NV 002 JN 21 PM SP Soldado Imp Versao Digital

De acordo com o
Edital de
Concurso
Público Nº
DP-1/321/21
PM-SP
Polícia Militar de São Paulo
Soldado PM de 2ª Classe
= Língua Portuguesa
= Matemática
= Conhecimentos Gerais
CONTEÚDO (História e Geografia)
= Atualidades (Disponível online
ON-LINE em videoaulas)
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Polícia Militar-SP
Soldado PM de 2ª Classe
NV-002JN-21
Cód.: 7908428800024
Obra Produção Editorial

Carolina Gomes
Josiane Inácio
Soldado PM de 2ª Classe Karolaine Assis
Organização
Ana Gabrielly de Souza

Autores
Roberth Kairo
LÍNGUA PORTUGUESA • Gabriela Coelho, Monalisa Costa,
Ana Cátia Colares e Giselli Neves
Revisão de Conteúdo
MATEMÁTICA • Kairton Batista (Profº Kaka) Arthur de Carvalho
Clarice Virgilio
CONHECIMENTOS GERAIS • Jean Talvani, Otávio Massaro
e Zé Soares Fernanda Silva
Jaíne Martins
NOÇÕES DE INFORMÁTICA • Fernando Nishimura Maciel Rigoni
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA • Samara Kich e

Irineu Martins Análise de Conteúdo
Ana Beatriz Mamede

João Augusto Terra
Saula Diniz
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Angélica Ilacqua CRB-8/7057 Diagramação
Polícia Militar de São Paulo - Polícia Militar-SP Dayverson Ramon

Soldado PM de 2ª Classe / [Gabriela Coelho]...[et al]. -- São Paulo: Nova Concur-
sos, 2021. Higor Moreira
298 p.
Lucas Gomes
ISBN 978-65-87525-27-3
Willian Lopes
1. Serviço público - Brasil – Concursos 2. Concursos - Problemas, questões, exer-
cícios 3. Polícia Militar do Estado de São Paulo - Concursos I. Coelho, Gabriela
21-0446 CDU 35.08(079.1)

Capa
Índices para catálogo sistemático:

Joel Ferreira dos Santos
1. Serviço público - Brasil - Concursos
Projeto Gráfico
Daniela Jardim & Rene Bueno
Data da Publicação
Janeiro/2021
Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos

pela Lei nº 9.610/1998. É proibida a reprodução parcial ou total,
por qualquer meio, sem autorização prévia expressa por escrito da
editora Nova Concursos.
Esta obra é vendida sem a garantia de atualização futura. Portanto, Dúvidas

no caso de atualizações voluntárias e erratas, estas serão
disponibilizadas no site www.novaconcursos.com.br por meio do www.novaconcursos.com.br/contato
código de acesso disponível neste material. sac@novaconcursos.com.br
APRESENTAÇÃO
Um bom planejamento de seus estudos garante a sua prepara-
ção de sucesso na busca pela tão almejada aprovação em um
cargo público. Pensando nisso, essa obra está organizada em
disciplinas subdivididas nos temas do edital, didaticamente
reunidos em um sumário especialmente planejado para otimi-
zar o seu tempo e o seu aprendizado.
Ao longo da teoria, você encontrará boxes – Importante e Dica

– com orientações, macetes e conceitos fundamentais cobra-
dos nas provas, além de Questões Comentadas das principais
bancas para complementar seus estudos. E para treinar seus
conhecimentos, a seção Hora de Praticar, trazendo exercícios
gabaritados da banca organizadora do certame.
A obra que você tem em suas mãos é resultado da competência

de nosso time editorial e da vasta experiência de nossos profes-
sores e autores parceiros – muitos também responsáveis pelas
aulas que você encontra em nossos Cursos Online – o que será
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BÔNUS:
• Edital verticalizado – Disponível em PDF.

• Planilha de controle de estudos para preenchimento.
• Videoaulas online.
à Interpretação de Texto - Tipologia Textual e Tipos de Discurso
à Matemática - Sistemas de Equações do 1º Grau
à História - Guerra Fria
à Direito Constitucional - Direitos Políticos
à Resolução da Prova PM-SP 2019
à Atualidades
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VERSO DA APOSTILA
SUMÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA....................................................................................................11
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS (LITERÁRIOS E NÃO
LITERÁRIOS) ....................................................................................................................................... 11
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS .............................................................................................................. 13
SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS PALAVRAS ......................................................................... 14
PONTUAÇÃO ....................................................................................................................................... 14
CLASSES DE PALAVRAS ................................................................................................................... 16
SUBSTANTIVO...................................................................................................................................................16
ADJETIVO...........................................................................................................................................................18
NUMERAL...........................................................................................................................................................19
PRONOME..........................................................................................................................................................19
VERBO................................................................................................................................................................23
ADVÉRBIO..........................................................................................................................................................27
PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO: EMPREGO E SENTIDO QUE IMPRIMEM ÀS RELAÇÕES QUE

ESTABELECEM .......................................................................................................................................29
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL ............................................................................................ 31
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL ....................................................................................................... 32
COLOCAÇÃO PRONOMINAL.............................................................................................................. 33
CRASE .................................................................................................................................................. 33
MATEMÁTICA.......................................................................................................................45
NÚMEROS INTEIROS.......................................................................................................................... 45
OPERAÇÕES E PROPRIEDADES........................................................................................................................45
NÚMEROS RACIONAIS, REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA E DECIMAL ....................................... 47
OPERAÇÕES E PROPRIEDADES........................................................................................................................47
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM.............................................................................................................. 47
RAZÃO E PROPORÇÃO....................................................................................................................... 48
PORCENTAGEM................................................................................................................................... 50
REGRA DE TRÊS SIMPLES.................................................................................................................. 50
MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES.......................................................................................................... 52
EQUAÇÃO DO 1º GRAU....................................................................................................................... 52
SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU.............................................................................................. 55
SISTEMA MÉTRICO............................................................................................................................ 57
MEDIDAS DE COMPRIMENTO...........................................................................................................................57
SUPERFÍCIE E CAPACIDADE.............................................................................................................................57
MEDIDAS DE TEMPO ........................................................................................................................................58
RELAÇÃO ENTRE GRANDEZAS......................................................................................................... 58
TABELAS E GRÁFICOS......................................................................................................................................58
NOÇÕES DE GEOMETRIA................................................................................................................... 60
FORMA...............................................................................................................................................................61
PERÍMETRO E ÁREA..........................................................................................................................................62
TEOREMA DE PITÁGORAS................................................................................................................................64
VOLUME.............................................................................................................................................................65
RACIOCÍNIO LÓGICO........................................................................................................................... 67
RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA.......................................................................................................67
CONHECIMENTOS GERAIS............................................................................................75
HISTÓRIA GERAL................................................................................................................................ 75
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL..........................................................................................................................75
O NAZIFASCISMO E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.....................................................................................75
A GUERRA FRIA.................................................................................................................................................77
GLOBALIZAÇÃO E AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS............................................................................................77
HISTÓRIA DO BRASIL......................................................................................................................... 77
A REVOLUÇÃO DE 1930 E A ERA VARGAS......................................................................................................77
AS CONSTITUIÇÕES REPUBLICANAS.............................................................................................................80
A ESTRUTURA POLÍTICA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PERÍODO MILITAR..........................................80
A ABERTURA POLÍTICA E A REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL...................................................................84

GEOGRAFIA GERAL............................................................................................................................. 84
A NOVA ORDEM MUNDIAL, O ESPAÇO GEOPOLÍTICO E A GLOBALIZAÇÃO.................................................84
OS PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS....................................................................................................87
GEOGRAFIA DO BRASIL..................................................................................................................... 88
A NATUREZA BRASILEIRA (RELEVO, HIDROGRAFIA, CLIMA E VEGETAÇÃO)..............................................88
A POPULAÇÃO: CRESCIMENTO, DISTRIBUIÇÃO, ESTRUTURA E MOVIMENTOS.........................................92
AS ATIVIDADES ECONÔMICAS: INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO, FONTES DE ENERGIA E

AGROPECUÁRIA................................................................................................................................................94
OS IMPACTOS AMBIENTAIS...........................................................................................................................100
NOÇÕES DE INFORMÁTICA........................................................................................ 107

MS-WINDOWS 10 .............................................................................................................................107
CONCEITO DE PASTAS, DIRETÓRIOS, ARQUIVOS E ATALHOS....................................................................109
ÁREA DE TRABALHO.......................................................................................................................................112
ÁREA DE TRANSFERÊNCIA.............................................................................................................................114
MANIPULAÇÃO DE ARQUIVOS E PASTAS.....................................................................................................115
USO DOS MENUS.............................................................................................................................................120
PROGRAMAS E APLICATIVOS........................................................................................................................122
INTERAÇÃO COM O CONJUNTO DE APLICATIVOS MS-OFFICE 2010........................................................126
MS-WORD 2010.................................................................................................................................129
ESTRUTURA BÁSICA DOS DOCUMENTOS....................................................................................................129
EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE TEXTOS............................................................................................................132
CABEÇALHOS..................................................................................................................................................134
PARÁGRAFOS..................................................................................................................................................136
FONTES............................................................................................................................................................138
COLUNAS.........................................................................................................................................................140
MARCADORES SIMBÓLICOS E NUMÉRICOS.................................................................................................142
TABELAS..........................................................................................................................................................143
IMPRESSÃO.....................................................................................................................................................147
CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS...............................................................................149
LEGENDAS........................................................................................................................................................150
ÍNDICES............................................................................................................................................................152
INSERÇÃO DE OBJETOS.................................................................................................................................153
CAMPOS PREDEFINIDOS................................................................................................................................154
CAIXAS DE TEXTO...........................................................................................................................................156
MS-EXCEL 2010................................................................................................................................158
ESTRUTURA BÁSICA DAS PLANILHAS.........................................................................................................159
CONCEITOS DE CÉLULAS, LINHAS, COLUNAS, PASTAS E GRÁFICOS .......................................................160
ELABORAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS......................................................................................................162
USO DE FÓRMULAS, FUNÇÕES E MACROS...................................................................................................167
IMPRESSÃO.....................................................................................................................................................171
CAMPOS PREDEFINIDOS................................................................................................................................176
CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS...............................................................................176
OBTENÇÃO DE DADOS EXTERNOS................................................................................................................177
CLASSIFICAÇÃO DE DADOS...........................................................................................................................179
MS-POWERPOINT 2010...................................................................................................................181
ESTRUTURA BÁSICA DAS APRESENTAÇÕES...............................................................................................183
CONCEITOS DE SLIDES ..................................................................................................................................184
ANOTAÇÕES.....................................................................................................................................................186
RÉGUA E GUIAS...............................................................................................................................................187
CABEÇALHOS E RODAPÉS..............................................................................................................................189
NOÇÕES DE EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE APRESENTAÇÕES......................................................................189
NUMERAÇÃO DE PÁGINAS.............................................................................................................................195
BOTÕES DE AÇÃO ...........................................................................................................................................196
ANIMAÇÃO E TRANSIÇÃO ENTRE SLIDES....................................................................................................197
CORREIO ELETRÔNICO....................................................................................................................201
USO DE CORREIO ELETRÔNICO......................................................................................................................203
PREPARO E ENVIO DE MENSAGENS..............................................................................................................205
ANEXAÇÃO DE ARQUIVOS .............................................................................................................................207

INTERNET ..........................................................................................................................................210
NAVEGAÇÃO NA INTERNET...........................................................................................................................210
CONCEITOS DE URL.........................................................................................................................................214
LINKS................................................................................................................................................................216
SITES................................................................................................................................................................219
BUSCA..............................................................................................................................................................221
IMPRESSÃO DE PÁGINAS...............................................................................................................................223
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA............................................................. 229

CONSTITUIÇÃO FEDERAL................................................................................................................229
DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS............................................................................................229
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS...............................................................................229
DOS DIREITOS POLÍTICOS..............................................................................................................................241
DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO......................................................................................................242
DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.......................................................................................................250
DISPOSIÇÕES GERAIS.....................................................................................................................................250
DOS MILITARES DOS ESTADOS, DO DISTRITO FEDERAL E DOS TERRITÓRIOS.........................................253
DA DEFESA DO ESTADO E DAS INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS................................................257
DA SEGURANÇA PÚBLICA..............................................................................................................................257
CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.................................................................................258
DA ORGANIZAÇÃO E PODERES......................................................................................................................258
Do Poder Executivo......................................................................................................................................... 258
DO PODER JUDICIÁRIO...................................................................................................................................264
Do Tribunal de Justiça Militar e dos Conselhos de Justiça Militar.............................................................264
DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO E DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.............................................................265
Disposições Gerais......................................................................................................................................... 265
DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO ESTADO....................................................................................................270
Dos Servidores Públicos Civis....................................................................................................................... 270

Dos Servidores Públicos Militares................................................................................................................. 274
DA SEGURANÇA PÚBLICA..............................................................................................................................275
Disposições Gerais......................................................................................................................................... 275

Da Polícia Militar............................................................................................................................................. 275
LEI FEDERAL Nº 12.527/11 – LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO...................................................276
DECRETO Nº 58.052/12....................................................................................................................284
Importante!
Todos esses assuntos completam o estudo basi-
lar de semântica com foco em provas e concur-
LÍNGUA PORTUGUESA sos, sempre de olho na sua aprovação. Por isso,
convidamos você a estudar com afinco e dedica-
ção, sem esquecer de praticar seus conhecimen-
tos realizando os exercícios de cada tópico, bem
como, a seleção de exercícios finais, seleciona-
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE dos especialmente para que este material cumpra
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS o propósito de alcançar sua aprovação.
(LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS)
INFERÊNCIA – ESTRATÉGIAS DE INTERPRETAÇÃO
A interpretação e a compreensão textual são
aspectos essenciais a serem dominados por aqueles
A inferência é uma relação de sentido conhecida
candidatos que buscam a aprovação em seleções e
desde a Grécia Antiga e que embasa as teorias sobre
concursos públicos. Assunto que abrange questões
específicas e de conteúdo geral nas provas, conhecer interpretação de texto.
e dominar estratégias que facilitem a apreensão desse
assunto pode ser o grande diferencial entre o quase Dica
e a aprovação. Além disso, seja a compreensão ou a
interpretação textual, ambas guardam uma relação de Como já mencionamos, interpretar é buscar ideias,
proximidade com um assunto nem sempre explorado pistas do autor do texto, nas linhas apresentadas.
pelos cursos de português: a semântica, que incide
suas relações de estudo sobre as relações de sentido Porém, apesar de, aparentemente, parecer algo
que a forma linguística pode assumir. subjetivo, existem “regras” para se buscar essas pistas.
Portanto, neste material você encontrará recursos A primeira e mais importantes delas é identificar a
para solidificar seus conhecimentos em interpreta- orientação do pensamento do autor do texto, que fica
ção e compreensão textual, associando a essas temá- perceptível quando identificamos como o raciocínio
ticas as relações semânticas que permeiam o sentido dele foi exposto, se de maneira mais racional, a partir
de todo amontoado de palavras, tendo em vista que, da análise de dados, informações com fontes confiá-
qualquer aglomeração textual é, atualmente, consi- veis ou se de maneira mais empirista, partindo dos
derada texto e, dessa forma, deve ter um sentido que efeitos, das consequências, a fim de se identificar as
precisa ser reconhecido por quem o lê. causas.
Assim, vamos começar nosso estudo fazendo uma Por isso, é preciso compreender como podemos
breve diferença entre os termos compreensão e interpretar um texto mediante estratégias de leitura.
interpretação textual. Muitos pesquisadores já se debruçaram sobre o tema,
Para muitos, essas palavras expressam o mesmo que é intrigante e de grande profundidade acadêmi-
sentido, mas, como pretendemos deixar claro neste ca; neste material, selecionamos as estratégias mais
material, ainda que existam relações de sinonímia eficazes que podem contribuir para sua aprovação
entre palavras do nosso vocabulário, a opção do autor em seleções que avaliam a competência leitora dos
por um termo ao invés de outro reflete um sentido
candidatos.
que deve ser interpretado no texto, uma vez que a
A partir disso, selecionamos estratégias de leitura
interpretação realiza ligações com o texto a partir
que foquem nas formas de inferência sobre um texto.
das ideias que o leitor pode concluir com a leitura.
Dessa forma, é fundamental identificar como ocor-
Já a compreensão busca a análise de algo exposto
no texto, e, geralmente, é marcada por uma palavra ou re o processo de inferência, que se dá por dedu-
uma expressão, e apresenta mais relações semânticas ção ou por indução. Para entender melhor veja esse
e sintáticas. A compreensão textual estipula aspectos exemplo:
linguísticos essencialmente relacionados à significa-
ção das palavras e, por isso, envolve uma forte ligação O marido da minha chefe parou de beber.
com a semântica.
Sabendo disso, é importante separarmos os con- Observe que é possível inferir várias informações.
teúdos que tenham mais apelo interpretativo ou com- A primeira é que a chefe do enunciador é casada
preensivo. Neste material, você encontrará um forte (informação comprovada pela expressão ‘marido’), a
conteúdo que relaciona semântica e interpretação, segunda é que o enunciador está trabalhando (infor-
LÍNGUA PORTUGUESA
contendo questões sobre os assuntos: inferência; mação comprovada pela expressão ‘minha chefe’)
figuras de linguagem; vícios de linguagem; e intertex- e a terceira é que o marido da chefe do enunciador
tualidade. No que se refere aos estudos que focam na bebia (expressão comprovada pela expressão ‘parou
compreensão e semântica, os principais tópicos são: de beber’). Note que há pistas contextuais do pró-
semântica dos sentidos e suas relações; coerência e prio texto que induzem o leitor a interpretar essas
coesão; gêneros textuais (mais abordados em provas informações.
de concursos); tipos textuais e, ainda, as variações lin- Tratando-se de interpretação textual, os processos
guísticas e suas consequências para o sentido. de inferência, sejam por dedução ou por indução, par-
tem de uma certeza prévia para a concepção de uma
interpretação, construída pelas pistas oferecidas no
texto junto da articulação com as informações acessa-
das pelo leitor do texto.
11
A seguir apresentamos uma figura que representa Os conectivos (conjunções,
como ocorre a relação desses processos: preposições, pronomes)
ATENÇÃO AOS
são marcadores claros de
CONECTIVOS
DEDUÇÃO → CERTEZA → INTERPRETAR
opiniões, espaços físicos e
localizadores textuais.
INFERÊNCIA
INDUÇÃO → INTERPRETAR → CERTEZA A DEDUÇÃO
A leitura de um texto envolve a análise de diversos

A partir desse esquema exclusivo, conseguimos
aspectos que o autor pode colocar explicitamente ou de
visualizar melhor como o processo de interpretação
maneira implícita no enunciado.
ocorre. Agora iremos detalhar esse processo, reconhe-
cendo as estratégias que compõem cada maneira de
inferir informações de um texto. Por isso, vamos apre- Dica
sentar nos tópicos seguintes como usar estratégias de Em questões de concurso, as bancas costumam
cunho dedutivo, indutivo e, ainda, como articular a procurar nos enunciados implícitos do texto aspec-
isso o nosso conhecimento de mundo na interpreta- tos para abordar em suas provas.
ção de textos.
No momento de ler um texto, o leitor articula seus
A INDUÇÃO conhecimentos a partir de uma informação que jul-
ga certa, buscando uma interpretação; assim, ocorre
As estratégias de interpretação que observam o processo de interpretação por dedução. Conforme,
métodos indutivos analisam as “pistas” que o texto Kleiman (2016, p. 47):
oferece e, posteriormente, reconhece alguma certeza
na interpretação. Dessa forma, é fundamental buscar “Ao formular hipóteses o leitor estará predizendo
uma ordem de eventos ou processos ocorridos no tex- temas, e ao Testá-las ele estará depreendendo o
to e que variam conforme o tipo textual. tema; ele estará também postulando uma possí-
Sendo assim, no tipo textual narrativo, podemos vel estrutura textual; na predição ele estará ati-
identificar uma organização cronológica e espacial no vando seu conhecimento prévio, e na testagem
desenvolvimento das ações marcadas, por exemplo, ele estará enriquecendo, refinando, checando esse
pelo uso do pretérito imperfeito; na descrição, pode- conhecimento”.
mos organizar as ideias do texto a partir da marcação
de adjetivos e demais sintagmas nominais; na argu- Fique atento a essa informação, pois é uma das
mentação, esse encadeamento de ideias fica marcado primeiras estratégias de leitura para uma boa inter-
pelo uso de conjunções e elementos que expõem uma pretação textual: formular hipóteses, a partir da ma-
ideia/ponto de vista. croestrutura textual, ou seja, antes da leitura inicial,
o leitor deve buscar identificar o gênero textual ao
No processamento interpretativo indutivo, as
qual o texto pertence, a fonte da leitura, o ano, entre
ideias são organizadas a partir de uma especificação outras informações que podem vir como “acessórios”
para uma generalização, vejamos um exemplo: do texto e, então, formular hipóteses sobre a leitura
que deverá se seguir. Uma outra dica importante é
Eu não sou literato, detesto com toda a paixão essa ler as questões da prova antes de ler o texto, pois,
espécie de animal. O que observei neles, no tempo assim, suas hipóteses já estarão agindo conforme um
em que estive na redação do O Globo, foi o bastan- objetivo mais definido.
te para não os amar, nem os imitar. São em geral
de uma lastimável limitação de ideias, cheios de Uma outra dica importante é ler as questões da prova
fórmulas, de receitas, só capazes de colher fatos antes de ler o texto, pois, assim, suas hipóteses já esta-
detalhados e impotentes para generalizar, cur- rão agindo conforme um objetivo mais definido.
vados aos fortes e às ideias vencedoras, e antigas,
O processo de interpretação por estratégias de dedu-
adstritos a um infantil fetichismo do estilo e guia-
ção envolve a articulação de três tipos de conhecimento:
dos por conceitos obsoletos e um pueril e errôneo
critério de beleza.
1. Conhecimento Linguístico;
(BARRETO, 2010, p.21)
2. Conhecimento Textual;
3. Conhecimento de Mundo.
O trecho em destaque na citação do escritor Lima
Barreto, em sua obra “Recordações do escrivão Isaías
O conhecimento de mundo, por tratar-se de um
Caminha” (1917), identifica bem como o pensamento
assunto mais abrangente, será abordado mais para fren-
indutivo compõe a interpretação e decodificação de
te, os demais iremos abordar detalhadamente a seguir.
um texto. Para deixar ainda mais evidente as estraté-
gias usadas para identificar essa forma de interpretar,
deixamos a seguir dicas de como buscar a organiza- 1. Conhecimento Linguístico
ção cronológica de um texto.
Esse é o conhecimento basilar para compreensão
e decodificação do texto, envolve o reconhecimento
A propriedade vocabular leva das formas linguísticas estabelecidas socialmente por
o cérebro a aproximar as pa- uma comunidade linguística, ou seja, envolve o reco-
PROCURE SINÔNIMOS
lavras que têm maior asso- nhecimento das regras de uma língua.
ciação com o tema do texto. É importante salientar que as regras de reconhe-
cimento sobre o funcionamento da língua não são,
12 necessariamente, as regras gramaticais, mas as regras
que estabelecem, por exemplo, no caso da língua por- Conforme Kleiman (2016), durante a leitura nosso
tuguesa, que o feminino é marcado pela desinência conhecimento de mundo que é relevante para a com-
-a, que a ordem de escrita respeita o sistema SUJEITO- preensão textual é ativado, por isso é natural ao nosso
-VERBO-OBJETO (SVO) etc. cérebro associar informações, a fim de compreender
Ângela Kleiman (2016) afirma que o conhecimento o novo texto que está em processo de interpretação.
linguístico é aquele que “abrange desde o conhecimento A esse respeito a autora propõe o seguinte exer-
sobre como pronunciar português, passando pelo conhe- cício para atestarmos a importância da ativação do
cimento de vocabulário e regras da língua, chegando até conhecimento de mundo em um processo de interpre-
o conhecimento sobre o uso da língua” (2016, p. 15).
tação. Leia o texto a seguir e faça o que se pede:
Um exemplo em que a interpretação textual é preju-
dicada pelo conhecimento linguístico é o texto a seguir:
Como gemas para financiá-lo, nosso herói desa-
fiou valentemente todos os risos desdenhosos que
tentaram dissuadi-lo de seu plano. “Os olhos enga-
nam” disse ele, “um ovo e não uma mesa tipificam
corretamente esse planeta inexplorado.” Então as
três irmãs fortes e resolutas saíram à procura de
provas, abrindo caminho, às vezes através de imen-
sidões tranquilas, mas amiúde através de picos e
vales turbulentos (KLEIMAN, 2016, p. 24).
Agora tente responder as seguintes perguntas

sobre o texto:
Quem é o herói de que trata o texto?
Quem são as três irmãs?
Qual é o planeta inexplorado?
Certamente, você não conseguiu responder nenhu-
ma dessas questões, porém ao descobrir o título desse
texto, sua compreensão sobre essas perguntar será
afetada. O texto se chama “A descoberta da América
por Colombo”, agora, volte ao texto, releia-o e busque
responder as questões, de certo você não terá mais as
mesmas dificuldades.
Ainda que o texto não tenha sido alterado, ao voltar
seus olhos por uma segunda vez ao texto, já sabendo
Fonte: https://bit.ly/3kCyWoI. Acessado em: 22/09/2020. do que se trata, seu cérebro ativou um conhecimento
prévio que é essencial na interpretação de questões.
Como é possível notar, o texto é uma peça publici-
tária escrita em inglês, portanto, somente os leitores
proficientes nessa língua serão capazes de decodificar
e entender o que está escrito, assim, o conhecimento SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS
linguístico torna-se crucial para a interpretação. Essas
são algumas estratégias de interpretação em que SINONÍMIA
podemos usar métodos dedutivos.
São palavras ou expressões que, empregados em
2. Conhecimento Textual um determinado contexto, têm significados seme-
lhantes. É importante entender que a identidade dos
Esse tipo de conhecimento atrela-se ao conhecimento sinônimos é ocasional, ou seja, em alguns contextos
linguístico e se desenvolve pela experiência leitora. uma palavra pode ser empregada no lugar de outra,
Quanto mais exposição a diferentes tipos de textos,
o que pode não acontecer em outras situações. O
melhor se dá a sua compreensão. Nesse conhecimen-
to, o leitor desenvolve sua habilidade porque prepara uso das palavras “chamar”, “clamar” e “bradar”, por
sua leitura de acordo com o tipo de texto que está exemplo, pode ocorrer de maneira equivocada se uti-
lendo. Não se lê uma bula de remédio como se lê uma lizadas como sinônimos, uma vez que a intensidade
receita de bolo ou um romance. Não se lê uma repor- de suas significações é diferente.
tagem como se lê um poema.
LÍNGUA PORTUGUESA
Dica
Em outras palavras, esse conhecimento relaciona-
-se com a habilidade de reconhecer diferentes tipos de O emprego dos sinônimos é um importante
discursos, estruturas, tipos e gêneros textuais. recurso para a coesão textual, uma vez que essa
estratégia revela, além do domínio do vocabulá-
3. O Conhecimento de Mundo rio do falante, a capacidade que ele tem de rea-
lizar retomadas coesivas, o que contribuiu para
O uso dos conhecimentos prévios é fundamental melhor fluidez na leitura do texto.
para a boa interpretação textual, por isso, é sempre
importante o candidato a cargos públicos manter um ANTONÍMIA
tempo disponível para ampliar sua biblioteca e bus-
car fontes de informações fidedignas, para, dessa for- São palavras ou expressões que, empregadas em
ma, aumentar seu conhecimento de mundo. um determinado contexto, têm significados opostos. 13
As relações de antonímia podem ser estabelecidas em
gradações (grande/pequeno; velho/jovem); reciproci- PONTUAÇÃO
dade (comprar/vender) ou complementaridade (ele é
casado/ele é solteiro). Vejamos o exemplo a seguir: Uso da vírgula
A vírgula (,) é utilizada para:
a) Isolar o vocativo na oração.

Ex.: Catarina, busque seu irmão!
b) Separar palavras com a mesma função na oração.
Ex.: Ele gritou, chorou, esperneou, berrou e depois
dormiu.
c) Isolar o aposto na oração.
Ex.: A Joana, filha do senhor José, ficou doente.
d) Separar nomes dos locais e datas.
Ex.: Alfenas, 04 de maio de 2020.
Uso do ponto e vírgula (;)
É utilizado para:
Fonte: https://bit.ly/3kETkpl. Acesso em: 16/10/2020. z Separar itens em enumeração

Ex.: Art. 1º A locação de imóvel urbano regula-se
A relação de sentido estabelecida na tirinha é pelo disposto nesta Lei.
construída a partir dos sentidos opostos das palavras Parágrafo único. Continuam regulados pelo Código
“prende” e “solta”, marcando o uso de antônimos, nes- Civil e pelas leis especiais:
se contexto. a) as locações:
1. de imóveis de propriedade da União, dos
Estados dos Municípios, de suas autarquias e
fundações públicas;
2. de vagas autônomas de garagem ou de espa-
SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS ços para estacionamento de veículos;
PALAVRAS 3. de espaços destinados à publicidade.
DENOTAÇÃO z Separar orações muito extensas ou que já possuam

vírgula
O sentido denotativo da linguagem compreende Ex.: “Às vezes, também a gente tem o consolo de
o significado literal da palavra independente do seu saber que alguma coisa que se disse por acaso
contexto de uso. Preocupa-se com o significado mais ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo ou
objetivo e literal associado ao significado que aparece com a sua vida; sonhar um pouco, a sentir uma
nos dicionários. A denotação tem como finalidade dar vontade de fazer coisa boa.” (Rubem Braga)
ênfase à informação que se quer passar para o recep- z Substituindo a vírgula
tor de forma mais objetiva, imparcial e prática. Por Ex.: Amanhã terei duas provas; porém ainda não
isso, é muito utilizada em textos informativos, como consegui estudar nada.
notícias, reportagens, jornais, artigos, manuais didá-
ticos, entre outros. Uso dos dois-pontos (:)
Ex.: O fogo se alastrou por todo o prédio. (fogo:
chamas) Quando:
O coração é um músculo que bombeia sangue para
o corpo. (coração: parte do corpo) a) Vai se iniciar uma fala ou fazer citação.
Ex.: Ela disse: hoje não posso, tenho compromisso.
CONOTAÇÃO b) Inicia-se uma enumeração.
Ex.: Tenho apenas duas coisas para lhe dizer: não
O sentido conotativo compreende o significado estou de acordo e não mudo de ideia neste caso.
figurado e depende do contexto em que está inserido.
A conotação põe em evidência os recursos estilísticos Uso do travessão (–)
dos quais a língua dispõe para expressar diferen-
tes sentidos ao texto de maneira subjetiva, afetiva e Utilizado para indicar fala e mudança de interlo-
poética. A conotação tem como finalidade dar ênfase cutor dentro de um diálogo, ou para desempenhar o
à expressividade da mensagem de maneira que ela papel de vírgula ao separar orações intercaladas.
possa provocar sentimentos ou diferentes sensações Ex.:
no leitor. Por esse motivo, é muito utilizada em poe-
sias, conversas cotidianas, letras de músicas, anúncios z Quais ideias você tem para revelar?
publicitários e outros. z Não sei se serão bem-vindas.
Ex.: “Amor é fogo que arde sem se ver”. z Não importa, o fato é que assim você estará contri-
Você mora no meu coração. buindo para a elaboração deste projeto.
z Não seja tão estúpido, – disse a professora – vou
14 chamar sua mãe!
Uso dos parênteses ( ) � Para indicar omissões de partes na transcrição de
um texto.
Utiliza-se os parênteses quando se quer explicar Ex.: “É homem de sessenta anos feitos [...] corpo
melhor o que foi falado ou para indicar algo relacio- antes cheio que magro, ameno e risonho” (Macha-
nado ao texto. do de Assis)
Ex.: Hoje cresce em grande nível os problemas de � Em definições do dicionário, para fazer referência
saúde da população (o que pode ser explicado pelo rit- à etimologia da palavra.
mo de vida da atualidade). Ex.: amor- (ô). [Do lat. amore.] 1. Sentimento que
predispõe alguém a desejar o bem de outrem, ou
Uso do ponto (.) de alguma coisa: amor ao próximo; amor ao patri-
mônio artístico de sua terra. (Novo Dicionário
É usado no final da frase, e indica pausa total. Aurélio)
Ex.: Não tenho nada a declarar.
Uso do asterisco (*)
Uso do ponto de interrogação (?)
Pode ser utilizado:
Em geral, utilizado ao final de perguntas. Em substituições de nomes próprios não
Ex.: Quer sair comigo esta noite? mencionados.
Em alguns casos, pode expressar espanto, por Ex.: O jornal *** não quis se pronunciar.
exemplo: “Como assim? Não acredito que mentiu para O Dr. * não se comportou de forma ética.
mim!” Em remissões a notas ou explicações contidas em
pé de páginas ou ao final de capítulos.
Uso das reticências (…) Ex.: Ao analisarmos as palavras sorveteria, sapata-
ria, confeitaria, leiteria e muitas outras que contêm o
Usadas quando um texto ou trecho dele é suspenso, morfema preso* -aria e seu alomorfe -eria, chegamos
interrompido ou para deixar a ideia de continuidade. à conclusão de que este afixo está ligado a estabeleci-
Ex.:Essa vista me traz uma paz, um bem-estar, mento comercial. Em alguns contextos pode indicar
atividades, como em: bruxaria, gritaria, patifaria, etc.
uma tranquilidade... / Eu até achei a comida boa, mas
* É o morfema que não possui significação autôno-
o ambiente...
ma e sempre aparece ligado a outras palavras.
Uso do ponto de exclamação (!)
Uso do parágrafo (§)
Utilizada para: Este símbolo equivale a dois “S” entrelaçados, sig-
nificando Signum sectionis (sinal de seção/corte). Seu
a) Frases que expressam sentimentos, emoção e uso é comum nos códigos de leis.
intensidade. Ex.: Que alegria você aqui! / Não pen- Ex.: § 7º Lei federal disporá sobre as normas gerais
se nisso! / Que absurdo! a serem obedecidas na efetivação do disposto no § 4º.
b) Depois de vocativos ao final da frase e de interjei- (Incluído pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
ções. Ex.: Ai! Que susto levei. (interjeição) / Longe
daqui, menina! (vocativo).
Uso da barra (/)
Uso das aspas (“)
Embora não exista muitas regras definidas a res-
peito de seu uso, a barra inclinada aparece, quase
São utilizadas ao fazer uma citação e ao se apro-
sempre, com função de separar elementos que apre-
priar de gírias ou expressões estrangeiras.
Ex.: “A ordem para fechar a prisão de Guantánamo sentam alternativas.
mostra um início firme. Ainda na edição, os 25 anos Ex.: A prova deve ser respondida à caneta azul/
do MST e o bloqueio de 2 bilhões de dólares do Opor- preta. (azul ou preta),
tunity no exterior” (Carta Capital on-line, 30/01/09). / Pode ser utilizada ainda da seguinte forma: e/ou
Ele está muito “zen” hoje. Nesse caso, ela está sendo usada para separar as
duas conjunções (e e ou). Veja;
Uso dos colchetes ( [ ] ) Ex.: Os alunos serão avaliados por trabalhos e/ou
provas.
Possui a mesma função que os parênteses, porém é Sendo assim, entende-se que a avaliação pode ser
utilizado em textos didáticos, científicos e filológicos. feita pelo conjunto (trabalhos e provas) ou de forma
Veja alguns de seus empregos: separada, individual (trabalhos ou provas).
LÍNGUA PORTUGUESA
z Para intercalar palavras ou símbolos não perten- USO DOS “PORQUÊS”

centes ao texto.
Ex.: Em Aruba se fala o espanhol, o inglês, o holan- Saber quando se deve usar o “porquê” ou “por quê,
dês e o papiamento. Aqui estão algumas palavras “porque” ou “por que” é uma dúvida frequente e algo
de papiamento que você, com certeza, vai usar: que costuma “pegar” muita gente. Quando devo utili-
1- Bo ta bon? [Você está bem?] zar cada um deles?
2- Dios no ta di Brazil. [Deus não é brasileiro.]
� Para inserir comentários e observações em textos Por que:
já publicados.
Ex.: Machado de Assis escreveu muitas cartas a a) Quando se subentende como motivo, podendo
Sílvio Dinarte. [pseudônimo de Visconde de Taunay, ocorrer em perguntas diretas ou indiretas.
autor de “Inocência”]
Ex.: Por que não são tomadas as devidas
providências? 15
b) Quando pode ser substituída pelo pronome pelo Tipos de substantivos
qual e por suas flexões.
Ex.: Desconhecemos o motivo por que (pelo qual) A classificação dos substantivos admite nove tipos
ele não compareceu. diferentes de substantivos, são eles:
Por quê: z Simples: Formados a partir de um único radical.

Ex.: vento, escola.
Quando se subentende também como motivo e z Composto: Formados pelo processo de justaposi-
está seguido de pausas, que são marcadas por : ; . / ! ção. Ex.: couve-flor, aguardente.
…-.
Ex.: Acentua-se o conflito na fronteira, resta saber z Primitivo: Possibilitam a formação de um novo
por quê. substantivo. Ex.: pedra, dente.
Houve nova desvalorização da moeda por quê?
z Derivado: Formados a partir dos derivados. Ex.:
Não sabia por quê, mas estava confiante.
pedreiro, dentista.
Porquê: z Concreto: Designam seres com independência
ontológica, ou seja, um ser que existe por si, inde-
Utilizado quando corresponder a um substantivo. pendente da sua conotação espiritual ou real. Ex.:
Ex.: Explique-nos o porquê dessa atitude precipitada. Deus, fada, carro.
Porquês interessantes nos esperam.
z Abstrato: Indica estado, sentimento, ação, quali-
dade. Ex.: coragem, Liberalismo.
Porque:
z Comum: Designam todos os seres de uma espécie.
a) Conjunção causal; Ex.: homem, cidade.
b) Conjunção explicativa;
z Próprio: Designam uma determinada espécie. Ex.:
c) Conjunção final (correspondente ao para que);
Maria, Fortaleza.
d) Pergunta com resposta implícita.
Ex.: Os servidores fizeram cursos de aperfeiçoa- z Coletivo: Usados no singular, designam um con-
mento porque a chefia os obrigou. junto de uma mesma espécie. Ex: pinacoteca,
Você está feliz porque ele chegou. manada.
Os jovens são os melhores empreendedores, até
porque aceitam riscos que os mais velhos não É importante destacar que a classificação de um
assumiriam. substantivo depende do contexto em que ele está inse-
rido. Vejamos:
Agora ficou mais fácil, não é? Se ainda estiver com Judas foi um apóstolo (Judas = Próprio).
dificuldades, dê uma olhada nessa tabela. O amigo se mostrou um judas (judas = traidor/
comum).
PORQUE Usado em respostas, para dar explicações.
Ex.: Não fui à praia porque estava doente. Flexão de gênero
POR QUE Usado para fazer perguntas, no início da
Os gêneros do substantivo são masculinos e femi-
frase.
ninos. Porém, alguns admitem apenas uma forma
Ex.: Por que não visitou sua irmã mais
para os dois gêneros, são, por isso, chamados de uni-
cedo?
formes. Os substantivos uniformes podem ser:
PORQUÊ Usado para dar motivo, a razão de alguma
coisa, porém como substantivo. z Comuns-de-dois-gêneros: designam seres huma-
Ex.: Acho justo me dizer o porquê de estar nos e sua diferença é marcada pelo artigo. Ex.: O
agindo assim. pianista / a pianista; O gerente / a gerente; O cliente
POR QUÊ Usado ao final de perguntas, podendo ser / a cliente; O líder / a líder.
seguido por ponto final ou interrogação. z Epicenos: designam animais ou plantas que apre-
Ex.: Não me avisou do ocorrido antes por sentam distinção entre masculino e feminino, a
quê? diferença é marcada pelo uso do adjetivo macho
Ele terminou comigo e não me disse por ou fêmea. Ex.: cobra macho / cobra fêmea; onça
quê. macho / onça fêmea; gambá macho / gambá fêmea;
girafa macho / girafa fêmea.
z Sobrecomuns: designam seres de forma geral e
não são distinguidos por artigo ou adjetivo, o gêne-
CLASSES DE PALAVRAS ro pode ser reconhecido apenas pelo contexto. Ex.:
A criança; O monstro; A testemunha; O indivíduo.
SUBSTANTIVO
Os substantivos biformes, como o nome indi-
Os substantivos classificam os seres em geral. Uma ca, designam os substantivos que apresentam duas
característica básica dessa classe é admitir um deter- formas para os gêneros masculino ou feminino. Ex.:
minante, artigo, pronome etc. Os substantivos flexio- professor/professora.
nam-se em gênero, número e grau. Destacamos que alguns substantivos, apresentam
formas diferentes nas terminações para designar for-
16 mas diferentes no masculino e no feminino:
Ex.: Ator/atriz; Ateu/ ateia; Réu/ré. Plural dos substantivos compostos
Outros substantivos modificam o radical para Os substantivos compostos são aqueles formados
designar formas diferentes no masculino e no femini- por justaposição e o plural dessas formas obedece às
no, estes são chamados de substantivos heteroformes: seguintes regras:
Ex.: Pai/mãe; Boi/vaca; Genro/nora. z Variam os dois elementos: substantivo + substan-

tivo. Ex.: mestre-sala / mestres-salas;
Gênero e significação
Substantivo + adjetivo.
É importante salientar que alguns substantivos Ex.: guarda-noturno / guardas - noturnos;
uniformes podem aparecer com marcação de gênero Adjetivo + substantivo.
diferente, ocasionando uma modificação no sentido, Ex.: boas-vindas;
veja, por exemplo: Numeral + substantivo.
Ex.: terça-feira / terças - feiras.
z A testemunha: pessoa que presenciou um crime;
z O testemunho: relato de experiência, associado a z Varia apenas um elemento: substantivo + prepo-
religiões. sição + substantivo. Ex.: canas-de-açúcar;
Algumas formas substantivas mantêm o radical e Substantivo + substantivo (com função adjetiva).
a pequena alteração o gênero interfere no significado: Ex.: navios-escola.
Palavra invariável + palavra invariável.
z O cabeça: chefe / a cabeça: membro o corpo; Ex.: abaixo-assinados.
z O moral: ânimo / a moral: costumes sociais; Verbo + substantivo.
z O rádio: aparelho / a rádio: estação de transmissão. Ex.: guarda-roupas.
Redução + substantivo.
Além disso, algumas palavras na língua apresen- Ex.: bel-prazeres.
tam dificuldade quanto a identificação do gênero, pois
são usadas em contextos informais com gêneros dife- Destacamos, ainda, que os substantivos compostos
rentes, é o caso de: a alface; a cal; a derme; a libido; a formados por verbo + advérbio e verbo + substan-
gênese; a omoplata / o guaraná; o catolicismo; o formi- tivo plural ficam invariáveis. Ex.: Os bota-fora; os
cida; o telefonema; o trema. saca-rolha.
Algumas formas que não apresentam, necessaria-
mente, relação com o gênero, são admitidas tanto no Variação de grau
masculino quanto no feminino: O personagem / a per-
sonagem; O laringe / a laringe; O xerox / a xerox. A flexão de grau dos adjetivos exprime a variação
de tamanho dos seres, indicando um aumento ou uma
Flexão de número diminuição.
Os substantivos flexionam-se em gênero, de manei- z Grau aumentativo: quando o acréscimo de sufi-

ra geral, pelo acréscimo do morfema -s: Casa / casas. xos aos substantivos indicar um grau aumentativo.
Porém, podem apresentar outras terminações: males, Ex.: bocarra, homenzarrão, gatalhão, cabeçorra,
reais, animais, projéteis etc. Geralmente, devemos acres- fogaréu, boqueirão, poetastro.
centar -es ao singular das formas terminadas em R ou Z, z Grau diminutivo: quando o acréscimo de sufi-
como: flor / flores; paz / pazes. Porém, há exceções, como xos aos substantivos indicar um grau diminutivo.
mal/males. Ex.: fontinha, lobacho, casebre, vilarejo, saleta,
Já os substantivos terminados em AL, EL, OL, UL pequenina, papelucho.
fazem plural trocando-se o L final por -is. Ex.: coral
/ corais; papel / papéis; anzol / anzóis. Mas também
Dica
há exceções. Ex.: a forma mel apresenta duas formas
aceitas meles e méis. O emprego do grau aumentativo ou diminutivo
Geralmente, as palavras terminadas em -ão fazem dos substantivos pode alterar o sentido das pala-
plural com o acréscimo do -s ou pelo acréscimo de -es. vras, podendo assumir um valor:
Ex.: capelães, capitães, escrivães. Contudo, há subs- Afetivo: filhinha;
tantivos que admitem até três formas de plural:
Pejorativo: mulherzinha / porcalhão.
LÍNGUA PORTUGUESA
z Ermitão: ermitãos, ermitões, ermitães.

O novo Acordo Ortográfico e o uso de maiúsculas
z Ancião: anciãos, anciões, anciães.
z Vilão: vilãos, vilões, vilães. O novo acordo ortográfico estabelece novas regras
para o uso de substantivos próprio, exigindo o uso da
Podemos, ainda, associar às palavras paroxítonas inicial maiúscula. Dessa forma, devemos usar com
que terminam em -ão o acréscimo do -s. Ex.: órgão / letra maiúscula as inicias das palavras que designam:
órgãos; órfão / órfãos.
z Nomes de instituições. Ex.: Embaixada do Brasil;
Ministério das Relações Exteriores; Gabinete da
Vice-presidência.
17
z Títulos de obras. Ex.: Memórias póstumas de Brás ver “o crime”, indicado na frase, foi pela abertura da
Cubas. Caso a obra apresente em seu título um porta. Além disso, a locução destacada está caracteri-
nome próprio, este também deverá ser escrito com zando o substantivo “abertura”.
inicial maiúscula. Já na segunda frase, a locução destacada é adver-
bial, pois quem sofre a “ação” de ser aberta é a “con-
z Nomenclatura legislativa especificada deve ser
ta”, o que indica o valor de passividade da locução,
escrita com inicial maiúscula. Ex.: Lei de Diretri-
demonstrando seu caráter adverbial.
zes e Bases da Educação (LDB).
As locuções adjetivas também desempenham fun-
z Períodos e eventos históricos. Ex.: Revolta da ção de adjetivo e modificam substantivos, pronomes,
Vacina; Guerra Fria. numerais, oração substantiva. Ex.: Amor de mãe, Café
com açúcar.
Já as locuções adverbiais desempenham função
Importante! de advérbio. Modificam advérbios, verbos, adjetivos,
orações adjetivas com esses valores. Ex.: Morreu de
Em palavras com hífen, podemos optar pelo uso fome; Agiu com rapidez.
de maiúsculas ou minúsculas, portanto, são acei-
tas as formas: Vice-Presidente; Vice-presidente e Adjetivo de relação
vice-presidente, porém é preciso manter a mes-
ma forma em todo o texto. Já nomes próprios No estudo dos adjetivos, é fundamental estudar
compostos por hífen devem ser escritos com as o aspecto morfológico designado como “adjetivo de
iniciais maiúsculas: Grã-Bretanha, Timor-Leste. relação”, muito cobrado por bancas de concursos,
sobretudo a FGV.
Para identificar um adjetivo de relação, observe as
ADJETIVO seguintes características:
.Os adjetivos associam-se aos substantivos garan- z Seu valor é objetivo, não podendo, portanto, apre-
tindo a estes um significado mais preciso. Os adje- sentar meios de subjetividade. Ex.: Menino bonito
tivos podem indicar: - o adjetivo é subjetivo, pois a beleza do menino
depende dos olhos de quem o descreve.
z Qualidade: professor chato.
z Estado: aluno triste. z Posição posterior ao substantivo: os adjetivos de
z Aspecto, aparência: estrada esburacada. relação sempre são posicionados após o substanti-
vo. Ex.: casa paterna.
Locuções adjetivas z Derivado do substantivo: derivam-se do substan-
tivo por derivação prefixal ou sufixal.
As locuções adjetivas apresentam o mesmo valor
dos adjetivos, indicando as mesmas características z Não admitem variação de grau: os graus compa-
deles. rativo e superlativo não são admitidos.
Elas são formadas por preposição + substantivo,
referindo-se a outro substantivo ou expressão subs- Alguns exemplos de adjetivos relativos: Presiden-
tantivada, atribuindo-lhe o mesmo valor adjetivo. te americano (não é subjetivo; posicionado após o
A seguir colocamos algumas locuções adjetivas substantivo; derivado de substantivo; não existe a
com valores diferentes ao lado da forma adjetiva, forma variada em grau “americaníssimo”); platafor-
importantes para seu estudo: ma petrolífera; economia mundial; vinho francês;
roteiro carnavalesco.
z Voo de águia / aquilino;
Variação de grau
z Poder de aluno / discente;
z Cor de chumbo / plúmbeo; O adjetivo pode variar em dois graus: Compara-
tivo ou Superlativo. Cada um deles apresenta suas
z Bodas de cobre / cúprico; respectivas categorias.
z Sangue de baço / esplênico;
z Grau comparativo: exprime a característica de
z Nervo do intestino / celíaco ou entérico; um ser, comparando-o com outro da mesma classe
z Noite de inverno / hibernal ou invernal. nos seguintes sentidos:
É importante destacar que mais do que “decorar” Igualdade: igual a, como, tanto quanto, tão
formas adjetivas e suas respectivas locuções, é fun- quanto;
damental reconhecer as principais características de Superioridade: mais do que;
uma locução adjetiva: caracterizar o substantivo e
apresentar valor de posse. Ex.: Viu o crime pela aber- Inferioridade: menos do que.
tura da porta; A abertura de conta pode ser realiza- Ex.: Somos tão complexos quanto simplórios
da on-line. (comparativo de igualdade);
Quando a locução adjetiva é composta pela pre- O amor é mais suficiente do que o dinheiro
posição “de”, ela pode ser confundida com a locução (comparativo de superioridade);
adverbial. Nesse caso, para diferenciá-las, é importan- Homens são menos engajados do que mulhe-
te perceber que a locução adjetiva apresenta valor de res (comparativo de inferioridade).
18 posse, pois, nesse caso, o meio usado pelo sujeito para
z Grau superlativo: em relação ao grau superlati- z Varia o último elemento: 1º elemento é palavra
vo é importante considerar que o valor semântico invariável, como em mal-educados, recém-forma-
desse grau apresenta variações, podendo indicar: dos; adjetivo + adjetivo, como em lençóis verde-
-claros, cabelos castanho-escuros.
Característica de um ser elevada ao último
grau: Superlativo Absoluto, que pode ser analí- Adjetivos pátrios
tico (associado ao advérbio) ou sintético (asso-
ciação de prefixo ou sufixo ao adjetivo); Os adjetivos pátrios também são conhecidos como
gentílicos e designam a naturalidade ou nacionalida-
Característica de um ser relacionada com de dos seres.
outros indivíduos da mesma classe: Superla- O sufixo -ense, geralmente, designa a origem de
tivo Relativo, que pode ser de superioridade (O um ser relacionada a um estado brasileiro. Ex.: ama-
mais) ou de inferioridade (O menos) zonense, fluminense, cearense.
Ex.: O candidato é muito humilde (Superlativo Uma outra curiosidade sobre os adjetivos pátrios diz
absoluto analítico). respeito ao adjetivo brasileiro, formado com o sufixo
-eiro, costumeiramente usado para designar profissões.
O candidato é humílimo (Superlativo absoluto
O gentílico que designa nossa nacionalidade teve
sintético). origem com as pessoas que comercializavam o pau-
O candidato é o mais humilde dos concorren- -brasil, esse ofício dava-lhes a alcunha de “brasileiros”,
tes? (Superlativo relativo de superioridade). termo que passou a indicar os nascidos em nosso país.
O candidato é o menos preparado entre os con-
correntes à prefeitura (Superlativo relativo de NUMERAIS
inferioridade).
São as palavras utilizadas para designar posição
ou número.
Importante!
Ao compararmos duas qualidades de um mes- Ex.: Eu quero um pastel de carne.
mo ser, devemos empregar a forma analítica Pedro ganhou a corrida em primeiro lugar.
(mais alta, mais magra, mais bonito etc.). Milhares de pessoas compareceram ao evento.
Ex.: A modelo é mais alta que magra.
Porém, se uma mesma característica se referir a Os numerais podem ser classificados em cardinais,
ordinais, multiplicativos e fracionários.
seres diferentes, empregamos a forma sintética
(melhor, pior, menor etc.).
� Cardinais: expressam quantidade exata de seres
Ex.: Nossa sala é menor que a sala da diretoria.
através da palavra
Ex.: Ganhei sete bombons ontem.
Formação dos adjetivos � Ordinais: como o próprio nome diz, expressão
ordem ou posição dentro de uma sequência.
Os adjetivos podem ser primitivos, derivados, Ex.: João ganhou a corrida em segundo lugar.
simples ou compostos. Esta foi a primeira vez que consegui compreendê-lo.
� Multiplicativos: expressam o número de vezes
z Primitivos: são os adjetivos que não derivam de pelo qual determinada quantidade é multiplicada.
outras palavras e, a partir deles, é possível formar Dobro > duas vezes; triplo > três vezes; quádruplo
novos termos. Ex.: útil, forte, bom, triste, mau etc. > quatro vezes...
z Derivados: são formados a partir dos adjetivos pri- Ex.: Eu trabalho o dobro de horas que você.
mitivos. Ex.: bondade, lealdade, mulherengo etc. � Fracionários: expressam frações, divisões ou
diminuições proporcionais em quantidade.
z Simples: Os adjetivos simples apresentam um Ex.: Esse mês já gastei um terço do meu salário.
único radical. Ex.: português, escuro, honesto etc.
z Compostos: são formados a partir da união de Dica
dois ou mais radicais. Ex.: verde-escuro, luso-bra-
sileiro, amarelo-ouro etc. Podemos encontrar ainda os numerais coletivos,
isto é, designam um conjunto, porém expressam
Dica uma quantidade exata de seres/conceitos. Veja:
Dúzia = conjunto de doze unidades;
O plural dos adjetivos simples é realizado da
mesma forma que o plural dos substantivos. Novena = período de nove dias;
Década = período de dez anos;
LÍNGUA PORTUGUESA
Plural dos adjetivos compostos Século = período de cem anos;

Bimestre = período de dois meses.
O plural dos adjetivos compostos segue as seguin-
tes regras: PRONOME
z Invariável: adjetivos compostos por azul-mari- Pronomes são palavras que representam ou acom-
nho, azul-celeste, azul-ferrete; locuções formadas panham um termo substantivo. Dessa forma, a função
de cor + de + substantivo, como em cor-de-rosa, dos pronomes é substituir ou determinar uma pala-
cor-de-cáqui; adjetivo + substantivo, como tape- vra. Os pronomes indicam: pessoas, relações de pos-
tes azul-turquesa, camisas amarelo-ouro. se, indefinição, quantidade, localização no tempo, no
espaço e no meio textual, entre tantas outras funções.
19
Destacamos, ainda, que os pronomes exercem Importante lembrar que não devemos usar prono-
papel importante na análise sintática e também na mes do caso reto como objeto ou complemento ver-
interpretação textual, pois colaboram para a comple- bal, como em: “mate ele”. Contudo, o gramático Celso
mentação de sentido de termos essenciais da oração, Cunha destaca que é possível usar os pronomes do
além de estruturar a organização textual, contribuin- caso reto como complemento verbal, desde que ante-
do para a coesão e também para a coerência de um cedidos pelos vocábulos “todos”, “só”, “apenas” ou
texto. “numeral”. Ex.: Encontrei todos eles na festa; Encon-
trei apenas ela na festa.
Pronomes pessoais
Dica
Os pronomes pessoais designam as pessoas do dis- Após a preposição “entre”, em estrutura de reci-
curso, algumas informações relevantes sobre esses procidade, devemos usar os pronomes oblíquos
pronomes são: tônicos. Ex.: Entre mim e ele não há segredos.
Pronomes de tratamento
PRONOMES PRONOMES
PESSOAS DO CASO DO CASO
RETO OBLÍQUO Os pronomes de tratamento são formas que expres-
sam uma hierarquia social institucionalizada linguis-
1º pessoa do Me, mim, ticamente. As formas de pronomes de tratamento
EU apresentam algumas peculiaridades importantes:
singular comigo
2º pessoa do z Vossa: designa a pessoa a quem se fala (relativo a

TU Te, ti, contigo
singular 2ª pessoa), apesar disso, os verbos relacionados a
esse pronome devem ser flexionados na 3ª pessoa
3º pessoa do Se, si, consigo,
ELE/ELA do singular. Ex: Vossa excelência deve conhecer a
singular o, a, lhe Constituição.
1ª pessoa do z Sua: designa a pessoa de quem se fala (relativo
NÓS Nos, conosco.
plural a 3ª pessoa). Ex.: Sua excelência, o presidente do
Supremo Tribunal, fará um pronunciamento hoje
2º pessoa do
VÓS Vos, convosco à noite.
plural
3º pessoa do Se, si, consigo, Como mencionamos anteriormente, os pronomes

ELES/ELAS de tratamento estabelecem uma hierarquia social na
plural os, as, lhes
linguagem, ou seja, a partir das formas usadas pode-
mos reconhecer o nível de discurso e o tipo de poder
Os pronomes pessoais do caso reto costumam
instituídos pelos falantes.
substituir o sujeito. Ex.: Pedro é bonito / Ele é bonito.
Por isso, é eficaz reconhecer que alguns pronomes
Já os pronomes pessoais oblíquos costumam funcio- de tratamento só devem ser utilizados em contextos
nar como complemento verbal ou adjunto. Ex.: Eu a vi cujos interlocutores sejam reconhecidos socialmen-
com o namorado; Maura saiu comigo. te por suas funções, como juízes, reis, clérigos, entre
outras. Dessa forma, apresentamos o seguinte quadro
z Os pronomes que estarão relacionados ao objeto relacionando alguns pronomes de tratamento com as
direto são: O, a, os, as, me, te, se, nos, vos. Ex.: Infor- funções sociais que designam:
mei-o sobre todas as questões.
z Já os que se relacionam com o objeto indireto são: z Vossa Alteza (V. A.): Príncipes, duques, arquidu-
Lhe, lhes, (me, te, se, nos, vos – complementados ques e seus respectivos femininos.
por preposição). Ex.: Já lhe disse tudo (disse tudo z Vossa Eminência (V. Ema.): Cardeais.
a ele).
z Vossa Excelência (V. Exa.): Autoridades do governo
Devemos lembrar que todos os pronomes pessoais e das Forças Armadas membros do alto escalão.
são pronomes substantivos, além disso, é importante z Vossa Majestade (V. M.): Reis, imperadores e seus
saber que EU e TU não podem ser regidos por prepo- respectivos femininos.
sição e que os pronomes ELE(s), ELA (s), NÓS e VÓS
z Vossa Reverendíssima (V. Maga.): Sacerdotes.
podem ser retos ou oblíquos, dependendo da função
que exercem. z Vossa Senhoria (V. Sa.): Funcionários públicos gra-
Os pronomes oblíquos tônicos são pronunciados duados, oficiais até o posto de coronel, tratamento
com força e precedidos de preposição. Costumam ter cerimonioso a comerciantes importantes.
função de complemento:
z Vossa Santidade (V. S.): Papa.
z 1ª pessoa: Mim, comigo (singular); nós, conosco z Vossa Excelência Reverendíssima (V. Exa. Revma.):
(plural). Bispos.
z 2ª pessoa: Ti, contigo (singular); vós, convosco
É importante mencionar que o quadro faz referên-
(plural). cia a pronomes de tratamento e suas respectivas desig-
z 3ª pessoa: Si, consigo (singular ou plural); ele (s), ela (s) nações sociais conforme indica o Manual de Redação
oficial da Presidência da República, portanto, essas
designações devem ser seguidas com atenção, quando
20 o gênero textual abordado for um gênero oficial.
Sobre o uso das abreviaturas das formas de trata- z Referência ao espaço físico, indicando a proximi-
mento é importante destacar: dade de algo ao falante. Ex.: Esta caneta aqui é
O plural de algumas abreviaturas é feito com letras minha; Entreguei-lhe isto como prova.
dobradas, como: V. M. / VV. MM.; V. A. / VV. AA.
z Referência ao tempo presente. Ex.: Esta semana
Porém, na maioria das abreviaturas terminadas
começarei a dieta; Neste mês, pagarei a última
com a letra a, por exemplo, o plural é feito com o
prestação da casa.
acréscimo do s: V. Exa. / V. Exas.; V. Ema. / V.Emas.
z Referência ao espaço textual. Ex.: Encontrei Joana
e Carla no shopping, esta procurava um presente
Importante! para o marido (o pronome refere-se ao último ter-
mo mencionado).
O tratamento adequado a Juízes de Direito é Meri-
tíssimo Juiz. O tratamento dispensado ao Presi- Usamos esse, essa, isso para indicar:
dente da República nunca deve ser abreviado.
z Referência ao espaço físico, indicando o afasta-
Pronomes indefinidos mento de algo de quem fala. Ex.: Essa sua gravata
combinou muito com você.
Os pronomes indefinidos indicam quantidade de z Pode indicar distância que se deseja manter. Ex.:
maneira vaga e sempre devem ser utilizados na 3ª Não me fale mais nisso; A população não confia
pessoa do discurso. Os pronomes indefinidos podem nesses políticos.
variar e podem ser invariáveis, vejamos:
z Referência ao tempo passado. Ex.: Nessa semana,
eu estava doente; Esses dias estive em São Paulo.
z Variáveis: Algum, Alguma / Alguns, Algumas;
Nenhum, Nenhuma / Nenhuns, Nenhumas; Todo, z Referência a algo já mencionado no texto/ na fala.
Toda/ Todos, Todas; Outro, Outra / Outros, Outras; Ex.: Continuo sem entender o porquê de você ter
Muito, Muita / Muitos, Muitas; Tanto, Tanta / Tan- falado sobre isso; Sinto uma energia negativa nes-
tos, Tantas; Quanto, Quanta / Quantos, Quantas; sa sua expressão.
Pouco, Pouca / Poucos, Poucas etc.
z Invariáveis: Alguém; Ninguém; Tudo; Outrem; Usamos aquele, aquela, aquilo para indicar:
Nada; Cada; Quem; Menos; Mais; Que.
z Referência ao espaço físico, indicando afastamen-
As palavras certo e bastante serão pronomes to de quem fala e de quem ouve. Ex.: Margarete,
indefinidos quando vierem antes do substantivo, e quem é aquele ali perto da porta?
serão adjetivos quando vierem depois. Ex.: Busco cer- z Referência a um tempo muito remoto, um passado
to modelo de carro (Pronome indefinido) / Busco o muito distante. Ex.: Naquele tempo, podíamos dor-
modelo de carro certo (adjetivo). mir com as portas abertas; Bons tempos aqueles!
A palavra bastante é, geralmente, confundida com
advérbio ou adjetivo, por isso fique atento: z Referência a um afastamento afetivo. Ex.: Não
conheço aquela mulher.
z Bastante (advérbio): será invariável e equivalen- z Referência ao espaço textual, indicando o primeiro
te ao termo “muito”. Ex.: Elas são bastante famosas. termo de uma relação expositiva. Ex.: Saí para lan-
z Bastante (adjetivo): será variável e equivalente char com Ana e Beatriz, esta preferiu beber chá,
ao termo “suficiente”. Ex.: A comida e a bebida não aquela, refrigerante.
foram bastantes para a festa.
Dica
z Bastante (Pronome indefinido): “Bastantes ban-
cos aumentaram os juros” O pronome “mesmo” não pode ser usado em
função demonstrativa referencial, veja:
Pronomes demonstrativos O candidato fez a prova, porém o mesmo esque-
ceu de preencher o gabarito. ERRADO.
Os pronomes demonstrativos indicam a posição e O candidato fez a prova, porém esqueceu de
apontam elementos a que se referem as pessoas do preencher o gabarito. CORRETO.
discurso (1ª, 2ª e 3ª). Essa posição pode ser designa-
da por eles no tempo, no espaço físico ou no espaço Pronomes relativos
LÍNGUA PORTUGUESA
textual.
Uma das classes de pronomes mais complexas, os
z 1ª pessoa: Este, Estes / Esta, Estas. pronomes relativos têm função muito importante na
z 2ª pessoa: Esse, Esses / Essa, Essas. língua, refletida em assuntos de grande relevância
em concursos, como a análise sintática. Dessa forma,
z 3ª pessoa: Aquele, Aqueles / Aquela, Aquelas. é essencial conhecer adequadamente a função desses
z Invariáveis: isto, isso, aquilo. elementos a fim de saber utilizá-los corretamente.
Os pronomes relativos referem-se a um substantivo
ou a um pronome substantivo, mencionado anterior-
Usamos este, esta, isto para indicar:
mente. A esse nome (substantivo ou pronome mencio-
nado anteriormente) chamamos de antecedente.
21
São pronomes relativos: Pronomes interrogativos
z Variáveis: O qual, os quais, cujo, cujos, quanto, São utilizados para introduzir uma pergunta ao
quantos / A qual, as quais, cuja, cujas, quanta, texto e se apresentam de formas variáveis (Que?
quantas. Quais? Quanto? Quantos) e invariáveis (Que? Quem?).
Ex.: O que é aquilo? Quem é ela? Qual sua idade?
z Invariáveis: Que, quem, onde, como. Quantos anos tem seu pai?
z Emprego do pronome relativo que: pode ser asso- O ponto de exclamação só é usado nas interrogati-
ciado a pessoas, coisas ou objetos. Ex.: Encontrei vas diretas. Nas indiretas, aparece apenas a intenção
o homem que desapareceu; O cachorro que esta- interrogativa, indicada por um verbo como: pergun-
va doente morreu; A caneta que emprestei nunca tar, indagar etc. Ex.: Indaguei quem era ela.
recebi de volta. Os pronomes interrogativos que e quem são pro-
nomes substantivos.
Em alguns casos, há a omissão do antecedente do
relativo que. Ex.: Não teve que dizer (não teve nada Pronomes possessivos
que dizer).
Os pronomes possessivos referem-se às pessoas do
z Emprego do relativo quem: seu antecedente deve discurso e indicam posse:
ser uma pessoa ou objeto personificado. Ex.: Fomos
nós quem fizemos o bolo. 1ª pessoa; Meu, minha, meus, minhas.
O pronome relativo quem pode fazer referência a algo SINGULAR 2ª pessoa; Teu, tua, teus, tuas.
subentendido: Quem cala consente (aquele que cala). 3ª pessoa. Seu, sua, seus, suas.
z Emprego do relativo quanto: seu antecedente 1ª pessoa; Nosso, nossa, nossos, nossas.
deve ser um pronome indefinido ou demonstra- PLURAL 2ª pessoa; Vosso, vossa, vossos, vossas
tivo, pode sofrer flexões. Ex.: Esqueci-me de tudo 3ª pessoa. Seu, sua, seus, suas.
quanto foi me ensinado; Perdi tudo quanto pou-
pei a vida inteira. Os pronomes pessoais oblíquos (me, te, se, lhe, o,
a, nos, vos) também podem atribuir valor possessivo
z Emprego do relativo cujo: deve ser empregado
a uma coisa. Ex.: Apertou-lhe a mão (a sua mão). Ain-
para indicar posse e aparecer relacionando dois
da que o pronome esteja ligado ao verbo pelo hífen, a
termos que devem ser um possuidor e uma coisa
relação do pronome é com o objeto da posse.
possuída. Ex.: A matéria cuja aula faltei foi Língua
Outras funções dos pronomes possessivos:
portuguesa (o relativo cuja está ligando aula (pos-
suidor) a matéria (coisa possuída).
z Delimitam o substantivo a que se referem;
O relativo cujo deve concordar em gênero e núme- z Concordam com o substantivo que vem depois dele;
ro com a coisa possuída.
Jamais devemos inserir um artigo após o pronome z Não concordam com o referente;
cujo: Cujo o, cuja a z O pronome possessivo que acompanha o substan-
Não podemos substituir cujo por outro pronome tivo exerce função sintática de adjunto adnominal.
relativo;
O pronome relativo cujo pode ser preposiciona- Colocação pronominal
do. Ex.: Esse é o vilarejo por cujos caminhos percorri.
Para encontrar o possuidor faça-se a seguinte per- Estudo da posição dos pronomes na oração.
gunta: “de quem/do que?” Ex.: Vi o filme cujo dire-
tor ganhou o Óscar (diretor do que? Do filme.); Vi o z Próclise: pronome posicionado antes do verbo.
rapaz cujas pernas você se referiu (pernas de quem?
Do rapaz.) Casos que atraem o pronome para próclise:
z Emprego do pronome relativo onde: empregado Palavras negativas: nunca, jamais, não. Ex.:
para indicar locais físicos. Ex.: Conheci a cidade Não me submeto a essas condições.
onde meu pai nasceu. Pronomes indefinidos, demonstrativos, rela-
Em alguns casos, pode ser preposicionado, assumin- tivos. Ex: Foi ela que me colocou nesse papel.
do as formas aonde e donde. Ex.: Irei aonde você for. Conjunções subordinativas. Ex.: Embora se
O relativo onde pode ser empregado sem antece- apresente como um rico investidor, ele nada
dente. Ex.: O carro atolou onde não havia ninguém. tem.
z Emprego de o qual: o pronome relativo o qual e Gerúndio, precedido da preposição em. Ex:
suas variações (os quais, a qual, as quais) é usa- Em se tratando de futebol, Maradona foi um
do em substituição a outros pronomes relativos, ídolo.
sobretudo o que, a fim de evitar fenômenos lin- Infinitivo pessoal preposicionado. Ex.:
guísticos, como queísmo. Ex.: O Brasil tem um pas- Na esperança de sermos ouvidos, muito lhe
sado do qual (que) ninguém se lembra. agradecemos.
Orações interrogativas, exclamativas, opta-
O pronome o qual pode auxiliar na compreensão tivas (exprimem desejo). Ex.: Como te iludes!
textual, desfazendo estruturas ambíguas.
z Mesóclise: pronome posicionado no meio do verbo.
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Casos que atraem o pronome para mesóclise: Tempos
Os pronomes devem ficar no meio dos verbos que
estejam conjugados no futuro, caso não haja nenhum O tempo designa o recorte temporal em que a ação
motivo para uso da próclise. Ex.: “Dar-te-ei meus bei- verbal foi realizada. Basicamente podemos indicar
jos agora...” o tempo dessa ação no Passado, Presente ou Futuro.
Porém existem ramificações especificas.
z Ênclise: pronome posicionado após o verbo.
z Presente: pode expressar não apenas um fato
Casos que atraem o pronome para ênclise: atual, como também uma ação habitual. Ex.:
Estudo todos os dias no mesmo horário.
Início de frase ou período. Ex.: Sinto-me mui- Uma ação passada.
to honrada com esse título. Ex.: Vargas assume o cargo e instala uma ditadura.
Imperativo afirmativo. Ex.: Sente-se, por Uma ação futura.
favor. Ex.: Amanhã, estudo mais! (equivalente a estudarei)
Advérbio virgulado. Ex.: Talvez, diga-me o z Pretérito perfeito: ação realizada plenamente no
quanto sou importante. passado. Ex.: Estudei até ser aprovado.
Pretérito imperfeito: ação inacabada, que pode in-
Dica dicar uma ação frequentativa, vaga ou durativa.
Ex.: Estudava todos os dias.
Casos proibidos: Início de frase: Me dá esse Pretérito mais-que-perfeito: ação anterior à outra
caderno! (errado) / Dá-me esse caderno! (certo). mais antiga. Ex.: Quando notei, a água já transbor-
Depois de ponto e vírgula: Falou pouco; se lem- dara da banheira.
brou de nada (errado) / Falou pouco; lembrou-se
de nada (correto). z Futuro do presente: indica um fato que deve ser
Depois de particípio: Tinha lembrado-se do fato realizado em um momento vindouro. Ex.: Estuda-
rei bastante ano que vem.
(errado) / Tinha se lembrado do fato (correto).
Futuro do pretérito: expressa um fato posterior
em relação a outro fato já passado. Ex.: Estudaria
VERBO
muito, se tivesse me planejado.
Certamente a classe de palavras mais complexa e
A partir dessas informações, podemos também
importante dentre as palavras da língua portuguesa é
identificar os verbos conjugados nos tempos simples
o verbo. A partir dos verbos são estruturados as ações
e nos tempos compostos. Os tempos verbais simples
e os agentes desses atos, além de ser uma importante
são formadas por uma única palavra, ou verbo, con-
classe sempre abordada nos editais de concursos, por
jugado no presente, passado ou futuro; já os tempos
isso fique atento às nossas dicas.
compostos são formados por dois verbos, um auxiliar
Os verbos são palavras variáveis que se flexionam
e um principal, nesse caso, o verbo auxiliar é o único
em número, pessoa, modo e tempo, além da designa-
a sofrer flexões. Agora, vamos conhecer as desinên-
ção da voz que exprime uma ação, um estado ou um
cias modo-temporais dos tempos simples e compostos,
fato. As flexões verbais são marcadas por desinências
respectivamente:
que podem ser: número-pessoal, indicando se o verbo
Flexões modo-temporais – tempos simples
está no singular ou plural, bem como em qual pessoa
verbal foi flexionado (1ª, 2ª ou 3ª); modo-temporal,
que indica em qual modo e tempo verbais a ação MODO MODO
TEMPO
foi realizada, iremos apresentar estas desinências a INDICATIVO SUBJUNTIVO
seguir. Antes, porém, de abordarmos as desinências -e(1ªconjugação)
modo-temporais, precisamos explicar o que são o Presente * e -a ( 2ª e 3ª
modo e o tempo verbais: conjugações)
Modos Pretérito -ra(3ª pessoa do

*
perfeito plural)
Indica a atitude da ação/sujeito frente a uma rela- -va (1ª conjuga-
Pretérito
ção enunciada pelo verbo. ção) -ia (2ª e 3ª -sse
imperfeito
conjugações)
z Indicativo: o modo indicativo exprime atitude de Pretérito
certeza. Ex.: Estudei muito para ser aprovado. mais-que-per- -ra *
LÍNGUA PORTUGUESA
z Subjuntivo: o modo subjuntivo exprime atitude de feito

dúvida, desejo ou possibilidade. Ex.: Se eu estu- Futuro -rá e -re -r
dasse, seria aprovado.
Futuro do
-ria *
z Imperativo: o modo imperativo designa ordem, pretérito
convite, conselho, súplica ou pedido. Ex.: Estuda!
Assim, serás aprovado. * Nem todas as formas verbais apresentam desi-
nências modo-temporais.
23
Flexões modo-temporais – tempos compostos Locuções verbais: sequência de dois ou mais ver-
(indicativo) bos que funcionam como um verbo. Ex.: Ter de
+ verbo principal no infinitivo: Ter de trabalhar
z Pretérito perfeito composto: Verbo auxiliar: TER para pagar as contas; Haver de + verbo principal
(presente do indicativo) + verbo principal particí- no infinitivo: Havemos de encontrar uma solução.
pio. Ex.: Tenho estudado.
z Pretérito mais-que-perfeito composto: Verbo auxi-
Dica
liar: TER (pretérito imperfeito do indicativo) + ver- Não confunda locuções verbais com tempos
bo principal no particípio. Ex.: Tinha passado. compostos. O particípio formador de tempo
composto na voz ativa não se flexiona: O homem
z Futuro composto: Verbo auxiliar: TER (futuro do teria realizado sua missão.
indicativo) + verbo principal no particípio. Ex.:
Terei saído.
Classificação dos verbos
z Futuro do pretérito composto: Verbo auxiliar: TER
(futuro do pretérito simples) + verbo principal no Os verbos são classificados quanto a sua forma de
particípio. Ex.: Teria estudado. conjugação e podem ser divididos em: regulares, irre-
gulares, anômalos, abundantes, defectivos, pronomi-
Flexões modo-temporais – tempos compostos nais, reflexivos, impessoais e os auxiliares, além das
(subjuntivo) formas nominais. Vamos conhecer as particularida-
des de cada um a seguir:
z Pretérito perfeito composto: Verbo auxiliar: TER
(presente o subjuntivo) + Verbo principal particí- z Regulares: os verbos regulares são os mais fáceis
pio. Ex.: (que eu) Tenha estudado. de compreender, pois apresentam regularidade no
uso das desinências, ou seja, as terminações ver-
z Pretérito mais-que-perfeito composto: Verbo auxi- bais. Da mesma forma, os verbos regulares man-
liar: TER (pretérito imperfeito do subjuntivo) + têm o paradigma morfológico com o radical, que
verbo principal no particípio. Ex.: (se eu) Tivesse permanece inalterado. Ex.: Verbo cantar
estudado
z Futuro composto: Verbo auxiliar: TER (futuro sim- PRETÉRITO PERFEITO
PRESENTE INDICATIVO
ples do subjuntivo) + verbo principal no particípio. INDICATIVO
Ex.: (quando eu) tiver estudado. Eu canto Cantei
Tu cantas Cantaste
Formas nominais do verbo e locuções verbais
Ele/ você canta Cantou
As formas nominais do verbo são as formas infi- Nós cantamos Cantamos
nitiva, particípio e gerúndio que eles assumem em
determinados contextos. São chamadas nominais pois Vós cantais Cantastes
funcionam como substantivos, adjetivo ou advérbios. Eles/ vocês cantam cantaram
z Gerúndio: é marcado pela terminação -NDO, seu z Irregulares: os verbos irregulares apresentam
valor indica duração de uma ação e, por vezes, alteração no radical e nas desinências verbais, por
pode funcionar como um advérbio ou um adjetivo. isso recebem esse nome, pois sua conjugação ocor-
Ex.: Olhando para seu povo, o presidente se re irregularmente, seguindo um paradigma pró-
compadeceu. prio para cada grupo verbal. Perceba como ocorre
z Particípio: é marcado pelas terminações -ADO, uma sutil diferença na conjugação do verbo ESTAR
-IDO, -DO, -TO, -GO, -SO, corresponde nominal- que utilizamos como exemplo, isso é importante
mente ao adjetivo, pode flexionar-se, em alguns para não confundir os verbos irregulares com os
casos, em número e gênero. verbos anômalos. Ex.: Verbo estar.
Ex.: A Índia foi colonizada pelos ingleses.
z Infinitivo: forma verbal que indica a própria ação PRETÉRITO PERFEITO
PRESENTE INDICATIVO
do verbo, ou o estado, ou, ainda, o fenômeno desig- INDICATIVO
nado. Pode ser pessoal ou impessoal.
Eu estou Estive
Pessoal: o infinitivo pessoal é passível de con-
Tu estás Esteves
jugação, pois está ligado às pessoas do discurso.
É usado na formação de orações reduzidas. Ex.: Ele/ você está Esteve
Comer eu; Comermos nós; É para aprenderem
que ele ensina. Nós estamos Estivemos
Impessoal: não é passível de flexão. É o nome
do verbo, servindo para indicar apenas a con- Vós estais Estiveste
jugação. Ex.: Estudar - 1ª conjugação; Comer - 2ª Eles/ vocês estão Estiveram
conjugação; Partir - 3ª conjugação.
O infinitivo impessoal forma locuções verbais ou z Anômalos: esses verbos apresentam profundas
orações reduzidas. alterações no radical e nas desinências verbais,
consideradas anomalias morfológicas, por isso,
recebem essa classificação. Um exemplo bem
24
usual de verbos dessa categoria é o verbo SER. Na PRETÉRITO PERFEITO
língua portuguesa apenas dois verbos são classifi- PRESENTE INDICATIVO
INDICATIVO
cados dessa forma, os verbos SER e IR, vejamos a
conjugação o verbo SER: Eu me sento Sentei-me
Tu te sentas Sentaste-te
PRETÉRITO PERFEITO
PRESENTE INDICATIVO Ele/ você se senta Sentou-se
INDICATIVO
Eu sou Fui Nós nos sentamos Sentamo-nos
Tu és Foste Vós vos sentais Sentastes-vos
Ele/ você é Foi Eles/ vocês se sentam Sentaram-se
Nós somos Fomos z Reflexivos: são os verbos que apresentam pro-

nome oblíquo átono reflexivo, funcionando sinta-
Vós sois Fostes
ticamente como objeto direto ou indireto. Nesses
Eles/ vocês são Foram verbos, o sujeito sofre e pratica a ação verbal ao
mesmo tempo. Ex.: Ela se veste mal; Nós nos cum-
primentamos friamente.
As bancas adoram usar essa classificação para
confundir os candidatos. Os verbos SER e IR são z Impessoais: são verbos que designam fenômenos
irregulares, porém apresentam uma forma especí- da natureza, como chover, trovejar, nevar etc.
fica de irregularidade, que ocasiona uma anomalia
em sua conjugação, por isso, são classificados como O verbo haver com sentido de existir ou marcando
ANÔMALOS. tempo decorrido também será impessoal. Ex.: Havia
muitos candidatos e poucas vagas; Há dois anos, fui
aprovado em concurso público.
z Abundantes: são formas verbais abundantes os
Os verbos ser e estar também são verbos impes-
verbos que apresentam mais de uma forma de
soais, quando designam fenômeno climático ou tempo.
particípio aceitas pela norma culta gramatical. Ex.: Está muito quente!; Era tarde quando chegamos.
Geralmente, apresentam uma forma de particípio O verbo ser para indicar hora, distância ou data
regular e outra irregular, falaremos disso poste- concorda com esses elementos.
riormente, quando trataremos das formas nomi- O verbo fazer também poderá ser impessoal,
nais do verbo. Vejamos alguns verbos abundantes: quando indicar tempo decorrido ou tempo climáti-
co. Ex.: Faz anos que estudo para concursos; Aqui faz
muito calor.
PARTICÍPIO PARTICÍPIO Os verbos impessoais não apresentam sujeito, sin-
INFINITIVO
REGULAR IRREGULAR taticamente, classificamos como sujeito inexistente.
Acender Acendido Aceso
Dica
Afligir Afligido Aflito
O verbo SER será impessoal quando o espaço
Corrigir Corrigido Correto sintático ocupado pelo sujeito não estiver preen-
Encher Enchido Cheio chido: “Já é natal”. Segue o mesmo paradigma
do verbo FAZER, podendo ser impessoal tam-
Fixar Fixado Fixo bém, o verbo IR: “vai uns bons anos que não vejo
Mariana”
� Defectivos: são verbos que não apresentam algu-
mas pessoas conjugadas em suas formas, gerando z Verbos Auxiliares: os verbos auxiliares são
um defeito na conjugação, por isso o nome. São empregados nas formas compostas dos verbos e
defectivos os verbos colorir, precaver, reaver etc. também nas locuções verbais. Os principais verbos
Esses verbos não são conjugados na primeira pes- auxiliares dos tempos compostos são ter e haver.
soa do singular do presente do indicativo. Bem
como: Aturdir, exaurir, explodir, esculpir, extor- Nas locuções, os verbos auxiliares determinam a
quir, feder, fulgir, delinquir, demolir, puir, ruir, concordância verbal, porém, o verbo principal deter-
computar, colorir, carpir, banir, brandir, bramir, mina a regência estabelecida na oração.
soer. Apresentam forte carga semântica que indica
LÍNGUA PORTUGUESA
Verbos que expressam onomatopeias ou fenôme- modo e aspecto da oração, tratamos mais desse assun-
nos temporais também apresentam essa caracte- to no tópico verbos auxiliares no final da gramática.
rística, como latir, bramir, chover. São importantes na formação da voz passiva
analítica.
� Pronominais: esses verbos apresentam um pro-
nome oblíquo átono integrando sua forma verbal,
z Formas Nominais: na língua portuguesa, usamos
é importante lembrar que esses pronomes não
três formas nominais dos verbos:
apresentam função sintática. Predominantemen-
te, os verbos pronominas apresentam transitivida-
Gerúndio: terminação -NDO. Apresenta valor
de indireta, ou seja, são VTI. Ex.: Sentar-se
durativo da ação e equivale a um advérbio ou
adjetivo. Ex.: Minha mãe está rezando.
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Particípio: terminações: -ADO, -IDO, -DO, -TO,
-GO, -SO. Apresenta valor adjetivo e pode ser Importante!
classificado em particípio regular e irregular, Não confunda os verbos pronominais com as
sendo as formas regulares finalizadas em -ADO vozes verbais. Os verbos pronominais que indi-
e -IDO. cam sentimentos, como arrepender-se, queixar-
-se, dignar-se, entre outros acompanham um
A norma culta gramatical recomenda o uso do par-
pronome que faz parte integrante do seu signi-
ticípio regular com os verbos ter e haver, já com os
ficado, diferentemente, das vozes verbais que
verbos ser e estar, recomenda-se o uso do particípio
acompanham o pronome SE com função sintá-
irregular. Ex.: Os policiais haviam expulsado os ban-
didos / Os traficantes foram expulsos pelos policiais. tica própria.
Infinitivo: marca as conjugações verbais. Outras funções do “SE”

AR: verbos que compõem a 1ª conjugação (AmAR,
PasseAR); Como vimos, o SE pode funcionar como item essen-
ER: verbos que compõem a 2ª conjugação (ComER, cial na voz passiva, além dessa função, esse elemento
pÔR); também acumula outras atribuições, vejamos:
IR: verbos que compõem a 3ª conjugação (Par-
tIR, SaIR) z Partícula apassivadora: como será abordado
O verbo PÔR corresponde à segunda conjuga- posteriormente, a voz passiva sintética é feita com
ção, pois origina-se do verbo poer, o mesmo verbos transitivos direto (TD) ou transitivos direto
acontece com verbos que que deste derivam. indireto (TDI), nessa voz, incluímos o SE junto ao
verbo, por isso o elemento SE é designado partí-
Vozes verbais cula apassivadora, nesse contexto. Ex.: Busca-se
a felicidade (voz passiva sintética) – SE (partícula
As vozes verbais definem o papel do sujeito na apassivadora)
oração, demonstrando se o sujeito é o agente da ação O SE exercerá essa função apenas: Com verbos
cuja transitividade seja TD ou TDI; Verbos concor-
verbal ou se ele recebe a ação verbal.
dam com o sujeito; Com a voz passiva sintética.
Lembramos que na voz passiva nunca haverá
z Ativa: O sujeito é o agente, praticando a ação ver- objeto direto (OD), pois ele se transforma em sujei-
bal. Ex.: O policial deteve os bandidos. to paciente.
z Passiva: O sujeito é paciente, sofre a ação verbal. z Índice de indeterminação do sujeito: o SE fun-
Ex.: Os bandidos foram detidos pelo policial – pas- cionará nessa condição quando não for possível
siva analítica; Detiveram-se os criminosos – pas- identificar o sujeito explícito ou subentendido.
siva sintética. Além disso, não podemos confundir essa função
do SE com a de apassivador, já que para ser índi-
z Reflexiva: O sujeito é agente e paciente ao mesmo
ce de indeterminação do sujeito a oração precisa
tempo, pois o sujeito pratica e recebe a ação ver- estar na voz ativa.
bal. Ex.: Os bandidos se entregaram à polícia. Outra importante característica do SE como índi-
z Recíproca: O sujeito é agente e paciente ao mesmo ce de indeterminação do sujeito ocorre em verbos
tempo, porém percebemos que há uma ação com- transitivos indiretos, verbos intransitivos ou verbos
partilhada entre dois indivíduos. Ex.: Os bandidos de ligação. Além disso, o verbo sempre deverá estar
na 3ª pessoa do singular. Ex.: Acredita-se em Deus.
se olharam antes do julgamento.
z Pronome reflexivo: na função de pronome refle-
A voz passiva é realizada a partir da troca de xivo, a partícula SE indicará reflexão ou recipro-
funções entre sujeito e objeto da voz ativa, falamos cidade, auxiliando a construção dessas vozes
melhor desse processo no capítulo funções do SE em verbais, respectivamente. Nessa função suas prin-
verbos transitivos direto. cipais características são: sujeito recebe e pratica
Só podemos transformar uma frase da voz ativa a ação; funcionará, sintaticamente, como objeto
para a voz passiva se o verbo for transitivo direto ou direto ou indireto; o sujeito da frase poderá estar
transitivo direto e indireto, logo, só há voz passiva explícito ou implícito. Ex.: Ele se via no espelho /
Deu-se um presente de aniversário.
com a presença do objeto direto.
A voz reflexiva indica uma ação praticada e rece- z Parte integrante do verbo: nesses casos, o SE será
bida pelo sujeito ao mesmo tempo, essa relação pode parte integrante dos verbos pronominais, acompa-
ser alcançada com apenas um indivíduo que pratica e nhando-o em todas as suas flexões. Quando o SE
sofre a ação. Ex.: O menino se agrediu. exerce essa função, jamais terá uma função sin-
Ou a ação pode ser compartilhada entre dois tática. Além disso, o sujeito da frase poderá estar
ou mais indivíduos que praticam e sofrem a explícito ou implícito. Ex.: (Ele/a) Lembrou-se da
ação. Ex.: Apesar do ódio mútuo, os candidatos se mãe, quando olhou a filha.
cumprimentaram. z Partícula de realce: será partícula de realce o SE
No último caso, a voz reflexiva é também chamada que puder ser retirado do contexto sem prejuízo
de recíproca, por isso, fique atento. no sentido e na compreensão global do texto. A
partícula de realce não exerce função sintática,
pois é desnecessária. Ex.: Vão-se os anéis, ficam-se
os dedos.
26
z Conjunção: o SE será conjunção condicional, PRESENTE - INDICATIVO
quando sugerir a ideia de condição. A conjunção
SE exerce função de conjunção integrante, ape- Eu Ponho
nas ligando as orações e poderá ser substituída Tu Pões
pela conjunção caso. Ex.: Se ele estudar, irá ser
aprovado. Ele/Você Põe
Nós Pomos
Conjugação de verbos derivados
Vós Pondes
Vamos conhecer agora alguns verbos cuja conjuga- Eles/Vocês Põem
ção apresenta paradigma derivado, auxiliando a com-
preensão dessas conjugações verbais. São conjugados da mesma forma os verbos: dispor,
O verbo criar é conjugado da mesma forma que os interpor, sobrepor, compor, opor, repor, transpor,
verbos “variar”, “copiar”, “expiar” e todos os demais entrepor, supor.
que terminam em -IAR. Os verbos com essa termina-
ção são, predominantemente, regulares. ADVÉRBIO
Advérbios são palavras invariáveis que modificam

PRESENTE - INDICATIVO
um verbo, um adjetivo ou um outro advérbio. Em
Eu Crio alguns casos, os advérbios também podem modificar
uma frase inteira, indicando circunstância.
Tu Crias Os grandes cientistas da gramática da língua por-
tuguesa apresentam uma lista cansativa com as fun-
Ele/Você Cria ções dos advérbios, porém, decorar as funções dos
advérbios, além de desgastante, pode não ter o resul-
Nós Criamos
tado esperado na resolução de questões de concurso.
Vós Criais Dessa forma, sugerimos que você fique atento às
principais funções designadas por um advérbio e, a
Eles/Vocês criam partir delas, consiga interpretar a função exercida nos
enunciados das questões que tratem dessa classe de
palavras.
Os verbos terminados em -EAR, por sua vez, geral-
Ainda assim, julgamos pertinente apresentar algu-
mente, são irregulares e apresentam alguma modi-
mas funções basilares exercidas pelo advérbio:
ficação no radical ou nas desinências. Assim como o
verbo passear, são derivados dessa terminação os
z Dúvida: Talvez, caso, porventura, quiçá etc.
verbos:
z Intensidade: Bastante, bem, mais, pouco etc.
PRESENTE - INDICATIVO z Lugar: Ali, aqui, atrás, lá etc.

z Tempo: Jamais, nunca, agora etc.
Eu Passeio
z Modo: Assim, depressa, devagar etc.
Tu Passeias
Ele/Você Passeia Novamente chamamos sua atenção para a função

que o advérbio deve exercer na oração. Como disse-
Nós Passeamos mos, essas palavras modificam um verbo, um adjetivo
ou um outro advérbio, por isso, para identificar com
Vós Passeais mais propriedade a função denotada pelos advérbios,
é preciso perguntar: Como? Onde? Como? Por que?
Eles/Vocês Passeiam As respostas sempre irão indicar circunstâncias
adverbiais expressas por advérbios, locuções adver-
Conjugação de alguns verbos biais ou orações adverbiais.
Vejamos como podemos identificar a classificação/
Vamos agora conhecer algumas conjugações de função adequada dos advérbios:
verbos irregulares importantes, que sempre são obje-
to de questões em concursos. z O homem morreu... de fome (causa); com sua família
Fazem paradigma com o verbo aderir, mantendo (companhia); em casa (lugar); envergonhado (modo).
as mesmas desinências desse verbo, as formas
z A criança comeu... demais (intensidade); ontem
LÍNGUA PORTUGUESA
(tempo); com garfo e faca (instrumento); às cla-

PRESENTE - INDICATIVO ras (modo).
Eu Adiro Locuções adverbiais

Tu Aderes
As locuções adverbiais, como já mostramos ante-
Ele/Você Adere riormente, são bem semelhantes às locuções adjeti-
vas. É importante saber que as locuções adverbiais
Nós Aderimos apresentam um valor passivo.
Vós Aderis Ex.: Ameaça de colapso.

Eles/Vocês Aderem
27
Nesse exemplo, o termo em negrito é uma locução adverbial, pois o valor é de passividade, ou seja, se inverte-
mos a ordem e inserirmos um verbo na voz passiva, a frase manterá seu sentido, vejamos:
Colapso foi ameaçado: essa frase faz sentido e apresenta valor passivo, logo, sem o verbo, a locução destaca-
da anteriormente é adverbial.
Ainda sobre esse assunto, percebam que em locuções como esta: “Característica da nação”, o termo destacado
não terá o mesmo valor passivo, pois não aceitará a inserção de um verbo com essa função:
Nação foi característica*: essa frase quebra a estrutura gramatical da língua portuguesa, que não admite voz
passiva em termos com função de posse, caso das locuções adjetiva, tornando tal estrutura agramatical, por isso,
inserimos um asterisco para indicar essa característica.
Dica
Locuções adverbiais apresentam valor passivo.
Locuções adjetivas apresentam valor de posse.
Com essa dica, esperamos que você seja capaz de diferenciar essas locuções em questões, ademais buscamos
desenvolver seu aprendizado para que não seja preciso gastar seu valioso tempo decorando listas de locuções
adverbiais, lembrem-se: o sentido está no texto.
Advérbios interrogativos
Os advérbios interrogativos são, muitas vezes, confundidos com pronomes interrogativos. Para evitar essa
confusão devemos saber que os advérbios interrogativos introduzem uma pergunta, exprimindo ideia de tempo,
modo ou causa.
Exs.:
Como foi a prova?
Quando será a prova?
Onde será realizada a prova?
Por que a prova não foi realizada?
De maneira geral as palavras como, onde, quando e por que são advérbios interrogativos pois não substi-
tuem nenhum nome de ser (vivo), exprimindo ideia de modo, lugar, tempo e causa.
Grau do advérbio
Assim como os adjetivos, os advérbios podem ser flexionados nos graus comparativo e superlativo.
Vejamos as principais mudanças sofridas pelos advérbios quando flexionados em grau:
GRAU COMPARATIVO
NORMAL SUPERIORIDADE INFERIORIDADE IGUALDADE
Bem Melhor (mais bem*) - Tão bem
Mal Pior (mais mal*) - Tão mal
Muito Mais - -
Pouco menos - -
Obs.: As formas mais bem e mais mal são aceitas quando acompanham o particípio verbal.
GRAU SUPERLATIVO
NORMAL ABSOLUTO SINTÉTICO ABSOLUTO ANALÍTICO RELATIVO

Bem Otimamente Muito bem Inferioridade
Mal pessimamente Muito mal Superioridade
Muito Muitíssimo - Superioridade: o mais
Pouco pouquíssimo - Superioridade: o menos
Advérbios e adjetivos
O adjetivo é, como vimos, uma classe de palavras variável, porém, quando se refere a um verbo, ele fica inva-
riável, confundindo-se com o advérbio.
Nesses casos, para ter certeza qual a classe da palavra, basta tentar coloca-la no feminino ou no plural, caso a
28 palavra aceite uma dessas flexões será adjetivo.
Ex.: A cerveja que desce redondo/ As cervejas que Locuções prepositivas
descem redondo.
Nesse caso, trata-se de um advérbio. São grupos de palavras que equivalem a uma pre-
posição. Ex.: Falei sobre o tema da prova; Falei acerca
Palavras denotativas do tema da prova.
A locução prepositiva na segunda frase substitui
São termos que apresentam semelhança aos perfeitamente a preposição sobre. As locuções pre-
advérbios, em alguns casos são até classificados como positivas sempre terminam em uma preposição, e há
tal, mas não exercem função modificadora de verbo, apenas uma exceção: a locução prepositiva com sen-
adjetivo ou advérbio. tido concessivo “não obstante”. A seguir elencamos
Sobre as palavras denotativas é fundamental que alguns exemplos de locuções prepositivas:
você saiba identificar o sentido a elas atribuído, pois, Abaixo de; acerca de; acima de; devido a; a despei-
geralmente, é isso que as bancas de concurso cobram. to de; adiante de; defronte de; embaixo de; em frente
de; graças a; junto de; perto de; por entre; por trás de;
z Eis: sentido de designação; quanto a; a fim de; a respeito de; por meio de; em vir-
z Isto é, por exemplo, ou seja...: sentido de explicação; tude de.
z Ou melhor, aliás, ou antes...: sentido de
ratificação;
z Somente, só, salvo, exceto...: sentido de exclusão; Importante!
z Além disso, inclusive...: sentido de inclusão. Algumas locuções prepositivas apresentam
semelhanças morfológicas, mas significados
Além dessas expressões, há, ainda, as partículas completamente diferentes, como:
expletivas ou de realce, geralmente formadas pela A opinião dos diretores vai ao encontro do plane-
forma ser + que (é que). A principal característica des-
jamento inicial. / As decisões do público foram
sas palavras é que podem ser retiradas sem causar
de encontro à proposta do programa.
prejuízo sintático ou semântico na frase. Ex.: Eu é que
Em vez de comer lanches gordurosos, coma fru-
faço as regras / Eu faço as regras.
Outras palavras denotativas expletivas são: lá, cá, tas. / Ao invés de chegar molhado, chegou cedo.
não, é porque etc. Fonte: instagram.com/academiadotexto. Acessa-
do em: 19/11/2020.
Algumas observações interessantes
Combinações e contrações
O adjunto adverbial deve sempre vir posicionado
após o verbo ou complemento verbal, caso venha des- As preposições podem ser contraídas com outras
locado, em geral, separamos por vírgulas. classes de palavras, veja:
Em uma sequência de advérbios terminados com
o sufixo -mente, apenas o último elemento recebe a z Preposição + artigo:
terminação destacada. A + a, as, o, os: à, às, ao, aos.
De + a, as, o, os, um, uns, uma, umas: da, das, do,
PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO: EMPREGO E SENTIDO dos, dum, duns, duma, dumas.
QUE IMPRIMEM ÀS RELAÇÕES QUE ESTABELECEM Por + a, as, o, os: pela, pelas, pelo, pelos.
Em + a, as, o, os, um, uns, uma, umas: na, nas, no,
Conceito nos, num, nuns, numa, numas.
z Preposição + pronome demonstrativo:
Palavras invariáveis que ligam orações ou outras A + aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo: àque-
palavras. As preposições apresentam funções impor- le, àqueles, àquela, àquelas, àquilo.
tantes tanto no aspecto semântico quanto no aspecto Em + este, esta, estes, estas, isto, esse, essa, esses,
sintático, pois complementam o sentido de verbos e/ essas, isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas, aqui-
ou palavras cujo sentido pode ser alterado sem a pre- lo: neste, nesta, nestes, nestas, nisto, nesse, nes-
sença da preposição, modificando a transitividade sa, nesses, nessas, nisso, naquele, naquela, na-
verbal e colaborando para o preenchimento de senti- queles, naquelas, naquilo.
do de palavras deverbais1. De + este, esta, estes, estas, isto, esse, essa, esses, es-
As preposições essenciais são: A, ANTE, ATÉ, APÓS, sas, isso, aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo:
COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PARA, PER, deste, desta, destes, destas, disto, desse, dessa,
PERANTE, POR, SEM, SOB, TRÁS. desses, dessas, disso, daquele, daquela, daque-
les, daquelas, daquilo.
LÍNGUA PORTUGUESA
Existem, ainda, as preposições acidentais, assim

chamadas, pois pertencem a outras classes grama- z Preposição + advérbio:
ticais, mas, ocasionalmente, funcionam como pre- De + aqui, ali, além: daqui, dali, dalém.
posições. Eis algumas: afora, conforme (quando
z Preposição + pronomes pessoais:
equivaler a “de acordo com”), consoante, durante,
Em + ele, ela, eles, elas: nele, nela, neles, nelas.
exceto, salvo, segundo, senão, mediante, que, visto De + ele, ela, eles, elas: dele, dela, deles, delas.
(quando equivaler a “por causa de”).
z Preposição + pronome relativo:
A + onde: aonde.
1 Palavras deverbais são substantivos que expressam, de forma nominal e abstrata, o sentido de um verbo com o qual mantêm relação.
Exemplo: A filmagem, O pagamento, A falência etc. Geralmente, os nomes deverbais são acompanhados por preposições e, sintaticamente, o
termo que completa o sentido desses nomes é conhecido como COMPLEMENTO NOMINAL. 29
z Preposição + pronomes indefinido: z Aditivas: E, nem, bem como, não só, mas também,
não apenas, como ainda, senão (após não só). Ex.:
De + outro, outras: doutro, doutros, doutra, doutras. Não fiz os exercícios nem revisei. O gato era o pre-
ferido, não só da filha, senão de toda família.
Algumas relações semânticas estabelecidas por z Adversativa: Mas, porém, contudo, todavia, entre-
preposições tanto, não obstante, senão (equivalente a mas). Ex.:
Não tenho um filho, mas dois. A culpa não foi a
É importante ressaltar que as preposições podem população, senão dos vereadores (equivale a “mas
apresentar valor relacional ou podem atribuir um sim”).
valor nocional. As preposições que apresentam um
valor relacional cumprem uma relação sintática Importante: a conjunção E pode apresentar
com verbos ou substantivos, que, em alguns casos, são valor adversativo, mormente quando é antece-
chamados deverbais, conforme já mencionamos ante- dido por vírgula: Estava querendo dormir, e o
riormente. Essa mesma relação sintática pode ocorrer
barulho não deixava.
com adjetivos e advérbios, os quais também apresen-
tarão função deverbal.
Ex.: Concordo com o advogado (preposição exigida z Alternativas: Ou, ou...ou, quer...quer, seja...seja,
pela regência do verbo concordar). ora...ora, já...ja. Ex.: Estude ou vá para a festa. Seja
Tenho medo da queda (preposição exigida pelo por bem, seja por mal, vou convencê-la.
complemento nominal).
Estou desconfiado do funcionário (preposição exi- Importante: a palavra SENÃO pode funcionar
gida pelo adjetivo). como conjunção alternativa: Saia agora, senão
Fui favorável à eleição (preposição exigida pelo chamarei os guardas! (podemos trocá-la por
advérbio). ou).
Em todos esses casos, a preposição mantém uma
relação sintática com a classe de palavras a qual se z Explicativas: Que, porque, pois, (se vier no início
liga, sendo, portanto, obrigatória sua presença na da oração), porquanto. Estude, porque a caneta é
sentença. mais leve que a enxada!
De modo oposto, as preposições cujo valor nocio-
nal é preponderante apresentam uma modificação
no sentido da palavra a qual se liga. Elas não são Importante: Pois com sentido explicativo ini-
componentes obrigatórios na construção da senten- cia uma oração e justifica outra. Ex.: Volte, pois
ça, divergindo das preposições de valor relacional. sinto saudades.
As preposições de valor nocional estabelecem uma
noção de posse, causa, instrumento, matéria, modo Pois conclusivo fica após o verbo, deslocado entre
etc. Vejamos algumas: vírgulas: Nessa instabilidade, o dólar voltará, pois, a
subir.
VALOR NOCIONAL DAS z Conclusiva: Logo, portanto, então, por isso, assim,
SENTIDO
PREPOSIÇÕES por conseguinte, destarte, pois (deslocado na fra-
Posse Carro de Marcelo. se). Ex.: Estava despreparado, por isso, não fui
aprovado.
O cachorro está sob a
Lugar
mesa.
Votar em branco, chegar Importante!
Modo
aos gritos.
Causa Preso por estupro. As conjunções E, NEM não devem ser emprega-
das juntas (E NEM), tendo em vista que ambas
Assunto Falar sobre política.
indicam a mesma relação aditiva o uso concomi-
Descende de família tante acarreta em redundância.
Origem
simples.
Olhe para frente! Iremos
Destino Conjunções subordinativas
a Paris.
CONJUNÇÕES Tal qual as conjunções coordenativas, as subordi-

nativas estabelecem uma ligação entre as ideias apre-
Assim como as preposições, as conjunções também sentadas num texto, porém, diferentemente daquelas,
são invariáveis e também auxiliam na organização estas ligam ideias apresentadas em orações subordi-
das orações, ligando termos e, em alguns casos, ora- nadas, ou seja, orações que precisam de outra para
ções. Por manterem relação direta com a organização terem o sentido apreendido.
das orações nas sentenças, as conjunções podem ser:
coordenativas ou subordinativas. z Causal: Haja vista, que, porque, pois, porquanto,
visto que, uma vez que, como (equivale a porque)
Conjunções coordenativas etc. Ex.: Como não era vaidosa, nunca fez dieta.
As conjunções coordenativas são aquelas que z Consecutiva: Que (depois de tal, tanto, tão), de
ligam orações coordenadas, ou seja, orações que não modo que, de forma que, de sorte que etc. Ex.:
fazem parte de uma outra ou, em alguns casos, essas Estudei tanto que fiquei com dor de cabeça.
conjunções ligam núcleos de um mesmo termo da ora-
ção. As conjunções coordenadas podem ser:
30
z Comparativa: Como, que nem, que (depois de As interjeições, como mencionamos, indicam rela-
mais, menos, melhor, pior, maior) etc. Ex.: Corria ções de sentido diversas, a seguir apresentamos um
como um touro. quadro com os sentimentos e sensações mais expres-
z Conformativa: Conforme, como, segundo, de sos pelo uso de interjeições:
acordo com, consoante etc. Ex.: Tudo ocorreu con-
forme o planejado. VALOR SEMÂNTICO INTERJEIÇÃO
z Concessiva: Embora, conquanto, ainda que, mes-
mo que, em que pese, posto que etc. Ex.: Teve que Advertência Cuidado! Devagar! Calma!
aceitar a crítica, conquanto não tivesse gostado. Alívio Arre! Ufa! Ah!
z Condicional: Se, caso, desde que, contanto que,
a menos que, somente se etc. Ex.: Se eu quisesse Alegria/satisfação Eba! Oba! Viva!
falar com você, teria respondido sua mensagem. Desejo Oh! Tomara! Oxalá!
z Proporcional: À proporção que, à medida que,
quanto mais...mais, quanto menos...menos etc. Ex.: Repulsa Irra! Fora! Abaixo!
Quanto mais estudo, mais chances tenho de ser Dor/tristeza Ai! Ui! Que pena!
aprovado.
z Final: Final, para que, a fim de que etc. Ex.: A pro- Espanto Oh! Ah! Opa! Putz!
fessora dá exemplos para que você aprenda! Saudação Salve! Viva! Adeus! Tchau!
z Temporal: Quando, enquanto, assim que, até que,
mal, logo que, desde que etc. Ex.: Quando viajei Medo Credo! Cruzes! Uh! Oh!
para Fortaleza, estive na Praia do Futuro. Mal che-
guei à cidade, fui assaltado. É salutar lembrar que o sentido exato de cada
interjeição só poderá ser apreendido diante do con-
texto, por isso, em questões que abordem essa classe
Importante! de palavras, o candidato deve manter a calma e reler
o trecho em que a interjeição aparece, a fim de se cer-
Os valores semânticos das conjunções não se tificar do sentido expresso no texto.
prendem às formas morfológicas desses ele- Isso acontece pois qualquer expressão exclamati-
mentos. O valor das conjunções é construído va que expresse sentimento ou emoção pode funcio-
contextualmente, por isso, é fundamental estar nar como uma interjeição. Lembrem-se dos palavrões,
atento aos sentidos estabelecidos no texto. por exemplo, que são interjeições por excelência,
Ex.: Se Mariana gosta de você, porque você não mas, dependendo do contexto, podem ter seu sentido
a procura. (SE = causal = já que); Por que ficar alterado.
preso na cidade, quando existe tanto ar puro no Antes de concluirmos, é importante ressaltar o
campo. (QUANDO = causal = já que). papel das locuções interjetivas, conjunto de palavras
que funciona como uma interjeição, como: Meu Deus!
Ora bolas! Valha-me Deus!
Conjunções integrantes
As conjunções integrantes fazem parte das orações

subordinadas e, na realidade, elas apenas integram
uma oração principal à outra, subordinada. Existem CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
apenas dois tipos de conjunções integrantes: QUE e SE.
CONCORDÂNCIA NOMINAL
z Quando é possível substituir o QUE pelo prono-
me ISSO, estamos diante de uma conjunção inte- Diz respeito à concordância do sujeito com adjetivos,
grante. Ex.: Quero que a prova esteja fácil. Quero por exemplo, ou com outras classes de palavras. Veja
= ISSO. o exemplo:
z Sempre haverá conjunção integrante em orações Amanhã compraremos roupas bonitas e baratas
substantivas e, consequentemente, em períodos naquela loja.
compostos. Ex.: Perguntei se ele estava em casa. Aqui, os adjetivos “bonitas” e “baratas” concordam
Perguntei = ISSO. em gênero e número com o substantivo “roupas”.
z Nunca devemos inserir uma vírgula entre um ver-
bo e uma conjunção integrante. Ex.: Sabe-se, que PLURAL DE COMPOSTOS
LÍNGUA PORTUGUESA
o Brasil é um país desigual (errado). Sabe-se que o

Brasil é um país desigual (certo). Plural de substantivos compostos
INTERJEIÇÕES Se o substantivo composto é escrito sem hífen, para

utilizá-lo no plural, basta acrescentar a letra “s”. Ago-
As interjeições também fazem parte do grupo de ra, se ele for escrito com hífen, deve seguir algumas
palavras invariáveis, tal como as preposições e as con- regrinhas.
junções. Sua função é expressar estado de espírito e São elas:
emoções, por isso apresenta forte conotação semânti-
ca, ademais, uma interjeição sozinha pode equivaler a) Substantivo + substantivo que especifica o
a uma frase, como será melhor exposto no capítulo primeiro.
sobre frase, oração e período. Ex.: Tchau! Ex.: decreto-lei, decretos-lei.
31
b) Palavras unidas por preposição. Obedecer a algo/ a alguém.
Ex.: água-de-colônia, águas-de-colônia. É obediente a algo/ a alguém.
c) Verbo ou advérbio + substantivo ou adjetivo. Tanto esse verbo quanto os seus correspondentes
Ex.: arranha-céu, arranha-céus, alto-falante, regem complementos que são introduzidos pela pre-
alto-falantes. posição a.
d) Palavras repetidas ou onomatopaicas. Veja mais exemplos abaixo:
Ex.: tico-tico, tico-ticos.
e) Palavra variável + palavra variável.
Ex.: quinta-feira, quintas-feiras. SUBSTANTIVOS
Medo de Devoção a, para, Bacharel em
Plural de adjetivos compostos com, por
Obediência a Dúvida acerca de, Admiração a, por
Nos adjetivos compostos, somente o último termo em, sobre
sofrerá flexão de número. Veja: Ojeriza a, por Doutor em Atentado a, contra
Proeminência sobre Impaciência com Capacidade de,
SINGULAR PLURAL para
Anglo-germânico Anglo-germânicos Respeito a, com, Horror a Aversão a, para,
para com, por por
Castanho-escuro Castanho-escuros
Luso-brasileiro Luso-brasileiros ADJETIVO
Médico-dentário Médico-dentários Descontente com Idêntico a Insensível a
Desejoso de Impróprio para Liberal com
Diferente de Indeciso em Natural de
Importante!
Semelhante a Contemporâneo Relacionado com
Assim como toda regra, o plural de compostos a, de
tem suas exceções. São elas: Sensível a Contíguo a Relativo a
a) Os adjetivos azul-marinho e azul-celeste são Sito em Contrário a Satisfeito com,
invariáveis. de, em, por
(Uma blusa azul-marinho. / Duas blusas Suspeito de Essencial a, para Hábil em
azul-marinho) Vazio de Fácil de Habituado a
b) Em surdo-mudo, os dois radicais assumem
Capaz de, para Fanático por Favorável a
plural.
(Garoto surdo-mudo. / Garotos surdos-mudos) Compatível com Acessível a Generoso com
c) Os que fazem referência a cores também Entendido em Acostumado a, Grato a, por
são invariáveis quando o último elemento é um com
substantivo. Equivalente a Agradável a Necessário a
(O carro é amarelo-canário. / Os carros são Escasso de Alheio a, de Nocivo a
amarelo-canário) Paralelo a Ansioso de, Prestes a
para, por
Passível de Apto a, para Propício a
CONCORDÂNCIA VERBAL
Preferível a Ávido de Próximo a
Diz respeito à concordância entre sujeito e verbo Análogo a Benéfico a Prejudicial a
em gênero, pessoa e número. Por exemplo, se o meu
sujeito é a 3ª pessoa do plural masculino (eles), o verbo
precisa estar conjugado dessa mesma maneira. Veja: ADVÉRBIOS
Eles viajarão juntos na próxima semana. Perto de
Sujeito “eles”, verbo “viajarão”.
Eu irei embora pela manhã. Longe de
“Eu” – 1ª pessoa do singular;
“irei” – verbo conjugado na 1ª pessoa do singular. REGÊNCIA VERBAL
Nós buscamos compreender a todos.
“Nós” – 1ª pessoa do plural; Ocupa-se da relação entre os verbos e os termos
“buscamos” – verbo conjugado na 3ª pessoa do que o complementam e se seguem dentro da oração.
plural.
Os verbos são os termos regentes, e os objetos
(direto e indireto) e adjuntos adverbiais, os termos
regidos.
Ex.: Ele mora em outra cidade.
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL Mora – termo regente / verbo transitivo indireto;
Em outra cidade – termo regido.
REGÊNCIA NOMINAL Ex.: Eles irão ao passeio.
Irão – termo regente / verbo transitivo indireto;
É o nome que se dá a toda relação estabelecida Ao passeio – termo regido.
entre um nome (substantivo, advérbio ou adjetivo) e Ex.: Chegamos ao local indicado no mapa.
os termos regidos por esse nome, sendo sempre inter- Chegamos – Termo regente;
mediada por uma preposição. Ao local indicado no mapa – termo regido.
32 Veja o exemplo do verbo obedecer:
� 8. Se houver vírgula depois do advérbio, deve-
COLOCAÇÃO PRONOMINAL -se usar ênclise e não próclise.”
Próclise: é quando o pronome é colocado antes do REFERÊNCIA

verbo.
“A próclise é comum nos seguintes casos: Texto adaptado. Disponível em: < https://www.
algosobre.com.br/gramatica/concordancia-pro-
� 1. Quando o verbo segue uma partícula negati- nominal.html>. Acesso em 14 jul. 2020.
va: não, nunca, jamais, nada, ninguém.
Ex.:Não nos responsabilizaremos por sua atitu- � Ênclise: é quando o pronome é colocado depois do
de rebelde. verbo. Esse tipo de colocação pronominal se rela-
Nunca se acusou um cliente por esses motivos. ciona aos seguintes casos:
Um vendedor de nossa empresa jamais se con- � 1. Verbo no imperativo afirmativo.
tentará com níveis de faturamento tão baixos. Ex.:
O relatório fora bem escrito, mas nada o Depois de terminar, chamem-nos.
recomendava como modelo que devesse ser Para começar, joguem-lhes a bola!
imitado. � 2. Verbo no infinitivo impessoal.
Ninguém o viu chegar, mas ele já se encontra Exemplos:
no escritório. Gostaria de pentear-te à minha maneira.
� 2. As orações que se iniciam por pronomes e O seu maior sonho é casar-se.
advérbios interrogativos também exigem ante-
� 3. Verbo inicia a oração.
cipação do pronome ao verbo. Ex.:
Ex.:
Por que o diretor se ausentou tão cedo?
Como se justificam essas afirmações? Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo.
Quem lhe disse que o gerente de vendas não se Acordei e surpreendi-me com o café da manhã.
interessaria por tal fato? � 4. Verbo no gerúndio (sem a preposição em,
� 3. As orações subordinadas também exigem pois quando regido pela preposição em deve
antecipação do pronome ao verbo. Ex.: ser usada a Próclise).
Ainda que lhe enviassem relatórios substan- Ex.:
ciais, não poderia tomar nenhuma decisão. Vive a vida encantando-me com as suas surpresas.
Quando o office-boy o interrogou, ele levantou a Faço sempre bolos diferentes experimentan-
cabeça. do-lhes ingredientes novos.
Aquela correspondência que te chegou às mãos...
� 4. Alguns advérbios exercem força atrativa � Mesóclise: quando o pronome é colocado no meio
sobre o pronome: mal, ainda, já, sempre, só, do verbo. Essa colocação só é possível nos tempos
talvez, não. Ex.: verbais Futuro do Presente ou Futuro do Pretérito.
Mal se despedira... Veja:
Ainda se ouvirá a voz dos que clamam no
Orgulhar-me-ei dos meus alunos.
deserto.
Orgulhar-me-ia dos meus alunos.
Já se falou aqui da inconsequente...
Só se acredita naquilo por que se interessa.
Os relatórios talvez se abstenham de informar... Dica
Não se manifestará apoio ao desonesto, cor-
Existem casos em que o adjetivo pode vir antes
rupto e politiqueiro idealizador de semelhante
comemoração. dos substantivos, e aí, o que fazer? Devo concor-
� 5. A palavra ambos, bem como alguns indefini- dar com um ou com outro?
dos (alguém, todos, tudo, outro, qualquer) tam- A regra é a seguinte: concorde o adjetivo com o
bém tem força atrativa. Ex.: substantivo mais próximo, como no exemplo:
Ambos os empregados me inquiriram sobre Linda filha e bebê.
suas férias. Perceba que o adjetivo “linda” está concordando
Alguém te dirá aos ouvidos... em gênero com o substantivo “filha”, neste caso
Todos te olharão de esguelha...
o mais próximo.
Tudo se transformará com o tempo.
Outro secretário se ajustará ao cargo com
dificuldade.
Qualquer pessoa se persigna quando a situa-
ção está preta. CRASE
� 6. Nas locuções verbais, se houver negação ou
pronome relativo, interrogativo. Ex.: A crase ( ` ), marcada pelo acento grave, costuma
LÍNGUA PORTUGUESA
Não se pode deixar de realizar... trazer bastante confusão em seu uso (ou não) duran-
Coisas que se podem deixar de realizar...
te a escrita de um texto, pois muitos não sabem exa-
Por que se deve realizar esta tarefa?
tamente quando seu uso é obrigatório e quando não
� 7. Se o verbo estiver no futuro do presente ou
futuro do pretérito, pode-se utilizar a antecipa- é. Por isso, veja algumas dicas e entenda melhor sua
ção pronominal. Ex.: aplicação:
Eu me dedicarei aos estudos gramaticais quando. Ela é utilizada para fazer a junção de duas vogais
Eu me dedicaria aos estudos gramaticais se. “a”, quando em uma frase a preposição é contraída
Pode-se também utilizar mesóclise, mas não é com o artigo. Ex.:
aconselhável, por revelar-se pedante. Embora
o pronome pessoal do caso reto não tenha força
atrativa, é recomendável a próclise para evitar
o preciosismo da mesóclise. 33
Casos proibitivos
Para facilitar um pouco mais, existem ainda alguns

casos em que a crase NÃO deve ser utilizada. São eles:
a) Antes de substantivos masculinos:

