Lista de Exercicioas Recesso

Exercícios de Penitência 2022
PORTUGUÊS E LITERATURA
TEXTO 1
A Cristo Senhor Nosso crucificado estando o poeta na última hora de sua vida
Meu Deus que estais pendente em um madeiro,
em cuja lei protesto de viver, Mui grande é vosso amor, e meu delito,
em cuja santa lei hei de morrer porém pode ter fim todo o pecar,
animoso, constante, firme e inteiro. e não o vosso amor, que é infinito.
Neste lance, por ser o derradeiro, Esta razão me obriga a confiar,

pois vejo a minha vida anoitecer que por mais que pequei, neste conflito
é, meu Jesus, a hora de se ver espero em vosso amor de me salvar.
a brandura de um Pai manso Cordeiro.
Gregório de Mattos
O texto 1 é um poema barroco, em que o eu-lírico se apresenta conflituoso, por ser a síntese de duas doutrinas ideológicas
marcantes na época renascentista. Tais ideologias são:
Humanismo e Classicismo
Antropocentrismo e Teocentrismo
Egocentrismo e Catolicismo
Iluminismo e Revolução Francesa
Androcentrismo e Ginocentrismo
O homem barroco, em geral, em sua oratória a Deus, argumenta de forma apelativa, a fim de que seja salvo. Das alternativas
a seguir, assinale aquela que não apresenta recurso argumentativo de que tenha se servido o eu-lírico, em sua oratória.
o emprego de vocativo como ocorre, por exemplo, no primeiro verso.
a cobrança de que Jesus comprove sua brandura, como ocorre , por exemplo, na segunda estrofe.
a comparação entre o amor divino e o pecado humano, como ocorre, por exemplo, na terceira estrofe.
a certeza de que será salvo, exposta, por exemplo, na última estrofe.
o emprego de letra maiúscula, quando se refere a Deus (verso 1) ou a Jesus (verso 7), denotando respeito.
TEXTO 2
“Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura ... se é verdade
Tanto horror perante os céus...
Ó mar! por que não apagas
Co´a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?...
Astros ! noites! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão!”
Castro Alves
1
Acerca do texto 2, só se pode afirmar que:

faz parte do Realismo brasileiro, tal a objetividade com que o poeta se expressa.
faz parte do Romantismo brasileiro, mais especificamente à geração do Mal-do-Século, pois a atmosfera é triste e
sombria.
faz parte do Romantismo brasileiro, mais especificamente à geração da “Poesia Social”, pois tem como temática uma
questão social.
faz parte do Parnasianismo brasileiro, uma vez que seus versos são regulares na métrica e nas rimas.
faz parte do Modernismo brasileiro, já que apresenta temática urbana e contemporânea.
Comparando os textos 1 e 2 quanto à postura do eu-lírico, a única alternativa em desacordo é:

ambos os discursos têm caráter apelativo.
o eu-lírico de ambos roga a Deus em prol de questões pessoais, causas individuais.
o eu-lírico do texto 1, ao contrário do eu-lírico do texto 2, apresenta contradição em seu discurso.
em ambos ocorrem formas imperativas verbais, deixando clara a função conativa da linguagem.
o discurso do texto 2 é mais inflamado do que o do texto 1.
TEXTO 3
O MENINO É PAI DO HOMEM
Cresci; e nisso é que a família não interveio; cresci naturalmente, como crescem as magnólias e os gatos. Talvez os gatos
são menos matreiros, e, com certeza, as magnólias são menos inquietas do que eu era na minha infância. Um poeta dizia
que o menino é pai do homem. Se isso é verdade, vejamos alguns lineamentos do menino.
(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)
O texto 3 é um pequeno fragmento do romance que introduziu o Realismo no Brasil: Memórias Póstumas de Brás Cubas,
de Machado de Assis. Acerca do narrador só não é correto afirmar que:
trata-se de um “narrador-defunto”, uma vez que, dentro da ficção, a narração é feita postumamente.
o discurso do narrador é autobiográfico.
a narração é feita em primeira pessoa, pois o narrador também é personagem.
por ser um “falecido”, o narrador passa a ter a condição da onisciência, isto é, o narrador é onisciente.
a expressão “menino-diabo”, refere-se ao narrador, caracterizando-o como tendo sido um menino levado e cruel.
A única afirmativa a seguir que não condiz com a tríade Realismo-Naturalismo-Parnasianismo é:

O Naturalismo prega a passionalidade do narrador, isto é, não cabe a este apenas o ‘descrever’, mas o ‘emocionar-se’
também.
O Naturalismo é um estilo descritivista, isto é, busca os detalhes, os pormenores, tudo para conferir verossimilhança.
A poesia parnasiana é a que tem como lema ‘Arte pela Arte’, ou seja, a forma é mais importante que o conteúdo.
O “Determinismo do Meio” - influência que o coletivo exerce sobre o indivíduo - é uma das teorias a que se apega o
Naturalismo brasileiro, principalmente com Aluísio Azevedo.
O Realismo interessa-se pelo cotidiano, ressaltando aspectos das relações humanas: ambição, injustiça, vaidade, etc.
2
TEXTO 4
POEMA DE SETE FACES
“Quando nasci, um anjo torto Meu Deus, por que me abandonaste
desses que vivem na sombra se sabias que eu não era Deus
disse: Vai, Carlos ! ser gauche na vida. se sabias que eu era fraco.
As casas espiam os homens Mundo mundo vasto mundo,

que correm atrás de mulheres. se eu me chamasse Raimundo
A tarde talvez fosse azul, seria uma rima, não seria uma solução.
não houvesse tantos desejos. Mundo mundo vasto mundo,
mais vasto é meu coração.
O bonde passa cheio de pernas:
pernas brancas pretas amarelas. Eu não devia te dizer
Para que tanta perna, meu Deus, mas essa lua
pergunta meu coração. mas esse conhaque
Porém meus olhos botam a gente comovido como o diabo.
não perguntam nada.
Carlos Drummond de Andrade
A característica modernista que não pode ser atribuída ao texto 4 é:

ufanismo
a irregularidade métrica
versos com passagens narrativas
linguagem coloquial
versos brancos
“Mundo mundo vasto mundo, / se eu me chamasse Raimundo / seria uma rima, não seria uma solução.”
A palavra solução se refere a um problema do vivido pelo eu-lírico. Tal problema, em síntese, é:
a falta de amigos sentida pelo poeta
a ausência de um amor
o acanhamento do poeta diante do mundo
o efeito de uma bebida alcoólica
ausência de Deus num momento tão delicado
Os quatro textos vistos nesta prova de literatura fazem, direta ou indiretamente, referências religiosas, mantendo o
maniqueísmo cristão: Deus é o Bem X Diabo é o Mal. Em que passagem transcrita a seguir, se lida literalmente, esse
maniqueísmo é desfeito ?
“botam a gente comovido como o diabo.” (texto 4, verso 29)
“Meu Deus que estais pendente em um madeiro,” (texto 1, verso 1)
“Senhor Deus dos desgraçados!” (texto 2, verso 1)
“Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de ‘menino iabo’;...”(texto )
“Meu Deus, por que me abandonaste” (texto 4, verso 18)
3
TEXTO 5
O Navio Negreiro
Senhor Deus dos desgraçados!
Dizei-me vós, Senhor Deus!
Se é loucura... se é verdade
Tanto horror perante os céus...
Ó mar! por que não apagas 5
Co'a esponja de tuas vagas
De teu manto este borrão?...
Astros! noites! tempestades!
Rolai das imensidades!
Varrei os mares, tufão! 10
[...]
Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança, 30
Estandarte que a luz do sol encerra,
E as promessas divinas da esperança...
Tu, que da liberdade após a guerra,
Foste hasteado dos heróis na lança,
Antes te houvessem roto na batalha, 35
Que servires a um povo de mortalha! ...
CASTRO ALVES. O navio negreiro.
In: _____. Obra completa.
2. ed. Rio de Janeiro, Aguillar, 1966. p. 244-50.
O poema de Castro Alves tem como característica marcante a grandiloquência do discurso, isto é, a linguagem pomposa,
nobre, inflamada. Seus poemas, inclusive, eram declamados em praça pública e, assim, eram mais admirados do que
quando lidos. Com base nisso, pode-se afirmar que só não contribui para a declamação grandiloquente do poema:
regularidade métrica variação de vocativos
emprego de perguntas o emprego de exclamações
O pretérito imperfeito do indicativo é um tempo verbal que pode ser empregado com valores diversos. Dos trechos
transcritos, aquele em que o emprego do pretérito imperfeito do indicativo está corretamente explicado é:
“...esse sentimento era desejo ardente...” (linha 3) - designa fato passado concebido como contínuo ou permanente
“Nesta noite Álvaro ia dar um passo ...’(linha 10) - designa polidez para atenuar uma afirmação ou um pedido
“...ele comparava quase com um pedido...’(linha 10) - valor de futuro do pretérito, denotando fato condicionado a outro
“...:um era uma loucura, ...”(linha 20) - sentido existencial, situa vagamente no tempo lendas, fábulas, etc.
Pelo que se depreende do texto, Loredando, Álvaro e Peri tinham cada um, respectivamente, uma imagem de Cecília, que
pode ser sintetizada assim:
fêmea, dama, escrava
esposa, amante, deusa
fêmea, dama, deusa
4
esposa, dama, fêmea
Só não comprova a onisciência do narrador o seguinte fragmento:

“As cortinas da janela cerraram-se; Cecília tinha-se deitado.”
“Em Loredano, o aventureiro de baixa extração, esse sentimento era desejo ardente”
“Em Peri, o sentimento era um culto, espécie de idolatria fanática, ...”
“arrostava a morte unicamente para ver se Cecília estava contente, feliz e alegre;”
TEXTO 6
Do trapézio e outras coisas (fragmento)
... Marcela amou-me durante quinze meses e 11 contos de réis; nada menos. (...)
Saí desatinado; gastei duas mortais horas em vaguear pelos bairros mais excêntricos e desertos, onde fosse difícil dar comigo.
Ia mastigando o meu desespero, com uma espécie de gula mórbida; evocava os dias, as horas, os instantes de delírio, e ora me
comprazia em crer que eles eram eternos, que tudo aqui era um pesadelo, ora, enganando-me a mim mesmo, tentava rejeitá-los
de mim, como um fardo inútil. Então resolvia embarcar imediatamente para cortar a minha vida em duas metades, e deleitava-
me com a ideia de que Marcela, sabendo da partida, ficaria ralada de saudades e remorsos. (...)
Enfim tive uma ideia salvadora ... Ah! Trapézio dos meus pecados, trapézio das concepções abstrusas! A ideia salvadora
trabalhou nele, como a do emplasto (capítulo II). Era nada menos que fasciná-la, fasciná-la muito, deslumbrá-la, arrastá-la;
lembrou-me pedir-lhe por um meio mais concreto do que a súplica. Não medi as consequências; recorri a um derradeiro
empréstimo; fui à Rua dos Ourives, comprei a melhor joia da cidade, três diamantes grandes encastoados num pente de marfim;
corria à casa de Marcela. (...)
- Vem comigo – disse eu -, arranjei recursos... temos muito dinheiro, terás tudo o que quisseres ... Olha, toma.. (...)
- Doido! – foi a sua primeira resposta.
A segunda foi puxar-me para si, e pagar-me o sacrifício com um beijo, o mais ardente de todos. (...)
- Vens comigo?
Marcela refletiu um instante. Não gostei da expressão com que passeava os olhos de mim para a parede, e da parede para a
joia; mas toda a má impressão se desvaneceu, quando ela me respondeu resolutamente:
- Vou. Quando embarcas?
- Daqui a dois ou três dias.
- Vou.
Agradeci-lho de joelhos. Tinha achado a minha Marcela dos primeiros dias, e disse-lho; ela sorriu, e foi guardar a joia,
enquando eu descia a escada.
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo, Abril Cultural, 1982. Cap. XVII.
Aponte o segmento do texto que melhor sintetiza a visão do “amor realista”, tendo em vista sua forte oposição ao “amor
romântico”.
“Marcela amou-me durante quinze meses e 11 contos de réis; nada menos.” (linha 1)
“Agradeci-lho de joelhos. Tinha achado a minha Marcela dos primeiros dias, e disse-lho;” (linha 21)
“A segunda foi puxar-me para si, e pagar-me o sacrifício com um beijo, o mais ardente de todos. “ (linha 14)
“ mas toda a má impressão se desvaneceu, quando ela me respondeu resolutamente:” (linha 17)
5
Toda corrente literária é consequente de um conjunto de valores históricos, que passam por teorias filosóficas, científicas, sociais,
etc. Pelo texto 6, pode-se perceber que o Realismo, estilo literário iniciado em nossas letras com o romance Memórias Póstumas de
Brás Cubas, opôs-se ao idealismo romântico sobretudo pela ênfase:
ao materialismo do narrador-personagem, que através de uma joia convence Marcela a viajar com ele.
ao pragmatismo do narrador-personagem, que “não mediu consequências” e comprou uma joia caríssima para logo
convencer Marcela a viajar com ele.
ao materialismo de Marcela, que é nitidamente orientada pela vaidade e por interesses econômicos.
ao pragmatismo de Marcela, que aceitou de pronto viajar com o narrador-personagem, após este lhe ter dado o presente.
TEXTO 7
Capítulo XCIV / Ideias Aritméticas
Não digo o mais, que foi muito. Nem ele sabia só elogiar e pensar, sabia também calcular depressa e bem. Era das
cabeças aritméticas de Holmes (2 + 2 = 4). Não se imagina a facilidade com que ele somava ou multiplicava de cor. A
divisão, que foi sempre uma das operações difíceis para mim, era para ele como nada: cerrava um pouco os olhos, voltados
para cima, e sussurrava as denominações dos algarismos: estava pronto. Isto com sete, treze, vinte algarismos. A vocação
era tal que o fazia amar os próprios sinais das somas, e tinha esta opinião que os algarismos, sendo poucos, eram muito
mais conceituosos que as 25 letras do alfabeto.
- Há letras inúteis e letras dispensáveis – dizia ele. -Que serviço diverso prestam o d e o t ? Têm quase o mesmo som. O
mesmo digo do b e do p, o mesmo do s, do c e do z, o mesmo do k e do g, etc. São trapalhices caligráficas. Veja os algarismos:
não há dois que façam o mesmo ofício; 4 é 4 e 7 é 7. e admire a beleza com que um 4 e um 7 formam esta coisa que se
exprime por 11. Agora dobre 11 e terá 22; multiplique por igual número, dá 484, e assim por diante. Mas onde a perfeição
é maior é no emprego do zero. O valor do zero é, em si mesmo, nada; mas o ofício deste sinal negativo é justamente
aumentar. Um 5 sozinho é um 5; ponha-lhe dois 00, é 500. Assim, o que não vale nada faz valer muito, coisa que não fazem
as letras dobradas, pois eu tanto aprovo com um p como com dois pp.
Criado na ortografia de meus pais, custava-me a ouvir tais blasfêmias, mas não ousava refutá-lo. Contudo, um dia,
proferi algumas palavras de defesa, ao que ele respondeu que era um preconceito, e acrescentou que as ideias aritméticas
podiam ir ao infinito, com a vantagem que eram mais fáceis de menear. Assim que eu não era capaz de resolver de
momento um problema filosófico ou linguístico, ao passo que ele podia somar, em três minutos, quaisquer quantias. ...
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. São Paulo, Abril Cultural, 1982.
Quanto à postura do narrador, pode-se afirmar que:

a narrativa é em 3ª. pessoa e o narrador é onisciente
a narrativa é em 1ª. pessoa e o narrador não é onisciente
a narrativa é em 3ª. pessoa e o narrador não é onisciente
a narrativa é em 1ª. pessoa e o narrador é onisciente
A alternativa que sintetiza o raciocínio argumentativo do personagem que prefere os algarismos às letras é:
Algumas letras têm quase o mesmo som de outras. Portanto, algumas letras são inúteis.
Algumas letras são dispensáveis. Portanto, têm quase o mesmo som.
Os números são infinitos. As letras não. Logo, os números são melhores.
Algumas letras são inúteis. Nenhum número é inútil. Logo, os números são melhores que as letras.
6
“Assim, o que não vale nada faz valer muito, coisa que não fazem as letras dobradas, pois eu tanto aprovo com um p como
com dois pp.”
Se quisesse, o narrador podia ter contra-argumentado apontando, por exemplo, o seguinte par de palavras:
carácter / caráter casar / cassar
quatorze / catorze passo / paço
Se compararmos o personagem de “ideias aritméticas” à corrente literária a que diz respeito o romance Dom Casmurro,
chegaremos à conclusão de que:
há perfeita harmonia entre ambos, pois a preocupação com os números está associada ao calculismo, à exatidão e aos valores
materiais, em geral, da 2ª. metade do século XIX.
há indiscutível desarmonia entre ambos, pois a preocupação com os números se choca com os valores sentimentais da época.
não chega a haver desarmonia, mas, na época, o que importava era o valor das letras, das palavras, e não dos números.
há perfeita harmonia, uma vez que o avanço científico da época só visava à economia, isto é, ao que envolvia números.
TEXTO 8
Em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam
a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres
precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas
despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens , esses não se preocupavam em não molhar o pêlo, ao
contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as
palmas das mãos. As portas das latrinas não descansavam, era um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas.
Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir,
despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas.
Azevedo, Aluísio. O cortiço. 13.ed. São Paulo, Martins, 1957.
Analisando atentamente o conteúdo do texto especialmente no aspecto temporal, conclui-se que:

há uma progressão temporal, podendo o leitor dizer seguramente a ordem dos fatos
predomina no texto a simultaneidade de fatos, não sendo possível, ao leitor, sequenciá-los
ora o narrador se refere ao presente, ora ao passando, não havendo predomínio de nenhum deles
esta passagem constitui um flashback
A ambiência do texto aproxima o ser humano dos animais irracionais. Dos fragmentos relacionados a seguir, o único que
não confirma tal aproximação é:
“Em volta das bicas era um zunzum crescente;”
“uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas.”
“Uns, após outros, lavavam a cara, ...”
“...esfregavam com força as ventas e as barbas,...”
7
Quanto à composição discursiva, predomina no texto:

a narração a dissertação
a descrição a argumentação
TEXTO 9
Remorso
Às vezes, uma dor me desespera ...
Nestas ânsias e dúvidas em que ando,
Cismo e padeço neste outono quando
Calculo o que perdi na primavera.
Versos e amores sufoquei calando

Sem os gozar numa explosão sincera...
Ah!, mais cem vidas! com que ardor quisera
Mais viver, mais sonhar e amar cantando!
Sinto o que esperdicei na juventude;

Choro, neste começo de velhice,
Mártir da hipocrisia ou da virtude,
Os beijos que não tive por tolice,

Por timidez o que sofrer não pude,
E por pudor os versos que não tive.
É correto afirmar, com base no poema acima, que

Bilac seguiu à risca os preceitos formais e conteudísticos da escola parnasiana.
Bilac usa a “roupagem” parnasiana, mas o conteúdo é subjetivo e romântico.
Bilac despreza totalmente os preceitos da escola parnasiana.
Bilac tem natureza simbolista pela alusão ao transcendental.
TEXTO 10
A Beleza e a Graça
A verdadeira beleza , senhoras que me ouvis, é a vossa: é a graça: a graça, de que o velho La Fontaine já dizia: “et la
grâce, plus belle encore que la beauté...”, a graça, que zomba de todas as regras da dimensão e da proporção; a graça, que
não tem idade, e não conhece leis; a graça, que transforma os defeitos em qualidades e as incorreções em perfeições.
Naquela luta dos sentimentos que me avassalavam no Louvre, quando eu hesitava entre a contemplação da Vênus de Milo
e a contemplação das duas visitantes, o que realmente havia era conflito entre o mármore e a vida, a guerra de competência
entre a Beleza e a Graça...
E que é a graça? É tudo.
É em primeiro lugar, a inteligência. Que vale a formosura plástica, quando é a companheira da estupidez? E a
inteligência não dá apenas às mulheres uma beleza moral: dá-lhes também uma certa beleza física.( ... )
Mas a graça também é a bondade, a doçura, a ternura, a comoção. A graça é ainda a voz.
A graça é ainda o olhar. Há olhares que saem, lindos, de feios olhos, como há lírios alvíssimos que rebentam de pântanos
escuros. O olhar, que é a voz muda da inteligência e da piedade, dá às vezes à mais feia e disforme das faces humanas uma
8
beleza imaterial e divina. E não é sem razão que de todos os “feitiços” femininos é o “feitiço” do olhar o que mais comunente
inspira a poesia lírica, erudita ou popular. (... )
Respeitemos a Beleza, mas admiremos e amemos a Graça. Para dizer toda a verdade, a Beleza é talvez uma ilusão. Se o
povo diz que “quem ama o feio, bonito lhe parece”, é porque é o Amor que cria a Beleza. Mas é a graça quem gera o Amor.
Abri qualquer dicionário, e cotejai a miséria da palavra - Beleza - com a opulência sinonímica da palavra - Graça. Beleza
- é apenas a qualidade do que é belo e do que causa admiração.. E Graça? Graça é atrativo, é sedução, é benevolência, é
favor, é mercê, é perdão, é comutação de pena, é elegância, é gracejo, é riso, é alegria, é dom sobrenatural como meio de
salvação, é privança, é boa aceitação, é agradecimento, é benefício material ou espiritual, é delicadeza, é finura, é sutileza,
é inteligência, é espírito, é tudo quanto há de afável e carinhoso... E lembrai-vos, minhas senhoras e meus senhores, que,
quando vos dirigis à super-mulher em quem os criadores do poema católico simbolizaram a extrema pureza e a extrema
misericórdia, não lhe dizeis: “Ave-Maria, cheia de beleza!”, porém: “Ave-Maria, cheia de graça!”.
Olavo Bilac. (“Conferências Literárias”, pags. 203-207. Rio, 1912.)
Em “A graça é ainda a voz.” (linha 11) , o valor semântico que a palavra sublinhada possui é:
tempo
concessivo
inclusão
proporcional
O texto constitui um discurso retórico, sobretudo pelo uso persuasivo da linguagem. Dos recursos retóricos relacionados
abaixo, o único que não está presente no texto é :
emprego do vocativo
ironia depreciativa
reiteração de ideias, constituindo paralelismo
perguntas como articuladoras do raciocínio
“Há olhares que saem, lindos, de feios olhos, como há lírios alvíssimos que rebentam de pântanos escuros.” (linha 12) No
segmento transcrito só não se verifica a seguinte figura de linguagem:
antítese
comparação
paradoxo
hipérbole
Nas duas linhas finais do texto, encontramos “... não lhe dizeis: ‘Ave-Maria, cheia de beleza!’ ...” (linha 25)
O pronome sublinhado só não se relaciona a:
“super-mulher”
“extrema pureza”
“cheia de beleza”
“Ave-Maria”
9
“Respeitemos a Beleza, mas admiremos e amemos a Graça.”

Nessa passagem do texto, o autor emprega a 1ª. pessoa do plural, evidenciando a sua participação naquilo que prega. Caso
não desejasse tal evidência, poderia o autor se omitir, utilizando apropriadamente a 3ª. pessoa, mantendo o tom imperativo
do segmento original, como demonstra a seguinte reescritura:
Respeita a Beleza, mas admira e ama a Graça.
Respeite a Beleza, mas admire e ame a Graça.
Respeite-se a Beleza, mas que se admire e ame a Graça.
Que se respeite a Beleza, mas admire e ame-se a Graça.
TEXTO 11
Meu Segredo
I
Eu tenho dentro d’alma o meu segredo III
Guardado como a pérola do mar; E, se um dia, entre as cismas de tua alma,
Oculto ao mundo como a flor silvestre Minha imagem passar um só momento,
Lá no vale escondida a vicejar. Fita meus olhos, vê como eles falam
Do amor que eu te votei no esquecimento:
E quando – o orvalho pende do arvoredo Recorda-te do moço que em segredo
Que se debruça p’ra beijar o rio, Fez-te a fada gentil de um sonho ledo...
E as estrelas do céu cintilam lânguidas
- Pérolas soltas de um colar sem fio; Recorda-te do pobre que em silêncio
De ti fez o seu anjo de poesia.
Então eu vou sentar-me sobre a relva, Que tresnoitou cismando em tuas graças,
Eu vou sonhar meus sonhos ao relento, Que por ti, só por ti, é que vivia.
E só conto o segredo de minh’alma Que tremia ao roçar de teu vestido,
Das horas mortas ao tristonho vento. E que por ti de amor era perdido ...
II Sagra ao menos uma hora em tua vida

Mas que louco sonhar... Ó minha amante, Ao pobre que sagrou-te a vida inteira,
Que nunca nos meus braços desmaiaste, Que em teus olhos, febril e delirante,
Que nem sequer de amor uma palavra Bebeu de amor a inspiração primeira,
Dos meus lábios em fogo inda escutaste, Mas que de um desengano teve medo,
Perdoa este sonhar vertiginoso. E guardou dentro d’alma o seu segredo.
Foi um sonho do peito deliroso.
Castro Alves
Levando em conta as funções de linguagem presentes nos textos 10 e 11, a única que aparece só no primeiro é:
emotiva
poética
conativa
Metalinguística
10
A relação correta entre o autor e o conteúdo temático do texto 11 é:

Apesar de Castro Alves ter-se consagrado como “poeta social”, o eu-lírico está perfeitamente identificado com a
temática da “irrealização amorosa”, tão característica da geração anterior.
Predomina no poema a atmosfera sensual, o erotismo tão característico da poesia lírica de Castro Alves.
No poema, Castro Alves revela um lado ultrarromântico, já que – por timidez – silenciou uma paixão.
O poema foge das características românticas, confirmando ser Castro Alves um pré-parnasiano.
TEXTO 12
Cárcere dos Almas
Ah! Toda a alma num cárcere anda presa
Soluçando nas trevas, entre as grades
Do calabouço olhando imensidades
Mares, estrelas, tardes, natureza.
Tudo se veste de uma igual grandeza

Quando a alma entre grilhões as liberdades
Sonha e, sonhando, as imortalidades
Rasga no etéreo Espaço da Pureza.
Ó almas presas, mudas e fechadas

Nas prisões colossais e abandonadas,
Da dor do calabouço, atroz e funéreo!
Nesses silêncios solitários, graves,

Que chaveiro do Céu possui as chaves
Para abrir-vos as portas do Mistério?!
Questões de fixação – De olho no Enem
Acerca do poema é correto afirmar que

observam-se influências das teorias freudianas e kardecistas do final do século XIX.
rompe-se com a formalidade parnasiana.
mantém-se a preocupação formal parnasiana em detrimento do conteúdo.
a liberdade métrica prenuncia o Modernismo brasileiro.
O poema está cheio de metáforas. Uma correspondência corretamente apontada é a seguinte:

“cárcere” é o corpo.
“calabouço” é a família.
“chaveiro do céu” é “São Lucas”
“grilhões” são os maus relacionamentos
11
O Simbolismo é sensorial, musical, sinestésico. Há uma aliteração clara no verso

7
5
12
14
TEXTO 13
Psicologia de um Vencido
Eu, flho do carbono e do amoníaco,
Monstro de escuridão e rutilância,
Sofro, desde a epigênesis da infância,
A influência má dos signos do zodíaco.
Profundissimamente hipocondríaco,
Este ambiente me causa repugnância ...
Este ambiente me causa repugnância ...
Sobe-me à boca uma ânsia análoga à ânsia
Que se escapa da boca de um cardíaco.
Já o verme - este operário das ruínas-

Que o sangue podere das carnificinas
Come, e à vida em geral declara guerra,
Anda a espreitar meus olhos para roê-los,

E há-de deixar-me apenas os cabelos,
Na frialdade inorgânica da terra.
Palavras como ___________ e _________ atestam o cientificismo do poema. Em razão dele e do _____________ do
poema, alguns críticos consideram Augusto um naturalista ou parnasiano.
Outros críticos enquadram-no no _________, pela sondagem psicológica do ‘eu’.
Portanto, notamos que o poeta reúne características de ___________ estilos, devendo ser considerado um pré-
modernista, já que esta fase apresenta um total ___________ literário.
O poema é otimista ou pessimista?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
TEXTO 14
O genoma brasileiro
Como quatro ou cinco pessoas muito íntimas podem testemunhar, há algum tempo pesquiso o genoma brasileiro. (...)
Da minha equipe fazem parte alguns notáveis pesquisadores. Dois dos mais destacados são Gilberto Freyre e Mário de
Andrade. Gilberto é um grande geneticista. Olhou logo o nosso DNA e, embora os microscópios da época fossem meio
embaçados, sacou tudo: o brasileiro era mestiço e quem não era que tratasse de o ser. O Mário é outro, foi fundo atrás da
brasilidade e mexeu nas moléculas da nossa língua falada e escrita. Minha equipe recebeu muito apoio de outros veteranos
12
nessa matéria, como o engenheiro Euclides da Cunha, que andou por nossas fronteiras levantando nossos contrastes e
detectou os cromossomos do messianismo e da miséria no campo. Dois outros respeitáveis precursores são Machado de
Assis e José de Alencar: descreveram o nosso DNA no casal arquetípico Iracema e Brás Cubas. (...)
Do exterior nos chegam notícias de que também mapearam o DNA dessa coisa vaga, sublime e desprezível chamada
ser humano. Reunidos em Vancouver, Canadá, 600 cientistas somaram-se às pesquisas de um certo Graig Venter, em
Maryland, e revelaram coisas assombrosas. Cada pessoa tem cem milhões de células. Mesmo os vereadores de São Paulo e
os policiais da banda podre. Cada célula (exceção dos glóbulos vermelhos e dos desempregados) tem um núcleo. O núcleo
possui 46 cromossomos constituídos de 23 pares, com um elemento vindo da mãe e outro do pai. Nesses cromossomos há
umas tirinhas enroladas feitas dessa coisa chamada gene. O gene foi programado para produzir proteínas. Aí é que
descobriram onde estão as origens de nossa saúde e de nossas doenças. Quer dizer, dentro de algum tempo, câncer,
diabetes, o salário-mínimo e aposentadorias poderão ser curados retroativa e preventivamente. (...)
Contudo, meus irmãos e irmãs em espanto e esperança, há um mistério nisto tudo. Uma desafiante incógnita. Dizem
que foram levantados 99% do código genético. Falta, portanto, o inquietante 1%. Será ele descoberto nos próximos seis
meses ou seis mil anos?
Estamos a um passo de alguma coisa. Inominável.
Affonso Romanno de Sant’Anna
Em “O Mário é outro, foi fundo ...” (linha 5), identifique a que sintagma do texto 1 o vocábulo sublinhado se refere
anaforicamente.
“notáveis pesquisadores” (linha 3)
“grande geneticista” (linha 4)
“meio embaçados” (linha 5)
“era mestiço” (linha 5)
Reconheça, dentre as alternativas abaixo, a que apresenta simultaneamente classe gramatical e valor semântico idênticos
ao da palavra sublinhada em: “Mesmo os vereadores de São Paulo e os policiais da banda podre.”
– Eu mesmo falei com ela-, disse Anselmo. – Eu vi mesmo.
– São sempre as mesmas pessoas, afirmou o segurança. – Nós compramos tudo, mesmo o que não queríamos.
O texto apresenta inúmeros trechos irônicos. Das alternativas abaixo, a única que não contém uma passagem irônica é:
“Olhou logo o nosso DNA e, embora os microscópios da época fossem meio embaçados, sacou tudo: ...” (linha 4)
“Mesmo os vereadores de São Paulo e os policiais da banda podre.” (linha 12)
“Cada célula (exceção dos glóbulos vermelhos e dos desempregados) tem um núcleo.” (linha 13)
“O gene foi programado para produzir proteínas.” (linha 15)
O prefixo de “inominável” , respeitado o seu aspecto semântico, só não se repete em:

imaturo inserto
impiedoso invicto
TEXTO 15
13
Descobrimento
Abancado à escrivaninha em São Paulo
Na minha casa da Rua Lopes Chaves
De supetão senti um friúme por dentro.
Fiquei trêmulo, muito comovido
Com o livro palerma olhando pra mim.
Não vê que me lembrei que lá no norte, meu Deus! Muito longe de mim
Na escuridão ativa da noite que caiu
Um homem pálido magro de cabelo escorrendo nos olhos,
Depois de fazer um apelo com a borracha do dia,
Faz pouco se deitou, está dormindo.
Esse homem é brasileiro que nem eu.
(ANDRADE, Mário de. In: Poesias Completas. São Paulo, Círculo do Livro, 1976. p. 181.)
Com base no texto 15, indique abaixo que alternativa contém uma justificativa para esta afirmação de Affonso Romano de
Sant’Anna: “O Mário é outro, foi fundo atrás da brasilidade e mexeu nas moléculas da nossa língua falada e escrita.”
Quanto à forma, o poema é libertador, isto é, apresenta-se desvinculado de qualquer padrão.
O poeta retrata o homem paulista, saudoso da sua terra natal, o “norte”, o que o identifica com o homem romântico.
Mário de Andrade, encarnando o espírito inicial do Modernismo, trouxe a fala popular para a literatura, o que
comprovam algumas construções do texto 3.
O poema apresenta temática quotidiana, simples, em perfeito acordo com o Modernismo brasileiro.
Quanto ao conteúdo, identifique abaixo que característica , presente no texto 15, levou Affonso Romano de Sant’Anna a
destacar Mário de Andrade na sua equipe de pesquisadores (Texto 14, linhas 3 e 4).
No poema , Mário de Andrade preocupa-se com a identidade do homem brasileiro.
Mário de Andrade expõe, no poema, desequilíbrios sociais entre São Paulo e o Norte do país.
Mário de Andrade privilegia, no poema, a vida intelectual paulista.
O conflito entre o homem e o meio é o que retrata o poeta em “Descobrimento”.
“Faz pouco se deitou, está dormindo.” (Texto 15, verso 10)

Se fosse reescrito esse verso, acrescentando o substantivo “dias” após a palavra “pouco”, o certo seria segundo a gramática
normativa:
Faz poucos dias se deitou, está dormindo.
Fazem poucos dias se deitou, está dormindo.
Faz pouco dias se deitou, está dormindo.
Fazem poucos dias se deitaram, estão dormindo.
14
TEXTO 16
VISÃO 1944
(extrato)
Meus olhos são pequenos para ver
o general com seu capote cinza
escolhendo no mapa uma cidade
que amanhã será pó e pus no arame.

a bateria de rádio prevenindo
vultos a rastejar na praia obscura
aonde chegam pedaços de navios.

o transporte de caixas de comida,
de roupas, de remédios, de bandagens
para um porto da Itália onde se morre

uma casa em fogo e sem janela,
sem meninos em roda, sem talher,
sem cadeira, lampião, catre, assoalho.

o deslizar do peixe sob as minas,
e sua convivência silenciosa
com os que afundam, corpos repartidos.

os coqueiros rasgados e tombados
entre latas, na areia, entre formigas
incompreensivas, feias e vorazes.

a fila de judeus de roupa negra,
de barba negra, prontos a seguir
para perto do muro - e o muro é branco.

países mutilados como troncos,
proibidos de viver, mas em que a vida
lateja subterrânea e vingadora.

tudo que uma hora tem, quando madura,
tudo que cabe em ti, na tua palma,
ó povo! que no mundo te dispersas.
15
atrás da guerra, atrás de outras derrotas,
essa imagem calada, que se aviva,
que ganha em cor, em forma e profusão.

tuas sonhadas ruas, teus objetos,
e uma ordem consentida (puro canto,
vai pastoreando sonos e trabalhos).

o mundo que se esvai em sujo sangue,
outro mundo que brota, qual nelumbo
-mas veem, pasmam, baixam deslumbrados.
Andrade, C.D. de Poesia e prosa. 5 ed.,Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1983.
Em cada item abaixo, cita-se um traço poético encontrado na obra de Carlos Drummond de Andrade. O único que NÃO
aparece no poema Visão 1944 é:
solidariedade;
humor;
poesia político-participativa;
aguda percepção da realidade;
engajamento social
Na décima primeira estrofe, o verso "vai pastoreando sono e trabalhos" contém imagem que é citação transfigurada de
uma convenção poética utilizada pelo:
Romantismo;
Realismo;
Modernismo;
Parnasianismo;
Arcadismo.
Dentre as afirmações feitas abaixo sobre a sexta estrofe, a única admissível é:

Nela, a percepção da natureza configura Carlos Drummond de Andrade como um dos poetas modernistas apegado à
manutenção dos ideais românticos.
A minuciosa descrição da praia destruída pela guerra revela a típica fidelidade do Naturalismo à reprodução da realidade.
A adjetivação inusitada em "formigas incompreensivas" é exemplo da permanência da estética barroca no Modernismo
brasileiro.
Os "coqueiros rasgados e tombados entre latas" contrapõem-se poeticamente à palmeira idílica do Romantismo brasileiro.
Há na seleção vocabular afinidade estética com o Parnasianismo brasileiro.
16
TEXTO 17
Mal Secreto
"Se se pudesse, o espírito que chora,
Ver através da máscara da face,
Quanta gente, talvez, que inveja agora
Nos causa, então piedade nos causasse!"
Raimundo Correia
O fragmento apresentado contém uma oposição semântica fundamental entre o(:

eu-lírico e o ser humano em geral.
eu-lírico e as pessoas que o invejam.
ser que chora e os demais seres humanos.
íntimo do ser humano e sua aparência.
realidade exterior e o desejo humano.
Assinale a opção em que a correspondência movimento literário - característica se refere ao fragmento de Raimundo Correia.
Parnasianismo - rigidez formal.
Simbolismo - trascendentalismo.
Romantismo - sentimentalismo.
Modernismo - liberdade formal.
Realismo - objetivismo.
TEXTO 18
CONSOADA
"Quando a indesejada das gentes chegar
(não sei se dura ou caroável)
Talvez eu tenha medo
talvez sorria ou diga:
- Alô, Iniludível
O meu dia foi bom, pode a noite descer

(a noite com seus sortilégios).
Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,
a mesa posta,
com cada coisa em seu lugar."
Manuel Bandeira
Indique a afirmativa que está em desacordo com as ideias expressas no texto.

O poema apresenta um tom de ironia amarga.
O poeta aborda o tema da morte.
O título marca a recepção à "ilustre" personagem cuja presença é certa.
Os significantes "Indesejada", "Iniludível"e "noite" equivalem-se semanticamente.
Há certeza, mas profundo sofrimento com relação à visita esperada.
17
TEXTO 19
PERO VAZ CAMINHA
a descoberta
Seguimos nosso caminho por este mar de longo Depois de dançarem

Até a oitava da Páscoa Diogo Dias
Topamos aves Fez o salto real
E houvemos vista de terra as meninas da gare
os selvagens Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Mostraram-lhes uma galinha Com cabelos mui pretos pelas espáduas
Quase haviam medo dela E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
E não queriam pôr a mão Que de nós as muito olharmos
E depois a tomaram como espantados Não tínhamos nenhuma vergonha
primeiro chá
ANDRADE, Oswald. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,1978. p. 80.
O procedimento poético empregado por Oswald de Andrade no texto é:

reconhecer e adotar a métrica parnasiana, criando estrofes simétricas e com títulos;
recortar e recriar em versos trechos da carta de Caminha, dando-lhes novos títulos;
imitar e refazer em prosa a carta de Caminha, criando títulos para as várias seções;
reconhecer e retomar a prática romântica, dando títulos nacionalistas às estrofes;
identificar e recusar os processos de colagem modernistas, dando-lhes títulos novos.
TEXTO 20
A partida dos homens
Aproximou-se da janela, sentiu frio nos ombros nus, olhou a terra onde as plantas viviam quietas. O globo movia-se e ela
estava sobre ele de pé. Junto a uma janela, o céu por cima, claro, infinito. Era inútil abrigar-se na dor de cada caso, revoltar-se
contra os acontecimentos, porque os fatos eram apenas um rasgão no vestido, de novo a seta muda indicando o fundo das coisas,
um rio que seca e deixa ver o leito nu.
A frescura da tarde arrepiou sua pele, Joana não conseguiu pensar nitidamente - havia alguma coisa no jardim que a deslocava
para fora de seu centro, fazia-a vacilar... Ficou de sobreaviso. Algo tentava mover-se dentro dela, respondendo, e pelas paredes
escuras de seu corpo subiam ondas leves, frescas, antigas. Quase assustada, quis trazer a sensação à consciência, porém cada vez
mais era arrastada para trás numa doce vertigem, por dedos suaves. Como se fosse de manhã. Perscrutou-se, subitamente atenta
como se tivesse avançado demais. De manhã?
De manhã. Onde estivera alguma vez, em que terra estranha e milagrosa já pousara para agora sentir-lhe o perfume? Folhas
secas sobre a terra úmida. O coração apertou-se-lhe devagar, abriu-se, ela não respirou um momento esperando... Era de manhã,
sabia que era de manhã... Recuando como pela mão frágil de uma criança, ouviu, abafado como em sonho, galinhas arranhando
a terra. Uma terra quente, seca... o relógio batendo tin-dlen...tin...dlen... o sol chovendo em pequenas rosas e vermelhas sobre as
casas... Deus, o que era aquilo senão ela mesma? mas quando? não sempre...
As ondas cor-de-rosa escureciam, o sonho fugia. Que foi que perdi? que foi que perdi? Não era Otávio, já longe, não era o
amante, o homem infeliz nunca existira. Ocorreu-lhe que este deveria estar preso, afastou o pensamento impaciente, fugindo,
precipitando-se... Como se tudo participasse da mesma loucura, ouvindo subitamente um galo próximo lançar seu grito violento
e solitário. Mas não é de madrugada, disse trêmula, alisando a testa fria... O galo não sabia que ia morrer! O galo não sabia que
ia morrer! Sim, sim: papai que é que eu faço? Ah, perdera o compasso de um minueto... Sim... o relógio batera tin-dlen, ela
erguera-se na ponta dos pés e o mundo girara muito mais leve naquele momento. Havia flores em alguma parte? e uma grande
vontade de se dissolver até misturar seus fios com os começos das coisas. Formar uma só substância, rósea e branda - respirando
mansamente como um ventre que se ergue e se abaixa, que se ergue e se abaixa... (...)
Clarice Lispector - (Perto do Coração Selvagem)
18
A dificuldade que a personagem encontra, inicialmente, de penetrar no seu íntimo se dá por:

medo de descobrir suas verdades.
interferência de um elemento externo.
dificuldade de se desligar do passado.
desconhecimento de seus verdadeiros sentimentos.
falta de um parâmetro em sua vida.
Transcreva:
do terceiro parágrafo, a expressão que marca o mergulho de Joana no seu interior e caracteriza o passado.
________________________________________________________________________________________________
do quarto parágrafo, a passagem que traduz um momento, vivido por Joana, de intenso conflito interior.
________________________________________________________________________________________________
19
INGLÊS
CHARGE PARA AS QUESTÕES 1 A 3
Na charge, elementos não verbais e verbais são utilizados para reforçar uma crítica ao capitalismo. Cite quatro elementos
não verbais: dois que caracterizem o empresário e outros dois que representem o trabalhador.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
“his workers ought to be paid enough to afford the cars they assembled...”
Indique o significado do verbo assemble e o referente dos pronomes sublinhados.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual a temática desta charge? E qual o perfil do trabalhador retratado nesta charge?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
20
TEXTO PARA AS QUESTÕES 4 A 8
LITTLE RED RIDING HOOD
There once was a young person named Little Red Riding Hood who lived on the edge of a large forest full of endangered
fauna and rare plants. One day her mother asked her to take a basket of organically grown fruit and mineral water to her
grandmother’s house.
– But mother, won’t this be stealing work from the people who have struggled for years to earn
the right to carry all packages between various people in the woods?
Red Riding Hood’s mother assured her that she had called the union secretary and had been
given a special compassionate mission exemption form.
– But mother, aren’t you oppressing me by ordering me to do this?
Red Riding Hood’s mother pointed out that it was impossible for women to oppress each other,
since all women were equally oppressed until all women were free.
On her way to grandma’s house, Red Riding Hood passed a woodchopper and wandered off the path in order to
examine some flowers. She was startled to find herself standing before a wolf, who asked her what was in her basket.
– I am taking my grandmother some healthy snacks in a gesture of solidarity. Now, if you’ll
excuse me, I would prefer to be on my way.
Red Riding Hood returned to the main path and proceeded towards her grandmother’s house. But the wolf knew of a
quicker route to grandma’s house. He burst into the house and ate
grandma, a course of action affirmative of his nature as a predator. He put on grandma’s
nightclothes and awaited. Red Riding Hood entered the cottage and said:
– Goodness! grandma, what big eyes you have!
– You forget that I am optically challenged.
– And grandma, what an enormous nose you have!
– Naturally, I could have had it surgically fixed, but I didn’t give in to such societal pressures, my child.
– And grandma, what very big, sharp teeth you have!
The wolf could not take any more of this, grabbed Little Red Riding Hood and opened his jaws
so wide that she could see her poor grandmother in his belly.
At the same time, the woodchopper burst into the cottage, brandishing an axe.
– Hands off!, cried the woodchopper.
– And what do you think you’re doing?, cried Little Red Riding Hood. If I let you help me now,
I would be expressing a lack of confidence in my own abilities.
– Get your hands off that endangered species! This is a police raid!, screamed the woodchopper.
– Thank goodness you got here in time, said the Wolf. I thought I was a goner.
guy-sports.com
This modern version of the fairy tale Little Red Riding Hood addresses different social issues. One of these issues is:
religious tolerance
animal protection
linguistic prejudice
racial discrimination
21
Little Red Riding Hood’s mother mentions a special compassionate mission exemption form (l. 7).
This form includes a permission to perform the following action:
pick the flowers
cross the forest
carry the basket
prepare the snacks
“– But mother, aren’t you oppressing me by ordering me to do this? (l. 8)”

In the sentence above, the word but fulfills the function of:
calling attention
signalling exception
suggesting expectation
introducing objection
A fairy tale consists of both narrative and descriptive sequences.

The lines of the story that present predominantly descriptive sequences are:
11 to 15
16 to 20
21 to 26
27 to 32
The classic fairy tale finishes by the woodchopper killing another character. However, this does not happen in this modern
version. In the end of this version, the woodchopper carries out the act of:
saving the wolf
arresting the girl
calling the police
hiding the grandmother
TEXTO PARA AS QUESTÕES 9 A 13

When gas station manager Roger Randolph realized it was costing him money each time someone filled up with $4-a-gallon
gas, he hung a sign on his pumps: "No more credit cards." He may be the first in West Virginia to ban plastic, but gas station
operators nationwide are reporting similar woes as higher prices translate into higher credit card fees the managers must pay,
squeezing profits at the pump. "The more they buy, the more we lose," said Randolph, who manages Mr. Ed's Chevron in St.
Albans. "Gas prices go up, and our profits go down." His complaints target the so-called interchange fee — a percentage of the
sale price paid to credit card companies on every transaction. The percentage is fixed — usually at just under 2 percent — but
the dollar amount of the fee rises with the price of the goods or services.As gas tops $4 a gallon, that pushes fees toward 10 cents
a gallon. Now stations, which typically mark up gasoline by 11 to 12 cents a gallon, are seeing profits shrink or even reverse.
In a good month, Randolph's small operation would yield a $60 profit on gasoline sales. But that's been buried as soaring
prices forced the station to pay about $500 a month in interchange fees. "At these prices, people aren't making any money," said
Jeff Lenard, spokesman for the Alexandria, Va.-based National Association of Convenience Stores. "It's brutal." Lenard's group
reports convenience stores paid roughly $7.6 billion in credit card fees last year, while making $3.4 billion in profits.
22
The credit card companies say fees are just part of the cost of doing business. MasterCard has capped interchange fees for
gas purchases of $50 or more, said company spokeswoman Sharon Gamsin. Accepting MasterCard also gives gas stations
"increased sales, greater security and convenience, lower labor costs, and speed for their customers at the pump," Gamsin said
in an e-mail to The Associated Press.Visa argues that the fees are offset "by the tangible benefits to stations and their customers,
such as the ability to pay at the pump," the company said in a statement to the AP.
Why do some gas station owners no longer accept credit cards?

High credit card (interchangfees.
They prefer the "instant gratification" of getting cash.
Credit fraud.
Problems with the card machine.
What is the average interchange fee paid by gas station owners:

About $4
About 2%
11 to 12 cents
About 50%
How much profit does the average gas station owner make on a gallon of gas:
About 2%
About $4
11 to 12 cents
Around 20%
Visa believes that allowing customers to pay with a credit card offers _______________________ to everyone involved.
tangible threats
tangible benefits
uncertainty
excellent benefits
When profits are "shrinking", they are:

decreasing
holding steady
increasing
equally the same
23
Complete the sentences (Active or Passive Voic. You must either use Simple Present or Simple Past.
The Statue of Liberty _________ (givto the United States by France.
It _______ (ba present on the 100th anniversary of the United States.
The Statue of Liberty _________ (design) by Frederic Auguste Bartholdi.
It _______ (completin France in July 1884.
In 350 pieces, the statue then _________ (ship) to New York, where it ________ (arrivon 17 June 1885.
The pieces _______ (put) together and the opening ceremony ________ (takplace on 28 October 1886.
The Statue of Liberty ________ (b46 m high (93 m including the bas.
The statue __________ (represent) the goddess of liberty.
She __________ (hola torch in her right hand and a tablet in her left hand.
On the tablet you ________ (see / can) the date of the Declaration of Independence (July 4, 1776).
Every year, the Statue of Liberty ________ (visit) by many people from all over the world.
Complete with the correct answer:

a. Whenever I ______________ (feel) angry, I ______________ (go) for a walk.
b. If we ______________ (not preservthe environment, our children ______________
(not hava nice future
c. If I ______________ (not comin five hours, ______________ (call) the police.
d. If my young siblings ______________ (behavwell enough, I ______________ (tak
them to the amusement park.
e. If I ______________ (pet) my cat, it ______________ (purr).
Turn these active sentences into passive sentences

a. Brazil is hosting the World Cup. _________________________________________________
b. The computer performs all of the analyses. _________________________________________
c. My father built that house when he was in his twenties. _______________________________
d. Those kids rescued that puppy. __________________________________________________
e. The birds will eat those cookies. _________________________________________________
thank u, next
Thought I'd end up with Sean
But he wasn't a match
Wrote some songs about Ricky
Now I listen and laugh
Even almost got married
And for Pete, I'm so thankful
Wish I could say thank you to Malcolm
'Cause he was an angel
24
One taught me love
One taught me patience
And one taught me pain
Now, I'm so amazing
Say I've loved and I've lost
But that's not what I see
So, look what I got
Look what you taught me
And for that, I say
Thank you, next (next)

Thank you, next (next)
Thank you, next
I'm so freakin' grateful for my ex
Spend more time with my friends

I ain't worried 'bout nothin'
Plus, I met someone else
We havin' better discussions
I know they say I move on too fast
But this one gon' last
'Cause her name is Ari
And I'm so good with that (so good with that)
She taught me love (lov

She taught me patience (patienc
How she handles pain (pain)
That is amazing (yeah, she's amazing)
I've loved and I've lost (yeah, yeah)
But that's not what I see (yeah, yeah)
'Cause look what I've found (yeah, yeah)
Ain't no need for searching
And for that, I say
Thank you, next (thank you, next)

(...)
Ariana Grande
“Thank U, Next” (originalmente escrito em letras minúsculas) é uma música da cantora americana Ariana Grande, lançada
como primeiro single de seu quinto álbum de estúdio de mesmo nome. A faixa foi escrita pela cantora, Tayla Parx e
Victoria McCants, junto de seus produtores Tommy Brown, Charles Anderson e Michael Foster. Liricamente, a música
reflete sobre os relacionamentos de Ariana. Através da letra, podemos inferir que:
os relacionamentos antigos não foram produtivos.
ela pouco aprendeu com seus relacionamentos.
ela tornou-se impaciente
recentemente, a cantora aprendeu a se amar mais
a cantora cita cinco relacionamentos passados
25
MAN IS TRYING TO SUE HIS PARENTS FOR GIVING BIRTH TO HIM
Mumbai business executive Raphael Samuel argues that creating people without their consent is wrong.
A man in India is unhappy that he was born. He did not want to be born. He is suing his parents because they did not
ask him if he wanted to be born. The man lives in the city of Mumbai. His name is Raphael Samuel and he is 27 years old.
He is suing his parents for giving birth to him without his consent. Mr Samuel calls himself an anti-natalist. This is someone
who believes in a philosophy called anti-natalism. This philosophy puts a negative value on birth. Anti-natalists believe
that people should try not to have children. They believe that having children is morally wrong. They believe that the world
is a better place with fewer children in it. China's one-child policy was a result of anti-natalism.
(adapted from: https://www.vox.com/future-perfect/2019/2/7/18215586/india-man-suing-parents-giving-birth-antinatalism-raphael-samue)
O caso citado no artigo vai de encontro a que pode vir a ser um problema no futuro: superpopulação. De acordo com
Raphael a solução é:
bancar os filhos.
matar os filhos.
não ter filhos.
abandonar os filhos.
adotar filhos.
Observe a seguinte tirinha:
A construção “I don’t need anything” usada pela personagem ao telefone no primeiro quadrinho poderia ser substituída
sem alteração de significado por:
I don’t need nothing.
I need nothing.
I not need anything.
I need all the things.
I no need everything.
26
TEXTO PARA QUESTÕES 70 A 22
Questions –
Lovers' Moon
The fabled Lovers' Moon
illuminates the night.
Shining upon a couple with
its magic light.
They treasure just one thought
two hearts so crystal clear.
To hold in their arms one that is so dear.
One that makes life worth living
just by ________ near.
They promise that forever
together they ________ as they bathe
in the magic that others do not see.
So if you feel that you ________ lonely
and hope to find love soon.
Look toward the heavens and make
a wish on the Lovers' Moon.
Complete the brackets with the right tense of the verb to be and mark the correct alternative.
being / will be / are
to be / to be / ‘re going to be
been / are / will be
been / are going to be / are
In the 1st verse of the poem the author

imagines the Moon as a shelter to the ones who are in love.
insists on the idea that the Moon belongs to those ones who believe in love.
considers the brightness of Lover’s Moon is different from the real one.
sees a celestial light over all couples.
The author also

promises to solve the lovers’ problem of people who are alone.
suggests the lonely ones to look at the sky if they want to find out a lover.
tries to help lonely people to split up with someone they wish to.
wants to teach people how to get involved with someone special.
TEXTO PARA QUESTÕES 73 A 75

The Flowering of Human Consciousness
Earth, 114 million years ago, one morning just after sunrise: the first flower ever to appear on the planet opens up to
receive the rays of the sun. Prior to this momentous event that heralds an evolutionary transformation in the life of plants,
the planet had already been covered in vegetation for millions of years. The first flower probably did not survive for long,
and flowers must have remained rare and isolated phenomena, since conditions were most likely not yet favorable for a
27
widespread flowering to occur. One day, however, a critical threshold was reached, and suddenly there would have been
an explosion of color and scent all over the planet.
Later, this first recognition of beauty was one of the most significant events in the evolution of human consciousness.
The achievements of humanity are impressive and undeniable. We have created sublime works of music, literature,
painting, architecture, and sculpture. More recently, science and technology have brought about radical changes in the
way we live and have enabled us to do and create things that would have been considered miraculous even two hundred
years ago. No doubt the human mind is highly intelligent. Yet its very intelligence is tainted by madness.
Science and technology have magnified the destructive impact that the dysfunction of the human mind has upon the
planet, other life-forms, and upon humans themselves. That is why the history of the twentieth century is where that
dysfunction, that collective insanity, can be most clearly recognized. A further factor is that this dysfunction is actually
intensifying and accelerating.
We only need to watch the daily news on television to realize that the madness has not abated, that is continuing into
the twenty-first century. Another aspect of the collective dysfunction of the human mind is the unprecedented violence
that humans are inflicting on other life-forms and the planet itself - the destruction of oxygen-producing forests and other
plant and animal life; ill-treatment of animals in factory farms; and poisoning of rivers, oceans, and air. Driven by greed,
ignorant of their connectedness to the whole, humans persist in behavior that, if continued unchecked, can only result in
their own destruction.
When faced with a radical crisis, when the old way of being in the world, of interacting with each other and with the
realm of nature doesn’t work anymore, when survival is threatened by seemingly insurmountable problems, an individual
life-form - or a species - will either die or become extinct or rise above the limitations of its condition through an
evolutionary leap.
Responding to this radical crisis that threatens our very survival is humanity’s challenge now. A significant portion of
the earth’s population will soon recognize, if they haven’t already done so, that humanity is now faced with a stark choice:
evolve or die.
Adapted from Eckhart Tolle, A New Earth: Awakening to your life’s purpose.
The report disapproves man’s lack of responsibility toward the environment for the eventual destruction of man’s life on
Earth. Mark the option that best conveys this idea.
“Planet Earth, 114 million years ago, a morning just after sunrise: the first flower ever to appear on the planet opens up” […]
“[…] the first recognition of beauty was one of the most significant events in the evolution of human consciousness.”
“[…] humans persist in behavior that if continued unchecked, can only result in their own destruction.”
“The achievements of humanity are impressive and undeniable.”
Choose the alternative that shows an aspect of.

Transformation in the life of plants.
Education and technology.
Collective craziness.
Remembrence of beauty.
28
The text talks about the collective dysfunction of the man’s mind. It gives as samples of the destruction of oxygen-
producing forests and other plant and animal life; ill-treatment of animals in factory farms; and poisoning of rivers, oceans
and air. The motive for this behavior is:
Human’s greed and ignorance.
explosion of color and scent;
planet’s survival and evolution of species;
isolated phenomena;
Consider texts 1 and 2 to solve the question.

