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GRUPO I - ORALIDADE
Para responderes aos quatro itens que se seguem, vais ouvir um excerto do programa
televisivo Sociedade Civil . https://www.rtp.pt/play/p1981/sociedade-civil
Assinala com X, nos itens de 1. a 4., a opção que completa cada frase, de acordo com o
sentido do texto.
gostam de solidão.
não apreciam brincadeiras.
precisam de fazer muitas
atividades físicas
são muito independentes
.
1 Sociedade civil, RTP online (consultado a 25 de julho de 2016) – 1 min 30 seg. Acesso através do e-Manual
Premium.
GRUPO II – LEITURA/ EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Texto A
O Chefe de Estado Maior dirigiu-se aos que, na Força Aérea, criam e treinam os cães.
O presidente da República disse a Marcos Perestrelo que era engraçado ver os cães a
marchar.
A Força Aérea ofereceu um cão nascido há pouco tempo ao presidente da República. O
secretário de Estado da Defesa contactou um elemento da Força Aérea.
Texto B
Lê o texto. Se necessário, consulta as notas.
4. Transcreve a passagem do texto que mostra que Argus viveu sempre para Ulisses.
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7. Ao senti-lo ao lado, o bom Argus, tentando ainda mover a cauda e segurar-se nas pernas débeis, caiu
para sempre, sem um suspiro. Era agora uma estrela que iluminava Ítaca.
Assinala com X a opção que completa a afirmação.
Na frase transcrita, a expressão sublinhada revela o momento da morte de Argus através de uma
A. metáfora. C. anáfora.
B. personificação. D. comparação.
8. Argus, o cão de Ulisses, morreu ao reconhecer o dono e o herói chorou a sua morte. Por que razão
parou Ulisses de lamentar a morte de Argus? Concordas com a sua atitude? Porquê?
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a. sua - ______________________________________
b. lhe - ______________________________________
c. este - ______________________________________
d. não - ______________________________________
e. soubera - ______________________________________
f. o- ______________________________________
g. subtil - ______________________________________
h. ilha - ______________________________________
2. Associa a palavra destacada em cada uma das frases da coluna A à classe a que pertence, indicada na
coluna B.
Escreve, em cada espaço da coluna A, a letra correspondente da coluna B. Cada letra da coluna B pode
ser utilizada mais do que uma vez.
COLUNA A COLUNA B
GRUPO IV – ESCRITA
Após o seu regresso a Ítaca, Ulisses decide escrever uma carta a Circe, descrevendo a sua
aventura e as peripécias vividas junto dos seus companheiros.
Ao redigires a carta, não esqueças que deves obedecer à estrutura da mesma.
Presta atenção à ortografia, à acentuação e à pontuação.
Utiliza vocabulário específico do assunto e cuida da apresentação final do texto.
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