Dica Andar a pé; Dinheiro a rodo.
Para esclarecer se deve ou não utilizar a crase, Exceções – quando se subentende: à moda de, à
siga esta dica: maneira de, faculdade, universidade, empresa,
“Troque a palavra feminina por outra que seja companhia.
Ex.: O motor do carro estragou, e voltamos a pé.
masculina.
b) Antes de verbo:
Se no masculino aparecer obrigatoriamente ao
Condições a combinar; aprender a ler;
ou aos, no feminino haverá crase. Ex.: Ainda temos muitos negócios a tratar.
Se no masculino for facultativo a ou ao(s), a cra- c) Antes do artigo indefinido “uma” e dos pronomes
se poderá ser usada ou não” (Gramática Pela que não admitem o artigo “a” (pronomes pessoais,
Prática, 2015). indefinidos, demonstrativos, relativos):
a mim, a ela, a si; a nenhuma parte; a cada uma; a
Casos convencionados qualquer hora; a ninguém; a nada;
Ex.: Não me submeto a uma exigência dessas.
1 - Em locuções: d) Antes de numerais:
Prepositivas com palavras femininas: sempre de 12 a 20;
terminam em preposições – à cata de, à moda de 1990 a 2008.
de, à custa de, à força de, à procura de, à guisa Você é do tipo que vai de 8 a 80 num instante.
de, à beira de. Exceto para horários.
Conjuntivas com palavras femininas: quase Ex.: O avião sairá às 18h.
todas terminadas em que – à medida que, à e) Entre substantivos idênticos:
proporção que. cara a cara; gota a gota; de parte a parte.
Adverbiais com palavras femininas: às vezes, às Ao sair, fiquei cara a cara com a modelo.
claras, às ocultas, às pressas, à toa, às fartas, às f) Quando se refere a palavras no plural:
escondidas, à noite, à tarde, à vista, à esquerda, a obras; a pessoas ilustres; a conclusões favoráveis.
à direita, às terças-feiras. Após duas horas de reunião, chegamos a conclu-
sões favoráveis.
2 - Em lugares: g) Depois de preposições
após as aulas; ante a evidência; conforme a ocasião;
Se venho de Paris, vou a Paris. – preposição, sem contra a maré; desde a véspera; durante a palestra;
crase; entre as palmeiras; mediante a força; para a paz;
Se venho da Bahia, vou à Bahia. – preposição + arti- perante a sociedade; sob a jurisprudência; sobre a
go = crase. questão do acordo; segundo a lei.
Não nos falamos desde o último encontro.
Dica h) Antes da palavra “casa”, quando se refere ao pró-
prio lar:
Faça uso desse macete: Voltara a casa, pois esquecera o convite.
“Se vou a e venho da”, crase há; i) Antes da palavra “terra”, quando se opõe a bordo:
“Se venho a e venho de”, crase para quê? Assim que desembarcaram, desceram a terra.
j) Quando antes do feminino, subentende-se o artigo
3 - Com distância: indefinido “uma”:
Determinada (se utiliza crase): Foi lançado à Encontrava-se presa a terrível melancolia.
distância de 60 metros; k) Antes de lugares que não admitem o artigo “a”:
Não definida (não se utiliza crase): O disco foi Fui a Brasília, a Belém, a Recife, a Paris e a Roma.
lançado a distância.
Casos facultativos
4 - Com horas:
Existem três casos em que o uso da crase é faculta-
Hora exata/relógio: tivo, isso é, opcional. São eles:
A aula começa às oito horas.
Cheguei à uma hora da tarde. a) Depois da preposição “até”:
Hora aproximada (não se utiliza crase): Ex.: Eu irei até a faculdade esta noite. / Eu irei até à
Vou lanchar daqui a uma hora. faculdade esta noite.
Ficarei contigo até as 20h. / Ficarei contigo até às
5 - Com pronome relativos: 20h.
b) Antes de nomes próprios femininos:
Se utiliza à qual, às quais quando se opõem a Ex.: Respeite a Maria! / Respeite à Maria!
ao qual, aos quais. Ele disse a Ana que não viria. / Ele disse à Ana que
Eis o rapaz ao qual me referi. não viria.
Eis a moça à qual me referi. c) Antes dos pronomes possessivos:
Eis as moças às quais me referi. Ex.: Não iremos a sua festa. / Não iremos à sua
festa.
34
Voltaremos a essa cidade sempre! / Voltaremos à tratassem melhor seus empregados, seus depen-
essa cidade sempre! dentes e seus semelhantes em alegre e espontânea
homenagem à minha história.
Casos especiais
E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
Em expressões formadas por palavras femininas fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as
locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas inicia- línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o
das por “a” e formadas por palavras femininas, levam seu encanto surpreendente.
crase.
À beira de, à tarde, à meia-noite, às vezes, à moda E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
de etc. que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
Quando se utilizam as palavras “casa” e “terra”, não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
com sentido de “lar” e “chão firme”, respectivamente, desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
não se utiliza a crase que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi
Ex.: O pai voltou a casa. um sujeito contar uma história...”
Os marinheiros chegaram a terra.
E eu esconderia completamente a humilde verdade:
que eu inventei toda a minha história em um só segun-
Importante! do, quando pensei na tristeza daquela moça que está
doente, que sempre está doente e sempre está de
Separamos aqui 5 macetes/regrinhas que resu- luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu
mem o uso da crase e que podem servir de gran- bairro.
de ajuda para você. Dê uma olhada!
1) A crase deve ser empregada SOMENTE com (Rubem Braga, Meu ideal seria escrever... Elenco de cronistas
palavras FEMININAS; modernos. Adaptado)
2) Utilize-a sempre em expressões que indiquem
horas (exceto se vier precedido da preposição Em relação ao tempo de ocorrência das ações na pas-
“até); sagem – que o comissário do distrito, depois de ler
3) A crase não é utilizada antes de palavras mas- minha história, mandasse soltar aqueles bêbados – é
culinas (exceto com o uso da expressão “à moda correto afirmar:
de”);
4) Deve ser usada sempre antes de locuções a) a ação de ler se expressa como sugestão, e a de man-
adverbiais femininas, com ideia de tempo, modo dar soltar se expressa como pedido.
e lugar; b) as ações de ler e mandar soltar são simultâneas, pois
5) Atente-se aos casos em que o uso da crase é ocorrem ambas no âmbito do distrito.
opcional! c) a ação de mandar soltar se expressa como uma ordem
e é anterior à de ler.
d) ambas as ações foram realizadas no passado, sem
ordem de precedência.
e) a ação de ler é anterior à de mandar soltar, que se
HORA DE PRATICAR! expressa como uma possibilidade.
1. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão. 2. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
Meu ideal seria escrever uma história tão engraça- Meu ideal seria escrever uma história tão engraça-
da que aquela moça que está naquela casa cinzenta da que aquela moça que está naquela casa cinzenta
quando lesse minha história no jornal risse, risse tan- quando lesse minha história no jornal risse, risse tan-
to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus, to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus,
que história mais engraçada!” E então a contasse para que história mais engraçada!” E então a contasse para
a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas
para contar a história; e todos a quem ela contasse para contar a história; e todos a quem ela contasse
rissem muito e ficassem alegremente espantados de rissem muito e ficassem alegremente espantados de
vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um
raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua
vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes- vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes-
ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois
LÍNGUA PORTUGUESA
repetisse para si própria – “mas essa história é mes- repetisse para si própria – “mas essa história é mes-
mo muito engraçada!” mo muito engraçada!”
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de
espera, a minha história chegasse – e tão fascinante espera, a minha história chegasse – e tão fascinante
de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que
todos limpassem seu coração com lágrimas de ale- todos limpassem seu coração com lágrimas de ale-
gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha
história, mandasse soltar aqueles bêbados e também história, mandasse soltar aqueles bêbados e também
aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes
dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu
não gosto de prender ninguém!” E que assim todos não gosto de prender ninguém!” E que assim todos
35
tratassem melhor seus empregados, seus depen- A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da
dentes e seus semelhantes em alegre e espontânea economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração
homenagem à minha história. e extração, transporte e comércio e setor público (edu-
cação, saúde, defesa e administração pública). Os tra-
E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e balhadores mais afetados no cenário mais agressivo
fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as são os mais qualificados dos setores de óleo e gás e
línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o de agricultura, dois dos principais pilares da economia
seu encanto surpreendente. brasileira. O primeiro tem redução nos empregos de
23,57%, e o segundo, de 21,55%.
E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
que você tirou essa história?” – eu responderia que ela (Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode aumentar
não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um desemprego no Brasil, diz FGV”. https://link.estadao.com.br.
desconhecido que a contava a outro desconhecido, e Adaptado)
que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi
um sujeito contar uma história...” Assinale a alternativa em que a forma verbal destaca-
da expressa sentido de projeção futura.
E eu esconderia completamente a humilde verdade:
que eu inventei toda a minha história em um só segun- a) ... os mais afetados serão os trabalhadores menos
do, quando pensei na tristeza daquela moça que está qualificados... (3º parágrafo)
doente, que sempre está doente e sempre está de b) O primeiro tem redução nos empregos de 23,57%... (4º
luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu
parágrafo)
bairro.
c) ... a pesquisa estipulou três cenários... (2º parágrafo)
(Rubem Braga, Meu ideal seria escrever... Elenco de cronistas
d) ... alertou Serigatti, que é professor de Economia da
modernos. Adaptado) FGV. (3º parágrafo)
e) Os dados são de um estudo desenvolvido pelo profes-
Assinale a alternativa que completa a frase – ... espero sor Felipe Serigatti... (1º parágrafo)
que minha história seja tão engraçada que... –, empre-
gando os verbos e os pronomes de acordo com a 4. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
norma- padrão.
Meu ideal seria escrever uma história tão engraça-
a) nós ríssemos ao ler-lhe da que aquela moça que está naquela casa cinzenta
b) todos riam ao lê-la quando lesse minha história no jornal risse, risse tan-
c) eles rissem quando a ler to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus,
d) nós riamos tendo lido-a que história mais engraçada!” E então a contasse para
e) alguns riem quando lerem ela a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas
para contar a história; e todos a quem ela contasse
3. (VUNESP – 2019) Uso de inteligência artificial pode aumen- rissem muito e ficassem alegremente espantados de
tar desemprego no Brasil, diz FGV vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um
raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua
Responsável por reduzir burocracias, automatizar pro- vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes-
cessos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois
artificial [IA] pode aumentar o desemprego no País em repetisse para si própria – “mas essa história é mes-
quase 4 pontosporcentuais nos próximos 15 anos. Os mo muito engraçada!”
dados são de umestudo desenvolvido pelo professor
Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de
parceria com a Microsoft. espera, a minha história chegasse – e tão fascinante
de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que
Para simular o impacto da adoção de IA na economia todos limpassem seu coração com lágrimas de ale-
brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um con- gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha
servador, no qual a taxa de crescimento da adoção de história, mandasse soltar aqueles bêbados e também
IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante 15 anos. aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes
Nesse panorama,a economia também cresce menos dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu
do que o estimado para os próximos anos. No cená- não gosto de prender ninguém!” E que assim todos tra-
rio intermediário, o número é de10%, com crescimento tassem melhor seus empregados, seus dependentes
estável. Já no mais agressivo, em ummundo em que e seus semelhantes em alegre e espontânea homena-
a economia tem projeção otimista de crescimento,a gem à minha história.
adoção de IA subiria 26% no período – é nesse últi-
mo que o desemprego pode aumentar em 3,87 pontos E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
porcentuais, no saldo geral da população. fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as
línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o
No mais severo dos cenários, os mais afetados serão seu encanto surpreendente.
os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver
o desemprego aumentar em 5,14 pontos porcentuais; E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
já o número de vagas qualificadas pode subir com a que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56 não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
a desigualdade”, alertou Serigatti, que é professor de que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi
Economia da FGV. um sujeito contar uma história...”
36
E eu esconderia completamente a humilde verdade: Considere as passagens do texto:
que eu inventei toda a minha história em um só segun-
do, quando pensei na tristeza daquela moça que está Para simular o impacto da adoção de IA na economia
doente, que sempre está doente e sempre está de brasileira, a pesquisa estipulou três cenários... (2º
luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu parágrafo)
bairro.
No mais severo dos cenários, os mais afetados serão
(Rubem Braga, Meu ideal seria escrever... Elenco de cronistas os trabalhadores menos qualificados, que poderão
modernos. Adaptado) ver o desemprego aumentar em 5,14 pontos porcen-
tuais... (3º parágrafo)
As expressões destacadas nas passagens – E que ela
aos poucos se espalhasse pelo mundo / eu responde- Os termos destacados são responsáveis por articular
ria que ela não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua os enunciados do texto, estabelecendo entre eles, res-
– podem ser substituídas, sem alteração de sentido, pectivamente, relações de sentido de
respectivamente, por:
a) finalidade e explicação.
a) pausadamente / desprevenidamente. b) consequência e causa.
b) recentemente / ocasionalmente. c) causa e consequência.
c) parceladamente / inadvertidamente. d) finalidade e adição.
e) causa e explicação.
d) insuficientemente / inesperadamente.
e) gradativamente / casualmente.
6. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
5. (VUNESP – 2019) Uso de inteligência artificial pode aumen-
Meu ideal seria escrever uma história tão engraça-
tar desemprego no Brasil, diz FGV
da que aquela moça que está naquela casa cinzenta
quando lesse minha história no jornal risse, risse tan-
Responsável por reduzir burocracias, automatizar pro- to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus,
cessos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência que história mais engraçada!” E então a contasse para
artificial [IA] pode aumentar o desemprego no País em a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas
quase 4 pontosporcentuais nos próximos 15 anos. Os para contar a história; e todos a quem ela contasse
dados são de umestudo desenvolvido pelo professor rissem muito e ficassem alegremente espantados de
Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um
parceria com a Microsoft. raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua
vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes-
Para simular o impacto da adoção de IA na economia ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois
brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um con- repetisse para si própria – “mas essa história é mes-
servador, no qual a taxa de crescimento da adoção de mo muito engraçada!”
IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante 15 anos.
Nesse panorama,a economia também cresce menos Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de
do que o estimado para os próximos anos. No cená- espera, a minha história chegasse – e tão fascinante
de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que
rio intermediário, o número é de10%, com crescimento
todos limpassem seu coração com lágrimas de ale-
estável. Já no mais agressivo, em ummundo em que
gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha
a economia tem projeção otimista de crescimento,a história, mandasse soltar aqueles bêbados e também
adoção de IA subiria 26% no período – é nesse últi- aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes
mo que o desemprego pode aumentar em 3,87 pontos dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu
porcentuais, no saldo geral da população. não gosto de prender ninguém!” E que assim todos tra-
tassem melhor seus empregados, seus dependentes
No mais severo dos cenários, os mais afetados serão e seus semelhantes em alegre e espontânea homena-
os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver gem à minha história.
o desemprego aumentar em 5,14 pontos porcentuais;
já o número de vagas qualificadas pode subir com a E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56 fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as
ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o
a desigualdade”, alertou Serigatti, que é professor de seu encanto surpreendente.
Economia da FGV.
E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
LÍNGUA PORTUGUESA
economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
e extração, transporte e comércio e setor público (edu- desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
cação, saúde, defesa e administração pública). Os tra-
um sujeito contar uma história...”
balhadores mais afetados no cenário mais agressivo
são os mais qualificados dos setores de óleo e gás e
E eu esconderia completamente a humilde verdade: que
de agricultura, dois dos principais pilares da economia
eu inventei toda a minha história em um só segundo,
brasileira. O primeiro tem redução nos empregos de quando pensei na tristeza daquela moça que está doen-
23,57%, e o segundo, de 21,55%. te, que sempre está doente e sempre está de luto e sozi-
nha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro.
(Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode aumentar
desemprego no Brasil, diz FGV”. https://link.estadao.com.br.
Adaptado) (Rubem Braga, Meu ideal seria escrever... Elenco de cronistas
modernos. Adaptado)
37
Na passagem – ... aquela moça que está naquela casa c) a menos que trabalharmos e dormimos
cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, d) desde que trabalhássemos e dormíssemos
risse tanto que chegasse a chorar e dissesse –, os ter- e) caso trabalhemos e durmamos
mos destacados introduzem sequências com sentido,
respectivamente, de 8. (VUNESP – 2019) Uso de inteligência artificial pode
aumentar desemprego no Brasil, diz FGV
a) condição e causa.
b) condição e modo. Responsável por reduzir burocracias, automatizar pro-
c) conclusão e consequência. cessos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência
d) tempo e consequência. artificial [IA] pode aumentar o desemprego no País em
e) tempo e modo. quase 4 pontosporcentuais nos próximos 15 anos. Os
dados são de umestudo desenvolvido pelo professor
7. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão. Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em
parceria com a Microsoft.
Todos os seres humanos necessitam de segurança.
Para simular o impacto da adoção de IA na economia
Todos os seres humanos têm o direito de serem prote- brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um con-
gidos do medo, de todas as espécies de medo. servador, no qual a taxa de crescimento da adoção de
O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radi- Nesse panorama,a economia também cresce menos
ca-se no inconsciente e é objeto constante da pesqui- do que o estimado para os próximos anos. No cená-
sa científica, com destaque para a Psicanálise. Temos rio intermediário, o número é de10%, com crescimento
medo do abandono, de passar necessidade e priva- estável. Já no mais agressivo, em ummundo em que
ções, medo das agressões, da doença, da morte. a economia tem projeção otimista de crescimento,a
adoção de IA subiria 26% no período – é nesse últi-
Uma sociedade que se funde no “espírito de solidarie- mo que o desemprego pode aumentar em 3,87 pontos
dade” procurará construir modelos de convivência que porcentuais, no saldo geral da população.
afastem o medo do horizonte permanente de expec-
tativas. Numa sociedade fraterna, o homem não será No mais severo dos cenários, os mais afetados serão
“lobo” do outro homem. os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver
já o número de vagas qualificadas pode subir com a
adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56
Nossa Constituição determina que a Segurança Públi- ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará
a desigualdade”, alertou Serigatti, que é professor de
ca é dever do Estado, direito e responsabilidade de Economia da FGV.
A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da

todos. Será exercida para a preservação da ordem economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração
pública e da incolumidade das pessoas e do patri- e extração, transporte e comércio e setor público (edu-
mônio, mas, antes de tudo, com absoluta prioridade, cação, saúde, defesa e administração pública). Os tra-
sem qualquer bem ou valor que se possa assemelhar balhadores mais afetados no cenário mais agressivo
a este, a Segurança Pública deve preservar a incolumi- são os mais qualificados dos setores de óleo e gás e
dade das pessoas. de agricultura, dois dos principais pilares da economia
brasileira. O primeiro tem redução nos empregos de
O provimento da Segurança Pública inscreve-se den- 23,57%, e o segundo, de 21,55%.
tro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidadania
exige que se viva dentro de um ambiente de Segurança (Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode aumentar
Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cidadania, desemprego no Brasil, diz FGV”. https://link.estadao.com.br.
Adaptado)
se trabalhamos e dormimos sob o signo do medo, do
temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa individua-
lidade ou à incolumidade de nossa família. Assinale a alternativa em que a colocação pronominal
atende à norma-padrão.
A busca da Segurança Pública e a busca da Cidadania
Plena deverão constituir um projeto solidário do Poder a) No cenário mais agressivo da adoção da IA, tem proje-
Público e da Sociedade. tado- se aumento de desemprego de 3,87%.
b) Geralmente afetam-se os trabalhadores menos qualifi-
(Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em 13.09.2019. cados, no mais severo dos cenários de adoção da IA.
Adaptado) c) A pesquisa da FGV indica que se afetará o emprego
dos trabalhadores no Brasil com a adoção da IA.
Assinale a alternativa que reescreve o trecho destaca- d) Se definiram três cenários na pesquisa, para simular o
do na passagem – Não pode haver pleno usufruto da impacto da adoção de IA na economia brasileira.
Cidadania, se trabalhamos e dormimos sob o signo do e) Caso adote-se a IA em um cenário conservador, a eco-
medo – preservando o sentido original e com os ver- nomia crescerá menos do que o estimado.
bos corretamente conjugados,
a) embora trabalhávamos e dormíamos

b) quando trabalharemos e dormiremos
38
9. (VUNESP – 2019) Mais ócio, por favor “Se as regras do jogo não mudarem, o desemprego –
aberto ou oculto – está destinado a crescer em dimen-
Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi lançou são patológica”, escreve. (4º parágrafo) No contexto
o conceito de “ócio criativo”, em seu livro homônimo em que estão empregados, os termos significam, cor-
de 2000, foi alçado à condição de pensador revolucio- reta e respectivamente:
nário e à lista dos mais vendidos.
a) elevado; estimular; doentia.
O sucesso se deveu à explicação do espírito daquele b) conduzido; coibir; mórbida.
tempo, ao apontar que tão essencial ao crescimen- c) rebaixado; promover; promissora.
to profissional quanto o estudo e o trabalho eram os d) promovido; restringir; limitada.
momentos de desconexão com a labuta que abririam e) assemelhado; induzir; esperançosa.
as portas para a criatividade e para “pensar fora da
caixinha”. A intenção era alcançar uma fusão entre 10. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
estudo, trabalho e lazer para aprimorar o conheci-
mento, vivenciar diferentes experiências e instigar a Todos os seres humanos necessitam de segurança.
criatividade.
Todos os seres humanos têm o direito de serem prote-
Com o lançamento de “Uma Simples Revolução”, um gidos do medo, de todas as espécies de medo.
best-seller, o sociólogo prega uma nova guinada no
pensamento empresarial. O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radi-
ca-se no inconsciente e é objeto constante da pesqui-
Ao analisar as taxas de desemprego e de desocupa- sa científica, com destaque para a Psicanálise. Temos
ção, para De Masi, a única saída é reduzir a carga de medo do abandono, de passar necessidade e priva-
trabalho individual e abrir novas vagas. “Se as regras ções, medo das agressões, da doença, da morte.
do jogo não mudarem, o desemprego – aberto ou
oculto – está destinado a crescer em dimensão pato- Uma sociedade que se funde no “espírito de solidarie-
lógica”, escreve. dade” procurará construir modelos de convivência que
afastem o medo do horizonte permanente de expec-
O Brasil é um dos países que vivem essa realidade, tativas. Numa sociedade fraterna, o homem não será
com um desemprego de mais de 13 milhões de pes- “lobo” do outro homem.
soas, segundo dados mais recentes do IBGE Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística. Mais de 5 milhões Nossa Constituição determina que a Segurança Públi-
de pessoas procuram trabalho no país há um ano ou ca é dever do Estado, direito e responsabilidade de
mais, o que representa quase 40% desse total. todos. Será exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do patri-
A lógica do mercado não ajuda a melhorar esses mônio, mas, antes de tudo, com absoluta prioridade,
números. As empresas tentam reduzir suas folhas de sem qualquer bem ou valor que se possa assemelhar
pagamento, mesmo que isso signifique mais horas a este, a Segurança Pública deve preservar a incolumi-
extras. dade das pessoas.
Só que, de acordo com o sociólogo, quanto mais horas O provimento da Segurança Pública inscreve-se den-
um indivíduo trabalha, mais ele contribui para a taxa tro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidadania
de desocupação. “Na Alemanha, onde todos traba- exige que se viva dentro de um ambiente de Segurança
lham, em média, 1 400 horas, o desemprego está em Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cidadania,
3,8% e o emprego está em 79%. Já na Itália, onde um se trabalhamos e dormimos sob o signo do medo, do
italiano trabalha em média 1 800 horas, o desemprego temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa individua-
está em 11% e o emprego está em 58%”, detalha. lidade ou à incolumidade de nossa família.
“Para eliminar o desemprego, o único remédio válido A busca da Segurança Pública e a busca da Cidadania
é reduzir as horas de trabalho, mantendo o salário e Plena deverão constituir um projeto solidário do Poder
aumentando o número de vagas”, diz, em entrevista ao Público e da Sociedade.
UOL.
(Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em 13.09.2019.
(Lúcia Valentim Rodrigues, “Mais ócio, por favor”. https://noticias. Adaptado)
uol.com.br. Adaptado)
A relação de sentido que existe entre as palavras
LÍNGUA PORTUGUESA
Considere as passagens: “segurança” e insegurança” está presente também

entre os termos
Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi lançou
o conceito de “ócio criativo” [...], foi alçado à condição a) solidário e dependente.
de pensador revolucionário... (1º parágrafo) b) convivência e coabitação.
c) constante e descontinuado.
A intenção era alcançar uma fusão entre estudo, tra- d) prioridade e adiamento.
balho e lazer para aprimorar o conhecimento, vivenciar e) permanente e durável.
diferentes experiências e instigar a criatividade. (2º
parágrafo)
39
11. (VUNESP – 2019) Uso de inteligência artificial pode a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas
aumentar desemprego no Brasil, diz FGV para contar a história; e todos a quem ela contasse
rissem muito e ficassem alegremente espantados de
Responsável por reduzir burocracias, automatizar pro- vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um
cessos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua
artificial [IA] pode aumentar o desemprego no País em vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes-
quase 4 pontosporcentuais nos próximos 15 anos. Os ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois
dados são de umestudo desenvolvido pelo professor repetisse para si própria – “mas essa história é mes-
Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em mo muito engraçada!”
parceria com a Microsoft.
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de
Para simular o impacto da adoção de IA na economia espera, a minha história chegasse – e tão fascinante
brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um con- de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que
servador, no qual a taxa de crescimento da adoção de todos limpassem seu coração com lágrimas de ale-
IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante 15 anos. gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha
Nesse panorama,a economia também cresce menos história, mandasse soltar aqueles bêbados e também
do que o estimado para os próximos anos. No cená- aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes
rio intermediário, o número é de10%, com crescimento dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu
estável. Já no mais agressivo, em ummundo em que não gosto de prender ninguém!” E que assim todos tra-
a economia tem projeção otimista de crescimento,a tassem melhor seus empregados, seus dependentes
adoção de IA subiria 26% no período – é nesse últi- e seus semelhantes em alegre e espontânea homena-
mo que o desemprego pode aumentar em 3,87 pontos gem à minha história.
porcentuais, no saldo geral da população.
E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
No mais severo dos cenários, os mais afetados serão fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as
os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o
o desemprego aumentar em 5,14 pontos porcentuais; seu encanto surpreendente.
já o número de vagas qualificadas pode subir com a
adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56 E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
a desigualdade”, alertou Serigatti, que é professor de não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
Economia da FGV. desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da um sujeito contar uma história...”
economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração
e extração, transporte e comércio e setor público (edu- E eu esconderia completamente a humilde verdade:
cação, saúde, defesa e administração pública). Os tra- que eu inventei toda a minha história em um só segun-
balhadores mais afetados no cenário mais agressivo do, quando pensei na tristeza daquela moça que está
são os mais qualificados dos setores de óleo e gás e doente, que sempre está doente e sempre está de
de agricultura, dois dos principais pilares da economia luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu
brasileira. O primeiro tem redução nos empregos de bairro.
23,57%, e o segundo, de 21,55%.
(Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode aumentar modernos. Adaptado)
Adaptado) É correto afirmar que o emprego de dois-pontos no
último parágrafo tem a função de
De acordo com a norma-padrão, o título do texto está
corretamente reescrito e pontuado em: a) antecipar uma justificativa plausível.
b) sintetizar uma opinião questionável.
a) FGV diz que, uso de inteligência artificial pode aumen- c) introduzir uma informação explicativa.
tar desemprego no Brasil. d) corrigir uma informação incompleta.
b) “FGV diz” – uso no Brasil de inteligência artificial pode e) enumerar dados em sequência.
aumentar desemprego.
c) Diz FGV, uso de inteligência artificial no Brasil pode 13. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
aumentar desemprego.
d) “No Brasil, uso de inteligência artificial pode aumentar Todos os seres humanos necessitam de segurança.
desemprego”, diz FGV.
e) No Brasil uso de inteligência artificial pode aumentar Todos os seres humanos têm o direito de serem prote-
desemprego diz FGV. gidos do medo, de todas as espécies de medo.
12. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão. O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radi-
Meu ideal seria escrever uma história tão engraça- sa científica, com destaque para a Psicanálise. Temos
da que aquela moça que está naquela casa cinzenta medo do abandono, de passar necessidade e priva-
quando lesse minha história no jornal risse, risse tan- ções, medo das agressões, da doença, da morte.
to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus,
que história mais engraçada!” E então a contasse para
40
Uma sociedade que se funde no “espírito de solidarie- aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes
dade” procurará construir modelos de convivência que dissesse – “por favor, se comportem, que diabo! Eu
afastem o medo do horizonte permanente de expec- não gosto de prender ninguém!” E que assim todos tra-
tativas. Numa sociedade fraterna, o homem não será tassem melhor seus empregados, seus dependentes
“lobo” do outro homem. e seus semelhantes em alegre e espontânea homena-
gem à minha história.
Nossa Constituição determina que a Segurança Públi-
ca é dever do Estado, direito e responsabilidade de E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
todos. Será exercida para a preservação da ordem fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as
pública e da incolumidade das pessoas e do patri- línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o
mônio, mas, antes de tudo, com absoluta prioridade, seu encanto surpreendente.
sem qualquer bem ou valor que se possa assemelhar
a este, a Segurança Pública deve preservar a incolumi- E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
dade das pessoas. que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
O provimento da Segurança Pública inscreve-se den- desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
tro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidadania que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi
exige que se viva dentro de um ambiente de Segurança um sujeito contar uma história...”
Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cidadania,
se trabalhamos e dormimos sob o signo do medo, do E eu esconderia completamente a humilde verdade:
temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa individua- que eu inventei toda a minha história em um só segun-
lidade ou à incolumidade de nossa família. do, quando pensei na tristeza daquela moça que está
doente, que sempre está doente e sempre está de
A busca da Segurança Pública e a busca da Cidadania luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu
Plena deverão constituir um projeto solidário do Poder bairro.
Público e da Sociedade.
(Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em 13.09.2019. modernos. Adaptado)
Adaptado)
A alternativa que substitui o trecho destacado na
Assinale a alternativa contendo a expressão entre col- passagem – E então a contasse para a cozinheira e
chetes que substitui o trecho destacado, de acordo telefonasse para duas ou três amigas para contar a
com a norma-padrão de regência verbal. história... – preservando a coerência e de acordo com
a norma- -padrão de regência verbal e de crase é
a) modelos de convivência que afastem o medo [dissi-
pem do medo]. a) relatasse a cozinheira e ligasse à duas ou três amigas
b) deverão constituir um projeto solidário [consistir a um b) revelasse a cozinheira e telefonasse a duas ou três
projeto]. amigas
c) Todos os seres humanos têm o direito de serem prote- c) expusesse à cozinheira e telefonasse à duas ou três
gidos [gozam do direito]. amigas
d) bem ou valor que se possa assemelhar a este [ imitar d) relatasse à cozinheira e contatasse com duas ou três
a este]. amigas
e) a Segurança Pública deve preservar a incolumidade e) expusesse a cozinheira e contatasse com duas ou três
das pessoas [resguardar da incolumidade]. amigas
14. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão. 15. (VUNESP – 2019) Mais ócio, por favor
Meu ideal seria escrever uma história tão engraça- Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi lançou
da que aquela moça que está naquela casa cinzenta o conceito de “ócio criativo”, em seu livro homônimo
quando lesse minha história no jornal risse, risse tan- de 2000, foi alçado à condição de pensador revolucio-
to que chegasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus, nário e à lista dos mais vendidos.
que história mais engraçada!” E então a contasse para
a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas O sucesso se deveu à explicação do espírito daquele
para contar a história; e todos a quem ela contasse tempo, ao apontar que tão essencial ao crescimen-
rissem muito e ficassem alegremente espantados de to profissional quanto o estudo e o trabalho eram os
vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um momentos de desconexão com a labuta que abririam
LÍNGUA PORTUGUESA
raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua as portas para a criatividade e para “pensar fora da
vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mes- caixinha”. A intenção era alcançar uma fusão entre
ma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois estudo, trabalho e lazer para aprimorar o conheci-
repetisse para si própria – “mas essa história é mes- mento, vivenciar diferentes experiências e instigar a
mo muito engraçada!” criatividade.
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de Com o lançamento de “Uma Simples Revolução”, um
espera, a minha história chegasse – e tão fascinante best-seller, o sociólogo prega uma nova guinada no
de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que pensamento empresarial.
todos limpassem seu coração com lágrimas de ale-
gria; que o comissário do distrito, depois de ler minha
história, mandasse soltar aqueles bêbados e também
41
Ao analisar as taxas de desemprego e de desocupa- Nossa Constituição determina que a Segurança Públi-
ção, para De Masi, a única saída é reduzir a carga de ca é dever do Estado, direito e responsabilidade de
trabalho individual e abrir novas vagas. “Se as regras todos. Será exercida para a preservação da ordem
do jogo não mudarem, o desemprego – aberto ou pública e da incolumidade das pessoas e do patri-
oculto – está destinado a crescer em dimensão pato- mônio, mas, antes de tudo, com absoluta prioridade,
lógica”, escreve. sem qualquer bem ou valor que se possa assemelhar
a este, a Segurança Pública deve preservar a incolumi-
O Brasil é um dos países que vivem essa realidade, dade das pessoas.
com um desemprego de mais de 13 milhões de pes-
soas, segundo dados mais recentes do IBGE Instituto O provimento da Segurança Pública inscreve-se den-
Brasileiro de Geografia e Estatística. Mais de 5 milhões tro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidadania
de pessoas procuram trabalho no país há um ano ou exige que se viva dentro de um ambiente de Segurança
mais, o que representa quase 40% desse total. Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cidadania,
A lógica do mercado não ajuda a melhorar esses temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa individua-
números. As empresas tentam reduzir suas folhas de lidade ou à incolumidade de nossa família.
pagamento, mesmo que isso signifique mais horas
extras. A busca da Segurança Pública e a busca da Cidadania
Plena deverão constituir um projeto solidário do Poder
Só que, de acordo com o sociólogo, quanto mais horas Público e da Sociedade.
um indivíduo trabalha, mais ele contribui para a taxa
de desocupação. “Na Alemanha, onde todos traba- (Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em 13.09.2019.
lham, em média, 1 400 horas, o desemprego está em Adaptado)
3,8% e o emprego está em 79%. Já na Itália, onde um
italiano trabalha em média 1 800 horas, o desemprego Assinale a alternativa redigida de acordo com a nor-
está em 11% e o emprego está em 58%”, detalha. ma-padrão de concordância.
“Para eliminar o desemprego, o único remédio válido a) Constroem-se modelos de convivência.

é reduzir as horas de trabalho, mantendo o salário e b) Não haverão homens que sejam “lobos” de outros
aumentando o número de vagas”, diz, em entrevista ao homens.
UOL. c) São necessários construir modelos de convivência.
d) Várias formas de medo radica-se no inconsciente.
(Lúcia Valentim Rodrigues, “Mais ócio, por favor”. https://noticias. e) Necessitam-se de projetos de segurança.
uol.com.br. Adaptado)
17. (VUNESP – 2019) Uso de inteligência artificial pode aumen-
De acordo com a norma-padrão, a concordância nomi- tar desemprego no Brasil, diz FGV
nal está plenamente atendida em:
Responsável por reduzir burocracias, automatizar pro-
a) Reduzindo a carga de trabalho para 1 400 horas, o Brasil cessos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência
estaria quites em relação aos números internacionais. artificial [IA] pode aumentar o desemprego no País em
b) A situação do Brasil está meia complicada, com o quase 4 pontos porcentuais nos próximos 15 anos. Os
desemprego de 13 milhões de pessoas. dados são de um estudo desenvolvido pelo professor
c) No Brasil, há bastante pessoas que procuram empre- Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em
go há um ano ou mais, segundo o IBGE. parceria com a Microsoft.
d) Os altos índices de desemprego e a falta de novas
vagas criam um clima social de desalento. Para simular o impacto da adoção de IA na economia
e) De acordo com Domenico De Masi, é necessário a brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um con-
diminuição da taxa de desocupação. servador, no qual a taxa de crescimento da adoção de
16. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão. Nesse panorama, a economia também cresce menos
do que o estimado para os próximos anos. No cenário
Todos os seres humanos necessitam de segurança. intermediário, o número é de10%, com crescimento
estável. Já no mais agressivo, em um mundo em que
Todos os seres humanos têm o direito de serem prote- a economia tem projeção otimista de crescimento, a
gidos do medo, de todas as espécies de medo. adoção de IA subiria 26% no período – é nesse
O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radi- último que o desemprego pode aumentar em 3,87 pon-
ca-se no inconsciente e é objeto constante da pesqui- tos porcentuais, no saldo geral da população.
sa científica, com destaque para a Psicanálise. Temos
medo do abandono, de passar necessidade e priva- No mais severo dos cenários, os mais afetados serão
ções, medo das agressões, da doença, da morte. os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver
Uma sociedade que se funde no “espírito de solidarie- já o número de vagas qualificadas pode subir com a
dade” procurará construir modelos de convivência que adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56
afastem o medo do horizonte permanente de expec- ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará
tativas. Numa sociedade fraterna, o homem não será a desigualdade”, alertou Serigatti, que é professor de
“lobo” do outro homem. Economia da FGV.
42
A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da oculto – está destinado a crescer em dimensão pato-
economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração lógica”, escreve.
e extração, transporte e comércio e setor público (edu-
cação, saúde, defesa e administração pública). Os tra- O Brasil é um dos países que vivem essa realidade,
balhadores mais afetados no cenário mais agressivo com um desemprego de mais de 13 milhões de pes-
são os mais qualificados dos setores de óleo e gás e soas, segundo dados mais recentes do IBGE Instituto
de agricultura, dois dos principais pilares da economia Brasileiro de Geografia e Estatística. Mais de 5 milhões
brasileira. O primeiro tem redução nos empregos de de pessoas procuram trabalho no país há um ano ou
23,57%, e o segundo, de 21,55%. mais, o que representa quase 40% desse total.
(Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode aumentar A lógica do mercado não ajuda a melhorar esses
números. As empresas tentam reduzir suas folhas de
Adaptado)
pagamento, mesmo que isso signifique mais horas
extras.
Assinale a alternativa em que a informação apresenta-
da é coerente com o exposto no texto.
Só que, de acordo com o sociólogo, quanto mais horas
um indivíduo trabalha, mais ele contribui para a taxa
a) No cenário intermediário, o número é de 10%, com
de desocupação. “Na Alemanha, onde todos traba-
crescimento inconstante. Já no mais ofensivo, em um
lham, em média, 1 400 horas, o desemprego está em
mundo em que a economia tem projeção limitada de
3,8% e o emprego está em 79%. Já na Itália, onde um
crescimento, a adoção de IA subiria 26% no período.
italiano trabalha em média 1 800 horas, o desemprego
b) No mais rigoroso dos cenários, os mais afetados
está em 11% e o emprego está em 58%”, detalha.
serão aqueles trabalhadores com menos qualificação,
já o número de vagas qualificadas poderá subir com a
“Para eliminar o desemprego, o único remédio válido
adoção intensiva de inteligência artificial.
é reduzir as horas de trabalho, mantendo o salário e
c) Para simular o efeito da adoção de IA na economia
aumentando o número de vagas”, diz, em entrevista ao
brasileira, a pesquisa estabeleceu três cenários: um
UOL.
deles é reacionário, no qual a taxa de crescimento da
adoção de IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante
(Lúcia Valentim Rodrigues, “Mais ócio, por favor”. https://noticias.
15 anos. uol.com.br. Adaptado)
d) A inteligência artificial, cuja responsabilidade é dimi-
nuir burocracias, automatizar processos e intensificar De acordo com Domenico De Masi, uma ação que tem
a eficiência, promete reduzir a falta de emprego no efeito negativo no sistema produtivo das empresas é
País em 4 pontos porcentuais nos próximos 15 anos.
e) A pesquisa da FGV aponta que os trabalhadores mais a) a oferta de mais vagas de trabalhos para os cidadãos.
privilegiados no cenário mais agressivo são os mais b) a busca pela redução das folhas de pagamento.
qualificados dos setores de óleo e gás e de agricul- c) a tentativa de fundir estudo, trabalho e lazer.
tura, dois dos pilares menos influentes da economia d) o aperfeiçoamento profissional por meio do ócio.
brasileira. e) a alteração da lógica do mercado vigente.
18. (VUNESP – 2019) 19. (VUNESP – 2019) Leia a tira.
Mais ócio, por favor
Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi lançou

o conceito de “ócio criativo”, em seu livro homônimo
de 2000, foi alçado à condição de pensador revolucio-
nário e à lista dos mais vendidos.
O sucesso se deveu à explicação do espírito daquele

tempo, ao apontar que tão essencial ao crescimen-
to profissional quanto o estudo e o trabalho eram os
momentos de desconexão com a labuta que abririam
as portas para a criatividade e para “pensar fora da
caixinha”. A intenção era alcançar uma fusão entre
estudo, trabalho e lazer para aprimorar o conheci-
LÍNGUA PORTUGUESA
mento, vivenciar diferentes experiências e instigar a

criatividade.
Com o lançamento de “Uma Simples Revolução”, um

best-seller, o sociólogo prega uma nova guinada no
pensamento empresarial.
Ao analisar as taxas de desemprego e de desocupa-

ção, para De Masi, a única saída é reduzir a carga de
É correto concluir que o sentido humorístico da tira é
trabalho individual e abrir novas vagas. “Se as regras
do jogo não mudarem, o desemprego – aberto ou
a) simplista, pois desconsidera a importância que tem
para os seres alienígenas a vida da floresta. 43
b) crítico, dando a entender que salvar a Amazônia é ape- 9 GABARITO
nas meio para atingir outro objetivo.
c) crítico, pois sugere que a personagem está efetiva-
mente preocupada com a preservação da Amazônia. 1 E
d) assertivo, pois declara que a preservação da Amazô-
2 B
nia deve ser vista como prioridade para os povos.
e) apelativo, pois afirma que a solução para a preserva- 3 A
ção da Amazônia está sendo adiada.
4 E
20. (VUNESP – 2019) Leia o texto, para responder a questão.
5 A
Todos os seres humanos necessitam de segurança. 6 D
Todos os seres humanos têm o direito de serem prote- 7 E

gidos do medo, de todas as espécies de medo. 8 C
O medo tem raízes profundas na alma dos seres. Radi- 9 A
sa científica, com destaque para a Psicanálise. Temos 10 C
medo do abandono, de passar necessidade e priva- 11 D
ções, medo das agressões, da doença, da morte.
12 C
Uma sociedade que se funde no “espírito de solidarie-
dade” procurará construir modelos de convivência que 13 C
afastem o medo do horizonte permanente de expec- 14 D
tativas. Numa sociedade fraterna, o homem não será
“lobo” do outro homem. 15 D
Nossa Constituição determina que a Segurança Públi- 16 A

ca é dever do Estado, direito e responsabilidade de 17 B
todos. Será exercida para a preservação da ordem
pública e da incolumidade das pessoas e do patri- 18 B
mônio, mas, antes de tudo, com absoluta prioridade,
sem qualquer bem ou valor que se possa assemelhar 19 B
a este, a Segurança Pública deve preservar a incolumi- 20 E
dade das pessoas.
O provimento da Segurança Pública inscreve-se den-

tro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidadania
exige que se viva dentro de um ambiente de Segurança ANOTAÇÕES
Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cidadania,
temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa individua-
lidade ou à incolumidade de nossa família.
A busca da Segurança Pública e a busca da Cidadania

Plena deverão constituir um projeto solidário do Poder
Público e da Sociedade.
(Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em 13.09.2019.

Adaptado)
De acordo com o texto, o medo
a) compõe um conjunto de expectativas dos agentes do

Estado.
b) instiga o indivíduo a ser fraterno com seu semelhante.
c) deve ser vencido pela ação efetiva da Psicanálise.
d) é consequência do desejo do cidadão de estar sempre
protegido.
e) é inerente ao ser humano e está associado a diversas
situações.
44
z A soma ou subtração de dois números ímpares tem
resultado par.
Ex.: 13 + 7 = 20; 13 – 7 = 6.
z A soma ou subtração de um número par com outro
MATEMÁTICA ímpar tem resultado ímpar.

Ex.: 14 + 5 = 19; 14 – 5 = 9.
z A multiplicação de números pares tem resultado
par.
Ex.: 8 x 6 = 48.
NÚMEROS INTEIROS z A multiplicação de números ímpares tem resulta-
do ímpar:
OPERAÇÕES E PROPRIEDADES Ex.: 3 x 7 = 21.
z A multiplicação de um número par por um núme-
Iniciaremos os estudos de matemática falando bre- ro ímpar tem resultado par:
vemente sobre os números naturais para, em seguida, Ex.: 4 x 5 = 20.
adentrarmos nos números inteiros.
Os números construídos com os algarismos de 0 a Números inteiros
9 são chamados de naturais. O símbolo desse conjun-
to é a letra N, e podemos escrever os seus elementos Os números inteiros são os números naturais e
entre chaves da seguinte forma: seus respectivos opostos (negativos). Veja:
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, …} Z = {..., -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}
Os três pontos, “as reticências”, indicam que este O símbolo desse conjunto é a letra Z. Além disso,
conjunto tem infinitos números naturais. uma coisa importante é saber que todos os números
Por sua vez, o zero não é um número natural pro- naturais são inteiros, mas nem todos os números intei-
priamente dito, pois não é um número de “contagem ros são naturais. Logo, podemos representar através
natural”. Por isso, utiliza-se o símbolo N* para desig- de diagramas, e afirmar que o conjunto de números
nar os números naturais positivos, isto é, excluindo o naturais está contido no conjunto de números inteiros
zero. Vejam: N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7…} ou ainda que N é um subconjunto de Z.
Observe:
Dica
O símbolo do conjunto dos números naturais é
a letra N e podemos ter ainda, o símbolo N*, que
representa os números naturais positivos, isto é,
excluindo o zero. Z N
Conceitos básicos relacionados aos números

naturais:
z Sucessor: é o próximo número natural.

Exemplo: o sucessor de 4 é 5, e o sucessor de 51 é
52. E o sucessor do número “n” é o número “n+1”.
z Antecessor: é o número natural anterior. Podemos destacar alguns subconjuntos de números.
Exemplo: o antecessor de 8 é 7, e o antecessor de
77 é 76. E o antecessor do número “n” é o número z Números Inteiros não negativos = {4,5,6...}. Veja
“n-1”. que são os números naturais.
z Números consecutivos: são números em z Números Inteiros não positivos = {… -3, -2, -1, 0}.
sequência. Veja que o zero também faz parte deste conjunto,
Exemplo: 5, 6, 7 são números consecutivos, porém pois ele não é positivo nem negativo.
10, 9, 11 não são. Assim, (n-1, n e n+1) são números z Números inteiros negativos = {… -3, -2, -1}. O zero
consecutivos. não faz parte.
z Números inteiros positivos = {5, 6, 7...}. Novamen-
z Números naturais pares: é aquele que, ao ser te, o zero não faz parte.
dividido por 2, não deixa resto. Por isso o zero tam-
bém é par. Logo, todos os números que terminam
Operações com números inteiros
em 0, 2, 4, 6 ou 8 são pares.
z Números naturais ímpares: ao serem divididos Há quatro operações básicas que podemos efetuar
MATEMÁTICA
por 2, deixam resto 1. Todos os números que ter- com estes números sendo: adição, subtração, multipli-
minam em 1, 3, 5, 7 ou 9 são ímpares. cação e divisão. Veremos cada uma delas a seguir.
É importante você lembrar das seguintes regras Adição: é dada pela soma de dois números. Ou
básicas: seja, a adição de 20 e 5 é: 20 + 5 = 25
z A soma ou subtração de dois números pares tem Veja mais alguns exemplos:
resultado par. Adição de 15 e 3: 15 + 3 = 18
Ex.: 12 + 8 = 20; 12 – 8 = 4. Adição de 55 e 30: 55 + 30 = 85 45
Principais propriedades da operação de adição. Dica
z Propriedade comutativa: a ordem dos números � A multiplicação de números de mesmo sinal
não altera a soma. tem resultado positivo.
Ex.: 115 + 35 é igual a 35 + 115. Ex.: 51 × 2 = 102; (-33) × (-3) = 99
� A multiplicação de números de sinais diferen-
z Propriedade associativa: quando é feita a adição tes tem resultado negativo.
de 3 ou mais números, podemos somar 2 deles, pri-
Ex.: 25 × (-4) = -100; (-15) × 5 = -75
meiramente, e depois somar o outro, em qualquer
ordem, que vamos obter o mesmo resultado. As principais propriedades da operação de
Ex.: 2 + 3 + 5 = (2 + 3) + 5 = 2 + (3 + 5) = 10 multiplicação:
� Elemento neutro: o zero é o elemento neutro da
adição, pois qualquer número somado a zero é z Propriedade comutativa: A x B é igual a B x A, ou
igual a ele mesmo. seja, a ordem não altera o resultado.
Ex.: 27 + 0 = 27; 55 + 0 = 55. Ex.: 8 x 5 = 5 x 8 = 40.
z Propriedade do fechamento: a soma de dois núme- z Propriedade associativa: (A x B) x C é igual a (C x B)

ros inteiros sempre gera outro número inteiro. x A, que é igual a (A x C) x B.
Ex.: (3 x 4) x 2 = 3 x (4 x 2) = (3 x 2) x 4 = 24.
Ex.: a soma dos números inteiros 8 e 2 gera o
número inteiro 10 (8 + 2 = 10). z Elemento neutro: a unidade (1) é o elemento neu-
tro da multiplicação, pois ao multiplicar 1 por
Subtração: subtrair dois números é o mesmo que qualquer número, este número permanecerá
diminuir, de um deles, o valor do outro. Ou seja, sub- inalterado.
trair 7 de 20 significa retirar 7 de 20, restando 13: 20 Ex.: 15 x 1 = 15.
– 7 = 13. z Propriedade do fechamento: a multiplicação de
números inteiros sempre gera um número inteiro.
Veja mais alguns exemplos: Ex.: 9 x 5 = 45).
Subtrair 5 de 16: 16 -5 = 11
z Propriedade distributiva: essa propriedade é
30 subtraído de 10: 30 – 10 = 20
exclusiva da multiplicação. Veja como fica: Ax(B+C)
= (AxB) + (AxC)
As principais propriedades da operação de Ex.: 3x(5+7) = 3x(12) = 36
subtração:
Usando a propriedade:
z Propriedade comutativa: como a ordem dos núme- 3x(5+7) = 3x5 + 3x7 = 15+21 = 36
ros altera o resultado, a subtração de números não
possui a propriedade comutativa.
Ex.: 250 – 120 = 130 e 120 – 250 = -130. Divisão: quando dividimos A por B, queremos
repartir a quantidade A em partes de mesmo valor,
sendo um total de B partes.
z Propriedade associativa: não há essa propriedade
Ex.: Ao dividirmos 50 por 10, queremos dividir 50
na subtração.
em 10 partes de mesmo valor. Ou seja, nesse caso tere-
z Elemento neutro: o zero é o elemento neutro da mos 10 partes de 5 unidades, pois se multiplicarmos 10
subtração, pois, ao subtrair zero de qualquer x 5 = 50. Ou ainda podemos somar 5 unidades 10 vezes
número, este número permanecerá inalterado. consecutivas, ou seja, 5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=50.
Ex.: 13 – 0 = 13. Algo que é muito importante e você deve lembrar
sempre, são as regras de sinais na divisão de números.
z Propriedade do fechamento: a subtração de dois
números inteiros sempre gera outro número inteiro. SINAIS NA DIVISÃO
Ex.: 33 – 10 = 23.
Operações Resultados
Multiplicação: a multiplicação funciona como se
fosse uma repetição de adições. Veja: + + +
- - +
A multiplicação 20 x 3 é igual a soma do número 20
três vezes (20 + 20 + 20), ou a soma do número 3 vinte + - -
vezes (3 + 3 + 3 + ... + 3).
Algo que é muito importante e você deve lembrar sem- - + -
pre são as regras de sinais na multiplicação de números.
Esquematizando:
SINAIS NA MULTIPLICAÇÃO
Dividendo
Operações Resultados Divisor
+ + + 30 5
0 6
- - + Resto Quociente
+ - - Dividendo = Divisor x Quociente + Resto
30=5.6+0
- + -
46
As principais propriedades da operação de divisão: z Números decimais.
Ex.: 1,75
z Propriedade comutativa: a divisão não possui essa
propriedade. z Dízimas periódicas.
z Propriedade associativa: a divisão não possui essa Ex.: 0,33333...
propriedade.
Operações e propriedades dos números racionais
z Elemento neutro: a unidade (1) é o elemento neu-
tro da divisão, pois ao dividir qualquer número a) Adição de números decimais: segue a mesma lógi-
por 1, o resultado será o próprio número. ca da adição comum.
Ex.: 15 / 1 = 15. Ex.: 15, 25 + 5, 15 = 20, 4
z Propriedade do fechamento: aqui chegamos em uma b) Subtração de números decimais: segue a mesma
diferença enorme dentro das operações de números lógica da subtração comum.
inteiros, pois a divisão não possui essa propriedade. Ex.: 57, 3 – 0, 12 = 57, 18
Uma vez que ao dividir números inteiros podemos c) Multiplicação de números decimais: aplicamos o
obter resultados fracionários ou decimais. mesmo procedimento da multiplicação comum.
Ex.: 2 / 10 = 0,2 (não pertence ao conjunto dos Ex.: 4,6 × 1,75 = 8,05
números inteiros). d) Divisão de números decimais: devemos multipli-
car ambos os números (divisor e dividendo) por
uma potência de 10 (10, 100, 1000, 10000 etc.) de
modo a retirar todas as casas decimais presentes.
Após isso, é só efetuar a operação normalmente.
NÚMEROS RACIONAIS, Ex.: 5,7 1, 3
REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA E 5,7 × 100 = 570
DECIMAL 1,3 × 100 = 130
570 130 = 4,38
OPERAÇÕES E PROPRIEDADES
São aqueles que podem ser escritos na forma da

divisão (fração) de dois números inteiros. Ou seja, MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM
escritos na forma A/B (A dividido por B), onde A e B
são números inteiros. Os múltiplos de um número X são aqueles núme-
Exemplos: 7/4 e -15/9 são racionais. Veja, também, ros que podem ser obtidos multiplicando X por outro
que os números 87, 321 e 1221 são racionais, pois são número natural. Agora observe os seguinte múltiplos
divididos pelo número 1. dos números 4 e 6:
M(4) = 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, ...
Dica M(6) = 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42,...
Quais são os múltiplos iguais (comuns) entre os
Qualquer número natural é também inteiro e todo números? São eles: 12, 24, 36. E qual o menor deles?
número inteiro é também racional. É o número 12.
Sendo assim, o número 12 é o menor múltiplo comum
O símbolo desse conjunto é a letra Q e podemos entre 4 e 6, ou seja, o MMC entre 4 e 6 é igual a 12.
representar através de diagramas a relação entre os
conjuntos naturais, inteiros e racionais, veja: Cálculo do MMC por fatoração simultânea
Podemos calcular o MMC entre 2 ou mais números,

Q de maneira mais rápida, fazendo a fatoração simultâ-
nea dos dois números. Veja:
Ex.: Calcule o MMC entre 6 e 8.
6 – 8 |2 (aqui devemos colocar o menor número
Z N
primo)
3 – 4 |2 (nesse caso repetimos o número 3, pois ele
não é dividido pelo 2)
3 – 2 |2
3 – 1 |3
1 – 1 |MMC = 2×2×2×3 = 24.
Logo, o MMC (6 e 8) = 24.
Com esse método é possível calcular o MMC entre
MATEMÁTICA
vários números. Vamos exercitar mias um pouco, mas

Representação fracionária e decimal dessa vez com mais número.
Ex.: Calcule o MMC entre os números 10, 12, 20.
Há 3 tipos de números no conjunto dos Números 10 – 12 - 20 |2 (aqui devemos colocar o menor
Racionais: número primo)
5 – 6 - 10 |2 (nesse caso repetimos o número 3, pois
z Frações. ele não é dividido pelo 2)
Ex.:
8 3 7
, , etc. 5 – 3 - 5 |3
3 5 11 5 – 1 - 5 |5
47
1 – 1 - 1 |MMC = 2×2×3×5 = 60. Exemplos:
Logo, o MMC (10, 12 e 20) = 60. A razão de 6 para 24 é:
Vamos ver a seguir os passos para calcular o MMC 6 3 1

= =
(fatoração simultânea): 24 12 4
1 – Montar uma coluna para os fatores primos e colu-

A razão entre 5 e 1 é:
nas para cada um dos números; 4
2 – Começar a divisão dos números pelo menor fator
primo (2) e só ir aumentando quando nenhum dos 5
números puder ser dividido; 1 5·4
1 =5· = = 20
4 1
É importante ressalta que: 4
z Se algum dos números não puder ser dividido, bas-

ta copiá-lo para a próxima linha; Razão entre duas Grandezas
z O objetivo é fazer com que todos os números che-
guem ao valor 1; Dadas em certa ordem a razão entre duas grande-
z O MMC será a multiplicação dos fatores primos zas, é a razão entre a medida da primeira e da segunda.
utilizados. Quando as grandezas são de mesma espécie, as suas
medidas devem ser expressas na mesma unidade.
Pensando um pouco além e olhando para os tipos A razão entre elas será um número puro.
de questões que aparecem nas provas, devemos ter Exemplo:
em mente que o enunciado relacionado ao MMC sem- A razão de 4 m para 10 m é:
pre trará uma ideia de periodicidade, repetição, ciclo
de acontecimentos. 4m 4 2
Veja um exemplo: = =
Na linha de montagem de uma fábrica, há duas 10m 10 5
luzes de sinalização, sendo que uma delas pisca a cada
20 minutos e a outra pisca a cada 35 minutos. Se às A razão de 12 cm para 2 m é:
8 horas da manhã as duas luzes piscaram ao mesmo
tempo, isso irá ocorrer novamente às?
12cm 12cm 12 3
= = =
Resolução: 2cm 200cm 200 50
Observe as frases “a cada 20 minutos” e “a cada 35 Se as grandezas não forem da mesma espécie, a
minutos”. Aqui temos uma ideia de repetição, pois, se razão será um número cuja a unidade dependerá das
por exemplo, a luz que pisca a cada 20 minutos picar grandezas que a envolve.
às 15h, ela irá piscar novamente depois de 20 minutos, Exemplo:
ou seja, 15h20. Depois às 15h40, 16h etc. A razão entre 90 km e 2 horas é:
Logo, esse é um tipo clássico de questão sobre
MMC. 90km
= 45 km/h
Dica 2h
Proporção
Atente-se as palavras “a cada”, “em” e “ou” nos
enunciados, pois elas indicam uma ideia de repe- Dados em certa ordem, quatro números (x, y, z e
tição, ciclo e periodicidade. w) diferentes de zero, esses números formarão uma
proporção se, e somente se, a razão entre os dois pri-
meiros (x e y) for igual a razão entre os dois últimos
(z e w).
RAZÃO E PROPORÇÃO Representamos uma proporção da seguinte
maneira:
Razão de dois Números
x z
=
Dizemos que a razão de um número a para um y w
número b (obrigatoriamente diferente de zero) é o
a Lemos “x está para y, assim como z está para w”.
quociente de a por b, representado por .
b
Assim, indicamos a razão entre dois números da
seguinte maneira: Elementos de uma proporção
a x z
ou a : b (lemos: a está para b), com b ≠ 0
b Se = , temos que:
y w
Os números a e b são os termos dessa razão, onde
a é chamado de antecedente e o b de consequente da
razão.
48
x, y z e w são termos (1, 2, 3 e 4 termos, respectivamente )
x e z são os antecedentes a a
=k → = 12 →a = 9 · 12 → a = 108
y e w são os consequentes
9 9
x e w são os extremos
y e z são os meios
b b
=k → = 12 → b = 11 · 12 → b = 132
11 11
Importante!
Em toda proporção o produto dos extremos é c c
igual ao produto dos meios =k → = 12 → c = 15 · 120 → c = 180
x z 15 15
= x · w=y · z
y w Logo: a = 108, b = 132 e c = 180
Exemplo: Dada a proporção:
6 3 GRANDEZAS DIRETAMENTE E INVERSAMENTE
= 6 · 5 = 10 · 3 30 = 30 PROPORCIONAIS
10 5
Grandezas Diretamente Proporcionais
Propriedade Fundamental das Proporções Duas grandezas são diretamente proporcionais se

os valores correspondentes x e y forem expressos por
uma função do tipo:
a c e g i a+c+e+g+i
= = = = =k→ =k
b d f h j b +d + f + h + j y=k·x
onde k é uma constante real, diferente de zero.

Em uma série de razões iguais, a soma dos ante- Exemplo:
cedentes está para a soma dos consequentes assim Verifique se são diretamente proporcionais as
como qualquer antecedente está para o seu respectivo sequências de números (9, 12, 15, 18) e (3, 4, 5, 6).
consequente.
Exemplo:
9 12 15 18
= 3, = 3, =3 =3
6 10 12 18 3 4 5 6
= = = =
3 5 6 9
6 + 10 + 12 + 18 46 9 12 15 18
= k = = 2 = = = =3
3 +5 + 6 + 9 23 3 4 5 6
k = 2
Vemos que a sequência de números é diretamen-
A constante k é denominada Constante de te proporcional e a constante de proporcionalidade é
Proporcionalidade. igual a 3.
Exemplo:
Calcule a, b e c sabendo que Grandezas Inversamente Proporcionais
Duas grandezas são inversamente proporcionais

a b c se os valores correspondentes, x e y, forem expressos
= = e a + b c = 420 por uma função do tipo:
9 11 15
1
y=k·
Temos que: x
Exemplo:
a b c a+b+c 420 Verifique se são inversamente proporcionais as
= = =k→ = k→ =k → k = 12 sequências de números a seguir (2, 3, 6) e (45, 30, 15)
9 11 15 9 + 11 + 15 35
MATEMÁTICA
2 · 45 = 90, 3 · 30 = 90, 6 · 15 = 90
2 · 45 = 3 · 30 = 6 · 15 = 90
Frente à equação acima, vemos que as sequências

são inversamente proporcionais e o fator de propor-
cionalidade é igual a 90. 49
Grandeza Explicativa ou Independente: é aque-
PORCENTAGEM la utilizada para calcular a variação da grandeza
dependente.
Chamamos de porcentagem uma fração cujo deno- Existem dois tipos principais de proporcionalida-
minador é centesimal, ou seja, é uma fração de deno- des que aparecem frequentemente em provas de con-
minador igual a 100. ` cursos públicos. Veja a seguir:
Representamos uma porcentagem pelo símbolo %
(lê-se: “por cento”). z Grandezas Diretamente Proporcionais: o aumento
Exemplos: de uma grandeza implica o aumento da outra;
12% (doze por cento) z Grandezas Inversamente Proporcionais: o aumen-
0,3% (zero vírgula três por cento) to de uma grandeza implica a redução da outra;
100% (cem por cento)
Vamos esquematizar para sabermos quando será
Forma Decimal direta ou inversamente proporcionais:
Toda porcentagem pode ser representada na for-

DIRETAMENTE + / + OU - / -
ma decimal. PROPORCIONAL
A forma decimal estará compreendida entre 0 e 1,
ou seja, 0 < x < 1.
Exemplos: Aqui as grandezas aumentam ou diminuem juntas
(sinais iguais)
12
12% = = 0,12 PROPORCIONAL + / - OU - / +
100
0,3 Aqui uma grandeza aumenta e a outra diminui

0,3% = = 0,003
100 (sinais diferentes)
Agora vamos esquematizar a maneira que iremos
100 resolver os diversos problemas:
100% = =1
100
DIRETAMENTE MULTIPLICA CRUZADO
PROPORCIONAL
Cálculo de uma Porcentagem
INVERSAMENTE MULTIPLICA NA HORIZONTAL
Para calcular uma porcentagem basta transfor- PROPORCIONAL
má-la em fração e multiplicar a fração pelo número
correspondente.
Exemplos: Vejamos alguns exemplos para fixarmos um pouco
13% de 45 mais como isso tudo funciona.
(13%) · 45 = _ 100 i · 45 =
13 13·45 585 Exemplo 1:
= = 5, 8 Um muro de 12 metros foi construído utilizando
100 100
2 160 tijolos. Caso queira construir um muro de 30
17% de 452 metros nas mesmas condições do anterior, quantos
17 17·452 7684 tijolos serão necessários?
(17%) · 452 = ·452 = = = 76,84
100 100 100 Primeiro vamos montar a relação entre as gran-
dezas e depois identificar se é direta ou inversamente
15% de 200
proporcional.
15 15·200 3000 12 m -------- 2 160 (tijolos)
(15%) · 200 = ·200 = = = 30
100 100 100 30 m -------- X (tijolos)
Também podemos encontrar uma porcentagem de
porcentagem, utilizando o mesmo método. Veja que de 12m para 30m tivemos um aumen-
Exemplo: to (+) e que para fazermos um muro maior vamos
10% de 45% precisar de mais tijolos, ou seja, também deverá ser
aumentado (+). Logo, as grandezas são diretamente
_ 100 i · _ 100 i=
10 45 450 45 proporcionais e vamos resolver multiplicando cruza-
(10%) · (45%) = = = do. Observe:
10.000 1000
=0,045 ou 4,5%
12 m -------- 2 160 (tijolos)
30 m -------- X (tijolos)
REGRA DE TRÊS SIMPLES 12 · X = 30 . 2160
12X = 64800
A Regra de Três Simples envolve apenas duas X = 5400 tijolos
grandezas. São elas:
Grandeza Dependente: é aquela cujo valor se Assim, comprovamos que realmente são necessá-
deseja calcular a partir da grandeza explicativa; rios mais tijolos.
Exemplo 2:
50
Uma equipe de 5 professores gastou 12 dias para veículo em 10 km/L. Para efeito de cálculos, conside-
corrigir as provas de um vestibular. Considerando a rou que esse consumo é constante.
mesma proporção, quantos dias levarão 30 professo- Considerando essas informações, julgue o item que
res para corrigir as provas? segue.
Do mesmo jeito que no exemplo anterior, vamos Nessa viagem, o veículo consumirá 110.000 dm3 de
montar a relação e analisar: gasolina.
5 (prof.) --------- 12 (dias) ( ) CERTO ( ) ERRADO

30 (prof.) -------- X (dias)
Com 1 litro ele faz 10 km
Veja que de 5 (prof.) para 30 (prof.) tivemos um Sabendo que 1 L é igual a 1dm³, então podemos
aumento (+), mas como agora estamos com uma equi- dizer que com 1dm³ ele faz 10km
pe maior o trabalho será realizado mais rapidamente. Portanto,
Logo, a quantidade de dias deverá diminuir (-). Des- 10 km -------- 1dc³
sa forma, as grandezas são inversamente proporcio- 1.100 km --------- x
nais e vamos resolver multiplicando na horizontal. 10x = 1.000
Observe: x = 110dm³ (a gasolina que será consumida). Res-
posta: Errado.
5 (prof.) 12 (dias)
30 (prof.) X (dias) 3. (VUNESP – 2020) Uma pessoa comprou determinada
30 . X = 5 . 12 quantidade de guardanapos de papel. Se ela utilizar 2
30X = 60 guardanapos por dia, a quantidade comprada irá durar
X=2 15 dias a mais do que duraria se ela utilizasse 3 guarda-
napos por dia. O número de guardanapos comprados foi
A equipe de 30 professores levará apenas 2 dias
para corrigir as provas. a) 60.
b) 70.
c) 80.
d) 90.
EXERCÍCIOS COMENTADOS e) 100.
1. (CESPE/CEBRASPE – 2019) No item seguinte apre- x = dias

senta uma situação hipotética, seguida de uma asser- 3 guardanapos por dia -------- x
tiva a ser julgada, a respeito de proporcionalidade, 2 guardanapos por dia -------- x+15
porcentagens e descontos. São valores inversamente proporcionais, quanto
No primeiro dia de abril, o casal Marcos e Paula com- mais guardanapos por dia, menos dias durarão.
prou alimentos em quantidades suficientes para que Assim, multiplicamos na horizontal:
eles e seus dois filhos consumissem durante os 30 3x = 2 . (x+15)
dias do mês. No dia 7 desse mês, um casal de amigos 3x = 30+2x
chegou de surpresa para passar o restante do mês 3x-2x = 30
com a família. Nessa situação, se cada uma dessas x = 30
seis pessoas consumir diariamente a mesma quan- Podemos substituir em qualquer uma das duas
tidade de alimentos, os alimentos comprados pelo situações:
casal acabarão antes do dia 20 do mesmo mês. 3 guardanapos x 30 dias= 90
2 guardanapos x 45(30+15) dias = 90 . Resposta:
( ) CERTO ( ) ERRADO Letra D.
4 Pessoas ------- 24 Dias 4. (FUNDATEC – 2017) Cinco mecânicos levaram 27

6 Pessoas ------- x Dias minutos para consertar um caminhão. Supondo que
Temos grandezas inversas, então é só multiplicar fossem três mecânicos, com a mesma capacidade e
na horizontal: ritmo de trabalho para realizar o mesmo serviço, quan-
6x = 4 . 24 tos minutos levariam para concluir o conserto desse
6x = 96 mesmo caminhão?
x = 96/6
x = 16 a) 20 minutos.
Como já haviam comido por 6 dias é só somar: b) 35 minutos.
6 dias (consumidos por 4) + 16 dias (consumidos por c) 45 minutos.
6) = 22 dias (a comida acabará no dia 22 de abril). d) 50 minutos.
Resposta: Errado. e) 55 minutos.
MATEMÁTICA
2. (CESPE/CEBRASPE – 2018) O motorista de uma Mecânicos ------ Minutos

empresa transportadora de produtos hospitalares 5 ---------------- 27
deve viajar de São Paulo a Brasília para uma entrega 3 ---------------- x
de mercadorias. Sabendo que irá percorrer aproxima- Quanto menos mecânicos, mais minutos eles gas-
damente 1.100 km, ele estimou, para controlar as des- tarão para finalizar o trabalho, logo a grande-
pesas com a viagem, o consumo de gasolina do seu za é inversamente proporcional. Multiplica na
horizontal:
3x = 27.5 51
3x = 135 1,51 1,53 1,56 1,62 1,63 1,64 1,65
x = 135/3
x = 45 minutos. Resposta: Letra C. 1,67 1,67 1,67 1,68 1,70 1,70 1,72
1,72 1,73 1,73 1,75 1,75 1,75 1,76
5. (IESES – 2019) Cinco pedreiros construíram uma casa
1,78 1,78 1,78 1,80 1,83 1,87 1,87
em 28 dias. Se o número de pedreiros fosse aumenta-
do para sete, em quantos dias essa mesma casa fica- 1,88 1,88
ria pronta?
Tabela 2. Rol do número de irmãos dos alunos da
a) 18 dias. disciplina de Estatística e Probabilidade do curso de
b) 16 dias. Matemática da Universidade Federal de Uberlândia
c) 20 dias. no semestre 01 do ano de 2002.
d) 22 dias.
5 (pedreiros) ---------- 28 (dias) 0 0 0 1 1 1 1

7 (pedreiros) ------------- X (dias)
1 1 1 1 1 1 1
Perceba que as grandezas são inversamente propor-
cionais, então basta multiplicar na horizontal.
1 2 2 2 2 2 2
5 . 28=7 . X
7X = 140
3 3 3 4 5 5 6
X = 140/7
X = 20 dias . Resposta: Letra C. 6 6
n 30
Ʃxi
i=1
Ʃxi
i=1
1,87 + ... + 1,78
MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES x= = = = 1,720m ;
n 30 30
A média aritmética ou simplesmente média de um
conjunto de n observações é definida como: n 30
Ʃxi
i=1
Ʃxi
i=1
5 + ... + 2
n x= = = = 2, 2 irmãos .
Ʃx
i=1 i n 30 30
x=
n
Onde n é o número de valores observados ou tama-

Importante!
nho amostral e: O valor encontrado (x = 2,2 irmãos) não é um
resultado possível (nesse caso poderiam ser 2
n irmãos, 3 irmãos, mas não 2,2 irmãos). No entan-
Ʃxi = x1 + x2 + + xn (soma dos valores observados). to, esse valor representa a média geral ou o todo,
i=1 ⋯
e permite interpretar que a tendência geral foi de
Dica pouco mais de dois irmãos por aluno.
Usa-se para denotar uma medida de média amostral

o x, que também é conhecido como um estimador
da média. Já a notação para média populacional é a
letra grega, que representa o parâmetro média popu- EQUAÇÃO DO 1º GRAU
lacional. Então, percebam que falando de amostras
dizemos estimativas e para população são parâme- Conceito
tros. Para a população teríamos:
n Uma equação é uma igualdade na qual uma ou
Ʃxi x1 + x2 + ... + xN mais variáveis – geralmente são as letras do nosso
i=1
µ= = alfabeto - denominadas por incógnitas, são desconhe-
N N cidas. O nosso principal objetivo é encontrar o valor
dessa incógnita.
Em que µ é a média populacional, Ʃxi é a soma de
todos os elementos da população e N é o núme- Resolução e discussão
ro de elementos na população.
z Equação do Primeiro Grau
Para os dados da Tabela 1 e 2 podemos calcular a
A forma geral de uma equação do primeiro grau
média das variáveis altura e número de irmãos:
é: ax + b = 0.
O termo “a” é o coeficiente de “x” e o termo “b” é
Tabela 1. Rol das alturas dos alunos da disciplina chamado de termo independente.
de Estatística e Probabilidade do curso de Matemática Para resolver uma equação do 1°, devemos isolar
da Universidade Federal de Uberlândia no semestre todas as partes que possuem incógnitas de um lado
01 do ano de 2002. igual e do outro os termos independentes. Veja um
52 exemplo:
10x = 5x + 20 2º) Substitua o sinal da desigualdade pelo da igualdade.
(vamos achar o valor de “x”)
5x -20 = 0
10x – 5x = 20
(passamos o “5x” para o outro lado da igual
3º) Resolva a equação, ou seja, encontre sua raiz.
com o sinal trocado)
5x -20 = 0
5x = 20
5x = 20
x = 20 / 5 (isolamos o “x” transferindo o seu coe- x = 20 / 5
ficiente “5” dividindo) x=4
x = 4.
4º) Faça o estudo do sinal da equação, identificando os
O valor de x que torna a igualdade correta é cha- valores de x que representam a solução da inequa-
mado de “raiz da equação”. Uma equação de primeiro ção. Obs.: O gráfico deste tipo de equação é uma
grau sempre tem apenas 1 raiz. Veja que se substituir- reta.
mos o valor encontrado de “x” na equação ela ficará
igual a zero em ambos os lados. Observe:
Para x = 4
10x = 5x + 20
10 . 4 = 5 . 4 + 20
4 + x
40 = 40
40 – 40 = 0
–
z Inequação do Primeiro Grau
Nas inequações temos pelo menos um valor desco- Identificamos que os valores < 0 (valores negati-
nhecido (incógnita) e sempre uma desigualdade. Nas vos) são os valores de x < 4.
inequações usamos os símbolos:
z Equação do Segundo Grau
> maior que
< menor que Equações do segundo grau são equações nas quais
≥ maior que ou igual o maior expoente de x é igual a 2.
≤ menor que ou igual Sua forma geral é expressa por: ax2 + bx + c = 0.
Onde a, b e c são os coeficientes da equação.
Podemos representar das formas a seguir:
a é sempre o coeficiente do termo em x².
ax + b > 0 b é sempre o coeficiente do termo em x.
ax + b < 0 c é sempre o coeficiente ou termo independente.
ax + b ≥ 0
ax + b ≤ 0 As equações de segundo grau têm 2 raízes, isto
é, existem 2 valores de x que tornam a igualdade
Sendo a e b números reais e a ≠ 0 verdadeira.
Veja um exemplo abaixo:
Resolva a inequação 5x + 20 < 40 Cálculo das raízes da equação
5x + 20 < 40 Vamos achar as raízes por meio da fórmula de

5x < 40 – 20 Báskara. Basta identificar os coeficientes a, b e c e
5x < 20 colocá-los na seguinte expressão:
x < 20 / 5
x < 4. 2
-b ! b - 4ac
x=
Podemos resolver uma inequação de uma outra 2a
maneira, fazendo um gráfico no plano cartesiano.
Veja o sinal ± presente na expressão acima. É ele
No gráfico, fazemos o estudo do sinal da inequação
que permitirá obtermos dois valores para as raízes,
vamos identificar para quais valores de x transfor-
um valor utilizando o sinal positivo (+) e outro valor
mam a desigualdade em uma sentença verdadeira.
utilizando o sinal negativo (-).
Siga os passos:
Vamos aplicar em um exemplo:
MATEMÁTICA
Resolva a inequação 5x + 20 < 40

Calcular as raízes da equação x2 - 3x + 2 = 0.
Identificando os valores de a, b e c.
1º) Coloque todos os termos da inequação em um mes-
mo lado.
a=1
b = -3
5x + 20 - 40 < 0 c=2
5x -20 < 0
53
Substituindo na fórmula: Caso S3 complete 40 anos de idade em 2020, S1 seja 8
anos mais novo que S3 e S2 seja 2 anos mais velho que
2 S4, se em 2020 a soma de suas idades for igual a 140 anos,
-b ! b - 4ac
x= então é correto afirmar que S2 nasceu antes de 1984.
2a
( ) CERTO ( ) ERRADO
-(-3) ± √(-3)2 - 4 × 1 × 2
x= S3 tem 40 anos em 2020. S1 é 8 anos mais novo que
2×1 S3, ou seja, em 2020 sabemos que S1 terá 32 anos de
idade. Como S2 é 2 anos mais velho que S4, podemos
3! 9-8 dizer que:
x=
2 Idade de S2 = Idade de S4 + 2
3!1 Chamando de X1, X2, X3 e X4 para designar as respec-
x= tivas idades no ano de 2020, podemos escrever que:
2
X2 = X4 + 2
3+1 Sabemos que a soma das idades, em 2020, é igual a
x1 = =2
2 140 anos:
3-1 X1 + X2 + X3 + X4 = 140
x2 = =1
2 32 + (X4+2) + 40 + X4 = 140
74 + 2.X4 = 140
Na fórmula de Báskara, podemos usar um discrimi- 2.X4 = 66
nante que é representado por “Δ”. Seu valor é igual a: X4 = 33
Logo, X2 = X4 + 2 = 33 + 2 = 35 anos em 2020. Assim,
Δ = b2 - 4ac S2 deve ter nascido em 2020 – 35 = 1985.Resposta:
Errado.
Assim, podemos escrever a fórmula de Báskara:
2. (CESPE/CEBRASPE – 2017) Em um tanque A, há uma
-b ! D mistura homogênea de 240 L de gasolina e 60 L de
x= álcool; em outro tanque B, 150 L de gasolina estão
2a
misturados homogeneamente com 50 L de álcool.
O discriminante fornece importantes informações A respeito dessas misturas, julgue o item subsequente.
de uma equação do 2ª grau: Para que a proporção álcool/gasolina no tanque A fique
igual à do tanque B é suficiente acrescentar no tanque
Se Δ > 0 → A equação possui duas raízes reais e A uma quantidade de álcool que é inferior a 25 L.
distintas
Se Δ = 0 → A equação possui duas raízes reais e ( ) CERTO ( ) ERRADO
idênticas
Se Δ < 0 → A equação não possui raízes reais A proporção álcool/gasolina do tanque B é de 50/150
= 1/3.
Soma e produto das raízes
A quantidade X de álcool precisa ser acrescentada
no tanque A para ele chegar nesta mesma propor-
Basta saber que, em uma equação ax2 + bx + c = 0,
ção. A quantidade de álcool passará a ser de 60 +
temos:
X, e a de gasolina será 240, de modo que ficaremos
com a razão:
z a soma das raízes é dada por –𝑏/a
1/3 = (60+X) / 240
z o produto das raízes é dado por 𝑐 / a
240 x 1/3 = 60 + X
80 = 60 + X
Calcular as raízes da equação x2 - 3x + 2 = 0.
Soma: –𝑏/a = -(-3) / 1 = 3 60 + X = 80
Produto: 𝑐/a = 2 / 1 = 2 X = 80 - 60
Quais são os dois números que somados resulta X = 20 litros. Resposta: Certo.
“3” e multiplicados “2”?
Soma: 3 = (2 + 1) 3. (FUNDATEC – 2011) Qual deve ser o valor de m para
Produto 2 = (2 ×1) que a equação x2 + 6x + m = 0 tenha raízes reais iguais?
Logo, 2 e 1 são as raízes dessa equação. Exatamen-
te igual como achamos usando a fórmula de Báskara. a) 3
b) 9
c) 6
d) -9
EXERCÍCIOS COMENTADOS e) -3
1. (CESPE/CEBRASPE – 2018) Os indivíduos S1, S2, S3 Para que a equação do segundo grau tenha raízes
e S4, suspeitos da prática de um ilícito penal, foram iguais, é preciso que o delta (discriminante) seja
interrogados, isoladamente, nessa mesma ordem. No igual a zero. Isto é, Δ = b2 - 4ac.
depoimento, com relação à responsabilização pela 0 = 62 – 4.1.m
prática do ilícito, S1 disse que S2 mentiria; S2 disse 0 = 36 – 4m
que S3 mentiria; S3 disse que S4 mentiria. 4m = 36
A partir dessa situação, julgue o item a seguir. m = 9. Resposta: Letra B.
54
4. (CONSULPLAN – 2016) Julgue a afirmativa:
*
x + y = 10
A soma das raízes da equação x2 - 5x + 6 = 0 é um
número ímpar. 4x - y = 5
( ) CERTO ( ) ERRADO A principal forma de resolver esse sistema é usan-

do o método da substituição. Este método é muito sim-
A soma das raízes é: ples, e consiste basicamente em duas etapas:
S = -b / a
S = -(-5) / 1 = 5. Resposta: Certo. 1. Isolar uma das variáveis em uma das equações;
2. Substituir esta variável na outra equação pela
5. (IBFC – 2018) José perguntou ao seu avô Pedro, que expressão achada no item anterior.
é professor de matemática, com que idade ele se for-
mou na faculdade. Pedro disse ao neto que sua idade Vamos aplicar no nosso exemplo:
era o produto entre as raízes da equação x² -10x + 21 = Isolando “x” na primeira equação
0. Nessas condições, assinale a alternativa que apre- x = 10 – y
senta a idade que Pedro se formou na faculdade: Substituindo “x” na segunda equação por “10-y”
a) 18 4(10-y) – y = 5 (faz uma distributiva)

b) 21 40 – 4y – y = 5
c) 24 -5y = 5 – 40
d) 27 -5y = -35 (multiplica por -1)
5y = 35
Achando as raízes da equação: y=7
x² -10x + 21 = 0 Logo, voltando na primeira equação acharemos o

valor de “x”
-(-10) ± √(-10)2 - 4 × 1 × 21
x= x = 10 – y
2×1 x = 10 – 7
x=3
10 ! 100 - 84
x=
2 Assim, x = 3 e y = 7.
10 ! 16
x=
2 Dica
10 + 4
x1 = + =7 Método da substituição
2
1 - Isolar uma das variáveis em uma das
10 - 4 equações;
x2 = - =7
2 2 - Substituir esta variável na outra equação
O produto das raízes é igual a 7 × 3 = 21 anos. Res- pela expressão achada no item anterior.
posta: Letra B.
Há um outro método para resolver um sistema
de equação do 1° grau, que é o método da adição (ou
soma) de equações. Veja:
SISTEMA DE EQUAÇÕES 1. Multiplicar uma das equações por um número que
seja mais conveniente para eliminar uma variável.
EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES 2. Somar as duas equações, de forma a ficar apenas
com uma variável.
Conceito
Veja o exemplo abaixo:
Uma equação é uma igualdade na qual uma ou
*
mais variáveis – geralmente são as letras do nosso x + y = 10
alfabeto - denominadas por incógnitas, são desconhe-
cidas. O nosso principal objetivo é encontrar o valor 4x - y = 5
dessa incógnita.
Sistemas de equações de primeiro grau (sistemas Nesse exemplo não vamos precisar fazer uma mul-
lineares) tiplicação, pois já temos a condição necessária para
Em alguns casos, pode ser que tenhamos mais de eliminarmos o “y” da equação. Então devemos fazer
uma incógnita. Imagine que um exercício diga que: x apenas a soma das equações. Veja:
MATEMÁTICA
+ y = 10.
*
x + y = 10
Perceba que há infinitas possibilidades de x e y
que tornam essa igualdade verdadeira: 2 e 8, 5 e 5, 4x - y = 5
15 e -10, etc. Por esse motivo que se faz necessário 5x = 15
obter mais uma equação envolvendo as duas incógni- x=3
tas para poder chegar nos seus valores exatos. Veja o
exemplo abaixo:
55
Substituindo o valor de “x” na primeira equação
achamos o valor de “y”: EXERCÍCIOS COMENTADOS
x + y = 10 1. (VUNESP – 2018) Em um concurso somente para os
3 + y = 10 cargos A e B, cada candidato poderia fazer inscrição
y = 10 – 3 para um desses cargos. Sabendo que o número de
y=7 candidatos inscritos para o cargo A era 3000 unidades
menor que o número de candidatos inscritos para o
Veja um outro exemplo que vamos precisar cargo B, e que a razão entre os respectivos números,
multiplicar: nessa ordem, era igual a 0,4, então é verdade que o
número de candidatos inscritos para o cargo B corres-
*
x + y = 10 pondeu, do total de candidatos inscritos, a
x - 2y = 4
a) 3/7
Multiplicando por -1 a primeira equação, temos: b) 5/9
c) 4/7
(
- x - y = - 10
d) 2/3
x - 2y = 4 e) 5/7
Fazendo a soma: A = B – 3000

A/B = 0,4
(
- x - y = - 10 A = 0,4B
Substituindo essa última equação na primeira,
x - 2y = 4
temos:
-3y = -6 0,4B = B – 3000
y = -6 / -3 3000 = B – 0,4B
y= 2 3000 = 0,6B
B = 3000/0,6
Substituindo o valor de “y” na primeira equação B = 5000
achamos o valor de “x”: Lembrando que A = 0,4B, podemos obter o valor de
A:
x + y = 10 A = 0,4 x 5000
x + 2 = 10 A = 2000
x = 10 – 2 Total
x=8 A + B = 5000 + 2000 = 7000
O número de inscritos para o cargo B, em relação
Sistemas de equações do 2º grau ao total, será:
5000/7000 = 5/7. Resposta: Letra E.
Vamos usar o mesmo método principal para resol-
vermos os sistemas de equações do 2° grau que utili- 2. (FGV – 2017) O número de balas de menta que Júlia
zamos lá no sistema de equações do 1° grau, ou seja, o tinha era o dobro do número de balas de morango.
Método da Substituição. Veja um exemplo: Após dar 5 balas de cada um desses dois sabores
para sua irmã, agora o número de balas de menta que
(
x+y=3 Júlia tem é o triplo do número de balas de morango. O
2 2 número total de balas que Júlia tinha inicialmente era:
x -y =-3
a) 42;
Isolando x na primeira equação, temos que x =
b) 36;
3 – y. Efetuando a substituição na segunda equação,
c) 30;
temos que:
d) 27;
e) 24.
(3 – y)2 – y2 = -3
9 – 6y + y – y2 = -3
Me = 2.Mo
y=2
Após dar 5 balas = Me – 5 e Mo – 5. Agora, as de
Logo, x = 3 – y = 3 – 2 = 1
menta são o triplo das de morango:
Me – 5 = 3.(Mo – 5)
Me – 5 = 3.Mo – 15
Me = 3.Mo – 10
Na segunda equação podemos substituir Me por
2.Mo.
2.Mo = 3.Mo – 10
10 = 3.Mo – 2.Mo
10 = Mo
O valor de Me é:
Me = 2.Mo
Me = 2.10
Me = 20
Total: 10 + 20 = 30 balas. Resposta: Letra C.
56
(CESPE/CEBRASPE – 2013) Considere que em um
escritório de patentes, a quantidade mensal de pedi- SISTEMA MÉTRICO
dos de patentes solicitadas para produtos da indústria
alimentícia tenha sido igual à soma dos pedidos de SISTEMA DE MEDIDAS
patentes mensais solicitadas para produtos de outra
natureza. Considere, ainda, que, em um mês, além
É um “padrão” para a medida de outras quanti-
dos produtos da indústria alimentícia, tenham sido
requeridos pedidos de patentes de mais dois tipos de dades da mesma grandeza, ou seja, é uma unidade
produtos, X e Y, com quantidades dadas por x e y, res- de medida de uma grandeza física. Por exemplo, o
pectivamente. Supondo que T seja a quantidade total “metro” que é relacionado a uma grandeza física de
de pedidos de patentes requeridos nesse escritório, no “comprimento”. Para cada grandeza física, o Siste-
referido mês, julgue os itens seguintes. ma Internacional de Unidades define uma unidade
padrão de medida.
3. Se T = 128, então as quantidades x e y são tais que x +
y = 64, com 0 ≤ x ≤ 64.
Dica
Para efetuar os cálculos com medidas de com-
Se T = 128, então as quantidades x e y são tais que x primento, área, volume, massa e tempo, você
+ y = 64, com 0 ≤ x ≤ 64. precisa conhecer:
Seja “a” a quantidade de pedidos de patentes da � Qual a unidade padrão de medida daquela
indústria alimentícia. Foi dito que este total é igual grandeza no Sistema Internacional de Unidades;
à soma dos demais pedidos, que são x e y, ou seja,
� Quais os principais múltiplos e submúltiplos
a=x+y
O total de pedidos é: da unidade padrão de medida;
T = a + x + y = a + a = 2a � Como converter uma medida de um múltiplo
Como T = 128, temos para outro.
128 = 2a
a = 64 Resposta: Certo MEDIDAS DE COMPRIMENTO
4. Se, em determinado mês, a quantidade de pedidos A unidade principal tomada como referência é o
de patentes do produto X foi igual ao dobro da quan- metro. Além dele, temos outras seis unidades dife-
tidade de pedidos de patentes do produto Y, então a
rentes que servem para medir dimensões maiores ou
quantidade de pedidos de patentes de produtos da
indústria alimentícia foi o quádruplo da quantidade de menores. A conversão de unidades de comprimento
pedidos de patentes de Y. segue potências de 10. Veja o esquema abaixo:
( ) CERTO ( ) ERRADO Km hm dam m dm cm mm

(quilômetro) (hectômetro) (decâmetro) (metro) (decímetro) (centímetro) (mlímetro)
Se, em determinado mês, a quantidade de pedidos de

patentes do produto X foi igual ao dobro da quanti- ×10 ×10 ×10 ×10 ×10 ×10
dade de pedidos de patentes do produto Y, então a
quantidade de pedidos de patentes de produtos da
indústria alimentícia foi o quádruplo da quantidade Km hm dam m dm cm mm
de pedidos de patentes de Y.
Sendo x o dobro de y, ou seja, x =2y, temos que: :10 :10 :10 :10 :10 :10
a=x+y
a = 2y + y Exemplo: Converter 5,3 metros para centímetros.
a=3
Para sair do metro e chegar no centímetro deve-
Assim, as patentes da indústria alimentícia (“a”)
são o TRIPLO das patentes de Y. Resposta: Errado mos multiplicar por 100 (10x10), pois “andamos” duas
casas até chegar em centímetro. Logo,
5. Se T = 128 e a quantidade x foi 18 unidades a mais do 5,3m = 5,3 x 100 = 530 cm.
que a quantidade y, então a quantidade y foi superior a
25. SUPERFÍCIE E CAPACIDADE
( ) CERTO ( ) ERRADO MEDIDAS DE ÁREA (SUPERFÍCIE)
Se T = 128 e a quantidade x foi 18 unidades a mais do A unidade principal tomada como referência é o
MATEMÁTICA
que a quantidade y, então a quantidade y foi supe- metro quadrado. Além dele, temos outras seis unidades
rior a 25.
diferentes que servem para medir dimensões maiores
Se T = 128, temos que x + y = 64. Agora foi dito ainda
que: ou menores. A conversão de unidades de superfície
x = y + 18 segue potências de 100. Veja o esquema abaixo:
Substituindo x por y + 18, temos:
x + y = 64 Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2
(y + 18) + y = 64 (quilômetro (hectômetro (decâmetro (metro (decímetro (centímetro (mlímetro
57
quadrado) quadrado) quadrado) quadrado) quadrado) quadrado) quadrado)
y = 23 unidades. Resposta: Errado.
×100 ×100 ×100 ×100 ×100 ×100 z Para transformar de uma unidade menor para a
unidade maior, divide-se por 60. Veja:
20 minutos = 20 / 60 = 2/6 = 1/3 da hora ou 1/3h.
Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2
z Para medir ângulos a unidade básica é o grau.
:100 :100 :100 :100 :100 :100 Temos as seguintes relações:
1 grau equivale a 60 minutos (1º = 60’)
Exemplo: Converter 5,3 m2 para cm2. 1 minuto equivale a 60 segundos (1’ = 60”)
Para sair do metro quadrado e chegar no cen-
tímetro quadrado devemos multiplicar por 10000 Aqui vale fazer uma observação que os minutos e
(100x100), pois “andamos” duas casas até chegar em os segundos dos ângulos não são os mesmos do sistema
centímetro quadrado. Logo, (hora – minuto – segundo). Os nomes são semelhantes,
5,3m2 = 5,3 x 10000 = 53000 cm2. mas os símbolos que os indicam são diferentes, veja:
1h32min24s é um intervalo de tempo ou um ins-
MEDIDAS DE VOLUME (CAPACIDADE) tante do dia.
1º 32’ 24” é a medida de um ângulo.
A unidade principal tomada como referência é o
metro cúbico. Além dele, temos outras seis unidades
diferentes que servem para medir dimensões maiores
ou menores. A conversão de unidades de superfície
segue potências de 1000. Veja o esquema abaixo: RELAÇÃO ENTRE GRANDEZAS
TABELAS E GRÁFICOS
Km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3
(quilômetro (hectômetro (decâmetro (metro (decímetro (centímetro (mlímetro
cúbico) cúbico) cúbico) cúbico) cúbico) cúbico) cúbico) Leitura e Interpretação de Tabelas e Gráficos
Apresentados em Diferentes Linguagens e
×1.000 ×1.000 ×1.000 ×1.000 ×1.000 ×1.000 Representações
A apresentação de dados estatísticos por meio de

Km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 tabelas e gráficos fazem parte do ramo da Estatística
Descritiva. Esta tem por objetivo descrever um con-
:1.000 :1.000 :1.000 :1.000 :1.000 :1.000 junto de dados, resumindo as suas informações prin-
cipais. Para isso, as tabelas e gráficos estatísticos são
ferramentas muito importantes.
Exemplo: Converter 5,3 m3 para cm3.
Para sair do metro cúbico e chegar no centímetro Tabelas
cúbico devemos multiplicar por 1000000 (1000x1000),
pois “andamos” duas casas até chegar em centímetro Para descrever um conjunto de dados, um recurso
cúbico. Logo, muito utilizado são tabelas, como essa abaixo, refe-
5,3m3 = 5,3 x 1000000 = 5300000 cm3. rente à observação da variável “Sexo dos moradores
Veja agora algumas relações interessantes e que de São Paulo”:
você precisa ter em mente para resolver a diversas
questões.
VALOR DA VARIÁVEL FREQUÊNCIAS (FI)
Masculino 34
UNIDADE RELAÇÃO DE UNIDADE
Feminino 26
1 quilograma (kg) 1000 gramas (g)
1 tonelada (t) 1000 quilogramas (kg)

Observe que na coluna da esquerda colocamos as
1 litro (l) 1 decímetro cúbico (dm ) 3 categorias de valores que a variável pode assumir, ou
seja, masculino e feminino, e na coluna da direita colo-
1 mililitro (ml) 1centímetro cúbico (cm3) camos o número de Frequências, isto é, o número de
observações (ou repetições) relativas a cada um dos
1 hectare (ha) 1 hectômetro quadrado (hm2) valores. Veja, ainda, que foi analisada uma amostra de
60 pessoas, das quais 34 eram homens e 26 mulheres.
1 hectare (ha) 10000 metros quadrados (m2) Estes são os valores de frequências absolutas. Pode-
mos ainda representar as frequências relativas (per-
MEDIDAS DE TEMPO centuais): sabemos que 34 em 60 são 56,67%, e 26 em
60 são 43,33%. Portanto, teríamos:
Medindo intervalos de tempos temos (hora – minu-
to – segundo) que são os mais conhecidos. Veja como
FREQUÊNCIAS
se faz a relação nessa unidade: VALOR DA VARIÁVEL
RELATIVAS (FRI)
z Para transformar de uma unidade maior para a Masculino 56,67%
unidade menor, multiplica-se por 60. Veja:
1 hora = 60 minutos Feminino 43,33%
4 h = 4 x 60 = 240 minutos
58
Note que a frequência relativa é dada por Fi / n, z Colunas ou barras justapostas
onde Fi é o número de frequências de determinado
valor da variável, e n é o número total de observações. Utilizamos o gráfico de colunas ou barras justapos-
Agora, vamos analisar uma tabela onde a variável tas para dados agrupados por valor ou por atributo.
pode assumir um grande número de valores distintos. Vamos supor que estamos interessados nas idades de
Vamos representar na tabela a variável “Altura dos alguns alunos. O gráfico relaciona as idades com as
moradores de Campinas”: respectivas frequências.
VALOR DA VARIÁVEL FREQUÊNCIAS (Fi) Idade X Frequência

1,51m 12
1,54m 17
1,57m 4
1,60m 2
1,63m 10
1,67m 5
1,75m 13
1,81m 15
1,89m 2
Quando isto acontece, é importante resumir os

dados de maneira que fique mais fácil para uma leitu-
ra e interpretação da tabela. Na ocasião, vamos criar
intervalos que chamaremos de “CLASSES”. Agora suponha, por exemplo, que queremos saber
a cidade natal de alguns alunos. Como algumas cida-
CLASSE FREQUÊNCIAS (FI) des possuem nomes muito grandes, poderíamos optar
em usar um gráfico de barras justapostas. Veja:
1,50 | - 1,60 33
1,60 | - 1,70 17 Cidade Natal X Frequência
1,70 | - 1,80 13
1,80 | - 1,90 17
O símbolo “|” significa que o valor que se encontra

ao seu lado está incluído na classe. Por exemplo, 1,50
| - 1,60 nos indica que as pessoas com altura igual a
1,50 são contadas entre as que fazem parte dessa clas-
se, porém as pessoas com exatamente 1,60 não são
contabilizadas. Veja abaixo novamente a última tabela,
agora com a coluna de frequências absolutas acumula-
das à direita:
FREQUÊNCIAS
FREQUÊNCIAS
CLASSE ABSOLUTAS ACU-
(FI)
MULADAS (FCA) � Gráfico de Setores (ou de pizza)
1,50 | - 1,60 33 33
Esse gráfico tem a vantagem de mostrar rapida-
1,60 | - 1,70 17 50 mente a relação com o total de observações. Vamos
supor que analisamos as notas trimestrais de alguns
1,70 | - 1,80 13 63 alunos. Veja como fica a disposição usando o gráfico
de pizza.
1,80 | - 1,90 17 80
A coluna da direita exprime o número de indiví-

duos que se encontram naquela classe ou abaixo dela.
Ou seja, o número acumulado de frequências do valor
mais baixo da amostra (1,50m) até o valor superior
daquela classe. Perceba que, para obter o número 50,
bastou somar 17 (da classe 1,60| - 1,70) com 33 (da
MATEMÁTICA
classe 1,50| - 1,60). Isto é, podemos dizer que 50 pes-

soas possuem altura inferior a 1,70m (limite superior
da última classe). Analogamente, 63 pessoas possuem
altura inferior a 1,80m.
Gráficos Estatísticos
Uma outra maneira muito utilizada para a Estatística

Descritiva são os gráficos. Vejamos abaixo alguns tipos. 59
� Gráfico de Linha
NOÇÕES DE GEOMETRIA
São mais utilizados nas representações de séries
temporais. Vamos analisar a evolução de um ano para Ângulos
o outro, se houve um crescimento ou um decréscimo
no número de alunos dentre as séries que estão em Ângulo é a medida de uma abertura delimitada
evidência para estudo dentro da escola. Observe: por duas semi-retas. Veja na figura abaixo o ângulo
A, que é a abertura delimitada pelas duas semi-retas
Evolução anual no número de alunos de sétimo ao desenhadas:
nono anos
O ponto desenhado acima no encontro entre as

duas semi-retas é denominado “Vértice do ângulo”.
Um ângulo é medido de acordo com a sua abertura.
Dizemos que uma abertura completa mede 360 graus
(360º). Veja:
� Histograma
É muito utilizado na representação gráfica de

dados agrupados em classes (distribuição de fre- A
quências). Imagine que realizamos uma pesquisa
sobre os salários dos funcionários de uma empresa
de cosméticos e obtivemos a seguinte distribuição de
frequências.
SALÁRIOS EM FREQUÊNCIA Como 360o representam uma volta completa, 180º

MILHARES DE REAIS representam meia-volta, como você pode ver abaixo:
10 – 15 15 180°
15 – 20 17
20 – 25 13
25 - 30 7
Esses dados podem ser resumidos com um histo- Por sua vez, 90o representa metade de meia-volta,
grama, como mostra o gráfico a seguir. isto é, ¼ de volta. Este ângulo é conhecido como ângu-
lo reto, e tem uma representação bem característica:
90°
Os ângulos podem ser classificados quanto ao

valor do ângulo em relação a 90°:
É importante destacar que a área de cada retângu- z Ângulos agudos: são aqueles ângulos inferiores à
lo é proporcional à frequência. 90°. Ex.: 30o, 42o, 63o.
z Ângulos obtusos: são aqueles ângulos superiores à
90o. Ex.: 100o, 125o, 155o.
Observação: os ângulos de 0 e 180º são denomina-

dos de ângulos rasos.
60
Outra classificação de ângulos é em relação à FORMAS
medida:
Polígonos
z Ângulos congruentes: são congruentes (iguais)
quando possuem a mesma medida. Polígono qualquer figura geométrica fechada for-
mada por uma série de segmentos de reta. Observe:
z Ângulos complementares: são complementares
quando a soma entre os ângulos é 90o. Ex.: 60° +
30° = 90°. Os ângulos 30° e 60° são complementares
um do outro.
z Ângulos suplementares: são suplementares quan-
do a soma entre os ângulos é 180o. Ex.: 110° + 70°
= 180°. Os ângulos 70° e 110° são suplementares
entre si.
A semi-reta que divide um ângulo em duas partes Os elementos de qualquer polígono são:
iguais é denominada Bissetriz. Veja:
z Lados: são os segmentos de reta que formam o
polígono (a figura abaixo, um pentágono, possui 5
segmentos de reta, isto é, 5 lados).
z Vértices: são os pontos de junção de dois segmen-
A/2
tos de reta consecutivos. Estão marcados com
A/2 letras maiúsculas na figura abaixo.
z Diagonais: são os segmentos de reta que unem dois
vértices não consecutivos. São as retas vermelha
traçadas no polígono abaixo.
Agora observe esse cruzamento de retas. Vamos
tirar algumas conclusões interessantes. A
A B E
C
D
Os ângulos formados pelo cruzamento das retas

são denominados ângulos opostos pelo vértice e tem C D
o mesmo valor. Ou seja, A = C e B = D.
Os ângulos A e B são suplementares, pois a soma
Para calcular o número de diagonais de um polígo-
entre eles é de 180o, assim como a soma dos ângulos B
no, vamos precisar levar em consideração os vértices
e C, C e D, e D e A.
(lados). Chegamos na seguinte fórmula:
Dica n # (n - 3)
D=
Ângulos opostos pelo vértice têm a mesma 2
medida. Veja que o pentágono (n = 5) possui 5 diagonais.
Uma outra unidade de medida de ângulos é cha- z a soma do ângulo interno e do ângulo externo de
mada de “radianos”. Dizemos que 180o correspondem um mesmo vértice é igual a 180º;
a π (“pi”) radianos. Vamos usar uma regra de três sim- z a soma dos ângulos internos de um polígono de n
ples para convertermos qualquer ângulo em radia- lados é:
nos. Veja, vamos converter 60o para radianos:
S = (n – 2) × 180°
180° ---------------------------------- π radianos
60° ------------------------------------ x radianos
Dica
180x = 60 π
60r r A soma dos ângulos internos de um triângulo (n =
x= = radianos.
180 3 3) é 180º e nos quadriláteros (polígonos de 4 lados)
MATEMÁTICA
esta soma é 360º.
Os polígonos que possuem todos os lados iguais

e todos os ângulos internos iguais (congruentes) são
chamados de polígonos regulares. Conheça algumas
nomenclaturas dos principais polígonos regulares e
os seus números de lados.
61
Nº DE Nº DE A área também será dada pela multiplicação da
NOME NOME
LADOS LADOS base pela altura (b x h). Como ambas medem L, tere-
3 Triângulo 9 Eneágono
mos L x L, ou seja:
4 Quadrilátero 10 Decágono A = L2
5 Pentágono 11 Undecágono
6 Hexágono 12 Dodecágono Trapézio
7 Heptágono ... ...
Temos um polígono com 4 lados, sendo 2 deles
8 Octógono 20 Icoságono paralelos entre si, e chamados de base maior (B) e
base menor (b). Temos, também, a sua altura (h) que
PERÍMETRO E ÁREA é a distância entre a base menor e a base maior. Veja
na figura abaixo:
Retângulo
b
Chamamos de retângulo um paralelogramo (polí-
gono que tem 4 lados opostos paralelos) com todos os
ângulos internos iguais a 90°.
h
b
B
h h
Conhecendo b, B e h, podemos calcular a área do
trapézio através da fórmula abaixo:
(B + b) # h
A=
2
b
Losango
Chamamos o lado “b” maior de base, e o lado
menor “h” de altura. É um polígono com 4 lados de mesmo comprimen-
to. Veja abaixo:
Área do Retângulo
L L
Para calcularmos a área, vamos fazer a multipli-
cação de sua base (b) pela sua altura (h), conforme a
fórmula:
A=b×h L L
Exemplo: um retângulo com 10 centímetros de

lado e 5 centímetros de altura, a área será: Para calcular a área de um losango, vamos preci-
sar das suas duas diagonais: maior (D) e menor (d) de
A = 10cm × 5cm = 50cm2 acordo com a figura a seguir:
Quando trabalhamos o conceito e cálculo de áreas

L L
das figuras geométricas, usamos a unidade ao quadra-
do que no nosso exemplo tínhamos centímetros e pas- d
samos para centímetros quadrados, que neste caso é a
unidade de área. D
L L
Quadrado
Nada além de um retângulo no qual a base e a altu- Assim, a área do losango é dada pela fórmula
ra têm o mesmo comprimento, ou seja, todos os lados abaixo:
do quadrado têm o mesmo comprimento, que chama-
remos de L. Veja: D#d
A=
2
L Paralelogramo
É um quadrilátero (4 lados) com os lados opostos

paralelos entre si. Esses lados opostos possuem o mes-
L L mo tamanho.
62 L
b
h
a a
c
b
A área do paralelogramo também é dada pela mul-

tiplicação da base pela altura:
A A
A=b×h C
Triângulo Triângulo escaleno: é o triângulo que possui os

três lados com medidas diferentes, tendo tam-
Trata-se de uma figura geométrica com 3 lados. bém os três ângulos internos distintos entre si:
Veja-a abaixo:
a B
c
a c C A
Triângulo equilátero: é o triângulo que tem

todos os lados iguais. Consequentemente, ele
b terá todos os ângulos internos iguais:
Para calcular a área do triângulo, é preciso conhe-

cer a sua altura (h):
A
a a
h
a c A A
a
h
Podemos calcular a altura usando a seguinte fórmula:
b a 3
h=
2
O lado “b”, em relação ao qual a altura foi dada, é
chamado de base. Assim, calcula-se a área do triângu- Para calcular a área do triângulo equilátero usan-
lo utilizando a seguinte fórmula: do apenas o valor da medida dos lados (a), usamos a
fórmula a seguir:
2
b#h a 3
A= A=
2 4
Vamos conhecer os tipos de triângulos existentes:
Triângulo isósceles: é o triângulo que tem dois

lados iguais. Consequentemente, os 2 ângulos
internos da base são iguais (simbolizados na
MATEMÁTICA
figura pela letra A):
63
TEOREMA DE PITÁGORAS A área de um círculo é dada pela fórmula: A = π ×
r2. Na fórmula, a letra π (“pi”) representa um número
Triângulo retângulo: possui um ângulo de 90°. irracional que é, aproximadamente, igual a 3,14.
Vejamos um exemplo para calcular a área de um
círculo com 10 centímetros de raio:
B A = π × r2
c A = π × (10)2
a A = π × 100
Substituindo π por 3,14, temos:
A = 3,14×100 = 314cm2
A
O perímetro de uma circunferência que é a mesma
b coisa que o comprimento da circunferência, é dado por:
Temos as seguintes nomenclaturas para cada lado C=2×π×r

do triângulo. Veja:
O ângulo marcado com um ponto é o ângulo reto Para exemplificar, agora vamos calcular o períme-
(90º). Oposto a ele temos o lado “c” do triângulo, que tro daquela circunferência com 10cm de raio:
chamaremos de hipotenusa. Já os lados “a” e “b”, que
são adjacentes ao ângulo reto, são chamados de catetos.
C = 2 × 3,14 × 10
O Teorema de Pitágoras nos dá uma relação entre
a hipotenusa e os catetos, dizendo que a soma dos C = 6,28 × 10 = 62,8 cm
quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipote-
nusa: a2 = b2 + c2. O diâmetro (D) de uma circunferência é um seg-
Agora vamos falar sobre algumas métricas interes- mento de reta que liga um lado ao outro da circun-
santes que estão presentes no triângulo retângulo. ferência, passando pelo centro. Veja que o diâmetro
mede o dobro do raio, ou seja, 2r.
b h c
n m
C B
D = 2r
H
a
Devemos nos atentar em relação a algumas fórmulas

que são extraídas do triângulo acima que poderão nos aju-
dar com a resolução de algumas questões. Veja quais são:
h2 = m×n
b2 = m×a
Repare na figura abaixo.
c2 = n×a
b×c = a×h
A
Essas fórmulas são chamadas de relações métricas
do triângulo retângulo.
Círculo α
C B
Todos os pontos estão a uma mesma distância em
relação ao centro do círculo ou circunferência. Cha-
mamos de raio e geralmente é representada por “r”.
Veja na figura abaixo:
Note que formamos uma região delimitada dentro do

círculo. Essa região é chamada de setor circular. Temos
r ainda um ângulo central desse setor circular simbolizado
por α. Com base neste ângulo, conseguimos determinar a
área do setor circular e o comprimento do segmento de
círculo compreendido entre os pontos A e B.
64
Sabemos que o ângulo central de uma volta com- Prismas
pleta no círculo é 360º. E também sabemos a área des-
ta volta completa, que é a própria área do círculo ( π × Vamos estudar os prismas retos, ou seja, aqueles
r2). Vejamos como calcular a área do setor circular, em que tem as arestas laterais perpendiculares às bases.
função do ângulo central “α”: Os prismas são figuras espaciais bem parecidas com
360° ---------------------- π × r2 os cilindros. O que os difere é que a base de um prisma
α ------------------------- Área do setor circular não é uma circunferência.
O prisma será classificado de acordo com a sua
a # rr
2 base. Por exemplo, se a base for um pentágono, o pris-
Logo, área do setor circular = ma será pentagonal.
360c
Usando a mesma ideia, podemos calcular o com-
primento do segmento circular entre os pontos A e B,
cujo ângulo central é “α” e que o comprimento da cir-
cunferência inteira é 2 πr. Confira abaixo:
360° --------------- ------ 2 πr

Prisma Prisma Prisma Prisma
α -------------------------- Comprimento do setor circular triangular pentagonal hexagonal quadrangular
a # 2rr
Logo, comprimento do setor circular = O volume para qualquer tipo de prisma será sem-
360c
pre o produto da área da base pela altura. Veja:
VOLUME
V = Ab × h
Poliedros
A área total de um prisma será a soma da área late-
São figuras espaciais formadas por diversas faces, ral com duas bases.
cada uma delas sendo um polígono regular que
estudamos anteriormente. Vamos conhecer os AT = Al + 2Ab
principais poliedros, destacando alguns pontos
importantes como área e volumes:
Cilindro
Paralelepípedo reto-retângulo e Cubo
Vamos estudar o cilindro reto cujas geratrizes são
perpendiculares às bases. Observe a figura abaixo:
c a
b
a a
base (círculo)
O cubo é um caso particular do paralelepípedo re-
to-retângulo, ou seja, basta que igualemos os valores
de a = b = c.
Para calcular o volume de um paralelepípedo reto- Geratriz
-retângulo, devemos multiplicar suas três dimensões.
Veja:
A distância entre as duas bases é chamada de altu-
V=a×b×c
ra (h). Quando a altura do cilindro é igual ao diâmetro
da base, o cilindro é chamado de equilátero.
No caso do cubo, o volume fica:
V = a × a × = a3 Cilindro equilátero: ℎ = 2r
A base do cilindro é um círculo. Portanto, a área da

Dica base do cilindro é igual a πr2.
As faces do paralelepípedo são retangulares, Perceba que se “desenrolarmos” a área lateral e
enquanto as faces do cubo são todas quadradas. “abrimos” todo o cilindro, temos o seguinte:
A área total do cubo é a soma das 6 faces quadra-

das. Ou seja,
MATEMÁTICA
AT = 6a2
H H
Agora no paralelepípedo reto-retângulo temos 2
retângulos de lados (a, b), dois retângulos de lados (b,
c) e dois retângulos de lados (b, c). Portanto, a área R C
total de um paralelepípedo é:
R
AT = 2ab + 2ac + 2bc 65
A área da superfície lateral do cilindro é igual a Temos, também, a área lateral é dada pela fórmula
2πℎ. πrg , onde “g” é o comprimento da geratriz do cone.
E o volume do cilindro é o produto da área da base Para calcularmos o volume de um cone, basta
pela altura: V = πr2 × ℎ. sabermos que equivale a 1/3 do produto entre a área
da base pela altura. Veja:
Esfera
2
rr h
Quando estamos estudando a esfera, precisamos V= 3
lembrar que tudo depende e gira em torno do seu raio,
ou seja, é o sólido geométrico mais fácil de trabalhar.
Dica
Em um cone equilátero a sua geratriz será igual
ao diâmetro, ou seja, 2r.
Pirâmides
A base de uma pirâmide poderá ser qualquer polí-

gono regular, no caso estamos falando apenas de pirâ-
mides regulares.
O raio é simplesmente a distância do centro da es-

fera até qualquer ponto da sua superfície.
O volume da esfera é calculado usando a seguinte
fórmula:
4
V = 3 # rr
3 pirâmide pirâmide pirâmide
triangular quadrangular pentagonal
E a área da superfície pela fórmula abaixo:
A = 4 × πr2
Cone
Observe a figura abaixo:
Altura
pirâmide pirâmide
Geratriz
hexagonal heptagonal
O segmento de reta que liga o centro da base a um

ponto médio da aresta da base é denominado “apótema
da base”. Indicaremos por “m” o apótema da base. E o
segmento que liga o vértice da pirâmide ao ponto médio
Base de uma aresta da base é denominado “apótema da pirâ-
mide”. Indicaremos por m′ o apótema da pirâmide. Veja:
Vamos extrair algumas informações.
A base de um cone é um círculo, então a área da
base é πr2.
Quando “abrimos” um cone, temos a figura a
seguir:
m1
G
66
A área lateral da pirâmide é dada por: Disjunção Exclusiva (conectivo “Ou...ou”)
Aℓ = pm′ Representação simbólica: ⊻