TEXT 1
UNITED NATIONS, May 11, 2015 (IPS/GIN) – Speaking at the U.N. Security Council, Federica Mogherini, High
Representative of the European Union for Foreign Affairs, called on the international community to take urgent steps to end
the Mediterranean crisis and dismantle the human smuggling rings that facilitate it.
“The EU is united and we will work, but we cannot work alone. We need to share and act together, as it’s a EU responsibility
and a global responsibility, “said Mogherini.
In 2014, 3,300 migrants died while fleeing their countries of origin to enter Europe. Three people out of four perished in the
Mediterranean Sea, and 2015 looks set to be even worse, added Mogherini.
According to the U.N. Refugee Agency (UNHCR) about 60,000 men, women and children have crossed the Mediterranean
this year, and 1,800 of them have tragically died during the journey.
“Saving lives and preventing the loss of lives at sea is a top responsibility that we all share, not only as Europeans but globally,”
Mogherini said at the Council briefing, adding that an exceptional situation requires an immediate strategy to solve the crisis.
The Mediterranean problem is a structural problem rooted in poverty, increasing inequality, conflicts and human rights
violations in African and Middle Eastern countries and beyond, including the situation in Syria, Afghanistan and the Horn of
Africa, said the European High Representative.
Also speaking at the Council was Antonio Tete, Permanent Representative Observer of the African Union to the U.N., who
underlined that smuggling of migrants has emerged due to several factors that lead people in many African countries to escape
from abject poverty, climate change, water scarcity, insufficient progress in employment and rising inequality.
“This humanitarian emergency is also a security crisis, since smuggling networks are linked to finance and terrorist activities,
which contributes to instability in a region that is already unstable enough,” Mogherini said.
If the international community fails to frame its response to the crisis, it will be a “moral failure,” said Peter Sutherland, the
Special Representative of the Secretary-General for International Migration.
Ieri, Valentina. Global Information Network
[New York] 11 May 2015.
TEXTO 2
ARCHEOLOGY: Starting Out
When my longtime childhood ambition of becoming a surgeon was derailed by the onset of adolescent squeamishness –
specifically, a dread of blood – I turned to archeology. The sere, crumbly atmosphere of a dig, as I envisioned it, seemed a
welcome relief from the maelstrom I now perceived to be teeming within the human body. This was in the nineteen-seventies,
when archeology was a glamour profession.
I decided to take a year off before starting college and devote myself to salaried excavation in exotic places. I had grown up
in San Francisco and had left the United States only for occasional family trips to Mexico. I’m not sure which part of this vision
most enthralled me: myself prying human bones and lustrous vessels from the soil of Asia or Africa, or the forgotten lives I
pictured humming just __________ that soil, awaiting my discovery. After weeks of anxiously checking the mail for job offers
and plane tickets, I received a single reply, from a professor at Berkeley. His avuncular tone failed to entirely blunt the gist of his
message: Our graduate students pay us to come on digs. And you are not even remotely qualified.
29
Stung, I turned to some of the small pay-to-participate digs I’d seen advertised in the newsletter. In September of 1980, as
most of my high-school friends were starting college, I shelled out two or three hundred dollars plus airfare (my earnings from
long hours __________ the counter of a Haight Street cafto join a three-week dig in Kampsville, Illinois.
The exoticism of Kampsville was not the sort I’d craved. The real shock was the square metre of earth – delineated by strings
attached to pegs – that was the extent of my archeological domain. We weren’t allowed to sit on our squares, only to squat. Nor
were we to dig on our dig, only to skim away fine layers of earth with a scalpel, lowering the surface of our metre over the course
of days, until the objects embedded there – projectile points or pottery shards – rested on top. This soil-shaving took place
__________ a scouring sun, in ninety-degree temperatures. By day two, I was craving stewed prunes long before lunchtime. By
day three, I’d renounced my goal of becoming an archeologist.
Still, the archeology fantasy had been irrevocably dispelled, and by October I was back at my cafe job with a fresh goal: save
enough money to travel to Europe. But my sojourn in Kampsville has stayed with me – the sensation I had of scraping away the
layers __________ myself and a lost world, in search of its occupants.
When my longtime childhood ambition of becoming 87.17
(Jun 13-Jun 20, 2011): n/a (adapte
After reading text 1 and text 2, one can state that

only text 1 presents facts located in time.
only text 2 has journalistic features.
both texts make use of academic language.
both texts narrate personal experiences.
both texts depict authentic episodes.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 5 QUESTÕES:

Answer the questions in relation to the text bellow.
UNITED NATIONS, May 11, 2015 (IPS/GIN) – Speaking at the U.N. Security Council, Federica Mogherini, High
Representative of the European Union for Foreign Affairs, called on the international community to take urgent steps to
end the Mediterranean crisis and dismantle the human smuggling rings that facilitate it.
“The EU is united and we will work, but we cannot work alone. We need to share and act together, as it’s a EU
responsibility and a global responsibility, “said Mogherini.
In 2014, 3,300 migrants died while 1fleeing their countries of origin to enter Europe. Three people out of four perished
in the Mediterranean Sea, and 2015 looks set to be even worse, added Mogherini.
2According to the U.N. Refugee Agency (UNHCR) about 60,000 men, women and children have crossed the
Mediterranean this year, and 1,800 of them have tragically died during the journey.
“Saving lives and preventing the loss of lives at sea is a top responsibility that we all share, not only as Europeans but
globally,” Mogherini said at the Council 3briefing, adding that an exceptional situation requires an immediate strategy to
solve the crisis.
The Mediterranean problem is a structural problem rooted in poverty, increasing inequality, conflicts and human rights
violations in African and Middle Eastern countries and beyond, including the situation in Syria, Afghanistan and the Horn
of Africa, said the European High Representative.
Also speaking at the Council was Antonio Tete, Permanent Representative Observer of the African Union to the U.N.,
who underlined that 4smuggling of migrants has emerged due to several factors that lead people in many African countries
to escape from abject poverty, climate change, water scarcity, insufficient progress in employment and rising inequality.
“This humanitarian emergency is also a security crisis, since smuggling networks are linked to finance and terrorist
activities, which contributes to instability in a region that is already unstable enough,” Mogherini said.
5If the international community fails to frame its response to the crisis, it will be a “moral failure,” said Peter Sutherland,
the Special Representative of the Secretary-General for International Migration.
Ieri, Valentina. Global Information Network
[New York] 11 May 2015.
30
The Mediterranean crisis is also a security crisis because

migrants smugglers are bound to terrorism.
migrants smugglers are hired by terrorism.
migrants smugglers are threatened by terrorism.
smuggling networks are responsible for abject poverty.
smuggling networks are connected to naval operations.
Read text and the statements about it to solve the question.

I. The international community fails to respond to the crisis.
II. The number of migrants looks set to increase to the end of the year.
III. The UN Secretary-General acceded the possibility of an Army intervention.
IV. The EU has encouraged dialogue and cooperation between the enmeshed countries.
The correct statements are, only,

I and II. II and IV.
I and III. III and IV.
II and III.
O aumento no fluxo de migrantes para países europeus via Mediterrâneo ocorre devido a diferentes fatores, exceto
condição social degradante.
escassez de recursos naturais.
crescente desigualdade social.
constantes intervenções militares.
falta de oportunidade de trabalho.
In the text, the words “fleeing” (reference 1), “According” (reference 2), “briefing” (reference 3), “smuggling” (reference 4) are
used as
noun – adjective – verb – noun
noun – adjective – verb – verb
adjective – noun – preposition – adjective
verb – preposition – noun – noun
verb – preposition – preposition – noun
To answer the question, complete the rephrased speech of Peter Sutherland (reference 5), using the indirect speech.
Peter Sutherland said that __________ the international community __________ to frame its response to the crisis, it
__________ a “moral failure”.
The alternative that fills in the blanks of the text above correctly is
unless – fails – wouldn’t be if – failed – will be
unless – failed – will be if – failed – would be
if – fails – would be
31
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES:
Answer the questions according to the text.
ARCHEOLOGY: Starting Out
When my longtime childhood ambition of becoming a surgeon was derailed by the onset of adolescent 1squeamishness –
specifically, a dread of blood – I turned to archeology. The sere, crumbly atmosphere of a dig, as I envisioned it, seemed a
welcome relief from the maelstrom I now perceived to be teeming within the human body. This was in the nineteen-seventies,
when archeology was a glamour profession.
I decided to take a year off before starting college and devote myself to salaried excavation in exotic places. I had grown up
in San Francisco and had left the United States only for occasional family trips to Mexico. I’m not sure which part of this vision
most enthralled me: myself prying human bones and lustrous vessels from the soil of Asia or Africa, or the forgotten lives I
pictured humming just 2__________ that soil, awaiting my discovery. After weeks of anxiously checking the mail for job offers
and plane tickets, I received a single reply, from a professor at Berkeley. His avuncular tone failed to entirely blunt the gist of his
message: Our graduate students pay us to come on digs. And you are not even remotely qualified.
Stung, I turned to some of the small pay-to-participate digs I’d seen advertised in the newsletter. In September of 1980, as
most of my high-school friends were starting college, I shelled out two or three hundred dollars plus airfare (my earnings from
long hours 3__________ the counter of a Haight Street cafto join a three-week dig in Kampsville, Illinois.
The exoticism of Kampsville was not the sort I’d craved. The real shock was the square metre of earth – delineated by strings
attached to pegs – that was the extent of my archeological domain. We weren’t allowed to sit on our squares, only to squat. Nor
were we to dig on our dig, only to skim away fine layers of earth with a scalpel, lowering the surface of our metre over the course
of days, until the objects embedded there – projectile points or pottery shards – rested on top. This soil-shaving took place
4__________ a scouring sun, in ninety-degree temperatures. By day two, I was craving stewed prunes long before lunchtime.
By day three, I’d renounced my goal of becoming an archeologist.
Still, the archeology fantasy had been irrevocably dispelled, and by October I was back at my cafe job with a fresh goal: save
enough money to travel to Europe. But my sojourn in Kampsville has stayed with me – the sensation I had of scraping away the
layers 5__________ myself and a lost world, in search of its occupants.
Egan, Jennifer. The New Yorker 87.17
(Jun 13-Jun 20, 2011): n/a (adapte
Ao descobrir as reais condições de realização das escavações, o sentimento expresso pela autora é de
êxtase e curiosidade.
espanto e decepção.
desencanto e rebeldia.
tristeza e conformismo.
felicidade e entusiasmo.
Read the statements below about text to solve the question.

1. The author decided to be an archeologist.
2. The author changed her professional goals.
3. The author used to travel to Mexico with her family.
4. The author took part in an excavation in the USA.
The facts presented by the author about her life are chronologically organized according to the sequence
3–4–2–1
3–1–4–2
3–1–2–4
1–3–4–2
1–4–3–2
32
Answer the question considering the words that correctly and respectively complete the blanks in references 2, 3, 4, and 5.
According to the text, the words that fit in the blanks are
beneath – behind – under – between
beneath – between – behind – under
between – behind – under – beneath
behind – under – beneath – between
behind – beneath – between – under
In the text, the word “squeamishness” (reference 1) is related to a state of

aversion. prostration.
tiredness. unpleasantness.
boldness.
Read the cartoon and answer the following question(s):
Source: <hectorandalfonse.wordpress.com/2010/03/22/sosincere>. Acesso em: set. 2014.
According to the comic strip it is correct to infer:

The park is so big that one character insists to stay close to the other.
The two characters have the same feeling for each other.
One character is not the other’s friend because he is very sincere.
One character doesn’t consider the other as its friend.
Because one character is staying close to the other they are friends.
Brainy, Yes, but Far From Handy

STANFORD, Calif. — In factories and warehouses, robots routinely outdo humans in strength and precision. Artificial
intelligence software can drive cars, beat grandmasters at chess and leave “Jeopardy!” champions in the dust.
But machines still lack a critical element that will keep them from eclipsing most human capabilities anytime soon: a well-
developed sense of touch.
Consider Dr. Nikolas Blevins, a head and neck surgeon at Stanford Health Care who routinely performs ear operations
requiring that he shave away bone deftly enough to leave an inner surface as thin as the membrane in an eggshell.
Dr. Blevins is collaborating with the roboticists J. Kenneth Salisbury and Sonny Chan on designing software that will make
it possible to rehearse these operations before performing them. The program blends X-ray and magnetic resonance imaging
data to create a vivid three-dimensional model of the inner ear, allowing the surgeon to practice drilling away bone, to take a
visual tour of the patient’s skull and to virtually “feel” subtle differences in cartilage, bone and soft tissue. Yet no matter how
thorough or refined, the software provides only the roughest approximation of Dr. Blevins’s sensitive touch.
Disponível em: <http://www.nytimes.com/2014/09/02/science/robottouch.html?ref=science>. Acesso em: setembro de 2014.
33
Select the alternative that is true to the text.
Robots can do almost everything better than man, but man’s sense of touch.
Artificial intelligence is surpassing man’s intelligence.
Robots will soon eclipse man’s capabilities.
New software will soon perform very thorough surgeries.
The software’s touch is better than Dr. Blevin’s sensitive touch.
Read the text and answer the question(s) below.

The master’s program “British and American Cultures: Texts and Media” deals with the cultural productions of Great
Britain and the United States of America in all their forms and variations. In addition to the research-oriented
examination of English and American literature from their beginnings to the present day, the program also focuses on
contemporary theoretical and critical discourses such as postcolonial studies, cultural studies, gender studies, performance
studies, and media studies. From the dramas of Shakespeare to the representation of gender in American and British
television, from Hamlet to the narrative forms of new media, a broad spectrum of texts will be discussed from multiple
theoretical and methodological perspectives. Students will learn advanced analytical skills in dealing with fiction, poetry,
drama, photography, movies, paintings, comics, and music. The course puts a special emphasis on innovative didactic
methods of communication and on independent research work conducted by students. These approaches include, for
example, the guided organization of a conference, symposium, or publication during which the students will be showcasing
their own projects or research papers. Students will attend seminars and lectures in both English and American Studies
with the option to specialize in one of these disciplines in the later part of the program.
Disponível em: <http://www.uni hamburg.de/iaa/Master_British_and_American_Cultures.html>. Acesso em: setembro 2014.
The words highlighted in the text: deals, examination, broad, research and option could be replaced by the following with
no change in their meanings:
bargains, perception, ample, exam, resort.
takes care, lookout, spacious, questioning, recourse.
works, observation, vast, investigation, alternative.
involves, monitor, wide, inquiry, appeal.
negotiate, vigil, vast, examination, request.
An Italian Holiday Home For One Euro

Are you looking for a holiday home in Italy? Why not buy a home in the picturesque town of Gangi for one Euro? This
offer may seem too good to be true, but there’s a catch: you have to promise to renovate the property within three years
and this could cost you €20,000. Gangi’s mayor came up with the idea to put some life back into the Sicilian town. Poverty
caused many inhabitants to leave after World War II. The idea is attracting interest from all over the world. Would you
buy one of these homes?
Disponível em: <http://tinytexts.wordpress.com/>. Acesso em: setembro de 2014
These words from the text: picturesque, too good to be true, catch, came up, poverty could be replaced with no change
in their meanings for the following words respectively.
pictorial, fabulous, cash, occur, power.
pretty, unbelievable, a slight problem, thought of, poor economic conditions.
picture, amazing, drawback, arise, indigence.
charming, trustful, take, come, shortage.
delightful, wonderful, caught, happen, lack.
34
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS QUESTÕES
What time is it? That simple question probably is asked more often today than ever. In our clock‐studded, cell‐phone
society, the answer is never more than a glance away, and so we can blissfully partition our days into ever smaller
increments for ever more tightly scheduled tasks, confident that we will always know it is 7:03 P.M
Modern scientific revelations about time, however, make the question endlessly frustrating. If we seek a precise
knowledge of the time, the elusive infinitesimal of “now” dissolves into a scattering flock of nanoseconds. Bound by the
speed of light and the velocity of nerve impulses, our perceptions of the present sketch the world as it was an instant ago—
for all that our consciousness pretends otherwise, we can never catch up.
Even in principle, perfect synchronicity escapes us. Relativity dictates that, like a strange syrup, time flows slower on
moving trains than in the stations and faster in the mountains than in the valleys. The time for our wristwatch or digital
screen is not exactly the same as the time for our head.
Our intuitions are deeply paradoxical. Time heals all wounds, but it is also the great destroyer. Time is relative but also
relentless. There is time for every purpose under heaven, but there is never enough.
Scientific American, October 24, 2014. Adaptado.
No texto, a pergunta “What time is it?” (L. 1), inserida no debate da ciência moderna sobre a noção de tempo,
corrobora a crença de que a passagem do tempo é uma garantia de renovação para a humanidade.
consiste na prova de que “o agora” é a realização de uma troca harmoniosa com o mundo.
representa a obsessão dos seres humanos pelo controle da vida com auxílio do relógio.
revela o esforço empreendido pelas pessoas na distribuição das tarefas ao longo do dia.
mostra o descompasso e a imprecisão relativos à percepção do presente e do passado.
De acordo com o texto, considera‐se contraditório, em relação à percepção humana do tempo,

seu poder de cura e destruição.
sua natureza pública e privada.
seu caráter ordenado e irregular.
seu sentido de submissão e liberdade.
seu grau de abundância e desperdício.
35
Instrução: responder às questões seguintes com base no texto 2, que apresenta comentários de especialistas sobre o gráfico.
TEXT 2
Comment 1 – (…) the proportion of the population living in
their own home has gone into decline. It peaked around the middle
of the last decade, at just over 70 per cent.
Comment 2 – Owner occupiers spend an average of 18 per
cent on their mortgage. That average may be misleading – those
who’ve paid off their mortgage will be zilch. At least they’re
building up an asset.
Comment 3 – The proportion in council homes has fallen too,
thanks largely to Right to Buy. As a result, the proportion renting
their own home has more than doubled in the last two decades,
from under 10 per cent to over 20.
Comment 4 – (…) housing which costs more than 30 per cent of your income should count as unaffordable. This is a
problem faced overwhelmingly by young renters.
Comment 5 – Soon, the rates of the population living in their own home will be back under 60 per cent, for the first
time since the mid 1980s.
Adapted from: http://www.citymetric.com/politics/british-housing-crisis-five-charts
The comments conveying ideas that have a representation on the graph are only
1 and 4.
2 and 5.
1, 3 and 5.
2, 3 and 4.
Read these assertions.

I. The word “living”, in the context of comment 1, plays the same grammatical function as in How do young people make
a living in London?
II. If the grammatical structure “may be misleading” (comment 2) were in reported speech, it would be: The expert said
that average might mislead.
III. By reading comment 3, one can say that some people who had the opportunity to buy their houses from the council are
now renting them to others.
IV. “(…) should count as unaffordable”. (comment 4) means are to be considered financially unfeasible.
V. By reading comment 5, one can say that the population living in their own home did not reach 60 per cent in 1980.
The correct assertions are only

I and III.
II and IV.
I, II and V.
III, IV and V.
36
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS QUESTÕES
Toms Shoes make it a Christmas to remember in Argentina
The ethical fashion brand, founded four years ago by L. A entrepreneur, Blake Mycoskie, 34 has just given away its
millionth pair of shoes in a bid to make a difference to the lives of poverty stricken children around the world.
Toms Shoes is based on a simple philosophy, for every pair of shoes it sells on the high street, it gives away a pair to a
child in need. When I arrived in Buenos Aires four years ago, I was shocked by the level of poverty I saw and the number
of children running around barefoot. I wanted to do something to help, says Blake. ‘Four years on we sell our shoes all
over America and Europe and distribute free shoes to kids everywhere from South America and Haiti to Ethiopia. Coming
back to Argentina was really special.’
Argentina may conjure up romantic images of tango clubs and polo matches but over a quarter of the population live
in poverty here with a shocking one in ten surviving on less than a dollar a day.
Typically a child might share one pair of shoes with several siblings meaning their tiny feet are usually calloused and
rough by the tender age of five or their toes twisted and bent from wearing ill-fitting shoes. Toms Shoes has now become
something of a movement rather than a business and with a host of designers on board the brand has acquired an array of
celebrity fans from Demi Moore to Keira Knightly. Even Bill Clinton has a pair.
Disponível em: <http://www.marieclaire.co.uk/news/lifestyle/504822/toms-shoes- make-it-a-christmas-to remember-in-argentina.html>. 7 nov. 2010. (Adaptado)
Toms Shoes’ philosophy is aimed at

making a fortune on the children of high street.
enhancing the poverty of children in the world.
eliminating the poor children of the whole world.
helping children in need to get a pair of shoes.
buying shoes for every child in the world.
One can infer from Blake’s actions that

there are still many very poor children in the world.
he’s a millionaire who cares less for underprivileged kids.
Argentina has done away with poverty and needs no help.
there are no more poor adults in South America.
his main goal is to get rich by selling shoes worldwide.
Blake acknowledges that

the romantic perception of Argentina helps to show its reality.
Buenos Aires is the perfect place for children to play freely.
shoes sold in the US and Europe also sell well in South America.
brothers and sisters never share the same pair of shoes.
wearing wrong size shoes will cause harm to children’s feet.
37
GLASBERGEN, R. Disponivel em: www.glasbergen.com. Acesso em 3 jul. 2015(adaptado)
No cartum, a crítica está no fato de a sociedade exigir do adolescente que

se aposente prematuramente.
amadureça precocemente.
estude aplicadamente.
se forme rapidamente.
ouça atentamente.
TEXTO PARA PRÓXIMA QUESTÃO

Elderly flight passenger throws coins into engine for ‘luck’, delays take-off for hours China Southern Airlines Flight
380 was held up at the Shanghai Pudong International Airport after an elderly woman passenger caused a disruption,
according to the airline’s official WeChat account. An investigation into the incident is under way.
Passengers boarding the flight reportedly saw an elderly woman throwing coins at the engine for “blessings” from the
middle of the boarding staircase and alerted the crew. Ground staff said the woman, who appeared to be about 80 and had
limited mobility, was accompanied by her husband, daughter and son-in-law.
The captain was quoted as saying the metal, if sucked up by the engine, could have caused serious damage, including
failure.
The flight was later given a green light and took off at 5.52pm, more than five hours late. It is scheduled to arrive in
Guangzhou at 8.14pm.
(Adaptado de Sarah Zheng, Elderly flight passenger throws coins into engine for ‘luck’, delays take-off for hours. South China Morning Post, 27/06/2017. Disponível em
http://www.scmp.com/news/china/ society/article/2100242/elderlyflight-passenger-throws-coins-engine-luck-delays-take. Acessado em 10/07/2017.)
O que é correto afirmar sobre o incidente relatado na notícia anterior?

Por causa do incidente, o avião chegou a seu destino com cinco horas de atraso, às 17h52.
Segundo o piloto, moedas atiradas na turbina do avião causaram sérios danos à aeronave.
Uma idosa chinesa, seu marido, sua filha e seu genro quase provocaram um acidente aéreo.
A ação de alguns passageiros evitou o risco de um grave acidente aéreo.
38
TEXTO PARA PRÓXIMA QUESTÃO
HOW TO BE WISER
Wisdom is something that is hard to define and yet somehow we know it when we see it. Wise people stay calm in a
crisis. They can step back and see the bigger picture. They are thoughtful and self-reflective. Although intelligence helps,
you can be intelligent without being wise. Wise people tolerate uncertainty and remain optimistic that even tricky
problems do have solutions.
Wise reasoning is associated with a whole lot of positives: higher life satisfaction, fewer negative feelings, better
relationships and less depressive rumination, according to Igor Grossman of the University of Waterloo in Canada. He
and his colleagues even found evidence that the wisest people might live longer. The wiser people were, the higher their
levels of well-being, particularly as they got older. Intelligence made no difference to wellbeing, probably because IQ levels
do not reflect a person’s ability to foster good relationships or make decisions in everyday life.
Grossman is convinced that wisdom is not simply a stable trait that you either possess or don’t. It means that at least
we are wise some of the time. Think back to yesterday. What was the most challenging situation you faced in your day?
And how did you work out what to do? Grossman put questions like these to the participants in his recent study. People
wrote about being late for meetings because of the traffic or the arguments they had with families and colleagues. The
researchers examined their styles of reasoning in order to assess their wisdom. Did they recognise that their knowledge
was limited? Did they see any positives in what seemed on the face of it to be a negative situation? He found that some
people appeared to be wise sages in one situation, but not in another.
So why the difference in different situations? People were wiser when they were with their friends. It made them more
likely to consider the bigger picture, to think of other perspectives and to recognise the limits of their own knowledge.
When people were alone they seemed to get so involved in a situation, that they did not even think about alternatives. “We
are possibly all capable of some aspect of wisdom. It’s just not all the time,” says Grossman. If we can be wise sometimes,
maybe we can learn to be wise more often.
For Cornell University psychologist Robert Sternberg, wisdom is all about balance. A wise person is able to complete a
mental juggling act – to balance the short-term with the long-term, self-interest with the interests of others, while
considering all the options. Following Sternberg’s model, what you need to do is to remember to work out what all the
different interests are in a given dilemma, both in the short and longterm and to pay attention to the changing environment
and how it might be shaped.
In a kind of school of wisdom, Grossman has experimented with different strategies in the lab. People were taught to
take a different perspective by imagining they were taking a bird’s-eye-view of the situation or as if they were watching
events as a fly on the wall. The idea is to try to distance yourself from the immediate experience. Even talking about yourself
in the third person can help. Sometimes we could take it a step further than speaking in the third person and actually ask
someone else what they think we should do. We are often wiser about other people’s lives than about our own.
Although we are bad at judging our own timeframes, we are much better at working out other people’s. In one study,
students were asked to estimate when they were likely to finish an assignment and when other students would finish theirs.
They were far better at guessing other people’s timings, because they took into account unpredictable interruptions such
as getting the flu or coming home to find the washing machine has flooded the kitchen. When it comes to our own lives,
our natural optimism seems to stop us factoring in potential problems.
So can you set out to be wise? Yes, but you need to take into account that people will have different goals, priorities and
responses to your own, across the short- and long-term. If you can juggle all that, you probably are showing wisdom. But
the complexity should not stop us from trying. As Grossman told me, “It’s not that you suddenly become the next Buddha,
but you do become a little bit wiser.”
Available at: http://www.bbc.com/future/story/20170124-how-to-be-wiser. Retrieved on: 24 Jan. 2017. Adapted.
39
The communicative intention of the text is to

correlate personality traits with the level of wisdom.
suggest that wisdom is a hereditary personality trait.
indicate that wisdom and intelligence are strictly connected.
give hope to those people who are upset about their lifestyles.
argue that wisdom is a kind of knowledge that may be learned.
40
HISTÓRIA DA ARTE
TOZZI, C. Colcha de retalhos. Mosaico figurativo. Estação de Metrô Sé. Disponível em: www.arteforadomuseu.com.br. Acesso em 8 mar. 2013.
Colcha de retalhos representa a essência do mural e convida o público a

apreciar a estética do cotidiano.
interagir com os elementos da composição.
refletir sobre elementos do inconsciente do artista.
reconhecer a estética clássica das formas.
contemplar a obra por meio da movimentação física.
A origem da obra de arte (2002) é uma instalação seminal na obra

de Marilá Dardot. Apresentada originalmente em sua primeira
exposição individual, no Museu de Arte da Pampulha, em Belo
Horizonte, a obra constitui um convite para a interação do espectador,
instigado a compor palavras e sentenças e a distribuí-las pelo campo.
Cada letra tem o feitio de um vaso de cerâmica (ou será o contrário?)
e, à disposição do espectador, encontram-se utensílios de plantio, terra
e sementes. Para abrigar a obra e servir de ponto de partida para a
criação dos textos, foi construído um pequeno galpão, evocando uma
estufa ou um ateliê de jardinagem. As 1500 letras-vaso foram
produzidas pela cerâmica que funciona no Instituto Inhotim, em
Minas Gerais, num processo que durou vários meses e contou com a
participação de dezenas de mulheres das comunidades do entorno. Plantar palavras, semear ideias é o que nos propõe o
trabalho. No contexto de Inhotim, onde natureza e arte dialogam de maneira privilegiada, esta proposição se torna, de
certa maneira, mais perto da possibilidade.
Disponível em: www.inhotim.org.br. Acesso em: 22 maio 2013 (adaptado).
A função da obra de arte como possibilidade de experimentação e de construção pode ser constatada no trabalho de Marilá
Dardot porque
o projeto artístico acontece ao ar livre.
o observador da obra atua como seu criador.
a obra integra-se ao espaço artístico e botânico.
as letras-vaso são utilizadas para o plantio de mudas.
as mulheres da comunidade participam na confecção das peças.
41
GUTO MUNIZ. Disponível em: www.focoincena.com.br. Acesso em: 30 maio 2016.
A principal razão pela qual se infere que o espetáculo retratado na fotografia é uma manifestação do teatro de rua é o fato de
dispensar o edifício teatral para a sua realização.
utilizar figurinos com adereços cômicos.
empregar elementos circenses na atuação.
excluir o uso de cenário na ambientação.
negar o uso de iluminação artificial.
TEXTO I
BACON, F. Três estudos para um autorretrato. Óleo sobre tela. 37,5 x 31,8 cm (cad, 1974. Disponível em: www.metmuseu.org. Acesso em: 30 maio 2016.
TEXTO II
Tenho um rosto lacerado por rugas secas e profundas, sulcos na pele. Não é um rosto desfeito, como acontece com
pessoas de traços delicados, o contorno é o mesmo mas a matéria foi destruída. Tenho um rosto destruído.
DURAS, M. O amante. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. 1985.
Na imagem e no texto do romance de Marguerite Duras, os dois autorretratos apontam para o modo de representação da
subjetividade moderna. Na pintura e na literatura modernas, o rosto humano deforma-se, destrói-se ou fragmenta-se em razão
da adesão à estética do grotesco, herdada do romantismo europeu, que trouxe novas possibilidades de representação.
das catástrofes que assolaram o século XX e da descoberta de uma realidade psíquica pela psicanálise.
da opção em demonstrarem oposição aos limites estéticos da revolução permanente trazida pela arte moderna.
do posicionamento do artista do século XX contra a negação do passado, que se torna prática dominante na sociedade
burguesa.
da intenção de garantir uma forma de criar obras de arte independentes da matéria presente em sua história pessoal.
42
TEXTO I
SEVERINI, G. A hieroglífica dinâmica do Bal Tabarin. Óleo sobre tela, 161,6 x 156,2 cm. Museu de Arte Moderna, Nova Iorque, 1912. Disponível em:www.moma.org. Acesso em: 18 maio 2013.
TEXTO II
A existência dos homens criadores modernos é muito mais condensada e mais complicada do que a das pessoas dos
séculos precedentes. A coisa representada, por imagem, fica menos fixa, o objeto em si mesmo se expõe menos do que
antes. Uma paisagem rasgada por um automóvel, ou por um trem, perde em valor descritivo, mas ganha em valor sintético.
O homem moderno registra cem vezes mais impressões do que o artista do século XVIII.
LEGÉR, F. Funções da pintura. São Paulo: Nobel, 1989.
A vanguarda europeia, evidenciada pela obra e pelo texto, expressa os ideais e a estética do
Cubismo, que questionava o uso da perspectiva por meio da fragmentação geométrica.
Expressionismo alemão, que criticava a arte acadêmica, usando a deformação das figuras.
Dadaísmo, que rejeitava a instituição artística, propondo a antiarte.
Futurismo, que propunha uma nova estética, baseada nos valores da vida moderna.
Neoplasticismo, que buscava o equilíbrio plástico, com utilização da direção horizontal e vertical.
ROTELLA, M. Marilyn, 1962. Disponível em: www.nyu.edu. Acesso em: 30 de maio 2016.
A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em sua obra Marilyn, é um procedimento artístico
representativo da década de 1960 por
visar a conservação das representações e dos registros visuais.
basear-se na reciclagem de material gráfico, contribuindo para a sustentabilidade.
encobrir o passado, abrindo caminho para novas formas plásticas, pela releitura.
fazer conviver campos de expressão diferentes e integrar novos significados.
abolir o trabalho manual do artista na confecção das imagens recontextualizadas.
43
O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das experiências vividas nas periferias de
muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca
interpretar a realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa à população excluída.
SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.
As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem características reconhecidas
nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, conhecidos
como mangá.
nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem social, próprios do movimento punk.
nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que marcam a pichação.
nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino, denominado moonwalk.
nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, características do rap.
CASTRO, A. Sem título.Escultura em aço, Minas Gerais, 1990. Disponível em: www.institutoamilcardecastro.com.br. Acesso em: 2 ago. 2013.
A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é representativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço
estrutural marcado por elementos como
o corte e a dobra. o rompimento e a inércia.
a força e a visualidade. a decomposição e a articulação.
o adereço e a expressão.
O Google Art é uma ferramenta on-line que permite a visitação virtual dos mais importantes museus do mundo e a
visualização de suas obras de arte. Por meio da tecnologia Street View e de um veículo exclusivamente desenvolvido para o
projeto, fotografou-se em 360 graus o interior de lugares como o MoMA, de Nova York, o Museu Van Gogh, em Amsterdã, e a
National Gallery, de Londres. O resultado é que se pode andar pelas galerias assim como se passeia pelas ruas com o Street View.
Além disso, cada museu escolheu uma única obra de arte de seu acervo para ser fotografada com câmeras de altíssima resolução,
ou gigapixel. As imagens contêm cerca de sete bilhões de pixels, o que significa que é mais de mil vezes mais detalhada do que
uma foto de câmera digital comum. Além disso, todas as obras vêm acompanhadas de metadados de proveniência, tais como
títulos originais, artistas, datas de criação, dimensões e a quais coleções já pertenceram. Os usuários também podem criar suas
próprias coleções e compartilhá-las pela web.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 3 out. 2013 (adaptado).
As tecnologias da computação possibilitam um novo olhar sobre as obras de arte. A prática permite que usuários
guiem virtualmente um veiculo especial através dos melhores museus do mundo.
reproduzam as novas obras de arte expostas em museus espalhados pelo mundo.
criem novas obras de arte em 360 graus, consultem seus metadados e os compartilhem na internet.
visitem o interior e as obras de arte de todos os museus do mundo em 3D e em altíssima resolução.
visualizem algumas obras de arte em altíssima resolução e, simultaneamente, obtenham informações sobre suas
origens e composição.
44
PICASSO, P. Les demoiselles d'Avignon. Óleo sobre tela, 243,9 x 233,7 cm. Museu de Arte Moderna, Nova Iorque, 1907. Disponível em: www.moma.org. Acesso em: 13 set. 2016.
A obra Les desmoiselles d’Avignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento cubista.
Essa obra filia-se também ao Primitivismo, uma vez que sua composição recorre à manifestação cultural de um
determinado grupo étnico, que se caracteriza por
produção de máscaras ritualísticas africanas.
rituais de fertilidade das comunidades celtas.
festas profanas dos povos mediterrâneos.
culto à nudez de populações aborígenes.
danças ciganas do sul da Espanha.
O rap, palavra formada pelas iniciais de rhythm and poetry (ritmo e poesi, junto com as linguagens da dança (o break
dancing) e das artes plásticas (o grafit, seria difundido, para além dos guetos, com o nome de cultura hip hop . O break dancing
surge como uma dança de rua. O grafite nasce de assinaturas inscritas pelos jovens com sprays nos muros, trens e estações de
metrô de Nova York. As linguagens do rap , do break dancing e do grafite se tornaram os pilares da cultura hip hop.
DAYRELL, J. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude. Belo Horizonte: UFMG. 2005 (adaptado).
Entre as manifestações da cultura hip hop apontadas no texto, o break se caracteriza como um tipo de dança que representa
aspectos contemporâneos por meio de movimentos
retilíneos, como crítica aos indivíduos alienados.
improvisados, como expressão da dinâmica da vida urbana.
suaves, como sinônimo da rotina dos espaços públicos.
ritmados pela sola dos sapatos, como símbolo de protesto.
cadenciados, como contestação às rápidas mudanças culturais.
45
MAGRITTE, R. A reprodução proibida. Óleo sobre tela, 81,3 x 65 cm. Museum Boijmans Van Buningen, Holanda, 1937.
O Surrealismo configurou-se como uma das vanguardas artísticas europeias do início do século XX. René Magritte, pintor
belga, apresenta elementos dessa vanguarda em suas produções. Um traço do Surrealismo presente nessa pintura é o(
justaposição de elementos díspares, observada na imagem do homem no espelho.
crítica ao passadismo, exposta na dupla imagem do homem olhando sempre para frente.
construção de perspectiva, apresentada na sobreposição de planos visuais.
processo de automatismo, indicado na repetição da imagem do homem.
procedimento de colagem, identificado no reflexo do livro no espelho.
Máscara senufo, Mati. Madeira e fibra vegetal. Acervo do MAE/USP.
As formas plásticas nas produções africanas conduziram artistas modernos do início do século XX, como Pablo Picasso, a
algumas proposições artísticas denominadas vanguardas. A máscara remete à
preservação da proporção.
idealização do movimento.
estruturação assimétrica.
sintetização das formas.
valorização estética.
46
Na exposição “A Artista Está Presente”, no MoMA, em Nova Iorque, a performer Marina Abramovic fez uma
retrospectiva de sua carreira. No meio desta, protagonizou uma performance marcante. Em 2010, de 14 de março a 31 de
maio, seis dias por semana, num total de 736 horas, ela repetia a mesma postura. Sentada numa sala, recebia os visitantes,
um a um, e trocava com cada um deles um longo olhar sem palavras. Ao redor, o público assistia a essas cenas recorrentes.
ZANIN, L. Marina Abramovic, ou a força do olhar. Disponível em: http://blogs.estadao.com.br. Acesso em: 4 nov. 2013.
O texto apresenta uma obra da artista Marina Abramovic, cuja performance se alinha a tendências contemporâneas e se
caracteriza pela
inovação de uma proposta de arte relacional que adentra um museu.
abordagem educacional estabelecida na relação da artista com o público.
redistribuição do espaço do museu, que integra diversas linguagens artisticas.
negociação colaborativa de sentidos entre a artista e a pessoa com quem interage.
aproximação entre artista e público, o que rompe com a elitização dessa forma de arte.
TEXTO I
FREUD, L. Francis Wyndham. Óleo sobre tela, 64 x 52. Coleção pessoal, 1993.
TEXTO II
Lucian Freud é, como ele próprio gosta de relembrar às pessoas, um biólogo. Mais propriamente, tem querido registrar
verdades muito específicas sobre como é tomar posse deste determinado corpo nesta situação particular, neste específico
espaço de tempo.
SMEE, S. Freud. Köln: Taschen, 2010.
Considerando a intencionalidade do artista, mencionada no Texto II, e a ruptura da arte no século XX com o parâmetro
acadêmico, a obra apresentada trata do(
exaltação da figura masculina.
descrição precisa e idealizada da forma.
arranjo simétrico e proporcional dos elementos.
representação do padrão do belo contemporâneo.
fidelidade à forma realista isenta do ideal de perfeição.
47
LEONILSON. O recruta, o aranha e o Penélope. Bordado sobre tecido, 1992. Disponível em: www.projetoleonilson.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012.
A obra do artista plástico Leonilson (1953-1993) marca presença no panorama da arte brasileira e internacional.
Nessa obra, ele utilizou a habilidade técnica do bordado manual para
obtenção das linhas retas paralelas.
valorização do tracejado retilíneo.
exploração de diferentes texturas.
obtenção do equilíbrio assimétrico.
inscrição homogênea das formas e palavras.
Em 1866, tendo encerrado seus estudos na Escola de Belas Artes, em Paris, Pedro Américo ofereceu a tela A Carioca ao
imperador Pedro II, em reconhecimento ao seu mecenas. O nu feminino obedecia aos cânones da grande arte e pretendia ser
uma alegoria feminina da nacionalidade. A tela, entretanto, foi recusada por imoral e licenciosa: mesmo não fugindo à regra
oitocentista relativa à nudez na obra de arte, A Carioca não pôde, portanto, ser absorvida de imediato. A sensualidade tangível
da figura feminina, próxima do orientalismo tão em voga na Europa, confrontou-se não somente com os limites morais, mas
também com a orientação estética e cultural do Império. O que chocara mais: a nudez frontal ou um nu tão descolado do que
se desejava como nudez nacional aceitável, por exemplo, aquela das românticas figuras indígenas? A Carioca oferecia um corpo
simultaneamente ideal e obsceno: o alto — uma beleza imaterial — e o baixo — uma carnalidade excessiva. Sugeria uma mistura
de estilos que, sem romper com a regra do decoro artístico, insinuava na tela algo inadequado ao repertório simbólico oficial. A
exótica morena, que não é índia — nem mulata ou negra — poderia representar uma visualidade feminina brasileira e desfrutar
de um lugar de destaque no imaginário da nossa “monarquia tropical”?
OLIVEIRA, C. Disponível em: http://anpuh.org.br. Acesso em: 20 maio 2015.
O texto revela que a aceitação da representação do belo na obra de arte está condicionada à
incorporação de grandes correntes teóricas de uma época, conferindo legitimidade ao trabalho do artista.
atemporalidade do tema abordado pelo artista, garantindo perenidade ao objeto de arte então elaborado.
inserção da produção artística em um projeto estético e ideológico determinado por fatores externos.
apropriação que o pintor faz dos grandes temas universais já recorrentes em uma vertente artística.
assimilação de técnicas e recursos já utilizados por movimentos anteriores que trataram da temática.
48
O rap constitui-se em uma expressão artística por meio da qual os MCs relatam poeticamente a condição social em que
vivem e retratam suas experiências cotidianas.
SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.
O “relato poético” é uma característica fundamental desse gênero musical, em que o

MC canta de forma melodiosa as letras, que retratam a complexa realidade em que se encontra.
rap se limita a usar sons eletrônicos nas músicas, que seriam responsáveis por retratar a realidade da periferia.
rap se caracteriza pela proximidade das notas na melodia, em que a letra é mais recitada do que cantada, como em
uma poesia.
MC canta enquanto outros músicos o acompanham com instrumentos, tais como o contrabaixo elétrico e o teclado.
MC canta poemas amplamente conhecidos, fundamentando sua atuação na memorização de suas letras.
A dança moderna propõe em primeiro lugar o conhecimento de si e o autodomínio. Minha proposta é esta: através do
conhecimento e do autodomínio chego à forma, à minha forma — e não o contrário. É uma inversão que muda toda a
estética, toda a razão do movimento. A técnica da dança tem apenas uma finalidade: preparar o corpo para responder à
exigência do espírito artístico.
VIANNA, K.; CARVALHO, M. A. A dança. São Paulo: Siciliano, 1990.
Na abordagem dos autores, a técnica, o autodomínio e o conhecimento do bailarino estão a serviço da

padronização do movimento da dança. ideia preconcebida de forma.
subordinação do corpo a um padrão. busca pela igualdade entre os bailarinos.
concretização da criação pessoal.
Sou uma pobre e velha mulher,

Muito ignorante, que nem sabe ler.
Mostraram-me na igreja da minha terra
Um Paraíso com harpas pintado
E o Inferno onde fervem almas danadas,
Um enche-me de júbilo, o outro me aterra.
VILLON, F. In: GOMBRICH, E. História da arte. Lisboa: LTC, 1999.
Os versos do poeta francês François Villon fazem referência às imagens presentes nos templos católicos medievais. Nesse
contexto, as imagens eram usadas com o objetivo de
refinar o gosto dos cristãos.
incorporar ideais heréticos.
educar os fiéis através do olhar.
divulgar a genialidade dos artistas católicos.
valorizar esteticamente os templos religiosos.
Queijo Minas vira patrimônio cultural brasileiro

O modo artesanal da fabricação do queijo em Minas Gerais foi registrado nesta quinta-feira (15) como patrimônio cultural
imaterial brasileiro pelo Conselho Consultivo do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O veredicto foi
dado em reunião do conselho realizada no Museu de Artes e Ofícios, em Belo Horizonte. O presidente do Iphan e do conselho
ressaltou que a técnica de fabricação artesanal do queijo está “inserida na cultura do que é ser mineiro”.
49
Folha de S. Paulo, 15 maio 2008.
Entre os bens que compõem o patrimônio nacional, o que pertence à mesma categoria citada no texto está representado em:
Mosteiro de São bento (RJ)
Tirandentes sendo esquartejado (1893) de Pedro Américo
Ofício das paneleiras de Goiabeiras (ES)
Conjunto arquitetônico e urbanístico da cidade de Ouro Preto

(MG)
Sítio arqueológico e paisasístico da Ilha do Campache (S
50
CLARK, L. Bicho de bolso. Placas de metal, 1966.
O objeto escultórico produzido por Lygia Clark, representante do Neoconcretismo, exemplifica o início de uma vertente
importante na arte contemporânea, que amplia as funções da arte. Tendo como referência a obra Bicho de bolso, identifica-
se essa vertente pelo(a)
participação efetiva do espectador na obra, o que determina a proximidade entre arte e vida.
percepção do uso de objetos cotidianos para a confecção da obra de arte, aproximando arte e realidade.
reconhecimento do uso de técnicas artesanais na arte, o que determina a consolidação de valores culturais.
reflexão sobre a captação artística de imagens com meios óticos, revelando o desenvolvimento de uma linguagem própria.
entendimento sobre o uso de métodos de produção em série para a confecção da obra de arte, o que atualiza as
linguagens artísticas.
Por onde houve colonização portuguesa, a música popular se desenvolveu basicamente com o mesmo instrumental.
Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, em Jacarta, na Indonésia, ou em Goa. O caráter
nostálgico, sentimental, é outro ponto comum da música das colônias portuguesas em todo o mundo. O kronjong, a
música típica de Jacarta, é uma espécie de lundu mais lento, tocado comumente com flauta, cavaquinho e violão. Em Goa
não é muito diferente.
De acordo com o texto de Henrique Cazes, grande parte da música popular desenvolvida nos países colonizados por
Portugal compartilham um instrumental, destacando-se o cavaquinho e o violão. No Brasil, são exemplos de música
popular que empregam esses mesmos instrumentos:
Maracatu e ciranda.
Carimbó e baião.
Choro e samba.
Chula e siriri.
51
Xote e frevo.
Jornal Zero Hora, 2 mar. 2006.
Na criação do texto, o chargista Iotti usa criativamente um intertexto: os traços reconstroem uma cena de Guernica, painel
de Pablo Picasso que retrata os horrores e a destruição provocados pelo bombardeio a uma pequena cidade da Espanha. Na
charge, publicada no período de carnaval, recebe destaque a figura do carro, elemento introduzido por lotti no intertexto.
Além dessa figura, a linguagem verbal contribui para estabelecer um diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar
uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o referente tanto do texto de Iotti quanto da obra
de Picasso.
uma referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”, evidenciando-se a atualidade do tema
abordado tanto pelo pintor espanhol quanto pelo chargista brasileiro.
um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de mundo caótico presente tanto em Guernica
quanto na charge.
uma referência temporal, “sempre”, referindo-se à permanência de tragédias retratadas tanto em Guernica quanto na
charge.
uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra pictórica quanto ao contexto do trânsito
brasileiro.
No Brasil, a origem do funk e do hip-hop remonta aos anos 1970, quando da proliferação dos chamados “bailes black”
nas periferias dos grandes centros urbanos. Embalados pela black music americana, milhares de jovens encontravam nos
bailes de final de semana uma alternativa de lazer antes inexistente. Em cidades como o Rio de Janeiro ou São Paulo,
formavam-se equipes de som que promoviam bailes onde foi se disseminando um estilo que buscava a valorização da
cultura negra, tanto na música como nas roupas e nos penteados. No Rio de Janeiro ficou conhecido como “Black Rio”. A
indústria fonográfica descobriu o filão e, lançando discos de “equipe” com as músicas de sucesso nos bailes, difundia a
moda pelo restante do país.
DAYRELL, J. A música entra em cena: o UDS e o funk na socialização da juventude.Belo Horizonte: UFMG, 2005.
A presença da cultura hip-hop no Brasil caracteriza-se como uma forma de:

lazer gerada pela diversidade de práticas artísticas nas periferias urbanas.
entretenimento inventada pela indústria fonográfica nacional.
subversão de sua proposta original já nos primeiros bailes.
afirmação de identidade dos jovens que a praticam.
reprodução da cultura musical norte-americana.
52
MOREAUX, F. R. Proclamação da Independência. Disponível em: www.tvbrasil.com.br. Acesso em: 14 jun. 2010.
FERREZ, M. D. Pedro II.
As imagens, que retratam D. Pedro I e D. Pedro II, procuram transmitir determinadas representações políticas acerca dos
dois monarcas e seus contextos de atuação. A ideia que cada imagem evoca é, respectivamente:
Habilidade militar — riqueza pessoal.
Liderança popular — estabilidade política.
Instabilidade econômica — herança europeia.
Isolamento político — centralização do poder.
Nacionalismo exacerbado — inovação administrativa
KUCZYNSNIEGO, P. Ilustração. 2008. Disponível em: www.capu.pl. Acesso em: 3 ago. 2012.
O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra,
ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para
difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
estabelecer uma postura proativa da sociedade.
provocar a reflexão sobre essa realidade.
53
propor alternativas para solucionar esse problema.
retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.
TEXTO I
Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este
dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por
carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. [...] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com
suas tinturas que muito agradavam.
CASTRO, S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).
TEXTO II
PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil. 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm. Disponível em: www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013.
Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada
dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que
a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras
brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.
a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica
brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.
a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca,
em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.
a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momento
histórico, retratando a colonização.
54
Questão 29
Mesmo tendo a trajetória do movimento interrompida com a prisão de seus dois líderes, o tropicalismo não deixou de
cumprir seu papel de vanguarda na música popular brasileira. A partir da década de 70 do século passado, em lugar do
produto musical de exportação de nível internacional prometido pelos baianos com a “retomada da linha evolutória”,
instituiu-se nos meios de comunicação e na indústria do lazer uma nova era musical.
TINHORÃO, J. R. Pequena história da música popular: da modinha ao tropicalismo. São Paulo: Art, 1986 (adaptado).
A nova era musical mencionada no texto evidencia um gênero que incorporou a cultura de massa e se adequou à realidade
brasileira. Esse gênero está representado pela obra cujo trecho da letra é:
A estrela d'alva / No céu desponta / E a lua anda tonta / Com tamanho esplendor. (As pastorinhas, Noel Rosa e João
de Barro)
Hoje / Eu quero a rosa mais linda que houver / Quero a primeira estrela que vier / Para enfeitar a noite do meu bem.
(A noite do meu bem, Dolores Duran)
No rancho fundo / Bem pra lá do fim do mundo / Onde a dor e a saudade / Contam coisas da cidade. (No rancho
fundo, Ary Barroso e Lamartine Babo)
Baby Baby / Não adianta chamar / Quando alguém está perdido / Procurando se encontrar. (Ovelha negra, Rita Le
Pois há menos peixinhos a nadar no mar / Do que os beijinhos que eu darei / Na sua boca. (Chega de saudade, Tom
Jobim e Vinicius de Moraes)
(Tradução da placa: “Não me esqueçam quando eu for um nome importante.”)
NAZARETH, P. Mercado de Arte / Mercado de Bananas. Miami Art Basel, EUA, 2011. Disponível em: www.40forever.com.br. Acesso em: 13 jul. 2012.
A contemporaneidade identificada na performance / instalação do artista mineiro Paulo Nazareth reside principalmente
na forma como ele
resgata conhecidas referências do modernismo mineiro.
utiliza técnicas e suportes tradicionais na construção das formas.
articula questões de identidade, território e códigos de linguagens.
55
imita o papel das celebridades no mundo contemporâneo.
camufla o aspecto plástico e a composição visual de sua montagem.
TEXTO I
ALMEIDA, H. Dentro de mim, 2000. Fotografia p/b. 132 cm x 88 cm. Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa.
TEXTO II
A body art põe o corpo tão em evidência e o submete a experimentações tão variadas, que sua influência estende-se aos
dias de hoje. Se na arte atual as possibilidades de investigação do corpo parecem ilimitadas – pode-se escolher entre
representar, apresentar, ou ainda apenas evocar o corpo – isso ocorre graças ao legado dos artistas pioneiros.
SILVA, P R. Corpo na arte, body art, body modification: fronteiras. II Encontro de História da Arte: IFCH-Unicamp, 2006 (adaptado).
Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de

estabelecer limites entre o corpo e a composição.
fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
compreender a autonomia do corpo no contexto da obra.
destacar o corpo do artista em contato com o expectador.
TEXTO I
Também chamados impressões ou imagens fotogramáticas […], os fotogramas são, numa definição genérica, imagens
realizadas sem a utilização da câmera fotográfica, por contato direto de um objeto ou material com uma superfície
fotossensível exposta a uma fonte de luz. Essa técnica, que nasceu junto com a fotografia e serviu de modelo a muitas
discussões sobre a ontologia da imagem fotográfica, foi profundamente transformada pelos artistas da vanguarda, nas
primeiras décadas do século XX. Representou mesmo, ao lado das colagens, fotomontagens e outros procedimentos
técnicos, a incorporação definitiva da fotografa à arte moderna e seu distanciamento da representação figurativa.
COLUCCI, M. B. Impressões fotogramáticas e vanguardas: as experiências de Man Ray. Studium, n. 2, 2000.
56
TEXTO II
RAY, M. Rayograph, 1922. 23,9x29,9 cm, MOMA, Nova York. Disponível em: www.moma.org. Acesso em: 18 abr. 2018 (adaptado)
No fotograma de Man Ray, o “distanciamento da representação figurativa” a que se refere o Texto I manifesta-se na
ressignificação do jogo de luz e sombra, nos moldes surrealistas.
imposição do acaso sobre a técnica, como crítica à arte realista.
composição experimental, fragmentada e de contornos difusos.
abstração radical, voltada para a própria linguagem fotográfica.
imitação de formas humanas, com base em diferentes objetos.
Fotografia: LUCAS HALLEL. Disponível em: www.fiickr.com. Acesso em: 16 abr. 2018 (adaptado)
O grupo O Teatro Mágico apresenta composições autorais que têm referências estéticas do rock, do pop e da
música folclórica brasileira. A originalidade dos seus shows tem relação com a ópera europeia do século XIX a partir da
disposição cênica dos artistas no espaço teatral.
integração de diversas linguagens artísticas.
57
sobreposição entre música e texto literário.
manutenção de um diálogo com o público.
adoção de um enredo como fio condutor.
TEXTO I
GRIMBERG, N. Estrutura vertical dupla. Disponível em: www.normagrimberg.com.br. Acesso em: 13 dez. 2017.
TEXTO II
Um cerimonial marajoara. Cerâmica, 1400 a 400 a.C. 81 cm. Museu Nacional do Rio de Janeiro. Disponível em: www.museunacional.ufrj.br. Acesso em: 11 dez. 2017
As duas imagens são produções que têm a cerâmica como matéria-prima. A obra Estrutura vertical dupla se distingue da
urna funerária marajoara ao
evidenciar a simetria na disposição das peças.
materializar a técnica sem função utilitária.
abandonar a regularidade na composição.
58
anular possibilidades de leituras afetivas.
integrar o suporte em sua constituição.
TEXTO I
BRACCO, A; LOSCHI, M. Quando rotas se tornam arte. Retratos: a revista do IBGE. Rio de Janeiro, n. 3, set. 2017 (adaptado).
TEXTO II
Stephen Lund, artista canadense, morador em Victoria, capital da Colúmbia Britânica (Canadá), transformou-se em
fenômeno mundial produzindo obras de arte virtuais pedalando sua bike. Seguindo rotas traçadas com o auxílio de um
dispositivo de GPS, ele calcula ter percorrido mais de 10 mil quilômetros.
Disponível em: www.booooooom.com. Acesso em: 9 dez. 2017 (adaptado)
Os textos destacam a inovação artística proposta por Stephen Lund a partir do(
deslocamento das tecnologias de suas funções habituais.
perspectiva de funcionamento do dispositivo de GPS.
ato de guiar sua bicicleta pelas ruas da cidade.
análise dos problemas de mobilidade urbana.
foco na promoção cultural da sua cidade.
AMARAL, T. EFCB. Óleo sobre tela. 56 cm x 65 cm, 1924. Disponível em: www.wikiart.org. Acesso em: 11 fev. 2015.
Uma das funções da obra de arte é representar o contexto sociocultural ao qual ela pertence. Produzida na primeira metade
do século XX, a Estrada de Ferro Central do Brasil evidencia o processo de modernização pela
verticalização do espaço.
59
desconstrução da forma.
sobreposição de elementos.
valorização da natureza.
abstração do tema.
Disponível em: http://portal.iphan.gov.br. Acesso em: 11 mar. 2016.
Os azulejos das fachadas do centro histórico de São Luís (Mintegram o patrimônio cultural da humanidade reconhecido
pela Unesco. A técnica artística utilizada para a produção desses revestimentos advém das
confluências de diferentes saberes do Oriente Médio e da Europa.
adequações para aproveitamento da mão de obra local.
inovações decorrentes da Revolução Industrial.
influências das culturas francesa e holandesa.
descobertas de recursos naturais na Colônia.
Ocorre que a grande obra nunca é apenas a tradução do engenho e arte do seu autor, seja este escritor, filósofo, cientista,
pintor, músico, arquiteto, escultor, cineasta. Em geral, a grande obra é também, ou mesmo principalmente, a expressão do
clima sociocultural, intelectual, científico, filosófico e artístico da época, conforme se expressa em alguma coletividade,
grupo social, etnia, gênero ou povo.
IANNI, O. Variações sobre arte e ciência. Tempo Social, n. 1, jun. 2004.
O fragmento define o que é uma grande obra de arte. Como estratégia de construção do texto, o autor faz uso recorrente de
enumerações para sustentar o ponto de vista apresentado.
repetições para retificar as características do objeto descrito.
generalizações para sintetizar as ideias expostas.
adjetivações para descrever a obra caracterizada.
sinonímias para retomar as características da atividade autoral.
60
KIM, L. Cry me a river. Instalação com camisas de força, pia, baldes, torneira, espelho, lâmpada, 2001. CANTON, K. As nuances da cidade. Bravo!, n. 54, mar. 2002.
A imagem reproduz a instalação da paulista Lina Kim, apresentada na 25ª Bienal de São Paulo em março de 2002. Nessa
obra, a artista se utiliza de elementos dispostos num determinado ambiente para propor que o observador reconheça o(
recusa à representação dos problemas sociais.
questionamento do que seja razão.
esgotamento das estéticas recentes.
processo de racionalização inerente à arte contemporânea.
ruptura estética com movimentos passados.
TEXTO I
ERNESTO NETO. Dancing on the Cutting Edge. Instalação interativa, 2004. Disponível em: http://dailyserving.com. Acesso em: 29 nov. 2013.
TEXTO II
Os artistas, liberados do peso da história, ficavam livres para fazer arte da maneira que desejassem ou mesmo sem
nenhuma finalidade. Essa é a marca da arte contemporânea, e não é para menos que, em contraste com o Modernismo,
não existe essa coisa de estilo contemporâneo.
DANTO, A. Após o fim da arte: a arte contemporânea e os limites da história. São Paulo: Odysseus, 2006.
obra de Ernesto Neto revela a liberdade de criação abordada no texto ao A destacar o papel da arte na valorização da
sustentabilidade.
romper com a estrutura dos referenciais estéticos contemporâneos.
envolver o espectador ao promover sua interação com a obra.
reproduzir no espaço da galeria um fragmento da realidade.
utilizar a linearidade de estilos artísticos anteriores.
61
TEXTO I
MUYBRIDGE, E. Cavalo em movimento. Fotografia. Universidade do Texas, Austin, cerca de 1886. Disponível em: www.utexasaustin.edu. Acesso em: 31 ago. 2016 (adaptado).
TEXTO II
GÉRICAULT, T. Corrida de cavalos ou O Derby de 1821 em Epson. Óleo sobre tela, 92 x 123 cm. Museu do Louvre, Paris. Disponível em: www.louvre.fr. Acesso em: 31 ago. 2016.
TEXTO III
A arte pode estar, às vezes, muito mais preparada do que a ciência para captar o devir e a fluidez do mundo, pois o
artista não quer manipular, mas sim “habitar” as coisas. O famoso artista francês Rodin, no seu livro L’Art (A Arte, 1911),
comenta que a técnica de fotografia em série, mostrando todos os momentos do galope de um cavalo em diversos quadros,
apesar de seu grande realismo, não é capaz de capturar o movimento. O corpo do animal é fotografado em diferentes
posições, mas ele não parece estar galopando: “na imagem científica [fotográfica], o tempo é suspenso bruscamente”.
Para Rodin, um pintor é capaz, em única cena, de nos transmitir a experiência de ver um cavalo de corrida, e isso
porque ele representa o animal em um movimento ambíguo, em que os membros traseiros e dianteiros parecem estar em
instantes diferentes. Rodin diz que essa exposição talvez seja logicamente inconcebível, mas é paradoxalmente muito mais
adequada à maneira como o movimento se dá: “o artista é verdadeiro e a fotografia mentirosa, pois na realidade o tempo
não para”.
FEITOSA, C. Explicando a filosofia com arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.
Observando-se as imagens (Textos I e II), o paradoxo apontado por Rodin (Texto III) procede e cria uma maneira original
de perceber a relação entre a arte e a técnica, porque o(
fotografia é realista na captação da sensação do movimento.
pintura explora os sentimentos do artista e não tem um caráter científico.
fotógrafo faz um estudo sobre os movimentos e consegue captar a essência da sua representação.
pintor representa de forma equivocada as patas dos cavalos, confundindo nossa noção de realidade.
pintura inverte a lógica comumente aceita de que a fotografia faz um registro objetivo e fidedigno da realidade.
62
TEXTO I
ATAÍDE, M. C. Coroação de Nossa Senhora de Porciúncula. Detalhe da pintura do forro da nave da Igreja de São Francisco de Assis de Ouro Preto. 1801-12. Disponível em:
http://enciclopedia.itaucultural.org.br. Acesso em: 30 out. 2015.
TEXTO II
Manuel da Costa Ataíde (Mariana, MG, 1762-1830), assim como os demais artistas do seu tempo, recorria a bíblias e a
missais impressos na Europa como ponto de partida para a seleção iconográfica das suas composições, que então recriava
com inventiva liberdade. Se Mário de Andrade houvesse conseguido a oportunidade de acesso aos meios de aproximação
ótica da pintura dos forros de Manuel da Costa Ataíde, imaginamos como não teria vibrado com o mulatismo das figuras
do mestre marianense, ratificando, ao lado de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, a sua percepção pioneira de um
surto de racialidade brasileira em nossa terra, em pleno século XVIII.
FROTA, L. C. Ataíde: vida e obra de Manuel da Costa Ataíde. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.
O Texto II destaca a inovação na representação artística setecentista, expressa no Texto I pela

reprodução de episódios bíblicos.
retratação de elementos europeus.
valorização do sincretismo religioso.
recuperação do antropocentrismo clássico.
incorporação de características identitárias.
Muitos trabalhos recentes de arte digital não consistem mais em objetos puros e simples, que se devem admirar ou
analisar, mas em campos de possibilidades, programas geradores de experiências estéticas potenciais. Se já era difícil
decidir sobre a paternidade de um produto da cultura técnica, visto que ela oscilava entre a máquina e os vários sujeitos
que a manipulam, a tarefa agora torna-se ainda mais complexa. Se quisermos complicar ainda mais o esquema da
criação nos objetos artísticos produzidos com meios tecnológicos, poderíamos incluir também aquele que está na ponta
final do processo e que foi conhecido pelos nomes (hoje inteiramente inapropriados) de espectadores, ouvintes ou leitores:
numa palavra, os receptores de produtos culturais.
MACHADO, A. Máquina e imaginário: o desafio das poéticas tecnológicas. São Paulo: Edusp, 1993 (adaptado).
O autor demonstra a crise que os meios digitais trazem para questões tradicionais da criação artística, particularmente,
para a autoria. Essa crise acontece porque, atualmente, além de clicar e navegar, o público
analisa o objeto artístico.
anula a proposta do autor.
assume a criação da obra.
interfere no trabalho de arte.
impede a atribuição de autoria
63
Frevo Nino Pernambuquinho

É o frevo É o frevo no pé e a sombrinha no ar.
Arrastando a multidão, fervendo. É na ponta do pé e no calcanhar
É na ponta do pé e no calcanhar Pisando em brasa
É no calcanhar e na ponta do pé com a direita Pisando em brasa porque o chão está pegando fogo
É na ponta do pé e no calcanhar com a esquerda Na Avenida Guararapes
Saci-pererê, saci-pererê com a direita Arrastando o Galo da Madrugada
Saci-pererê com a esquerda Olha a tesoura, para cortar todos os males.
Girando, girando, girando no girassol É o frevo no pé e a sombrinha no ar.
DUDA. Perré-bumbá. Recife: Gravadora Independente, 1998 (fragmento).
A letra da canção apresenta o frevo como uma expressão da cultura corporal que pode ser reconhecida por meio da
descrição de
diversos ritmos. vários personagens.
diferentes passos. uso de instrumentos.
distintos adereços.
Leia o texto a seguir, intitulado “Minha pincelada não tem sistema”, que foi extraído de uma carta de um pintor pós-
impressionista a Émile Bernard, em 1888.
No momento, estou absorvido pela floração das árvores frutíferas, róseos pessegueiros, pereiras amarelo e branco. Minha
pincelada não tem qualquer sistema. Eu ataco a tela com toques irregulares do pincel, que deixo como saem. Empastes, pontos da
tela que ficam descobertos, aqui e ali pedaços absolutamente inacabados, repetições, brutalidades; em suma, estou inclinado a
pensar que o resultado é demasiado intranquilizante e irritante para que isso não faça a felicidade dessas pessoas que têm ideias
preconcebidas fixas sobre a técnica. [...] Trabalhando diretamente no local, procuro fixar no desenho o que é essencial – mais tarde,
encho os espaços delimitados pelos contornos – expressos ou não, mas de qualquer modo, sentidos – com tons que também são
simplificados, no sentido de que tudo o que vai ser solo terá o mesmo tom parecido com o violeta, que todo céu terá um tom de
azul, que a vegetação verde será verde-azulada, ou verde-amarelada, exagerando deliberadamente os amarelos e azuis neste caso.
(CHIPP, H. B. Teorias da arte moderna. 2ª. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. p. 28.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre pintura moderna, identifique a autoria da carta.
Paul Cézanne, que foi conhecido pelo emprego da cor e da pincelada fluida em seus trabalhos.
Matisse, que, a princípio, foi chamado de fauvista (besta selvagem) e, posteriormente, aclamado como defensor da
tradição clássica na pintura francesa.
Pablo Picasso, que privilegiou a aplicação simbólica das cores, em oposição a qualquer naturalismo.
Paul Gauguin, cujo trabalho introduziu distorções formais e alterações de perspectiva em benefício da composição ou
para ressaltar o peso dos objetos.
Vincent van Gogh, que se interessou pelas relações de força, como atração, tensão e repulsão, no uso das cores.
64
Regina Silveira, A Lição, madeira, vinil e pintura automotiva, 2002.
Sobre a imagem acima, é correto afirmar:

Segue os princípios da Op Arte no Brasil, que se utilizava de formas geométricas básicas.
Problematiza questões da física, mote das investigações de Hélio Oiticica na década de 1960.
Insere-se no conjunto de obras da artista que se relacionam com os ideais da Semana de Arte Moderna de 1922.
Marca uma ruptura com os ideais do abstracionismo informal escultórico, defendidos por artistas do Grupo Santa Helena.
Faz referência a conceitos desenvolvidos por Cézanne, que propôs o entendimento da natureza a partir da esfera, do
cilindro e do cone.
Observe as imagens a seguir.
TARSILA Operários, 1933. Óleo sobre tela, 150 x 205 cm
Adriana Paiva. Os Gêmeos - “Foto preto-e-branca”, pintura sobre tela.
Em relação ao que há em comum entre as duas obras, considere as afirmativas a seguir.

