RUBRICA_OBSERVAÇÃO_LEITURA/TRABALHO_GRUPO/EXPRESSÃO_ORAL/EDUCAÇÃO_LITERÁRIA

Níveis de desempenho Muito Bom Bom Suficiente Insuficiente Fraco

5 4 3 2 1
Critérios

Pronuncia/articula sem dificuldade todas as Pronuncia/articula com Pronuncia/articula com alguma Pronuncia/articula com Pronuncia/articula com muita
Dicção palavras, é claro quando lê. pequenas dificuldades todas dificuldade todas as palavras, é dificuldade todas as dificuldade todas as palavras,
as palavras, é claro quando lê. pouco claro quando lê. palavras, é claro quando lê. não é claro quando lê.
Lê de forma fluente e com um ritmo adequado ao Lê quase sempre de forma Lê às vezes com razoável Lê raramente de forma Não lê de forma fluente e
Fluência/Ritmo texto. fluente e com um ritmo fluente e com um ritmo fluente e com um ritmo nem com um ritmo adequado
Leitura (30 pontos)

adequado ao texto. adequado ao texto. adequado ao texto. ao texto.

Apresenta expressividade na leitura, transmitindo Apresenta quase sempre Apresenta às vezes Apresenta raramente Não apresenta
todos os sentimentos/emoções presentes no expressividade na leitura, expressividade na leitura, expressividade na leitura, expressividade na leitura,
Expressividade texto. transmitindo todos os transmitindo todos os transmitindo todos os transmitindo todos os
sentimentos/emoções sentimentos/emoções sentimentos/emoções sentimentos/emoções
presentes no texto. presentes no texto. presentes no texto. presentes no texto.
Respeita todos os sinais de pontuação. Respeita quase sempre todos Respeita às vezes todos os Respeita raramente todos os Não respeita todos os sinais
Pontuação os sinais de pontuação. sinais de pontuação. sinais de pontuação. de pontuação.
Lê todas as palavras de forma clara e com Lê quase sempre todas as Lê às vezes todas as palavras Lê raramente todas as Não lê todas as palavras de
Correção
correção linguística. palavras de forma clara e com de forma clara e com correção palavras de forma clara e forma clara e com correção
correção linguística. linguística. com correção linguística. linguística.
Emprega um tom de voz audível e com entoação Emprega um tom de voz Emprega um tom de voz Emprega um tom de voz Emprega um tom de voz
Tom de voz expressiva. audível e com entoação audível e, pontualmente, com pouco audível ou estridente. impercetível ou estridente.
geralmente expressiva. entoação expressiva.
- Respeita-se a si e aos outros, ponderando as suas Cumpre 5 descritores. Cumpre 3 a 4 descritores. Cumpre 2 descritores. Cumpre 1 descritor ou não
ações em função do bem comum (de todos); cumpre nenhum.
Responsabilidade, - É pontual; Apresenta os materiais necessários para a
integridade realização das tarefas;
Trabalho em grupo

- Revela organização nos materiais e trabalhos;

- Realiza as tarefas propostas;
(20 pontos)

- Age eticamente, consciente da sua obrigação de

responder pelas suas próprias ações.
- Mostra vontade em fazer o trabalho bem feito, com Cumpre 1 descritor. Não cumpre nenhum
Excelência e rigor; descritor.
.
exigência - É perseverante perante as dificuldades, não desistindo.

Curiosidade, - Revela vontade de aprender mais, procurando novas Cumpre 1 descritor Não cumpre nenhum
soluções e aplicações; descritor
reflexão e - Reflete e revela espírito crítico e criativo nas atividades
inovação propostas.
 - Demonstra respeito pela diversidade humana, cultural Cumpre 4 descritores Cumpre 3 descritores Cumpre 2 descritores Cumpre 1 descritor ou não
e ambiental e age de acordo com os princípios dos cumpre nenhum
Cidadania e direitos humanos;
participação - Demonstra capacidade de resolver conflitos;
- É solidário e colabora com todos;
- É interventivo;
- Revela capacidade de iniciativa e empreendedorismo;
- Demonstra autonomia na realização das tarefas Cumpre 1 descritor Não cumpre nenhum
Autonomia e propostas; descritor
liberdade - Defende os valores da democracia: equidade, respeito
mútuo, livre escolha bem comum (de todos).
Utiliza um vocabulário diversificado e adequado. Utiliza um vocabulário Utiliza um vocabulário pouco Utiliza um vocabulário Utiliza um vocabulário
Vocabulário globalmente diversificado e diversificado, mas adequado. geralmente pouco adequado desadequado e/ou repetitivo.
Apresentação/Expressão Oral (20

adequado. e/ou repetitivo.

É claro e expressivo no modo como expõe as É claro e geralmente Expõe as ideias de forma Expõe as ideias de forma . Expõe as ideias de forma
Ordenação e ideias expressivo no modo como globalmente clara, ainda que, pouco clara e, por vezes, de desorganizada e/ou
encadeamento do expõe as ideias. por vezes, de forma confusa, forma confusa, afetando a incoerente, com base num
discurso mas sem afetar a coerência do coerência do discurso. discurso repetitivo.
seu discurso.
pontos)

Adota uma atitude adequada, com gestos e Adota uma atitude adequada, Adota uma atitude geralmente Adota uma atitude Adota uma atitude
Postura corporal expressões faciais coerentes e expressivos, que com gestos e expressões adequada, com gestos e desadequada, com gestos e desadequada, negligente ou
cativam a atenção do auditório e que reforçam a faciais coerentes, com alguma expressões faciais coerentes, expressões faciais que provocadora.
(gestos e mensagem transmitida. expressividade, que cativam ainda que pouco expressivas, dificultam a atenção do
expressões faciais) geralmente a atenção do que cativam pontualmente a auditório.
auditório. atenção do auditório.
. Expressa-se oralmente sem recurso à leitura. Expressa-se oralmente com Expressa-se oralmente Expressa-se oralmente com Expressa-se oralmente com
recurso muito pontual à recorrendo algumas vezes à recurso sistemático à leitura. recurso exclusivo à leitura
Comunicação
leitura. leitura.

Educação Literária A atividade é concluída e aperfeiçoada, A atividade é praticamente Conclui a maior parte das Conclui poucas tarefas da Não conclui a atividade e
(Questionário B e C) tendo realizado aprendizagens muito concluída e, na sua maior tarefas da atividade e atividade e realiza realiza poucas
(30 pontos) relevantes. parte, realiza realiza algumas aprendizagens ainda aprendizagens.
aprendizagens aprendizagens importantes. insuficientes.
importantes.

Cátia Oliveira