Exemplo:
A área total da pirâmide é dada por:
z Na linguagem natural:
AT = Ab + Aℓ Ou o elefante corre rápido ou a raposa é lenta.
O volume da pirâmide é calculado da mesma for- z Na linguagem simbólica:

ma que o volume do cone: 1/3 do produto da área da p ⊻ q
base pela altura. Veja:
Condicional (conectivo “Se então”)
Ab # h
V= 3 Representação simbólica: →
Exemplo:
O volume total do reservatório é de 4 + 3,5 = 7,5m3.
Usando a fórmula para calcular o volume, ou seja, z Na linguagem natural:
Volume = comprimento x largura x altura Se estudar, então vai passar.
7,5 = 2,5 x 2 x h z Na linguagem simbólica:

3=2xh p → q
h = 1,5m
Bicondicional (conectivo “Se e somente se”)
RACIOCÍNIO LÓGICO Representação simbólica:

Exemplo:
RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
z ESTRUTURA LÓGICA Bino vai ao cinema se e somente se ele receber
dinheiro.
A negação com o conectivo “não”
z Na linguagem simbólica:
Representação simbólica: (~p) ou (¬p) p ⟷ q
Sabemos que o valor lógico de “p” e “~p” são opos-
tos, isto é, se p é uma proposição verdadeira, ~p será z TABELA VERDADE
falsa, e vice-versa. Exemplo:
p: Matemática é difícil. Trata-se de uma tabela na qual conseguimos
(~p) ou (¬p): Matemática não é difícil. apresentar todos os valores lógicos possíveis de uma
proposição.
Outras maneiras que também podemos usar para
negar uma proposição, e que vem aparecendo muito Números de Linhas de Tabela Verdade
nas provas de concursos, são:
Neste momento, vamos aprender a construir tabe-
Não é verdade que matemática é difícil. las-verdade para proposições compostas.
É falso que matemática é difícil.
1º passo: Contar a quantidade de proposições envol-
Conjunção (Conectivo “E”) vidas no enunciado.
Exemplo: P v Q (temos duas proposições).
Representação simbólica: ^
Exemplo: 2º passo: Calcular a quantidade de linhas da tabela
usando a fórmula 2n = 2proposições (onde “n” é o núme-
z Na linguagem natural: ro de proposições).
O macaco bebe leite e o gato come banana. Exemplo: P v Q = 22 = 4 linhas.
z Na linguagem simbólica: P Q PVQ

p ^ q
Disjunção Inclusiva (Conectivo “ou”)

MATEMÁTICA
Representação simbólica: v
Exemplo:
Maria é bailarina ou Juliano é atleta.
z Na linguagem simbólica:
p v q 67
3º passo: Dispor os valores “V” e “F” na primeira
P Q P^Q
coluna fazendo o agrupamento pela metade do
número de linhas da tabela. V V V
Exemplo: P v Q = 22 = 4 linhas = (agrupamento da V F F
primeira coluna de 2 em 2 – V V / F F).
F V F
P Q PVQ F F F
V Conectivo Disjunção “ou” (v)

V
F Teremos resposta verdadeira quando pelo menos
um dos valores lógicos envolvidos for verdadeiro.
F
P Q PVQ
4º passo: Preencher as demais colunas com agru- V V V
pamento de valores lógicos (V ou F) sempre pela V F V
metade do agrupamento anterior. Exemplo: pri-
F V V
meira coluna de 2 em 2 (a próxima será de 1 em 1).
F F F
P Q PVQ
Conectivo Disjunção Exclusiva “ou...ou” ( v )
V V
V F Teremos resposta verdadeira quando os valores
lógicos envolvidos forem diferentes.
F V
F F
P Q PVQ
V V F
Pronto! A nossa tabela já está montada, agora precisa-
mos aprender qual o resultado que teremos quando com- V F V
binamos os valores lógicos usando os conectivos lógico. F V V
F F F
Dica
Número de linhas da tabela verdade: Conectivo Bicondicional “se e somente se” ()
2n = 2proposições (onde “n” é o número de proposições).
Teremos resposta verdadeira quando os valores
Bom! Vamos caminhar mais um pouco e apren- lógicos envolvidos forem iguais.
der todas as combinações lógicas possíveis para cada
conectivo lógico.
P Q PQ
Negação (~P) V V V
Uma proposição quando negada, recebe valores V F F
lógicos opostos dos valores lógicos da proposição ori- F V F
ginal. O símbolo que iremos utilizar é ¬ p ou ~p.
F F V
P ~P Conectivo Condicional “se...,então” (→)

V F
F V Especialmente nesse caso, vamos aprender quan-
do teremos o resultado falso, pois o conectivo con-
dicional só tem uma possibilidade de isso ocorrer.
Dupla Negação ~(~P)
Somente teremos resposta falsa quando o valor lógico
do antecedente for verdadeiro e o consequente falso.
A dupla negação nada mais é do que a própria pro-
posição. Isto é, ~(~P) = P
P Q P→Q
P ~P ~(~P) V V V
V F V V F F
F V F F V V
F F V
Conectivo Conjunção “e” (^)
Dica
Só teremos uma resposta verdadeira quando todos
os valores lógicos envolvidos forem verdadeiros. Condicional falsa:
Vai Ficar Falsa
VF=F
68
z TAUTOLOGIA
EXERCÍCIOS COMENTADOS
É uma proposição cujo valor lógico é sempre
verdadeiro. 1. (CESPE – 2019) Acerca da lógica sentencial, julgue o
Exemplo 1: A proposição P ∨ (~P) é uma tautolo- item que segue.
gia, pois o seu valor lógico é sempre V, conforme a Se uma proposição na estrutura condicional — isto é, na
tabela-verdade. forma P→Q, em que P e Q são proposições simples — for
falsa, então o precedente será, necessariamente, falso.
P ~P P V ~P ( ) CERTO ( ) ERRADO

V F V
Veja que P→Q foi considerado FALSO pelo enunciado
F V V
da questão. Assim na condicional para ser FALSO a
regra é que o Precedente (antecedente) seja VERDA-
Exemplo 2: A proposição (P Λ Q) → (PQ) é uma
DEIRO o seguinte (consequente) FALSO. Lembre-se
tautologia, pois a última coluna da tabela verdade só
da dica: Vai Ficar Falso = V  F. Resposta: Errado.
possui V.
P Q (P^Q) (PQ) (P^Q)→(PQ) 2. (AOCP – 2019) Considere a proposição: “O contingen-
V V V V V te de policiais aumenta ou o índice de criminalidade
irá aumentar”. Nesse caso, a quantidade de linhas da
V F F F V tabela verdade é igual a
F V F F V
F F F V V a) 2.
b) 4.
z CONTRADIÇÃO c) 8.
d) 16.
e) 32.
É uma proposição cujo valor lógico é sempre falso.
Exemplo: A proposição P ^ (~P) é uma contradi-
ção, pois o seu valor lógico é sempre F, conforme a O número de linhas da tabela-verdade depende do
tabela-verdade. número de proposições e é calculado pela fórmula:
2ⁿ. Assim,
O contingente de policiais aumenta (1º proposição)
P ~P P ^ (~P) O índice de criminalidade irá aumentar (2°
V F F proposição)
22 = 4 linhas. Resposta: Letra B.
F V F
3. (FUNDATEC – 2019) Trata-se de um exemplo de tauto-
z CONTINGÊNCIA logia a proposição:
Sempre que uma proposição composta recebe valo- a) Se dois é par então é verão em Gramado.
res lógicos falsos e verdadeiros, independentemente dos b) É verão em Gramado ou não é verão em Gramado.
valores lógicos das proposições simples componentes, c) Maria é alta ou Pedro é alto.
dizemos que a proposição em questão é uma contingên- d) É verão em Gramado se e somente se Maria é alta.
cia. Ou seja, quando a tabela-verdade apresenta, ao mes- e) Maria não é alta e Pedro não é alto.
mo tempo, alguns valores verdadeiros e alguns falsos.
Exemplo: A proposição [P ^ (~Q)] v (P→~Q)] é uma
Você precisa guardar essa dica: A proposição que
contingência, conforme a tabela-verdade.
contiver uma afirmação com o conectivo ou mais
a negação dessa mesma afirmação (ou vice-versa)
P Q [P^(~Q)] (P→~Q) [P^(~Q)]V(P→~Q) será sempre uma tautologia. Então,
V V F F F É verão em Gramado ou não é verão em Gramado.
A proposição p ∨ (~p) é uma tautologia, pois o seu
V F V V V valor lógico é sempre “verdadeiro”. Resposta: Letra B.
F V F V V
4. (CESPE – 2018) Julgue o seguinte item, relativo à
F F F V V
lógica proposicional e à lógica de argumentação.
Se P e Q são proposições simples, então a proposição
Dica [P→Q]∧P é uma tautologia, isto é, independentemente
� Tautologia: uma proposição que é SEMPRE dos valores lógicos V ou F atribuídos a P e Q, o valor
verdadeira. lógico de [P→Q]∧P será sempre V.
MATEMÁTICA
� Contradição: uma proposição que é SEMPRE

falsa.
� Contingência: uma proposição que pode assu-
Basta perceber que o conectivo em questão é o “E”
mir valores lógicos V e F, conforme o caso.
(Conjunção), que só é verdadeiro quando as duas
são verdadeiras, sendo assim se P for falso, já irá
invalidar o argumento. Resposta: Errado.
69
5. (VUNESP – 2018) Seja M a afirmação: “Marília gosta z Conjunção (conectivo “e”)
de dançar”. Seja J a afirmação “Jean gosta de estu-
dar”. Considere a composição dessas duas afirma- Representação simbólica: ^
ções: “Ou Marília gosta de dançar ou Jean gosta de Exemplo:
estudar”. A tabela-verdade que representa correta- Na linguagem natural: O macaco bebe leite e o gato
mente os valores lógicos envolvidos nessa situação é: come banana.
Na linguagem simbólica: p ^ q
TABELA - VERDADE
z Disjunção Inclusiva (conectivo “ou”)
M J Ou M ou J
V V 1 Representação simbólica: v
V F 2 Exemplo:
F V 3 Na linguagem natural: Maria é bailarina ou Juliano
F F 4 é atleta.
Na linguagem simbólica: p v q
Os valores 1, 2, 3 e 4 da coluna “Ou M ou J” devem ser
preenchidos, correta e respectivamente, por: z Disjunção Exclusiva (conectivo “ou...ou”)
a) V, F, V e F. Representação simbólica: v
b) F, V, V e F. Exemplo:
Na linguagem natural: Ou o elefante corre rápido
c) F, F, V e V.
ou a raposa é lenta.
d) V, F, F e V.
Na linguagem simbólica: p v q
e) V, V, V e F.
z Condicional (conectivos “se, então”)
Veja que precisamos saber quando o resultado
das combinações lógicas do conectivo “ou...ou” dá
Representação simbólica: →
verdade.
Exemplo:
Lembrando da nossa parte teórica, sempre que Na linguagem natural: Se estudar, então vai pas-
tivermos valores lógicos diferentes, o resultado será sar.
verdadeiro. Sabendo disso, Na linguagem simbólica: p → q
M J Ou M ou J z Bicondicional (conectivo “se e somente se”)

V V F
V F V Representação simbólica:
Exemplo:
F V V
Na linguagem natural: Bino vai ao cinema se e so-
F F F mente se ele receber dinheiro.
Na linguagem simbólica: pq
Resposta: Letra B.
z Negação
CONECTIVOS LÓGICOS
Uma proposição quando negada, recebe valores
1. Conceito lógicos opostos dos valores lógicos da proposição ori-
ginal. O símbolo que iremos utilizar é ¬p ou ~p.
Os conectivos lógicos ou operadores lógicos, como Exemplos:
também podem ser chamados, servem para ligar duas p: O gato é amarelo.
ou mais proposições simples e formar, assim, propo- ~p: O gato não é amarelo.
sições compostas. q: Raciocínio Lógico é difícil.
Temos 05 (cinco) operadores lógicos no total e cada ~q: É falso que raciocínio lógico é difícil.
um tem sua nomenclatura e representação simbólica. r: Maria chegou tarde em casa ontem.
Veja a tabela abaixo: ~r: Não é verdade que Maria chegou tarde em casa
ontem.
2. Tabela de conectivos
Dica
CONECTIVO NOMENCLATURA SÍMBOLO LEITURA A negação além da forma convencional, pode
e Conjunção ^ peq ser escrita com as expressões abaixo:
ou Disjunção v p ou q É falso que ...
Não é verdade que...
Disjunção
ou...ou v Ou p ou q
exclusiva
Agora que já fomos apresentados aos conectivos
Condicional lógicos, vamos ver algumas “camuflagens” dos opera-
se...,então → Se p, então q
(implicação) dores lógicos que podem aparecer na prova. Veja:
p se e
se e Bicondicional z Conectivo “e” usando “mas”
somente
somente se (bi-implicação)
se q
Exemplo: Jurema é atriz, mas Pedro é cantor.
70
z Conectivo “ou...ou” usando “...ou..., mas não Tendo como referência essas proposições, julgue o
ambos” item a seguir, considerando que a notação ~S significa
a negação da proposição S.
A proposição ~P→[Q∨R] pode assim ser traduzida: Se
Exemplo: Baiano é corredor ou ele é nadador,
o paciente receber alta, então ele não receberá medi-
mas não ambos. cação ou não receberá visitas.
z Conectivo “Se então” usando “Desde que, Caso, ( ) CERTO ( ) ERRADO
Basta, Quem, Todos, Qualquer, Toda vez que”
P: O paciente receberá alta;
Exemplos:
~P: O paciente não receberá alta;
Desde que faça sol, Pedrinho vai à praia.
Caso você estude, irá passar no concurso. Q: O paciente receberá medicação;
Basta Ana comer massas, e engordará. R: O paciente receberá visitas.
Quem joga bola é rápido. A proposição ~P→[Q∨R] pode assim ser traduzida:
Todos os médicos sabem operar. Se o paciente NÃO receber alta, então ele receberá
Qualquer criança anda de bicicleta. medicação ou receberá visitas. Resposta: Errado.
Toda vez que chove, não vou à praia.
4. (CESPE - 2018) Julgue o item a seguir, a respeito de
Dica lógica proposicional.
A proposição “A vigilância dos cidadãos exercida pelo
Na condicional a 1° proposição é o termo ante- Estado é consequência da radicalização da socieda-
cedente e a 2° é o termo consequente. de civil em suas posições políticas.” pode ser corre-
PQ tamente representada pela expressão lógica P→Q,
P = antecedente em que P e Q são proposições simples escolhidas
Q = consequente adequadamente.
EXERCÍCIOS COMENTADOS A vigilância dos cidadãos exercida pelo Estado é (ver-

bo de ligação) consequência da radicalização da socie-
1. (CESPE - 2018) As proposições P, Q e R a seguir refe- dade civil em suas posições políticas. Temos apenas
rem-se a um ilícito penal envolvendo João, Carlos, um verbo e por esse motivo é uma proposição simples.
Paulo e Maria: Cuidado com o uso da palavra consequência em
P: “João e Carlos não são culpados”. Q: “Paulo não é proposições como esta. Em determinadas situações,
mentiroso”. R: “Maria é inocente”. de fato, teremos uma proposição condicional, senão
Considerando que ~X representa a negação da propo- vejamos:
sição X, julgue o item a seguir. Passar (verbo no infinitivo) é consequência de estu-
A proposição “Se Paulo é mentiroso então Maria é dar (verbo no infinitivo)
culpada.” pode ser representada simbolicamente por Nesse caso temos uma proposição composta pela
(~Q)↔(~R). condicional. Resposta: Errado.
( ) CERTO ( ) ERRADO 5. (CESPE - 2016) Considerando os símbolos normal-

mente usados para representar os conectivos lógicos,
Veja que temos uma proposição condicional (se julgue o item seguinte, relativos a lógica proposicional
então) e a representação simbólica apresentada é de e à lógica de argumentação. Nesse sentido, conside-
uma bicondional. Representação da condicional (). re, ainda, que as proposições lógicas simples sejam
Resposta: Errado. representadas por letras maiúsculas.
A sentença A fiscalização federal é imprescindível
2. (CESPE - 2018) Julgue o seguinte item, relativo à lógi- para manter a qualidade tanto dos alimentos quanto
ca proposicional e à lógica de argumentação. dos medicamentos que a população consome pode
A proposição “A construção de portos deveria ser ser representada simbolicamente por P∧Q.
uma prioridade de governo, dado que o transporte
de cargas por vias marítimas é uma forma bastante
econômica de escoamento de mercadorias.” pode ser ( ) CERTO ( ) ERRADO
representada simbolicamente por P∧Q, em que P e Q
são proposições simples adequadamente escolhidas. Para ser proposição composta, haveria mais de um
VERBO na frase, por isso, a frase em questão é con-
( ) CERTO ( ) ERRADO siderada uma proposição SIMPLES. Procure o verbo
na oração.
A representação simbólica apresentada para julgar- A fiscalização federal é imprescindível para manter
a qualidade tanto dos alimentos quanto dos medica-
MATEMÁTICA
mos é de uma conjunção. E na questão foi apresen-

tada uma proposição composta pela condicional na mentos que a população consome. Resposta: Certo.
forma “camuflada” dentro de uma relação de causa
e consequência “ Dado que...”. Resposta: Errado.
3. (CESPE - 2018) Considere as seguintes proposições:

P: O paciente receberá alta; Q: O paciente receberá
medicação; R: O paciente receberá visitas.
71
5. (VUNESP – 2019) Um reservatório continha, inicial-
HORA DE PRATICAR! mente, 120 litros de água. Uma torneira, aberta e com
vazão constante, despejou 40 litros de água a cada
1. (VUNESP – 2019) Dona Cleide retirou um frango do 6 minutos nesse reservatório e demorou 1 hora e 12
congelador a –12 ºC e colocou esse frango em um minutos para preenchê-lo totalmente, sem transbor-
forno de micro-ondas para descongelar. Ao retirar o dar. A capacidade total desse reservatório é de:
frango do forno de micro-ondas, percebeu que a tem-
peratura do frango era de +18 ºC. A temperatura desse a) 480 litros.
frango aumentou em: b) 580 litros.
c) 640 litros.
a) 20 ºC. d) 500 litros.
b) 22 ºC. e) 600 litros.
c) 26 ºC.
d) 30 ºC. 6. (VUNESP – 2019) Em uma empresa, determinada máqui-
e) 40 ºC. na produz 8 400 unidades da peça P em 2 horas e 20
minutos de funcionamento, sem interrupções. Nas mes-
2. (VUNESP – 2019) Dado um número real x, o símbolo mas condições operacionais, se essa mesma máquina
⌊x⌋ indica o maior número inteiro que é menor ou igual funcionar sem interrupções durante 1 hora e 40 minutos,
a x. Por exemplo, ⌊ 11 ⌋ = 2, ⌊π⌋ = 3 e ⌊5⌋ = 5. Utilizan- o número de unidades da peça P produzidas será igual a
do-se essa definição, a soma dos termos da sequên-
cia ⌊−4⌋ + ⌊−3, 9⌋ + ⌊−3, 8⌋ + ⌊−3, 7⌋ + ⌊−3, 6⌋ +. . . + ⌊2⌋ a) 7 200.
é igual a b) 7 000.
c) 6 800.
a) –92. d) 6 400.
b) –34. e) 6 000.
c) –88.
d) –52. 7. (VUNESP – 2019) Uma professora propôs aos seus
e) –90. alunos do 9º ano do Ensino Fundamental que anali-
sassem o gráfico a seguir e respondessem às ques-
3. (VUNESP – 2019) Um projetista fez um desenho de tal tões propostas.
modo que 6 cm desse desenho representam 32 km da
medida real. Se esse projetista precisar destacar 8 km P
nesse desenho, mantida a escala, deverá destacar
25
a) 3,6 cm.
b) 3,0 cm.
c) 2,4 cm. 15
d) 1,5 cm.
e) 0,8 cm.
4. (VUNESP – 2019) O gráfico mostra a distribuição, por

setores, dos funcionários de uma editora. 0 4 0 V
Vendas
a) Escreva uma sentença que estabeleça a relação
18%
entre as grandezas P e v.
b) As grandezas P e v são inversamente proporcio-
nais? Justifique.
Publicidade Alguns alunos fizeram as seguintes observações que
seguem para responder às questões propostas: Ana:
A relação de dependência entre as grandezas P e v
Administrativo pode ser expressa por P = 25 – 2,5v.
André: A relação de dependência entre as grandezas
Operacional P e v pode ser expressa por P = 25 – 10v. Renato: A
70% relação de dependência entre as grandezas P e v pode
ser expressa por P = 10 + 25v. Júlia: As grandezas P e
v são inversamente proporcionais, pois se v aumenta
P diminui e vice e versa. Diego: As grandezas P e v não
Sabendo-se que o número de funcionários dos seto- são nem inversamente proporcionais, nem diretamen-
res administrativo e de publicidade juntos é de 18 te proporcionais.
pessoas, então o número de funcionários do setor As únicas duas observações corretas são as de
operacional supera o número de funcionários do setor
de vendas em a) Ana e André.
b) Ana e Diego.
a) 86 pessoas. c) Renato e Júlia.
b) 84 pessoas. d) André e Júlia.
c) 82 pessoas. e) Diego e Renato.
d) 80 pessoas.
e) 78 pessoas.
72
8. (VUNESP – 2019) A representação gráfica de uma fun- d) 62.
ção constante, com o maior domínio possível, é uma e) 60.
a) reta paralela ao eixo das ordenadas. 12. (VUNESP – 2020) O conjunto solução da desigualda-
b) reta paralela ao eixo das abscissas. de 1 ≥ 0, no U = R, é determinado por dois intervalos
c) reta não paralela ao eixo das abscissas, não paralela reais. O menor número inteiro positivo e o maior núme-
ao eixo das ordenadas, e contendo o ponto (0, 0). ro inteiro x−1 negativo que estão situados nesses
d) reta não paralela ao eixo das abscissas, não paralela intervalos são, correta e respectivamente,
ao eixo das ordenadas, e não contendo o ponto (0, 0).
e) parábola, contendo o ponto (0, 0) a) 2 e – 6.
b) 2 e – 5.
9. (VUNESP – 2019) Considere a seguinte representação c) 1 e – 6.
gráfica completa de uma função f : d) 2 e – 4.
e) 3 e – 6.
6
y
13. (VUNESP – 2020) Uma sequência é formada pela
seguinte expressão 2n2 − 3n + 5.
5 Para se determinar o 1º elemento dessa sequência, bas-
ta substituir o n por 1, para se determinar o 2º elemento,
substitui-se o n por 2, e assim por diante. Os cálculos a
4
seguir mostram a obtenção desses dois elementos:
1º elemento: 2 ⋅ 12 – 3 ⋅ 1 + 5 = 4
3 2º elemento: 2 ⋅ 22 – 3 ⋅ 2 + 5 = 7
Sabe-se que o número 410 pertence a essa sequência.
Assim, a soma de 410 e o número que o antecede na
2 sequência é igual a
1 a) 420.
b) 527.
x c) 570.
d) 635.
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
e) 765.
-1
14. (VUNESP – 2019) Os organizadores de um evento
perceberam que se baixassem o preço do ingresso
-2
poderiam obter maior lucro, uma vez que isso atrairia
maior número de espectadores. Para tanto, contrata-
ram uma empresa que fez toda a análise da situação e
Com base nas informações apresentadas, a correta projetaram o lucro L, em milhares de reais, em função
definição e representação algébrica da função f é: do desconto d, em reais, aplicado no valor do ingresso,
utilizando a seguinte fórmula:
a) f :]0, 5[→ R, dada por y = f(×) = × − 1 L = – 0, 4 ⋅ d2 + 7 ⋅ d + 150
b) f : R → R, dada por y = f(×) = × − 1 Após uma reunião, os organizadores decidiram que irão
c) f : {× ∈ R|× ≤ 5} → R, dada por y = f(×) = × + 1 aplicar um desconto superior a R$ 5,00 no preço de ingres-
d) f : {× ∈ Q|× ≤ 5} → R, dada por y = f(×) = × + 1 so, de forma a obterem um lucro igual a 165 mil reais,
e) f : {× ∈ N|× ≤ 5} → R, dada por y = f(×) = × + 1 segundo a fórmula apresentada pela empresa. Nesse
caso, o desconto aplicado no preço do ingresso será de
10. (VUNESP – 2019) Seja k um número real e:
a) R$ 7,50.
y = kx + 14 b) R$ 10,00.
y = x + 28 c) R$ 12,50.
d) R$ 15,00.
um sistema de equações nas incógnitas x e y. Os
e) R$ 20,00.
valores de k para que a solução gráfica desse siste-
ma pertença ao interior do terceiro quadrante do plano
15. (VUNESP – 2019) A tabela apresenta informações
cartesiano são dados pelo intervalo
obtidas a partir de uma observação em laboratório da
relação entre duas grandezas: y = f(x).
a) −1 < k < 0
b) <k<1 x 0 –1 2
c) −1 < k < −
d) k<− y = f(x) –2 –6 0
e) k<1
MATEMÁTICA
Após alguns estudos numéricos, identificou-se que a

11. (VUNESP – 2020) Em uma receita, são utilizadas 3 gotas relação entre as variáveis x e y é modelada por f(x) =
de corante. Sabendo que uma gota equivale a 0,05 mL, ax2 + bx + c, em que a soma a + b + c é igual a
se um vidro de corante tem 10 mL, com um vidro desse
a) – 2.
corante será possível fazer, dessa receita, no máximo,
b) –1.
c) 0.
a) 68. d) 1.
b) 66. e) 2.
c) 64. 73
16. (VUNESP – 2019) Sobre a função f : R → R dada por y É correto afirmar que:
= f (x) = (10 – x) (50 + x), é correto afirmar que ela tem
como ponto a) Ana resolveu incorretamente a equação e corretamen-
te a inequação, ao passo que Beatriz acertou a resolu-
a) de máximo o ponto V(–20, 900). ção de ambas.
b) de máximo o ponto V(–20, 1 700). b) Ana resolveu corretamente a equação e incorretamen-
c) de mínimo o ponto V(–20, 900). te a inequação, ao passo que Beatriz errou a resolução
d) de mínimo o ponto V(–20, 1 700). de ambas.
e) de mínimo o ponto V(20, 100). c) Ana resolveu incorretamente a equação e a inequação,
ao passo que Beatriz acertou a resolução de ambas.
17. (VUNESP – 2019) A representação gráfica de uma d) Ana resolveu corretamente apenas a inequação, ao
função quadrática, dada por y = g(×) = − ×2 +b × +c, tem passo que Beatriz acertou apenas a equação.
como máximo o ponto de coordenadas (0,5). Logo, b + e) Ana resolveu corretamente a equação e a inequação,
c é igual a ao passo que Beatriz errou a resolução de ambas.
a) –5. 20. (VUNESP – 2019) Resolvendo-se corretamente a ine-

b) –3. X (2, 5X - 20) X (3, 5 + 80)
quação ≥ , tem-se como
c) 0. 3 3
d) 3. resultado
e) 5.
a) x ≥– 100, apenas.
18. (VUNESP – 2019) Considere a seguinte resolução b) x ≤– 100, apenas.
para a inequação c) x ≥ 0, apenas.
d) – 100 ≤ x ≤ 0.
2 e) x ≤– 100 ou x ≥ 0.
x -1
>x-1
9 GABARITO
-2
2
I) x -1
>x-1 1 D
-2
2
x -1 ^- 2h^x - 1h 2 C
II) – >0
-2 -2 3 D
2 4 E
x - 1 + 2x - 2
III) >0
-2
5 E
IV) x2 + 2x – 3 < 0
V) −3 < × < 1 6 E
7 B
Analisando as passagens apresentadas, é correto afir-
mar que 8 B
a) a passagem de (I) para (II) está incorreta, o que com- 9 E

promete o restante da resolução.
b) a passagem de (II) para (III) está incorreta, o que com- 10 B
promete o restante da resolução. 11 B
c) a passagem de (III) para (IV) está incorreta, o que com-
promete o restante da resolução. 12 B
d) a passagem de (IV) para (V) está incorreta, o que com-
promete a conclusão apresentada. 13 E
e) todas as passagens e a conclusão estão corretas.
14 D
19. (VUNESP – 2019) A seguir, estão as resoluções de 15 C
uma equação e de uma inequação do 2º grau por Ana
e Beatriz. 16 A
17 E
ANA BEATRIZ
18 E
25x2 - 30x = 16
25x² - 30x = 16
25x - 30x + 9 = 16 + 9
2
19 B
5x (5x - 6) = 16
(5x-3)2 = 25
5x = 16 ou 5x - 6 = 16
5x - 3 = 5 ou 5x - 3 = -5 20 D
16 22
8 2 x= ou -
x= ou x = - 5 5
5 5
x² - 9 > 0
x² - 9 >0
(x - 3) (x + 3) > 0
x > - 3 ou x > 3
-3 < x < 3
74
O NAZIFASCISMO E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
O período entre guerras também foi marcado pela

ascensão dos regimes fascistas. Em geral, eles prome-
tiam um retorno a um passado idealizado e grandioso
CONHECIMENTOS pelo qual seu povo tinha passado. Para isso, a socieda-
de deveria ser militarizada, o Estado comandado por
GERAIS um partido único, sem pluralidade política e ideológi-
ca, além do componente racista e preconceituoso, que
servia de combustível ao sentimento da necessidade
de se manter a “pureza da raça ariana”.
Os regimes que se destacam nesse sentido são:
HISTÓRIA GERAL
Fascismo na Itália
PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL
Benito Mussolini era um antigo militante socialista
O arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro ao que rompeu com a esquerda quando se opuseram à
trono do Império Austro-Húngaro, acompanhado de entrada de seu país na guerra. O revanchismo não foi
sua esposa Sofia, no dia 28 de junho de 1914, foi à Sara- um fator aproveitado como em outros países, já que a
jevo para uma solenidade. Um grupo de nacionalistas Itália foi uma das vitoriosas na guerra. Porém, a frus-
sérvios e bósnios conseguiu a proeza de assassinar o tração em não receber compensações territoriais após
futuro imperador. Com isso, um jogo de alianças foi a vitória e a grave crise econômica enfrentada pelo
formado: acusada de envolvimento, a Rússia defen- país, fizeram com que desempregados, estudantes,
deu a Sérvia contra Alemanha, Áustria-Hungria e classe média, militares e proprietários de terra ade-
Itália, ganhando o reforço da Entente, formada com rissem à ideologia fascista, que prometia o retorno ao
França e Inglaterra. Tinha início a Primeira Guerra suposto “passado glorioso italiano” a partir da obe-
Mundial. diência a Mussolini, combate aos adeptos da esquer-
As causas para a guerra vinham sendo amadure- da e controle do Estado sobre as relações de classe.
cidas desde o século XIX. A emergência da Alemanha Esse último ponto fez com que o fascismo ganhasse a
como potência após sua unificação e tomada de ter- simpatia da burguesia. Após a bem sucedida Marcha
ritórios da França, levou ao surgimento de um forte sobre Roma em 1922, o rei Vitor Emanuel III nomeou
sentimento de revanche entre os franceses. Logo que Mussolini primeiro-ministro. Aos poucos ele concen-
a Alemanha formou a Tríplice Aliança, a França se trou poderes ditatoriais, aboliu sindicatos e partidos
mobilizou para formar a Tríplice Entente. A expan- políticos, pôs fim ao poder legislativo e submeteu o
são do nacionalismo em meio às divergências étnicas poder judiciário ao seu governo.
e a expansão do neocolonialismo promovida sobre
territórios na Ásia e na África conduziram a Europa Nazismo na Alemanha
ao conflito em 1914. Vale o destaque para o fato de
que a Itália abandonou a Tríplice Aliança e se juntou Os alemães foram tratados como os grandes cul-
à Entente no ano seguinte. pados pela Primeira Grande Guerra, o que acarretou
A primeira fase da guerra foi conhecida como grandes perdas territoriais, militares, além dos custos
Guerra de Movimento, quando a Alemanha avançou das indenizações, que ficaram sob sua responsabilida-
sobre territórios franceses e sobre a região dos Bálcãs de. Nesse contexto, surgiu o Partido Nacional Socialista
no Leste Europeu. No entanto, o que marcou a guer- dos Trabalhadores Alemães, que teve como importan-
ra mesmo foi a segunda fase, chamada de Guerra de te porta-voz um cabo da Primeira Guerra chamado
Posição ou Guerra de Trincheiras, entre 1915 e iní- Adolf Hitler. Em 1923, no auge do colapso econômico
cio de 1918, sem que nenhum bloco tenha consegui- alemão, Hitler tenta promover em Munique uma Mar-
do avançar de maneira considerável. O uso de novas cha sobre Berlim. Preso e solto quase dois anos depois,
armas, produzidas em ritmo industrial, e a presença tomou a liderança do partido e divulgou suas ideias
de aviões e tanques, levou a uma grande mortalida- por meio de sua obra Mein Kampf (Minha Luta),
de, estimada ao longo de toda a guerra na casa dos 17 em que defendia que o “passado glorioso alemão” foi
milhões de pessoas, soldados e civis. perdido graças à conspiração judaica e marxista que
Em 1917, a Tríplice Entente perdeu a Rússia, que dominava a República de Weimar (governo alemão).
saiu da guerra após a Revolução Bolchevique de outu- De eleição em eleição, o Partido Nazista foi ganhando
CONHECIMENTOS GERAIS
bro. No entanto ganhou apoio militar, além de econô- cadeiras, na medida em que sua milícia, as SA, atuava
mico, dos Estados Unidos. A guerra chegou ao fim em perseguindo opositores políticos. Com a crise de 1929
1918, com a vitória da Tríplice Entente e derrota da e declínio da recuperação econômica alemã, o discur-
Tríplice Aliança. Em 1919, o Tratado de Versalhes so extremista ganhou força, até que em janeiro de
penalizou a Alemanha com perda de território, exér- 1933 Hitler foi nomeado Chanceler. Por meio de sabo-
cito e instituiu uma obrigatoriedade de pagar uma tagens e perseguições, ele acumulou mais poderes, até
grande indenização aos vencedores. O Império Aus- que, com a morte do presidente Hindenburg, assume
tro-Húngaro foi dissolvido, assim como o Império Tur- o comando absoluto do país, sendo chamado de führer
co-Otomano. Além disso, a Liga das Nações foi criada (líder).
para estreitar a diplomacia entre as nações europeias.
Como a história comprovaria 20 anos depois, o Trata-
do de Versalhes e a Liga das Nações não só fracassa-
ram em pôr fim às hostilidades, como deram força ao
revanchismo e a continuidade da disputa imperialista.
75
As fases da guerra podem ser divididas em três:
Importante!
z 1939-1941: avanço do Eixo (Alemanha-Itália-Ja-
O regime ditatorial Nazista promoveu a persegui-
pão), conquistando novos territórios. A Alemanha
ção de judeus, ciganos, eslavos, homossexuais,
conquistou a França, a Bélgica, os Países Baixos,
testemunhas de jeová e comunistas. Luxemburgo a oeste e começou sua expansão a
leste, que ganharia impulso com o início da “Ope-
A Segunda Guerra Mundial teve entre suas cau- ração Barbarossa” para invadir a União Soviética.
sas a tensão entre os países imperialistas europeus, O Japão conquistou áreas do sudoeste asiático e a
vitoriosos e derrotados, ao fim do primeiro conflito. Itália tomou áreas na África.
O acordo de paz de Versalhes, mais do que estabele- z 1942-1943: equilíbrio entre as forças aliadas (URS-
cer novas relações diplomáticas, procurou culpar a S-Inglaterra-EUA) e as forças do Eixo. Os EUA
Alemanha pelo conflito. Isso fez com que persistisse o
entraram na guerra após o ataque japonês a Pearl
sentimento de revanchismo entre as nações, em espe-
Harbor. A URSS conseguiu reagir ao avanço ale-
cial, entre alemães e franceses. Nesse sentido, a Liga
das Nações nasceu quase que fadada ao fracasso em mão em seu território e passou a equilibrar o con-
garantir a paz. No Oriente, o Japão começou a guerra flito, tendo como destaques a Batalha de Moscou e
de colonização da China em 1931. Esse conflito acabou a Batalha de Stalingrado. A Alemanha toma terri-
se somando à Segunda Guerra. tórios de antigos aliados seus para formar estados
Outro importante fator é o impacto da Revolução fantoches e garantir sua força.
Bolchevique de 1917. Com a vitória dos comunistas, o
restante dos países europeus temeu que a revolução
se espalhasse naquele contexto de crise. Para evitar
que isso acontecesse, parte da burguesia europeia
aderiu a movimentos radicalmente anticomunistas,
como no caso da Alemanha e da Itália. Outras nações
viam o nazifascismo como um “mal menor” diante da
“ameaça comunista”, de modo que foram complacen-
tes com o militarismo e o expansionismo dos países
que formariam o Eixo.
A expansão territorial empenhada pela Alemanha
fazia parte da formação daquilo que os nazistas cha-
mavam de “espaço vital”, região que deveria abrigar
os arianos. A prosperidade dos alemães seria garantida
por meio da exploração dos povos vistos como “sub-hu- Ataque japonês a Pearl Harbor.
manos” e como “inferiores”, como os eslavos e os judeus.
Em 1938, os alemães anexam a Áustria em um z 1944-1945: avanço e vitória dos aliados. Inglaterra
evento conhecido como Anschluss. e EUA invadiram a Normandia na França e recon-
Depois, os alemães se voltaram para dominar a Tche- quistam o país. A URSS lançou a “Operação Bagra-
coslováquia, dominando os sudetos e integrando a mino-
tion”, expulsou os alemães de seus territórios e
ria alemã ao território do Reich. Durante a Conferência
partiu rumo a derrubada do Reich. Os EUA conse-
de Munique, ingleses e franceses cederam às pressões
alemãs e permitiram que os alemães invadissem o ter- guem avançar sobre os domínios japoneses.
ritório da Tchecoslováquia para evitar que uma guerra
fosse iniciada. No entanto, houve a instauração de uma O fim da Segunda Guerra ocorreu primeiro na
contrapartida: aquela seria a última ofensiva alemã. Europa. Mussolini foi morto em 28 de abril de 1945.
Essa estratégia adotada por ingleses e franceses era Dois dias depois, Hitler se suicida em seu bunker na
conhecida como política de apaziguamento. Chancelaria do Reich em Berlim, quando os soviéticos
Para ganhar tempo, Hitler conseguiu assinar o já tomavam a cidade. A rendição alemã ocorreu em 8
Pacto de Não Agressão com a União Soviética em agos- de maio do mesmo ano.
to de 1939. Em setembro, a Polônia foi invadida. Ingla- No Oriente, a guerra se arrastou até agosto. Os ata-
terra e França cumpriram a promessa de garantir a ques com bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki
integridade da Polônia e declararam guerra à Alema- junto à entrada da União Soviética na luta contra o
nha. Tinha início a Segunda Guerra Mundial. Japão, fez com que o país declarasse o fim das hostili-
dades em 14 de agosto. A rendição oficial foi assinada
em 2 de setembro de 1945.
A Segunda Guerra Mundial deixou cerca de 60
milhões de mortos, sendo o conflito mais letal em toda
história. Os crimes contra a humanidade cometidos
pelos nazistas nos campos de concentração foram
julgados pelo Tribunal de Nuremberg em 1946, com
alguns condenados à pena de morte, outros à prisão
perpetua e também os que tiveram a pena com direito
à liberdade depois de cumprida. Em 1948, foi criada
a Organização das Nações Unidas para reformar a
diplomacia mundial e manejar a paz mundial.
Chamberlain (Inglaterra), Daladier (França), Hilter (Alemanha) e

76 Mussolini (Itália) na Conferência de Munique.
A GUERRA FRIA com muitos impostos, sofre com muita regulamenta-
ção e que são submetidas às pressões de sindicatos,
Quando os Estados Unidos lançaram as bombas corporações e funcionários públicos.
atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki, além de terem Esses governos passaram a questionar profun-
posto um fim à Segunda Guerra, mostraram o tama- damente a regulação da economia, a propriedade
nho de sua força bélica, em especial, à União Soviéti- pública das empresas, o sistema fiscal progressivo,
ca, a outra superpotência que emergia dos escombros a proteção social, o enquadramento do setor priva-
do por regulamentações estreitas, especialmente em
do conflito.
matéria de direitos trabalhistas e representação dos
Durante a Conferência de Yalta e a Conferência assalariados. A política destinada a sustentar o cresci-
de Potsdam, em 1945, as duas começaram a dese- mento e realizar o pleno emprego foi o principal alvo
nhar seu campo de força em torno das negociações de desses governos, para os quais a inflação se tornou o
paz. Como diria o primeiro-ministro inglês Winston problema prioritário.
Churchill, formara-se uma “cortina de ferro” sobre a Na concepção neoliberal, para os mercados funcio-
Europa, que dividia o lado oriental comunista, do lado narem bem, era necessário reduzir os impostos, dimi-
ocidental capitalista. Como também ficou claro com a nuir o gasto público, transferir as empresas públicas
divisão da Alemanha. para o setor privado, restringir a proteção social,
Empenhadas em manter as áreas de influência privilegiar “soluções individuais” diante dos riscos
que haviam conquistado e em adquirir outras, as dis- de controlar o crescimento da massa monetária para
putas entre as duas superpotências geraram blocos de reduzir a inflação, possuir uma moeda forte e estável
cooperação econômica: o Conselho de Assistência e desregulamentar os mercados, principalmente o
Mútua (COMECOM) foi fundado pelo governo sovié- mercado de trabalho.
tico para ajudar os países de orientação comunista, Em novembro de 1989, o chamado Consenso de
Washington estabeleceu dez recomendações que
enquanto os Estados Unidos operaram o Plano Mar-
todos os países que quisessem empréstimos e auxílios
shall, com o objetivo de reconstruir os países do oci-
deveriam seguir, destacam-se: disciplina orçamentá-
dente europeu e o Japão, destruídos pela guerra. ria e fiscal (respeito ao equilíbrio orçamentário e dimi-
Também houve a fundação de dois blocos de coo- nuição de descontos obrigatórios e taxas de impostos),
peração militar: a Organização do Tratado do Atlân- liberalização comercial, com supressão das barreiras
tico Norte (OTAN) que tinha como objetivo impedir alfandegárias e fixação das taxas de câmbio compe-
a expansão do comunismo pela Europa, enquanto o titivas, abertura à movimentação de capitais estran-
Pacto de Varsóvia formou uma aliança militar entre geiros, privatização da economia, desregulamentação
os países alinhados à URSS. e criação de mercados concorrenciais e proteção aos
Em alguns momentos, a Guerra Fria resultou em direitos de propriedade, em particular à propriedade
confrontos em regiões pretendidas pelas duas super- intelectual dos oligopólios internacionais. Essas medi-
potências. Destacam-se a Guerra da Coréia, travada das acabaram enquadrando a política econômica glo-
entre 1950 e 1953, quando a Coreia do Norte comunis- bal ao neoliberalismo.
ta tentou, sem sucesso, invadir e unificar a Coréia do
Sul capitalista, e a Guerra do Vietnã, travada entre
1964 e 1974, quando os EUA interviram para evitar
que o Vietnã do Sul fosse integrado ao Vietnã do Nor- HISTÓRIA DO BRASIL
te, mas fracassou.
A REVOLUÇÃO DE 1930 E A ERA VARGAS
GLOBALIZAÇÃO E AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS
A eleição de 1930 marca uma ruptura muito sig-
Globalização é o nome que se dá à integração nificativa em relação à “Política dos governadores”.
econômica, comercial, cultural, financeira e social Até àquele momento, a estabilidade da república
entre países do mundo todo. Possui uma relação dire- havia se mantido pela dominância das elites regionais
ta com o movimento de abertura de mercados para no Poder Executivo e pela submissão do Legislativo
a concorrência feita por governos do mundo todo, aos seus interesses. Quando os mineiros indicaram
prevalecendo o que chamamos de neoliberalismo. Washington Luís, em 1926, para substituir o turbulen-
De modo geral, o neoliberalismo pode ser definido to governo de Artur Bernardes, esperavam retornar
como o conjunto de discursos e práticas que determi- ao Catete em 1929 com o apoio dos paulistas. Não foi
nam um novo modo de governo dos homens segundo o que aconteceu. Washington Luís indicou outro pau-
o princípio universal da concorrência. Define certa lista, Júlio Prestes. A chapa opositora, Aliança Liberal,
norma de vida dentro de um universo de competição foi formada pelos presidentes de duas províncias, sen-
generalizada, moldando o indivíduo, que é levado a se do o gaúcho Getúlio Vargas candidato a presidente da
entender a se comportar como se fosse uma empresa república e o paraibano João Pessoa a vice-presidente.
e moldando as relações sociais, que funcionam segun- Embora a campanha tenha sido cheia de novida-
do o modelo de mercado. des, com ampla participação popular, o pleito marcou
As crises do petróleo de 1973 e 1979 foram o pon- as continuidades das fraudes, coerções e subornos, e
to crucial de virada para o neoliberalismo. A nova o resultado foi a vitória de Júlio Prestes, com mais de
política passou a combater duplamente a questão um milhão de votos, ante os setecentos e pouco mil
econômica (estagnação e inflação) e a questão social votos de Getúlio Vargas. Os tenentes não se contenta-
(o poder de pressão dos sindicatos). O neoliberalismo ram com o resultado e estavam empolgados demais
passou a ser adotado em diversos países, destacam-se: em relação ao projeto reformista, enquanto as muitas
o Chile de Augusto Pinochet, a ascensão de Margaret lideranças civis não se conformaram com o sistema. O
Thatcher como primeira-ministra britânica em 1976 assassinato de João Pessoa, em julho de 1930, embo-
e Ronald Reagan como presidente dos Estados Unidos ra tenha ocorrido em função de conflitos pessoais, foi
em 1980. O discurso era que as sociedades são taxadas explorado como um fato político. 77
A revolta civil-militar que findaria a Primeira z Liberalismo: livre-iniciativa na economia, direito
República teve início em 3 de outubro de 1930, simul- inviolável de propriedade, liberdade individual,
taneamente em Rio Grande do Sul e Minas Gerais, e liberdade de expressão, federalismo, independên-
algumas horas depois na Paraíba, e foi coordenada cia entre os Três Poderes, limitação na participação
por Pedro Aurélio de Góes Monteiro. A ideia era sur- política popular e repressão contra movimentos
preender os militares fiéis ao governo federal em seus de massa;
quartéis, aliciar os oficiais superiores que coman- z Esquerda (reformista e revolucionária): para os
davam as tropas ou esperar pela adesão dos oficiais comunistas, a saída para a crise capitalista era o
subalternos. E a tendência foi de adesão à Aliança fim da propriedade privada e a construção de uma
Liberal. No dia 8 de outubro as forças legalistas se ren- sociedade igualitária, e ficavam entre a defesa da
deram em Minas Gerais, e em três semanas os rebel- revolução radical e a construção de uma aliança
des subjugaram a maioria dos estados do nordeste, entre setores democráticos e progressistas. Em
com exceção da Bahia. Em uma semana Rio Grande 1934, socialistas, nacionalistas e comunistas aca-
do Sul havia sido dominado e Vargas tomou a diantei- baram convergindo na formação da Aliança Nacio-
ra civil na marcha para São Paulo. nal Libertadora (ANL). Suas principais bandeiras
A demora na reação de Washington Luís foi deci- eram o antifascismo, a crítica aos latifundiários e a
siva. Foi apenas no dia 10 de outubro que comunicou crítica ao capital financeiro e estrangeiro;
à população que seu governo estava em perigo, e as
z Fascismo: organizados sob a Ação Integralista
medidas foram desastrosas num cenário de crise eco-
Brasileira (AIB), a ideologia integralista misturava
nômica aguda, sofrendo ainda os impactos do crash nacionalismo, civismo, corporativismo, anticomu-
de 1929: censura aos jornais, repressão aos boatos e nismo e antiliberalismo, que deveriam ser conduzi-
decreto de estado de sítio. Os comandantes militares das por um Estado forte. Possuíam forte inspiração
legalistas foram debandando aos poucos, amedronta- nos movimentos nazifascistas europeus.
dos com a iminente derrota de suas tropas e por conta
do alto número de desertores subalternos, prevendo Em 1932, eclodiu a Revolução Constitucionalis-
uma quebra completa da hierarquia. Com o Palácio ta de 1932. A tensão teve início com a nomeação do
do Catete cercado e Washington Luís se recusando a coronel João Alberto (pernambucano, tenentista e
renunciar, foi deposto em 24 de outubro e encaminha- de esquerda), causando a ira dos paulistas, organiza-
do para o Forte de Copacabana com destino ao exílio dos sob Frente Única Paulista (junção do PRP com o
na Europa. Em 3 de novembro, Getúlio recebia provi- Partido Democrático). Com a pressão, Vargas acabou
soriamente o poder, dando início à “Era Vargas”. nomeando Pedro de Toledo (paulista e civil). A inten-
ção de acalmar os ânimos foi por água abaixo com a
O GOVERNO PROVISÓRIO (1930-1934) depredação do Diário Carioca (crítico do Governo Pro-
visório), o que levou ao acirramento dos ânimos entre
Uma coligação entre oligarquias adversárias de liberais e tenentistas. A visita do ministro Osvaldo
São Paulo e frações do Exército ocupou o poder na Aranha foi vista como uma provocação pelos liberais.
queda da República Oligárquica. Todavia, a única
coisa que unia todos esses setores era a oposição aos Dica
oligarcas do Partido Republicano Paulista (PRP): os
tenentes defendiam um governo forte e centralizado Em 23 de maio, a tentativa de tomar de assalto
que tutelasse a sociedade e intervisse na economia, o Partido Popular Paulista (PPP) acabou com a
as elites gaúchas positivistas eram inclinadas a um morte de Martins, Miragaia, Dráuzio e Camargo,
Estado centralizado e interventor, as elites mineiras suas iniciais MMDC deram nome à sociedade
liberais simpatizavam com o federalismo e com algu- secreta criada para derrubar Vargas.
mas reformas sociais. Em meio às tensões entre libe-
rais e autoritários, estava Getúlio Vargas fazendo o A revolta explodiu em 9 de julho, durou quase 3
papel de mediador de interesses em conflitos, dando meses e terminou com a rendição de São Paulo em 3
equilíbrio entre os grupos em disputa e isolando seus de outubro.
Para a redação de uma nova Constituição, houve a
opositores. Esse esquema ganhou o nome de “Estado
formação de uma Assembleia Constituinte, que se reu-
de compromisso”, reunindo liberais da velha prática
niu entre 1933 e 1934. Mesmo aprovando o aumento
política, reformadores políticos e sociais, o empresa-
dos poderes da União, sobretudo no campo da legis-
riado industrial ainda era dependente da ajuda do
lação econômica e social, frente aos estados, o prin-
café, a classe operária organizada em torno de organi-
cípio federalista foi mantido. O voto passaria a ser
zações sindicais e uma classe média que ocupava car- obrigatório e secreto, mas continuava proibido aos
gos de funcionários públicos e profissionais liberais. analfabetos.
Nesse período, destacam-se a fundação do Minis- Houve a criação da Justiça do Trabalho, do salário
tério do Trabalho e o Ministério da Educação em 1931 mínimo, jornada de oito horas diárias e férias anuais,
e a vigência do novo Código Eleitoral (direito ao voto que acabaram demorando em ser implementadas. O
feminino e Justiça Eleitoral autônoma para monitorar governo foi derrotado com a aprovação da plurali-
resultados e coibir fraudes) em 1932. dade sindical. Vargas foi confirmado como presiden-
Entre as tendências político-ideológicas nos anos te pelo voto indireto com mandato até 1938, quando
1930, destacam-se: deveriam ocorrer novas eleições.
No entanto, a Intentona Comunista iniciada em
z Positivismo corporativista: Estado forte, buro- julho de 1935, acabou mudando os rumos. Prestes
cratizado e interventor na economia, na educação divulgou um manifesto pedindo a derrubada de
78 e nas relações de trabalho; Vargas e defendendo todo poder à Aliança Nacional
Libertadora. Getúlio respondeu suspendendo as ativi- e militares. Procurava-se, assim, formar uma
dades da ANL. No final de novembro de 1935, vários “ideologia estadonovista” que fosse aceita pelas
quartéis se rebelaram em Natal, Recife e no Rio de diversas camadas sociais, grupos profissionais e
Janeiro, mas acabaram derrotados. A repressão foi intelectuais. Cabia também ao DIP o preparo das
intensa com prisões, deportações, proibição do Parti- gigantescas manifestações operárias, particular-
do Comunista Brasileiro (PCB) e declaração de “estado mente no dia 1º de Maio, quando os trabalhadores,
de guerra” pelo governo. Ainda em 1935, o governo além de comemorarem o Dia do Trabalho, presta-
instituiu o Tribunal de Segurança Nacional para rea- vam uma homenagem a Vargas, apelidado de “o
lizar julgamentos rápidos, praticamente sem direito pai dos pobres”.
de defesa. Na prática, a Constituição de 1934 estava
suspensa. Política econômica do Estado Novo
Em 1937, aproveitando-se do clima de agitação,
o governo alegou ter descoberto um documento que Com a criação do Departamento Administrati-
provava um plano de tomada do poder pelos comu- vo do Serviço Público (DASP), além de centralizar a
nistas, denominado Plano Cohen. Essa falsificação ser- reforma administrativa, o governo tinha poderes para
viu de pretexto para que Vargas fechasse o Congresso elaborar o orçamento dos órgãos públicos e contro-
e suspendesse a constituição, dando início à ditadura, lar a execução orçamentaria deles. Com a criação do
chamada de Estado Novo. DASP e do Conselho Nacional de Economia, não só a
atuação administrativa e econômica do governo pas-
ESTADO NOVO (1937-1945) sou a ser muito mais efetiva, como também aumentou
consideravelmente o poder do Estado. A cafeicultura
Embora Vargas agisse habilidosamente, com o foi convenientemente defendida, a exportação agríco-
intuito de aumentar o próprio poder, não foi somente la foi diversificada, a dívida externa foi congelada, a
sua atuação que gerou o Estado Novo. Pelo menos três indústria cresceu rapidamente, a mineração de ferro
elementos convergiam para sua criação: e carvão expandiram e a legislação trabalhista foi con-
solidada com a adoção da Consolidação das Leis do
z A defesa de um Estado forte por parte dos cafeicul- Trabalho (CLT). As principais empresas estatais cria-
tores, que dependiam dele para manter os preços das no período foram: CSN (Companhia Siderúrgica
do café; Nacional) (1940); Companhia Vale do Rio Doce (1942);
z Os industriais, que seguiam a mesma linha de CNA (Companhia nacional de Álcalis) (1943); FNM
defesa dos cafeicultores, já que o crescimento das (Fábrica Nacional de Motores) (1943); CHESF (Compa-
indústrias dependia da proteção estatal; nhia Hidroelétrica do São Francisco) (1945).
z As oligarquias e classe média urbana, que se assus- O Brasil na Segunda Guerra Mundial
tavam com a expansão da esquerda e julgavam
que para “manter a ordem” era necessário um No início da Segunda Guerra Mundial, em 1939,
governo forte. Além disso, Vargas tinha também o governo de Vargas ensaiou uma neutralidade para
o apoio dos militares. Durante o período foram negociar tanto com os Aliados quanto com o Eixo,
implacáveis o autoritarismo, a censura, a repres- conseguindo financiamento dos Estados Unidos para
são policial e política e a perseguição daqueles que a construção da usina siderúrgica de Volta Redonda
fossem considerados inimigos do Estado.
e trocas comerciais com a Alemanha. Apesar da neu-
tralidade de Getúlio, que esperava o desenrolar do
Em termos práticos, o governo do Estado Novo conflito para determinar apoio ao provável vencedor,
funcionou da seguinte maneira:
em seu governo haviam grupos divididos e definidos
sobre quem apoiar: Oswaldo Aranha, que era minis-
z O poder político se concentrava todo nas mãos do tro das Relações Exteriores, era favorável aos Estados
presidente da república; Unidos, enquanto os generais Gaspar Dutra e Góis
z O Congresso Nacional, as Assembleias Estaduais e Monteiro eram favoráveis ao nazismo.
as Câmaras Municipais foram fechadas; Com a entrada dos Estados Unidos na guerra, em
1941, e o torpedeamento de vários navios mercantes
z Fechamento de todos os partidos políticos; brasileiros, o país entra em guerra ao lado dos aliados
z O sistema judiciário ficou subordinado ao poder em agosto de 1942. A saída de Lourival Fontes, Filin-
executivo; to Müller e Francisco Campos, defensores da aliança
com os alemães, marcou a tomada de decisão.

z Os Estados eram governados por intervento-
res nomeados por Vargas, os quais, por sua vez,
nomeavam os prefeitos municipais;
Importante!
z A Polícia Especial (PE) e as polícias estaduais
Em 1944 foram mandados 25.000 soldados da
adquiriram total liberdade de ação, prendendo,
torturando e assassinando qualquer pessoa sus-
Força Expedicionária Brasileira (FEB) para a Itá-
peita de se opor ao governo; lia, marcando a participação do Brasil no conflito.
z A propaganda pela imprensa e pelo rádio foi lar-

gamente usada pelo governo, por meio do Depar- Fim do Estado Novo
tamento de Imprensa e Propaganda (DIP). O DIP
era incansável tanto na censura quanto na propa- O antigetulismo tentava criar a contradição entre
ganda, voltada para todos os setores da sociedade, um regime ditatorial que lutava por democracia ao
como operários, estudantes, classe média, crianças lado dos aliados na Europa. A pressão política acabou 79
por levar o governo a aprovar o Ato Adicional n° 9 que A Constituição seguinte foi promulgada em 1934.
previa realização de eleições e liberdade partidária. Nesse novo texto o Executivo deveria ser submetido à
Entre abril e julho de 1945, o Partido Comunista Bra- fiscalização pelo Legislativo, eliminava a maneira de
sileiro voltou a funcionar, e foram fundados a União governar baseada em decretos, garantia a independên-
Democrática Nacional (UDN), o Partido Trabalhista cia do Tribunal de Contas, limitava o mandato presiden-
Brasileiro (PTB) e o Partido Social Democrático (PSD). cial em quatro anos e impedia a reeleição. A estrutura
O debate sobre a possibilidade de Vargas concorrer às do Estado pouco alterou, mas houve a manutenção da
eleições foi bastante tenso. Quando ele nomeou seu estrutura da terra, a exclusão dos analfabetos do proces-
irmão Benjamin Vargas para a chefia da Polícia do so eleitoral, e o trabalhador rural não foi incorporado à
Distrito Federal, a oposição e o Alto Comando do Exér- agenda de proteção social. Essa Constituição durou ape-
cito não aceitaram. Todavia, sem maiores resistências, nas três anos, uma vez que o golpe de 1937 interrom-
Getúlio aceitou a deposição em 29 de outubro de 1945. peu completamente qualquer garantia constitucional,
Na ausência de Congresso, José Linhares, presiden- embora também possuísse seu próprio texto.
te do STF, dirigiu o país até a posse do eleito Eurico Findada a ditadura de Vargas, a carta de 1946
Gaspar Dutra em 31 de janeiro de 1946. Vargas seguia, preservaria as conquistas sociais obtidas no período
mesmo de sua fazenda em São Borja-RS, uma lideran- anterior e realocaria a democracia enquanto aspec-
ça importante. Não à toa, voltaria ao Palácio do Catete to fundamental da vida pública. Estabelecia eleições
por meio do voto em 1951. diretas para o executivo e para o legislativo em todos
os âmbitos da federação, a liberdade de imprensa e
Dica opinião, e incorporava os eleitores alfabetizados aci-
ma de 18 anos. O texto constitucional também regulou
O trabalhismo se consolida a partir da criação de modo a fortalecer os partidos políticos, assim como
do Partido Trabalhista Brasileiro, em 1945, mas a independência dos sindicatos. Os limites, contudo,
sua orientação vinha sendo criada desde 1930. ficavam evidentes na restrição do direito de greve,
O projeto político trabalhista diagnosticava e na não incorporação dos trabalhadores rurais à legis-
visava a questão social como principal para sua lação social, assim como não regulava a intromissão
ação, e a solução para esse problema estava na cada vez mais acentuada dos militares na vida públi-
intervenção do Estado e nas reformas sociais ca. Essa Constituição vigorou por quase vinte anos,
que vinham sendo efetivadas desde a chegada marcando um período de aumento significativo da
de Vargas ao poder, trazendo a novidade da pro- participação política, sendo cessada com o golpe civil-
teção legal ao trabalhador. Já o termo populis- -militar de 1964 e formalmente substituída em 1967.
ta serve para designar a personalização desse A Constituição da Ditadura Militar tinha o propó-
sito de institucionalizar o novo regime, e seu texto
projeto em torno da figura de Getúlio Vargas, o
basicamente era a reunião dos diversos Atos Institu-
“pai dos pobres”, tido como um líder carismáti-
cionais estabelecidos até 1967. De modo geral, conce-
co e voluntarista. O conceito de populismo foi dia amplos poderes às Forças Armadas e suspendia
amplamente criticado por especialistas, posto direitos políticos, cassava mandatos legislativos,
que designa um conjunto muito amplo de expe- interferia nos estados da federação, determinava elei-
riências e em realidades diferentes. ções indiretas para governadores e prefeitos, assim
como instituía o bipartidarismo. Em outubro de 1969,
AS CONSTITUIÇÕES REPUBLICANAS estando o Congresso fechado desde a implementação
do AI-5, a Junta Militar impôs uma emenda constitu-
A primeira Constituição brasileira foi a de 1824, cional reformando o texto de 1967 e, dentre as altera-
e para os padrões da época, foi considerada bastan- ções, constavam a implementação da pena de morte, o
te “liberal”. A carta estabelecia que todos os homens banimento, a ampliação do estado de sítio de 60 para
acima de 25 anos, com renda mínima anual de 100 180 dias ou tempo indeterminado, assim como deter-
mil-réis, podiam votar, mas esse critério de renda não minava novas limitações ao exercício dos direitos
era grande barreira, pois a maioria dos trabalhadores políticos, liberdade de cátedra e expressão artística.
ganhava mais que essa quantia. Analfabetos também A Constituição de 1988, que é a vigente em nossos dias,
possuíam direito a voto, e os libertos podiam votar é conhecida como Constituição Cidadã. O texto restabele-
nas eleições primárias. Essa constituição, que foi man- ceu eleições diretas para presidente e demais cargos exe-
tida até o final do Império, não mexeu na questão da cutivos, reduziu o mandato para quatro anos, fortaleceu
escravidão nem na estrutura da terra, sendo alguns o Ministério Público, deu direito de voto aos analfabetos,
desses aspectos alterados em meados do século XIX, assim como pessoas a partir dos 16 anos, diminuiu a jor-
assim como foi imposto uma grande centralização dos nada de trabalho para 44 horas semanais, criou o abono
poderes na mão do Imperador. de férias e o seguro-desemprego, o décimo terceiro salário
A Constituição republicana de 1891 definiu as para aposentados, definiu como crimes inafiançáveis o
bases do novo regime nos termos do presidencialis- racismo e a tortura, proibiu a censura e garantiu a liberda-
mo, do federalismo e do sistema bicameral, Poder de de expressão, assim como aumentou significativamen-
Legislativo exercido pela Câmara dos Deputados e te os mecanismos de participação popular direta.
pelo Senado. Na questão do voto, foram mantidas as
reformas restritivas implementadas no fim do Impé- A ESTRUTURA POLÍTICA E OS MOVIMENTOS
rio, excluindo os analfabetos. Isso é um aspecto funda- SOCIAIS NO PERÍODO MILITAR
mental, pois a maioria esmagadora da população era
analfabeta, portanto, deveria ficar fora das eleições. A Os primeiros quinze dias após o golpe foram uti-
constituição introduziu o registro civil de nascimen- lizados para articular a base institucional do novo
tos, casamentos e morte, assim como separou o Estado regime, visto que na percepção dos militares havia a
da Igreja. necessidade de se legalizar o regime autoritário. Nesse
80
sentido, os Atos Institucionais, que eram decretos jurí- A questão agrária, que há tempos vinha se arras-
dicos de caráter centralizador e que se sobrepunham tando no Brasil e foi fator importante na queda de
à Constituição Federal, foram criados e largamente Jango, também começou a ser rediscutida ainda no
utilizados até os momentos finais da ditadura, pre- começo do governo militar. Assim, o ministro Roberto
parando o processo de perseguição aos considerados Campos apresentou uma proposta do Estatuto da Ter-
“subversivos”. ra baseada em três aspectos:
Castello Branco z A tributação progressiva da propriedade, levando-

-se em consideração seu tamanho e produtividade;
Cumprindo o ritual institucional, o Congresso
z Previa a desapropriação mediante indenização
Nacional elegeu, no dia 9 de abril, o Marechal Hum-
para o caso de terras improdutivas;
berto de Alencar Castelo Branco, com 361 votos, à
presidência da república. O discurso oficial afirmava, z A colonização de terras ociosas.
com apoio de importantes lideranças como Juscelino
Kubistchek e Carlos Lacerda, que os militares perma- Em outubro de 1964 o texto foi enviado para a
neceriam no poder apenas por um período curto, até apreciação do Congresso, contudo, tratava-se de um
que a corrupção fosse extinta e o crescimento eco- texto bastante diferente do que foi apresentado ao
nômico fosse retomado, gozando, assim, de grande público dias antes, o que refletia conflito de interesse.
legitimidade. No entanto, a intervenção de 1964 se A principal alteração estava relacionada à des-
mostraria muito diferente das demais intervenções centralização do aspecto fiscal da reforma agrária
militares. proposta pelo governo, uma vez que o mecanismo de
No dia 9 de abril de 1964, o primeiro Ato Institu- tributação progressiva ficaria a cargo dos governos
cional (AI-1) foi baixado, prevendo a cassação dos estaduais. Nesse sentido, o conflito mais claro estava
direitos políticos dos cidadãos, controlar o Congresso entre a perspectiva modernizante defendida pelos
Nacional, decretar estado de sítio, e marcar as eleições militares em detrimento à perspectiva conservadora
presidenciais para o dia 3 de outubro de 1965, o que, dos grandes proprietários e por membros da União
evidentemente, não aconteceu. Esse ato marcou as Democrática Nacional (UDN). A queda de braço entre
primeiras desavenças dos liberais que apoiaram ini- o governo e as elites regionais resultou na derrota do
cialmente o golpe, como Lacerda e Kubistchek. primeiro e na impossibilidade de se implementar o
A vitória da oposição liberal nas eleições de 1965 projeto de modernização do campo.
fez com que o governo planejasse, também, o controle No que se refere à nova política salarial, os salários
do sistema eleitoral. Assim, o segundo Ato Institucio- eram reajustados baseados num cálculo que conside-
nal (AI-2) tinha como finalidade evitar que a oposi- rava não somente a inflação dos últimos doze meses,
ção ascendesse ao governo estadual de 9 estados nas como também a previsão de inflação dos próximos
eleições do ano seguinte ao mesmo tempo que alme- doze meses, assim, como a inflação era sistematica-
java criar uma fachada democrática. A manobra foi mente subestimada, a nova legislação provocou perda
a seguinte: o multipartidarismo foi substituído pelo salarial sistemática, com perversos efeitos distributi-
bipartidarismo, a ARENA (Aliança Renovadora Nacio- vos. Esse arrocho salarial era visto pelo governo como
nal), partido governista, e o MDB (Movimento Demo- um fator para a insatisfação popular e, consequente-
crático Brasileiro), partido oposicionista. Esse mesmo mente, instabilidade do novo regime, assim, em 1964
ato estabelecia eleições indiretas para presidente, foi criado o Banco Nacional da Habitação (BNH) e
realizadas via Colégio Eleitoral. Já o terceiro Ato Insti- mais tarde incrementado pela criação do Fundo de
tucional (AI-3) previa eleições indiretas para os gover- Garantia do Tempo de Serviço (FGTS), formando uma
nos estaduais. A Lei da Imprensa e a Lei de Segurança política de financiamento para a construção de casas
Nacional, de 1967, solaparam de vez a liberdade de populares e um fundo para o trabalhador demitido
expressão e quarto Ato Institucional (AI-4) foi baixa- sem justa causa. Por fim, o projeto de modernização
do para garantir a aprovação da nova Constituição autoritária pressupunha o controle das organizações
Federal. de trabalhadores urbanos e rurais pelo Estado, assim
Na intenção de erradicar a elite política e inte- como a perseguição de líderes sindicais.
lectual reformista do Estado, o governo do Marechal
Castello Branco apelou ao uso irrestrito de Inquéritos Costa e Silva
Policiais Militares (IPMs), sendo mais de 700 processos
tocados, além de outras 3644 pessoas que receberam O Marechal Artur da Costa e Silva foi o segundo
sanções políticas baseadas nos Atos Institucionais, militar a ocupar a presidência e, empossado em 15 de
o que correspondeu a 65% de todo o ocorrido desta março de 1967, pertencia ao grupo conhecido como
natureza nos 21 anos de ditadura, e 90% das 1230 “linha dura”, diferentemente de seu antecessor. Além
punições aos militares oposicionistas ao longo de todo disso, implementou uma política externa mais nacio-
o regime foram efetuadas sob seu mando. nalista e menos alinhada aos Estados Unidos. Seu
A economia ficou a cargo de Roberto Campos, breve governo ficou marcado pela implementação do
e suas principais medidas estavam sintetizadas no quinto Ato Institucional (AI-5), cujo conteúdo viabili-
Plano de Ação Econômica do Governo (Paeg), cujas zou o terrorismo de Estado. Esse ato estabelecia a
prioridades eram a contenção da inflação, o retorno cassação ampla e irrestrita de políticos e cidadãos, sus-
da capacidade do Estado em investir em infraestru- pendia o habeas-corpus de presos políticos, permitia a
tura produtiva, a reorganização das finanças públi- decretação de estado de sítio sem autorização prévia
cas mediante um novo sistema tributário e, por fim, mediante a centralização excessiva do poder Execu-
a renegociação da dívida externa a fim de alcançar tivo Federal, e, por fim, a censura prévia sob todos os
novos empréstimos. meios de comunicação e sob os produtos culturais.
81
Médici
Importante!
O terceiro presidente da ditadura foi Emílio Gar-
No governo Geisel 39 opositores desapareceram
rastazu Médici, o general de maior patente entre os
e 42 foram mortos pela repressão; o Congresso
pré-candidatos e que também pertencia à “linha
dura” palaciana. Seu governo ficou conhecido como foi fechado por 15 dias; e a censura foi largamen-
os “anos de chumbo”, devido à violação sistemática te utilizada até 1976.
dos direitos humanos. Todo cidadão era passível de
ser acusado de subversivo, baseado numa simples
Em outubro de 1975, o comando do II Exército,
suspeita, e ficando sujeito à detenção, à tortura e à
com sede em São Paulo, noticiou que o renomado
morte.
diretor jornalístico da TV Cultura, Wladimir Herzog,
Seu governo coincidiu, ainda, com o período do
havia suicidado. A notícia repercutiu negativamente,
“milagre econômico”, cuja taxa de crescimento médio
uma vez que setores importantes da sociedade des-
foi de 10% ao ano. A maior expansão industrial ficou
creditavam o comunicado oficial. Diante do ocorrido,
concentrada, e sustentada pelos juros baixos, no setor
o presidente, tido como moderado, nada fez senão
de bens de consumo duráveis, além de um crescimen-
advertir o comandante do II Exército, Ednardo D’Avila
to exponencial no setor automobilístico. No campo
Melo. Em 1976, outra morte tornou-se pública e como-
social, contudo, a situação não era favorável, uma vez
veu a sociedade, desta vez, o sindicalista Manoel Fiel
que o arrocho salarial e a concentração de renda não
Filho, que apareceu morto após ser interrogado pelas
permitiram a transformação dos ganhos de produtivi-
forças da repressão. Somente após forte pressão hou-
dade dos trabalhadores.
ve a demissão de D’Avila Melo pelo presidente. Impor-
O endividamento externo é, também, marca desse
tante destacar que embora somente esses dois casos
período, agravado ainda mais pela primeira crise do
tenham repercutido de forma mais ampla, outras cen-
petróleo, em 1971, quando os preços e os juros inter-
tenas de denúncias eram feitas em relação a torturas.
nacionais cresceram vertiginosamente. O problema
Já em abril de 1977, o governo, prevendo a derro-
maior estava no financiamento das indústrias estatais
ta do partido governista nas eleições do ano seguinte,
mediante crédito de bancos privados internacionais,
fechou o Congresso por 15 dias e editou um conjun-
que, por sua vez, possuíam taxas de juros altíssimas
to de medidas autoritárias conhecido como “Pacote
e flutuantes. O endividamento externo saltou de
de Abril”. Esse pacote, em síntese, previa a extensão
menos de 5 bilhões de dólares em 1964 para mais de
do mandato do presidente, de cinco para seis anos,
90 bilhões de dólares em 1983, e ao mesmo tempo em
eleições indiretas para governadores de Estado, e a
que o Brasil ascendeu à condição de 10ª potência do
nomeação de um terço do Senado pelo presidente.
mundo, os indicadores de qualidade de vida o alocava
A “Lei Falcão” foi promulgada na esteira do pacote,
entre os últimos.
inviabilizando o acesso da oposição à televisão.
O governo Geisel, por fim, marcou um avanço na
Geisel industrialização pesada, sobretudo no setor elétrico,
nuclear, petroquímico e de equipamentos industriais,
Ernesto Beckmann Geisel ficou responsável por promovendo, ademais, a estatização da economia. Em
uma nova fase de institucionalização do regime, 1974, embora tenha conseguido manter o crescimento
conhecida como “lenta, gradual e segura” até tran- econômico, dependendo cada vez de uma quantidade
sição para o um poder civil. Geisel propôs quatro vultuosa de investimentos exteriores, é possível afir-
objetivos estratégicos: o primeiro diz respeito ao rees- mar que a crise econômica efetivamente se iniciara
tabelecimento da profissionalização dos quadros das em seu governo, intercalando períodos de crescimen-
Forças Armadas e redução do poder da “linha dura”; to, que seguiria até o início do governo Figueiredo.
já o segundo propunha a manutenção do controle
da oposição de centro e de esquerda, além daqueles Figueiredo
indivíduos considerados “subversivos”; o terceiro
planejava a construção de uma democracia restrita e
O último presidente da ditadura foi João Baptista
controlada; e o quarto previa a manutenção das eleva-
Figueiredo, cuja promessa ao tomar posse foi a conso-
das taxas de crescimento, uma vez que era o principal
lidação da abertura. O último presidente não possuía
mecanismo de atribuía legitimidade ao regime frente
a mesma expertise política de seu antecessor e não
às classes médias e empresariais.
conseguiu manter o controle do processo de abertura.
Somava-se a isso a aproximação do governo à
Seu governo ficou marcado pela maior crise econômi-
grande imprensa liberal. Contudo, alguns aconteci-
ca vivida pelo país e pelo fim dos Atos Institucionais.
mentos provam que a tendência autoritária do regime
Uma série de protestos e a emersão de novos movi-
ainda era a voga: com a vitória do MDB nas eleições
mentos sociais ocorreram no período, assim como
parlamentares de 1974 e com as previsões de que a
violentos ataques terroristas praticados pela extrema
oposição ganharia ainda mais espaço nas eleições de
direita militar, intencionando parar o processo de
1978, órgãos do governo passaram a disseminar a tese
abertura.
de que o Partido Comunista havia se infiltrado no par-
tido de modo a ampliar o número de votos, além disso,
Os movimentos sociais no período militar
militares da extrema direita responderam violenta-
mente às medidas propostas por Geisel, participando
Os movimentos de resistência à ditadura acontece-
de diversos ataques terroristas, ao mesmo tempo em
ram em diversas frentes, começando pelas artes, sobre-
que organizações anticomunistas tornavam a ganhar
tudo o teatro, a música popular e o cinema, mobilizadas
fôlego.
em vanguarda pelas classes médias engajadas à esquer-
da. Por conta da característica heterogênea do golpe de
82
Estado, e sendo as classes médias as principais apoiado- Finalmente, desde os primeiros meses de 1978 o
ras dos militares, a repressão, de início, não pôde recair movimento dos operários ganhava força, sobretudo
sobre essa parcela contestadora, embora fosse conside- no ABC paulista. Em maio, milhares de metalúrgicos
rada subversiva. Aconteceu, assim, uma politização da cruzavam os braços em sinal de protesto, ao mesmo
cultura concomitantemente ao fechamento dos canais tempo em que lideranças oriundas efetivamente das
de representação política, e todos aqueles que deseja- fábricas emergiam, como o caso de Luís Inácio Lula
vam ouvir suas reivindicações acabavam participando da Silva. Em 1979, em meio à posse de Figueiredo,
das manifestações artísticas. uma ampla e organizada greve operária no ABC pau-
Assim, nesse começo, a ditadura teve de reprimir lista sinalizou ao governo e aos parlamentares que
mais as instituições e movimentos culturais, sobretu- a população trabalhadora estava descontente com o
do os ligados às esquerdas e ao PCB, como o Centro ritmo das discussões a respeito da abertura política
Popular de Cultura, o Movimento de Cultura Popular e da agenda econômica do governo. Nesse sentido, o
de Recife, e o Instituto Superior de Estudos Brasileiros. Tribunal Regional do Trabalho (TRT) declarou a greve
A repressão somente recaiu-se sobre esses indivíduos ilegal, entretanto, não surtiu efeito algum na mobili-
quando a classe média estudantil se engajou na luta zação dos trabalhadores.
armada. Ainda assim, é preciso dizer que a cultura Golbery do Couto Silva, escolhido por Geisel como
engajada foi um dos principais focos de resistência à estrategista e chefe da Casa Civil, estipulou uma agen-
ditadura, pelo menos até a primeira metade da déca- da para a transição do poder civil, incorporando
da de 1970. diversas reformas políticas como a anistia política,
Uma entidade civil suprapartidária também foi a reorganização partidária e a eleição direta para os
criada, em 1966, como forma de resistência à ditadu- governos públicos. As campanhas pela Anistia rece-
ra. A Frente Ampla era liderada por antigos simpati- biam bastante atenção dos movimentos pela demo-
zantes do golpe, como Juscelino Kubistchek e Carlos cracia. Em 1979, seguindo a pauta da abertura, foi
Lacerda, e contou com a adesão até do presidente promulgada uma lei que prescrevia a maioria dos cri-
deposto, João Goulart. mes políticos ocorridos entre 1964 e 1979, seja daque-
No que se refere às esquerdas, a radicalização do les considerados subversivos, seja pelas forças da
movimento estudantil era concomitante à preparação repressão. No mesmo ano, uma nova lei extinguia o
e organização da luta armada. A adoção, pelo Parti- sistema bipartidário e estabelecia condições para um
do Comunista Brasileiro, da perspectiva de se adotar regime pluripartidário. Nesse ínterim, uma série de
uma resistência pacífica à ditadura fez com que ocor- atentados terroristas ocorreu por parte dos militares
resse muitas deserções no seio partido, assim, muitas contrários à agenda da abertura.
figuras importantes organizaram-se em grupos guer- Em 1981, a política econômica de Delfim Neto
rilheiros, sendo os mais conhecidos: Carlos Marighe- colapsara e em 1982 os partidos de oposição conse-
la com a Ação Libertadora Nacional (ALN) e o Carlos guiram eleger cinco deputados a mais que o partido
Lamarca com o Movimento Revolucionário Oito de governista, agora Partido Democrático Social, segun-
Outubro (MR-8). do a reformulação partidária, demonstrando clara-
O PCdoB também montou uma base de guerrilha mente aos militares que o fim do regime era iminente.
na região amazônica brasileira, ao longo do rio Ara- É nesse momento que ganha força entre os militares a
guaia. Com a guerrilha urbana praticamente extinta possibilidade de uma “saída negociada”, uma vez que
já no início do governo Médici, a repressão pôde se não estavam dispostos a se submeterem a tribunais
concentrar totalmente no Araguaia, operacionalizan- de justiça que os investigassem e os punissem pelas
do uma verdadeira guerra que dizimou os últimos sucessivas violações aos direitos humanos.
guerrilheiros do PCdoB por volta de 1975. No que se refere ao PMDB, uma parte liderada
Já o movimento estudantil viu seu auge em engaja- por Ulysses Guimarães reivindicava a organização de
mento em 1968. O assassinato do secundarista Édson comícios e a condução de uma ampla campanha em
Luís Lima Souto pela polícia em um protesto contra prol das eleições diretas, enquanto outra parcela lide-
o fechamento do restaurante Calabouço gerou uma rada por Tancredo Neves estava disposta a negociar
grande comoção na sociedade como um todo, evi- nos termos dos militares. As ruas, contudo, pareciam
denciada pela presença massiva no cotejo fúnebre de ditar o ritmo da abertura e não estavam dispostas a
Lima Souto. Na conhecida “sexta-feira sangrenta”, no ceder, e foi nesse momento que estourou uma das
dia 21 de junho, mais um confronto violento aconte- maiores e mais entusiasmadas campanhas políticas
ceu, resultando na morte de 4 pessoas e mais de 20 da história brasileira: as Diretas-Já, que entre feverei-
feridos à bala, aumentando a indignação da opinião ro e março de 1984 se espalhara por todo o país. Na
pública. Por fim, em 26 de junho, estudantes, trabalha- madrugada de 25 de abril de 1983, data da votação da
dores, artistas, políticos e intelectuais reuniram-se na emenda Diretas-Já, uma parte dos deputados, liderada
conhecida “Passeata dos Cem Mil”. pelo candidato do PDS, Paulo Maluf, boicotou a vota-
A imprensa, sobretudo a alternativa, mesmo sob ção, impedindo um quórum mínimo para a aprova-
censura prévia e com oficiais instalados dentro da ção da PEC. Um balde de água fria foi jogado na vigília
redação também procurava meios de denunciar a tor- cívica que acompanhava na madrugada a votação.
tura, a corrupção massiva, os erros da política econô- Nos meses seguintes à derrota, a sociedade não se
mica, o encaminhamento da guerrilha, a cassação de desmobilizou, embora não escondesse sua frustração
políticos, entre outros. Ademais, os novos movimentos e agitação, assim, um conjunto de negociatas escusas
sociais que surgiram ainda durante o auge repressor nos bastidores da política desfechou o modelo final da
do governo Médici, protestavam contra a miséria da abertura, entre articulações partidárias: uma parte do
vida dos trabalhadores urbanos. O melhor exemplo PDS debandou do governo formando a Frente Libe-
está nas Comunidades Eclesiais de Base, surgidas em ral. Esses indivíduos, junto a uma parcela significativa
1969, que estavam ligadas à Igreja Católica, mas abri- do PMDB formaram uma chapa conservadora a fim
gavam um número diverso de militantes. de disputar a eleição no Colégio Eleitoral, marcada 83
para 1985: Tancredo Neves encabeçava a chapa, ten- O conceito de Ordem Mundial é contestado por
do como vice o até então aliado histórico da ditadu- vários estudiosos, bem como por diplomatas e especia-
ra, José Sarney. A chapa saiu vitoriosa nas eleições listas em política internacional, como o ex-secretário
de janeiro de 1985, entretanto, por motivos de saúde, estadunidense Henry Kissinger, que acreditam que o
Tancredo Neves não pôde assumir a presidência, sen- mundo no atual momento esteja passando por uma
do empossado seu vice. Produto da saída negociada, a desordem. Segundo Kissinger, a comunidade interna-
transição democrática seria iniciada por Sarney, um cional não possui e não apresenta, de uma maneira
entusiasta da ditadura. clara e objetiva, um conjunto de metas, métodos e até
mesmo limites.
A ABERTURA POLÍTICA E A REDEMOCRATIZAÇÃO De acordo com Kissinger, existe a necessidade de
DO BRASIL se construir uma ordem capaz de equilibrar os dese-
jos conflitantes das nações, que são divididas em 2
A partir de 1984, a Campanha das Diretas se tornou grupos:
o maior movimento de massa da história brasileira,
no entanto, a emenda Dante de Oliveira foi derrota- Potências Ocidentais, Potências emergentes
da. Isso fez com que o primeiro presidente civil depois que estabeleceram as que não aceitam essas
de 21 anos de ditadura viesse por meio de eleições regras vigentes, como os regras, com destaque
indiretas. EUA. para a China, Rússia e
Tancredo Neves foi eleito por 480 votos contra Mundo Islâmico.
os 180 votos de Paulo Maluf. Porém, com a morte de
Tancredo, em 21 de abril de 1985, acabou assumindo
Ao longo da história foram constatados períodos
o vice-presidente, José Sarney. Mesmo que fosse um
de ordem mundial, e para muitos, ainda há na con-
aliado histórico da ditadura, as expectativas da popu-
temporaneidade, os quais poderiam ser divididos em
lação não diminuíram. Pelos próximos 10 anos, dife-
três momentos distintos, porém que me muitas vezes
rentes governos tentariam, sem sucesso, organizar
se complementam.
uma economia que herdava da ditadura uma dívida
Abordaremos as 3 Ordens Mundiais existentes no
externa e inflação monstruosas.
mundo moderno e contemporâneo – entre os séculos
Em 1987, iniciou-se o importante processo da
XVIII e XXI.
Constituinte, com ampla maioria do PMDB. Os deba-
tes foram acalorados e algumas propostas do PMDB
A primeira Ordem Mundial – séculos XVIII ao XX
foram consideradas radicais demais, mas de fato,
muitos avanços se tornaram constitucionais. As espe-
Para que ocorra a consolidação de uma ordem
ranças também se voltaram para a primeira eleição
mundial é necessário que o processo de globalização
direta que escolheria um presidente da república des-
já esteja em andamento, pois, para que uma Ordem
de 1960. As eleições de 1989 acabaram sendo vencidas
Mundial se torne realidade, é necessário um mínimo
por Fernando Collor, que viria a sofrer impeachment
processo de inter-relação entre as diversas nações,
em 1992.
povos e territórios do mundo, as quais virão a sofrer a
influência ou até mesmo a hegemonia de outras.
Embora algumas nações, como Portugal, Espanha
e França já fossem reconhecidas como potências mun-
GEOGRAFIA GERAL diais, com as suas economias baseadas em atividades
manufaturadas, a primeira Ordem Mundial foi estabe-
A NOVA ORDEM MUNDIAL, O ESPAÇO lecida através da consolidação do Reino Unido como
GEOPOLÍTICO E A GLOBALIZAÇÃO uma grande nação hegemônica entre o século XVIII
e parte do século XIX (ordem unipolar – somente um
O Termo poder pode ser definido como “o direito país exercendo o processo de influências e agindo de
ou a capacidade de decidir, agir e ter voz de mando; forma hegemônica), é importante destacar o expres-
autoridade”, ou ainda, “como a supremacia em dirigir sivo poder marítimo e comercial, atrelado ao desen-
e governar ações de outrem pela imposição da obe- volvimento de seu processo produtivo no contexto da
diência; domínio, influência”. Esses conceitos são bas- Primeira Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra
tante elucidativos, mas de que forma essas relações de por volta de 1750, com a transição da economia manu-
poder se aplicam à geopolítica mundial? fatureira para a economia maquinofatureira.
Para compreendermos esse processo é necessário Essa supremacia exercida pelos britânicos ocorreu
entender qual é o significado de Ordem Mundial. até meados do século XIX, quando havia o processo de
industrialização e expansão das áreas de influências
de algumas nações como França, Alemanha, Rússia
Importante! e Japão. Por meio da expansão das áreas de influên-
cias destas potências para regiões como África, Ásia
Uma forma de equilíbrio de poder que existe no e Oceania, em um contexto conhecido como Imperia-
cenário internacional, mundial, global em um lismo ou Neocolonialismo, ocorreu nestas colônias a
determinado momento e período histórico da formação de uma divisão internacional do trabalho
humanidade. É comum que essa forma de equilí- (DIT), na qual as áreas e países colonizados forneciam
brio de poder se encontre atrelados a momentos para as suas metrópoles europeias matérias-primas
específicos em que o crescimento econômico, de baixo custo e valor agregado, funcionado como
as disputas políticas e/ou comerciais e até mes- uma economia complementar de sua metrópole.
mo os períodos de instabilidades diplomáticas
podem alterar a ordem vigente.
84
Essa Primeira Ordem Mundial tem seu térmi- Temendo o avanço socialista em uma Europa
no com o fim da Segunda Guerra Mundial em 1945, arrasada economicamente, consequentemente, nos
quando as potências europeias se encontram enfra- demais países do mundo, em 12 de março de 1947, o
quecidas em vários aspectos, em especial o finan- então presidente dos EUA, Harry Truman, apresen-
ceiro, ocasionado pelos gastos com o conflito, e com tou ao Congresso as diretrizes da sua nova política
um grande desafio pela frente que seria o processo externa, que exigia esforços especiais para combater
de reconstrução no período pós Guerra. Esse enfra- a expansão dos soviéticos no mundo.
quecimento das potências europeias proporcionou o Dentre as principais propostas estavam a Doutrina
processo de independência de suas colônias na África, Truman e o Plano Marshall, a doutrina que levava o
Ásia e Oceania. sobrenome do ex-presidente, explicitava que o mun-
Sendo assim, ocorreu o deslocamento do centro do, a partir daquele momento, estaria dividido entre
de poder mundial para os países que saíram vitorio- dois sistemas: aqueles formados por governos livres
sos na Segunda Guerra Mundial, e emergiram como e apoiados na vontade da maioria (democráticos), e
potências econômicas e políticas no pós guerra: EUA outros, totalitários (comunistas) apoiados na vontade
e URSS, tinha início então uma nova Ordem Mundial. de uma minoria imposta a força a uma maioria.
Um dos pontos fortes dessa doutrina de contenção
A Segunda Ordem Mundial – 1945 a 1991 política era a ajuda econômica a países conhecidos
como “elos frágeis”, por meio do plano de ajuda e recu-
Em uma linha temporal, a Ordem Bipolar ou peração econômica conhecido como Plano Marshall.
Segunda Ordem Mundial tem relação direta com a A Doutrina Truman promoveu um real antagonismo
forma que o mundo se organizou do ponto de vista entre as duas superpotências que já dominavam o pla-
geopolítico e econômico no período posterior a Segun- co internacional pós guerra, acirrando o período que
da Guerra Mundial. ficou conhecido como Guerra Fria.
O conflito militar global, conhecido como Segun-
da Guerra Mundial, que ocorreu entre 1939 e 1945.
Assim como a Primeira Guerra Mundial, esse confli- Importante!
to evidenciava a necessidade de reafirmação de uma
O que foi a Guerra Fria?
Ordem Mundial em um mundo que, desde o início do
século XX, presenciava um ambiente de pseudomul-
Conflito de ordem ideológica que colocou frente
tipolaridade. Entende-se como multipolaridade como a frente as potências EUA e URSS.
vários países ou atores na condução do processo de
formação e atuação nos cenários político, econômico,
Atualmente chamada de Velha Ordem Mundial,
militar, financeiro, dentro de um contexto de Ordem
a ordem mundial bipolar (dois polos de influência e
Mundial. Entende-se essa então como pseudomultipo-
atuação – capitalista, representado pelos EUA, socialis-
laridade, pois o cenário político já apresentava vários
ta, representado pela URSS –, teve início com o térmi-
atores no cenário global, exercendo suas influências,
no da Segunda Guerra Mundial (1945) e a consequente
porém ainda existia um certo controle por uma única
disputa geopolítica entre EUA e URSS. Esses dois Esta-
potência, no caso a Inglaterra, nesse cenário de pseu-
dos emergiram como grandes potências mundiais que
domultipolaridade diversas nações buscavam o seu
lutaram pela hegemonia econômica, militar, política
fortalecimento por meio de seus domínios imperia-
e cultural do mundo, tendo como reflexo dessa dispu-
listas, tanto de forma territorial quanto por meio de
ta as corridas pelo desenvolvimento das tecnologias
ações políticas e econômicas.
espacial e armamentista, as guerras que foram palco
A Segunda Guerra Mundial, pode ser considerada
de conflitos indiretos (Vietnã, Coreias, Afeganistão) e o
como a mais abrangente da história, pois diversos paí-
conflito ideológico entre sistemas políticos e socioeco-
ses se organizaram em duas alianças militares opos-
nômicos opostos: capitalismo e socialismo.
tas – os Aliados e o Eixo – com mais de 100 milhões
Esse período histórico foi marcado por uma inten-
de militares mobilizados e com mais de 70 milhões de
sa disseminação de ideologias pelas duas superpotên-
mortos, o resultado final do confronto teve como con-
cias, que buscavam conquistar cada vez mais países
sequência uma nova forma de organização geopolíti-
para fortalecerem suas fileiras, para o caso de um con-
ca e econômica do mundo.
flito bélico (possivelmente nuclear) em larga escala;
Entre 17 de Julho e 2 de agosto de 1945 ocorreu a
era a bipolaridade entre o leste socialista e oeste capi-
Conferência de Potsdam (cidade a sudoeste de Berlim),
talista, encerrada em 1991, com o desmembramento
essa conferência reuniu Estados Unidos, Reino Unido
da URSS.
e União Soviética, que estabeleceram várias diretri-
O período pode ser explicado em uma frase do
zes políticas e econômicas para a Alemanha no pós

filósofo francês Raymond Aron como um tempo em
guerra. Muitos já consideravam o processo de divisão
que “a guerra era improvável, e a paz, impossível”.
administrativa da Alemanha em quatro zonas de ocu-
Essa comparação pode ser comprovada, dado que,
pação feita pelo Conselho Interaliado, o primeiro pas-
mesmo com diversos momentos de tensão e conflitos
so para a segregação política-ideológica que tomaria
indiretos, uma guerra direta entre Estados Unidos
conta de toda a Europa nas décadas seguintes.
e União Soviética não era interessante a nenhum
Por causa de atritos internos, a partir de 1948, a
dos dois lados. As duas grandes potências da época
URSS considerou extinto o Conselho Interaliado e blo-
tiveram influências em conflitos internacionais entre
queou a zona oriental de Berlim, o que levou a sepa-
as décadas de 1950 e 1970, entre os quais é possível
ração de fato, entre as duas Alemanhas. No dia 23 de
destacar: Guerra das Coreias (1950-1953), Revolução
maio de 1949, entrou em vigor a lei Fundamental,
Húngara (1956), Guerra do Vietnã (1960 – 1975), Crise
assinada por Estados Unidos, Reino Unido e França,
dos Mísseis de Cuba (1962), Primavera de Praga, na
que deu origem a República Federal da Alemanha
Tchecoslováquia (1968), Guerra do Afeganistão (1979).
(RFA), de caráter capitalista. 85
Dentro de um contexto de medo e incerteza, atrair e isso fica evidente através da formação de mercados
cada vez mais aliados para o lado de cada uma das regionais, que ficaram mundialmente conhecidos
potências tornou-se algo prioritário, assim como pre- como blocos econômicos.
para-se para se defender de ataques inimigos. Em Sendo assim, a velha divisão do mundo em Leste
um contexto mundial, no qual a qualquer momento (socialista) e Oeste (capitalista) deu lugar a uma nova
poderia ocorrer uma guerra nuclear, duas grandes forma de regionalização que é representada pelos paí-
organizações militares começaram a surgir e juntar ses do Norte (ricos) e os países do Sul (pobres), que
as nações nos dois lados do confronto. Elas foram a mesmo com diferenças socioeconômicas e estrutu-
Organização do Tratado do Atlântico Norte – OTAN rais, ainda promovem um processo de integração e
ou NATO, em inglês (EUA), criada em 1949, e o Pacto interdependência internacional.
de Varsóvia (URSS), criado em 1955. Mas afinal o que é o processo de globalização?
Em dezembro de 1988, Mikhail Gorbatchev, líder Quais são suas principais características?
da União Soviética na época, anunciou a chamada
Doutrina Sinatra, que contribuiu para a aceleração
das mudanças que varreram o Leste Europeu e que Importante!
culminaram na total dissolução do Pacto de Varsóvia,
no início dos anos 1990. O enfraquecimento do Pacto A globalização pode ser compreendida como um
de Varsóvia e a conseguinte Queda do Muro de Ber- conjunto de fatores e acontecimentos que vem
lim, em 9 de novembro de 1989, depois de 28 anos de determinando de forma cada vez mais intensa a
existência, marcam o início da derrocada da Guerra integração e a interdependência entre os diver-
Fria, assim como da velha ordem mundial. sos países do mundo nos seguintes aspectos:
político, econômico, comercial, financeiro, cul-
A Terceira Ordem Mundial tural, territorial e social.
O processo de desintegração da URSS, seu conse-

quente enfraquecimento e sua desorganização políti- A globalização pode ser vista também como o pro-
ca foram responsáveis por determinar a formação de cesso pelo qual a economia do mundo identifica-se
uma Nova Ordem Mundial. como a economia mundial, ou seja, o espaço mundial
Com o processo de independência dos países que adquire dessa forma uma unidade.
formavam a antiga URSS – União das Repúblicas Em um contexto histórico, o processo de globaliza-
Socialistas Soviéticas, e a posterior formação da CEI – ção pode ser visto como o momento em que os seres
Comunidade dos Estados Independentes, bloco que a humanos que até certo tempo atrás viviam isolados
Rússia (maior república soviética), criou para manter em seus países e continentes, e passaram a tomar
o domínio ou pelo menos as influências sobre os paí- conhecimento de sociedades que habitavam regiões
ses do leste europeu, foram responsáveis por colocar além-mar, passaram também a promover uma
um final na ordem bipolar e na Guerra Fria. maior interação, em especial por meio das práticas
A partir de 1991 começa a ocorrer a abertura comerciais. Assim fica fácil compreender o processo
de novos horizontes geopolíticos e econômicos que conhecido com as Grandes Navegações ou Expansão
deram início a ordem mundial multipolar – e desde Marítimo Comercial Europeia, esse fenômeno que
então não existe mais o socialismo enquanto sistema aproximou povos de diversas localidades pode ser
socioeconômico e o capitalismo passa a ter vários considerado o início do processo de globalização.
polos de influência, caracterizando assim a Nova As fases seguintes do processo de globalização
Ordem Mundial. podem ser descritas e exemplificadas através do
De uma maneira diferente do que ocorreu durante neocolonialismo europeu nos continentes africa-
a Ordem Bipolar, as potências do novo mundo mul- no e asiático, a industrialização de várias nações
tipolar são os países que detém poderio econômico, europeias, com destaque para Inglaterra, França,
embora não há como descartar, no aspecto geopolíti- Alemanha, e também com o período ocorrido após a
co, o poder bélico dos EUA. 2ª Guerra Mundial, que mesmo com as tensões pro-
Em relação à questão econômica, destacam-se os vocadas pela Guerra Fria, o processo de globalização
países considerados no cenário atual como os novos atingiu seu ápice com o colapso do socialismo entre os
“polos de poder”. Além dos EUA, estão também nesse anos de 1989 e 1991.
grupo o Japão, os países que foram a União Europeia e É importante destacar que o processo de
a China, em um contexto mais recente, principalmen- globalização é um fenômeno de caráter capitalista,
te a partir do início dos anos 2000, porém não há como que cresceu e ocorreu o seu fortalecimento baseado
não destacar também nesse cenário de nova ordem na lei da oferta e da procura, na incansável e inter-
mundial o papel exercido pela Rússia, que passou a minável busca pelo lucro. E estes fenômenos estavam
exercer influência após um longo período de suces- acompanhados diretamente pelo processo de desen-
sivas crises econômicas. A quantidade de atores nes- volvimento das redes de transportes e de telecomu-
se novo cenário geopolítico mundial demonstra que nicações, promovendo assim a aniquilação do espaço
a Nova Ordem Mundial ainda está em processo de pelo tempo, ou seja, passando a permitir um maior
formação. fluxo nas relações e nos deslocamentos de pessoas,
O mundo multipolarizado se apresentou com um serviços, materiais e finanças.
maior processo de integração entre os países graças Mesmo com a consolidação do modelo neolibe-
ao fenômeno da globalização internacional. Nos dias ral – onde há uma menor interferência do Estado na
atuais, ocorre entre as várias nações do mundo um tomada de decisões relacionadas às questões econô-
constante processo de cooperação, uma maior inter- micas – e as ideias neoliberais estarem atreladas ao
dependência que pode ser facilmente percebida no processo de globalização e vice-versa, a origem des-
aspecto econômico (assim como na questão política), ta termo ainda gera várias discussões, sendo que
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a hipótese mais aceita é a de que o termo surge em PONTOS POSITIVOS PONTOS NEGATIVOS
meados dos anos 60, onde o teórico Marshall Mcluhan
e o cientista político Zbigniew Brzezinski descrevem z Maior abertura e z Aumento
ideias consideradas inovadoras sobre o tema em seus maior internacionali- do desemprego;
livros “Guerra e Paz na Aldeia Global” e “A Revolução zação dos mercados; z Aumento da desigual-
Tecnotrônica”. z Crescimento indus- dade social e redução
Nas obras, os autores apresentam termos como trial que proporciona de políticas públicas
aldeia global e sociedade global, que buscavam con- o aumento da oferta que visem o bem-es-
textualizar e caracterizar as variadas mudanças que de produtos; tar do cidadão;
vinham acontecendo, em especial aquelas de cunho z Aumento da concor- z Maior possibilidade de
tecnológico, que estavam ligadas, principalmente rência internacional e ocorrência de crises
à questão da comunicação global. E essa questão de de uma maior flexibi- financeiras que podem
comunicação em escala global passou a ser uma reali- lização dos preços; afetar vários países em
dade a partir da cobertura da Guerra do Vietnã pelas z Constante avanço tec- escala global;
redes de televisão, também pela cobertura de acon- nológico e desenvol- z Aumento das dívi-
tecimentos posteriores como o Massacre na Praça da vimento dos meios das externas dos paí-
Paz Celestial ocorrido na China em 1988, e pela Queda de transportes e de ses, assim como um
do Muro de Berlim em 1989. telecomunicações. aumento da dependên-
O surgimento dessa aldeia global proporcionaria cia econômica entre as
um maior estreitamento dos laços entre as nações do nações do mundo.
mundo, estas nações realizariam entre si um volume
cada vez maior e mais complexas de transações finan-
Desta forma, o processo de globalização, visto
ceiras, por meio da expansão das grandes empresas
antes como um processo com aspectos positivos, aca-
multinacionais para diversas localidades do globo,
bou por se mostrar como algo muito mais nocivo a
formando assim um gigante e avassalador aumento
humanidade e mais complexo e excludente como pou-
do mercado consumidor internacional.
cos imaginavam até então.
O término da Guerra Fria e da Velha Ordem Mun-
dial Bipolar serviu para aquecer ainda mais os moto-
OS PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS
res do processo de globalização, processo que se
expandia para alguns países que estavam bem distan-
tes do capitalismo internacional globalizado. A antiga Os recursos naturais são os elementos presentes
DIT – Divisão Internacional do Trabalho – passou por na natureza, que o ser humano usa para o desenvol-
um processo de transformação e reformulação, sendo vimento da civilização, a sobrevivência e o bem-estar
adequada para esta nova realidade, em especial pelo da sociedade.
processo de formação e consequente expansão dos É de extrema importância que os seres humanos
blocos econômicos, e também pelo processo de inter- foquem na necessidade de preservar seus recursos
dependência da econômica mundial. naturais, usando-os de forma racional e disciplinada
O mundo parecia estar cada vez menor – o cha- e preocupando-se com o critério da esgotabilidade –
mado encolhimento do sistema mundo–, pois o pro- que seria o fim da capacidade do planeta Terra em
cesso de globalização e de mundialização de hábitos oferecer estes recursos. Na tentativa de buscar solu-
permitiu que ficasse cada vez mais barato, rápido e ções para a problemática ambiental, as lideranças
fácil (mesmo que sendo somente para alguns grupos mundiais ao longo do século XX realizaram encontros,
de países – pois a integração não ocorreu de forma conferências e acordos para amenizar os danos cau-
homogênea) a obtenção de informações, conhecimen- sos nesta relação homem-meio e que é prejudicial a
to e influências no processo de transações comerciais, todos.
culturais e econômicas mundo afora. O despertar para a questão ambiental ganha força
As consequências desse processo ainda estão em com o movimento ambientalista dos anos 60, intensifi-
consolidação, e a humanidade ainda não sabe por cando a atenção política para as questões ambientais.
completo quais as extensões exatas que as mudanças Nesse contexto surge o Clube de Roma, formado por
que ainda ocorrerão no mundo nos próximos anos e industriais, chefes de Estado e profissionais ligados ao
décadas. movimento ambientalista. O objetivo desta reunião
A fase atual do processo de globalização pode ser ocorrida em 1968 era traçar metas e soluções para a
caracterizada como fenômeno comum, com conse- problemática ambiental que deveriam ser tomadas
quências positivas e negativas, dentre as consequên- em prol das gerações futuras e para uma relação de
cias da globalização podemos destacar: harmonia entre os seres humanos e o meio ambiente.
A partir da reunião do Clube de Roma, ficou decidida
a realização de uma grande conferência ambiental
que seria realizada no ano de 1972.
Após as decisões tomadas a partir do Clube de Roma,
os planos de ações pensados para a questão ambien-
tal proporcionaram a realização da Conferência de
Estocolmo na Suécia, onde foram discutias questões
como a possibilidade de crescimento econômico zero.
Após estudos realizados pelo MIT – Massachusets Ins-
titute of Tecnology, que alertava as autoridades para
um colapso ambiental, a proposta de desacelerar seus
programas industriais que estavam a todo vapor nos
anos 70 não agradou as grandes potências econômicas
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do mundo, e os países mais pobres que ansiavam por Também na década de 90, porém somente no ano
uma melhoria nas suas condições econômicas acaba- de 1997, foi assinado o Protocolo de Kyoto, que visava
ram também por rejeitar essa proposta. a redução dos gases causadores do efeito estufa em
Porém, nessa Conferência nem tudo foi perdido, pelo menos 5%, e a referência seria a quantidade pre-
dela surgiu as bases para fomentar o Direito Ambien- sente no ano de 1990, o principal gás a ser reduzido
tal Internacional, que serviu para nortear as políticas era o dióxido de carbono. O Protocolo de Kyoto entrou
públicas relacionadas ao meio ambiente nas décadas em vigor no ano de 2005, e recebe críticas, pois existe
seguintes e os 26 princípios que as nações deveriam a não obrigatoriedade de cumprir metas para os paí-
adotar para amenizar a problemática ambiental, ses que estão em desenvolvimento, como por exemplo
Nos anos 80, foi realizada a Conferência de Nai- Brasil, China e Índia.
róbi no Quênia, em 1982, que teve como principal Para alcançar as metas foi criado o MDL – Mecanis-
objetivo avaliar de que forma as decisões tomadas mo de Desenvolvimento Limpo, e a venda de créditos
em Estocolmo tinham avançado. No ano de 1983 foi de carbono, comercializado pelas empresas do país,
criada a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente, pela poluição que os países deixaram de emitir.
por pesquisadores e cientistas, que tinha como prin- No ano de 2002, foi realizada a Conferência de Joa-
cipais membros dez países desenvolvidos e dez países nesburgo, na África do Sul, também conhecida como
emergentes, essa comissão era presidida pela pri- Rio +10, nesta conferência foram propostas medidas
meira-ministra norueguesa Gro Harlem Brundtland como a busca para tentar diminuir as desigualda-
- como consequência desse grupo de estudiosos e che- des comerciais entre os países pobres e ricos, além
fes de Estado, foi elaborado o Relatório Brundtland, de uma análise das propostas de políticas ambien-
que tratava sobre os principais da sustentabilidade e tais que foram propostas em anos anteriores, mas
do desenvolvimento sustentável, este relatório foi ofi- que haviam grandes dificuldades para implantá-las,
cialmente denominado Relatório Our Common Future o esforço desempenhado não era o mesmo entre as
(Nosso Futuro Comum). nações, principalmente as ricas.
Em 2012 foi realizada novamente no Rio de Janeiro,
a Conferência Rio +20, também chamada Conferência
Importante! das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentá-
vel, com o objetivo do comprometimento das nações
O termo Desenvolvimento Sustentável está rela- em trabalhar pela solução dos problemas ambientais.
cionado com a exploração de recursos naturais Uma questão também discutida nesta conferência foi
de forma que não ocorresse a degradação e o a utilização de fontes de energia alternativas ou lim-
esgotamento ao ponto de comprometer a sobre- pas, e a busca pela redução da desigualdade e da misé-
vivências das gerações futuras. ria em todo o mundo.
No ano de 2015 foi assinado um compromisso
mundial sobre as mudanças climáticas, que prevê
Na tentativa de diminuir a destruição da camada também a redução dos gases do efeito estufa, esse
de Ozônio, responsável por filtrar os raios ultraviole- compromisso recebeu o nome de Acordo de Paris.
tas que incendem sobre o planeta, foram realizadas a Para que o acordo fosse ratificado era necessário que
Convenção de Viena, em 1985, e a assinatura do Pro- os países responsáveis por cerca de 55% dos poluen-
tocolo de Montreal (1987). O objetivo era promover tes emitidos o assinassem. No dia 12 de dezembro de
a redução, tanto pelos países desenvolvidos, quanto 2015, após várias rodadas de negociações, o acordo foi
pelos subdesenvolvidos a emissão dos gases CFC – clo- assinado por 195 países, sendo que deste total 147 paí-
rofluorcarbonetos, que são extremamente nocivos a ses ratificaram. Esse acordo passou a vigorar em 4 de
Camada de Ozônio. O acordo foi assinado por 24 paí- novembro de 2016.
ses que participaram da Convenção de Viena, o Brasil No ano de 2017, os EUA, um dos principais emis-
veio a ratificar esse acordo através do Decreto Presi- sores de poluentes, saem do acordo, através de uma
dencial nº 99280 de 1990. De acordo com a ONU, no política adotada pelo presidente Donald Trump. O
ano de 2008 o protocolo representava 191 nações. próximo presidente dos Estados Unidos, Joe Biden, já
No ano de 1992 foi realizada a maior Conferência prometeu colocar o país de volta no acordo e cumprir
Ambiental da história denominada como Rio-92 ou as propostas realizadas para chegarem no objetivo
Eco-92, também conhecida como Cúpula da Terra nes- final e comum.
ta conferência foram definidas ações como:
z Assinatura da Agenda 21, que trabalharia pela sus-

tentabilidade e justiça social;
z A criação do painel de mudanças climáticas, em GEOGRAFIA DO BRASIL
inglês UNFCCC – United Nations Framework Con-
vention on Climate Change, contando com a assi- A NATUREZA BRASILEIRA (RELEVO, HIDROGRAFIA,
natura de 150 Estados. Após várias negociações CLIMA E VEGETAÇÃO)
com o objetivo de traçar metas para minimizar
os efeitos das ações antrópicas (causadas pelo Relevo Brasileiro
homem) nas mudanças climáticas no século XXI, o
principal ponto de discussão era a estagnação e a O relevo brasileiro possui como principais carac-
redução dos chamados gases GEE – Gases do Efeito terísticas médias e baixas altitudes, ocorre o predomí-
Estufa (monóxido de carbono, dióxido de carbono, nio de formas de relevo como planaltos e depressões
metano, etc.), com o objetivo de reverter o qua- (que são formações de relevo cuja sua origem é crista-
dro em relação a esse problema e evitar futuras lina e sedimentar).
catástrofes.
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As formações de relevo – planaltos e depres- z Planície do Pantanal, que está localizada nos esta-
sões – ocupam em torno de 95% do nosso território. dos do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul, uma
Já as planícies, que possuem também uma origem das características é que esta região está sujeita as
sedimentar, ocupam cerca de 5% do nosso território. constantes inundações, é a maior área de planície
Dessa forma, cerca de 60% do território nacional é inundável do mundo.
composto por bacias sedimentares e os escudos cris-
talinos representam cerca de 40% do todo o território Climas do Brasil
nacional, ocupando uma área de 5,000,00 km², as for-
mas mais comuns são picos, as serras, as colinas, os
O território brasileiro encontra-se quase que em
morros e as chapadas.
sua totalidade em regiões de baixas latitudes, prin-
As três principais formas de relevo no Brasil são:
cipalmente entre a Linha do Equador e o Trópico de
Capricórnio, ou seja, nosso país está localizado na
z Planaltos – são formas também denominadas faixa tropical e por esse motivo ocorre o predomínio
como platôs, esta formação de relevo tem como de climas úmidos e quentes. Por esses motivos, temos
principais características sua formação elevada em nosso território regiões que apresentam grandes
e plana, com altura acima de 300 metros, e estão índices de pluviosidade, como por exemplo a região
submetidos a um constante processo erosivo. norte, e regiões que sofrem com a falta e a escassez
de chuvas, como por exemplo o semiárido nordestino.
Os planaltos podem ser classificados de acordo
com a sua formação geológica: Os principais tipos climáticos do Brasil são os
seguintes, classificados de acordo com as zonas cli-
Os planaltos sedimentares são formados por máticas da Terra, nosso país possui 6 tipos de clima
rochas sedimentares; listados a seguir:
Os planaltos cristalinos são formados por rochas
cristalinas. z Clima Equatorial;
Os planaltos basálticos são formados por rochas z Clima Subtropical;
de origem vulcânica. z Clima Tropical de Altitude;
z Clima Semiárido;
Dentre os principais planaltos presentes no territó- z Clima Tropical Litorâneo;
rio brasileiro, podemos destacar: z Clima Tropical.
z Planalto Central que tem como destaque a Chapa- Vamos destacar as principais características dos
da dos Veadeiros, com altitudes que variam entre tipos climáticos presentes no território brasileiro:
600 m e 1650 m, localizado nos estados de Minas
Gerais, Tocantins, Goiás, Mato Grosso e Mato Gros- z Clima Equatorial: Esse tipo climático está locali-
so do Sul. zado em áreas próximas a Linha do Equador, tem
z Planalto das Guianas que está presente no ter- como principais características temperaturas bas-
ritório brasileiro nos estados do Amazonas, Pará, tantes elevadas em todo o ano, e elevado índice
Roraima e Amapá, se estendendo também para pluviométrico – quantidade de chuvas, está pre-
países vizinhos na América do Sul como: Vene- sente em toda a região Norte do país e em partes
zuela, Colômbia, Suriname, Guiana Francesa e da região Centro – Oeste. O clima Equatorial pos-
Guiana. Nesta formação de relevo está localizado sui uma média de temperatura anual em torno dos
o ponto de maior altitude do Brasil, que é o Pico da 25º C, com baixa amplitude térmica (a diferença
Neblina, com altitude de 3,000 metros, na Serra do entre a maior e a menor temperatura registradas),
Imeri no estado do Amazonas. o ciclo ou regime de chuvas sofre variações cons-
tantes de acordo com a atuação das massas de ar.
z Planalto Brasileiro é formado pelas seguintes
formações Planalto Central, Planalto Meridional, Como forma de demonstrar como as massas de ar
Planaltos do Leste e Sudeste, Planaltos do interferem nessa questão, ocorre o fenômeno climá-
Maranhão e Piauí, Planalto Nordestino, e pelo tico conhecido como friagem, que provoca uma que-
Planalto Uruguaio-Rio-Grandense, destaque para o da nas temperaturas que podem chegar a 10º C, esse
Pico da Bandeira, localizado na Serra do Caparaó, fenômeno é provocado pela atuação da massa de ar
com altitude em torno de 2900 metros. fria polar, que atua no território brasileiro.
z Planícies são formações que ocupam uma área em

