AVALIAÇÃO

AHORA SÍ 7

MATRIZ – UNIDAD 3

COMPREENSÃO ORAL

Aprendizagens essenciais Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação

Parte A Textos e vocabulário 1. Assinalar 5 × 3p = 15p Resposta correta: 3 pontos

Compreender discursos orais relacionados com o a opção Resposta incorreta: 0 pontos
simples e curtos, articulados tema da unidade correta.
de forma pausada.
TESTE 3A

Aprendizagens Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação

essenciais
Parte B Material escolar 1. Escrever palavras. 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
Aplicar os itens lexicais Resposta incorreta: 0 pontos
e pragmáticos tratados. Cores 1. Escrever palavras. 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos
Lugares da escola 3. Completar um texto 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
a partir de palavras de Resposta incorreta: 0 pontos
um quadro.
Disciplinas 4. Escrever palavras. 4 × 1,5p = 6p Resposta correta: 1,5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

Parte C Texto e vocabulário 1. Assinalar frases 4 × 3p = 12p Resposta correta: 3 pontos

Compreender textos relacionados com o falsas. Resposta incorreta: 0 pontos
simples e curtos. tema da unidade 2. Selecionar frases do 3 × 3p = 9p Resposta correta: 3 pontos
texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Parte D Plural dos nomes e 1. Selecionar a opção 4 × 2p = 8p Resposta correta: 2 pontos
Aplicar os itens adjetivos correta. Resposta incorreta: 0 pontos
gramaticais tratados. Presente do 2. Selecionar a opção 8 × 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 pontos
indicativo: verbos correta. Resposta incorreta: 0 pontos
regulares
Parte E Tema: 1. Completar um texto 20p 15-20 pontos
Escrever um texto Escola com base em tópicos. Organização coerente da
simples e curto. informação; erros de ortografia
e de estrutura irrelevantes.
(25-30 palavras)
6-14 pontos
Alguma incoerência na
organização da informação;
alguns erros de ortografia;
alguns erros de estrutura que
não impedem a comunicação.
1-5 pontos
Nota: O número de palavras Deficiente organização da
será aumentado informação; erros frequentes de
ortografia e morfossintaxe
progressivamente até 30-40
impeditivos da comunicação.
palavras.
0 pontos
Não obediência ao tema
proposto; frases inadequadas
e/ou e incorretas.

MATRIZ – UNIDAD 3

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TESTE 3B
Aprendizagens
Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
essenciais
Parte B Material escolar 1. Escrever 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
Aplicar os itens lexicais palavras. Resposta incorreta: 0 pontos
e pragmáticos tratados. Cores 2. Escrever 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
palavras. Resposta incorreta: 0 pontos
Lugares da escola 3. Completar um 6 × 1p = 6p Resposta correta: 1 ponto
texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Disciplinas 4. Escrever 4 × 1,5p = 6p Resposta correta: 1,5 pontos
palavras. Resposta incorreta: 0 pontos
Parte C Texto e vocabulário 1. Assinalar frases 4 × 3p = 12p Resposta correta: 3 pontos
Compreender textos relacionados com o falsas. Resposta incorreta: 0 pontos
simples e curtos. tema da unidade 2. Selecionar 3 × 3p = 9p Resposta correta: 3 pontos
frases do texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Parte D Plural dos nomes e 1. Escrever 4 × 2p = 8p Resposta correta: 2 pontos
Aplicar os itens adjetivos palavras. Resposta incorreta: 0 pontos
gramaticais tratados.
Presente do indicativo: 2. Completar um 8 × 1,5p = 12p Resposta correta: 1,5 pontos
verbos regulares texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Parte E Tema: 1. Escrever um 20p 15-20 pontos
Escrever um texto Escola texto com base em Organização coerente da
simples e curto. tópicos. informação; erros de ortografia
(25-30 palavras) e de estrutura irrelevantes.
6-14 pontos
Alguma incoerência na
organização da informação;
alguns erros de ortografia;
alguns erros de estrutura que
não impedem a comunicação.
1-5 pontos
Deficiente organização da
Nota: O número de informação; erros frequentes de
palavras será aumentado ortografia e morfossintaxe
progressivamente até 30- impeditivos da comunicação.
40 palavras. 0 pontos
Não obediência ao tema
proposto; frases inadequadas
e/ou e incorretas.