I. A disposição das figuras em diversos planos representa a crítica ao crescimento desordenado da população.
II. Crítica ao crescimento descontrolado da população em determinadas regiões, já detectado na década de 1930.
III. O caráter bidimensional ressaltado pela fatura da obra, que dispensa efeitos de claro-escuro e da perspectiva tradicional.
IV. Registro do movimento e do crescimento das cidades e presença de diferentes tipos humanos que habitam o mesmo
espaço.
Assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I e II são corretas.
Somente as afirmativas I e III são corretas.
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
65
Observe as imagens a seguir.
Imagem 3
Imagem 1 Imagem 2
Assinale a alternativa que apresenta conceitos da Arte Pop que se relacionam com as imagens.
Comunica-se diretamente com o público por meio de símbolos retirados da cultura de massa e da vida cotidiana.
Seus trabalhos apresentam um número limitado de cores e privilegiam formas simples, repetidas simetricamente.
Procura estudar as possibilidades estéticas de formas simples a partir de estruturas bi ou tridimensionais.
Defende o absurdo, a incoerência, a desordem e o caos como protesto contra uma civilização capitalista.
Seus trabalhos são o resultado de um processo laborioso que se constitui de sucessivas camadas pictóricas.
O trabalho do artista Vik Muniz ficou famoso ao figurar na abertura de uma telenovela de uma das maiores emissoras do Brasil.
Atalanta, 2006, fotografia, pintura com macarrão e molho sobre o prato Hippomenes após Guildo Reni, 2006, fotografia (pintura com lixo)
Com base nas imagens e nos conhecimentos sobre Arte Contemporânea, considere as afirmativas a seguir.
I. Os trabalhos podem ser classificados como Arte Póvera, movimento italiano que aborda a questão da efemeridade.
II. O artista faz parte de um grupo que defende a retomada dos temas mitológicos para a arte.
III. A ressignificação de obras de arte consagradas pelo tempo é frequente na Arte Contemporânea.
IV. A incorporação de materiais e suportes não convencionais é um dos pressupostos da Arte Contemporânea.

Somente as afirmativas I e IV são corretas.
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
Com base nos conhecimentos sobre Arte Conceitual, considere as afirmativas a seguir.
66
I. Os ready-mades de Marcel Duchamp, objetos retirados do cotidiano, foram importantes precedentes para a Arte
Conceitual.
II. A Arte Conceitual se preocupava em materializar processos decorrentes de uma ideia e utilizava, muitas vezes,
suportes transitórios e reprodutíveis.
III. Inicialmente os objetos tidos como Arte Conceitual tiveram como principal canal de distribuição grandes museus
e galerias.
IV. IV. Os artistas passaram a exigir maior interação e participação do público, que deixava de ser apenas um
expectador para interagir com as obras.

67
HISTÓRIA
Terra do sonho é distante/e seu nome é Brasil/ plantarei a minha vida/ debaixo de céu anil/ Minha Itália, Alemanha/
Minha Espanha, Portugal/talvez nunca mais eu veja/ minha terra natal.
Milton Nascimento. Sonho imigrante.
Acerca do processo de imigração para o Brasil, registrado no século XIX, é correto afirmar:
O Brasil tornou-se o destino preferencial dos imigrantes europeus graças à possibilidade de se constituírem pequenos
proprietários rurais devido à promulgação da Lei de Terras em 1850.
Desde a proclamação da independência do Brasil, a imigração europeia foi estimulada pelo governo central como uma
maneira de atender às pressões inglesas pelo fim da escravidão no país.
O fluxo imigratório só deslanchou no Brasil após as alterações nas leis trabalhistas que garantiram condições de
trabalho análogas àquelas oferecidas no continente europeu.
A partir da década de 1870, com as iniciativas do governo de São Paulo, intensificou-se o fluxo imigratório de europeus
para a província paulista destinados, sobretudo, à produção cafeeira.
A modernização das atividades agrícolas brasileiras iniciaram-se a partir do declínio da produção canavieira e com o
desenvolvimento do complexo cafeeiro na região do Recôncavo Baiano e do Sul da Bahia.
Agostini, 05.02.1887. Apud Renato Lemos. Uma história do Brasil através da caricatura, 2006
É correto interpretar a charge, que representa D. Pedro II e foi publicada em 1887, como uma
demonstração da exaustão provocada pela diversidade de atividades exercidas pelo imperador.
valorização do esforço do imperador em manter-se atualizado em relação ao que acontecia no país.
crítica à passividade e à inoperância do imperador em meio a um período de dificuldades no país.
denúncia da baixa qualidade da imprensa monárquica e de suas insistentes críticas ao imperador.
celebração da serenidade e harmonia das relações sociais no país durante o Império.
68
Leia abaixo o trecho da reportagem da Gazeta do Povo acerca do Barão do Serro Azul.
“O então presidente do estado, Xavier da Silva, ao saber da proximidade dos maragatos, pediu licença do cargo sob a alegação
de que tinha de tratar de problemas de saúde. Vicente Machado, o vice, assumiu e decidiu transferir a capital para Castro, sua cidade
natal. Curitiba ficou à mercê dos revoltosos que já chegavam ao município, até mesmo de trem, para tratar dos feridos. (...)
Serro Azul considerava desnecessário derramar mais sangue: para ele, o Cerco da Lapa já tinha deixado um saldo de mortes
muito grande. Por isso, decidiu negociar com os maragatos(...).
[Posteriormente] Com os pica-paus no poder, Serro Azul e mais cinco companheiros foram presos sob a alegação de que
deveriam ser julgados pelo Conselho Militar, a respeito da “ajuda” que teriam dado aos maragatos. Na calada da noite, os seis
homens foram levados de trem, em direção à Paranaguá, sob o pretexto de que embarcariam de navio até o Rio de Janeiro onde
receberiam a sentença. Foi uma emboscada. O trem parou no quilômetro 65, os amigos de Serro Azul e ele foram mortos a sangue
frio: um tiro nas pernas deixou o barão de joelhos e, depois, ele foi fuzilado. (...)”
Ref. MILAN, Pollianna, Nobre que deu vida pela paz tem heroísmo reconhecido. Disponível em: http://www.gazetado-povo.com.br/vida-e-cidadania/nobre-que-deu-vida-pela-paz-tem-
heroismo-reconhecido-befnr9zg97t6emrehdihcl9hq. Acesso em: 25 jun 2017.
Analisando o conflito tratado no texto, assinale a alternativa correta.

Durante a Guerra do Contestado, foram comuns atos de violência de ambos os lados, por isso o Barão resolveu entrar em
acordo com os revoltosos ao chegarem a Curitiba. Porém, após a vitória do governo florianista, a iniciativa foi tida como prova
da união entre o Barão e os revoltosos.
O Cerco da Lapa, ocorrido durante a Revolta dos Farrapos, fez da cidade um campo de batalha entre as tropas republicanas
(pica-paus), defensoras do presidencialismo, e os federalistas (maragatos), defensores da implantação do parlamentarismo.
A Revolução Farroupilha tratada no texto foi um conflito iniciado entre a elite gaúcha, em que os maragatos, contrários ao
governo centralizador e positivista do Marechal Deodoro, mesmo perdendo, criaram uma crise política que culminou na
renúncia de Deodoro e sua substituição pelo vice Floriano Peixoto.
Os maragatos rebelados durante a Revolução Federalista eram conhecidos pela violência que disseminavam por onde
passavam, por isso o Barão optou por negociar e evitar tais problemas em Curitiba. Contudo, depois, a atitude foi vista pelo
governo vitorioso como uma traição.
Nos primeiros anos da República, foram comuns atos de insubordinação contra o regime recém instituído. O próprio
Marechal Deodoro já havia enfrentado com sucesso duas revoltas contra a República. Devido à recorrência das rebeliões, o
governo florianista tratava com dureza os traidores, por isso a opção por fuzilar os revoltosos ao invés de levá-los a julgamento
na capital.
A Nação terá em qualquer tempo o direito de impor à propriedade privada as modalidades ditadas pelo interesse público
[...]. Com esse objetivo serão determinadas as medidas necessárias ao fracionamento dos latifúndios [...]. Os povoados, vilarejos
e comunidades que careçam de terras e águas ou não as tenham em quantidades suficientes para as necessidades de sua
população terão direito a elas, tomando-as das propriedades vizinhas, porém respeitando, sempre, a pequena propriedade.
(Artigo 27 da Constituição mexicana de 1917. Apud Héctor H. Bruit. Revoluções na América Latina, 1988.)
O artigo 27 da Constituição elaborada ao final da Revolução Mexicana dispõe sobre a propriedade de terra e
contempla parcialmente as reivindicações dos movimentos camponeses e indígenas, por distribuição de terras.
representa a vitória dos projetos defendidos pelos setores operários e camponeses vinculados a grupos socialistas e
anarquistas.
expõe o avanço do projeto liberal burguês e de sua concepção de desenvolvimento de uma agricultura integralmente
voltada à exportação.
restabelece a hegemonia sociopolítica dos grandes proprietários rurais e da Igreja católica, que havia sido abalada nos
anos de luta.
corresponde aos interesses dos grandes conglomerados norte-americanos, que se instalaram no país durante o período
do porfirismo.
69
O republicanismo no Brasil, sobretudo a linha defendida pelos militares, sofreu forte influência do positivismo – forma de
pensamento característico do século XIX −, filosofia de Auguste Comte. Os republicanos positivistas
pretendiam chegar ao regime republicano por meio de mudanças decorrentes de movimentos de luta entre os
monarquistas e os positivistas.
concebiam o Estado como uma entidade voltada ao aprimoramento positivo da sociedade, independentemente do
regime de governo.
consideravam que só seria possível a criação de uma sociedade igualitária através do republicanismo e de “reformas
positivas do trabalho”.
defendiam que a monarquia seria superada pelo “estágio positivo da história da humanidade”, representado de modo
especial pela república.
acreditavam que a queda da monarquia ocorreria por meio de uma “revolução baseada nos princípios do positivismo
e do republicanismo”.
A chamada crise do Encilhamento, no final do século XIX, foi provocada

pela moratória brasileira da dívida contraída junto a casas bancárias alemãs e italianas.
pela crise da Bolsa de Valores, que não resistiu ao surto especulativo do pós-Primeira Guerra Mundial.
pelo fim da política de proteção à produção e exportação de café, que enfrentava forte concorrência colombiana.
pela emissão descontrolada de papel-moeda, que provocou especulação financeira e alta inflacionária.
pelo encarecimento dos bens de primeira necessidade, que eram majoritariamente importados dos Estados Unidos.
A unificação alemã foi articulada pelo reino da:

Prússia, após a derrota da Comuna de Paris na Guerra Franco-Prussiana, apoiado em uma aliança com a aristocracia
austríaca e a burguesia prussiana.
Áustria, devido à sua superioridade industrial e militar dentro da Confederação Germânica, apoiado em uma aliança
com a aristocracia prussiana.
Áustria, como resposta à ameaça prussiana de unificação após a instituição do Zollverein na Confederação Germânica,
apoiado em uma aliança com a aristocracia austríaca.
Prússia, devido ao seu poderio militar e força econômica dentro da Confederação Germânica, apoiado em uma aliança
entre a aristocracia e a alta burguesia.
Prússia, devido à mobilização nacionalista da Confederação Germânica durante a Guerra Franco-Prussiana, apoiado
em uma aliança com a grande burguesia austríaca.
A unidade italiana – o processo de constituição de um Estado único para o país – conserva o sistema oligárquico (...)
Isto não impede a formação do Estado, mas retarda a eclosão do fenômeno nacional.
(Leon Pomer, O surgimento das nações, 1985, p. 40-42)
Fizemos a Itália; agora, precisamos fazer os italianos.

(Massimo d’Azeglio apud E. J. Hobsbawm, A era do capital, 1977, p. 108)
70
A partir dos textos, é correto afirmar que
apesar de ter nascido antes da nação, o Estado italiano, unificado em 1871, representou os interesses dos não
proprietários, o que implicou a defesa de mudanças revolucionárias, que tornaram o Estado não autoritário e
permitiram a emergência do sentimento nacional, já fortificado pelas guerras de unificação.
o Estado italiano, nascido em 1848, na luta da alta burguesia do norte pelo poder, representava os interesses liberais,
isto é, a unidade do país como um alargamento do Estado piemontês, na defesa da pequena propriedade e do voto
universal, condições para a consolidação do sentimento nacional que cria os italianos.
em 1848, a criação do Estado italiano, pela burguesia do Reino das Duas Sicílias, foi uma vitória do liberalismo, pois a
estrutura fundiária, baseada na grande propriedade, e a exclusão política dos não proprietários permaneceram,
encorajando os valores nacionais, condição para diminuir as diferenças regionais.
em 1871, o processo de unificação e o sentimento nacional estavam intimamente ligados, na medida em que a classe
proprietária do centro da península, vitoriosa na guerra contra a Áustria, absorveu os valores populares nacionais, o
que legitimou a formação do Estado autoritário, defensor das desigualdades regionais.
o Estado italiano nasceu antes da nação, em 1871, como uma construção artificial, frágil e autoritária da alta burguesia
do norte, cujos interesses de dominação excluíram as mudanças revolucionárias e atrasaram a emergência do
sentimento nacional, ainda estranho para a grande maioria das diferentes regiões da península.
A nova entrada da pobreza indigente será não mais um fenômeno temporário do desemprego ou como resistência ao
trabalho dos pobres não moralizados, mas como Criatura da própria sociedade industrial, como resíduo que, produzido
por ela, nela não tem lugar. É em Londres que o sistema de fábrica despeja sua escória humana. Mais uma vez questiona-
se o pensamento liberal em um dos seus pressupostos básicos, o laissez-faire. Uns pedem ao governo leis severas de controle
da superpopulação e medidas no sentido de se exportar o resíduo para as colônias.
(Maria Stella Bresciani, Londres e Paris no século XIX. p. 104-7. Adaptado)
Segundo o texto,
a produção do “resíduo” pelo sistema de fábrica torna a pobreza algo crônico, o que leva a propostas intervencionistas
que colocam em xeque a própria ação do Estado liberal.
soluções para o intervencionismo do Estado absolutista reforçam o laissez-faire, uma vez que a miséria produzida pelo
sistema fabril é pontual e não gera tensões sociais.
o laissez-faire passa a ser questionado porque o sistema industrial produz a miséria, ou seja, não acentua as diferenças
sociais e garante ao Estado liberal todas as formas de intervenção.
a miséria não é produto do sistema de fábrica e sim do desemprego e da vagabundagem, o que torna as propostas do
controle do “resíduo” inviáveis para o Estado liberal.
a industrialização produz o vagabundo e o desempregado, mas não a miséria, e, portanto, soluções intervencionistas
harmonizam-se com o Estado absolutista e não com o Estado liberal.
“Se a América Latina não foi esquartejada como a África, deveu-se ao fato – é preciso reconhecê-lo – de ter tido,
sem que houvesse solicitado, um ‘tutor’. Um tutor ousado, porque se atreveu a dizer que a América era para os
americanos, num momento em que apenas tinha a ilusão de ser uma potência. No entanto, quando esse tutor se
transformou em grande potência, mudou seu discurso e gritou que era dono”.
(Héctor Hernan Bruit. O Imperialismo. São Paulo: Atual, 1994, p.49)
71
A partir da análise do texto, é correto afirmar que
a América Latina, desde a primeira metade do século XIX, é um instrumento do imperialismo estadunidense,
que, historicamente, impôs, àqueles países, políticas como a Doutrina Monroe e a Política do Big Stick.
as divisões sofridas pela África, decorrentes do imperialismo do século XIX, não puderem acontecer no
continente americano em virtude da imposição ao respeito, feita na Conferência de Berlim, entre EUA e
potências europeias, da autodeterminação da América Latina.
o século XIX viu nascer a pretensa hegemonia estadunidense sobre os países latino-americanos, envolvendo
disputas – desde aquela época – entre capitalistas e socialistas, ambientados na Guerra Fria.
os americanos, há dois séculos, convivem com a supremacia estadunidense sobre os diversos países do
continente, resultando em políticas impositivas como a da “Boa Vizinhança” e a Aliança para o Progresso.
a América sempre foi protegida, resultando na criação de diversos acordos econômicos e na aliança de todo o
continente em torno deles, apesar do domínio que os Estados Unidos exercem sobre o restante do mundo.
(…) o “arco do triunfo” é um fragmento de muro que, embora isolado da muralha, tem a forma de uma porta
da cidade. (...) Os primeiros exemplos documentados são estruturas do século II a.C., mas os principais arcos de
triunfo são os do Império, como os arcos de Tito, de Sétimo Severo ou de Constantino, todos no foro romano, e
todos de grande beleza pela elegância de suas proporções.
PEREIRA, J. R. A., Introdução à arquitetura. Das origens ao século XXI. Porto Alegre: Salvaterra, 2010, p. 81.
Dentre os vários aspectos da arquitetura romana, destaca‐se a monumentalidade de suas construções. A relação
entre o “arco do triunfo” e a História de Roma está baseada
no processo de formação da urbe romana e de edificação de entradas defensivas contra invasões de povos
considerados bárbaros.
nas celebrações religiosas das divindades romanas vinculadas aos ritos de fertilidade e aos seus ancestrais
etruscos.
nas celebrações das vitórias militares romanas que permitiram a expansão territorial, a consolidação territorial
e o estabelecimento do sistema escravista.
na edificação de monumentos comemorativos em memória das lutas dos plebeus e do alargamento da cidadania
romana.
nos registros das perseguições ao cristianismo e da destruição de suas edificações monásticas.
Em 1929, o arqueólogo alemão Julius Jordan desenterrou uma vasta biblioteca de tábuas de argila com um
tipode escrita conhecida como “cuneiforme”, com cinco mil anos de idade, mais antigasque exemplares
semelhantesencontrados na China, no Egito e na América.
As tábuas estavam em Uruk, uma cidade mesopotâmica – e uma das primeiras do mundo – àsmargens do
rioEufrates, onde hoje fica o Iraque.
As tábuas não haviam sido usadas para escrever poesia ou enviar mensagens a lugares remotos.Foram
empregadaspara fazer contas – e também para elaborar os primeiros contratos.
<https://tinyurl.com/ycuj8mq6> Acesso em: 26.10.2018. Adaptado.
72
O texto faz referência a um período muito conhecido da história da Humanidade, no qual surgiramos primeirosregistros escritos.
Assinale a alternativa que, corretamente, descreve o contexto em que surgiu a escrita naMesopotâmia.
Os mesopotâmicos criaram a escrita como forma de se comunicar com os deuses, entalhando placas de argila que
eram cuidadosamente depositadas no interior dos templos religiosos.
O surgimento da escrita foi vinculado à criação de um sistema de educação segundo o qual todas as crianças deveriam
dominar o conhecimento das letras e dos cálculos.
As cidades da Mesopotâmia eram separadas por longas distâncias, percorridas a pé por mensageiros que levavam
cartas e ofícios trocados entre os governantes.
A evolução da literatura oral gerou a necessidade de registrar os textos poéticos declamados pelos grandes oradores da
Antiguidade clássica.
O desenvolvimento do comércio levou à criação da escrita, utilizada, inicialmente, para realizar registros contábeis e
firmar contratos.
O aparecimento da filosofia na Grécia não foi um fato isolado. Estava ligado ao nascimento da pólis.
(Marcelo Rede. A Grécia Antiga, 2012.)
A relação entre os surgimentos da filosofia e da pólis na Grécia Antiga é explicada, entre outros fatores,
pelo interesse dos mercadores em estruturar o mercado financeiro das grandes cidades.
pelo esforço dos legisladores em justificar e legitimar o poder divino dos reis.
pela rejeição da população urbana à persistência do pensamento mítico de origem rural.
pela preocupação dos pensadores em refletir sobre a organização da vida na cidade.
pela resistência dos grupos nacionalistas às invasões e ao expansionismo estrangeiro.
Com o surgimento das primeiras cidades – que remontam 12 mil anos atrás – na convivência social e política, começaram
a se destacar algumas pessoas, grupos ou famílias em cargos de liderança, surgindo as primeiras instituições políticas,
religiosas e administrativas com a função de coordenar os estoques de alimentos, as práticas e cultos religiosos e a defesa
da cidade. Com o passar dos anos, esta organização tornou-se mais complexa e assumiu diferentes formas de atuação e
modelos políticos.
Sobre as formas políticas desenvolvidas no Ocidente ao longo de sua história, assinale a alternativa correta.
O significado da palavra democracia atualmente é o mesmo desde a Grécia antiga.
A democracia ateniense, diferente das democracias modernas, era excludente, pois, metecos, escravos, mulheres e
crianças não eram considerados cidadãos.
A República romana se formou com a ascensão de Júlio Cesar ao cargo de imperador.
A construção da modernidade envolveu mudanças na maneira de pensar as relações de poder e a política. As teorias
de Bodin e Hobbes defendiam um governo democrático e participativo.
Entre os séculos XVII e XVIII, alguns soberanos europeus, por ideologia e pelas crescentes pressões da população,
adotaram como prática de governo, uma postura liberal e democrática.
Os gregos sentiram paixão pelo humano, por suas capacidades, por sua energia construtiva. Por isso, inventaram a
polis: a comunidade cidadã em cujo espaço artificial, antropocêntrico, não governa a necessidade da natureza, nem a
vontade dos deuses, mas a liberdade dos homens, isto é, sua capacidade de raciocinar, de discutir, de escolher e de destituir
dirigentes, de criar problemas e propor soluções. O nome pelo qual hoje conhecemos essa invenção grega, a mais
revolucionária, politicamente falando, que já se produziu na história humana, é democracia.
(Adaptado de Fernando Savater, Política para meu filho. São Paulo: Martins Fontes, 1996, p. 77.)
73
Assinale a alternativa correta, considerando o texto acima e seus conhecimentos sobre a Grécia Antiga.
Para os gregos, a cidade era o espaço do exercício da liberdade dos homens e da tirania dos deuses.
Os gregos inventaram a democracia, que tinha então o mesmo funcionamento do sistema político vigente atualmente no Brasil.
Para os gregos, a liberdade dos homens era exercida na polis e estava relacionada à capacidade de invenção da política.
A democracia foi uma invenção grega que criou problemas em função do excesso de liberdade dos homens.
O historiador romano Tácito escreveu sobre o tratamento dado aos cristãos em Roma:
“[...] uma grande multidão foi condenada não apenas pelo crime de incêndio mas por ódio contra a raça humana. E,
em suas mortes, eles foram feitos objetos de esporte, pois foram amarrados nos esconderijos de bestas selvagens e feitos
em pedaços por cães, ou cravados em cruzes, ou incendiados, e, ao fim do dia, eram queimados para servirem de luz
noturna.”
(TÁCITO, Cornelius. Anais. Rio de Janeiro: W. M. Jackson, 1964).
Sobre o tratamento dado aos cristãos pelo Estado Romano, é correto afirmar:
A perseguição violenta desencadeada contra os seguidores do cristianismo foi praticada até a queda do Império Romano.
A violência contra os cristãos foi decorrente da fraqueza doutrinária da sua religião, o que facilitava a aplicação da justiça
por parte do Estado Romano.
As perseguições aos cristãos foram circunstanciais, motivadas pelo fanatismo de alguns governantes, pois o Estado Romano
tolerava a presença de todas as religiões.
Apenas os principais líderes cristãos foram perseguidos, pois o Estado Romano se caracterizava pela tolerância religiosa.
As razões da violenta perseguição ao cristianismo no Império Romano têm relação com o fato de que os cristãos não
aceitavam que o Imperador fosse adorado como um deus.
A notícia abaixo, publicada em uma revista semanal brasileira, informa acerca de um importante problema contemporâneo.
Observe:
Islã e terrosismo (Carta Capital)
"Homem carrega cartaz com a inscrição "terrorista não é muçulmano" durante marcha a favor da paz que reuniu 10 mil pessoas em Toulouse, na França, em 21 de novembro de 2015."
"Os atentados terroristas em Paris serviram de estopim para uma nova onda de discurso de ódio direcionado ao islã.
Na França, a desconfiança e a hostilidade aos muçulmanos se solidificam, enquanto nos Estados Unidos a islamofobia
ganha legitimidade no debate político e, até no Brasil, muçulmanos são alvos de agressões físicas."
Carta Capital, 01/12/2015
74
O problema evocado na notícia possui uma raiz histórica profunda e secular. Em que cenário histórico podemos situar essa raiz?
nas sucessivas guerras entre cidades-estado gregas no século V a.C.
nos conflitos provocados pelas chamadas expansões bárbaras no século V.
na relação entre mundo árabe e cristão desde a expansão árabe no século VIII.
na expansão marítima europeia no século XV.
na ocupação dos territórios americanos pelos europeus no século XVI.
Na chamada Antiguidade Oriental, as sociedades, notadamente a egípcia e a mesopotâmica, desenvolveram-se em regiões

semiáridas, onde obras hidráulicas grandiosas eram necessárias para o cultivo agrícola. Então, nessas sociedades:
Desenvolveu-se o modo de produção escravista intimamente ligado ao caráter bélico e expansionista dessas
sociedades.
A forma de trabalho predominante era a servidão coletiva, e o indivíduo explorava a terra como membro da
comunidade e servia ao Estado, proprietário dessa terra.
O principal instrumento de poder das camadas populares era constituído pelo Estado, que assegurava o seu domínio
sobre os outros grupos sociais.
A superação das comunidades coletivas levou ao surgimento da propriedade privada e, como resultado, à utilização
da mão de obra escrava.
A ampla utilização do trabalho livre garantia a produção de excedentes, que era necessária para as trocas comerciais e
para o progresso econômico.
No século V a.C., Heródoto, historiador grego, afirmou que“O Egito é uma dádiva do Nilo”. Assinale a alternativa que
apresenta, corretamente, aprincipal razão de se atribuir ao rio Nilo uma importânciatão grande para o desenvolvimento
do Egito Antigo.
Nos períodos de cheias, as águas desse rio fertilizavam as margens, o que possibilitou a agricultura.
Os faraós construíram barragens para obter eletricidade, aumentando a produção de itens de exportação.
A navegação pelo grande rio permitiu que os egípcios conquistassem o sul da Europa, formando um grande império.
Das margens do rio se retirava o barro com que eram fabricados os tijolos utilizados na construção das grandes pirâmides.
Atravessando a África de norte a sul, o Nilo possibilitou a integração cultural e econômica da área entre o Saara e o deserto
da Namíbia.
Examine estas imagens produzidas no antigo Egito:
Apud Ciro Flamarion Santana Cardoso. O Egito antigo. São Paulo: Brasiliense, 1982.
75
As imagens revelam
o caráter familiar do cultivo agrícola no Oriente Próximo, dada a escassez de mão de obra e a proibição, no antigo
Egito, do trabalho compulsório.
a inexistência de qualquer conhecimento tecnológico que permitisse o aprimoramento da produção de alimentos, o
que provocava longas temporadas de fome.
o prevalecimento da agricultura como única atividade econômica, dada a impossibilidade de caça ou pesca nas regiões
ocupadas pelo antigo Egito.
a dificuldade de acesso à água em todo o Egito, o que limitava as atividades de plantio e inviabilizava a criação de gado
de maior porte.
a importância das atividades agrícolas no antigo Egito, que ocupavam os trabalhadores durante aproximadamente
metade do ano.
Nassau Senior, economista de renome, passou por Manchester em 1837, e assim descreveu o que viu:
“Num lugar encontramos toda uma rua seguindo o curso de um canal, porque dessa forma era possível conseguir
porões mais profundos, sem o custo de escavações, porões destinados não ao armazenamento de mercadorias ou de lixo,
mas à residência de seres humanos. Nenhuma das casas dessa rua esteve isenta do cólera”.
A média de vida era determinada pelo lugar onde se morava – segundo o relatório do Dr. P. H. Holland, que realizou
uma investigação num subúrbio de Manchester, em 1844.
“Quando verificamos ser a taxa de mortalidade quatro vezes maior em algumas ruas do que em outras, e duas vezes
maior em grupos de ruas do que em outros, não podemos deixar de concluir que multidões de nossos irmãos, centenas de
vizinhos próximos, são anualmente destruídos por falta das precauções mais simples”.
(Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1986. Adaptado.)
O relatório alude, ou seja, faz referência:

aos efeitos sociais da industrialização, com a formação de bairros operários onde as condições de habitação e higiene
eram precárias.
às causas das epidemias nas áreas rurais da Inglaterra, devido à concentração dos camponeses em aldeias sob condições
degradantes.
aos ideais do socialismo científico, que formulava críticas à organização industrial da produção, mas não oferecia
meios práticos de mudança.
aos resultados do planejamento urbano das metrópoles, cujo objetivo principal foi integrar socialmente a população
trabalhadora das periferias.
aos motivos da distribuição de renda na economia britânica, devido ao aumento da massa salarial e da produtividade
proporcionada pelas fábricas.
Luís Vaz de Camões, um dos maiores nomes do Renascimento Cultural português, imortalizou, em sua principal obra, a
viagem de Vasco da Gama às Índias.
“Já no largo Oceano navegavam,
As inquietas ondas apartando;
Os ventos brandamente respiravam,
Das naus as velas côncavas inchando;
Da branca escuma os mares se mostravam
Cobertos, onde as proas vão cortando
As marítimas águas consagradas,
Que do gado de Próteo são cortadas.”
CAMÕES. Os Lusíadas. Verso 19
76
Assinale a alternativa que apresenta corretamente elementos relativos à participação de Portugal na expansão marítima
europeia nos séculos XV e XVI:
O total apoio da Igreja Católica, desde a aclamação do primeiro rei português, visando à expansão econômica e
religiosa que a expansão marítima iria concretizar.
Para o grupo mercantil, a expansão marítima era comercial e aumentava os negócios, superando a crise do século XV;
para o Estado, trazia maiores rendas; para a nobreza, trazia cargos e pensões; e, para a Igreja Católica, representava
maior cristianização dos "povos bárbaros".
O pioneirismo português se deveu mais ao atraso dos seus rivais, envolvidos em disputas dinásticas, do que a fatores
próprios do processo histórico, econômico, político e social de Portugal.
A expansão marítima, embora contasse com o apoio entusiasmado do grupo mercantil, recebeu o combate dos
proprietários agrícolas, para quem os dispêndios com o comércio eram perdulários.
A burguesia, ao liderar a arraia-miúda na Revolução de Avis, conseguiu manter a independência de Portugal,
centralizou o poder e impôs ao Estado o seu interesse específico na expansão.
O major Schaeffer recebeu do governo de Dom Pedro I promessas de recompensa financeira para cada imigrante
recrutado. Para obter maior lucro, montou uma rede de subagentes espalhados pela Alemanha afim de angariar colonos e
soldados para emigração. Os alemães que aceitavam vir para o sul do país achavam que receberiam 50 hectares de terra,
vacas, bois e cavalos, auxílio de um franco por pessoa no primeiro ano e de 50 cêntimos no segundo; além da isenção de
impostos nos primeiros dez anos, liberação do serviço militar, nacionalização imediata e liberdade de culto. Entretanto,
no decorrer dos anos, vários desses compromissos nunca foram cumpridos.
A Hora. Caderno especial: 192 anos de colonização alemã no RS. Disponível em: https://issuu.com. Acesso em: 8 set. 2016 (adaptado)
Considerando a conjuntura histórica da primeira metade do século XIX, essa política imigratória tinha como objetivo:
legitimar a utilização do trabalho livre.
garantir a ocupação dos territórios platinos.
possibilitar a aplicação da reforma fundiária.
promover o incremento do comércio fronteiriço.
assegurar a modernização das frentes agrícolas.
Para muitos historiadores, o período compreendido entre 1850 e 1914, do ponto de vista econômico, é
conhecido como “Segunda Revolução Industrial”.
Sobre o tema assinale a alternativa correta.
Nesse período, a industrialização se concentrou na Inglaterra, que era conhecida como a Oficina do Mundo.
Esta fase da industrialização ficou limitada ao uso do ferro, do carvão e do vapor.
Nesta época, devido ao progresso econômico que a industrialização proporcionou, o movimento operário
praticamente desapareceu na Europa e nos Estados Unidos.
Entre os anos de 1873 e 1896, ocorreu uma grave crise econômica na Europa, cuja maior consequência foi o
fim dos trustes e cartéis.
A deflagração da I Guerra Mundial (1914 - 1918) teve como uma de suas motivações a rivalidade entre as
nações industrializadas, resultante do acelerado desenvolvimento econômico ocorrido a partir do final do
século XIX.
77
Vez por outra, nos defrontamos com notícias sobre a escravização de trabalhadores/as em diversas regiões do Brasil,
prática coibida pelo Direito e pela Justiça. Mas nem sempre foi assim. A escravidão como sistema de trabalho legal no
Brasil apenas extinguiu-se em 1888, pela promulgação da Lei Áurea, embora o processo de libertação dos escravos tenha
sido também pontuado por outras leis, como:
a Lei do Ventre Livre, de 1871, que libertava os filhos de escravos nascidos no Brasil a partir daquela data, e pela qual
se obrigava também o proprietário a sustentá-los até os oitos anos de idade.
a Lei dos Sexagenários, que obrigava os proprietários a libertar, de imediato, aqueles escravos que tivessem sessenta
ou mais anos de idade, recebendo, para tanto, uma indenização.
a Lei Saraiva Cotegipe, que extinguia o tráfico negreiro, tanto ao nível internacional como entre as províncias
brasileiras, favorecendo a contratação de trabalhadores livres.
a Lei de Terras, de 1850, pela qual o governo imperial distribuiu entre ex-escravos lotes de terras devolutas para o
cultivo do café na região do Parnaíba do Sul.
a Lei Eusébio de Queirós, que obrigava os proprietários a prover o sustento dos seus ex-escravos maiores de
sessenta e cinco anos.
TEXTO I
Para consolidar-se como governo, a República precisava eliminar as arestas, conciliar-se com o passado monarquista,
incorporar distintas vertentes do republicanismo. Tiradentes não deveria ser visto como herói republicano radical, mas
sim como herói cívico-religioso, como mártir, integrador, portador da imagem do povo inteiro.
CARVALHO, J. M. C. A formação das almas: O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990
TEXTO II
Ei-lo, o gigante da praça,
O Cristo da multidão!
É Tiradentes quem passa
Deixem passar o Titão.
ALVES, C. Gonzaga ou a revolução de Minas. In: CARVALHO, J. M. C. A formação das almas. O imaginário da República no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
A Primeira República brasileira, nos seus primórdios, precisava constituir uma figura heroica capaz de congregar
diferenças e sustentar simbolicamente o novo regime. Optando pela figura de Tiradentes, deixou de lado figuras como Frei
Caneca ou Bento Gonçalves. A transformação do inconfidente em herói nacional evidencia que o esforço de construção
de um simbolismo por parte da República estava relacionado:
ao caráter nacionalista e republicano da Inconfidência, evidenciado nas ideias e na atuação de Tiradentes.
à identificação da Conjuração Mineira como o movimento precursor do positivismo brasileiro.
ao fato de a proclamação da República ter sido um movimento de poucas raízes populares, que precisava de legitimação.
à semelhança física entre Tiradentes e Jesus, que proporcionaria, a um povo católico como o brasileiro, uma fácil identificação.
ao fato de Frei Caneca e Bento Gonçalves terem liderado movimentos separatistas no Nordeste e no Sul do país.
Muhammad Ali, cujo nome de batismo é Cassius Clay, nasceu em Louisville (Kentucky), em 1942, sendo um dos
maiores atletas do século XX. Sofreu as humilhações da segregação racial, mas sempre proclamou sua identidade com
orgulho. Foi um ativista, que tinha mais a ver com o estilo desafiador de Malcolm X que com o ecumenismo de Martin
Luther King na defesa dos direitos civis dos negros. Descendente de escravos anônimos, escolheu ele mesmo seu nome e
religião; influenciado pelos ensinamentos do grupo religioso Nação do Islã, adotou o nome de Muhammad Ali.
Fonte: BASSETS, Marc. Muhammad Ali, lenda do boxe e ícone do século XX. In: http://brasil.elpais.com/brasil/2016/06/04/deportes/1465015171_498829.html/Adaptado.
78
No contexto descrito, os movimentos ativistas nos Estados Unidos tinham como uma de suas bandeiras:
a oposição à guerra do Vietnã.
a luta pela liberdade de imprensa.
o apoio à intervenção no terceiro mundo.
a solidariedade com a Europa pós-guerra.
o recrutamento de soldados para a guerra na Coreia.
Depois de dez anos de aparente imobilidade, 77 950 operários estavam em greve em São Bernardo, Santo André, São
Caetano e Diadema – o chamado ABCD, coração industrial do país. Em todas as fábricas, os operários cruzaram os braços
em silêncio. Apanhado de surpresa, o governo militar ficou por algum tempo sem ação. Os empregadores, por sua vez,
sofriam sérios prejuízos a cada dia de greve.
ALVES, M. H. M. Estado e oposição no Brasil (1964-1984). Petrópolis: Vozes, 1984 (adaptado).
O movimento sindical, em fins dos anos 1970, começou a se rearticular e a patrocinar greves de significativa repercussão.
Essas greves aconteceram em um contexto político-institucional de:
revogação da negociação coletiva entre patrões e empregados.
afirmação dos direitos individuais por parte de minorias.
suspensão da legislação trabalhista forjada durante a Era Vargas.
limitação à liberdade das organizações sindicais e populares.
discordância dos empresários com as políticas industriais.
OS SONHOS QUE NÃO ENVELHECERAM

“Por que 1968 resiste tanto a sair de cena? Qual é o mistério de não querer ser passado e sim presente, de permanecer
como referência e mito de imaginários tão distantes? (...) a atitude não tem ranço retrô ou passadista. Eles parecem estar
buscando 98 em 68, o presente no passado, inclusive porque, a primeira vista, 98 parece 68 de cabeça para baixo. (...) O
ruim é o risco de se idealizar o passado, de confundir tempo verbal com tempo real, achando que existe na História um
pretérito perfeito ou mais-que-perfeito. Como se sabe, nem na vida nem na história o passado pode tomar o lugar do
presente ou do futuro. (...) O que não se discute é a certeza de que algumas questões atuais germinaram naqueles tempos
(...) Afinal, aqueles jovens que pretendiam fazer a Grande Revolução acabaram derrotados politicamente, mas vitoriosos
culturalmente. Suas pequenas revoluções nos costumes e comportamento, na arte e no sexo se fazem sentir até hoje. (...)”
VENTURA, Zuenir. Jornal do Brasil, 03/05/98
O ano de 1968 significou, em todo o mundo, um momento de profundo questionamento, principalmente da juventude.
Entre as palavras de ordem que marcaram os movimentos de 1968 e que são presentes até hoje, encontramos:
nacionalismo, romantismo e corporativismo
luta armada, drogas e positivismo
liberalismo, cultura de massa e neonazismo
pacifismo, feminismo e ecologia
sexo, drogas e guerra.
79
Ao longo da história, os Jogos Olímpicos serviram como cenário para diversas manifestações, individuais ou coletivas, de
cunho político.
Esta imagem retrata os velocistas afro-americanos Tommie Smith e John Carlos, em um momento emblemático da história
das olimpíadas modernas, ocorrido nos Jogos Olímpicos da Cidade de México, em 1968.
De acordo com o contexto histórico da imagem apresentada, é correto afirmar que os atletas:
participaram de uma grande manifestação contra a política racial do apartheid, na África do Sul.
prestaram homenagem aos onze desportistas israelenses assassinados por terroristas palestinos.
fizeram a saudação dos Panteras Negras, grupo que lutava pelos direitos civis dos negros estado-unidenses.
protestaram contra a política nazista de Adolf Hitler, que assistiu a competição em uma das tribunas do estádio.
participaram do maior boicote da história dos Jogos Olímpicos, liderados pelos Estados Unidos, contra a
União Soviética.
Falavam em fuzilamentos, em gente que era embarcada nos aviões militares e atirada em alto-mar. Havia muita confusão.
Sempre que há mudança violenta de poder, a regra dos entendidos é sumir, evaporar-se, não se expor, nos primeiros momentos
da rebordosa, um sargento qualquer pode decidir sobre um fuzilamento. Depois as coisas se organizam, até mesmo a violência
é estruturada, até mesmo o arbítrio. Mas quem, no meio tempo, foi fuzilado, fuzilado fica.
CONY, C. H. Quase memória. São Paulo: Cia. das Letras, 1995.
A narrativa refere-se ao seguinte aspecto da segurança nacional durante a Ditadura Militar:

Institucionalização da repressão como política estatal.
Normatização da censura como mecanismo de controle.
Legitimação da propaganda como estratégia psicossocial.
Validação do conformismo como salvaguarda do consenso.
Ordenação do bipartidarismo como prerrogativa institucional.
A viagem levou uns vinte minutos. O caminhão parou; via-se um grande portão e, em cima do portão, uma frase bem
iluminada (cuja lembrança ainda hoje me atormenta nos sonhos): ARBEIT MACHT FREI - o trabalho liberta. Descemos,
fazem-nos entrar numa sala ampla, nua e fracamente aquecida. Que sede! O leve zumbido da água nos canos da calefação
nos enlouquece: faz quatro dias que não bebemos nada. Há uma torneira e, acima, um cartaz: proibido beber, água poluída
(...). Isto é o inferno. Hoje, em nossos dias, o inferno deve ser assim: uma sala grande e vazia, e nós, cansados, de pé, diante
de uma torneira gotejante, mas que não tem água potável, esperando algo certamente terrível acontecer, e nada acontece,
e continua não acontecendo nada.
(LEVI, Primo. "É isto um homem?" Rio de Janeiro: Rocco, 1988. p. 20).
80
A descrição acima - de um prisioneiro chegando a Auschwitz - revela angústia e horror. Os campos de concentração
nazistas eram
lugares de reabilitação de doentes mentais, criminosos comuns e prisioneiros políticos, adversários do Nazismo.
instalados apenas na Alemanha e, neles, foram alojados, durante a Segunda Guerra Mundial, judeus, homossexuais e
comunistas.
lugares de execução sumaria e imediata de inimigos nacionais alemães e de pessoas que se recusavam a trabalhar.
instalados para acolher os imigrantes que, vindos da Europa Oriental, tentavam penetrar no território do Terceiro
Reich sem autorização.
lugares onde os considerados indesejáveis eram submetidos a humilhações, trabalhos forçados ou execuções em massa.
Em 1947, a Organização das Nações Unidas (ONU) aprovou um plano de partilha da Palestina que previa a criação
de dois Estados: um judeu e outro palestino. A recusa árabe em aceitar a decisão conduziu ao primeiro conflito entre
Israel e países árabes. A segunda guerra (Suez, 1956) decorreu da decisão egípcia de nacionalizar o canal, ato que
atingia interesses anglo-franceses e israelenses. Vitorioso, Israel passou a controlar a Península do Sinai. O terceiro
conflito árabe-israelense (1967) ficou conhecido como Guerra dos Seis Dias, tal a rapidez da vitória de Israel. Em 6
de outubro de 1973, quando os judeus comemoravam o Yom Kippur (Dia do Perdão), forças egípcias e sírias atacaram
de surpresa Israel, que revidou de forma arrasadora. A intervenção americano-soviética impôs o cessar-fogo,
concluído em 22 de outubro.
A partir do texto acima, assinale a opção correta.
A primeira guerra árabe-israelense foi determinada pela ação bélica de tradicionais potências européias no
Oriente Médio.
Na segunda metade dos anos 1960, quando explodiu a terceira guerra árabe-israelense, Israel obteve rápida
vitória.
A guerra do Yom Kippur ocorreu no momento em que, a partir de decisão da ONU, foi oficialmente instalado o
Estado de Israel.
A ação dos governos de Washington e de Moscou foi decisiva para o cessar-fogo que pôs fim ao primeiro conflito
árabe-israelense.
Apesar das sucessivas vitórias militares, Israel mantém suas dimensões territoriais tal como estabelecido pela
resolução de 1947 aprovada pela ONU.
"Subitamente, parecia que a esquerda havia ganho vida. Mais de 1600 sedes locais da Aliança Nacional Libertadora
haviam brotado (...). A plataforma da Aliança pedia o cancelamento das dívidas imperialistas , a nacionalização das
empresas estrangeiras e a liquidação dos latifúndios. Os radicalizantes estavam igualmente ativos na direita. Um
movimento fascista chamado Integralismo vinha por igual força...".
(Thomas Skidmore, DE GETÚLIO A CASTELO).
O texto refere-se a dois importantes e antagônicos movimentos, sobre os quais é verdadeiro afirmar que ocorreram:
na Primeira República e motivaram a Revolução de 1930.
no governo Jânio Quadros e provocaram a sua renúncia.
na década de 30 e antecederam o golpe de Estado de 1937.
no Estado Novo e foram importantes para o processo de redemocratização.
no segundo governo Vargas (1951-54) e contribuíram para o agravamento da crise política que levou ao suicídio do
Presidente.
81
No período em que o Brasil foi dirigido por governos militares a decretação do AI 5 (Ato Institucional número 5)
representou um "endurecimento" do regime instalado em 1964, que pode ser explicado pela(s):
inquietação dos setores militares favoráveis à redemocratização.
ação dos grupos de oposição, que trocaram a luta armada pela oposição parlamentar ao regime.
crise decorrente do impedimento do Presidente Costa e Silva.
crise econômica resultante do esgotamento do milagre brasileiro.
crescentes manifestações oposicionistas de líderes políticos, estudantes e intelectuais contra o regime.
"A enorme visibilidade do poder era sem dúvida em parte devida à própria monarquia com suas pompas, seus rituais,
com o carisma da figura real. Mas era também fruto da centralização política do Estado. Havia quase unanimidade de
opinião sobre o poder do Estado como sendo excessivo e opressor ou, pelo menos, inibidor da iniciativa pessoal, da
liberdade individual. Mas (...) este poder era em boa parte ilusório. A burocracia do Estado era macrocefálica: tinha cabeça
grande mas braços muito curtos. Agigantava-se na corte mas não alcançava as municipalidades e mal atingia as províncias.
(...) Daí a observação de que, apesar de suas limitações no que se referia à formulação e implementação de políticas, o
governo passava a imagem do todo-poderoso, era visto como o responsável por todo o bem e todo o mal do Império."
(Carvalho, J. Murilo de. TEATRO DE SOMBRAS. Rio de Janeiro, IUPERJ/ Vértice, 1988.)
O fragmento acima refere-se ao II Império brasileiro, controlado por D. Pedro II e ocorrido entre 1840 e 1889. Do ponto
de vista político, o II Império pode ser representado como:
palco de enfrentamento entre liberais e conservadores que, partindo de princípios políticos e ideológicos opostos,
questionaram, com igual violência, essa aparente centralização indicada na citação acima e se uniram no Golpe da Maioridade.
jogo de aparências, em que a atuação política do Imperador conheceu as mudanças e os momentos de indefinição
acima referidos - refletindo as próprias oscilações e incertezas dos setores sociais hegemônicos -, como bem
exemplificado na questão da Abolição.
cenário de várias revoltas de caráter regionalista - entre elas a Farroupilha e a Cabanagem - devido à incapacidade do
governo imperial controlar, conforme mencionado na citação, as províncias e regiões mais distantes da capital.
universo de plena difusão das idéias liberais, o que implicou uma aceitação por parte do Imperador da diminuição de
seus poderes, conformando a situação apontada na citação e oferecendo condições para a proclamação da República.
teatro para a plena manifestação do poder moderador que, desde a Constituição de 1824, permitia amplas
possibilidades de intervenção políticas para o Imperador - daí a idéia de centralização da citação - e que foi usado, no
Segundo Reinado, para encerrar os conflitos entre liberais e socialistas.
“Cabo de enxada engrossa as mão – o laço de couro cru, machado e foice também. Caneta e lápis são ferramentas muito
delicadas. A lide é outra: labuta pesada, de sol a sol, nos campos e nos currais (...) Ler o que? Escrever o que? Mas agora é
preciso: a eleição vem aí e o alistamento rende a estima do patrão, a gente vira pessoa.”
Mário Palmério – Vila dos Confins. Livraria José Olympio Ed. RJ.
As próximas eleições... "De cabresto"
82
A partir da leitura do texto e da charge acima, podemos afirmar que na República Velha:
A elite formava um bloco coeso, não havendo divergência entre seus componentes, o que possibilitou o controle do
eleitorado.
Ao Estado Republicano cabia a tarefa de organizar as eleições, a justiça e a polícia militar estadual, contrariando assim
os interesses dos coronéis.
A degola era o reconhecimento do diploma eleitoral do deputado eleito, possibilitando que ele assumisse a função.
Os deputados e os senadores eram eleitos por uma minoria da população através de um sistema eleitoral que prescindia
do voto secreto e permitia fraude.
A fonte de poder dos coronéis se originava na atividade comercial e agrária e na liderança de uma vasta clientela
conquistada pelos seus atributos políticos.
Apresenta uma causa da Primeira Guerra Mundial

a queda da Bolsa de Nova York e as consequências para o mercado internacional.
a invasão da Polônia.
a forte tensão entre os países industrializados que disputavam os mercados consumidores mundiais e as matérias-
primas.
a assinatura do Tratado de Versalhes e suas consequências para a Alemanha.
a propagação das ideias socialistas.
O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinand, príncipe herdeiro do Império Austro - Húngaro, foi o estopim para
um conflito de grandes proporções. A Primeira Guerra (1914-1918) foi marcada por rivalidades imperialistas e pelo
choque das potências mundiais.
No ano de 1917,
os estadunidenses saíram da Guerra e a União Soviética entrou para combater os franceses no norte europeu.
o Brasil declarou guerra aos países do Eixo e enviou a Força Expedicionária Brasileira para combater no norte da Itália.
os russos saíram do conflito em virtude da Revolução Bolchevique e os Estados Unidos entraram.
a Tríplice Entente foi destruída pela guerra relâmpago, empreendida pelos soviéticos e alemães após a França ter se
rendido em Vichy.
“Análises recentes das sucessões presidenciais na Primeira República (1889-1930) mostram que a famosa aliança entre
Minas Gerais e São Paulo, chamada de política do ‘café com leite’, não controlou de forma exclusiva o poder republicano.
Havia outros quatro estados, pelo menos, com acentuada importância no cenário político: Rio Grande do Sul, Rio de
Janeiro, Bahia e Pernambuco.”
VISCARDI, Cláudia. Além do café com leite. In: FIGUEIREDO, Luciano. (Org.). História do Brasil para ocupados. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013, p. 165.
No referido período, a organização política da República

controlou o resultado das eleições por meio do pacto estabelecido entre diferentes estados.
incentivou práticas sociais de mobilização dos trabalhadores em torno das revoltas urbanas.
revelou a livre participação dos cidadãos brasileiros na escolha de seus representantes na presidência.
apresentou características democráticas com a divisão igualitária do poder entre as elites regionais.
83
Este mapa da Província de São Paulo foi elaborado em 1886, sob encomenda da Sociedade Promotora da Imigração (SPI).
Arquivo público do Estado de São Paulo. Memória Pública. Adaptado.
Identifique, no mapa, dois elementos de propaganda empregados pela SPI para atingir seus objetivos.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Caracterize sucintamente o quadro econômico e político que motivou a criação da SPI e a elaboração do mapa.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
[...] as causas da guerra contra o Paraguai estão na própria dinâmica da construção dos Estados nacionais na região do
Rio da Prata.
(Francisco Doratioto. A Guerra do Paraguai, 1991.)
Quais países lutaram contra o Paraguai no conflito que transcorreu entre 1864 e 1870?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Justifique a afirmação de que “as causas da guerra contra o Paraguai estão na própria dinâmica da construção dos
Estados nacionais na região do Rio da Prata”.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
84
Ainda fugido, desde o dia 18 de outubro de 1854, o escravo crioulo de nome

FORTUNATO, de 20 e tantos anos de idade, com falta de dentes na frente, com pouca ou
nenhuma barba, baixo, reforçado, e picado de bexigas que teve há poucos anos, é muito
pachola, mal-educado, fala apressado e com a boca cheia olhando para o chão; costuma às
vezes andar calçado intitulando-se forro, e dizendo chamar-se Fortunato Lopes da Silva. Sabe
cozinhar, trabalhar de encadernador, e entende de plantação de roça, donde é natural. Quem
o prender, entreguar à prisão, e avisar na Corte ao seu senhor Eduardo Laemmert, rua da
Quitanda n.° 77, receberá 50$000 de gratificação.
scielo.br
O anúncio exemplifica uma prática que se tornou comum na imprensa brasileira no século XIX: a divulgação de oferta de
recompensas por escravos fugidos. Tal prática possibilita situar a importância dessa mão de obra em diversas atividades
econômicas. A partir das informações do anúncio, identifique duas características da condição de vida dos escravos, no
Brasil, naquele momento. Indique, também, a principal transformação no mercado de compra e venda de escravos
ocorrida em 1850 que justifique o pagamento de uma recompensa.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Disponível em: <http://www.jblog.com.br/quadrinhos.php?itemid=20522>. Acesso em: 05 dez. 2013
Angelo Agostini (1833-1910) expressou sua crítica a D. Pedro II em uma caricatura publicada na Revista Ilustrada, em
1887. Conforme a imagem, qual é a crítica de Agostini ao Imperador?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Indique e explique um processo que expresse a situação de crise vivida no final do Império.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
85
"O instrumento clássico de legitimação de regimes políticos no mundo moderno é, naturalmente, a ideologia, a
justificação racional da organização do poder. Havia no Brasil pelo menos três correntes que disputavam a definição da
natureza do novo regime: o liberalismo à americana [Alberto Salles], o jacobinismo à francesa [Floriano Peixoto] e o
positivismo [Miguel Lemos]. As três correntes combateram-se intensamente nos anos iniciais da República, até a vitória
da primeira delas, por volta da virada do século"
CARVALHO, J. M. de. A Formação das Almas - o imaginário da República no Brasil. S. Paulo, Companhia das Letras, 1990, p. 9. (Adaptado)
Com base no texto, analise o projeto de República proposto por cada uma das correntes mencionadas.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
A Guerra de Secessão nos EUA terminou com a vitória dos estados do Norte, em 1865. Observe a imagem a seguir e
acompanhe a proposta de tradução de seus principais dizeres. Ela foi publicada no Harper Magazine de Nova York, em 1874.
Disponível em: http://www.loc.gov/pictures/item/2001696840/. Acesso em 12 out. 2016
Tradução proposta dos principais dizeres da imagem:

THE UNION AS IT WAS – A UNIÃO COMO ELA ERA
THIS IS A WHITE MANS GOVERNMENT – ESSE É O GOVERNO DE HOMENS BRANCOS
WORSE THAN SLAVERY – PIOR QUE A ESCRAVIDÃO
SCHOOL – ESCOLA
HOUSE – MORADIA
86
A partir dessa imagem e de seus conhecimentos, faça o que se pede.
Identifique a principal contestação realizada por organizações como a Ku Klux Klan nesse contexto histórico.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Analise UM impacto das atitudes que este tipo de organização causou na sociedade estadunidense nas décadas finais
do século XIX.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
CONSTITUIÇÃO POLÍTICA DOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, 1917

Artigo 27º. A propriedade das terras e águas nos limites do território nacional corresponde originalmente à Nação, a
qual teve e tem o direito de transmitir o domínio delas aos particulares, constituindo a propriedade privada.
Durante o próximo período constitucional, o Congresso da União e as Legislaturas dos Estados, em suas respectivas
jurisdições, expedirão leis para levar a cabo o fracionamento das grandes propriedades, conforme as seguintes bases:
Em cada Estado e Território se fixará a extensão máxima de terra de que pode ser dono um só indivíduo ou sociedade
legalmente constituída.
O excedente da extensão fixada deverá ser fracionado pelo proprietário no prazo que determinam as leis locais; e as
frações serão postas à venda nas condições em que estabeleçam os governos, de acordo com essas leis.
Se o proprietário se negar a fazer o fracionamento, se levará a cabo pelo governo local, mediante a expropriação.
Adaptado de diputados.gob.mx.
Do porfiriato à revolução
Detalhe da obra de David Siqueiros, elaborada entre 1957 e 1966.
mnh.inah.gob.mx
A Constituição Mexicana de 1917 incorporou demandas de diferentes grupos, como a medida apresentada no texto, que
só foi implementada durante o governo de Lázaro Cárdenas (1934-1940). Tal reivindicação teve grande repercussão nas
artes com o muralismo, destacando-se os trabalhos de David Siqueiros e Diego Rivera. Identifique a medida proposta no
documento acima. Indique, em seguida, um grupo social que ela beneficiava diretamente, e ainda, o principal grupo
contrário à sua execução.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
87
Analise as seguintes figuras e leia o texto abaixo.
Imperador Napoleão III (esq.) em Sedan, a 2 de Setembro de 1870, sentado ao lado Germânia, uma personificação da nação alemã, aparece no fresco de Philipp Veit.
do Chanceler da Prússia, Otto von Bismarck
Disponível em: <https://bit.ly/2tDorIG>.
Disponível em: <https://bit.ly/2U9k0RR>.
Suponha-se que um dia, após uma guerra nuclear, um historiador intergaláctico pouse em um planeta então morto
para inquirir sobre as causas da pequena e remota catástrofe pelos sensores de sua galáxia. (...) Após alguns estudos, nosso
observador conclui que os últimos dois séculos da história humana do planeta Terra são incompreensíveis sem o
entendimento do termo ‘nação’ e do vocábulo que dele deriva.
HOBSBAWM, Eric. Nações e nacionalismo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1990. p. 11.
Uma importante medida econômica que contribuiu para a unificação da Alemanha.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
A importância do poderio militar nesse contexto de unificação dos Estados Alemães.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Os líderes dos estados do Norte dos Estados Unidos, durante o movimento contra o Sul escravista na Guerra de
Secessão (1861-1865), tinham ideias a respeito da escravidão que podem ser resumidas com a seguinte frase: a escravidão
era, para eles, “remanescente de um mundo agonizante de barão e servo, nobre e escravo”.
Adaptado de MOORE Jr., Barrington. As origens sociais da ditadura e da democracia. São Paulo: Martins Fontes, 1983.
De acordo com a Constituição norte-americana, de 1787, cada estado da federação poderia decidir pela manutenção
ou não do trabalho escravo. A permanência da escravidão no Sul, no entanto, ampliou os conflitos com o Norte do
país, levando à Guerra de Secessão.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
88
Indique uma oposição de ordem política, econômica ou social entre os estados do Norte e os do Sul que tenha
contribuído para deflagrar a guerra civil. Apresente, também, a principal consequência político-econômica da vitória
dos estados do Norte para o país.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
"De puramente defensiva, tal qual era, em sua origem, a doutrina Monroe, graças à extensão do poder norte-americano
e às transformações sucessivas do espírito nacional, converteu-se em verdadeira arma de combate sob a liderança de
Teodoro Roosevelt"
Barral-Montferrat, 1909.
Qual a proposta da doutrina Monroe?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Explique a razão pela qual a doutrina se "converteu em arma de combate sob a liderança de Teodoro Roosevelt".
Exemplifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
89
GEOGRAFIA
Atentado em Bruxelas
Explosões em aeroporto e estação de metrô deixam dezenas de mortos e feridos
Disponível em: <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/03/aeroporto-de-bruxela-na-belgica-registra-explosoes.html>.
Com base no mapa e em seus conhecimentos sobre Escalas Cartográficas e Fusos Horários Mundiais, qual alternativa
contempla, correta e respectivamente, as seguintes perguntas.
I. Qual a distância linear entre os dois pontos atingidos pelas explosões, em Bruxelas, sabendo que a distância entre
os dois pontos no mapa é de 7cm?
II. Sabendo que o ataque ao Aeroporto Internacional de Zaventem – Bruxelas – Bélgica ocorreu às 8h do dia
22/03/2016, país localizado a 15º Leste de Greenwich, que horas os relógios brasileiros marcavam em seu fuso
principal, horário de Brasília, localizado a (45º Oeste de Greenwich)?
150 metros; 4h do dia 21/03/2016.