torno de 3.000.000 km² de todo o território nacio- z Clima Subtropical: é o tipo climático predominante
nal, com destaque para as seguintes áreas: na região sul, com características bastante definidas
como os verões quentes e os invernos mais frios,
z Planície Amazônica é considerada a maior mais rigorosos, podendo ocorrer geadas, nevascas
área de terras com baixa altimetria do país, está por conta da atuação da massa de ar polar. No clima
localizada principalmente no estado de Rondônia, subtropical as chuvas são constantes e bem distri-
as formas de planícies mais presentes aqui são buídas ao longo do ano, com registros de pluviosida-
as planícies de várzeas, os baixos planaltos e os de que variam entre 1500 mm e 2.000 mm por ano.
terraços fluviais. As médias térmicas registradas ficam em torno de
z Planícies Litorâneas, as faixas de terra localiza- 18º C, porém no período de inverno as quedas de
das em todo o litoral brasileiro, abrangendo uma temperaturas podem ser bem maiores.
área aproximada de 600 km.
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z Clima Tropical de Altitude: este tipo climático extensão, ficando atrás do Rio Nilo. A área ocupa-
está presente na região Sudeste do país, e devido da por esta bacia corresponde a 44,63% do terri-
a altimetria do relevo, suas temperaturas são mais tório nacional. Destaque para os afluentes Javari,
baixas que as temperaturas registradas no tipo Jari, Madeira, Tapajós, etc.
climático tropical, em média os registros são infe-
z Bacia Tocantins Araguaia: essa bacia estende-
riores a 18º C, podendo ocorrer o registro de tem-
-se por uma área de 967.059 km², corresponden-
peratura variando entre 7º C e 9º C. As atuações
te a 11,36% do território nacional, está localizada
das frentes frias podem provocar a ocorrência de
nas regiões Centro – Oeste e Norte. Nessa bacia
geadas. Já em relação ao regime de chuvas o clima
hidrográfica está localizada a maior ilha fluvial do
tropical de altitude possui um regime semelhante
mundo, a Ilha do Bananal. Como rios de destaque
ao clima tropical.
temos: Tocantins e Araguaia, Garças, Paraná, Rio
z Clima Tropical Litorâneo: está presente em toda Sono, Santa Tereza, etc.
a faixa litorânea, principalmente entre o estado do
z Bacia do Paraguai: ocupa uma área de 361,35
Rio de Janeiro e o estado do Rio Grande do Norte,
km², está localizada na região Centro-Oeste, nos
a região é quente e chuvosa e possui essas carac-
estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. A
terísticas por conta da ação da massa de ar Tro-
região onde está localizada o Pantanal é banhada
pical Atlântica. As médias de temperatura anuais
pelo Rio Paraguai.
variam entre 18º C e 26º C, com pluviosidade em
torno de 1.500 mm anuais. No litoral nordestino as z Bacia do Rio São Francisco: ocupa uma área de
chuvas ocorrem com mais frequência no outono 641.000 km², que corresponde a 7,52% do territó-
e inverno, já no litoral do sudeste, as chuvas são rio nacional, está localizada em estados das regiões
mais constantes e intensas no verão. Sudeste, Nordeste e Centro-Oeste. O rio São Fran-
cisco tem sua nascente na Serra da Canastra em
z Clima Tropical: este tipo climático está presente
Minas Gerais, possui mais de 2.0000 km de trechos
na região Centro – Oeste, suas principais carac-
que são aptos a navegação. A região que mais sofre
terísticas são verões chuvosos e quentes e inver-
com a seca e a falta de água no Brasil – o semiári-
nos frios e secos. As estações são bem definidas, a
do nordestino, é banhada pelo rio São Francisco,
média de temperatura anual está acima de 18º C,
uma boa parte dos afluentes do São Francisco são
porém podem ocorrer momentos em que as tem-
temporários ou intermitentes – que são rios que
peraturas registradas podem chegar até 7º C. Em
sofrem uma redução do seu volume de água em
relação ao clico de chuvas, a pluviosidade pode
um período do ano por causa do ciclo de chuvas
variar entre 1.000 e 1.500 mm por ano.
irregular.
z Clima Semiárido: este tipo climático está presente
z Bacia do Rio Paraná: localizada na região de
na região Nordeste, tem como principais caracte-
maior desenvolvimento econômico do país e na
rísticas a ocorrências de chuvas irregulares. São
região mais habitada também, presente em esta-
raras em determinadas áreas do sertão nordestino,
dos do Centro-Oeste, Sudeste e Sul, ocupa cerca de
as temperaturas são bastantes elevadas, chegando
10,33% do território nacional, destaque para o Rio
a registrar médias térmicas anuais em torno de 27º
Paraná com extensão de 2.750 km. Dentre os prin-
C. Possui elevada amplitude térmica, por conta das
cipais afluentes do Rio Paraná podemos destacar
chuvas irregulares a região sofre com a falta de
os rios Tietê, Paranapanema, Paranaíba, Iguaçu.
chuvas e a escassez de água. Essa região faz parte
do conhecido Polígono das Secas, área do território z Podemos destacar também as bacias dos rios
brasileiro que sofre com a seca. Uruguai no sul do Brasil e parte da Argentina,
Bacia do Parnaíba, localizada na região Nordeste.
Hidrografia Brasileira Bacia do Atlântico Nordeste Oriental com desta-
que para o Rio Paraíba, Bacia do Atlântico Leste,
A hidrografia do Brasil é caracterizada por possuir Bacia do Atlântico Sudeste, com destaque para o
cerca de 12% dos cursos d’água do mundo, os rios bra- rio Paraíba do Sul e para o rio Doce, com extensão
sileiros estão entre os mais extensos e diversificados, de 229.972 km². E por último a bacia do Atlântico
essa diversidade hídrica está relacionada a questões Sul, com 185.856 km², localizada nos estados da
como clima, relevo e vegetação. No total o Brasil pos- região Sul e na região Sudeste, com destaque para
sui 12 regiões hidrográficas, os rios foram divididos os rios Jacuí e Camaquã.
de acordo com a extensão e a vazão de cada um – des-
sa forma os rios brasileiros estão classificados em rios Além das reservas de água superficiais, podemos
de grande e pequena vazão. destacar também os reservatórios subterrâneos que o
Os rios brasileiros são formados por regimes plu- Brasil possui, conhecidos como aquíferos, nosso país
viais (chuvas) e são quase em sua totalidade são rios tem 2 grandes aquíferos.
de planaltos (encachoeirados, com quedas d’água). São O Aquífero Guarani, também conhecido como
quase todos perenes, onde o curso d’água é constante Aquífero do Cone Sul ou SAG (Sistema Aquífero Gua-
durante todo o ano, e também são em maioria rios de rani) está localizado na porção sul da América do Sul,
estuário – deságuam direto no oceano. é a segunda maior fonte de água doce subterrânea do
As principais bacias hidrográficas brasileiras são: mundo, ocupando uma área de 1,2 milhões de km²,
com profundidade de 1500 metros, possui um volu-
z Bacia Amazônica: formada pelo Rio Amazonas e me de água em torno de 45 mil km³, cerca de 70%
seus afluentes, ocupando uma área de 3.843.402 das reservas de água estão localizadas no território
km², sendo que o Rio Amazonas é o maior do brasileiro.
mundo em volume de água e o segundo maior em
90
Já o Aquífero Alter do Chão também conhecido Floresta latifoliada tropical ou Mata Atlântica
como SAGA – Sistema Grande Aquífero Amazônia está – A Mata Atlântica, também conhecida como floresta
localizado na região Norte do país, possui 86 mil km³ latifoliada tropical, foi explorada de forma intensa,
de água e 400 mil km² de área. Estudos apontam que principalmente durante o período colonial (extração
o SAGA tem reservas de água suficientes para abaste- de pau-brasil) e praticamente não existe mais. Além
cer a população mundial mantendo os atuais níveis de do pau-brasil, eram presentes também neste tipo de
consumo por pelo menos 250 anos. vegetação plantas de madeira nobre. O que ainda
resta da Mata Atlântica são alguns trechos localiza-
Vegetação do Brasil. dos nas encostas da Serra do Mar. Além do pau-brasil
como dito anteriormente, podemos encontrar espé-
A Fitogeografia (do grego phytón, que significa cies como: cedro, ipê, jacarandá, peroba, etc.
planta) é o ramo da Geografia responsável por reali- Mata de Araucárias ou Mata dos Pinhais – Esta
zar o estudo da distribuição dos vegetais na superfície vegetação localiza-se ao longo do Planalto Meridional
da Terra. (regiões sul e sudeste), com uma extensão que vai do
No Brasil, a vegetação original que cobria o terri- estado de São Paulo até o Rio Grande do Sul, embora a
tório nacional foi, em uma grande extensão territorial maior concentração desta vegetação esteja no estado
do país, desmatada por conta de atividades antrópicas do Paraná. É conhecida como Mata de Araucária ou
(realizadas pelos seres humanos). Floresta dos Pinhais (grande presença de pinheiros).
Ao longo da história do nosso país medidas foram Com uma formação vegetal presente no clima subtro-
tomadas para reduzir os níveis de desmatamento que pical, é homogênea e espaçada, suas folhas tem for-
ocorreu de forma desordenada, e esse desmatamento mato de agulha (aciculifoliadas), neste tipo de floresta
tem como consequências o desequilíbrio do clima e de encontramos espécies vegetais como: pinheiro, erva-
toda a cadeia ecológica. -mate, etc.
No Brasil podemos classificar as formações vege- Mata dos Cocais – Os cocais, também conhecido
tais em três grupos: como palmeiras, localizam-se em grandes extensões
nos estados do Maranhão e Piauí, é uma vegetação
z Formações florestais ou arbóreas – grupo de espé- de transição entre a Floresta Amazônica e a Caatinga
cies constituídas de árvores de grande porte; no sertão nordestino. Suas principais espécies são: o
z Formações arbustivas (árvores de pequeno porte babaçu e a carnaúba, mas aparecem também espécies
– arbustos) e herbáceas (são plantas com o caule como: o tucum, o buriti, o açaí, a oiticica, etc. A vege-
com consistência mole) tação dos cocais está localizada na parte ocidental
z Formações complexas e litorâneas. do Nordeste, é uma importante fonte de obtenção de
renda para as populações locais, são exploradas e são
A partir de agora veremos as principais caracterís- utilizadas na produção de cosméticos e combustível
ticas de cada um dos tipos de vegetação presentes no (como o biodiesel). Em regra, a vegetação está distri-
território brasileiro. buída da seguinte forma: o babaçu é encontrado em
maior quantidade no Maranhão e na parte ocidental
z Formações Florestais ou Arbóreas: do Piauí, enquanto a carnaúba está presente na por-
ção oriental do Piauí até o estado do Rio Grande do
Floresta latifoliada Equatorial ou Floresta Ama- Norte.
zônica – Essa floresta ocupa quase 40% do território Matas de galerias ou ciliares – São conhecidas
nacional, e vem sofrendo com a prática do desmata- como as pequenas florestas que se desenvolvem ao
mento intenso ao longo dos últimos anos. A Floresta longo dos cursos dos rios, são encontradas em diver-
sas partes do território brasileiro, quanto mais pró-
Amazônica tem como principais características: mata
ximas dos cursos d’água, maior é a diversidade desta
heterogênea, com milhares de espécies de vegetais,
vegetação. São vegetações fechadas e ricas. À medida
sempre perene (as folhas se mantêm verdes o tempo
que ocorre o afastamento do leito do reio, ocorre a
todo e não ocorre a perda das folhas pelas árvores), é redução da umidade, e aos poucos vão aparecendo
uma floresta densa, intricada (com plantas que ficam novas espécies que são menos necessitadas de água.
bem próximas umas das outras), são divididas em três São encontradas espécies como: sapucaia, paxiúba e
andares ou camadas (vegetação estratificada) de acor- palmeiras.
do com a proximidade dos rios, classificadas a seguir:
z Formações Arbustivas e Herbáceas:
z Mata de Igapó: Essa vegetação é encontrada ao
longo dos rios e é inundada de forma permanente
Caatinga: A caatinga também conhecida como

pelas cheias dos rios (fluviais); mata branca é o tipo de vegetação presente no Sertão
z Mata de Várzea: vegetação que está sujeita a inun- Nordestino ou Nordeste semiárido (região com pou-
dações ao longo dos rios; cas chuvas, são escassas e são distribuídas de forma
z Mata de terra firme ou Caetê: vegetação encon- irregular ao longo do ano). As principais característi-
trada em áreas com maior altimetria do relevo cas da caatinga são:
(baixos planaltos), estas áreas estão livres de inun-
dações dos rios. z Vegetação com árvores e arbustos espinhentos ou
que perdem as folhas durante a estação seca;
Como destaque das principais espécies vegetais da z São plantas xerófilas (vegetação que se adapta a
Amazônia temos: seringueira, castanheira, guaraná, ambientes secos);
cacaueiro, dentre outras. z Presença de arbustos associados às cactáceas e às
bromeliáceas;
z Vegetação com caules a galhos tortos, raízes pro-
fundas e em grande quantidade. 91
z Os solos nessa região quase sempre são pedrego- z Mangue: esta vegetação está presente em faixas
sos, e são de pequena espessura; litorâneas com clima tropical e que sofrem a ação
das marés ou da água salobra (salgada), as vegeta-
Na caatinga as espécies que podemos destacar são: ções são halófilas (ambientes salinos).
z Árvores e arbustos: angico, juazeiro, umbuzeiro. A POPULAÇÃO: CRESCIMENTO, DISTRIBUIÇÃO,

z Cactáceas: mandacaru e xiquexique. ESTRUTURA E MOVIMENTOS
z Bromeliáceas: macambira e caroá.
O Brasil é o sexto país mais populoso do mundo.
Cerrado: A vegetação Cerrado está localizada A população brasileira foi estimada em 211.755.692 habi-
principalmente na região central do país, porém pode tantes em 5.570 municípios, segundo o Instituto Brasileiro
ocorrer a presença deste tipo nos estados de Minas de Geografia e Estatística (IBGE). A estimativa com o total
Gerais, São Paulo, Bahia, totalizando áreas que podem de habitantes dos estados e dos municípios se refere a 1°
chegar a 2000000 km². de julho de 2020. População cresceu 0,77% em relação
à 2019. O estado de São Paulo segue na liderança, com
O Cerrado tradicional é composto por vegetação de 46,289 milhões de pessoas. Desses quase 84% vivem
nas cidades e pouco menos de 16% vivem no campo.
árvores e arbustos que estão associados a uma vege-
Esse contingente populacional sobre uma área de
tação baixa inferior, formada basicamente por gramí-
8515692 km² resultou em uma densidade demográfica
neas (vegetação rasteira). O tipo climático presente
de aproximadamente 23,8 habitantes por km².
nas áreas onde ocorre o predomínio do Cerrado é o
A heterogeneidade da população brasileira é uma
tropical subúmido, com duas estações bem distintas
marca em sua história, pois a população se distribui
– uma chuvosa e outra seca. Os solos do Cerrado são
de forma irregular pelo território nacional desde o
em grande parte pobres e de baixa fertilidade (devido período colonial. Onde a maior concentração popu-
aos altos índices de acidez). É comum a presença das lacional ocorria na porção oriental do país, em uma
seguintes espécies de vegetais: pau-terra, barbatimão faixa que tem a extensão aproximada de 200 quilôme-
e as gramíneas ou vegetação rasteira. tros entre a faixa litorânea e o interior.
As razões para esta maior concentração popula-
Campos: No Brasil os campos também são conhe- cional nas porções centro-sul e litorânea do país se
cidos como Pampas, estão presentes na região sul do devem aos ciclos econômicos realizados ao longo da
país. Em áreas com o relevo suave (pequenas altera- nossa história.
ções na altimetria – altura), podem se apresentar de Nosso país possui uma ocupação territorial diver-
forma contínua (somente com gramíneas), ou coma sificada, demonstrando assim uma heterogeneidade
presença de pequenas arbustos que ficam isolados na estatístico-demográfica de sua população. Possuímos
paisagem, que formam os chamados campos sujos. As unidades da federação densamente povoadas, exem-
atividades econômicas desenvolvidas nesta região, plos de Brasília (444 hab./km²) ou Rio de Janeiro (365
destaque para a pecuária extensiva – gado criado hab./km²), e possuímos também áreas com reduzidas
solto em grandes extensões de terras, e a monocultu- densidades demográficas por exemplo em Roraima ou
ra: soja ou arroz. Como espécies presentes neste tipo Amazonas, ambas em torno de 2 hab./km².
de vegetação, destacam-se: barba-de-bode, gordura, A concentração populacional na vertente (que
mimosa, forquilha, flecha. é um termo frequentemente utilizado na geografia
como sinônimo de “lado”, “flanco”), é resultante do
z Formações Complexas e Litorâneas: processo histórico de ocupação, que ocorreu da faixa
litorânea para o interior do país de forma gradual.
Complexo do Pantanal: Denomina-se Comple- Nas áreas litorâneas das regiões Sudeste, Nordeste,
xo do Pantanal o conjunto de diversas formações de e Sul, ocorrem elevadas taxas de densidade demográ-
vegetação que estão presentes na área do Pantanal fica do país, em algumas chegam a ultrapassar a mar-
Mato-Grossense. Nessa região ocorrem inundações ca de 10 mil hab./km², em contrapartida as taxas mais
em períodos do ano, o que possibilita a existência de baixas estão nos estados da região amazônica (norte
três tipos de áreas: as áreas que estão sempre alaga- do país) e na região Centro-Oeste. A cidade de Brasília
das, as áreas que são periodicamente alagadas e as é uma exceção, pois o processo de construção da cida-
áreas que estão livres de inundações. Como espécies de foi em um momento específico da história do país,
de vegetais nesta região, destacam-se os diversos tipos como políticas criadas pelo Governo Federal para ocu-
de palmeiras do cerrado, paratudo, capim-mimoso e par diversas áreas do território nacional.
vários bosques chaquenhos, com a presença de Que- A tabela a seguir mostra dados sobre nosso país e
bracho e do angico, dentre outros tipos.
as regiões administrativas.
Vegetação Litorânea: No Litoral brasileiro exis-
tem dois tipos de vegetação:
z Vegetação das praias e das dunas (jundu) – São

vegetações arbustivas e herbáceas, que conse-
guem sobreviver em solo arenoso, sofrendo fortes
influências da ação do mar (por meio das marés
e dos ventos). Nas praias a vegetação é mais mir-
rada (pobre – grande quantidade de sal e poucos
nutrientes), enquanto nas dunas a vegetação é
mais diversificada e contínua, por conta da maior
quantidade de nutrientes e menor quantidade de
cloreto de sódio presente na água do mar.
92
POPULAÇÃO TOTAL
DENSIDADE POPULAÇÃO UR- POPULAÇÃO RU-
BRASIL/ REGIÃO (ABSOLUTA) EM
(HAB. / KM²) BANA (%) RAL (%)
MILHÕES
BRASIL 211.755.692 23,8 84,4 15,6
SUDESTE 89.012.240 87 92,9 7,1
NORDESTE 57.374.243 36,06 73,1 26,9
SUL 30.192.315 42,5 84,9 15,1
NORTE 18.672.591 4,12 73,5 26,5
CENTRO-OESTE 16.504.303 8,7 88,8 11,2
Fonte: IBGE, Anuário da população Brasileira, julho, 2020.
Apesar de serem menos populosas, as regiões Nor- Esses movimentos migratórios se deram em espe-
te e Centro – Oeste apresentam um constante aumen- cial por conta do crescimento e desenvolvimento eco-
to da representatividade populacional brasileira, nômico alcançado pela Região Sudeste – a princípio
enquanto as demais regiões apresentam uma leve com a lavoura de café, depois com os surtos indus-
tendência de declínio. triais. Mas também contribuiu para que ocorresse o
deslocamento de nordestinos em massa para o sudes-
Movimentos migratórios no Brasil te, por alguns fatores repulsivos (que expulsam ou for-
çam a população a sair de uma determinada região):
O deslocamento populacional interno (também
conhecido como migrações), ocorrem em nosso país z O declínio que a economia do Nordeste vinha
sofrendo há várias décadas;
desde o período colonial, porém estes movimentos se
z Fatores naturais como a falta de chuvas e conse-
intensificaram a partir do século XX, em especial após
quentemente a ocorrência de secas.
a 1ª Guerra Mundial (1914 – 1918).
Na história do Brasil, nossa economia foi caracte-
No fim dos anos 50, a construção de Brasília ser-
rizada pelos ciclos ou fases, quando um determinado
viu como um estímulo para a população nordesti-
produto surgia e consolidava como o mais impor-
na migrar para a porção central do país (havia uma
tante. Dessa forma ocorreram os seguintes ciclos demanda de mão-de-obra elevada), fazendo com que
econômicos: nos anos 60 a região Centro-Oeste fosse palco de uma
das maiores correntes migratórias da nossa história.
z Ciclo da cana-de-açúcar (séculos XVI e XVII); No sul do país, o processo de modernização da
z Ciclo da mineração ou do ouro (século XVIII); agricultura (provocado pela mecanização do campo e
z Ciclo da borracha (entre 1870 e 1910); a Revolução Verde), juntamente com a concentração
z Ciclo do café (final do século XIX e início do século fundiária na região, impulsionaram o deslocamento
XX). de pessoas para a região central do país.
Os fatores que contribuíram para a expansão da
Cada ciclo e o período que o produto ficava em fronteira agrícola do Sudeste para o Centro-Oeste e,
evidência dependia das condições no mercado exter- logo depois para a região da Amazônia foram:
no (visto que os produtos eram voltados para expor-
tação), e necessitava de uma grande quantidade de z A construção de uma malha rodoviária que pro-
mão-de-obra, provocando assim a ocorrência de gran- moveu a integração das regiões do país;
des deslocamentos populacionais de diversas regiões z O desenvolvimento de técnicas de correção dos
do país para as áreas produtoras. Essas migrações, solos do Cerrado;
chamadas de inter-regionais, ocorriam de forma z A assistência realizada pelos engenheiros agrôno-
moderada, havendo um aumento no volume de pes- mos da Empresa Brasileira de Pesquisa Agrope-
soas que se deslocavam, principalmente, a partir da cuária (Embrapa);
segunda metade do século XX (conforme fora dito z Os financiamentos por parte dos governos esta-
anteriormente). duais e federal.
Após a Princesa Isabel assinar a Lei Áurea, os flu-

xos e os deslocamentos populacionais aumentaram (o A inserção das regiões Norte e Centro-Oeste no
ex-escravo podia deslocar-se livremente pelo territó- processo produtivo do país fazia parte de um conjun-
rio – fato que antes não era possível). to de ações governamentais que tinham como objeti-
vo principal promover a ocupação do interior do país
As maiores migrações inter-regionais da história
e buscar a redução das desigualdades existentes entre
do Brasil foram realizadas por nordestinos para os
as regiões.
grandes centros econômicos da Região Sudeste. Essas
Como proposta para auxiliar nesse processo, foram
migrações tiveram início ainda no século XIX, ocorre- criados órgãos de planejamento e desenvolvimento
ram em maior quantidade durante o século XX, per- regionais, especificamente para as regiões mais estag-
sistindo até os dias atuais, mesmo que em um ritmo nadas do país. Como exemplo de iniciativas nesse sen-
menos acelerado nas últimas décadas (veremos os tido, podemos citar a SUDAM (Superintendência de
motivos que contribuem para esse fenômeno mais Desenvolvimento da Amazônia) e a SUDENE (Superin-
adiante). tendência de Desenvolvimento do Nordeste).
93
A construção de grandes rodovias, como por z Êxodo Rural: movimento de deslocamentos de
exemplo a Belém-Brasília, a Transamazônica e a Cuia- pessoas das áreas rurais para as áreas urbanas por
bá-Santarém, bem como a criação de projetos agrope- conta do desemprego no campo, falta de moradia,
cuários e para a extração de recursos minerais, como dentre outros fatores;
por exemplo o Projeto Carajás (no Pará), foram algu- z Transumância: é o tipo de movimento migratório
mas das medidas adotadas para inserir a região Ama- que é temporário e pode ser reversível e é deter-
zônica no contexto de desenvolvimento nacional. minado pelas condições climáticas (sazonalidade),
Alguns fatores como a instabilidade política e como mudanças das estações ou secas temporárias;
econômica que eram marcantes, principalmente nos z Movimento Pendular: é um movimento migra-
anos 80, foram responsáveis por uma mudança de tório diário, comum em grandes centros urba-
comportamento nos processos migratórios internos-industriais, no qual os trabalhadores residem
-regionais do país. em uma cidade e deslocam-se para trabalhar em
A crise econômica proporcionou a desconcentra- outra, nesse caso a cidade onde o cidadão mora
ção produtiva (deslocamento de indústrias e suas passa a ser chamada de cidade-dormitório.
estruturas para o interior do país), que buscavam
medidas para deslocar-se através da política de incen- AS ATIVIDADES ECONÔMICAS:
tivos fiscais (redução de impostos). Estes incentivos INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO, FONTES DE
fiscais eram concedidos pelos governos municipais ENERGIA E AGROPECUÁRIA
e estaduais, além do uso de mão-de-obra mais barata
presentes na porção interior do país e isso refletiu e Industrialização
contribuiu para a ocorrência de novos fluxos migrató-
rios intrarregionais. O processo de industrialização do Brasil tem seu
Porém, nas últimas décadas, é possível perceber início no século XIX, com surtos industriais, princi-
uma redução do deslocamento de nordestinos para palmente no Sudeste, no estado de São Paulo. Porém,
São Paulo, por exemplo, na década de 1980, pela pri- foi somente com o declínio da lavoura cafeeira e com
meira vez na história o município registou um saldo a ocorrência da crise do modelo agrário exportador,
migratório negativo: a diferença entre o número de que ruiu com a crise de 1929 e a adoção de políticas
pessoas que saíram e o número de pessoas que che- industriais com objetivos de substituir as importa-
garam, entre 1980 e 1991, foi em torno de 750 mil. A ções. Contaram também com os incentivos governa-
maioria das pessoas que deixaram a metrópole do mentais, que de fato proporcionaram um processo de
Sudeste foram para cidades do interior do próprio Revolução Industrial em nosso país.
estado, como Ribeirão Preto e Campinas. Muitas reali- A sociedade urbana e industrial, resultado de um
zaram o fenômeno que no estudo da demografia ficou intenso processo de êxodo rural, é um fenômeno que
conhecido como migração de retorno (voltando para ocorreu em nosso país de forma tardia e recente, ocor-
as cidades nordestinas de origem). Entre 1999 e 2004, rendo com um período de quase 200 anos de atraso
cerca de 714 mil nordestinos deixaram o Sudeste e em relação a Revolução Industrial que ocorreu na
retornaram para a sua região de origem (isso se deve Inglaterra por volta de 1750, no século XVIII.
ao fato de um maior desenvolvimento estar ocorren- A industrialização brasileira pode ser dividida em
do no Nordeste brasileiro). fases que vamos listar a seguir:
Onde estão os imigrantes? z Primeira fase (1500 – 1930);

z Segunda fase (1931 – 1955);
Mesmo com as mudanças no quadro de desenvol- z Terceira fase (1956 – 1989);
vimento regional, a região Sudeste ainda continua z Quarta fase (1990 - atualidade).
sendo o principal destino das migrações internas,
seguido pelo Nordeste e pelo Centro-Oeste. O Sudes- Primeira fase (1500 – 1808)
te também é a região que possui a maior parcela de
habitantes que são oriundos de outras regiões, sendo Neste período, entre 1500 e 1808, nosso país estava
que a maioria desses migrantes que se encontram no preso a acordos que atendiam única e exclusivamente
Sudeste tem como área de origem o Nordeste. aos interesses da Coroa Portuguesa, como por exem-
O Centro-Oeste é a região que apresenta o maior plo o Pacto Colonial, no qual as colônias só podiam
percentual de imigrantes nascidos em outras regiões estabelecer relações comerciais com suas metrópoles.
(cerca de 34,1% de acordo com dados do IBGE em Este acordo proporcionou grandes vantagens para os
2012). portugueses e gerou uma série de déficits e atrasos
A criação do órgão de desenvolvimento regional para o nosso país.
nos anos 60, o Sudeco (Superintendência de Desenvol- O Brasil era um simples fornecedor de matéria-
vimento do Centro-Oeste), e as políticas de subsídios -prima e recebia em troca produtos manufaturados
que foram ofertados para atividades agropecuária, ou semi-industrializados, já que existia uma política
impulsionaram o agronegócio e serviram como fatores restritiva de desenvolvimento industrial no territó-
de atração populacional para a região Centro-Oeste. rio brasileiro. Esta política era o Alvará de Proibição
Industrial, que foi assinado por D. Maria I em 1785
Por que as pessoas migram? e proibia a instalação de fábricas e manufaturas em
território nacional. O objetivo desse acordo era que os
A migração pode ocorrer de várias formas, por brasileiros continuassem empenhados na exploração
exemplo, de forma espontânea ou forçada. Nos casos de recursos naturais presentes em nosso território,
onde o migrante não se desloca por vontade pró- como por exemplo a extração do ouro e do cultivo de
pria, existem fatores naturais ou conjunturais que gêneros tropicais. Os portugueses tinham a preocupa-
podem impulsionar a saída como por exemplo: ção que o desenvolvimento das atividades industriais
94
e do comércio afetaria a mão-de-obra utilizada nas Terceira fase (1956 – 1989)
atividades já citadas e dessa forma os lucros dos por-
tugueses diminuiriam de forma drástica. Essa fase é marcada pelo início do processo de
O ano de 1808 marca a chegada da Família Real internacionalização da nossa economia, promovido
Portuguesa ao Brasil e uma série de mudanças, dentre pelo presidente Juscelino Kubitschek, popularmente
elas o processo de abertura dos portos para as nações conhecido como JK. Foi desenvolvido o processo de
amigas de Portugal e a revogação do Alvará assina- abertura do mercado brasileiro para sediar as filiais
do anteriormente por D. Maria I. Porém, esse proces- das grandes indústrias estrangeiras, em especial das
so pouco alterou a realidade industrial brasileira e a automobilísticas. Esse período foi marcado por um
dependência dos produtos industrializados impor- tripé econômico:
tados. A dependência, principalmente da Inglaterra,
continuava ocorrendo. Além disso, o governo que z Capital Privado Internacional;
se instala no Brasil, chefiado por D. João VI, concede z Capital Privado Nacional;
grandes benefícios aos ingleses prejudicando e inibin- z Capital Estatal.
do qualquer tipo de investimento no setor industrial
do nosso país. JK estabeleceu o Plano de Metas, que tinha como
No período conhecido como Segundo Reinado, o slogan promover o crescimento do país em “50 anos
Brasil enfrentava vários problemas, e a adoção da Tari- em 5”, dentre os principais objetivos do Plano de
fa Alves Branco, que impunha uma série de impostos Metas estavam a realização de investimentos nas
a produtos importados, proporcionou um desenvolvi- seguintes áreas:
mento tímido do setor industrial, com alguns surtos
no século XIX, em especial na indústria têxtil. z Educação;
Alguns acontecimentos como por exemplo: z Transportes;
z Energia;
z A assinatura de leis abolicionistas, que proibia o z Alimentação;
trabalho escravo e ampliava o trabalho assalaria- z Indústria de base.
do e o mercado consumidor;
z Crises e tensões na Europa; Dessa forma, o presidente e sua equipe de gover-
z Grande quantidade de matérias-primas; no acreditavam que o país daria passos cada vez
z Modernização da infraestrutura portuária, com mais largos para o desenvolvimento que todos tanto
destaque para o Porto de Santos e com o acúmulo almejavam. Ocorreu a entrada de empresas multina-
de capitais oriundos da lavoura de café; cionais, que estimulou o setor de bens duráveis, como
por exemplo o setor automobilístico, fazendo com que
proporcionaram o aumento da produção indus- o governo brasileiro fizesse investimentos no setor de
trial em nosso país, porém sem muita relevância e transportes, em especial no setor rodoviário, causan-
destaque, a dependência dos produtos industrializa- do um problema que se arrasta até os dias atuais – a
dos importados ainda era muito grande. dependência do setor rodoviário. A chegada dessas
corporações internacionais foi provocada pelo fenô-
Segunda fase (1931 – 1955) meno conhecido como desconcentração industrial.
Já no século XX, em especial no período da 1ª Guer-

ra Mundial (1914-1918), o Brasil se viu na obrigação Importante!
de adotar uma política industrial mais agressiva, pois
os nossos principais fornecedores de produtos indus- O que é a desconcentração industrial?
trializados estavam envolvidos no conflito que ocor- É o processo de deslocamentos de indústrias de
ria na Europa. regiões com elevados níveis de industrialização,
Após a crise de 1929 – que determinou a Quebra que acabaram tornando-se onerosos, com altos
da Bolsa de Nova York, e as constantes crises que a custos de manutenção, para regiões com meno-
lavoura cafeeira vinha passando, associados a uma res custos para a manutenção da produção
mudança na política brasileira – ocorreu a chegada de industrial. Nestes novos locais que receberiam
Getúlio Vargas ao poder – o Brasil começa a passar de as indústrias, os custos com os fatores locacio-
fato pela sua Revolução Industrial. nais são menores.
No governo de Getúlio Vargas foram adotadas medi-
das para investir na indústria brasileira, criando uma
espécie de suporte para as outras fases de industrializa- A maior concentração de indústrias ocorria na
ção que viriam a seguir. Vargas, com seu projeto nacio-
região Sudeste, em especial no estado de São Paulo,

nalista, investiu na instalação de indústrias de base para por conta de todo o histórico de importância que a
a extração de recursos minerais como por exemplo: região exercia para a economia do país desde o perío-
do colonial, perpassando por vários ciclos econômi-
z A CSN – Companhia Siderúrgica Nacional; cos, neste contexto destaque para a região do ABCD
z A Vale do Rio Doce; Paulista, área de elevada concentração industrial.
z A COSIPA – Companhia Siderúrgica do Pará;
Nos anos dos governos dos militares, em especial
z A COSIMINAS – Companhia Siderúrgica de Minas
no final dos anos 60 e começo dos anos 70, ocorreu
Gerais;
o chamado Milagre Econômico Brasileiro – no qual o
z A Eletrobrás – produção de energia elétrica;
z E o projeto mais sucedido de Vargas que foi a país apresentava taxas de crescimento econômico em
Petrobrás: que iniciou nos anos 40 aqui em nosso torno de 10% ao ano – crescimento do PIB.
país o processo da extração de petróleo.
95
O que é o PIB? A entrada de capitais estrangeiros, sem uma maior
regulação do Estado brasileiro, acabou por expor a
PIB é a sigla que define Produto Interno Bruto, que re- fragilidade que existia do ponto de vista tecnológico,
presenta a soma de todas as riquezas que o país pro- além do baixo poder de competitividade, e isso levou
duz durante o período de um ano, mas esse estudo várias empresas a falência.
também pode ser realizado de forma mensal ou trimes- A disparidade que existia entre as regiões do Brasil
tral, depende do objeto de estudo realizado. era gritante, a região Sudeste chegou a ser responsá-
vel por concentrar cerca de 80% das indústrias pre-
sentes no território brasileiro. Diante desse cenário a
É importante destacar o processo de desconcentração partir dos anos 90 e se intensificando nos anos 2000,
das indústrias, que começa a ocorrer no período em que o governo brasileiro juntamente com governos esta-
os militares estão no poder. Nesse aspecto destacamos a duais e municipais, começa a criar uma série de situa-
instalação da Zona Franca de Manaus – um polo indus- ções para que determinados segmentos industriais
trial na zona Norte do país, onde os objetivos eram além se deslocassem para regiões como Norte, Nordeste e
de promover uma política de desenvolvimento regional, Centro-Oeste.
estabelecer um processo de integração entre as regiões Tem início um período de forte isenção fiscal –
do país. redução de impostos- por parte dos gestores públicos
Assim como ocorreu a instalação de indústrias na para atrair indústrias para seu território, iniciando
região Norte, o mesmo ocorre em outras regiões sen- um processo que ficou conhecido com Guerra Fis-
do que esse processo é a principal características da cal ou Guerra dos Lugares – no qual as unidades da
próxima fase. Federação disputavam para oferecer as melhores e
Antes de iniciarmos a quarta e última fase da mais atrativas cargas tributárias e atrair as grandes
industrialização brasileira, é importante destacar o marcas industriais para seus territórios.
processo de crise econômica ocorrida em nosso país
desde os anos 70, se intensificando nos anos 80 e se Urbanização Brasileira
estendendo até meados dos anos 90.
O mundo viveu uma grave crise econômica nos Até quase a metade do século XX (por volta de
anos 70 ocasionado pelo 1º choque do petróleo, no 1940), o Brasil ainda era classificado como um país
qual ocorreu um aumento no valor do barril e esse que suas atividades econômicas estavam concentra-
aumento gerou reflexos em todo o mundo. Em nos- das em sua totalidade no meio rural: a maioria da
so país, o choque do petróleo significou a retirada de população vivia no campo. De acordo com o geógrafo
capitais pelos investidores, e esse episódio acabou Milton Santos, o processo de urbanização brasileiro
expondo a grande dependência que nosso país tinha foi rápido, intenso, violento e heterogêneo no século
em relação às questões econômicas e tecnológicas XX, diferentemente de vários outros países do mun-
perante as nações mais industrializadas. do. Tal processo provocou um conjunto de mudanças
Assim, com o agravamento da crise e elevação dos entre as regiões do nosso país, de forma desigual tam-
juros no mercado financeiro internacional, na década bém, evidenciando o conjunto de transformações ter-
de 1980, começa a ocorrer o processo de sucateamen- ritoriais que ainda ocorrem no nosso país.
to da indústria no Brasil. O modelo agrário e exportador foi importante para
a estruturação urbana e territorial do país. Algumas
Quarta fase (1990 – atualidade) cidades como, por exemplo, São Paulo, Curitiba e Belo
Horizonte, organizaram suas atividades comerciais
Nos anos 90, o Brasil começa a adotar medidas voltadas para a exportação.
impostas por organismos financeiros internacionais, No final do século XIX e início do XX, o processo de
como o FMI – Fundo Monetário Internacional, que urbanização do nosso país, já ocorria de forma lenta e
visava promover a implantação de medidas neolibe- gradual, em especial centralizados nas cidades admi-
rais na condução da economia, privatizando empresas nistrativas do setor agrário exportador.
estatais (pertenciam ao Estado brasileiro), aumentan- No ano de 1872, cerca de 10% da população brasi-
do o processo de internacionalização da economia. leira vivia em áreas urbanas, nesse contexto destaca-
mos as três principais cidades da época: Rio de Janeiro
(RJ), Salvador (BA) e Recife (PE). Observe os dados da
Importante! tabela abaixo:
Neoliberalismo: Conjunto de doutrinas econô-
EVOLUÇÃO POPULACIONAL DAS CIDADES BRASI-
micas, que começam a serem implantadas no
LEIRAS (1872 – 1900)
mundo nos anos 70 e 80, em nações como EUA
e Inglaterra, que forma baseadas nas ideias libe- 1872 1900
rais do pensador Adam Smith, e as ideias neo-
CIDADE POPULAÇÃO CIDADE POPULAÇÃO
liberais visam reduzir a participação do Estado
(governo) na economia e permitir uma regulação Rio de Rio de
274972 691565
mais flexível na condução de ações econômicas Janeiro Janeiro
– o mercado age com mais intensidade. Para
Salvador 129109 São Paulo 239820
a América Latina, essas ações foram impostas
pelo Consenso de Washington. Recife 106671 Salvador 205813
Belém 61997 Recife 113106
Niterói 47548 Belém 96560

96
EVOLUÇÃO POPULACIONAL DAS CIDADES BRASI- de uma mesma área estejam lado a lado prédios ver-
LEIRAS (1872 – 1900) ticais de alto padrão, condomínios horizontais e em
áreas não tão distantes uma grande quantidade de
1872 1900 pessoas vivam em condições extremamente precá-
rias, em barracos, embaixo de viadutos e até mesmo
CIDADE POPULAÇÃO CIDADE POPULAÇÃO
em caixas de papelão.
Porto Alegre 43998 Porto Alegre 73674 No contexto atual, estes fatores continuam ocor-
rendo, tendo vista que o processo de desigualdade e
Fortaleza 42458 Niterói 53433 exclusão são cada vez mais perceptíveis na sociedade
Cuiabá 35987 Manaus 50300 brasileira.
São Luís 31604 Curitiba 49755 A rede urbana brasileira

São Paulo 31385 Fortaleza 48639
O processo de interligação entre as cidades possi-
bilita a formação de uma rede urbana. Neste processo,
Fonte: SCARLATO, F,C. População e urbanização brasileira, In ROSS,
cada cidade vai se especializando em atividades, cons-
J.L.S (Org). Geografia do Brasil. São Paulo; Edusp; FDE, 1996, p.426.
tituindo assim certa hierarquia entre os munícipios.
Podemos citar o caso da cidade de Santos, onde está
No período entre 1940 e 1980, menos de 40 anos,
localizado o Porto, que possui uma função especifica
a localidade de residência de uma grande parcela da
na rede urbana no estado de São Paulo. Dessa forma,
população se inverteu. De acordo com o Censo demo-
ocorre uma interação entre as atividades realizadas
gráfico de 2010, no ano de 1940 o índice de urbaniza-
no interior do estado e a cidade de Santos, em decor-
ção do país era de 31,24%. No ano de 1980, esse índice
rência da dinâmica do seu porto. Existem, assim, cida-
atingiu o percentual de 67,59%. A população total do
des com outras funções centrais, como podemos citar
país triplicou durante essas quatro décadas, já a popu-
logo abaixo:
lação urbana multiplicou-se por mais de sete vezes
nesse mesmo período.
z Função religiosa – Juazeiro do Norte (CE), Apareci-
Em 2010, a população brasileira nas áreas urbanas
da do Norte (SP).;
representava cerca de 84,36% da população total do
z Função histórica e cultural: Ouro Preto (MG), Cida-
país, com um número de habitantes maior que toda a
de de Goiás (GO), Paraty (RJ);
população do país em 1991.
z Função turística – Campos do Jordão (SP), Porto
Já no ano de 2020, de acordo com dados do IBGE, a
Seguro (BA), Bonito (MS);
população residente em áreas urbanas está em torno
z Função industrial – Contagem (MG), Cubatão (SP),
de 84,4%, apresentando assim, uma certa estabilização
Volta Redonda (RJ), Camaçari (BA), Suape (PE).
em relação aos grandes deslocamentos populacionais,
e o êxodo rural vem apresentando quedas significati-
vas nas últimas décadas. De acordo com o nível de importância histórica,
É importante destacar que o crescimento algumas cidades podem exercer várias funções den-
urbano ocorreu de forma paralela ao processo de tro de uma rede urbana, como é o caso da cidade de
industrialização, esteve concentrado em algumas São Paulo. Com o passar do tempo, as cidades podem
áreas no país, em especial no Sudeste, destaque para desenvolver outras funções dentro da rede urbana,
São Paulo e as cidades industriais de seu entorno. aumentando assim os seus contatos com um número
O processo de industrialização serviu como um cada vez maior de lugares. Dessa forma, as cidades
incentivo para um processo acelerado de migrações assumem o papel de dar dinâmica aos fluxos nos ter-
internas para as regiões citadas acima, neste contexto ritórios, assumindo papéis para comandar as políticas
as pessoas migravam em busca de empregos e comerciais regionais, nacionais e em alguns casos,
melhores condições de vida. internacionais.
Porém, vale destacar que como é uma lógica do O acumulo de funções por uma determinada cida-
próprio sistema capitalista, o crescimento popula- de, permite que esta possua um maior poder territo-
cional dos centros urbanos de forma acelerada e rial, e essas funções são determinadas pela presença
desordenada, foi superior à oferta total de vagas no de grandes empresas, bancos nacionais e internacio-
mercado de trabalho para toda a população. Tal dato nais, e também servirá para atrair populações das
gerou uma maior competitividade por empregos, mais diversas localidades em busca de melhores con-
moradias nas áreas mais centralizadas e por alimen- dições de vida.
tos, acirrando a segregação especial. Os valores dos As cidades quando crescem, não permitem só o
terrenos em áreas urbanas não possibilitaram o aces- surgimento e o crescimento de redes urbanas, mas
so de grande parte dos trabalhadores à casa própria e também contribui para o surgimento de redes ter-
acabou por expulsar das áreas centrais das cidades os ritoriais (transportes, telecomunicações, eletricida-
trabalhadores mais pobres, que se deslocaram a pro- de). Isso ocorre devido ao fato de quanto maior for
cura de moradia em áreas inadequadas, degradadas o crescimento de uma cidade, maior será a dinâmica
ou distantes dos centros das grandes cidades, gerando de produção e distribuição de alimentos, assim como
uma ocupação desordenada do espaço e provocando o deslocamento de cargas, mercadorias e pessoas por
a processo de formação de periferias e posteriormen- várias regiões do território. A densidade e o tamanho
te a favelização. das redes urbanas, assim como os nós difusores dos
Como as cidades são lugares de segregação e exclu- fluxos de informações, mercadorias, bens, serviços e
são, a dinâmica de construção de imóveis e de ocu- capitais, fazem da rede urbana um fator importante
pação de territórios atende ao interesse do capital na organização do território.
(muitas vezes especulativos), fazendo com que dentro
97
Do final do século XIX até por volta da década de Fontes de Energia
1970, as cidades eram classificadas através de um sis-
tema de pirâmide. Ocorria entre as cidades um pro- Fontes de energia são as matérias-primas utiliza-
cesso de dependência da cidade A com as cidades das para a produção de energia, que movimentam
vizinhas e posteriormente para se relacionar com a máquinas de maneira direta ou indireta. São extraí-
das da natureza e precisam passar por processos de
cidade mais importante nessa hierarquia. Cada cida-
transformação para gerar energia.
de ocupava um papel dentro dessa hierarquia, e para
As fontes de energia são classificadas como renová-
ocorrer uma mudança no papel e na importância de veis como hidrelétrica, solar, eólica (ventos), geotérmica
cada cidade, deveriam passar por um processo com (do calor proveniente do interior da Terra), Biomassa
vários degraus e etapas, mudando assim a classifica- (produzida a partir da utilização de matérias-orgânicas),
ção das cidades de acordo com a sua importância na energia das marés (força das ondas) e do hidrogênio
rede urbana. Subir esses degraus e passar por várias (através do processo de reação química entre oxigênio
etapas significava ascender na hierarquia urbana. e hidrogênio que acaba por liberar energia), e as outras
Com o desenvolvimento dos sistemas de transpor- formas de energia são as não renováveis como os com-
tes e telecomunicações, ocorreram alterações e surge bustíveis fósseis como o petróleo, carvão mineral, gás
uma nova hierarquia urbana. O desenvolvimento das natural e o gás de xisto, além da energia nuclear, produ-
redes permitiu a integração de localidades mais dis- zido através do processo de fissão (quebra) nuclear dos
tantes aos grandes centros, através do deslocamento átomos de Urânio e Tório.
dos fluxos globais de informação, mercadorias e capi- O mundo contemporâneo possui um desafio de
tal de forma cada vez mais intensa. utilizar energias não poluentes e renováveis, com o
objetivo de reduzir os impactos da matriz energética
sobre o meio ambiente. No Brasil já temos programas
Metrópoles Brasileiras
de produção de energia com o objetivo de reduzir os
impactos ambientais, como por exemplo a produção
No ano de 2000, de acordo com dados do IBGE, de etanol para combustível veicular, que foi inseri-
existiam na rede urbana brasileira 9 metrópoles: duas do em nosso país nos anos 70 a partir do Programa
possuíam alcance nacional (São Paulo e Rio de Janei- do Álcool Brasileiro, principalmente a partir do 1º
ro), sendo que São Paulo já era considerada como uma choque do petróleo ocorrido em 1973, que provocou
cidade global, e sete metrópoles regionais (Porto Ale- aumentos consideráveis no valor de barril.
gre, Curitiba, Belo Horizonte, Salvador, Recife, Forta- O Brasil destaca-se também pela produção de
leza e Belém). Era uma característica associar o termo energia a partir de usinas hidrelétricas , com desta-
metrópole ao processo de conturbação e de uma cida- que para as Usinas de Itaipu, Ilha Solteira, Belo Mon-
de central com população superior a 1 milhão de habi- te, Cachoeira Dourada, em relação a energia eólica
tantes ou mais, que polarizavam as demais cidades de destaque para o crescimento apresentado na região
seus entornos. nordeste na interface continente-oceano (litoral), com
Atualmente, o IBGE considera a existência de 15 destaque para a Usina de Prainha no Ceará, ênfase
metrópoles brasileiras, foram agregadas ao grupo também para a produção da energia solar, em espe-
anterior Manaus, Brasília, Goiânia, Vitória, Florianó- cial no cinturão do sol, localizado no Nordeste, e em
várias usinas na região Sul. Como evidência da bio-
polis e Campinas (a única cidade que não é capital
massa temos o processamento de cana-de-açúcar e a
considerada como metrópole nacional), vale destacar
produção de etanol, conforme dito anteriormente.
que as três últimas cidades foram inseridas no sele- Em relação às fontes de energia não renováveis
to grupo de metrópoles nacionais agora em junho de destacamos a utilização de gás natural que é impor-
2020. tado da Bolívia, as poucas reservas de carvão mineral
A reclassificação do termo metrópole nacional localizadas em estados da região Sul, principalmente
vem ocorrendo desde o ano 2000, o IBGE juntamen- Santa Catarina. O processo de extração e refino de
te com o IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Apli- petróleo é realizado pela Petrobrás desde os anos 50,
cada), desenvolveram novos critérios e de acordo quando ocorreu sua inauguração, nesse quesito pode-
com os estudos realizados, as regiões metropolitanas mos destacar as reservas localizadas nas Bacias de
sofreram alterações, que são as áreas conturbadas Campos e Santos.
nas grandes metrópoles. Esse estudo considerava a Também é importante destacar a presença das
existência de 23 regiões metropolitanas, hoje já são 36 reservas de petróleo no pré-sal, localizado entre os
regiões. estados de Santa Catarina e Espírito Santo, totalizando
Os aspectos levados em consideração são os uma área de mais de 800 km de extensão. Essa reserva
seguintes: de petróleo está localizada a uma profundidade supe-
rior a sete mil metros abaixo do nível do mar, abai-
xo de uma camada de sal com espessura de 2 km, o
z Nível de atração de investimentos e migração;
que durante muito tempo inviabilizou a sua explora-
z A dinâmica econômica; ção. Com o desenvolvimento tecnológico a Petrobrás
z A capacidade de atrair setores de tecnologia de já extrai grandes quantidades de petróleo na região.
ponta. Estima-se que as reservas no pré-sal ultrapassam 200
milhões de barris, por conta dessas reservas encontra-
Nas regiões metropolitanas mais populosas con- das o Brasil passou a ser autossuficiente na produção
centram-se cerca de 37,26% da população do país. de petróleo.
Vale ressaltar que, de acordo com esses novos cri- Em relação à energia nuclear destaque para as Usi-
térios, nem toda RM (Região Metropolitana) tem espe- nas de Angra I e II, construídas nos anos 70, porém
cificamente, uma metrópole. sem muita representatividade na matriz energética
brasileira.
98
Lixívia e outras Com o apoio de organismos financeiros internacio-
renováveis Carvão nais como o Banco Mundial e corporações privadas,
Outras não 5,9% 5,7% começa a ocorrer a introdução de insumos, adubos,
renováveis
0,6% fertilizantes, sementes selecionadas em algumas
regiões da Ásia, e esse processo acabou por contribuir
Lenha e carvão para o aumento da produtividade agrícola e conse-
vegetal quentemente a redução dos índices de fome na região.
8,0% O objetivo era acabar com a fome em todo o mundo,
porém em algumas regiões como América Latina e
Petróleo e derivados África não houve o recebimento desses incentivos,
Derivados da cana 36,4% sendo assim os quadros de fome nestas duas regiões
17,0% se agravaram.
O processo de utilização de insumos agrícolas na
produção ficou conhecido como Revolução Verde,
Hidráulica que além de receber produtos químicos e sementes
12,0% melhoradas e selecionadas, contava também com a
utilização de maquinários no campo e com a forte
Gás natural
injeção de capitais de grupos específicos.
13,0% No Brasil, país com um histórico agrícola muito
Nuclear intenso e forte (conforme vimos anteriormente), as
1,4% consequências da Revolução Verde foram chegando
em ritmo diferente dos outros países da América Lati-
na. A extensão do nosso território e a tropicalidade
Fonte: epe.gov.br
dos nossos climas contribuiu para atrair os investi-
mentos para o setor agrícola.
A agropecuária brasileira A agricultura brasileira se modernizava em ritmo
cada vez mais acelerado, porém esse processo ocor-
A atividade agropecuária teve um papel extre- reu de forma desigual dentro do território nacional,
mamente importante no processo de evolução da visto que a modernização da agricultura atingia uma
humanidade, possibilitou a produção de alimentos, a parcela pequena das propriedades rurais, aquelas que
transição do estilo de vida nômade para o estilo seden- possuíam as melhores condições financeiras, garan-
tário, a formação de aglomerados humanos, que pos- tindo a esse grupo restrito de produtores o aumento
teriormente se transformaram em vilas e em cidades. da produtividade, variedade de produtos lançados no
Até a ocorrência da 1ª Revolução Industrial, a agri- mercado e o aumento das exportações. Esse modelo é
cultura era a principal atividade econômica, sendo caracterizado como agricultura comercial, que prati-
responsável pela produção de recursos no meio rural ca a monocultura voltada para a exportação, também
e as cidades eram os locais onde ocorriam a distribui- conhecida como o latifúndio agrário exportador.
ção das mercadorias, criando assim espaços geogra- Um outro tipo de agricultura presente no nosso
ficamente distintos: os espaços de produção (áreas país é a agricultura familiar – na qual ocorre o empre-
produtoras) e espaços de circulação (áreas que go de mão-de-obra em grande quantidade, não há a
ocorria o comércio). utilização de máquinas e outros equipamentos em
No século XVIII, como consequência do processo grande quantidade, a ocorre a prática de policultura
de industrialização que o mundo passava, ocorreu o que visa atender o mercado interno, principalmente o
deslocamento do eixo econômico do meio rural para mercado de alimentos.
o meio urbano, assim os espaços urbanos passaram O processo de mecanização e modernização da
a concentrar os recursos financeiros e tecnológicos, agricultura trouxe problemas para a maioria dos tra-
fazendo com que o meio rural se adequasse as novas balhadores rurais que se viram a margem de toda
exigências do mercado. essa situação por única e exclusivamente da questão
Com o desenvolvimento técnico-científico ocorri- econômica.
do na Europa e em outras regiões do mundo nos sécu- A Revolução Verde provocou a formação de um
los XVIII e XIX, o mundo passou por um conjunto de exército de desempregados no campo (o uso da mão de
transformações sociais, econômicas, etc. obra em grande quantidade se fazia cada vez menor
A 2ª Revolução Industrial trouxe várias inovações com a utilização das máquinas), sendo assim essa
para o setor agrícola, como a produção de insumos, parcela de trabalhadores desempregados no campo
adubos e agrotóxicos, que ampliaram a capacidade optam por migrar para os centros urbanos através do
produtiva dos solos (diminuindo as perdas das lavou- processo conhecido como Êxodo Rural.
ras por conta das ações de pragas). Os conflitos no campo para uma maior equidade
Até o fim do século XIX, essa modernização na em relação a questão fundiária aumentavam cada vez
agricultura estava concentrada nos países desenvolvi- mais, provocando assim o surgimento de movimentos
dos, pois neles estavam as melhores condições econô- sociais que lutavam pela reforma, agrária como a Pas-
micas, além de melhores condições técnico-científicas toral da Terra e posteriormente com o Movimento dos
para realizar investimentos no setor rural. Trabalhadores Sem-Terra (MST. Também podemos
A partir da segunda metade do século XX, em destacar como ponto negativo do processo de meca-
especial nos anos 60, um grande problema mundial nização e modernização da produção agropecuária o
chamava a atenção das autoridades – a fome, embora aumento da concentração fundiária (grandes porções
esse problema já existisse anteriormente, mas foi com de terras nas mãos de poucas pessoas, porém este é
a 2ª Guerra Mundial que ficou claro a desigualdade um problema que está presente na realidade brasilei-
entre os países do mundo. ra desde o período colonial). 99
Os pequenos produtores rurais começaram a se Estes valores são distribuídos de acordo com o nível
deslocar pelo território brasileiro em um movimen- de importância do gênero ou atividade na economia
to que ficou conhecido como expansão da fronteira brasileira. Os principais produtos do agronegócio bra-
agrícola. Muitas famílias saíram da região Sul em sileiro são:
direção as regiões Centro-Oeste e para a porção sul da
região da Amazônia, constituindo uma nova dinâmi- z Cana-de-açúcar: produto agrícola importante
ca no cenário brasileiro, com destaque para a soja e a desde o período colonial com produção anual esti-
criação de gado. mada de 47 milhões de toneladas, com destino da
Com o intenso processo de utilização de tecnolo- produção para o etanol (combustível veicular) e
gias na produção agropecuária, estas atividades tor- para a produção do açúcar. As áreas produtoras
naram-se bases da economia brasileira no século XXI, com maior destaque são: São Paulo (60% da cana
quando ocorreu uma evolução na produção agrícola produzida no país), estados do Centro-Oeste, Mara-
brasileira das extensas monoculturas para uma diver- nhão, Paraná, Minas Gerais, e a tradicional Zona
sificação da produção. da Mata Nordestina.
No Brasil é possível encontrar uma grande varie- z Café: Principal produto no século XIX e início do
dade de produtos que vão desde os mais historica- Século XX, o Brasil é hoje o maior produtor e expor-
mente tradicionais, como a cana-de-açúcar e o café, tador de café do mundo, são mais de 2 milhões de
passando por outros como soja, laranja, arroz, milho, hectares de áreas destinadas ao consumo, desta-
trigo, algodão, dentre outros que encontram condi- que para o estado de Minas Gerais que detém 50%
ções climáticas favoráveis ou que foram adaptados da produção nacional.
pelas novas tecnologias agrárias, transformando o z Soja: Principal produto do agronegócio brasileiro,
Brasil em um dos grandes produtores agrícolas do com destaque para a produção nas regiões Centro-
mundo. Observe a tabela a seguir com alguns dados -Oeste e Nordeste, além de uma parcela de produ-
dos produtos agrícolas brasileiros. ção na região Sul.
z Outros produtos do agronegócio brasileiro: milho,
RANKING DA PRODUÇÃO E DAS EXPORTAÇÕES citricultura, arroz, algodão.
BRASILEIRAS DO AGRONEGÓCIO.
Na pecuária o destaque vai para a criação de bovi-
Nº DE PRINCIPAL nos que o rebanho já ultrapassa 219 milhões de cabe-
PRODUTO PRODUÇÃO EXPORTAÇÃO
PAÍSES COMPRADOR
ças de gado.
Açúcar 1º 1º 132 Rússia
PECUÁRIA INTENSIVA PECUÁRIA EXTENSIVA
Café 1º 1º 129 EUA
Os rebanhos são criados Os rebanhos são numero-
Suco de em estábulos, confina- sos, criados soltos e com
1º 1º 74 Bélgica
Laranja dos, em pequenas e mé- pouca necessidade de
Soja em dias propriedades, com cuidados e investimentos,
2º 1º 42 China grandes cuidados em e alimentam-se de pasto
grão
relação a alimentação, natural.
Carne higiene e saúde, esse tipo
2º 1º 143 China
bovina de pecuária necessita de
maiores investimentos e
Carne mão de obra qualificada.
de 3º 1º 145 Rússia
frango
O Brasil destaca-se também:
Óleo de
3º 2º 47 -
soja z na criação de suínos, com rebanho superior a 38
Farelo milhões de cabeças, com destaque para a região
3º 2º 60 Japão Sul do país com quase a metade do rebanho, segui-
de soja
do por Nordeste e Sudeste. A criação de suínos
Milho 3º 1º 76 Irã gera lucros superiores a US$ 1 bilhão por ano.
z na criação de ovinos e caprinos, com rebanho
Carne superior a 14 milhões de animais, com destaques
4º 4º 72 Rússia
suína para as regiões Sul e Nordeste.
z como grande produtor de aves, chegando a domi-
Plano Agrícola e Pecuário (PAP) 2014/15. nar uma fatia do mercado de 90% do comércio de
carne de frango.
Os dados podem sofrer variações, como é o caso z na equinocultura, que gera lucros superiores a R$
da soja (o Brasil reveza com os EUA como principal 7,3 bilhões por ano, criação de bubalinos, asininos
produtor) e da carne bovina (a Índia, destaca-se nesse e muares.
seguimento).
O setor agropecuário alcançou níveis elevados de OS IMPACTOS AMBIENTAIS
participação na economia brasileira, o PAP (Plano
Agrícola e Pecuário – também conhecido como Plano O histórico do agravamento dos impactos ambien-
Safra) já tem o valor de R$ 236,3 bilhões como crédito tais no Brasil e no mundo começa a ser alterado a
para os produtores para o biênio 2020/2021, no qual a partir dos anos 30, no nosso país especificamente
maior parte vai para custeio e para a comercialização. esse fenômeno veio acompanhado do processo de
100
industrialização e da urbanização. Esses eventos gás metano na atividade pecuária. Os impactos
proporcionaram um certo desenvolvimento do país, ambientais causados pela liberação dos gases do
porém o desenvolvimento não veio acompanhado de efeito estufa (GEE), são; o aumento do buraco na
legislações adequadas para não provocar degrada- Camada de Ozônio, o agravamento de mudanças
ções ao meio ambiente. climáticas provocadas pelo aquecimento global
O crescimento urbano e industrial, associado ao e a contaminação da água, comprometimento da
crescimento populacional, são batalhas travadas fauna e da flora.
cotidianamente para conter o avanço da degradação z A poluição da água: nos centros urbanos, princi-
ambiental. palmente, está associada à falta de políticas para
Dentre os principais problemas ambientais pode- descarte do esgoto e tratamento. Pouco mais da
mos destacar: metade dos domicílios brasileiros têm o sistema de
coleta de esgoto e fornecimento de água potável,
z O desmatamento: considerado como um dos mais grande parte do esgoto doméstico produzido em
antigos e mais graves problemas ambientais que nosso país é lançado in natura – diretamente nos
nosso país possui, desde a chegada dos portugueses
rios sem qualquer forma de tratamento.
e dos diversos ciclos de exploração este problema
vem sendo agravado. O processo de urbanização
e crescimento das cidades, a expansão das ativi- O Brasil possui cerca de 12% das reservas de água
dades agropecuárias, a extração de madeira de doce do mundo, porém somente 4% está própria para
lei, a utilização das terras para a criação de bovi- o consumo de acordo com estudos da ANA (Agência
nos, principalmente a pecuária extensiva foram Nacional das Águas). Como consequências deste tipo
determinantes para o agravamento desta situação. de problema ambiental destacamos a destruição e
Como consequências do processo de desmatamen- perda da biodiversidade, falta de água com qualidade
to podemos destacar: a destruição da biodiversida- para o consumo humano e uma queda na qualidade
de, os processos de erosão e empobrecimento dos de vida da população, além do agravamento de doen-
solos, a redução no clico das chuvas, o aumento das ças associadas as questões citadas acima.
temperaturas e a questão do aquecimento global. O Governo Federal sancionou a lei nº 14.026 de
z As queimadas: em sua maioria estão diretamen- julho de 2020 o Marco de Saneamento Básico, que
te associadas às práticas de agricultura. Em nosso visa universalizar no território nacional os sistemas
país as queimadas vêm aumentando de forma con- de coleta de esgoto e tratamento de água até o ano de
siderável nos últimos anos, vide os exemplos de 2033, promovendo parcerias público-privadas para
2020 ocorridos no Pantanal e na Amazônia. Como buscar resolver os problemas que mais afligem os
consequências das queimadas destaca-se o acele- brasileiros, serão investidos cerca de R$ 753 bilhões,
ramento do processo de desertificação, a poluição totalizando R$ 47 bilhões por ano no setor.
do ar, o processo de empobrecimento dos solos. Dentre os problemas ambientais em ambientes
z A questão do lixo: considerado como o grande urbanos podemos destacar a formação das ilhas de
desafio das autoridades brasileiras, visto que o calor (também conhecidas como micro climas), que
consumo do ser humano e a produção de lixo só são provocadas por retirada da cobertura vegetal,
aumentam ano após ano. As dificuldades se poten- verticalização das construções que impedem uma
cializam com a coleta e o tratamento que ocorrem maior circulação dos ventos, circulação de veículos
de forma inadequadas, mesmo com a lei federal
automotivos e o processo de impermeabilização dos
nº 12.305 de 2010, também conhecida como a Lei
solos, causando assim um aumento da temperatura
Nacional de Resíduos Sólidos, que proíbe o descar-
das áreas centrais em relação as áreas periféricas que
te do lixo coletado em lixões a céu aberto (o ideal
é a construção de aterros sanitários). O problema podem chegar a 10º C.
ainda persiste por falta de interesse dos agentes Um outro problema ambiental dos centros urba-
públicos em promover políticas para resolver a nos é a formação das chuvas ácidas que ocorrem em
questão e também pela falta de consciência da regiões com alto nível de poluentes na atmosfera, e
população em colaborar e contribuir para ameni- ao entrar em contato com as gotículas de água pro-
zar os impactos deste problema. Como consequên- movem o aumento da acidez da chuva. Esse fenôme-
cias deste tipo de problema temos a contaminação no tem como principais consequências a destruição
dos solos e dos lençóis freáticos, por conta da pro- de lavouras agrícolas localizadas próximas a centros
dução de chorume, a produção de gases tóxicos, e urbanos, a corrosão de monumentos históricos e o
o aquecimento global. aumento de doenças de pele.
z A poluição dos solos por conta da utilização de Por último, vamos destacar o fenômeno da inver-
agrotóxicos no setor agrícola: acontece pelo des- são térmica que ocorre principalmente em áreas
carte incorreto dos produtos químicos utilizados urbanizadas com elevados índices de poluição, em
no meio rural. Nesse contexto, nosso país é um especial no inverno, o fenômeno ocorre da seguinte
grande produtor agrícola e o país que mais utili- forma: a camada de ar poluído impede a troca de ar
za agrotóxicos em todo o mundo. Como impactos na atmosfera (que é um fenômeno de ordem natu-
ambientais decorrentes dessa situação destacamos ral), esse impedimento faz que fique uma camada de
o processo de empobrecimento do solo, a contami- ar frio e poluído próximo a superfície, como conse-
nação dos lençóis freáticos, e a destruição da bio- quência esse fenômeno gera uma série de doenças
diversidade (flora e fauna). respiratórias.
z Poluição do ar: nosso país está entre as nações
que mais emitem dióxido de carbono, esse pro-
blema tem como principais causas o crescimen-
to da indústria em nosso país e uma elevada
concentração de veículos automotivos. Porém,
não podemos esquecer de destacar a emissão do
101
Considerando o contexto da guerra, assinale a alterna-
HORA DE PRATICAR! tiva que melhor expressa o significado da imagem.
1. (VUNESP – 2019) Primeira Guerra Mundial – A causa a) Expressa a resistência da população de Stalingrado
imediata da eclosão do conflito foi o assassinato em em aderir ao nazismo, conforme o restante do país já
Sarajevo, em 28 de junho de 1914, do herdeiro do trono havia feito.
austro-húngaro, arquiduque Francisco Ferdinando, por b) Demonstra a habilidade do exército nazista alemão
um militante nacionalista sérvio. O fato motivou um em remover os obstáculos que impediam seu avanço.
ultimato do Império Austro- -Húngaro à Sérvia e, em 28 c) Trata-se da negativa do governo soviético em assinar
de julho seguinte, a declaração de guerra àquele país.
o acordo de não agressão à Alemanha nazista.
Na verdade, as tensões e rivalidades que, desde mea-
d) Trata-se de uma sátira às funções subalternas exercidas
dos do século XIX, envolviam as principais potências
europeias e não europeias haviam crescido a tal ponto por Hitler durante a 1.ª Guerra Mundial (1914-1918).
que foi rompido o equilíbrio de poder que governava a e) É uma referência à batalha de Stalingrado, a primeira
política internacional. grande derrota do exército da Alemanha nazista.
(https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos20/ 3. (VUNESP – 2017) Ao final da Guerra Franco-Prussiana

CentenarioIndependencia/PrimeiraGuerraMundial. Acessado em 09 (1870-71), em que o exército francês havia sido der-
de setembro de 2019) rotado e o imperador Napoleão III, feito prisioneiro, o
chanceler da Prússia, Otto von Bismarck, proclamou,
Entre os fatores que contribuíram para eclosão do em pleno Palácio de Versalhes, a existência do II Rei-
conflito bélico citado no excerto, pode ser apontado(a) ch, o Império Alemão. Quase meio século depois, a
França escolheria esse mesmo cenário para a ratifica-
a) o revanchismo da França contra os alemães, que ção do Tratado de Versalhes, que extinguiu o Império
haviam anexado territórios franceses após a Guerra Alemão, pôs fim à Grande Guerra e, segundo muitos,
Franco-Prussiana.
deu origem à Segunda Guerra Mundial.
b) a secular rivalidade entre a Inglaterra e a Alemanha,
que disputavam a hegemonia comercial na América (ARARIPE, Luiz de Alencar. “Primeira Guerra Mundial”. Em: MAGNOLI,
do Sul. Demétrio (org.).
c) o desenvolvimento da indústria de base do Império
Russo, que colocava em risco os interesses da Áus- História das Guerras. São Paulo: Contexto, 2006. Adaptado)
tria- Hungria e da Alemanha.
d) o descontentamento da França e da Inglaterra com
Entre as tensões relacionadas ao Império Alemão que
a Partilha da África determinada pela Conferência de
contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mun-
Berlim, que beneficiou a Alemanha.
e) o expansionismo territorial do Império Turco-Otomano dial, é correto identificar
no Oriente Médio, que eliminou a influência das potên-
cias europeias na região. a) a concorrência militar e industrial com a Inglaterra, as
disputas territoriais com a França e as rivalidades com
2. (VUNESP – 2014) Analise a imagem a seguir, referente o Império Russo na região dos Bálcãs.
ao período da 2.ª Guerra Mundial (1939-1945). b) o choque fronteiriço com a União Soviética recém-
-formada, a disputa de rotas comerciais com o
Império Turco-Otomano e o conflito étnico com a
Tchecoslováquia.
c) a disputa com a Áustria-Hungria pelo acesso ao Medi-
terrâneo, o embate imperialista com a Itália por territó-
rios na África e o problema de fronteira com a Polônia.
d) as tensões nacionalistas na região dos países bálti-
cos, o conflito com a Bélgica pelo acesso ao mar do
Norte e os impasses diplomáticos com a Holanda.
e) o embate com a Sérvia na fronteira oriental, a disputa
territorial com a Suíça ao sul e a concorrência econô-
mica e comercial com os EUA.
4. (VUNESP – 2014) Sobre a Primeira Guerra Mundial, é

correto afirmar que
a) envolveu interesses isolados da Alemanha com rela-

ção ao comércio de armas na África.
b) o Brasil não teve nenhuma participação, ao contrário
do ocorrido na Segunda Grande Guerra.
c) ficou assim conhecida por ter sido a primeira guerra
europeia nos últimos dois séculos.
d) contou com a participação efetiva dos EUA no seu
desfecho já no início dos anos 20.
e) foi fruto, dentre outros fatores, do revanchismo fran-
Uma pedra na estrada cês em relação à Alemanha.
23-10-1942
(Belmonte. Caricatura através dos tempos. São Paulo:
Melhoramentos, 1982)
102
5. (VUNESP – 2012) Podem ser apontados como moti- 7. (VUNESP – 2014) Durante a Era Vargas (1930-1945),
vos da Primeira Guerra Mundial, ocorrida entre 1914 e em relação à Constituição Brasileira, o país viveu a
1918, seguinte situação:
a) o nacionalismo europeu e a disputa por territórios a) Apoiado no fato de ter sido alçado ao poder por meio
entre as potências europeias. de um golpe de Estado, Vargas governou durante 15
b) o crescimento industrial alemão e a invasão da Polô- anos sem uma Constituição.
nia pelos nazifascistas. b) Ao tomar posse por meio da Revolução de 1930, Var-
c) o enfraquecimento econômico inglês e a ameaça rus- gas declarou inválida a Constituição imperial, em vigor
sa aos interesses franceses. desde 1824.
d) a resistência europeia ao domínio francês e o progres- c) Para instaurar a ditadura do Estado Novo, iniciada
so tecnológico europeu. em 1937, Vargas utilizou-se dos recursos dos Atos
e) a corrida armamentista europeia e o revanchismo Institucionais.
francês contra a Inglaterra. d) A Constituição promulgada em 1934 trazia uma série
de inovações, entre elas o voto feminino e uma série
6. (VUNESP – 2008) Considere o cartaz. de leis trabalhistas.
e) Por intermédio da Revolução Constitucionalista de
1932, as oligarquias paulistas lutaram pela anulação
da Constituição de 1930.
8. (VUNESP – 2014) No dia 30 de setembro de 1937, os

jornais anunciaram a descoberta, pelo Estado-Maior
do Exército, de um plano de insurreição comunista atri-
buído ao Comintern e assinado por um nome judaico:
“Cohen”.
Dia 10 de novembro de 1937: o exército cerca o Palá-

cio Monroe, no Rio, onde funciona o Senado. Com o
apoio das armas, Getúlio fecha o Congresso e extin-
gue os partidos políticos.
(Brasil: Nosso Século. Vol. 5, 1930/1945. Adaptado)
Os eventos descritos no texto estão ligados
a) ao golpe militar que depôs o presidente eleito, Washin-

gton Luiz, permitindo que Getúlio Vargas assumisse o
governo do Brasil.
b) à resposta do governo Vargas frente à Revolução
Constitucionalista, em que tropas paulistas se levan-
taram contra o governo federal.
c) aos esforços do então presidente Vargas para resistir
às pressões do Congresso Nacional, que exigia sua
renúncia ao cargo.
d) à estratégia utilizada por Getúlio Vargas e seus asses-
sores para justificar a implantação do regime ditatorial
do Estado Novo.
e) à repressão desencadeada pelas tropas getulistas
contra a tentativa de golpe realizada pelos comunistas
No início da Era Vargas, surgiu um movimento, mostrada Ação Integralista Brasileira.
do no cartaz, que
9. (VUNESP – 2010) Leia as afirmações sobre a Revolu-
a) utilizou a bandeira do constitucionalismo para opor-se ção de 1930 e a Era Vargas.
ao governo federal. I. A emergência da classe média, do tenentismo e do
b) defendeu a implantação de uma República socialista movimento operário contribuiu para a vitória da Revo-
ou comunista no Brasil. lução de 1930.
c) obteve o apoio incondicional dos partidos políticos II. Estados da Federação, insatisfeitos especialmente
para depor o presidente. com a hegemonia de São Paulo, associados a setores

d) combateu o poder político das elites cafeeiras de São econômicos, como charqueadores, produtores de açú-
Paulo e de Minas Gerais. car, de cacau e segmentos industriais, contribuíram
e) apoiou o presidente em troca da legalização do Parti- para derrubar o Estado oligárquico.
do Democrático Paulista. III. Em 1937, Vargas fechou o Congresso Nacional, insta-
lou o Estado Novo e passou a governar com poderes
ditatoriais. O governo passou a ser centralizado e o
Departamento de Imprensa e Propaganda atuou na
linha de frente da censura.
IV. Entre as realizações da Era Vargas pode-se destacar: a
criação da Justiça do Trabalho, do salário-mínimo, da
Consolidação das Leis do Trabalho, além de obras na
área de infraestrutura como a Companhia Siderúrgica
Nacional.
103
Estão corretas as afirmações c) a crise econômica e financeira não tem origens cla-
ras, pois foi um fenômeno natural cujas causas não
a) I, II, III e IV. podem ser detectadas.
b) I, II e III, apenas. d) os setores imobiliários e financeiros foram negligen-
c) I e IV, apenas. tes, não avaliaram os riscos e não fizeram o planeja-
d) II e IV, apenas. mento necessário para enfrentar a inadimplência e a
e) II e III, apenas. falta de crédito.
e) o Estado foi o responsável pela origem da crise, pois
10. (VUNESP – 2018) A grande mudança que se deu, após fiscalizou em excesso o setor financeiro, impedindo o
1930, [no governo de Getúlio Vargas], foi que o poder funcionamento do livre mercado.
passou a dar máxima prioridade ao desenvolvimen-
to do mercado interno, ao crescimento “para dentro”, 12. (VUNESP – 2007) No início do mês de junho de 2007,
adotando uma estratégia em que a industrialização os governantes do G-8 (Grupo dos 7 países mais ricos
aparece como instrumento para tornar a economia do mundo, mais a Rússia) reuniram-se na
nacional o menos dependente possível do mercado para discutir temas importantes como o aquecimento
mundial. global. Foi a primeira vez que o Brasil foi convidado a
participar da reunião para apresentar nossa posição
(Paul Singer. “Interpretação do Brasil: uma experiência histórica de sobre, esperança para vencer o aquecimento global.
desenvolvimento”. In: História geral da civilização brasileira, tomo III, Completam correta e respectivamente as lacunas:
vol. 4, 1986. p. 218)
a) França ... a globalização

Essa prioridade concedida pelo governo foi, em gran- b) Espanha ... a energia nuclear
de parte, o resultado da
c) Bélgica ... a energia solar
d) Alemanha ... os biocombustíveis
a) redução do comércio entre países devido à depressão
e) Itália ... o controle de natalidade
econômica internacional.
b) crise da economia cafeeira provocada pela baixa
produção. 13. (VUNESP – 2002) As contradições do gigante
c) aplicação de capital norte-americano nas indústrias
metalúrgicas nacionais. * De 1978 para cá, o pm aumentou 5 vezes. O país dei-
d) instalação no país de grandes indústrias multinacio- xou de ser a 32ª maior economia do mundo para se
nais de bens duráveis. tomar a 71ª. O pm desse país deverá converter-se no
e) atração de investimentos internacionais para o país segundo maior do mundo em 2020, atrás apenas do
com a política de juros altos. dos EUA.
* Nas últimas duas décadas, as exportações saltaram
11. (VUNESP – 2009) O importante economista Paul de 20 bilhões de dólares para 249 bilhões de dólares
Krugman apresenta e explica as origens da crise que por ano.
atinge a economia mundial, desde o segundo semes- * Em 1978, o setor estatal respondia por 82% da produ-
tre de 2008, a partir das seguintes causas: ção industrial. Hoje. não passa de 30%.
* A taxa de analfabetismo é de 9% entre os homens e
I. O estouro da bolha imobiliária que provocou uma epi- 25% entre as mulheres.
demia de calotes e hipotecas. Esse fato, por sua vez, * Em duas décadas, milhões de habitantes saíram da
levou os títulos ancorados em tais hipotecas a perder pobreza absoluta. Mas a renda per capita de 750 dóla-
grande parte de seu valor. res ainda é similar à de Honduras, um dos países mais
pobres da América.
II. Essa perda de valor fez com que muitas instituições
financeiras terminassem com pouco capital. Este é (Veja. 14.03.2001)
um problema particularmente sério porque todas se
endividaram muito no período da bolha imobiliária.
As contradições referem-se ao país:
III. Como as instituições financeiras têm muito pouco
capital em relação a suas dívidas, elas não têm conse- a) Coréia do Sul.
guido fornecer o crédito de que a economia precisa. b) México.
c) China.
IV. Para pagar suas dívidas, essas instituições estão ven- d) Índia.
dendo os seus papéis, incluindo os títulos ancorados e) Japão.
em hipotecas, o que empurra ainda mais para baixo
seu preço, consequentemente desvalorizando suas 14. (VUNESP – 2002) Apenas quatro países da Améri-
reservas. É um ciclo vicioso. ca Latina apresentam 78% do PIB total dessa região,
Possuem 60% da população latino-americana e rece-
A partir das causas apontadas por Paul Krugman, é bem quase 70% dos investimentos estrangeiros na
correto concluir que área. Essas características podem ser aplicadas aos
emergentes:
a) o segmento imobiliário agiu com a segurança neces-
sária para evitar que a crise financeira atingisse o a) Venezuela, Peru, Colômbia e Brasil.
setor. b) Cuba, Costa Rica, México e Argentina.
b) as instituições financeiras, apesar da queda das bol- c) Brasil, Uruguai, Paraguai e Argentina.
sas de valores, estão capitalizadas e preparadas para d) México, Brasil, Argentina e Chile.
resistir à crise. e) Bolívia, Haiti, Nicarágua e Guatemala.
104
15. (VUNESP – 2002) Leia atentamente os seguintes tre- c) pelo crescimento das atividades extrativas minerais,
chos e assinale a alternativa correta: tais como a exploração de bauxita no Acre.
d) pela implantação de reservas extrativistas voltadas à
I. “Serão respeitadas as moedas em que a população exploração da borracha e do açaí.
fez seus depósitos. Quem depositou dólares receberá e) pelo surgimento de novos núcleos urbanos, a exemplo
dólares, quem depositou pesos receberá pesos”. do que tem ocorrido em Rondônia.
(Eduardo Alberto Duhalde, ao prestar juramento como presidente da 18. (VUNESP – 2010) Para responder à questão, observe
Argentina, Folha de S. Paulo, 02.01.2002, p. A-6) o mapa.
II. “O plano de conversibilidade foi uma varinha mágica Domínios morfoclimáticos

que conseguiu eliminar a hiperinflação. O erro foi con-
tinuar durante tanto tempo com esse modelo.
(...) A verdade é que ninguém sabe, nem na Argentina,
nem nos organismos internacionais, como sair da con-
versibilidade de maneira ordenada. É fácil se implantar
um regime de conversibilidade, mas a literatura econô-
mica não tem uma receita segura de como sair dele,
sem que haja uma volta à hiperinflação e uma descon-
fiança total em relação à moeda”.
(Marcelo Averbug, economista aposentado do Banco

Interamericando de Desenvolvimento (BID), durante cinco anos
responsável daquela instituição pelo acompanhamento da situação
na Argentina - Folha de S. Paulo, 02.02.2002, p. A-8)
a) A promessa feita por Duhalde (trecho I) serviu para

levar tranqüilidade à população da Argentina, que
temia um confisco de suas contas bancarias como
tentativas de conter a inflação que há quatro anos afe-
ta o país
b) A promessa feita por Duhalde (trecho I), por atribuir
valor equivalente entre o peso argentino e o dólar,
ocultar a desvalorização da moeda nacional produzida
pelo fim do plano de conversibilidade
(Maria Elena Simielli, Geoatlas. Adaptado)
c) Ao adotar o plano de conversibilidade, em 1991, e sus-
tentá-lo até o final de 2001, o governo argentino desa-
fiou claramente as orientações do FMI, pois como Assinale a alternativa que identifica característica cor-
resultado da tradição nacionalista cultivada pelo jus- reta de um dos domínios morfoclimáticos numerados
ticialismo peronista, queria garantir que seu país teria no mapa.
uma moeda forte, equiparável ao dólar.
d) O plano de conversibilidade foi um passo necessário a) 1 – alto nível de conservação ambiental devido à
para acelerar a formação do Mercosul, já que lançava pequena atuação humana.
as bases para a unificação das moedas de todos os b) 2 – grande variedade de tipos de vegetação, refletindo
países-membros do bloco econômico. o clima tropical.
e) Em relação às declarações de Averbug (trecho II), c) 3 – predomínio de clima temperado com baixas tem-
pode-se concluir que as instituições monetárias peraturas no inverno.
internacionais não tiveram qualquer participação da d) 4 – maior conjunto de elevações acima de 3 mil metros
adoção do plano de conversibilidade da Argentina, do país.
já que tal medida não é recomendada pela literatura e) 5 – densa rede hidrográfica com grande potencial
econômica. hidrelétrico e hidroviário.
16. (VUNESP – 2016) Qual é o domínio morfoclimático 19. (VUNESP – 2009) A questão está relacionada à Serra
caracterizado por alta pluviosidade, predominância do do Mar, no estado de São Paulo, apresentada a seguir.
intemperismo químico, grande biodiversidade e relevo
com morros arredondados?
a) Cerrado.
b) Mares de morros.
c) Pradarias.
d) Amazônico.
e) Araucárias.
17. (VUNESP – 2010) A cada ano que passa grandes

extensões da floresta amazônica são destruídas, entre
outras causas,
a) pela expansão das atividades agropastoris, com des-

taque para a soja e a pecuária.
b) pela demarcação de reservas indígenas, a exemplo do
que ocorreu com a Reserva Raposa Serra do Sol. (www.saobernardo.sp.gov.br/dados1/fotos/cidade/240907_1003.
jpg) 105
A serra do Mar observada na foto
8 D
a) é uma das poucas áreas do estado ainda recoberta 9 A
pela mata atlântica.
b) mantém a cobertura vegetal de cerrado bastante 10 A
preservada.
11 D
c) constitui uma área recoberta pela mata de Araucária.
d) representa a maior reserva florestal do Brasil. 12 D
e) compõe a área mais devastada do estado.
13 C
20. (VUNESP – 2007) Observe o mapa e as paisagens a seguir.
14 D
BRASIL: Domínios morfoclimáticos 15 B
16 B
17 A
18 E
19 A
20 C
ANOTAÇÕES
Não diferenciadas
As paisagens I e II são características, respectivamen-

te, dos domínios
a) 1 e 4.
b) 2 e 5.
c) 3 e 2.
d) 4 e 1.
e) 5 e 3.
9 GABARITO
1 A
2 E
3 A
4 E
5 A
6 A
7 D
106
z V
isão de Tarefas – permite alternar entre os pro-
gramas em execução e abre novas áreas de traba-
lho. Atalho de teclado: Windows+TAB.
z M
icrosoft Edge – navegador de Internet padrão do
NOÇÕES DE Windows 10. Ele está configurado com o buscador
padrão Microsoft Bing, mas pode ser alterado.
INFORMÁTICA z M
icrosoft Loja – loja de app’s para o usuário baixar
novos aplicativos para Windows.
z W
indows Mail – aplicativo para correio eletrôni-
co, que carrega as mensagens da conta Microsoft
MS-WINDOWS 10 e pode se tornar um hub de e-mails com adição de
outras contas.
NOÇÕES DE SISTEMA OPERACIONAL WINDOWS:
WINDOWS 10 z B
arra de Acesso Rápido – ícones fixados de progra-
mas para acessar rapidamente.
O sistema operacional Windows foi desenvolvido
pela Microsoft para computadores pessoais (PC) em z F
ixar itens – em cada ícone, ao clicar com o botão
meados dos anos 80, oferecendo uma interface gráfi- direito (secundário) do mouse, será mostrado o
ca baseada em janelas, com suporte para apontadores menu rápido, que permite fixar arquivos abertos
como mouses, touch pad (área de toque nos portáteis), recentemente e fixar o ícone do programa na bar-
canetas e mesas digitalizadoras. ra de acesso rápido.
Atualmente o Windows é oferecido na versão 10,
z C
entral de Ações – centraliza as mensagens de
que possui suporte para os dispositivos apontadores
segurança e manutenção do Windows, como as
tradicionais, além de tela touch screen e câmera (para
atualizações do sistema operacional. Atalho de
acompanhar o movimento do usuário, como no siste-
teclado: Windows+A (Action). A Central de Ações
ma Kinect do videogame xBox).
Em concursos públicos, as novas tecnologias e não precisa ser carregada pelo usuário, ela é car-
suportes avançados são raramente questionados. As regada automaticamente quando o Windows é
questões aplicadas nas provas envolvem os concei- inicializado.
tos básicos e o modo de operação do sistema opera- z M
ostrar área de trabalho – visualizar rapidamente
cional em um dispositivo computacional padrão (ou a área de trabalho, ocultando as janelas que este-
tradicional). jam em primeiro plano. Atalho de teclado: Windo-
O sistema operacional Windows é um software
ws+D (Desktop).
proprietário, ou seja, não tem o núcleo (kernel) dispo-
nível e o usuário precisa adquirir uma licença de uso z B
loquear o computador – com o atalho de tecla-
da Microsoft. do Windows+L (Lock), o usuário pode bloquear o
O Windows 10 apresenta algumas novidades em computador. Poderá bloquear pelo menu de con-
relação às versões anteriores. Assistente virtual, nave- trole de sessão, acionado pelo atalho de teclado
gador de Internet, locais que centralizam informações Ctrl+Alt+Del.
etc. Vejamos a seguir outras funcionalidades:
z G
erenciador de Tarefas – para controlar os aplica-
z B
otão Iniciar – permite acesso aos aplicativos ins- tivos, processos e serviços em execução. Atalho de
talados no computador, com os itens recentes no teclado: Ctrl+Shift+Esc.
início da lista e os demais itens classificados em
z M
inimizar todas as janelas – com o atalho de tecla-
ordem alfabética. Combina os blocos dinâmicos e
do Windows+M (Minimize), o usuário pode mini-
estáticos do Windows 8 com a lista de programas
mizar todas as janelas abertas, visualizando a área
do Windows 7.
de trabalho.
z P
esquisar – com novo atalho de teclado, permite
localizar a partir da digitação de termos, itens no z C
riptografia com BitLocker – o Windows oferece o
dispositivo, na rede local e na Internet. Atalho de sistema de proteção BitLocker, que criptografa os
dados de uma unidade de disco, protegendo contra
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
teclado: Windows+S (Search).

acessos indevidos. Para uso no computador, uma
z C
ortana – assistente virtual. Auxilia em pesquisas chave será gravada em um pendrive, e para aces-
de informações no dispositivo, na rede local e na sar o Windows, ele deverá estar conectado.
Internet.
z W
indows Hello – sistema de reconhecimento facial
ou biometria, para acesso ao computador sem a
Importante! necessidade de uso de senha.
A assistente virtual Cortana é uma novidade do z W
indows Defender – aplicação que integra recur-
Windows 10 que está aparecendo em provas de sos de segurança digital, como o firewall, antivírus
concursos com regularidade. Semelhante ao e antispyware.
Google Assistente (Android), Siri (Apple) e Alexa
(Amazon), integra recursos de acessibilidade por Lembre-se que o botão direito do mouse aciona o
voz para os usuários do sistema operacional. menu de contexto, sempre. 107
software antivírus, como o Windows Defender, que
EXERCÍCIOS COMENTADOS é a solução de segurança do Windows 10.
Para ativar a Ajuda do Windows, o usuário pode-
1. (VUNESP – 2018) Diversas versões do sistema ope- rá acionar a tecla de função F1, porém ela não será
racional Windows, como a 10, dispõem de uma fer- exibida a cada erro do usuário, apenas quando
ramenta para monitorar o desempenho de vários acionada.
recursos do PC, como memória, uso do espaço de Para restaurar programas apagados acidental-
armazenamento e CPU. Esse recurso é o mente, poderá usar o recurso de Restauração do
Sistema, a partir de um ponto de restauração pre-
a) Barra de Tarefas. viamente criado para a recuperação das configura-
b) Painel de Monitoração. ções do Windows. Resposta: Letra A.
c) Programas e Recursos.
d) Gerenciador de Tarefas. 3. (VUNESP – 2018) O Windows 10 possui o recurso
e) Monitor de Desempenho. Windows Hello, que é uma maneira de se obter acesso
rápido aos dispositivos com esse sistema operacio-
No Windows, em todas as versões, os programas nal. O acesso aos dispositivos pode ser feito por meio
e arquivos são carregados na memória RAM para
que possam ser executados. Os programas utilizam a) da impressão digital e do certificado digital.
recursos da CPU (Central Processor Unit – Unidade b) do certificado digital e do smartphone.
Central de Processamento, o processador do com- c) do certificado digital e do reconhecimento facial.
putador) e armazenam os resultados em memórias, d) do reconhecimento facial e da impressão digital.
como a memória RAM, que é a memória principal e e) do smartphone e da impressão digital.
temporária. Para monitor o desempenho de vários
recursos do PC, como memória, uso do espaço de O Windows 10 introduziu novos recursos em rela-
armazenamento e CPU, o Gerenciador de Tare- ção ao Windows 7, como a Cortana (assistente vir-
fas poderá ser consultado. O atalho de teclado tual) e o Windows Hello.
Ctrl+Shift+Esc exibe os processos em execução, o O Windows Hello é uma das novas funcionalidades
desempenho da CPU, memória, disco de armazenado Windows 10, não disponível no Windows 7. Com
mento, conexão de rede e GPU (Graphics Processor ele o usuário poderá acessar o seu dispositivo que
Unit – unidade processadora gráfica), itens carrega- estiver bloqueado, destravando o aparelho atra-
dos na inicialização do Windows, usuários conecta- vés da câmera (reconhecimento facial) ou leitor de
impressões digitais, que exigem equipamento pró-
dos no computador e Serviços em execução.
prio nativo do dispositivo ou adicionado como peri-
A Barra de Tarefas é a região na parte inferior da
férico. Resposta: Letra D.
Área de Trabalho para exibir o menu Iniciar, Pes-
quisar, Cortana, aplicativos fixados, ícones de apli-
4. (VUNESP – 2018) O Sistema Operacional Windows
cativos em execução, processos e serviços na Área
10, em sua configuração padrão, possui o botão Visão
de Notificações.
de Tarefas, que se encontra ao lado do recurso Cor-
Programas e Recursos é uma opção das Configura-
tana, na barra inferior da tela. Caso esse botão seja
ções (Painel de Controle) do Windows, para instalar
pressionado,
e desinstalar programas do computador.
Monitor de Desempenho é o nome do recurso nas
a) a tarefa em execução será ampliada (zoom), para
versões anteriores do Windows 10, quando não
facilitar a visualização de todos os seus detalhes pelo
existia o Gerenciador de Tarefas disponível. Respos-
usuário.
ta: Letra D.
b) será apresentada uma relação, na forma de uma tabe-
la, de todos os programas que estão sendo executa-
2. (VUNESP – 2018) O Windows 10, em sua configurados pelo sistema operacional.
ção padrão, permite que o usuário configure o Menu c) serão exibidos gráficos de uso dos principais recursos
Iniciar, por exemplo, para por todos os programas executados pelo usuário.
d) serão exibidos todos os programas que estão abertos
a) mostrar os aplicativos mais usados. naquele instante no computador.
b) bloquear os aplicativos que possam estar infectados e) serão fornecidos todos os detalhes da tarefa em exe-
por vírus. cução na tela principal do computador, como quanti-
c) indicar os aplicativos que não foram certificados para dade de CPU, memória e disco utilizados.
o Windows 10.
d) ativar automaticamente a Ajuda do Windows a cada Uma novidade do Windows 10 é o botão Visão de
erro do usuário. Tarefas, disponível na Barra de Tarefas, ao lado do
e) restaurar programas apagados acidentalmente. ícone Cortana (que é outra novidade).
Cortana é a assistente virtual do Windows 10, que
O menu Iniciar está localizado na Barra de Tare- executa comandos ditados por voz ou digitados no
fas do Windows, e exibe os ícones dos programas campo de Pesquisa.
instalados no computador do usuário. O menu Ini- O recurso Visão de Tarefas permite visualizar os
ciar poderá exibir, após configuração pelo usuá- programas que estão abertos no momento, de for-
rio, os aplicativos mais usados, antes da lista em ma semelhante ao Alt+Tab. Entretanto, ainda pos-
ordem alfabética dos programas instalados no sui outro recurso, que é Nova Área de Trabalho.
computador. Com esta opção o usuário poderá criar uma nova
Para bloquear os aplicativos que possam estar área de trabalho sem os programas que estão sendo
108 infectados por vírus, o usuário deverá executar um executados, e pelo Visão de Tarefas, alternar entre
elas. O atalho de teclado para Visão de Tarefas é
TERMO SIGNIFICADO OU APLICAÇÃO
Windows+Tab. Resposta: Letra D.
5. (VUNESP – 2018) No sistema operacional Windows Circunferência do disco físico

Trilhas (como um hard disk HD ou unida-
10, o Explorador de Arquivos possui um recurso que
des removíveis ópticas).
reúne as pastas usadas com frequência e os arquivos
usados recentemente. Ele é denominado
São ‘fatias’ do disco, que dividem
Setores
a) Acesso Rápido. as trilhas.
b) Favoritos
c) Meu Computador Unidades de armazenamento no
d) Meus Arquivos e Pastas. Clusters disco, identificado pela trilha e se-
e) Últimos Acessos. tor onde se encontra.
Disponível no Explorador de Arquivos, o Acesso Estrutura lógica do sistema de ar-

Pastas ou
Rápido permite que o usuário acesse os arquivos e quivos para organização dos dados
diretórios
pastas usados recentemente. O usuário poderá fixar na unidade de disco.
o ícone da pasta no Acesso Rápido, evitando que ele Arquivos Dados. Podem ter extensões.
desapareça da lista quando outros itens forem aber-
tos. A lista é dinâmica, e os nomes são trocados à Pode identificar o tipo de arquivo,
medida que novas pastas forem acessadas. Respos- associando com um software que
ta: Letra A. Extensão permita visualização e/ou edição. As
pastas podem ter extensões como
CONCEITO DE PASTAS, DIRETÓRIOS, ARQUIVOS E parte do nome.
ATALHOS
Arquivos especiais, que apontam
para outros itens computacionais,
No Windows 10, os diretórios são chamados de
como unidades, pastas, arquivos,
pastas.
Atalhos dispositivos, sites na Internet, lo-
cais na rede, etc. Os ícones pos-
suem uma seta, para diferenciar
dos itens originais.
O disco de armazenamento de dados tem o seu

tamanho identificado em Bytes. São milhões, bilhões e
até trilhões de bytes de capacidade. Os nomes usados
são do Sistema Internacional de Medidas (SI) e estão
Algumas pastas são especiais e contêm coleções de listados na escala a seguir.
arquivos, sendo chamadas de Bibliotecas. Ao todo são
quatro Bibliotecas: Documentos, Imagens, Músicas Exabyte
e Vídeos. O usuário pode criar Bibliotecas para sua Petabyte (EB)
organização pessoal. Elas otimizam a organização dos Terabyte (PB)
arquivos e pastas, inserindo apenas ligações para os Gigabyte (TB)
Megabyte (GB) trilhão
itens em seus locais originais.
Kilobyte (MB) bilhão
Por sua vez, o sistema de arquivos NTFS (New milhão
Byte (KB) mil
Technology File System) armazena os dados dos arqui-
(B)
vos em localizações dos discos de armazenamento. Os
arquivos possuem nome e podem ter extensões.
Ainda não temos discos com capacidade na ordem
Além disso, o NFTS suporta unidades de armaze-
de Petabytes (PB – quatrilhão de bytes) vendidos
namento de até 256 TB (terabytes, trilhões de bytes).
comercialmente, mas quem sabe um dia? Hoje estas
Já o FAT32 suporta unidades de até 2 TB.
medidas muito altas são usadas para identificar gran-
Antes de prosseguir, vamos conhecer estes conceitos.
des volumes de dados na nuvem, em servidores de
redes, em empresas de dados etc.

TERMO SIGNIFICADO OU APLICAÇÃO
1 Byte representa uma letra, ou número, ou símbo-
lo. Ele é formado por 8 bits, que são sinais elétricos (que
Unidade de disco de armazena- vale zero ou um). Os dispositivos eletrônicos utilizam
Disco de mento permanente, que possui um
o sistema binário para representação de informações.
armazenamento sistema de arquivos e mantém os
A palavra “Nova”, quando armazenada no disposi-
dados gravados.
tivo, ocupará 4 bytes. São 32 bits de informação grava-
da na memória.
Estruturas lógicas que endereçam as A palavra “Concursos”, ocupará 9 bytes, que são 72
partes físicas do disco de armazena- bits de informação.
Sistema de
mento. NTFS, FAT32, FAT são alguns Os bits e bytes estão presentes em diversos momentos
Arquivos
exemplos de sistemas de arquivos do do cotidiano. Um plano de dados de celular oferece um
Windows. pacote de 5 GB, ou seja, poderá transferir até 5 bilhões
de bytes no período contratado. A conexão Wi-Fi de sua 109
residência está operando em 150 Mbps, ou 150 megabits
Extensão LNK, podem
por segundo, que são 18,75 MB por segundo, e um arqui- Arquivos
ser criados arrastando
vo com 75 MB de tamanho, levará 4 segundos para ser ATALHOS que indicam
o item com ALT ou CTR-
transferido do seu dispositivo para o roteador wireless. outro local
L+SHIFT pressionado.
Extensão DLL e outras,

Importante! DRIVERS
Arquivos de usadas para comunica-
configuração ção do software com o
O tamanho dos arquivos no Windows 10 é exi- hardware
bido em modo de visualização de Detalhes, nas
Propriedades (botão direito do mouse, menu de
O Windows 10 usa o Explorador de Arquivos (que
contexto) e na barra de status do Explorador de antes era Windows Explorer) para o gerenciamento
Arquivos. Poderão ter as unidades KB, MB, GB, de pastas e arquivos. Ele é usado para as operações de
TB, indicando quanto espaço ocupam no disco manipulação de informações no computador, desde o
de armazenamento. básico (formatar discos de armazenamento) até o avan-
çado (organizar coleções de arquivos em Bibliotecas).
O atalho de teclado Windows+E pode ser acionado
Quando os computadores pessoais foram apresen- para executar o Explorador de Arquivos.
tados para o público, a árvore foi usada como analo- Como o Windows 10 está associado a uma con-
gia para explicar o armazenamento de dados, criando ta Microsoft (e-mail Live, ou Hotmail, ou MSN, ou
o termo “árvore de diretórios”. Outlook), o usuário tem disponível um espaço de
armazenamento de dados na nuvem Microsoft One-
Documentos Drive. No Explorador de Arquivos, no painel do lado
Imagens Folhas direito, o ícone OneDrive sincroniza os itens com a
Músicas Flores nuvem. Ao inserir arquivos ou pastas no OneDrive,
Vídeos Frutos eles serão enviados para a nuvem e sincronizados
com outros dispositivos que estejam conectados na
mesma conta de usuário.
Pastas e subpastas Tronco e galhos Os atalhos são representados por ícones com uma
seta no canto inferior esquerdo, e podem apontar para
um arquivo, pasta ou unidade de disco. Os atalhos são
independentes dos objetos que os referenciam, por-
tanto, se forem excluídos, não afetam o arquivo, pasta
Diretório raiz Raiz ou unidade de disco que estão apontando.
Podemos criar um atalho de várias formas diferentes:
z Arrastar um item segurando a tecla Alt no teclado,

Figura 4. Árvore de diretórios e ao soltar, o atalho é criado;
z No menu de contexto (botão direito), escolha “Enviar
No Windows 10, a organização segue a seguinte para... Área de Trabalho (criar atalho);
definição:
z Um atalho para uma pasta cujo conteúdo está sen-
do exibido no Explorador de Arquivos pode ser
Arquivos de Programas
(Program Files), Usuários criado na área de trabalho arrastando o ícone da
Estruturas (Users), Windows. A pri- pasta, mostrado na barra de endereços, e soltando-
do sistema meira pasta da undiade é -o na área de trabalho.
operacional chamada raiz (da árvore
de diretórios), represen- Arquivos ocultos, arquivos de sistema, arquivos
tada pela barra invertida. somente leitura... os atributos dos itens podem ser
definidos pelo item Propriedades no menu de contex-
Documentos (Meus to. O Explorador de Arquivos pode exibir itens que
Documentos), Imagens tenham o atributo oculto, desde que ajuste a configu-
Estruturas (Minhas Imagens), Ví-
ração correspondente.
PASTAS do Usuário deos (Meus Vídeos),
Músicas (Minhas Músi-
cas) – BIBLIOTECAS
Desktop, que permite EXERCÍCIOS COMENTADOS

Área de acesso a Lixeira, Barra de
Trabalho Tarefas, pastas, arquivos, 1. (VUNESP – 2019) No sistema operacional Windows
programas e atalhos. 10, em sua configuração padrão, atalhos podem ser
utilizados para várias finalidades. Os atalhos podem
Armazena os arquivos de ser
Lixeira do discos rígidos que foram
Windows excluídos, permitindo a
a) identificados com facilidade, pois seus ícones pos-
recuperação dos dados.
110 suem uma seta no canto inferior esquerdo.
b) colocados em diversos locais do Windows, como na A janela de pesquisa do Windows 10 é o atalho de
Área de Trabalho, mas não podem ser colocados den- teclado Windows+S (Search).
tro de pastas. Windows + R abre a janela Executar (Run), para o
c) utilizados para acessar arquivos e programas, mas ata- usuário digitar o comando que deseja executar. Res-
lhos para endereços da Internet não são permitidos. posta: Letra D.
d) utilizados para acessar pastas, mas atalhos para sub-
pastas não são permitidos. 4. (VUNESP – 2018) A estrutura de diretórios em árvore
e) colocados em qualquer local do Windows, exceto na é utilizada em diversos sistemas operacionais. Uma
Barra de Tarefas. das características dessa estrutura é:
Os ícones de atalhos, possuem uma seta no canto a) cada usuário pode criar vários níveis de diretórios (ou
inferior esquerdo, indicando que apontam para um subdiretórios), sendo que cada um pode conter arqui-
item, que poderá ser um computador na rede, uma vos e subdiretórios.
unidade de disco, uma pasta ou diretório, um arqui- b) cada usuário possui o seu diretório exclusivo, no qual
vo, outro atalho, sites na Internet e até dispositivos todos os seus arquivos são armazenados, e não tem
como as impressoras conectadas. acesso e nem conhecimento de outros diretórios.
Os atalhos poderão ser armazenados em qualquer c) não permite que arquivos com o mesmo nome sejam
local do computador, desde a Área de Trabalho até criados, mesmo que estejam armazenados em diretó-
alguma pasta específica, e na Barra de Tarefas. Res- rios diferentes.
posta: Letra A d) o caminho absoluto para um arquivo é quando ele é
referenciado a partir do diretório corrente.
2. (VUNESP – 2019) A secretária de uma escola criou no e) um arquivo é especificado por meio de um caminho
MS-Windows 10 um documento de texto e salvou na relativo, que descreve todos os diretórios percorridos
pasta “Documentos” e, ao tentar copiá-lo para a Área a partir da raiz até o diretório no qual o arquivo se
de Trabalho, utilizou a opção “Colar atalho”. Como encontra.
resultado, o arquivo:
Resposta: Letra A. As pastas ou diretórios são estru-
a) será removido do seu local original e será movido para turas dentro das unidades de armazenamento que
a Área de Trabalho. auxiliam na organização dos arquivos, atalhos, sub-
b) poderá ser acessado tanto da Área de Trabalho como pastas e subdiretórios.
Cada usuário tem o seu conjunto de pastas, que são
da pasta Documentos.
as Bibliotecas em seu perfil, e poderá acessar outras
c) somente será acessível a partir da Área de Trabalho.
pastas existentes no diretório raiz da unidade de
d) não será copiado e somente será acessível a partir da
armazenamento. Nas pastas, arquivos poderão ser
pasta Documentos.
armazenados, e podem ter o mesmo nome, quando
e) ficará inacessível e precisará ser restaurado da Lixeira.
estiverem em locais diferentes.
Na barra de endereços do Explorador de Arquivos,
O atalho permite acessar um item de forma ágil,
o usuário poderá consultar o endereço do cami-
sem a necessidade de entrar na pasta onde o pro-
nho, referente ao local atual. Caminho absoluto é
grama está localizado. Quando um atalho é criado
a definição para o caminho desde o início, desde o
para um documento que está na pasta Documentos,
diretório raiz da unidade de disco, como “C:\Usuá-
ele poderá ser acessado no local onde está grava- rios\Textos\documento.docx”. Caminho relativo é a
do (Documentos) como no local onde está o atalho definição para o caminho no local atual, como em
(Área de Trabalho). Resposta: Letra B “C:\Usuários\Textos\documento.docx” significa que
estamos no local “Textos”.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário do MS-Windows 10, em
sua configuração padrão, que precise organizar seus 5. (VUNESP – 2018) A partir do Microsoft Windows, em
arquivos e pastas deve usar o aplicativo acessório sua configuração original, um usuário com permissão
padrão Explorador de Arquivos, que pode ser aberto de acesso para leitura e gravação em todas as pastas
por meio do atalho por teclado, segurando-se a tecla abriu a pasta C:\ARQUIVOS, selecionou o arquivo Pro-
Windows do teclado e, em seguida, clicando na letra jetos.txt e pressionou as teclas CTRL+C. Em seguida,
abriu a pasta C:\TEMPORARIO e pressionou as teclas
a) T CTRL+V. Finalmente, abriu a pasta C:\PROJETOS e
b) F pressionou as teclas CTRL+V novamente. Conside-
c) R rando que as pastas C:\TEMPORARIO e C:\PROJETOS

d) E estavam originalmente vazias, assinale a alternativa
e) A correta.
No Windows, as teclas de atalhos são combinações a) O arquivo Projetos.txt existe apenas nas pastas C:\
que executam comandos. As combinações iniciadas ARQUIVOS e C:\TEMPORARIO.
com a tecla Windows, são para comandos do pró- b) O arquivo Projetos.txt existe apenas nas pastas C:\
prio sistema operacional e são combinações priori- ARQUIVOS e C:\ PROJETOS.
tárias, executadas mesmo que estejamos em algum c) O arquivo Projetos.txt existe apenas na pasta C:\
aplicativo do computador. PROJETOS.
O atalho Windows+E abre o Windows Explorer (Win- d) O arquivo Projetos.txt existe nas 3 pastas menciona-
dows 7) ou Explorador de Arquivos (Windows 10). das no enunciado
O atalho Windows +F abre a janela de Feedback (Win- e) O arquivo Projetos.txt existe apenas na pasta C:\
dows 10) ou a janela de pesquisa (Find – Windows 7). TEMPORARIO. 111
Ao copiarmos um item para a Área de Transferên- o que estamos querendo procurar, clicando no micro-
cia, com o atalho de teclado Ctrl+C, ele continuará fone no canto direito da caixa de pesquisa.
existindo no local original. Logo, o arquivo “Proje- A seguir, temos o item Visão de Tarefas. Novidade
tos.txt” está em C:\ARQUIVOS. do Windows 10, permite visualizar os diferentes apli-
Ao colar um item, o que está na Área de Transferên- cativos abertos (como o atalho de teclado Alt+Tab clás-
cia é inserido no local atual, pelo atalho de teclado sico) e alternar para outra Área de Trabalho. O atalho
Ctrl+V. Agora teremos o arquivo “Projetos.txt” na de teclado para Visão de Tarefas é Windows+Tab.
pasta C:\TEMPORÁRIO. Enquanto o Windows 7 só temos uma Área de Tra-
Ao acionar novamente o atalho de teclado Ctrl+V, o balho, o Windows 10 permite trabalhar com várias
conteúdo será inserido na pasta C:\PROJETOS. áreas de trabalho independentes, onde os programas
Ao final desta sequência de operações, o arquivo abertos em uma, não interfere com os programas
“Projetos.txt” estará armazenado nas 3 pastas men- abertos em outra.
cionadas no enunciado. Resposta: Letra D. A seguir, a tradicional Barra de Acesso Rápido, que
organiza os aplicativos mais utilizados pelo usuário,
ÁREA DE TRABALHO permitindo o acesso rápido, tanto por clique no mou-
se, como por atalhos (Windows+1 para o primeiro,
A interface gráfica do Windows é caracterizada Windows+2 para o segundo programa, etc.) e também
pela Área de Trabalho, ou Desktop. A tela inicial do pelas funcionalidades do Aero (como o Aero Peek, que
mostrará miniaturas do que está em execução, e con-
Windows exibe ícones de pastas, arquivos, progra-
sequente transparência das janelas).
mas, atalhos, Barra de Tarefas (com programas que
A Área de Notificação mostrará a data, hora, men-
podem ser executados e programas que estão sendo
sagens da Central de Ações (se segurança e manuten-
executados) e outros componentes do Windows.
ção), processos em execução (aplicativos de segundo
A área de trabalho do Windows 10, também conhe-
plano), etc. Atalho de teclado: Windows+B
cida como Desktop, é reconhecida pela presença do
E “Mostrar Área de Trabalho”, atalho de teclado
papel de parede ilustrando o fundo da tela. É uma
Windows+D, mostrará a área de trabalho ao primeiro
imagem, que pode ser um bitmap (extensão BMP),
clique e mostrará o programa que estava em execução
uma foto (extensão JPG), além de outros formatos grá-
ao segundo clique.
ficos. Ao ver o papel de parede em exibição, sabemos Se a opção “Usar Espiar para visualizar a área de
que o computador está pronto para executar tarefas. trabalho ao posicionar o ponteiro do mouse no botão
Mostrar Área de Trabalho na extremidade da barra de
tarefas” estiver ativado, nas Configurações da Barra
Microsoft Google Mozilla Kaspersky Firefox de Tarefas, não será necessário clicar. Bastará apontar
Lixeira
Edge Chrome Thunderbird secure Co
para visualizar a Área de Trabalho.
Uma novidade do Windows 10 foi a incorporação
W X
dos Blocos Dinâmicos (que antes estavam na interface
Provas Downloads- Caragua. Lista de Extra Dicas
Anteriores Atalhos docx e-mails p... E-book cesp.txt
Metro do Windows 8 e 8.1) no menu Iniciar. Os blocos
são os aplicativos fixados no menu Iniciar. Se quiser
Digite Aqui Para Pesquisar
ativar ou desativar, pressione e segure o aplicativo
(ou clique com o botão direito do mouse) que mostra
o bloco dinâmico e selecione Ativar bloco dinâmico ou
Figura 1. Imagem da área de trabalho do Windows 10.
Desativar bloco dinâmico.
Na área de trabalho podemos encontrar Ícones, Navegador padrão Windows 10 Atalhos
e estes poderiam ser ocultados se o usuário esco- Itens Excluídos
lher ‘Ocultar ícones da área de trabalho’ no menu de

contexto (botão direito do mouse, Exibir). Os ícones
representam atalhos, arquivos, pastas, unidades de Microsoft Google Mozilla Kaspersky Firefox
Lixeira
Edge Chrome Thunderbird secure Co
discos e componentes do Windows (como Lixeira e Pasta de Arquivos
Arquivos
Computador).
W X
No canto inferior esquerdo, encontraremos o Provas Downloads- Caragua. Lista de Extra Dicas
botão Iniciar, que pode ser acionado pela tecla WIN- Anteriores Atalhos docx e-mails p... E-book cesp.txt
DOWS ou pela combinação de teclas Ctrl+Esc. Ao ser Barra de Tarefas
acionado, o menu Iniciar será apresentado na inter- Digite Aqui Para Pesquisar
face de blocos que surgiu com o Windows 8, interface
Cortana
Metro. Área de Notificação
Botão Iniciar Visão de tarefas
A ideia do menu Iniciar é organizar todas as opções Central de Ações
instaladas no Windows 10, como acessar Configura- Barra de acesso rápido
ções (antigo Painel de Controle), programas instala-

dos no computador, apps instalados no computador a Figura 2. Elementos da área de trabalho do Windows 10.
partir da Windows Store (loja de aplicativos da Micro-
soft), etc. Mostrar área de trabalho agora está no canto infe-
Ao lado do botão Iniciar encontramos a caixa de rior direito, ao lado do relógio, na área de notifica-
pesquisas (Cortana). Com ela, poderemos digitar ou ção da Barra de Tarefas. O atalho continua o mesmo:
ditar o nome do recurso que estamos querendo exe- Win+D (Desktop)
cutar, e o Windows 10 apresentará a lista de opções
semelhantes na área de trabalho e a possibilidade de
112 buscar na Internet. Além da digitação, podemos falar
Aplicativos fixados na Barra de Tarefas, são ícones No Windows, atalhos de teclado que utilizam a
que permanecem em exibição todo o tempo. tecla Windows são prioritários. Serão executados a
qualquer momento, independente de qual aplicativo
esteja em execução. Windows+D é para mostrar a
Área de Trabalho (Desktop). Resposta: Letra B.
Aplicativo que está em execução 1 vez, possui um 3. (VUNESP – 2018) A Área de Trabalho é um elemen-
pequeno traço azul abaixo do ícone. to presente em alguns sistemas operacionais como o
Windows. Sobre essa área no Windows, é correto afir-
mar que
a) a sua função é armazenar ícones para programas do

sistema, como a Lixeira, colocados durante a instala-
Aplicativo que está em execução mais de 1 vez, ção e que não podem ser removidos pelo usuário.
possui um pequeno traço segmentado azul no ícone. b) a sua única função é constituir um pano de fundo para
a tela, que pode ser alterado pelo usuário.
c) ela pode incluir ícones de programas, pastas e até
mesmo arquivos de interesse do usuário.
d) ela se destina a armazenar pequenas quantidades de
dados para posteriormente serem transferidos.
e) ela é um espaço de armazenamento destinado a guar-
dar todos os arquivos e programas do usuário.
No Windows, a Área de Trabalho é uma pasta do

usuário (Desktop), onde poderá adicionar ícones de
programas, pastas e arquivos de interesse do usuá-
rio. Ao iniciar o Windows, a Área de Trabalho será
a primeira tela exibida.
Os elementos existentes na tela da Área de Trabalho
poderão ser organizados e até excluídos pelo usuá-
rio. O plano de fundo é uma imagem (ou várias)
que ilustra o fundo da tela, podendo ser trocado ou
removido.
O local para armazenamento dos arquivos e pro-
EXERCÍCIOS COMENTADOS gramas do usuário é o disco de armazenamento.
O local para armazenar pequenas quantidades de
1. (VUNESP – 2019) No Windows 7, em sua configura- dados para transferir de um local para outro, é a
ção padrão, um usuário que esteja com muitos aplica- Área de Transferência. Resposta: Letra C.
tivos abertos e deseje visualizar rapidamente a Área
de Trabalho pode usar o seguinte atalho por teclado: 4. (VUNESP – 2020) No MS Windows, um usuário abriu
a pasta Documentos e selecionou o arquivo “Plani-
a) Tecla Windows + R lha.xlsx” e pressionou o conjunto de teclas CTRL+C.
b) Tecla Windows + M Em seguida, selecionou o arquivo “Documento.docx”
c) Tecla Windows + B (removendo a seleção do arquivo anterior) e pressio-
d) Tecla Windows + T nou novamente o conjunto de teclas CTRL+C. Por fim,
e) Tecla Windows + W ele focalizou a Área de Trabalho e pressionou CTRL+V.
Como resultado:
No Windows, atalhos de teclado que utilizam a
tecla Windows são prioritários. Serão executados a a) os arquivos “Planilha.xlsx” e “Documento.docx” serão
qualquer momento, independente de qual aplicativo movidos para a Área de Trabalho.
esteja em execução. Windows+M é para minimizar b) somente o arquivo “Documento.docx” será copiado
todas as janelas, exibindo a Área de Trabalho. para a Área de Trabalho.
Windows+R é para Executar (Run). c) os arquivos “Planilha.xlsx” e “Documento.docx” serão
Windows+B é Área de Notificações. copiados para a Área de Trabalho.
Windows+D é para mostrar a Área de Trabalho d) somente o arquivo “Planilha.xlsx” será copiado para a
(Desktop). Resposta: Letra B. Área de Trabalho.
e) nenhum arquivo será movido ou copiado para a Área
2. (VUNESP – 2019) Um usuário do Microsoft Windows, de Trabalho.
em sua configuração padrão, está editando um arqui-
vo de texto no programa Bloco de Notas. Caso esse As ações de “Recortar” (Ctrl+X) e “Copiar” (Ctrl+C)
usuário acione conjuntamente a tecla Windows e a itens para a Área de Transferência, são aplicadas
tecla D, será somente para os itens selecionados. Se for removido
da seleção, o item não será incluído na ação. Res-
a) desfeita a última ação da edição. posta: Letra B.
b) mostrada a Área de Trabalho.
c) aberto o Painel de Controle. 5. (VUNESP – 2019) Considere um computador com o
d) aberto o último arquivo editado. Microsoft Windows 10, em sua configuração original,
e) salvo o arquivo em edição. sem nenhuma janela aberta. Como primeira ação, 113
o usuário abre o WordPad e maximiza a janela. Em Aqui vale uma dica para você:
seguida abre o Bloco de Notas e maximiza a janela.
Assinale a alternativa que indica qual(is) janela(s) apa- z As três teclas de atalhos mais questionadas em
recerá(ão) na tela do computador quando o usuário questões do Windows são Ctrl+X, Ctrl+C e Ctrl+V,
clicar no botão indicado na imagem a seguir, na janela que acionam os recursos da Área de Transferência.
do Bloco de Notas, exibida parcialmente.
As ações realizadas no Windows, em sua quase
totalidade, podem ser desfeitas ao acionar o atalho de
teclado Ctrl+Z imediatamente após a sua realização.
Por exemplo, ao excluir um item por engano, ao pres-
sionar DEL ou DELETE, o usuário pode acionar Ctrl+Z
(Desfazer) para restaurar ele novamente, sem neces-
sidade de acessar a Lixeira do Windows.
E outras ações podem ser repetidas, acionando o
atalho de teclado Ctrl+Y (Refazer), quando possível.
Para obter uma imagem de alguma janela em
exibição, além dos atalhos de teclado PrintScreen e
a) As opções do Menu Iniciar. Alt+PrintScreen, o usuário pode usar o recurso Instan-
b) O Wordpad. tâneo, disponível nos aplicativos do Microsoft Office.
c) O Bloco de Notas. Outra forma de realizar esta atividade, é usar a
d) A Área de Trabalho. Ferramenta de Captura (Captura e Esboço), disponível
e) O Wordpad e o Bloco de Notas lado a lado. no Windows.
Mas se o usuário quer apenas gravar a imagem
capturada, poderá fazer com o atalho de teclado
Quando o aplicativo WordPad está em exibição,
Windows+PrintScreen, que salva a imagem em um
outro aplicativo ‘toma a frente na exibição’, com a arquivo na pasta “Capturas de Tela”, na Biblioteca de
janela do Bloco de Notas. Ao minimizar a janela que Imagens.
está à frente, a janela anterior torna a ser exibida.
Para visualizar a área de trabalho, atalho Windo- Dica
ws+D ou Windows +M. Para posicionar os aplicati-
vos lado a lado, Windows+seta à esquerda e escolha A área de transferência é um dos principais
o segundo aplicativo para exibir do lado direito. recursos do Windows, que permite o uso de
Resposta: Letra B. comandos, realização de ações e controle das
ações que serão desfeitas.
ÁREA DE TRANSFERÊNCIA
Um dos itens mais importantes do Windows não é

visível como um ícone ou programa. A Área de Trans-
ferência é um espaço da memória RAM, que armazena 1. (VUNESP – 2019) O ambiente do Microsoft Windows,
uma informação de cada vez. A informação armaze- em sua configuração padrão, disponibiliza um recurso
nada poderá ser inserida em outro local, e ela acaba para o armazenamento temporário de pequenas quan-
trabalhando em praticamente todas as operações de tidades de dados. O nome desse recurso, destinado
manipulação de pastas e arquivos. à rápida troca de informações entre documentos ou
Ao acionar o atalho de teclado Ctrl+X (Recortar), aplicativos, é
estamos movendo o item selecionado para a memória
RAM, para a Área de Transferência. a) Área de Transferência.
No Windows 10, se quiser visualizar o conteúdo b) Área de Tarefas.
c) Painel de Controle.
da Área de Transferência, acione o atalho de teclado
d) Painel de Trabalho.
Windows+V (View).
e) Painel de Seleção.
Ao acionar o atalho de teclado Ctrl+C (Copiar),
estamos copiando o item para a memória RAM, para No Windows, a Área de Transferência permite tanto
ser inserido em outro local, mantendo o original e o armazenamento de dados como a transferência de
criando uma cópia. dados entre documentos ou programas aplicativos.
Ao acionar o atalho de teclado PrintScreen, esta- Ações que envolvem essa área da memória RAM
mos copiando uma “foto da tela inteira” para a Área são: Recortar, Copiar e Colar.
de Transferência, para ser inserida em outro local, O atalho de teclado Ctrl+X é para recortar o item
como em um documento do Microsoft Word ou edição selecionado armazenando na Área de Transferência
pelo acessório Microsoft Paint. do Windows, retirando a seleção do local original.
Posteriormente, poderá usar o atalho de teclado
Ao acionar o atalho de teclado Alt+PrintScreen,
Ctrl+V para colar no local de destino.
estamos copiando uma ‘foto da janela atual’ para a
Se acionar o atalho de teclado Ctrl+C, o item será
Área de Transferência, desconsiderando outros ele- mantido no local original e uma cópia armazenada
mentos da tela do Windows. na Área de Transferência. Ao acionar Colar (atalho
Ao acionar o atalho de teclado Ctrl+V (Colar), o de teclado Ctrl+V), o item será inserido no destino.
conteúdo que está armazenado na Área de Transfe- Ao recortar, copiar ou colar, o usuário está usan-
114 rência será inserido no local atual. do os recursos da Área de Transferência, que é um
espaço da memória RAM para armazenar itens O atalho de teclado Ctrl+C é para Copiar e o atalho
temporariamente. Resposta: Letra A Ctrl+V para colar o conteúdo existente na Área de
Transferência.
2. (VUNESP – 2018) Um usuário de um computador com No Windows, o atalho Ctrl+A é para Selecionar
o sistema operacional Windows colocou um texto na Tudo, Ctrl+Y para Refazer a última ação que tenha
Área de Transferência. Em relação a essa ação, é cor- sido desfeita pelo atalho Ctrl+Z (desfazer). Respos-
reto afirmar que ta: Letra A.
a) o texto colocado na Área de Transferência perderá a 5. (VUNESP – 2018) Um usuário de um computador com
sua formatação. o sistema operacional Windows selecionou um trecho
b) a cópia pode ter sido feita por meio da seleção do tex- de texto de um arquivo sendo editado em um editor
to e, em seguida, digitando-se as teclas Ctrl+A. de texto e digitou as teclas Ctrl + X. O trecho de texto
c) a cópia pode ter sido feita por meio da seleção do tex- selecionado será
to e, em seguida, digitando-se as teclas Ctrl+V.
d) quando o computador for desligado, o texto que esta- a) copiado do arquivo e guardado na Área de Trabalho.
va na Área de Transferência será salvo em um arquivo b) copiado do arquivo e guardado na Área de Transferência.
na Área de Trabalho. c) removido do arquivo e colocado na Lixeira.
e) quando o computador for desligado, o texto que esta- d) removido do arquivo e guardado na Área de Trabalho.
va na Área de Transferência será apagado. e) removido do arquivo e guardado na Área de Transferência.
A Área de Transferência é um espaço da memória Ao acionar os atalhos de teclado Ctrl+X ou Ctrl+C,