EXAMEN 3A ¡EL COLE MOLA!

NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _______ CURSO _______ A–

FECHA ____/____/____ EVALUACIÓN __________________________ PROFESOR/A ________________________

COMPRENSIÓN AUDITIVA

1. Escucha el anuncio y señala (X) la opción correcta.

a. La biblioteca abre a las…
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AHORA SÍ 7

1. 10:00. b. Debes…

2. 9:00. 1. hablar con tus amigos.

3. 11:00. 2. balancearte.
3. estar en silencio.

c. Está prohibido…

1. 2. 3.

d. Hay talleres de baile…

1. los miércoles de 14:00 a 16:00.
2. los viernes de 15:00 a 17:00.
3. los miércoles de 14:30 a 16:15.

e) Para los talleres, es necesario:

1. 2. 3.

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PARTE B – VOCABULARIO E INTERACCIÓN

1. Observa la imagen e indica el nombre de seis objetos.

a. ________________________________________
b. ________________________________________
c. ________________________________________
d. ________________________________________
e. ________________________________________
f. ________________________________________

2. Escribe seis colores diferentes que puedes encontrar en los objetos del ejercício 1.

a. d.
b. e.
c. f.

3. Rocío y Mario hablan del instituto. Completa el texto con el nombre de los lugares que faltan. Utiliza palabras de
los recuadros.

cafetería comedor gimnasio pasillo patio

biblioteca lavabos aula conserjería salón de actos

Rocío: Me gusta este instituto. Las 1 ________________ donde tenemos clase tienen
mucha luz y hay un 2 ________________ muy grande y con muchos árboles donde
corremos y hablamos.
Mario: A mí me gusta el 3 ________________, donde tenemos clases de Educación Física y
lo pasamos muy bien.
Rocío: Es verdad. A mí también me gustan los
lugares tranquilos, como la 4
________________, donde puedo leer
libros.
Mario: Bueno, yo prefiero la 5 ________________,
donde voy a merendar y el 6
________________, donde comemos a las
doce, pues aquí la comida es muy sabrosa.
Solo de hablar, ¡me ha entrado el hambre!

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4. Estas son las asignaturas que va a tener Rodrigo hoy. Escribe el nombre de cada una.

a. _______________ b. _______________ c. _______________ d. _______________

C. COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el texto.

FORO DEL ESTUDIANTE

¡Hola!
Después de un verano de levantarme más tarde y de hacer cosas sin horario
fijo, me siento un poco nervioso para el primer día de instituto, y eso que no soy
nuevo.
¿Cómo puedo relajarme?

¡Hola, Toni!
No te preocupes. Eso nos pasa a todos. Es normal estar estresado. ¡Todo es
nuevo!, las clases, los profesores, los horarios y los amigos…
Así que prepara la mochila la noche anterior para no olvidarte de nada y evitar
hacerlo todo a última hora.

Vale, gracias. Otra cosa que me preocupa es qué ropa ponerme.

Debes poner siempre aquello con lo que te sientes bien, y tiene que ser
cómodo. No te debe preocupar impresionar a los demás.

Gracias, chicas, ya me siento un poco mejor y, la verdad, es que me apetece

mucho ver a mis amigos.
Gracias y saludos.

¡Mucha suerte con el curso!

¡Que te vaya bien!

Adaptado de internet

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1. ¿Quién lo dice? Señala Toni, Vicky o Charo.

Toni Vicky Charo

a. Se siente poco tranquilo por volver al instituto.

b. Cuando se empieza un curso, siempre hay novedades.

c. No va a un nuevo instituto.
d. Hay que preparar las cosas con tiempo.
e. Es importante ponerse ropa cómoda.
f. Tiene ganas de volver a ver a sus amigos.

3. Busca en el texto las frases que comprueban estas afirmaciones.

a) En las vacaciones de verano no hay horarios.