1.500 metros; 20h do dia 21/03/2016.
1.500 metros; 4h do dia 22/03/2016.
10.500 metros; 20h do dia 22/03/2016.
105.000 metros; 4h do dia 23/03/2016.
90
Observe o mapa e a fotografia.
A partir de conhecimentos cartográficos sobre orientação, localização e altimetria, é correto afirmar que a fotografia foi
realizada a partir da posição
2.
5.
3.
4.
1.
Uma forma do relevo brasileiro é mostrada na imagem abaixo.
Disponível em: <http://www.feriasbrasil.com.br/fotosfb/370610046-XG.jpg>. Acesso em 2 jul. 2016.
91
A forma de relevo registrada na imagem apresenta como característica natural a
estrutura geológica cristalina
prevalência em clima mediterrâneo
formação estrutural sedimentar
predominância na faixa litorânea
recorrência em clima temperado
Observe atentamente o mapa.
Adaptado de ROSS, Jurandyr L. S. In: MIRANDA, Leodete e AMORIM, Lenice. Atlas Geográfico. Cuiabá: Entrelinhas, 2001, p. 7
Elaborado com base em imagens de radar, o novo mapa do relevo brasileiro de Jurandyr Ross possibilitou ampliar a
complexidade da geomorfologia do Brasil. Aos planaltos e planícies já presentes em classificações anteriores, o geógrafo
propôs a criação de uma terceira macrounidade, as depressões, que são
porções residuais salientes do relevo, que apresentam intensa atividade sísmica e vulcânica.
superfícies essencialmente planas, nas quais os processos de sedimentação superam os de erosão.
superfícies mais rebaixadas que as áreas do entorno, onde predominam processos erosivos.
áreas elevadas devido à ação do intemperismo, com terrenos sedimentares de origem tectônica.
Em relação ao processo de industrialização, mundial e no Brasil, é correto afirmar:

A descentralização das indústrias, nas últimas décadas, possibilitou uma significativa redução do desemprego
estrutural, tanto nos países periféricos quanto nos centrais.
As indústrias germinativas se caracterizam por serem tradicionais e oriundas da Primeira Revolução Industrial.
Nos países centrais, as indústrias germinativas são tradicionais e estão concentradas nas metrópoles.
As indústrias de bens de capital são responsáveis por equipar outras indústrias, como a agricultura e os serviços de
infraestrutura.
As indústrias de bens intermediários tendem a se localizar próximas aos centros consumidores, porém, no Brasil, elas
são as mais dispersas.
92
Tendo como base de análise a figura e os aspectos que definiram a Primeira Revolução Industrial, considere as afirmativas a seguir:
I. I. Inicia-se nas últimas décadas do século XVIII e estende-se até meados do século XIX. A invenção da máquina a
vapor e o uso do carvão como fonte de energia primária marcam o início das mudanças nos processos produtivos.
II. II. O Reino Unido foi o primeiro país a reunir condições básicas para o início da industrialização devido à intensa
acumulação de capitais no decorrer do Capitalismo Comercial.
III. III. Os mais destacados segmentos fabris desta fase foram o têxtil, o metalúrgico e o de mineração.
IV. IV. As transformações produtivas desta fase atingiram rapidamente outros países como a Alemanha, França e
Estados Unidos ainda no Século XVIII recrutando operários com salários atrativos promovendo, assim, um
intenso êxodo rural.
Estão corretas,
apenas I, II e III.
apenas I, II e IV.
apenas II, III e IV.
apenas I, III e IV.
I, II, III e IV.
China acumula reservas de terras-raras e gera temores

(The Wall Street Journal, de Xangai 7/02/2011)
A China está acumulando reservas estratégicas de metais de terras-raras, uma iniciativa que pode dar ao governo chinês
um maior poder de influenciar os preços e ofertas mundiais de um setor que ele já domina [...]. A China não é a única a
procurar estocar terras-raras. Os governos japonês e sul-coreano afirmam que acumularam algumas reservas, e analistas
americanos também reivindicaram uma iniciativa similar. Mas o país parece estar à frente dos outros países [...]. Em seus
poucos comentários sobre reservas estratégicas de terras-raras, autoridades chinesas citaram a necessidade de proteger os
recursos naturais, reduzir a poluição e poupar energia, os mesmos fatores que usou para explicar as cotas de exportação.
93
O acúmulo estratégico de “terras-raras” é um tema que vem dinamizando as discussões geopolíticas mundiais. A respeito
do tema “terras-raras”, é correto afirmar que:
a China tem interesse em acumular reservas estratégicas, podendo assim melhorar a qualidade dos solos na porção
Noroeste do país, praticamente, inóspita do ponto de vista produtivo.
os debates internacionais sobre o acúmulo de “terras-raras” se intensificaram por sua importância em aplicações para
o desenvolvimento de alta tecnologia como: armas guiadas a laser, baterias de carros híbridos, painéis solares e
smartphones.
co Brasil decidiu, desde 2010, manter a neutralidade em relação à intrincada questão geopolítica visto que não possui
reminiscências de terras-raras em seu extenso território.
a China lidera o ranking de países detentores de reservas estratégicas seguida pela Malásia e a Austrália, que ocupam
o segundo e o terceiro lugar, respectivamente.
a OMC admite a supremacia chinesa em relação à acumulação de terras-raras não impondo, portanto, restrições ao
possível monopólio dos recursos nas próximas décadas por tratar-se de um país emergente.
Grandesmovimentos comerciais de petróleo (milhões de toneladas), 2015
Disponível em: <www.bp.com>. (adaptado)
Os fluxos de importação e de exportação expressos no mapa evidenciam

a ausência de países integrantes do G4 nas importações de petróleo.
a ausência de países integrantes do G7 nas exportações de petróleo.
o predomínio dos países membros do NAFTA nas exportações de petróleo.
a ausência de países integrantes do BRICS nas Importações de petróleo.
o predomínio dos países membros da OPEP nas exportações de petróleo.
94
Em 2015, os Estados Unidos (EUA), país que não é membro da OPEP, tornaram-se o maior produtor mundial de petróleo,
superando grandes produtores históricos mundiais, de acordo com a publicação Statistical Review of World Energy (BP) - 2015.
Sobre essa fonte de energia, é correto afirmar:
A queda da oferta de petróleo, em 2015, pelos países não membros da OPEP é resultado do uso de fontes de energia
alternativas, como os biocombustíveis, e também da expansão das termelétricas.
O Brasil, país que não é membro da OPEP, destaca-se pela exploração de jazidas de petróleo em rochas vulcânicas do
embasamento cristalino do pré-sal.
O crescimento da produção de petróleo nos EUA, que levou esse país à condição de maior produtor mundial em 2015,
deu-se pela exploração das jazidas de óleo de xisto.
A elevação da produção de petróleo em países da OPEP, como Arábia Saudita, Rússia e China, é resultado da alta dos
preços dessa commodity em 2015.
A exploração das jazidas de óleo de xisto do subsolo oceânico foram fatores para a industrialização de países, como
México, Japão e EUA.
A palavra petróleo deriva do latim petra (pedra) e oleum (oleo), em sentido literal, “óleo que vem da pedra”. Hoje, é uma
das matérias-primas mais importantes da civilização moderna e necessária para a obtenção de vários produtos como
plásticos, tintas, detergentes, farmacêuticos, entre outras aplicações.
Ele é formado
pela decomposição de matéria orgânica no fundo de antigos mares e lagos.
pela decomposição de restos de minério de ferro soterrados em bacias carboníferas.
pelo soerguimento de blocos rochosos onde ocorreu o acúmulo de material magmático.
pelo soerguimento de rochas cristalinas, magmáticas e sedimentares em vales boreais.
pela sedimentação de materiais inorgânicos em cavidades profundas do subsolo terrestre.
Seus principais pontos são: a prioridade dos modos de transporte não motorizados e dos serviços públicos coletivos
sobre o transporte individual motorizado; a restrição e controle de acesso e circulação, permanente ou temporário, de
veículos motorizados em locais e horários predeterminados; o estabelecimento de padrões de emissão de poluentes para
locais e horários determinados, podendo condicionar o acesso e a circulação aos espaços urbanos sob controle; a
possibilidade de cobrança pela utilização da infraestrutura urbana; a dedicação de espaço exclusivo nas vias públicas ao
transporte público coletivo e a modos de transporte não motorizados.
(www.brasil.gov.br. Adaptado.)
Os pontos descritos no excerto fazem referência

à Política Nacional de Planejamento Urbano.
ao Estatuto da Cidade.
à Política Nacional de Mobilidade Urbana.
ao Parcelamento do Solo Urbano.
à Lei de Zoneamento Urbano.
95
Todo dia o sol da manhã vem e lhe desafia.

Trazendo sonhos pro mundo, quem já não o queria
Palafitas, trapiches, farrapos
Filhos da mesma agonia.
E a cidade que tem braços abertos num cartão postal

Com punhos fechados na vida real
Lhe nega oportunidades
Mostra a face do mal
Alagados Trenchtown, Favela da Maré

A esperança não vem do mar
Nem das antenas de TV
A arte de viver na fé só não sabe fé em quê
RIBEIRO, Felipe De Nobrega B.; SILVA, Joao Alberto Barone; VIANNA, Herbert. Alagados. Gravação: Os Paralamas do Sucesso, 1986.
Fenômenos socioeconômicos e culturais influenciaram a urbanização brasileira.

Considerando-se o poema da canção Alagados e os conhecimentos sobre o atual estágio da urbanização nacional, pode-se concluir:
A estratificação do espaço urbano e a ocupação vertical são indicadores da forma como o espaço urbano é ocupado.
A população urbana declinou, nas últimas décadas, em função da significativa mobilidade social no campo, devido ao
agronegócio que passou a absorver a PEA.
A ausência de hierarquia e da especulação imobiliária caracterizam o atual estágio dessa urbanização.
A urbanização processou-se, simultaneamente, em todas as regiões do país e ocorreu, de forma homogênea, sobretudo
no final da década de 40 do século passado.
O setor da economia hipertrofiado é o secundário, porque absorve a maior parte da população urbana.
Leia atentamente as afirmações a seguir.

I. Referem-se aos centros de comando da economia com relevância e influência mundial e que concentram perícia
e conhecimento em serviços de interação com o restante do mundo. Recebem a seguinte classificação: Alfa, Beta
e Gama.
II. Caracterizam-se como grandes aglomerações urbanas integradas física, econômica e socialmente apresentando
uma população acima de 10 milhões de habitantes.
III. Correspondem a um cinturão de cidades resultante da intensa expansão e conurbação entre duas ou mais
metrópoles. Exemplo: Tokaido no Japão, boswash e chipitts nos Estados Unidos.
Escolha a alternativa que relacione, corretamente, as afirmações citadas às respectivas classificações das cidades.
I - Megacidades; II - Cidades Globais; III - Megalópoles.
I - Cidades Globais; II - Megacidades; III - Megalópoles.
I - Megalópoles; II - Metrópoles Regionais; III - Metrópoles Globais.
I - Megacidades; II - Megalópoles; III - Metrópoles Regionais.
I - Metrópoles Regionais; II - Metrópoles Nacionais; III - Metrópoles Mundiais.
96
A partir da representação do mapa e dos seus conhecimentos sobre urbanização e polarização brasileiras, analise
as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
Disponível em: < http://geojoia.blogspot.com/search?q=urbaniza%C3%A7%C3%A3o-brasileira>. Acesso em: 24 mar 2018. (adaptado)
( ) O processo de urbanização brasileiro está apoiado no êxodo rural de pequenos proprietários, na modernização agrícola e no
incremento da industrialização.
( ) As regiões metropolitanas nordestinas são as capitais dos estados e estão localizadas no litoral.
( ) O processo de urbanização brasileira surgiu e desenvolveu-se de forma homogênea, o que lhe atribui um caráter
descentralizador.
( ) No Brasil meridional, Porto Alegre e Florianópolis são as metrópoles nacionais que polarizam toda a área da região Sul.
( ) São Paulo e Rio de Janeiro são duas metrópoles globais, conforme o IBGE, sendo que São Paulo estende influência mais intensa
em todo o território nacional.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
V – F – F – V – V.
V – V – F – F – V.
F – V – V – F – V.
V – F – V – V – F.
F – V – F – F – V.
Analise os gráficos a seguir.

GRÁFICO I – EXPECTATIVA DE VIDA
Dados mostram crescimento no Brasil desde 1940
Disponível em: <https://g1.globo.com/bemestar/noticia/expectativa-de-vida-do-brasileiro-ao-nascer-e-de-755-anos-diz-ibge.ghtml>. Acesso em: 21 jul. 2017.
97
Gráfico II – Evolução da taxa de mortalidade por armas de fogo (em 100 mil habitantes)
Disponível em: <https://mapadaviolencia.org.br/pdf2013/MapaViolencia2013_armas.pdf> . Acesso em: 21 jul. 2017
Vários fatores exercem influência direta na expectativa de vida da população de um país. Com base nos gráficos e nos
conhecimentos sobre a dinâmica da população, considere as afirmativas a seguir.
I. O gráfico I demonstra que a longevidade dos brasileiros aumentou, fato que ocorreu devido à melhoria da
qualidade de vida.
II. Os indicadores saneamento básico, renda, alimentação, índices de violência, saúde, educação e condições de
moradia são utilizados para calcular o índice de desenvolvimento humano (IDH), impactando a expectativa de
vida conforme demonstrado no gráfico I.
III. A mortalidade de jovens evidenciada no gráfico II é um dos fatores que distanciam o Brasil das taxas de expectativa
de vida dos países desenvolvidos, como Japão, Suíça e Austrália.
IV. O conceito de expectativa de vida depende do crescimento natural da população em um determinado território,
pois este é obtido pela diferença positiva entre as taxas de natalidade e mortalidade.

Atente ao que se diz a seguir a respeito das questões étnicas africanas no Brasil.
I. O triângulo dos fluxos econômicos comerciais do século XV ao XIX, envolvendo a Europa, África e América, que
tinha o Oceano Atlântico como espaço de ligação, está na gênese do tráfico demográfico forçado de negros para o
Brasil por quase quatro séculos, o que definiu a forte presença da cultura africana na sociedade brasileira.
II. Mudanças na estrutura histórica da sociedade brasileira garantem que a noção de inferiorização dos
conhecimentos, saberes e tecnologias da cultura negra e africana está superada.
III. Apesar dos avanços na discussão sobre alteridade e discriminação racial no Brasil, ser descendente de referências
africanas no país continua sendo um fator de risco, um desafio para a manutenção da sobrevivência humana e um
esforço adicional para ter visibilidade no sistema dominante.
É correto o que se afirma em

I, II e III.
I e III apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
98
Observe os gráficos que seguem, conhecidos como “pirâmides etárias”, para dois momentos distintos na história recente
do Brasil:
Brasil – População por faixa etária (1980)
Brasil – População por faixa etária (2000)
IBGE. Censos de 1980 e 2000
A partir dos dados apresentados pelas pirâmides etárias do Brasil para as décadas de 1980 e 2000, identifique a afirmação
verdadeira:
Ocorreu uma expansão da população considerada jovem no intervalo analisado, revelando aumento nas taxas de
fecundidade gerais do país.
O expressivo número de adultos registrado a partir dos anos 2000 deixa clara a tendência do Brasil para o século XXI
de ser um país com poucos idosos.
A ampliação no número de idosos pode estar relacionada ao aumento das taxas de mortalidade geral e mortalidade
infantil.
A ocorrência de um número maior de pessoas idosas do sexo feminino nos anos 2000 deve-se ao fato de que as
mulheres costumam se aposentar mais cedo e têm média salarial muito acima da dos homens no Brasil.
O crescimento da população com faixa etária acima de 70 anos nos dados de 2000 é considerado uma consequência
do aumento da longevidade média dos brasileiros no período analisado.
99
No Brasil observa-se nítido processo de transição demográfica, especialmente nas duas últimas décadas, cujos censos
demográficos realizados pelo IBGE revelam
I. aumento da taxa de mortalidade infantil associado à carência dos serviços públicos essenciais no País.
II. estreitamento do corpo da pirâmide etária como resultado da significativa redução do número de jovens.
III. o ingresso do Brasil no período de passagem da chamada "janela demográfica" devido ao significativo aumento
percentual da população em idade ativa no País.
IV. aumento do número de óbitos associado ao crescimento absoluto da população e ao aumento da participação
percentual de idosos no conjunto total dela.
V. redução da fecundidade, para nível inferior ao preconizado pela Organização das Nações Unidas como taxa de
reposição da população, e aumento da esperança de vida da população.
Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas.

I, II e IV
I, III e IV
I, II e V
II, III e V
III, IV e V
A economia informal tem se expandido tanto nos países centrais quanto nos países periféricos, com intensidades distintas,
nas últimas décadas.
Essa economia caracteriza-se sobretudo
pela capacidade de absorver a PEA disponível.
pela contraposição ao assalariamento.
por não provocar impacto no meio ambiente.
pela maior oferta de trabalho com salários altos.
por estar intimamente relacionada à expansão das atividades secundárias tanto no campo quanto nas cidades.
População mundiar 2100: 6, 10 ou 16 de habitantes?
UM/ESA revisão 2010
100
O futuro é uma página em branco na qual podemos escrever nosso destino, respeitando as limitações e as
circunstâncias históricas. O futuro da economia e da população depende das decisões que se tomam no presente e
das medidas colocadas em prática nas décadas subsequentes. Em relação ao futuro da população mundial, as
projeções da Divisão de População da ONU apontam para três cenários até 2100, que variam de 6 a 16 bilhões de
habitantes. O número que será atingido vai depender, fundamentalmente, do comportamento das taxas de
fecundidade. A redução das taxas de mortalidade e o aumento da esperança de vida também afetam o resultado
final, mas em uma proporção bem menor do que o ritmo dos nascimentos.
A Divisão de População estima que a esperança de vida média do mundo vai aumentar de 68 anos em 2010 para
81 anos em 2100. O que é um cenário bastante positivo e otimista e mostra que as pessoas devem viver mais tempo
e obter maiores retornos dos investimentos em educação e qualidade de vida.
Disponível em: https://www.ecodebate.com.br/2012/05/30/o-mundo-pode-escolher-entre-6-e-16-bilhoes-de-habitantes-em-2100-artigo-de-jose-eustaquio-diniz-alves/. Acesso em 25
mar.2018
Baseado no gráfico e no texto, é correto afirmar que

a população humana, a partir de 1900, passou a apresentar um crescimento quase exponencial, devido à alta
resistência ambiental.
a população humana, entre os anos 1000 e 1700, manteve-se em relativa estabilidade devido à baixa taxa de
fecundidade decorrente da alta mortalidade infantil e do controle de natalidade.
o avanço da medicina do último século contribuiu, significativamente, para aceleração da taxa de crescimento da
população mundial, aumentando a expectativa de vida.
no período em que a resistência ambiental ultrapassou o potencial biótico humano, a população manteve-se em
equilíbrio.
a fome mundial e as guerras foram os principais motivos que detiveram o crescimento mundial até o século XVII.
O relatório da Organização das Nações Unidas (ONU, 2015) afirma que a população mundial deverá chegar aos 9,7
bilhões em 2050.
ONU projeta que população mundial chegue aos 8,5 bilhões em 2030. Disponível em: < https://bit.ly/2BWmPOX>. Acesso em: 30 ago. 2017.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações sobre o crescimento da população mundial.
( ) As altas taxas de fertilidade e o aumento da esperança de vida ao nascer influenciam no crescimento da população
mundial projetado.
( ) O crescimento da população mundial projetado está relacionado ao aumento do controle de natalidade.
( ) O crescimento da população mundial projetado está ligado ao índice de crescimento natural, o qual relaciona apenas
taxa de mortalidade e migrações.
( ) O crescimento da população mundial projetado está relacionado somente ao aumento das migrações.
A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
F – V – V – V.
F – V – V – F.
V – V – F – F.
V – F – F – F.
V – F – F – V.
101
Leia o texto a seguir:

O modelo da modernização da agricultura foi implantado a partir de receitas – os pacotes tecnológicos – que o produtor
deveria adotar. Para os produtores terem acesso aos pacotes tecnológicos, nos países subdesenvolvidos, foi necessária uma
ampliação do crédito por meio de convênios intergovernamentais, com o objetivo de financiar a importação de insumos
e de maquinário agrícola. Tal medida teve um peso muito forte para convencer os produtores a implantarem, em suas
propriedades, um manejo de produção com base nos pacotes, favorecendo o surgimento da Revolução Verde.
ROSA, Antônio Vitor. São Paulo: Atual, 1998.
Sobre a Revolução Verde, destacada no texto, analise as afirmativas a seguir:

1. Adota o uso intensivo de agrotóxicos e fertilizantes sintéticos na agricultura.
2. Minimiza a concentração da renda e da terra e evita a migração para as cidades.
3. Pode causar contaminação dos ecossistemas e compactação do solo.
4. Aumenta a concentração fundiária e de renda.
5. Multiplica o desenvolvimento da biodiversidade e da biomassa.
Estão corretas
1 e 2, apenas.
2 e 5, apenas.
3 e 4, apenas.
1, 3 e 4, apenas.
1, 2, 3, 4 e 5.
A respeito das técnicas de cultivos e de sistemas agrícolas praticados no mundo, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A Agricultura Itinerante representa um dos primeiros sistemas praticados pelo homem. Nela, as técnicas estão ligadas à
derrubada de mata nativa com o objetivo de liberação do solo para o cultivo, à queima para limpeza do terreno e é desprovida
de investimentos financeiros. Um exemplo desse tipo de prática é a coivara.
( ) A Agricultura de Jardinagem surgiu nas regiões centrais da Austrália e é um reflexo da adaptação dos povos às condições
naturais. Com a intensa sazonalidade das monções, caracteriza-se por um tipo de cultivo onde a divisão do terreno em seções
viabiliza o cultivo da rizicultura de inundação. Essa prática milenar coloca o país como maior produtor de grãos do mundo.
( ) A Agricultura Comercial é uma modalidade onde a produção se faz em larga escala e é voltada para os mercados externo e
interno. Pode ser dividida em Intensiva ou Extensiva. A primeira é praticada em pequenas propriedades com uso reduzido de
fertilizantes, defensivos químicos e baixos investimentos de capitais e pesquisa científica. Já a segunda visa o mercado externo e
tem como base a mão de obra qualificada e uso de alta tecnologia.
( ) A hidroponia e a Agricultura Orgânica são consideradas as produções do futuro. A primeira é uma técnica que dispensa a
necessidade de solo. Os vegetais são cultivados em tubos onde recebem uma solução rica em nutrientes e, assim, se desenvolvem.
A segunda consiste no uso de elementos naturais para realização da produção, pois não são utilizados defensivos químicos ou
agrotóxicos. Valorizam a rotação de culturas e o uso consciente dos recursos hídricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
F–V–V–F
F–V–F–V
V–F–F–V
V–V–V–V
V–F–V–V
102
Países europeus, como França e Alemanha, têm valorizado, principalmente nas duas últimas décadas, o
estabelecimento da menor distância possível entre as áreas de produção agrícola e de consumo, o que se denomina circuito
curto. Na França, o circuito curto é reconhecido por integrar, no máximo, um intermediário entre o produtor e o
consumidor, quando não se trata de venda direta. No Brasil, ainda que não haja uma definição oficial, o circuito curto é
identificado pela proximidade entre produtor e consumidor.
Moacir R. Darolt et al. A diversidade dos circuitos curtos de alimentos ecológicos: ensinamentos do caso brasileiro e francês. Agriculturas, v.10, n.2. Adaptado.
Considere a definição apresentada e analise as três afirmações:

I. A proximidade entre área de produção agrícola e de consumo pode contribuir para a redução da emissão de CO2
II. O objetivo fundamental do circuito curto é a ampliação da lucratividade das grandes indústrias alimentícias, com
ganhos advindos da redução dos custos de transporte.
III. Com o circuito curto, são geradas novas relações sociais, pelas quais se pode atingir o preço justo das mercadorias,
tanto para o consumidor como para o produtor.
Está correto apenas o que se afirma em

I. II e III.
II. I e III.
I e II.
A soja brasileira representa um dos mais importantes produtos para a economia nacional.
Analise as seguintes afirmações sobre esse grão:
I. A soja é uma planta originalmente nativa do Brasil. Contudo, durante a colonização do território foi levada para
a Europa, sendo introduzida mais tarde na Ásia e EUA.
II. A partir da década de 1960 surgem as primeiras lavouras comerciais no Brasil, que se integraram rapidamente no
sistema de rotação com milho e em sucessão às culturas do trigo, cevada e aveia.
III. Dentre os fatores responsáveis pela difusão da soja no Brasil, está a política de incentivo ao plantio do grão visando
à autossuficiência nacional, estabelecendo a soja como cultura economicamente importante para o Brasil.
Está correto o que se afirma em

I e II apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
I, II e III.
Atente ao que se diz a seguir a respeito das questões étnicas africanas no Brasil.
I. I. O triângulo dos fluxos econômicos comerciais do século XV ao XIX, envolvendo a Europa, África e América,
que tinha o Oceano Atlântico como espaço de ligação, está na gênese do tráfico demográfico forçado de negros
para o Brasil por quase quatro séculos, o que definiu a forte presença da cultura africana na sociedade brasileira.
II. II. Mudanças na estrutura histórica da sociedade brasileira garantem que a noção de inferiorização dos
conhecimentos, saberes e tecnologias da cultura negra e africana está superada.
III. III. Apesar dos avanços na discussão sobre alteridade e discriminação racial no Brasil, ser descendente de
referências africanas no país continua sendo um fator de risco, um desafio para a manutenção da sobrevivência
humana e um esforço adicional para ter visibilidade no sistema dominante.
103
É correto o que se afirma em
I, II e III.
I e III apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
A economia informal tem se expandido tanto nos países centrais quanto nos países periféricos, com intensidades distintas,
nas últimas décadas.
Essa economia caracteriza-se sobretudo
pela capacidade de absorver a PEA disponível.
pela contraposição ao assalariamento.
por não provocar impacto no meio ambiente.
pela maior oferta de trabalho com salários altos.
por estar intimamente relacionada à expansão das atividades secundárias tanto no campo quanto nas cidades.
Cadernos Le Monde Diplomatique (adaptado)
Com base na charge, apresente

Dois aspectos da realidade contemporânea que atentam contra a soberania dos estados-nacionais. Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Um aspecto em que a soberania dos estados-nacionais seja exercida efetivamente sobre seu próprio território.
Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
104
Os mapas são representações da superfície terrestre, elaborados com base em critérios previamente convencionados.
Observe o mapa a seguir, que difere da representação usual do Brasil.
Aprendendofisica.pro.br (adaptado).
Considerando as normas da cartografia, indique se o mapa está corretamente elaborado e apresente uma justificativa para
essa resposta.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Analise as imagens:
Os sensores instalados em satélites artificiais são o resultado da evolução da ciência e da tecnologia espacial. As imagens
obtidas de satélites, de aviões ou mesmo na superfície ou próximos a ela são dados obtidos por sensoriamento remoto, ou
seja, à distância, sem o contato físico entre o sensor e a superfície terrestre.
TAMDJAN, James Onnig; MENDES, Ivan. Geografia Geral e do Brasil: estudos para a compreensão do espaço. São Paulo, FTD, 2011. (adaptado)
105
Explique a importância do sensoriamento remoto para a vida moderna.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Apresente duas contribuições atuais do sensoriamento remoto para os estudos ambientais.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Erupções vulcânicas mudam paisagem das Ilhas Canárias

As atividades de um vulcão submerso nos mares das Ilhas Canárias, na Espanha, deram uma nova cara à paisagem marítima
da região, que ganhou manchas verdes resultantes das erupções. O movimento sísmico está atraindo a atenção de cientistas e da
mídia, mas afastando visitantes tradicionais e prejudicando a vida de moradores que dependem do turismo e da pesca.
Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2011/12/111205_galeria_canarias_ erupcao_pai>. Acesso em: 23 out. 2016.
Responda:
Qual a denominação da camada superficial e sólida da Terra?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Como são conhecidas as rochas que se originam da solidificação do magma na superfície terrestre?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Cuidado com o que se lê na Internet!!!!

"Que espetáculo! Foto do amanhecer na Europa e África, num dia sem nuvens, vista de um satélite em órbita. Observem
como as luzes ainda estão acesas em Paris e Barcelona, no entanto, em Londres, Lisboa e Madri é dia claro. (...)."
Texto e imagem adaptado de mensagem anônima enviada pela rede da internet
106
Com base na leitura do texto e na observação da imagem de satélite, identifique e explique um erro relacionado à variação
na luminosidade do planeta, utilizando seus conhecimentos acerca dos movimentos da Terra.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Grandes eventos esportivos atraem a atenção de muita gente e por isso acabam sendo palco de manifestações políticas.
Nos Jogos Olímpicos de Sidney (2000), não foi diferente quando a Coréia do Norte e a Coréia do Sul desfilaram juntas na
abertura, gerando um dos momentos de maior emoção do espetáculo.
Compare os dois países quanto à economia e à política.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Explique o significado do desfile conjunto desses 2 países no contexto político atual.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Honduras é um país da América Central, cuja história, assim como a de outros países latino-americanos, é marcada pela
dependência externa política e econômica.
Em 2009, Honduras esteve em evidência no noticiário político. Em junho de 2009, um jornal de grande circulação publicou
uma reportagem intitulada: Golpe em Honduras repete roteiro do século XX. Identifique e explique duas características
comuns ao golpe ocorrido em Honduras e a outros golpes ocorridos na América Latina, durante o período da Guerra Fria.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
“No final de 1960, os Estados Unidos já tinham cerca de vinte embaixadas na África. Eram em torno de quarenta os
pontos diplomáticos e consulares em diferentes partes do continente.
A União Soviética, por sua vez, manteve acesa sua política africana, que variou em seus objetivos ao longo do tempo”.
Fonte: adaptado de Sombra Saraiva, José Flávio (org). Relações Internacionais, dois séculos de História: entre a ordem bipolar e o policentrismo (de 1947 a nosso dias). Brasília: IBRI, 2001, p.
53.
107
Cite duas razões para a crescente presença dos EUA e da URSS no continente africano na década de 1960.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Países da antiga União Soviética
Simieli, Geoatlas, 2007 (adaptado)
O conflito envolvendo Geórgia e Rússia, aprofundado em 2008, foi marcado por ampla repercussão internacional. Outros
conflitos, envolvendo países da ex-União Soviética, também ocorreram.
Explique a relação entre o fim da União Soviética e a proliferação de movimentos separatistas na região.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Explique como a Rússia reagiu ao movimento pela independência da Ossétia do Sul e aponte as razões que motivaram
essa reação.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Um sistema agrário ou agrossistema é um modelo de produção agropecuária em que se observam quais cultivos ou
criações são praticados, quais técnicas são utilizadas, o destino da produção, entre outras coisas. Levando-se em conta
vários critérios, os sistemas agrários podem se classificar em agrossistemas tradicionais, agrossistemas modernos e
agrossistemas alternativos ou orgânicos. Tendo em vista estas considerações, responda:
108
Em qual dos agrossistemas se encaixam as plantations e a agricultura de jardinagem?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Cite quatro características do agrossistema moderno.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Os esquemas representam dois sistemas agrícolas. Apresente duas características, uma quanto ao uso da terra, outra quanto
ao objetivo da produção, para:
a agricultura itinerante.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
a agricultura empresarial.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
109
Leia.
Multinacionais de alimentos agravam pobreza
Documento da ActionAid, apresentado no Fórum Social Mundial de 2011, revela que um pequeno grupo de empresas
domina a maior parte do comércio mundial de itens como trigo, café, chá e bananas. Um terço de todo o alimento
processado do planeta está nas mãos de apenas 30 empresas. Outras 5 controlam 75% do comércio internacional de grãos.
Do total da produção e da venda de agrotóxicos, também 75% são dominados por 6 companhias, e uma única
multinacional, a Monsanto, detém 91% do setor de produção e venda de sementes.
Adaptado de www.observatoriosocial.org.br
O texto faz referência ao processo de modernização da agropecuária mundial, com a formação e a expansão de complexos
agroindustriais.
Defina o que são complexos agroindustriais.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Com base na reportagem, aponte duas consequências socioeconômicas negativas resultantes da situação de reduzida
concorrência no setor agrícola.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
As transformações profundas por que tem passado o campo cearense nas últimas décadas têm gerado um aumento
significativo dos movimentos sociais rurais, em luta pela terra e por melhores condições de vida e de trabalho.
Nomeie duas entidades e/ou movimentos sociais rurais de luta pela terra.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Cite três reivindicações das entidades e/ou movimentos sociais de luta pela terra.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Terra no Brasil: de todos ou de poucos?

No Brasil, a relação do povo com a terra mudou muito a partir da colonização. Se antes os indígenas tiravam da terra seu
sustento básico, por meio da coleta de alimentos, pesca e caça de subsistência, com a chegada dos portugueses essa relação
mudou, passando a ser mais exploratória. A atividade agrícola em larga escala para exportação, com a implantação de grandes
110
propriedades agrícolas destinadas à monocultura, foi gradativamente se espalhando, e pouco a pouco as paisagens e a relação
com a terra foram se transformando.
A organização político-administrativa do Brasil teve início por meio da divisão de seu território em capitanias hereditárias.
[...] Além da colonização, esse sistema visava à proteção do território, pois era preciso enfrentar a crescente ameaça externa.
Dessa forma, os cerca de 5 mil quilômetros da costa foram divididos em 15 lotes, com largura que ultrapassava os 300
quilômetros, nomeadas de capitanias hereditárias.
Nessa época, Portugal era um Estado Absolutista, e as capitanias eram concessões do poder público a particulares. Na Carta
de Doação estavam os dispositivos que regulamentavam os privilégios e deveres do donatário: aplicar a justiça, cobrar impostos
devidos à Coroa, nomear funcionários, fundar vilas e distribuir sesmarias.
MOCELLIN, Renato; CAMARGO, Rosiane de. História em debate. v. 1. São Paulo: Editora do Brasil, 2013, p. 74-78.
Mais de três séculos após a implantação do sistema de capitanias hereditárias, durante o segundo reinado brasileiro, a
estrutura agrária brasileira passou a ser determinada pela chamada Lei de Terras, promulgada em 1850.
O que estabelecia a Lei de Terras de 1850?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Explique duas consequências desta lei para a configuração socioagrária brasileira.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
A imagem abaixo apresenta um gráben, formado a partir do abatimento de um bloco da crosta ao longo de falhas normais.
Por que nessas áreas formam-se bacias sedimentares?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Indique dois recursos minerais que se formam junto com a evolução de bacias sedimentares.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
111
Analise a figura e o texto apresentados a seguir.
O perfil geológico acima apresenta, dentre outras unidades geomorfológicas, o relevo da bacia do Paraná, o qual
abrange rochas sedimentares, com idades desde o Devoniano até o Cretáceo, e rochas ígneas do Mesozoico.
ROSS, Jurandir Luciano Sanches. Os fundamentos da geografia da natureza. In: ROSS, J.L.S. (Org.). Geografia do Brasil. 2. ed. São Paulo: Edusp, 1998. p. 55; 63. [Adaptado].
Tendo em vista a ocorrência de solos mais férteis, originados do arcabouço geológico apresentado,
indique e descreva a unidade de relevo associada;
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
caracterize o tipo de rocha que deu origem a esses solos;
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
cite dois produtos agrícolas mais cultivados nesses solos.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Atividades agrícolas podem degradar os solos, e a intensidade dessa degradação varia conforme a natureza do solo, uso
da terra, tipo de cultura, técnicas utilizadas e contexto geográfico de clima e relevo. Ao longo de anos, por exemplo, pode
ocorrer a perda de milhares de toneladas de solos agricultáveis.
Perdas de solo*
Uso da terra Solo erodido (kg/ha por ano)
Mata 4
Pastagem 700
Cafezal 1.100
Algodoal 38.000
Igo F. Lepsch. Formação e conservação dos solos. Oficina de Textos, 2010. Adaptado.
*Perda por erosão referente a um mesmo tipo de solo.
112
Cite um processo responsável pela degradação dos solos na zona intertropical brasileira. Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Cite e explique uma medida conservacionista para diminuir a degradação dos solos.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
“Na quarta-feira (19/07/2017), o ar frio, associado à massa de ar polar, se estabelece sobre todo o Paraná. Amanhece
com temperaturas muito baixas, inclusive negativas, no centro-sul, Campos Gerais e em Curitiba e Região Metropolitana.
O ar frio segue intenso também sobre o interior e litoral paranaense, sendo este último o único setor em que não há
previsão de geadas. Durante o dia, a nebulosidade fica mais variável na faixa leste do Estado, mas sem chuva associada”.
Disponível em: <http://www.simepar.br/>. Acesso em 19 jul 2017.
Considerando que o texto se refere à atuação da Massa Polar Atlântica (mPa), explique a atuação da mPa no território brasileiro.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Os mapas adiante representam o comportamento das massas de ar no verão e inverno brasileiros:
(SENE, E. de; MOREIRA, J. C. "Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização". São Paulo: Scipione, 1998.)
Com base na leitura dos mapas e em seus conhecimentos, responda:

Qual é a massa de ar que mais atua no território brasileiro no verão?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
113
Compare a atuação da Massa de Ar Equatorial Continental (mEc) no verão e no inverno brasileiros.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/geografia>. Acesso em: 26 jul 2017

Os dois territórios espanhóis assinalados no cartograma são
comunidades autônomas espanholas, com presidentes eleitos regularmente.
estados industrializados da Espanha, cujo Governo não aceita as autonomias.
regiões emancipacionistas na Espanha com pouca projeção política no Reino.
Estados nacionais dentro do Reino de Espanha com o qual estão associados.
comunidades espanholas pobres com partidos políticos emancipacionistas.
Na Turquia, o conflito do Estado com os curdos existe há 25 anos. Criado em 1978, o Partido dos Trabalhadores do
Curdistão quer a criação de um novo Estado independente na porção asiática da Turquia, especificamente no sudeste da
antiga Anatólia. Indique a alternativa sobre o conflito na Turquia que melhor caracteriza a razão exposta.
Luta étnica para ampliação dos direitos políticos.
Luta pela liberdade religiosa.
Luta armada para impedir o avanço das forças iranianas em território turco.
Luta pela hegemonia geopolítica no Oriente Médio.
Luta pela fronteira entre os países onde existem grandes reservas minerais a serem exploradas comercialmente.
Leia o texto a seguir, sobre fontes de energia, e selecione as palavras/expressões que preenchem correta e coerentemente as lacunas.
O _________ foi importante fonte de energia para a Primeira Revolução Industrial. Atualmente as maiores reservas estão
localizadas no hemisfério _______. É um dos principais responsáveis pela __________, pois sua queima libera grande
quantidade de óxido de enxofre na atmosfera.
carvão mineral – norte – chuva ácida
petróleo – sul – poluição dos oceanos
petróleo – sul – chuva ácida
carvão mineral – sul – poluição dos oceanos
petróleo – norte – chuva ácida
114
A revolução técnico-científica teve início na segunda metade do século XX com a expansão da tecnologia da informação,
tendo por base o desenvolvimento da eletrônica: microeletrônica, computadores e telecomunicações.
Pode-se considerar como uma característica importante dessa revolução
a expansão das indústrias de base capazes de criar e ampliar a infraestrutura logística para os novos setores informacionais.
o surgimento dos tecnopolos e de centros industriais, os quais têm como base a produtividade e a competitividade.
a recuperação de antigas áreas industriais que empregavam o carvão mineral e passaram a utilizar o petróleo e o gás natural.
a lógica da localização industrial concentrada em oposição à descentralização que marcou a Segunda Revolução Industrial.
a criação de parques e complexos industriais junto às áreas metropolitanas as quais utilizam fontes de energia renováveis.
Níveis per capita de industrialização, 1750-1913

(Reino Unido em 1900 = 100)
País 1750 1800 1860 1913
Alemanha 8 8 15 85
Bélgica 9 10 28 88
China 8 6 4 3
Espanha 7 7 11 22
EUA 4 9 21 126
França 9 9 20 59
Índia 7 6 3 2
Itália 8 8 10 26
Japão 7 7 7 20
Reino Unido 10 16 64 115
Rússia 6 6 8 20
Ronald Findlay e Kevin O’Rourke. Power and Plenty: Trade,War, and the World Economy in the Second Millennium. Princeton: Princeton University Press, 2007. Adaptado.
Com base na tabela, é correto afirmar:

A industrialização acelerada da Alemanha e dos Estados Unidos ocorreu durante a Primeira Revolução Industrial,
mantendo-se relativamente inalterada durante a Segunda Revolução Industrial.
Os países do Sul e do Leste da Europa apresentaram níveis de industrialização equivalentes aos dos países do Norte da
Europa e dos Estados Unidos durante a Segunda Revolução Industrial.
A Primeira Revolução Industrial teve por epicentro o Reino Unido, acompanhado em menor grau pela Bélgica, ambos
mantendo níveis elevados durante a Segunda Revolução Industrial.
Os níveis de industrialização verificados na Ásia em meados do século XVIII acompanharam o movimento geral de
industrialização do Atlântico Norte ocorrido na segunda metade do século XIX.
O Japão se destacou como o país asiático de mais rápida industrialização no curso da Primeira Revolução Industrial,
perdendo força, no entanto, durante a Segunda Revolução Industrial.
115
O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns estudiosos, vive-se hoje um modelo
pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe o anúncio publicitário:
Casa Cláudia (adaptado)
Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista presente neste anúncio é:

concentração de capital, viabilizando a automação fabril
terceirização da produção, massificando o consumo de bens
flexibilização da indústria, permitindo a produção por demanda
formação de estoque, aumentando a lucratividade das empresas
116
SOCIOLOGIA

Nas três primeiras décadas do século XX, embora a burguesia já mostrasse sem disfarces a sua faceta conservadora e
belicista, defrontando-se com um movimento operário organizado, e testemunhasse também um acontecimento como a
instalação do poder soviético na Rússia, conseguia, não obstante, controlar, até certo ponto, as ameaças dos movimentos
e dos grupos revolucionários. Além disso, deve-se mencionar que a existência da monopolização das empresas e dos
capitais daquelas décadas, embora consideráveis, evidentemente eram menos acentuadas do que são em nossos dias. Dessa
forma, a burocratização do trabalho intelectual não era ainda uma realidade viva e concreta que aprisionava e inibia a
imaginação dos sociólogos.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia? São Paulo: Brasiliense, 2006, pp. 76-77.
O texto faz referência a um período da história da Sociologia. Sobre esse período, é CORRETO afirmar que
o conhecimento sociológico foi organizado com base no pensamento iluminista de Descartes.
a escola sociológica francesa se tornou uma referência para os estudos da realidade social com base no
pensamento de Durkheim.
a visão sociológica ofereceria um conhecimento útil para consolidar a desorganização social após a Revolução
Francesa e Industrial.
a pesquisa de campo ganhou destaque com o pensamento positivista, orientando o caminho metodológico que
o sociológico deveria seguir.
o pensamento de Augusto Comte representou um importante papel na elaboração do conhecimento
sociológico, fundamentado na valorização da economia e dos mitos como instrumento intelectual para
compreender as relações sociais.

Enquanto resposta intelectual à “crise social” de seu tempo, os primeiros sociólogos irão revalorizar determinadas
instituições que, segundo eles, desempenham papéis fundamentais na integração e na coesão da vida social. A jovem
ciência assumia como tarefa intelectual repensar o problema da ordem social, enfatizando a importância de instituições
como a autoridade, a família, a hierarquia social e destacando a sua importância teórica para o estudo da sociedade.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. São Paulo: Brasiliense, 2006, p. 30.
Com base nele, o surgimento da Sociologia foi motivado pelas transformações das relações sociais ocorridas na sociedade
europeia, nos séculos XVIII e XIX, contribuindo para
o aumento da desorganização social estabelecida pela Revolução Industrial.
a organização de vários movimentos sociais controlados por pensadores como Saint-Simon e Comte.
a elaboração de um conceito de sociologia incluindo os fenômenos mentais como tema de reflexão e investigação.
a criação da corrente positivista, que propôs uma transformação da sociedade com base na reforma intelectual plena
do ser humano.
o surgimento de uma “física social” preocupada com a construção de uma teoria social, separada das ideias de ordem
e desenvolvimento como chave para o conhecimento da realidade.
117

(...) grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, aquelas que aconteceram no século XVIII — e que
se estenderam no século XIX — só foram superadas pelas grandes transformações do final do século XX. As mudanças
provocadas pela revolução científico-tecnológica, que denominamos Revolução Industrial, marcaram profundamente a
organização social, alterando-a por completo, criando novas formas de organização e causando modificações culturais
duradouras, que perduram até os dias atuais.
DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. São Paulo: Persons Prentice Hall, 2004, p. 124.
Percebe-se que as transformações ocorridas nas sociedades ocidentais permitiram a formação de relações sociais
complexas. Nesse sentido, a Sociologia surgiu com o objetivo de compreender essas relações, explicando suas origens e
consequências. Sobre o surgimento da Sociologia e das mudanças históricas apontadas no texto, assinale a alternativa
correta.
A grande mecanização das fábricas nas cidades possibilitou o desenvolvimento econômico da população rural por
meio do aumento de empregos.
A divisão social do trabalho foi minimizada com as novas tecnologias introduzidas pelas revoluções do século XVIII.
A Sociologia foi uma resposta intelectual aos problemas sociais, que surgiram com a Revolução Industrial.
O controle teológico da sociedade foi possível com o emprego sistemático da razão e do livre exame da realidade.
As atividades rurais do período histórico, tratado no texto, foram o objeto de estudo que deu origem à Sociologia como ciência.
O que caracteriza e distingue as ciências sociais é a noção de que a vida humana em sociedade está sujeita a urna ordem e
que o comportamento dos seres humanos, individual ou coletivamente, é regulado por normas, valores e instituições
sociais. Considerando, portanto, que a sociedade tem lógicas e padrões que podem ser observados e compreendidos, os
cientistas sociais fazem perguntas sobre a organização e a estrutura da sociedade. Assinale, entre as alternativas abaixo,
aquela que lista conceitos utilizados pela sociologia para investigar e explicar a ordem social e como ela se constitui, se
mantém e se transforma.
Positivismo, liberalismo, marxismo.
Socialização, estratificação social, ideologia.
Etnometodologia, estruturalismo, individualismo.
Classe social, gênero, dialética.
Desigualdade, identidade, historicidade.
No século XIX, surgiu uma nova ciência com a intenção de compreender a sociedade moderna e suas transformações.
Qual dos fatores abaixo NÃO contribuiu para o surgimento da sociologia enquanto ciência?
O processo de industrialização e urbanização da Europa.
A ascensão do capitalismo como sistema econômico preponderante.
O surgimento da estatística como fonte de dados confiáveis.
A crença na cientificidade.
A Revolução Russa, que procurou instaurar o socialismo na Europa.
118
Assinale qual das alternativas apresenta a melhor definição de sociologia.