RAM, que é a memória principal do computador. a informação será armazenada na Área de Transfe-
A memória RAM é volátil, e perde o seu conteúdo rência do Windows.
quando o computador é desligado. Se um conteú- Ao acionar a combinação de teclas Ctrl+X, a infor-
do está na Área de Transferência, está na memória mação selecionada será removida do local atual e
RAM, e será apagado quando o computador for des- armazenada somente na memória RAM.
ligado. Resposta: Letra E. Ao acionar o atalho de teclado Ctrl+C, uma cópia
da informação será armazenada na memória RAM,
3. (VUNESP – 2018) O sistema operacional Windows pos- e o conteúdo original será mantido no local atual.
sui um recurso denominado Área de Transferência, que Resposta: Letra E.
a) é utilizado para a sincronização de arquivos entre MANIPULAÇÃO DE ARQUIVOS E PASTAS

computadores.
b) é utilizado para a realização de cópias de segurança Ao nomear arquivos e pastas, algumas regras pre-
(backups) do disco rígido do computador para outro cisam ser conhecidas para que a operação seja reali-
disco. zada com sucesso.
c) é destinado a armazenar temporariamente elementos
que foram copiados ou recortados. z O
Windows não é case sensitive. Ele não faz distin-
d) permite que as configurações do computador sejam ção entre letras minúsculas ou letras maiúsculas.
transferidas para outro computador. Um arquivo chamado documento.docx será consi-
e) permite que arquivos sejam transferidos de um com- derado igual ao nome Documento.DOCX.
putador para outro. z O
Windows não permite que dois itens tenham o
mesmo nome e a mesma extensão quando estive-
A Área de Transferência é um espaço da memó- rem armazenados no mesmo local.
ria RAM, para armazenar itens que estejam sendo
recortar ou copiados de um local, para outro local z O
Windows não aceita determinados caracteres
no mesmo computador através da opção Colar. A nos nomes e extensões. São caracteres reservados,
memória RAM é utilizada somente pelo dispositivo para outras operações, que são proibidos na hora
local, portanto, ações que envolveriam outros com- de nomear arquivos e pastas. Os nomes de arqui-
putadores, como as sugeridas nas alternativas A, D vos e pastas podem ser compostos por qualquer
e E, estão erradas. Resposta: Letra C. caractere disponível no teclado, exceto os carac-
teres * (asterisco, usado em buscas), ? (interroga-
4. (VUNESP – 2018) No MS-Windows, a partir da sua ção, usado em buscas), / (barra normal, significa
configuração padrão, um objeto foi previamente sele- opção), | (barra vertical, significa concatenador de
cionado e, por meio do conjunto de teclas ___________, comandos), \ (barra invertida, indica um caminho),
o objeto é copiado para a área de transferência, e por “ (aspas, abrange textos literais), : (dois pontos, sig-
meio do conjunto de teclas _____________, o mesmo nifica unidade de disco), < (sinal de menor, signi-
objeto da área de transferência é colado em um local fica direcionador de entrada) e > (sinal de maior,
significa direcionador de saída).
previamente estabelecido.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti- z E
xistem termos que não podem ser usados, como
vamente, as lacunas. CON (console, significa teclado), PRN (printer,
significa impressora) e AUX (indica um auxiliar),
a) Ctrl + C... Ctrl + V por referenciar itens de hardware nos comandos
b) Ctrl + V... Ctrl + A digitados no Prompt de Comandos. (por exemplo,
c) Ctrl + Y... Ctrl + C para enviar para a impressora um texto através
d) Alt + C... Alt + V da linha de comandos, usamos TYPE TEXTO.TXT >
e) Esc + Y…. Ctrl + V PRN). 115
Dica Vale ressaltar que a manipulação de arquivos e
pastas é o tema mais questionado em provas da Fun-
Entre os caracteres proibidos, o asterisco é o dação VUNESP, com destaque para as teclas de atalhos
mais conhecido. Ele pode ser usado para subs- dos recursos (como F2 para Renomear) e ações envol-
tituir de zero a N caracteres em uma pesquisa, vendo a Lixeira.
tanto no Windows como nos sites de busca na
Lixeira
Internet.
Um dos itens mais questionados em concursos
As ações realizadas pelos usuários em relação à públicos é a Lixeira do Windows. Ela armazena os
manipulação de arquivos e pastas, pode estar condi- itens que foram excluídos de discos rígidos locais,
cionada ao local onde ela é efetuada, ou ao local de internos ou externos conectados na CPU.
origem e destino da ação. Portanto, é importante veri- Ao pressionar o atalho de teclado Ctrl+D, ou a tecla
ficar no enunciado da questão, geralmente no texto DELETE (DEL), o item é removido do local original e
armazenado na Lixeira.
associado, estes detalhes que determinarão o resulta-
Quando o item está na Lixeira, o usuário pode
do da operação. escolher a opção ‘Restaurar’, para retornar ele para o
As operações podem ser realizadas com atalhos local original. Se o local original não existe mais, pois
de teclado, com o mouse, ou com a combinação de suas pastas e subpastas foram removidas, a Lixeira
ambos. A banca organizadora VUNESP costuma ques- recupera o caminho e restaura o item.
tionar ações práticas nas provas, e na maioria das Os itens armazenados na Lixeira poderão ser excluí-
dos definitivamente, escolhendo a opção “Esvaziar Lixei-
vezes, utiliza imagens nas questões.
ra” no menu de contexto ou faixa de opções da Lixeira.
Quando acionamos o atalho de teclado Shift+Delete, o
OPERAÇÕES COM TECLADO item será excluído definitivamente. Pelo Windows, itens
Atalhos de excluídos definitivamente ou apagados após esvaziar a
Resultado da operação Lixeira, não poderão ser recuperados. É possível recupe-
teclado
rar com programas de terceiros, mas isto não é considera-
Não é possível recortar e colar na do no concurso, que segue a configuração padrão.
Ctrl+X e Ctrl+V
mesma pasta. Será exibida uma Os itens que estão na Lixeira podem ser arrastados
na mesma pasta
mensagem de erro. com o mouse para fora dela, restaurando o item para
o local onde o usuário liberar o botão do mouse.
Ctrl+X e Ctrl+V
Recortar (da origem) e colar (no A Lixeira do Windows tem o seu tamanho definido
em locais
destino). O item será movido em 10% do disco rígido ou 50 GB. O usuário poderá alte-
diferentes
rar o tamanho máximo reservado para a Lixeira, poderá
Copiar e colar. O item será dupli- desativar ela excluindo os itens diretamente, e configu-
Ctrl+C e Ctrl+V cado. A cópia receberá um su- rar Lixeiras individuais para cada disco conectado.
na mesma pasta fixo (Copia) para diferenciar do
original. OPERAÇÕES COM MOUSE
Ctrl+C e Ctrl+V Copiar (da origem) e colar (no RESULTADO DA
em locais destino). O item será duplicado, AÇÃO DO USUÁRIO
OPERAÇÃO
diferentes mantendo o nome e extensão.
Clique simples no botão
Deletar, apagar, enviar para a Li- Selecionar o item.
principal.
Tecla Delete em xeira do Windows, podendo recu-
um item do disco perar depois, se o item estiver em Clique simples no botão Exibir o menu de contexto
rígido um disco rígido local interno ou secundário. do item.
externo conectado na CPU.
Executar o item, se for
Será excluído definitivamente. A executável. Abrir o item,
Tecla Delete em Lixeira do Windows não armaze- se for editável, com o pro-
um item do disco na itens de unidades removíveis grama padrão que está as-
Duplo clique.
removível (pendrive), ópticas ou unidades sociado. Nos programas
remotas. do computador, poderá
abrir um item através da
Independentemente do local onde opção correspondente.
Shift+Delete estiver o item, ele será excluído
definitivamente Renomear o item. Se o
nome já existe em outro
Renomear. Trocar o nome e a ex- Duplo clique pausado. item, será sugerido nume-
tensão do item. Se houver outro rar o item renomeado com
item com o mesmo nome no mes- um sufixo.
mo local, um sufixo numérico será
F2
adicionado para diferenciar os Arrastar com botão princi-
itens. Não é permitido renomear pal pressionado, e soltar
O item será movido.
um item que esteja aberto na me- na mesma unidade de
mória do computador. disco.
116
OPERAÇÕES COM MOUSE Importante!
RESULTADO DA Existem arquivos sem extensão, como itens do
AÇÃO DO USUÁRIO
OPERAÇÃO sistema operacional. Ela é opcional, e procura
Arrastar com botão secun- associar o arquivo com um programa para visua-
Exibe o menu de contexto, lização ou edição. Se o arquivo não possui exten-
dário do mouse pressio-
podendo “Copiar aqui” (no são, o usuário não conseguirá executar ele, por
nado, e soltar na mesma
local onde soltar). se tratar de conteúdo de uso interno do sistema
unidade.
operacional (que não deve ser manipulado).
Arrastar com botão se- Exibe o menu de contexto,
cundário do mouse pres- podendo “Copiar aqui” (no
sionado, e soltar em outra local onde soltar) ou “Mo- Confira na tabela a seguir algumas das extensões e
unidade de disco. ver aqui”. ícones mais comuns em provas de concursos.
EXTENSÃO ÍCONE FORMATO

Dica
Adobe Acrobat. Pode ser
Arrastar na mesma unidade, será movido. Arras- criado e editado pelos
aplicativos Office. Forma-
tar entre unidades diferentes, será copiado. to de documento portá-
PDF
vel (Portable Document
Format) que poderá ser
OPERAÇÕES COM TECLADO E MOUSE visualizado em várias
Ação do usuário Resultado da operação plataformas.
Arrastar com o botão O item será copiado, Documento de textos do

principal pressionado um quando a tecla CTRL for Microsoft Word. Textos
item com a tecla CTRL liberada, independente da DOCX com formatação que po-
pressionada. origem ou do destino da dem ser editados pelo Li-
ação. breOffice Writer.
Arrastar com o botão O item será movido, quan- Pasta de trabalho do Mi-
principal pressionado um do a tecla SHIFT for libe- crosoft Excel. Planilhas
item com a tecla SHIFT rada, independente da XLSX de cálculos que podem
pressionada. origem ou do destino da ser editadas pelo LibreOf-
ação. fice calc.
Arrastar com o botão prin- Será criado um atalho Apresentação de slides

cipal pressionado um item para o item, independente do Microsoft PowerPoint,
PPTX que poderá ser editada
com a tecla ALT pressio- da origem ou do destino
nada (ou CTRL+SHIFT). da ação. pelo LibreOffice Impress.
Clique em itens com o Seleção individual de Texto sem formatação.

botão principal, enquan- itens. Formato padrão do aces-
to mantém a tecla CTRL sório Bloco de Notas.
TXT
pressionada. Poderá ser aberto por
vários programas do
Clique em itens com o Seleção de vários itens. O computador.
botão principal, enquan- primeiro item clicado será
to mantém a tecla SHIFT o início, e o último item Rich Text Format – for-
pressionada. será o final, de uma região mato de texto rico.
contínua de seleção. Padrão do acessório Wor-
RTF dPad, este documento de
texto possui alguma for-
Extensões de arquivos matação, como estilos de
fontes.
O Windows 10 apresenta ícones que representam Formato de vídeo. Quan-
arquivos, de acordo com a sua extensão. A extensão do o Windows efetua a
leitura do conteúdo, exi-
caracteriza o tipo de informação que o arquivo arma- MP4, AVI, be no ícone a miniatura
zena. Quando um arquivo é salvo, uma extensão é MPG do primeiro quadro. No
Windows 10, Filmes e TV
atribuída para ele, de acordo com o programa que o reproduzem os arquivos
criou. É possível alterar esta extensão, porém corre- de vídeo.
mos o risco de perder o acesso ao arquivo, que não

será mais reconhecido diretamente pelas configura-
ções definidas em Programas Padrão do Windows. 117
EXTENSÃO ÍCONE FORMATO No Windows 10, Configurações é o Painel de Con-
trole. A troca do nome alterou a organização dos itens
Formato de áudio. O Gra-
vador de Som pode grade ajustes do Windows, tornando-se mais simples e
var o áudio. O Windows intuitivo.
MP3
Media Player e o Groove Através deste item o usuário poderá instalar e
Music, podem reproduzir
o som. desinstalar programas e dispositivos, configurar o
Windows, além de outros recursos administrativos.
Formato de imagem.
Quando o Windows efe- Por meio do ícone Rede e Internet do Windows 10,
tua a leitura do conteúdo, acessado pela opção Configurações, localizada na lista
BMP, GIF,
exibe no ícone a miniatu- exibida a partir do botão Iniciar, é possível configu-
JPG, PCX,
ra da imagem. No Windo-
PNG, TIF rar VPN, Wi-Fi, modo avião, entre outros. VPN/ Wi-Fi/
ws 10, o acessório Paint
visualiza e edita os arqui- Modo avião/ Status da rede/ Ethernet/ Conexão disca-
vos de imagens. da/ Hotspot móvel/ Uso de dados/ Proxy.
Formato ZIP, padrão do Modo Avião é uma configuração comum em smar-
Windows para arquivos tphones e tablets que permite desativar, de manei-
compactados. Não ne-
ZIP ra rápida, a comunicação sem fio do aparelho – que
cessita de programas adi-
cionais, como o formato inclui Wi‑Fi, Bluetooth, banda larga móvel, GPS, GNSS,
RAR que exige o WinRAR. NFC e todos os demais tipos de uso da rede sem fio.
Biblioteca de ligação No Explorador de Arquivos do Windows 10, ao
dinâmica do Windows. exibir os detalhes dos arquivos, é possível visualizar
Arquivo que contém in- informações, como, por exemplo, a data de modifica-
DLL formações que podem
ser usadas por vários pro- ção e o tamanho de cada arquivo.
gramas, como uma caixa
de diálogo. Modos de Exibição do Windows 10
Arquivos executáveis,
que não necessitam de
EXE, COM, outros programas para
BAT serem executados.
Dica
Uma das extensões menos conhecidas e mais
questionadas na VUNESP é a extensão RTF.
Rich Text Format, uma tentativa da Microsoft Ícones Extra Grandes Ícones Extra Grandes com nome (e extensão)
em criar um padrão de documento de texto com Ícones Grandes com nome (e extensão)
Ícones Grandes
alguma formatação para múltiplas plataformas.
Ícones médios com nome (e extensão)
A extensão RTF pode ser aberta pelos progra- Ícones Médios
organizados da esquerda para a direita
mas editores de textos, como o Microsoft Word Ícones Pequenos
Ícones pequenos com nome (e extensão)
organizados da esquerda para a direita
e LibreOffice Writer, e é padrão do acessório do
Ícones pequenos com nome (e extensão)
Windows WordPad. Lista
organizados de cima para baixo
Ícones pequenos com nome, data de
Detalhes
Se o usuário quiser, pode acessar Configurações modificaçã, tipo e tamanho.
(atalho de teclado Windows+I) e modificar o progra- Lado a Lado
Ícones médios com nome, tipo e tamanho,
organizado da esquerda para a direita.
ma padrão. Alterando esta configuração, o arquivo
Ícones médios com nome, autores, data de
será visualizado e editado por outro programa de Conteúdo
modificação, marcas e tamanho.
escolha do usuário.
É importante lembrar que as configurações as Aqui vai mais uma dica para seu concurso: um dos
configurações do Windows e dos programas insta-
temas mais questionado em provas anteriores da Fun-
lados estão armazenados no Registro do Windows.
dação VUNESP, são os modos de exibição do Windo-
O arquivo do registro do Windows pode ser editado
pelo comando regedit.exe, acionado na caixa de diá- ws. Se tem um computador com Windows 10, procure
logo “Executar”. Entretanto, não devemos alterar suas visualizar os modos de exibição no seu Explorador de
hives (chaves de registro) sem o devido conhecimen- Arquivos. Praticar a disciplina no computador, ajuda
118 to, pois poderá inutilizar o sistema operacional. na memorização dos recursos.
4 - Maximizar mesma regra desde os primeiros computadores PC
2 - Barra ou linha de título
3 - Minimizar 3 - Fechar no final dos anos 70.
1 - Barra de menus
Os nomes poderão ter até 255 caracteres, que soma-
dos aos caracteres de unidade de disco e diretório raiz,
totalizará 260 caracteres no caminho de pasta. As
Área de trabalho do aplicativo
extensões são opcionais, porém não foram eliminadas
na versão do sistema operacional Windows 10.
Os nomes de arquivos e pastas podem ser compos-
6 - Barra de Rolagem tos por qualquer caractere disponível no teclado, à
exceção dos caracteres * (asterisco, usado em bus-
cas), ? (interrogação, usado em buscas), / (barra
normal, significa opção), | (barra vertical, significa
concatenador de comandos), \ (barra invertida, indi-
ca um caminho), “ (aspas, abrange textos literais), :
Figura 3. Elementos de uma janela do Windows 10. (dois pontos, significa unidade de disco), < (sinal de
menor, significa direcionador de entrada) e > (sinal
1 . Barra de menus: são apresentados os menus com de maior, significa direcionador de saída). Resposta:
os respectivos serviços que podem ser executados Letra C.
no aplicativo.
2. Barra ou linha de título: mostra o nome do arqui- 2. (VUNESP – 2018) Em um computador com um mouse
vo e o nome do aplicativo que está sendo execu- e o sistema operacional Windows 10, ambos em suas
tado na janela. Através dessa barra, conseguimos configurações padrão, ao se arrastar com o mouse
mover a janela quando a mesma não está maximi- (mantendo-se o seu botão esquerdo pressionado) um
zada. Para isso, clique na barra de título, mante- arquivo X, que se encontra na pasta A, para a pasta B,
nha o clique e arraste e solte o mouse. Assim, você se A e B estiverem
estará movendo a janela para a posição desejada.
Depois é só soltar o clique. a) em unidades de disco diferentes, X será copiado em B
3. Botão minimizar: reduz uma janela de documento e automaticamente aberto.
ou aplicativo para um ícone. Para restaurar a janela
b) em unidades de disco diferentes, X será retirado de A
para seu tamanho e posição anteriores, clique neste
e copiado em B.
botão ou clique duas vezes na barra de títulos.
c) na mesma unidade de disco, X será retirado de A e
4. Botão maximizar: aumenta uma janela de docu-
copiado em B.
mento ou aplicativo para preencher a tela. Para
d) na mesma unidade de disco, X será copiado em B, e
restaurar a janela para seu tamanho e posição
a versão que se encontrava em A será colocada na
anteriores, clique neste botão ou clique duas vezes
Lixeira.
na barra de títulos.
e) na mesma unidade de disco, X será copiado em B e
5. Botão fechar: fecha o aplicativo ou o documento.
automaticamente aberto.
Solicita que você salve quaisquer alterações não
salvas antes de fechar. Alguns aplicativos, como
os navegadores de Internet, trabalham com guias Quando itens (arquivos ou pastas) são arrastados
ou abas, que possui o seu próprio controle para pelo usuário com o botão principal pressionado,
fechar a guia ou aba. Atalho de teclado Alt+F4. eles poderão ser movidos ou copiados. Se a origem e
6. Barras de rolagem: as barras sombreadas ao longo do o destino são na mesma unidade de disco, eles serão
lado direito (e inferior de uma janela de documento). movidos, retirado da origem e copiado no destino.
Para deslocar-se para outra parte do documento, arras- Se a origem e o destino são em unidades diferentes,
te a caixa ou clique nas setas da barra de rolagem. eles serão copiados, mantendo o original e copiado
no destino. Resposta: Letra C.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário de um computador com

EXERCÍCIOS COMENTADOS o Windows 10 e com mouse, ambos em suas configu-
rações padrão, deseja configurar o Windows de modo
1. (VUNESP – 2019) No Windows 10, em sua configura- a não mover arquivos para a Lixeira, e sim removê-los
ção padrão, os arquivos e pastas apresentam algumas imediatamente quando excluídos. Essa configuração
características, como
a) é possível de ser feita apenas durante o processo de

a) poder ter nomes de qualquer tamanho. instalação do Windows 10.
b) os arquivos marcados como favoritos, que só podem b) era possível nas versões anteriores ao Windows 10,
ser apagados mediante o fornecimento de senha. mas foi eliminada, por segurança.
c) os seus nomes não aceitarem caracteres especiais, c) pode ser ativada selecionando-se as teclas de atalho
como ? e *. Ctrl + Shift + L.
d) não mais permitir arquivos ocultos. d) pode ser ativada, selecionando-se o ícone Arma-
e) ao contrário de outras versões do Windows, não mais zenamento no Painel de Controle e, na janela que
possuem extensão. surge na tela, marcando-se essa ação no quadro
correspondente.
Quando as informações são armazenadas no com- e) pode ser feita selecionando-se o ícone Lixeira, pres-
putador, elas precisam ser nomeadas. Os nomes dos sionando-se o botão direito do mouse para selecionar
arquivos que contém os dados armazenados, e das Propriedades e, na janela que surge na tela, marcar
pastas onde os arquivos estão organizados, segue a essa ação no quadro correspondente. 119
A Lixeira do Windows armazena os itens que forem dimensionamento, disponíveis na barra de título. O
excluídos de discos rígidos locais internos ou exter- usuário poderá:
nos. A exclusão de um item apresentará a caixa de minimizar - reduzir a exibição para um ícone na
diálogo de confirmação, que poderá ser omitida. Barra de Tarefas.
O usuário poderá modificar o critério de exibição maximizar - ampliar a exibição da janela para ocu-
na guia Início do Explorador de Arquivos, ícone par a tela inteira, à frente dos demais programas
Excluir, desmarcar o item “Mostrar confirmação de em execução.
reciclagem”. restaurar - dimensionar a janela para um quadro
Além da omissão da janela de confirmação da de dimensões intermediárias, que poderá ser arras-
exclusão, é possível excluir definitivamente sempre, tada para uma nova posição ou reposicionada
desativando a Lixeira. Para alterar as propriedades automaticamente.
da Lixeira, clique no ícone com o botão direito do fechar - finalizar o programa em execução na jane-
mouse, escolha Propriedades e marcar “Não mover la. Resposta: Letra D
arquivos para a Lixeira”. Resposta: Letra E.
USO DOS MENUS
4. (VUNESP – 2019) Um usuário de um computador com
o Windows 10 e com mouse, ambos em suas configu- No Windows 10, tanto pelo Explorador de Arquivos
rações padrão, deseja configurar o Windows de modo como pelo menu Iniciar, encontramos as opções para
a não mover arquivos para a Lixeira, e sim removê-los gerenciamento de arquivos, pastas e configurações.
imediatamente quando excluídos. Essa configuração O Windows 10 disponibiliza listas de atalho como
recurso que permite o acesso direto a sítios, músicas,
a) é possível de ser feita apenas durante o processo de documentos ou fotos. O conteúdo dessas listas está
instalação do Windows 10. diretamente relacionado com o programa ao qual
b) era possível nas versões anteriores ao Windows 10,
elas estão associadas. O recurso de Lista de Atalhos,
mas foi eliminada, por segurança.
novidade do Windows 7 que foi mantida nas versões
c) pode ser ativada selecionando-se as teclas de atalho
seguintes, possibilita organizar os arquivos abertos
Ctrl + Shift + L.
por um aplicativo ao ícone do aplicativo, com a possi-
d) pode ser ativada, selecionando-se o ícone Arma-
bilidade ainda de fixar o item na lista.
zenamento no Painel de Controle e, na janela que
No Explorador de Arquivos do Windows 10, os
surge na tela, marcando-se essa ação no quadro
menus foram trocados por guias, semelhante ao
correspondente.
Microsoft Office. Ao pressionar ALT, nenhum menu
e) pode ser feita selecionando-se o ícone Lixeira, pres-
sionando-se o botão direito do mouse para selecionar escondido será mostrado (como no Windows 7), mas
Propriedades e, na janela que surge na tela, marcar os atalhos de teclado para as guias Arquivo, Início,
essa ação no quadro correspondente. Compartilhar e Exibir.
A Lixeira do Windows armazena os itens que forem

excluídos de discos rígidos locais internos ou exter-
nos. A exclusão de um item apresentará a caixa de
diálogo de confirmação, que poderá ser omitida.
O usuário poderá modificar o critério de exibição
na guia Início do Explorador de Arquivos, ícone
Excluir, desmarcar o item “Mostrar confirmação de
reciclagem”. O botão direito do mouse exibe a janela popup
Além da omissão da janela de confirmação da chamada “Menu de Contexto”. Em cada local que for
exclusão, é possível excluir definitivamente sempre, clicado, uma janela diferente será mostrada.
desativando a Lixeira. Para alterar as propriedades As opções exibidas no menu de contexto, contém
da Lixeira, clique no ícone com o botão direito do as ações permitidas para o item clicado naquele local.
mouse, escolha Propriedades e marcar “Não mover Através do menu de contexto da área de trabalho,
arquivos para a Lixeira”. Resposta: Letra E. podemos criar nova pasta (Ctrl+Shift+N), novo Atalho,
ou novos arquivos (Imagem de bitmap [BMP Paint],
5. (VUNESP – 2019) Um usuário do programa MS-Win- Documento do Microsoft Word [DOCX Microsoft
dows 10, em sua configuração padrão, está utilizando Word], Formato Rich Text [RTF WordPad], Documen-
o Bloco de Notas para editar um texto e a janela des- to de Texto [TXT Bloco de Notas], Planilha do Micro-
se programa ocupa totalmente a tela do computador. soft Excel [XLSX Microsoft Excel], Pasta Compactada
Para reduzir o tamanho dessa janela, o usuário deverá [extensão ZIP], entre outros).
utilizar seus botões de dimensionamento, localizados
na sua barra de Dica
a) ferramentas. Arquivos de imagens são editados pelo acessó-
b) formatação. rio do Windows Microsoft Paint, que no Windows
c) menus. 10 oferece a versão Paint 3D.
d) título.
e) trabalho. Cada item (pasta ou arquivo) armazena uma série
de informações relacionadas a si próprio. Estas infor-
O sistema operacional Windows, desde o seu lança- mações podem ser consultadas em Propriedades,
mento, exibe em janelas os programas e arquivos acessado no menu de contexto, exibido quando clicar
120 abertos pelo usuário. A janela possui controles de com o botão direito do mouse sobre o item.
Ao clicar com o botão direito sobre o ícone da Lixei- o botão secundário do mouse e escolheu a opção
ra, será mostrado o menu de contexto, e escolhendo Propriedades.
‘Esvaziar Lixeira’, os itens serão removidos definitiva- O botão secundário do mouse exibe o menu de con-
mente. Pelo Windows não haverá como recuperar... texto e neste menu, a opção Propriedades permite
conhecer as características do item selecionado. O
botão secundário do mouse é o botão direito, na
configuração padrão para usuários destros. Em
EXERCÍCIOS COMENTADOS algumas questões, poderá aparecer como botão
invertido. Resposta: Letra A.
1. (VUNESP – 2018) No sistema operacional Windows
10, uma das maneiras de encontrar algum programa 3. ( VUNESP – 2020) Em um computador com Microsoft
ou aplicativo disponível no computador é Windows instalado, em sua configuração original, um
usuário clicou com o botão invertido do mouse sobre
a) digitar o nome do programa ou aplicativo na Barra de um ponto vazio da Área de Trabalho e obteve o seguin-
Pesquisa do Edge. te menu de contexto, exibido parcialmente na imagem
b) pressionar a tecla do logotipo do Windows + P, que pro- a seguir.
vocará a exibição de todos os programas disponíveis.
c) selecionar o ícone Busca de Programas no Painel de
Controle e digitar o nome do programa ou aplicativo.
d) selecionar o ícone Programas e Aplicativos na Barra
de Tarefas, que exibe todos os programas ou aplicati-
vos instalados.
e) digitar o nome do programa ou aplicativo na Caixa de
Pesquisa na Barra de Tarefas.
A Barra de Tarefas é a região que está localizada

na parte inferior da Área de Trabalho, com o menu
Iniciar, a caixa de pesquisa, a assistente virtual Cor-
tana, ícones fixados, ícones de programas em exe-
cução, processos e serviços em execução na Área de A opção Novo permite que se crie um(a) novo(a)
Notificações.
Para localizar algum programa ou aplicativo no a) Usuário
Windows 10, o usuário pode digitar o nome do pro- b) Atalho
grama ou aplicativo na Caixa de Pesquisa na Barra c) Papel de parede
de Tarefas. d) Barra de ferramentas
A barra de pesquisa do Microsoft Edge é para loca- e) Pesquisa por arquivos
lizar informações na Internet. O atalho de teclado
Windows+P é para escolher a saída de projeção, A opção “Novo”, disponível no menu de contexto,
alternando entre o monitor atual, o monitor e uma permite a criação de uma Pasta (vazia) ou um ata-
saída (como um Datashow multimídia), apenas na lho (para um item).
saída, ou estender a Área de Trabalho. No Painel de Ao efetuar um clique com o botão invertido (secun-
Controle ou Configurações, o ícone de Busca permi- dário ou botão direito, no mouse configurado para
te localizar itens de ajustes de Programas (Softwa- pessoas destras), em algum local vazio da área de
res) e Dispositivos (Hardware). Resposta: Letra E. trabalho, será exibido o menu de contexto. Nele
existem as opções para configuração da visualiza-
2. (VUNESP – 2020) Um usuário do MS-Windows 10, em ção, do monitor e as ações de manipulação de arqui-
sua configuração padrão, baixou um arquivo da inter- vos e pastas do Windows.
net e salvou na Área de Trabalho para acesso rápido.
Em seguida, para verificar o tamanho do arquivo, cli-
cou com o botão ____________ do mouse e escolheu a
opção ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
vamente, as lacunas do enunciado.
a) secundário … Propriedades
b) primário … Propriedades
c) secundário … Tamanho
d) primário … Size
e) primário … Tamanho
O Windows Explorer é o gerenciador de arquivos

e pastas do Windows 7. No Windows 10, o nome
mudou para Explorador de Arquivos, mantendo as
funcionalidades das versões anteriores.
Um usuário do MS-Windows 10, em sua configura- Atalho é um link, uma ligação, e será representa-
ção padrão, baixou um arquivo da internet e salvou do pelo ícone com seta, que poderá apontar para
na Área de Trabalho para acesso rápido. Em segui- outros arquivos, pastas, unidades, dispositivos e
da, para verificar o tamanho do arquivo, clicou com sites na Internet. Resposta: Letra B 121
4. (VUNESP – 2018) No MS-Windows, em sua configura- outros programas instalados no computador. Os
ção padrão, ao clicar com o botão secundário do mou- acessórios oferecem recursos básicos para ano-
se sobre uma pasta no Explorador de Arquivos, surge tações, edição de imagens e edição de textos.
____________ , que exibe as opções adicionais que esti-
verem disponíveis para uso. Na primeira categoria encontramos o Configura-
Assinale a alternativa que preenche corretamente a ções (antigo Painel de Controle). Usado para realizar
lacuna do enunciado. as configurações de software (programas) e hardware
(dispositivos), permite alterar o comportamento do
a) … uma aba de atualização … sistema operacional, personalizando a experiência no
b) … uma janela de confirmação do sistema … Windows 7. No Windows 10 o Painel de Controle cha-
c) … uma mensagem de erro … ma-se Configurações, e pode ser acessado pelo atalho
de teclado Windows+X no menu de contexto, ou dire-
d) … a janela Opções …
tamente pelo atalho de teclado Windows+I.
e) … o Menu de Contexto …
Configurações
No Windows 10, o Explorador de Arquivos, permite
Configurações do Windows
realizar o gerenciamento de arquivos e pastas do
computador. Ao clicar em itens no computador com
o botão principal do mouse, como o ícone de Pasta,
ele será selecionado. Ao clicar duas vezes, será aber- Sistema Dispositivos Telefone
ta. Ao clicar com o botão secundário do mouse, será Tela, som, notificação, Bluetooth, impressoras,
mouse
Vincular seu Android,
energia iPhone
exibido o menu de contexto. Resposta: Letra E.
Rede e Internet Personalização Aplicativos
Wi-fi, modo avião, VPN Tela de fundo, tela Desinstalar, padrões,
5. ( VUNESP – 2016) No MS-Windows, em sua configura- bloqueio, cores recursos opcionais
ção padrão, com o mouse configurado para destros,

Contas Hora e Idioma Jogos
ao se clicar com o botão direito do mouse sobre arqui- Suas contas, email, Fala, região, data Xbox Game Bar, capturas,
sincronização, trabalho, Modo de jogo
vos ou pastas, é aberta uma janela junto ao ponteiro família
do mouse no local clicado. Facilidade de Acesso Pesquisar Privacidade

Narradaor, lupa, Localização meus arquivos, Localização, câmera
Assinale a alternativa que apresenta o nome dado a alto constraste permissões microfone
essa janela aberta.

Atualização e Segurança
Windows Update, recuperação
backup
a) Caixa de texto.
b) Caixa de diálogo.
c) Menu principal.
Na segunda categoria, temos programas que reali-
d) Menu de contexto.
zam atividades e outros que produzem mais arquivos.
e) Janela de opções.
Por exemplo, a calculadora. É um acessório do Windo-
ws 10 que inclui novas funcionalidades em relação às
O mouse possui dois botões principais: versões anteriores, como o cálculo de datas e conver-
esquerdo, ou primário, para selecionar (1 clique) e são de medidas. Temos também o Notas Autoadesivas
executar (2 cliques) (como pequenos post its na tela do computador).
direito, ou secundário, para exibir o Menu de Outros acessórios são o WordPad (para edição
Contexto de documentos com alguma formatação), Bloco de
O menu de contexto contém as opções disponíveis Notas (para edição de arquivos de textos), MSPaint
para o local onde foi acionado. Resposta: Letra D. (para edição de imagens) e Visualizador de Imagens
(que permite ver uma imagem e chamar o editor
PROGRAMAS E APLICATIVOS correspondente).
E finalmente, as ferramentas do sistema. Desfrag-
Os programas associados ao Windows 10 podem ser mentar e Otimizar Unidades1 (antigo Desfragmenta-
classificados em: dor de Discos, para organizar clusters2), Verificação de
Erros (para procurar por erros de alocação), Backup
z Componentes do sistema operacional; do Windows (para cópia de segurança dos dados do
usuário) e Limpeza de Disco (para liberar espaço livre
z Aplicativos e Acessórios; no disco).
z Ferramentas de Manutenção e Segurança.
z A
pp’s – aplicativos disponíveis na Loja (Windows
Store) para instalação no computador do usuário.
Dica
Os acessórios do Windows são aplicativos nati-
vos do sistema operacional, que estão dispo-
níveis para utilização mesmo que não existam
1 Em cada local do Windows, o item poderá ter um nome diferente. “Desfragmentar e Otimizar Unidades” é o nome do recurso. “Otimizar e
desfragmentar unidade” é o nome da opção.
122 2 Unidades de alocação. Quando uma informação é gravada no disco, ela é armazenada em um espaço chamado cluster.
No menu Iniciar, em Ferramentas Administrativas do Windows, encontraremos os outros programas, como
por exemplo: Agendador de Tarefas, Gerenciamento do Computador, Limpeza de Disco, etc. Na parte de segu-
rança encontramos o Firewall do Windows, um filtro das portas TCP do computador, que autoriza ou bloqueia o
acesso para a rede de computadores, e de acesso externo ao computador.
A tabela a seguir procura resumir os recursos e novidades do Windows 10. Confira.
WINDOWS 10 O QUE
Explorador de Arquivos Gerenciamento de arquivos e pastas do computador.
Referência ao local no gerenciador de arquivos e pastas

Este Computador
para unidades de discos e pastas Favoritas.
Ferramenta de sistema para organizar os arquivos e pas-

Desfragmentar e Otimizar Unidades tas do computador, melhorando o tempo de leitura dos
dados.
Win+S Pesquisar
Envia imediatamente Pressionar DEL em um item selecionado.
Configurações Permite configurar software e hardware do computador.
Home, Pro, Enterprise, Education. Edições do Windows
Integração com xBox, modo multiplayer gratuito, strea-

xBox (Games, músicas = Groove)
ming de jogos do xBox One.
Com blocos dinâmicos (live tiles) Menu Iniciar
Hyperboot & InstantGo Inicialização rápida
Menu Iniciar, Barra de Tarefas e Blocos Dinâmicos Fixar aplicativos
Autenticação biométrica permite logar no sistema sem

Windows Hello
precisar de senhas.
Acessar os documentos do OneDrive diretamente do Win-

OneDrive integrado
dows Explorer e Explorador de Arquivos
Permite alternar de maneira fácil entre os modos de desk-

Continuum
top e tablet, sendo ideal para dispositivos conversíveis.
O novo navegador da Microsoft está disponível somente

Microsoft Edge
no Windows 10.
Com funcionamento análogo à Google Play Store e à

Windows Store Apple Store, o ambiente permite comprar jogos, apps, fil-
mes, músicas e programas de TV.
O recurso permite visualizar dados de vários computado-

Desktops virtuais
res em uma única tela.
Fornecimento do Windows como um serviço, para manter

Windows Update, Windows Update for Business, Current
o Windows atualizado
Branch for Business e Long Term Servicing Branch
Windows as a Service – WaaS
Intregração com Windows Phone Aplicativos Fotos aprimorado
O modo tablet deixa o Windows mais fácil e intuitivo de

Modo tablet
usar com touch em dispositivos tipo conversíveis.
Email, Calendário, Notícias, entre outros – também fo- Executar aplicativos Metro (Windows 8 e 8.1) em janelas
ram melhorados.
Compartilhar sua rede Wi-Fi com os amigos sem revelar

Compartilhar Wi-Fi
a senha
123
WINDOWS 10 O QUE
Sincronizar dados entre seu PC e smartphone ou tablete,

Complemento para Telefone
seja iOs ou Android.
Configurações > Sistema > Armazenamento Analisar o espaço de armazenamento em seu PC
Prompt de Comandos Usar o comando Ctrl + V no prompt de comando
Assistente pessoal semelhante a Siri da Apple, que já está

Cortana
disponível em português.
Na área de notificações do Windows 10, a Central de No-

Central de Notificações tificações reúne as mensagens do e-mail, do computador,
de segurança e manutenção, entre outras.
Quando você clica duas vezes em um arquivo, como por exemplo, uma imagem ou documento, o arquivo
é aberto no programa que está definido como o “programa padrão” para esse tipo de arquivo no Windows 10.
Porém, se você gosta de usar outro programa para abrir o arquivo, você pode defini-lo como padrão. Disponível
em Configurações, Sistema, Aplicativos Padrão.
O Bloco de Notas (notepad.exe) é um acessório do Windows para edição de arquivos de texto sem formatação,
com extensão TXT.
O WordPad (wordpad.exe) é um acessório do Windows para edição de arquivos de texto com alguma forma-
tação, com extensão RTF e DOCX.
124 O WordPad se assemelha ao Microsoft Word, com recursos simplificados.
1. (VUNESP – 2019) Assinale a alternativa correta sobre
o Bloco de Notas do Microsoft Windows 10, em sua
configuração padrão.
a) Existe um recurso de criação de tabelas, igual ao

Microsoft Word 2016.
b) É possível trocar a fonte de letra de um texto digitado.
O Paint (mspaint.exe) é o acessório do Windows c) Imagens podem ser incluídas em um texto criado no
para edição de imagens BMP, GIF, JPG, PNG e TIF. Bloco de Notas, porém apenas copiando a partir da
Área de Transferência.
d) É possível alterar a cor das letras de um texto digitado.
e) O Bloco de Notas tem um recurso de corretor ortográ-
fico, mas não corretor gramatical.
O Bloco de Notas é um editor de anotações simples,

que trabalha com o formato .TXT (Texto sem Forma-
tação), que não permite a criação de tabelas, alte-
ração das cores de fontes ou inserção de imagens,
pois são elementos gráficos de formatação não
A Ferramenta de Captura é um aplicativo da área suportados. O Bloco de Notas não possui recursos
de trabalho do Windows 10, que permite copiar parte de correção do texto como o corretor ortográfico e
de alguma tela em exibição. gramatical, função disponível em editores de textos
como o Microsoft Word, integrante do pacote de
aplicativos Microsoft Office. Resposta: Letra B.
2. (VUNESP – 2019) No sistema operacional Windows

10, existe a possibilidade de se executar um aplicativo
que otimiza as unidades do disco rígido para ajudar o
computador a executar programas com mais eficiên-
cia. Trata-se do aplicativo
Notas Autoadesivas (que agora se chama Stick a) Desfragmentar e Otimizar Unidades.

Notes ) é um aplicativo do Windows 10, que permite a b) Limpar Unidades.
inserção de pequenas notas de texto na área de traba- c) Compactar e Limpar Unidades.
lho do Windows, como recados do tipo Post-It. d) Compactar Unidades.
As Anotações podem ser vinculadas ao Microsoft e) Fragmentar e Limpar Unidades.
Bing e assistente virtual Cortana. Assim, ao anotar um
endereço, o mapa é exibido. Ao anotar um número de As informações armazenadas nos discos de arma-
voo, as informações serão mostradas sobre a partida. zenamento poderão estar fragmentadas, e isto
O aplicativo “Filmes e TV” pode ser usado para significa que os arquivos estão distribuídos em
visualização de vídeos, assim como o “Windows vários clusters (unidades de alocação), reduzindo o
Media Player” .
desempenho de leitura dos programas. Para melho-
O Prompt de Comandos (cmd.exe) é usado para
rar o tempo de leitura, o aplicativo Desfragmentar
digitar comandos em um terminal de comandos.
e Otimizar Unidades permite a organização dos
O Microsoft Edge é o navegador de Internet padrão
dados gravados no disco em uma sequência de clus-
do Windows 10 . Podemos usar outros navegadores,
ters, permitindo que a transferência ocorra sem a
como o Internet Explorer 11 , Mozilla Firefox , Google
Chrome , Apple Safari, Opera Browser, etc. necessidade de pesquisar as partes distribuídas em
O Windows Update (verificar se há atualizações) é outros locais do disco de armazenamento. Respos-
o recurso do Windows para manter ele sempre atua- ta: Letra A.

lizado. Está em Configurações (atalho de teclado Win-
dows+I), Atualização e segurança. 3. (VUNESP – 2020) Um usuário está utilizando o Wor-
dPad, que é integrante do MS-Windows, em sua confi-
guração padrão, para editar um documento. Assinale
Configurações do Windows a alternativa que contém o formato de extensão de
arquivo utilizado como padrão por esse programa
aplicativo.
a) .csv
Atualização e Segurança
b) .pcx
Facilidade de Acesso Privacidade
Narradaor, lupa, Localização, câmera
microfone
Windows Update, recuperação c) .pdf
alto constraste backup
d) .rtf
e) .xls 125
O WordPad é o acessório do Windows para edição que ficam na área de trabalho, como se fossem peque-
de arquivos com formatação e gravam seus docu- nos papéis colados na tela.
mentos com a extensão RTF (Rich Text Format).
CSV é um arquivo de texto separado por vírgulas, a) Notas Autoadesivas.
que pode ser editado pelo acessório Bloco de Notas e b) Bloco de Notas.
pelo Microsoft Excel. É um formato usado no Micro- c) WordPad.
soft Word para criação de tabelas e no Microsoft d) Caixa de Texto.
Excel para criação de planilhas de dados. e) Ferramenta de Captura.
PCX é um formato de arquivo de imagem, é uma
abreviação para PiCture eXchange, é um formato de As Notas AutoAdesivas são exibidas na tela do com-
arquivo de imagem desenvolvido pela extinta ZSoft putador como se fossem pequenos recados de papel
Corporation de Marietta, Georgia. Foi o formato de (post its). Bloco de Notas e WordPad são editores
arquivo nativo para PC Paintbrush (Windows 3.x) acessórios do Windows, para textos sem formata-
e tornou-se um dos primeiros padrões de imagem ção (TXT) e textos com formatação (RTF). A Fer-
do DOS amplamente aceitos, embora desde então ramenta de Captura é para capturar parte de uma
tenha sido sucedido por formatos de imagem mais imagem em exibição, salvar ou copiar para a Área
sofisticados, como BMP, JPEG e PNG. Arquivos PCX de Transferência. Resposta: Letra: A
armazenam imagens indexadas em paleta variando
de 2 (monocromática), 4, 16 e 256 cores, embora o INTERAÇÃO COM O CONJUNTO DE APLICATIVOS
formato tenha sido estendido para gravar imagens MS-OFFICE 2010
true-color (24-bit) também.
O PDF (Portable Document Format) é um formato de Os documentos de texto produzidos pelo Microsoft
arquivo, desenvolvido pela Adobe Systems em 1993, Word 2010 possuem a extensão DOCX.
para representar documentos de maneira indepen- Os documentos de texto habilitados para macros3,
dente do aplicativo, do hardware e do sistema ope- possuem a extensão DOCM.
racional usados para criá-los. Um arquivo PDF pode Um modelo4 de documento é um arquivo que pode
descrever documentos que contenham texto, gráfi- ser usado para criar novos arquivos a partir de uma
cos e imagens num formato independente de dis- formatação pré-estabelecida. A extensão é DOTX.
Um modelo de documento habilitado para macros
positivo e resolução. PDF pode ser traduzido para
contém além da formatação básica para criação de
português como formato de documento portável.
outros documentos, comandos programados para
XLS é uma extensão de pasta de trabalho do Micro-
automatização de tarefas. A extensão é DOTM.
soft Excel, que contém planilhas de cálculos. Respos-
As pastas de trabalho produzidas pelo Microsoft
ta: Letra D.
Excel 2010 possuem a extensão XLSX.
As pastas de trabalho habilitadas para macros pos-
4. (VUNESP – 2019) O conjunto de programas que inte-
suem a extensão XLSM.
gram o Microsoft Windows, em sua configuração
As pastas de trabalho do tipo modelo, possuem a
padrão, é chamado Acessórios. Um desses progra-
extensão XLTX.
mas é o Paint, que é utilizado para a criação, edição e
As pastas de trabalho do tipo modelo habilitadas
visualização de imagens. As extensões que permitem para macros possuem a extensão XLTM.
ao programa Paint reconhecer um arquivo como ima- O arquivo do Excel que contém os dados de uma
gem são: planilha que não foi salva, que pode ser recuperada
pelo usuário, possui a extensão XLSB. (binário)
a) .bmp, .gif e .png O arquivo com extensão CSV (Comma Separated
b) .bmp, img e xls Values) contém textos separados por vírgula, que
c) dwg, .pcx e .pdf podem ser importados pelo Excel, podem ser usados
d) .gif, .tif e .xls em mala direta do Word, incorporados a um banco de
e) .jpg, .pcx e .pps dados, etc.
Um arquivo com a extensão. contact é um contato,
As imagens são arquivos com extensão BMP, GIF, que pode ser usado no Outlook 2016
JPG, PNG ou TIF, editáveis pelo acessório Paint. XLS é Arquivos compactados com extensão ZIP podem
pasta de trabalho do Microsoft Excel, DWG é desenho armazenar outros arquivos e pastas.
do AutoCAD, PCX é do editor de imagens GIMP, PDF Os arquivos compactados podem ser criados
é do Adobe Acrobat Reader, e PPS é apresentação pelo menu de contexto, opção Enviar para, Pasta
autoexecutável do PowerPoint. Resposta: Letra A. Compactada.
Os arquivos de Internet, como páginas salvas, rece-
5. (VUNESP – 2019) Em sua rotina de atendimentos tele- bem a extensão HTML e uma pasta será criada para os
fônicos aos gabinetes, um auxiliar técnico legislativo arquivos auxiliares (imagens, vídeos, etc.).
recebe demandas frequentemente, de modo que está O conteúdo de arquivos do Office pode ser transfe-
sempre anotando recados, além de outras atividades rido para outros arquivos do próprio Office através da
que desenvolve para atender tais demandas. Área de Transferência do Windows.
Assinale a alternativa que apresenta o aplicativo aces- O conteúdo formatado do Office poderá ser trans-
sório do MS-Windows, em sua configuração padrão, ferido para outros arquivos do Windows, mas a for-
muito útil para anotar recados na forma de lembretes matação poderá ser perdida.
3 Macros são pequenos programas desenvolvidos dentro de arquivos do Office, para automatização de tarefas. Os códigos dos programas são
escritos em linguagem VBA – Visual Basic for Applications. Arquivos com macros podem conter vírus, e no momento da abertura, o programa
perguntará se o usuário deseja ativar ou não as macros.
126 4 Template = modelo de documento, planilha ou apresentação, com a formatação básica a ser usada no novo arquivo.
a) A gravação não poderá ser feita, porque o Windows
EXERCÍCIOS COMENTADOS não permite 2 arquivos com o mesmo nome em uma
mesma pasta, independente da extensão.
1. (VUNESP – 2018) Um usuário de um computador com b) O usuário não conseguirá grava o arquivo com o
Windows e o MS-Office deseja elaborar um relatório mesmo nome e para isso terá que nomeá-lo como
no MS-Word, utilizando informações extraídas de uma formulário:1.
planilha elaborada no MS-Excel. Uma das maneiras c) A gravação poderá ser feita, porque apesar do mesmo
de se realizar a transferência das informações para o nome, são extensões diferentes.
MS-Word é selecionando as informações desejadas d) A gravação será feita e o Windows alterará automati-
no MS-Excel e utilizando camente o nome do arquivo texto original para Cópia
de formulário.
a) a Área de Trabalho, que receberá as informações a e) A gravação será feita e o Windows alterará automa-
serem transferidas. ticamente o nome do novo arquivo de imagem para
b) a Área de Transferência, que receberá as informações Cópia de formulário.
a serem transferidas.
c) a Área de Notificação, por meio da qual as informa- No Windows, não podemos gravar dois arquivos
ções a serem transferidas são notificadas ao aplicati- com o mesmo nome e a mesma extensão na mesma
vo que irá recebê-las. pasta. O arquivo de texto formulário tem a extensão
d) um Atalho para as informações a serem transferidas. .txt, e o arquivo de figura do Paint tem a extensão
e) o recurso Interação com o Conjunto de Aplicativos. .png. Portanto, poderá ser gravado sem problemas
na pasta. Resposta: Letra C.
A área de transferência permite a transferência de
informações de um aplicativo para outro. Selecio- 4. (VUNESP – 2018) Um usuário do Microsoft Windows,
nando o texto no Word e copiando, uma cópia per- em sua configuração padrão, precisa pesquisar um
manece na Área de Transferência (memória RAM) arquivo existente na pasta Documentos.
até ser colado em outro programa, como o Micro- Esse usuário sabe apenas que o arquivo contém uma
soft Excel, editor de planilhas do Office. Resposta: imagem colada. Assim, assinale a alternativa que
Letra B. apresenta o único tipo de arquivo que pode ser elimi-
nado da pesquisa, porque não pode exibir uma ima-
2. (VUNESP – 2020) Um usuário do MS-Windows com gem em seu conteúdo.
MS-Office 2010, em suas configurações originais,
acessou uma pasta em seu computador e viu a lista a) .docx
de arquivos exibida a seguir. b) .txt
c) .xlsx
d) .pptx
Arq.pptx e) .rtf
bbc, dock
Otr.txt O formato TXT é de Texto sem formatação, editado
pelo Bloco de Notas. DOCX é documento do Word,
slc.xlsx XLSX é pasta de trabalho do Excel, PPTX é apresen-
wpa.zip tação de slides do PowerPoint, e RTF é documento
com formatação do acessório do Windows Wor-
dPad. A questão deseja saber qual o formato que
A quantidade de arquivos na imagem cuja extensão não pode exibir uma imagem em seu conteúdo. Res-
corresponde a editores de texto é posta: Letra B.
a) 1. 5. (VUNESP – 2018) No Microsoft Windows, em sua

b) 2. configuração padrão, os sufixos .DOCX, .XLSX, .PPTX
c) 3. e .PDF representam
d) 4.
e) 5. a) extensões de nomes de arquivos.
b) mensagens de erro.
São dois arquivos. “bbc.docx” é um documento do c) instruções de linha de comando.
Microsoft Word e “otr.txt” é um arquivo de texto d) sites da internet.
sem formatação do acessório do Windows Bloco e) telas de configuração do sistema.

de Notas. “arq.pptx” é uma apresentação de slides
do Microsoft PowerPoint, “slc.xlsx” é uma pasta de No Microsoft Windows, em sua configuração
trabalho do Microsoft Excel e “wpa.zip” é uma pasta padrão, os sufixos .DOCX, .XLSX, .PPTX e .PDF repre-
compactada, um arquivo que contém outros arqui- sentam extensões de nomes de arquivos. A extensão
vos e/ou pastas compactados. Resposta: Letra B. DOCX identifica um arquivo que é um documento
de texto editável pelo Microsoft Word. A extensão
3. (VUNESP – 2019) Um computador com Microsoft XLSX identifica um arquivo que é uma pasta de tra-
Windows, em sua configuração padrão, tem em uma balho com planilhas de cálculos do Microsoft Excel.
pasta um único arquivo texto, chamado formulário. A extensão PPTX identifica um arquivo que contém
Um usuário abriu o Paint para criar uma figura e dese- uma apresentação de slides do Microsoft Power-
ja gravar o arquivo nessa mesma pasta, com o mes- Point. PDF é a extensão de um documento portável
mo nome de formulário. Assinale a alternativa correta da Adobe, que poderá ser aberto em várias platafor-
sobre essa operação. mas. Resposta: Letra A. 127
Atalhos de teclado VUNESP – Windows 10
Dica
Os atalhos de teclado do Windows são de termos originais em inglês. Por serem atalhos de teclado do siste-
ma operacional, são válidos para os programas que estiverem sendo executados no Windows.
ATALHO AÇÃO
Alt+Esc Alterna para o próximo aplicativo em execução
Alt+Tab Exibe a lista dos aplicativos em execução
Backspace Volta para a pasta anterior, que estava sendo exibida no Explorador de Arquivos.
Ctrl+A Selecionar tudo
Ctrl+C Copia o item (os itens) para a Área de Transferência
Ctrl+Esc Botão Início
Ctrl+E / Ctrl+F Pesquisar
Ctrl+Shift+Esc Gerenciador de Tarefas
Ctrl+V Cola o item (os itens) da Área de Transferência no local do cursor
Ctrl+X Move o item (os itens) para a Área de Transferência
Ctrl+Y Refazer
Desfaz a última ação. Se acabou de renomear um arquivo, ele volta ao nome original. Se acabou de apa-
Ctrl+Z
gar um arquivo, ele restaura para o local onde estava antes de ser deletado.
Del Move o item para a Lixeira do Windows
F1 Exibe a ajuda
F11 Tela Inteira
Renomear, trocar o nome

� dois arquivos com mesmo nome e mesma extensão não podem estar na mesma pasta
F2
� se já existir outro arquivo com o mesmo nome, o Windows espera confirmação
� símbolos especiais não podem ser usados, como / | \ ? * “ < > :
F3 Pesquisar, quando acionado no Explorador de Arquivos. Win+S fora dele.
F5 Atualizar
Shift+Del Exclui definitivamente, sem armazenar na Lixeira
Win Abre o menu Início
Win+1 Acessa o primeiro programa da barra de tarefas
Win+2 Acessa o segundo programa da barra de tarefas
Win+B Acessa a Área de Notificação
Win+D Mostra o desktop (área de trabalho)
Win+E Abre o Explorador de Arquivos.
Win+F Feedback – hub para comentários sobre o Windows.
Win+I Configurações (Painel de Controle)
Win+L Bloquear o Windows (Lock, bloquear)
Win+M Minimiza todas as janelas e mostra a área de trabalho, retornando como estavam antes.
Win+P Selecionar o monitor/projetor que será usado para exibir a imagem, podendo repetir, estender ou escolher
Win+S Search, para pesquisas (substitui o Win+F)
Win+Tab Exibe a lista dos aplicativos em execução em 3D (Visão de Tarefas)
Win+X Menu de acesso rápido, exibido ao lado do botão Iniciar

128
arquivos passaram a ser identificadas com 4 letras,
MS-WORD 2010 como DOCX, XLSX e PPTX.
Com o avanço dos recursos de computação na nuvem,
Um pacote de aplicativos para escritório é sem o Office foi disponibilizado na versão on-line, que poste-
dúvida, um dos mais úteis aplicativos que um com- riormente se chamou 365, e é a versão atual do pacote.
putador pode ter instalado. Independente do perfil de Com um novo formato de licenciamento, com assinaturas
utilização do usuário, algum dos aplicativos disponí- mensais e anuais, ao invés da venda de licenças de uso, a
veis em um pacote como o Microsoft Office, atendem instalação do Office 365 no computador disponibiliza a
a diferentes tarefas cotidianas. Das mais simples, até última versão do pacote para escritórios.
as mais complexas.
A Microsoft chama o pacote Office de ‘suíte de pro- ESTRUTURA BÁSICA DOS DOCUMENTOS
dutividade’, e tem como ‘concorrente’ o LibreOffice.
O Microsoft Office possui alguns aplicativos que Os documentos produzidos com o editor de textos
trocaram de nomes ao longo do tempo. Atualmente Microsoft Word possuem a seguinte estrutura básica:
está na versão Office 365, que disponibiliza recursos
via Internet (computação nas nuvens), com armaze- z Documentos – arquivos DOCX criados pelo Microsoft
namento de arquivos no Microsoft OneDrive. Word 2007 e superiores. Os documentos são arquivos
Serviços adicionais de comunicação, como o editáveis pelo usuário, que podem ser compartilha-
Microsoft Outlook e Microsoft Teams, fazem parte do dos com outros usuários para edição colaborativa.
pacote Microsoft Office 365. z Os Modelos (Template), com extensão DOTX, con-
tém formatações que serão aplicadas aos novos
MICROSOFT documentos criados a partir dele. O modelo é usa-
PROGRAMAS LIBREOFFICE do para a padronização de documentos.
OFFICE
z O modelo padrão do Word é NORMAL.DOTM
LibreOffice (Document Template Macros – modelo de docu-
Editor de Textos Microsoft Word
Writer mento com macros). As macros são códigos desen-
Planilhas de volvidos em Visual Basic for Applications (VBA)
Microsoft Excel LibreOffice Calc para a automatização de tarefas.
Cálculos
z Páginas – unidades de organização do texto, segun-
Apresentações Microsoft LibreOffice do a orientação, o tamanho do papel e margens. As
de Slides PowerPoint Impress principais definições estão na guia Layout, mas tam-
bém encontrará algumas definições na guia Design.
z Seção – divisão de formatação do documento,
As extensões dos arquivos editáveis produzidos onde cada parte tem a sua configuração. Sempre
pelos pacotes de produtividade são apresentadas na que forem usadas configurações diferentes, como
tabela a seguir. margens, colunas, tamanho da página, orientação,
cabeçalhos, numeração de páginas, entre outras,
EXTENSÕES MICROSOFT as seções serão usadas.
LIBREOFFICE
DE ARQUIVOS OFFICE z Parágrafos – formado por palavras e marcas de
formatação. Finalizado com Enter, contém for-
Editor de Textos DOCX ODT
matação independente do parágrafo anterior e do
Planilhas de parágrafo seguinte.
XLSX ODS z Linhas – sequência de palavras que pode ser um
Cálculos
parágrafo, ocupando uma linha de texto. Se for
Apresentações finalizado com Quebra de Linha, a configuração
PPTX ODP
de Slides atual permanece na próxima linha.
z Palavras – formado por letras, números, símbolos,
As extensões do Microsoft Office, para arquivos caracteres de formatação, etc.
editáveis, terminam em X, em referência ao conteúdo
formatado com XML, que foi introduzido na versão Os arquivos produzidos nas versões anteriores do
2007. As extensões do LibreOffice iniciam com OD, em Word são abertos e editados nas versões atuais. Arqui-
referência ao Open Document, do Open Office. vos de formato DOC são abertos em Modo de Compa-
tibilidade, com alguns recursos suspensos. Para usar
Microsoft Office todos os recursos da versão atual, deverá “Salvar

como” (tecla de atalho F12) no formato DOCX.
Os arquivos produzidos no formato DOCX poderão
Office 2003 Office 2007 Office 365 ser editados pelas versões antigas do Office, desde que
instale um pacote de compatibilidade, disponível para
download no site da Microsoft.
Até a versão 2003, os arquivos produzidos pelo Os arquivos produzidos pelo Microsoft Office
Microsoft Office eram identificados com extensões podem ser gravados no formato PDF. O Microsoft
de 3 letras, como DOC, XLS e PPT. Algumas questões Word, desde a versão 2013, possui o recurso “Refuse
de concursos ainda apresentam estas extensões nas PDF”, que permite editar um arquivo PDF como se fos-
alternativas das questões. se um documento do Word.
Na versão 2007, o padrão XML (eXtensible Markup O Microsoft Word pode gravar o documento no for-
Language) foi implementado para oferecer portabili- mato ODT, do LibreOffice, assim como é capaz de editar
dade aos documentos produzidos. As extensões dos documentos produzidos no outro pacote de aplicativos. 129
Durante a edição de um documento, o Microsoft Para mostrar ou ocultar a Faixa de Opções, o ata-
Word: lho de teclado Ctrl+F1 poderá ser acionado. Na versão
2007 ela era fixa e não podia ser ocultada. Atualmen-
z Faz a gravação automática dos dados editados te ela pode ser recolhida ou exibida, de acordo com a
enquanto o arquivo não tem um nome ou local
preferência do usuário.
de armazenamento definidos. Depois, se necessá-
A Faixa de Opções contém guias, que organizam os
rio, o usuário poderá “Recuperar documentos não
salvos”. ícones em grupos.
z Faz a gravação automática de auto recuperação
dos arquivos em edição que tenham nome e local GUIA GRUPO ITEM ÍCONE
definidos, permitindo recuperar as alterações que
Recortar
não tenham sido salvas.
z As versões do Office 365 oferecem o recurso de
“Salvamento automático”, associado à conta Copiar
Microsoft, para armazenamento na nuvem Micro- Área de
soft OneDrive. Como na versão on-line, a cada alte- Transferência Colar
ração, o salvamento será realizado.
Pincel de
O formato de documento RTF (Rich Text Format) é Formata-
padrão do acessório do Windows chamado WordPad, ção
Página
e por ser portável, também poderá ser editado pelo Inicial Nome da
Microsoft Word. Calibri (Corp)
fonte
Dica Tamanho
da fonte
Em questões de informática nos concursos da Fonte
Fundação VUNESP, as extensões dos arquivos Aumentar
fonte
produzidos pelo usuário costumam ser questio-
nadas com regularidade. Diminuir
fonte
Ao iniciar a edição de um documento, o modo
de exibição selecionado na guia Exibir é “Layout de Folha de
Impressão”. O documento será mostrado na tela da Rosto
mesma forma que será impresso no papel.
O Modo de Leitura permite visualizar o documen- Pági-
Páginas na em
to sem outras distrações como a Faixa de Opções com
Branco
os ícones. Neste modo, parecido com Tela Inteira, a
barra de título continua sendo exibida. Quebra de
O modo de exibição “Layout da Web” é usado para Página
visualizar o documento como ele seria exibido se esti-
vesse publicado na Internet como página web. Inserir Tabelas Tabela
Em “Estrutura de Tópicos” apenas os estilos de
Títulos serão mostrados, auxiliando na organização
dos blocos de conteúdo. Imagem
O modo “Rascunho”, que antes era modo “Normal”,
exibe o conteúdo de texto do documento sem os elemen- Imagens
tos gráficos (imagens, cabeçalho, rodapé) existentes nele. Ilustrações Online
Os modos de exibição estão na guia “Exibir”, que
faz parte da Faixa de Opções. Ela é o principal elemen-
Formas
to da interface do Microsoft Office.
Acesso Rápido
Guia Atual Guias ou Abas Item com Listagem

Importante!
A Fundação VUNESP e a Fundação Getúlio Var-
gas, priorizam o conhecimento do candidato
acerca do uso dos recursos para a produção
de arquivos (parte prática dos programas). Nas
questões de editores de textos, a produção de
Ícone com Opções
Caixa de Diálogo do Grupo Grupo documentos formatados com imagens ilustrati-
vas no formato antes/depois, são os assuntos
130 Figura 1. Faixa de opções do Microsoft Word mais abordados.
As guias possuem uma organização lógica, sequencial, das tarefas que serão realizadas no documento, desde
o início até a visualização do resultado final.
BOTÃO/GUIA DICA
Arquivo Comandos para o documento atual. Salvar, salvar como, imprimir, Salvar e enviar.
Tarefas iniciais. O início do documento, acesso à Área de Transferência, formatação de fontes,

Página Inicial
parágrafos. Formatação do conteúdo da página.
Tarefas secundárias. Adicionar um objeto que ainda não existe no documento. Tabela, Ilustra-
Inserir
ções, Instantâneos.
Layout da Página Configuração da página. Formatação global do documento, formatação da página.w
Design Reúne formatação da página e plano de fundo.
Referências Índices e acessórios. Notas de rodapé, notas de fim, índices, sumários, etc.
Correspondências Mala direta. Cartas, envelopes, etiquetas, e-mails e diretório de contatos.
Correção do documento. Ele está ficando pronto... Ortografia e gramática, idioma, controle de
Revisão
alterações, comentários, comparar, proteger, etc.
Exibir Visualização. Podemos ver o resultado de nosso trabalho. Será que ficou bom?
1. (VUNESP – 2020) O arquivo modelo que sempre abre quando é iniciado o programa MS Word 2010, em sua configuração
padrão, e que inclui os estilos padrão e as personalizações que determinam a aparência básica de um documento, é o
a) Abertura.dotm
b) Begin.docx
c) Início.dotx
d) Padrão.docx
e) Normal.dotm
As configurações de fontes e parágrafos, assim como os estilos utilizados, estão no arquivo Normal.dotm. Res-
posta: Letra E.
2. (VUNESP – 2020) No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, tem-se o ícone Recortar, do grupo Área de
Transferência e guia Página Inicial, destacado na imagem a seguir. 131
Ao ver a quantidade de formatações diferentes apli-
cadas, o usuário decidiu apagar toda a formatação do
texto.
Para isso, selecionou todo o texto e, em seguida, cli-
cou no ícone:
Assinale a alternativa que apresenta a combinação de a)

teclas com o mesmo efeito desse ícone. b)
a) CTRL+V c)
b) CTRL+C d)
c) CTRL+X
d) CTRL+A e)
e) CTRL+R
Limpar Formatação, para remover a formatação do
Ctrl+X é para Recortar. O conteúdo selecionado texto. A letra B é para Mostrar tudo, que exibe os
será removido do local atual e enviado para a Área caracteres não imprimíveis. A letra C é para Efeitos
de Texto, como Sombra e Contorno. A letra D é o
de Transferência, podendo ser colado (Ctrl+V) em
Pincel de Formatação, para copiar a formatação de
outro local.
um local e aplicar em outro local. A letra E é Realce
Ctrl+C é para Copiar, Ctrl+A para Abrir e Ctrl+R
de Texto, para destacar o texto como um marca-tex-
para Refazer. O Pincel de Formatação é um recurso to. Resposta: Letra A.
que permite copiar a formatação de um local (Ctr-
l+Shift+c) e colar a formatação em outro local (Ctr- 5. (VUNESP – 2020) Considere o seguinte texto editado
l+Shift+V). Resposta: Letra C. no MS-Word 2010, em português e em sua configura-
ção original.
3. (VUNESP – 2020) No Microsoft Word 2010, em sua
configuração padrão, é possível copiar somente a for-
matação de um trecho de texto para outro trecho de
texto utilizando:
a) Pincel de Formatação.
b) Copiar e Colar.
c) Print Screen.
d) Mala Direta.
e) Ortografia e Gramática. O texto com fundo acinzentado encontra-se seleciona-
do. Ao se pressionarem as teclas de atalho Ctrl + X,
No Microsoft Word, o Pincel de Formatação (que
pode ser acionado por Ctrl+Shift+C para copiar a a) o texto que está selecionado será recortado.
formatação e Ctrl+Shift+V para aplicar em outro b) todo o texto será selecionado.
local) trabalha com apenas uma formatação de c) o documento será salvo.
cada vez. O ícone é o Pincel de Formatação, que d) o documento será fechado.
copia a formatação de um local e aplica em outro. e) um novo documento será aberto.
No Microsoft Word, apenas uma formatação será
A tecla de atalho Ctrl+X é para recortar o trecho
copiada de cada vez.
selecionado, enviando para a Área de Transferên-
Copiar e colar copia o conteúdo e a formatação.
cia, um espaço da memória RAM para o armazena-
Print Screen copia a imagem da tela, para ser cola-
mento temporário de itens que poderão ser colados
da em algum programa. Mala Direta é um recurso em outros locais. Resposta: Letra A.
que permite o envio de cartas, envelopes, e-mails ou
criação de etiquetas no Microsoft Word. Ortografia EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE TEXTOS
e Gramática, disponível na guia Revisão, é para cor-
reção do documento. Resposta: Letra A. A edição e formatação de textos consiste em apli-
car estilos, efeitos e temas, tanto nas fontes, como nos
4. (VUNESP – 2020) Um usuário formatando um relató- parágrafos e nas páginas.
rio da escola, por meio do MS-Word 2010, em sua con- Os estilos fornecem configurações padronizadas
figuração padrão, notou que havia muita formatação já para serem aplicadas aos parágrafos. Estas formata-
aplicada, conforme a imagem a seguir. ções envolvem as definições de fontes e parágrafos,
sendo úteis para a criação dos índices ao final da edi-
ção do documento. Os índices são gerenciados através
das opções da guia Referências.
No Microsoft Word estão disponíveis na guia Pági-
na Inicial, e no LibreOffice Writer estão disponíveis
no menu Estilos.
Com a ferramenta Pincel de Formatação, o usuá-
132 rio poderá copiar a formatação de um local e aplicar
em outro local no mesmo documento, ou em outro MOUSE TECLADO AÇÃO SELEÇÃO
arquivo aberto. Para usar a ferramenta, selecione o
‘modelo de formatação no texto’, clique no ícone da Botão prin-
Seleção Seleção
cipal pres- Ctrl+Alt
guia Página Inicial e clique no local onde deseja apli- bloco vertical
sionado
car a formatação.
O conteúdo não será copiado, somente a formatação. Seleção
Se efetuar duplo clique no ícone, poderá aplicar a Botão prin- vertical,
Seleção
cipal pres- Alt iniciando
formatação em vários locais até pressionar a tecla Esc bloco
sionado no local do
ou iniciar uma digitação.
cursor
Seleção
Dica
Através do teclado e do mouse, como no sistema
Teclas de atalhos e seleção com mouse são
operacional, podemos selecionar palavras, linhas, importantes, tanto nos concursos como no dia-
parágrafos e até o documento inteiro. -a-dia. Experimente praticar no computador. No
Assim como no Windows, as operações com mou- Microsoft Word, se você digitar =rand(10,30) no
se e teclado também são questionadas nos programas início de um documento em branco, ele criará um
do Microsoft Office. Entretanto, por terem conteúdos texto ‘aleatório’ com 10 parágrafos de 30 frases
distintos (textos, planilhas e apresentações de slides), em cada um. Agora você pode praticar à vontade.
a seleção poderá ser diferente para algumas ações.
MOUSE TECLADO AÇÃO SELEÇÃO EXERCÍCIOS COMENTADOS

Selecionar Seleciona o
- Ctrl+T 1. (VUNESP – 2020) Tem-se a imagem parcial da guia
tudo documento
Página Inicial do Microsoft Word 2010, em sua confi-
Botão 1 clique na Posiciona guração original.
-
principal palavra o cursor Em um documento em branco, ao iniciar a digitação, o
texto estará alinhado _______ e formatado ______.
Botão 2 cliques Seleciona a
-
principal na palavra palavra
Botão 3 cliques Seleciona

-
principal na palavra o parágrafo
Botão 1 clique na Selecionar

- Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
principal margem a linha
vamente, as lacunas do texto.
Botão 2 cliques Seleciona
- a) à esquerda ... tachado
principal na margem o parágrafo
b) centralizado ... negrito e itálico
Botão 3 cliques Seleciona o c) justificado ... sublinhado
-
principal na margem documento d) justificado ... negrito e itálico
e) à esquerda ... sublinhado
Seleciona
Selecionar
- Shift+Home até o início
até o início Em um documento em branco, ao iniciar a digita-
da linha
ção, o texto estará alinhado justificado (1) e forma-
Seleciona tado negrito e itálico (2). Resposta: Letra D.
Selecionar
- Shift+End até o final
até o final
da linha
Seleciona
Ctrl+Shif- Selecionar até o
-
t+Home até o início início do

2. (VUNESP – 2018) Em um documento editado no
documento
MS-Word 2010 (em sua configuração padrão e em por-
Seleciona tuguês), a palavra “Casa” de um parágrafo está com os
Ctrl+Shif- Selecionar até o formatos de fonte Arial, Negrito e Sublinhado, apenas,
- e a palavra “Mesa”, de outro parágrafo, está com os
t+End até o final final do
documento formatos de fonte Calibri e Itálico, apenas. O usuário
selecionou a palavra “Casa” e, a seguir, clicou no botão
Botão Seleção Palavra por Pincel. Após isso, clicou na palavra “Mesa”.
Ctrl
principal individual palavra É correto afirmar que, após todas essas ações, a pala-
vra “Mesa” estará apenas com os formatos de fonte
Seleção de
Botão Seleção um ponto
Shift a) Arial e Itálico.
principal bloco até outro
b) Calibri, Negrito e Sublinhado.
local
c) Calibri, Itálico e Negrito. 133
d) Arial, Negrito e Sublinhado. a) Selecionar um trecho de texto com o estilo Título. Clicar
e) Calibri e Sublinhado. com o botão auxiliar do mouse no texto selecionado e
clicar em Modificar Estilo. No grupo Formatação, fazer
O Pincel (de formatação) é para copiar a formata- a alteração do estilo de fonte. Clicar no botão OK.
ção de um local e aplicar em outro local do mesmo b) Selecionar um trecho de texto com o estilo Título. Na
documento ou de um arquivo aberto no Microsoft guia Página Inicial, alterar o estilo de fonte no grupo
Word. A palavra “Casa” de um parágrafo está com Fonte. No grupo Formatação, fazer a alteração do esti-
os formatos de fonte Arial, Negrito e Sublinhado, e lo de fonte.
copiando a formatação para a palavra “Mesa”, ela c) Na guia Página Inicial, dar um duplo clique no estilo
ficará igual. Resposta: Letra D.
Título na galeria de Estilos. No grupo Formatação, fazer
a alteração do estilo de fonte. Clicar no botão OK.
3. (VUNESP – 2018) Uma palavra de um documento foi
d) Na guia Página Inicial, clicar com o botão auxiliar do
selecionada no MS-Word, em sua versão em portu-
mouse no estilo Título, na galeria de Estilos, e depois
guês e configuração padrão. Supondo que essa pala-
clicar em Modificar. No grupo Formatação, fazer a
vra se encontrava em seu estilo de fonte normal e foi
aplicada uma formatação que deixou todas as letras alteração do estilo de fonte. Clicar no botão OK.
dessa palavra inclinadas para a direita, a provável for- e) Selecionar um trecho de texto com o estilo Título. Na
matação aplicada foi: guia Página Inicial, dar um duplo clique no estilo Título,
na galeria de Estilos, e depois clicar em Formatação.
a) Subscrito Fazer a alteração do estilo de fonte. Clicar no botão OK.
b) Sobrescrito
c) Itálico O usuário poderá combinar estas formatações em
d) Tachado Estilos, e alterar os padrões disponíveis. Na guia
e) Negrito Página Inicial, clicar com o botão auxiliar do mouse
no estilo Título, na galeria de Estilos, e depois clicar
No documento em edição, o texto ‘sem formatação’ em Modificar. No grupo Formatação, fazer a altera-
é chamado de Normal. O estilo Normal não possui ção do estilo de fonte. Clicar no botão OK.
nenhuma formatação de fonte, e o alinhamento do A guia Página Inicial disponibiliza opções nos gru-
parágrafo é à esquerda. Ao aplicar uma formatação pos Área de Transferência, Fonte, Parágrafo, Estilos
de fonte, o estilo Normal passa a ser estilo Itálico, e Edição. Resposta: Letra D.
para as letras inclinadas para a direita. Resposta:
Letra C. CABEÇALHOS
4. (VUNESP – 2020) Em um novo documento em bran- Localizado na margem superior da página, poderá
co criado no Microsoft Word, em sua configuração ser configurado em Inserir, grupo Cabeçalho e Roda-
padrão, um usuário está redigindo um texto na pri-
pé5. Poderá ser igual em toda a extensão do documen-
meira linha, com a formatação negrito, itálico e cor da
to, diferente nas páginas pares e ímpares (para frente
fonte vermelho. Ao pressionar ENTER para digitar um
e verso), semelhante ao da seção anterior, diferente
novo texto na segunda linha, assinale a alternativa que
para cada seção do documento, ser ocultado na pri-
indica quais formatações são mantidas.
meira página etc., como podemos observar, são várias
a) Negrito, itálico, cor da fonte vermelho. as opções de personalização.
b) Negrito e itálico, apenas. Os cabeçalhos aceitam elementos gráficos, como
c) Itálico, apenas. tabelas e ilustrações.
d) Negrito e cor da fonte vermelho, apenas.
e) Negrito, apenas. Dica
As formatações existentes em um parágrafo, conti- A formatação de cabeçalho e rodapé, é diferen-
nuam sendo aplicadas no próximo parágrafo, após te entre os programas do Microsoft Office. No
teclar Enter para finalizar o parágrafo atual. Microsoft Word o cabeçalho tem 1 coluna. No
Se o texto possui Negrito, Itálico e cor da fonte ver- Excel, são 3 colunas. No Microsoft PowerPoint...
melho, ao teclar Enter e iniciar um novo parágrafo, depende. Poderá ter 2 ou 3 colunas.
nele teremos estas formatações mantidas. Respos-
ta: Letra A. A numeração de páginas poderá ser inserida no
cabeçalho e/ou rodapé.
5. (VUNESP – 2018) Tem-se um documento editado no
MS-Word 2010 em sua configuração original. Esse
documento possui 10 páginas de texto com formata-
ção de estilos variados. Dentre os estilos utilizados,
encontra-se o estilo Título, que foi utilizado 8 vezes
em diferentes lugares ao longo do texto. Assinale a
alternativa que descreve corretamente o procedimen-
to para alterar o estilo de fonte de todos os trechos de
texto que estão no estilo Título.
5 O grupo Cabeçalho e Rodapé permite a inserção de um Cabeçalho (na margem superior), Rodapé (na margem inferior) e Número de Página (no local do
134 cursor, na margem superior, na margem inferior, na margem direita/esquerda)
Na configuração de cabeçalho apresentada, o cabeça-
EXERCÍCIOS COMENTADOS lho da página 9 será
1. (VUNESP – 2015) No MS-Word 2010, a partir da sua a) Procedimentos de Trabalho

configuração padrão, a figura ilustra um grupo cha- b) Manual do Bombeiro Civil
mado “Cabeçalho e Rodapé”. Assinale a alternativa c) Procedimentos de Trabalho (Pág. 9)
correta que contém o nome da guia que contém esse
d) Manual do Bombeiro Civil (Pág. 9)
grupo.
e) Procedimentos de Trabalho para Bombeiros Civis
As páginas ímpares possuem um cabeçalho, e as

páginas pares possuem outro cabeçalho. O cabe-
çalho da página 9 (ímpar) será igual ao cabeçalho
inserido na página 1. Resposta: Letra A.
a) Página Inicial. 4. (VUNESP – 2018) Observe as imagens a seguir, extraí-

b) Inserir. das do MS-Word 2010 em sua configuração padrão.
c) Layout da Página. Elas exibem o cabeçalho das duas primeiras páginas
d) Revisão. de um documento de 10 páginas.
e) Exibição. Considerando o MS-Word 2010, em sua configuração
original, assinale a alternativa que contém a imagem
O grupo Cabeçalho e Rodapé, para inserção de cabe- representando o ícone do grupo Cabeçalho e Rodapé,
çalhos, rodapés e números de páginas, está na guia da guia Inserir, que permite inserir números de página
Inserir. Resposta: Letra B. nos documentos.
2. (VUNESP – 2018) No Microsoft Word 2010, em sua

configuração original, um usuário criou um docu- a)
mento com 18 páginas. Posicionado na página 8, ele
percebeu que precisava incluir um cabeçalho e o fez,
clicando em Cabeçalho, no grupo Cabeçalho e Roda- b)
pé, guia Inserir. Assinale a alternativa que indica quais
páginas ficaram com o cabeçalho.
c)
a) 1, apenas.
b) 8, apenas. d)
c) De 1 a 8, apenas.
d) De 8 a 18, apenas.
e) Todas as páginas.
e)
Quando o documento está em edição, ele possui
uma Seção. A seção é uma divisão de formatação. O ícone da letra B permite a inserção de números de
Ao inserir algo no cabeçalho da página 8, o usuá-
páginas no documento. O ícone A é Cabeçalho, o íco-
rio está inserindo um conteúdo válido para todas
ne C é Rodapé, o ícone D é Caixa de Texto e o ícone E
as páginas da mesma seção. Como a questão não
é Quebra de Página. Resposta: Letra B.
informou sobre a existência de outras seções no
documento, a inserção será válida para todas as
5. (VUNESP – 2017) A colocação de um cabeçalho em
páginas. Resposta: Letra E.
um documento editado no MS-Word pode ser feita por
3. (VUNESP – 2018) Observe as imagens a seguir, extraí- meio da guia
das do MS-Word 2010 em sua configuração padrão.
Elas exibem o cabeçalho das duas primeiras páginas a) Layout da Página, no grupo Margens, no botão Inserir
de um documento de 10 páginas. Cabeçalho.
b) Inserir, no grupo Comentários, no botão Cabeçalho e

Rodapé.
c) Layout da Página, no grupo Design, no botão Cabeça-
lho e Rodapé.
d) Inserir, no grupo Cabeçalho e Rodapé, no botão
Cabeçalho.
e) Design, no grupo Efeitos, no botão Cabeçalho.
Existem diferentes recursos que podem ser adicio-

nados ao documento, como o cabeçalho. O cabeça-
lho será adicionado na área reservada na margem
superior, e poderá repetir em todas as páginas, ou
somente na seção atual. Resposta: Letra D. 135
PARÁGRAFOS Dica
Edição e formatação de parágrafos Fontes e Parágrafos são os itens mais questio-
nados do edital de Microsoft Word, na Fundação
Os parágrafos são estruturas do texto que são fina- VUNESP.
lizadas com Enter.
Um parágrafo poderá ter diferentes formatações. Muitos recursos de formatação não são impres-
Confira: sos no papel, mas estão no documento. Para visuali-
zar os caracteres não imprimíveis e controlar melhor
z M arcadores – símbolos no início dos parágrafos. o documento, você pode acionar o atalho de teclado
z Numeração – números, ou algarismos romanos, ou Ctrl+* (Mostrar tudo).
letras, no início dos parágrafos.
CARACTERES NÃO IMPRIMÍVEIS NO EDITOR
z A
umentar recuo – aumentar a distância do texto
MICROSOFT WORD
em relação à margem.
z Diminuir recuo – diminuir a distância do texto em Íco-
Tecla(s) Ação Visualização
relação à margem. ne
z A
linhamento – posicionamento em relação às Quebra de Pa-
margens esquerda e direita. São 4 alinhamen- rágrafo – muda
tos disponíveis: Esquerda, Centralizado, Direita e Enter - de parágrafo e
Justificado. pode mudar a
formatação.
z E
spaçamento entre linhas – distância entre as
linhas dentro do parágrafo. Quebra de Linha
– muda de linha
z E
spaçamento antes – distância do parágrafo em Shift+Enter -
e mantém a for-
relação ao anterior. matação atual.
z E
spaçamento depois – distância do parágrafo em
Quebra de página
relação ao seguinte.
– muda de pági-
z S
ombreamento – preenchimento atrás do na, no local atual
parágrafo. do cursor. Dis-
Ctrl+Enter ponível na guia
z Bordas – linhas ao redor do parágrafo.
ou Inserir, grupo Pá-
Ctrl+Re- ginas, ícone Que-
turn bra de Página, e
na guia Layout,
grupo Configurar
Página, ícone
Quebras.
Quebra de colu-
na – indica que
Figura 2. Recuos de parágrafos (nos símbolos da régua)
o texto continua
na próxima co-
Dica Ctrl+Shift+
luna. Disponível
Enter
Nos editores de textos, recursos que conhece- na guia Layout,
grupo Configurar
mos no dia-a-dia possuem nomes específicos.
Página, ícone
Confira alguns exemplos:
Quebras.
Recuo – distância do texto em relação à margem.
Realce – marca-texto, preenchimento do fundo
das palavras.
Sombreamento – preenchimento do fundo dos Separador de Es-
parágrafos. Ctrl+Alt+ tilo – usado para
-
Enter modificar o estilo
Folha de Rosto – primeira página do documento,
no documento.
capa.
SmartArt – diagramas, representação visual de
dados textuais.
Orientação – posição da página, que poderá ser
Retrato ou Paisagem. Insere uma mar-
Quebras – são divisões, de linha, parágrafo, colu- ca de tabulação
nas ou páginas. (1,25cm). Se
TAB
Sumário – índice principal do documento. estiver no início
de um texto, au-
menta o recuo.
136
CARACTERES NÃO IMPRIMÍVEIS NO EDITOR - centralizado - atalho Ctrl+E - texto alinhado entre
MICROSOFT WORD as margens esquerda e direita
- alinhamento à direita - atalho Ctrl+G - texto ali-
Fim de célula, nhado apenas na margem direita
- -
linha ou tabela - justificado - atalho Ctrl+J - texto alinhado nas mar-
gens esquerda e direita simultaneamente
Espaço em O texto exibido na imagem da questão está alinhado
ESPAÇO entre as margens. Ele está Centralizado. Resposta:
branco
Letra E.
Ctrl+Shift+ Espaço em bran-
Espaço co não separável 2. (VUNESP – 2020) O alinhamento do parágrafo do
documento é
Texto oculto (de-
- - finido na caixa
Fonte, Ctrl+D)
- - Hifens opcionais
Âncoras de
- -
objetos
a) Centralizado.
b) Justificado.
Selecionar toda a
- - c) Normal.
tabela
d) Alinhado à esquerda.
e) Alinhado à direita.
Campos atualizá-
- - Quando o texto está entre as margens da página,
veis pelo Word
com o mesmo espaço em ambos os lados, ele está
centralizado. O alinhamento poderá ser obtido com
o acionamento do atalho de teclado Ctrl+E. Respos-
ta: Letra A.
1. (VUNESP – 2020) A imagem a seguir mostra um pará-
grafo de um documento sendo editado por meio do
MS-Word 2010, em sua configuração padrão.
3. (VUNESP – 2020) Observe o documento a seguir, digi-

tado no Microsoft Word 2010 em sua configuração
padrão:
O alinhamento aplicado ao parágrafo exibido na ima-

gem é:
a) Alinhado à direita.
b) Alinhado à esquerda.
c) Normal.
d) Justificado.
e) Centralizado. Os três parágrafos desse documento estão,
respectivamente:
O Microsoft Word é um editor de textos, integrante
do pacote Microsoft Office, para edição e formatação a) alinhado à esquerda, justificado e alinhado à direita.
de documentos. Os textos digitados no documento, b) justificado, alinhado à esquerda e alinhado à esquerda.
quando finalizados com a tecla Enter, constituem c) alinhado à direita, alinhado à esquerda e alinhado à
parágrafos, que poderão ter as seguintes formata- esquerda.
ções: marcadores, numeração, recuos, espaçamen- d) alinhado à direita, justificado e alinhado à esquerda.
to, alinhamento e classificação, entre outras opções. e) alinhado à direita, justificado e justificado.
Alinhamento é a posição do texto do parágrafo em
relação às margens da página. Os três parágrafos desse documento estão, respecti-
- alinhamento à esquerda - atalho Ctrl+Q - texto ali- vamente: alinhado à direita, justificado e alinhado à
nhado apenas na margem esquerda esquerda. Resposta: Letra D. 137
a) A primeira linha, apenas, está com alinhamento
centralizado.
b) A segunda linha está com alinhamento à direita.
c) A terceira linha pode estar com alinhamento à esquer-
da ou justificado.
d) A primeira e quarta linha estão com alinhamento
centralizado.
e) A quarta linha, apenas, está com alinhamento
centralizado.
As três primeiras linhas podem estar com alinha-

4. (VUNESP – 2020) A partir de um documento vazio do mento à esquerda ou justificado. Resposta: Letra C.
MS-Word 2010, em sua configuração padrão, um usuá-
rio executou as ações a seguir, na ordem especificada.
1. Digitou uma palavra.

2. Clicou em alinhar o parágrafo à direita e apertou a
tecla Enter.
3. Digitou uma nova palavra e apertou a tecla Enter.
4. Clicou em centralizar o parágrafo.
7. Clicou em justificar o parágrafo.
FONTES
Após todas as ações executadas, quantos parágrafos
ficaram alinhados à direita? Edição e formatação de fontes
a) 1 As fontes são arquivos True Type Font (.TTF) gra-

b) 2 vadas na pasta Fontes do Windows, e aparecem para
c) 3 todos os programas do computador.
d) 4 As formatações de fontes estão disponíveis no gru-
e) 5 po Fonte, da guia Página Inicial.
A sequência de ações produziu o seguinte documento:
Nomes de fontes como Calibri (fonte padrão do

Word), Arial, Times New Roman, Courier New, Verda-
Apenas o primeiro e o segundo parágrafos estão ali- na, são os mais comuns. Atalho de teclado para forma-
nhados à direita. tar a fonte: Ctrl+Shift+F.
O terceiro e quarto parágrafo, estão alinhados com A caixa de diálogo Formatar Fonte poderá ser acio-
“Centralizado”. nada com o atalho Ctrl+D.
O último parágrafo está com alinhamento “Justifi- Ao lado, um número indica o tamanho da fonte:
cado”. Conforme já questionado em outras provas 8, 9, 10, 11, 12, 14 e assim sucessivamente. Se quiser,
da banca, o alinhamento justificado de uma palavra digite o valor específico para o tamanho da letra.
parecerá com o alinhamento à esquerda, no resulta- Atalhos de teclado: Pressione Ctrl+Shift+P para
do exibido. Resposta: Letra B. mudar o tamanho da fonte pelo atalho. E diretamente
pelo teclado com Ctrl+Shift+< para diminuir fonte e
5. (VUNESP – 2020) Assinale a alternativa correta sobre Ctrl+Shift+> para aumentar o tamanho da fonte.
alinhamento de texto no Microsoft Word 2010, em sua Estilos são formatos que modificam a aparência
configuração original, considerando o documento a do texto, como negrito (atalho Ctrl+N), itálico (atalho
Ctrl+I) e sublinhado (atalho Ctrl+S). Já os efeitos modi-
seguir com as marcas de parágrafo ativadas.
ficam a fonte em si, como texto tachado (riscado sim-
ples sobre as palavras), subscrito (como na fórmula H2O
– atalho Ctrl + igual), e sobrescrito (como em km2 – atalho
Ctrl+Shift+mais)
A diferença entre estilos e efeitos é que, os estilos
podem ser combinados, como negrito-itálico, itáli-
co-sublinhado, negrito-sublinhado, negrito-itálico-
-sublinhado, enquanto os efeitos são concorrentes
138 entre si.
Concorrentes entre si, significa que você escolhe o c) Públicos – negrito.
efeito tachado ou tachado duplo, nunca os dois simul- d) Avaré – taxado.
taneamente. O mesmo para o efeito TODAS MAIÚSCU- e) Instituto – subscrito.
LAS e Versalete. Sobrescrito e subscrito, Sombra é um efeito
independente, que pode ser combinado com outros. Já A palavra Instituto está em Negrito (Ctrl+N). A pala-
as opções de efeitos Contorno, Relevo e Baixo Relevo vra de está sublinhada (Ctrl+S). A palavra Previdên-
não, devem ser individuais. cia está com negrito e sublinhado. A palavra dos está
Finalizando... Temos o sublinhado. Ele é um esti- abaixo da linha de texto, está Subscrito (Ctrl+igual).
lo simples, mas comporta-se como efeito dentro de si A palavra Servidores está acima da linha de texto, está
mesmo. Temos então Sublinhado simples, Sublinha- Sobrescrito (Ctrl+Shift+mais). A palavra Públicos
do duplo, Tracejado, Pontilhado, Somente palavras está itálico (Ctrl+I) e sublinhado. A palavra de (entre
(sem considerar os espaços entre as palavras), etc. São Públicos e Avaré), está com tachado. A palavra Ava-
os estilos de sublinhados, que se comportam como ré está sublinhada. Resposta: Letra A.
efeitos.
3. (VUNESP – 2020) Um importante recurso presente no
MS-Word, em sua configuração padrão para a Língua
Dica Portuguesa, é o Pincel de Formatação. Considere que,
As questões sobre Fontes são práticas. Portan- em um documento, existam as palavras Documento
to, se puder praticar no seu computador, será e Usuário, com suas respectivas formatações, confor-
melhor para a memorização do tema. As ques- me apresentado a seguir.
tões são independentes da versão, portanto
poderá usar o Word 2007 ou Word 2016, para
testar as questões de Word 2010.
1. (VUNESP – 2020) Um usuário do MS-Word 2010, em Estando a palavra Documento selecionada, com a for-
sua configuração padrão, precisa aplicar o recurso de matação de fonte descrita, clicou-se no recurso Pincel
formatação de Fonte sobrescrito numa palavra previa- de Formatação e, na sequência, na palavra Usuário,
mente selecionada. que estava inicialmente com a formatação de fonte
O ícone usado para aplicar o recurso descrito no enun- descrita.
ciado é: Após essa ação, a palavra Usuário ficou com a forma-
tação de fonte:
a) Arial, tamanho 9, Normal.

a) b) Arial, tamanho 16, Normal.
c) Times New Roman, tamanho 9, Itálico, Negrito.
d) Times New Roman, tamanho 16, Normal.
b) e) Times New Roman, tamanho 16, Itálico, Negrito,
Tachado.
c)
O pincel de formatação copia a formatação de
d) um local e aplica em outro. Se temos “Times New
Roman, tamanho 16, Itálico, Negrito, Tachado” na
e) palavra Documento, a palavra Usuário terá a mes-
ma formatação após ser copiada com o Pincel de
O ícone A é para Diminuir Fonte (o tamanho). A Formatação. Resposta: Letra E.
letra B é para Aumentar Fonte. A letra C é para
alternar entre Maiúsculas e minúsculas. A letra D 4. (VUNESP – 2019) Assinale a alternativa que apresen-
é para Subscrito. A letra E é para Sobrescrito, e o ta no MS-Word, as duas opções disponíveis por meio
atalho é Ctrl+Shift+igual. Resposta: Letra E. do seguinte ícone, presente no grupo Fonte da guia
Página Inicial:
2. (VUNESP – 2020) Assinale a alternativa que apresen-
ta corretamente uma palavra do documento com a for-
matação de Fonte nela aplicada.
a) Arial e Times New Roman.

b) MAIÚSCULAS e minúscula.
c) Sobrescrito e Subscrito.
d) Letra de forma e Letra manuscrita.
e) Diminuir tamanho de fonte e Aumentar tamanho de
fonte.
a) Servidores – sobrescrito. No Microsoft Word, a formatação de fontes está dis-

b) Previdência – itálico. ponível na guia Página Inicial, grupo Fonte. 139
Arial e Times New Roman. - são nomes de fontes, e podem ser selecionadas com o atalho Ctrl+Shift+F.
MAIÚSCULAS e minúscula. - permite alternar entre maiúsculas, minúsculas, primeira letra maiúscula ou primei-
ra letra de cada palavra em maiúscula. Atalho: Shift+F3.
Sobrescrito e Subscrito. - posiciona o texto acima (Ctrl+Shift+mais) ou abaixo (Ctrl+igual) da linha.
Letra de forma e Letra manuscrita. - não existem
Diminuir tamanho de fonte e Aumentar tamanho de fonte. - podem diminuir (Ctrl+Shift+vírgula) ou aumentar
(Ctrl+Shift+ponto final) o tamanho da fonte no texto. Resposta: Letra B.
5. (VUNESP – 2019) Em um documento criado no Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, um usuário sele-
cionou dois parágrafos e a caixa de seleção com o tamanho da fonte ficou em branco, situação que não aconteceu
com a caixa de seleção do tipo da fonte, conforme imagem a seguir, do grupo Fonte da guia Página Inicial.
Assinale a alternativa que indica corretamente a explicação para a caixa de seleção com o tamanho da fonte ter ficado
em branco.
a) O tamanho da fonte de letra nos dois parágrafos selecionados é o mesmo e maior do que o máximo exibido na caixa
de seleção, que é 72.
b) O tamanho da fonte de letra nos dois parágrafos selecionados é o mesmo e menor do que o mínimo exibido na caixa
de seleção, que é 6.
c) O tamanho da fonte de letra é 8,5, sendo o mesmo nos dois parágrafos e a caixa de seleção só exibe números inteiros.
d) Os dois parágrafos selecionados são uma marca d’água.
e) Há diferentes tamanhos de fonte de letra nos dois parágrafos selecionados.
Quando o trecho de texto selecionado no documento possui mais de um tamanho de fonte, o local na caixa de
seleção aparecerá em branco. Um valor específico só será mostrado se todo o trecho selecionado estiver usando
o mesmo tamanho de fonte. Resposta: Letra E.
COLUNAS
O documento inicia com uma única coluna. Em Layout da Página podemos escolher outra configuração, além
de definir opções de personalização.
As colunas poderão ser definidas para a seção atual (divisão de formatação dentro do documento) ou para o
documento inteiro. Assim como os cadernos de provas de concursos, que possuem duas colunas, é possível inserir
uma ‘Linha entre colunas’, separando-as ao longo da página.
140
4. (VUNESP – 2016) Usando o Microsoft Word 2010, em
EXERCÍCIOS COMENTADOS sua configuração padrão, um usuário criou um docu-
mento e o formatou com 2 colunas. Assumindo que
1. (VUNESP – 2019) Um funcionário público que está ela- cada linha do texto é um parágrafo e é representada
borando um relatório no programa MS-Word 2010, em por uma letra, de A até H em ordem sequencial, assina-
sua configuração padrão, deseja que um dos parágra- le a alternativa que indica o fluxo correto do texto entre
fos do texto editado seja apresentado em duas colu- as colunas.
nas. Para tanto, esse funcionário deverá selecionar o
parágrafo de interesse e escolher a correta opção do A B
menu Colunas, que pertence à guia a) C D
E F
a) Inserir Colunas.
b) Design de Página. G H
c) Exibir Colunas. A B
d) Layout de Página. b) F C
e) Revisão de Página.
G D
Em um documento do Word, a configuração de H E
Colunas = 1 é padrão. Ou seja, ele inicia com 1 colu-
na em modo normal, e poderá ser alterada esta A H
configuração. c) B G
As colunas do documento poderão ser configuradas G F
na guia Layout da Página, grupo Configurar Página, D E
ícone Colunas. Resposta: Letra D.
E A
2. (VUNESP – 2018) Deseja-se, no MS-Word 2016 (em d) F B
português e em sua configuração padrão), configurar G C
a página de um documento em colunas. Na janela
H D
Colunas, acessível por meio da guia Layout da Página,
algumas das opções predefinidas de colunas são: A E
e) B F
a) De textos, De imagens e De figuras.
C G
b) Principal, Secundária e Oculta.
c) Larga, Normal e Estreita. D H
d) Uma, Duas e Três.
e) Simples, Dupla e Quádrupla. Quando colunas são formatadas em um documento,
a entrada de dados ocorrerá de forma vertical. Após
Na guia Layout da Página, grupo Configurar Pági- toda a coluna 1 estar preenchida, o preenchimento
na, ícone Colunas, o usuário poderá formatar as continuará na próxima coluna. É possível forçar a
colunas para Uma, Duas, Três, Esquerda e Direita. mudança de coluna antes do final, inserindo uma
Resposta: Letra D. quebra de coluna, com o atalho de teclado Ctrl+Shif-
t+Enter. Resposta: Letra E.
3. (VUNESP – 2018) No MS-Word 2010, deseja-se orga-
5. (VUNESP – 2015) Há um recurso muito útil para se
nizar o texto de um documento em duas colunas
trabalhar com texto em colunas, que permite quebrar
simétricas. Assinale a alternativa que descreve o pro-
linhas por meio da separação das sílabas das pala-
cedimento correto para a aplicação dessa formatação
vras, a fim de proporcionar um espaço mais uniforme
no documento.
entre as palavras.
Assinale a alternativa que contém o nome do recurso
a) Clicar no ícone Coluna, e no subitem “Duas” do item descrito, presente no MS-Word 2010, em sua configu-
“Incluir” do menu suspenso, no grupo Página, guia ração padrão.
Inserir.
b) Clicar no ícone Colunas e no item “Duas” do menu a) Quebra de seção.
suspenso, no grupo Configurar Página, guia Layout da b) Quebra de página.