____________________________________________________________________________
b) No tienes que prestar atención a lo que piensam los demás.
____________________________________________________________________________
c) Al final, Toni está más animado.
____________________________________________________________________________

D. GRAMÁTICA

1. Completa las siguientes frases con la opción correcta.

a) Jaime tiene dos ______________ (pez azul).
b) Las ______________ (actriz alemán) de esta serie son muy buenas.
c) Me gustan los ______________ (lápiz) con muchos ______________ (color).
d) Esta ardilla come muchos ______________ (piñón) y muchas ______________ (nuez).

a. 1. peces azules 2. pezes azuis 3. pezs azules

b. 1. actrices alemanias 2. actrizes alemans 3. actrices alemanas
c. 1. lápices… colores 2. lápizes… colors 3. lápizies… colories
d. 1. pinóns nuezs 2. piñones… nueces 3. piñoes… nozes

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2. Completa el siguiente texto con el verbo en presente de indicativo.

1. a. llama se b. se llama c. sellama

Mi mejor amiga 1 _____________
2. a. estuda b. estudias c. estudia
(llamarse, ella) Carolina, tiene 12 años,
como yo, y 3. a. vivo b. vives c. vive
2
_____________ (estudiar, ella) en mi 4. a. desayunan b. desayunas c. desayunamos
instituto. 5. a. te retrasas b. nos retrasamos c. se retrasan
Yo 3 _____________ (vivir) con mis 6. a. llegáis b. llegan c. lleguéis
padres. Siempre 4 _____________
7. a. llegam b. llegas c. llegan
(desayunar) juntos.
8. a. llegáis b. llega c. llegas
Voy al instituto con Carolina y nunca
5
_____________ (retrasarse, nosotras). El profesor de Matemáticas siempre
nos dice: ¡6 _____________ (llegar, vosotras) siempre puntuales!
Algunos compañeros a veces 7 _____________ (llegar) atrasados.
¿Y tú, 8 _____________ (llegar) a puntual al instituto?

E. EXPRESIÓN ESCRITA
1. Acabas de cambiarte a un nuevo instituto. Escribe un correo electrónico a un/a amigo/a, contándole cómo es (25
a 30 palabras).
Habla: ✓ de los lugares ✓ de las asignaturas ✓ del horario ✓ de los recreos

✓ de los compañeros/as ✓ de los profesores

¡Hola, _____________________!
¿Qué tal?
Estoy en un instituto nuevo.
En este instituto hay ________________________________________________
________________________________________________________________
Tengo clases ______________________________________________________
de ______________________ a ______________________.
Tengo _____________ asignaturas. Mis asignaturas preferidas son ___________

Mis compañeros/as _________________________________________________

Mis profesores/as ___________________________________________________
_________________________________

A B C D E
1. 1. 2. 3. 1. 1. 2. 1. 2. 1.
Dá a tua opinião sobre este teste. 15 6 6 6 6 12 9 8 12 20
1. Este teste foi: bastante fácil fácil difícil

2. As questões mais fáceis foram: A1 • A2 •B1. • B2 • B3 • B4 • C1 • C2 • D1 • D2 • E1

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3. As questões mais difíceis foram: A1 • A2 •B1. • B2 • B3 • B4 • C1 • C2 • D1 • D2 • E1

EXAMEN 3B ¡EL COLE MOLA!

1.
NOMBRE/APELLIDO ____________________________________________________ N.º _______ CURSO _______

FECHA ____/____/____ EVALUACIÓN __________________________ PROFESOR/A ________________________

Escucha el anuncio y señala (X) la opción correcta.

a. La biblioteca abre a las… b. Debes…
1. 10:00. 1. hablar con tus amigos.
2. 9:00. 2. balancearte.
3. 11:00. 3. estar en silencio.

c. Está prohibido…

1. 2. 3.

d. Hay talleres de baile…

1. los miércoles de 14:00 a 16:00.
2. los viernes de 15:00 a 17:00.
3. los miércoles de 14:30 a 16:15.

e) Para los talleres, es necesario:

1. 2. 3.

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PARTE B – VOCABULARIO E INTERACCIÓN

1. Observa la imagen e indica el nombre de seis objetos.

a. ________________________________________
b. ________________________________________
c. ________________________________________
d. ________________________________________
e. ________________________________________
f. ________________________________________

2. Escribe seis colores diferentes que puedes encontrar en los objetos del ejercício 1.

a. d.
b. e.
c. f.