Sociologia é o estudo do corpo na sociedade. Ela tem particular interesse em compreender cada órgão e sua relação de
solidariedade orgânica.
Sociologia é a forma como a ciência moderna interfere na política contemporânea. Através de estudos rigorosos, ela
indica aos governantes como estes devem conduzir a sociedade.
Sociologia é a forma de assistência às pessoas mais pobres. O profissional de sociologia é a pessoa responsável por
evitar que os indivíduos estejam à margem da sociedade.
Sociologia é o estudo de qualquer sociedade organizada. Atualmente, ela está preocupada tanto com sociedades
humanas, quanto com sociedades animais (como de formigas e abelhas).
Sociologia é o estudo rigoroso das sociedades e dos grupos humanos organizados, em especial das sociedades
industrializadas.
Considerando-se as grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, aquelas que aconteceram no século
XVIII — e que se estenderam no século XIX — só foram superadas pelas grandes transformações do final do século XX.
As mudanças provocadas pela revolução científico-tecnológica, que denominamos Revolução Industrial, marcaram
profundamente a organização social, alterando-a por completo, criando novas formas de organização e causando
modificações culturais duradouras, que perduram até os dias atuais.
DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. São Paulo: Persons Prentice Hall, 2004.
Sobre o surgimento da Sociologia e as mudanças ocorridas na modernidade, é correto afirmar:

A intensificação da economia agrária em larga escala nas metrópoles gerou o êxodo para o campo.
O aparecimento das fábricas e o seu desenvolvimento levou ao crescimento das cidades rurais.
O aumento do trabalho humano nas fábricas ocasionou a diminuição da divisão do trabalho.
A agricultura familiar desse período foi o objeto de estudo que fez surgir as ciências sociais.
A antiga forma de ver o mundo não podia mais solucionar os novos problemas sociais.
Durante o século XIX e início do século XX a sociedade ocidental sofreu o processo de expansão e fortalecimento do
modelo capitalista de produção. Em linhas gerais, tal período representou um conjunto de transformações de um mundo
marcado pela ruralidade, por uma economia de subsistência, por tradições religiosas mais definidas e por uma baixa
densidade demográfica para uma sociedade urbana, sustentada pelo comércio e pela indústria, altamente povoada e com
uma cultura cada vez mais heterogênea. Tal conjuntura foi fundamental para o desenvolvimento das primeiras teorias
sociológicas. Sobre isso é incorreto afirmar que
Émile Durkheim compreende o processo de transição para a modernidade observando a origem e as transformações
nos diferentes tipos de solidariedade.
Augusto Comte procura elementos causais que fogem da observação dos fenômenos reais, acreditando na existência
de variáveis não sociais que determinariam o processo histórico de nascimento do mundo contemporâneo.
Max Weber analisa este processo elaborando os tipos ideais de ação social, apontando e afirmando o predomínio da
ação social racional durante a modernidade.
Karl Marx considera que o fundamento destas transformações sociais encontra-se na divisão do trabalho desenvolvida
com o intuito de garantir a ampliação da acumulação de capital.
Georg Simmel valorizava a análise qualitativa dos grupos humanos desenvolvidos no decorrer da história,
considerando as interações e os diversos sentimentos existentes no processo de organização social.
119
A Sociologia surge em um período em que o fazer científico encontrava-se influenciado por algumas teses desenvolvidas
durante o século XIX. Herbert Spencer, Charles Darwin e Auguste Comte, por exemplo, tiveram grande importância para
o pensamento sociológico. O primeiro, por aplicar às ciências humanas o evolucionismo, mesmo antes das teses
revolucionárias sobre a seleção das espécies do segundo. Com relação a Comte, houve a influência de seu “espírito positivo”
na formação dos muitos intelectuais do período. Sobre as ideias de evolução e progresso e seu impacto no pensamento
sociológico, podemos afirmar que:
A ideia de progresso, apesar de ter grande influência na área das ciências naturais, não teve impacto decisivo na
constituição da sociologia.
A ideia de evolução foi uma das palavras de ordem do período, mas a sociologia rejeitou a sua adoção, assim como
qualquer comparação entre seus efeitos no reino natural e no mundo social.
A explicação sociológica procurou, desde o seu início, afastar-se de qualquer forma de determinismos, fossem
biológicos ou geográficos, pois se contrapunha fortemente às explicações de cunho evolucionista.
Em sua busca por constituir-se como disciplina, a Sociologia passou pela valorização e incorporação dos métodos das
ciências da natureza, utilizando metáforas organicistas, assim como conferindo ênfase à noção de função.
A Sociologia visava o progresso científico mesmo que isso custasse a manutenção da ordem. Os métodos importados
da Psicologia contribuíram para a interpretação subjetiva realizada em seu início.
“Compreender as características das sociedades capitalistas tem sido a preocupação da Sociologia desde o início
da sua consolidação como ciência da sociedade no final do século XIX. Nesse período, o capitalismo se configurava
como uma nova forma de organização da sociedade caracterizada por novas relações de trabalho. Essas mudanças
levaram os pensadores da sociedade da época a indagações e à elaboração de teorias explicativas dessa dinâmica social,
sob diferentes olhares e posicionamentos políticos.” (Sociologia / vários autores. – Curitiba: SEED-PR, 2007, p.10).
Considerando as circunstâncias históricas que em meados do século XIX explicam o surgimento da sociologia,
assinale a alternativa incorreta.
Para Augusto Comte o conhecimento da sociedade, no século XIX, não mais podia depender das crenças religiosas e das
explicações metafísicas.
Entre os acontecimentos que explicam o surgimento da sociologia estão a Revolução Francesa e a Revolução Industrial.
O criador do termo sociologia, para explicar a transformação do espírito humano, elaborou uma lei que chamou de lei dos
três estados.
O avanço do conhecimento científico é um dos principais fatores que explicam o surgimento da sociologia.
Augusto Comte, para explicar a moderna sociedade industrial, elaborou e definiu o conceito de mais valia.
Leia o texto a seguir. Sentir-se muito angustiado com a ideia de perder seu celular ou de ser incapaz de ficar sem ele por
mais de um dia é a origem da chamada “nomofobia”, contração de no mobile phobia, doença que afeta principalmente os
viciados em redes sociais que não suportam ficar desconectados. Uma parte da população acha que, se não estiver
conectada, perde alguma coisa. E se perdemos alguma coisa, ou se não podemos responder imediatamente, desenvolvemos
formas de ansiedade ou nervosismo.
Adaptado de: O medo de não ter o celular à disposição cria nova fobia. Disponível em: . Acesso em: 9 abr. 2012.
120
Com base no texto e nos conhecimentos sobre socialização e instituições sociais, na perspectiva funcionalista de Durkheim,
assinale a alternativa correta.
A nomofobia reduz a possibilidade de anomia social na medida em que aproxima o contato em tempo real dos indivíduos,
fortalecendo a integração com a vida social.
As interações sociais via tecnologias digitais são uma forma de solidariedade mecânica, pois os indivíduos uniformizam seus
comportamentos.
O que faz de uma rede social virtual uma instituição é o fato de exercer um poder coercitivo e ao mesmo tempo desejável sobre
os indivíduos.
O uso de interações sociais por recursos tecnológicos constitui um elemento moral a ser compreendido como fato social.
Para a nomofobia ser considerada um fato social, faz-se necessário que esteja presente em uma diversidade de grupos sociais.
A Sociologia nasce no século XIX com o objetivo de combater a visão de mundo predominante nesse período, defendendo o
estudo da ação coletiva e social. Assim, o objeto de estudo da Sociologia é definido como um conjunto de relacionamentos, que
os homens estabelecem entre si, na vida em sociedade, num determinado contexto histórico. Na tirinha a seguir, percebe-se um
objeto de estudo da Sociologia, que representa o modo de pensar, sentir e agir de um grupo social.
Assinale a alternativa que contém a principal característica desse objeto de estudo.
Igualdade Coerção
Individualismo Solidariedade
Liberdade
Durkheim caracteriza o suicídio – até então considerado objeto de estudo da epidemiologia, da psicologia e da psiquiatria –
como fato social e, por isso, dotado das características da coercitividade, da exterioridade, da generalidade. É tomado, pois, como
objeto de estudo sociológico, em virtude do fato de:
variar na razão inversa ao grau de integração dos grupos sociais de que faz parte o indivíduo, ou seja, quanto maior o
grau de integração ao grupo social, mais elevada é a taxa de mortalidade-suicídio da sociedade.
ser possível observar uma certa predisposição social para fornecer determinado número de suicidas, ou seja, uma
tendência constante, marcada pela permanência, a despeito de variações circunstanciais.
configurar-se como uma morte que resulta direta ou indiretamente, consciente ou inconscientemente de um ato
executado pela própria vítima.
depender, exclusivamente, do temperamento do suicida, de seu caráter, de seu histórico familiar, de sua biografia, uma
vez que não deixa de ser um ato do próprio indivíduo.
Os crescentes casos de violência que, recorrentemente, têm ocorrido em nível nacional e internacional, diuturna e
diariamente noticiados pela imprensa, convidam a pensar em uma situação de patologia social. No entanto, para
Durkheim, o crime, ainda que fato lastimável, é normal, desde que não atinja taxas exageradas. É normal, porque existe
em todas as sociedades; para o sociólogo, o crime seria, inclusive, necessário, útil. Sem pretender fazer apologia do crime,
compara-o à dor, que não é desejável, mas pertence à fisiologia natural e pode sinalizar a presença de moléstias a serem
tratadas. O crime seria, pois, para Durkheim, socialmente funcional, porque
exerce um papel regulador, contribuindo para a evolução do ordenamento jurídico e possível advento de uma nova moral.
é fator de edificação e fortalecimento da solidariedade orgânica, que se estabelece nas sociedades complexas.
legitima a ampliação do aparelho repressivo e classista do Estado burocrático nas sociedades baseadas no sistema capitalista.
contribui para o crescimento de seitas e de religiões, nas quais as pessoas em situação de risco buscam proteção.
121
Uma das importantes preocupações sociológicas é a questão a respeito dos fatores que tornam possível a existência e a
evolução das sociedades. A ideia de “conflito” assume uma posição contraditória, por este ser considerado ora como
“motor das transformações”, ora como fator que “deixa a sociedade estagnada” e impede a evolução. Em relação às
consequências do conflito para sociedade, é CORRETO afirmar:
Para Karl Marx, o regime capitalista é capaz de produzir cada vez mais. A despeito desse aumento das riquezas, a miséria
continua sendo a sorte da maioria. Essa contradição irá gerar conflitos que, mais cedo ou mais tarde, desencadearão um
processo de reforma da sociedade que a reorganizará com critérios científicos.
Para Karl Marx, a supressão das contradições de classe deve levar logicamente ao desaparecimento do Estado, pois este é
um dos subprodutos ou a expressão dos conflitos sociais.
O marxismo exclui a possibilidade de haver um paralelismo entre o desenvolvimento das forças produtivas, a transformação
das relações de produção, a intensificação da luta de classes e dos conflitos que marcam a marcha para a revolução.
Durkheim diz que os conflitos entre trabalhadores e empresários demonstram a falta de organização ou a anomia parcial
da sociedade moderna, que deve ser corrigida com uma revolução do proletariado, que restaure o consenso social.
Durkheim acredita que a forma como os indivíduos se organizam socialmente para produzir determina a sua visão de
mundo. Ou seja, ele acredita que não é a consciência dos homens que determina a realidade, mas, ao contrário, é a realidade
social e principalmente seus conflitos que determina a consciência coletiva.
A industrialização e o surgimento concomitante de grandes centros urbanos com seus aglomerados populacionais e um
crescente processo de individualização constituíram temas recorrentes na investigação sociológica clássica.
Discorra a respeito da relação entre os processos de urbanização e individuação, a partir da abordagem sociológica de
Émile Durkheim.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Leia o texto a seguir.

De acordo com Susie Orbach, “Muitas coisas feitas em nome da saúde geram dificuldades pessoais e psicológicas. Olhar fotos
de corpos que passaram por tratamento de imagem e achar que correspondem à realidade cria problema de autoimagem, o que
leva muitas mulheres às mesas de cirurgia. Na geração das minhas filhas, há garotas que gostam e outras que não gostam de seus
corpos. Elas têm medo de comida e do que a comida pode fazer aos seus corpos. Essa é a nova norma, mas isso não é normal. Elas
têm pânico de ter apetite e de atender aos seus desejos”.
(Adaptado: “As mulheres estão famintas, mas têm medo da comida”, Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 ago. 2010, Saúde. Disponível em: . Acesso em: 15 out. 2010).
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o pensamento de Émile Durkheim, é correto afirmar:
O conflito geracional produz anomia social, dada a incapacidade de os mais velhos compreenderem as aspirações dos mais novos.
Os padrões do que se considera saudável e belo são exemplos de fato social e, portanto, são suscetíveis de exercer coerção sobre
o indivíduo.
Normas são prejudiciais ao desenvolvimento social por criarem parâmetros e regras que institucionalizam o agir dos indivíduos.
A consciência coletiva é mais forte entre os jovens, voltados que estão a princípios menos individualistas e egoístas.
A base para a formação de princípios morais e de solidez das instituições são os desejos individuais, visto estes traduzirem o
que é melhor para a sociedade.
122
Normalmente, quando se fala de socialização, se pensa no processo de interiorização de normas e de comportamentos

sociais pela criança. Durkheim afirma que a socialização primária da criança, que ocorre nos primeiros anos de vida, é de
responsabilidade da família, e a socialização secundária se faz em instituições como a igreja e a escola.
Considerando que vivemos no século XXI, que outras instituições participam hoje da socialização da criança? Cite duas e
justifique sua escolha.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual a contribuição de Durkheim para a Sociologia?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Quais são as características do Fato Social? Explique cada uma delas.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Segundo Durkheim, quais são as sanções que o indivíduo sofre quando tenta se rebelar contra as normas e regras sociais?
Explique e exemplifique cada uma delas.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
123
O que é o fato social normal e patológico? Dê exemplo para cada um deles.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Segundo Durkheim quais são os procedimentos que o pesquisador deve ter para realizar uma pesquisa com objetividade científica?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Por que o suicídio é considerado um fato social e não um fato individual?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Segundo Durkheim qual é a finalidade da sociologia?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O que é a consciência coletiva, segundo Durkheim?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
124
Para Émile Durkheim, o fato social constitui o objeto de estudo da Sociologia. Em sua obra As Regras do Método
Sociológico ele formula com clareza os passos da construção desse objeto. A respeito deste conceito e de outros elaborados
por Durkheim, analise as proposições abaixo. Posteriormente, assinale a alternativa que contenha as proposições erradas:
I. Segundo Durkheim, os indivíduos possuem uma constante compulsão para subverter as regras sociais ou o acordo
coletivo, sendo necessário, por isso, a atuação de órgãos de repressão como a polícia, para garantir a ordem e o
respeito às hierarquias.
II. Segundo Durkheim, a intensa divisão do trabalho social que caracteriza a sociedade industrial moderna, leva,
inevitavelmente, à predominância de uma solidariedade orgânica, uma vez que é no dia-a-dia que a
interdependência entre os indivíduos pode ser observada, garantindo a coesão social, e comprovando o maior
avanço social da sociedade industrial comparado à sociedade primitiva.
III. Uma vez identificados e caracterizados os fatos sociais, a preocupação de Durkheim dirigiu-se à conduta necessária
ao cientista social. Para Durkheim, é necessário que o pesquisador afaste as suas prenoções e sentimentos pessoais
para garantir a objetividade do conhecimento.
IV. Para Durkheim, o fato social pode ser normal ou patológico. O fato patológico é aquele não extrapola os limites
dos acontecimentos mais gerais de uma determinada sociedade e que reflete os valores e as condutas aceitas pela
maior parte da população.
V. Segundo Durkheim, o trabalho de classificação das sociedades, deveria ser efetuado com base em apurada
observação experimental. Guiado por esse procedimento, estabeleceu a passagem da solidariedade orgânica para
a solidariedade mecânica como o motor de transformação de toda e qualquer sociedade.
I, II e V.
I e II.
II, III e V.
IV e V.
I e IV.
Em termos sociológicos, assinale o que for correto sobre o conceito de classes sociais:
Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades.
De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história conforme a
dinâmica dos modos de produção.
As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os
diversos grupos envolvidos no sistema produtivo.
A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do
exemplo, a burguesia.
A afirmação “a história da humanidade é a história das lutas de classes” expressa a ideia de que as transformações
sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes.
Diante de sua visão materialista da história, Karl Marx descreve a luta de classes como:
Consequência direta do fenômeno de individualização do sujeito moderno.
Fenômeno fundamental para que uma democracia possa existir.
Fenômeno social inevitável diante das desigualdades materiais que existem entre as classes.
Parte essencial do processo de transição de monarquias no mundo feudal.
Resultado das ações sociais racionais implementadas pelos indivíduos.
125
“Trabalhadores do mundo uni-vos”. É assim que Marx conclama o proletariado europeu na obra O Manifesto do
Partido Comunista, de 1848, para a luta e para a modificação dinâmica e social imposta a partir da tutela do Estado e de
interesses particulares de uma minoria.
Disponível em:< http://goo.gl/V79eS6>. Acesso em 22 mar. 2016
Com suas compreensões a respeito dos temas expostos acima, identifique o tipo de ideia proposta por Marx e explique a
participação do proletariado nesse processo.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
De acordo com Karl Marx, fetiche consiste

no domínio de uma classe social sobre outra.
na projeção de supostas características e propriedades a um objeto que aparentemente conferem a ele vida própria.
na negação do caráter instrumental dos objetos para a vida social.
na preocupação que a sociedade tem de vincular-se com o poder.
no estilo de viver, pensar e agir de uma sociedade capitalista.
De acordo com o pensamento de Karl Marx sobre o capitalismo, afirma-se que

na mudança social as principais fontes são as ideias e os valores dos seres humanos.
o processo de acumulação do capital depende exclusivamente do capital, ou seja, de qualquer bem material que possa
ser investido ou utilizado para produzir bens futuros.
o sistema de produção capitalista divide a sociedade em duas classes distintas: a dos proprietários e a dos não
proprietários das ferramentas de trabalho ou dos meios de produção.
o sistema de produção capitalista gera igualdade entre classes.
as condições materiais não determinam as relações dos indivíduos na vida em sociedade.
Identifique a alternativa que corresponde ao conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx.
A ideologia é uma forma de mascarar ou ocultar as contradições sociais e a dominação. A ideologia não tem história,
pois no lugar da história real é colocada uma história imaginária.
A ideologia é o conjunto de representações que apresenta a realidade tal qual ela é, tornando o processo de dominação
visível aos dominados.
A ideologia corresponde às ideias predominantes em determinada sociedade, logo expressa a realidade tal qual ela é
na sua objetividade.
A ideologia resulta da percepção completa do funcionamento da sociedade, assumindo caráter positivo de verdadeira
consciência.
Constitui um corpo não sistematizado de normas e representações que nos ensinam a pensar e agir em sociedade.
126
O materialismo histórico dialético é o método de análise da sociedade criado por Karl Marx, um dos clássicos da Sociologia.
A respeito desse método, é possível afirmar que
o materialismo explica que as condições materiais de existência não são fatores determinantes para o modo de ser e
pensar de cada um.
a sociedade e a política surgem da ação da natureza e não da ação concreta dos seres humanos no tempo.
o materialismo explica que são as relações sociais de produção que determinam o modo de ser e pensar de cada
indivíduo. É um modo histórico, já que a sociedade e a política surgem da ação concreta dos seres humanos no tempo.
a História é um processo contínuo e linear, logo a realidade é estática e o movimento da história possui uma base
material e econômica, mas não obedece a um movimento dialético.
a base material ou econômica constitui a “superestrutura” da sociedade, que exerce influência direta na
“infraestrutura” da sociedade, ou seja, nas instituições jurídicas, políticas e ideológicas.
Tomando para a escola os pensamentos de Karl Marx, o que torna o aluno um ser alienado em seu processo de
aprendizagem, tanto quanto o trabalhador na sua relação de trabalho, é a:
conscientização de sua classe social.
separação entre o pensar e o agir.
reflexão sobre o seu papel na sociedade.
apropriação de conhecimento.
formação progressista.
Quando analisa a mercadoria, Karl Marx enfatiza o duplo caráter do trabalho nela materializado, considerando-o em sua
relação com o valor de uso e com o valor de troca. As categorias do trabalho estão respectivamente relacionadas com essas
duas formas do valor:
Trabalho Concreto - Trabalho Abstrato.
Trabalho Simples - Trabalho Complexo.
Trabalho Complexo - Trabalho Simples.
Trabalho Simples - Trabalho Concreto.
Trabalho Alienado - Trabalho Não-Alienado.
No que se refere ao espaço urbano, segundo o paradigma estrutural-funcional marxista, é correto afirmar:
Os loteamentos periféricos das cidades respondem às necessidades sistêmicas de reprodução da força de trabalho, de
descapitalização da renda crescente do capital financeiro e de desorganização da mobilização da classe trabalhadora.
Os movimentos sociais urbanos contribuem estruturalmente para a valorização sistêmica dos loteamentos centrais,
pois reduzem os custos de reprodução da força de trabalho e legitimam a dominação simbólica do capital.
O cenário da cidade é moldado pelo processo de acumulação do capital e envolve os conflitos pelo consumo do
ambiente construído, no qual tomam parte três usuários fundamentais: o capital fundiário, o Estado e o Trabalho.
A atuação do Estado no espaço urbano cumpre funções sistêmicas para o modo de produção capitalista, quais sejam,
a de prover os bens de consumo coletivo, promover o circuito de valorização do capital e legitimar a dominação
capitalista.
O modo de apropriação capitalista do espaço urbano implica na redistribuição equitativa dos bens de consumo
coletivo, dos meios de mobilidade nas periferias e subúrbios e das formas coletivas de desorganização.
127
TEXTO 1:
Esse tal Chopis Centis é muito legalzinho.
Pra levar as namoradas e dar uns “rolezinhos”.
Chopis Centis
Mamonas Assassinas (Dinho/Júlio Rasec)
TEXTO 2:
Lojas de shopping de SP fecham com medo de encontro de jovens
Uma reunião de jovens marcada pela internet para ontem à tarde no shopping Campo Limpo assustou lojistas do centro
comercial na zona sul de São Paulo, no último fim de semana antes do Natal. Houve correria e lojas dos pisos 1, 2 e 3 fecharam
as portas.
O "rolezinho", nome dado a esses encontros organizados pelas redes sociais, teve a participação de cerca de 200 jovens. Por
volta das 17h, seguranças alertaram os lojistas sobre a possibilidade de tumulto.
"Eram grupos com muitos moleques", afirmou Raquel Ribeiro, 28, gerente de uma loja de roupas, que fechou por 20 minutos.
"Mas, ao menos aqui, não fizeram nada", disse. A PM afirma que não houve registros de furtos.
Os "rolezinhos" começaram no dia 7, quando cerca de 6.000 jovens foram a um encontro no shopping Itaquera, zona leste.
No sábado passado, dia 14, um "rolezinho" no shopping Internacional de Guarulhos, na Grande São Paulo, mesmo sem
crimes, terminou com 23 pessoas detidas.
Folha de S. Paulo, 22 dez. 2013. Adaptado. Disponível em: Acesso em 17 jan. 2014.
Os chamados rolezinhos ficaram famosos no Brasil entre dezembro de 2013 e janeiro de 2014. Escreva um texto explicando
como esse hábito se insere na atual sociedade de classes contemporânea. Utilize, de forma correta, algum conceito
sociológico na sua argumentação.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O trabalho, em suas variadas dimensões, é um dos centros de reflexão sobre a modernidade capitalista nos escritos de
Émile Durkheim e Karl Marx. Durkheim (2016) propõe suas reflexões em torno dos conceitos de divisão do trabalho,
solidariedade, consciência coletiva e anomia. Karl Marx (1988) interpreta o trabalho a partir da lógica da alienação e da
transferência de valor, assim como a partir das relações de trabalho na produção de mercadorias. Tendo em conta as
aproximações e/ou distanciamentos entre estes autores, podemos afirmar que
tanto para Marx quanto para Durkheim, as organizações profissionais e sindicais cumprem um papel central na coesão social.
Durkheim e Marx possuem como ponto de convergência a ideia de que a divisão do trabalho é o principal fator que
distingue as sociedades modernas das pré-modernas.
para Marx, o fator trabalho está relacionado à exploração, em sociedades com propriedade privada dos meios de produção,
enquanto para Durkheim o trabalho é constituidor de solidariedade e coesão social.
enquanto Durkheim enfatiza o tipo de consciência moral gerada a partir da solidariedade orgânica como ponto de
regulação, Marx afirma que a crise da sociedade feudal só pode ser superada pela regulação jurídica da luta de classes.
Para Durkheim o trabalho representa o processo de anomia social, enquanto em Marx representa a luta de classes e a
solidariedade mecânica.
128
No Livro 1, Tomo 1 de O Capital, Karl Marx (1988) problematiza os economistas políticos e suas tentativas de teorizar
sobre uma suposta harmonia natural do mercado capitalista, apontando a lei do valor como o que rege a anarquia da
produção capitalista.
Sobre uma das principais considerações de Marx acerca deste processo, é correto afirmar que:
a produção capitalista não é apenas produção de mercadorias, ela é essencialmente produção de mais-valia.
é no processo de trabalho que se encontra a dupla função da mercadoria, como valor de uso e valor de troca.
o empreendedor capitalista recebe o lucro como a soma dos gastos na produção e sua recompensa.
a produção de mais-valia se completa apenas com o prolongamento do processo de trabalho por horas suplementares.
é na produção que se estabelece o salário do operário que lhe dará condições de consumir o que ele mesmo ajudou a produzir.
Weber compreende a cidade como uma expressão tipicamente ligada à racionalidade ocidental. Com base nos
conhecimentos da sociologia weberiana sobre a racionalidade ocidental, considere as afirmativas a seguir.
I. A compreensão da cidade ocidental moderna é possível quando se considera uma sequência causal universal na história.
II. A existência do capitalismo como sociedade específica do mundo ocidental moderno explica o surgimento das cidades.
III. A explicação da cidade no Ocidente exige compreender a existência de diferentes formas do poder e da dominação.
IV. Um dos traços fundamentais da cidade no Ocidente é a constituição de um corpo burocrático administrativo regular.

4Leia o texto a seguir.

Antigamente nem em sonho existia tantas pontes sobre os rios, nem asfalto nas estradas. Mas hoje em dia tudo é muito
diferente com o progresso nossa gente nem sequer faz uma ideia.
Tenho saudade de rever nas currutelas as mocinhas nas janelas acenando uma flor. Por tudo isso eu lamento e confesso
que a marcha do progresso é a minha grande dor. Cada jamanta que eu vejo carregada transportando uma boiada me
aperta o coração. E quando olho minha traia pendurada de tristeza dou risada pra não chorar de paixão.
(Adaptado de: Nonô Basílio e Índio Vago. Mágoa de Boiadeiro.)
O texto aproxima-se sociologicamente da leitura teórica de

Comte, que defende a necessidade de formas tradicionais de vida em detrimento da desilusão do progresso.
Durkheim, que analisa o progresso como elemento desagregador da vida social ao provocar o enfraquecimento das
instituições.
Marx, que condena o desenvolvimento das forças produtivas por seus efeitos alienantes sobre o homem.
Spencer, que tem uma leitura romântica da sociedade e vê o passado como mais rico culturalmente.
Weber, para quem a modernização e a racionalização é acompanhada pelo desencantamento do mundo.
129
No conjunto da sua Sociologia compreensiva, o sociólogo alemão Max Weber define ação social como ação
racional em que o agente associa um sentido objetivo aos fatos sociais.
desprovida de sentido subjetivo e motivacional.
humana associada a um sentido objetivo.
cuja intenção fomentada pelos indivíduos se refere à conduta de outros, orientando-se por ela.
não orientada significativamente pela conduta do outro em prol de um bem comum.
Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é compreender essa ação,
a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele figura como a causa da ação. Numerosas
distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o faz. No entanto, apenas interessa assinalar que, quando se fala de
sentido na sua acepção mais importante para a análise, não se está cogitando da gênese da ação, mas sim daquilo para o
que ela aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em suma.
COHN, Gabriel (Org.). Max Weber: sociologia. São Paulo: Ática, 1979.
A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em

A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais.
A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens.
Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados.
O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos particulares.
O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de outros.
Qual das alternativas abaixo corresponde à definição de Max Weber sobre o Estado Moderno?
Comitê executivo dos negócios de toda a burguesia.
Comunidade humana que, dentro dos limites de um determinado território, reivindica o monopólio da força legítima.
Representante de uma das classes fundamentais.
Instrumento de dominação de uma classe sobre a outra.
Representante da burocracia pública.
Para Max Weber a economia capitalista não é marcada pela irracionalidade e pela “anarquia da produção”. Ao contrário de
Karl Marx, que frisava a irracionalidade do capitalismo, para Weber as instituições do capitalismo moderno podem ser
consideradas como a própria materialização da racionalidade. Segundo Weber, uma das características do capitalismo moderno
é a estrutura burocrática com instituições administradas racionalmente com funções combinadas e especializadas. Para o
sociólogo alemão, o controle burocrático é marcado pela eficiência, precisão e racionalidade. Considerando a importância do
tema da burocracia na obra de Weber, é correto afirmar que
Marx Weber identifica a burocracia com a irracionalidade, com o processo de despersonalização e com a rotina opressiva.
A irracionalidade, nesse contexto, é vista como favorável à liberdade pessoal.
segundo Weber, a ocupação de um cargo na estrutura burocrática é considerada uma atividade com finalidade objetiva
pessoal. Trata-se de uma ocupação que não exige senso de dever e nenhum treinamento profissional.
na burocracia moderna os funcionários são altamente qualificados, treinados em suas áreas específicas, enfim, pessoas que
tem ou devem ter qualificações consideradas necessárias para serem designadas para tais funções.
para Weber, o elemento central da estrutura burocrática é a ausência da hierarquia funcional e a obediência à ordem pessoal
e subjetiva.
130
a burocratização do capitalismo moderno impede segundo Weber, a possibilidade de se colocar em prática o princípio da
especialização das funções administrativas.
Os sociólogos Karl Marx e Marx Weber se detiveram na análise da modernidade europeia, embora com métodos diferentes.
Assinale como verdadeira a afirmativa que corresponde às analises de Max Weber sobre a sociedade.
A vida moderna estimula a formação de um indivíduo calculista, racional e impessoal, refletindo a tendência da
exploração dos trabalhadores e da transformação do trabalho em mercadoria.
A dimensão cultural é fundamental para compreender a modernidade, pois o capital e seu acúmulo são tidos como
um dever moral que deve ser perseguido de forma racional e disciplinada.
A divisão social é um fenômeno da modernidade e sua função moral é integrar funções diferentes e complementares
que, de outra forma, causariam a perda dos laços comunitários.
A ação social, na sociedade moderna, é motivada apenas por interesses econômicos, porque os meios para produzir
estão concentrados nas mãos de apenas uma classe social.
A expansão da produção capitalista teve como base a separação entre trabalhadores e os meios de produção, assim
como a disseminação da propriedade privada.
Na concepção de Weber, a política é uma atividade geral do ser humano. A atividade política se desenvolve no interior de
um território delimitado e a autoridade política reivindica o direito de domínio, ou seja, o direito de poder usar a força para se
fazer obedecer. Se há obediência às ordens, ocorre uma situação de dominação.
Sobre os tipos de dominação, assinale a alternativa correta.
A dominação legal racional é a mais impessoal, pois se baseia na aplicação de regras gerais aos casos particulares.
O patrimonialismo é o tipo mais característico de dominação legal racional.
A forma mais típica de dominação tradicional é a burocracia.
A dominação carismática constitui um tipo bastante comum de poderio, na medida em que se baseia na crença em
qualidades pessoais corriqueiras.
A dominação legal pauta-se na parceria e companheirismos dos indivíduos.
Segundo Weber, a sociologia tem por objetivo captar a relação de sentido da ação humana. Seu objeto de investigação é a
ação social, a conduta humana dotada de sentido. O sentido, quando se manifesta, imprime à ação concreta o seu caráter,
quer seja ele político, econômico ou religioso. Assinale a alternativa correta, considerando as características dos diferentes
tipos de ação social.
A ação tradicional é aquela em que o individuo considera apenas suas convicções pessoais e sua fidelidade a tais
convicções como: ser honesto, ser casto.
Ação social racional com relação a um objetivo, coloca fins e organiza os meios necessários como, por exemplo, a de
um professor que elabora seu planejamento de aula.
A ação afetiva, diz respeito aos hábitos e costumes enraizados.
A ação racional em relação a valores é inspirada em emoções imediatas, sem considerações de meios ou de fins a
atingir, determinada por afetos ou estados sentimentais.
Na ação social mútua não existe reciprocidade na medida em que duas ou mais pessoas baseiam seus comportamentos
nos interesses individuais.
131
Em artigo intitulado “Clientelismo ainda domina política no interior do Brasil”, da BBC, de 27 de outubro de 2002, o
jornalista Paulo Cabral desenha o painel de parte da política nacional. Ele destaca que, em comício de uma certa deputada, um
grande churrasco foi oferecido para os eleitores de uma vila: "Sob um sol escaldante, um caminhão de som tocava o jingle – forró
da candidata a todo o volume, a população sentia o cheiro da carne sendo assada trancada dentro de uma casa. Comida, só
quando chegasse a candidata”.
BBC. Disponível em: . Acesso: 11 mar. 2013.
A relação descrita entre os eleitores e a candidata aproxima- se, na matriz teórica weberiana, de um tipo puro de relação
de dominação, uma vez que
inscreve-se como relação de poder em que a candidata aproveita-se de uma probabilidade de impor sua vontade, ainda que
sem legitimidade.
estabelece-se, retirando das relações os elementos não racionais, isto é, em evidente processo de desencantamento do mundo.
sua natureza remonta uma tradição inimaginavelmente antiga e conduz ou orienta a ação habitual do eleitor para o
conformismo.
expõe características típicas das formas carismáticas de dominação, demonstrada pelo dom da graça extraordinário e pessoal
manifesto nas práticas clientelistas.
refere-se a uma forma espontânea de liderança, pautada na intuição e na aceitação da população em ser subserviente ao líder.
132
FILOSOFIA
Leia a fábula de La Fontaine, uma possível explicação para a expressão ¯ ”o amor é cego”.
No amor tudo é mistério: suas flechas e sua aljava, sua chama e sua infância eterna. Mas por que o amor é cego?
Aconteceu que num certo dia o Amor e a Loucura brincavam juntos. Aquele ainda não era cego. Surgiu entre eles um
desentendimento qualquer. Pretendeu então o Amor que se reunisse para tratar do assunto o conselho dos deuses. Mas a
Loucura, impaciente, deu-lhe uma pancada tão violenta que lhe privou da visão. Vênus, mãe e mulher, pôs-se a clamar por
vingança, aos gritos. Diante de Júpiter, de Nêmesis – a deusa da vingança – e de todos os juízos do inferno, Vênus exigiu
que aquele crime fosse reparado. Seu filho não podia ficar cego. Depois de estudar detalhadamente o caso, a sentença do
supremo tribunal celeste consistiu em declarar a loucura a servir de guia ao Amor.
Fonte: LA FONTAINE, Jean de. O amor e a loucura. In: Os melhores contos de loucura. Flávio Moreira da Costa (Org.). Rio de Janeiro: Ediouro, 2007.
A fábula traz uma explicação oriunda dos deuses para uma realidade humana. Esse tipo de explicação classifica-se como
estética.
filosófica.
mitológica.
científica.
crítica.
Leia os textos a seguir.

Sim bem primeiro nasceu Caos, depois também Terra de amplo seio, de todos sede irresvalável sempre.
HESÍODO. Teogonia: a origem dos deuses. 3.ed. Trad. de Jaa Torrano. São Paulo: Iluminuras, 1995. p.91.
Segundo a mitologia ioruba, no início dos tempos havia dois mundos: Orum, espaço sagrado dos orixás, e Aiyê, que
seria dos homens, feito apenas de caos e água. Por ordem de Olorum, o deus supremo, o orixá Oduduá veio à Terra
trazendo uma cabaça com ingredientes especiais, entre eles a terra escura que jogaria sobre o oceano para garantir morada
e sustento aos homens.
“A Criação do Mundo”. SuperInteressante. jul. 2008. Disponível em: <http://super.abril.com.br/religiao/criacaomundo-447670.shtm>. Acesso em: 1 abr. 2014.
No começo do tempo, tudo era caos, e este caos tinha a forma de um ovo de galinha. Dentro do ovo estavam Yin e
Yang, as duas forças opostas que compõem o universo. Yin e Yang são escuridão e luz, feminino e masculino, frio e calor,
seco e molhado.
PHILIP, N. O Livro Ilustrado dos Mitos: contos e lendas do mundo. Ilustrado por Nilesh Mistry. Trad. de Felipe Lindoso. São Paulo: Marco Zero, 1996. p.22.
Com base nos textos e nos conhecimentos sobre a passagem do mito para o logos na filosofia, considere as afirmativas a seguir.
I. As diversas narrativas míticas da origem do mundo, dos seres e das coisas são genealogias que concebem o
nascimento ordenado dos seres; são discursos que buscam o princípio que causa e ordena tudo que existe.
II. Os mitos representam um relato de algo fabuloso que afirmam ter ocorrido em um passado remoto e impreciso,
em geral grandes feitos apresentados como fundamento e começo da história de dada comunidade.
III. Para Platão, a narrativa mitológica foi considerada, em certa medida, um modo de expressar determinadas verdades
que fogem ao raciocínio, sendo, com frequência, algo mais do que uma opinião provável ao exprimir o vir-a-ser.
IV. Quando tomado como um relato alegórico, o mito é reduzido a um conto fictício desprovido de qualquer
correspondência com algum tipo de acontecimento, em que inexiste relação entre o real e o narrado.
133
A cultura grega marca a origem da civilização ocidental e ainda hoje podemos observar sua influência nas ciências, nas
artes, na política e na ética. Dentre os legados da cultura grega para o Ocidente, destaca-se a ideia de que
a natureza opera obedecendo a leis e princípios necessários e universais que podem ser plenamente conhecidos pelo
nosso pensamento.
nosso pensamento também opera obedecendo a emoções e sentimentos alheios à razão, mas que nos ajudam a
distinguir o verdadeiro do falso.
as práticas humanas, a ação moral, política, as técnicas e as artes dependem do destino, o que negaria a existência de
uma vontade livre.
as ações humanas escapam ao controle da razão, uma vez que agimos obedecendo aos instintos como mostra hoje a
psicanálise.
Leia o texto a seguir e responda à próxima questão.

De onde vem o mundo? De onde vem o universo? Tudo o que existe tem que ter um começo. Portanto, em algum
momento, o universo também tinha de ter surgido a partir de uma outra coisa. Mas, se o universo de repente tivesse
surgido de alguma outra coisa, então essa outra coisa também devia ter surgido de alguma outra coisa algum dia. Sofia
entendeu que só tinha transferido o problema de lugar. Afinal de contas, algum dia, alguma coisa tinha de ter surgido do
nada. Existe uma substância básica a partir da qual tudo é feito? A grande questão para os primeiros filósofos não era saber
como tudo surgiu do nada. O que os instigava era saber como a água podia se transformar em peixes vivos, ou como a
terra sem vida podia se transformar em árvores frondosas ou flores multicoloridas.
Adaptado de: GAARDER, J. O Mundo de Sofia. Trad. de João Azenha Jr. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p.43-44.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o surgimento da filosofia, assinale a alternativa correta.
Os pensadores pré-socráticos explicavam os fenômenos e as transformações da natureza e porque a vida é como é, tendo como
limitador e princípio de verdade irrefutável as histórias contadas acerca do mundo dos deuses.
Os primeiros filósofos da natureza tinham a convicção de que havia alguma substância básica, uma causa oculta, que estava
por trás de todas as transformações na natureza e, a partir da observação, buscavam descobrir leis naturais que fossem eternas.
Os teóricos da natureza que desenvolveram seus sistemas de pensamento por volta do século VI a.C. partiram da ideia unânime
de que a água era o princípio original do mundo por sua enorme capacidade de transformação.
A filosofia da natureza nascente adotou a imagem homérica do mundo e reforçou o antropomorfismo do mundo dos deuses
em detrimento de uma explicação natural e regular acerca dos primeiros princípios que originam todas as coisas.
Para os pensadores jônicos da natureza, Tales, Anaxímenes e Heráclito, há um princípio originário único denominado o
ilimitado, que é a reprodução da aparência sensível que os olhos humanos podem observar no nascimento e na degeneração
das coisas.
134
O ser humano, desde sua origem, em sua existência cotidiana, faz afirmações, nega, deseja, recusa e aprova coisas e pessoas,
elaborando juízos de fato e de valor por meio dos quais procura orientar seu comportamento teórico e prático. Entretanto,
houve um momento em sua evolução histórico-social em que o ser humano começa a conferir um caráter filosófico às
suas indagações e perplexidades, questionando racionalmente suas crenças, valores e escolhas. Nesse sentido, pode-se
afirmar que a filosofia
é algo inerente ao ser humano desde sua origem e que, por meio da elaboração dos sentimentos, das percepções e dos
anseios humanos, procura consolidar nossas crenças e opiniões.
existe desde que existe o ser humano, não havendo um local ou uma época específica para seu nascimento, o que nos
autoriza a afirmar que mesmo a mentalidade mítica é também filosófica e exige o trabalho da razão.
inicia sua investigação quando aceitamos os dogmas e as certezas cotidianas que nos são impostos pela tradição e pela
sociedade, visando educar o ser humano como cidadão.
surge quando o ser humano começa a exigir provas e justificações racionais que validam ou invalidam suas crenças,
seus valores e suas práticas, em detrimento da verdade revelada pela codificação mítica.
O surgimento da filosofia entre os gregos (Séc. VII a.C.) é marcado por um crescente processo de racionalização da vida
na cidade, em que o ser humano abandona a verdade revelada pela codificação mítica e passa a exigir uma explicação
racional para a compreensão do mundo humano e do mundo natural. Dentre os legados da filosofia grega para o Ocidente,
destaca-se:
a concepção política expressa em A República, de Platão, segundo a qual os mais fortes devem governar sob um regime
político oligárquico.
a criação de instituições universitárias como a Academia, de Platão, e o Liceu, de Aristóteles.
a filosofia, tal como surgiu na Grécia, deixou-nos como legado a recusa de uma fé inabalável na razão humana e a
crença de que sempre devemos acreditar nos sentimentos.
a recusa em apresentar explicações preestabelecidas mediante a exigência de que, para cada fato, ação ou discurso, seja
encontrado um fundamento racional.
No início do século XX, estudiosos esforçaram-se em mostrar a continuidade, na Grécia Antiga, entre mito e filosofia,
opondo-se a teses anteriores, que advogavam a descontinuidade entre ambos.
A continuidade entre mito e filosofia, no entanto, não foi entendida univocamente. Alguns estudiosos, como Cornford e
Jaeger, consideraram que as perguntas acerca da origem do mundo e das coisas haviam sido respondidas pelos mitos e pela
filosofia nascente, dado que os primeiros filósofos haviam suprimido os aspectos antropomórficos e fantásticos dos mitos.
Ainda no século XX, Vernant, mesmo aceitando certa continuidade entre mito e filosofia, criticou seus predecessores,
ao rejeitar a ideia de que a filosofia apenas afirmava, de outra maneira, o mesmo que o mito. Assim, a discussão sobre a
especificidade da filosofia em relação ao mito foi retomada.
Considerando o breve histórico acima, concernente à relação entre o mito e a filosofia nascente, assinale a opção que
expressa, de forma mais adequada, essa relação na Grécia Antiga.
O mito é a expressão mais acabada da religiosidade arcaica, e a filosofia corresponde ao advento da razão liberada da
religiosidade.
O mito é uma narrativa em que a origem do mundo é apresentada imaginativamente, e a filosofia caracteriza-se como
explicação racional que retoma questões presentes no mito.
O mito fundamenta-se no rito, é infantil, pré-lógico e irracional, e a filosofia, também fundamentada no rito, corresponde
ao surgimento da razão na Grécia Antiga.
O mito descreve nascimentos sucessivos, incluída a origem do ser, e a filosofia descreve a origem do ser a partir do dilema
insuperável entre caos e medida.
135
A passagem do Mito ao Logos na Grécia antiga foi fruto de um amadurecimento lento e processual. Por muito tempo,
essas duas maneiras de explicação do real conviveram sem que se traçasse um corte temporal mais preciso. Com base nessa
afirmativa, é correto afirmar:
O modo de vida fechado do povo grego facilitou a passagem do Mito ao Logos.
A passagem do Mito ao Logos, na Grécia, foi responsabilidade dos tiranos de Siracusa.
A economia grega estava baseada na industrialização, e isso facilitou a passagem do Mito ao Logos.
O povo grego antigo, nas viagens, se encontrava com outros povos com as mesmas preocupações e culturas, o que
contribuiu para a passagem do Mito ao Logos.
A atividade comercial e as constantes viagens oportunizaram a troca de informações/ conhecimentos, a observação/
assimilação dos modos de vida de outros povos, contribuindo, assim, de modo decisivo, para a construção da passagem do
Mito ao Logos.
Aedo e adivinho têm em comum um mesmo dom de “vidência”, privilégio que tiveram de pagar pelo preço dos seus
olhos. Cegos para a luz, eles veem o invisível. O deus que os inspira mostra-lhes, em uma espécie de revelação, as realidades
que escapam ao olhar humano. Sua visão particular age sobre as partes do tempo inacessíveis às criaturas mortais: o que
aconteceu outrora, o que ainda não é.
Jean-Pierre Vernant. Mito e pensamento entre os gregos, 1990. Adaptado.
O texto refere-se à cultura grega antiga e menciona, entre outros aspectos,

o papel exercido pelos poetas, responsáveis pela transmissão oral das tradições, dos mitos e da memória.
a prática da feitiçaria, estimulada especialmente nos períodos de seca ou de infertilidade da terra.
o caráter monoteísta da sociedade, que impedia a difusão dos cultos aos deuses da tradição clássica.
a forma como a história era escrita e lida entre os povos da península balcânica.
o esforço de diferenciar as cidades-estados e reforçar o isolamento e a autonomia em que viviam.
Comparando-se mito e filosofia, é correto afirmar o seguinte:

A autoridade do mito depende da confiança inspirada pelo narrador, ao passo que a autoridade da filosofia repousa
na razão humana, sendo independente da pessoa do filósofo.
Tanto o mito quanto a filosofia se ocupam da explicação de realidades passadas a partir da interação entre forças
naturais personalizadas, criando um discurso que se aproxima do da história e se opõe ao da ciência.
Enquanto a função do mito é fornecer uma explicação parcial da realidade, limitando-se ao universo da cultura grega,
a filosofia tem um caráter universal, buscando respostas para as inquietações de todos os homens.
Mito e filosofia dedicam-se à busca pelas verdades absolutas e são, em essência, faces distintas do mesmo processo de
conhecimento que culminou com o desenvolvimento do pensamento científico.
A filosofia é a negação do mito, pois não aceita contradições ou fabulações, admitindo apenas explicações que possam
ser comprovadas pela observação direta ou pela experiência.
A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num exercício
especulativo-racional. De fato, “[…] não é mais uma atividade mítica (porquanto o mito ainda lhe serve), mas filosófica; e
isso quer dizer uma atividade regrada a partir de um comportamento epistêmico de tipo próprio: empírico e racional”.
SPINELLI, Miguel. Filósofos Pré-socráticos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1998, p. 32.
136
Sobre a passagem da atividade mítica para a filosófica, na Grécia, assinale a alternativa correta.
A mentalidade pré-filosófica grega é expressão típica de um intelecto primitivo, próprio de sociedades selvagens.
A filosofia racionalizou o mito, mantendo-o como base da sua especulação teórica e adotando a sua metodologia.
A narrativa mítico-religiosa representa um meio importante de difusão e manutenção de um saber prático
fundamental para a vida cotidiana.
A Ilíada e a Odisseia de Homero são expressões culturais típicas de uma mentalidade filosófica elaborada, crítica e
radical, baseada no logos.
“Há, porém, algo de fundamentalmente novo na maneira como os Gregos puseram a serviço do seu problema último
– da origem e essência das coisas – as observações empíricas que receberam do Oriente e enriqueceram com as suas
próprias, bem como no modo de submeter ao pensamento teórico e casual o reino dos mitos, fundado na observação das
realidades aparentes do mundo sensível: os mitos sobre o nascimento do mundo.”
Fonte: JAEGER, W.Paidéia. Tradução de Artur M. Parreira. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995, p. 197.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a relação entre mito e filosofia na Grécia, é correto afirmar:
Em que pese ser considerada como criação dos gregos, a filosofia se origina no Oriente sob o influxo da religião e
apenas posteriormente chega à Grécia.
A filosofia representa uma ruptura radical em relação aos mitos, representando uma nova forma de pensamento
plenamente racional desde as suas origens.
Apesar de ser pensamento racional, a filosofia se desvincula dos mitos de forma gradual.
Filosofia e mito sempre mantiveram uma relação de interdependência, uma vez que o pensamento filosófico necessita
do mito para se expressar.
O mito já era filosofia, uma vez que buscava respostas para problemas que até hoje são objeto da pesquisa filosófica.
Ainda sobre o mesmo tema, é correto afirmar que a filosofia:

Surgiu como um discurso teórico, sem embasamento na realidade sensível, e em oposição aos mitos gregos.
Retomou os temas da mitologia grega, mas de forma racional, formulando hipóteses lógico-argumentativas.
Reafirmou a aspiração ateísta dos gregos, vetando qualquer prova da existência de alguma força divina.
Desprezou os conhecimentos produzidos por outros povos, graças à supremacia cultural dos gregos.
Estabeleceu-se como um discurso acrítico e teve suas teses endossadas pela força da tradição.
“Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns triunfaram.
Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a prisão do Tártaro ou para a Terra, entre os mortais. E os
homens, o que acontece com eles? Quem são eles?”
(VERNANT, Jean-Pierre. O universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p. 56.)
O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale
a alternativa correta.
A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação.
O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades.
As explicações míticas constroem-se, de maneira argumentativa e autocrítica.
O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas.
A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não-contradição.
137
As lendas sempre foram alicerces para os povos antigos. Os gregos, por exemplo, tributavam suas origens aos heróis
que protagonizam a poesia de Homero, e os romanos, aos irmãos Rômulo e Remo, filhos do deus Marte, eternizados no
relato do historiador Tito Livio.
Essas explicações lendárias:
Alteram ou reinventaram fatos históricos, justificando alguma condição ou ação posterior dos homens.
Sempre se basearam em acontecimentos reais, com o único propósito de explicar o passado.
Confirmaram que as civilizações, em sua origem, não possuem vínculos com seu passado lendário, denominado idade
das trevas.
Afirmam uma reação inconsciente de todos os povos, que tem por fundamento o ideal religioso, desligado de qualquer
interesse político.
São apenas formas artísticas ou literárias independentes dos interesses políticos, por serem estéticas.
Segundo Marilena Chauí, “a filosofia surge quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos
com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e buscar respostas para elas”.
(Convite a Filosofia. 4. ed., Atica, 1995, p. 23).
É legado da Filosofia grega para o Ocidente europeu:

A aspiração ao conhecimento verdadeiro, à felicidade e à justiça, indicando que a humanidade não age caoticamente.
A preocupação com a continuidade entre a vida e a morte, através da pratica de embalsamamento e outros cuidados funerários.
A criação da dialética, fundamentada na luta de classes, como forma de explicação sociológica da realidade humana.
O nascimento das ciências humanas, implicando em conhecimentos autônomos e compartimentados.
A produção de uma concepção de historia linear, que tratava dos fins últimos do homem e da realização de um projeto divino.
“Entre os ‘físicos’ da Jônia, o caráter positivo invadiu de chofre a totalidade do ser. Nada existe que não seja natureza,
physis. Os homens, a divindade, o mundo formam um universo unificado, homogêneo, todo ele no mesmo plano: são as
partes ou os aspectos de uma só e mesma physis que põem em jogo, por toda parte, as mesmas forças, manifestam a mesma
potência de vida. As vias pelas quais essa physis nasceu, diversificou-se e organizou-se são perfeitamente acessíveis à
inteligência humana: a natureza não operou ‘no começo’ de maneira diferente de como o faz ainda, cada dia, quando o
fogo seca uma vestimenta molhada ou quando, num crivo agitado pela mão, as partes mais grossas se isolam e se reúnem.”.
VERNANT, Jean-Pierre. As origens do pensamento grego. Trad. de Ísis Borges B. da Fonseca. 12.ed. Rio de Janeiro: Difel, 2002. p.110.)
Com base no texto, assinale a alternativa correta.

Para explicar o que acontece no presente é preciso compreender como a natureza agia “no começo”, ou seja, no
momento original.
A explicação para os fenômenos naturais pressupõe a aceitação de elementos sobrenaturais.
O nascimento, a diversidade e a organização dos seres naturais têm uma explicação natural e esta pode ser
compreendida racionalmente.
A razão é capaz de compreender parte dos fenômenos naturais, mas a explicação da totalidade dos mesmos está além
da capacidade humana.
A diversidade de fenômenos naturais pressupõe uma multiplicidade de explicações e nem todas estas explicações
podem ser racionalmente compreendidas.
138
“Mais que saber identificar a natureza das contribuições substantivas dos primeiros filósofos é fundamental perceber a
guinada de atitude que representam. A proliferação de óticas que deixam de ser endossadas acriticamente, por força da
tradição ou da ‘imposição religiosa’, é o que mais merece ser destacado entre as propriedades que definem a filosoficidade.”
(OLIVA, Alberto; GUERREIRO, Mario. Pré-socráticos: a invenção da filosofia.Campinas: Papirus, 2000. p. 24.)
Assinale a alternativa que apresenta a “guinada de atitude” que o texto afirma ter sido promovida pelos primeiros filósofos.
A aceitação acrítica das explicações tradicionais relativas aos acontecimentos naturais.
A discussão crítica das idéias e posições, que podem ser modificadas ou reformuladas.
A busca por uma verdade única e inquestionável, que pudesse substituir a verdade imposta pela religião.
A confiança na tradição e na “imposição religiosa” como fundamentos para o conhecimento.
A desconfiança na capacidade da razão em virtude da “proliferação de óticas” conflitantes entre si.
Sobre a passagem do mito à filosofia, na Grécia Antiga, considere as afirmativas a seguir.

I. Os poemas homéricos, em razão de muitos de seus componentes, já contêm características essenciais da
compreensão de mundo grega que, posteriormente, se revelaram importantes para o surgimento da filosofia.
II. O naturalismo, que se manifesta nas origens da filosofia, já se evidencia na própria religiosidade grega, na medida
em que nem homens nem deuses são compreendidos como perfeitos.
III. A humanização dos deuses na religião grega, que os entende movidos por sentimentos similares aos dos homens,
contribuiu para o processo de racionalização da cultura grega, auxiliando o desenvolvimento do pensamento
filosófico e científico.
IV. O mito foi superado, cedendo lugar ao pensamento filosófico, devido à assimilação que os gregos fizeram da
sabedoria dos povos orientais, sabedoria esta desvinculada de qualquer base religiosa.
Estão corretas apenas as afirmativas:

I e II. I, II e III.
II e IV. I, III e IV.
III e IV.
Os poemas de Homero serviram de alimento espiritual aos gregos, contribuindo de forma essencial para aquilo que
mais tarde se desenvolveria como filosofia. Em seus poemas, a harmonia, a proporção, o limite e a medida, assim como a
presença de questionamentos acerca das causas, dos princípios e do porquê das coisas se faziam presentes, revelando depois
uma constante na elaboração dos princípios metafísicos da filosofia grega.
Adaptado de: REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga. v. I. Trad. Henrique C. Lima Vaz e Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, 1994. p. 19.
Com base no texto e nos conhecimentos acerca das características que marcaram o nascimento da filosofia na Grécia,
considere as afirmativas a seguir.
I. A política, enquanto forma de disputa oratória, contribuiu para formar um grupo de iguais, os cidadãos, que
buscavam a verdade pela força da argumentação.
II. O palácio real, que centralizava os poderes militar e religioso, foi substituído pela Ágora, espaço público onde os
problemas da pólis eram debatidos.
III. IA palavra, utilizada na prática religiosa e nos ditos do rei, perdeu a função ritualista de fórmula justa, passando a
ser veículo do debate e da discussão.
IV. A expressão filosófica é tributária do caráter pragmático dos gregos, que substituíram a contemplação
desinteressada dos mitos pela técnica utilitária do pensar racional.
139
Estão corretas apenas as afirmativas:
I e III.
II e IV.
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
“Tales foi o iniciador da filosofia da physis, pois foi o primeiro a afirmar a existência de um princípio originário único,
causa de todas as coisas que existem, sustentando que esse princípio é a água. Essa proposta é importantíssima... podendo
com boa dose de razão ser qualificada como a primeira proposta filosófica daquilo que se costuma chamar civilização
ocidental.”
(REALE, Giovanni. História da filosofia: Antigüidade e Idade Média. São Paulo: Paulus, 1990. p. 29.)
A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus primeiros filósofos foram os chamados pré-socráticos. De acordo com
o texto, assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado.
A ética, enquanto investigação racional do agir humano.
A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.
A epistemologia, como avaliação dos procedimentos científicos.
A cosmologia, como investigação acerca da origem e da ordem do mundo.
A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua legislação.
“A filosofia grega parece começar com uma idéia absurda, com a proposição: a água é a origem e a matriz de todas as
coisas. Será mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três razões: em primeiro lugar, porque essa
proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque faz sem imagem e fabulação; e enfim, em
terceiro lugar, porque nela, embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento: ‘Tudo é um’. A razão citada
em primeiro lugar deixa Tales ainda em comunidade com os religiosos e supersticiosos, a segunda o tira dessa sociedade
e no-lo mostra como investigador da natureza, mas, em virtude da terceira, Tales se torna o primeiro filósofo grego”.
Fonte: NIETZSCHE, F. Crítica Moderna. In: Os Pré-Socráticos. Tradução de Rubens Rodrigues Torres Filho. São Paulo: Nova Cultural, 1999. p. 43.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Tales e o surgimento da filosofia, considere as afirmativas a seguir.
I. Com a proposição sobre a água, Tales reduz a multiplicidade das coisas e fenômenos a um único princípio do qual,
todas as coisas e fenômenos derivam.
II. A proposição de Tales sobre a água compreende a proposição ‘Tudo é um’.
III. A segunda razão pela qual a proposição sobre a água merece ser levada a sério mostra o aspecto filosófico do
pensamento de Tales.
IV. O Pensamento de Tales gira em torno do problema fundamental da origem da virtude.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

I e II
II e III
I e IV
I, II e IV
II, III e IV
140
“Os antigos, ou melhor, os antiqüíssimos, (teólogos), transmitiram por tradição a nós outros seus descendentes, na
forma do mito, que os astros são Deuses e que o divino abrange toda a natureza... Costuma-se dizer que os Deuses têm
forma humana, ou se transformam em semelhantes a outros seres viventes... Porém, pondo-se de lado tudo o mais, e
conservando-se o essencial, isto é, se acreditou que as substâncias primeiras eram Deuses, poderia pensar-se que isto foi
dito por inspiração divina ...”
Aristóteles, Metafísica, XII, 8, 1074b, apud Mondolfo, O pensamento antigo, I, São Paulo: Mestre Jou, 1964, p.13.
Com base nesse excerto e no seu conhecimento sobre a questão da origem da filosofia, assinale o que for correto.
Antes de fazerem filosofia, os gregos já indagavam sobre a origem e a formação do universo; e as respostas a esse
problema eram oferecidas sob a forma de mito, isto é, por meio de uma narrativa alegórica que descreve a origem ou
a condição de alguma coisa, reportando a um passado imemorial.
Na Teogonia, Hesíodo descreve a gênese do mundo coincidindo com o nascimento dos deuses; as forças e os domínios
cósmicos não surgem como pura natureza, mas sim como divindades: Gaia é a Terra, Urano é o Céu, Cronos é o
Tempo, aparecendo ora por segregação, ora pela intervenção de Eros, princípio que aproxima os opostos.
Os primeiros filósofos gregos buscaram descobrir o princípio (arché) originário de todas as coisas, o elemento ou a
substância constitutiva do universo; elaborando uma cosmologia, não se contentavam com doutrinas divinamente
inspiradas, mas tentavam compreender racionalmente o cosmo.
Os gregos foram pouco originais no exercício do pensamento crítico racional; apropriaram-se das conquistas
científicas e do patrimônio cultural de civilizações orientais com mínimas alterações.
É tese hoje bastante aceita que o nascimento da filosofia na Grécia não foi um “milagre” realizado por um povo
privilegiado, mas a culminação de um processo lento, tributário de um passado mítico, e influenciado por
transformações políticas, econômicas e sociais.
A tragédia grega teve seu auge entre os séculos VI e IV a.C. É a expressão de profundas mudanças ocorridas na ordem
sociopolítica e cultural dessa época. A mitologia já não é a única forma de representação do mundo, mas rivaliza com a
concepção filosófica fundamentada na razão (lógos), e as leis de origem divina confrontam-se com as leis escritas. A tragédia
expressa os conflitos e os impasses em que se encontram não apenas a pólis, mas também a alma (psyché) do homem grego.
Assinale o que for correto.
A tragédia grega criticava o povo, era uma arte elitista à qual só a aristocracia podia assistir.
Ésquilo, ao escrever Prometeu Acorrentado, defende que todos os homens, inclusive os escravos, fossem libertados da
obrigatoriedade do trabalho, de forma que pudessem gozar a vida no benefício do ócio e do prazer.
Aristóteles, na Poética, afirma que a tragédia nasceu de formas líricas como o ditirambo, isto é, um canto coral em
louvor a Dionísio, o deus do vinho.
Sófocles escreveu uma tragédia intitulada Édipo Rei, que trata do patricídio e da prática do incesto, essa tragédia é
utilizada por Sigmund Freud para elaborar a teoria do complexo de Édipo na psicanálise.
É uma das características da tragédia grega representar a vontade e as ações humanas tentando, em vão, escapar ao
destino que impera sobre a vida do homem.
141
Sócrates representa um marco importante da história da filosofia; enquanto a filosofia pré-socrática se preocupava com o
conhecimento da natureza (physis), Sócrates procura o conhecimento indagando o homem.
Sócrates, para não ser condenado à morte, negou, diante dos seus juízes, os princípios éticos da sua filosofia.
Discípulo de Sócrates, Platão utilizou, como protagonista da maior parte de seus diálogos, o seu mestre.
O método socrático compõe-se de duas partes: a maiêutica e a ironia.
Tal como os sofistas, Sócrates costumava cobrar dinheiro pelos seus ensinamentos.
Sócrates, ao afirmar que só sabia que nada sabia, queria, com isso, sinalizar a necessidade de adotar uma nova atitude
diante do conhecimento e apontar um novo caminho para a sabedoria.
Aristóteles considera que só o homem é um animal político, porque somente ele é dotado de linguagem na forma de
palavra (lógos) e com ela pode exprimir o bem e o mal, o justo e o injusto. O fato de os homens poderem estabelecer em
comum esses valores é o que torna possível a vida social e política.
A retórica é a arte da eloqüência, de bem falar e argumentar. Foi utilizada na Antiguidade Clássica como um dos
principais recursos da política.
Os sofistas desenvolveram e ensinaram a retórica como instrumentalização da linguagem, cujo objetivo era torná-la
uma estratégia para vencer adversários nos embates políticos.
Para os gregos antigos, a palavra mito (mythos) significa narrativa, é a palavra que narra a origem dos deuses, do
mundo, dos homens, da comunidade humana e da vida do grupo social.
A obra filosófica de Platão é isenta de qualquer mito, é o que permite caracterizá-la como sendo absolutamente
racionalista.
Os filósofos pré-socráticos tentaram explicar a diversidade e a transitoriedade das coisas do universo, reduzindo tudo a
um ou mais princípios elementares, os quais seriam a verdadeira natureza ou ser de todas as coisas. Assinale o que
for correto.
Tales de Mileto, o primeiro filósofo segundo Aristóteles, teria afirmado “tudo é água”, indicando, assim, um princípio
material elementar, fundamento de toda a realidade.
Heráclito de Éfeso interessou-se pelo dinamismo do universo. Afirmou que nada permanece o mesmo, tudo muda;
que a mudança é a passagem de um contrário ao outro e que a luta e a harmonia dos contrários são o que gera e
mantém todas as coisas.
Parmênides de Eléia afirmou que o ser não muda. Deduziu a imobilidade e a unidade do ser do princípio de que “o
ser é” e “o não-ser não é”, elaborando uma primeira formulação dos princípios lógicos da identidade e da não-
contradição.
As teorias dos filósofos pré-socráticos foram pouco significativas para o desenvolvimento da filosofia e da ciência, uma
vez que os pré-socráticos sofreram influência do pensamento mítico, e de suas obras apenas restaram fragmentos e
comentários de autores posteriores.
Para Demócrito de Abdera, todo o cosmo se constitui de átomos, isto é, partículas indivisíveis e invisíveis que,
movendo-se e agregando-se no vácuo, formam todas as coisas; geração e corrupção consistiriam, respectivamente, na
agregação e na desagregação dos átomos.
142
“Sócrates: Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa caverna entra a luz vinda de
uma fogueira situada sobre uma pequena elevação que existe na frente dela. Os seus habitantes estão lá dentro desde a
infância, algemados por correntes nas pernas e no pescoço, de modo que não conseguem mover-se nem olhar para trás, e
só podem ver o que ocorre à sua frente. (...) Naquela situação, você acha que os habitantes da caverna, a respeito de si
mesmos e dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras que o fogo projeta na parede ao fundo da caverna?”.
PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora Scipione, 2002. p. 83.
Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que ele representa, assinale o que for correto.
No mito da caverna, Platão pretende descrever os primórdios da existência humana, relatando como eram a vida e a
organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam em cavernas.
O mito da caverna faz referência ao contraste ser e parecer, isto é, realidade e aparência, que marca o pensamento
filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão em sua famosa teoria das Idéias.
O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é capaz de promover,
libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos.
É uma característica essencial da filosofia de Platão a distinção entre mundo inteligível e mundo sensível; o primeiro
ocupado pelas Idéias perfeitas, o segundo pelos objetos físicos, que participam daquelas Idéias ou são suas cópias
imperfeitas.
No mito da caverna, o prisioneiro que se liberta e contempla a realidade fora da caverna, devendo voltar à caverna
para libertar seus companheiros, representa o filósofo que, na concepção platônica, conhecedor do Bem e da Verdade,
é o mais apto a governar a cidade.
O homem tem necessidade de conhecer e de explorar o meio em que vive. O senso comum, o bom senso, a arte, a
religião, a filosofia e a ciência são formas de saber que auxiliam o homem a entender o mundo e a orientar suas ações.
O senso comum é o conhecimento adquirido por exigências da vida cotidiana; fornece condições para o agir, todavia
é um conjunto de concepções fragmentadas, recebidas sem crítica e, muitas vezes, incoerentes, tornando-se, assim,
fonte de preconceitos.
O bom senso, ao contrário do senso comum, apresenta-se como uma elaboração refletida e coerente do saber; em vez
da aceitação cega de determinações alheias, pelo bom senso o sujeito livre e crítico questiona os valores estabelecidos,
e decide pelo que se revela mais sensato ou plausível.
A ciência caracteriza-se como um sistema de conhecimentos, expressos em proposições gerais e objetivas sobre a
realidade empírica; é um conhecimento construído por um processo de raciocínio rigoroso e metodicamente
conduzido, baseado na experiência, permitindo explicar, prever e atuar sobre os fenômenos.
Religião e filosofia são duas formas antagônicas de interpretação da realidade; a filosofia, unicamente com o raciocínio
lógico-formal, busca entender apenas o mundo natural e o humano; a religião ocupa-se apenas da razão.
O conhecimento filosófico caracteriza-se como um saber elucidativo, crítico e especulativo; como elucidativo, visa a
esclarecer e a delimitar conceitos e problemas; como crítico, nada aceita sem exame prévio e reflexão; como
especulativo, assume a atitude teórica e globalizadora, que envolve os problemas em uma visão total.
Os gregos da Antiguidade Clássica tiveram consciência dos limites da experiência na obtenção do conhecimento humano.
O desenvolvimento da matemática deve-se à necessidade de suprir esses limites, desde então a matemática é incorporada
como parte importante de muitas correntes filosóficas.
143
A matemática pré-helênica não chegou a desenvolver conceitos como “proporção”, “demonstração”, “definição”, “postulado”,
“axioma”. Todos esses termos aparecem na obra de Euclides.
Na Grécia clássica, a noção de número tem um sentido bem diferente da noção de número na matemática moderna. A noção
de número para os gregos da Antiguidade indica aquilo que é capaz de ter partes; para eles, “dois” é a soma de duas unidades,
ou duas quantidades “discretas”, três é o triplo da unidade, etc.
O intercâmbio cultural que Aristóteles manteve com a civilização persa resultou na incorporação da álgebra na matemática
praticada pelos filósofos gregos, particularmente pelos pitagóricos.
O nível de formalização de problemas matemáticos que encontramos nos Elementos de Euclides recebeu importante subsídio
das discussões filosóficas da Grécia clássica, principalmente com Platão e os matemáticos que faziam parte da Academia.
Para Platão, a primeira etapa do conhecimento inteligível é representada pela dianóia, isto é, o conhecimento
discursivo e mediatizador, que estabelece ligações racionais: é o conhecimento típico das matemáticas.
A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a proposição: a água é a origem e a matriz de todas as
coisas. Será mesmo necessário deter-nos nela e leva-la a sério? Sim, e por três razões: em primeiro lugar, porque essa
proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em
terceiro lugar, porque nela embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento: Tudo é um.
NIETZSCHE. F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural. 1999
O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia entre os gregos?