Página. c) Justificar.
c) Clicar no ícone Nova coluna, no grupo Configurar Pági- d) Hifenização.
na, da guia Layout da Página. e) Colunas.
d) Clicar no ícone Inserir e no item “Coluna” do menu sus-
penso, no grupo Página, guia Design. A inserção de textos formatados em colunas poderá
e) Clicar no ícone Colunas e no item “Incluir” do menu exibir de forma inadequada as palavras, especial-
suspenso, no grupo Página, guia Exibir. mente quando a largura da coluna é pequena. Para
minimizar o efeito e melhorar o visual, é possível
Na guia Layout da Página, grupo Configurar Pági- ativar um recurso (Hifenização) para separação
na, ícone Colunas, o usuário poderá formatar as silábica. O recurso está na guia Layout da Página,
colunas para Uma, Duas, Três, Esquerda e Direita. ao lado do ícone Colunas. Resposta: Letra D.
Resposta: Letra B.
MARCADORES SIMBÓLICOS E NUMÉRICOS 141
São várias as possibilidades de marcadores que São formatações de Parágrafo, aplicados ao con-
podem ser utilizadas. Veremos a seguir algumas opções: teúdo do documento. Numeração, que poderá ser
números, letras ou algarismos romanos. Disponível
z U
sados por parágrafos, apresentam símbolos no na guia Página Inicial, grupo Parágrafo. Resposta:
início de cada, do lado esquerdo. Letra D.
z o Podem ser círculos preenchidos (linha acima), ou
círculos vazios, como esta. 2. (VUNESP – 2020) Três parágrafos foram digitados em
z O
utra forma de apresentação são quadrados, ou um documento no MS-Word 2010, em sua configura-
então... ção padrão. Após digitar os parágrafos, como se vê
na imagem ANTES, aplicou-se em cada parágrafo um
z O desenho do Office...
recurso de formatação, deixando o documento como
z Um símbolo neutro... visto na imagem DEPOIS.
z Setas...
z C
heck... ou qualquer símbolo que o usuário deseja
personalizar.
Ao pressionar duas vezes Enter, sairá da formata-

ção dos marcadores simbólicos, retornando ao Normal.
Os marcadores numéricos são semelhantes aos mar-
cadores simbólicos, mas com números, letras ou algaris-
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respec-
mos romanos. Podem ser combinados com os Recuos de
tivamente, o recurso aplicado em cada parágrafo.
parágrafos, surgindo o formato Múltiplos Níveis.
a) Numeração; Marcadores; Numeração.
NÚMEROS LETRAS b) Numeração; Numeração; Marcadores.
c) Numeração; Marcadores; Marcadores.
1. Exemplo. a. Exemplo.
d) Marcadores; Numeração; Numeração.
2. Exemplo. b. Exemplo.
e) Marcadores; Marcadores; Numeração.
3. Exemplo. c. Exemplo.
4. Exemplo. d. Exemplo.
Numeração (números, letras ou algarismos roma-
ROMANOS MÚLTIPLOS NÍVEIS nos) e marcadores (símbolos). Resposta: Letra C.
1) Exemplo.
i. Exemplo.
a) Exemplo.
ii. Exemplo.
2) Exemplo.
iii. Exemplo.
a) Exemplo.
iv. Exemplo.
i) Exemplo.
Para trabalhar com a formatação de marcadores

Múltiplos níveis, o digitador poderá usar a tecla TAB
3. (VUNESP – 2020) A imagem a seguir foi retirada do
para aumentar o recuo, passando os itens do primei-
MS-Word 2010, em sua configuração padrão, e mos-
ro nível para o segundo nível. E também pelo ícone
Aumentar recuo, presente na guia Página Inicial, gru- tra opções que podem ser escolhidas relacionadas ao
po Parágrafo. Usando a régua, aumentando o recuo ícone de nome ______________________ .
também.
Dica
Ao teclar Enter em uma linha com marcador
ou numeração, mas sem conteúdo, você sai do
recurso, voltando à configuração normal do pará-
grafo. Se forem listas numeradas, itens excluídos
dela provocam a renumeração dos demais itens. Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna do enunciado.
a) Espaçamento
EXERCÍCIOS COMENTADOS b) Numeração
c) Alinhamento
1. (VUNESP – 2019) No MS-Word 2010, em sua configu- d) Marcadores
ração padrão, os recursos Marcadores, Numeração e e) Recuo
Lista de Vários Níveis são formatações do grupo
Numeração, que poderá ser números, letras ou
a) Estilo. algarismos romanos. Disponível na guia Página Ini-
b) Tema. cial, grupo Parágrafo. O espaçamento é a distância
c) Página. entre as linhas e entre os parágrafos. O alinhamen-
d) Parágrafo. to é o posicionamento do parágrafo em relação às
142 e) Fonte. margens. Marcadores são símbolos, semelhante ao
recurso Numeração. Recuo é a distância do texto em
relação às margens. Resposta: Letra B.
4. (VUNESP – 2018) Em um documento que está sen-

do editado no MS-Word 2010, na sua configuração
5. (VUNESP – 2018) A partir do Microsoft Word 2010, em
padrão, usando a fonte Times New Roman, foram sele- sua configuração original, um usuário está editando o
cionadas a frase 2 e frase 3, conforme ilustra a figura seguinte documento e clicou uma vez com o botão
principal do mouse sobre o número 1 da lista numera-
da, deixando esse marcador selecionado e os demais
destacados, conforme a imagem a seguir.
1)Primeiro item de uma lista

2)Segundo item de uma lista
Assinale a alternativa que apresenta o resultado corre-

to quando o usuário pressiona a tecla DEL.
Após isso, foi aplicada a seguinte sequência de íco-
nes, e .
Assinale a alternativa que apresenta o resultado final
Primeiro item de uma lista
correto desse processo. a)
1) Segundo item de uma lista
a)
b) 1) Segundo item de uma lista
b)

c) Primeiro item de uma lista
c) 2) Segundo item de uma lista
Primeiro item de uma lista

d) d)

e) Primeiro item de uma lista

e)
Resposta: Letra A. Os ícones e são para Ao deletar a numeração selecionada, o texto recua
Numeração e Marcadores. São operações concor- para a marca de recuo anterior ao efeito de mar-
rentes entre si, ou seja, se selecionar um, desmarca cadores e numeração. Os outros itens numerados
o outro. Primeiramente será aplicada a Numeração serão renumerados. Resposta: Letra A.
, e depois os Marcadores Resposta: Letra A.
TABELAS
As tabelas são estruturas de organização muito

utilizadas para um layout adequado do texto, seme-
lhante a colunas, com a vantagem que estas não criam
e depois seções exclusivas de formatação. 143
As tabelas seguem as mesmas definições de uma planilha de Excel, ou seja, tem linhas, colunas, é formada por
células, e estas poderão conter também fórmulas simples.
Ao inserir uma tabela, seja ela vazia, a partir de um desenho livre, ou convertendo a partir de um texto, uma plani-
lha de Excel, ou um dos modelos disponíveis, será apresentada a barra de ferramentas adicional na Faixa de Opções.
Um texto poderá ser convertido em Tabela, e voltar a ser um texto, se possuir os seguintes marcadores de for-
matação: ponto e vírgula, tabulação, enter (parágrafo) ou outro específico.
Algumas operações são exclusivas das Tabelas, como Mesclar Células (para unir células adjacentes em uma
única), Dividir células (para dividir uma ou mais células em várias outras), alinhamento do texto combinando
elementos horizontais tradicionais (esquerda, centro e direita) com verticais (topo, meio e base).
O editor de textos Microsoft Word oferece ferramentas para manipulação dos textos organizados em tabelas.
O usuário poderá organizar as células nas linhas e colunas da tabela, mesclar (juntar), dividir (separar), visua-
lizar as linhas de grade, ocultar as linhas de grade, entre outras opções.
E caso a tabela avance em várias páginas, temos a opção Repetir Linhas de Cabeçalho, atribuindo no início da
tabela da próxima página, a mesma linha de cabeçalho que foi usada na tabela da página anterior.
As tabelas do Word possuem algumas características que são diferentes das tabelas do Excel. Geralmente estes
itens são aqueles questionados em provas de concursos.
Por exemplo, no Word, quando o usuário está digitando em uma célula, ocorrerá mudança automática de
linha, posicionando o cursor embaixo. No Excel, o conteúdo ‘extrapola’ os limites da célula, e precisará alterar as
configurações na planilha ou a largura da coluna manualmente.
Confira na tabela a seguir algumas das diferenças do Word para o Excel.
WORD EXCEL
Somente o conteúdo da primeira célula

Tabela, Mesclar Todos os conteúdos são mantidos
será mantido
Em inglês, com referências direcionais Em português, com referências posicio-

Tabela, Fórmulas
=SUM(ABOVe) nais =SOMA(A1:A5)
Recalcula automaticamente e manual-

Tabelas, Fórmulas Não recalcula automaticamente
mente (F9)
Tachado Texto Não tem atalho de teclado Atalho: Ctrl+5
Quebra de linha manual Shift+Enter Alt+Enter
Copia apenas a primeira formatação da

Pincel de Formatação Copia várias formatações diferentes
origem
Ctrl+D Caixa de diálogo Fonte Duplica a informação da célula acima
Ctrl+E Centralizar Preenchimento Relâmpago
Ctrl+G Alinhar à Direita (parágrafo) Ir para...
Ctrl+R Repetir o último comando Duplica a informação da célula à esquerda
F9 Atualizar os campos de uma mala direta Atualizar o resultado das fórmulas
F11 - Inserir gráfico
Finaliza a entrada na célula e mantém o

Ctrl+Enter Quebra de página manual
cursor na célula atual
Alt+Enter Repetir digitação Quebra de linha manual
Finaliza a entrada na célula e posiciona o

Shift+Enter Quebra de linha manual
cursor na célula acima da atual, se houver
Shift+F3 Alternar entre maiúsculas e minúsculas Inserir função

144
1. (VUNESP – 2018) Tem-se a seguinte imagem do
Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão:
a) Inserir; Tabelas.
b) Inserir; Objetos.
c) Página Inicial; Tabelas.
d) Página Inicial; Objetos.
e) Exibição; Ilustrações.
O Microsoft Word é o editor de textos do pacote

Microsoft Office que permite a edição de textos com
recursos de formatação de Fontes e Parágrafos,
além da inclusão de elementos gráficos como Tabe-
las, Ilustrações, Formas e Caixas de Textos.
No Microsoft Office, para adicionar um elemento
que não existe no documento, devemos acessar a
guia Inserir.
O ícone Tabela está disponível na guia Inserir, grupo
Tabelas. Resposta: Letra A.
3. (VUNESP – 2019) Tem-se o seguinte documento sen-

do editado no Microsoft Word 2010, em sua configura-
ção padrão, com uma tabela de 4 linhas e 3 colunas.
Assinale a alternativa que indica o resultado da ação Observe que o cursor do mouse está posicionado
ao clicar em Inserir Tabela... exatamente entre a primeira e a segunda células da
segunda linha da tabela, e que a terceira linha tem as 2
a) Será criada uma tabela de 1 linha e 1 coluna. primeiras células mescladas.
b) Será criada uma tabela de 2 linhas e 2 colunas
c) Será criada uma tabela de 8 linhas e 10 colunas
d) Será aberta a janela Inserir Tabela, onde o usuário
poderá criar tabelas desde 1 linha e 1 coluna até mais
de 8 linhas e 10 colunas.
e) Será reservado um espaço no documento sobre o qual
uma tabela pode ser configurada com um duplo-clique
com botão principal do mouse.
O usuário poderá escolher a quantidade de linhas e Assinale a alternativa que apresenta o resultado cor-
quantidade de colunas, digitando na caixa de diálo- reto quando o usuário pressionar o botão principal do
go correspondente, valores superiores aos exibidos mouse e, mantendo-o pressionado, arrastar o mouse
para a esquerda até o valor 2,5 da régua superior.
na grade de tabela. Resposta: Letra D.
a)
b)
c)
d)
e)
2. (VUNESP – 2020) A tabela a seguir foi adicionada a

um documento do MS-Word 2010, em sua configura- Ao redimensionar a coluna, todas as células passa-
ção padrão, utilizando-se o ícone: rão a ter a mesma medida. Para o efeito exibido na
letra B, seria necessário selecionar a célula antes
de fazer a mudança de sua largura pela régua supe-
rior. Para o efeito exibido na letra C, seria necessá-
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respec- rio selecionar as células das duas primeiras linhas
tivamente, a guia e o grupo em que se encontra o ícone antes de fazer a mudança de sua largura pela régua
utilizado. superior. Resposta: Letra A. 145
4. (VUNESP – 2019) Observe o texto e as respectivas marcas de parágrafos e formatações presentes em um documento
do MS-Word 2010, em sua configuração original.
Após selecionar todo o texto, o usuário executou o comando de conversão de texto em tabela. Assinale a alternativa
que contém as palavras que permanecerão juntas em uma mesma célula na nova tabela.
a) impostos a recuperar.
b) fornecedores obrigações.
c) acordos comerciais.
d) financiamentos estoques.
e) recebíveis fornecedores.
A conversão de texto em tabela insere cada palavra em uma célula, de acordo com o caractere de tabulação
existente. Entre as palavras “fornecedores” e “obrigações”, não existe tabulação, mas espaços em branco. Após a
conversão, elas permanecerão na mesma célula.
Nos computadores, o formato de tabela é amplamente utilizado para a organização de informações.
Existe até um formato de arquivo próprio para este tipo de organização.
O formato CSV (Comma Separated Values, ou valores separados por vírgulas) é usado para formatação de arqui-
vos de textos que podem ser importados por planilhas de cálculos, por documentos com mala direta, por banco
de dados, por clientes de e-mail, etc. As vírgulas podem ser substituídas por tabulações ou traço.
O documento da questão apresenta um documento com o texto separado por tabulações.
Cada tabulação separa a informação em colunas distintas.
Se o usuário decide converter o texto em tabela, a tabulação será usada como separador.
Veja o resultado da conversão.
disponibilidades financiamentos estoques
impostos a recuperar acordos comerciais recebíveis
fornecedores obrigações debêntures
Deseja-se saber quais são as palavras que permanecem juntas após a conversão. São as palavras “fornecedores
obrigações”, na primeira célula da terceira linha, porque elas estão separadas por espaços em branco no texto
original. Resposta: Letra B.
5. (VUNESP – 2017) Um usuário criou a seguinte tabela no Microsoft Word 2010, em sua configuração original, para ser
um formulário de requisição de materiais de consumo.
146
Assinale a alternativa que indica a célula em que é pre-
ciso posicionar o cursor e a tecla que deve ser pressio-
nada para inserir uma nova linha na tabela.
a) Primeira célula (conteúdo Requisição de material de
consumo), tecla TAB
b) Primeira célula (conteúdo Requisição de material de
consumo), tecla END
c) Célula da primeira coluna e última linha (conteúdo
C87), tecla ENTER
d) Última célula (conteúdo 60), tecla TAB
e) Última célula (conteúdo 60), tecla +
Em uma tabela do Word, a tecla TAB possui um

comportamento diferente em cada situação.
TAB - célula da tabela (exceto a última) - avança
para a próxima célula
TAB - última célula - adiciona uma nova linha na
tabela, com a mesma configuração da última linha
CTRL+TAB - insere uma tabulação na célula
SHIFT+TAB - retorna para a célula anterior na tabe-
la Resposta: Letra D.
IMPRESSÃO
Disponível no menu Arquivo e pelo atalho Ctrl+P

(e também pelo Ctrl+Alt+I, Visualizar Impressão), a
impressão permite o envio do arquivo em edição para
a impressora. A impressora listada vem do Windows,
do Painel de Controle.
Podemos escolher a impressora, definir como será 1. (VUNESP – 2020) No MS-Word, em sua configuração
a impressão (Imprimir Todas as Páginas, ou Imprimir padrão para a Língua Portuguesa, tem-se diversas
Seleção, Imprimir Página Atual, imprimir as Proprie- opções de impressão. Ao ser selecionado o recurso
dades), quais serão as páginas (números separados Imprimir, obtido por meio da ação Arquivo>Imprimir,
uma configuração de impressão que pode ser escolhi-
com ponto e vírgula/vírgula indicam páginas indivi-
da é:
duais, separadas por traço uma sequência de páginas,
com a letra s uma seção específica, e com a letra p uma a) Imprimir Todas as Páginas, Imprimir Cabeçalhos,
página específica). Imprimir Rodapés e Imprimir Referências.
Havendo a possibilidade, serão impressas de um b) Imprimir Todas as Páginas, Imprimir Seleção, Imprimir
lado da página, ou frente e verso automático, ou Página Atual e Impressão Personalizada.

manual. O agrupamento das páginas permite que c) Imprimir Todo o Documento, Imprimir Textos e Impri-
várias cópias sejam impressas uma a uma, enquanto mir Figuras.
Desagrupado, as páginas são impressas em blocos. d) Imprimir Todo o Documento, Imprimir Colunas e Impri-
mir Tabelas.
As configurações de Orientação (Retrato ou Paisa-
e) Imprimir Tudo, Imprimir Seleção, Imprimir Figuras e
gem), Tamanho do Papel e Margens, podem ser esco-
Imprimir Tabelas.
lhidas no momento da impressão, ou antes, na guia
Layout da Página. A última opção em Imprimir pos- Imprimir Todas as Páginas, Imprimir Seleção,
sibilita a impressão de miniaturas de páginas (várias Imprimir Página Atual e Impressão Personalizada.
páginas por folha) em uma única folha de papel. Resposta: Letra B. 147
e valores, lista de marcação e de estilos usados e pági-
nas ímpares ou pares do documento.
2. (VUNESP – 2020) Na tela de impressão do MS-Word

2010, em suas configurações originais, o item de con-
figuração “Orientação Retrato” indica que
a) o documento será impresso com qualidade fotográfica.

b) o documento será impresso na horizontal.
c) o documento será impresso na vertical.
d) apenas as imagens do documento serão impressas.
e) apenas páginas com imagens serão impressas.
Ao imprimir em orientação Retrato, o documento

será impresso na vertical. Ao imprimir em orienta-
ção Paisagem, o documento será impresso na hori-
zontal. Resposta: Letra C.
3. (VUNESP – 2016) No MS-Word 2010, em sua configu-

ração original, para imprimir somente a página atual do
documento, é necessário que seja utilizada a seguinte
opção do grupo Configurações da janela Imprimir, guia
Arquivo:
a)
b)
c)
d)
e)
a)
Para imprimir somente a página atual, deverá acio-
nar o ícone da letra D.
A letra A é para Imprimir em Um Lado (todo o
documento). b)
A letra B é para imprimir somente na frente.
A letra C é para imprimir frente e verso manual
(imprime uma página ímpar, espera o usuário virar
c)
a página, e imprime a página par no verso).
A letra E é para imprimir somente a área selecionada.
Para imprimir somente a página atual, deverá acio-
nar o ícone da letra D. Resposta: Letra D. d)
4. (VUNESP – 2016) Considerando as opções de impres-

são do MS-Word 2010, apresentadas parcialmente na
figura, assinale a alternativa que contém a opção que e)
148 permite marcar para imprimir a tabela de propriedades
Ao selecionar o campo “Imprimir Todas as Pági-
nas”, o usuário poderá escolher outros elementos
do documento para serem impressos, como suas
propriedades e campos. Resposta: Letra B.
CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE

PÁGINAS
As quebras são divisões. E podem ser do tipo Pági-

na ou de Seção.
Podem ser automáticas, como quando formata-
mos um texto em colunas. Mas também podem ser
manuais, como Ctrl+Enter para quebra de página,
Shift+Enter para quebra de linha, Ctrl+Shift+Enter
Conforme observado na imagem acima, o núme-
para quebra de coluna, e outras. ro de página poderá ser inserido no Início da Página
(cabeçalho), ou no Fim da página (rodapé), ou nas
margens da página, e na posição atual do cursor.
1. (VUNESP – 2020) O MS-Word 2010, possui diversas
formas de quebras de páginas, incluindo quebras de
seções e colunas. Assinale a alternativa que apresen-
ta o ícone relacionado às quebras descritas no enun-
ciado, cujo nome é Coluna.
a)
b)
c)
d)
Dica e)
Se envolvem configurações diferentes, temos
Quebras.
Cabeçalhos diferentes... quebras inseridas. Colu- As quebras são divisões no documento. A letra A é
nas diferentes... quebras inseridas. Tamanho de para Quebra de Seção do tipo Próxima Página, a letra
página diferente... quebra inserida. B para Quebra de Seção do tipo Contínua. A letra D é
para quebra de seção do tipo Página Par, e a letra E é
para Quebra de Página. Resposta: Letra C.
2. (VUNESP – 2020) Em um documento em branco no

Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
um usuário redigiu um texto com 3 frases, mas em

apenas 1 parágrafo que não ocupa a página inteira.
Na sequência, decidiu melhorar a formatação e posi-
cionou o cursor do mouse no final da primeira frase
e pressionou CTRL+ENTER. Em seguida, posicionou o
cursor do mouse no final da segunda frase e pressio-
Numeração de páginas nou CTRL+ENTER.
Disponível na guia Inserir permite que um núme- Diante desse procedimento, é correto afirmar que
ro seja apresentado na página, informando a sua
numeração em relação ao documento. a) o documento ficou com 3 parágrafos em 1 página.
Combinado com o uso das seções, a numeração de b) o documento ficou com 3 colunas.
página pode ser diferente em formatação a cada seção c) foi criada uma tabela com 3 linhas, e as frases foram
do documento, como no caso de um TCC. inseridas, sequencialmente, em cada uma das linhas. 149
d) o documento ficou com 3 páginas.
e) o documento ficou com 1 parágrafo em 3 linhas.
O documento ficou com 3 páginas. Na primeira

página, a primeira frase. Ctrl+Enter inseriu uma
quebra de página e a segunda frase ficou na segunda
página. Ctrl+Enter inseriu outra quebra de página,
e a terceira frase ficou na terceira página. Resposta:
Letra D.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário do MS-Word 2010 está

editando um texto de uma página que contém dois
parágrafos. Em um determinado momento, ele decide Assinale a alternativa que descreve a quebra aplicada
dividir o texto em duas páginas, colocando um pará- no documento.
grafo em cada página. Para tal, ele pode marcar o
ponto em que uma página termina e a outra página
a) Separa o texto das legendas do corpo de texto.
começa utilizando um recurso do grupo “Configurar
Página”, da guia “Layout da Página”, chamado b) Insere uma quebra de seção e inicia a nova seção na
mesma página.
a) Marca D’água. c) Inicia a próxima página logo após a quebra.
b) Referência Cruzada. d) Insere uma quebra de seção e inicia a nova seção na
c) Marcar Entrada.
próxima página com número par.
d) Quebra de Página.
e) Orientação da Página. e) Insere uma quebra de seção e inicia a nova seção na
próxima página com número ímpar.
A divisão do conteúdo do texto em duas páginas
poderá ser obtido pelo atalho Ctrl+Return (Ctrl+En- A quebra de página que pode ser adicionada de
ter) no local desejado, ou com o cursor posiciona-
várias formas, divide o documento no local, inician-
do no local de divisão, escolher a opção Quebra de
Página, na guia Layout da Página, grupo Configurar do uma nova página.
Página. Além da opção na guia Layout da Página, na Na imagem da questão não está sendo exibida a divi-
guia Inserir também é possível adicionar uma Que- são total, porque está em modo Rascunho de exibição.
bra de Página, no grupo Páginas. Resposta: Letra D.
Guia Inserir, grupo Páginas, ícone Quebra de Página.
4. (VUNESP – 2019) No MS-Word 2010, ao selecionar a Guia Layout (da Página), grupo Configurar Página,
opção “Diferentes em Páginas Pares e Ímpares”, do ícone Quebras, opção Quebra de Página.
grupo “Opções”, da guia “Design”, das Ferramentas de Atalho de teclado: Ctrl+Return (Enter)
Cabeçalho e Rodapé, o usuário está especificando que
a) a primeira página do documento deve ter cabeçalho e

rodapé diferentes das páginas pares e ímpares.
b) a numeração das páginas pares e ímpares estejam,
necessariamente, em posições diferentes.
O Word 2010 tem 5 modos de exibição: Layout de
c) as páginas pares e ímpares de um documento podem
ter cabeçalho e rodapé distintos. Impressão, Leitura em Tela Inteira, Layout da Web,
d) que o conteúdo do documento seja, necessariamente, Estrutura de Tópicos e Rascunho. Resposta: Letra C.
diferente entre as páginas pares e ímpares.
e) que a formatação do documento seja, necessariamen- LEGENDAS
te, diferente entre as páginas pares e ímpares.
Uma legenda é uma linha de texto exibida abaixo
O cabeçalho e o rodapé do documento poderão ter:
- primeira página diferente – quando marcado, a pri- de um objeto para descrevê-lo. Podem ser usadas em
meira página poderá ter uma configuração especial Figuras (que inclui Ilustrações) ou Tabelas.
- diferentes em páginas pares e ímpares – permite Disponível na guia Referências (índices), as legen-
o alinhamento do número de página ser na área das podem ser inseridas na configuração padrão ou
externa, como em livros. Resposta: Letra C.
personalizadas. Depois, podemos criar um índice
específico para elas, que será o Índice de Ilustrações.
No final do grupo Legendas, da guia Referências,
no Word 2010, encontramos o ícone “Referência Cru-
zada”. Em alguns textos, é preciso citar o conteúdo de
outro local do documento. Assim, ao criar uma refe-
rência cruzada, o usuário poderá ir para o local dese-
5. (VUNESP – 2018) Observe o documento do MS-Word
2010, em sua configuração original, com as marcas de jado pelo autor e a seguir retornar ao ponto em que
150 parágrafo e outros símbolos de formatação visíveis: estava antes.
“Figura”, seguido do número sequencial dela em
relação às demais existentes no documento.
Para adicionar uma legenda, deverá acionar o íco-
ne “Inserir legenda”, do grupo Legendas, na guia
Referências.
A guia Referências contém as opções para manipu-
lação de índices no documento. Resposta: Letra A.
3. (VUNESP – 2014) Observe os ícones a seguir.
Um usuário deseja adicionar uma legenda a uma ima-

gem em um documento que está sendo editado por
meio do MS-Word 2010, em sua configuração padrão.
O número associado ao ícone utilizado pelo usuário
para inserir a legenda desejada é:
a) 5
EXERCÍCIOS COMENTADOS b) 2
c) 3
1. (VUNESP – 2019) “Citações e bibliografia” e “Legen- d) 4
das” são grupos com recursos do MS-Word 2010, em e) 1
sua configuração padrão, localizados na guia
As legendas são textos adicionados nas imagens,
a) Correspondências. tabelas e outros elementos do documento que pode-
b) Referências. rão ser usadas para a criação de índices. O ícone 1 é
c) Inserir. Inserir Citação, o ícone 3 é Marcar Entrada (de índi-
d) Página Inicial. ce), o ícone 4 é Marcar Citação, e o ícone 5 é Partes
e) Revisão. Rápidas (da guia Inserir) Resposta: Letra B.
A guia Referências contém as opções relaciona- 4. (VUNESP – 2017) Considere o documento do MS-Word
das com índices, como “Citações e bibliografia” e 2010, em sua configuração original, que contém um
“Legendas”. Estas opções são usadas para identi- índice de ilustrações, conforme exibido na figura a
ficação de imagens, tabelas, ilustrações, e demais seguir.
objetos gráficos. Resposta: Letra B.
2. (VUNESP – 2020) Após adicionar uma imagem (por

meio do ícone Imagem da guia Inserir) em um docu-
mento do MS-Word, em sua configuração padrão, um
usuário clicou com o botão direito sobre a imagem e
escolheu a opção Inserir Legenda.
Assinale a alternativa que apresenta o rótulo pré-se-
lecionado nas opções na janela que se abre após a

escolha descrita no enunciado.
a) Figura. Assinale a alternativa que expressa corretamente o

b) Equação. motivo pelo qual o índice do documento encontra-se
c) Tabela. incompleto.
d) Foto.
e) Imagem. a) Não foi executada a ação de atualização de campo no
índice.
As legendas são textos adicionados nas imagens, b) Faltou incluir a legenda em uma das figuras.
tabelas e outros elementos do documento que pode- c) Não foi atribuído o estilo de título em uma das figuras.
rão ser usadas para a criação de índices. d) Uma das figuras não foi marcada como referência
Ao inserir uma legenda para uma imagem do cruzada.
documento, o texto padrão que será adicionado é e) Não foi inserida uma nota de fim em uma das figuras. 151
As legendas são textos adicionados nas imagens, Dica
tabelas e outros elementos do documento que pode- A guia Referências é uma das opções mais
rão ser usadas para a criação de índices. Quando o questionadas em concursos públicos por dois
índice é criado e não possui determinada informa-
motivos: envolvem conceitos de formatação do
ção, é porque a entrada correspondente não foi inse-
documento exclusivos do Microsoft Word e é
rida (legenda) na figura. Resposta: Letra B.
utilizado pelos estudantes na formatação de um
TCC (Trabalho de Conclusão de Curso).
5. (FEPESE – 2019) Ao trabalhar com figuras em um
documento do MS Word do Office 2016 em português,
podem-se criar índices ou sumários desses elemen-
tos de modo automático pelo MS Word. Para tanto, as EXERCÍCIOS COMENTADOS
figuras devem possuir legendas associadas.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma 1. (VUNESP – 2020) Um recurso muito útil do MS-Word
forma de dotar as figuras do MS Word de legendas de 2010, em sua configuração padrão, é o de Gerenciar
modo a permitir a criação de índices correspondentes. Fontes Bibliográficas, que facilita bastante a edição de
textos com muitas citações bibliográficas.
a) Guia Layout, Formatar Figura Assinale a alternativa que apresenta a guia em que se
b) Guia Design, Formatar Forma localiza o recurso Gerenciar Fontes Bibliográficas.
c) Guia Referências, Inserir Legenda
d) Guia Referências, Referência Cruzada a) Página Inicial.
e) Basta digitar um texto em formato de legenda abaixo b) Inserir.
ou acima da figura c) Revisão.
d) Referências.
As legendas são textos adicionados nas imagens,
tabelas e outros elementos do documento, através e) Correspondências.
da opção disponível na guia Referências, grupo
A guia Referências contém as opções relacionadas
Legenda, ícone Inserir Legenda. Resposta: Letra C.
com índices, como o Sumário (índice principal do
documento), notas de rodapé, notas de fim, referên-
ÍNDICES
cias bibliográficas, entre outras. Resposta: Letra D.
Basicamente, é todo o conjunto disponível na guia
2. (VUNESP – 2020) Um usuário, que está preparando
Referências.
planos de ensino de professores, deseja atualizar a
Os índices podem ser construídos a partir dos Esti- bibliografia padrão utilizada.
los usados na formatação do texto, ou posteriormente No MS-Word 2010, em sua configuração padrão, há
através da adição de itens manualmente. um grupo chamado “Citações e Bibliografia”, que pos-
Sumário – principal índice do documento. sui ícones de recursos para gerenciar as bibliografias
Notas de Rodapé – inseridas no final de cada pági- que serão adicionadas aos documentos, facilitando a
na, não formam um índice, mas ajudam na identifica- edição do documento.
ção de citações e expressões. Assinale a alternativa que apresenta o nome da guia
Notas de Fim – inseridas no final do documento, na qual se localiza o grupo mencionado no enunciado.
semelhante a Notas de Rodapé.
Citações e Bibliografia – permite a criação de a) Revisão.
índices com as citações encontradas no texto, além b) Inserir.
das Referências Bibliográficas segundo os estilos c) Correspondências.
padronizados. d) Página Inicial.
Legendas – inseridas após os objetos gráficos (ilus- e) Referências.
trações e tabelas), podem ser usadas para criação de
um Índice de Ilustrações. Os índices, citações e bibliografias estão na guia
Índice – para marcação manual das entradas do Referências. A guia Referências contém as opções
relacionadas com índices, como o Sumário (índice
índice.
principal do documento), notas de rodapé, notas de
Índice de Autoridades – formato próprio de cita-
fim, referências bibliográficas, entre outras. Respos-
ção, disponível na guia Referências.
ta: Letra E.
Os índices serão criados a partir dos Estilos utili-
zados durante o texto, como Título 1, Título 2, e assim
3. (VUNESP – 2019) Um usuário deseja criar um sumário
por diante. Se não forem usados, posteriormente o para um documento do MS-Word 2010, em sua confi-
usuário poderá ‘Adicionar Texto’ no índice principal guração padrão. Assinale a alternativa que apresenta
(Sumário), Marcar Entrada (para inserir um índice) e o nome da guia onde se localiza o grupo Sumário.
até remover depois de inserido.
Os índices suportam Referências Cruzadas, que a) Página Inicial.
permitem o usuário navegar entre os links do docu- b) Inserir.
mento de forma semelhante ao documento na web. Ao c) Referências.
clicar em um link, o usuário vai para o local escolhido. d) Layout da Página.
152 Ao clicar no local, retorna para o local de origem. e) Exibição.
O Sumário, índice principal do documento, está dis- trabalhar com subdocumentos, na opção de visuali-
ponível na guia Referências. zação Estrutura de Tópicos, presente na guia Exibi-
A guia Página Inicial contém as tarefas iniciais para ção. Resposta: Letra A.
o documento. A guia Inserir contém os itens que
podem ser adicionados ao documento. A guia Layout
INSERÇÃO DE OBJETOS
da Página contém as configurações da página. A
guia Exibição contém os controles de visualização do
documento e do aplicativo. Resposta: Letra C. Disponíveis na guia Inserir, os objetos que pode-
riam ser inseridos no documento estão organizados
4. (VUNESP – 2018) As imagens a seguir foram retira- em categorias:
das do MS-Word 2010, em sua configuração padrão, Páginas – objetos em forma de página, como a
e representam um documento e um ícone utilizado na
capa (Folha de Rosto), uma Página em Branco ou uma
edição de tal documento.
Quebra de Página (divisão forçada, quebra de página
manual, atalho Ctrl+Enter).
z Tabelas – conforme comentado anteriormente,

organizam os textos em células, linhas e colunas.
z Ilustrações – Imagem (arquivos do computador),

ClipArt (imagens simples do Office), Formas (geo-
métricas), SmartArt (diagramas), Gráfico e Instan-
tâneo (cópia de tela ou parte da janela).
O nome do ícone utilizado é
a) Inserir Nota de Rodapé.

b) Inserir Legenda.
c) Marcar Entrada.
d) Inserir Citação. Na sequência dos objetos para serem inseridos em
e) Inserir Nota de Fim. um documento, encontramos:
Inserir nota de rodapé, disponível na guia Referên-

z Links – indicador para acessar a Internet via nave-
cias, grupo Notas de Rodapé. Atalho: Ctrl+Alt+F
(foot). Resposta: Letra A. gador, ou acionar o programa de e-mail, ou criação
de referência cruzada.
z Cabeçalho e Rodapé
z Texto – elementos gráficos como Caixa de Texto,

Partes Rápidas (com organizador de elementos do
documento), WordArt (que são palavras com efei-
tos), Letra Capitular (a primeira letra de um pará-
5. (VUNESP – 2016) Em um documento do MS-Word grafo com destaque), Linha de Assinatura (que
2010, em sua configuração padrão, é possível criar e não é uma assinatura digital válida, dependendo
atualizar um sumário automaticamente. Para que um de compra via Office Marketplace), Data e Hora,
documento possa ter essa facilidade, é necessário ou qualquer outro Objeto, desde que instalado no
aplicar_____________ aos elementos que farão parte do computador.
sumário.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do z Símbolos – inserção de Equações ou Símbolos
enunciado é: especiais.
a) estilos de título
b) margens
c) espaçamento
d) linha de saudação
e) recuo
No editor de textos Microsoft Word, existe na guia EXERCÍCIOS COMENTADOS

Página Inicial, um grupo chamado Estilo.
Este grupo possibilita o uso de estilos no documento. 1. (VUNESP – 2014) No MS-Word 2010, pode-se inserir,
Usamos os estilos para:
no documento em edição, símbolos que não constam
padronizar o visual de formatação de fontes e pará-
grafos do documento do teclado, como caracteres em língua estrangeira e
criar um sumário (índice principal, tabela de con- marcas de parágrafo. Isso pode ser efetuado median-
teúdos) do documento te o seguinte botão da guia Inserir: 153
3. (VUNESP – 2018) Por meio do recurso Links da guia
a) Inserir do MS-Word, em português e em sua configura-
ção padrão, é possível a inserção de Hiperlink, Indica-
dor e Referência Cruzada.
Assinale a alternativa correta a respeito da inserção de
b) um Hiperlink em um documento do MS-Word.
a) Introduz efeitos especiais em partes do documento,

c) como textos piscantes, por exemplo.
b) Elimina espaços não utilizados no documento, o que
faz gerar arquivos menores ao se salvar o documento.
c) Cria um índice para o documento, com base nos títu-
d) los de cada assunto.
d) Ajusta o espaçamento entre parágrafos, por meio de
pontos de paradas predefinidos.
e) Permite criar um link no documento para acesso
e)
rápido a páginas da web e a outras partes do próprio
documento.
Os símbolos poderão ser inseridos pelo ícone Símbo- Disponível na guia Referências, de todas as versões
lo, disponível na guia Inserir. A letra B é WordArt, do Word, a Referência Cruzada é um hiperlink no
um efeito de texto. A letra C é Hiperlink, para cria- qual o rótulo é gerado automaticamente. Usado
ção de uma ligação com outro local ou documento. para fazer referência a lugares específicos no docu-
A letra D é Caixa de Texto, um elemento gráfico com mento, como títulos, ilustrações e tabelas. Resposta:
texto em seu interior. A letra E é Formas, para for- Letra E.
mas geométricas. Resposta: Letra A.
2. (VUNESP – 2020) Um usuário está redigindo um docu-

mento no Microsoft Word 2010, em sua configuração
padrão, e precisa colocar o sinal monetário do Euro.
Para isso, ele precisa acionar o ícone
a)
Símbolo

b)
SmartArt CAMPOS PREDEFINIDOS
Para essa seção, temos destaque para Linha de

c) Assinatura e Data e Hora.
Estes campos são objetos disponíveis na guia Inse-
Gráfico rir que são predefinidos. Após a configuração inicial,
são inseridos no documento.
Além da configuração da Linha de Assinatura,
d)
existem outras opções, como ‘Data e Hora’, ‘Objeto’
Indicador e dentro do item Partes Rápidas, no grupo Texto, da
guia Inserir, a opção Campo.
Entre as categorias disponíveis, encontramos
e) campos para: automação de documento, data e hora,
Referência equações e fórmulas, índices, informação sobre o
Cruzada documento, informações sobre o usuário, mala direta,
numeração e vínculos e referências.
O símbolo monetário de Euro poderá ser inserido
pelo ícone Símbolo, disponível na guia Inserir.
SmartArt é para inserir diagramas, que usam textos
para representar dados. Gráfico é para inserir gráfi-
cos, que representam dados numéricos. Indicador é 1. (VUNESP – 2020) Por emitir frequentemente ates-
para inserir um ponto para onde um link será dire- tados escolares, um usuário prepara um documento
cionado ao ser clicado. Referência Cruzada é para modelo e deseja que a data do documento seja auto-
inserir um hiperlink onde o rótulo é atribuído automaticamente colocada ao usar um recurso presente
154 maticamente. Resposta: Letra A. no MS-Word 2010, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que apresenta o ícone descrito Entre as informações que podem ser inseridas no
no enunciado. documento, temos: Author, Comments, DocPro-
perty, FileName, FileSize, Info, Keywords, LastSa-
vedBy, NumChars, NumPages, NumWords, Subject,
a) Template e Title. Resposta: Letra E.
b) 4. (VUNESP – 2019) Um conselheiro tutelar está preparan-

do um documento no MS-Word 2010, em sua configura-
ção padrão, para servir de folheto para conscientização,
c) contendo diálogos dentro de “nuvens”, semelhante a
gibis, conforme se vê na imagem a seguir.
d)
e)
Permite a inserção de data e hora no modelo de

documento. Quando o documento for impresso,
aberto ou salvo, as informações serão atualizadas.
O ícone A é para Indicador, e é usado para links e Assinale a alternativa que apresenta, correta e respec-
referências cruzadas, indicando o destino. A letra B tivamente, a guia e o grupo onde se localiza o item
é para inserir Tabelas. A letra C é para numerar as usado para inserir essa forma de “nuvem”.
linhas do documento. A letra D é para formatação
dos efeitos de fonte. Resposta: Letra E. a) Inserir – Formas.
b) Inserir – Ilustrações.
2. (VUNESP – 2019) Assinale a alternativa que apresen- c) Exibição – Formas.
ta um recurso do MS-Word 2010, em sua configuração d) Página Inicial – Inserir.
padrão, que permite inserir a data atual dinamicamen-
te no cabeçalho ou rodapé de um documento. Disponível na guia Página Inicial e na guia Inserir, as
Formas são usadas para desenhar formas geométri-
a) AutoTexto. cas, setas, estrelas, faixas, elementos de fluxograma,
b) Data e Hora. e até inserir botões de ação. Resposta: Letra A.
c) Timestamp.
d) Data Atual. 5. (VUNESP – 2018) Um recurso que agiliza a edição de
e) Clip-Art. documentos no MS-Word 2010, em sua configuração
padrão, é a inserção de trechos de conteúdo reutilizá-
No editor de textos Microsoft Word, o documento vel como título, autor e outros campos e propriedades
possui elementos configuráveis como o cabeçalho e do documento. Tal recurso está disponível no grupo
rodapé, que poderão ser elementos gráficos adicio- Texto da guia Inserir e é chamado de
nados em todas as páginas do arquivo ou em uma
seção específica. a) Partes Rápidas.
A seção é uma divisão de formatação, logo, é possível b) Caixa de Texto.
ter cabeçalho e rodapé diferente ao longo das pági- c) Cabeçalho / Rodapé.
nas do documento, primeira página diferente, etc. d) Hiperlink.
Para inserir a Data e Hora, de modo que seja atuali-
e) Legenda.
zada dinamicamente a cada abertura ou impressão
do documento, o usuário deve acessar a guia Inse-
Partes Rápidas é um recurso da guia Inserir para
rir, grupo Texto, ícone Data e Hora.
adicionar AutoTexto, Propriedade do Documento,
AutoTexto são elementos visuais para o documento,
Campo ou outros blocos personalizáveis. Os blocos
pré-formatados.
de texto que o usuário criar, poderá adicionar como
Clipart são imagens prontas e nas novas versões se
chama Imagens Online. Resposta: Letra B. Bloco de Construção, para uso posterior. Resposta:
Letra A.
3. (VUNESP – 2019) Assinale a alternativa que contém
um campo predefinido da categoria informação sobre
o documento no MS-Word 2010, na sua configuração
original.
a) AutoNum.
b) DocData.
c) UserInitials.
d) UserName.
e) NumWords.
Na guia Inserir, em Partes Rápidas, o usuário pode-

rá escolher a opção Campo. 155
CAIXAS DE TEXTO
b)
Esta ferramenta possibilita a inserção de caixas de
textos pré-formatadas, ou desenhar no documento,
aceitando configurações de direção de texto (seme- c)
lhante a uma tabela) e também configurações de bor-
das e sombreamento, semelhante a uma Forma.
d)
Qualquer forma geométrica composta poderá ser
caixa de texto.
Uma nova guia de opções será apresentada após a
e)
última, denominada Ferramentas de Caixa de Texto,
permitindo Formatar os elementos de Texto e do con-
teúdo da Caixa de Texto. No MS-Word 2010, em sua configuração padrão, a
Nas opções disponibilizadas, será possível contro-
partir da aba Inserir, no grupo Texto, o ícone que
lar o texto (direção do texto), definir estilos de caixa
permite adicionar uma Caixa de Texto, em um docu-
de texto (preenchimento da forma, contorno da for-
ma, alterar forma, estilos pré-definidos), efeitos de mento que está sendo editado é Caixa de texto. Res-
sombra e efeitos 3D. posta: Letra D.
3. (VUNESP – 2018) Uma caixa de texto foi inserida em

um documento que estava sendo editado no MS-Word
(versão em português e em sua configuração padrão),
por meio da guia Inserir, grupo Texto, botão Caixa de
Texto. Caso se deseje alterar a cor da linha dessa cai-
EXERCÍCIOS COMENTADOS xa de texto, basta ajustar esse parâmetro após se
1. (VUNESP – 2018) Uma caixa de texto do MS-Word a) selecionar a caixa de texto e pressionar a tecla de ata-
2010, em sua configuração padrão, permite adicio- lho Ctrl+T, que esse parâmetro será apresentado em
nar texto em qualquer local de um documento, para um quadro.
criar, por exemplo, citações de texto ou barras late-
b) dar um duplo click com o botão esquerdo do mouse,
rais a fim de dar mais visibilidade a informações mais
importantes. em sua configuração padrão, sobre a borda dessa
Assinale a alternativa que apresenta o ícone cujo caixa, que esse parâmetro será apresentado em um
nome é Caixa de Texto. quadro.
c) dar um click com o botão direito do mouse, em sua
configuração padrão, dentro dessa caixa de texto e
a)
selecionar a opção “Formatar Borda...”.
d) dar um click com o botão direito do mouse, em sua
b)
configuração padrão, sobre a borda dessa caixa de
texto e selecionar a opção “Formatar Forma...”.
c) e) dar um duplo click com o botão esquerdo do mouse,
em sua configuração padrão, dentro dessa caixa, que
esse parâmetro será apresentado em um quadro.
d)
No Microsoft Word, é possível adicionar elementos
e) gráficos para melhorar a aparência do documento.
Os elementos gráficos adicionados, disponíveis na
O ícone B é Tabelas, letra D é para definição de Mar- guia Inserir, poderão ser alterados e personalizados
gens (na guia Layout) e letra E é para Formas. Res- pelo usuário. Para ajustar as configurações de uma
posta: Letra A. caixa de texto, que é uma forma geométrica com
texto em seu interior, o usuário deve dar um click
2. (VUNESP – 2018) No MS-Word 2010, em sua con- com o botão direito do mouse (para exibir o menu
figuração padrão, a partir da aba ________, no grupo
de contexto) sobre a borda dessa caixa de texto e
_________ , o ícone que permite adicionar uma Caixa
de Texto, em um documento que está sendo editado é selecionar a opção “Formatar Forma...”. Resposta:
________ . Letra D.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas do texto. 4. (VUNESP – 2018) Observe as imagens a seguir,
ANTES e DEPOIS, que mostram uma caixa de texto em
um documento do MS-Word 2010, em sua configura-
a)
156 ção padrão.
Automática”, que pertence ao grupo Organizar da guia
Formatar, a caixa de texto
a) continuará se sobrepondo ao texto, na mesma

posição.
b) continuará se sobrepondo ao texto e será reposiciona-
da na parte superior esquerda do parágrafo.
c) continuará se sobrepondo ao texto e será reposiciona-
da na parte superior do parágrafo.
d) não irá mais se sobrepor ao texto, e uma quebra de
página será inserida entre caixa de texto e o parágrafo.
e) não irá mais se sobrepor ao texto, manterá a sua posi-
ção e ficará rodeada pelo texto.
Ao alterar o posicionamento da caixa de textos tem

relação ao texto, o conteúdo que não está sendo
mostrado poderá ser exibido ao redor.
Para um objeto gráfico, podemos escolher um tipo
Para que a caixa de texto exibida na imagem ANTES de Quebra de Texto Automática: Alinhado com o
fique como a caixa exibida na imagem DEPOIS, o texto, Quadrado, Próximo, Através, Superior e Infe-
usuário deve clicar com o botão secundário do mouse
rior, Atrás do Texto ou Na frente do texto.
sobre a borda da caixa de texto e, no menu de contexto
As opções possíveis para posicionamento de um
aberto, escolher:
objeto gráfico em relação ao texto, confira a seguir:
Alinhado com o texto – Alinhado com o texto.
a) Recuar.
Com disposição do Texto – Posição na Parte Supe-
b) Avançar.
c) Deslizar rior Esquerda com Disposição do Texto Quadrada.
d) Trazer para Frente do Texto. Com disposição do Texto – Posição na Parte Supe-
e) Enviar para trás do texto. rior Central com Disposição do Texto Quadrada.
Com disposição do Texto – Posição na Parte Supe-
No Microsoft Word, os objetos podem ser posicio- rior Direita com Disposição do Texto Quadrada.
nados em camadas, um sobre o outro. Ao escolher Com disposição do Texto – Posição na Parte Inter-
Recuar (opção a), o item será enviado uma cama- mediária Esquerda com Disposição do Texto
da para trás, trocando de posição com o elemento Quadrada.
abaixo dele. Entretanto, não existem dois elementos Com disposição do Texto – Posição na Parte Interme-
para que a Caixa de Texto possa ser recuada. A Cai- diária Central com Disposição do Texto Quadrada.
xa de Textos está posicionada na frente do texto, e Com disposição do Texto – Posição na Parte Interme-
ao escolher a opção “Enviar para trás do texto”, ela diária Direita com Disposição do Texto Quadrada.
será posicionada no fundo, atrás de todas as cama- Com disposição do Texto – Posição na Parte Inferior
das. Resposta: Letra E. Esquerda com Disposição do Texto Quadrada.
Com disposição do Texto – Posição na Parte Inferior
5. (VUNESP – 2018) Observe a imagem a seguir, extraí- Central com Disposição do Texto Quadrada.
da do MS-Word 2010, em sua configuração padrão. Com disposição do Texto – Posição na Parte Inferior
Ela apresenta um documento de texto contendo um Direita com Disposição do Texto Quadrada. Respos-
parágrafo único, e, em frente ao texto, no centro do ta: Letra E.
parágrafo, está uma caixa de texto contendo uma ima-
gem; ambos extraídos do endereço www.guararapes. Atalhos de teclado VUNESP – Word 2010
sp.gov.br.
ATALHO AÇÃO ÍCONE
Abrir – carrega um arquivo

Ctrl+A da memória permanente
para a memória RAM
Salvar – grava o documento

com o nome atual, substi-
Ctrl+B tuindo o anterior. Caso não
tenha nome, será mostrado
Salvar como
Copiar – o selecionado
Ctrl+C será copiado para a Área de
Transferência
Ctrl+D Formatar Fonte
Centralizar – alinhamento de
Quando o usuário selecionar a caixa de texto e cli- Ctrl+E texto entre as margens
car na opção “Quadrado” do item “Quebra de Texto 157
MS-EXCEL 2010
Alinhar à direita – alinha-
Ctrl+G mento de texto na margem As planilhas de cálculos são amplamente utilizadas
direita nas empresas para as mais diferentes tarefas. Desde
a criação de uma agenda de compromissos, passan-
Ctrl+I Estilo Itálico do pelo controle de ponto dos funcionários e folha de
pagamento, ao controle de estoque de produtos e base
Justificar – alinhamento do de clientes. Diversas funções internas oferecem os
Ctrl+J texto em ambas margens recursos necessários para a operação.
esquerda e direita O Microsoft Excel apresenta grande semelhança
de ícones com o Microsoft Word. O Excel “antigo” usa-
Localizar – procurar uma va os formatos XLS e XLT em seus arquivos, atualiza-
Ctrl+L
ocorrência no documento do para XLSX e XLTX, além do novo XLSM contendo
Estilo normal macros. A atualização das extensões dos arquivos
Ctrl+M ocorreu com o Office 2007, e permanece até hoje.
Ctrl+N Estilo Negrito Importante!

As planilhas de cálculos não são banco de
Ctrl+O Novo documento dados. Muitos usuários armazenam informa-
ções (dados) em uma planilha de cálculos como
Alinhar à esquerda – alinha-
se fosse um banco de dados, porém o Microsoft
Ctrl+Q mento de texto na margem
Access é o software do pacote Microsoft Offi-
esquerda
ce desenvolvido para esta tarefa. Um banco de
Refazer dados tem informações armazenadas em regis-
Ctrl+R
tros, separados em tabelas, conectados por rela-
cionamentos, para a realização de consultas.
Ctrl+S Estilo Sublinhado simples
Ctr- Aumentar o tamanho da MS-EXCEL 2010

l+Shift+ > fonte
Começaremos agora a analisar ferramentas bási-
Pincel de Formatação - para cas disponíveis no programa Microsoft Excel 2010.
copiar a formatação de um
Ctrl+Shif-
local e aplicála a outro, seja
t+C Guias – Excel 2010
no mesmo documento ou
outro aberto.
BOTÃO/ LEMBRETE
Selecionar tudo – seleciona
Ctrl+T GUIA (VÁLIDO PARA EXCEL 2010/2013)
todos os itens
Substituir – procurar uma

Comandos para o documento atual - Sal-
Ctrl+U Arquivo
ocorrência e trocar por outra var, salvar como, imprimir, salvar e enviar.
Colar – o conteúdo da Área Tarefas iniciais - O início do trabalho,

Ctrl+V de Transferência é inserido Página acesso à Área de Transferência (Colar
no local do cursor Inicial Especial), formatação de fontes, células,
estilos, etc.
Recortar – o selecionado
Ctrl+X será movido para a Área de Tarefas secundárias - Adicionar um ob-
Transferência jeto que ainda não existe. Tabela, Ilustra-
Inserir
ções, Instantâneos, Gráficos, Minigráficos,
Ctrl+Z Desfazer Símbolos, etc.
Ajuda Layout da Configuração da página - Formatação

F1 Página global da planilha, formatação da página.
Ir para (navegador de pági- Funções - Permite acesso a biblioteca de

F5
nas, seção, etc) Fórmulas funções, gerenciamento de nomes, audi-
toria de fórmulas e controle dos cálculos.
Verificar ortografia e gra-
mática – procurar por erros Informações na planilha - Possibilitam
F7 ou excesso de digitação no Dados obter dados externos, classificar e filtrar,
texto. além de outras ferramentas de dados.
F12 Salvar como Correção do documento - Ele está ficando

pronto... Ortografia e gramática, idioma,
Revisão
Shift+F1 Revelar formatação controle de alterações, comentários, pro-
teger, etc.
Alternar entre maiúsculas e
Shift+F3 Visualização - Podemos ver o resultado
minúsculas Exibição
de nosso trabalho. Será que ficou bom?
158
Atalhos de teclado VUNESP – Excel 2010 Ao contrário do Microsoft Word, o Excel trabalha
com duas informações em cada célula: dados reais e
Os atalhos de formatação (Ctrl+N para negrito, Ctr- dados formatados.
l+I para itálico, entre outros) são os mesmos do Word Por exemplo, se uma célula mostra o valor 5, pode-
2010.
rá ser o número 5 ou uma função/fórmula que calcu-
lou e resultou em 5 (como =10/2).
Ctrl+1 Formatar células
Alterna entre EXERCÍCIOS COMENTADOS

CTR- guias da planilha,
L+PgDn da direita para a 1. (VUNESP – 2019) Um professor solicita auxílio a um
esquerda. escriturário para abrir, por meio do MS-Excel 2010,
em sua configuração padrão, uma planilha contendo
Alterna entre horários de aula de todas as turmas do semestre. Para
CTRL+P- guias da planilha, procurar um texto contido na planilha, por exemplo o
gUp da esquerda para nome do professor, o escriturário pode utilizar o atalho
a direita. por teclado
Repetir o conteú-
Ctrl+R do da célula que a) Ctrl + B
está à esquerda b) Ctrl + F
c) Ctrl + L
Ir para, o mesmo d) Ctrl + A
Ctrl+G que F5, tanto no e) Ctrl + C
Word como Excel
Mostrar fórmulas No Microsoft Office, os atalhos são em português.

Ctrl+J (guia Fórmulas, Ctrl+L é para localizar uma ocorrência de texto no
grupo Auditoria) documento, planilha ou apresentação.
Ctrl+B é para salvar o documento. Ctrl+A é para
Edita o conteúdo abrir um documento ou planilha. Ctrl+C é para
F2
da célula atual copiar. Resposta: Letra C.
F4 Refazer 2. (UFABC – Pedagogo – VUNESP – 2019) No MS-Excel

2010, em sua configuração padrão, o recurso “Colar
Calcular planilha Especial” permite, entre outras funcionalidades, colar
F9
manualmente os Valores ou as Fórmulas. Ao copiar uma célula que
tem como conteúdo uma fórmula e utilizar o recurso
ESTRUTURA BÁSICA DAS PLANILHAS “Colar”, por padrão, será feita uma cópia
a) da fórmula com formatação.

b) da fórmula sem formatação.
c) do valor com formatação.
d) do valor sem formatação.
e) da formatação, apenas.
O atalho para Colar Especial é Ctrl+Alt+V. Ao colar,

segundo a definição padrão, o conteúdo será colado
com a fórmula formatada. Resposta: Letra A.
Espaço de Trabalho – um conceito muito interes-

sante do Excel 2010, que já existia antes, e no Office

2013 foi estendido para os outros aplicativos, é o espa-
ço de trabalho. Assim, quando temos vários arquivos
abertos, podemos salvar o espaço de trabalho. Em
outro momento, quando abrirmos o arquivo do espa-
ço de trabalho, todas as planilhas que estavam abertas
serão reabertas, posicionando o cursor na célula em
que deixamos antes.
A planilha em Excel, ou folha de dados, poderá ser
impressa em sua totalidade, ou apenas áreas defini-
das pelo Área de Impressão, ou a seleção de uma área
de dados, ou uma seleção de planilhas do arquivo, ou 3. (VUNESP – 2019) A planilha do MS-Excel 2010 apre-
toda a pasta de trabalho. sentada na figura está configurada para não executar
automaticamente as fórmulas: 159
a) ALT
b) CTRL
c) ESC
d) LOCK
e) TAB
O usuário poderá selecionar células na planilha,

segurando as teclas CTRL ou SHIFT, enquanto clica
nas células desejadas.
CTRL é para selecionar itens individuais, e o usuário
deverá clicar célula por célula.
SHIFT é para selecionar vários itens sequenciais, e o
usuário deverá clicar na primeira célula e manten-
do a tecla SHIFT pressionada, clicar na última célu-
la desejada. O intervalo entre a primeira e a última
célula, será selecionado.
A tecla que possibilita executar os cálculos manual- No Excel, se apenas teclar ALT, a tecla de atalho das
guias será exibida.
mente é
Se teclar ESC, sai da edição da célula ou cancela o
conteúdo que foi recortado ou copiado previamente.
a) F1.
Se teclar TAB, avança para a próxima célula da pla-
b) F3. nilha. Resposta: Letra B.
c) F5.
d) F7. CONCEITOS DE CÉLULAS, LINHAS, COLUNAS,
e) F9. PASTAS E GRÁFICOS
Nas planilhas de cálculos, as fórmulas e funções são Célula – unidade da planilha de cálculos, o encon-
recalculadas automaticamente quando são edita- tro entre uma linha e uma coluna. A seleção indivi-
das. Em planilhas de cálculos com muitas fórmulas, dual é com a tecla CTRL e a seleção de áreas é com a
o recálculo pode atrapalhar o trabalho, e o usuário tecla SHIFT (assim como no sistema operacional).
tem a possibilidade de desativar o cálculo automáti- Coluna – células alinhadas verticalmente, nomea-
co, alterando para cálculo Manual. das com uma letra.
F1 – ajuda Linha – células alinhadas horizontalmente, nume-
F5 - Ir para radas com números.
F7 - verificar ortografia
F9 - calcular as fórmulas e funções. Resposta: Letra E.
4. (VUNESP – 2020) No MS-Excel, em sua configura-

ção padrão para a Língua Portuguesa, ao se utilizar
a opção Salvar Como para atribuir nome e salvar o
arquivo em edição, existe o recurso Ferramentas>Op-
ções gerais..., que permite atribuir ao documento a ser
salvo:
a) título do trabalho.
b) tamanho do arquivo.
c) comentários a respeito do arquivo.
d) data do último salvamento do arquivo. Planilha – o conjunto de células organizado
e) senhas de proteção e de gravação do arquivo. em uma folha de dados. Na versão atual são 65546
colunas (nomeadas de A até XFd) e 1048576 linhas
O usuário poderá atribuir uma sena de proteção e de (numeradas).
gravação do arquivo. Com a senha de proteção ativa, Pasta de Trabalho – arquivo do Excel (extensão
o leitor precisa informar a senha definida, para ter XLSX) contendo as planilhas, de 1 a N (de acordo com
acesso ao conteúdo da pasta de trabalho em modo quantidade de memória RAM disponível, nomeadas
como Planilha1, Planilha2, Planilha3).
somente leitura. Com a senha de gravação ativa, o
Alça de preenchimento – no canto inferior direi-
usuário precisa informar a senha definida, para
to da célula, permite que um valor seja copiado na
efetuar alterações e efetivar a gravação no arquivo
direção em que for arrastado. No Excel, se houver 1
mantendo o mesmo nome. Resposta: Letra E. número, ele é copiado. Se houver 2 números, uma
sequência será criada. Se for um texto, é copiado. Mas
5. (VUNESP – 2019) Um usuário do programa Microsoft texto com números é incrementado. Dias da semana,
Excel 2010, em sua configuração padrão, pretende nome de mês e datas são sempre criadas as continua-
selecionar diversas células de uma planilha que está ções (sequências).
sendo editada. Sabendo que essas células não são Mesclar – significa simplesmente “Juntar”. Haven-
vizinhas, assinale a alternativa contendo a tecla que do diversos valores para serem mesclados, o Excel
deverá estar acionada quando ocorrerem os cliques manterá somente o primeiro destes valores, e centra-
160 do mouse sobre as células visadas. lizará horizontalmente na célula resultante.
a) E1
b) D1
c) C1
d) B1
e) A1
As células mescladas são o resultado da união de

E após a inserção dos dados, caso o usuário deseje, várias outras células da planilha. Uma célula mes-
poderá juntar as informações das células. clada é referenciada a partir da primeira célula. Na
Existem 4 opções no ícone Mesclar e Centralizar, questão, as células A1 até D1 são uma célula mes-
disponível na guia Página Inicial: clada. Ao desfazer a célula mesclada, o conteúdo
será colocado na primeira célula do intervalo. Res-
z Mesclar e Centralizar – Une as células seleciona- posta: Letra E.
das a uma célula maior e centraliza o conteúdo da
nova célula. Este recurso é usado para criar rótu- 3. (VUNESP – 2020) No MS-Excel 2010, quando o tex-
los (títulos) que ocupam várias colunas. to não é exibido por completo em uma célula, por
exemplo, quando a largura da célula é menor que o
z M
esclar através – Mesclar cada linha das células comprimento do texto, é possível tornar todo o con-
selecionadas em uma célula maior. teúdo visível em uma célula, exibindo o texto em várias
linhas, com o seguinte recurso do grupo “Alinhamen-
z M
esclar células – Mesclar (unir) as células selecio-
to”, da guia “Página Inicial”:
nadas em uma única célula, sem centralizar.
z D
esfazer Mesclagem de Células – desfaz o procedi- a) Formatação Condicional.
mento realizado para a união de células. b) Estilos de Célula.
c) Alinhar no Meio.
d) Quebrar Texto Automaticamente.
e) Diminuir Recuo.
O usuário poderá acionar uma quebra de linha
1. (VUNESP – 2020) Considere a funcionalidade do manual na célula com Alt+Enter, ou habilitar a fun-
MS-Excel 2010 representada pelo símbolo a seguir. cionalidade “Quebrar texto automaticamente”, que
dividirá o texto quando o limite de largura da célula
for atingido. Resposta: Letra D.
Assinale a alternativa que apresenta o nome da fun-

ção representada pelo símbolo.
a) Média.
b) Soma.
c) Contar Números.
4. (VUNESP – 2012) Considere a seguinte planilha, edita-
d) Máx. da no MSExcel 2010.
e) Mín.
O ícone AutoSoma insere a função SOMA no local,

para somar os valores numéricos adjacentes. Res-
posta: Letra B.
2. (VUNESP – 2020) Observe a figura a seguir, que exibe

parte de uma planilha extraída do MS-Excel 2010. Foram selecionadas as células no intervalo A1:C3 e,
posteriormente, pressionado o botão Mesclar e Cen-
tralizar, do grupo Alinhamento da guia Página Inicial.
Como resultado, as células selecionadas serão asso-
ciadas a uma célula maior e o valor centralizado nessa

célula maior será igual a
a) 1.
b) 2.
As células A1, B1, C1 e D1 foram unificadas em uma c) 3.
célula maior e o conteúdo desta nova célula foi centra- d) 4.
lizado utilizando o recurso “Mesclar e Centralizar”, do e) 9.
grupo “Alinhamento”, da guia “Página Inicial”.
Ao selecionar a célula unificada exibida na figura, Ao acionar o recurso Mesclar e Centralizar, somente
clicar na seta para baixo do recurso “Mesclar e Cen- os valores existentes na primeira célula da seleção,
tralizar” e selecionar o item “Desfazer Mesclagem de serão mantidos. Portanto, no intervalo A1 até C3,
Células”, o texto “Prefeitura Municipal de Itapevi” apenas o valor que está em A1 será mantido (núme-
será colocado na célula: ro 2). Resposta: Letra B. 161
5. (VUNESP – 2018) Considere uma planilha sendo edi- z T
ambém na caixa de diálogo Formatar Células,
tada no MS-Excel 2010, em sua configuração padrão, encontraremos o item Personalizado, para criação
em que nenhuma célula foi mesclada. Assinale a alter- de máscaras de entrada de valores na célula.
nativa que apresenta o número de células existentes
no intervalo D5:F7.
Formatos de números, disponível na guia Página
Inicial
a) 35.
b) 18.
c) 9.
d) 7.
e) 5.
Como é a organização de uma planilha de dados no

Excel? Dica
Célula – unidade da planilha de cálculos, o encontro As informações existentes nas células poderão
entre uma linha e uma coluna. A seleção individual ser exibidas com formatos diferentes. Uma data,
é com a tecla CTRL e a seleção de áreas é com a tecla
por exemplo, na verdade é um número formata-
SHIFT (assim como no sistema operacional).
Coluna – células alinhadas verticalmente, nomea-
do como data. Por isso conseguimos calcular a
das com uma letra. diferença entre datas.
Linha – células alinhadas horizontalmente, nume-
radas com números. Os formatos Moeda e Contábil são parecidos entre
Existem 9 células no intervalo de D5 até F7. si. Mas possuem exibição diferenciada. No formato de
Confira na imagem da planilha. Resposta: Letra C. Moeda, o alinhamento da célula é respeitado e o sím-
bolo R$ acompanha o valor. No formato Contábil, o ali-
nhamento é ‘justificado’ e o símbolo de R$ posiciona na
esquerda, alinhando os valores pela vírgula decimal.
ELABORAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS
A tabela de dados, ou folha de dados, ou planilha

de dados, é o conjunto de valores armazenados nas
células. Estes dados poderão ser organizados (classi-
ficação), separados (filtro), manipulados (fórmulas
e funções), além de apresentar em forma de gráfico Contábil
(uma imagem que representa os valores informados). R$4,00
Para a elaboração, poderemos:
z D
igitar o conteúdo diretamente na célula. Basta O ícone % é para mostrar um valor com o formato de
iniciar a digitação, e o que for digitado é inserido porcentagem. Ou seja, o número é multiplicado por 100.
na célula. Exibe o valor da célula como percentual (Ctrl+Shift+%)
z D
igitar o conteúdo na barra de fórmulas. Disponí-
vel na área superior do aplicativo, a linha de fór- FORMATO PORCENTAGEM
mulas é o conteúdo da célula. Se a célula possui um VALOR PORCENTAGEM E 2 CASAS %
ß,0
valor constante, além de mostrar na célula, este % ,0 0
aparecerá na barra de fórmulas. Se a célula possui 1 100% 100,00%
um cálculo, seja fórmula ou função, esta será mos-
trada na barra de fórmulas. 0,5 50% 50,00%
z O
preenchimento dos dados poderá ser agilizado 2 200% 200,00%
através da Alça de Preenchimento ou pelas opções
automáticas do Excel. 100 10000% 10000,00%
z O
s dados inseridos nas células poderão ser forma- 0,004 0% 0,40%
tados, ou seja, continuam com o valor original (na
linha de fórmulas) mas são apresentados com uma O ícone 000 é o Separador de Milhares. Exibir o
formatação específica. valor da célula com um separador de milhar. Este
z T
odas as formatações estão disponíveis no atalho comando alterará o formato da célula para Contábil
162 de teclado Ctrl+1 (Formatar Células). sem um símbolo de moeda.
FORMATO Ordem das operações matemáticas
CONTÁBIL SEPARADOR
VALOR CONTÁBIL DE MILHARES z ( ) – parênteses
R$4,00 000 z ^ – exponenciação (potência, um número elevado
a outro número)
z * ou / – multiplicação (função MULT) ou divisão
1500 R$1.500,00 1.500,00 z + ou - – adição (função SOMA) ou subtração
16777418 R$16.777.418,00 16.777.418,00
1 R$1,00 1,00 Importante!

400 R$400,00 400,00 Como resolver as questões de planilhas de
cálculos?
27568 R$27.568,00 27.568,00 1. Leitura atenta do enunciado (português e
interpretação de textos)
ß,0 ,0 0
Os ícones ,0 0 à,0 são usados para Aumentar
2. Identificar a simbologia básica do Excel
casas decimais (Mostrar valores mais precisos exibin- (informática)
do mais casas decimais) ou Diminuir casas decimais 3. Respeitar as regras matemáticas básicas
(Mostrar valores menos precisos exibindo menos (matemática)
casas decimais). 4. Realizar o teste, e fazer o verdadeiro ou falso
Quando um número na casa decimal possui valor abso- (raciocínio lógico)
luto diferente de zero, ele é mostrado ao aumentar casas
decimais. Se não possuir, então será acrescentado zero.
Quando um número na casa decimal possui valor OPERADORES RELACIONAIS, USADOS EM TESTES
absoluto diferente de zero, ele poderá ser arredonda-
do para cima ou para baixo, de ao diminuir as casas Símbolo Significado Exemplo Comentários
decimais. É o mesmo que aconteceria com o uso da Se o valor de A1
função ARRED, para arredondar. = SE (A1 > for maior que 5,
> (maior) Maior que
5 ; 15 ; 17 ) então mostre 15,
Simbologia específica senão mostre 17
Se o valor de A1
Cada símbolo tem um significado, e nas tabelas a = SE (A1 < 3 for menor que 3,
seguir, além de conhecer o símbolo, conheça o signifi- < (menor) Menor que
; 20 ; 40 ) então mostre 20,
cado e alguns exemplos de aplicação. senão mostre 40.
Se o valor de A1
OPERADORES ARITMÉTICOS OU MATEMÁTICOS
for maior ou igual
>= (maior Maior ou = SE (A1 >=
Símbolo Significado Exemplo Comentários a 7, então mostre
ou igual) igual a 7;5;1)
5, senão
Faz a soma de mostre 1.
+ (mais) Adição = 18 + 2
18 e 2
Se o valor de A1
Subtrai 5 do valor for menor ou igual
- (menos) Subtração = 20 – 5 <= (menor Menor ou = SE (A1 <=
20 a 5, então mostre
ou igual) igual a 5 ; 11 ; 23 )
11, senão
Multiplica 5 (mul- mostre 23.
*
Multiplicação =5*4 tiplicando) por 4
(asterisco) Se o valor de A1
(multiplicador)
<> (menor = SE (A1 <> for diferente de 1,
Divide 25 por Diferente
e maior) 1 ; 100 ; 8 ) então mostre 100,
/ (barra) Divisão = 25 / 10 10, resultando senão mostre 8.
em 2,5
Se o valor de
Faz 20 por cento, = SE (A1 = A1 for igual a 2,
% = (igual) Igual a
Percentual = 20% ou seja, 20 dividi- 2 ; 10 ; 50 ) então mostre 10,
(percentual)
do por 100 senão mostre 50.
Faz 3 elevado a Princípios dos operadores relacionais

Exponencia- 2, 3 ao quadrado
=3^2
^ (circun- ção =9
=8^(1 z Um valor jamais poderá ser menor e maior que
flexo) Cálculo de Faz 8 elevado a
/3)
raízes 1/3, ou seja, raiz outro valor ao mesmo tempo.
cúbica de 8 z Uma célula vazia é um conjunto vazio, ou seja, não
é igual a zero, é vazio.
z O símbolo matemático ≠ não poderá ser escrito
diretamente na fórmula, use <>
z O símbolo matemático ≥ não poderá ser escrito
diretamente na fórmula, use >=
z O símbolo matemático ≤ não poderá ser escrito
diretamente na fórmula, use <= 163
que aparecerá na célula H6 da planilha do MS-Excel
OPERADORES DE REFERÊNCIA
2010, em sua configuração original, exibida na figura.
Símbolo Significado Exemplo Comentários
Trava a célula
na coluna A
=$A1 Trava a célula
Travar uma
$ (cifrão) =A$1 na linha 1
célula
=$A$1 Trava a célula
A1, ela não
mudará
Obtém o valor
! = Plani- de A3 que está
Planilha
(exclamação) lha2!A3 na planilha
Planilha2.
Informa o nome
=[Pasta2] de outro arqui-
Pasta de
[ ] (colchetes) Plani- vo do Excel, a) –R$ 960,00
Trabalho
lha1!$A$2 onde deverá
buscar o valor. b) –R$ 100,00
c) R$ 400,00
Informa o
=’C:\ caminho de d) R$ 500,00
Fernando- outro arquivo e) R$ 360,00
Nishimura\ do Excel, onde
‘ (apóstrofe) Caminho
[pasta2. deverá encon-
xlsx]Plani- trar o arquivo A resposta correta corresponde à letra B. A fórmu-
lha1’!$A$2 para buscar o la =$F2-G$2 inserida na célula H2 possui referências
valor. mistas.
Soma 15 e 4 e O símbolo de cifrão transforma uma referência
; (ponto e = SOMA
Significa E 6, resultando relativa ( A1 ) em uma referência mista ( A$1 ou $A1 )
vírgula) (15 ; 4 ; 6 )
em 25.
ou em referência absoluta ( $A$1 )
Soma de A1 até O símbolo de $ serve para fixar uma posição na
: (dois Significa = SOMA B4, ou seja, A1,
pontos) ATÉ (A1:B4) A2, A3, A4, B1, referência (endereço da célula). A posição que ele esti-
B2, B3, B4. ver acompanhando, não mudará.
Executa uma Quando não temos o símbolo de cifrão, temos uma
=SOMA(- operação sobre referência relativa. A1
Espaço Intersecção F4:H8 as células em Se temos um símbolo de $, temos uma referência
H6:K10) comum nos
intervalos. mista. $A1 ou A$1
E se temos dois símbolos de cifrão, temos uma
referência absoluta. $A$1
Princípios dos operadores de referência
A fórmula =$F2-G$2 tem =$F2-G$2 fixo, ou seja, ao
z O símbolo de cifrão transforma uma referência copiar e colar, não mudará. =$F__-__$2
relativa ( A1 ) em uma referência mista ( A$1 ou Na célula H2 temos a fórmula =$F2-G$2
$A1 ) ou em referência absoluta ( $A$1 ) Na célula H6 teremos a fórmula =$F6-G$2, porque
z O símbolo de exclamação busca o valor em outra mudamos da célula H2 para H6 (linha 2 para linha 6),
planilha, na mesma pasta de trabalho ou em outro
mas permanecemos na mesma coluna H (não preci-
arquivo. Ex.: =[Pasta2]Planilha1!$A$2
sando mudar a letra G da segunda parte da fórmula).
Importante!
O símbolo de cifrão é um dos mais importantes
na manipulação de fórmulas de planilhas de cál-
culos. Todas as bancas organizadoras questio-
nam fórmulas com e sem eles nas referências
das células.
Observe a questão abaixo como exemplo de refe-

rências mistas. Ela foi aplicada pela Fundação VUNESP
em 2018.
1) Assumindo que foi digitada a fórmula =$F2-G$2 na

célula H2 e que essa fórmula foi copiada e colada nas
164 células H3 até H9, assinale a alternativa com o valor
SÍMBOLOS USADOS NAS FÓRMULAS E FUNÇÕES
= 15 + 3 Faz a soma de 15 e 3.
Início de fórmula, função ou = SOMA ( 15 ; 3 ) Compara o valor de A1 com 5, e caso
= (igual)
comparação. =SE ( A1 = 5 ; 10 ; seja verdadeiro, mostra 10, caso seja
11 ) falso, mostra 11.
Retorna a data atual do computador.

Identifica uma função ou os = HOJE ( )
Faz a soma de A1 e B1.
( )parênteses valores de uma operação = SOMA (A1;B1)
Faz a soma de 3 e 5 antes de dividir por
prioritária. = (3+5) / 2
2.
=SE ( A1 = 5 ; 10 ; A função SE tem 3 partes, e estas estão

; (ponto e vírgula) Separador de argumentos.
11 ) separadas por ponto e vírgula.
=SOMA(F4:H8 Executa uma operação sobre as células

Espaço Intersecção.
H6:K10) em comum nos intervalos.
Importante!
As fórmulas e funções começam com o sinal de igual. Outros símbolos podem ser usados, mas o Excel subs-
tituirá pelo sinal de igual.
SÍMBOLOS PARA TEXTOS
Apresenta o texto Fernando.

“ (aspas duplas) Texto exato = “Fernando”
Se usado em testes, é “igual a”.
Exibe os zeros não significativos, 0001 como texto

‘(apóstrofe) Número como texto. ‘0001
(ex.: placa de carro).
= “Fernando ”&” Exibe “Fernando Nishimura” (sem as aspas), o resul-

& (“E” comercial) Concatenar.
Nishimura” tado da junção dos textos individuais.
O símbolo & é usado para concatenar dois conteúdos, como por exemplo: =”15”&”A45” resulta em 15A45. Podere-
mos usar a função CONCATENAR, ou a função CONCAT, para obter o mesmo resultado do símbolo &.
CORRESPONDÊNCIA DE SÍMBOLOS E FUNÇÕES NO EXCEL
+ (sinal de mais) SOMA Adição =15+7 é o mesmo que =SOMA(15;7).
* (asterisco) MULT Multiplicação =12*3 é o mesmo que =MULT(12;3).
^ (circunflexo) POTÊNCIA Exponenciação =2^3 é o mesmo que =POTÊNCIA(2;3).
RAIZ Raiz quadrada =4^(1/2) é o mesmo que =RAIZ(4).
=A1&A2&A3 é igual a
& (E comercial) CONCATENAR Juntar textos
=CONCATENAR(A1;A2;A3).
Converte em
“ (aspas) TEXTO =”150144” é o mesmo que =TEXTO(150144).
texto
Erros
Quando trabalhamos com planilhas de cálculos, especialmente no início dos estudos, é comum aparecerem
mensagens de erros nas células, decorrente da falta de argumentos nas fórmulas, referências incorretas, erros de
digitação, entre outros. Vamos ver algumas das mensagens de erro mais comuns que ocorrem nas planilhas de
cálculos.
As planilhas de cálculos oferecem o recurso “Rastrear precedentes”, dentro do conceito de Auditoria de Fór-
mulas. Com este recurso, muito questionado em concursos da Fundação Getúlio Vargas (FGV), o usuário poderá
ver setas na planilha indicando a relação entre as células, e identificar a origem das mensagens de erros. 165
A seguir, os erros mais comuns que podem ocor- a) 1
rer em uma planilha de cálculos no Microsoft Excel: b) 2
c) 3
z #DIV/0! – indica que a fórmula está tentando divi- d) 4
dir um valor por 0. e) 6
z #NOME? – indica que a fórmula possui um texto
que o Excel 2007 não reconhece. Será calculada a média aritmética dos valores de
z #NULO! – a fórmula contém uma interseção de A1 e B4. Na simbologia de planilhas, ponto e vírgula
duas áreas que não se interceptam. significa E. A função MÉDIA somará os valores, e
z #NUM! – a fórmula apresenta um valor numérico dividirá pela quantidade de valores somados.
inválido. (2+6)/2 = 8/2 = 4 Resposta: Letra D.
z #REF! – indica que na fórmula existe a referência
para uma célula que não existe.
z #VALOR! – indica que a fórmula possui um tipo
errado de argumento.
z ##### – indica que o tamanho da coluna não é sufi-
ciente para exibir seu valor.
3. (VUNESP – 2019) Qual das alternativas apresenta uma
1. (VUNESP – 2019) Tem-se a seguinte planilha, criada referência relativa para a célula A2, no MS-Excel 2010,
no Microsoft Excel 2010, em sua configuração padrão. em sua configuração padrão?
a) =A2$
b) =$A2
c) =A!2!
d) =A2
e) =$A$2
Uma referência relativa é aquela em que o endere-

ço não possui o símbolo de cifrão. Com cifrão, uma
ocorrência caracteriza uma referência mista. Duas
ocorrências, uma referência absoluta. Resposta:
Letra D.
Assinale a alternativa com o resultado da fórmula
=SOMA(B2;B6) a ser inserida na célula B7.
OPERADORES DE REFERÊNCIA
a) 9 COMENTÁ-
b) 32 SÍMBOLO SIGNIFICADO EXEMPLO
RIOS
c) #ERRO
d) 7 Travar =$A1 Trava a célula
e) 2 uma célula =A$1 na coluna A
=$A$1 (mista)
Trava a célu-
Na simbologia de planilhas, ponto e vírgula signifi- $ (CIFRÃO) la na linha 1
ca E. A função SOMA somará os valores numéricos (mista)
existentes nas células informadas. Trava a célula
Serão somadas as células B2 e B6. A1, ela não mu-
2+7=9 Resposta: Letra A. dará (absoluta)
2. (VUNESP – 2019) A planilha a seguir foi elaborada por 4. (VUNESP – 2019) No MS-Excel 2010, em sua configu-
meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. ração padrão, a fórmula =SOMA($A$1:$B$1)
a) apresenta referências relativas.

b) apresenta referências absolutas.
c) soma todos os valores das colunas A e B e da linha 1.
d) converte o valor da soma em dólar.
e) apresenta um erro de sintaxe.
$ é para fixar uma referência, transformando um

endereço do tipo referência relativa em referência
mista ou referência absoluta.
A fórmula =A1+$B$1*$C1 inserida na célula D1 pos-
Assinale a alternativa que apresenta o valor que será sui três tipos de referências.
exibido na célula B5 após esta ser preenchida com a Referências relativas, como A1. Elas mudam quan-
166 fórmula =MÉDIA(A1;B4) do são copiadas para novas posições.
Referências mistas, como $C1. A letra que possui o =SOMA(A1:B4) Efetua a soma dos 8 valores exis-
cifrão não mudará quando a fórmula for copiada tentes, de A1 até B4. O Excel não faz ‘triangulação’,
para uma nova posição. Se o símbolo de cifrão esti- operando apenas áreas quadrangulares.
ver precedendo o número, ele não mudará. =SOMA(A1;B1;C1:C3) Efetua a soma dos valores A1
Referências absolutas, como $B$1. Estas não com B1 e C1 até C3.
mudam quando são copiadas para um novo local. =SOMA(1;2;3;A1;A1) Efetua a soma de 1 com 2 com
A fórmula =SOMA($A$1:$B$1) possui referências 3 e o valor A1 duas vezes.
absolutas. Resposta: Letra B.
z SOMASE(valores;condição) : realiza a operação
5. (VUNESP – 2019) A tabela a seguir foi preparada por de soma nas células selecionadas, se uma condição
meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão, for atendida.
para listar a relação de benefícios a que determinados
servidores têm direito. A sintaxe é =SOMASE(onde;qual o critério para
que seja somado)
=SOMASE(A1:A5;”>15”) Efetuará a soma dos valo-
res de A1 até A5 que sejam maiores que 15
=SOMASE(A1:A10;”10”) Efetuará a soma dos valo-
res de A1 até A10 que forem iguais a 10.
z MÉDIA(valores) : realiza a operação de média

nas células selecionadas e exibe o valor médio
encontrado.
O título da tabela, Relação de Benefícios dos Servido- =MEDIA(A1:A5) Efetua a média aritmética simples
res, ocupa uma única célula cuja largura possui 3 colu- dos valores existentes entre A1 e A5. Se forem 5 valo-
nas. Tal formatação demonstra a utilização do recurso res, serão somados e divididos por 5. Se existir uma
célula vazia, serão somados e divididos por 4. Células
a) Centralizar. vazias não entram no cálculo da média.
b) Justificar.
c) Mesclar e Centralizar. z MED(valores) : informa a mediana de uma série
d) Agrupar. de valores.
e) Área de Impressão. Mediana é o ‘valor no meio’. Se temos uma sequência
de valores com quantidade ímpar, eles serão ordenados
Nas planilhas de cálculos as fórmulas e funções e o valor no meio é a sua mediana. Por exemplo, para os
podem usar os valores existentes nas células para valores (5,6,9,3,4), ordenados são (3,4,5,6,9) e a mediana é 5.
obtenção de resultados desejados pelo usuário. Se temos uma sequência de valores com quantida-
Além da possibilidade de realização de cálculos, as de par, a mediana será a média dos valores que estão
células do Excel também poderão ser formatadas, no meio. Por exemplo, para os valores (2,13,4,10,8,1),
com quase todos os recursos existentes nos demais
ordenados são (1,2,4,8,10,13), e no meio temos 4 e 8. A
aplicativos do Office.
média de 4 e 8 é 6 ((4+8)/2).
O título ocupa várias células, pois foram mescladas
e o conteúdo centralizado. Resposta: Letra C.
z MÁXIMO(valores) : exibe o maior valor das célu-
las selecionadas.
=MAXIMO(A1:D6) Exibe qual é o maior valor na
área de A1 até D6. Se houver dois valores iguais, ape-
nas um será mostrado.
z MAIOR(valores;posição) : exibe o maior valor de

uma série, segundo o argumento apresentado.
Valores iguais ocupam posições diferentes.
USO DE FÓRMULAS, FUNÇÕES E MACROS =MAIOR(A1:D6;3) Exibe o 3º maior valor nas célu-
las A1 até D6.
Funções Básicas
z MÍNIMO(valores) : exibe o menor valor das célu-

z SOMA(valores) : realiza a operação de soma nas las selecionadas.
células selecionadas. =MINIMO(A1:D6) Exibe qual é o menor valor na
área de A1 até D6.
No Microsoft Excel, a função SOMA efetua a adição
dos valores numéricos informados em seus argumen- z MENOR(valores;posição) : exibe o menor valor
tos. Se existirem células com textos, elas serão ignora- de uma série, segundo o argumento apresentado.
das. Células vazias não são somadas. Valores iguais ocupam posições diferentes.
=SOMA(A1;A2;A3) Efetua a soma dos valores =MENOR(A1:D6;3) Exibe o 3º menor valor nas célu-
existentes nas células A1, A2 e A3. las A1 até D6.
=SOMA(A1:A5) Efetua a soma dos 5 valores
existentes nas células A1 até A5 z SE(teste;verdadeiro;falso) : avalia um teste e
=SOMA(A1;34;B3) Efetua a soma dos valores retorna um valor caso o teste seja verdadeiro ou
da célula A1, com 34 (valor literal) e B3. outro caso seja falso. 167
Esta função é muito solicitada em todas as bancas. z CONT.SES(células1;condição1;células2;condi-
A sua estrutura não muda, sendo sempre o teste na ção2) : Esta função conta quantas vezes aparece
primeira parte, o que fazer caso seja verdadeiro na um determinado valor (número ou texto) em um
segunda parte, e o que fazer caso seja falso na últi- intervalo de células (o usuário tem que indicar
ma parte. Verdadeiro ou falso. Uma ou outra. Jamais
qual é o critério a ser contado), atendendo a todas
serão realizadas as duas operações, somente uma
as condições especificadas.
delas, segundo o resultado do teste.
A função SE usa operadores relacionais (maior, =CONT.SES(A1:A10;”5”;B1:B10;”7”) Efetua a conta-
menor, maior ou igual, menor ou igual, igual, diferen- gem de quantas células existem no intervalo de A1 até
te) para construção do teste. As aspas são usadas para A10 contendo o valor 5 e ao mesmo tempo, quantas
textos literais. células existem no intervalo de B1 até B10 contendo
=SE(A1=10;”O valor da célula A1 é 10”;”O valor da o valor 7.
célula A1 não é 10”)
=SE(A1<0;”O valor da célula A1 é negativo”;”O z CONTAR.VAZIO (células) : conta as células vazias
valor não é negativo”) de um intervalo.
=SE(A1>0;”O valor da célula A1 é positivo”;”O valor
=CONTAR.VAZIO(A1:A8) Informa quantas células
não é positivo”)
vazias existem no intervalo A1 até A8.
É possível encadear funções, ampliando as áreas de
atuação. Por exemplo, um número pode ser negativo,
positivo ou igual a zero. São 3 resultados possíveis. z SOMASE(células para testar;teste;células para
=SE(A1=0;”Valor é igual a zero”;SE(A1<0;”Valor é somar)
negativo”;”Valor é positivo”)) Efetua um teste nas células especificadas, e soma
Neste exemplo, se for igual a zero (primeiro teste), as correspondentes nas células para somar.
exibe a mensagem e finaliza a função. Mas se não for Os intervalos de teste e de soma podem ser os
igual a zero, poderá ser menor do que zero (segundo mesmos.
teste), e exibe a mensagem “Valor é negativo”, encer- =SOMASE(A1:A10;”>6”;A1:A10) somará os valores
rando a função. E por fim, se não é igual a zero, e não
de A1 até A10 que sejam maiores que 6.
é menor que zero, só poderia ser maior do que zero,
e a mensagem final “Valor é positivo” será mostrada. =SOMASE(A1:A10;”<3”;B1:B10) somará os valores
Obs.: o sinal de igual, para iniciar uma função, é de B1 até B10 quando os valores de A1 até A10 forem
usado somente no início da digitação da célula. menores que 3.
As funções CONT são usadas para informar a
quantidade de células, que atendem às condições z SOMASES(células para somar; células1; teste1;
especificadas. células2; teste2)
Verifica as células que atendem aos testes e soma
z CONT.NÚM - para contar quantas células possuem as células correspondentes.
números.
Os intervalos de teste e de soma podem ser os
z CONT.VALORES - quantidade de células que estão mesmos.
preenchidas.
z CONTAR.VAZIO - quantidade de células que não z MÉDIASE(células para testar;teste;células para
estão preenchidas. calcular a média)
Efetua um teste nas células especificadas, e calcula
z CONT.SE - quantidade de células que atendem a
a média das células correspondentes.
uma condição específica.
Os intervalos de teste e de média podem ser os
z CONT.SES - quantidade de células que atendem a mesmos.
várias condições simultaneamente.
z CONT.VALORES(células) : esta função conta z PROCV(valor_procurado; matriz_tabela; núm_
todas as células em um intervalo, exceto as células índice_coluna; [intervalo_pesquisa])
vazias. A função PROCV é utilizada para localizar o
=CONT.VALORES(A1:A10) Informa o resultado valor_procurado dentro da matriz_tabela, e quando
da contagem, informando quantas células estão encontrar, retornar à enésima coluna informada em
preenchidas com valores, quaisquer valores. núm_índice_coluna. A última opção, que será VERDA-
z CONT.NÚM (células) : conta todas as células em um DEIRO ou FALSO, é usada para identificar se precisa ser
intervalo, exceto células vazias e células com texto. o valor exato (F) ou pode ser valor aproximado (V).
=CONT.NÚM(A1:A8) Informa quantas células no Por exemplo:
intervalo A1 até A8 possuem valores numéricos. =PROCV(105;A2:C7;2;VERDADEIRO) e
=PROCV(“Monte”;B2:E7;2;FALSO)
z CONT.SE(células;condição) : Esta função conta
quantas vezes aparece um determinado valor (núme-
A função PROCV é um membro das funções de pes-
ro ou texto) em um intervalo de células (o usuário
tem que indicar qual é o critério a ser contado) quisa e Referência, que incluem a função PROCH.
=CONT.SE(A1:A10;”5”) Efetua a contagem de quan- Use a função TIRAR ou a função ARRUMAR para
tas células existem no intervalo de A1 até A10 conten- remover os espaços à esquerda nos valores da tabela.
168 do o valor 5.
z ESQUERDA(texto;quantidade) FUNÇÕES LÓGICAS
Extrai de uma sequência de texto, uma quanti-
dade de caracteres especificados, a partir do início VERDADEIRO (Função Retorna o valor lógico
(esquerda). VERDADEIRO) VERDADEIRO
=ESQUERDA(“Fernando Nishimura”;8) e x i b e
Retornará um valor que você
“Fernando”
especifica se uma fórmula
SEERRO (Função
for avaliada para um erro; do
z DIREITA(texto;quantidade) SEERRO)
contrário, retornará o resul-
Extrai de uma sequência de texto, uma quantidade tado da fórmula
de caracteres especificados, a partir do final.
=DIREITA(“Polícia Federal”;7) exibe “Federal”.
z CONCATENAR(texto1;texto2; ... ) Importante!

Junta os textos especificados em uma nova
Foram apresentadas muitas funções neste mate-
sequência.
=CONCATENAR(“Escrevente “;”Técnico “;”Judiciá- rial, não é verdade? Existem milhares de funções
rio”) – exibe “Escrevente Técnico Judiciário”. no Microsoft Excel e LibreOffice Calc. Em concur-
sos públicos, estas são as mais questionadas.
z INT(valor) Em provas da banca organizadora CESPE, rara-
Extrai a parte inteira de um número. mente aparecem questões com funções, e quan-
=INT(PI()) parte inteira do valor de PI – valor
do aparecem, são as básicas e intermediárias.
3,14159 exibe 3.
z TRUNCAR(valor;casas decimais)
Exibe um número com a quantidade de casas deci-
mais, sem arredondar. EXERCÍCIOS COMENTADOS
=TRUNCAR(PI();3) exibir o valor de PI com 3
casas decimais – valor 3,14159 exibe 3,141. 1. (VUNESP – 2020) A planilha a seguir foi editada no
MS-Excel.
z ARRED(valor;casas decimais)
Exibe um número com a quantidade de casas deci-
mais, arredondando para cima ou para baixo.
=ARRED(PI();3) exibir o valor de PI com 3 casas
decimais – valor 3,14159 exibe 3,142.
z HOJE() – Exibe a data atual do computador.

z AGORA() – Exibe a data e hora atuais do
computador.
z DIA(data) – Extrai o número do dia de uma data.
z MÊS(data) – Extrai o número do mês de uma data.
z ANO(data) – Extrai o número do ano de uma data. Caso a fórmula: =SOMA(A1:C3) seja inserida na célula
z DIAS(data1;data2) - Informa a diferença em dias C5, o resultado produzido nessa célula será igual a:
entre duas datas.
z DIAS360(data1;data2) – Informa a diferença em dias entre a) 3
duas datas (ano contábil, de 360 dias) b) 6
z POTÊNCIA(base;expoente) c) 16
Eleva um número (base) ao expoente informado. d) 21
=POTÊNCIA(2;4) 2 elevado à 4, 24, 2x2x2x2 = 16 e) 45
z MULT(número;número;número; ... ) A função SOMA é para somar os valores numéricos

Multiplica os números informados nos argumentos. das células. A soma de A1 até C3 (todos os valores) é
45. Na simbologia de planilhas, dois pontos significa
FUNÇÕES LÓGICAS
ATÉ. Resposta: Letra E.
Retorna VERDADEIRO se
E (Função E) todos os seus argumentos 2. (VUNESP – 2019) Observe a planilha a seguir, sendo
forem VERDADEIROS elaborada por meio do MS-Excel 2010, em sua confi-
guração padrão.
Retorna VERDADEIRO se
OU (Função OU) um dos argumentos for
VERDADEIRO
Inverte o valor lógico do

NÃO (Função NÃO)
argumento
Retorna o valor lógico

FALSO (Função FALSO)
FALSO
169
Assinale a alternativa que apresenta o valor que será 2. Identificando a simbologia de planilhas: a função
exibido na célula D1 após esta ser preenchida com a SE é para realizar um teste, e a seguir verdadeiro
fórmula =MAIOR(A1:C3;2) ou falso.
Sua sintaxe é =SE(teste;verdadeiro;falso).
a) 2 =SE(C2 > B2;C2-B2;0) teste, se a data C2 for maior
b) 3 que a data B2
c) 4 =SE(C2 > B2;C2-B2;0) verdadeiro, calcule a diferen-
d) 6 ça entre as datas de C2 e B2
e) 8 =SE(C2 > B2;C2-B2;0) falso, exiba zero.
A letra A não possui um teste lógico, mas uma ope-
A função MAIOR é usada para obter um valor entre ração de subtração C2-B2, logo está errada.
os existentes, de acordo com a posição informada. A letra B possui o teste correto, mas exibirá zero se
=MAIOR(A1:C3;2) segundo maior valor for verdadeiro.
=MAIOR(A1:C3;2) de A1 até C3 Ela apresenta um erro de lógica, apesar de fun-
cionar corretamente na planilha, apresentará um
resultado incorreto.
A letra D possui o operador relacional do teste
invertido < , que apresentará comparação invertida.
A letra E apresenta erro lógico (como na letra b), e
um teste no resultado falso. Resposta: Letra C.
O maior valor é 8. O segundo maior valor é 6. 4. (VUNESP – 2019) A fórmula do MS-Excel 2010, em
Nas funções MAIOR e MENOR consideram valores sua configuração padrão, que tem como resultado o
iguais em posições diferentes. Resposta: Letra D. valor 5, é
3. (VUNESP – 2019) Observe a planilha a seguir, elabo- a) =2*4+1

rada por meio do MS-Excel 2010, em sua configura- b) =10/5*0
ção padrão, para gerenciar os prazos de execução de c) =MÉDIA(10;5)
alguns projetos, contendo o nome do projeto (colu- d) =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0)
na a), o prazo final do projeto (coluna b), o prazo de e) =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2)
conclusão efetiva do projeto (coluna c) e o tempo de
atraso calculado sobre o prazo final e a data efetiva de A questão deseja conhecer a fórmula entre as alter-
conclusão. nativas que resulta em 5.
a) =2*4+1 2*4 = 8 + 1 = 9
b) =10/5*0 10/ 5 = 2 * 0 = 0
c) =MÉDIA(10;5) (10+5)/2 = 15 / 2 = 7,5
d) =SOMA(2;1)+2+SE(VERDADEIRO;2;0)
somará 2 e 1 (3), com 2 e o resultado do teste SE. A
fórmula será 3+2+2 = 7
e) =SOMA(3;1)+1+SE(VERDADEIRO;0;2) somará 3 e
1 (4), com 1 e o resultado do teste SE. A fórmula será
4+1+0 = 5
A função SE é usada para testes. De acordo com o
resultado, faz o verdadeiro ou o falso.
SE(VERDADEIRO;0;2) teste
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula adicio- SE(VERDADEIRO;0;2) verdadeiro
nada à célula D2 para calcular o número de dias de SE(VERDADEIRO;0;2) falso
atraso, ou exibir o valor 0 caso não haja atraso, confor- O teste é verdadeiro, logo o resultado da função SE é
me exibido na imagem. zero. Resposta: Letra E.
a) =SE(C2-B2;C2>B2;0) 5. (VUNESP – 2019) Considere a seguinte planilha, edita-

b) =SE(C2>B2;0;C2-B2) da no MS-Excel.
c) =SE(C2>B2;C2-B2;0)
d) =SE(C2<B2;C2>B2;0)
e) =SE(C2>B2;0;C2<B2)
As questões com planilhas de cálculos no Excel, que

utilizam fórmulas para resolução, são resolvidas da
seguinte forma:
1 - interpretação do enunciado
2 - simbologia de planilhas
3 - regras matemáticas
4 - raciocínio lógico
1. Interpretando o enunciado: a questão deseja
saber qual é a fórmula com a função SE, que inse- Caso a fórmula =SE(MAIOR(B1:B5;3)<>MENOR(A2:-
rida na célula D2, apresentará o número de dias de C3;2);C1;C4) seja inserida na célula A6, o resultado
170 atraso (se houver), ou zero se não houver atraso. produzido será:
a) 6
b) 5 EXERCÍCIOS COMENTADOS
c) 8
1. (VUNESP – 2018) No MS-Excel 2016 (em português e
d) 7 em sua configuração padrão), considere a janela Con-
e) 4 figurar Página, aba Planilha, item Imprimir. Nessa jane-
la, pode-se selecionar opções para a impressão de um
A função SE é usada para realizar um teste e fazer o verda- documento. Duas dessas opções disponíveis nessa
deiro ou falso de sua sintaxe. janela são:
=SE(teste;verdadeiro;falso)
=SE(MAIOR(B1:B5;3)<>MENOR(A2:C3;2);C1;C4) - teste a) Linhas verticais somente; Cores básicas
=SE(MAIOR(B1:B5;3)<>MENOR(A2:C3;2);C1;C4) b) Título de linha e coluna; Colorido
c) Qualidade de rascunho; Cores básicas
- verdadeiro
d) Linhas horizontais somente; Linhas de grade
=SE(MAIOR(B1:B5;3)<>MENOR(A2:C3;2);C1;C4)- falso
e) Linhas de grade; Preto e branco
O teste é a comparação (diferente) entre o resultado de
MAIOR e o resultado de MENOR. O Microsoft Excel é o editor de pastas de trabalho,
MAIOR(B1:B5;3) qual é o terceiro maior valor de B1 até que contém planilhas de cálculos.
B5? É 4. Nas planilhas de cálculos o usuário poderá adicio-
nar conteúdo nas células, e fórmulas ou funções
para obtenção de resultados.
A impressão de uma planilha contém opções de con-
figurações diferentes de outros programas do paco-
te Microsoft Office.
Confira a descrição dos itens desta caixa de diálogo.
Área de impressão – com o mouse selecione o bloco
MENOR(A2:C3;2) qual é o segundo menor valor de
de células que será impresso, ignorando as demais.
A2 até C3? É 4. A digitação é possível, informando referências abso-
lutas (com símbolo de cifrão)
Imprimir títulos
Linhas a repetir na parte superior – selecione com
o mouse as linhas que serão repetidas em todas as
páginas impressas. A digitação é possível, informan-
do referências absolutas (com símbolo de cifrão)
4 é diferente de 4? Não, é falso. Então faça a parte do Colunas a repetir à esquerda – selecione com o mou-
falso, que é exibir o valor de C4 (5). Resposta: Letra B. se as colunas que serão repetidas em todas as pági-
nas impressas. A digitação é possível, informando
referências absolutas (com símbolo de cifrão)
IMPRESSÃO Imprimir
Linhas de grade – a grade que é exibida na edição
A impressão no Excel é semelhante ao Word. Dife- em tela da planilha, também será impressa.
re ao oferecer o item Área de Impressão, que permite Preto e branco – impressão monocromática
Qualidade de rascunho – impressão rápida e com
ao usuário escolher uma área de uma planilha para
economia de tinta/toner
ser impressa. Títulos de linha e coluna – quando ativado, as letras
Outro item que o Excel oferece que é exclusiva, das colunas e os números das linhas também são
a possibilidade de imprimir os títulos das colunas e impressas
linhas, fazendo com que a impressão seja muito pare- Comentários – poderão ser impressos no final da
planilha ou no local onde foram inseridos
cida com a tela que está sendo visualizada. Erros de células como – exibido, <em branco>, --,
Ambos estão na guia Layout da Página. #N/D (selecione um dos itens)
E na caixa de diálogo de impressão (Ctrl+P) temos Ordem da página = sequência de impressão
o ajuste da impressão (zoom), permitindo ajustar para Abaixo e acima, ou Acima e abaixo. Resposta: Letra E.
caber em uma página, ajustar apenas as linhas, ape-
2. (VUNESP – 2018) Considere a planilha do MS-Excel
nas as colunas, e mudar as quebras de páginas arras- 2010, na sua configuração padrão, exibida na figura I,
tando a divisão na tela. e a visualização de impressão da mesma planilha, na
figura II.
171
Sabendo que cada planilha ocupa exatamente uma
folha do papel disponível na impressora, o número de
folhas que serão impressas depois que o usuário pres-
sionar o botão Imprimir é:
a) 18
b) 12
c) 36
d) 15
e) 24
Serão impressas 3 cópias das páginas 1 para 5. Ape-

sar de termos 12 planilhas selecionadas, a limita-
ção da quantidade de páginas informada na caixa
de diálogo (1 para 5), determinou que o total de
páginas impressas será de 15 (e não 36). Resposta:
Letra D.
Para que o cabeçalho das colunas seja impresso na
pág. 2, como visualizado na fig. II, foi utilizada a opção 4. (VUNESP – 2020) No MS Excel 2010, para visualizar
os limites das páginas a serem impressas em relação
a) Margens do grupo Imprimir Página, guia Layout da às células da planilha, deve-se selecionar a opção:
Página.
b) Cabeçalho e Rodapé do grupo Texto, guia Inserir. a) Visualização da Quebra de Página, na aba Exibição.
c) Imprimir Títulos do grupo Configurar Página, guia b) Limite das Páginas, na aba Layout da Página.
Layout da Página. c) Visualizar Impressão, na aba Impressão.
d) Layout da Página do grupo Modos de Exibição de Pas- d) Quebra de Página, na aba Revisão.
ta de Trabalho, guia Arquivo. e) Visualização de Páginas, na aba Página Inicial.
e) Quebras do grupo Configurar Página, guia Layout da
Página. Disponível na guia Exibição, é possível ativar a
visualização da quebra de página na planilha, faci-
As opções disponíveis na guia Layout da Página, per- litando a organização das células na impressão. Os
mitem controlar a impressão do Excel. Ao clicar no limites poderão ser ajustados com o mouse. Respos-
ícone “Imprimir Títulos”, o usuário poderá escolher ta: Letra A.
as linhas que serão repetidas na parte superior e as
colunas repetidas à esquerda. Resposta: Letra C. 5. (VUNESP – 2016) No MS-Excel 2010, em sua confi-
guração original, para imprimir todas as planilhas
da pasta de trabalho é necessário que seja utilizada
a seguinte opção do grupo Configurações da janela
Imprimir, guia Arquivo:
a)
3. (VUNESP – 2019) Um usuário está utilizando o pro-

grama MS-Excel 2010, em sua configuração padrão,
para controlar seus gastos anuais. Para tanto, digitou b)
os gastos de cada mês em uma planilha. Desejando
imprimir os dados lançados, ele selecionou as 12 pla-
nilhas que compõem a pasta de trabalho e configurou
o menu Imprimir, como mostrado na figura. c)
d)
e)
Para impressão de todas as planilhas, selecionar o

ícone da letra D.
A letra A é para impressão ‘Sem dimensionamento’.
A letra B é para “Ajustar todas as colunas em uma
página” A letra C é para “Ajustar todas as linhas em
uma página”. A letra E é para imprimir somente a
172 planilha atual. Resposta: Letra D.
A inserção de objetos contém os mesmos itens do Microsoft Word, mas o destaque são os Gráficos.
A tabela e o gráfico dinâmico possibilitam resumir os dados rapidamente, a partir de critérios padronizados no Excel.
Os gráficos são representações visuais de dados da planilha. De acordo com a opção escolhida, teremos uma
forma de apresentação. Alguns gráficos são indicados para situações específicas. Outros gráficos são generalistas.
Gráficos
Além da produção de planilhas de cálculos, o Microsoft Excel (e o LibreOffice Calc) produz gráficos com os
dados existentes nas células.
Gráficos são a representação visual de dados numéricos, e poderão ser inseridos na planilha como gráficos
‘comuns’ ou gráficos dinâmicos.
Os gráficos dinâmicos, assim como as tabelas dinâmicas, são construídos com dados existentes em uma ou
várias pastas de trabalho, associando e agrupando informações para a produção de relatórios completos.
z Os gráficos de Colunas representam valores em colunas 2D ou 3D. São opções do gráfico de Colunas: Agrupada,
Empilhada, 100% Empilhada, 3D Agrupada, 3D Empilhada, 3D 100% Empilhada, e 3D.
z Os gráficos de Linhas representam valores com linhas, pontos ou ambos. São opções do gráfico de Linhas:
Linha, Linha Empilhada, 100% Empilhada, com Marcadores, Empilhada com Marcadores, 100% Empilhada
com Marcadores, e 3D.
z Os gráficos de Pizza representam valores proporcionalmente. São opções do gráfico de Pizza: Pizza, Pizza 3D,
Pizza de Pizza, Barra de Pizza, e Rosca. 173
z Os gráficos de Radar são usados para mostrar a
evolução de itens. São exemplos de gráficos de
Radar: Radar, Radar com Marcadores, e Radar
Preenchido.
z Os gráficos de Barras representam dados de forma
semelhante ao gráfico de Colunas, mas na horizon-
tal. São opções dos gráficos de Barras: Agrupadas,
Empilhadas, 100% Empilhadas, 3D Agrupadas, 3D
Empilhadas, e 3D 100% Empilhadas.
z O gráfico do tipo Mapa de Árvore é usado para mos-
trar proporcionalmente a hierarquia dos valores.
z Os gráficos de Área representam dados de forma seme-

lhante ao gráfico de Linhas, mas com preenchimento
até a base (eixo X). São opções dos gráficos de Área:
Área, Área Empilhada, Área 100% Empilhada, Área 3D, z O gráfico do tipo Explosão Solar se assemelha ao
Área 3D Empilhada, e Área 3D 100% Empilhada. gráfico de Rosca, mas o maior valor será o primei-
ro da série de dados.
z Os gráficos de Dispersão representam duas séries

de valores em seus eixos. São opções dos gráficos
de Dispersão: Dispersão, com Linhas Suaves e Mar- z Os gráficos do tipo Histograma são usados para
cadores, com Linhas Suaves, com Linhas Retas e séries de valores com evolução, como idades da
Marcadores, com Linhas Retas, Bolhas e Bolhas 3D. população. São exemplos de gráficos do tipo Histo-
grama: Histograma e Pareto.
z O gráfico do tipo Mapa, exibe a informação de

acordo com cada região. Sua única opção é o Mapa
Coroplético. z O gráfico do tipo Caixa Estreita é usado para proje-
ção de valores.
z Os gráficos de Ações necessitam que os dados este-

jam organizados em preço na alta, preço na baixa z O gráfico do tipo Cascata, exibe e destaca as varia-
e preço no fechamento. Datas ou nomes das ações ções dos valores ao longo do tempo.
serão usados como rótulos. São exemplos de gráficos
de Ações: Alta-Baixa-Fechamento, Abertura-Alta-
-Baixa-Fechamento, Volume-Alta-Baixa-Fechamen-
to, e Volume-Abertura-Alta-Baixa-Fechamento.
z O gráfico do tipo Funil alinha dos valores em

ordem decrescente.
z Os gráficos de Superfície parecem com os gráficos

de Linhas, e preenchem a superfície com cores.
São exemplos de gráficos de Superfície: 3D, 3D
z Os gráficos do tipo Combinação permitem com-
Delineada, Contorno e Contorno Delineado.
binar dois tipos de gráficos para a exibição de
séries de dados. São exemplos de gráficos do tipo
Combinação: Coluna Clusterizada-Linha, Colu-
na Clusterizada-Linha no Eixo Secundário, Área
Empilhada-Coluna Clusterizada, e a possibilidade
174 de criação de uma Combinação Personalizada.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário, para apresentar os
números de atendimentos mensais (interno e externo
somados por mês), elaborou, por meio do MS-Excel
2010, em sua configuração padrão, uma planilha e o
gráfico exibido a seguir.
1. (VUNESP – 2018) Um usuário do MS-Excel 2010, em
sua configuração padrão, deseja colocar em uma pla-
nilha um dos gráficos exibidos na imagem a seguir.
Linhas Área
Pizza Dispersão
O tipo de gráfico exibido é
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respec- a) Coluna.

tivamente, o nome da Guia e do Grupo onde se podem b) Linha.
escolher os gráficos exibidos na imagem. c) Ações.
d) XY.
e) Barra.
a) Página Inicial – Inserir.
b) Página Inicial – Gráficos
Colunas, usado para representação de valores com
c) Inserir – Gráficos.
gráfico na vertical.
d) Gráficos – Inserir
o gráfico de Linhas exibe os valores ligados por
e) Gráficos – Exibição. linhas, com ou sem ponto de valor.
gráfico Ações. Com preço na alta, preço na baixa,
Na guia Inserir, grupo Gráficos, o usuário poderá preço no fechamento, com datas ou nomes nos
selecionar o tipo de gráfico, ou seguir as recomen- rótulos.
dações sugeridas pelo programa. Resposta: Letra C. gráfico Dispersão XY, para representar valores em
eixos numéricos.
2. (VUNESP – 2018) Um usuário recebeu a tarefa de criar o gráfico de Barras é usado para representar os
um gráfico do tipo Coluna, utilizando uma planilha do valores com um gráfico na horizontal. Resposta:
MS-Excel, em sua configuração padrão. Letra E
Assinale a alternativa que apresenta um ícone de grá-
fico do tipo Coluna. 4. (VUNESP – 2017) Observe o gráfico e a planilha que
o gerou, no MS-Excel 2010, em sua configuração origi-
nal, cujo conteúdo numérico das células da coluna B
a) foi omitido intencionalmente.

b)

c)

d)
e)

Assinale a alternativa que contém o valor da célula B6.
gráfico de Área, variação do gráfico de Linhas, com a) R$ 1.000

preenchimento até o eixo X. b) R$ 1.500
gráfico de Ações. c) R$ 2.000
gráfico de Barras Agrupadas 3D, variação do gráfi- d) R$ 2.500
co de Barras. e) R$ 2.800
gráfico de Linhas.
gráfico de Cilindros, variação do gráfico de Colunas. No gráfico, o elemento Suburban tem valor marca-
Resposta: Letra E. do em R$ 2.500. Resposta: Letra D. 175
5. (VUNESP – 2018) Observe a planilha extraída do
MS-Excel 2010, em sua configuração original. O gráfi- EXERCÍCIO COMENTADO
co da planilha foi gerado a partir dos dados do interva-
lo A1:B6. 1. (VUNESP – 2019) Considere a janela de configuração
de cabeçalho de uma planilha do MS-Excel 2010, na
sua configuração original, exibida na figura a seguir.
Para incluir o nome da planilha no cabeçalho, na seção

Considerando que o conteúdo numérico das células da esquerda, deve-se clicar no ícone
B2, B4, B5 e B6 foi escondido intencionalmente na
figura, assinale a alternativa que contém o valor soma-
do dos acessórios dos veículos Suburban e Lincoln.
a)
a) R$ 2.000.
b) R$ 2.500.
c) R$ 4.000. b)
d) R$ 5.500.
e) R$ 6.000. c)
No gráfico, o elemento Equinox tem valor de

R$1.500 exibido como 15%, logo, cada unidade de d)
porcentagem equivale a R$ 100. (regra de três, da
Matemática).
e)
Suburban é um item de 25%, portanto 25x100 é
R$2.500.
Lincoln é um item de 30%, portanto 30x100 é O primeiro ícone é para Formatar Texto. O segundo
R$3.000. ícone é para inserção do número da página. O ter-
A soma dos itens é R$5.500. Resposta: Letra D. ceiro ícone é para inserir número de páginas (total).
Os dois ícones a seguir são data e hora. A seguir,
CAMPOS PREDEFINIDOS caminho, nome e nome da planilha. E nos dois últi-
mos, inserir imagem e formatar imagem. Resposta:
Semelhante ao Word, o Excel poderá operar com Letra D.
os mesmos campos. Campos são variáveis inseridas
na planilha de dados, que serão atualizadas segundo CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE
a necessidade. PÁGINAS
Data e Hora, Linha de Assinatura, Cabeçalho e
Rodapé, entre muitos. O Excel é mais simples em relação ao Word, quan-
Uma das principais diferenças entre o editor de do o assunto são as Quebras.
textos e o editor de planilhas, é o Cabeçalho e Rodapé.
Enquanto no editor de textos eles são únicos, no Excel
estão divididos em 3 partes.
E para habilitar esta visualização, basta ativar o

item na guia Exibição.
176
A numeração de páginas está associada ao Cabeçalho e Rodapé.
OBTENÇÃO DE DADOS EXTERNOS
O Excel poderá trabalhar com as informações inseridas pelo usuário na planilha, e com dados provenientes
de outros locais. Disponível na guia Dados, o grupo ‘Obter Dados Externos’, apesar de figurar no edital VUNESP,
nunca foi questionado em provas de Noções de Informática, tanto nível médio como nível superior.
Do Access Importar dados de um banco de dados do Microsoft Access
Da Web Importar dados de uma página Web (Internet)
Importar dados de um arquivo de texto (formato TXT, ou CSV – texto separado por vírgu-
De Texto
las/ponto e vírgula)
Importar dados de outras fontes.
De Outras
Fontes
Conexões Obter dados externos usando uma conexão existente – conectar a uma fonte de dados
Existentes externa, selecionando uma opção de uma lista de fontes usadas com frequência.
1. (VUNESP – 2019) Por meio do MS-Excel, em sua configuração padrão, um usuário pode acessar dados de um banco
de dados institucional como, por exemplo, o MS-SQLServer, permitindo realizar cálculos e visualizações com dados do
banco de dados ao invés de dados da própria planilha.
A guia onde se encontra o recurso para acessar dados externos é
a) Revisão.
b) Transformação.
c) Dados.
d) Fórmulas.
e) Externos. 177
Banco de dados SQL Server é uma base de dados de
um gerenciador de banco de dados, da Microsoft.
Resposta: Letra C
2. (VUNESP – 2019) Os dados de cinco estabelecimen-

tos comerciais da cidade estão em um documento de
texto chamado “C:\Estudos\empresas.txt” e organiza-
dos da seguinte maneira, a partir da primeira linha e
posição do arquivo:
3. (VUNESP – 2018) Observe o arquivo a seguir, chama-
do Notas.csv, que está sendo importado pelo usuário
Empresa; Responsável; Data de Fundação
Martelinho Dourado; João Carlos; 20/01/1950 para uma planilha no MS-Excel 2010, em sua configu-
Banca do Centro; Rosa Maria; 13/07/1999 ração padrão, utilizando o item “De Texto”, do grupo
Sorveteria Gelo Bom; Paula Andrade; 03/04/1927 “Obter Dados Externos”, da guia “Dados”.
Pastel de Vento; Daniel Furlan; 29/02/2016
Bar do Carlos; Carla Santos; 15/04/1988
Considere que o usuário importou tais dados para

uma planilha do MS-Excel 2010, utilizando o recurso
“De Texto”, do grupo “Obter Dados Externos”, da guia
“Dados”. O arquivo foi importado a partir da primeira
linha, e os campos foram configurados como delimi-
tados por ponto e vírgula, do tipo “Geral” e com codi-
ficação de caracteres compatível. Os dados foram
colocados em uma planilha vazia a partir da célula A1.
Assinale a alternativa que descreve o conteúdo da
célula B4 após a importação do documento de texto. Ao iniciar a importação do arquivo na primeira linha,
utilizar o delimitador “ponto e vírgula” para separar os
a) Sorveteria Gelo Bom campos, definir o formato dos dados da coluna como
b) Banca do Centro Geral e inserir os dados em uma nova planilha, a partir
c) Pastel de Vento da célula A1, o conteúdo da célula C4 será
d) Paula Andrade
e) Daniel Furlan a) 6,5
b) 9
Os dados do arquivo TXT estão separados por ponto c) 10
e vírgula, que é o padrão para formato CSV (valo- d) 5
res separados por vírgulas). Este formato permite e) 3,5
a importação em diferentes aplicativos, entre eles o
Microsoft Excel. Ao realizar a importação dos dados Quando um texto possui ponto e vírgula ou tabu-
no Excel, será sugerida a distribuição das informa- lação como separador entre palavras, ele é consi-
ções como a seguir. Resposta: Letra D derado um CSV (Comma Separated Values, valores
separados por vírgula). Este formato é flexível,
e usado pelo Excel, Word, banco de dados, etc. As
informações serão separadas em linhas e colu-
nas quando forem importadas para o Excel (Obter
dados externos), ou para o Word (converter texto
em tabela), ou banco de dados (como Tabelas).
A primeira linha é o cabeçalho, e os dados serão
inseridos a partir da célula A1 (ou seja, começa
com “Nome do Aluno”). Na linha 4 teremos “Clara
Pinhal ; 8 ; 6,5 ; 4”, logo na célula A4 teremos “Cla-
ra Pinhal”, na célula B4 teremos “8”, na célula C4
teremos “6,5” e na célula D4 teremos “4”. Resposta:
Letra A.
4. (VUNESP – 2016) Um diretor de uma escola secundá-

ria necessita planejar as aulas semanais em uma pla-
Após serem importados, os dados estarão organiza- nilha eletrônica MS-Excel 2010 e, para isso, pretende
dos em uma planilha. A informação da célula B4 é importar a grade de aulas de um arquivo texto, confor-
178 “Paula Andrade”. me exibido na figura a seguir.
CLASSIFICAÇÃO COMENTÁRIOS
A classificação de dados
alfanuméricos poderá ser
‘Classificar de A a Z’
em ordem crescente, ou
Classificar texto
‘Classificar de Z a A’
em ordem decrescente. É
Considerando que o assistente de importação de tex-
possível diferenciar letras
to encontrado, no grupo Obter Dados Externos da guia maiúsculas e minúsculas.
Dados, está configurado para quebrar o texto em colu-
nas quando encontrar uma vírgula, e que cada linha do Quando a coluna possui
texto será convertida em uma única linha na planilha, números, podemos ‘Classi-
assinale a alternativa que contém a aula da quarta-fei- Classificar números ficar do menor para o maior’
ra que aparecerá na segunda coluna dessa linha na ou ‘Classificar do maior
planilha. para o menor’
Se houver datas ou horas,

a) português podemos ‘Classificar da
b) geografia mais antiga para a mais
c) sociologia Classificar datas ou
nova’ ou ‘Classificar
d) filosofia horas
da mais nova para a
e) matemática mais antiga’, resumindo,
cronologicamente.
Quando um texto possui ponto e vírgula ou tabu-
Se você tiver formatado
lação como separador entre palavras, ele é consi-
manual ou condicional-
derado um CSV (Comma Separated Values, valores mente um intervalo de
separados por vírgula). Este formato é flexível, e células ou uma coluna de
pode conter vírgulas, como na questão. Desta for- tabela, por cor de célula
Classificar por cor de
ma, a cada vírgula teremos uma divisão de coluna, e ou cor de fonte, poderá
célula, cor de fonte ou
o conteúdo da segunda coluna da linha que contém classificar por essas
ícones
“quarta-feira” é “geografia”. Resposta: Letra B. cores. Também será
possível classificar por
CLASSIFICAÇÃO DE DADOS um conjunto de ícones
criados ao aplicar uma
A classificação de dados é uma parte importante formatação condicional.
da análise de dados. Você pode usar uma lista
Você pode classificar dados por texto (A a Z ou Z a A), personalizada para clas-
números (dos menores para os maiores ou dos maiores sificar em uma ordem
para os menores) e datas e horas (da mais antiga para a definida pelo usuário.
Classificar por uma lista
mais nova e da mais nova para a mais antiga) em uma Por exemplo, uma coluna
personalizada
ou mais colunas. Você também poderá classificar por pode conter valores pelos
uma lista de clientes (como Grande, Médio e Pequeno) quais você deseja classi-
ou por formato, incluindo a cor da célula, a cor da fonte ficar, como Alta, Média e
Baixa.
ou o conjunto de ícones. A maioria das operações de
classificação é identificada por coluna, mas você tam- Na caixa de diálogo Op-
bém poderá identificar por linhas. ções de Classificação,
Disponível na guia Dados, e na guia Página Inicial, em Orientação, clique em
Classificar linhas
a classificação poderá ser de texto, números, datas ou Classificar da esquerda
horas, por cor da célula, cor da fonte ou ícones, por para a direita e, em segui-
uma lista personalizada, linhas, por mais de uma colu- da, clique em OK.
na ou linha, ou por uma coluna sem afetar as demais. Na caixa de diálogo

Classificar por mais de Classificar, adicione
uma coluna ou linha mais de um critério para
ordenação.
Basta selecionar a coluna

Classificar uma coluna desejada, e na janela de
em um intervalo de célu- diálogo, manter o item
las sem afetar as demais “Continuar com a seleção
atual”.
179
3. (VUNESP – 2019) Um usuário do MS-Excel 2010, em
EXERCÍCIOS COMENTADOS sua configuração padrão, elaborou uma planilha com
dados, conforme mostra a imagem a seguir.
1. (VUNESP – 2019) O ícone exibido a seguir foi retirado
do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém o nome do ícone.
a) Ordenar.
b) Crescente.
c) Decrescente. Depois, selecionou um intervalo, acionou o recurso
d) Filtrar. Classificar Dados e escolheu as opções, conforme a
e) Classificar. imagem a seguir.
Disponível na guia Dados, para Classificar as infor-

mações em uma planilha. Resposta: Letra E.
Depois de clicar no botão OK da caixa de diálogo Clas-

2. (VUNESP – 2019) Observe a imagem a seguir, que mos- sificar, o conteúdo da célula A4 será:
tra algumas células selecionadas no MS-Excel 2010.
a) Item 1
b) Item 2
c) Item 3
d) Item 4
e) Item 5
Os valores numéricos serão ordenados, do maior

para o menor. A informação de valor 13, o “Item 2”,
estará na célula A4. Resposta: Letra B.
4. (VUNESP – 2019) Considere a planilha a seguir, elabo-

Após selecionar as células, conforme visto na ima- rada por meio do MS-Excel 2010, em sua configuração
gem, o usuário clicou no ícone exibido a seguir. padrão.
Assinale a alternativa que contém o nome exibido na

célula A5, após o clique.
a) Angelo
b) Bernardo
c) Cintia
d) Doralice
e) Ednalva
Com o intuito de classificar os dados da planilha, um
usuário selecionou o intervalo de A1 até D6 e clicou
O ícone é usado para classificar em ordem no ícone Classificar da guia Dados. Na janela que se
inversa. Os nomes serão ordenados do último para
abriu, configurou as opções conforme a seguir:
o primeiro, desconsiderando a primeira linha (que
Meus dados contêm cabeçalhos: selecionado
é a linha de título ou cabeçalho). A primeira linha
não entra na ordenação na configuração padrão do
aplicativo. Classificar por: Número
A nova coluna A será composta por Aluno (título), Classificar em: Valores
Ednalva, Doralice, Cintia, Bernardo e Angelo. Ordem: Do Menor para o Maior
O nome exibido na célula A5 é Bernardo. Resposta:
180 Letra B
Após clicar em OK para efetivar a classificação deseja-
da, o valor exibido na célula B5 será: MS-POWERPOINT 2010
a) 9 As apresentações de slides criadas pelo Microsoft

b) 22 PowerPoint 2010/2013/2016/2019 são arquivos de
extensão .PPTX. Caso contenham macros (comandos
c) 110
para automatização de tarefas) será atribuída a exten-
d) 305
são .PPTM. E ainda podemos trabalhar com os mode-
e) 500
los (extensão .POTX e POTM).
Os valores da coluna B serão ordenados em ordem Apesar de ser um aplicativo com finalidade dife-
rente do editor de textos, ele possui muitas semelhan-
crescente. O valor exibido em B5 será 305. Resposta:
ças que acabam ajudando quem está iniciando nele.
Letra D.
Da mesma forma que o editor de textos, é possível tra-
5. (VUNESP – 2019) A planilha a seguir foi elaborada por balhar com seções (divisões), é possível inserir núme-
meio do MS-Excel 2010. ros de slides, é possível comparar apresentações, etc.
TIPO DE
EXTENSÃO CARACTERÍSTICAS
ARQUIVO
Apresentação Versão 2003 ou
PPT
editável. anterior.