3. Rocío y Mario hablan del instituto. Completa el texto con el nombre de los lugares que faltan

Rocío: Me gusta este instituto. Las 1 ________________ donde tenemos clase tienen mucha
luz y hay un 2 ________________ muy grande y con muchos árboles donde corremos
y hablamos.
Mario: A mí me gusta el 3 ________________, donde tenemos clases de Educación Física y
lo pasamos muy bien.
Rocío: Es verdad. A mí también me gustan los
lugares tranquilos, como la 4
________________, donde puedo leer
libros.
Mario: Bueno, yo prefiero la 5 ________________,
donde voy a merendar y el 6
________________, donde comemos a las
doce, pues aquí la comida es muy sabrosa.
Solo de hablar, ¡me ha entrado el hambre!

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4. Estas son las asignaturas que va a tener Rodrigo hoy. Escribe el nombre de cada una.

a. _______________ b. _______________ c. _______________ d. _______________

C. COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el texto.

FORO DEL ESTUDIANTE

¡Hola!
Después de un verano de levantarme más tarde y de hacer cosas sin horario
fijo, me siento un poco nervioso para el primer día de instituto, y eso que no soy
nuevo.
¿Cómo puedo relajarme?

¡Hola, Toni!
No te preocupes. Eso nos pasa a todos. Es normal estar estresado. ¡Todo es
nuevo!, las clases, los profesores, los horarios y los amigos…
Así que prepara la mochila la noche anterior para no olvidarte de nada y evitar
hacerlo todo a última hora.

Vale, gracias. Otra cosa que me preocupa es qué ropa ponerme.

Debes poner siempre aquello con lo que te sientes bien, y tiene que ser
cómodo. No te debe preocupar impresionar a los demás.

Gracias, chicas, ya me siento un poco mejor y, la verdad, es que me apetece

mucho ver a mis amigos.
Gracias y saludos.

¡Mucha suerte con el curso!

¡Que te vaya bien!

Adaptado de internet

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AHORA SÍ 7

1. ¿Quién lo dice? Señala Toni, Vicky o Charo.

Toni Vicky Charo

a. Se siente poco tranquilo por volver al instituto.

b. Cuando se empieza un curso, siempre hay novedades.

c. No va a un nuevo instituto.
d. Hay que preparar las cosas con tiempo.
e. Es importante ponerse ropa cómoda.
f. Tiene ganas de volver a ver a sus amigos.

2. Busca en el texto las frases que comprueban estas afirmaciones.

a) En las vacaciones de verano no hay horarios.

____________________________________________________________________________
b) No tienes que prestar atención a lo que piensam los demás.
____________________________________________________________________________
c) Al final, Toni está más animado.
____________________________________________________________________________

D. GRAMÁTICA

1. Completa las siguientes frases con la opción correcta.

a) Jaime tiene dos ______________ (pez azul).

b) Las ______________ (actriz alemán) de esta serie

son muy buenas.

c) Me gustan los ______________ (lápiz) con muchos

______________ (color).

d) Esta ardilla come muchos ______________ (piñón) y

muchas ______________ (nuez).

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2. Completa el siguiente texto con el verbo en presente de indicativo.

Mi mejor amiga 1 _____________ (llamarse, ella) Carolina, tiene 12 años, como yo, y
2
_____________ (estudiar, ella) en mi instituto.
Yo 3 _____________ (vivir) con mis padres. Siempre 4 _____________ (desayunar) juntos.
Voy al instituto con Carolina y nunca
5
_____________ (retrasarse, nosotras). El profesor de Matemáticas siempre nos dice: ¡6
_____________ (llegar, vosotras) siempre puntuales!
Algunos compañeros a veces 7 _____________ (llegar) atrasados.
¿Y tú, 8 _____________ (llegar) a puntual al instituto?