O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais.
O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das coisas.
A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes.
A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas.
A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real.
Leia a letra da canção a seguir.

Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo […]
Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Como uma onda. In: Álbum MTV ao vivo. Rio de Janeiro: Sony-BMG, 2004.
Da mesma forma como canta o poeta contemporâneo, que vê a realidade passando como uma onda, assim também
pensaram os primeiros filósofos conhecidos como Pré-socráticos que denominavam a realidade de physis. A característica
dessa realidade representada, também, na música de Lulu Santos é o(a)
fluxo. desordem.
estática. multiplicidade
infinitude.
144
De um modo geral, o conceito de physis no mundo pré-socrático expressa um princípio de movimento por meio do
qual tudo o que existe é gerado e se corrompe. A doutrina de Parmênides, no entanto, tal como relatada pela tradição,
aboliu esse princípio e provocou, consequentemente, um sério conflito no debate filosófico posterior, em relação ao modo
como conceber o ser.
Para Parmênides e seus discípulos:
A imobilidade é o princípio do não-ser, na medida em que o movimento está em tudo o que existe.
O movimento é princípio de mudança e a pressuposição de um não-ser.
Um Ser que jamais muda não existe e, portanto, é fruto de imaginação especulativa.
O Ser existe como gerador do mundo físico, por isso a realidade empírica é puro ser, ainda que em movimento.
Sócrates é tradicionalmente considerado um marco divisório da filosofia grega. Os filósofos que o antecederam são chamados
de pré-socráticos. Seu método, que parte do pressuposto “só sei que nada sei”, é a maiêutica que tem como objetivo:
I. “dar luz a ideias novas, buscando o conceito”.
II. partir da ironia, reconhecendo a ignorância até chegar ao conhecimento.
III. encontrar as contradições das ideias para chegar ao conhecimento.
IV. trazer as ideias do céu a terra.
Assinale:
Se apenas I e II estiverem corretas.
Se apenas I e III estiverem corretas.
Se apenas II, III e IV estiverem corretas.
Se III e IV estiverem corretas.
Se I e IV estiverem corretas.
O método argumentativo de Sócrates (469 – 399 a.C.) consistia em dois momentos distintos: a ironia e a maiêutica. Sobre
a ironia socrática, pode-se afirmar que:
I. Torna o interlocutor um mestre na argumentação sofística.
II. Leva o interlocutor à consciência de que seu saber era baseado em reflexões, cujo conteúdo era repleto de conceitos
vagos e imprecisos.
III. tinha um caráter purificador, à medida que levava o interlocutor confessar suas próprias contradições e ignorâncias.
IV. tinha um sentido depreciativo e sarcástico da posição do interlocutor.
Assinale:
se apenas a afirmação III é correta.
Se as afirmações I e IV são corretas.
Se apenas a afirmação IV é correta.
Se as afirmações II e III são corretas.
Se nenhuma afirmação estiver correta.
145
O trecho seguinte, do diálogo platônico Górgias, refere-se ao modo de filosofar de Sócrates.

“Assim, Cálicles, desmanchar o nosso convênio e te desqualificas para investigar comigo a verdade, se externares algo
com tua maneira de pensar”
PLATÃO. Górgias. Trad. Carlos Alberto Nunes. Belém: EDUFPA, 2002, p. 198, 495a.
Marque a alternativa que expressa corretamente o procedimento empregado por Sócrates.

A base da filosofia socrática é a procura da perfeição da alma, mediante o exame de si mesmo e dos concidadãos, que é a
condição da excelência moral. A refutação socrática é, sobretudo, um modo de testar a verdade da excelência da vida.
A base da filosofia socrática é a procura da verdade acerca do conhecimento da Natureza e da maneira de pensar sobre os
princípios racionais que governam o cosmos a partir do conhecimento acumulado pelos filósofos anteriores.
A base da filosofia socrática é a refutação, a partir de um convênio em busca da verdade, de todas as proposições de seus
interlocutores com o intuito de demonstrar que o conhecimento das questões morais é impossível.
A base da filosofia socrática é a educação mediante os discursos políticos e jurídicos encenados nos tribunais atenienses.
Sócrates parte das proposições dos adversários para encontrar um discurso oposto que seja retoricamente persuasivo.
A base do pensamento socrático é a interpretação dos indivíduos como sujeitos históricos e capazes de construir o
conhecimento de maneira pessoal e reflexiva.
Na Grécia Antiga, o filósofo Sócrates ficou famoso por interpelar os transeuntes e fazer perguntas aos que se achavam
conhecedores de determinado assunto. Mas durante o diálogo, Sócrates colocava o interlocutor em situação delicada,
levando-o a reconhecer sua própria ignorância. Em virtude de sua atuação, Sócrates acabou sendo condenado à morte sob
a acusação de corromper a juventude, desobedecer às leis da cidade e desrespeitar certos valores religiosos. Considerando
essas informações sobre a vida de Sócrates, assim como a forma pela qual seu pensamento foi transmitido, pode-se afirmar
que sua filosofia
transmitia conhecimentos de natureza científica.
baseava-se em uma contemplação passiva da realidade.
transmitia conhecimentos exclusivamente sob a forma escrita entre a população ateniense.
ficou consagrada sob a forma de diálogos, posteriormente redigidos pelo filósofo Platão.
procurava transmitir às pessoas conhecimentos de natureza mitológica.
A sabedoria de Sócrates, filósofo ateniense que viveu no século V a.C., encontra o seu ponto de partida na afirmação
“sei que nada sei”, registrada na obra Apologia de Sócrates. A frase foi uma resposta aos que afirmavam que ele era o mais
sábio dos homens. Após interrogar artesãos, políticos e poetas, Sócrates chegou à conclusão de que ele se diferenciava dos
demais por reconhecer a sua própria ignorância.
O “sei que nada sei” é um ponto de partida para a Filosofia, pois
aquele que se reconhece como ignorante torna-se mais sábio por querer adquirir conhecimentos.
é um exercício de humildade diante da cultura dos sábios do passado, uma vez que a função da Filosofia era reproduzir
os ensinamentos dos filósofos gregos.
a dúvida é uma condição para o aprendizado e a Filosofia é o saber que estabelece verdades dogmáticas a partir de
métodos rigorosos.
é uma forma de declarar ignorância e permanecer distante dos problemas concretos, preocupando-se apenas com
causas abstratas.
146
Leia os enunciados abaixo a respeito do pensamento filosófico de Sócrates.

I. O texto Apologia de Sócrates, cujo autor é Platão, apresenta a defesa de Sócrates diante das acusações dos
atenienses, especialmente, os sofistas, entre os quais está Meleto.
II. Sócrates dispensa a ironia como método para refutar as acusações e calúnias sofridas no processo de seu
julgamento.
III. Entre as acusações que Sócrates recebe está a de “corromper a juventude”.
IV. Sócrates é acusado de ensinar as coisas celestes e terrenas, a não acreditar nos deuses e a tornar mais forte a razão
mais débil.
V. Sócrates nega que seus acusadores são ambiciosos e resolutos e, em grande número, falam de forma persuasiva e
persistente contra ele.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.

II, IV e V.
I, III e IV.
I, III e V.
II, III e V.
I, II e III.
O sofista é um diálogo de Platão do qual participam Sócrates, um estrangeiro e outros personagens. Logo no início do
diálogo, Sócrates pergunta ao estrangeiro, a que método ele gostaria de recorrer para definir o que é um sofista.
Sócrates: – Mas dize-nos [se] preferes desenvolver toda a tese que queres demonstrar, numa longa exposição ou
empregar o método interrogativo?
Estrangeiro: – Com um parceiro assim agradável e dócil, Sócrates, o método mais fácil é esse mesmo; com um
interlocutor. Do contrário, valeria mais a pena argumentar apenas para si mesmo.
(Platão. O sofista, 1970. Adaptado.)
É correto afirmar que o interlocutor de Sócrates escolheu, do ponto de vista metodológico, adotar
a maiêutica, que pressupõe a contraposição dos argumentos.
a dialética, que une numa síntese final as teses dos contendores.
o empirismo, que acredita ser possível chegar ao saber por meio dos sentidos.
o apriorismo, que funda a eficácia da razão humana na prova de existência de Deus.
o dualismo, que resulta no ceticismo sobre a possibilidade do saber humano.
O filósofo pré-socrático que defendeu o incessante devir das coisas ao afirmar que “não é possível descer duas vezes ao
mesmo rio, nem tocar duas vezes numa mesma substância mortal no mesmo estado; pela velocidade do movimento, tudo
se dissipa e se recompõe de novo, tudo vai e vem”, foi
Tales de Mileto.
Heráclito de Éfeso.
Pitágoras de Samos.
Parmênides de Eléia
Demócrito
147
Zenão de Eléia, filósofo pré-socrático, ficou conhecido pelos seus famosos sofismas, dentre eles, “Aquiles e a Tartaruga”; a
“Flexa em Movimento”. Os seus argumentos nesses sofismas referiam-se à sua posição de que
o movimento não existe, pois o tempo e o espaço são infinitos.
o movimento existe, pois o tempo e o espaço são finitos.
o movimento não existe, pois o tempo e o espaço são finitos.
o movimento existe, pois o tempo e o espaço são infinitos.
o movimento não existe, pois o tempo e o espaço não existem.
Sócrates (469 – 399 a.C.) instaura o período da Filosofia denominado de Socrático ou Antropológico. Aqui a Filosofia
investiga as questões não somente cosmológicas, mas principalmente as questões humanas como a ética e a política, por
exemplo. Nesse sentido a frase de Sócrates “Conhece-te a ti mesmo” refere-se
ao exame do homem de si próprio e dos outros homens.
ao exame de uma pessoa somente de si própria.
ao exame somente dos outros homens.
ao homem que não precisa examinar a si mesmo.
ao exame íntimo das mazelas humanas.
Há diferentes formas de se periodizar a Filosofia Grega. Há autores que consideram que ela pode ser dividida em três
períodos, outros que ela pode ser dividida em até seis períodos. Compreendendo a Filosofia Grega a partir da divisão em
quatro períodos, escolha a alternativa que corresponde a eles.
Período Pré-Socrático, Socrático, Escolástico e Patrístico;
Período Sofista, Pré-Socrático, Socrático e Pós-Socrático;
Período Pré-Socrático, Socrático, Platônico e Aristotélico;
Período Pré-Socrático, Socrático, Pós-Socrático e Greco-Romano (ou helenístico).
Período Cosmológico, Período Socrático, Período Platônico e Período Patrístico.
Há um abismo imenso que separa esta escala de valores que Sócrates proclama com tanta evidência e a escala popular
vigente entre os gregos e expressa na famosa canção báquica antiga:
O bem supremo do mortal é a saúde;
O segundo, a formosura do corpo;
O terceiro, uma fortuna adquirida sem mácula;
O quarto, desfrutar entre amigos o esplendor da juventude.
JAEGER, W. Paideia. São Paulo: Martins Fontes, 1995, pp. 528-529.
Responda:
O que é o homem para Sócrates?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual é a relação entre o que define o homem e a máxima délfica “Conhece-te a ti mesmo”?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
148
Na Grécia antiga, antes da filosofia clássica (século V a.C.), o pensamento filosófico era dominado pelos pré-socráticos,
que foram os primeiros filósofos e tiveram a função de romper com a mitologia, criando assim a Filosofia.
Quais eram as principais preocupações desses filósofos?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Leia o texto abaixo:

“No século V a.C. surgiu em Atenas um grupo de pensadores conhecidos pelo nome de sofistas, os quais dominavam
e ensinavam as artes da oratória e da retórica. Originários de diferentes regiões de Grécia, eles estudavam as obras
filosóficas de seus antecessores, para, depois, viajarem pelas cidades (póleis) governadas por regimes democráticos, como
Atenas, onde, após discursarem em público, ensinavam sua ‘sabedoria’ em troca de pagamento”.
(Fonte: Curso especial de Filosofia – Apostila de Filosofia do Terceiro Ano, Vol. 01, 2011, p. 12).
Levando em conta o excerto acima, e nossas discussões em sala, explique qual foi exatamente a função teórica e pedagógica
que os sofistas desempenharam em Atenas e o porquê de Sócrates recriminá-los:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

O filósofo X afirmava que somente o devir ou a mudança é real. O dia se torna noite, o inverno se torna primavera, esta
se torna verão, o úmido seca, o seco umedece, o frio esquenta, o quente esfria, o grande diminui, o pequeno cresce, o
doente ganha saúde, a treva se faz luz, esta se transforma naquela, a vida cede lugar à morte, esta dá origem àquela.
O mundo, dizia o filósofo X, é um fluxo perpétuo onde nada permanece idêntico a si mesmo, mas tudo se transforma
no seu contrário. A luta é a harmonia dos contrários, responsável pela ordem racional do universo. Nossa experiência
sensorial percebe o mundo como se tudo fosse estável e permanente, mas o pensamento sabe que nada permanece, tudo
se torna contrário de si mesmo. O logos é a mudança e a contradição.
(Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2001)
O pensador X de que trata o texto é:

Platão.
Aristóteles.
Parmênides.
Heráclito.
Sócrates.
149
O problema dominante na filosofia pré-socrática até os sofistas é o cosmológico. O pensamento filosófico desse período -
a cosmologia - é definido como um tipo de saber:
empírico.
dogmático.
especulativo.
cosmogônico.
metafísico.
Sobre os primeiros filósofos Gregos, denominados pré-socráticos, assinale a alternativa correta:

O campo de investigação filosófica dos pré-socráticos era o da ética.
Os pré-socráticos eram denominados também filósofos químicos ou espaciais.
Os dois principais conceitos fundamentais da filosofia pré-socrática eram a physis e arché.
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão incorretas.
150
BIOLOGIA
Considere os seguintes processos, que representam a eficiência com que os organismos utilizam a energia.
I. Quantidade de energia armazenada na biomassa dos organismos produtores, disponível para o nível trófico
seguinte.
II. Quantidade de energia que um animal herbívoro foi capaz de absorver e armazenar.
III. Quantidade total de energia fixada por um organismo produtor no processo de fotossíntese.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao nome de cada um dos processos.

I II III
Produtividade secundária
Produtividade primária bruta Produtividade primária líquida
líquida
Produtividade secundária Produtividade primária
Produtividade primária líquida
líquida bruta
Produtividade terciária
Produtividade secundária bruta Produtividade primária líquida
líquida
Produtividade terciária
Produtividade secundária líquida Produtividade primária líquida
líquida
Produtividade secundária Produtividade primária
Produtividade terciária líquida
líquida bruta
Em uma área, as aves de uma certa espécie alimentavam-se dos insetos que atacavam uma plantação. As aves também
consumiam cerca de 10% da produção de grãos dessa lavoura. Para evitar tal perda, o proprietário obteve autorização para
a caça às aves (momento A) em sua área de plantio, mas o resultado, ao longo do tempo, foi uma queda na produção de
grãos. A caça às aves foi proibida (momento B) e a produção de grãos aumentou a partir de então, mas não chegou aos
níveis anteriores. Ao longo de todo esse processo, a população do único predador natural dessas aves também foi afetada.
No gráfico estão representados os momentos A e B e as linhas representam a variação das populações de aves, de insetos
que atacam a plantação e de predadores das aves, bem como a produção de grãos, ao longo do tempo.
151
No gráfico, as linhas
2, 3 e 4 representam, respectivamente, a população de insetos, a população das aves e a população de seu predador.
1, 3 e 4 representam, respectivamente, a população das aves, os grãos produzidos pela agricultura e a população de insetos.
2, 3 e 4 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população do predador das aves e a população
das aves.
1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população de insetos e a população das aves.
1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos produzidos pela agricultura, a população das aves e a população de seu
predador.
As relações alimentares dos seres vivos em um ecossistema podem ser representadas através de diagramas denominados
teias tróficas. As figuras I e II representam duas teias tróficas hipotéticas. Os traços indicam a relação alimentar e as letras
significam as espécies (P: planta; H: herbívoro; C: carnívoro).
Tendo como base as relações tróficas, responda:

Qual é o componente trófico importante, responsável pela reciclagem dos elementos químicos, que não consta nas figuras?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Considerando que no processo de fotossíntese a energia é transformada, e não produzida, designar os organismos da base
da teia trófica como produtores é correto? Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual das duas teias tróficas apresenta menor perda na transferência energética? Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
152
Em uma pirâmide de energia, as plantas têm importante papel na captação e transformação da energia luminosa e são
responsáveis pela produtividade primária líquida. Nessa pirâmide, aparecem ainda os herbívoros e os carnívoros, que
acumulam energia e determinam assim a produtividade secundária líquida. Sobre as pirâmides de energia, é correto
afirmar que
a energia é conservada entre os níveis tróficos.
a respiração dos autótrofos é uma fonte de energia para os heterótrofos.
a produtividade primária líquida é representada na base da pirâmide.
a excreção é uma fonte de energia para os níveis tróficos superiores.
A cobra-coral - Erythrolamprus aesculapii - tem hábito diurno, alimenta-se de outras cobras e é terrícola, ou seja, caça
e se abriga no chão. A jararaca - Bothrops jararaca - tem hábito noturno, alimenta-se de mamíferos e é terrícola. Ambas
ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial costeira.
Essas serpentes
disputam o mesmo nicho ecológico.
constituem uma população.
compartilham o mesmo hábitat.
realizam competição intraespecífica.
são comensais.
O gráfico abaixo representa a ação de uma grave doença epidêmica sobre a população de ratos de uma pequena cidade.
Os períodos de tempo, numerados de I a IV, indicam, respectivamente,

equilíbrio, epidemia, recuperação e crescimento.
equilíbrio, epidemia, crescimento e equilíbrio.
equilíbrio, recuperação, epidemia e equilíbrio.
crescimento, epidemia, recuperação e equilíbrio.
crescimento, recuperação, epidemia e extinção.
153

Muitas espécies de peixes, criadas artificialmente e reproduzidas em tanques, quando escapam para a natureza, pelo
descuido humano e manejo inadequado, podem ameaçar as populações das espécies nativas.
Isso é comum em pesqueiros do tipo “pesque e pague”, que podem transbordar, deixando escapar os peixes para a bacia
hidrográfica vizinha.
Texto adaptado de: http://www.unesp.br/aci/jornal/201/piscicultura.php Acesso em: julho 2015.
Sobre ele, assinale a alternativa correta.

Indivíduos híbridos férteis, quando cruzam com nativos da mesma espécie, podem provocar o aparecimento de uma
nova espécie, que irá competir pelo mesmo recurso.
Poderá haver perda de material biológico por causa da liberação de óvulos da fêmea nativa para os indivíduos híbridos
estéreis, diminuindo a população da espécie.
Cruzamento com espécies nativas com híbridos férteis poderá produzir uma única população mutante.
Reprodução de indivíduos híbridos férteis com indivíduos nativos provoca a mortalidade gamética que impede a
sobrevivência de gametas masculinos de uma espécie no sistema masculino de outra espécie.
O cruzamento de indivíduos híbridos estéreis com indivíduos nativos pode gerar indivíduos hermafroditas.
A diversidade de plantas tende a ser maior em lugares que não sejam nem tão hostis nem tão hospitaleiros. Em um
ambiente onde faltam recursos, poucas espécies de plantas sobrevivem. Se as condições melhoram, o número de espécies
tende a aumentar. Já quando há abundância de nutrientes, a tendência se reverte e o ambiente é dominado por poucas
espécies que captam recursos de forma mais eficaz. O gráfico abaixo mostra a relação entre a biomassa e a quantidade de
espécies de plantas em uma mesma área.
(Texto e imagem adaptados de http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/07/18/estudo-reabilita-teoria-sobre-diversidade-de-plantas.)
Com base no texto, é correto afirmar que

espécies mais eficientes na obtenção de recursos prevalecem quando há abundância de recursos.
quanto maior a abundância de recursos, maior a diversidade de espécies.
alta produção de biomassa indica necessariamente maior diversidade de espécies.
ambientes hostis são mais limitantes para a diversidade que ambientes hospitaleiros.
154
A figura abaixo representa dois processos biológicos realizados por organismos eucarióticos.
Complete a figura reproduzida a seguir, escrevendo o nome das organelas citoplasmáticas (i e ii) em que tais processos
ocorrem.
Na figura acima, o fluxo da matéria está representado de maneira cíclica. O fluxo de energia nesses processos pode ser
representado da mesma maneira? Justifique.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Bioindicador ou indicador biológico é uma espécie ou grupo de espécies que reflete o estado biótico de um meio ambiente, o
impacto produzido sobre um hábitat, comunidade ou ecossistema, entre outras funções. A posição trófica do organismo
bioindicador é uma das características mais relevantes quanto ao seu grau de importância para essa função: quanto mais baixo
o nível trófico do organismo, maior é a sua utilidade, pois se pressupõe que toda a cadeia trófica é contaminada a partir dele.
ANDRÉA, M. M. Bioindicadores ecotoxicológicos de agrotóxicos. Disponível em: www.biologico.sp.gov.br. Acesso em: 11 mar. 2013 (adaptado).
O grupo de organismos mais adequado para essa condição, do ponto de vista da sua posição na cadeia trófica, é constituído por
algas.
peixes.
baleias.
camarões.
anêmonas.
155
Observe o gráfico a seguir que apresenta as quantidades relativas de três categorias de organismos diferentes (A, B e C) em
três ambientes distintos.
As quantidades relativas A, B e C, apresentadas no gráfico acima, também representam a quantidade de energia disponível
para o nível trófico imediatamente superior na cadeia alimentar.
Sendo assim, assinale a opção que apresenta o ambiente em equilíbrio ecológico e descreve corretamente as relações entre
as categorias de organismos.
1º ambiente, pois apresenta quantidades relativas equivalentes para os consumidores primários e consumidores terciários.
1º ambiente, pois, dentre os produtores primários, as lagartas e os coelhos são mais numerosos que as cobras e as raposas.
2º ambiente, pois apresenta quantidades relativas maiores de produtores e menores de consumidores carnívoros.
2º ambiente, pois apresenta quantidades ideais para as categorias A, B e C (consumidores primários, secundários e terciários).
3º ambiente, pois representa corretamente a transferência de energia para o segundo e o terceiro nível tráfico.
Observe o gráfico abaixo que mostra três tipos gerais de curvas de sobrevivência para diferentes espécies de organismos.
Disponível em: <http://djalmasantos.wordpress.com>.
Os seguintes organismos apresentam curvas do tipo I, II e III, respectivamente:

roedores, seres humanos e tartarugas marinhas
seres humanos, roedores e tartarugas marinhas
tartarugas marinhas, seres humanos e roedores
roedores, tartarugas marinhas e seres humanos
tartarugas marinhas, roedores e seres humanos
156
Nas células ocorrem reações químicas para a síntese de moléculas orgânicas necessárias à própria célula e ao organismo.
A figura mostra a reação química de formação de uma estrutura molecular maior a partir da união de três outras moléculas
menores.
Jane B. Reece et al. Campbell biology, 2011. Adaptado.
Esta reação química ocorre no interior da célula durante a

formação dos nucleotídeos.
tradução do RNA mensageiro.
formação dos triglicerídeos.
transcrição do DNA.
síntese dos polissacarídeos.
Leia o trecho do texto a seguir:

Mito ou verdade? Será que as baratas sobrevivem a uma explosão nuclear?
Animais que vivem abrigados têm chances maiores de sobrevivência
Você já ouviu aquela história de que, se houvesse uma guerra nuclear, apenas as baratas sobreviveriam? (...). Será que
esses insetos são capazes de resistir a explosões nucleares? O professor de biologia Rubens Oda explica que os insetos
compõem 90% das espécies animais do planeta Terra. “Se fosse para eu apostar em alguém para sobreviver a uma explosão
nuclear, eu apostaria num inseto, não no ser humano”, comenta o professor. Mas, apesar de apostar em insetos, o professor
explica que a barata não tem nenhuma capacidade especial.
“A carapaça da barata é o exoesqueleto de quitina igual a de qualquer outro inseto”, explica. Ou seja, ela não tem
nenhuma resistência especial à radiação, ou mesmo ao calor e ao deslocamento de ar de uma explosão nuclear. O que
acontece é que ela tem algumas características que a deixariam em vantagem numa situação extrema.
“Quando você vê as baratas nas grandes cidades, elas estão no esgoto, nas frestas. Elas estão sempre escondidas”. Por
isso, as chances de ela resistir a uma grande explosão são maiores do que as de um ser humano, que habita a superfície da
Terra – não à toa que, durante a Guerra Fria, abrigos nucleares eram construídos no subsolo. Outra vantagem das baratas
157
é sua alimentação diversa. “Uma pequena quantidade de matéria orgânica é suficiente para ela se alimentar”. Não só as
baratas, mas outras espécies que vivem em locais protegidos e com hábitos alimentares propícios têm maior potencial para
sobreviver a uma explosão nuclear. “Desculpa se estou tirando sua ideia de que as baratas são super-resistentes, mas elas
não têm nada especial”, resume Rubens Oda.
Disponível em <http://redeglobo.globo.com/globociencia/quero-saber/noticia/2013/12/mito-ou-verdade-sera-que-baratassobrevivem-uma-explosao-nuclear.html>. Acesso em: 11/04/2015. Adaptado.
De acordo com o texto, o exoesqueleto quitinoso das baratas, embora ofereça resistência, não conferiria necessariamente
uma proteção contra os efeitos de uma explosão nuclear. Assinale a alternativa que mostra CORRETAMENTE o tipo de
molécula orgânica que forma esse exoesqueleto quitinoso e mais uma de suas funções.
Polipeptídeo – Inserção da musculatura.
Proteína – Possibilita desenvolvimento de apêndices articulados.
Polinucleotídeo – Possibilita impregnação de cálcio nos crustáceos.
Polissacarídeo – Proteção contra desidratação.
Carboidrato – Produção de hemácias pela medula óssea.
O ovo é um recipiente biológico perfeito que contém material orgânico e inorgânico em sua constituição. Um de seus
componentes é a clara ou albúmen, formada predominantemente por água e também por proteínas. Caso a galinha se
reproduza antes da liberação do óvulo ocorrerá a formação de um embrião no interior do ovo. Porém, para que este se
desenvolva é necessária uma transferência de calor, que ocorre durante o período em que essas aves chocam os ovos.
Disponível em: <http://super.abril.com.br>. Acesso em 21 abr. 2015. (Adaptado).
Caso a galinha saia do ninho temporariamente durante esse período, o desenvolvimento do embrião não cessará em
virtude da água no interior do ovo
diluir substâncias tóxicas.
ser um solvente universal.
possuir um alto calor específico.
participar de reações de hidrólise.
apresentar elevado valor nutricional.
Na indústria têxtil, é uma prática comum aplicar goma aos tecidos no início da produção, para torná-los mais
resistentes. Esse produto, entretanto, precisa ser removido posteriormente, no processo de desengomagem. Nesse
processo, os produtos têxteis são mergulhados em um banho aquoso com uma enzima do grupo das amilases.
Os gráficos nas figuras 1 e 2 representam a eficiência da atividade dessa enzima em diferentes valores de temperatura e pH.
158
Com base nas informações apresentadas, está correto afirmar que, para se obter a máxima eficiência da ação da enzima no
processo industrial citado no texto, seria necessário manter o banho aquoso de desengomagem a
50 °C e pH ácido, sendo que a enzima age especificamente sobre proteínas.
50 °C e pH ácido, sendo que a enzima age especificamente sobre polissacarídeos.
50 °C e pH básico, sendo que a enzima age especificamente sobre polissacarídeos.
70 °C e pH ácido, sendo que a enzima age especificamente sobre polissacarídeos.
70 °C e pH básico, sendo que a enzima age especificamente sobre proteínas.
A proteína príon celular (PrPc) é sintetizada pelo gene prinp. Na sua forma normal e saudável, essa proteína participa do
processo de diferenciação neural e defende os neurônios de condições que podem levar à sua destruição. Uma mutação
nesse gene provoca a formação defeituosa da PrPc que se transforma em príon. Essa molécula proteica infectante é capaz
de alterar a forma de outras proteínas saudáveis, que, a partir daí, também adquirem um comportamento priônico.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/bioquimica/prions/>. Acesso em 21 abr. 2015. (Adaptado).
Tais partículas se distinguem de vírus e bactérias comuns por serem desprovidas de

vias de transmissão.
organização molecular.
material genético próprio.
mecanismos de multiplicação.
capacidade de provocar doenças.
Analise as reações a seguir.
Os organismos que realizam as reações I e II e seus respectivos produtos são os seguintes:

I- fungo e antibiótico; II- protozoário e papel.
I- fungo e álcool; II- bactéria e coalhada.
I- protozoário e papel; II- anelídeo e húmus.
I- bactéria e vinagre; II- fungo e antibiótico.
I- anelídeo e húmus; II- algas e dentifrício.
159
Alguns anos atrás, o Brasil foi notificado por exportar alimentos processados que não continham no rótulo a informação
do tipo de carne componente do alimento. A análise realizada foi obtida por testes de DNA que identificaram os diferentes
tipos de amostras.
Bases nitrogenadas % Relações molares
Amostras
A G C T A/T G/C
1 28,9 17,9 17,8 27,4 1,05 1,00
2 24 33 33 24 1,00 1,00
3 12,4 14 14 12,4 1,00 1,00
4 45,8 2,9 2,9 43,6 1,05 1,00
Com base nas informações da Tabela 1, pode-se afirmar que
todas as amostras são provenientes de diferentes espécies.
a amostra 3 possui o mais alto conteúdo de pares A e T.
a amostra 2 apresenta DNA de fita simples.
as amostras 2 e 3 apresentam alta homologia entre seus DNAs.
a amostra 4 apresenta diferenças em suas bases, pois há presença de Uracil (U).
O DNA (ácido desoxirribonucleico), material genético de seres vivos, é uma molécula de fita dupla, que pode ser
extraída de forma caseira a partir de frutas, como morango ou banana amassados, com uso de detergente, de sal de cozinha,
de álcool comercial e de uma peneira ou de um coador de papel.
O papel do detergente nessa extração de DNA é
aglomerar o DNA em solução para que se torne visível.
promover lise mecânica do tecido para obtenção do DNA.
emulsificar a mistura para promover a precipitação do DNA.
promover atividades enzimáticas para acelerar a extração do DNA.
romper as membranas celulares para liberação do DNA em solução.
Por suas características, a taxonomia zoológica classifica o homem entre os primatas. Considere o esquema abaixo, que
representa uma das hipóteses sobre a filogenia desse grupo durante os últimos 60 milhões de anos.
160
Analisando-se esse esquema, é correto afirmar que
o chimpanzé e o homem têm um ancestral comum.
o homem surgiu aproximadamente há 50 milhões de anos.
o gibão e o orangotango são parentes próximos dos prossímios atuais.
os macacos do Novo Mundo são mais evoluídos do que os do Velho Mundo.
o gorila é o parente mais próximo do homem.
"Medicina do futuro recruta vírus "bonzinhos" para vencer câncer e AIDS através de batalhas genéticas." Utilizando
vírus inofensivos como vetores de genes, cientistas estão colocando, nas células dos pacientes, o material genético que os
médicos desejam.
Folha de São Paulo-dez/92.
Tal técnica é possível, pois, na célula hospedeira, o DNA do vírus:

inativa as diferentes funções vitais.
comanda a produção de proteínas.
inibe a respiração celular.
induz uma mensagem deletéria.
estimula a duplicação do DNA celular.
O vírus ebola, descoberto por microbiologistas em 1976, causa em seres humanos grave febre hemorrágica. De acordo
com o sistema de classificação de Baltimore, trata-se de um vírus pertencente ao grupo V, cujos integrantes apresentam
RNA de fita simples, com senso negativo, como material genético. Essa fita necessita ser convertida pela enzima RNA
polimerase, em uma fita de RNA com senso positivo, a qual pode então ser traduzida para a manifestação dos genes virais.
Com relação aos processos que envolvem o material genético do vírus ebola, é correto afirmar que
o material genético original do vírus atua diretamente como RNAm na célula hospedeira.
a enzima RNA polimerase é responsável pela tradução do RNA com senso negativo.
a fita de RNA com senso positivo atua como RNAm na célula hospedeira.
a enzima RNA polimerase é responsável pela transcrição reversa do RNA com senso negativo.
a tradução do RNA com senso positivo é realizada pelos ribossomos e RNAt virais.
A maioria dos protozoários são unicelulares, podendo ou não apresentar coloração, mas existem também os coloniais
e os multicelulares. Algumas espécies são capazes de viver em simbiose; outras são parasitos. Sua reprodução pode ser
tanto assexuada quanto sexuada; são encontradas em água doce e água salgada; são autótrofas e heterótrofas e, ainda, há
aquelas que obtêm alimentos das duas formas.
Fonte: SANTOS, F. S. dos; AGUILAR. J. B. V.; OLIVEIRA, M. M. A. de. Ser protagonista, Biologia Ensino Médio, 2º ano. São Paulo: Edições SM, 2010. (adaptado).
O texto acima mostra a diversidade de características dos organismos que compõem o reino protista. Diferentemente dos
demais reinos em que os organismos são originados de uma mesma espécie ancestral, os protistas englobam seres de
distintas linhas evolutivas. Por isso, são considerados
monofiléticos.
monogaméticos.
paragaméticos.
poligaméticos.
polifiléticos.
161
Os vírus são minúsculos "piratas" biológicos porque invadem as células, saqueiam seus nutrientes e utilizam as reações
químicas das mesmas para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos invasores transmitem-se a outras células,
provocando danos devastadores. A estes danos, dá-se o nome de virose, como a raiva, a dengue hemorrágica, o sarampo,
a gripe, etc.
(Texto modificado do livro "PIRATAS DA CÉLULA", de Andrew Scott.)
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Os vírus utilizam o seu próprio metabolismo para destruir células, causando viroses. b) Os vírus utilizam o DNA da
célula hospedeira para produzir outros vírus.
Os vírus não tem metabolismo próprio.
As viroses resultam sempre das modificações genéticas da célula hospedeira.
As viroses são transcrições genéticas induzidas pelos vírus que degeneram a cromatina na célula hospedeira.
O AZT é um dos fármacos constituintes do coquetel que vem sendo utilizado com sucesso no tratamento da AIDS. O
AZT é um análogo de nucleosídeo que tem como princípio impedir a transcrição reversa do HIV.
Dessa forma, é correto afirmar que o AZT atua sobre a síntese de
proteínas dos vírus, nos ribossomos
RNA a partir do DNA da célula hospedeira
DNA a partir do RNA viral, na célula hospedeira
DNA viral e posterior inserção no genoma da célula hospedeira
RNA infectante a partir do DNA viral
Em 2016, a Organização Mundial de Saúde (OMS) apresentou novas diretrizes para o tratamento de três doenças
sexualmente transmissíveis: sífilis, gonorreia e clamidíase. As três doenças citadas são causadas por
microrganismos (bactérias ou vírus), que passaram dos macacos para o ser humano há muitos anos, levando ao
surgimento de epidemias e pandemias.
bactérias, que podem se tornar resistentes a antibióticos, se utilizados em excesso ou de forma inapropriada,
dificultando o tratamento.
bactérias, que podem ser tratadas e eliminadas pelo uso diligente de preservativos (masculinos ou femininos) durante
as relações sexuais.
protozoários, que podem ser tratados e eliminados pelo uso diligente de preservativos (masculinos ou femininos)
durante as relações sexuais.
fungos, que podem ser tratadas e eliminadas pelo uso diligente de preservativos (masculinos ou femininos) durante as
relações sexuais.
O botulismo provocou a morte de 1,1 mil cabeças de gado, no último mês de agosto, numa fazenda em Mato Grosso do
Sul. A suspeita clínica inicial foi confirmada pelo exame das amostras de grãos úmidos de milho fornecidos aos animais,
demonstrando a presença da toxina botulínica, que é produzida pela bactéria Clostridium botulinum. Considerando que
a toxina botulínica bloqueia a transmissão neuromuscular, a morte dos animais deve ter sido decorrente de
infecção generalizada.
hemorragia interna.
desidratação provocada por diarreia.
acidente vascular cerebral.
162
parada respiratória.
No grupo dos fungos, são conhecidas perto de 100 mil espécies. Esse grupo tão diverso inclui espécies que
são sapróbias, fundamentais na ciclagem dos nutrientes, pois sintetizam açúcares a partir do dióxido de carbono do ar.
são parasitas, procariontes heterotróficos que absorvem compostos orgânicos produzidos pelos organismos hospedeiros.
são comestíveis, pertencentes a um grupo de fungos primitivos que não formam corpos de frutificação.
formam, com as raízes de plantas, associações chamadas micorrizas, mutuamente benéficas, pela troca de nutrientes.
realizam respiração, na presença de oxigênio, e fotossíntese, na ausência desse gás, sendo, portanto, anaeróbias facultativas.
A malária é uma parasitose que afeta mais de 200 milhões de pessoas em todo o Planeta, principalmente nas regiões
tropicais. Com relação à malária e ao parasito causador desta endemia, assinale a alternativa CORRETA com relação aos
tipos de reprodução do parasito ao longo de seu ciclo.
Reprodução assexuada no interior das hemácias humanas; reprodução sexuada no estômago do mosquito; reprodução
assexuada no interior dos cistos presentes na parede gástrica do inseto.
Reprodução sexuada no interior das hemácias humanas; reprodução assexuada no estômago do mosquito; reprodução
Reprodução sexuada no interior das hemácias humanas; reprodução sexuada no estômago do mosquito; reprodução
Reprodução assexuada no interior das hemácias humanas; reprodução sexuada no estômago do mosquito; reprodução
sexuada no interior dos cistos presentes na parede gástrica do inseto.
Reprodução assexuada no interior das hemácias humanas; reprodução assexuada no estômago do mosquito;
reprodução sexuada no interior dos cistos presentes na parede gástrica do inseto.
Um estudante de biologia, ao observar uma amostra de água, encontrou uma ameba viva. Em seu relatório, escreveu: O
animal observado é um eucarioto, apresenta o corpo formado por muitas células e não possui uma forma definida, já que altera
sua conformação constantemente. Sua locomoção ocorre através de expansões do corpo, denominadas pseudópodes.
A descrição do aluno está
errada, pois a ameba não é considerada um animal e é unicelular.
errada, pois a ameba é um procarioto e é unicelular.
certa, pois o aluno descreveu corretamente todas as características do animal.
parcialmente certa, pois errou apenas ao dizer que a ameba é formada por muitas células.
parcialmente certa, pois errou apenas ao dizer que a ameba é um eucarioto.
Em uma aula de campo, os alunos encontraram, crescendo sobre um tronco caído na mata, organismos conhecidos
como orelhas-de-pau. O fato que chamou a atenção dos alunos foi que alguns desses organismos eram de cor verde, como
mostra a figura.
163
Paula afirmou que o organismo observado era um fungo fotossintetizante e portanto autótrofo. Gilberto concordou
que seria um fungo fotossintetizante, mas, por estar crescendo em um tronco em decomposição, seria heterótrofo
necessariamente. Ricardo sugeriu que o organismo observado, na verdade, eram dois organismos, um autótrofo e outro
heterótrofo. Tiago complementou a ideia de Ricardo, afirmando tratar- -se de um musgo, que é uma associação entre um
fungo e uma alga. Fernanda discordou de Tiago, afirmando tratar-se de um líquen, no qual o fungo fornece os carboidratos
necessários para o crescimento da alga.
A explicação correta para o fato foi dada por
Fernanda.
Gilberto.
Ricardo.
Paula.
Tiago.
As plantas avasculares são pequenas e são comuns em ambientes sombreados. Sobre suas características reprodutivas,
observe o ciclo de vida exemplificado abaixo e assinale a alternativa correta.
Na cápsula, ocorre a meiose, formando-se esporos haploides que são eliminados no solo (1).
Cada esporo desenvolve-se formando gametófitos unicamente masculinos (2).
Anterozoides haploides fecundam oosferas diploides (3), ocorrendo a seguir divisões meióticas sucessivas.
O arquegônio com o embrião diploide (4) desenvolve-se formando uma estrutura haploide.
O esporófito (5) representa a fase assexuada do ciclo reprodutivo.
As primeiras plantas surgiram no mar e ao longo dos anos foram conquistando o ambiente terrestre. Assinale a alternativa
correta quanto à evolução das plantas.
164
As angiospermas são plantas mais evoluídas que as gimnospermas; possuem flores típicas e carpelos que se fecham formando
um vaso onde se desenvolvem as sementes. Após a fecundação, o fruto se desenvolve a partir de uma porção do carpelo.
As pteridófitas são plantas terrestres menos evoluídas que as briófitas; possuem várias características, como sementes e vasos
condutores de seiva.
As gimnospermas são plantas mais evoluídas que as angiospermas; não possuem vasos condutores de seiva e suas sementes se
desenvolvem em ambiente úmido.
As briófitas são plantas terrestres mais evoluídas que as pteridófitas; possuem vasos condutores de seiva, caule e raízes.
As gimnospermas são plantas mais evoluídas que as angiospermas; possuem duas classes: as monocotiledôneas, com um
cotilédone na semente e as dicotiledôneas, com dois cotilédones na semente.
Na maioria das plantas terrestres, a água é absorvida pelas raízes, deslocando-se pelo corpo do vegetal como ilustrado na
figura a seguir.
Ricklefs, E. E. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. P 49.
A respeito das células e dos tecidos envolvidos no deslocamento da água, é correto afirmar:
em 1, são encontradas células jovens, cujas paredes suberificadas favorecem a absorção por osmose da água do solo.
em 2, são encontradas células de condução, cuja presença de parede celular secundária e ausência de protoplasto
favorecem o transporte da água.
em 3, são encontrados os estômatos, cuja principal função para a planta é a perda de água na forma de vapor.
em 4, são encontradas células embrionárias, mitoticamente ativas, cujo intenso consumo hídrico irá determinar o
deslocamento vertical da água na planta.
em 4, nota-se estruturas denominadas de tricomas que atuam na transpiração vegetal.
Um aluno precisava organizar a coleção botânica da sua escola, e separar as plantas em monocotiledôneas e dicotiledôneas.
Assim selecionou plantas de arroz, trigo e milho, as quais foram corretamente colocadas em um grupo; enquanto as de
feijão, soja e ervilha foram colocadas em outro grupo. Analise as proposições em relação às características de plantas
monocolitedôneas e de dicotiledôneas, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) As raízes das monocotiledôneas são fasciculadas (cabeleira) e encontradas nas plantas de arroz, trigo e milho.
165
( ) As sementes de monocotiledôneas são constituídas por dois cotilédones e encontradas nas plantas de trigo.
( ) As folhas das dicotiledôneas apresentam nervuras paralelas e podem ser observadas nas plantas de feijão e soja.
( ) As flores das dicotiledôneas apresentam, geralmente, as peças florais em número de três ou múltiplos de três e são
comuns nas plantas de milho e trigo.
( ) As folhas das monocotiledôneas são constituídas por nervuras reticuladas, ou ramificadas, e são observadas nas
plantas de arroz e milho.
166
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
F–F–V–F–V
V–V–F–F–F
F–V–V–V–F
F–V–F–V–F
V–F–F–F–F
Segundo alguns autores, o “Abaporu”, de Tarsila do Amaral, homenageia o povo sofrido dos trabalhadores da época; o sol
inclemente e o cacto representam, ali, sua dura rotina. Essa planta se adapta bem ao meio ambiente. Em geral, dispensa as
folhas para a fotossíntese e armazena água para sobreviver. Que tecido vegetal está envolvido nesses dois processos
fisiológicos?
Parênquima.
Xilema.
Meristema.
Periderme.
Esclerênquima.
Considere o surgimento de flor, fruto e semente:

em uma planta ao longo de um ano
no reino vegetal ao longo do tempo evolutivo.
Comparando A e B, a sequência em que os órgãos surgem, nos dois casos, é
diferente, pois, em A, a sequência é flor, seguida simultaneamente por fruto e semente; e, em B, é fruto e semente
simultaneamente, seguidos por flor.
diferente, pois, em A, a sequência é flor, seguida por fruto, seguido por semente, e, em B, é flor e semente
simultaneamente, seguidas por fruto
diferente, pois, em A, a sequência é flor, seguida simultaneamente por fruto e semente; e, em B, é semente, seguida
simultaneamente por flor e fruto.
igual, pois, em ambos, a sequência é flor, seguida simultaneamente por fruto e semente
igual, pois, em ambos, a sequência é flor, seguida por fruto, seguido por semente
Em um experimento hipotético, foram retirados os centríolos de uma célula animal. Em seguida, foi observado que essas
células haviam perdido a capacidade de realizar
divisão celular.
respiração aeróbica.
eliminação de resíduos.
endocitose de partículas granulares.
duplicação de seu material genético.
167
O cuidado na lavagem de frutas e verduras e o cozimento apropriado de carnes que se pretende ingerir são algumas
medidas preventivas de doenças causadas por helmintos e protozoários. Essas medidas não serão eficazes contra:
amebíase.
ascaridíase.
elefantíase.
giardíase.
teníase.
A figura abaixo mostra um exemplo típico de um animal da classe Crustacea.
Considerando as características morfológicas desse animal, indique a opção que cita outros exemplos pertencentes à
mesma classe.
Aranhas e formigas.
Camarão e lagostas.
Lagostas e mexilhões.
Siris e estrelas-do-mar.
Polvos e estrelas-do-mar.
Recentemente foi anunciado, nos principais meios de comunicação, que cientistas identificaram 15 novas espécies de aves
na Amazônia brasileira, sendo que algumas destas espécies já podem ser consideradas ameaçadas de extinção. Sobre essas
espécies, É CORRETO afirmar que:
estão ameaçadas em função do desmatamento de seu nicho ecológico.
estão ameaçadas por serem espécies exóticas invasoras.
são cordados endotérmicos, que vivem em um tipo de bioma que ocupa 7% da superfície do Brasil e abriga metade
das espécies de plantas e animais terrestres do mundo.
são animais ectotérmicos que correm risco de extinção em função do aquecimento global.
estão ameaçadas pelo desmatamento por viverem em um bioma de solos muito ricos em nutrientes, propícios para a
agricultura.
168
O gráfico abaixo mostra a atividade de algumas enzimas digestivas humanas em diferentes valores de pH.
Com base nessa informação, assinale a afirmativa correta com relação às enzimas que estão atuando nas curvas I, II e III.
I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima do suco pancreático; II corresponde à atividade da
ptialina, que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é a
principal enzima do suco gástrico.
I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da ptialina,
que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo
pâncreas e age no intestino delgado.
I corresponde à atividade da ptialina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da pepsina,
que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo
I corresponde à atividade da tripsina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da pepsina,
que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da ptialina, que é produzida pelo
I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima salivar; II corresponde à atividade da ptialina, que é a
principal enzima do suco gástrico; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo pâncreas e age no
intestino delgado.
A indústria do entretenimento tem mostrado imagens ilusórias de robôs de ficção como o jovial R2D2 e o chato C3PO,
de "Guerra nas Estrelas", e o Exterminador do Futuro. Entre os brinquedos japoneses, há uma série de robôs que imitam
movimentos de seres humanos e de animais. Isso deixa as pessoas desapontadas quando se deparam com os robôs reais,
que executam tarefas repetitivas em fábricas. Eles não são tão esplêndidos como os anteriormente citados, mas significam
menos esforço muscular no mundo real.
Adaptado de James Meek, "Robôs mais baratos tomam fábricas europeias", "O Estado de S. Paulo", 23/9/2000.
Uma das diferenças entre robôs e seres humanos é que nos homens existem quatro grupos de moléculas orgânicas.
Quais são esses grupos? Explique o que essas moléculas têm em comum na sua composição.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O sistema robótico armazena energia em baterias. Indique dois órgãos ou tecidos de armazenamento de energia nos
seres humanos. Que composto é armazenado em cada um desses órgãos ou tecidos?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
169

De origem africana, o vírus Chikungunya (ou VCHIK) chegou recentemente às Américas, incluindo o Brasil. Em nosso
país, ele poderá se tornar um caso sério de saúde pública porque pode ser transmitido pelos mosquitos Aedes aegypti e
Aedes albopictus, por apresentar um elevado número de vírus no sangue na fase aguda da doença e pela falta de imunidade
da população brasileira. O genoma desse vírus é composto de uma molécula de ácido ribonucleico (RNA) de cadeia
simples. Assim que invade o citoplasma da célula hospedeira, esse RNA costuma servir de molde para a síntese das
proteínas responsáveis pela sua replicação e pela formação do seu envoltório viral. Ao contrário dos retrovírus, como o
HIV, ele não produz transcriptase reversa. Além disso, este tipo de vírus costuma apresentar alta taxa de erros em sua
replicação, o que aumenta a chance de que algumas de suas variantes se adaptem a novas condições ambientais.
Adaptado de: <http://cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/2015/325/virus-chikungunya-uma-nova-ameaca>. Acesso em: 31 ago. 2015.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre genética e evolução, responda aos itens a seguir.
O esquema a seguir é uma representação simplificada de como a maioria dos organismos vivos da Terra, como
bactérias, eucariotos, retrovírus etc., se replicam e expressam a informação genética.
Reproduza o esquema incluindo as informações referentes à forma de replicação e à expressão gênica dos vírus semelhantes
ao Chikungunya.
Dentro da teoria evolutiva moderna, de que forma a mutação contribui para o processo evolucionário?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
É comum indagarmos sobre nossa origem. Viemos mesmo dos macacos? Antigamente a pergunta era ouvida com
desprezo e incredulidade, mas hoje é recebida com naturalidade. A origem do ser humano – esse mamífero tão especial –
deve ser analisada, pois o comportamento tem raízes em um passado remoto, quando um ser meio macaco, meio humano
ocupava as florestas e depois as savanas da África, onde devem ter surgido os primeiros ancestrais dos seres humanos.
Entre esse ancestral e o ser humano atual – conhecido nos meios científicos como Homo sapiens sapiens – houve uma
série de outros tipos conforme a representação esquemática da possível linha evolutiva entre o Australopithecus e o Homo
sapiens.
170
MERCADANTE, Clarinda. Evoluçao e sexualidade, o que nos faz humanos. São Paulo: Moderna, 2004. (adaptado)
Considerando o exposto, explique como a mutação contribui para a evolução humana.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Durante o ciclo celular, uma célula duplica e distribui seus cromossomos, formando células-filhas. Considere o processo
de meiose que origina gametas humanos, no qual ocorreu um erro na distribuição de um (1) dos cromossomos (figura).
Os demais cromossomos foram distribuídos perfeitamente.
Qual evento/processo do ciclo celular falhou, levando ao erro na distribuição dos cromossomos?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Qual seria a consequência biológica da geração de um zigoto a partir da fecundação dos gametas C ou D com um
gameta normal do outro sexo?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
171
Suponha que ocorra a fecundação do gameta D masculino por um gameta normal do sexo feminino. Haveria alguma
diferença se o cromossomo 1 fosse um autossomo ou um cromossomo sexual para a viabilidade do zigoto? Por quê?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Em 1928, Griffith relatou em um trabalho que Pneumococcus não capsulados podiam começar a apresentar cápsulas
quando misturados com Pneumococcus capsulados e mortos pelo calor (figura abaixo). Em 1944, Avery e colaboradores
demonstraram que o DNA era a molécula envolvida nesse processo.
Posteriormente outros trabalhos mostraram que as bactérias, apesar de não apresentarem reprodução sexuada, podem
receber genes de outras bactérias por três mecanismos diferentes de recombinação: transformação, transdução e
conjugação.
Que mecanismo de recombinação foi observado por Griffith? Explique como o DNA está envolvido nesse processo.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Em qual dos mecanismos de transferência de material genético é necessário o contato físico entre as células
bacterianas? Justifique sua resposta.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Em qual dos três mecanismos os vírus bacteriófagos podem servir de vetores na recombinação bacteriana? Justifique
sua resposta.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
172
Leia atentamente o trecho abaixo.