PPS
executável. anterior.
Modelo de Versão 2003 ou

POT
apresentação. anterior.
PPTX
editável. superior.
O usuário, em seguida, selecionou o intervalo A1:A5 e
clicou com o botão principal do mouse sobre o ícone Versão 2007 ou supe-
Apresentação rior, que não necessita
visto na imagem a seguir. PPSX
executável. de programas para
ser visualizada.
Recursos para pa-

Modelo de
POTX dronização de no-
apresentação.
vas apresentações.
Recursos para pa-

Modelo de apre-
Assinale a alternativa que contém o nome que apare- dronização e auto-
POTM sentação com
matização de novas
cerá na célula A4, após o clique. macros.
apresentações.
a) Aline Formato do LibreOf-

fice Impress, que
b) Beatriz Open Document
ODP pode ser editado e
Presentation.
c) Carla salvo pelo Microsoft
d) Douglas PowerPoint.
e) Eleonor Formato de docu-
mento portável, sem
Os nomes são ordenados em ordem alfabética inver- Portable Docu- alguns recursos
PDF/XPS
ment Format. multimídia inseridos

tida. O nome Eleonor ocupa a posição A1 e o nome
na apresentação de
Aline ocupará a posição A5. Na posição A4 teremos slide.
Beatriz. Resposta: Letra B.
Importante!
Apresentações de slides é um tópico muito
questionado em provas de concursos da banca
Fundação VUNESP, e regularmente temos pelo
menos uma questão por prova aplicada.
181
Guias – PowerPoint 2010
BOTÃO/GUIA LEMBRETE...
Arquivo Comandos para a apresentação atual - Salvar, salvar como, imprimir, Salvar e enviar.
Tarefas iniciais - O início do trabalho, acesso à Área de Transferência, formatação de slides, fon-
Página Inicial
tes, parágrafos, desenho e edição
Tarefas secundárias - Adicionar um objeto que ainda não existe. Tabelas, Imagens, Ilustrações,
Inserir
Links, Textos, Símbolos e Mídia (Vídeo e/ou Áudio)
Configuração da página - Temas para toda a apresentação, ou apenas slides selecionados, e

Design
Plano de Fundo.
Transições Animação entre os slides - Permitem visualizar, atribuir e configurar intervalo para a mudança de slides.
Efeitos de animação para os objetos - Permitem visualizar, atribuir, configurar animação avançada
Animação
e definir seus intervalos.
Apresentações de Slides Iniciar apresentação de slides, configurar, definir resolução e escolha de monitores.
Correção da apresentação - Ela está ficando pronta... Revisão de Texto, Idioma, Comentários,
Revisão
Comparar e Compartilhar.
Visualização - Modos de Exibição de Apresentação, Modos de Exibição Mestres, Mostrar (na jane-
Exibição
la do PowerPoint), Zoom, Cor/Escala de Cinza, Janela e Macros.
Dica
As guias de opções do Microsoft PowerPoint são semelhantes às guias dos demais programas do Microsoft Offi-
ce. As guias Apresentações de Slides, Transições e Animações são as mais questionadas em provas de concursos.
Atalhos de teclado VUNESP – PowerPoint 2010
Os atalhos de formatação (Ctrl+N para negrito, Ctrl+I para itálico, entre outros) são os mesmos do Word 2010.
ATALHO AÇÃO
Ctrl+M Inserir novo slide
F5 Iniciar apresentação de slides a partir do início (primeiro slide)
Shift+F5 Iniciar apresentação de slides a partir do slide atual
Durante a apresentação, esconde a apresentação, mostrando um

E ou ponto
fundo preto (escuro).
Durante a apresentação, esconde a apresentação, mostrando um

C ou vírgula
fundo branco (claro).
R ou mais ( + ) Para e reinicia uma apresentação automática.
Durante a apresentação, mostra uma caneta para anotações, e o

Ctrl+C (Caneta)
usuário poderá salvar estas anotações na apresentação ao final.
Ctrl+T (Target) Durante a apresentação, alterar o ponteiro para seta.
Ctrl+E (Erase) Durante a apresentação, alterar o ponteiro para borracha.
Durante a apresentação é para Mostrar ou Ocultar as marcações

Ctrl+M (Mostrar)
da caneta
Durante a apresentação, apaga o desenho da tela (manten-

D do o slide intacto, sem as alterações feitas durante o modo de
apresentação)
ESC, Ctrl+Break ou hífen (traço) Sair do modo de Apresentação de Slides e voltar à edição
p, clicar com o botão esquerdo, enter, page down, seta Executar a próxima animação ou avançar para o próximo slide.
para a direita, seta para baixo ou barra de espaços
a, clicar com o botão direito, page up, seta para a Executar a animação anterior ou voltar ao slide anterior.
esquerda, seta para cima ou backspace
182
ATALHO AÇÃO z SEÇÃO – divisão de formatação dentro da apresen-
tação (usadas para Apresentações Personalizadas).
Clicar com o botão Menu de contexto (popup) ou slide Poderá ter ‘duas apresentações’ dentro de uma, e no
direito anterior (durante a apresentação) início, escolher qual delas será exibida para o público.
Shift+F9 Mostrar ou ocultar a grade z TRANSIÇÕES – animação entre os slides. Ao selecio-
nar algum efeito de animação entre os slides (guia
Alt+F9 Mostrar ou ocultar as guias
Transições, grupo Transição para este slide), será dis-
número + Enter Ir para o slide número. ponibilizada a opção para configuração do Intervalo.
V Vai para o próximo slide, se oculto z ANIMAÇÃO – animação dentro do slide, em um

objeto do slide. Um objeto poderá ter diversas ani-
Manter os botões Durante a apresentação, retorna ao mações simultaneamente, enquanto a transição do
Direito e Esquerdo do primeiro slide slide é única. Poderão ser de Entrada, Ênfase, Saí-
mouse pressionados da ou Trajetórias de Animação.
por dois segundos
Ctrl+H ou Ctrl+U Ocultar/Mostrar seta ao mover o

mouse
ESTRUTURA BÁSICA DAS APRESENTAÇÕES
1. (VUNESP – 2019) Um usuário deseja preparar uma
As apresentações de slides podem ser gravadas em apresentação no MS-PowerPoint 2010, em sua confi-
formato de imagens (JPG, PNG), slide por slide, e até guração padrão, para promover a prevenção de doen-
transformadas em vídeo (extensão MP4). ças. Depois de preparar a apresentação, um possível
Os recursos do PowerPoint, como animações, tran- nome para o arquivo, com o tipo padrão do MS-Power-
sições, narração, serão inseridos no vídeo, que poderá Point 2010, é:
ser reproduzido em outros dispositivos, como Smart
TV em totens de propagandas. a) prevencao.docx
b) prevencao.pptx
c) prevencao.xlsx
d) prevencao.doc
e) prevencao.txt
PPTX é um arquivo contendo apresentação de sli-

des do PowerPoint. DOCX e DOC são documentos de
texto do Microsoft Word. XLSX é pasta de arquivo
do Microsoft Excel. TXT é texto sem formatação do
Bloco de Notas, um acessório do Windows. Respos-
ta: Letra B.
Figura 1. Para produzir um vídeo da apresentação, acessar o botão
Arquivo, menu Exportar, item Criar Vídeo.
2. (VUNESP – 2019) Um usuário, por meio do MS-Po-
werPoint 2010, em sua configuração padrão, preparou
Vamos conhecer alguns termos usados no aplicati-
uma apresentação cujos slides são vistos a seguir:
vo de edição de apresentações de slides.
z SLIDE – unidade de edição, como uma página da

apresentação.
z SLIDE MESTRE – slide com o modelo de formatação
que será usado pelos slides da apresentação atual.
Ao pressionar F5 e ir até o final da apresentação, quan-
z DESIGN – aparência do slide ou de toda a apresen- tos slides serão apresentados?
tação. O design combina cores, estilos e padrões
para que a aparência tenha um visual harmoniza- a) 1.
do. O PowerPoint oferece “Ideias de Design” a cada
b) 3.
objeto inserido no slide.
c) 4.
z LAYOUT – disposição dos elementos dentro do sli- d) 2.

de. Quando a apresentação é iniciada, o slide de e) 5.
slide de título é apresentado. O usuário poderá
alterar para outro layout. Cada slide da apresenta-
O Microsoft PowerPoint é um editor de apresenta-
ção poderá ter um layout diferente.
ções de slides integrante do pacote Microsoft Office.
Cada slide é como uma página, e possui recursos
adicionais em relação a um documento do Word,
como transições (animações entre os slides), anima-
ções nos objetos do slide, slide oculto, etc.
Ao pressionar F5, a apresentação iniciará a exibição
em modo de apresentação de slides a partir do pri-
meiro slide visível. Ao pressionar Shift+F5, a apre-
sentação será iniciada no slide atual, mesmo que
Figura 2. Layout de slide seja um slide oculto. 183
Ao pressionar F5, serão exibidos os slides 1, 2, 4 e 5. a) clicar com o botão invertido do mouse e selecionar a
Apenas 4 slides serão mostrados, pois slide oculto opção Ocultar Slide.
não é exibido durante a apresentação de slides. Res- b) pressionar CTRL+C e depois CTRL+V.
posta: Letra C. c) pressionar CTRL+A.
d) clicar com o botão invertido do mouse e selecionar a
3. (VUNESP – 2019) Um usuário está editando uma opção Reiniciar Slide.
apresentação no Microsoft PowerPoint 2010, em sua e) clicar com o botão invertido do mouse e selecionar a
configuração padrão. A apresentação tem 10 slides, opção Adicionar Seção.
sendo que os slides 3 e 4 estão ocultos; os slides 5
e 6 têm animações configuradas em suas AutoFor- Ao clicar com o botão direito do mouse, o menu de
mas. Ele adicionou um logotipo no único slide mestre contexto será exibido. O usuário poderá ocultar o
existente. slide, e ele não será exibido no modo de apresenta-
Assinale a alternativa que indica em quais slides o ção de slides. Resposta: Letra A.
logotipo foi incluído na apresentação.
CONCEITOS DE SLIDES
a) Nos slides 5 e 6, apenas.
Conforme observado no item anterior, os slides são as
b) Em todos os slides.
unidades de trabalho do PowerPoint. Assim como as pági-
c) Nos slides 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9 e 10, apenas. nas de um documento do Microsoft Word, os slides pos-
d) Nos slides 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9 e 10, apenas. suem configurações como margens, orientação, números
e) Nos slides 1, 2, 7, 8, 9 e 10, apenas. de páginas (slides, no caso), cabeçalhos e rodapés, etc.
O PowerPoint trabalha com 4 conceitos principais
O slide mestre é uma opção de formatação que o de slides,
PowerPoint oferece na guia Exibição. Ao ativar este
modo de visualização, o usuário passará a editar 1. Slide (modo de exibição Normal) – cada slide é
o modelo válido para todos os slides da apresenta- mostrado para edição de seu conteúdo.
ção atual. As alterações efetuadas no slide mestre 2. Slide Mestre – para alterar o design e o layout dos slides
(inserção de um logotipo), serão aplicadas em todos mestres, alterando toda a apresentação de uma vez.
os slides da apresentação, sejam eles visíveis ou 3. Folhetos Mestre – para alterar o design e layout dos
ocultos. Resposta: Letra C. folhetos que serão impressos.
4. Anotações Mestras – para alterar o design e layout
das folhas de anotações.
4. (VUNESP – 2019) Tem-se a seguinte apresentação de
slides criada no Microsoft PowerPoint 2010.
Dica
O slide mestre é o item mais questionado entre
os modos de slides, seguido de Anotações
(modo de apresentação do Narrador).
Observe que o slide 1 está oculto e que há uma tran-

sição de slides configurada no slide 2. Consideran-
do que não há nenhuma animação configurada nas
AutoFormas contidas na apresentação, ao iniciar o
modo de apresentação pressionando a tecla F5, a
apresentação
a) se inicia pelo slide 2, mas sem a transição de slides.

b) se inicia pelo slide 1, exibindo a transição de slides
para o slide 2 assim que for pressionado ENTER.
c) se inicia pelo slide 2, apresentando de imediato a tran-
sição de slides.
d) se inicia pelo slide 1, mas sem exibir a transição de sli-
des para o slide 2 assim que for pressionado ENTER. Figura 3. Modo de exibição Normal, para edição da apresentação de
e) se inicia pelo slide 2, exibindo a transição de slides slides
para o slide 3 assim que for pressionado ENTER.
Nos modos de exibição, na guia Exibição, ocorreu
Quando um slide está oculto, ele não é mostrado na uma pequena mudança em relação às versões ante-
apresentação (F5). Ele só será exibido quando for riores, com a inclusão do item Modo de Exibição de
inserido um botão de ação personalizado na apre- Estrutura de Tópicos:
sentação, que aponte explicitamente para o slide
oculto. Resposta: Letra C. 1. Normal – no modo de exibição Normal, miniaturas
dos slides ou os tópicos aparecerão no lado esquerdo,
5. (VUNESP – 2019) No Microsoft Powerpoint 2010, em o slide atual aparecerá no centro (sendo possível sua
sua configuração padrão, um slide pode ser configu- edição) e na área inferior da tela aparecerá a área de
rado como oculto. No entanto, se o usuário desejar anotações. Ajustar à janela encaixa o slide na área.
retirar essa configuração de slide oculto, ele deve sele- 2. Modo de Exibição de Estrutura de Tópicos – para editar
184 cionar o slide no painel de navegação à esquerda e e alternar entre slides no painel de estrutura de tópicos.
Útil para a criação de uma apresentação a partir dos O Slide Mestre é um modelo de slide que será usa-
tópicos de um documento do Microsoft Word. do para definir as configurações de outros slides da
3. Classificação dos Slides – no modo de exibição Clas- apresentação. Está na guia Exibição, grupo “Modos
sificação de Slides, apenas miniaturas dos slides de Exibição Mestres”.
serão mostradas. Estas miniaturas poderão ser orga-
nizadas, arrastando-as. As operações de slides estão
disponíveis, como Excluir slide, Ocultar slide, etc.
Mas não é possível editar o conteúdo. Somente após
duplo clique será possível a edição do conteúdo.
4. Anotações – Exibir a página de anotações para edi-
tar as anotações do orador da forma como ficarão
quando forem impressas. Resposta: Letra C.
5. Modo de Exibição de Leitura – Exibir a apresenta-
ção como uma apresentação de slides que cabe na 3. (VUNESP – 2019) Considere a barra de status de uma
janela. A barra de título do PowerPoint continuará apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua confi-
sendo exibida. guração original, exibida a seguir.
O botão de apresentação de slides, existente na barra
1. (VUNESP – 2019) No MS-PowerPoint, em português de status, ao ser pressionado iniciará a apresentação
e em sua configuração padrão, a função principal do do
Slide Mestre é
a) começo.
a) controlar a aparência de todos os slides da apresenta- b) fim.
ção, como cores, fontes e segundo plano. c) slide 1.
b) controlar os comentários inseridos na apresentação. d) slide 20.
c) determinar um tempo máximo para a duração da e) slide 22.
apresentação.
d) especificar a aparência do primeiro slide, enquanto os Ao clicar no ícone do “Modo de apresentação de sli-
demais slides, denominados “escravos”, possuem for- des” existente na barra de status, o slide atual será
matação livre. exibido. O slide atual é o slide 20 (primeira informa-
e) personalizar a aparência da apresentação, quando ção na barra de status). Resposta: Letra D.
impressa.
O modo de exibição Normal é para apresentar

miniaturas dos slides no lado esquerdo, o slide atual
na área central e as anotações na parte inferior da
tela. Este é o modo de edição do PowerPoint.
Entretanto, quando precisamos controlar a aparência
de todos os slides da apresentação, como cores, fontes
4. (VUNESP – 2019) Durante o intervalo de uma palestra
e segundo plano, usamos a opção Slide Mestre.
em que está sendo feita a exibição de uma apresen-
- Slide Mestre – slide modelo da apresentação, onde as
mudanças efetuadas serão aplicadas a todos os slides. tação elaborada com o MS-PowerPoint 2010, em sua
Os comentários inseridos na apresentação poderão configuração padrão, o palestrante apaga a tela para
ser gerenciados em cada slide. ocultar o conteúdo que está sendo exibido. Para dei-
Para determinar um tempo máximo de duração da xar a tela totalmente em preto, sem finalizar a apresen-
apresentação, poderá gravar a apresentação e con- tação, o palestrante acionou a tecla
trolar os intervalos.
Para personalizar a aparência da apresentação a) E.
quando impressa, opte pela configuração de Folhe- b) P.
tos Mestre. Resposta: Letra A. c) X.
d) Alt.
2. (VUNESP – 2019) O programa MS-PowerPoint 2010, e) Del.

em sua configuração padrão, possui um recurso
chamado Slide Mestre, que armazena informações Ao pressionar E ou ponto final, a tela fica escura. Ao
sobre a formatação dos slides de uma apresentação, pressionar C ou vírgula, a tela fica clara. Resposta:
incluindo tela de fundo, cor, fontes, efeitos, espaços e Letra A.
posicionamento.
O Slide Mestre pode ser acessado para alterações por 5. (VUNESP – 2019) No programa Microsoft PowerPoint
meio da guia 2010, em sua configuração padrão, é possível trans-
formar a apresentação de slides em vídeo, gravar e
a) Arquivo. sincronizar narrações. Assim, será possível assistir a
b) Design. essa apresentação em qualquer computador, sem a
c) Exibição. necessidade de ter instalado um programa de slides
d) Inserir. neste aparelho. O arquivo resultante dessa transfor-
e) Revisão. mação será salvo no formato 185
a) pdf.
b) rtf. EXERCÍCIOS COMENTADOS
c) wmv
d) xps. 1. (VUNESP – 2017) No Microsoft PowerPoint 2010, em
e) potx. sua configuração padrão, existe uma excelente manei-
ra de exibir apresentações com as anotações do ora-
A extensão WMV é Windows Media Vídeo, um dos dor em um computador (o laptop, por exemplo), ao
formatos que o PowerPoint pode salvar a apresen- mesmo tempo em que o público-alvo visualiza apenas
a apresentação sem anotações em um monitor dife-
tação como vídeo.
rente. Essa maneira chama-se Modo de Exibição
PDF é documento do Adobe Acrobat, que poderá ser
aberto em computadores com leitores de PDF. Mas
a) de Classificação de Slides.
sem as animações e transições da apresentação de
b) Leitura.
slides. c) do Apresentador.
RTF é documento com formatação do acessório do d) Mestre.
Windows Wordpad. e) Normal.
XPS é documento do Microsoft Office, no formato
semelhante ao PDF, para distribuição em várias pla- No Microsoft PowerPoint 2010, em sua configura-
taformas, mas sem as animações e transições. ção padrão, existe uma excelente maneira de exi-
POTX é modelo de apresentação do PowerPoint. bir apresentações com as anotações do orador em
Resposta: Letra C. um computador (o laptop, por exemplo), ao mesmo
tempo em que o público-alvo visualiza apenas a
ANOTAÇÕES apresentação sem anotações em um monitor dife-
rente. Essa maneira chama-se Modo de Exibição do
Durante uma apresentação de slides em um pro- Apresentador. Resposta: Letra C.
jetor, o narrador poderá acessar as suas anotações
enquanto a imagem do slide aparece para o público. 2. (VUNESP – 2020) O MS-PowerPoint, em sua configura-
Anotações do orador poderão ser inseridas no sli- ção padrão para a Língua Portuguesa, possibilita diver-
de enquanto estiver em modo de edição Normal. Esta- sos modos de exibição de apresentações, entre eles:
rá disponível na parte inferior da janela de edição.
a) Anotações e Classificação de Slides.
b) Modo de Exibição de Estrutura de Tópicos e Modo de
Apresentação Compacta.
c) Modo de Exibição de Leitura e Modo de Apresentação
Mestre.
d) Modo Normal e Modo de Segurança.
O modo de exibição Anotações é para visualizar e) Modo sem Áudio e Modo com Áudio.
como serão impressos os slides e as anotações. É pos-
São modos de apresentação de slides no Microsoft
sível editar o conteúdo das anotações no modo de exi-
PowerPoint:
bição Anotações.
Normal – para edição da apresentação.
Para modificar o layout ou design, é preciso acessar
Modo de Exibição de Estrutura de Tópicos – para
Anotações Mestras (na guia Exibição), e as configura-
exibir apenas os títulos dos slides
ções aplicadas serão válidas para toda a apresentação. Classificação de Slides – para exibir miniaturas e
facilitar a organização dos slides
Anotações – slide em cima e espaço para anotações
embaixo
Modo de Exibição de Leitura – para visualizar a
apresentação no formato e-book, com a barra de
títulos
Slide Mestre – modo de exibição que permite modifi-
car o slide mestre, e aplicar as alterações em todos
os slides
Folheto Mestre – modo de modificação de como os
slides serão impressos
Anotações Mestras – modo de exibição do modo de
apresentação do narrador. Resposta: Letra A.
3. (VUNESP – 2019) O nome do modo de apresentação

Modo de Exibição Anotações Anotações Mestras do MS-PowerPoint 2010 que permite visualizar anota-
ções é:
Dica
a) Modo de Exibição do Apresentador.
Anotações poderão ser adicionadas nos slides, b) Modo de Apresentação de Slides.
exibidos em tela somente para o apresentador c) Modo de Apresentação de Anotações.
ou impressos. Os elementos de uma anotação d) Modo de Exibição de Anotações.
186 não aparecem no slide exibido para o público. e) Modo de Visualização de Anotações.
No modo de exibição do apresentador, o painel com e) O histórico do último slide que foi exibido na
as anotações será exibido ao lado do próximo slide apresentação.
da apresentação.
No lado direito, será mostrado o que o narrador
anotou para o slide em exibição ao público. Respos-
ta: Letra B.
5. (VUNESP – 2018)
Quando existem pelo menos 2 monitores conec-

tados ao computador, é possível, no MS-Power-
Point 2010, em sua configuração padrão, utilizar o
__________, que permite que, durante a apresentação,
o público veja uma tela diferente da exibição vista por
quem apresenta, pois este visualiza também a dura-
ção da apresentação e as anotações existentes.
Assinale a alternativa contendo a informação que
preenche corretamente a lacuna.
a) Modo de Exibição do Apresentador

1. o número do slide (por exemplo, slide 1 de uma b) Modo de Exibição Anotações
apresentação de slides de 8) c) Recurso de Divisão de Janelas
2. o slide atualmente exibido para o público d) Recurso de Janelas Alternadas
3. as anotações do orador, que você pode usar como e) Slide Mestre
um script para sua apresentação
4. Clique para ir para o slide anterior No Microsoft PowerPoint, a tecla F5 aciona o modo
5. a caneta ou marca-texto de apresentação de slides. Os slides serão exibidos
6. Clique para exibir um menu que permite que você em tela inteira.
terminar a apresentação, escurecer ou clarear a Quando temos dois monitores ou um monitor+da-
tela da audiência ou ir para um número de slide tashow, é possível escolher a opção Modo de Exibi-
específico ção do Apresentador.
7. Clique para ir para o próximo slide Enquanto a segunda tela exibe o slide em modo de
8. o tempo decorrido da sua apresentação, em horas apresentação de slides, na primeira tela temos o
e minutos slide atual, o próximo slide, tempo de duração da
9. miniaturas de slide que pode ser clicado para apresentação e as anotações do narrador. Resposta:
ignorar um slide ou para retornar a um slide que Letra A.
você já apresentados. Resposta: Letra A.
RÉGUA E GUIAS
4. (VUNESP – 2020) Tem-se uma imagem do Microsoft
PowerPoint 2010, em sua configuração original, repre- As réguas são exibidas na parte superior e lateral
sentando o modo de exibição do apresentador. no modo de edição. O atalho é Alt+Shift+F9.
As guias são exibidas no meio do slide (vertical e
horizontalmente).
Linhas de grade são exibidas ao fundo do slide,
orientando o posicionamento dos elementos.
Assinale a alternativa com o conteúdo que é exibido

na área destacada com um quadrado tracejado.
a) O slide atual que está sendo exibido na apresentação. Dica

b) As anotações do apresentador.
c) A prévia do próximo slide que será exibido na Todos os elementos visuais que compõe a inter-
apresentação. face do programa, podem ser ativados ou desati-
d) A gravação da apresentação em formato de vídeo. vados na guia Exibição. 187
a) Formas.
EXERCÍCIOS COMENTADOS b) Guias.
c) Slide Mestre.
1. (VUNESP – 2020) No MS PowerPoint 2010, a opção d) Régua.
para visualizar a Régua fica localizada na aba e) Linhas de Grade.
a) Inserir. As linhas de grade exibem um pontilhado no slide,

b) Design. apenas na visualização de edição, para auxiliar
c) Exibição. no posicionamento dos objetos do slide. Resposta:
d) Revisão. Letra E.
e) Página Inicial.
4. (VUNESP – 2015) Observe o slide de uma apresen-
Os elementos que serão exibidos na tela de edição tação do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração
poderão ser definidos na guia Exibição. original, mostrada parcialmente na figura, e assinale a
A guia “Inserir” é para adicionar objetos ao slide. A alternativa correta.
guia Design contém os temas da apresentação.
A guia Revisão é para correção do conteúdo da
apresentação. A guia Página Inicial contém as tare-
fas iniciais. Resposta: Letra C.
2. (VUNESP – 2015) Observe a imagem a seguir, retirada

do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão.
As linhas tracejadas foram exibidas ao se clicar em
um recurso da guia Exibição.
O modo de exibição é:
a) apresentação de Slides com Régua e Guias visíveis.

b) classificação de Slides com Régua visível.
c) classificação de Slides com Linhas de Grade visível.
d) normal com Régua e Guias visíveis.
Esse recurso é denominado e) normal com Régua e Linhas de Grade visíveis.
a) Régua. Está em modo Normal (primeiro ícone no canto

b) Linhas de Grade. direito da barra de status), com as réguas (acima e
c) Guias. do lado esquerdo) e guias (linhas divisórias do slide)
d) Escalas. visíveis. Resposta: Letra D.
e) Zoom.
5. (VUNESP – 2018) No MS-PowerPoint 2010, em sua
As guias dividem o slide em quadrantes, a partir da configuração padrão, deseja-se posicionar objetos em
linha central vertical e horizontal. Resposta: Letra C. diferentes slides no eixo horizontal de maneira preci-
sa. Para dar suporte essa atividade, pode-se utilizar
3. (VUNESP – 2015) Observe a imagem a seguir, retirada uma régua horizontal. Assinale a alternativa que apre-
do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão. senta corretamente o procedimento para exibir ape-
nas a régua horizontal.
a) Clicar em Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a caixa

“régua”. Em seguida, clicar em arquivo > Opções >
Avançado e, na seção Exibir, desmarcar a caixa “Mos-
trar a régua vertical”.
b) Clicar em Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a caixa
“réguas”. Em seguida, clicar em arquivo > Opções >
Exibir e marcar a caixa “Mostrar régua horizontal” e
desmarcar a caixa “Mostrar a régua vertical”.
c) Clicar em Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a caixa
“régua horizontal” e desmarcar a caixa “régua vertical”.
d) Clicar em Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a cai-
O pontilhado da imagem é exibido ao clicar em um xa “Mostrar a régua horizontal” e desmarcar a caixa
188 recurso da guia Exibição. O nome deste recurso é “Mostrar a régua vertical”.
e) Clicar em Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a caixa A Data e Hora é uma informação que pode ser adi-
“régua” e desmarcar a caixa “vertical”. cionada pelo ícone Data e Hora, do grupo Texto, da
guia Inserir, e também pelo ícone Cabeçalho e Roda-
O Microsoft PowerPoint permite o uso de réguas pé, pertencente ao mesmo grupo.
para auxiliar no alinhamento e posicionamento dos
objetos, tanto vertical como horizontal.
Por padrão, ele exibe apenas a régua horizontal.
O usuário poderá ativar a exibição da régua vertical EXERCÍCIOS COMENTADOS
na guia Exibir e, no grupo Mostrar, marcar a cai-
xa “régua”. Em seguida, clicar em arquivo > Opções 1. (VUNESP – 2013) Considere as guias de configuração
> Avançado e, na seção Exibir, desmarcar a caixa de Cabeçalho e rodapé do MS-PowerPoint 2010 apre-
“Mostrar a régua vertical”. Resposta: Letra A. sentadas na figura:
CABEÇALHOS E RODAPÉS
O PowerPoint é diferente dos demais aplicativos

com relação ao cabeçalho e rodapé, por oferecer dife-
rentes configurações de acordo com o tipo de exibição
ou formato utilizado. Por padrão, a data e hora são dispostos da seguinte
maneira:
a) Slide: rodapé à direita; Anotações e folhetos: cabeça-

lho à esquerda.
b) Slide: cabeçalho no centro; Anotações e folhetos:
cabeçalho no centro.
c) Slide: rodapé à esquerda; Anotações e folhetos: cabe-
çalho à direita.
d) Slide: cabeçalho à direita; Anotações e folhetos: roda-
pé no centro.
e) Slide: cabeçalho à esquerda; Anotações e folhetos:
cabeçalho à direita.
O slide não possui cabeçalho, e no rodapé temos

data e hora (esquerda), texto do rodapé (centro) e
número do slide (direita)
Em Anotações e Folhetos temos o cabeçalho com
texto do cabeçalho (esquerda) e data e hora (direi-
O slide possui apenas Rodapé. Na área inferior do ta), e ainda temos o rodapé com texto do rodapé
slide, poderá ser apresentada a Data e hora (no lado (esquerda) e número da página (direita). Resposta:
esquerdo), um texto de Rodapé (na área central) e o Letra C.
número do slide (no lado direito). Opcionalmente,
poderá não ser mostrado no primeiro slide da apresen- 2. (VUNESP – 2018) Em uma apresentação que está
tação (que seria como uma folha de rosto, uma capa). sendo editada no MS-PowerPoint 2010, em sua confi-
guração padrão, na guia “Inserir”, existe um grupo que
contém uma opção que permite inserir Cabeçalho e
Rodapé nos Slides dessa apresentação. O nome des-
se grupo é
a) Texto.
b) Ilustrações.
c) Objetos.
d) Formas.
e) Símbolos.
No Microsoft PowerPoint, o grupo Texto, da guia

“Inserir”, permite a inserção de objetos no slide,
assim como no Microsoft Word. O cabeçalho e o
rodapé, além do número de página, é um item deste
grupo. Resposta: Letra A.
As Anotações e folhetos (que são impressos), pos- NOÇÕES DE EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE

suem cabeçalho e rodapé. No cabeçalho poderá ser APRESENTAÇÕES
mostrada a Data e hora (lado direito) ou um texto
(lado esquerdo). No rodapé poderá ser mostrado o A preparação de uma apresentação de slides seque
número da página impressa (no lado direito) ou um uma série de recomendações, quanto a quantidade de
texto (lado esquerdo). texto, quantidade de slides, tempo da apresentação, etc. 189
Entretanto, para concursos públicos, o foco é outro. O questionamento é sobre como fazer, onde configurar,
como apresentar, etc.
Para entrar em modo de apresentação de slides do começo, devemos pressionar F5. Podemos escolher o ícone
‘Do Começo’ na guia Apresentações de Slides, grupo Iniciar Apresentação de Slides. E ainda clicar no ícone corres-
pondente na barra de status, ao lado do zoom.
A apresentação iniciará, e ao contrário do modo de exibição Leitura em Tela Inteira, a barra de títulos não será
mostrada.
A outra forma de iniciar uma apresentação de slides é a partir do Slide Atual, pressionando Shift+F5 ou clican-
do no ícone da guia Apresentação de Slides.
Durante a apresentação de slides, as setas de direção permitem mudar o slide em exibição. O Enter passa para
o próximo slide. O ESC sai da apresentação de slides.
Segurar a tecla CTRL e pressionar o botão principal (esquerdo) do mouse exibirá um ‘laser pointer’ na
apresentação.
Pressionar a letra C ou vírgula deixará a tela em branco (clara). Pressionar E ou ponto final, deixa a tela preta
(escura).
A edição dos elementos textuais e parágrafos seguem os princípios do editor de textos Word. E os comandos
também são os mesmos. Por exemplo, o Salvar como PDF.
De acordo com o formato escolhido, alguns recursos poderão ser desabilitados.
FORMATO ANIMAÇÕES TRANSIÇÕES ÁUDIO VÍDEO HIPERLINKS
PPTX X X X X X
PPSX X X X X X
PDF - - - - X
MP4 X X X X X
JPG/PNG - - - - -
Tabela. Recursos disponíveis ( X ), recursos indisponíveis ( - )
Como pode ser visto na tabela, os botões de ação, animações e transições de slides não serão gravados no
arquivo PDF da apresentação. Para manter os recursos multimídia, deve salvar como vídeo.
Importante!
O formato PDF é portável, e poderá ser usado em qualquer plataforma. Praticamente todos os programas
disponíveis no mercado reconhecem o formato PDF.
Confira a seguir os ícones do aplicativo, que costumam ser questionados em provas.
Para entrar em modo de apresentação de slides do começo, devemos pressionar F5.

z
z A outra forma de iniciar uma apresentação de slides é a partir do Slide Atual, pressionando Shift+F5 ou
clicando no ícone da guia Apresentação de Slides.
z Apresentar on-line – Transmitir a apresentação de slides para visualizadores remotos que possam
assisti-la em um navegador da Web.
z Apresentação de Slides Personalizada – Criar ou executar uma apresentação de slides personalizada.

Uma apresentação de slides personalizada exibirá somente os slides selecionados. Este recurso permite que
você tenha vários conjuntos de slides diferentes (por exemplo, uma sucessão de slides de 30 minutos e outra
de 60 minutos) na mesma apresentação.
z Configurar Apresentação de Slides – Configurar opções avançadas para a apresentação de slides, como o
modo de quiosque (em que a apresentação reinicia após o último slide, e continua em loop até pressionar ESC),
apresentação sem narração, vários monitores, avançar slides, etc.
z Ocultar Slide – Ocultar o slide atual da apresentação. Ele não será mostrado durante a apresentação de
190 slides de tela inteira.
2. (VUNESP – 2019) Tem-se a seguinte apresentação
criada no Microsoft PowerPoint 2010, em sua confi-
z Testar Intervalos – Iniciar uma apresenta- guração original, apresentados no modo de exibição
ção de slides em tela inteira na qual você possa Classificação de Slides.
testar sua apresentação. A quantidade de tempo
utilizada em cada slide é registrada e você pode
salvar esses intervalos para executar a apresenta-
ção automaticamente no futuro.
z Gravar Apresentação de Slides – Gravar Assinale a alternativa que indica o resultado correto
narrações de áudio, gestos do apontador laser ou ao se selecionar o slide 2 e pressionar a tecla DEL.
intervalos de slide e animação para reprodução
durante a apresentação de slides.
z Álbum de Fotografias – criar ou editar uma a)

apresentação com base em uma série de ima-
gens. Cada imagem será colocada em um slide
individual. b)
z Ação – Adicionar uma ação ao objeto selecio-

nado para especificar o que deve acontecer quando
c)
você clicar nele ou passar o mouse sobre ele.
z Inserir número do slide - o número do slide

d)
reflete sua posição na apresentação.
z Inserir vídeo no slide - permite inserir um e)

videoclipe no slide.
O Microsoft PowerPoint é o editor de apresentações
z Inserir áudio no slide - permite inserir um de slides do pacote Microsoft Office.
clipe de áudio no slide. O usuário poderá criar apresentações de slides edi-
táveis (com extensão PPTX) ou executáveis (com
extensão PPSX).
z Gravação de tela – gravar o que está sendo A extensão PPTX exige que o usuário que pretende
exibido na tela e inserir no slide. abrir o arquivo tenha o Microsoft PowerPoint, ou
use a versão online do Microsoft 365.
A extensão PPSX permite executar a apresentação
z Formas – linhas, retângulos, formas básicas, sem ter o PowerPoint instalado em seu computador.
setas largas, formas de equação, fluxograma, estre- Ao selecionar um slide e pressionar DEL ou DELE-
las e faixas, textos explicativos e botões de ação. TE, ele será excluído (eliminado) da apresentação.
A letra A apenas apagou os objetos do slide, sem
Dica excluir o slide totalmente.
A letra B apenas mudou a cor do objeto do slide 2,
O slide oculto existe na apresentação, aparece fazendo de conta que está desativado.
na edição, mas não é mostrado em modo de A letra D reposicionou o slide 2 no final da apresenta-
apresentação de slides para o público. ção, mudando a cor para simular uma desativação.
A letra E não existe. A barra diagonal cortando um
slide é típico de slide oculto, mas não sobre o slide,
apenas no número dele. Resposta: Letra C.
3. (VUNESP – 2019) Em uma apresentação do MS-Po-
werPoint 2010, duas formas geométricas foram dis-
1. (VUNESP – 2020) No Microsoft PowerPoint 2010, em

sua configuração padrão, para inserir texto em um sli- postas da seguinte forma ANTES e DEPOIS de alguma
de em branco é necessário alteração:
a) definir um plano de fundo antes.

b) selecionar o idioma do texto a ser digitado.
c) salvar previamente a apresentação.
d) clicar com o botão direito e selecionar a opção “Inserir
texto”.
e) inserir uma caixa de texto.
O slide em branco não possui nenhum elemento edi-

tável. Se o usuário deseja inserir um texto, deverá pri- Para que as formas mudassem sua disposição dessa
meiro inserir uma caixa de texto. Resposta: Letra E. forma, foi necessário: 191
a) clicar sobre o círculo com o botão direito do mouse e d) D
selecionar a opção “Trazer para Frente”. e) E
b) clicar sobre o círculo com o botão direito do mouse e
selecionar a opção “Enviar para Trás”. Para iniciar a apresentação de slides, o usuário
c) clicar sobre o quadrado com o botão direito do mouse poderá acionar a tecla F5 (para iniciar no primeiro
e selecionar a opção “Enviar para Trás”.
slide visível) ou Shift+F5 para iniciar no slide atual,
d) selecionar ambos objetos, clicar com o botão direito
mesmo que esteja oculto.
do mouse sobre eles e selecionar a opção “Enviar para
Trás”. Os ícones da barra de status do PowerPoint, apre-
e) selecionar ambos objetos, clicar com o botão direito sentados na imagem da questão são:
do mouse sobre eles e selecionar a opção “Trazer para A – Classificação de Slides, serão mostradas minia-
Frente”. turas dos slides, facilitando a organização da
apresentação
Clicar sobre o quadrado com o botão direito do B – Modo de Leitura (em tela inteira), onde apenas a
mouse e selecionar a opção “Enviar para Trás”. Res- barra de título será mostrada
posta: Letra C.
C – Modo de Apresentação de Slides
D – Aumentar zoom da visualização do slide na tela
de edição
E – Ajustar a exibição do slide para o zoom da tela
disponível para edição
F – Modo Normal, para edição dos slides
G – Diminuir zoom da visualização do slide na tela
de edição
H – percentual de zoom no momento Resposta:
4. (VUNESP – 2019) Um usuário do programa MS-Po- Letra C.
werPoint 2010, em sua configuração padrão, neces-
sita introduzir uma equação matemática em um dos A B C D E
slides da apresentação que ele está elaborando.
Assinale a alternativa que indica qual dos ícones mos-
trados na figura a seguir deverá ser acionado pelo
usuário para a realização dessa tarefa.
F G H
Os objetos poderão ser inseridos no PowerPoint de

diferentes maneiras. A mais simples e óbvia é através
a) I.
da guia “Inserir.” Mas podemos adicionar também no
b) II.
c) III. slide, na guia “Revisão (Comentários)” e até converter
d) IV. o que já existe na apresentação.
e) V.
Dica
A equação é um objeto gráfico que poderá ser inseri-
do através do ícone na guia Inserir. Objetos comuns, presentes em todos os progra-
I. Colar, II. Inserir vídeo, III. Inserir imagem e V. Ação mas do Microsoft Office, as Ilustrações (Ima-
(para ser inserida no slide e executar um comando) gem, SmartArt, Caixa de Texto) são itens pouco
Resposta: Letra D. questionados em provas. Quando aparecem em
uma questão de PowerPoint, basta lembrar do
5. (VUNESP – 2020) Assinale a alternativa que indica
ícone no Word, pois são iguais.
o ícone que inicia o Modo de Apresentação de slides
no Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração
original. Álbum de fotografias
Novo Álbum de Fotografias – criar ou editar uma

apresentação com base em uma série de imagens.
Cada imagem será colocada em um slide individual.
Será possível selecionar fotografias de pastas, dis-
cos, inserir caixa de texto, mudar todas as fotografias
para preto e branco, acrescentar legendas abaixo das
a) A fotografias, ajustar ao slide, ajustar a imagem (bri-
b) B lho, contraste, rotação) e associar um tema para a
192 c) C apresentação.
Inserir áudio no slide
Disponível na guia “Inserir”, grupo Mídia, per-

mite inserir um clipe de áudio no slide. Poderá ser
um áudio do arquivo (armazenado no computador),
áudio de Clipart ou Gravar áudio.
Ação Inserir Formas
Adicionar uma ação ao objeto selecionado para Disponível em “Página Inicial”, grupo Desenho,
especificar o que deve acontecer quando você clicar assim como em Inserir, Ilustrações, em Formas pode-
nele ou passar o mouse sobre ele. remos inserir Linhas, Retângulos, Formas Básicas,
É possível associar um hiperlink para o próximo Setas largas, Formas de Equação, Fluxograma, Estre-
slide, slide anterior, primeiro slide, último slide, últi- las e faixas, Textos explicativos e Botões de Ação.
mo slide exibido e finalizar a apresentação, tanto ao
clicar como ao passar o mouse sobre o objeto.
É possível associar um programa para ser aberto,
uma macro (pequeno programa) para ser executado
ou outra ação do objeto.
É possível associar um som para ser tocado (ou
interromper o som que estiver em execução) ao clicar
no objeto ou passar o mouse sobre o objeto.
As ações estão disponíveis na guia “Inserir”, grupo
Links, ícone Ação.
E todas as formas/objetos do slide, poderão ser orga-

nizados, aplicados estilos rápidos, definir a cor de preen-
E também poderemos inserir uma ação no ícone chimento, contorno da forma e efeitos da forma (sombra,
“Formas”, tanto em Página Inicial, grupo Desenho, reflexo, brilho, bordas suaves, bisel, rotação 3d).
como em Inserir, Ilustrações. Apenas os ícones serão
apresentados. Veja a descrição de cada um a seguir.
Voltar ou Anterior; Avançar ou Próximo; Início;

Final; Página Inicial; Informações; Retornar; Filme;
Documento; Som; Ajuda; Personalizar.
Inserir número do slide
Disponível na guia “Inserir”, grupo Texto, permite

Inserir o número do slide. O número do slide reflete
sua posição na apresentação.
Organizar
Veremos a seguir algumas funções referentes à

organização do Microsoft PowerPoint
Trazer para a Frente – Trazer o objeto seleciona-

do para frente de todos os outros objetos, a fim de que
Inserir vídeo no slide nenhuma parte dele seja ocultada por outro objeto.
Enviar para Trás – Enviar o objeto selecionado
Disponível na guia “Inserir”, grupo Mídia, permite para trás de todos os outros objetos.
inserir um videoclipe no slide. Poderá ser um vídeo do Avançar – Trazer o objeto selecionado para a fren-
arquivo (armazenado no computador), vídeo do site te para que menos objetos fiquem à frente dele.
ou vídeo de Clipart. Recuar – Enviar o objeto selecionado para trás para
que ele fique oculto atrás dos objetos à frente dele.
Agrupar – Unir dois ou mais objetos selecionados
para que sejam tratados como um único objeto.
Desagrupar – Separar um conjunto de objetos
agrupados para que se tornem novamente objetos
individuais. 193
Reagrupar – se executarmos o Desagrupar, o
item Reagrupar se torna disponível, voltando o
Agrupamento.
Alinhar – posiciona o objeto em relação às mar-
gens ou à grade do slide
Os objetos inseridos no slide exibido são desenhos do

ícone
a) Formas.
Girar – permite alterar a posição do objeto, rota-
b) Estilos.
cionando em torno de seu próprio eixo.
c) Tema.
Painel de Seleção – mostrar o Painel de Seleção
d) Efeitos.
para ajudar a selecionar objetos individuais e para e) Janela.
alterar a ordem e a visibilidade desses objetos.
Disponível na guia “Página Inicial” e na guia “Inse-
Dica rir”, as Formas são usadas para desenhar formas
geométricas, setas, estrelas, faixas, elementos de
Os gráficos são representações visuais de dados
fluxograma, e até inserir botões de ação. Resposta:
numéricos. Todos os programas do Microsoft Letra A.
Office permitem a inserção de gráficos. É pos-
sível vincular uma planilha de cálculos do Excel 3. (VUNESP – 2019) No MS-PowerPoint 2010, em sua
para exibição em uma apresentação de slides. configuração padrão, o botão Organizar, no grupo
Desenho, da guia Página Inicial, inclui os recursos:
a) aplicar correção ortográfica e gramatical e remoção

EXERCÍCIOS COMENTADOS de páginas em branco.
b) criar sumários e gerenciar citações e bibliografia.
1. (VUNESP – 2018) Um usuário, por meio do MS-Power- c) alinhar, sobrepor, inclinar e girar objetos.
Point 2010, em sua configuração padrão, gera duas d) reorganizar, inclinar, alinhar e girar textos.
versões de um gráfico para o mesmo conjunto de e) reagrupar, agrupar, alinhar e girar objetos.
dados, conforme as imagens a seguir.
O botão “Organizar”, no grupo Desenho, da guia
Página Inicial, inclui os recursos:
Ordenar objetos – trazer para a frente, enviar para
trás, avançar, recuar.
Agrupar objetos – Agrupar, desagrupar e reagrupar.
Posicionar objetos – alinhar e girar
Painel de Seleção – com os nomes dos objetos, per-
mite a seleção dos itens no slide. Resposta: Letra E
Pelas imagens, é possível afirmar que as versões 1 e 2 4. (VUNESP – 2019) Um usuário, por meio do MS-Power
são, respectivamente, de gráficos dos tipos Point 2010 em sua configuração padrão, deseja prepa-
rar uma apresentação contendo o fluxograma do pro-
a) Barra e Linha. cedimento a ser executado no caso de ocorrência de
b) Linha e Coluna. uma situação de emergência, de acordo com a Defesa
c) Coluna e Barra. Civil do município.
d) Linha e Barra. Assinale a alternativa que apresenta o ícone do
e) Coluna e Linha. MS-PowerPoint 2010 que pode ser usado para inserir
formas da categoria fluxograma, necessária para tal
São gráficos de colunas (vertical) e barras apresentação.
(horizontal).
O gráfico de colunas apresenta os dados em barras
verticais como as colunas de uma casa, e o gráfico
de barras apresenta os dados em barras horizontais a)
como as barras fixas na academia. Resposta: Letra C.
2. (VUNESP – 2019) Por meio do MS-PowerPoint 2010,

b)
em sua configuração padrão, um usuário preparou o
194 slide exibido a seguir.
c)
d)
Se estivermos no modo de exibição Anotações,
será aberta a caixa de diálogo para “Inserir número
da página” nas Anotações ou Folhetos. Esta opção é
válida para a impressão das miniaturas na página.
e)
Para inserir objetos gráficos, como os elementos de EXERCÍCIOS COMENTADOS

um fluxograma, devemos usar a opção “Formas.”
Resposta: Letra B. 1. (VUNESP – 2015) No MSPowerPoint 2010, na sua
configuração padrão, na guia Inserir, o ícone que per-
5. (VUNESP – 2019) Observe a figura a seguir; ela apre- mite inserir “Número do Slide” é:
senta três formas (quadrado, círculo e retângulo)
que estão sendo inseridas em uma apresentação do
MS-PowerPoint 2010. a)
b)
c)
d)
e)
As formas são apresentadas em dois momentos:

Os ícones do Microsoft Office (Word, Excel, Power-
ANTES e DEPOIS da aplicação de um recurso que
Point) seguem uma padronização visual. Conhecen-
permite que elas sejam tratadas como um único
do esta padronização, a resolução de questões como
objeto. Esse recurso pertence ao grupo Organizar, da
guia Formatar, que é exibida quando os objetos são esta da VUNESP, se torna fácil. Nos ícones, o sinal #
selecionados. significa número.
Assinale a alternativa que contém o nome do recurso A questão solicita o ícone que permite a inserção do
aplicado entre os momentos ANTES e DEPOIS. número do slide. Este número será posicionado no
rodapé do slide, porque ele não possui cabeçalho.
a) Alinhar. A letra A permite inserir uma imagem de arqui-
b) Alinhar Parte Superior. vo, e está na guia Inserir, grupo Ilustrações, ícone
c) Agrupar. Imagem.
d) Aparecer. A letra C permite inserir a data e hora atual do com-
e) Selecionar Tudo. putador, e está na guia Inserir, grupo Texto, ícone
Data e Hora.
As formas inseridas em um slide podem ser traba- A letra D permite adicionar uma forma geométri-
lhadas de forma individual ou em grupo. Quando ca regular, e está na guia Inserir, grupo Ilustrações,
selecionamos várias formas e escolhemos a opção ícone Formas.
“Agrupar”, no ícone Organizar, da guia Formatar, A letra E permite inserir um texto artístico no slide
transformamos elas em um objeto que será redi- da apresentação, e está na guia Inserir, grupo Texto,
mensionado ou reposicionado de uma vez. Respos- ícone WordArt. Resposta: Letra B.
ta: Letra C
2. (VUNESP – 2013) Observe as opções disponíveis no
NUMERAÇÃO DE PÁGINAS grupo Texto do menu Inserir do MS-PowerPoint 2010,
em sua configuração original:
Pertencente à guia “Inserir”, grupo Texto, o Inserir
Número do Slide é para Inserir o número do slide. O
número do slide reflete sua posição na apresentação.
Será aberta a caixa de diálogo “Cabeçalho e Roda-
pé”, para que o usuário possa habilitar a sua exibição,
remover do slide de título, aplicar ao slide atual ou
aplicar a todos os slides. 195
Clicando em “Número do Slide” e marcando a opção
Número do slide, a informação será inserida no(a) EXERCÍCIOS COMENTADOS
a) região central do rodapé. 1. (VUNESP – 2019) Um usuário do programa MS-Po-
werPoint 2010, em sua configuração padrão, deseja
b) canto direito do rodapé do slide. adicionar um Botão de Ação a um slide de sua apre-
c) canto esquerdo do cabeçalho do slide. sentação. Para tanto, ele deverá selecionar a guia
d) canto direito do cabeçalho do slide Inserir e escolher uma opção entre aquelas disponibili-
e) região central do cabeçalho. zadas depois de acionar o ícone
A localização do número de página no Word é no a) WordArt.

b) SmartArt.
canto direito do rodapé da página, assim como o
c) Imagem.
número do slide no PowerPoint também. Resposta: d) Gráfico.
Letra B. e) Formas.
BOTÕES DE AÇÃO Os botões de ação permitem que o usuário insira

no slide um elemento clicável que executará um
comando, seja ao clicar com o botão do mouse ou
passando sobre o elemento. Resposta: Letra E.
2. (VUNESP – 2019) Na figura a seguir, é mostrada uma

apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua confi-
Veremos a seguir as funções dos botões de ação
guração original.
(imagem acima). São elas: Voltar ou Anterior; Avan-
çar ou Próximo; Início; Final; Página Inicial; Infor-
mações; Retornar; Filme; Documento; Som; Ajuda;
Personalizar.
Voltar ou Anterior: voltará para o slide anterior.

Se estamos no slide 5, volta para o slide 4.
Avançar ou Próximo: avançará para o slide
seguinte. Se estamos no slide 5, avança para o slide 5.
Início: volta para o primeiro slide da apresenta-
ção, sempre.
Final: vai para o último slide da apresentação,
sempre.
No slide 19, foi inserido o botão de ação (confi-
Página Inicial: o mesmo que o botão de ação Iní- gurado com hiperlink padrão) que, ao ser clicado em
cio, mas com o ícone de Home (página inicial) modo de exibição de slides, levará a apresentação
Informações: o mesmo que o ícone Ação, mas com para o seguinte slide:
o ícone de Informações.
Retornar: retorna para o último slide exibido. Em a) 1
uma apresentação de slides não sequencial, passamos b) 2
pelos slides 1, 2, 5, 7, 4 e 3. Estamos no slide 5. Ao clicar c) 3
em Retornar, voltará para o slide 2, porque este foi o d) 16
último a ser mostrado. e) 18
Filme: permite adicionar uma mídia do tipo vídeo.
Poderá ser um vídeo do arquivo (armazenado no com- O botão de ação é usado para ir para o pri-
putador), vídeo do site ou vídeo de Clipart. meiro slide da apresentação. O primeiro slide está
Documento: permite adicionar uma ação ‘Execu- oculto, logo, ao clicar no botão existente no slide 19,
tar programa’. Será mostrado um ícone de documento. será exibido o slide 2.
O slide oculto 1 nunca seria mostrado? Poderá ser
Som: permite adicionar uma mídia do tipo som.
mostrado sim. Se você está no slide 2, insere um
Poderá ser um áudio do arquivo (armazenado no
botão de ação Personalizado, com hiperlink para o
computador), áudio de Clipart ou Gravar áudio. slide 1 (que está oculto), ao clicar no botão, o slide
Ajuda: o mesmo que o ícone Ação, mas com o íco- 1 será mostrado, mesmo estando como Oculto na
ne de Ajuda. apresentação. Resposta: Letra B.
Personalizar: o mesmo que o ícone Ação, mas sem
nenhum ícone.
3. (VUNESP – 2019) O botão de ação do MS-Po-
werPoint 2010, em sua configuração original, tem
Dica como hiperlink padrão:
Os botões de Ação são elementos visuais inse-
a) Próximo slide.
ridos no slide, que ao serem clicados, executam
b) Último slide exibido.
uma ação programada. Permite a personaliza- c) Primeiro slide.
ção da navegação entre slides, para além da d) Slide anterior.
196 sequência original da apresentação. e) Último slide.
O botão de ação é um objeto que poderá ser inse- No entanto, logo após a configuração do botão de
rido no slide para a realização de um comando. Se ação, esse usuário deixou os slides 8 a 10 como
quiser inserir um botão de ação, o usuário tem dois ocultos.
Assinale a alternativa que indica qual slide será exibi-
locais disponíveis: está disponível em Página Inicial,
do quando o usuário iniciar o modo de apresentação e,
grupo Desenho, assim como em Inserir, Ilustrações,
no slide 2, pressionar com o botão principal do mouse
em Formas poderemos inserir Linhas, Retângulos,
sobre esse botão de ação.
Formas Básicas, Setas largas, Formas de Equação,
Fluxograma, Estrelas e faixas, Textos explicativos e a) Volta para o slide 1.
Botões de Ação. b) Permanece no slide 2.
c) Vai para o slide 7.
d) Vai para o slide 10.
e) Encerra a apresentação.
O botão de ação para o último slide sempre aponta-

Voltar ou Anterior; Avançar ou Próximo; Início; rá para o último slide visível. Se os slides 8, 9 e 10
Final; Página Inicial; Informações; Retornar; Filme; estão ocultos, eles não são mostrados na apresenta-
Documento; Som; Ajuda; Personalizar. Resposta: ção de slides, e ao clicar no botão de ação, o slide 7
Letra B. será exibido. Resposta: Letra C.
4. (VUNESP – 2019) A forma mostrada na imagem a ANIMAÇÃO E TRANSIÇÃO ENTRE SLIDES

seguir é um botão de ação padrão no MS-PowerPoint
2010, em sua configuração padrão. As animações são aplicadas aos objetos do slide.
Possuem uma guia própria, mas no Painel de Anima-
ção é que encontramos as opções de como eles estão
configurados.
O botão de ação exibido tem o hiperlink padrão para
a) Primeiro slide.
b) Slide anterior.
c) Finalizar apresentação.
d) Próximo slide.
e) Último slide.
O botão de ação é um objeto que poderá ser inserido

no slide para a realização de um comando. O botão
de ação ilustrado na questão, ao ser pressionado,
ove para o último slide da apresentação. Resposta:
Letra E.
5. (VUNESP – 2019) Em uma apresentação com 10 sli-

des no Microsoft PowerPoint 2010, em sua configura-
ção padrão, um usuário criou no slide 2 um botão de
ação configurado como Hyperlink para o último slide,
conforme imagem a seguir.
Em Animações, grupo Visualização, ícone “Visuali-

zar”, podemos Visualizar as animações neste slide, ou
desativar a AutoVisualização das animações.
Em Animações, grupo Animação, encontramos as
opções de efeitos de entrada, saída e ênfase, além das
trajetórias de animação. As opções de Efeito permitem
escolher a direção que o efeito usará.
Em Animações, grupo Animação Avançada, encon-
tramos “Adicionar Animação”, esta função permite
que possamos Escolher um efeito de animação para
adicionar aos objetos selecionados. A nova animação
será aplicada após qualquer animação já existente no
slide. 197
O Painel de Animação permite visualizar e organi- animação anterior ou após a conclusão da animação
zar as animações no slide, possibilitando definir ani- anterior.
mações personalizadas. Em Animações, grupo “Intervalo”, temos o ícone
Em Disparar podemos ‘Definir’ uma condição ini- Duração da Animação. Especificar a duração de uma
cial especial para uma animação. Você pode definir animação.
uma animação para iniciar depois de você clicar em Em Animações, grupo “Intervalo”, temos o ícone
uma forma ou quando a reprodução da mídia alcan- Atraso da Animação. Executar a animação após um
çar um indicador. determinado número de segundos.
No Word temos o Pincel de Formatação (assim E finalmente, em “Reordenar animação”, podemos
como no PowerPoint, guia “Página Inicial”) com o ‘Mover Antes’ – mover a animação atual para execu-
objetivo de copiar a formatação de um local e aplicar tá-la mais cedo ou ‘Mover Depois’ – mover a animação
em outro. No PowerPoint temos o Pincel de Animação atual para executá-la mais tarde.
(Alt+Shift+c), que pode Copiar a animação de um obje- Em “Opções do Efeito”, o usuário pode associar um
to e aplicá-la a outro objeto. som para a animação, configurar para que um áudio
Todos os itens comentados neste tópico estão no seja executado durante toda a apresentação, entre
Painel de Animação (que apresenta a Linha do tempo outros.
avançada). Se existe uma animação, ela aparecerá no Painel
de Animação. O número na frente é para indicar a
ordem da animação. No exemplo acima, temos 7 obje-
tos com animação de entrada, em 4 momentos de ani-
mação ‘ao clicar’.
Observamos que a animação antes e depois da ani-
mação 4 possuem um ‘relógio’, e isso quer dizer que
elas acontecem ‘após o anterior’. A quinta animação
na lista está alinhada com o término da quarta ani-
mação. Este é o padrão. Já a última animação na lista
está ‘distante’ do término da penúltima animação. Isto
significa que ela tem ‘atraso’.
A animação depois da animação 3 não possui íco-
ne. Isto significa que ela acontecerá ‘com a anterior’,
simultaneamente à animação 3. O traço vertical nas
duas últimas animações serve para mostrar que elas
estão associadas entre si.
Um traço vertical durante o comando “Visuali-
zar”, mostra em qual momento está a sequência das
animações.
z N
o PowerPoint temos o Pincel de Animação
(Alt+Shift+c), que pode Copiar a animação de um TRANSIÇÕES ENTRE SLIDES
objeto e aplicá-la a outro objeto.
De forma semelhante ao item Animações, as Tran-
z Í cone do mouse no Painel de Animação – a anima-
sições também possuem uma guia específica. As tran-
ção será executada ao clicar
sições são efeitos de animação aplicados na mudança
z Ícone de relógio no Painel de Animação – a animados slides, quando avançamos a apresentação.
ção será executada após a anterior. A principal diferença para a guia Animações é a
possibilidade de criar apresentações com passagem
z A
usência de ícones no Painel de Animação – a ani-
automática de slides, após um determinado tempo.
mação será executada com a anterior. Para fazer isto, basta atribuir um valor em Após,
no item “Avançar Slide”, grupo ‘Intervalo’, da guia
Dica Transições.
O Painel de Animações é um dos itens mais
questionados em questões de PowerPoint da
Fundação VUNESP. Através dele você poderá
controlar cada um dos efeitos de animação de
cada um dos objetos existentes no slide.
A seguir, uma imagem com todas as opções de
Em Animações, grupo “Intervalo”, temos o ícone Transição para este slide, disponível no PowerPoint
Iniciar. Nele definimos o Intervalo de Tempo da Ani- 2010.
mação, que pode escolher quando uma animação
iniciará a execução. As animações podem começar
após um clique do mouse, ao mesmo tempo em que a
animação anterior ou após a conclusão da animação
anterior.
Em Animações, grupo “Intervalo”, temos o ícone
Iniciar. Nele definimos o Intervalo de Tempo da Ani-
mação, que pode escolher quando uma animação
iniciará a execução. As animações podem começar
198 após um clique do mouse, ao mesmo tempo em que a
z Transições: grupo Sutil = Recortar, Esmaecer, 2. (VUNESP – 2019) A imagem a seguir mostra algumas
Empurrão, Revelar, Dividir, Revelar, Barras Alea- opções de um recurso do MS-PowerPoint 2010, em
tórias, Forma, Descobrir, Cobrir, Piscar. sua configuração padrão.
z Transições: grupo Empolgante: Dissolver, Xadrez,

Persianas, Relógio, Ondulação, Colmeia, Brilho,
Vortex, Rasgar, Alternar, Inverter, Galeria, Cubo,
Portas, Caixa, Zoom.
z Transições: grupo Conteúdo Dinâmico = Panorâ-
mica, Roda Gigante, Transportadora, Girar, Janela,
órbita, Voar Através.
Assinale a alternativa que apresenta o recurso relacio-

nado com as opções exibidas.
a) Estilos de Plano de Fundo.
1. (VUNESP – 2018) Na figura a seguir, é apresentado b) Design.
parcialmente um slide do MS-PowerPoint 2010, em c) Temas.
sua configuração original, com o respectivo painel de d) Animações.
animação e seus objetos animados. e) Transições.
São as opções disponíveis na guia Transições. Res-

posta: Letra E.
3. (VUNESP – 2019) Observe o Painel de Animação a

seguir, extraído de uma apresentação do MS-Power-
Point 2010. Ele apresenta os efeitos de animação
configurados para cinco formas distintas: Retângulo
3, Elipse 4, Triângulo isósceles 5, Seta para a direita 8
e Estrela de 5 pontas 9, na ordem.
O objeto trator, identificado na figura, aparecerá no sli-

de logo após o
a) slide entrar em modo de apresentação.

b) quarto clique no mouse.
c) terceiro clique no mouse.
d) segundo clique no mouse.
e) primeiro clique no mouse.
O objeto será exibido após o terceiro clique do

mouse.
Picture 3 é o primeiro objeto que aparecerá na exibi-
ção do slide, após o primeiro clique do mouse.
Picture 2 é o segundo objeto, após o segundo clique Assinale a alternativa que contém a forma associada
do mouse. ao efeito de animação que se inicia com a animação
Picture 9 aparecerá após um tempo, seguido após o anterior.
objeto Picture 2.
Picture 6 é o terceiro objeto, que aparece após o ter- a) Retângulo 3.
ceiro clique do mouse. b) Elipse 4.
Picture 7 (Trator) será exibido junto com Picture 6. c) Triângulo isósceles 5.
Por não possuir ícone no Painel, será ‘com anterior’. d) Seta para a direita 8.
Picture 8 é o último objeto, após o quarto clique do e) Estrela de 5 pontas 9.

mouse. Resposta: Letra C.
No PowerPoint, o usuário poderá adicionar anima-
ções aos objetos, que são efeitos visuais para cada
elemento de cada slide.
É possível copiar a animação de um objeto e aplicar
em outro.
O PowerPoint oferece um Painel de Animação, que
exibe uma série de informações sobre as animações
presentes no slide.
O Painel de Animação indica a ordem dos objetos
que possuem animações no slide.
O número na primeira coluna (1) do Painel indica a
ordem das animações. 199
O ícone na segunda coluna (2) do Painel, informa clique do mouse, ou após o anterior, ou com o
como a animação será acionada (com um clique do anterior, caso não tenha ícone na segunda coluna).
mouse, ou após o anterior, ou com o anterior, caso O ícone na terceira coluna indica qual é a animação.
não tenha ícone na segunda coluna). A quarta coluna informa o nome do objeto que pos-
O ícone na terceira coluna (3) indica qual é a sui animação. E na linha do tempo, são exibidos os
animação. tempos de cada animação.
A quarta coluna (4) informa o nome do objeto que A animação com maior duração é “Triângulo isós-
possui animação. celes 5”, com 4 segundos de duração. Resposta:
E na linha do tempo (5), são exibidos os tempos de Letra C.
cada animação. Resposta: Letra E.
5. (VUNESP – 2019) Considere as autoformas selecio-

4. (VUNESP – 2019) Observe o Painel de Animação a nadas em um slide do MS-PowerPoint 2010, na sua
seguir, extraído de uma apresentação do MS-Power- configuração padrão.
Point 2010. Ele apresenta os efeitos de animação con-
figurados para cinco formas:
Retângulo 3, Elipse 4, Triângulo isósceles 5, Seta para
a direita 8 e Estrela de 5 pontas 9, nessa ordem.
O usuário pretende aplicar uma animação de entrada

que será ativada após o clique do mouse. Assinale a
alternativa com a quantidade de animações que apa-
recerão no painel de animação:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
Assinale a alternativa que contém a forma associada d) 4.
ao efeito de animação de maior duração. e) 5.
a) Retângulo 3. As animações são efeitos aplicados aos objetos em

b) Elipse 4. um slide. Poderão ser de entrada, ênfase, saída ou
c) Triângulo isósceles 5. com trajetória de animação associada. As anima-
d) Seta para a direita 8. ções atribuídas aos objetos são listadas no Painel
e) Estrela de 5 pontas 9. de Animação.
Na imagem da questão, existem dois objetos. O pri-
O Painel de Animação indica a ordem dos objetos meiro objeto é formado por dois objetos (retângulo
que possuem animações no slide. O número na pri- e círculo). Os objetos estão agrupados, e são trata-
meira coluna do Painel indica a ordem das animados como um objeto único.
ções. O ícone na segunda coluna do Painel, informa O segundo objeto selecionado é formado por três
200 como a animação será acionada ( com um objetos (estrela, triângulo e seta para direita).
São dois objetos selecionados, e quando atribuída
a animação, teremos duas animações no Painel de
Animação. Resposta: Letra B. Usuário
@
CORREIO ELETRÔNICO
Figura 3. Para acessar as mensagens armazenadas em um servidor
de e-mails, o usuário pode usar um cliente de e-mail ou o navegador
Ferramentas e aplicativos de correio eletrônico de Internet
O e-mail (Electronic Mail, correio eletrônico) é uma Formas de acesso ao correio eletrônico
forma de comunicação assíncrona, ou seja, mesmo
que o usuário não esteja on-line, a mensagem será Podemos usar um programa instalado em nosso
armazenada em sua caixa de entrada, permanecendo dispositivo (cliente de e-mail) ou qualquer navegador
disponível até ela ser acessada novamente. de Internet para acessarmos as mensagens recebi-
O correio eletrônico (popularmente conhecido
das. A escolha por uma ou por outra opção vai além
como e-mail) tem mais de 40 anos de existência. Foi
da preferência do usuário. Cada forma de acesso tem
um dos primeiros serviços que surgiu para a Internet,
suas características e protocolos. Confira.
e se mantém usual até os dias de hoje.
FORMA DE
PROGRAMA CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
ACESSO
O Mozilla Thunderbird é um cliente de e-mail
Cliente de E-mail Protocolo SMTP para enviar mensa-
gratuito com código aberto que poderá ser
gens e POP3 para receber. As mensa-
usado em diferentes plataformas.
gens são transferidas do servidor para
o cliente e são apagadas da caixa de
O eM Client é um cliente de e-mail gratuito mensagens remota.
para uso pessoal no ambiente Windows e
Mac. Facilmente configurável. Tem a versão Webmail Protocolo IMAP4 para enviar e para re-
Pro, para clientes corporativos. ceber mensagens. As mensagens são
copiadas do servidor para a janela do
O Microsoft Outlook, integrante do pacote navegador e são mantidas na caixa de
Microsoft Office, é um cliente de e-mail que mensagens remota.
permite a integração de várias contas em
uma caixa de entrada combinada.
O Microsoft Outlook Express foi o cliente de

e-mail padrão das antigas versões do Win-
dows. Ainda aparece listado nos editais de Servidor de e-mails
Servidor de e-mails
concursos, porém não pode ser utilizado
nas versões atuais do sistema operacional.
Webmail. Quando o usuário utiliza um na-

Receber – POP3 Receber IMAP4
vegador de Internet qualquer para acessar
sua caixa de mensagens no servidor de
e-mails, ele está acessando pela modalida-
de webmail.
Usuário Usuário
Dica
Apesar de existirem diversas opções para com- Cliente de e-mail Navegador de Internet
posição, envio e recebimento de mensagens
eletrônicas, a banca Fundação VUNESP prefere Figura 4. Usando o protocolo POP3, a mensagem é transferida para
as questões sobre o cliente de e-mail Microsoft o programa de e-mail do usuário e removida do servidor. Usando
o protocolo IMAP4, a mensagem é copiada para o navegador de
Outlook, integrante do pacote Microsoft Office.
Internet e mantida no servidor de e-mails.
O Microsoft Outlook possui recursos que permitem Os protocolos de e-mails são usados para a troca
o acesso ao correio eletrônico (e-mail), organização de mensagens entre os envolvidos na comunicação.
das mensagens em pastas, sinalizadores, acompanha- O usuário pode personalizar a sua configuração, mas
mento, e também recursos relacionados a reuniões e
em concursos públicos o que vale é a configuração
compromissos.
padrão, apresentada neste material.
Os eventos adicionados ao calendário poderão ser
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) é o Protoco-
enviados na forma de notificação por e-mail para os
participantes. lo para Transferência Simples de E-mails. Usado pelo
O Outlook possui o programa para instalação no cliente de e-mail para enviar para o servidor de men-
computador do usuário e a versão on-line. A versão sagens, e entre os servidores de mensagens do reme-
on-line poderá ser gratuita (Outlook.com, antigo Hot- tente e do destinatário.
mail) ou corporativa (Outlook Web Access – OWA, POP3 ou apenas POP (Post Office Protocol 3) é o
integrante do Microsoft Office 365). Protocolo de Correio Eletrônico, usado pelo cliente de 201
e-mail para receber as mensagens do servidor remo- O campo ASSUNTO é usado para identificar o títu-
to, removendo-as da caixa de entrada remota. lo da mensagem, e caso um endereço seja inserido
IMAP4 ou IMAP (Internet Message Access Protocol) nele, não será considerado como um destinatário da
é o Protocolo de Acesso às Mensagens via Internet é mensagem (na questão, o estagiario@avare.gov.br)
usado pelo navegador de Internet (sobre os protoco- A mensagem foi enviada para três destinatários.
los HTTP e HTTPS) na modalidade de acesso webmail, Para: superior@avare.gov.br, Cc: novo@avare.gov.
transferindo cópias das mensagens para a janela do br e Cco: protocolo@avare.gov.br. Resposta: Letra C.
navegador e mantendo as originais na caixa de men-
sagens do servidor remoto. 2. (VUNESP – 2019) Um usuário do serviço de correio
eletrônico de uma empresa deseja que as mensagens
recebidas em sua conta sejam mantidas no servidor
mesmo depois de ter sido realizada a primeira leitu-
Servidor Exchange Enviar e Receber Servidor Gmail ra dessas mensagens. Para tanto, ele deverá confi-
SMTP
gurar o programa de correio eletrônico para utilizar o
Enviar – SMTP protocolo
Enviar e Receber
Receber – POP3 IMAP4
a) http
b) IMAP
c) POP
Remetente
Cliente
Destinatário d) SMTP
Webmail
e) V25
Figura 5. O remetente está usando o programa Microsoft Outlook
(cliente) para enviar um e-mail. Ele usa o seu e-mail corporativo
(Exchange). O e-mail do destinatário é hospedado no servidor Gmail, Diferenças entre o acesso por um cliente de e-mail e
e ele utiliza um navegador de Internet (webmail) para ler e responder pelo webmail? Existem e são simples.
os e-mails recebidos. � O cliente de e-mail permite múltiplas conexões
simultâneas, enquanto o webmail é individual.
� O cliente de e-mail (na configuração padrão, usan-
do SMTP e POP3) copia as mensagens que estão no
EXERCÍCIOS COMENTADOS servidor de e-mail para o computador local, remo-
vendo a mensagem do servidor.
1. (VUNESP – 2020) Um usuário enviou um e-mail por � O cliente de e-mail (se usar IMAP4) copia as men-
meio do MS-Outlook 2010, em sua configuração sagens que estão no servidor de e-mail para o com-
padrão, cujos campos estavam como mostrados a putador local, mas mantém as mensagens originais
seguir. no servidor.
� O webmail (usando IMAP4) acessa as mensagens
De: usuario@avare.gov.br no servidor usando um navegador de Internet, mas
Para: superior@avare.gov.br não remove estas mensagens.
Cc: novo@avare.gov.br � O webmail não necessita de nenhum aplicativo
Cco: protocolo@avare.gov.br específico (cliente de e-mail), bastando apenas um
Assunto: cadastrar estagiario@avare.gov.br navegador de Internet (Internet Explorer, Mozilla
Firefox, Google Chrome, Opera, Apple Safari, entre
Considerando que a mensagem foi enviada e recebida outros).
com sucesso, de acordo com os campos mostrados, a � Na transferência IMAP4 operando via navegador
quantidade de contas de e-mail que receberam a men- web pelo protocolo HTTP, acontece a sobreposição
sagem foi: dos protocolos, porque todos são da camada 7 do
modelo OSI. Resposta: Letra B.
a) 1
b) 2 3. (VUNESP – 2019) No Microsoft Outlook 2010, em sua
c) 3 configuração padrão, tem-se os dados de uma mensa-
d) 4 gem que foi enviada.
e) 5
De: Antonio
O correio eletrônico permite a troca de mensagens e Para: Andrea
arquivos entre os usuários cadastrados. Cc: Rodrigo
Os campos do e-mail permitem identificar cada um Cco: Fernando
dos envolvidos na comunicação, além do título da
mensagem, conteúdo e anexos. Ao receber a mensagem, Rodrigo clicou no botão Enca-
O campo DE é para identificar o remetente da minhar. Assinale a alternativa que indica a quantidade
mensagem. de destinatários que o aplicativo automaticamente
O campo PARA identifica o destinatário principal da preenche na nova mensagem que será preparada.
mensagem.
O campo CC identifica o destinatário com cópia da a) 0
mensagem. b) 2
O campo CCO é para o destinatário com cópia ocul- c) 4
ta, que receberá a mensagem, mas não terá o seu d) 3
202 endereço exibido para os outros destinatários. e) 1
Ao escolher “Responder”, a resposta será enviada
para o remetente sem os anexos originais. Ao esco-
lher “Responder a todos”, a resposta será enviada
para o remetente e os destinatários visíveis (campos
PARA e CC), sem os anexos originais.
Ao escolher “Encaminhar, a mensagem e os anexos O usuário da conta6@ins.gov.br, ao receber o e-mail,

são inseridos na nova mensagem. Nenhum destina- observa que ele também foi enviado para quantos
tário é preenchido automaticamente na mensagem outros destinatários?
encaminhada.
a) 7
OPÇÕES: b) 6
c) 5
z Responder d) 4
e) 3
ícone:
Resposta: Para o remetente do e-mail. O usuário conta6@ins.gov.br está no campo CCO.
Anexos: Não retornam para o remetente. Logo, ele recebe o e-mail e o seu endereço não é
Destinatários Automáticos: Apenas um, o remetente
mostrado para os demais destinatários da mesma
mensagem.
z Responder a todos
Quem está no campo CCO consegue ver...
remetente (campo DE) – conta1@ins.gov.br
ícone:
Resposta: Para o remetente, outros destinatários destinatários principais (campo PARA) - conta2@
em PARA e CC. ins.gov.br; conta3@ins.gov.br; conta4@ins.gov.br
Anexos: Não retorna para o remetente e nem para destinatário em cópia (campo CC) – conta5@ins.
os outros destinatários. gov.br
Destinatários Automáticos: Vários, com remetente, Mas não consegue ver quem também estiver no
PARA e CC. campo CCO (conta7@ins.gov.br)
Portanto, ele consegue ver outros 4 destinatários no
z Encaminhar e-mail. Resposta: Letra D.
ícone:
Resposta: Para outros destinatários
Anexos: São encaminhados com a nova mensagem.
Destinatários Automáticos: Nenhum destinatário é
preenchido automaticamente. O usuário precisa-
rá informar os novos destinatários da mensagem
encaminhada.
ÃOResposta: Letra A.
USO DE CORREIO ELETRÔNICO
4. (VUNESP – 2019) Um atendente deseja enviar, por

Para utilizar o serviço de correio eletrônico, o
meio do MS-Outlook 2010, em sua configuração
padrão, um e-mail contendo um relatório escrito no usuário deve ter uma conta cadastrada em um serviço
MS-Word 2010. de e-mail. O formato do endereço foi definido inicial-
O relatório deverá ser inserido no e-mail por meio do mente pela RFC822, redefinida pela RFC2822, e atuali-
recurso de zada na RFC5322.
a) anexo. Dica
b) Cco.
c) Agenda. RFC é Request for Comments, um documento
d) Cc. de texto colaborativo que descreve os padrões
e) Assinatura. de cada protocolo, linguagem e serviço para ser
usado nas redes de computadores.
Anexos são arquivos enviados com a mensagem de
e-mail. Os campos CC e CCO são para endereçamen-
De forma semelhante ao endereço URL para recur-
to de destinatários do e-mail. O item Assinatura per-
sos armazenados em servidores, o correio eletrônico
mite inserir um conteúdo no final da mensagem que
também possui o seu formato.
estiver sendo redigida. Resposta: Letra A.
Existem bancas organizadoras que consideram o
5. (VUNESP – 2019) Observe a seguir os campos de um formato reduzido usuário@provedor no enunciado
e-mail sendo preparado por meio do MS-Outlook 2010, das questões, ao invés do formato detalhado usuá-
em sua configuração padrão. rio@provedor.domínio.país. Ambos estão corretos. 203
2. (VUNESP – 2018) O sistema de e-mail da Internet
CAMPOS DE UM ENDEREÇO DE E-MAIL
utiliza um formato de endereço padrão definido pelo
USUÁRIO@PROVEDOR.DOMÍNIO.PAÍS
consórcio que gerencia a Internet. Dentre os endere-
COMPONENTE CARACTERÍSTICAS ços citados, o que segue o padrão de formato para um
endereço de e-mail é:
Antes do símbolo de @, identifica
usuário um único usuário no serviço de a) email.gmail.com@
e-mail. b) meu_email@mail.com
c) google.mail.com
Significa AT (lê-se ‘em’ ou ‘no’), e
d) @meu_email.com
separa a parte esquerda que iden-
e) www.gmail.com
@ tifica o usuário, da parte à sua di-
reita, que identifica o provedor do
serviço de mensagens eletrônicas. A alternativa B meu_email@mail.com é um endere-
ço que segue este padrão.
Imediatamente após o símbolo a) email.gmail.com@ - o símbolo de arroba no final,
de @, identifica a empresa ou pro- não tem função.
Nome do vedor que armazena o serviço de c) google.mail.com - endereço de um subdomínio
domínio e-mail (o servidor de e-mail execu- (google) do site mail.com
ta softwares como o Microsoft Ex- d) @meu_email.com - o símbolo de arroba no início,
change Server, por exemplo). indica um usuário de rede social.
e) www.gmail.com - endereço URL de um site que
Identifica o tipo de provedor, por oferece acesso ao webmail da Google. Resposta:
exemplo, COM (comercial), .EDU Letra B.
(educacional), REC (entretenimen-
Categoria do to), GOV (governo), ORG (organi-
3. (VUNESP – 2019) Correio Eletrônico ou E-Mail é um
domínio zação não-governamental), etc.,
dos serviços disponíveis na Internet que permite o
de acordo com as definições de
envio e o recebimento de mensagens. Para utilizar
Domínios de Primeiro Nível (DPN)
esse serviço, um usuário necessita estar cadastrado
na Internet.
em um servidor e ter um endereço eletrônico.
Informação que poderá ser omiti- Assinale a alternativa que contém um endereço eletrô-
da, quando o serviço está registra- nico com formato válido.
do nos Estados Unidos. O país é
país a) adalto$empresa.com.br
informado por duas letras, como:
BR, Brasil, AR, Argentina, JP, Japão, b) bruna#escola.edu.mx
CN, China, CO, Colômbia, etc. c) celso&município.gov.br
d) denis@provedor.com.br
e) emília@provedor@com.br
Dica
Quando o símbolo @ é usado no início, antes O formato do endereço de e-mail é usuário@provedor
do nome do usuário, identifica uma conta em O endereço denis@provedor.com.br é um endereço
válido, segundo o padrão definido pelo documento
rede social. Para o endereço URL do Instagram
RFC (Request for Comments) sobre correio eletrôni-
https://www.instagram.com/novaconcursos/, o
co. Resposta: Letra D.
nome do usuário é @novaconcursos.
4. (VUNESP – 2018) Um usuário preparou a seguinte
mensagem de correio eletrônico, e clicou no ícone
indicado pela seta, com a intenção de enviá-la.
1. (VUNESP – 2020) Para o envio de mensagens de cor-
reio eletrônico, é um endereço válido:
a) cicrano.com.br
b) www.xpto.com.br
c) foo.p@mail..combr
d) fulano@xpto.com
e) beltrano@mail@com
O endereço de e-mail é formado por nome do usuá- No entanto, a mensagem nunca foi enviada. A mensa-
rio, o símbolo de arroba e a identificação do serviço. gem não foi enviada porque
Se o símbolo de arroba aparecer antes do nome do
usuário, então é a identificação de um usuário de a) o campo Para não contém nenhum destinatário.
rede social, como @novaconcursos. b) a mensagem não tem um assunto preenchido.
A letra A é um endereço URL, um site na Internet. A c) o usuário clicou no botão Salvar, em vez de clicar no
letra B também é um endereço de site na Internet. A botão Enviar.
letra C e a letra E estão com formatação incorreta. d) o corpo da mensagem menciona que há um arquivo
204 Resposta: Letra D. em anexo, porém nada foi anexado na mensagem.
e) o formato do endereço de email está errado, sendo Conheça estes elementos na criação de uma nova
que o correto é @adalberto.empresa.com.br. mensagem de e-mail.
Ao clicar no botão Salvar, a mensagem foi gravada

CAMPOS DE UMA MENSAGEM DE E-MAIL
na pasta Rascunho, e não foi enviada.
Um e-mail pode ser redigido sem endereços de des- CAMPO CARACTERÍSTICAS
tinatários no campo PARA ou no campo CCO. Para Identifica o usuário que está en-
enviar uma mensagem, é necessário que tenha pelo viando a mensagem eletrônica,
FROM (De)
menos um destinatário, no campo PARA, ou CC, ou o remetente. É preenchido auto-
CCO. Resposta: Letra C. maticamente pelo sistema.
Identifica o (primeiro) destinatá-

5. (VUNESP – 2020) Têm-se os seguintes parâmetros de rio da mensagem. Poderão ser
uma mensagem de correio eletrônico a ser enviada no especificados vários endereços
Microsoft Outlook 2010, em sua configuração original. de destinatários neste campo, e
serão separados por vírgula ou
TO (Para)
ponto-e-vírgula (segundo o ser-
viço). Todos que receberem a
mensagem, conhecerão os ou-
tros destinatários informados
neste campo.
Identifica os destinatários da
mensagem que receberão uma
cópia do e-mail. CC é o acrô-
nimo de Carbon Copy (cópia
CC (com cópia ou
carbono).
Assinale a alternativa que indica qual(is) usuário(s) cópia carbono)
Todos que receberem a men-
receberá(ão) o anexo Arquivo1.pdf, considerando que sagem, conhecerão os outros
não haverá falhas no envio e no recebimento. destinatários informados neste
campo.
a) Nilton e Antonio, apenas.
Identifica os destinatários da
b) Gabriela, apenas. mensagem que receberão uma
c) Nilton, Antonio e Gabriela, apenas. BCC (CCO – com cópia do e-mail. BCC é o acrô-
d) Paulo, Nilton e Antonio, apenas. cópia oculta ou nimo de Blind Carbon Copy (có-
e) Paulo, Nilton, Antonio e Gabriela. cópia carbono pia carbono oculta). Todos que
oculta) receberem a mensagem não
Um arquivo anexo enviado por e-mail, será entregue conhecerão os destinatários in-
formados neste campo.
para todos os destinatários. Os destinatários são
informados nos campos PARA, CC e CCO. Resposta: Identifica o conteúdo ou títu-
Letra C. SUBJECT (assunto) lo da mensagem. É um campo
opcional.
PREPARO E ENVIO DE MENSAGENS Anexar Arquivo: Identifica o(s)
arquivo(s) que estão sendo en-
Ao redigir um novo e-mail, o usuário poderá viados junto com a mensagem.
preencher os campos disponíveis para destinatário(s), Existem restrições quanto ao
ATTACH (anexo)
título da mensagem, entre outros. tamanho do anexo e tipo (exe-
cutáveis são bloqueados pelos
Para enviar a mensagem, é preciso que exista webmails). Não são enviadas
um destinatário informado em um dos campos de pastas.
destinatários.
Mensagem O conteúdo da mensagem de
Se um destinatário informado não existir no servi-
e-mail, poderá ter uma assina-

dor de e-mails do destino, a mensagem será devolvida. tura associada inserida no final.
Se a caixa de entrada do destinatário não puder rece-
ber mais mensagens, a mensagem será devolvida. Se As mensagens enviadas, recebidas, apagadas ou
o servidor de e-mails do destinatário estiver ocupado, salvas, estarão em pastas do servidor de correio ele-
a mensagem tentará ser entregue depois. trônico, nominadas como ‘caixas de mensagens’.
A pasta Caixa de Entrada contém as mensagens
recebidas, lidas e não lidas.
Dica A pasta Itens Enviados contém as mensagens efe-
O e-mail pode ser enviado para vários destinatá- tivamente enviadas.
A pasta Itens Excluídos contém as mensagens
rios, porém o remetente é somente um endereço,
apagadas.
o endereço do usuário que envio a mensagem de A pasta Rascunho contém as mensagens salvas e
correio eletrônico. não enviadas. 205
A pasta Caixa de Saída contém as mensagens que Se temos mais de um endereço no campo CCO, ao esco-
o usuário enviou, mas que ainda não foram transfe- lher “Responder para todos”, sua resposta será envia-
ridas para o servidor de e-mails. Semelhante ao que da somente para o remetente. Resposta: Letra B.
ocorre quando enviamos uma mensagem no app
WhatsApp, mas estamos sem conexão com a Internet. 2. (VUNESP – 2020) Um usuário, ao preparar um
A mensagem permanece com um ícone de relógio, e-mail e não enviá-lo imediatamente, pode, para não
enquanto não for enviada. perder o trabalho feito, salvar o e-mail para envio
posteriormente.
Dica O recurso que permite salvar um e-mail ainda não
enviado é
Quando estamos conectados em uma conexão
de Internet do tipo banda larga, a velocidade de a) Favorito.
acesso é tão rápida que nem vemos a mensa- b) Lembrete.
gem passar pela Caixa de Saída. Porém, ao clicar c) Acompanhamento.
em Enviar, a mensagem vai primeiro para a Caixa d) Rascunho.
de Saída, e depois de enviada, é armazenada na e) Marcas.
pasta de Itens Enviados.
O correio eletrônico é a forma mais antiga de tro-
Lixo Eletrônico ou SPAM é um local para onde são ca de mensagens entre usuários de redes, e surgiu
direcionadas as mensagens sinalizadas como lixo. antes da Internet. O software Microsoft Outlook é
Spam é o termo usado para referir-se aos e-mails um cliente de e-mail do pacote Microsoft Office, que
não solicitados, que geralmente são enviados para permite acesso às mensagens armazenadas no ser-
um grande número de pessoas. Quando o conteúdo vidor de e-mails.
Quando o usuário inicia a composição de uma nova
é exclusivamente comercial, esse tipo de mensagem
mensagem, ele poderá:
é chamado de UCE (do inglês Unsolicited Commercial
Enviar - transferindo a mensagem para a Caixa de
E-mail – e-mail comercial não solicitado). Estas men-
Saída, e posteriormente para o servidor de e-mails.
sagens são marcadas pelo filtro AntiSpam, e procuram
Descartar - apagar a mensagem, sem enviar.
identificar mensagens enviadas para muitos destina-
Salvar - gravar a mensagem na pasta Rascunho.
tários ou com conteúdo publicitário irrelevante para
A pasta Rascunho é para guardar as mensagens que
o usuário.
foram salvas pelo usuário e ainda não foram envia-
das. O usuário poderá abrir as mensagens arma-
zenadas nesta pasta, continuar a edição, e enviar
EXERCÍCIOS COMENTADOS posteriormente. Resposta: Letra D.
3. (VUNESP – 2020) Usando o Microsoft Outlook 2010,

1. (VUNESP – 2020) Considerando o uso do aplicativo
em sua configuração original, um usuário redigiu
Microsoft Outlook 2010, em sua configuração padrão,
uma mensagem de correio eletrônico e a salvou. Por
um usuário deseja enviar uma mensagem de correio
padrão, a mensagem foi armazenada na pasta Rascu-
eletrônico para 30 destinatários, mas quer evitar que
nhos. No dia seguinte, o usuário abriu essa mensagem
qualquer um desses destinatários possa clicar em e, pronto para enviá-la, com todos os campos obriga-
Responder para todos e, com isso, enviar respostas tórios preenchidos, clicou no botão Enviar.
dessa mensagem original para qualquer um dos 30 Considerando que a operação ocorreu sem erros, a
destinatários originais. Para isso, esse usuário inicial mensagem ___________ na pasta Rascunhos e ________
precisa colocar todos os 30 destinatários na pasta ____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-
a) no campo Cc, apenas. vamente, as lacunas do enunciado.
b) no campo Cco, apenas.
c) no campo Para, apenas, e escrever no campo Assunto a) permanece … foi copiada … Itens enviados
a palavra Oculto. b) não existe mais … foi gravada … Caixa de Saída
d) nos campos Para e Cco, ao mesmo tempo. c) permanece … não existe … Itens enviados
e) nos campos Cc e Cco, ao mesmo tempo. d) permanece … não existe … Caixa de Saída
e) não existe mais … foi gravada … Itens enviados
Quando desejamos enviar uma mensagem de cor-
reio eletrônico para 30 destinatários, mas queremos Usando o Microsoft Outlook 2010, em sua configu-
evitar que qualquer um desses destinatários possa ração original, um usuário redigiu uma mensagem
clicar em Responder para todos e, com isso, enviar de correio eletrônico e a salvou. Por padrão, a men-
respostas dessa mensagem original para qualquer sagem foi armazenada na pasta Rascunhos. No dia
um dos 30 destinatários originais, precisamos colo- seguinte, o usuário abriu essa mensagem e, pronto
car todos os 30 destinatários no campo CCO. para enviá-la, com todos os campos obrigatórios
Quem está no campo CCO não aparece para os preenchidos, clicou no botão Enviar. Considerando
demais destinatários. que a operação ocorreu sem erros, a mensagem não
Quando temos um destinatário no campo CCO e ele existe mais na pasta Rascunhos e foi gravada na
escolhe “Responder para todos”, sua resposta será pasta Itens Enviados.
enviada para o remetente, para quem estiver no Ao salvar uma mensagem, ela é gravada na pasta
campo PARA e no campo CC, e acabará aparecendo de Rascunhos. Assim o usuário poderá continuar a
206 para os outros destinatários do e-mail. sua edição.
Ao clicar em Enviar, a mensagem será armazena- Todos os destinatários da mensagem poderão res-
da na Caixa de Saída. A Caixa de Saída armaze- ponder ao remetente, independente de qual cam-
na os itens que serão enviados para o servidor de po esteja o seu endereço de e-mail na mensagem
e-mails. A cópia que estava na pasta de Rascunhos original. Quem está no campo PARA ou no campo
será apagada. Após o envio efetivo para o servidor CC, visualiza outros destinatários da mensagem e
de e-mails, a mensagem será transferida da Caixa poderá “Responder” (para o remetente), Responder
de Saída para a pasta de Itens Enviados. Resposta: a Todos (para o remetente e para os outros destina-
Letra E. tários visíveis) ou Encaminhar (para outros destina-
tários, com os anexos, se houver). Resposta: Letra B.
4. (VUNESP – 2020) Um assistente social, cuja conta de
e-mail é assistentesocial@avare.gov.br, utilizando o
ANEXAÇÃO DE ARQUIVOS
MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, rece-
beu um e-mail cujos campos estavam definidos, como
Os anexos são arquivos enviados com as mensa-
mostrado a seguir.
gens de correio eletrônico. Vale lembrar que não é
possível enviar uma pasta de arquivos.
Cada serviço de e-mail possui um limite para o
tamanho máximo dos anexos. Quando o usuário pre-
cisar transferir arquivos muito grandes, pode utili-
zar algum serviço de armazenamento de dados na
nuvem, como o Google Drive, o Microsoft OneDrive,
ou o WeTransfer (site para envio de arquivos com
Ao clicar em Responder, seu e-mail será enviado ape-
tamanho de até 2 GB).
nas para
Para enviar muitos arquivos como anexo, é possí-
vel compactar os arquivos em uma pasta compactada.
a) assistentesocial@avare.gov.br
b) tecnico@avare.gov.br A pasta compactada é um recurso do sistema opera-
c) usuario@avare.gov.br cional Windows, para criação de um arquivo com
d) assistentesocial@avare.gov.br e tecnico@avare.gov.br extensão ZIP, que pode conter arquivos e pastas. Ao
e) assistentesocial@avare.gov.br, tecnico@avare.gov.br compactar arquivos, o tamanho de cada item costu-
e usuario@avare.gov.br ma reduzir, e o arquivo ZIP, compatível com o sistema
operacional Windows, poderá ser anexado de uma
O correio eletrônico permite a troca de mensagens e vez, sem precisar repetir o procedimento arquivo por
arquivos entre os usuários cadastrados no servidor arquivo.
de e-mails. Além da opção Anexar Arquivo, o cliente de e-mail
O assistente social que possui a conta de e-mail oferece o recurso Anexar Item. Com o Anexar Item, o
assistentesocial@avare.gov.br é um destinatário da usuário poderá adicionar outra mensagem de e-mail
mensagem enviada pelo usuario@avare.gov.br que recebeu, cartões de visita, anexar contatos, com-
Se o assistentesocial@avare.gov.br, ou tecnico@ promissos do calendário de reuniões, etc.
avare.gov.br, ou analista@avare.gov.br escolherem
a opção Responder, a mensagem de resposta será
enviada apenas para o remetente usuario@avare.
gov.br
O endereço de e-mail indicar_imprensa@avare.gov.
br não é um destinatário válido, pois está inserido
no campo Assunto, que é o título da mensagem. Res-
posta: Letra C.
5. (VUNESP – 2020) Ao receber uma mensagem de

correio eletrônico, João notou que seu e-mail (joao@
empresa.com) e o de Maria (maria@empresa.com)
Figura 6. Anexar Item permite a inserção de elementos do correio
estavam listados no campo “Para”, e o de seu geren-
eletrônico.
te (gerente@empresa.com) estava listado no campo

“CC” (com cópia).
Anexar arquivos significa que o arquivo será
Tal constatação indica que
enviado junto com a mensagem de e-mail. O correio
eletrônico pode ter o conteúdo da mensagem formata-
a) somente gerente@empresa.com pode responder a
mensagem. do (padrão HTML) ou texto sem formatação.
b) joao@empresa.com, maria@empresa.com e geren- No e-mail enviado como texto sem formatação,
te@empresa.com podem responder a mensagem. não é possível inserir imagens ou elementos gráficos
c) somente joao@empresa.com e maria@empresa.com no corpo da mensagem. Para enviar imagens em uma
podem responder a mensagem. mensagem que está como texto sem formatação, ape-
d) somente joao@empresa.com pode responder a nas se anexar o arquivo da imagem no e-mail.
mensagem. Quando o e-mail é enviado como texto formatado
e) somente maria@empresa.com e gerente@empresa. (HTML), uma imagem poderá ser enviada como anexo
com podem responder a mensagem. ou inserida dentro do corpo do e-mail. 207
Outras operações com o correio eletrônico
O servidor de e-mails do destina-
tário envia uma confirmação de
O usuário poderá sinalizar a mensagem, tanto as Confirmação de
entrega, informando que a men-
entrega
mensagens recebidas como as mensagens enviadas. sagem foi entregue na Caixa de
Ele poderá solicitar confirmação de entrega e confir- Entrada dele com sucesso.
mação de leitura. A mensagem recebida poderá ser O destinatário pode confirmar
Confirmação de
impressa, visualizar o código fonte ou ignorar mensa- ou não a leitura da mensagem
Leitura
gens de um remetente. que foi enviada para ele.
Confira a seguir as operações ‘extras’ para o uso do
correio eletrônico com mais habilidade e profissiona- Dica
lismo, facilitando a organização do usuário. A Confirmação de Entrega e a Confirmação de
Leitura são opções do correio eletrônico que são
AÇÃO CARACTERÍSTICAS muito usadas em ambientes corporativos, para
oficializar a comunicação entre os usuários.
Uma mensagem lida poderá ser
Marcar como não
marcada como mensagem não A confirmação de entrega é independente da con-
lida
lida.
firmação de leitura. Quando o remetente está elabo-
Uma mensagem que não foi lida rando uma mensagem de e-mail, ele poderá marcar
poderá ser marcada como men- as duas opções simultaneamente. Se as duas opções
Marcar como lida
sagem lida, sem abrir ou visuali- forem marcadas, o remetente poderá receber duas
zar o conteúdo dela. confirmações para a mensagem que enviou, sendo
uma do servidor de e-mails do destinatário e outra do
Quando o remetente marca a
próprio destinatário.
mensagem como Alta Priorida-
Alta prioridade de, o destinatário verá um pon-
to de exclamação vermelho no
destaque do título.
Servidor Exchange Servidor Gmail
Quando o remetente marca a Enviar e-mail
mensagem como Baixa Priori- com confirmação O servidor confirma a
de entrega entrega do e-mail na caixa
Baixa prioridade dade, o destinatário verá uma de entreda do destinatário
seta azul apontando para baixo Recebendo a
no destaque do título. confirmação de entrega
O programa de e-mail ou na- Destinatário

vegador de Internet prepara a Remetente
Webmail
Imprimir Cliente
mensagem para ser impressa,
mensagem
sem as pastas e opções da vi-
Figura 6. Quando uma mensagem é enviada com Confirmação de
sualização do e-mail. Entrega, o remetente recebe a confirmação do servidor de e-mails
do destinatário, informando que ela foi armazenada corretamente na
As mensagens possuem um ca-
Caixa de Entrada do e-mail do destinatário.
Ver código fonte beçalho com informações técni-
da mensagem cas sobre o e-mail, e o usuário
Enviar e-mail
poderá visualizar elas.
Disponível no cliente de e-mail e Servidor Exchange Servidor Gmail

em alguns webmails, ao Ignorar Enviar e-mail
O destinatário
uma mensagem, as próximas com confirmação
confirma a leitura
de leitura
Ignorar mensagens recebidas do mes- da mensagem
Recebendo a
mo remetente serão excluídas confirmação de leitura
imediatamente ao serem arma-
zenadas na Caixa de Entrada. Remetente Destinatário
Cliente
Webmail
Sinalizador que move a mensa-
Figura 7. Quando uma mensagem é enviada com Confirmação de
gem para a pasta Lixo Eletrôni-
Leitura, o destinatário poderá confirmar (ou não) que fez a leitura do
co e instrui o correio eletrônico
Lixo Eletrônico conteúdo do e-mail.
para fazer o mesmo com as
próximas mensagens recebidas
daquele remetente. Dica
Sinalizador que move a men- Ao “Responder”, a resposta será enviada para o
sagem para a pasta Itens Ex- remetente do e-mail.
cluídos e instrui o serviço de Ao “Encaminhar”, a resposta será enviada para
Tentativa de
e-mail sobre o remetente da outros destinatários, com os anexos.
phishing
mensagem estar enviando links Ao “Responder para todos”, a resposta será
maliciosos que tentam capturar
enviada para o remetente do e-mail e para outros
dados dos usuários.
208 destinatários visíveis do e-mail.
1. (VUNESP – 2020) Um usuário do MS-Outlook 2010,
em sua configuração padrão, cuja conta é usuario2@
ufu.br, recebeu um e-mail, enviado com sucesso, em
que os campos na mensagem do remetente foram
preenchidos da seguinte forma: Observe que o título de cada ícone foi intencional-
mente omitido. O ícone de clip, destacado na imagem,
representa a funcionalidade de
a) incluir.
b) agrupar.
c) assinatura.
d) anexar item.
e) anexar arquivo.
Quando esse usuário clicar em Responder a todos, o O ícone permite adicionar um arquivo para ser
e-mail será enviado apenas para enviado com a mensagem de e-mail. O ícone é
para anexar um item, como outra mensagem
a) usuario1@ufu.br. de e-mail, um contato, um compromisso do calendá-
b) usuario1@ufu.br e usuario3@ufu.br.
c) usuario3@ufu.br e usuario4@ufu.br. rio ou reunião. O ícone é para adicionar uma
d) usuario1@ufu.br, usuario2@ufu.br e usuario3@ufu.br. assinatura na mensagem, no final do corpo do
e) usuario1@ufu.br, usuario3@ufu.br e usuario4@ufu.br. e-mail. Resposta: Letra E.
4. (VUNESP – 2020) O secretário de uma escola deseja

A resposta criada pelo “Responder para todos”
enviar para o diretor da instituição, via e-mail, por meio
escolhida pelo usuário2, será enviada para usuá-
do MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão,
rio1 (remetente) e usuário3 (campo CC, com cópia).
uma mensagem contendo alguns relatórios escritos
Usuário4 não receberá a resposta, porque ele está no MS-Word 2010 e gravados em seu computador.
no campo CCO (com cópia oculta) e seu endereço Para incluir os arquivos na mensagem de e-mail em
não será mostrado para os outros destinatários preparação, o secretário deve usar
da mensagem. O usuário5 está listado no campo
Assunto, que é o título da mensagem, e não faz parte a) o campo de destino Para.
dos destinatários do e-mail. Resposta: Letra B. b) a funcionalidade de Cópia Oculta.
c) o campo Cc.
2. (VUNESP – 2020) Ao tentar enviar um e-mail com d) os rascunhos.
um documento do Microsoft Word em anexo para 5 e) o recurso de anexos.
funcionários simultaneamente, um usuário notou que
excedeu o tamanho máximo de anexo permitido de 10 Ao enviar arquivos por e-mail, eles devem ser adi-
MB. Para ser capaz de enviar esse e-mail, é necessá- cionados na mensagem, através da opção de Ane-
rio, portanto, xos. Resposta: Letra E.
5. (VUNESP – 2019) Rafael tem em seu computador um

a) converter o documento do Microsoft Word em ima-
arquivo chamado contrato.pdf, e o anexou em uma
gens Bitmap.
mensagem de correio eletrônico do Microsoft Outlook
b) incluir o e-mail do remetente como destinatário. 2010, em sua configuração original, que foi enviada
c) adicionar o e-mail dos destinatários ao campo “CCO” para Viviane, com cópia oculta para Tiago, e recebida
(cópia oculta). em seus respectivos computadores, também com o
d) reduzir o tamanho do arquivo anexo. Microsoft Outlook 2010, em sua configuração padrão.
e) diminuir o número de destinatários do e-mail. Assinale a alternativa que indica em quais computado-
res existe o arquivo contrato.pdf.
Se o tamanho do anexo supera o limite permitido
para envio, o usuário deverá reduzir o tamanho a) Computadores de Rafael e Viviane, apenas.
dele. Para reduzir, uma forma é transformar em b) Computadores de Rafael, Viviane e Tiago.
arquivo ZIP, através da opção disponível no menu c) Computadores de Viviane e Tiago, apenas.
de contexto do Windows Explorer, Enviar para..., d) Computador de Rafael, apenas.
Pasta Compactada. e) Computador de Viviane, apenas.
Outra alternativa, que não figura nas opções da ques-
O arquivo existe no computador do remetente
tão, é enviar através de um serviço de armazenamen-
(Rafael), e nos computadores dos destinatários
to de dados na nuvem, como o Google Drive, Microsoft
(Viviane e Tiago). Ao enviar um arquivo anexo em
OneDrive ou WeTransfer. Resposta: Letra D.
uma mensagem de correio eletrônico, além da cópia
local que foi anexada, cada um dos destinatários
3. (VUNESP – 2020) Considere os seguintes ícones receberá uma cópia do arquivo, estando no campo
extraídos do software de envio e recebimento de PARA ou CC, assim como no CCO. Resposta: Letra B.
e-mails da Microsoft, o MS-Outlook. 209
CONCEITO USO COMENTÁRIOS
INTERNET
Ambiente seguro que
A Internet é a rede mundial de computadores que exige identificação,
surgiu nos Estados Unidos com propósitos militares, podendo estar res-
para proteger os sistemas de comunicação em caso de trito a um local, que
ataque nuclear, durante a Guerra Fria. Conexão com poderá acessar a In-
Intranet
Na corrida atrás de tecnologias e inovações, Esta- autenticação ternet ou não. A Intra-
net utiliza o mesmo
dos Unidos e União Soviética lançavam projetos que
protocolo da Internet,
procuravam proteger as informações secretas de o TCP, podendo usar
ambos os países e seus blocos de influência. o UDP também.
ARPANET, criada pela ARPA, sigla para Advanced
Research Projects Agency, era um modelo de troca e Conexão remota se-
gura, protegida com
compartilhamento de informações que permitisse a
criptografia, entre
descentralização das mesmas, sem um ‘nó central’, Conexão entre
dois dispositivos, ou
garantindo a continuidade da rede mesmo que um nó Extranet dispositivos
duas redes. O acesso
fosse desligado. ou redes
remoto é geralmente
A troca de mensagens começou antes da própria suportado por uma
Internet. Logo, o e-mail surgiu primeiro, e depois veio VPN.
a Internet como conhecemos e usamos.
Ela passou a ser usada também pelo meio educa-
cional (universidades) para fomentar a pesquisa aca- Importante!
dêmica. No início dos anos 90 ela se tornou aberta e
Os editais costumam explicitar Internet e Intra-
comercial, permitindo o acesso de todos. net, mas também questionam Extranet. A
conexão remota segura que conecta Intranet’s
através de um ambiente inseguro que é a Inter-
net, é naturalmente um resultado das redes de
computadores.
Internet, Intranet e Extranet

Figura 1. Para acessar a Internet, o usuário utiliza um modem que se
Redes de
conecta a um provedor de acesso através de uma linha telefônica computadores
A navegação na Internet é possível através da com-

binação de protocolos, linguagens e serviços, operan- Internet Intranet Extranet
do nas camadas do modelo OSI (7 camadas) ou TCP (5 Rede mundial de Rede local de Acesso remoto
computadores acesso restrito seguro
camadas ou 4 camadas).
A Internet conecta diversos países e grandes cen-
Utiliza os mesmos
tros urbanos através de estruturas físicas chamadas Protocolos TCP/IP protocolos da Protocolos seguros
de backbones. São conexões de alta velocidade que Internet
permitem a troca de dados entre as redes conectadas. Padrão de

comunicação
Família TCP/IP
Criptografia em
VPN
O usuário não consegue se conectar diretamente no
backbone. Ele deve acessar um provedor de acesso ou A Internet é transparente para o usuário. Qual-
uma operadora de telefonia através de um modem, e quer usuário poderá acessar a Internet sem ter conhe-
a empresa se conecta na ‘espinha dorsal’. cimento técnico dos equipamentos que existem para
Após a conexão na rede mundial, o usuário deve possibilitar a conexão.
utilizar programas específicos para realizar a navega-
ção e acesso ao conteúdo oferecido pelos servidores. NAVEGAÇÃO NA INTERNET
Nos concursos públicos e no dia-a-dia, estes são os

CONCEITO USO COMENTÁRIOS itens mais utilizados pelas pessoas para acessar o con-
teúdo disponível na Internet.
Conhecido como nu-
As informações armazenadas em servidores,
vem, e também como
World Wide Web, ou sejam páginas web ou softwares como um serviço
WWW, a Internet é um (SaaS – camada mais alta da Computação na Nuvem),
Conexão entre ambiente inseguro, são acessadas por programas instalados em nossos
Internet dispositivos. São eles:
computadores que utiliza o protoco-
lo TCP para conexão
em conjunto a ou- z Navegadores de Internet ou browsers, para con-
tros para aplicações teúdo em servidores web.
específicas. z Softwares de correio eletrônico, para mensagens
210 em servidores de e-mail.
z Redes Sociais, para conteúdos compartilhados por Microsoft Edge
empresas e usuários.
z Sites de Busca, como o Google Buscas e Microsoft Navegador multiplataforma da Microsoft, padrão
Bing, para encontrar informações na rede mundial. no Windows 10, atualmente é desenvolvido sobre o
z Grupos de Discussão, tanto no contexto de What- kernel (núcleo) Google Chromium, o que traz uma
sApp e Telegram, como no formato clássico do série de itens semelhantes ao Google Chrome.
Facebook e Yahoo Grupos. Integrado com o filtro Microsoft Defender SmartS-
creen, permite o bloqueio de sites que contenham
Este tópico é muito prático, e nos concursos públi- phishing (códigos maliciosos que procuram enganar
cos são questionados os termos usados nos diferentes o usuário, como páginas que pedem login/senha do
softwares, como ‘Histórico’, para nomear a lista de cartão de crédito).
informações acessadas por um navegador de Internet. Outro recurso de proteção é usado para combater
vulnerabilidades do tipo XSS (cross-site-scripting), que
favorecem o ataque de códigos maliciosos ao compar-
Importante!
tilhar dados entre sites sem permissão do usuário.
Ao navegar na Internet, comece a observar os Ele substituiu o aplicativo Leitor, tornando-se o
detalhes do seu navegador e as mensagens que visualizador padrão de arquivos PDFs no Windows
são exibidas. Estes são os itens questionados 10. Foram adicionados recursos que permitem ‘Dese-
em concursos públicos. nhar’ sobre o conteúdo do PDF.
Mantém as características dos outros navegado-
res de Internet, como a possibilidade de instalação de
Ferramentas e aplicativos comerciais de navegação
extensões ou complementos, também chamados de
plugins ou add-ons, que permitem adicionar recursos
As informações armazenadas em servidores web
específicos para a navegação em determinados sites.
são arquivos (recursos), identificados por um endere-
ço padronizado e único (endereço URL), exibidas em As páginas acessadas poderão ser salvas para aces-
um browser ou navegador de Internet. sar off-line, marcadas como preferidas em Favoritos,
Eles são usados nas redes internas, pois a Intranet consultadas no Histórico de Navegação ou salvas
utiliza os mesmos protocolos, linguagens e serviços da como PDF no dispositivo do usuário.
Internet. Coleções no Microsoft Edge, é um recurso exclusi-
Confira a seguir, os principais navegadores de vo para permitir que a navegação inicie em um dis-
Internet disponíveis no mercado. positivo e continue em outro dispositivo logado na
mesma conta Microsoft. Semelhante ao Google Con-
NAVEGADOR DESENVOLVEDOR CARACTERÍSTICAS tas, mas nomeado como Coleções no Edge, permite
adicionar sugestões do Pinterest.
Edge Microsoft Navegador padrão do Outro recurso específico do navegador é a repro-
Windows 10, que substi- dução de miniaturas de vídeos ao pesquisar no site
tuiu o Microsoft Internet
Microsoft Bing (buscador da Microsoft).
Explorer.
Internet Explorer
Internet Microsoft Navegador padrão do
Explorer Windows 7, um dos mais Foi o navegador padrão dos sistemas Windows,
questionados em con- e encerrou na versão 11. Alguns concursos ainda o
cursos públicos, por ser questionam. Suas funcionalidades foram mantidas no
integrante do sistema Microsoft Edge, por questões de compatibilidade.
operacional A compatibilidade é um princípio no desenvolvi-
Firefox Mozilla Software livre e multi- mento de substitutos para os programas, que deter-
plataforma que é leve, mina que a nova versão ou novo produto, terá os
intuitivo e altamente recursos e irá operar como as versões anteriores ou
expansível. produtos de origem.
O atalho de teclado para abrir uma nova janela de
navegação InPrivate é Ctrl+Shift+P.
Chrome Google Um dos mais populares
As Opções de Internet, disponível no menu Fer-
navegadores do merca-
do, multiplataforma e de
ramentas, também poderá ser acessado pelo Painel
fácil utilização. de Controle do Windows, devido à alta integração do

navegador com o sistema operacional.
Safari Apple Desenvolvido original- Mozilla Firefox

mente para aparelhos da
Apple, atualmente está O Mozilla Firefox é o navegador de Internet que,
disponível para outros como os demais browsers, possibilita o acesso ao con-
sistemas operacionais.
teúdo armazenado em servidores remotos, tanto na
Internet como na Intranet.
Opera Opera Navegador leve com pro-
teções extras contra ras-
É um navegador com código aberto, software livre,
treamento e mineração que permite download para estudo e modificações.
de moedas virtuais. Possui suporte ao uso de applets (complementos de
terceiros), que são instalados por outros programas
no computador do usuário, como o Java. 211
Oferece o recurso Firefox Sync, para sincronização
de dados de navegação, semelhante ao Microsoft Con- Importante!
tas e Google Contas dos outros navegadores. Entretan- A navegação anônima é um recurso que muitos
to, caso utilize o modo de navegação privativa, estes
usuários utilizam para aumentar a sua privacida-
dados não serão sincronizados.
de enquanto navega na Internet. Entretanto, ela
Assim como nos outros navegadores, é possível
não te deixa anônimo. As informações acessa-
definir uma página inicial padrão, uma página inicial
das serão registradas em dispositivos na rede e
escolhida pelo usuário (ou várias páginas) e continuar
pelos servidores que foram acessados.
a navegação das guias abertas na última sessão.
No navegador Firefox, o recurso Captura de Tela
permite copiar para a Área de Transferência do com- O navegador Google Chrome, quando conectado
putador, parte da imagem da janela que está sendo em uma conta Google, permite que a exclusão do his-
acessada. A seguir, em outro aplicativo o usuário tórico de navegação seja realizada em todos os dis-
poderá colar a imagem capturada ou salvar direta- positivos conectados. Esta funcionalidade não estará
mente pelo navegador. disponível, caso não esteja conectado na conta Google.
Snippets fazem parte do navegador Firefox. Eles Um dos atalhos de teclado diferente no Google
oferecem pequenas dicas para que você possa apro- Chrome em comparação aos demais navegadores
veitar ao máximo o Firefox. Também pode aparecer é F6. Para acessar a barra de endereços nos outros
novidades sobre produtos Firefox, missão e ativismo navegadores, pressione F4. No Google Chrome o ata-
da Mozilla, notícias sobre integridade da internet e lho de teclado é F6.
muito mais. Para verificar a versão atualmente instalada do
Chrome, acesse no menu a opção “Ajuda” e depois
Google Chrome “Sobre o Google Chrome”. Se houver atualizações pen-
dentes, elas serão instaladas. Se as atualizações foram
O navegador mais utilizado pelos usuários da instaladas, o usuário poderá reiniciar o navegador.
Internet é oferecido pela Google, que mantém servi- Caso o navegador seja reiniciado, ele retornará nos
ços como Buscas, E-mail (Gmail), vídeos (Youtube), mesmos sites que estavam abertos antes do reinício,
entre muitos outros. com as mesmas credenciais de login.
Uma das pequenas diferenças do navegador em O Google Chrome permite a personalização com
temas, que são conjuntos de imagens e cores combina-
relação aos outros navegadores é a tecla de atalho
das para alterar a visualização da janela do aplicativo.
para acesso à Barra de Endereços, que nos demais é
F4 e nele é F6. Outra diferença é o acesso ao site de
Conceitos e funções válidas para todos os
pesquisas Google, que oferece a pesquisa por voz se
navegadores
você acessar pelo Google Chrome.
Outro recurso especialmente útil do Chrome é o
Modo normal de navegação – as informações serão
Gerenciador de Tarefas, acessado pelo atalho de tecla-
registradas e mantidas pelo navegador. Histórico de
do Shift+Esc. Quando guias ou processos do navegador
Navegação, Cookies, Arquivos Temporários, Formulá-
não estiverem respondendo, o gerenciador de tarefas rios, Favoritos e Downloads.
poderá finalizar, sem finalizar todo o programa.
Alguns recursos do navegador são ‘emprestados’
do site de buscas, como a tradução automática de
páginas pelo Google Tradutor.
É possível compartilhar o uso do navegador com
outras pessoas no mesmo dispositivo, de modo que
cada uma tenha suas próprias configurações e arqui-
Modo de navegação anônima – as informações de
vos. O navegador Google Chrome possui níveis dife-
navegação serão apagadas quando a janela for fecha-
rentes de acessos, que podem ser definidos quando o
da. Apenas os Favoritos e Downloads serão mantidos.
usuário conecta ou não em sua conta Google.
z Modo Normal – sem estar conectado na conta Goo-

gle, o navegador armazena localmente as informa-
ções da navegação para o perfil atual do sistema
operacional. Todos os usuários do perfil, poderão
consultar as informações armazenadas. Dados de formulários – informações preenchidas
em campos de formulários nos sites de Internet.
z Modo Normal conectado na conta Google – o nave- Favoritos – endereços URL salvos pelo usuário
gador armazena localmente as informações da para acesso posterior. Os sites preferidos do usuário
navegação e sincroniza com outros dispositivos poderão ser exportados do navegador atual e impor-
conectados na mesma conta Google. tados em outro navegador de Internet.
z Modo Visitante – o navegador acessa a Internet, Downloads – arquivos transferidos de um servidor
mas não acessa as informações da conta Google remoto para o computador local. Os gerenciadores de
registrada. downloads permitem pausar uma transferência ou
buscar outras fontes caso o arquivo não esteja mais
z Modo de Navegação Anônima – o navegador aces- disponível.
sa a Internet e apaga os dados acessados quando a Uploads – arquivos enviados do computador local
212 janela é fechada. para um servidor remoto.
Histórico de navegação – são os endereços URL z Localizar um texto no conteúdo textual da página
acessados pelo navegador em modo normal de – Ctrl+F.
navegação.
z Atualizar a página – F5
Cache ou arquivos temporários – cópia local dos
arquivos acessados durante a navegação. z Recarregar a página – Ctrl+F5
Pop-up – janela exibida durante a navegação para
funcionalidades adicionais ou propaganda. Nos navegadores de Internet, os links poderão ser
Atualizar página – acessar as informações armaze- abertos de 4 formas diferentes.
nadas na cópia local (cache).
Recarregar página – acessar novamente as infor- z clique - abre o link na guia atual
mações no servidor, ignorando as informações arma-
z clique + CTRL - abre o link em uma nova guia
zenadas nos arquivos temporários.
Formato PDF – os arquivos disponíveis na Internet z clique + SHIFT - abre o link em uma nova janela
no formato PDF podem ser visualizados diretamente
z clique + ALT - faz download do arquivo indicado
no navegador de Internet, sem a necessidade de pro-
pelo link.
gramas adicionais.
Recursos de sites, combinados com os navegadores

Importante!
de Internet
A Fundação VUNESP questiona regularmente as
Cookies: arquivos de texto transferidos do ser- teclas de atalhos, endereços URL e uso do site
vidor para o navegador, com informações sobre as de pesquisas Google. Para todos estes itens, a
preferências do usuário. Eles não são vírus de com- dica é: pratique. Faça no seu computador, veja o
putador, pois códigos maliciosos não podem infectar resultado e será mais fácil a sua memorização.
arquivos de texto sem formatação.
Feeds RSS: quando o site oferece o recurso RSS, o
navegador receberá atualizações para a página assi-
nada pelo usuário. O RSS é muito usado entre sites
para troca de conteúdo. EXERCÍCIOS COMENTADOS
Certificado digital: os navegadores podem uti-
lizar chaves de criptografia com mais de 1024 bits, 1. (VUNESP – 2020) Uma atividade muito comum a
ou seja, aceitam certificados digitais para valida- usuários que navegam na internet é localizar textos
ção de conexões e transferências com criptografia e numa página. O atalho por teclado que permite loca-
segurança. lizar textos numa página sendo exibida por meio do
Corretor ortográfico: permite a correção dos tex- Google Chrome 67, em sua configuração padrão, é:
tos digitados em campos de formulários, a partir de
dicionários on-line disponibilizados pelos desenvolve- a) Ctrl + B
dores dos navegadores. b) Ctrl + P
c) Ctrl + F
Atalhos de teclado d) Ctrl + H
e) Ctrl + J
z Para acessar a barra de endereços do navegador,
pressione F4 ou Ctrl+E. No Google Chrome é F6. Ctrl+F (Find) é para localizar uma ocorrência de
texto no conteúdo textual da página em exibição.
z Para abrir uma nova janela, pressione Ctrl+N. Ctrl+B é a Barra de Favoritos, com botões para os
z Para abrir uma nova janela anônima no Microsoft links preferidos do usuário. Ctrl+P é para Imprimir.
Edge ou Google Chrome, pressione Ctrl+Shift+N. No Ctrl+H é o Histórico de navegação, como os endere-
Internet Explorer e Mozilla Firefox é Ctrl+Shift+P. ços dos sites visitados. Ctrl+J é para lista de Down-
loads, exibindo os arquivos que foram baixados da
z Para fechar uma janela, pressione Alt+F4. Internet. Resposta: Letra C.
z Para abrir uma nova guia, pressione Ctrl+T.
2. (VUNESP – 2020) Assinale a alternativa que correla-
z Para fechar uma guia, pressione Ctrl+F4 ou Ctrl+W. ciona corretamente um atalho por teclado no Google
z Para reabrir uma guia fechada, pressione Chrome versão 78, em sua configuração padrão, com
Ctrl+Shift+T. sua respectiva funcionalidade.
z Para aumentar o zoom, o usuário pode pressionar a) Ctrl + J: exibir o histórico de páginas acessadas.
Ctrl + = (igual) b) Ctrl + T: abrir nova aba de navegação.
c) Ctrl + P: abrir nova aba de navegação.
z Para reduzir o zoom, o usuário pode pressionar
d) Ctrl + N: imprimir página.
Ctrl + - (menos)
e) Ctrl + F: exibir o histórico de páginas acessadas.
z Definir zoom em 100% – Ctrl+0 (zero)
Ctrl + T: abrir nova aba (tab) de navegação.
z Para acessar a página inicial do navegador
Ctrl + H: exibir o histórico (history) de páginas
– Alt+Home
acessadas.
z Para visualizar os downloads em andamento ou Ctrl + J: exibir o histórico de arquivos transferidos
concluídos – Ctrl+J. para o computador (downloads). 213
Ctrl + P: imprimir (print) página. Ao baixar um arquivo da Internet, fazemos um
Ctrl + N: abrir uma nova (new) janela de navegação. download (da segunda via do documento). Ao enviar
Ctrl + F: localizar (find) uma ocorrência de texto no um documento (comprovante de pagamento), esta-
conteúdo textual da página. Resposta: Letra B. mos fazendo um upload. Resposta: Letra B.
3. (VUNESP – 2020) No Internet Explorer 11, em sua CONCEITOS DE URL

configuração padrão, o atalho por teclado usado para
selecionar o endereço da barra de endereços é: Na Internet, as informações (dados) são arma-
zenadas em arquivos nos servidores de Internet. Os
a) f1 servidores são computadores, que utilizam pastas ou
b) f4 diretórios para o armazenamento de arquivos. Ao
c) f5 acessarmos uma informação na Internet, estamos
d) f6 acessando um arquivo. Mas como é a identificação
e) f9 deste arquivo? Como acessamos estas informações?
Através de um endereço URL.
O Internet Explorer é o navegador padrão do Win- O endereço URL (Uniform Resource Locator) que
dows 7, e terminou na versão 11. No Windows 10 define o endereço de um recurso na rede. Na sua tra-
temos o navegador Microsoft Edge, e o Internet dução literal, é Localizador Uniforme de Recursos, e
Explorer se tornou apenas um app (usado para possui a seguinte sintaxe:
acessar sites antigos, em modo de compatibilidade).
O navegador Internet Explorer permite selecionar protocolo://máquina/caminho/recurso
o endereço na Barra de Endereços com a tecla de
atalho F4. ‘Protocolo’ é a especificação do padrão de comu-
F1 é para Ajuda e F5 é para Atualizar. nicação que será usado na transferência de dados.
A tecla F6 seleciona o endereço da barra de endere- Poderá ser http (Hyper Text Transfer Protocol – proto-
ços no navegador Google Chrome, não no Internet colo de transferência de hipertexto), ou https (Hyper
Explorer. Resposta: Letra B. Text Transfer Protocol Secure – protocolo seguro de
transferência de hipertexto), ou ftp (File Transfer Pro-
4. (VUNESP – 2019) É cada vez mais comum o uso de tocolo – protocolo de transferência de arquivos), entre
sistemas corporativos on-line, desse modo, o conjunto outros.
de sites e sistemas acessados com frequência é cada ‘://’ faz parte do endereço URL, para identificar que
vez maior. O recurso do Google Chrome versão 67, em é um endereço na rede, e não um endereço local como
sua configuração padrão, usado para cadastrar e orga- ‘/’ no Linux ou ‘:\’ no Windows.
nizar sites visitados com frequência é ‘Máquina’ é o nome do servidor que armazena a
informação que desejamos acessar.
a) Página Inicial. ‘Caminho’ são as pastas e diretórios onde o arqui-
b) Favoritos. vo está armazenado.
c) Histórico. ‘Recurso’ é o nome do arquivo que desejamos
d) Downloads. acessar.
e) Conteúdo. Vamos conferir os endereços URL a seguir, e suas
características.
Favoritos são os links das páginas preferidas do
usuário. ENDEREÇO
A página inicial do navegador Google Chrome infor- CARACTERÍSTICAS
URL FICTÍCIO
ma os links das páginas mais acessadas, porém sem
possibilidade de organização. Histórico são os sites Usando o protocolo http, acessare-
visitados, ordenados cronologicamente. Downloads mos o servidor abc, que é comercial
são os arquivos copiados de um servidor remoto (.com), no Brasil (.br). Acessaremos
para o computador local. Resposta: Letra B. a divisão multimídia (www) com ar-
http://www.
quivos textuais, vídeos, áudios e ima-
abc.com.br/
5. (VUNESP – 2019) Um usuário da Internet acessou o gens. O recurso acessado é o index.
html, entendido automaticamente
site da prefeitura de sua cidade para obter a segunda
pelo navegador, por não ter nenhuma
via do boleto do IPTU cujo pagamento estava atrasa-
especificação de recurso no fim.
do. Depois de obter a segunda via do boleto e realizar
seu pagamento, o usuário retornou ao site da prefei- Usando o protocolo https, acessare-
tura para entregar a cópia eletrônica do comprovante mos o servidor abc, que é comercial
https://mail.
desse pagamento e regularizar sua situação. No âmbi- (.com) e pode estar registrado nos
abc.com/
to da Internet, as operações de obter a segunda via do Estados Unidos. Acessaremos o dire-
caixas/inbox/
boleto e de entregar a cópia eletrônica do comprovan- tório caixas, subdiretório inbox. Aces-
te de pagamento são chamadas, respectivamente, de saremos o serviço mail no servidor.
Usando o protocolo de transferência

a) Attachment e Reply.
ftp://ftp.abc. de arquivos ftp, acessaremos o ser-
b) Download e Upload.
gov.br/edital. vidor ftp da instituição governamen-
c) Download e Upgrade.
pdf tal (gov) brasileira (br) chamada abc,
d) Update e Backup.
que disponibiliza o recurso edital.pdf.
214 e) Reload e Settings.
Outra forma de analisar um endereço URL é na a) criptografada.
sua sintaxe expandida. Quando navegamos em sites b) disponibilizada por um servidor fora do país.
na Internet, nos deparamos com aquelas combinações c) tarifada à parte do plano de dados disponível para
de símbolos que não parecem legíveis. Mas como tudo acesso à internet.
na Internet está padronizado, vamos ver as partes de d) feita por um navegador de internet diferente.
um endereço URL ‘completão’. e) realizada de forma não segura.
Confira:
Quando um endereço de URL inicia com a identifi-
esquema://domínio:porta/caminho/recurso? cação de esquema ou protocolo https://, indica que
querystring#fragmento é uma página segura e que as transferências serão
criptografadas. Se o endereço tem esquema ou pro-
Onde ‘esquema’ é o protocolo que será usado na tocolo http://, indica que a navegação está sendo
transferência. realizada de forma não segura. Resposta: Letra E.
‘Domínio’ é o nome da máquina, o nome do site.
‘:’ e ‘porta’, indica qual, entre as 65536 portas TCP 2. (VUNESP – 2020) Considere o seguinte endereço:
será usada na transferência.
‘Caminho’ indica as pastas no servidor, que é um https://www.camara.bragancapaulista.gov.br
computador com muitos arquivos em pastas.
‘Recurso’ é o nome do arquivo que está sendo
acessado. Ao acessar esse endereço, um usuário estará aces-
‘?’ é para transferir um parâmetro de pesquisa, sando uma página
usado especialmente em sites seguros.
‘#’ é para especificar qual é a localização da infor- a) sem recurso de criptografia.
mação dentro do recurso acessado (marcas) b) que utiliza criptografia.
Exemplo: https://outlook.live.com:5012/owa/hotm c) via correio eletrônico.
ail?path=/mail/inbox#open d) com padrão incorreto ao usar www junto com https.
esquema: https:// e) falsa, pois o navegador mostra isso ao colocar https
domínio: outlook.live.com antes de www.
porta: 5012
caminho: /owa/ Quando o endereço URL inicia com a identificação
recurso: hotmail de protocolo https, indica que estamos acessan-
querystring: path=/mail/inbox do uma informação com sistema de criptografia.
fragmento: open A criptografia é uma técnica usada para proteger
Quando o usuário digita um endereço URL no seu as informações que são enviadas do servidor para
navegador, um servidor DNS (Domain Name Server – o cliente. Caso a comunicação seja interceptada,
servidor de nomes de domínios) será contactado para o invasor que não possua a chave de codificação,
traduzir o endereço URL em número de IP. A infor-
não conseguirá ler o que foi transmitido. Resposta:
mação será localizada e transferida para o navegador
Letra B.
que solicitou o recurso.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário de internet clicou em
um link no navegador que o encaminhou ao seguinte
endereço:
Servidor DNS
https://google.com.busca.co/search?q=quem+des-
cobriu+o+brasil
Internet
Endereço URL
Usuário Com base apenas nesse endereço, pode-se afirmar
Figura 2. Os endereços URL’s são reconhecíveis pelos usuários, mas que a página visitada
os dados são armazenados em servidores web com números de
IP. O servidor DNS traduz um URL em número de IP, permitindo a
a) não será acessada por meio de um canal de comuni-
navegação na Internet.
cação seguro.
b) somente pode ser acessada através de um smartphone.
Dica c) requer autenticação para ser acessada.
Os endereços URLs apontam para recursos na d) não está no domínio “google.com”.
e) está hospedada em um servidor dentro do território
rede, que na verdade são arquivos. Os servidores

brasileiro.
são computadores e todos os dados armazena-
dos neles são arquivos. As pastas são identifica- A Internet é a rede mundial de computadores, que
das no endereço URL como o caminho, dentro da armazena informações que são indexadas por
árvore de diretórios do servidor. mecanismos de pesquisas, como o Google Buscas.
As informações armazenadas estão em servidores
web, e o acesso se dá através de uma URL (Uniform
Resource Locator - localizador padrão de recursos),
EXERCÍCIOS COMENTADOS que é um endereço web.
O endereço URL informado na questão é uma pági-
1. (VUNESP – 2020) Ao clicar em um link de uma página na segura (https), na máquina Busca.co (google.
da web, o usuário notou que o início da URL passou de com.busca.co), pesquisando (search) a sequência
https:// para http://. Essa alteração indica que a cone- (query quem+descobriu+o+brasil). Não é uma pági-
xão com a página da web será na da Google. 215
A letra A está errada, pois conforme observado, é A URL acessada ao clicar no local onde se vê o cursor
um endereço iniciado em https. do mouse será:
A letra B está errada, pois as URLs podem ser aces-
sadas por quaisquer dispositivos conectados à a) https://www.vunesp.com.br/PMGR1805/Inscricao
b) https://www.vunesp.com.br/PMGR1805
Internet.
c) INSCREVA SE
A letra C está errada por indefinição. Somente com o
d) PMGR1805
endereço URL informado na questão não é possível
e) RECURSOS
afirmar que seja uma página que exija autenticação
do usuário. Ao clicar em “Inscreva-se”, o usuário acessará o ende-
A letra E está errada, pois o domínio de primeiro reço URL https://www.vunesp.com.br/PMGR1805/
nível identificado com .co indica o país Colômbia. Inscricao. Ao apontarmos para um hiperlink na pági-
Resposta: Letra D. na, o verdadeiro endereço URL será exibido na barra
de status do navegador. Resposta: Letra A.
4. (VUNESP – 2019) Considere o seguinte endereço em
URL: http://www.teste.com/aranha/pencil.html
Sendo http o protocolo utilizado, as demais partes
desse endereço URL significam:
a) www.teste.com é o documento buscado; aranha é o

nome do servidor e pencil.html é o diretório alvo do
endereço.
b) www.teste.com é o servidor; aranha é o diretório alvo
do endereço e pencil.html é o documento buscado.
c) www.teste.com é o programa fonte; aranha é o compi-
lador do programa fonte e pencil.html é o documento
a ser gerado.
d) www.teste.com é o tipo de conexão; aranha é a porta
de entrada do servidor e pencil.html é o domínio do
servidor.
e) www.teste.com é o recurso buscado; aranha é o docu-
mento a ser exibido e pencil.html é o tipo de conexão. LINKS
Para o endereço URL http://www.teste.com/aranha/ Transferência de Informação e Arquivos

pencil.html temos:
Cada sistema operacional tem o seu sistema de
http://www.teste.com/aranha/pencil.html
arquivos, para endereçamento das informações arma-
protocolo
zenadas nos discos de armazenamento. Diretamente,
http://www.teste.com/aranha/pencil.html não é possível a comunicação ou leitura destes dados.
máquina ou servidor A família de protocolos TCP/IP procura normatizar
http://www.teste.com/aranha/pencil.html o envio e recebimento das informações entre disposi-
caminho, pasta ou diretório no servidor tivos conectados em rede, através dos protocolos de
http://www.teste.com/aranha/pencil.html transferência. Um protocolo é um padrão de comuni-
recurso ou alvo cação, uma linguagem comum aos dois dispositivos
www.teste.com é o servidor; aranha é o diretório envolvidos na comunicação, que possibilita a transfe-
alvo do endereço e pencil.html é o documento bus- rência de dados.
cado. Resposta: Letra B. Alguns dos principais protocolos de transferência
de arquivos são:
5. (VUNESP – 2019) A imagem a seguir mostra uma
página aberta por meio do Google Chrome, versão 67, z HTTP – Hyper Text Transfer Protocol – protocolo
em sua configuração padrão. de transferência de hipertextos.
z HTTPS – Hyper Text Transfer Protocol Secure –
protocolo seguro de transferência de hipertextos.
z FTP – File Transfer Protocol – protocolo de transfe-
rência de arquivos.
z SMTP – Simple Mail Transfer Protocol – protocolo
simples de transferência de e-mail.
Importante!
Conhecer o funcionamento dos protocolos de
Internet auxilia na compreensão das tarefas
cotidianas que envolvem as redes de computa-
dores. Mensagens de erros, problemas de cone-
xão, instabilidades e problemas de segurança da
informação se tornam mais claros para quem
216 conhece os protocolos e seu funcionamento.
HTTP – Hyper Text Transfer Protocol – protocolo FTP – File Transfer Protocol _ Protocolo de Transferência de arquivos
Porta TCP 20 (dados) e 21 (controle)
de transferência de hipertextos.
Opera pela porta TCP 80 FTP – Comando OPEN (iniciar
Transfere arquivos HTML (Hyper Text Markup transferência)
Language – linguagem de marcação de hipertextos).