E. EXPRESIÓN ESCRITA

1. Acabas de cambiarte a un nuevo instituto. Escribe un correo electrónico a un/a amigo/a, contándole cómo es
(25 a 30 palabras).
Habla:
✓ de los lugares ✓ de las asignaturas ✓ del horario

✓ de los compañeros/as ✓ de los recreos

_________________________
_________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________

A B C D E
1. 1. 2. 3. 1. 1. 2. 1. 2. 1.
Dá a tua opinião sobre este teste.
15 6 6 6 15 12 9 8 12 20
1. Este teste foi: bastante fácil fácil difícil

2. As questões mais fáceis foram: A1 • A2 •B1. • B2 • B3 • B4 • C1 • C2 • D1 • D2 • E1

3. As questões mais difíceis foram: A1 • A2 •B1. • B2 • B3 • B4 • C1 • C2 • D1 • D2 • E1

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EXAMEN – UNIDADE 3

TRANSCRIPCIÓN [TEXTOS ORALES] D. GRAMÁTICA

1.
BIBLIOTECA a. 1; b. 3; c. 1; d. 2
De 9:00 a 17:00 2.
1. b; 2. c; 3. a; 4. c; 5. b; 6. a; 7. c; 8. c
Gracias por leer estas reglas
Los alumnos deben:
– estar en silencio
– estar sentados sin balancearse EXAMEN 3B
– ordenar los libros A. COMPRENSIÓN AUDITIVA
1.
Está prohibido:
a. 2; b. 3; c. 2; d. 1; e. 2.
– comer
– hablar alto B. VOCABULARIO E INTERACCIÓN
– utilizar los móviles 1.
Ejemplo de respuesta:
a. tijeras; b. calculadora; c. rotuladores;
TALLERES JÓVENES ACTORES d. grapadora; e. cuadernos; f. bolígrafo.
¿Te gusta el teatro? 2.
Este año el colegio tiene talleres Ejemplo de respuesta:
para los alumnos que quieren azul; rojo; amarillo; naranja; verde; gris.
aprender a representar. 3.
Los miércoles de 14:00 a 16:00 1. aulas; 2. patio; 3. gimnasio;
Inscripciones con el Profesor 4. biblioteca; 5. cafetería; 6. comedor.
López 4.
Debéis traer un cuaderno. a. Inglés; b. Educación física; c. Geografía; d. Matemáticas.

CLAVES C. COMPRENSIÓN LECTORA

1.
EXAMEN 3A Toni – a; c; f
A. COMPRENSIÓN AUDITIVA Vicky – b; d
1. a. 2; b. 3; c. 2; d. 1; e. 2. Charo – e
2.
B. VOCABULARIO E INTERACCIÓN
a. “después (,,,) de hacer cosas sin horario fijo”
1. Ejemplo de respuesta:
b. “No te debe preocupar impresionar a los demás”.
a. tijeras; b. calculadora; c. rotuladores;
c. “… ya me siento un poco mejor”
d. grapadora; e. cuadernos; f. bolígrafo.
2. Ejemplo de respuesta: D. GRAMÁTICA
azul; rojo; amarillo; naranja; verde; gris. 1.
3. a. peces azules; b. actrices alemanas; c. lápices… colores;
1. aulas; 2. patio; 3. gimnasio; d. piñones … nueces
4. biblioteca; 5. cafetería; 6. comedor. 2.
4. 1. se llama; 2. estudia; 3. vivo; 4. desayunamos; 5.
a. Inglés; b. Educación física; c. Geografía; d. Matemáticas. retrasamos
6. Llegáis; 7. llegan; 8. llegas
C. COMPRENSIÓN LECTORA
1.
Toni – a; c; f
Vicky – b; d
Charo – e
2.
a. “después (,,,) de hacer cosas sin horario fijo”
b. “No te debe preocupar impresionar a los demás.”
c. “… ya me siento un poco mejor”

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FICHAS DE TRABAJO

AHORA SÍ 7

GRELHA DE CLASSIFICAÇÃO DATA ___ / ___ / ___ ANO/TURMA ______________

TESTES 3A E 3B
A B C D E
TOTAL
N.º NOME DO ALUNO 1 1 2 3 4 1 2 1 2 1 OBS.
15 6 6 6 6 12 9 8 12 20
5×3 6×1 6×1 6×1 4 × 1,5 6×2 3×3 4×2 8 × 1,5 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

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