... o que ele quer resolver agora não é o problema da criança, mas o espaço que ela ocupa na sua vida. E esses contatos
medonhos do dia: explicar. Já viu na enciclopédia que o nome da síndrome se deve a John Haydon Down (1828-1896),
médico inglês. À maneira da melhor ciência do império britânico, descreveu pela primeira vez a síndrome frisando a
semelhança da vítima com a expressão facial dos mongóis, lá nos confins da Ásia; daí “mongoloides”. Que tipo de
mentalidade define uma síndrome pela semelhança com os traços de uma etnia?...”
TEZZA, Cristóvão. O filho eterno. 8. ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2009. p. 42-43.
No texto acima é citado o nome do médico que descreveu uma síndrome, hoje chamada de Síndrome de Down e a razão
de se usar (erroneamente) o termo mongolismo.
As síndromes cromossômicas são ocasionadas por alterações no número de cromossomos (aneuploidias) ou por alterações
na sua estrutura (deleções, inversões, entre outras). Normalmente os seres humanos apresentam 46 cromossomos em pares
de homólogos, um paterno e outro materno. A Síndrome de Down é determinada pela presença de 3 cromossomos
(trissomia), ao invés do par usual de cromossomos homólogos no genoma humano.
Qual par cromossômico apresenta a trissomia na Síndrome de Down?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Escreva o cariótipo do portador da Síndrome de Down.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Cite o nome e escreva o cariótipo de uma Aberração Cromossômica Numérica envolvendo os cromossomos sexuais.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Na Síndrome de Edwards temos uma trissomia do cromossomo 18. Suponha que um gene “A” esteja localizado neste
cromossomo e que um indivíduo portador desta síndrome seja homozigoto para este locus. Qual seria o número de
cópias deste gene na metáfase mitótica de uma célula deste indivíduo?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Suponha que no cromossomo 18 existem dois genes denominados “A” e “B”. Um indivíduo de genótipo AaBb produz
gametas na seguinte proporção: AB: 40%; Ab: 10%; aB: 10% e ab: 40%. Qual seria a distância aproximada destes genes
no cromossomo?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
173
O aumento na concentração plasmática de íons Cálcio estimula a produção de um hormônio peptídico que tem efeitos
opostos aos do Paratormônio (PTH).
Nomeie o hormônio que diminui a concentração de Cálcio no sangue e indique a glândula endócrina responsável pela
sua produção.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
O PTH é inicialmente sintetizado nos ribossomos, sob a forma de pré-pró-hormônio, uma cadeia polipeptídica com
110 aminoácidos. Essa cadeia é clivada a um pró-hormônio com 90 aminoácidos e, a seguir, ao próprio hormônio com 84
aminoácidos.
Qual é o número de nucleotídeos presentes no RNA mensageiro que irá codificar o pré-pró-hormônio com 110
aminoácidos? Justifique a resposta, explicando como esse número foi obtido.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
174
QUÍMICA
A tabela, a seguir, contém alguns dados das substâncias sacarina, aspartame e ciclamato de sódio, utilizados como
adoçantes. Para a mesma massa de cada uma dessas substâncias, pode-se afirmar que: o menor número de moles de
substâncias, o menor número de átomos de nitrogênio e a menor massa de oxigênio estão contidos, respectivamente, em:
substância sacarina aspartame ciclamato de sódio
fórmula C7H5O3NS C14H18O5N2 NaC6H12O3NS
peso - fórmula 183 294 201
aspartame, ciclamato de sódio, ciclamato de sódio.

aspartame, aspartame, ciclamato de sódio.
aspartame, aspartame, aspartame.
sacarina, sacarina, sacarina.
sacarina, ciclamato de sódio, aspartame.
O mercúrio, na forma iônica, é tóxico porque inibe certas enzimas. Uma amostra de 25,0 gramas de atum de uma
grande remessa foi analisada, e constatou-se que continha 2,1×10-7 mols de Hg2+. Considerando-se que os alimentos com
conteúdo de mercúrio acima de 0,50×10-3 gramas por quilograma de alimento não podem ser comercializados, demonstrar
se a remessa de atum deve ou não ser confiscada.
(Massa atômica do Hg = 200).
O limite máximo de "ingestão diária aceitável" (IDA) de ácido fosfórico, aditivo em alimentos, é de 5 mg/kg de peso
corporal. Calcule o volume de refrigerante, contendo ácido fosfórico na concentração de 0,6 g/L, que uma pessoa de 60 kg
deve ingerir para atingir o limite máximo de IDA.
175
Tem-se 500g de uma solução aquosa de sacarose (C12H22O11), saturada a 50°C. Qual a massa de cristais que se separam da
solução, quando ela é resfriada até 30°C?
Dados: Coeficiente de solubilidade (Cs) da sacarose em água:
Cs a 30°C=220g/100g de água
Cs a 50°C=260g/100g de água
40,0 g
28,8 g
84,25 g
55,5 g
62,5 g
Em uma pessoa adulta com massa de 70,0kg, há 1,6kg de cálcio. Qual seria a massa desta pessoa, em kg, se a Natureza
houvesse, ao longo do processo evolutivo, escolhido o bário em lugar de cálcio?
Dados: massas atômicas relativas: Ca = 40, Ba = 137.
Dissolveu-se 1,0 grama de permanganato de potássio em água suficiente para formar 1,0 litro de solução.
Sabendo-se que 1 mL contém cerca de 20 gotas, a massa de permanganato de potássio em uma gota de solução é
5,0x10-3 g.
1,0x10-3 g.
5,0x10-4 g.
5,0x10-5 g.
2,0x10-5 g.
O vidro "VYCOR" é um tipo de vidro com elevado teor de sílica (96,3% de SiO2 em massas); a parte restante é
principalmente constituída de óxido de boro, com traços de alumínio, sódio, ferro e arsênio. É muito resistente
quimicamente. O número de átomos de boro existentes em 1881g de vidro "VYCOR" é:
Massas molares: B=10,8g/mol; O=16,0g/mol
Constante de Avogadro= 6,0.1023
6,0.1023
1,8.1024
9,8.1023
1,2.1024
2,4.1024
176
200 mL de solução 0,3 M de NaCℓ são misturados a 100 de solução molar de CaCℓ2. A concentração, em mol/litro, de íons
cloreto na solução resultante é:
0,66
0,53
0,33
0,20
0,86
Um estudante do primeiro ano do curso de Química da UNICAMP, após uma aula sobre tamanho relativo de cátions e
ânions e sobre fórmulas químicas, foi almoçar no restaurante universitário. Para mostrar aos colegas o que havia
aprendido, resolveu fazer uma analogia com a mistura de arroz e feijão contida no seu prato. Primeiro estimou o número
de grãos de arroz e de feijão, tendo encontrado uma proporção: dois de feijão para sete de arroz. Depois, considerando o
tamanho relativo dos grãos de arroz e de feijão e fazendo analogia com o tamanho relativo dos cátions e ânions, escreveu
a "fórmula química" do "composto feijão com arroz", representando o feijão por F e o arroz por A.
Qual a "fórmula química “escrita” pelo estudante?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Se no total houvesse 60 feijões no prato, quantos moles de arroz havia no prato?
________________________________________________________________________________________________
Quantos moles do "composto feijão com arroz" havia no prato?

Dados: considerar a constante de Avogadro como 6×1023mol-1
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Quantas partículas alfa e beta devem ser emitidas na transformação do 145La em 133Xe?
2e3 3e4
3e3 3e2
2e4
A presença de Ozônio na troposfera (baixa atmosfera) é altamente indesejável, e seu limite permitido por lei é de 160
microgramas por m3de ar. No dia 30/07/95, na cidade de São Paulo, foi registrado um índice de 760 microgramas de O3
por m3 de ar. Assinale a alternativa que indica quantos mols de O3 por m3 de ar, foram encontrados acima do limite
permitido por lei, no dia considerado. (Dado:1 micrograma = 10-6g)
1,25.10-5 mol 1,87.10-2 mol
1,25.10-2 mol 2,50.10-5 mol
1,87.10-5 mol
177
O cloro é encontrado na natureza em duas formas isotópicas de 35 e 37 unidades de massa atômica. Dado que a massa
atômica média do cloro é de 35,45 uma, qual a percentagem dos dois isótopos na natureza?
86,7% 35Cℓ + 13,3% 37Cℓ
66,7% 35Cℓ + 33,3% 37Cℓ
80,0% 35Cℓ + 20,0% 37Cℓ
72,2% 35Cℓ + 27,8% 37Cℓ
77,5% 35Cℓ + 22,5% 37Cℓ
Considere o gráfico da desintegração radioativa de um isótopo Y.
Para que a fração de átomos desintegrados seja 87,5% da amostra inicial, o nº necessário de dias é:
5
10
20
15
12
Através da fusão de misturas de SiO2(s) e Aℓ2O3(s) em forno suficientemente aquecido é possível produzir
aluminossilicatos.
Considere que seja produzido um aluminossilicato com a relação de massa (g de Aℓ2O3) / (g de SiO2) igual a 2,6. Qual
alternativa corresponde ao valor da relação de quantidade (mol de Aℓ2O3) / (mol de SiO2) neste aluminossilicato?
Dados:
Massas molares Aℓ2O3=101,96g/mol SiO2=60,09g/mol
0,59
1,0
1,5
2,6
4,4
Para atrair machos para acasalamento, muitas espécies fêmeas de insetos secretam compostos químicos chamados
feromônios. Aproximadamente 10-12g de tal composto de fórmula C19H38O deve estar presente para que seja eficaz.
Quantas moléculas isso representa?
178
Massas molares: C = 12 g/mol; H = 1 g/mol; O = 16 g/mol
2 × 109 moléculas
3 × 109 moléculas
1010 moléculas
4 × 109 moléculas
8 × 109 moléculas
Um estudante recebeu uma tabela, reproduzida a seguir, em que constam os pontos de ebulição de três compostos
diferentes, a 1 atm.
Composto PE(°C)
X -135
Y 37
Z 118
Segundo os dados anteriores, os possíveis compostos X, Y e Z podem ser, respectivamente,
butan-1-ol, butano e éter etílico.
éter etílico, butan-1-ol e butano.
butano, éter etílico e butan-1-ol.
butano, butan-1-ol e éter etílico.
butan-1-ol, éter etílico e butano.
A substituição de aço por alumínio permite a fabricação de veículos mais leves, com consequente redução do consumo de
combustíveis e aumento da resistência à corrosão. Modelos mais recentes já empregam em torno de 90 kg de alumínio por
unidade produzida. O alumínio é geralmente extraído da bauxita, minério que contém A2O3
Quantos automóveis podem ser produzidos com o alumínio obtido a partir de 2.040 kg de bauxita com 50% de A2O3?
Dados: M(g/mol): A = 27; O = 16.
5
6
9
12
54
Observe, conforme figura a seguir, que, em um laboratório, tem-se o álcool A e deseja-se preparar 1000 mL do álcool B.
179
Qual volume de água (em mL) deve ser adicionado à quantidade de álcool retirada do frasco A para atingir esse objetivo?
150 mL
210 mL
750 mL
950 mL
975 mL
Um dos maiores problemas do homem, desde os tempos pré-históricos, é encontrar uma maneira de obter energia para
aquecê-lo nos rigores do inverno, acionar e desenvolver seus artefatos, transportá-lo de um canto a outro e para a
manutenção de sua vida e lazer. A reação de combustão é uma maneira simples de se obter energia na forma de calor.
Sobre a obtenção de calor, considere as equações a seguir.
C(grafite) + O2 (g) → CO2 (g) ΔH =
−94,1 kcal
1
H2 O() → H2 (g) + O2 (g) ΔH = +68,3 kcal
2
C(grafite) + 2H2 (g) → CH 4 (g) ΔH = −17,9 kcal
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor do calor de combustão (ΔH) do metano (CH4 ) na equação a seguir.
CH 4 (g) + 2O2 (g) → CO2 (g) + 2H2 O()
–212,8 kcal
–144,5 kcal
–43,7 kcal
+144,5 kcal
+212,8 kcal
Um pedreiro descascou uma coluna que apresentava desgaste e deixou parte das ferragens livres de concreto. Em seguida,
aplicou uma solução aquosa de ácido fosfórico (a90%) para remover a ferrugem (Fe2O3) existente. Após um
borbulhamento no local, verificou-se a formação de uma camada preta recobrindo a superfície do metal.
A substância presente na camada preta é
iônica.
metálica.
diatômica.
covalente polar.
covalente apolar.
Uma solução de hidróxido de potássio foi preparada pela dissolução de 0,056 g de KOH em água destilada, obtendo-se
100 mL dessa mistura homogênea.
Dado: MM(KOH) = 56g mol-1
De acordo com as informações apresentadas, verifica-se que essa solução apresenta
pH = 2
pH < 7
pH = 10
pH = 12
pH > 13
180
Os indicadores ácido-base são úteis para se obter informaçõessobre o pH de soluções. Alguns, como o extrato de repolho roxo,
podem ser preparados facilmente por qualquer pessoa na cozinha. Outros, como o tornassol, a fenolftaleína e o alaranjado de
metila, são mais usados em laboratórios. Eles apresentam uma cor em pH ácido, outra cor em pH básico, e tonalidades
intermediárias em uma faixa limitada de pH (faixa de mudança de cor), conforme pode ser observado na tabela.
Cor em meio pH em que
Indicador Cor em meio básico
ácido muda de cor
Tornassol Vermelho 5a8 Azul
Alaranjado de metila Vermelho 3 a 4,5 Amarelo
Fenolftaleína Incolor 8 a 10 Rosa
De acordo com as informações acima, é correto afirmar:
Uma solução que fica incolor com fenolftaleína poderia ter pOH3.
Água com sal de cozinha fica rosa com fenolftaleína, mas amarela com alaranjado de metila.
Uma solução que é tingida de azul pelo tornassol seria tingida de amarelo pelo alaranjado de metila.
Colocando gotas de amoníaco em água com fenolftaleína, é possível que a cor mude de rosa para incolor.
Um suco de fruta com concentração de H+ igual a 0,0005 mol/ℓ fica incolor com fenolftaleína, mas amarelo com o
alaranjado de metila.
Um estudante de Geologia encontrou, em uma de suas expedições, 3 objetos metálicos, porém ele desconhecia de que
metal eram feitos. O estudante dispunha de uma balança e também da seguinte tabela de densidade dos metais, conforme
apresentada abaixo, apesar de não saber como usá-la.
Metal Densidade (g/mL)
Alumínio 2,7
Zinco 7,0
Ferro 7,9
Prata 10,5
Para resolver este mistério, um amigo sugeriu que o estudante fizesse o seguinte experimento:
Preencher um volume exato de água em uma proveta, adicionar um objeto por vez e fazer anotações dos volumes
observados para o conjunto. Analise os resultados abaixo:
Considerando a densidade da água igual a 1g/mL e a temperatura igual a 25 °C o estudante concluiu, corretamente, que
os objetos eram feitos, respectivamente, de
I = Ferro; II = Alumínio; III = Ferro.
I = Ferro; II = Alumínio; III = Zinco.
I = Ferro; II = Prata; III = Alumínio.
I = Alumínio; II = Alumínio; III = Zinco.
I = Zinco; II = Alumínio; III = Zinco.
181
A combustão completa de um hidrocarboneto levou à formação do mesmo número de mols de CO2 e H2O. Quando esse
composto foi colocado em presença de H2 e de um catalisador, observou-se o consumo de um mol de H2 por mol do
composto orgânico.
Em relação a esse composto, é correto afirmar que se trata de um hidrocarboneto
aromático.
alifático acíclico insaturado.
alifático acíclico saturado.
alifático cíclico saturado.
alifático cíclico insaturado.
Hidrocarbonetos contendo apenas uma ligação dupla entre átomos de carbono são classificados como alcenos e podem
apresentar isomeria e diferentes propriedades físicas. A seguir, são fornecidas as estruturas de algumas dessas moléculas.
A análise das estruturas químicas apresentadas indica que

A, B e C apresentam carbono com hidridização sp.
B tem maior calor de combustão do que C.
A e C representa a mesma molécula.
A e B são isômeros constitucionais.
B é a imagem especular de C.
Em Bangladesh, mais da metade dos poços artesianos cuja água serve à população local está contaminada com arsênio
proveniente de minerais naturais e de pesticidas. O arsênio apresenta efeitos tóxicos cumulativos. A ONU desenvolveu um
kit para tratamento dessa água a fim de torná-la segura para o consumo humano. O princípio desse kit é a remoção do
arsênio por meio de uma reação de precipitação com sais de ferro (III) que origina um sólido volumoso de textura
gelatinosa.
Disponível em: http://tc.iaea.org. Acesso em: 11 dez. 2012 (adaptado).
Com o uso desse kit, a população local pode remover o elemento tóxico por meio de
fervura. calcinação.
filtração. evaporação.
destilação.
Na fotossíntese realizada pelos seres fotossintetizantes, com exceção das bactérias, o gás carbônico (CO2) e a água (H2O)
são usados para a síntese de carboidratos, geralmente a glicose. Nesse processo, há a formação de oxigênio (O2) que é
liberado para o meio.
A equação mostra que o gás carbônico e a água são convertidos em glicose, havendo liberação de oxigênio.
6 CO2 + 12 H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
<http://tinyurl.com/kyecb4o> Acesso em: 19.02.2016. Adaptado.
182
No processo descrito, a fonte de energia usada pelas plantas é a energia

hidrelétrica.
elétrica.
nuclear.
eólica.
esolar.
Três recipientes indeformáveis A, B e C, todos com volumes iguais, contêm, respectivamente, três diferentes gases de
comportamento ideal, conforme a descrição contida na tabela abaixo.
Recipiente Gás armazenado Temperatura Pressão
A hélio (He) 400 K 3 atm
B nitrogênio (N2) 600 K 4,5 atm
C oxigênio (O2) 200 K 1 atm
Os balões são interligados entre si por conexões de volumes desprezíveis, que se encontram fechadas pelas válvulas 1 e 2.
O sistema completo encontra-se ilustrado na figura a seguir.
Ao serem abertas as válvulas 1 e 2, a mistura gasosa formada teve sua temperatura estabilizada em 300k Desse modo, a
pressão interna final do sistema é igual a
1,5 atm.
2,0 atm.
2,5 atm
3,0 atm.
3,5 atm.
Em pesquisas recentes, zonas do cérebro se mostraram mais ativadas em pessoas apaixonadas. São zonas ricas em
dopamina e endorfina. São neurotransmissores, sendo que a endorfina tem efeito semelhante ao da morfina. Estimulam
os circuitos de recompensa, os mesmos que nos proporcionam prazer em comer quando sentimos fome, e em beber
quando temos sede. Estar em contato com a alma gêmea, mesmo que por telefone ou e-mail, resultará na liberação de mais
endorfina e dopamina, ou seja, de mais e mais prazer
(Superinteressante, 2006).
183
Observando as estruturas da dopamina e da morfina, pode-se afirmar que
são quirais.
são aminas primárias.
são amidas primárias.
apresentam propriedades alcalinas.
apresentam o mesmo percentual de nitrogênio
Os ésteres são compostos orgânicos que apresentam o grupo funcional R’COOR”, são empregados como aditivos de
alimentos e conferem sabor e aroma artificiais aos produtos industrializados, imitam o sabor de frutas em sucos, chicletes
e balas. Os compostos orgânicos que podem reagir para produzir o seguinte éster, por meio de uma reação de esterificação
são, respectivamente,
éster que apresenta aroma de abacaxi
ácido benzoico e etanol.

ácido butanoico e etanol.
ácido etanoico e butanol.
ácido metanoico e butanol.
ácido etanoico e etanol.
O alumínio é obtido pela eletrólise da bauxita. Nessa eletrólise, ocorre a formação de oxigênio que reage com um dos
eletrodos de carbono utilizados no processo. A equação nãobalanceada que representa o processo global é: Al2O3 + C →
CO2 + Al. Para dois mols de Al2O3, quantos mols de CO2 e de Al, respectivamente, são produzidos nesse processo?
Em alguns fogos de artifício, alumínio metálico em pó é queimado, libertando luz e calor. Este fenômeno pode ser
representado como: 4Al (s) + 3O2 (g) → 2Al2O3 (s). Qual o volume de O2, nas CNTP, necessário para reagir com 1 g do
metal? (Dado: Massa molar do Al = 27 g/mol; Volume molar nas CNTP = 22,4 L/mol).
184
No início do século passado, foram desenvolvidas diversas armas químicas, dentre as quais o gás fosgênio. Sabe-se que 9,9
g deste gás ocupam 2,24 L, nas condições normais de temperatura e pressão (CNTP), e que é constituído apenas por átomos
de carbono, oxigênio e cloro. Determine a fórmula molecular deste gás. (Dadas as massas molares em g/mol: C = 12; O =
16; Cl = 35,5; volume molar dos gases nas CNTP = 22,4 L/mol).
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Por ocasião das comemorações oficiais dos quinhentos anos do descobrimento do Brasil, o Banco Central lançou uma
série de moedas comemorativas em ouro e prata. Uma delas, cujo valor facial é de R$ 20,00, foi cunhada com 8,00 g de
“ouro 900”, uma liga metálica que contém 90% em massa de ouro. Conhecendo o número de Avogadro – NA = 6,0 · 1023
–e sabendo que a massa molar do ouro é 197 g/mol, determine a massa de ouro presente numa dessas moedas.
O clorato de potássio (KClO3) pode ser utilizado para a produção de oxigênio (O2) em laboratório. Quando aquecido na
presença de um catalisador, o clorato se decompõe produzindo, além do gás desejado, cloreto de potássio (KCl). Determine
o volume de oxigênio, medido nas CNTP, produzido quando um mol do clorato de potássio é consumido. (Dado: volume
molar dos gases nas CNTP = 22,4 L/mol).
Observe o esquema representado abaixo.
185
Sabe-se que a força de um ácido, na teoria, é indicada por uma grandeza chamada grau de ionização ( α ), isto é, pela relação
matemática entre o número de moléculas ionizadas e o número total de moléculas dissolvidas. Na prática, para os oxiácidos,
existe uma relação estreita entre a quantidade de H ácido e o número de átomos de oxigênios (O) presente na molécula do
oxiácido. Assim sendo, em qual das soluções – de mesma concentração e na mesma temperatura – a lâmpada do esquema
apresenta maior brilho?
H2CO3
HCℓO4
H4SiO4
HNO3
H3PO2
Aspartame é um edulcorante artificial (adoçante dietético) que apresenta potencial adoçante 200 vezes maior que o açúcar
comum, permitindo seu uso em pequenas quantidades. Muito usado pela indústria alimentícia, principalmente nos refrigerantes
diet, tem valor energético que corresponde a 4 calorias/grama. É contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma doença
genética rara que provoca o acúmulo da fenilalanina no organismo, causando retardo mental. O IDA (índice diário aceitável)
desse adoçante é 40 mg/kg de massa corpórea.
Disponível em: http://boaspraticasfarmaceuticas.blogspot.com. Acesso em: 27 fev. 2012.
Com base nas informações do texto, a quantidade máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma pessoa de 70 kg
de massa corporal pode ingerir por dia é mais próxima de
Dado: massa molar do aspartame = 294g/mol
1,3 x 10–4.
9,5 x 10–3.
4 x 10–2.
2,6.
823.
Considere que a 100mL de uma solução aquosa de sulfato de cobre com uma concentração igual a 40 g L-1 foram
adicionados 400mL de água destilada. Nesse caso, cada mL da nova solução apresentará uma massa, em mg, igual a:
2
4
8
10
12
O gráfico a seguir mostra curvas de solubilidade para substâncias nas condições indicadas e pressão de 1 atm.
186
A interpretação dos dados desse gráfico permite afirmar CORRETAMENTE que
compostos iônicos são insolúveis em água, na temperatura de 0°C.
o cloreto de sódio é pouco solúvel em água à medida que a temperatura aumenta.
sais diferentes podem apresentar a mesma solubilidade em uma dada temperatura.
a solubilidade de um sal depende, principalmente, da espécie catiônica presente no composto.
a solubilidade do cloreto de sódio é menor que a dos outros sais para qualquer temperatura.
Levando em conta as ligações e interações que ocorrem entre átomos e moléculas, dentre as substâncias abaixo, a que
possui maior ponto de fusão é
H2O
CO2
CaC2
C6H12O6
C12H22O11
Observe a figura abaixo, sobre o perfil de energia de uma reação em fase gasosa.
Considere as seguintes afirmações a respeito dessa reação.

I. A posição de equilíbrio é deslocada a favor dos produtos, sob aumento de temperatura.
II. A posição de equilíbrio é deslocada a favor dos reagentes, sob aumento de pressão.
III. A velocidade da reação inversa aumenta com a temperatura.
Quais estão corretas?

Apenas I
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
187
A seguir está representada a estrutura da dihidrocapsaicina, uma substância comumente encontrada em pimentas e
pimentões.
Na dihidrocapsaicina, está presente, entre outras, a função orgânica

álcool.
amina.
aldeído
éster.
amida
Um dos grandes problemas ambientais na atualidade relaciona-se com o desaparecimento da camada de ozônio na
atmosfera. É importante notar que, quando desaparece o gás ozônio, aparece imediatamente o gás oxigênio de acordo com
a equação abaixo:
hv
2O3( g ) → 3O2( g )
Considerando a velocidade de aparecimento de O2 igual a 12 mol/L.s a velocidade de desaparecimento do ozônio na

atmosfera em mol/L.s é:
12
8
6
4
e2
Os aromatizantes são aditivos químicos utilizados para conferir e intensificar o sabor e aroma dos alimentos. O benzoato
de metila, estrutura representada na figura, confere aroma ao kiwi.
Benzoato de metila
Na reação de hidrólise ácida do benzoato de metila, um dos produtos é

fenol.
etanol.
benzeno.
água.
ácido benzoico.
188
Considerando as três soluções do desenho, pode-se prever que a relação entre as pressões de vapor das mesmas é:
(Massas molares: glicose, C6H12O6 = 180 g/mol; cloreto de sódio, NaCℓ = 58,5 g/mol; sacarose, C12H22O11 = 342 g/mol.)
P1> P2 > P3.
P2 > P3 > P1.
P1 > P3 > P2.
P3> P1 > P2.
P2> P1 > P3.
Considere a seguinte reação de equilíbrio ácido-base.

CH3O- + NH3 ⇄ CH3OH + NH2-
Entre as espécies envolvidas nessa reação, atuam como ácido e como base de Bronsted-Lowry, respectivamente,
CH3OH e NH3.
CH3OH e NH2-.
NH2- e CH3OH.
CH3O- e NH3.
NH3 e CH3OH.
As investigações realizadas pelos cientistas ao longo da história introduziram a concepção do átomo como uma estrutura
divisível, levando à proposição de diferentes modelos que descrevem a estrutura atômica.
O modelo que abordou essa ideia pela primeira vez foi o de
Bohr.
Dalton.
Thomson.
Rutherford.
Mendeleev
A solução-tampão é geralmente uma mistura de um ácido fraco com o sal desse ácido, ou uma base fraca com o sal dessa
base. Essa solução tem por finalidade evitar que ocorram variações muito grandes no pH ou no pOH de uma solução. A
eficácia da solução-tampão pode ser vista no sangue, em que, mesmo com a adição de ácido ou base em pequenas
quantidades ao plasma sanguíneo, praticamente não há alteração no pH.
189
Um litro de solução contém 0,02 mol de ácido carbônico e 0,2 mol de bicarbonato de sódio. Sabendo-se que pKa = 6,7,
determine o pOH dessa solução-tampão.
[𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠]
𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷: 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒çã𝑜𝑜 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻 − 𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻𝐻ℎ: 𝑝𝑝𝑝𝑝 = 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 + log
[á𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐]
7,7
7,4
6,6
6,3
5,8
O leite de magnésia, usado como antiácido e laxante, contém em sua formulação o composto Mg(OH)2. A concentração
de uma amostra de 10 mL de leite de magnésia que foi titulada com 12,5 mL de HCℓ 0,50 mol.L–1 é, em mol.L–1, de,
aproximadamente,
a) 0,1.
b) 0,3.
c) 0,5.
d) 0,6.
e) 1,2.
50. Em um estudo sobre extração de enzimas vegetais para uma indústria de alimentos, o professor solicitou que um
estudante escolhesse, entre cinco soluções salinas disponíveis no laboratório, aquela que apresentasse o mais baixo valor
de pH. Sabendo que todas as soluções disponíveis no laboratório são aquosas e equimolares, o estudante deve escolher a
solução de
(NH4)2C2O4.
K3PO4.
Na2CO3.
KNO3.
(NH4)2SO4.
190
FÍSICA
Às oito horas da manhã, uma motocicleta está passando pelo km 10 de uma rodovia, a 120 km/h, e um automóvel está
passando pelo km 60 da mesma rodovia a 80 km/h. Sabendo-se que os dois veículos viajam no mesmo sentido e supondo
que suas velocidades escalares sejam constantes, determine o horário em que a moto irá alcançar o automóvel.
1 h 15 min
5 h 15 min
8 h 30 min
9 h 15 min
10 h 20 min
Uma pedra é lançada verticalmente para cima. A figura representa a variação da velocidade da pedra, V, em função do
tempo t, durante a subida.
A pedra alcança a altura máxima H ao final de um intervalo de tempo T, contado do instante do lançamento. Pode-se
afirmar que, ao final do intervalo de tempo T/2, a partir do lançamento, a pedra se encontra a uma altura do solo igual a:
H/4
H/3
2H/5
3H/4
H/2
Um automóvel e um ônibus trafegam em uma estrada plana, mantendo velocidades constantes em torno de 100 km/h e
75 km/h, respectivamente. Os dois veículos passam lado a lado em um posto de pedágio. Quarenta minutos (2 / 3 de hora)
depois, nessa mesma estrada, o motorista do ônibus vê o automóvel ultrapassá-lo. Ele supõe, então, que o automóvel deva
ter realizado, nesse período, uma parada com duração aproximada de:
4 minutos.
7 minutos.
10 minutos.
15 minutos.
25 minutos.
191
Um corpo é lançado do solo verticalmente para cima. Sabe-se que, durante o decorrer do terceiro segundo do seu
movimento ascendente, o móvel percorre 15 m. A velocidade com que o corpo foi lançado do solo era de:
Adote g = 10 m/s2
10 m/s
20 m/s
30 m/s
40 m/s
50 m/s
O “tempo médio de reação” de um motorista, isto é, o tempo considerado entre ele perceber o sinal para parar e o momento de
apertar os freios é de cerca de 0,7 segundos. Se um automóvel pode ser desacelerado a 5m/s2, a distância total percorrida entre
a percepção do sinal e a parada do carro que vinha com uma velocidade de 30 km/h é, em metros, aproximadamente, igual a
9,7
10,6
11,5
12,8
13,7
Uma bola desloca-se em trajetória retilínea, com velocidade constante, sobre um plano horizontal transparente. Com o
Sol a pino, a sombra da bola é projetada verticalmente sobre um plano inclinado, como mostra a figura.
Nessas condições, a sombra desloca-se sobre o plano inclinado em:

movimento retilíneo uniforme, com velocidade de módulo igual ao da velocidade da bola.
movimento retilíneo uniforme, com velocidade de módulo menor que o da velocidade da bola.
movimento retilíneo uniforme, com velocidade de módulo maior que o da velocidade da bola.
movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade de módulo crescente.
movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade de módulo decrescente.
192
Dois tratores, I e II, percorrem a mesma rodovia e suas posições variam com o tempo, conforme o gráfico a seguir:
Determine o instante do encontro desses veículos.

4h
6h
8h
10 h
12 h
Um iatista solitário completa certa travessia de 4600 milhas náuticas, em 22 dias. Sua velocidade média, em Km/h, foi de
(Dado: 1 milha náutica = 1852 m)
12,9
14,7
16,1
17,6
19,4
Certa rede de “Fast Food” oferece sorvete de creme com cobertura de chocolate; verifique os seguintes dados:
Sorvete Chocolate
Temperatura Inicial → Ts = - 5ºC Temperatura Inicial→ Tci = 68ºC
Massa → Ms = 160 g Temperatura de Solidificação → Tcs = 38ºC
Calor Sensível → Cs = 0,4 cal/gºC Calor Sensível (líquido) = 1,2 X 10-1 cal/gºC
Calor Sensível (sólido) = 0,7 X 10-1 cal/gºC
Calor Latente de Solidificação = -22 cal/g
Calcule a massa, em g, de chocolate da cobertura (sólida) para uma temperatura de –1ºC (equilíbrio térmico).
6
7
8
9
10
193
Em certo instante passam pela origem de uma trajetória retilínea os móveis A, em movimento uniforme, e B, em
movimento uniformemente variado. A partir desse instante, constrói-se o diagrama abaixo. Em que instante o móvel B
está 32 m à frente de A?
2s
4s
6s
7s
8s
Um termômetro especial, de líquido dentro de um recipiente de vidro, é constituído de um bulbo de 1cm3 e um tubo com
secção transversal de 1mm2. À temperatura de 20 °C, o líquido preenche completamente o bulbo até a base do tubo. À
temperatura de 50 °C o líquido preenche o tubo até uma altura de 12mm. Considere desprezíveis os efeitos da dilatação
do vidro e da pressão do gás acima da coluna do líquido. Podemos afirmar que o coeficiente de dilatação volumétrica
médio do líquido vale:
3 × 10-4 °C-1
4 × 10-4 °C-1
12 × 10-4 °C-1
20 × 10-4 °C-1
36 × 10-4 °C-1
Seja um calorímetro de capacidade térmica 18 cal / oC em equilíbrio térmico com 60 gramas de água (cágua = 1 cal /g oC) a
12 oC; se nele for inserido um pedaço de 350 g de ferro (cferro = 0,12 cal/g oC) a 220 oC, a temperatura (oC ) de equilíbrio do
conjunto será de
32,4
45,8
58,6
71,4
84,8
194
Um navio petroleiro recebe uma carga de petróleo de 2,0 ⋅ 106 m3 de uma plataforma de extração de petróleo em águas
profundas. Seu tanque A está completamente cheio desse combustível cuja temperatura é 12°C. Existe uma ligação deste
tanque ao tanque B, vazio (veja o desenho acima), por meio de uma abertura S. Sabe-se que um barril de petróleo equivale
a 160 litros. Ao descarregar sua carga no Rio de Janeiro, a uma temperatura de 34°C, observou-se que extravasou para o
tanque B uma quantidade de 4950 barris de petróleo. Neste caso, o coeficiente de dilatação volumétrico do petróleo é
(dado: coeficiente de dilatação linear do aço que são feitos os tanques do navio = 1,2 x 10-5 °C-1)
1,8 x 10-5 °C-1
3,0 x 10-5 °C-1
3,6 x 10-5 °C-1
4,8 x 10-5 °C-1
5,4 x 10-5 °C-1
Como medida de segurança, várias transportadoras estão usando sistemas de comunicação via satélite para rastrear o
movimento de seus caminhões. Considere um sistema que transmite, a cada instante, a velocidade do caminhão para uma
estação de monitoramento.
A figura abaixo mostra o gráfico da velocidade em função do tempo, em unidades arbitrárias, para um caminhão que se
desloca entre duas cidades. Consideramos que AB, BC, CD, DE e EF são intervalos de tempo entre os instantes respectivos
assinalados no gráf ico.
Velocidade
Tempo
Com base no gráfico, analise as seguintes af irmativas:

I. Em AB, o caminhão tem aceleração positiva.
II. O caminhão atinge a menor velocidade em BC.
III. O caminhão atinge a maior velocidade no intervalo DE.
IV. O caminhão percorre uma distância maior no intervalo DE que no intervalo EF.
V. O caminhão sofre uma desaceleração no intervalo CD.
Indique a alternativa que contém apenas afirmativas corretas:

I e II.
I e III.
III e IV.
IV e V.
II e V.
195
O gráfico acima mostra a evolução da velocidade escalar instantânea de uma partícula no tempo que em t = 0 encontrava-
se na posição x = 20 km. Sobre a descrição do movimento da partícula no instante tp, referente ao ponto P marcado na
curva, analise as afirmativas abaixo.
I. A partícula se dirige para a origem das posições.
II. A partícula se afasta da origem das posições.
III. A aceleração é nula.
IV. O movimento é progressivo e desacelerado.
V. O movimento é retrógrado e desacelerado.

As afirmativas I e II são verdadeiras.
As afirmativas I e V são verdadeiras.
As afirmativas II e III são verdadeiras.
As afirmativas III e IV são verdadeiras.
As afirmativas IV e V são verdadeiras.
Analise os gráficos e as afirmativas abaixo:
Seja um sistema de vedação a vácuo de vigias a bordo. Suponha que o tempo de resposta de um sistema para chegar-se a
63% da pressão final de vácuo é calculado pela relação T = Vx60/Q, onde V é o volume de ar entre o gerador de vácuo e a
ventosa de fixação e Q é a vazão máxima do sistema de tubulação. Dentre os gráficos acima, assinale a alternativa abaixo
que melhor representa a variação do tempo com o volume.
(I)
(II)
(III)
(IV)
(V)
196
Duas esferas idênticas com cargas elétricas + 5,0.10-6 C e - 1,0.10-6 C, a uma distância D uma da outra, se atraem mutuamente.
Por meio de uma pinça isolante foram colocadas em contato e, a seguir, afastadas a uma nova distância d, tal que a força de
repulsão entre elas tenha o mesmo módulo da força de atração inicial. Para essa situação, a relação D/d vale
4/5
5/ 4
2
2
2 2
Duas cargas puntiformes q1 = + 2 μC e q2 = - 6 μC estão fixas e separadas por uma distância de 600 mm no vácuo. Uma
terceira carga q3 = 3 μC é colocada no ponto médio do segmento que une as cargas. Qual é o módulo da força elétrica que
atua sobre a carga q3?
Dados: constante eletrostática do vácuo K = 9.109 N.m2/C2
1,2 N
2,4 N
3,6 N
1,2.10-3 N
3,6.10-3 N
Analise as afirmações a seguir:

I. Todo objeto que tem grande quantidade de elétrons está eletrizado negativamente.
II. Eletrizando-se por atrito dois objetos neutros obtêm-se, ao final deste processo de eletrização, dois objetos
eletrizados com carga de mesmo sinal.
III. Encostando-se um objeto A, eletrizado negativamente, em um pequeno objeto B, neutro, após algum tempo o
objeto A ficará neutro.
Deve-se concluir, da análise dessas afirmações, que

apenas I é correta.
apenas II é correta.
apenas II e III são corretas.
I, II e III são corretas.
não há nenhuma correta.
Duas pequenas esferas metálicas idênticas e eletricamente isoladas, X e Y, estão carregadas com cargas elétricas + 4 C e - 8
C, respectivamente. As esferas X e Y estão separadas por uma distância que é grande em comparação com seus diâmetros.
Uma terceira esfera Z, idêntica às duas primeiras, isolada e inicialmente descarregada, é posta em contato, primeiro, com
a esfera X e, depois, com a esfera Y.
As cargas elétricas finais nas esferas X, Y e Z são, respectivamente,
+ 2 C, - 3 C e - 3 C. 0, - 2 C e - 2 C.
+ 2 C, + 4 C e - 4 C. 0, 0 e - 4 C.
+ 4 C, 0 e - 8 C.
197
Uma esfera é lançada com velocidade horizontal constante de módulo v=5 m/s da borda de uma mesa horizontal. Ela
atinge o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa conforme o desenho abaixo.
Desprezando a resistência do ar, o módulo da velocidade com que a esfera atinge o solo é de:
Dado: Aceleração da gravidade: g=10 m/s2
4 m/s
5m/s
5 2 m/s
6 2 m/s
5 5 m/s
Um projétil é lançado com uma velocidade escalar inicial de 20 m/s com uma inclinação de 30° com a horizontal, estando
inicialmente a uma altura de 5,0 m em relação ao solo.
A altura máxima que o projétil atinge, em relação ao solo, medida em metros, é:
Considere a aceleração da gravidade g = 10 m/s2
5,0
10
15
20
25
A figura mostra três engrenagens, E1, E2 e E3 , fixas pelos seus centros, e de raios, R1 ,R2 e R3, respectivamente. A relação
entre os raios é R1 = R3 < R2. A engrenagem da esquerda (E1) gira no sentido horário com período T1.
198
Sendo T2 e T3 os períodos de E2 e E3, respectivamente, pode-se afirmar que as engrenagens vão girar de tal maneira que
T1 = T2 = T3, com E3 girando em sentido contrário a E1.
T1 = T3 ≠ T2, com E3 girando em sentido contrário a E1.
T1 = T2 = T3, com E3 girando no mesmo sentido que E1.
T1 = T3 ≠ T2, com E3 girando no mesmo sentido que E1.
T1 ≠ T2 ≠ T3, com E3 girando no mesmo sentido que E1.
Um barco sai de um ponto P para atravessar um rio de 4,0 km de largura. A velocidade da correnteza, em relação às
margens do rio, é de 6,0 km/h. A travessia é feita segundo a menor distância PQ, como mostra o esquema representado a
seguir, e dura 30 minutos
A velocidade do barco em relação à correnteza, em km/h, é de

4,0
6,0
8,0
10
12
Um móvel em repouso na origem de uma trajetória retilínea começa a se deslocar com sua velocidade escalar v variando
em função do tempo t de acordo com o gráfico adiante. A equação que expressa a posição x em função do tempo total t,
com grandezas no Sistema Internacional, a partir do instante 5s é:
x = - 74 + 32t - 2t2
x = - 47 + 42t - 4t2
x = 74 - 32t + 3t2
x = 24 + 1,5t2
x = 40 - 3t + t2
199
Dois ciclistas, A e B, partem da mesma posição no instante t = 0 e movimentam-se no mesmo sentido e em trajetória
retilínea. Na figura são mostrados os gráficos da velocidade em função do tempo dos dois ciclistas.
Leia com atenção e analise as afirmações sobre os gráficos.

I. A aceleração do ciclista B no intervalo de t = 0 a t = 10,0 s foi maior do que a aceleração do ciclista A no intervalo
de t = 0 a t = 25,0 s.
II. No instante t = 15,0 s, o ciclista A ultrapassou o ciclista B.
III. Decorridos 20,0 s, o ciclista A estava na frente do ciclista B.
IV. Decorridos 25,0 s, o ciclista A estava na frente de B e a distância entre eles era igual a 2,5 m.
Assinale a alternativa CORRETA:

todas as afirmativas estão corretas;
somente estão corretas as afirmações I e IV;
somente estão corretas as afirmações I, III e IV;
somente estão corretas as afirmações II e III;
somente estão corretas as afirmações II, III e IV
Duas barras, sendo uma de ferro e outra de alumínio, de mesmo comprimento l = 1m a 20°C, são unidas e aquecidas até
320°C. Sabe-se que o coeficiente de dilatação linear do ferro é de 12.10-6°C-1 e do alumínio é 22.10-6°C-1. Qual é o
comprimento final após o aquecimento?
2,0108 m
2,0202 m
2,0360 m
2,0120 m
2,0102 m
200
Um sistema formado por três cargas puntiformes iguais, colocadas em repouso nos vértices de um triângulo equilátero,
tem energia potencial eletrostática igual a U. Substitui-se uma das cargas por outra, na mesma posição, mas com o dobro
do valor. A energia potencial eletrostática do novo sistema será igual a:
4U/3
3U/2
5U/3
2U
3U
Um vestibulando dispõe de termômetro, balança, gelo em fusão e água em ebulição sob pressão normal. Se esse estudante
desejar 300 g de água (calor específico =1 cal/g°C) a 70 °C, a massa de gelo (Lf = 80 cal/g → calor latente de fusão) fundente
e a massa de água em ebulição, que ele deve juntar no interior de um calorímetro ideal, devem ser, respectivamente, de:
50 g e 250 g
100 g e 200 g
120 g e 180 g
180 g e 120 g
250 g e 50 g
Um caminhão C de 25 m de comprimento e um automóvel A de 5,0 m de comprimento estão em movimento em uma

estrada. As posições dos móveis, marcadas pelo para-choque dianteiro dos veículos, estão indicadas no gráfico para um
trecho do movimento. Em determinado intervalo de tempo o automóvel ultrapassa o caminhão.
Durante a ultrapassagem completa do caminhão, o automóvel percorre uma distância, em metros, igual a
5
15
8
20
60
201
Um gás sofre a transformação cíclica ABCA, indicada no gráfico a seguir. A variação da energia interna e o trabalho
realizado pelo gás, valem, respectivamente:
∆U = 0 J e ω = 0 J
∆U = 0 J e ω = 8,0 x 102 J
∆U = 0,5 x 102 J e ω = 1,5 x 103 J
∆U = 8,0 x 102 J e ω = 0 J
∆U = 8,5 x 102 J e ω = 8,0 x 102 J
Um gás perfeito sofre as transformações conforme o gráfico a seguir. Qual é o trabalho, em joules, realizado na
transformação AB?
5.105
10.105
15.105
20.105
25.105
A figura a SEGUIR mostra três esferas iguais: A e B, fixas sobre um plano horizontal e carregadas eletricamente com
qA = - 12nC e qB = + 7nC e C, que pode deslizar sem atrito sobre o plano, carregada com qC = + 2nC (1nC = 10-9 C).
Não há troca de carga elétrica entre as esferas e o plano.
Estando solta, a esfera C dirige-se de encontro à esfera A, com a qual interage eletricamente, retornando de encontro à
B, e assim por diante, até que o sistema atinge o equilíbrio, com as esferas não mais se tocando.
Nesse momento, as cargas A, B e C, em nC, serão, respectivamente:
202
- 1, - 1 e - 1
1 1
- 2, - e -
2 2
+ 2, - 1 e + 2
- 3, zero e + 3
3 3
- , zero e -
2 2
Um corpúsculo de 0,2g eletrizado com carga de 80.10-6C varia sua velocidade de 20m/s para 80m/s ao ir do ponto A para
o ponto B de um campo elétrico. A d.d.p. entre os pontos A e B desse campo elétrico é de:
1.500 V
3.000 V
7.500 V
8.500 V
9.000 V
A diferença de potencial entre duas placas condutoras paralelas, representadas no esquema a seguir, é 200 volts.
Considerando as indicações do esquema, a diferença de potencial entre os pontos P1 e P2, em volts, é igual a
40
50
110
160
200
A pressão de um gás rarefeito depende do volume (V) que ele ocupa, do número de moléculas (N) que constitui e da
energia cinética média por molécula (E). A expressão dimensionalmente correta para a pressão é proporcional a:
(N . E)/V
(N . V)/E
(V . E)/N
N/(V . E)
V.N.E
203
A aceleração de uma partícula de massa "m" e carga elétrica "q" quando, a partir do repouso, percorre uma distância "d",
numa região onde existe campo elétrico uniforme de módulo "E", constante é:
q.E.d
m
q.E
m
m.E.d
q
E.d
q
E.
m
Meu chuveiro, instalado em 220 V e dissipando 2,2 kW, teve sua resistência queimada. Encontrando apenas outra
resistência de mesma potência nominal, mas para 110 V, resolvi instalá-la (mesmo correndo outros riscos). Para isso devo
verificar se o fusível suporta no MÍNIMO
10 A
40 A
25 A
2,0 A
400 A
Uma gotícula de água, com massa m = 0,80 × 10-9 kg eletrizada com carga q = 16 × 10-19 C está em equilíbrio no interior
de um capacitor de placas paralelas e horizontais; conforme o esquema a seguir.
Nestas circunstâncias, o valor do campo elétrico entre as placas é:

N
5 × 109
C
N
2 × 10-10
C
N
12,8 × 10-28
C
N
2 × 10-11
C
N
5 × 108
C
204
A especificação de fábrica garante que uma lâmpada ao ser submetida a uma tensão de 120 V, tem potência de 100 W. O
circuito a seguir pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada, variando-se a resistência R. Para que a lâmpada
funcione com uma potência de 25 W, a resistência R deve ser igual a:
25 Ω
36 Ω
72 Ω
144 Ω
288 Ω
Para se levar caixas contendo mercadorias ao topo de uma montanha em uma estação de esqui, usa-se um trenó para subir
uma rampa cuja inclinação é = θ 30°. O trenó é puxado por um motor e sobe com uma velocidade constante de 7,5 m/s.
Dado:
g=10 m/s2
Em dado instante do transporte de mercadorias, a última caixa se desprende, estando à altura h=5 m. Considerando que
o atrito é desprezível na rampa e que a caixa fica livre a partir do instante em que se solta, calcule o tempo que a caixa
levará para retornar à base da rampa.
1s
2s
3s
4s
205
Uma pessoa está parada numa calçada plana e horizontal diante de um espelho plano vertical E pendurado na fachada de
uma loja. A figura representa a visão de cima da região.
Olhando para o espelho, a pessoa pode ver a imagem de um motociclista e de sua motocicleta que passam pela rua com
velocidade constante V = 0,8 m/s, em uma trajetória retilínea paralela à calçada, conforme indica a linha tracejada.
Considerando que o ponto O na figura represente a posição dos olhos da pessoa parada na calçada, é correto afirmar que
ela poderá ver a imagem por inteiro do motociclista e de sua motocicleta refletida no espelho durante um intervalo de
tempo, em segundos, igual a
2.
3.
4.
5
Dois fios metálicos, F1 e F2, cilíndricos, do mesmo material de resistividade ρ, de seções transversais de áreas,
respectivamente, A1 e A2 = 2A1, têm comprimento L e são emendados, como ilustra a figura abaixo. O sistema formado
pelos fios é conectado a uma bateria de tensão V.
Nessas condições, a diferença de potencial V1, entre as extremidades de F1, e V2, entre as de F2, são tais que
V1 = V2/4
V1 = V2/2
V1 = V2
V1 = 2V2
206
O atleta húngaro Krisztian Pars conquistou medalha de ouro na olimpíada de Londres no lançamento de martelo. Após
girar sobre si próprio, o atleta lança a bola a 0,50m acima do solo, com velocidade linear inicial que forma um ângulo de
45° com a horizontal. A bola toca o solo após percorrer a distância horizontal de 80m.
Disponível em: <http://globoesporte.globo.com/olimpiadas/>.
Nas condições descritas do movimento parabólico da bola, considerando a aceleração da gravidade no local igual a 10
m/s2, 2 igual a 1,4 e desprezando-se as perdas de energia mecânica durante o voo da bola, determine, aproximadamente
o módulo da velocidade de lançamento da bola, em m/s.
14
18
28
32
As nuvens são formadas por gotículas de água que são facilmente arrastadas pelo vento. Em determinadas situações, várias
gotículas se juntam para formar uma gota maior, que cai, produzindo a chuva. De forma simplificada, a queda da gota
ocorre quando a força gravitacional que age sobre ela fica maior que a força do vento ascendente. A densidade da água é
ρágua = 1,0 x 103 kg/m3.
O módulo da força, que é vertical e para cima, que certo vento aplica sobre uma gota esférica de raio r pode ser aproximado
por Fvento= br, com b = 1,6 x 10-3 N/m.
Calcule o raio mínimo da gota para que ela comece a cair.
2.10-4 m
2.10-6 m
2.10-8 m
2.10-9 m
207
Uma carga elétrica puntiforme gera campo elétrico nos pontos P1 e P2. A figura a seguir mostra setas que indicam a direção
e o sentido do vetor campo elétrico nestes pontos. Contudo, os comprimentos das setas não indicam os módulos destes
vetores. O modulo do campo elétrico no ponto P1 e 32 V/m. Calcule o modulo do campo elétrico no ponto P2, em V/m.
16
18
20
22
A palavra ciclo tem vários significados na linguagem cotidiana. Existem ciclos na economia, na literatura, na história e, em
geral, com significados amplos, pois se referem a tendências, épocas, etc. Em termodinâmica, a palavra ciclo tem um
significado preciso: é uma série de transformações sucessivas que recolocam o sistema de volta ao seu estado inicial com
realização de trabalho positivo ou negativo e a troca de calor com a vizinhança. Assim, por exemplo, os motores
automotivos foram bem compreendidos a partir das descrições de seus ciclos termodinâmicos.
Considere o quadro a seguir onde são apresentadas três máquinas térmicas operando em ciclos entre fontes de calor nas
temperaturas 300K e 500K. Q e W são, respectivamente, o calor trocado e o trabalho realizado em cada ciclo.
Máquina Q(joule) W(joule)
A 10.000 10.000
B 12.000 6000
C 8000 3000
De acordo com a termodinâmica, é possível construir:
as máquinas A, B e C.
a máquina B apenas.
a máquina C apenas.
a máquina A apenas.
A conservação de alimentos pelo frio é uma das técnicas mais utilizadas no dia a dia, podendo ocorrer pelos processos de
refrigeração ou de congelamento, conforme o tipo de alimento e o tempo de conservação desejado.
Sobre os refrigeradores, considere as afirmativas.
I. O refrigerador é uma máquina que transfere calor.
II. O funcionamento do refrigerador envolve os ciclos de evaporação e de condensação do gás refrigerante.
III. O gás refrigerante é uma substância com baixo calor latente de vaporização.
IV. O processo de refrigeração realiza trabalho ao retirar calor da fonte fria e transferi-lo para a fonte quente.
208
Assinale a alternativa CORRETA.
Considere os pontos A e B do campo elétrico gerado por uma carga puntiforme positiva Q no vácuo (k0= 9 × 109N.m2/C2 ). Uma
outra carga puntiforme, de 2 µC, em repouso, no ponto A, é levada com velocidade constante ao ponto B, realizando-se o
trabalho de 9 J. O valor da carga Q, que cria o campo, é:
10 µC
20 µC
30 µC
40 µC
A figura abaixo ilustra um campo elétrico uniforme, de módulo E, que atua na direção da diagonal BD de um quadrado
de lado .
Se o potencial elétrico é nulo no vértice D, pode-se afirmar que a ddp entre o vértice A e o ponto O, intersecção das
diagonais do quadrado, é
Nula
2
 E
2
 2E
E
209
MATEMÁTICA
Um mapa é a representação reduzida e simplificada de uma localidade. Essa redução, que é feita com o uso de uma escala,
mantém a proporção do espaço representado em relação ao espaço real.
Certo mapa tem escala 1:58.000.000.
Disponível em: <http://oblogdedaynabrigth.blogspot.com.br>. Acesso em: 29 ago. 2012
Considere que, nesse mapa, o segmento de reta que liga o navio à marca do tesouro meça 7,6 cm.
A medida real, em quilômetro, desse segmento de reta é
4.408
7.632
44.080
76.316
440.800
O gráfico mostra a expansão da base de assinantes de telefonia celular no Brasil, em milhões de unidades, no período de
2006 a 2011.
Disponível em: <www.guiadocelular.com>. Acesso em: 1 ago. 2012
De acordo com o gráfico, a taxa de crescimento do número de aparelhos celulares no Brasil, de 2007 para 2011, foi de
8,53%
85,17%
103,04%
185,17%
345,00%
210
Após fazer o curso de técnico em operador de computador no IFPE, Carlos Roberto resolveu abrir uma microempresa
especializada em consertos de notebooks. Na primeira semana, Carlos conseguiu atender 3 clientes. Como seu trabalho
foi muito bom, ele foi indicado por esses clientes e, na segunda semana, atendeu 15 clientes; na terceira semana, atendeu
7
da quantidade de clientes que atendeu na segunda semana.
5
Carlos Roberto, nessas três primeiras semanas da sua empresa, atendeu
25 clientes.
42 clientes.
35 clientes.
39 clientes.
28 clientes.
As corridas com obstáculos são provas de atletismo que fazem parte do programa olímpico e consistem em corridas que
têm no percurso barreiras que os atletas têm de saltar. Suponha que uma prova tenha um percurso de 1.000 metros e que
a primeira barreira esteja a 25 metros da largada, a segunda a 50 metros, e assim sucessivamente.
Se a última barreira está a 25 metros da linha de chegada, o total de barreiras no percurso é
39
41
43
45
Roseane pretende cobrir duas paredes de sua cozinha com adesivos que imitam cerâmicas portuguesas. As dimensões das
paredes são 2,20m x 1,60m e 1,90m x 0,50. Ao pesquisar sobre os adesivos, viu que suas dimensões eram 20cm x 20cm e que
eram vendidos em pacotes com 25 adesivos cada. Quantos pacotes ela precisa comprar para cobrir as duas paredes da cozinha?
1
2
3
5
4
O coordenador de Matemática do campus Recife conta com 7 professores para lecionar aulas em um programa do
PROIFPE. São aulas semanais e a cada semana um novo trio de professores é selecionado para ministrá-las.
Considerando um mês equivalente a 4 semanas, em quanto tempo esse programa estará finalizado
6 meses.
4 meses e 1 semana.
1 ano, 8 meses e 2 semanas.
2 anos e 3 meses.
8 meses e 3 semanas.
211
Um auditório em forma de um salão circular dispõe de 6 portas, que podem ser utilizadas tanto como entrada ou para
saída do salão. De quantos modos distintos uma pessoa que se encontra fora do auditório pode entrar e sair do mesmo,
utilizando como porta de saída uma porta diferente da que utilizou para entrar?
6
5
12
30
36
Uma tradicional competição entre 24 times sempre foi organizada em três fases. Na primeira fase, os times são divididos
em seis grupos de quatro times, em que cada time joga uma vez contra cada time do mesmo grupo. O último colocado de
cada grupo é eliminado. Os times restantes vão para a segunda fase, na qual não há divisão em grupos e todos os times se
enfrentam, cada par uma única vez. Os dois times com maior pontuação na segunda fase se enfrentam, na terceira fase,
em uma partida final que define o campeão. No próximo ano, os times passarão a ser divididos em quatro grupos de seis
times e os dois últimos colocados de cada grupo serão eliminados ao final da primeira fase. O restante da competição
continuará como antes. Nessa nova organização,
o número de partidas da primeira fase diminuirá.
o número de partidas da segunda fase aumentará.
o número total de partidas da competição diminuirá.
o número de partidas que um time precisa disputar para sagrar-se campeão aumentará.
o número de times eliminados na primeira fase diminuirá.
Um vagão de metrô tem 10 bancos individuais, sendo 5 de frente e 5 de costas. De 10 passageiros, 4 preferem sentar de
frente, 3 preferem sentar de costas e os demais não têm preferência. De quantos modos eles podem sentar, respeitadas as
preferências?
Um número inteiro maior que 40000.
Um número inteiro entre 167 e 40000.
Exatamente 166.
Um número inteiro menor que 100.
Exatamente 40000.
Numa pesquisa realizada com 300 alunos dos cursos subsequentes do campus Recife, observou-se que 1/5 dos alunos
atuam no mercado de trabalho em área diferente do curso escolhido, 3/8 do restante não estão trabalhando e os demais
trabalham na mesma área do curso escolhido.
Sorteando um destes alunos ao acaso, qual a probabilidade de ele estar trabalhando na mesma área do curso que escolheu?
0,5
0,4
0,2
0,3
0,8
212
Uma caixa contém 5 bolas brancas e 2 pretas, num total de 7 bolas idênticas, exceto pelas cores. Retira-se aleatoriamente
dessa caixa, e sem reposição, uma bola por vez até que todas as bolas brancas, ou todas as bolas pretas, tenham sido
retiradas, o que acontecer primeiro. A probabilidade de que a última bola retirada da caixa seja preta é
4
7
5
7
4
5
6
7
9
10
Um jogo consiste em lançar cinco vezes um dado cúbico, cujas faces são numeradas de 1 a 6 cada uma com a mesma
probabilidade de ocorrer. Um jogador é considerado vencedor se obtiver pelo menos três resultados pares.
A probabilidade de um jogador vencer é:
3
5
2
3
1
5
1
2
A prefeitura de um pequeno município do interior decide colocar postes para iluminação ao longo de uma estrada retilínea,
que inicia em uma praça central e termina numa fazenda na zona rural. Como a praça já possui iluminação, o primeiro
poste será colocado a 80 metros da praça, o segundo, a 100 metros, o terceiro, a 120 metros, e assim sucessivamente,
mantendo-se sempre uma distância de vinte metros entre os postes, até que o último poste seja colocado a uma distância
de 1.380 metros da praça.
Se a prefeitura pode pagar, no máximo, R$ 8.000,00 por poste colocado, o maior valor que poderá gastar com a colocação
desses postes é
R$ 512.000,00
R$ 520.000,00
R$ 528.000,00
R$ 552.000,00
R$ 584.000,00
213
A figura mostra cinco retângulos justapostos de uma sequência. Todos os retângulos possuem mesma altura, igual a 1cm
Sabendo que 1m2 equivale a 10.000cm2 e que a sequência é constituída por 100 retângulos, a figura formada tem área igual a
2,5 m2
4 m2
5 m2
2 m2
4,5 m2
Uma famosa rede de supermercados resolve fazer uma grande promoção de determinado produto. Para tanto, resolve
organizar os produtos de maneira a formar pilhas em uma sequência, conforme indica a figura a seguir. Cada cubo, na
figura, corresponde a um produto.
Pretende-se continuar construindo a sequência até a vigésima quarta pilha de produtos. Quantos produtos serão
necessários para formar a última pilha de produtos dessa sequência?
360
240
320
300
A Figura 1 apresenta uma sequência de figuras de bonecos com corpo e pernas no formato retangular e cabeça circular.
As dimensões do primeiro boneco são apresentadas na Figura 2 (Na Figura 2, r é o raio do círculo). Sabe-se que cada uma
das medidas do n - ésimo boneco é igual à metade da medida correspondente do (n-1) - ésimo boneco.
214
Assim, se A1 é a área do primeiro boneco, então é CORRETO afirmar que a soma das áreas dos 30 primeiros bonecos é
A1  430 − 1 
 .
3  429 
 430 − 1 
A1  .
 429 
 
A1  230 − 1 
 .
4  229 
A1  430 − 1 
 .
2  429 
 230 − 1 
A1  .
 229 
 
Um quebra-cabeça consiste em recobrir um quadrado com triângulos retângulos isósceles, como ilustra a figura.
215
Uma artesã confecciona um quebra-cabeça como o descrito, de tal modo que a menor das peças é um triângulo retângulo
isósceles cujos catetos medem 2 cm.
O quebra-cabeça, quando montado, resultará em um quadrado cuja medida do lado, em centímetro, é
14
12
7 2
6+4 2
6+2 2
Para encontrar quais os assentos em um teatro possibilitam que um espectador veja todo o palco sob um ângulo de visão
determinado, utilizamos o conceito de “arco capaz”. A esse respeito, analise a figura abaixo:
O “arco capaz do ângulo θ(θ < 90°) sobre o segmento AB” corresponde ao arco maior da circunferência representada na
 e AMB
figura acima, que possui centro em O e tem AB como corda. Como os ângulos APB  são ângulos inscritos nessa
circunferência e determinam o mesmo arco, eles têm a mesma medida. Esses ângulos são conhecidos como “inscritos”.
Considere o arco capaz de 60° sobre o segmento AB representado abaixo.
 sabendo que O é o centro da circunferência?

Qual é o valor do ângulo α = OAB,
30°
36°
20°
60°
45°
Na figura, E e F são, respectivamente, pontos de tangência das retas r e s com a circunferência de centro O e raio R D é
ponto de tangência de BC com a mesma circunferência e AE = 20 cm.
216
O perímetro do triângulo ABC (hachurado), em centímetros, é igual a
a) 20
b) 10
c) 40
d) 15
Daniela desenhou em seu caderno um triângulo equilátero ABC de lado 8cm (Figura 1). A seguir, tomando como
referência os pontos médios dos lados desse triângulo, traçou outro triângulo equilátero DEF, congruente a ABC em que
D é ponto médio de BC e A é ponto médio de EF (Figura 2). Para finalizar, desenhou um coração com dois semicírculos
(de mesmo raio e centros sobre EF e quatro arcos congruentes (dois deles com centro em A, outro com centro em B e
outro com centro em C), conforme a Figura 3.
Considere: π ≅ 3 e 3 ≅ 1,7
A área do coração, em centímetros quadrados, é

15,2
39,2
55,2
66,2
Considere na imagem abaixo:

- os quadrados ACFG e ABHI cujas áreas medem, respectivamente, S1 e S2
- o triângulo retângulo ABC;
- o trapézio retângulo BCDE, construído sobre a hipotenusa BC que contém o ponto x.
217
Sabendo que CD = CX e BE = BX a área do trapézio BCDE é igual a:
S1 + S2
2
S1 + S2
3
S1S2
(S1 )2 + (S2 )2
O tangram é um quebra-cabeças chinês formado por 5 triângulosretângulos isósceles, um paralelogramo e um quadrado

que, aoserem colocadas lado a lado, sem sobreposição, formam umquadrado ABCD conforme mostra a figura 01.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram>. Acesso em: 24 set. 2017
Com as peças desse tangram, pode-se formar uma casinha, como a representada na figura 02.
Suponha que as superfícies I, II, III e IV serão revestidas com pedaços de isopor que foram comprados em quadrados de
área igual a 45mm2 Se o quadrado ABCD tem lado igual a 32cm a quantidade mínima “inteira” de pedaços de isopor
necessária para cobrir toda a superfície desejada é
853
854
1.137
1.138
No retângulo ABCD a seguir, estão marcados os pontos E, F e G de forma que o lado AB está dividido em 4 partes iguais
e P é um ponto qualquer sobre o lado DC.
218
A razão entre a área do triângulo PFG e a área do retângulo ABCD é

1
8
1
6
1
4
1
2
1
Os triângulos A1B1C1, A2B2C2, A3B3C3, ilustrados abaixo, possuem perímetros p1, p2, p3, respectivamente. Os vértices desses
triângulos, a partir do segundo, são os pontos médios dos lados do triângulo anterior.
Admita que A=
1B1 B=
1C1 7 e A1 C1 = 4.
Assim, (p1, p2, p3) define a seguinte progressão:

aritmética de razão = -8
aritmética de razão = -6
1
geométrica de razão =
2
1
geométrica de razão =
4
Milena é aluna do curso de Saneamento no campus Afogados da Ingazeira e convenceu seu pai a construir um tanque de
tratamento da água do esgoto no quintal de sua casa. Como o espaço disponível não é tão grande, o tanque tem por base
um setor circular de um quarto de volta com 1 metro de raio e 2,5 metros de profundidade.
Se o tratamento utilizado por Milena consegue reaproveitar 80% da água, estando o tanque completamente cheio, quantos
litros de água poderão ser reaproveitados? π = 3,14
6.280 litros.
7.850 litros.
2.000 litros.
2.512 litros.
1.570 litros.
219
Um silo para armazenamento de cereais é formado pela junção de um cilindro e um cone com o mesmo raio da base e
dimensões internas indicadas na figura a seguir. Determine quantos metros cúbicos de cereais podem ser armazenados
neste silo. (Adote π = 3,14)
3.140
3.346
3.454
3.512
3.816
Lúcia pediu a seu pai, o Sr. Paulo, para montar um aquário em seu quarto. Os dois foram a uma loja especializada e
compraram os equipamentos necessários. As dimensões do aquário eram: 1,2 metros de largura, 0,6 metros de
comprimento e 0,65 metros de altura. Depois que o aquário estava com água, o Sr. Paulo percebeu que tinha se esquecido
de colocar um castelo de pedra para enfeite. Com cuidado, ele colocou o castelo dentro do aquário e percebeu que o nível
da água subiu 15 cm. Lembrando-se de suas aulas de matemática, ele resolveu calcular o volume do castelo. Depois de
efetuados os cálculos, ele percebeu que o volume do castelo era, em dm3:
1,08
10,8
108
1.080
10.800
Após mergulhar um ovo em um copo de água de bases (inferior e superior) circulares de diâmetros 4,8 cm e 7,2 cm,
respectivamente, um estudante registrou uma elevação no nível de água de 6 cm para 8 cm, tal como mostra a figura seguinte.
220
Considerando π = 3, o volume aproximado do ovo, em cm3, encontra-se no intervalo

[0, 25[.
[25, 50[.
[50, 75[.
[75, 100[.
[100, 125[.
Considere um saleiro com o formato de um cilindro circular reto, de raio da base 2cm e altura 4cm conforme a figura.
(Dados π= 3,14)
Sabendo que o volume de um cilindro é dado por V = πR2h, onde R é o raio da base desse cilindro, e h a altura desse
cilindro, é CORRETO afirmar que o volume do saleiro descrito acima é de:
Imagem disponível em: http://www.engefrio.com/Produto/18727/SALEIRO-50ML-PARMA-1562/000 Acesso: 13 out. 2013.
30,5cm3
50,24 cm3
12,8 cm3
15,4 cm3
18,3 cm3
Em uma escola, cinco atletas disputam a medalha de ouro em uma competição de salto em distância. Segundo o
regulamento dessa competição, a medalha de ouro será dada ao atleta mais regular em uma série de três saltos. Os
resultados e as informações dos saltos desses cinco atletas estão no quadro.
Atleta 1º salto 2º salto 3º salto Média Mediana Desvio padrão
I 2,9 3,4 3,1 3,1 3,1 0,25
221
II 3,3 2,8 3,6 3,2 3,3 0,40
III 3,6 3,3 3,3 3,4 3,3 0,17
IV 2,3 3,3 3,4 3,0 3,3 0,60
V 3,7 3,5 2,2 3,1 3,5 0,80
A medalha de ouro foi conquistada pelo atleta número
I.
II.
III.
IV.
V.
Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de português,
matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos.
Candidatos Português Matemática Direito Informática
K 33 33 33 34
L 32 39 33 34
M 35 35 36 34
N 24 37 40 35
P 36 16 26 41
Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro
disciplinas for a maior.
O candidato aprovado será
K.
L.
M.
N.
P.
Ao iniciar suas atividades, um ascensorista registra tanto o número de pessoas que entram quanto o número de pessoas
que saem do elevador em cada um dos andares do edifício onde ele trabalha. O quadro apresenta os registros do
ascensorista durante a primeira subida do térreo, de onde partem ele e mais três pessoas, ao quinto andar do edifício.
Número de pessoas Térreo 1º andar 2º andar 3º andar 4º andar 5º andar
que entram no elevador 4 4 1 2 2 2
que saem do elevador 0 3 1 2 0 6
Com base no quadro, qual é a moda do número de pessoas no elevador durante a subida do térreo ao quinto andar?
2
3
4
5
6
222
No plano cartesiano a seguir, estão representados o gráfico da função definida por f(x)= x 2 + 2, com x ∈ , e os vértices
dos quadrados adjacentes ABCD e DMNP
Observe que B e P são pontos do gráfico da função f e que A, B, D e M são pontos dos eixos coordenados.
Desse modo, a área do polígono ABCPNM formado pela união dos dois quadrados, é:
20
28
36
40
O apresentador de um programa de auditório propôs aos participantes de uma competição a seguinte tarefa: cada
participante teria 10 minutos para recolher moedas douradas colocadas aleatoriamente em um terreno destinado à
realização da competição. A pontuação dos competidores seria calculada ao final do tempo destinado a cada um dos
participantes, no qual as moedas coletadas por eles seriam contadas e a pontuação de cada um seria calculada, subtraindo
do número de moedas coletadas uma porcentagem de valor igual ao número de moedas coletadas. Dessa forma, um
participante que coletasse 60 moedas teria sua pontuação calculada da seguinte forma: pontuação = 60 – 36 (60% de 60) =
24. O vencedor da prova seria o participante que alcançasse a maior pontuação.
Qual será o limite máximo de pontos que um competidor pode alcançar nessa prova?
0
25
50
75
100
Biólogos estimam que a população P de certa espécie de aves é dada em função do tempo t, em anos, de acordo com a
t
P 250 ⋅ (1,2) 5 , sendo t = 0 o momento em que o estudo foi iniciado.
relação=
Em quantos anos a população dessa espécie de aves irá triplicar? (dados: log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48)
45
25
12
18
30
223
Os alunos do curso de mecânica e química do Campus Recife estão juntos desenvolvendo um novo combustível. Matheus
ficou encarregado de observar o consumo no uso de um motor. Para isso, ele registrou a seguinte tabela:
Rotações do motor por minuto 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000
Quantidade de
30 35 40 45 50
Combustível consumida (mL)
A expressão algébrica que representa a quantidade Q de combustível consumido para um número R R de rotações por minuto é
1 =
Q 30R + 2.000
=Q R + 20.
200 Q= R + 1.970
1
=Q R + 30 =
Q 0,5R + 20
1.000
No estudo de uma população de bactérias, identificou-se que o número Nde bactérias, t horas após o início do estudo, é
1,5 t
dado por N(t)= 20 ⋅ 2 .
Nessas condições, em quanto tempo a população de mosquitos duplicou?
15min
20min
30min
40min
45min
Terremotos são eventos naturais que não têm relação com eventos climáticos extremos, mas podem ter consequências
ambientais devastadoras, especialmente quando seu epicentro ocorre no mar, provocando tsunamis. Uma das expressões para
2  E 
se calcular a violência de um terremoto na escala Richter é M= ⋅ log10   onde M é a magnitude do terremoto, E é a energia
3  E0 
liberada (em joules) e E0 = 104,5 joules é a energia liberada por um pequeno terremoto usado como referência. Qual foi a ordem
de grandeza da energia liberada pelo terremoto do Japão de 11 de março de 2011, que atingiu magnitude 9 na escala Richter?
1014 joules
1016 joules
1017 joules
1018 joules
1019 joules
Considere o padrão de construção representado pelos desenhos abaixo.
224
Na etapa 1, há um único quadrado com lado 1. Na etapa 2, esse quadrado foi dividido em nove quadrados congruentes,
sendo quatro deles retirados, como indica a figura. Na etapa 3 e nas seguintes, o mesmo processo é repetido em cada um
dos quadrados da etapa anterior. Nessas condições, a área restante, na etapa 5, é
125
.
729
125
.
2187
625
.
729
625
.
2187
625
.
6561
Um comerciante decide revender um televisor com 40% de lucro sobre o valor inicial. Um cliente mostrou interesse no
produto, mas solicitou um desconto de 10%. O vendedor aceitou a proposta, e a TV foi vendida por R$ 6.300,00. Podemos
concluir que a porcentagem de lucro do comerciante nessa transação foi de
30%.
28%.
27%.
26%.
40%.
Com o objetivo de reformar os tambores cilíndricos de uma escola de samba, um alegorista decidiu colar adereços plásticos
na forma de losango, como ilustrado na Figura 1, nas faces laterais dos tambores. Nesta colagem, os vértices opostos P e Q
do adereço deverão pertencer às circunferências do topo e da base do tambor cilíndrico, respectivamente, e os vértices
opostos R e S deverão coincidir após a colagem do adereço no tambor, conforme ilustra a Figura 2. Considere que o
diâmetro do cilindro correspondente ao tambor meça 0,4 metro. Utilize 3,1 como aproximação para π.
A diagonal RS do adereço a ser confeccionado pelo alegorista deve medir, em metro,

0,124
0,400
0,496
1,240
2,480
225
Uma arruela, que é um disco fino com furo circular interno, tem suas dimensões projetadas
sobre um sistema de coordenadas cartesianas. A equação da circunferência externa é obtida
e tem a forma x2 + y2 - 8x – 8y + 7 = 0 A distância da circunferência interna para a externa é
de 2,5cm O furo interno, que está no meio da arruela, tem área igual a:
5π
cm2 .
9
9π
cm2 .
4
25π
cm2 .
4
27 π
cm2 .
4
36 π
cm2 .
25
Para medir a área de uma fazenda de forma triangular, um agrimensor, utilizando um sistema de localização por satélite,
encontrou como vértices desse triângulo os pontos A(2,1), B(3,5) e C(7,4) do plano cartesiano, com as medidas em km. A
área dessa fazenda, em km2, é de
17
2
17
2 17
4 17
17
2
Uma empresa de reflorestamento fez um plantio de mudas de árvores nativas em uma grande área desmatada. Para essa
tarefa, empregou operários, que plantaram, cada um, 100 mudas por dia. No primeiro dia de plantio, trabalharam 50
operários e, nos dias subsequentes até o 15º dia, o número de operários em cada dia foi 50 a mais do que no dia anterior.
A partir do 16° dia, o número de operários, em cada dia, foi igual ao do 15° dia.
Sabendo-se que esses operários plantaram 1.200.000 mudas, determine o número de dias que esse plantio foi feito
Uma construtora, para construir o novo prédio da biblioteca de uma universidade, cobra um valor fixo para iniciar as
obras e mais um valor, que aumenta de acordo com o passar dos meses da obra. O gráfico abaixo descreve o custo da obra,
em milhões de reais, em função do número de meses utilizados para a construção da obra.
226
Qual será o custo total da obra, sabendo que a construção demorou 10 meses para ser finalizada?
Certo fabricante, segundo levantamentos estatísticos, percebe que seus clientes não têm comprado mais de 10 de seus produtos
por compras. Para incentivar as compras em maior quantidade, ele estabelece um preço unitário p por produto dado pela função
p(x) = 400 – x, onde xé a quantidade de produtos comprados, considerando uma compra de, no máximo, 300 produtos.
Sabendo-se que a receita de uma empresa é o valor arrecadado com a venda de uma certa quantidade de produtos,
determine a receita máxima que essa empresa pode ter quando fechar uma venda com um determinado cliente, na moeda
corrente no Brasil.
Temos uma urna com 6 bolinhas numeradas de 1 a 6 Retiramos duas bolinhas sem reposição e calculamos a soma dos
números das bolinhas sorteadas. calcule a probabilidade de que a soma seja igual a 4.
Uma senhora resolveu vender bombons e trufas na porta de uma escola para complementar a renda familiar. No primeiro
dia, ela faturou R$ 107,50 com a venda de 25 bombons e 15 trufas. No dia seguinte, seu faturamento foi igual a R$185,00
e foram vendidos 20 bombons e 45 trufas. Sabendo que aluno comprou, dessa senhora, 4 bombons e 3 trufas, calcule a
quantia paga por ele.
227
Uma eclusa é uma obra de engenharia hidráulica que permite que barcos subam ou desçam os rios em locais onde há desníveis.
Na construção da barragem da Usina Hidrelétrica de Tucuruí, o projeto previa a construção de duas eclusas com dimensões
internas de 210 x 33 metros cada uma, vencendo cerca de 35 metros de desnível.
Fonte: pt.wikipédia.org
Disponível em: <http://4bp.blogspot.com/..../eclusas%2B1.jpg>
Considerando que o formato das eclusas se assemelha a um bloco retangular, determine o volume de água, em litros,
necessário para que as duas eclusas fiquem, cada uma, com o nível d´água de 35metros. (Dados: 1m3 = 1000 litros)
Para comprar os produtos A e B em uma loja, um cliente dispõe da quantia X, em reais. O preço do produto A corresponde
2
a de X, e o do produto B corresponde à fração restante.
3
No momento de efetuar o pagamento, uma promoção reduziu em 10% o preço de A.
Sabendo que, com o desconto, foram gastos R$ 350,00 na compra dos produtos A e B, calcule o valor, em reais, que o
cliente deixou de gastar.
A bocha é um esporte jogado em canchas, que são terrenos planos e nivelados, limitados por tablados perimétricos de
madeira. O objetivo desse esporte é lançar bochas, que são bolas feitas de um material sintético, de maneira a situá-las o
mais perto possível do bolim, que é uma bola menor feita, preferencialmente, de aço, previamente lançada.
que foram jogados em uma cancha. Suponha que um jogador tenha lançado uma bocha, de raio 5cm, que tenha ficado
encostada no bolim, de raio 2cm, conforme ilustra a Figura 2.
228
Considere o ponto C como o centro da bocha, e o ponto O como o centro do bolim. Sabe-se que A e B são os pontos em
que a bocha e o bolim, respectivamente, tocam o chão da cancha, e que a distância entre A e B é igual a d
Nessas condições, qual a razão entre d e o raio do bolim?
1
2 10
5
10
2
2
10
Para fazer um pião, brinquedo muito apreciado pelas crianças, um artesão utilizará o torno mecânico para trabalhar num
pedaço de madeira em formato de cilindro reto, cujas medidas do diâmetro e da altura estão ilustradas na Figura 1. A parte
de cima desse pião será uma semiesfera, e a parte de baixo, um cone com altura 4cm conforme Figura 2. O vértice do cone
deverá coincidir com o centro da base do cilindro.
O artesão deseja fazer um pião com a maior altura que esse pedaço de madeira possa proporcionar e de modo a minimizar
a quantidade de madeira a ser descartada.
Dados:
4
• O volume de uma esfera de raio r é ⋅ π ⋅ r3 ;
3
• O volume do cilindro de altura h e área da base S é S.h;
1
• O volume do cone de altura h e área da base S é ⋅ S ⋅ h;
3
• Por simplicidade, aproxime π para 3
A quantidade de madeira descartada, em centímetros cúbicos, é

45
48
72
229
90
99
Um vasilhame na forma de um cilindro circular reto de raio da base de 5 cm e altura de 30 cm está parcialmente ocupado
por 625 π cm3 de álcool. Suponha que sobre o vasilhame seja fixado um funil na forma de um cone circular reto de raio da
base de 5 cm e altura de 6 cm, conforme ilustra a figura 1. O conjunto, como mostra a figura 2, é virado para baixo, sendo
H a distância da superfície do álcool até o fundo do vasilhame.
πr 2 h
Volume do cone: Vcone =
3
Considerando-se essas informações, qual é o valor da distância H?

5 cm.
7 cm.
8 cm.
12 cm.
18 cm.
QUESTÃO 54: Devido aos fortes ventos, uma empresa exploradora de petróleo resolveu reforçar a segurança de suas
plataformas marítimas, colocando cabos de aço para melhor afixar a torre central.
Considere que os cabos ficarão perfeitamente esticados e terão uma extremidade no ponto médio das arestas laterais da torre
central (pirâmide quadrangular regular) e a outra no vértice da base da plataforma (que é um quadrado de lados paralelos aos
lados da base da torre central e centro coincidente com o centro da base da pirâmide), como sugere a ilustração.
Se a altura e a aresta da base da torre central medem, respectivamente, 24 m e 6√2m e o lado da base da plataforma mede
9√2m, então a medida, em metros, de cada cabo será igual a
√288
√313
230
√328
√400
√505
Uma fábrica produz velas de parafina em forma de pirâmide quadrangular regular com 19cm de altura e 6 cm de aresta
da base. Essas velas são formadas por 4 blocos de mesma altura – 3 troncos de pirâmide de bases paralelas e 1 pirâmide na
parte superior –, espaçados de 1cm entre eles, sendo que a base superior de cada bloco é igual à base inferior do bloco
sobreposto, com uma haste de ferro passando pelo centro de cada bloco, unindo-os, conforme a figura.
Se o dono da fábrica resolver diversificar o modelo, retirando a pirâmide da parte superior, que tem 1,5cm de aresta na
base, mas mantendo o mesmo molde, quanto ele passará a gastar com parafina para fabricar uma vela?
156cm3
189cm3
192cm3
216cm3
540cm3
Em relação a um sistema cartesiano de eixos ortogonais com origem em O(0,0) um avião se desloca, em linha reta, de O até o
ponto P, mantendo sempre um ângulo de inclinação de 45° com a horizontal. A partir de P, o avião inicia trajetória parabólica,
dada pela função f(x) = − x 2 + 14x − 40, com x e f(x) em quilômetros. Ao atingir o ponto mais alto da trajetória parabólica, no
ponto V, o avião passa a se deslocar com altitude constante em relação ao solo, representado na figura pelo eixo x.
Em relação ao solo, do ponto P para o ponto V, a altitude do avião aumentou

2,5km
3km
3,5km
231
4km
4,5km
Conforme um fármaco é injetado, a partir do instante t = 0 sua concentração no sangue aumenta até atingir um máximo C em
t = Tm. Considere que, na sequência, o rim inicie o processo de excreção do fármaco, fazendo com que sua concentração no
sangue caia progressivamente. Suponha que a função f :  + →  determine a concentração f(t) desse fármaco no sangue em
2
 t  T −t
um instante de tempo t ≥ 0. Sabendo que f(t) = C   se t < Tm, e considerando que f(t) = C2 m 2 se t ≥ Tm com Tm e C
T
 m
constantes positivas, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os dois instantes de tempo em que a concentração desse
fármaco no sangue é C .
2
C
Tm e
2
Tm
eC
2
2Tm e C
2
Tm e 1 + Tm
2
 2 
1 − Tm e log  T
 2 m 
 
Os vírus dependem de uma célula hospedeira susceptível para se multiplicarem. Seja e > 2uma constante real. Suponha
que P :  + →  represente a quantidade de partículas virais no interior de uma célula hospedeira no instante t ≥ 0 de forma
5 ⋅ 104
que P(t) = −1
t
1 + 200 e 10
O gráfico de P no intervalo 0 ≤ t ≤ 100 é dado a seguir.
Com base no texto, na equação e no gráfico, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso às afirmativas a seguir.
( ) De acordo com a função, o número de partículas virais nunca atinge 5 . 104
( ) No instante inicial t = 0 existem 25 partículas virais dentro da célula.
( ) P é uma função decrescente.
( ) O número de partículas virais atinge 10.000 unidades antes do instante t = 60
( ) A função P :  + →  é sobrejetora.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
V, V, F, V, F.
232
V, F, F, V, F.
V, F, F, V, V.
F, V, V, F, F.
F, F, V, F, V.
Uma ponte metálica, em forma de arco de parábola, será construída. Sua sustentação será feita com seis pendurais
metálicos, três de cada lado, distando 30m um do outro, como ilustra a figura abaixo. Sabendo que a ponte tem 40m de
altura, quantos metros de pendurais serão necessários para a construção desta ponte?
120m
140m
160m
180m
200m
Meu avô quer construir, ao lado da mangueira de seu sítio, um lago para criar peixes. A figura a seguir mostra o projeto do
engenheiro ambiental no qual a lagoa, vista por um corte horizontal do terreno, é representada por uma parábola, com raízes P1
e P2 distantes 8 metros. O projeto inicial previa a parábola g(x)= x 2 − 8x. Para conter gastos, essa parábola foi substituída pela
x2
parábola f(x)
= − 2x.
4
Com essa mudança, a maior profundidade da lagoa, em metros, diminuiu

4
8
12
16
Em uma população totalmente suscetível a uma doença infecciosa, o número de novas infecções C(n), no instante de
tempo n, cresce em progressão geométrica de razão q > 0 Isto é, C(n) = C0 q n , onde n é expresso em uma certa unidade de
medida e C0 é a quantidade de infectados no instante inicial n = 0 A seguir, é apresentada uma tabela com exemplos.
233
Doença q Unidade de medida
Sarampo 15 4 dias
Difteria 6 4 dias
SARS 5 10 dias
Influenza (cepa pandêmica de 1918) 3 7 dias
Ebola (surto de 2014) 2 2 semanas
(Adaptado de: <https://en.wikipedia.org/wiki/Basic_reproduction_number>. Acesso em: 25 maio 2017.)
Suponha que uma cidade totalmente suscetível, na Europa medieval, tenha sido tomada pela Peste Negra, que se iniciou
com C0 = 15 infectados.
Considerando que, em 8 dias, a soma de infectados desde o início da infestação totalizou 195 pessoas e que a unidade de
medida seja de 4 dias, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a razão q.
2
3
5
6
10
Certo fabricante, segundo levantamentos estatísticos, percebe que seus clientes não têm comprado mais de 10 de seus
produtos por compras. Para incentivar as compras em maior quantidade, ele estabelece um preço unitário p por produto
dado pela função p(x) = 400 – x, onde x é a quantidade de produtos comprados, considerando uma compra de, no máximo,
300 produtos.
Sabendo-se que a receita de uma empresa é o valor arrecadado com a venda de uma certa quantidade de produtos, qual a
receita máxima que essa empresa pode ter quando fechar uma venda com um determinado cliente, na moeda corrente no
Brasil?
R$ 200,00
R$ 400,00
R$ 20.000,00
R$40.000,00
R$ 80.000,00
O gráfico a seguir é de uma função polinomial do 1º grau e descreve a velocidade v de um móvel em função do tempo t
234
Assim, no instante t = 10 horas o móvel está a umavelocidade de 55km/h por exemplo.
Sabe-se que é possível determinar a distância que o móvelpercorre calculando a área limitada entre o eixo horizontal t e a
semirreta que representa a velocidade em função dotempo. Desta forma, a área hachurada no gráfico fornece adistância,
em km, percorrida pelo móvel do instante 6 a 10horas.
É correto afirmar que a distância percorrida pelo móvel, em km, do instante 3 a 8 horas é de
318
306
256
212
Um casal realiza sua mudança de domicílio e necessita colocar numa caixa de papelão um objeto cúbico, de 80cm de aresta,
que não pode ser desmontado. Eles têm à disposição cinco caixas, com diferentes dimensões, conforme descrito:
• Caixa 1: 86cm x 86cm x 86cm
O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto caiba, de modo que sobre o menor espaço livre em seu interior.
A caixa escolhida pelo casal deve ser a de número
1
2
3
4
5
Eclusa é um canal que, construído em águas de um rio com grande desnível, possibilita a navegabilidade, subida ou descida
de embarcações. No esquema a seguir, está representada a descida de uma embarcação, pela eclusa do porto Primavera,
do nível mais alto do rio Paraná até o nível da jusante.
235
A câmara dessa eclusa tem comprimento aproximado de 200m e largura igual a 17m. A vazão aproximada da água durante
o esvaziamento da câmara é de 4.200m3 por minuto. Assim, para descer do nível mais alto até o nível da jusante, uma
embarcação leva cerca de
2 minutos.
5 minutos.
11 minutos.
16 minutos.
21 minutos.
A secretária de um médico precisa agendar quatro pacientes, A, B, C e D, para um mesmo dia. Os pacientes A e B não
podem ser agendados no período da manhã e o paciente C não pode ser agendado no período da tarde.
Sabendo que para esse dia estão disponíveis 3 horários no período da manhã e 4 no período da tarde, o número de maneiras
distintas de a secretária agendar esses pacientes é
72
126
138
144
Admita que certa cidade brasileira tenha 8 canais de TV aberta, todos com transmissões diárias. Se uma pessoa pretende
assistir três dos oito canais em um mesmo dia, ela pode fazer isso de x maneiras diferentes sem levar em consideração a
ordem em que assiste os canais, e pode fazer de y maneiras diferentes levando em consideração a ordem em que assiste os
canais. Sendo assim, y - x é igual a
112
280
224
56
140
Desenvolvido em 1835, pelo pintor e inventor Samuel Finley Breese Morse, o Código Morse é um sistema binário de
representação a distância de números, letras e sinais gráficos, utilizando-se de sons curtos e longos, além de pontos e traços
para transmitir mensagens. Esse sistema é composto por todas as letras do alfabeto e todos os números. Os caracteres são
representados por uma combinação específica de pontos e traços [...]
Fonte: FRANCISCO, Wagner de Cerqueria e. “Código Morse”; Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/geografia/codigo-morse.htm>. Acesso em 03 de outubro de 2017.
Considerando o exposto no texto e um conjunto de sinais composto de 2 traços e 3 pontos, quantas mensagens podem ser
representadas usando todos os elementos do conjunto?
120 mensagens
10 mensagens
20 mensagens
200 mensagens
236
30 mensagens
Considere 5 pontos distintos sobre uma reta r e 4 pontos distintos sobre uma reta s, de forma que r seja paralela a s O
número de triângulos com vértices nesses pontos é igual a:
10
12
20
50
70
Nas empresas em geral, são utilizados dois tipos de copos plásticos descartáveis, ambos com a forma de troncos de cones
circulares retos:
• copos pequenos, para a ingestão de café: raios das bases iguais a 2,4cm e 1,8cm e altura igual a 3,6cm
• copos grandes, para a ingestão de água: raios das bases iguais a 3,6cm e 2,4cm e altura igual a 8,0cm
Uma dessas empresas resolve substituir os dois modelos de copos descartáveis, fornecendo para cada um de seus
funcionários canecas com a forma de um cilindro circular reto de altura igual a 6cm e raio da base de comprimento igual
a y centímetros. Tais canecas serão usadas tanto para beber café como para beber água.
Sabe-se que o volume de um tronco de cone circular reto, cujos raios das bases são respectivamente iguais a R e r e a altura
é h, é dado pela expressão:
πh 2 2
=
Vtroncodecone (R + r + Rr)
3
O raio y da base dessas canecas deve ser tal que y2 seja, no mínimo, igual a
2,664 cm.
7,412 cm.
12,160 cm.
14,824 cm.
19,840cm.
Considere a matriz A n×9 de nove colunas com números inteiros consecutivos, escrita a seguir.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 
A n×9 = 19 20 21 22 23 24 25 26 27 
 
28 29 30 31 32 33 34 35 36 
         

Se o número 18.109 é um elemento da última linha, linha de ordem n, o número de linhas dessa matriz é:
2.011
2.012
2.013
2.014
237
Para combater a subnutrição infantil, foi desenvolvida uma mistura alimentícia composta por três tipos de suplementos
alimentares: I, II e III. Esses suplementos, por sua vez, contêm diferentes concentrações de três nutrientes: A, B e C.
Observe as tabelas a seguir, que indicam a concentração de nutrientes nos suplementos e a porcentagem de suplementos
na mistura, respectivamente.
Concentração dos Suplementos

Alimentares (g/kg) Suplemento Quantidade na
Nutriente
Alimentar Mistura (%)
I II III
A 0,2 0,5 0,4 I 45
B 0,3 0,4 0,1 II 25
C 0,1 0,4 0,5 III 30

A quantidade do nutriente C, em g/kg encontrada na mistura alimentícia é igual a:
0,235
0,265
0,275
0,295
No esquema abaixo, estão representados um quadrado ABCD e um círculo de centro P e raio r, tangente às retas AB e BC
O lado do quadrado mede 3r
 pode ser determinada a partir da seguinte identidade trigonométrica:

A medida θ do ângulo CAP
tg(α ) − tg(β)
tg(α − β) =
1 + tg(α ) × tg(β)
O valor da tangente de θ é igual a:

0,65
0,60
0,55
0,50
Um telhado inclinado reto foi construído sobre três suportes verticais de aço, colocados nos pontos A, B e C, como mostra
a figura ao lado. Os suportes nas extremidades A e C medem, respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura.
238
A altura do suporte em B é, então, de:

4,2 metros.
4,5 metros.
5 metros.
5,2 metros.
5,5 metros.
Dois navios deixam um porto ao mesmo tempo. O primeiro viaja a uma velocidade de 16 km/h em um curso de 45° em
relação ao norte, no sentido horário. O segundo viaja a uma velocidade 6 km/h em um curso de 105° em relação ao norte,
também no sentido horário. Após uma hora de viagem, a que distância se encontrarão separados os navios, supondo que
eles tenham mantido o mesmo curso e velocidade desde que deixaram o porto?
10 km.
14 km.
15 km.
17 km.
22 km.
−2 2
1 1
O valor da expressão   +   + 3 −27 é
5 5
3
-3
551
25
701
25
20092 − 4
O valor de é igual a
20092 + 2009 − 2
2007
.
2008
2008
.
2009
2007
.
2009
2009
.
2008
2009
.
2007
239
De um cartão retangular de base 14 cm e altura 12 cm, deseja-se recortar um quadrado de lado x e um trapézio isósceles,
conforme a figura, onde a parte hachurada será retirada.
O valor de x em centímetros, para que a área total removida seja mínima, é

3.
2.
1,5.
1.
0,5.
Certa empresa de contabilidade recebeu um grande malote de 115 documentos para serem arquivados. O gerente pediu
que André, Bruno e Carlos realizassem esse arquivamento. Para tentar favorecer os funcionários mais antigos, o gerente
decidiu que a distribuição do número de documentos que cada um dos três ficaria responsável em arquivar seria
inversamente proporcional ao seu tempo de serviço na empresa. André era o mais novo na empresa, com 3 anos de
contratado; Bruno era o mais antigo, com 16 anos de contratado; e Carlos tinha 12 anos de contratado.
Com isso, Carlos ficou responsável por arquivar
25 documentos.
15 documentos.
20 documentos.
30 documentos.
80 documentos.
A produção diária de bolas de futebol de uma fábrica que tem dez funcionários, os quais trabalham oito horas por dia é de
1000 bolas. Em certo dia, o dono da fábrica comunicou que era preciso produzir 1200 bolas. Justamente neste dia dois
funcionários faltaram. Nestas condições, é verdade que neste dia
cada homem trabalhou quatro horas a mais.
cada homem trabalhou meia hora a mais.
cada homem trabalhou sete minutos a mais.
cada homem trabalhou meia hora a menos.
os homens não trabalharam.
240
Um atleta faz seu treinamento de corrida em uma pista circular que tem 400 metros de diâmetro. Nessa pista, há seis cones de
marcação indicados pelas letras A, B, C, D, E e F, que dividem a circunferência em seis arcos, cada um medindo 60 graus.
Observe o esquema:
O atleta partiu do ponto correspondente ao cone A em direção a cada um dos outros cones, sempre correndo em linha
reta e retornando ao cone A. Assim, seu percurso correspondeu a ABACADAEAFA.
Considerando 3 = 1,7, o total de metros percorridos pelo atleta nesse treino foi igual a:
1480
2960
3080
3120
3250
Um estagiário de arqueologia encontrou parte de uma peça que parece ser base de um tubo cilíndrico. Utilizando uma ripa
de madeira com 1m de comprimento para efetuar medições no interior da peça, ele constatou que a distância do ponto P
até o ponto médio M da ripa de madeira é igual a 20cm conforme mostra a figura a seguir:
Qual a medida aproximada da área da peça em metros quadrados? (Considere π ≅ 3)

1,6
1,7
1,8
2,0
2,5
241
O gráfico mostra a quantidade de animais que uma certa área de pastagem pode sustentar ao longo de 12 meses. Propõe-
se a função Q (t) = a sen (b + ct) + d para descrever essa situação. De acordo com os dados, Q (0) é igual a
100.
97.
95.
92.
90.
Em determinada cidade, a concentração diária, em gramas, de partículas de fósforo na atmosfera é medida pela função
 πt 
C(t)= 3 + 2sen   , em que t é a quantidade de horas para fazer essa medição.
 6 
O tempo mínimo necessário para fazer uma medição que registrou 4 gramas de fósforo é de
1/2 hora.
1 hora.
2 horas.
3 horas.
4 horas.
Um espelho no formato de circunferência foi pendurado em uma parede. Considerando o canto inferior esquerdo como
a origem de um sistema cartesiano, o espelho pode ser representado pela equação da circunferência
x 2 + y 2 − 4x − 4y + 7,84 =
0. Dessa forma, constata-se que o espelho está a uma altura do chão de
1,00 metros.
1,55 metros.
1,60 metros.
1,74 metros.
1.85 metros.
Uma esfera de raio 2 cm é mergulhada num copo cilíndrico de 4 cm de raio, até encostar no fundo, de modo que a água
do copo recubra exatamente a esfera.
242
Antes da esfera ser colocada no copo, a altura de água era

27
cm
8
19
cm
6
18
cm
5
10
cm
3
7
cm
2
As rapaduras, fabricadas no Engenho JB , têm a forma de um tronco de pirâmide regular ABCDEFGH, conforme ilustra
a figura a seguir.
Sabendo-se que os segmentos AB e EF medem, respectivamente, 15 cm e 12 cm, e que a altura da pirâmide VABCD mede
20 cm, o volume de cada rapadura, em cm3, é igual a:
2.304
1.500
768
732
500
O Sr. Antônio resolveu construir um poço em seu sítio. Ele passou ao engenheiro o esquema abaixo, indicando a posição
da piscina e do vestiário em relação à localização da casa.
243
O Sr. Antônio disse ao engenheiro que queria o poço numa localização que estivesse à mesma distância da casa, da piscina
e do vestiário. Para atendê-lo o engenheiro deve construir o poço na posição, em relação à casa, dada por,
aproximadamente,
4,2m para o leste e 13,8m para o norte.
3,8m para o oeste e 13,1mpara o norte.
3,4m para o oeste e 12,5m para o norte.
As disputas de MMA (Mixed Martial Arts) ocorrem em ringues com a forma de octógonos regulares com lados medindo
um pouco menos de 4 metros, conhecidos como “Octógonos”. Medindo o comprimento exato de seus lados, pode-se
calcular a área de um “Octógono” decompondo-o, como mostra a figura a seguir, em um quadrado, quatro retângulos e
quatro triângulos retângulos e isósceles.
A medida do lado do quadrado destacado no centro da figura é igual à medida a do lado do “Octógono”. Se a área desse
quadrado é S, então a área do “Octógono” vale
S(2 2 + 1).
S( 2 + 2).
2S( 2 + 1).
2S( 2 + 2).
4S( 2 + 1).
Uma lanchonete vende, em média, 200 sanduíches por noite ao preço de R$ 3,00 cada um. O proprietário observa que, para
cada R$ 0,10 que diminui no preço, a quantidade vendida aumenta em cerca de 20 sanduíches.
244
Considerando o custo de R$ 1,50 para produzir cada sanduíche, o preço de venda que dará o maior lucro ao proprietário é
R$ 2,50
R$ 2,00
R$ 2,75
R$ 2,80
R$ 2,80
Andando de bicicleta a 10,8 km/h, Aldo desloca-se da livraria até a padaria, enquanto Beto faz esse mesmo trajeto, a pé, a
3,6 km/h. Se ambos partiram no mesmo instante, andando em velocidades constantes, e Beto chegou 10 minutos mais
tarde que Aldo, a distância, em metros, do percurso é
720.
780.
840.
900.
960.
Jorge foi um vendedor ambulante credenciado para trabalhar em uma praia do litoral catarinense na temporada 2011/2012,
que teve início em 15 de dezembro e término em 15 de março. Como esta foi a primeira temporada em que Jorge trabalhou
como vendedor ambulante, ele adquiriu 100 cadeiras de praia e 50 guarda-sóis ao custo de R$35,00 e R$80,00,
respectivamente. O aluguel cobrado por Jorge para estes itens está apresentado na tabela.
Item Aluguel (R$)
Cadeira 5,00
Guarda-sol 10,00
Cadeira & Guarda-sol 13,00
Suponha que, durante toda a temporada, Jorge tenha alugado em média 80% de suas cadeiras e 80% de seus guarda-sóis
por dia. Sabendo que o número de cadeiras, cadeiras & guarda-sóis e guarda-sóis alugados por dia, nesta ordem, forma
uma progressão aritmética, o lucro líquido obtido por Jorge na temporada 2011/2012 com a locação dos itens apresentados
na tabela, sem considerar despesas adicionais, foi:
R$ 68.080,00 R$ 67.340,00
R$ 60.580,00 R$ 59.100,00
R$ 59.840,00
Um veículo foi submetido a um teste para a verificação do consumo de combustível. O teste consistia em fazer o veículo
percorrer, várias vezes, em velocidade constante, uma distância de 100km em estrada plana, cada vez a uma velocidade
diferente. Observou-se então que, para velocidades entre 20km/h e 120km/h o consumo de gasolina, em litros, era função
da velocidade, conforme mostra o gráfico seguinte.
245
Se esse gráfico é parte de uma parábola, quantos litros de combustível esse veículo deve ter consumido no teste feito à
velocidade de 120km/h
20
22
24
26
28
Resolver a questão com base na regra 2 da FIFA, segundo a qual a bola oficial de futebol deve ter sua maior circunferência
medindo de 68cm a 70cm.
Considerando essa maior circunferência com 70cm e usando um referencial cartesiano para representá-la, como no
desenho abaixo, poderíamos apresentar sua equação como
35
x2 + y 2 =
π
2
 35 
x2 + y 2 =
π
 
70
x2 + y 2 =
π
2
 70 
x2 + y 2 =
π
 
x2 + y 2 =
702
Leia o texto abaixo, sobre terremotos.

Magnitude é uma medida quantitativa do tamanho do terremoto. Ela está relacionada com a energia sísmica liberada
no foco e também com a amplitude das ondas registradas pelos sismógrafos. Para cobrir todos os tamanhos de terremotos,
desde os microtremores de magnitudes negativas até os grandes terremotos com magnitudes superiores a 8.0, foi idealizada
uma escala logarítmica, sem limites. No entanto, a própria natureza impõe um limite superior a esta escala, já que ela está
condicionada ao próprio limite de resistência das rochas da crosta terrestre. Magnitude e energia podem ser relacionadas
pela fórmula descrita por Gutenberg e Richter em 1935: log (E)= 11,8 + 1,5 M onde: E = energia liberada em Erg; M =
magnitude do terremoto.
Disponível em: <http://www.iag.usp.br/siae98/terremoto/terremotos.htm>.Acesso em: 20 set. 2017.
Sabendo que o terremoto que atingiu o México em setembro de 2017 teve magnitude 8,2, assinale a alternativa que
representa a melhor aproximação para a energia liberada por esse terremoto, em Erg.
246
13,3
20
24
1024
1028
Uma placa será confeccionada de modo que o emblema da empresa seja feito de um metal que custa R$ 5,00 o centímetro
quadrado. O emblema consiste em três figuras planas semelhantes que lembram três árvores. Para as bases “árvores”,
constroem-se segmentos de reta proporcionais a 3, 4 e 5. Se o custo da maior árvore do emblema ficou em R$ 800,00 qual
o valor, em reais de todo o emblema?
1600
1500
1200
1120
1020
Uma pessoa dispõe das seguintes cores de tinta: amarela, azul, verde, vermelha e branca, e irá utilizá-las para pintar um
pote. Nesse pote serão pintadas a tampa, a lateral e uma lista na lateral, de modo que a tampa e a lateral poderão ter a
mesma cor ou cores diferentes. O número de maneiras distintas de pintar esse pote é
100
80
60
40
90
Pedro e Luiza estão jogando cartas, sendo que, em cada carta está escrito algum número inteiro e positivo. Cada um inicia
o jogo com 5 cartas e informa ao adversário a média dos números de suas cartas. No início do jogo, Pedro avisou que a
média de suas cartas era 6 e Luiza avisou que a média de suas cartas era 4 Na primeira rodada Pedro passou uma carta para
Luiza e Luiza passou uma carta para Pedro que estava escrito o número 1
Se a média das cartas que Pedro passou a ter ficou igual a 4,8, o número da carta que Pedro passou para Luiza era
4
5
6
7
8.
Considere um cilindro equilátero de raio R. Os pontos A e B são pontos da secção meridiana do cilindro, sendo A o ponto
médio da aresta. Se amarrarmos um barbante esticado do ponto A ao ponto B, sua medida deverá ser:
247
R 5
R (1 + π )
2
R (1 + 4π )2
R (4 + π )
2
2R 2
Analise os gráficos a seguir.
SUPERINTERESSANTE, São Paulo, ed. 314, jan. 2013, p. 66 (adaptadp)
De acordo com os gráficos apresentados o número de pessoas que

sabem ler e escrever no Brasil é maior que no Japão.
sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Peru.
não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Brasil.
não sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
248
PROPOSTA DE REDAÇÃO 01
INSTRUÇÕES
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
• A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado
para efeito de correção.
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema Publicidade infantil em
questão no Brasil, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
A aprovação, em abril de 2014, de uma resolução que considera abusiva a publicidade infantil, emitida pelo Conselho
Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), deu início a um verdadeiro cabo de guerra envolvendo
ONGs de defesa dos direitos das crianças e setores interessados na continuidade das propagandas dirigidas a esse público.
Elogiada por pais, ativistas e entidades, a resolução estabelece como abusiva toda propaganda dirigida à criança que
tem “a intenção de persuadi-la para o consumo de qualquer produto ou serviço” e que utilize aspectos como desenhos
animados, bonecos, linguagem infantil, trilhas sonoras com temas infantis, oferta de prêmios, brindes ou artigos
colecionáveis que tenham apelo às crianças.
Ainda há dúvidas, porém, sobre como será a aplicação prática da resolução. E associações de anunciantes, emissoras,
revistas e de empresas de licenciamento e fabricantes de produtos infantis criticam a medida e dizem não reconhecer a
legitimidade constitucional do Conanda para legislar sobre publicidade e para impor a resolução tanto às famílias quanto
ao mercado publicitário. Além disso, defendem que a autorregulamentação pelo Conselho Nacional de
Autorregulamentação Publicitária (Conar) já seria uma forma de controlar e evitar abusos. IDOETA, P. A.; BARBA, M.
D. A publicidade infantil deve ser proibida?
Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 23 maio 2014 (adaptado).
TEXTO II
disponível em: <www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 24 jun. 2014 (adaptado)
249
TEXTO III
Precisamos preparar a criança, desde pequena, para receber as informações do mundo exterior, para compreender o
que está por trás da divulgação de produtos. Só assim ela se tornará o consumidor do futuro, aquele capaz de saber o que,
como e por que comprar, ciente de suas reais necessidades e consciente de suas responsabilidades consigo mesma e com o
mundo.
SILVA, A. M. D.; VASCONCELOS, L. R. A criança e o marketing: informações essenciais para proteger as crianças dos apelos do marketing infantil. São Paulo: Summus, 2012 (adaptado).
250
Liberdade sem fio
A ONU acaba de declarar o acesso à rede um direito fundamental do ser humano – assim como saúde, moradia e
educação. No mundo todo, pessoas começam a abrir seus sinais privados de wi-fi, organizações e governos se mobilizam
para expandir a rede para espaços públicos e regiões onde ela ainda não chega, com acesso livre e gratuito.
ROSA, G.; SANTOS, P. Galileu. Nº 240, jul. 2011 (fragmento).
A internet tem ouvidos e memória

Uma pesquisa da consultoria Forrester Research revela que, nos Estados Unidos, a população já passou mais tempo
conectada à internet do que em frente à televisão. Os hábitos estão mudando. No Brasil, as pessoas já gastam cerca de 20%
de seu tempo online em redes sociais. A grande maioria dos internautas (72%, de acordo com o Ibope Mídia), pretende
criar, acessar e manter um perfil na rede. “Faz parte da própria socialização do indivíduo do século XXI estar numa rede
social. Não estar equivale a não ter uma identidade ou um número de telefone no passado”, acredita Alessandro Barbosa
Lima, CEO da e.Life, empresa de monitoração e análise de mídias.
As redes sociais são ótimas para disseminar ideias, tornar alguém popular e também arruinar reputações. Um dos
maiores desafios dos usuários de internet é saber ponderar o que se publica nela. Especialistas recomendam que não se
deve publicar o que não se fala em público, pois a internet é um ambiente social e, ao contrário do que se pensa, a rede não
acoberta anonimato, uma vez que mesmo quem se esconde atrás de um pseudônimo pode se rastreado e identificado.
Aqueles que, por impulso, se exaltam e comentem gafes podem pagar caro.
Disponível em: http://www.terra.com.br. Acesso em: 30 jun. 2011 (adaptado).
DAHMER, A. Disponível em: <http://malvados.wordpress.com>. Acesso em 30 jun 2011
251
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema: Efeitos da
implantação da Lei Seca no Brasil, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
TEXTO I
Qual o objetivo da “Lei Seca ao volante”?
De acordo com a Associação Brasileira de Medicina de Tráfego (Abramet), a utilização de bebidas alcoólicas é
responsável por 30% dos acidentes de transito. E metade das mortes, segundo o Ministério da Saúde, está relacionada ao
uso do álcool por motoristas. Diante deste cenário preocupante, a Lei 11.705/2008 surgiu com uma enorme missão: alertar
a sociedade para os perigos do álcool associado à direção.
Para estancar a tendência de crescimento de mortes no trânsito, era necessária uma ação enérgica. E coube ao Governo
Federal o primeiro passo, desde a proposta da nova Iegislação à aquisição de milhares de etilômetros. Mas para que todos
ganhem, é indispensável a participação de estados, municípios e sociedade em geral. Porque para atingir o bem comum, o
desafio deve ser de todos.
Disponível em: http://www.dprf.gov.br. Acesso em: 20 jun. 2013
TEXTO II
Disponível em: <brasil.gov.br>. Acesso em 20 jun. 2013 Disponível em: <operacaoleisecarj.rj.gov.br>. Acesso em 20 jun. 2013 (adaptado.
TEXTO III
Repulsão magnética a beber e dirigir
A lei da física que comprova que dois polos opostos se atraem em um campo magnético é um dos conceitos mais
populares desse ramo do conhecimento. Tulipas de chope e bolachas de papelão não servem, em condições normais, como
objetos de experimento para confirmar essa proposta. A ideia de uma agência de comunicação em Belo Horizonte foi bem
simples. Ímãs foram inseridos em bolachas utilizadas para descansar os copos, de forma imperceptível para o consumidor.
Em cada lado, há uma opção para o cliente: dirigir ou chamar um táxi depois de beber. Ao mesmo tempo, tulipas de chope
também receberam pequenos pedaços de metal mascarados com uma pequena rodela de papel na base do copo. Durante
um fim de semana, todas as bebidas servidas passaram a pregar uma pega no cliente. Ao tentar descansar seu copo com a
opção dirigir virada para cima, os ímãs apresentavam a mesma polaridade e, portanto, causando repulsão, fazendo com
que o descanso fugisse do copo; se estivesse virada mostrando o lado com o desenho de um táxi, ela rapidamente grudava
na base do copo. A ideia surgiu da necessidade de passar a mensagem de uma forma leve e no exato momento do consumo.
Disponível em: http://www.operacaoleisecarj.gov.br. Acesso em: 20 jun. 2013 (adaptado)
252
QUAL ROMANCE VOCÊ ESTÁ LENDO?
Sempre pensei que fosse sábio desconfiar de quem não lê literatura. Ler ou não ler romances é para mim um critério.
Quer saber se tal político merece seu voto? Verifique se ele lê literatura. Quer escolher um psicanalista ou um
psicoterapeuta? Mesma sugestão. E, cuidado, o hábito de ler, em geral, pode ser melhor do que o de não ler, mas não me
basta: o critério que vale para mim é ler especificamente literatura − ficção literária.
Você dirá que estou apenas exigindo dos outros que eles sejam parecidos comigo. E eu teria de concordar, salvo que
acabo de aprender que minha confiança nos leitores de ficção literária é justificada. Algo que eu acreditava intuitivamente
foi confirmado em pesquisa que acaba de ser publicada pela revista Science, “Reading literary fiction improves theory of
mind” [Ler ficção literária melhora a teoria da mente], de David C. Kidd e Emanuele Castano.
Kidd e Castano aplicaram esses testes em diferentes grupos, criados a partir de uma amostra homogênea: 1) um grupo
que acabava de ler trechos de ficção literária, 2) um grupo que acabava de ler trechos de não ficção, 3) um grupo que
acabava de ler trechos de ficção popular, 4) um grupo que não lera nada. Conclusão: os leitores de ficção literária enxergam
melhor a 5 10 complexidade do outro e, com isso, podem aumentar sua empatia e seu respeito pela diferença de seus
semelhantes. Com um pouco de otimismo, seria possível apostar que ler literatura seja um jeito de se precaver contra
sociopatia e psicopatia*.
A pesquisa mede o efeito imediato da leitura de trechos literários. Não sabemos se existem efeitos cumulativos da leitura
passada: o que importa não é se você leu, mas se está lendo. A pesquisa constata também que a ficção popular não tem o
mesmo efeito da literária. A diferença é explicada assim: a leitura de ficção literária nos mobiliza para entender a
experiência das personagens. Segundo os pesquisadores, “contrariamente à ficção literária, a ficção popular tende a retratar
o mundo e as personagens como internamente consistentes e previsíveis. Ela pode confirmar as expectativas do leitor em
vez de promover o trabalho de sua teoria da mente”.
Na próxima vez em que eu for chamado a sabatinar um candidato a um emprego, não me esquecerei de perguntar: qual
é o romance que você está lendo?
Contardo Calligaris
Adaptado de www1.folha.uol.com.br. 15 20 25 * sociopatia e psicopatia − doenças psicológicas caracterizadas pelo comportamento antissocial
Proposta de redação
O psicanalista Contardo Calligaris defende que se avalie o valor de uma pessoa, um político ou um profissional, verificando
se eles leem literatura.
A partir da leitura do conjunto dos textos desta prova e de suas próprias reflexões, redija um texto argumentativo-
dissertativo, em prosa, com 20 a 30 linhas, em que apresente seu posicionamento acerca do ponto de vista defendido por
Calligaris, ou seja, de que é preciso levar em conta a leitura de literatura para avaliar a formação e os valores de uma pessoa.
Utilize a norma-padrão da língua e atribua um título à sua redação
253

Lista de Exercicioas Recesso

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Lista de Exercicioas Recesso

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Exercícios de Penitência 2022

Neste lance, por ser o derradeiro, Esta razão me obriga a confiar,

Acerca do texto 2, só se pode afirmar que:

Comparando os textos 1 e 2 quanto à postura do eu-lírico, a única alternativa em desacordo é:

A única afirmativa a seguir que não condiz com a tríade Realismo-Naturalismo-Parnasianismo é:

As casas espiam os homens Mundo mundo vasto mundo,

Carlos Drummond de Andrade

A característica modernista que não pode ser atribuída ao texto 4 é:

In: _____. Obra completa.

2. ed. Rio de Janeiro, Aguillar, 1966. p. 244-50.

Só não comprova a onisciência do narrador o seguinte fragmento:

Quanto à postura do narrador, pode-se afirmar que:

Analisando atentamente o conteúdo do texto especialmente no aspecto temporal, conclui-se que:

Quanto à composição discursiva, predomina no texto:

Versos e amores sufoquei calando

Sinto o que esperdicei na juventude;

Os beijos que não tive por tolice,

É correto afirmar, com base no poema acima, que

“Respeitemos a Beleza, mas admiremos e amemos a Graça.”

II Sagra ao menos uma hora em tua vida

A relação correta entre o autor e o conteúdo temático do texto 11 é:

Tudo se veste de uma igual grandeza

Ó almas presas, mudas e fechadas

Nesses silêncios solitários, graves,

Questões de fixação – De olho no Enem

Acerca do poema é correto afirmar que

O poema está cheio de metáforas. Uma correspondência corretamente apontada é a seguinte:

O Simbolismo é sensorial, musical, sinestésico. Há uma aliteração clara no verso

Já o verme - este operário das ruínas-

Anda a espreitar meus olhos para roê-los,

O prefixo de “inominável” , respeitado o seu aspecto semântico, só não se repete em:

“Faz pouco se deitou, está dormindo.” (Texto 15, verso 10)

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Meus olhos são pequenos para ver

Dentre as afirmações feitas abaixo sobre a sexta estrofe, a única admissível é:

O fragmento apresentado contém uma oposição semântica fundamental entre o(:

O meu dia foi bom, pode a noite descer

Indique a afirmativa que está em desacordo com as ideias expressas no texto.

Seguimos nosso caminho por este mar de longo Depois de dançarem

O procedimento poético empregado por Oswald de Andrade no texto é:

A dificuldade que a personagem encontra, inicialmente, de penetrar no seu íntimo se dá por:

“– But mother, aren’t you oppressing me by ordering me to do this? (l. 8)”

A fairy tale consists of both narrative and descriptive sequences.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 9 A 13

Why do some gas station owners no longer accept credit cards?

What is the average interchange fee paid by gas station owners:

When profits are "shrinking", they are:

Complete with the correct answer:

Turn these active sentences into passive sentences

Thank you, next (next)

Spend more time with my friends

She taught me love (lov

Thank you, next (thank you, next)

Observe a seguinte tirinha:

In the 1st verse of the poem the author