FTP – Comando PUT (para upload,
Protocolo mais utilizado para navegação, tanto na adicionar arquivos)
Internet como na Intranet.
As tags (comandos) HTML são interpretadas pelo FTP – Comando GET (para download,
navegador de Internet, que exibe o conteúdo. baixar arquivos)
Arquivos HTML podem ser produzidos em edito- Servidor

Cliente FTP – dados transferidos para a
res de textos sem formatação (como o Bloco de Notas) Web solicitação GET Web
ou em editores de textos completos (como o Microsoft
Word). FTP – comando CLOSE
(finalizar transferência)
HTTP – Hyper Text Transfer Protocol – Protocolo de Transferência de Hipertextos
Porta TCP 80
SMTP – Simple Mail Transfer Protocol – protoco-
HTTP – request (requisição) lo simples de transferência de e-mail.
Pode operar pelas portas TCP 25, 587, 465, ou 2525.
Cliente HTTP – response (resposta)
Servidor A porta 25 é a mais antiga, e atualmente é bloquea-
Web Web da pela maioria dos servidores, para evitar spam.
A porta 587 é a padrão, com suporte para TLS
HTTPS – Hyper Text Transfer Protocol Secure – (camada adicional de segurança).
protocolo seguro de transferência de hipertextos. A porta 465 foi atribuída para SMTPS (SMTP sobre
Opera pela porta TCP 443 SSL), mas foi reatribuída e depreciada.
Transfere arquivos HTML, ASP, PHP, JSP, DHTML, etc. A porta 2525 não é uma porta oficial, mas muito
Protocolo mais utilizado para navegação segura, usada por provedores para substituir a porta 587,
tanto na Internet como na Intranet. quando ela estiver bloqueada.
As tags (comandos) HTML não mudam, mas pos- Transfere a mensagem de e-mail do cliente para o
suem comandos adicionais (scripts) que complemen- servidor, e de um servidor para outro servidor.
tam a exibição de conteúdo específico.
Utiliza criptografia, acionando camadas adicionais SMTP – Simple Mail Transfer Protocol – Protocolo de Transferência Simples de
E-mail – Porta TCP 25, 587, 465, ou 2525
como SSL e TLS na conexão.
HTTP – Hyper Text Transfer Protocol Secure – Protocolo Seguro SMTP – enviar SMTP – enviar
de Transferência de Hipertextos – Porta TCP 443 e-mail e-mail
Cliente
E-mail Servidor Servidor
HTTPS – request (requisição) E-mail E-mail
Cliente
Web
HTTPS – certificado digital
Dica
Identidade confirmada
O protocolo https é o mais questionado em pro-
Servidor vas de concursos públicos. Implementa seguran-
Web
HTTPS – response (resposta)
ça na conexão, possibilitando a troca de dados
segura entre o cliente e o servidor.
Importante!
O protocolo HTTPS é o mais questionado em pro-
vas de concursos, tanto em Conceitos de Inter- EXERCÍCIOS COMENTADOS
net e Intranet, como em Transferência de dados
e arquivos, como em Segurança da Informação. 1. (VUNESP – 2019) Um usuário está navegando na
Internet por diferentes sites usando navegador Goo-
gle Chrome versão 76, em sua configuração original.
FTP – File Transfer Protocol – protocolo de trans- Ao clicar com botão principal do mouse no ícone
ferência de arquivos. Home, o navegador imediatamente abre ________ a

Opera com duas portas TCP, uma para dados (20) e página inicial configurada e é _________ o histórico de
outra para comandos (21). navegação.
Transfere qualquer tipo de informação. Assinale a alternativa que preenche corretamente as
Pode transferir em modo byte a byte (arquivos de lacunas.
textos) ou bit a bit (arquivos executáveis).
Os navegadores de Internet possuem suporte para a) em outra guia ... mantido
acesso aos servidores FTP. b) na mesma guia ... apagado
O usuário pode instalar um cliente FTP dedicado c) na mesma guia ... mantido
ao acesso aos servidores FTP, que opera de forma mais d) em uma nova janela do Google Chrome ... mantido
rápida que nos navegadores de Internet. e) em outra guia ... apagado
Pode utilizar criptografia.
O modo anônimo caiu em desuso, e poucos servi- Os navegadores de Internet possuem um endereço
dores FTP ainda aceitam conexão anônima. URL definido como página inicial, ou Home. 217
Quando o usuário aciona o ícone Home ou pres-
siona o atalho de teclado Alt+Home, o navegador
exibirá na mesma guia a página inicial definida no Se fosse de um arquivo PDF, o endereço URL infor-
navegador. O histórico de navegação, registrado até maria o nome do arquivo terminando com a exten-
o momento, será mantido. Resposta: Letra C. são PDF. Se o clique no link for realizado com a tecla
ALT pressionada, e o link ser um arquivo PDF, então
2. (VUNESP – 2019) Um novo usuário da Internet notou será realizado o download dele para o computador
que, clicando com o mouse sobre determinadas pala- do usuário. Resposta: Letra D.
vras do texto, seria direcionado a outras páginas Web.
Assinale a alternativa contendo o nome do endereço 4. (VUNESP – 2018) Em uma determinada página na
associado às palavras que permitem o direcionamen- web, encontra-se um link com o texto “https://portal.
to para outras páginas. fazenda.sp.gov.br”. Ao clicar nesse link, o navegador
a) Copyright a) irá abrir um site protegido por senha, porque utiliza o

b) Download protocolo HTTPS.
c) Keyword b) irá abrir um site seguro, porque utiliza o protocolo
d) Hashtag HTTPS.
e) Hyperlink c) poderá abrir qualquer site, usando protocolos HTTP
ou HTTPS, pois o texto não reflete, necessariamente, a
Uma hiperligação, ou simplesmente uma ligação URL do link.
(também conhecida em português pelos corres- d) irá abrir um site com conteúdo seguro, porque o site é
pondentes termos ingleses, hyperlink e link), é uma do governo.
referência num documento em hipertexto a outras e) irá abrir um site do governo com conteúdo
partes deste documento ou a outro documento. A criptografado.
palavra inglesa link entrou na língua portuguesa
O endereço URL “https://portal.fazenda.sp.gov.br”
por via de redes de computadores (em especial a
identifica um website no Brasil (br), do tipo gover-
Internet), servindo de forma curta para designar
namental (gov), do Estado de São Paulo (sp), da
as hiperligações do hipertexto. O seu significado é
Secretaria da Fazenda e Planejamento (fazenda),
“atalho”, “caminho” ou “ligação”. Através dos links
página inicial (portal), que está sendo acessado
é possível produzir documentos não lineares inter- através de uma conexão segura com uso de cripto-
conectados com outros documentos ou arquivos a grafia (https).
partir de palavras, imagens ou outros objetos. Res- Entretanto este não é o endereço URL do link, é
posta: Letra E. apenas o texto do link. Por trás dele poderá existir
qualquer acesso a site, pois o texto não reflete neces-
3. (VUNESP – 2019) Tem-se a imagem a seguir, extraí- sariamente a URL do link.
da parcialmente do site da Câmara Municipal de Tatuí, O site é seguro, não por ser do governo, mas pelo
com o ponteiro do mouse sobre o link de Regimento protocolo https (letra D). O site é do governo, mas o
Interno. conteúdo não é criptografado, apenas as transferên-
cias dos dados são (letra E). Resposta: Letra C.
5. (VUNESP – 2018) Na imagem a seguir, o usuário está

visualizando o resultado da pesquisa “prefeitura de
guararapes sp” realizada no buscador Google, utilizan-
do o Internet Explorer 11, em sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que indica o resultado ao clicar

com o botão principal do mouse.
a) Será aberto o arquivo PDF do Regimento Interno.

b) Será feito o download do Regimento Interno em forma-
to PDF.
c) Será aberta a janela do aplicativo de correio eletrônico
padrão para que seja enviada uma mensagem para a
Câmara Municipal de Tatuí, com o assunto Regimento
Interno.
d) Será aberta uma página web regular. Quando ele posicionar o mouse sobre um link, por
e) Será aberta uma janela perguntando ao usuário se ele exemplo, “Prefeitura de Guararapes / SP”, pressionar
deseja abrir ou fazer o download do PDF do Regimento o botão secundário do mouse e clicar no item “Copiar
Interno. atalho”, ele estará
Quando apontamos em um link no navegador, na a) salvando os arquivos da página na Área de Transferência.

barra de status é exibido o endereço URL que será b) salvando o endereço do link na Área de Transferência.
218 acessado. O endereço é de uma página web regular. c) salvando os arquivos da página na Área de Trabalho.
d) criando um atalho para a página na Área de Trabalho. Microsoft Edge = Nova janela InPrivate
e) criando um atalho para a página na pasta Documentos. (Ctrl+Shift+N)
Ao pressionar o botão secundário do mouse, o menu

de contexto será exibido.
Uma das opções disponíveis é “Copiar atalho”.
Através desta opção, o endereço do link será arma-
zenado na Área de Transferência, podendo ser cola-
do em outro local. Resposta: Letra B.
SITES
Cada informação acessada será copiada para o
Os sites, como observado no item Conceitos de computador local, e então exibida rapidamente em
caso de navegação entre páginas (Voltar ou Próximo),
URLs, são localizações na rede.
através das ferramentas de navegação de páginas do
Um site pode armazenar um conjunto de domí-
navegador (ou teclas Alt+seta à esquerda para Voltar,
nios, ou pastas, ou arquivos. A primeira página de um
e Alt+seta à direita para Próximo).
site é o seu índice (index.html, index.php, home.asp, Ao pressionar F5, o navegador recarrega a página
etc) e a partir dela poderemos acessar as outras infor- armazenada localmente e exibe novamente na janela
mações armazenadas. do navegador. Os itens diferentes serão confirmados
É possível acessar diretamente uma informação, na sequência.
digitando o seu endereço na Barra de Endereços. Ao pressionar Ctrl+F5, toda a página é recarregada
Os recursos de sites acessados pelo usuário serão na origem, ignorando a cópia local.
armazenados em uma lista, no computador local, Todos os dados acessados em modo ‘normal’ de
chamada Histórico. Podemos excluir todo o histórico navegação serão copiados para o computador. Aces-
através das opções de Internet existentes no menu/ sando a pasta de arquivos temporários, é possível
recuperar algum arquivo que foi acessado recente-
função Ferramentas dos navegadores, ou evitar o seu
mente e não está disponível no site de origem (como
registro, utilizando o modo anônimo de navegação
vídeos, por exemplo).
(Navegação InPrivate).
Os arquivos temporários aceitam o sinal de inter-
Os nomes entre os navegadores mudam um pou- rogação no nome, porque na simbologia dos servi-
co, mas o princípio de funcionamento é semelhan- dores, o sinal de interrogação indica que é um item
te. Outra diferença é o atalho de teclado associado. temporário, que em breve será excluído.
Confira.
Favoritos
Internet Explorer = Navegação InPrivate
(Ctrl+Shift+P) São os links de páginas que o usuário adicionou
em seu bookmarks, dentro de seu navegador web. As
informações de favoritos produzem arquivos LNK
(links, atalhos), armazenados na pasta Favoritos, do
computador local, do usuário.
Os itens existentes em Favoritos não estão disponí-
Mozilla Firefox = Nova janela privativa veis em modo off-line, somente quando conectados à
(Ctrl+Shift+P) Internet, sujeito à disponibilidade do recurso no servi-
dor. Páginas dinâmicas (como o Mural de Recados do
Facebook), não serão adicionadas corretamente aos
Favoritos, gerando erro no acesso.
No menu Ferramentas, Opções de Internet, guia
Geral, Excluir Histórico de Navegação, o navegador
sugere manter os dados relacionados aos sites Favori-
tos, como cookies e arquivos temporários da Internet

que estejam associados, agilizando a navegação do
usuário nos sites
Para adicionar a página atual, teclar CTRL+D. Para
verificar os itens existentes, teclar CTRL+B.
Google Chrome = Nova janela anônima
(Ctrl+Shift+N)
219
Histórico de navegação mensagem de erro 404, de página (ou arquivo) não
encontrada. Resposta: Letra B.
Os recursos de sites acessados pelo usuário serão
armazenados em uma lista, no computador local, 2. (VUNESP – 2020) Quando um usuário acessa um
chamada Histórico. Podemos excluir todo o histórico site da Internet, é comum que pequenos arquivos de
através das opções de Internet existentes no menu/ texto encaminhados pelo site fiquem gravados em
função Ferramentas dos navegadores, ou evitar o seu seu computador. Cada vez que o usuário visita o site
registro, utilizando o modo anônimo de navegação novamente, o navegador envia de volta esses arquivos
(incógnito). para o servidor a fim de notificar as atividades prévias
ou preferências do usuário. Ainda que concebidos
Internet Explorer = Navegação InPrivate para melhorar a navegação nos sites, esses arquivos
podem representar riscos de segurança. Esses peque-
nos arquivos são conhecidos como
a) spammers.
b) pointers.
Mozilla Firefox = Janela privativa (via menu)
c) hyperlinks.
d) cookies.
e) attachments.
A Internet é a rede mundial de computadores, que

armazena arquivos (recursos) em servidores web,
para serem acessados com navegadores de Internet
Google Chrome = Janela anônima (browsers).
Um recurso (arquivo) no servidor é identificado por
um endereço localizador padrão, uma URL.
Quando um navegador de Internet (um cliente web)
acessa um servidor de Internet (site), algumas infor-
mações são transferidas do servidor para o cliente.
Os arquivos das páginas, os códigos associados, as
imagens, áudios, etc. Uma das informações transfe-
ridas do servidor para o cliente é o cookie.
Cookies são arquivos de texto transferidos do ser-
Cada informação acessada será copiada para o vidor para o cliente, contendo as preferências de
computador local, e então exibida rapidamente em navegação.
caso de navegação entre páginas (Voltar ou Próximo), Spammers são usuários que enviam spam, mensa-
através das ferramentas de navegação de páginas do gens de correio eletrônico para muitos destinatá-
navegador (ou teclas Alt+seta à esquerda para Voltar, rios, sem que tenham sido solicitadas.
e Alt+seta à direita para Próximo). Pointers se refere a ponteiros. Os ponteiros são usa-
Todos os dados acessados em modo ‘normal’ de dos em banco de dados, e no caso de sites de Inter-
navegação serão copiados para o computador. Aces- net poderá estar associado a consultas realizadas
sando a pasta de arquivos temporários, é possível online em banco de dados na web.
recuperar algum arquivo que foi acessado recente- Hyperlinks são ligações de hipertextos. Conhecidos
mente e não está disponível no site de origem (como pela simplificação link, permitem ir para um local
vídeos, por exemplo). da web a partir de um ponto de partida (clique).
Attachments são anexos, e está relacionado ao con-
texto de correio eletrônico. Resposta: Letra D.
EXERCÍCIOS COMENTADOS 3. (VUNESP – 2018) Ao navegar em um website de notí-

cias, um usuário encontra em uma página web um link
1. (VUNESP – 2020) Quando um usuário está utilizando com o seguinte texto: https://www.servicos.gov.br
um browser para navegar pelas páginas da World Wide Sobre o link, assinale a alternativa correta.
Web, é comum que a página indicada por um hyperlink
não exista mais. a) O link redireciona a navegação, necessariamente, para
Nessa situação, é comum que o browser https://www.servicos.gov.br
b) O link redireciona a navegação, necessariamente, para
a) seja fechado e impedido de ser reaberto por 5 minutos. http://www.servicos.gov.br e imediatamente depois
b) receba uma mensagem indicando que houve um erro. para https://www.servicos.gov.br
c) seja fechado, e o computador do usuário seja c) O link pode redirecionar a navegação para qualquer
reiniciado. site.
d) tente novos acessos à página em intervalos de 1 d) O conteúdo da página referente a https://www.servi-
segundo. cos.gov.br é seguro devido o protocolo HTTPS utiliza-
e) seja fechado, e o computador do usuário seja do na URL.
desligado. e) O website de notícias que o usuário está navegando
pertence, necessariamente, ao Governo do Brasil.
Ao acessar um link que aponta para um conteúdo
que não existe mais, o navegador informará para O texto exibido em uma página de Internet pode-
220 o usuário de que houve um erro. Geralmente é a rá conter um link para qualquer website. O texto
“https://www.servicos.gov.br” poderá encaminhar o Google Buscas, da empresa Google, e Microsoft
usuário para o site “https://www.fernandonishimu- Bing, da Microsoft, são os dois principais sites de pes-
ra.com.br”, se houver sido realizada a devida pro- quisa da atualidade. No passado, sites como Cadê,
gramação no código HTML da página. Portanto, Aonde, Altavista e Yahoo também contribuíram para a
antes de clicar em qualquer link mostrado, deve acessibilidade das informações existentes na Internet,
conferir na barra de status o verdadeiro endereço indexando em diretórios os conteúdos disponíveis.
para onde será direcionado após o clique. Resposta: Os sites de pesquisas foram incorporados aos nave-
Letra C. gadores de Internet, e na configuração dos browsers
temos a opção “Mecanismo de pesquisa”, que permite
4. (VUNESP – 2018) Quando se realiza uma navegação a busca dos termos digitados diretamente na barra de
na Internet é necessário a digitação de um URL na Bar- endereços do cliente web. Esta funcionalidade trans-
ra de endereço do navegador. Considerando que se forma a nossa barra de endereços em uma omnibox
esteja realizando a navegação Internet para acessar (caixa de pesquisa inteligente), que preenche com os
uma página cujo domínio é de uma organização gover- termos pesquisados anteriormente e oferece suges-
namental brasileira, um exemplo correto de URL é: tões de termos para completar a pesquisa.
O Microsoft Edge tem o Microsoft Bing como bus-
cador padrão. O Mozilla Firefox e o Google Chrome
a) ftp://receita.gov.br
têm o Google Buscas como buscador padrão. As confi-
b) https://bb.com.br
gurações podem ser personalizadas pelo usuário.
c) mailto://fazenda.gov.br
Os sites de pesquisas incorporam recursos para
d) http://www.ssp.sp.gov.br
operações cotidianas, como pesquisa por textos,
e) http://www.ong.org.br
imagens, notícias, mapas, produtos para comprar
em lojas on-line, efetua cálculos matemáticos, tra-
Uma URL (Uniform Resource Locator) é utilizada duz textos de um idioma para outro, entre inúmeras
para indicar o endereço de um recurso disponível funcionalidades.
em uma rede, seja na Internet ou uma rede local. A
estrutura da URL é composta de protocolo, segui-
do dos caracteres :// e do endereço da máquina. ftp Importante!
é para um link de upload/download e mailto é da
linguagem de marcação de hipertexto, um coman- Os sites de pesquisas ignoram pontuação, acen-
do para acionar o cliente de e-mail e enviar uma tuação e não diferenciam letras maiúsculas de
mensagem de correio eletrônico para o endereço letras minúsculas, mesmo que sejam digitadas
especificado. O sufixo COM é comercial. Sufixo ORG entre aspas.
é de uma organização não governamental. GOV é de
uma instituição governamental. Resposta: Letra D.
E além de todas estas características, os sites de
pesquisa permitem o uso de caracteres especiais (sím-
5. (VUNESP – 2018) Na Internet, a função do ____________
bolos) para refinar os resultados e comandos para
em uma URL é indicar que o site é seguro para navega-
selecionar o tipo de resultado da pesquisa. Nos con-
ção, ou seja, que será acessado utilizando um protoco-
cursos públicos, estes são os itens mais questionados.
lo de transferência de hipertexto considerado seguro.
Ao contrário de muitos outros tópicos dos editais
Assinale a alternativa contendo a informação que de concursos públicos, esta parte você consegue pra-
preenche corretamente a lacuna do enunciado. ticar, até no seu smartphone. Comece a usar os sím-
bolos e comandos nas suas pesquisas na Internet, e
a) prefixo http:// visualize os resultados obtidos.
b) prefixo https://
c) sufixo .edu.br
d) sufixo .com.br SÍMBOLO USO EXEMPLO
e) sufixo .org.br
Pesquisa exata, na
Aspas mesma ordem que “Nova
Na Internet, a função do prefixo https:// em uma duplas forem digitados os Concursos”
URL é indicar que o site é seguro para navegação, termos.
ou seja, que será acessado utilizando um protocolo
de transferência de hipertexto considerado seguro. Menos ou Excluir termo da concursos
http indica um site com navegação normal, que traço pesquisa. –militares
pode ser inseguro, por não trabalhar com cripto-
Pesquisar concursos
grafia. O sufixo edu.br é para indicar um site do tipo Til (acento)
sinônimos. ~públicos
educacional. O sufixo .com.br é para indicar um site
do tipo comercial. O sufixo .org.br é para indicar um Substituir termos
site do tipo organização não governamental. Res- na pesquisa, para
posta: Letra B. pesquisar ‘inscri-
Asterisco ções encerradas’, e inscrições *
BUSCA ‘inscrições abertas’,
e ‘inscrições sus-
Na Internet, os sites (sítios) de busca e pesqui- pensas’, etc.
sa têm como finalidade apresentar os resultados de
Pesquisar por celulares
endereços URLs com as informações solicitadas pelo Cifrão
preço. $1000
usuário. 221
SÍMBOLO USO EXEMPLO PEDIDO USO EXEMPLO
Intervalo de datas campeão código da ação Cotação da GOOG
Dois pontos
ou preço. 1980..1990 bolsa de valores.
Pesquisar em redes @Instagram clima Previsão do clima são paulo

Arroba
sociais. novaconursos localidade tempo.
Pesquisar nas código do voo Status de um voo ba247

Hashtags marcações de #informática (viagens).
postagens.
Os resultados apresentados pelas pesquisas do
COMANDO USO EXEMPLO site são filtrados pelo SafeSearch. O recurso procura
filtrar os resultados com conteúdo adulto, evitando
Resultados de livro site:www.uol. a sua exibição. Quando desativado, os resultados de
site:
apenas um site. com.br conteúdo adulto serão exibidos normalmente.
Somente um No Microsoft Bing, na página do buscador www.
filetype: apostila filetype:pdf bing.com, acesse o menu no canto superior direito e
tipo de arquivo.
escolha o item Pesquisa Segura.
Definição de um No Google, na página do site do buscador www.
define: define:smtp
termo. google.com, acesse o menu Configurações no can-
to inferior direito e escolha o item Configurações de
No título da
intitle: intitle:concursos Pesquisa.
página.
No endereço
inurl: inurl:nova Importante!
URL da página.
Pesquisa o ho- As bancas costumam questionar funcionali-

time: rário em deter- time:japan dades do Microsoft Bing que são idênticas às
minado local. funcionalidades do Google Buscas. Ao inserir o
nome do navegador da Microsoft na questão, a
Sites banca procura desestabilizar o candidato com a
related: related:uol.com.br
relacionados.
dúvida acerca do recurso questionado.
Versão anterior
cache: cache:uol.com.br
do site.
Páginas que
link: contenham link link:novaconcursos EXERCÍCIOS COMENTADOS
para outras.
1. (VUNESP – 2019) A Internet disponibiliza grande
Informações de quantidade de informações por meio de inúmeros
location:méxico
location: um determina- sites. Para encontrar uma informação de seu interes-
terremoto
do local. se, um usuário da Internet pode utilizar um Buscador
ou Site de Busca. Buscadores são sites que operam
programas de computador que procuram informa-
Importante! ções contidas nas páginas de outros sites da Internet,
Os comandos são seguidos de dois pontos e não baseando-se em palavras informadas pelo usuário.
possuem espaço com a informação digitada na Assinale a alternativa que contém apenas sites de
pesquisa. busca de informações em operação na Internet.
a) Achei e AltaLista.
O site de pesquisas Google também oferece respos- b) Baidu e King.
tas para pedidos de buscas. O site Microsoft Bing ofe- c) DuckTale e Yuppie.
rece mecanismos similares. d) Google e Yahoo.
As possibilidades são quase infinitas, pois os assis- e) Ping e Bing.
tentes digitais (Alexa, Google Assistent, Siri, Cortana)
São buscadores de Internet o site de pesquisas Goo-
permitem a pesquisa por voz. Veja alguns exemplos
gle, o Yahoo, e o Microsoft Bing. Estes são os princi-
de pedidos de buscas nos sites de pesquisas.
pais sites de pesquisas.
Achei foi um site de pesquisas, adquirido pelo Yahoo
PEDIDO USO EXEMPLO no início dos anos 2000. Altalista não existe, mas
existiu o AltaVista, da empresa Digital, que também
traduzir ... Google Tradutor. traduzir maçã foi incorporado pelo Yahoo. Baidu é uma grande
para ... para japonês empresa chinesa, mas o mecanismo de pesquisas
está restrito ao território da República Popular da
lista Páginas com o Lista telefônica:
China. Ping é um comando de redes para verificar a
telefônica: telefone. 99999-9999
conectividade e resposta de um dispositivo. Respos-
número
222 ta: Letra D.
2. (VUNESP – 2020) Assinale a alternativa que apresen- Assinale a alternativa com o termo de pesquisa que foi
ta a forma de pesquisa mais restritiva a ser feita no utilizado.
site do Google.
a) prefeitura dois corregos
a) prefeitura municipal da estância de Cananéia b) “prefeitura de dois corregos”
b) “prefeitura municipal da estância de Cananéia” site:w- c) prefeitura de dois corregos -concurso
ww.cananeia.sp.gov.br d) “municipio de dois corregos”
e) -prefeitura -dois -corregos
c) “prefeitura municipal da estância de Cananéia”
d) prefeitura municipal da *
No site de pesquisas Google, entre aspas determina
e) prefeitura Cananéia
que a busca deverá ser com os termos exatamente
na mesma sequência em que foram digitados. Se
Pesquisar entre aspas exige que todos os resultados aspas, os termos serão pesquisados em qualquer
tenham as palavras informadas na mesma sequên- ordem. Resposta: Letra A.
cia em que foram digitadas. O comando site: é para a) prefeitura dois córregos - páginas que contenham
restringir as buscas somente a um endereço. Por- as 3 palavras, em qualquer ordem
tanto, obtemos a pesquisa mais restrita, com ape- b) “prefeitura de dois corregos” - páginas que conte-
nas 1.350 resultados, aproximadamente. nham as 3 palavras, na ordem digitada
A letra A apresentará resultados de páginas que c) prefeitura de dois corregos -concurso p á g i n a s
contenham qualquer uma das palavras digitadas sem a palavra concurso (sinal de menos exclui o
(Aproximadamente 49.600 resultados). item)
A letra C exibe somente os resultados com todas d) “municipio de dois corregos” - páginas que conte-
nham as 3 palavras, na ordem digitada
as palavras na sequência informada entre aspas
e) -prefeitura -dois -corregos - páginas que não con-
(Aproximadamente 5.980 resultados).
tenham nenhuma das 3 palavras. Resposta: Letra A.
A letra D exibe sites que contenham as palavras
“prefeitura”, e/ou “municipal”, e/ou “da”, e qual- 5. (VUNESP – 2019) Assinale a alternativa que contém a
quer palavra a seguir. Portanto é a mais abrangen- função das aspas duplas ao se realizar uma pesquisa
te de todas (com aproximadamente 421.000.000 no site de pesquisa do Google, como em: “Câmara de
resultados). Vereadores de Piracicaba”.
A letra E pesquisa qualquer uma das duas palavras
(Aproximadamente 132.000 resultados). Resposta: a) Pesquisar uma correspondência exata.
Letra B. b) Combinar pesquisas.
c) Pesquisar um site específico.
3. (VUNESP – 2019) Um usuário da Internet deseja uti- d) Combinar sites relacionados.
lizar um site de pesquisa, como o Google ou o Bing, e) Pesquisar hashtags.
para realizar a busca dos sites que contenham a
palavra “Troia”. No entanto, deseja receber apenas os As aspas são usadas nas pesquisas do Google para
resultados que não contenham a palavra “guerra” e obtermos resultados de uma correspondência exa-
ta. Para combinar pesquisas, pode usar o sinal de
que contenham a expressão “software malicioso”. A
mais. Para pesquisar em um site específico, coman-
expressão a ser digitada no local adequado do site é:
do site:. Para pesquisar sites relacionados, comando
related:. Para pesquisar hashtags, que são marca-
a) Troia #guerra #software malicioso# dores de postagens em redes sociais, é só digitar a
b) Troia $guerra (software malicioso) hashtag desejada. Resposta: Letra A.
c) Troia !guerra [software malicioso]
d) Troia %guerra {software malicioso} IMPRESSÃO DE PÁGINAS
e) Troia -guerra “software malicioso”
O navegador de Internet poderá imprimir a página
No site de pesquisas Google, entre aspas determina que está sendo acessada, se for possível (existem pági-
que a busca deverá ser com os termos exatamente nas com restrições impostas por scripts Java).
na mesma sequência em que foram digitados. No No Internet Explorer, é possível escolher as opções
site de pesquisas, o traço junto a uma palavra exclui de configuração de página, disponíveis no menu
o item da pesquisa. Arquivo, Configurar página (imagem a seguir).
Troia -guerra “software malicioso”

Pesquise Troia, com “software malicioso” mas sem
a palavra guerra. Resposta: Letra E.
4. (VUNESP – 2019) Um usuário fez uma pesquisa no

site Google e um dos resultados é apresentado na
imagem a seguir.
223
Configurar página, do Internet Explorer
A configuração da página do Internet Explorer
para impressão está dividida nas configurações para 1. (VUNESP – 2019) Um usuário navegando na internet
Opções do papel, Margens, Cabeçalhos e Rodapé. Pos- por meio do Internet Explorer 11, em sua configuração
suem três partes (semelhante ao Microsoft Excel), padrão, encontrou uma foto de uma situação suspeita
sendo esquerda, centro e direita. Em cada local é pos- que precisa ser verificada e deseja imprimir a página.
sível incluir uma informação (e personalizar a fonte O atalho por teclado usado para imprimir a página é
utilizada).
O Mozilla Firefox não possui uma tela própria para a) Ctrl + I
impressão, e utiliza a mesma janela do sistema opera- b) Ctrl + M
cional instalado no computador. c) Ctrl + P
d) Ctrl + J
e) Ctrl + N
Ctrl+P é para Imprimir. Ctrl+I é a lista de Favoritos,

Ctrl+J para Downloads e Ctrl+N para nova janela.
Resposta: Letra C.
2. (VUNESP – 2020) Ao visitar um web site usando o

navegador Google Chrome, versão 78, em sua configu-
ração original, o usuário pressionou as teclas CTRL+P
para imprimir o conteúdo. Na visualização da impres-
são, o usuário percebeu que há 9 páginas para se
imprimir. Assinale a alternativa que indica como deve
ser preenchido o campo sublinhado, com a opção Per-
sonalizado selecionada, para que se imprima apenas
as páginas 2 a 8.
Imprimir, do Mozilla Firefox
a) –1–9
b) –1,–9
c) [1],2–8,[9]
d) 2–8
e) 2,8
Para especificar um intervalo de páginas para

serem impressas, usamos o traço, que significa ATÉ.
Para especificar página por página, separamos com
vírgulas. Resposta: Letra D.
3. (VUNESP – 2019) No Google Chrome, na sua configu-

ração padrão, para salvar em pdf uma página web que
Janela de impressão do Google Chrome está sendo visitada, é necessário alterar a seguinte
opção da janela Imprimir:
Caso seja selecionado o item “Gráficos de segun-
do plano”, as imagens e propagandas serão impres- a) Páginas.
sas também. Caso seja selecionado “Apenas seleção”, b) Layout.
somente a região selecionada será impressa. c) Arquivo.
Opcionalmente é possível salvar a página como d) Salvar.
PDF, muito útil para gravar as informações que seriam e) Destino.
impressas em um arquivo PDF no computador. O
arquivo PDF, formato do Adobe Acrobat, reproduz Ao acessarmos um site na Internet, o navegador exi-
exatamente o que seria impresso no papel. be para nós o conteúdo de uma página web.
Uma página da web (Internet) é um arquivo HTML,
Dica com códigos que permitem a exibição do conteúdo
de hipertexto em um navegador de Internet.
Entre os tópicos do edital, este é um dos recur- Podemos salvar como PDF, mas deveremos fazer
sos menos questionados. De acordo com a através da opção Imprimir, Salvar como PDF.
impressora que o usuário possui, alguns recur- O usuário precisa alterar o destino, para que possa
sos adicionais poderão aparecer na caixa de salvar a página atual como PDF, através da janela
diálogo de impressão, acionada pelo atalho de de impressão do Google Chrome. Resposta: Letra E.
224 teclado Ctrl+P.

4. (VUNESP – 2016) Observe os parâmetros de impres-
são utilizados pelo usuário para imprimir o conteúdo HORA DE PRATICAR!
da página da Câmara de Itápolis, acessada por meio
do Google Chrome, apresentados parcialmente na 1. (VUNESP – 2018) A Área de Trabalho é um elemen-
figura. to presente em alguns sistemas operacionais como o
Windows. Sobre essa área no Windows, é correto afir-
mar que
a) a sua única função é constituir um pano de fundo para

a tela, que pode ser alterado pelo usuário.
b) a sua função é armazenar ícones para programas do
sistema, como a Lixeira, colocados durante a instala-
ção e que não podem ser removidos pelo usuário.
c) ela se destina a armazenar pequenas quantidades de
dados para posteriormente serem transferidos.
d) ela é um espaço de armazenamento destinado a guar-
dar todos os arquivos e programas do usuário.
e) ela pode incluir ícones de programas, pastas e até
mesmo arquivos de interesse do usuário.
2. (VUNESP – 2012) Para acionar o recurso de Ajuda

no programa MS-Word 2010, em sua configuração
Sabendo-se que no total existem oito páginas, assi- padrão, pode ser utilizada a tecla
nale a alternativa que contém as páginas que serão
impressas. a) F1.
b) F2.
a) 2, 3, 5, 6, 7 e 8. c) F3.
b) 2, 3, 4, 5, 6 e 7 d) F4.
c) 2, 4, 5, 6 e 7. e) F5.
d) 2, 3, 4 e 7.
e) 2, 4 e 7. 3. (VUNESP – 2016) Tem-se a planilha a seguir criada no
Microsoft Excel 2010, em sua configuração original.
Ao informar na caixa de impressão as páginas
“2-4,7”, estamos escolhendo as páginas 2 até 4
(incluindo a página 3), e a página 7. Na caixa de
impressão, o traço significa ATÉ (para intervalos) e
a vírgula significa E (para páginas individuais). Res-
posta: Letra D.
5. (FCC– 2019) Um usuário selecionou um trecho de

texto em um site usando o navegador Google Chrome
e, para acessar a janela onde será possível imprimir
somente o trecho selecionado, ele deverá:
a) clicar com o botão direito do mouse sobre o trecho e Assinale a alternativa que apresenta a fórmula correta
selecionar a opção Imprimir... . que foi aplicada na célula A5 para gerar o resultado 9.
b) pressionar a combinação de teclas CTRL + ALT + P.
c) clicar no menu Imprimir e na opção Imprimir seleção. a) =CONT.SE(A1:C3;ʺ>1ʺ)
d) clicar com o botão esquerdo do mouse sobre o trecho b) =MÁXIMO(A1:C3)
e selecionar a opção Enviar para Impressora. c) =SOMASE(A1:C3)
e) pressionar a combinação de teclas SHIFT + P. d) =MÍNIMO(A1:C3)
e) =CONTAR(A1:C3)
O navegador Google Chrome permite acesso às
informações armazenadas em servidores remotos 4. (VUNESP – 2014) Observe a planilha a seguir, extraída
através da rede (local ou mundial). Permite a aber- do MS-Excel 2010 em sua configuração padrão. Consi-
tura de arquivos armazenados localmente, como dere que o caractere “;” (ponto e vírgula) está configu-
PDFs e HTML. rado como separador de argumentos das funções.
Um conteúdo exibido no navegador poderá ser
impresso através da caixa aberta ao acionar o ata-
lho de teclado Ctrl+P.
A impressão permite enviar para a impressora, ou
salvar em arquivo PDF, toda a página, páginas espe-
cíficas ou textos selecionados.
Para impressão de um trecho selecionado, o usuá-
rio deve selecionar a região desejada, clicar com o
botão direito do mouse (botão secundário ou botão
invertido) e no menu de contexto exibido, escolher a
opção Imprimir. Resposta: Letra A. 225
Assinale a alternativa que contém o resultado da fór- 7. (VUNESP – 2018) Observe o Painel de Animação a
mula =SOMASE(B2:B5;”<=20”;C2:C5) a ser inserida na seguir, extraído do MS-PowerPoint 2010, em sua con-
célula C6. figuração padrão. Ele apresenta cinco objetos confi-
gurados para animação: Triângulo isósceles, Elipse 4,
a) R$ 2.500,00 Seta para baixo, Retângulo 3 e CaixaDeTexto.
b) R$ 3.400,00
c) R$ 8.800,00
d) R$ 12.400,00
e) R$ 15.800,00
5. (VUNESP – 2019) Considere as autoformas selecio-

nadas em um slide do MS-PowerPoint 2010, na sua
configuração padrão.
Assinale a alternativa que descreve o momento em

que a Seta para baixo será animada, de acordo com o
painel apresentado.
a) no momento exato do primeiro clique.

b) junto com a Elipse 4.
O usuário pretende aplicar uma animação de entrada c) alguns segundos após a Elipse 4.
que será ativada após o clique do mouse. Assinale a d) no momento exato do segundo clique.
alternativa com a quantidade de animações que apa- e) após seis cliques.
recerão no painel de animação:
8. (VUNESP – 2015) Um objeto (texto ou imagem), que
a) 1. faz a ligação entre conteúdos na internet, sejam esses
b) 2. conteúdos texto, ou imagem, ou som ou vídeo, pode
c) 3. ser definido como
d) 4.
e) 5. a) site.
b) link.
c) URL.
6. (VUNESP – 2018) As três formas a seguir (quadrado,
d) página.
círculo e triângulo) estão sendo formatadas em um
e) e-mail.
slide no MS-PowerPoint 2010, em sua configuração
padrão. Entre os momentos
9. (VUNESP – 2014) Considere a seguinte URL:
ANTES e DEPOIS, o usuário utilizou o recurso, de modo
que as formas sejam tratadas como um único objeto.
ttps://www.ggg.com.br
O fragmento: https nessa URL indica o tipo de serviço

utilizado para o acesso ao site e, nesse caso, pode-se
dizer que
a) a página acessada no site é livre de vírus.

b) o acesso ao site tem o objetivo de buscar um arquivo
com dados seguros.
c) a comunicação com o site é feita de forma segura.
d) antes da conexão, há uma verificação de vírus no ser-
Assinale a alternativa que preenche corretamente a vidor do site.
lacuna do enunciado. Considere que o recurso utili- e) a versão do navegador utilizado deve ser a mais
zado pode ser acessado no grupo Organizar, da guia recente.
Ferramentas de Desenho > Formatar.
10. (VUNESP – 2014) A navegação na internet é realizada
a) Avançar. utilizando-se um navegador (browser) no qual é digita-
b) Alinhar. do o endereço do site a ser consultado em um formato
c) Girar. padronizado denominado URL.
d) Desagrupar. Dentre as URLs para endereços de sites, é válido o for-
226 e) Agrupar. mato apresentado em
a) http.mec:gov.br Assinale a alternativa que apresenta corretamente o
b) webmail.gov.br e-mail do funcionário que não recebeu o e-mail original
c) secretaria@gov.br do funcionário funcio1.
d) @www.gmail.com
e) www.#facebook.com a) funcio2.
b) funcio3.
11. (VUNESP – 2012) Há certas páginas na Internet que c) funcio4.
contêm acesso a diversos serviços e informações de d) funcio5.
uma empresa. Uma denominação comum dada a esse e) funcio6.
tipo de páginas é
16. (VUNESP – 2017) O usuário de correio eletrônico Pau-
a) WWW. lo preparou e enviou uma mensagem colocando no
b) portal. campo Para o destinatário João. Algum tempo depois,
c) Web. Paulo recebeu uma resposta da sua mensagem origi-
d) domínio. nal, da usuária Maria. Isso significa que Maria estava
e) provedor. também na mensagem original, como sendo uma das
destinatárias, no campo
12. (VUNESP – 2011) O acesso a páginas da Internet é
feito por meio da utilização da URL, que representa a) Assunto
b) Urgência
a) um tipo de conexão por fibra óptica. c) Assinatura
b) um endereço que aponta para o recurso buscado. d) De
c) o tipo de conexão (com ou sem fio). e) CC
d) o tempo máximo de duração de uma conexão.
e) a quantidade de bytes máxima possível de ser transfe- 17. (VUNESP – 2015) Para que uma mensagem possa ser
rida na conexão. enviada pelo serviço de correio eletrônico (e-mail), é
imprescindível a inclusão
13. (VUNESP – 2011) Nas páginas publicadas na World
Wide Web, as palavras sublinhadas que são capazes de a) do nome completo do destinatário no campo Para:.
direcionar o navegador para outra página, quando é rea- b) de pelo menos uma palavra no campo Assunto ou
lizado um clique mouse sobre elas, são chamadas de Subject.
c) do endereço de e-mail nos campos Para:, ou Cc: ou
a) bookmarks. Cco:.
b) browsers. d) de pelo menos uma letra no corpo da mensagem.
c) explorers. e) da mensagem em formato texto.
d) hyperlinks.
e) favorites. 18. (VUNESP – 2014) Um dos tipos de mensagens de cor-
reio eletrônico consideradas , correspondem às
14. (VUNESP – 2019) Os endereços de correio eletrônico mensagens indesejadas recebidas com conteúdo
dos usuários de uma instituição obedecem ao formato publicitário não solicitado.
geral usuario@salveme.edu.br. Baseado nesse forma- Assinale a alternativa que preenche corretamente a
to, é possível afirmar que essa instituição atua na área lacuna.
a) comercial. a) privilegiadas
b) educacional. b) seguras
c) financeira. c) spam
d) jurídica. d) anexos
e) militar. e) preferenciais
15. (VUNESP – 2018) Um funcionário de uma empresa, 19. (VUNESP – 2014) Uma mensagem de e-mail foi edi-
cujo endereço eletrônico de e-mail é funcio1, preparou tada em um software de e-mail típico e será enviada
e enviou um e-mail, utilizando o MS-Outlook 2010, a para antonio@daqui.com . Caso se deseje que a mes-
partir da sua configuração padrão, para 5 empregados ma mensagem seja copiada para manuel@dali.com,
da mesma empresa, cujos endereços eletrônicos de sem que antonio@daqui.com saiba sobre a cópia,
e-mail são: funcio2, funcio3, funcio4, funcio5 e fun- o endereço manuel@dali.com deve ser inserido no
cio6, conforme consta a seguir: campo:
O campo “De” contém o endereço de e-mail: funcio1.
O campo “Para” contém o endereço de e-mail: funcio5. a) Cc:
O campo “Cc” contém o endereço de e-mail: funcio4. b) Cco:
O campo “Cco” contém os endereços de e-mails: fun- c) Anexo:
cio2 e funcio6. O campo “Assunto” contém o endereço d) Assunto:
de e-mail: funcio3. e) Para:
Após receber o e-mail oriundo do funcionário funcio1,
o funcionário cujo endereço eletrônico é funcio4 usou 20. (VUNESP – 2011) Sobre o uso de correio eletrônico,
a opção do MS-Outlook 2010 “Responder a todos” assinale a alternativa que preenche corretamente as
para enviar um agradecimento ao e-mail recebido. lacunas do texto a seguir. 227
“Correio eletrônico (também conhecido por e-mail) é
um recurso que permite compor, enviar e receber men-
sagens por meio de sistemas eletrônicos de comu-
nicação. Um endereço comum de correio eletrônico
sempre tem o símbolo para separar o nome do des-
tinatário e da máquina no endereço de correio eletrô-
nico. É possível também anexar às mensagens. Um
dos softwares que podem ser utilizados para enviar e
receber mensagens é o .”
a) ; … pastas … Adobe Acrobat

b) @ … pastas … Microsoft Outlook Express
c) @ … arquivos … Microsoft Outlook Express
d) , … programas … Hyper Terminal
e) @ … mensagens … Firewall
9 GABARITO
1 E
2 A
3 E
4 B
5 B
6 E
7 C
8 B
9 C
10 B
11 B
12 B
13 D
14 B
15 B
16 E
17 C
18 C
19 B
20 C
ANOTAÇÕES
228
Subentende-se direito à saúde, na vedação à pena
de morte, proibição do aborto e, por fim, direito às
condições mínimas necessárias para uma existência
digna, conforme também prevê o princípio da digni-
dade da pessoa humana, apresentado no art. 1º, inciso
NOÇÕES DE III da CF/88.
Note que, a constituição ao determinar o direito à
ADMINISTRAÇÃO vida, possui dois aspectos, direito à integridade física
e psíquica.
PÚBLICA Importante mencionar que o STF já se posicionou
sobre gravidez de feto anencéfalo, decidindo, em
julgamento de grande repercussão, que não constitui
crime a interrupção da gravidez nestes casos. Ainda, o
julgamento somente autorizou a interrupção da gravi-
CONSTITUIÇÃO FEDERAL dez de feto portador de anencefalia, não se estenden-
do a nenhuma outra deficiência.1
DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS
É importante ressaltar também que o STF decidiu
Os direitos fundamentais estão localizados no pela legitimidade da realização de pesquisas com
título II da CF/88, do art. 5º ao art. 17, os quais estão a utilização de células-tronco2 embrionárias, obti-
classificados em cinco grupos: direitos individuais e das de embriões humanos produzidos por fertilização
coletivos, direitos sociais, direitos de nacionalidade, in vitro e não utilizados no respectivo procedimento,
direitos políticos e direitos relacionados à existência, atendidas as condições estipuladas no art. 5º da Lei
organização e participação em partidos políticos. 11.105/2005, que estabelece as normas de segurança
Também são classificados em três dimensões de
e maneiras de fiscalização das atividades que envol-
direito, pois surgiram em épocas diferentes, tópico já
vam organismos geneticamente modificados. Nesse
estudado neste material. Vamos relembrar:
sentido, o STF considerou que as mencionadas pesqui-
sas não violam direito à vida, vejamos o dispositivo
DIREITOS DIREITOS DIREITOS mencionado:
FUNDAMEN- FUNDAMEN- FUNDAMEN-
TAIS DE 1º TAIS DE 2º TAIS DE 3º Lei 11.105 de 25 de março de 2005
DIMENSÃO DIMENSÃO DIMENSÃO Art. 5º É permitida, para fins de pesquisa e terapia,
Direitos civis e Direitos sociais, Fraternidade. a utilização de células-tronco embrionárias obtidas
de embriões humanos produzidos por fertilização
políticos. econômicos e
in vitro e não utilizados no respectivo procedimen-
culturais.
to, atendidas as seguintes condições:
I – sejam embriões inviáveis; ou
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E II – sejam embriões congelados há 3 (três) anos ou
COLETIVOS mais, na data da publicação desta Lei, ou que, já
congelados na data da publicação desta Lei, depois
Conforme prevê o art. 5º da CF/88 todos são iguais de completarem 3 (três) anos, contados a partir da
perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, data de congelamento.
garantindo aos brasileiros direito à vida, à liberdade, § 1º Em qualquer caso, é necessário o consentimento
à igualdade, à segurança e à propriedade. dos genitores.
§ 2º Instituições de pesquisa e serviços de saúde que
Direito à vida realizem pesquisa ou terapia com células-tronco
embrionárias humanas deverão submeter seus
projetos à apreciação e aprovação dos respectivos
A Constituição protege a vida, extrauterina e
comitês de ética em pesquisa.
intrauterina – neste caso, com a proibição do aborto.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

§ 3º É vedada a comercialização do material
Entretanto, o art. 128 do Código Penal prevê a autori-
biológico a que se refere este artigo e sua prática
zação do aborto como exceção em duas hipóteses, são
implica o crime tipificado no art. 15 da Lei nº 9.434,
eles: como único meio para salvar a vida da mulher e
de 4 de fevereiro de 1997.
no caso de gravidez resultante de estupro.
Art. 128 - Não se pune o aborto praticado por

médico: Importante!
As decisões do STF também são objeto de ques-
Aborto necessário tionamento em provas.
I - se não há outro meio de salvar a vida da gestante;
Direito à liberdade
Aborto no caso de gravidez resultante de estupro
Trata-se de direito fundamental de primeira
II - se a gravidez resulta de estupro e o aborto é dimensão, ou seja, são os direitos fundamentais que
precedido de consentimento da gestante ou, quando estão ligados ao valor liberdade, sendo eles: os direi-
incapaz, de seu representante legal tos civis e os direitos políticos.
1 ADPF 54/DF Min Marco Aurélio, julgado em 11.04.2012, DJe 24.04.2013.
2 ADI 3.510/DF, rel. Min. Carlos Brito, julgamento em 29.05.2008, DJe em 05.06.2008 229
Legalidade, previsto no art. 5º, II da CF, traz con-
sigo uma regra interessante: define qual a única ação Somente grupo de risco deve
que pode restringir a liberdade dentro do Brasil, ou ficar isolado em casa. (idosos
Vertical
e pessoas com problemas de
seja, todos têm liberdade de fazer ou deixar de fazer o saúde)
que convém a cada um, entretanto essa liberdade está
limitada na lei. Isolamento
II - ninguém será obrigado a fazer ou deixar de Toda população deve ficar

Horizontal isolada em casa e empresas
fazer alguma coisa senão em virtude de lei;
fechadas
Liberdade de pensamento, previsto no inciso IV

da CF, determina a livre manifestação do pensamento, Se o direito à liberdade de locomoção é um direito
porém, é importante se atentar à parte final do inciso, fundamental de ir e vir, pode-se proibir que a pessoas
que veda o anonimato, por exemplo: um indivíduo vai se locomovam? Mas e a constituição?
até uma manifestação nas ruas com panos no rosto e No caso do covid-19, em 18 de março de 2020, foi
comete atos ilícitos (como furto). aprovado pelo Congresso Nacional o decreto que colo-
ca o país em estado de calamidade pública, tendo em
Questão muito cobrada em provas. vista a situação excepcional de emergência de saúde.
Para você entender melhor, vamos estudar por etapas.
Ainda sobre a liberdade de pensamento, é impor-
tante mencionar que no Brasil a denúncia anônima
Mas o que é calamidade pública?
é permitida. Contudo, o poder público não pode ini-
ciar o procedimento formal tendo como base única
uma denúncia anônima. O dicionário Aurélio assim define calamidade
“desgraça pública; grande infortúnio; catástrofe”, ou
seja, é um estado anormal resultante de um desastre
Dica de natureza, pandemia ou até financeiro, situações
O STF considerou desnecessária a utilização em que o Governo Federal deve intervir nos outros
de diploma de jornalismo e registro profissional Entes Federativos (entenda entes: Estados - DF e Muni-
no Ministério do Trabalho como condição para o cípios) para auxiliar no combate a situação.
exercício da profissão de jornalista, pois tem na Ainda, conforme o Governo Federal, o reconhe-
sua essência a manifestação do pensamento.3 cimento do estado de calamidade pública é previsto
para durar até 31 de dezembro de 2020, sendo que,
Liberdade de consciência e crença está localiza- é necessário “em virtude do monitoramento perma-
do no inciso VI, VII e VIII do art. 5º da CF. É importante nente da pandemia Covid-19, da necessidade de ele-
mencionar que o Brasil não tem religião oficial, sendo vação dos gastos públicos para proteger a saúde e os
considerado um Estado laico e tem como base o plu- empregos dos brasileiros e da perspectiva de queda
ralismo político. de arrecadação”4
Art. 5° [...] Entenda a explicação sobre calamidade pública:

VI - é inviolável a liberdade de consciência e de
crença, sendo assegurado o livre exercício dos cul- 1º Decretado estado de Calamidade Pública, atra-
tos religiosos e garantida, na forma da lei, a prote- vés de aprovação das duas casas: Senado Federal e
ção aos locais de culto e a suas liturgias; Câmara dos Deputados. Permite que o Executivo gaste
VII - é assegurada, nos termos da lei, a prestação de mais do que o previsto e desobedeça às metas fiscais
assistência religiosa nas entidades civis e militares para custear ações de combate à pandemia.
de internação coletiva; 2º O Governo Federal já pode determinar quais
VIII - ninguém será privado de direitos por moti-
medidas de apoio serão tomadas. Com base na lei
vo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou
complementar 101/2020.
política, salvo se as invocar para eximir-se de obri-
gação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir
3º Governo Federal poderá:
prestação alternativa, fixada em lei; Liberar recursos; enviar defesa civil militar; enviar
kits emergenciais.
Liberdade de locomoção, localizado no inciso XV Estados podem:
da CF, é um tópico muito importante e está ligado ao Parcelar dívidas; atrasar execução de gastos; não
direito de ir e vir, sendo que não é um direito abso- precisa fazer licitações.
luto, pois temos os casos de prisão previstos na lei, ou Agora que entendemos como funciona o estado
seja, as diversas situações em que prisões são necessá- de calamidade pública, vamos à análise do direito de
rias deixam claro que o direito a locomoção não é um locomoção que foi restringido.
direito absoluto. Primeiramente, é importante mencionar que
Atualidade! Direito de ir e vir x Coronavírus nenhum direito fundamental pode ser considerado
(Covid-19) absoluto (quando dizemos isso, significa que esse
Aqui temos um tema muito comentado, o isola- direito pode ser violado, desde que cumpra alguns
mento, ou seja, a proibição das pessoas de abrirem requisitos), e a proporcionalidade de cada situação
suas próprias empresas, proibição de permanecerem deve ser observada.
em praças, lugares públicos, isto é, seu direito de ir e
vir limitado, entenda:
3 STF RE/511961, Min. Gilmar Mendes, 17.06.2009.

4 Disponível em <https://www.gov.br/planalto/pt-br/acompanhe-o-planalto/notas-oficiais/2020/copy_of_nota-a-imprensa> Acesso em: 10 out
230 2020.
O interesse da coletividade deve ser sempre Igualdade
observado e ter preferência em relação ao direito
do particular, com o objetivo de aplicar o denomina- Princípio da igualdade, previsto também no caput
do princípio da supremacia do interesse público do art. 5º da CF, é muito importante, e, deste princípio,
sobre o particular, que inclusive é um dos principais inúmeros outros decorrem diretamente, conforme
princípios do direito administrativo. veremos a seguir.
Aqui cabe mencionar também o art. 196 da CF, que
prevê o direito a saúde como sendo um dever do Esta- Igualdade na lei x igualdade perante a lei
do (no sentido de nação politicamente organizada, ou
seja, é um dever do País/Governo Federal). A igualdade na lei vincula o legislador a tratar
todos da mesma forma ao criar as normas, já a igual-
Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Esta- dade perante a lei significa que quem administra o
do, garantido mediante políticas sociais e econômi- Estado também deve observar o princípio da igual-
cas que visem à redução do risco de doença e de dade, por exemplo, o poder executivo ao adminis-
outros agravos e ao acesso universal e igualitário trar e o poder judiciário ao julgar. Importante frisar
às ações e serviços para sua promoção, proteção e
que o princípio da igualdade também tem efeitos aos
recuperação.
particulares.
Ainda, cabe mencionar o princípio da proporcio-
Igualdade formal x igualdade material
nalidade, o qual tem como finalidade equilibrar os
direitos individuais com os da sociedade, exatamente
A igualdade formal, ou também chamada de
como no caso que aqui estamos analisando.
igualdade jurídica, significa que todos devem ser
Ou seja, no caso em tela, pode-se proibir, confor-
tratados da mesma forma. Já a igualdade material
me os requisitos demonstrados na situação atual para
significa tratar igual os iguais e os desiguais com desi-
provas: direito de ir e vir é um direito fundamen-
gualdade, na medida de suas desigualdades, ou seja, é
tal, mas fique atento: direito fundamental de ir e
uma forma de proteção a certos grupos sociais, certos
vir não é um direito absoluto! No caso da violação
grupos de pessoas que foram discriminadas ao longo
desse direito em face do covid-19, foi observado o
da história do Brasil. Isso ocorre por meio das chama-
princípio da proporcionalidade e o princípio da
das ações afirmativas, que visam, por meio da políti-
supremacia do interesse público sobre o particular.
ca pública, reduzir os prejuízos. Por exemplo, temos o
Lembrando que o desrespeito a qualquer medida
sistema de cotas para os afrodescendentes nas univer-
imposta configura como crime contra a saúde públi-
sidades públicas. Sobre o tema, o STF já se posicionou
ca prevista no art. 268 do código penal, que pune cri-
minalmente a conduta de “infringir determinação do pela constitucionalidade, e a decisão foi tomada no
poder público, destinada a impedir introdução ou pro- julgamento do Recurso Extraordinário (RE 597285),
pagação de doença contagiosa”. com repercussão geral, em que um estudante questio-
A liberdade de reunião, prevista no inciso XVI nava os critérios adotados pela UFRGS para reserva
do art. 5º da CF, deve ser pacífica e sem armas, bem de vagas.5
como não deve frustrar outra reunião anteriormente
convocada para aquele local, tendo preferência quem Igualdade nos concursos públicos
avisar primeiro, chamado o aviso prévio a autorida-
de competente, sendo diferente de autorização, pois a Tem como base o também chamado princípio da
reunião NÃO DEPENDE de autorização. isonomia, o qual deve ser rigorosamente observado
Liberdade de associação tem previsão no inci- sob pena de nulidade da prova a ser realizada pelo
so XVII até o XXI do art. 5º da CF. É importante men- respectivo concurso público.
cionar que todos esses incisos já foram cobrados em Entretanto, alguns concursos exigem, por exem-
provas em geral. Cuidado com o texto constitucional, plo, idade, altura e etc. Note que todas as exigências
como por exemplo: contidas no edital que façam distinção entre as pes-
soas somente serão lícitas e constitucionais desde
Art. 5º [...] que preencham dois requisitos: NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
XVII - é plena a liberdade de associação para fins
lícitos, vedada a de caráter paramilitar; a) Deve estar previsto em lei – igualdade formal;
b) Deve ser necessário ao cargo.
A expressão utilizada como “plena” no dispositivo
é no mesmo sentido de ser considerada livre a liber- Como por exemplo, concurso para contratação de
dade de associação, desde que para fins lícitos. agente penitenciário para presídio feminino e o edi-
Por conseguinte, o texto constitucional prevê a tal constar que é permitido somente mulheres para
possibilidade de criação de associações e cooperati- investidura do cargo.
vas, independente de autorização. Ainda, só poderão Exemplo muito comentado também é sobre a proi-
ser dissolvidas ou ter suspensas as atividades por bição de tatuagem contida nos editais de concurso
decisão judicial. Bem como, ninguém pode ser obriga- público, sobre o tema o STF assim entendeu: “Editais
do a associar-se ou permanecer associado. Por fim, o de concurso público não podem estabelecer restrição
texto constitucional autoriza desde que expressamen- a pessoas com tatuagem, salvo situações excepcio-
te autorizado, a representação dos associados pelas nais, em razão de conteúdo que viole valores constitu-
entidades associativas. cionais”, foi à tese de repercussão geral fixada.6
5 RE 597285, rel. Min. Ricardo Lewandowski, julgado em 09.05.2012, DJe 21.05.2012.
6 Recurso Extraordinário 898450 Tema de Repercussão Geral. STF. Min. Luiz Fux, julgado em 17.08.2016. 231
Entenda: tatuagem que viole os princípios cons-
titucionais e os princípios do Estado brasileiros. Importante!
Ex.: tatuagem de suástica nazista.
Memorize que como dia entende-se o período
União estável homoafetiva das 6h às 18h.
Tema muito comentado e, em 2011, o STF se posi-

Note que existem exceções à inviolabilidade: fla-
cionou sobre o reconhecimento da união estável para
casais do mesmo sexo, decisão tomada sob o argu- grante delito, desastre, prestação de socorro e deter-
mento que o artigo 3º, inciso IV, da CF veda qual- minação judicial. Convém lembrar também que, de
quer discriminação em virtude de sexo, raça, cor acordo com o magistério jurisprudencial do STF, o
e que, nesse sentido, ninguém pode ser diminuí- conceito de “casa” é amplo, abarcando qualquer com-
do ou discriminado em função de sua orientação partimento habitado (casa, apartamento, trailer ou
sexual. “O sexo das pessoas, salvo disposição contrá- barraca); qualquer aposento ocupado de habitação
ria, não se presta para desigualação jurídica”, con- coletiva (hotel, apart-hotel ou pensão), bem como
clui-se, portanto, que qualquer depreciação da união qualquer compartimento privado onde alguém exerça
estável homoafetiva colide, portanto, com o inciso IV profissão ou atividade, incluindo as pessoas jurídicas.
do artigo 3º da CF.7 O STF, em relevante julgamento com repercussão
geral (art. 102, § 3° da CF), firmou compreensão no
Legalidade sentido de que pode ocorrer a inviolabilidade mes-
mo no período noturno – fundamentada e devi-
Princípio da legalidade está previsto no art. 5º, damente justificada, se indicado que no interior na
inciso II da CF, e preceitua que “ninguém será obriga- casa se está praticando algum crime, ou seja, em esta-
do a fazer ou deixar de fazer alguma coisa senão em do de flagrante delito.
virtude de lei”. Note que, quando se fala em princípio É importante frisar que, se o agente policial entrar
da legalidade, se está falando no âmbito particular e na residência e não constatar a ocorrência de crime
não da administração pública.
em flagrante, não haverá ilicitude na conduta dos
No tocante aos particulares, o princípio da lega-
agentes policiais se forem apresentadas fundadas
lidade quer dizer que apenas a lei tem legitimidade
para criar obrigações de fazer, também chamadas de razões que os levaram a invadir aquela casa, o que,
obrigações positivas, e também as chamadas obriga- sem dúvida, deve ser objeto de controle – mesmo que
ções de não fazer, chamadas obrigações negativas, e, posterior – por parte da própria polícia e, claro, pelo
nos casos em que a lei não dispuser obrigação algu- Ministério Público (a quem compete exercer o con-
ma, é dado ao particular fazer o que bem entender, trole externo da atividade policial, nos termos do art.
ou seja, não havendo qualquer proibição disposta em 129, VII, da CF) ou mesmo pelo Judiciário, ao analisar-
lei, o particular está livre para agir, vigorando nesse -se a legitimidade de eventual prova colhida durante
ponto o princípio da autonomia da vontade. essa entrada à residência.
Referente ao poder público, o conteúdo do prin- Sobre a entrada forçada em domicílio, o STF assim
cípio da legalidade é outro: esse tem a ideia de que considerou:
o Estado se sujeita às leis e, ao mesmo tempo de que
governar é atividade a qual a realização exige a edição A entrada forçada em domicílio sem mandado
de leis, sendo que, o poder público não pode atuar, judicial só é lícita, mesmo em período noturno, quan-
nem contrário às leis, nem na ausência da lei. do amparada em fundadas razões, devidamente jus-
tificadas “a posteriori”, que indiquem que dentro da
Inviolabilidade
casa ocorre situação de flagrante delito, sob pena de
responsabilidade disciplinar, civil e penal do agente
Inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da
ou da autoridade, e de nulidade dos atos praticados.
honra e da imagem das pessoas tem previsão no art.
5º, inciso X da CF, vejamos:
Essa a orientação do Plenário, que reconheceu a
X - são invioláveis a intimidade, a vida privada,
repercussão geral do tema e, por maioria, negou provi-
a honra e a imagem das pessoas, assegurado o mento ao recurso extraordinário em que se discutia, à
direito a indenização pelo dano material ou moral luz do art. 5º, XI, LV e LVI, da Constituição, a legalidade
decorrente de sua violação; das provas obtidas mediante invasão de domicílio por
autoridades policiais sem o devido mandado de busca
Essa proteção se refere às pessoas físicas ou jurí- e apreensão. O acórdão impugnado assentara o caráter
dicas, abrangendo inclusive a proteção necessária à permanente do delito de tráfico de drogas e mantive-
própria imagem frente aos meios de comunicação em ra condenação criminal fundada em busca domiciliar
massa (televisão, jornais etc.). sem a apresentação de mandado de busca e apreen-
são. A Corte asseverou que o texto constitucional trata
Inviolabilidade domiciliar tem previsão no inciso da inviolabilidade domiciliar e de suas exceções no art.
XI do art. 5º da CF: 5º, XI (“a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém
nela podendo penetrar sem consentimento do morador,
Art. 5º [...] salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para
XI - a casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação
nela podendo penetrar sem consentimento do judicial”). Seriam estabelecidas, portanto, quatro exce-
morador, salvo em caso de flagrante delito ou ções à inviolabilidade: a) flagrante delito; b) desastre;
desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o c) prestação de socorro; e d) determinação judicial. A
dia, por determinação judicial; interpretação adotada pelo STF seria no sentido de que,
232 7 STF. ADI 4277 e ADPF 132, rel. Min. Ayres Britto, julgado em 05.05.2011, DJe 06.05.2011.
se dentro da casa estivesse ocorrendo um crime perma- A regulamentação deste dispositivo veio com a Lei
nente, seria viável o ingresso forçado pelas forças poli- 9.296/1996, que legitimou a interceptação das comu-
ciais, independentemente de determinação judicial. Isso nicações como meio de prova, estendendo também
se daria porque, por definição, nos crimes permanentes, a sua regulamentação à interceptação de fluxo de
haveria um interregno entre a consumação e o exau- comunicações em sistemas de informática e telemáti-
rimento. Nesse interregno, o crime estaria em curso. ca (combinação de meios eletrônicos de comunicação
Assim, se dentro do local protegido o crime permanente com informática, e-mail e outros).
estivesse ocorrendo, o perpetrador estaria cometendo o
delito. Caracterizada a situação de flagrante, seria viável Direito de propriedade
o ingresso forçado no domicílio. (RE 603616/RO, rel. Min.
Gilmar Mendes, julgado em 5.11.2015 e DJe 13.11.2015) Está amparado junto ao caput e inciso XXII do art.
A inviolabilidade das correspondências e comu- 5º, bem como no inciso II do art. 170, ambos da CF.
nicações tem como previsão o inciso XII do art. 5º da
CF, vejamos. Art. 5º, [...] XXII - é garantido o direito de
propriedade;
XII - é inviolável o sigilo da correspondência e das Art. 170. A ordem econômica, fundada na valoriza-
comunicações telegráficas, de dados e das comuni- ção do trabalho humano e na livre iniciativa, tem
cações telefônicas, salvo, no último caso, por por fim assegurar a todos existência digna, con-
ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei forme os ditames da justiça social, observados os
estabelecer para fins de investigação criminal ou seguintes princípios:
instrução processual penal; II - propriedade privada;
As correspondências são invioláveis, com exce- O direito de propriedade assegurado na constitui-

ção nos casos de decretação de estado de defesa ção como direito constitucional abrange tanto os bens
e de sítio (arts. 136 e seguintes da CF). É importante corpóreos quanto os incorpóreos.
mencionar também que o STF já reconheceu a possi-
bilidade de interceptar carta de presidiário, pois a
Dica
inviolabilidade de correspondência não pode ser usa-
da como defesa para atividades ilícitas.8 Bens corpóreos são os bens possuidores de
Possibilidade de interceptação telefônica: inter- existência física, são concretos e visíveis, como
ceptação telefônica é a captação e gravação de conver- por exemplo, uma casa, um automóvel etc. Já
sa telefônica, no momento em que ela se realiza, por os bens incorpóreos, são bens abstratos que
terceira pessoa sem o conhecimento de qualquer um não possuem existência física, ou seja, não são
dos interlocutores, conforme prevê exceção do inciso concretos, mas possuem um valor econômico,
XII do art. 5º da CF acima mencionado, que para ser como por exemplo, propriedade intelectual, direi-
lícita deve obedecer três requisitos: tos do autor e etc.
Em relação à propriedade de bens incorpóreos,

Ordem Judicial;
Para fins de investigação refere-se à específica proteção constitucional a deno-
Interceptação telefônica criminal; minada propriedade intelectual, a qual abrange os
Hipóteses e formas que a direitos de autor e os direitos relativos à propriedade
lei estabelecer. industrial, como a proteção de marcas e patentes.
Desapropriação
Ainda, a interceptação telefônica dependerá de
ordem judicial, conforme art. 1º da Lei 9.926/96.
Como característica dos direitos fundamentais, o
Art. 1º A interceptação de comunicações telefôni- direito de propriedade também não é um direito abso-
cas, de qualquer natureza, para prova em investi- luto. Apesar da exigência de que a propriedade aten-
gação criminal e em instrução processual penal, da uma função social, há outras hipóteses em que
observará o disposto nesta Lei e dependerá de o interesse público pode justificar a imposição de
ordem do juiz competente da ação principal, sob limitações.
segredo de justiça. Ao elaborar a Constituição, o legislador se preo-
Parágrafo único. O disposto nesta Lei aplica-se à cupou em atribuir tratamento especial à política de
interceptação do fluxo de comunicações em siste- desenvolvimento urbano. Referente à desapropria-
mas de informática e telemática. ção de imóvel rural, somente é lícita a desapropria-
ção para fins de interesse social, ou seja, imóvel
O segundo requisito necessário exige que a pro- rural que não estiver cumprindo sua função social
dução desse meio de prova seja dirigida para fins de é desapropriado.
investigação criminal ou instrução processual penal,
Nesse sentido, é importante verificar a importân-
assim, não é possível a autorização da interceptação
cia do art. 5°, XXIV, que determina o poder geral de
telefônica em processos civis, administrativos, disci-
plinares e etc. desapropriação por interesse social. Ora, desde que
Já o último requisito refere-se a uma lei que deve seja paga a indenização mencionada neste artigo,
prever as hipóteses e a forma em que pode ocorrer a qualquer imóvel poderá ser desapropriado por inte-
interceptação telefônica, obrigatoriamente no âmbi- resse social para fins de reforma agrária.
to de investigação criminal ou instrução processual
penal.
8 STF. HC 70.814-5/SP, rel. Min. Celso de Mello, julgado em 24.06.1994. 233
Defesa do consumidor Direito adquirido, coisa julgada e ato jurídico perfeito
Conforme prevê o art. 5º, inciso XXXII da CF “o esta- Assim prevê o inciso XXXVI do art. 5º da CF: “a lei
do promoverá, na forma da lei, a defesa do consumi- não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico per-
dor”. Tema também mencionado no art. 170, inciso V feito e a coisa julgada”. Entenda:
da CF, o qual estabeleceu como princípio fundamental Direito adquirido é aquele direito que cumpriu
de nossa ordem econômica a “defesa do consumidor”. todos os requisitos previstos em lei, como por exem-
plo, o homem que cumpriu todos os requisitos exi-
Art. 170. A ordem econômica, fundada na valoriza- gidos para concessão da aposentadoria por idade,
ção do trabalho humano e na livre iniciativa, tem conforme determina o art. 201, § 7º, I da CF, tem o
por fim assegurar a todos existência digna, con- direito adquirido para requerer seu benefício.
forme os ditames da justiça social, observados os
seguintes princípios: § 7º É assegurada aposentadoria no regime geral
[...] de previdência social, nos termos da lei, obedecidas
V - defesa do consumidor; as seguintes condições:
I - 65 (sessenta e cinco) anos de idade, se homem, e
Ainda, assim que foi promulgada a Constituição 62 (sessenta e dois) anos de idade, se mulher, obser-
em 1988, o legislador se preocupou em estipular um vado tempo mínimo de contribuição;
prazo de cento e vinte dias para que o legislador ela-
borasse o Código de Defesa do Consumidor, exigência Ato jurídico perfeito é o ato já realizado, confor-
estipulada por meio do nº 48 da ADCT. (Ato das Dis- me a lei vigente ao tempo que se realizou, pois nes-
posições Constitucionais Transitórias. São regras que te caso já cumpriu todos os requisitos conforme a lei
estabelecem a harmonia da transição do regime cons-
vigente na época, tornando-se, portanto, completo.
titucional anterior – 1969, para o novo regime - 1988).
Coisa julgada ocorre no âmbito do processo judi-
Entretanto, o prazo exigido não foi observado e o
Código de Defesa do Consumidor foi publicado ape- cial, decisão judicial a qual não cabe mais recurso, tor-
nas dois anos após a publicação da Constituição – Lei nando-a imutável e indiscutível.
8.078/1990.
Júri popular
Direito de informação
A nossa carta magna reconhece no seu inciso XXX-
Instrumento de natureza administrativa, derivado VIII a instituição do júri, que é visto como uma prerro-
do princípio da publicidade da atuação da administra- gativa democrática do cidadão, e que exige que o réu
ção pública, o qual tem como objetivo a atuação trans- deve ser julgado pelos seus semelhantes. O tribunal
parente em decorrência da própria indisponibilidade é composto por um juiz togado e vinte cinco jurados
do interesse público, disciplinado nos incisos XXXIII que serão sorteados dentre os alistados.
e LXXII do art. 5º da CF e Lei 9507/1997 que regula o
direito de acesso a informações e disciplina o rito pro- XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a
cessual do habeas data. organização que lhe der a lei, assegurados:
a) a plenitude de defesa;
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos b) o sigilo das votações;
públicos informações de seu interesse parti- c) a soberania dos veredictos;
cular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão d) a competência para o julgamento dos crimes
prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabi- dolosos contra a vida;
lidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja impres-
cindível à segurança da sociedade e do Estado; Destarte, a competência mencionada na alínea “d”
não é absoluta, pois não abrange os crimes pratica-
Direito de certidão dos contra a vida perpetrados por detentores de foro
especial por prerrogativa de função, que deverão ser
O Estado é obrigado a fornecer as informações julgados por tribunais específicos conforme previsto
solicitadas, com exceção nas hipóteses de proteção na Constituição.
por sigilo. Caso haja uma violação desse direito, que Ainda, o foro especial por prerrogativa de fun-
é líquido e certo, o remédio constitucional cabível é o ção se refere ao órgão competente para julgar ações
mandado de segurança, tema também abordados no penais contra certas autoridades públicas, levando-se
título Garantias Constitucionais. em conta o cargo ou a função que elas ocupam, de
O direito de certidão tem previsão no inciso XXXIV, modo a proteger a função e a coisa pública, ou seja,
“b” do art. 5º da CF, e assegura a todos, independente por ligar-se à função e não à pessoa, essa forma de
do pagamento de taxas, o seguinte: determinar o órgão julgador competente não acompa-
nha a pessoa após o fim do exercício do cargo.
XXXIV - são a todos assegurados, independente-
mente do pagamento de taxas: Princípio da legalidade penal e da retroatividade da
[...] lei
b) a obtenção de certidões em repartições públi-
cas, para defesa de direitos e esclarecimento de
Princípio da legalidade penal, com previsão no
situações de interesse pessoal;
inciso XXXIX do art. 5º da CF, também chamado de
princípio da reserva legal, refere-se à aplicação do
Importante frisar aqui que, conforme entendi-
princípio da legalidade, de forma mais específica no
mento dos Tribunais, já se consolidou o entendimen-
âmbito do direito penal.
to no sentido de que não se exige do administrado a
234 demonstração da finalidade específica do pedido.
Nesse sentido, crime será a conduta delituosa pre- Bem como, o homicídio praticado por grupo de
vista exclusivamente em lei, da mesma forma que a extermínio também está no rol dos crimes hediondos,
cominação da pena, a qual não é admissível à configu- mesmo que cometido por uma só pessoa do grupo.
ração de crime baseado nos costumes.
XLIV - constitui crime inafiançável e impre-
XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, scritível a ação de grupos armados, civis ou
nem pena sem prévia cominação legal; militares, contra a ordem constitucional e o Estado
Democrático;
Princípio da retroatividade da lei tem previsão no
inciso XL do art. 5º da CF, o qual consiste em analisar Entenda. Prescrição é a perda do direito
um fato passado à luz de um direito presente, esta- de punir do Estado pelo seu não exercício em
belece que os fatos sejam apreciados com base na lei determinado lapso de tempo.
em vigor no tempo do crime. Assim, a lei aplicável é a
lei do tempo do crime, ou seja, na regra geral, as nor- Em 2015, duas leis incluíram, no rol de cri-
mas penais não retroagem, salvo se trouxerem algum mes hediondos, o assassinato de policiais e o
tipo de benefício para o réu. feminicídio.
Em 2019 houve alterações na legislação penal e pro-
XL - a lei penal não retroagirá, salvo para benefi- cessual diante da aprovação da Lei nº 13.964, também
ciar o réu; chamada de Pacote Anticrime, nessa oportunidade hou-
ve a inclusão de crimes no rol dos crimes hediondos.
Dica Veja quais foram os crimes incluídos:
Cuidado, aqui tem um exemplo de exceção da II – roubo:

exceção: a) circunstanciado pela restrição de liberdade
Crimes praticados durante a vigência de lei tempo- da vítima (art. 157, § 2º, inciso V);
rária ou excepcional não podem ser beneficiados b) circunstanciado pelo emprego de arma de
pela retroatividade da lei mais benéfica. Entenda: fogo (art. 157, § 2º-A, inciso I) ou pelo emprego de
arma de fogo de uso proibido ou restrito (art.
Lei excepcional é a lei criada para regular fatos
157, § 2º-B);
ocorridos dentro de uma situação irregular, a III – extorsão qualificada pela restrição da liber-
qual perde seus efeitos após findar situação irre- dade da vítima, ocorrência de lesão corporal ou
gular que a motivou. morte (art. 158, § 3º);
Lei temporária vigorou até extinguir o prazo de IX – furto qualificado pelo emprego de explo-
duração fixado pelo legislador, por exemplo, sivo ou de artefato análogo que cause perigo
uma lei que fixa a tabela de preços de artigos de comum (art. 155, § 4º-A).
consumo. III – o crime de comércio ilegal de armas de
fogo, previsto no art. 17 da Lei nº 10.826, de 22 de
dezembro de 2003;
Crimes
IV – o crime de tráfico internacional de arma de
fogo, acessório ou munição, previsto no art. 18
O legislador originário também se preocupou em da Lei nº 10.826, de 22 de dezembro de 2003;
mencionar e observar crimes de tortura, tráfico ilíci- V – o crime de organização criminosa, quando
to de drogas, terrorismo e a ação de grupos armados direcionado;
contra ordem constitucional.
Fique atento com os artigos mencionados acima
XLII - a prática do racismo constitui crime e as novidades legislativas, são temas preferidos de
inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de bancas examinadoras.
reclusão, nos termos da lei;
GARANTIAS CONSTITUCIONAIS
Entenda. A pena de reclusão é a pena prevista

para os casos mais graves, o qual o regime inicial será
É importante não confundir direitos fundamentais
fechado, em prisão de segurança máxima.
com garantias fundamentais. Os direitos fundamen-
tais são vantagens, proteção em favor das pessoas,
XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e
como por exemplo o direito de informação. Já as
insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tor-
tura, o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas
garantias fundamentais são instrumentos processuais
afins, o terrorismo e os definidos como crimes para defesa daqueles direitos, conhecidos como ações
hediondos, por eles respondendo os mandantes, os ou remédios constitucionais, como por exemplo:
executores e os que, podendo evitá-los, se omitirem; habeas data, habeas corpus, Mandado de Segurança,
Mandado de Injunção e a Ação Popular, conforme
Crimes hediondos são aqueles que a legislação veremos a seguir.
entende que geram maior reprovação por parte da
sociedade, assim merecem uma rigidez maior. Não Habeas corpus
são necessariamente crimes cometidos com alto grau
de violência ou crueldade, mas sim os crimes previs- Tem como objetivo proteger o direito de ir e vir,
tos expressamente no art. 1º da Lei 8.072/90. ou seja, sempre que alguém sofrer ou se achar amea-
O homicídio qualificado é o primeiro mencionado çado de sofrer violência ou coação em sua liberdade
na legislação, ou seja, quando praticado em circuns- de locomoção, por ilegalidade ou abuso de poder, está
tância que revele perversidade – por exemplo, se o fundamentado no art. 5º, LXVIII da CF e art. 647 a 667
crime é praticado por motivo fútil ou torpe. do CPP, 235
Pode ser habeas corpus preventivo para evitar Mandado de Segurança
uma futura violação à liberdade, ou habeas corpus
repressivo, o qual busca o fim de uma coação já Agora passaremos a análise do mandado de segu-
cometida. Importante frisar também que não existe a rança, sendo que este pode ser individual ou coletivo,
necessidade de um advogado para entrar com a ação. vejamos:
Sujeito ativo (impetrante): qualquer pessoa. Mandado de Segurança Individual

Vítima (paciente): qualquer pessoa, brasileiro ou
estrangeiro. Previsto no art. 5º LXIX da CF e Lei 12.016/2009,
Sujeito passivo (coator): autoridade ou agen- tem o objetivo de proteger direito líquido e certo
te público que cometeu ilegalidade ou abuso de (requerido no prazo de 120 dias do conhecimento da
poder contra particular. lesão), devidamente comprovado com provas docu-
mentais, não há prova testemunhal nem pericial. Tem
caráter subsidiário, ou seja, quando não for caso de
Importante! habeas corpus e nem habeas data.
Cabível quando existe abuso ou ilegalidade de
Habeas corpus também pode ser impetrado por autoridade pública. A súmula 625 do STF dispõe que,
estrangeiro (desde que na língua portuguesa) “Controvérsia sobre matéria de direito não impede con-
contra particular. cessão de mandado de segurança”, ou seja, caso houver
Não cabe habeas corpus contra punição disci- dúvida a respeito de interpretação da lei não impede
plinar militar, salvo se imposta pela autoridade o deferimento do mandado de segurança.
competente. Não cabe Mandado de segurança nos seguintes
casos:
Destacamos a seguir algumas Súmulas importan- z Atos meramente informativos;

tes do STF sobre o tema: z Atos que transitaram em julgado;
Súmula 395: Não se conhece de recurso de habeas z Ato administrativo que comporte recurso com
corpus cujo objeto seja resolver sobre o ônus das custas, efeito suspensivo; e
por não estar mais em causa à liberdade de locomoção. z Ato judicial em fase recursal.
Súmula 431: É nulo o julgamento de recurso cri-
minal, na segunda instância, sem prévia intimação, ou Cuidado! Referente aos atos que transitaram em
publicação da pauta, salvo em habeas corpus. julgado hoje, a jurisprudência entende por uma possí-
Súmula 692: Não se conhece de habeas corpus con- vel mitigação da súmula 268 do STF. Vejamos:
tra omissão de relator de extradição, se fundado em “No entanto, sendo a impetração do mandado
fato ou direito estrangeiro cuja prova não constava dos de segurança anterior ao trânsito em julgado da
autos, nem foi ele provocado a respeito. decisão questionada, mesmo que venha a acontecer,
Súmula 693: Não cabe habeas corpus contra deci- posteriormente, não poderá ser invocado o seu não
são condenatória a pena de multa, ou relativo a proces- cabimento ou a sua perda de objeto, mas preenchi-
so em curso por infração penal a que a pena pecuniária das as demais exigências jurídico-processuais, deverá
seja a única cominada. ter seu mérito apreciado”. (EDcl no MS 22.157/DF, Rel.
Súmula 694: Não cabe habeas corpus contra a Ministro Herman Benjamin, Rel. p/ Acórdão Minis-
imposição da pena de exclusão de militar ou de perda tro Luis Felipe Salomão, julgado em 14.03.2019, DJe
de patente ou de função pública. 11.06.2019)
Súmula 695: Não cabe habeas corpus quando já
extinta a pena privativa de liberdade. Agente ativo: Pessoa física ou jurídica. Agentes
políticos podem ser sujeitos ativo ou passivo.
Habeas data Agente passivo: autoridade, pessoa física revesti-
da de poder público. União, Estados e DF ingres-
Com previsão no art. 5º, LXXII da CF e Lei 9507/1997 sarão como litisconsortes necessários, por meio de
que regula o direito de acesso às informações, e disci- seus procuradores, no caso do município através
plina o rito processual do habeas data, tem o objetivo de seu Prefeito.
de acessar e retificar informações do impetrante que Liminar: cabimento conforme art. 7º, III da Lei
estão em um órgão público ou de caráter público9, 12.016/2009, o juiz poderá determinar a suspensão
como por exemplo: entidade privada de caráter públi- do ato (que causou a violação do direito), desde
co = SPC/SERASA. que exista motivo relevante, vejamos:
Note que, neste caso, precisa ser demonstrado
que foram solicitadas as informações em um pri- Art. 7o Ao despachar a inicial, o juiz ordenará:
meiro momento, ou seja, precisa-se esgotar a via III - que se suspenda o ato que deu motivo ao
administrativa. pedido, quando houver fundamento relevante e
do ato impugnado puder resultar a ineficácia da
A doutrina e jurisprudência admitem que cônju- medida, caso seja finalmente deferida, sendo facul-
ge, ascendente, descendente ou irmão podem impe- tado exigir do impetrante caução, fiança ou depósi-
trar habeas data em favor de terceiro, caso este esteja to, com o objetivo de assegurar o ressarcimento à
incapacitado ou ausente. pessoa jurídica.
236 9 Caso a banca da sua prova for a FGV, esta entende que o habeas data é uma ação personalíssima.
Mandado de Segurança Coletivo
Importante!
Previsto no art. 5º, LXX da CF e no art. 21 da Lei
O Ministério Público não pode propor, mas pode
12.016/2009, tem o objetivo de proteger certo grupo de
assumir andamento e dar execução a decisão
pessoas (corporativo). Os requisitos e o prazo deca-
dencial são os mesmos do Mandado de Segurança da ação popular (legitimidade extraordinária ou
individual. superveniente).
Agente ativo: Partido político com representação Agente passivo: administrador da entidade que
no Congresso Nacional; ou organização sindical, lesionou.
entidade de classe ou associação legalmente cons-
tituída e em funcionamento há pelo menos um Lei 4.717/1965
ano, em defesa de seus membros ou associados, Art. 6º A ação será proposta contra as pessoas
deve demonstrar pertinência temática. públicas ou privadas e as entidades referidas no
Agente passivo: autoridade coatora. art. 1º, contra as autoridades, funcionários ou
Liminar: cabimento conforme art. 7º, III e art. administradores que houverem autorizado, apro-
22§2º da Lei 12.016/2009. Basta representar os vado, ratificado ou praticado o ato impugnado,
requisitos “fumus boni iuris” e “periculum in ou que, por omissas, tiverem dado oportunidade à
mora”. lesão, e contra os beneficiários diretos do mesmo.
(grifo nosso)
Súmulas importantes do STF sobre o tema:
Súmula 629 do STF: A impetração de mandado de Vejamos o art. 1° citado no artigo anterior:
segurança coletivo por entidade de classe em favor
dos associados independe da autorização destes. Art. 1º Qualquer cidadão será parte legítima para
Súmula 630 do STF: A entidade de classe tem legi- pleitear a anulação ou a declaração de nulidade de
timação para o mandado de segurança ainda quando atos lesivos ao patrimônio da União, do Distrito
a pretensão veiculada interesse apenas a uma parte Federal, dos Estados, dos Municípios, de entida-
da respectiva categoria. des autárquicas, de sociedades de economia mis-
ta (Constituição, art. 141, § 38), de sociedades
mútuas de seguro nas quais a União represente os
Mandado de Injunção
segurados ausentes, de empresas públicas, de ser-
viços sociais autônomos, de instituições ou funda-
Tem previsão no art. 5º, LXXI da CF e Lei 13.300/2016 ções para cuja criação ou custeio o tesouro público
(lei do MS), não tem lei específica própria, devem ser haja concorrido ou concorra com mais de cinquen-
observadas as normas da lei do Mandado de Seguran- ta por cento do patrimônio ou da receita ânua, de
ça, conforme prevê o art. 24, parágrafo único da lei empresas incorporadas ao patrimônio da União, do
8.038/1990. Distrito Federal, dos Estados e dos Municípios, e de
quaisquer pessoas jurídicas ou entidades sub-
Art. 24 [...] vencionadas pelos cofres públicos.
Parágrafo único - No mandado de injunção e
no habeas data, serão observadas, no que couber,
as normas do mandado de segurança, enquanto
Liminar: Basta representar os requisitos “fumus
não editada legislação específica. boni iuris” e “periculum in mora”.
Aplicabilidade: falta de uma norma regulamen- Súmula 101 do STF: O mandado de segurança não
substitui a ação popular.
tadora de direito, liberdade constitucional e das
prerrogativas inerentes a nacionalidade, sobera- Súmula 365 do STF: Pessoa jurídica não tem
legitimidade para propor ação popular.
nia e cidadania. Buscar o exercício do direito para
uma pessoa ou certo grupo de pessoas.
Exemplo: Conseguir se aposentar ou exercer o A Ação popular é isenta de custas judiciais e do

direito de greve. ônus de sucumbência.
Agente ativo: Qualquer pessoa.
Liminar: Mandado de Injunção não tem liminar. Sobre o tema, vejamos também art. 5º, §4º da Lei
4.717/1965:
Ação Popular
Art. 5º Conforme a origem do ato impugnado, é
competente para conhecer da ação, processá-la e
É um direito fundamental e individual de todo
julgá-la o juiz que, de acordo com a organização
cidadão, fundamentada no art. 5º, LXXIII e regulado judiciária de cada Estado, o for para as causas que
pela lei 4.717/1965, e tem como objetivo a proteção interessem à União, ao Distrito Federal, ao Estado
do patrimônio público (erário), histórico, cultural, do ou ao Município.
meio ambiente e da moralidade administrativa, como § 4º Na defesa do patrimônio público caberá à
é o caso das obras superfaturadas. suspensão liminar do ato lesivo impugnado.
Ação popular pode ter duas formas, a preventiva
que é ajuizada antes da consumação dos efeitos do Ainda, é possível requerer a condenação por per-
ato, e repressiva, que visa corrigir os atos danosos das e danos dos responsáveis pela lesão. Sendo que
consumados. cabe a todos os cidadãos a fiscalização da vida públi-
ca, auxiliando o Estado na boa gestão da vida pública.
Agente ativo: Qualquer cidadão brasileiro. Se este
abandonar ação, outro cidadão poderá assumir. 237
DIREITOS SOCIAIS II - seguro-desemprego, em caso de desemprego
involuntário;
Os direitos sociais tem previsão no art. 6º ao 11º III - fundo de garantia do tempo de serviço;
da Constituição, e também podem ser encontrados no IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente
título VIII da Constituição Federal, que trata da ordem unificado, capaz de atender a suas necessidades
social. vitais básicas e às de sua família com moradia, ali-
São direitos que pertencem à segunda geração dos mentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higie-
direitos fundamentais, ou seja, da dimensão que tra- ne, transporte e previdência social, com reajustes
ta dos direitos da democracia e informação, e alguns periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo,
doutrinadores também os chamam de liberdades sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
positivas, quando o Estado precisa deixar de ser omis- V - piso salarial proporcional à extensão e à com-
plexidade do trabalho;
so com o objetivo de assegurar uma compensação
VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em
resultante da desigualdade entre as pessoas.
convenção ou acordo coletivo;
Os direitos sociais exigem uma atuação do Estado VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo,
em face da desigualdade social e tem aplicabilidade para os que percebem remuneração variável;
imediata. Nesse sentido, com o objetivo de garantir a VIII - décimo terceiro salário com base na remune-
igualdade formal (ou também chamada de igualdade ração integral ou no valor da aposentadoria;
jurídica, conforme prevê na CF/88, significa que todos IX - remuneração do trabalho noturno superior à
devem ser tratados da mesma forma). do diurno;
Ainda, a Constituição dividiu os direitos sociais em X - proteção do salário na forma da lei, constituin-
três espécies: do crime sua retenção dolosa;
XI - participação nos lucros, ou resultados, desvin-
a) Direitos sociais destinados a toda sociedade; (Art. culada da remuneração, e, excepcionalmente, par-
6º da CF) ticipação na gestão da empresa, conforme definido
b) Direitos sociais para os trabalhadores; (Art.7° da em lei;
CF) XII - salário-família pago em razão do dependente
c) Direitos sociais coletivos dos trabalhadores. (Art. do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;
XIII - duração do trabalho normal não superior a
8º ao 11º da CF)
oito horas diárias e quarenta e quatro semanais,
facultada a compensação de horários e a redução
Direitos sociais destinados a toda sociedade da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva
de trabalho;
Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a XIV - jornada de seis horas para o trabalho realiza-
alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, do em turnos ininterruptos de revezamento, salvo
o lazer, a segurança, a previdência social, a prote- negociação coletiva;
ção à maternidade e à infância, a assistência aos XV - repouso semanal remunerado, preferencial-
desamparados, na forma desta Constituição. mente aos domingos;
XVI - remuneração do serviço extraordinário
Direitos garantidos para toda sociedade brasileira, superior, no mínimo, em cinquenta por cento à do
com exceção, por exemplo, da previdência social, que normal;
neste caso só terá benefício quem for contribuinte e XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo
preencher todos os requisitos legais exigidos. menos, um terço a mais do que o salário normal;
XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego
e do salário, com a duração de cento e vinte dias;
Importante! XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX - proteção do mercado de trabalho da mulher,
Direito à propriedade x direito à moradia mediante incentivos específicos, nos termos da lei;
Na sua prova, cuidado! Direito de propriedade é XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço,
um direito individual, conforme já estudado nes- sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;
te material, já o direito à moradia é um direito XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por
meio de normas de saúde, higiene e segurança;
social, localizado no caput do art. 6º da CF/88.
XXIII - adicional de remuneração para as atividades
Direito à segurança, localizado no art. 5º (direi- penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;
to individual) e art. 6º (direito social), entenda a XXIV - aposentadoria;
diferença: XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes
Segurança mencionada no art. 5º da CF se refere desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em
a segurança jurídica, já a segurança mencionada creches e pré-escolas;
no art. 6º da CF, refere-se ao direito à segurança XXVI - reconhecimento das convenções e acordos
pública. coletivos de trabalho;
XXVII - proteção em face da automação, na forma
da lei;
Direitos sociais para os trabalhadores XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a
cargo do empregador, sem excluir a indenização a
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou
rurais, além de outros que visem à melhoria de sua culpa;
condição social: XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das
I - relação de emprego protegida contra despedida relações de trabalho, com prazo prescricional de
arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais,
complementar, que preverá indenização compensa- até o limite de dois anos após a extinção do contra-
tória, dentre outros direitos; to de trabalho;
238
XXX - proibição de diferença de salários, de exercí- V - ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se
cio de funções e de critério de admissão por motivo filiado a sindicato;
de sexo, idade, cor ou estado civil; VI - é obrigatória a participação dos sindicatos nas
XXXI - proibição de qualquer discriminação no negociações coletivas de trabalho;
tocante a salário e critérios de admissão do traba- VII - o aposentado filiado tem direito a votar e ser
lhador portador de deficiência; votado nas organizações sindicais;
XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, VIII - é vedada a dispensa do empregado sindical-
técnico e intelectual ou entre os profissionais izado a partir do registro da candidatura a cargo
respectivos; de direção ou representação sindical e, se eleito,
XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou ainda que suplente, até um ano após o final do man-
insalubre a menores de dezoito e de qualquer traba- dato, salvo se cometer falta grave nos termos da lei.
lho a menores de dezesseis anos, salvo na condição Parágrafo único. As disposições deste artigo apli-
de aprendiz, a partir de quatorze anos; cam-se à organização de sindicatos rurais e de
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador colônias de pescadores, atendidas as condições que
com vínculo empregatício permanente e o trabalha- a lei estabelecer.
dor avulso Art. 9º É assegurado o direito de greve, competindo
Parágrafo único. São assegurados à categoria dos aos trabalhadores decidir sobre a oportunidade de
trabalhadores domésticos os direitos previstos exercê-lo e sobre os interesses que devam por meio
nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV, XVI, XVII, dele defender.
XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI e § 1º A lei definirá os serviços ou atividades
XXXIII e, atendidas as condições estabelecidas em essenciais e disporá sobre o atendimento das
lei e observada a simplificação do cumprimento necessidades inadiáveis da comunidade.
das obrigações tributárias, principais e acessórias, § 2º Os abusos cometidos sujeitam os responsáveis
decorrentes da relação de trabalho e suas peculiari- às penas da lei.
dades, os previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV Art. 10. É assegurada a participação dos tra-
e XXVIII, bem como a sua integração à previdência balhadores e empregadores nos colegiados dos
social. órgãos públicos em que seus interesses profission-
ais ou previdenciários sejam objeto de discussão e
O mencionado dispositivo aborda os direitos dos deliberação.
trabalhadores de uma forma genérica, pois todos são Art. 11. Nas empresas de mais de duzentos empre-
tratados de forma especifica em legislação especial. gados, é assegurada a eleição de um representante
Cabe ressaltar aqui neste tópico que os examina- destes com a finalidade exclusiva de promover-lhes
dores das bancas gostam muito de perguntar datas e o entendimento direto com os empregadores.
questões numéricas. Por exemplo, um tema sempre
muito cobrado em provas é sobre a prescrição traba- As garantias deste último grupo de direitos sociais
lhista, ou seja, referente ao prazo máximo para entrar estão divididas em: direito de associação sindical,
com a reclamação trabalhista após o termino do con- direito de greve e direito de representação.
trato de trabalho para discutir os últimos cinco anos, Direito de associação sindical tem relação com o
ou seja, os créditos trabalhistas prescrevem nos últi- princípio da liberdade de associação. Direito de greve,
mos cinco anos. citado no art. 9º, não é o mesmo direito de greve asse-
gurado ao servidor público no art. 37 da CF, ou seja, a
z Prazo para entrar com reclamação trabalhista: 2 greve mencionada no art. 9º é autoaplicável (norma
anos. de eficácia contida), não preciosa de lei para regula-
mentar o direito de greve. Já o direito de representa-
ção, fique atento com os números também, como por
Prescrição dos créditos: últimos 5 anos. exemplo, no art. 11º da CF.
DIREITOS SOCIAIS COLETIVOS DOS DA NACIONALIDADE

TRABALHADORES
Ligação que une um indivíduo a cada território.
Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, Grande parte dos países determina o modo de aqui-
observado o seguinte: sição e perda da nacionalidade em suas respectivas
I - a lei não poderá exigir autorização do Estado
constituições.
para a fundação de sindicato, ressalvado o regis-
A nacionalidade é considerada pela CF/88 um
tro no órgão competente, vedadas ao Poder Públi-
direito fundamental, e tem previsão no título II da CF.
co a interferência e a intervenção na organização
sindical; O Brasil adota dois critérios para definir a aquisi-
II - é vedada a criação de mais de uma organização ção da nacionalidade brasileira:
sindical, em qualquer grau, representativa de cat-
egoria profissional ou econômica, na mesma base z jus solis: atribui nacionalidade ao território onde
territorial, que será definida pelos trabalhadores o indivíduo nasce.
ou empregadores interessados, não podendo ser z jus sanguinis: atribui a nacionalidade ao vínculo
inferior à área de um Município; sanguíneo.
III - ao sindicato cabe a defesa dos direitos e inter-
esses coletivos ou individuais da categoria, inclu- Brasileiro nato
sive em questões judiciais ou administrativas;
IV - a assembléia geral fixará a contribuição que, Conforme prevê o art. 12, inciso I da CF, é conside-
em se tratando de categoria profissional, será des- rado brasileiro nato:
contada em folha, para custeio do sistema con-
federativo da representação sindical respectiva,
independentemente da contribuição prevista em lei;
239
z Nascidos no Brasil, ainda que de pais estrangeiros, z Nacionalidade extraordinária: para os demais
desde que estes não estejam a serviço de seu país. estrangeiros, deve-se ter 15 anos de residência
ininterrupta e ausência de condenação penal.
Atenção: No que diz respeito à necessidade de
ambos os genitores estrangeiros estarem a serviço
do país, entende-se que deve haver a verificação do Importante!
fato do deslocamento desse Estado (país) ao Brasil ter
O Supremo Tribunal Federal entende que a
ocorrido em virtude de interesse do seu país. Ainda
naturalização extraordinária é ato declaratório
que um deles não exerça função governamental, por
exemplo: do Brasil. Estrangeiro que provar os requisitos
Pais argentinos, a serviço da Argentina – nesse caso necessários, ou seja, possuir 15 anos de residên-
o filho nascido no Brasil não será brasileiro nato10. cia ininterrupta e ausência de condenação penal,
Pais argentinos a serviço do Uruguai – nesse caso tem o direito subjetivo11 à naturalização. Nega-
o filho nascido no Brasil será brasileiro nato, pois do este pedido, caberá Mandado de Segurança.
os pais não estão a serviço de seu país (no exemplo Importante mencionar também a leitura do Esta-
Argentina). tuto do Estrangeiro, a Lei nº 6.815/1980.
z Nascidos no estrangeiro, de pai ou mãe brasileira,

desde que qualquer um deles esteja a serviço Perda da nacionalidade
do Brasil;
Conforme art. 14 §4º da CF/88, tanto o brasilei-
Neste caso o termo a “serviço da República Federati- ro nato, quanto o naturalizado, poderá perder a sua
va do Brasil” engloba a serviço da administração direta e nacionalidade.
indireta da União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Existem dois instrumentos que podem ser usados
para decretar a perda da nacionalidade brasileira:
z Nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou mãe
brasileira, desde que sejam registrados em repar- a) Sentença Judicial transitada em julgado: esta
tição brasileira competente (embaixada ou con- alcança apenas o brasileiro naturalizado que feriu
sulado) ou venham a residir no Brasil e optem, o interesse nacional. Neste caso, o indivíduo que
em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira. perdeu a nacionalidade poderá apenas readqui-
ri-la por meio de uma ação, chamada de Ação
Atenção: O filho poderá optar pela nacionalidade Rescisória.12
brasileira observando três requisitos cumulativos: b) Alcança brasileiro nato e naturalizado que
adquire voluntariamente outra nacionalidade,
1. Idade mínima: 18 anos; este ato engloba tanto a aceitação quanto o pedido
2. Residência no Brasil; da naturalização oferecida por outro país. Neste
3. Obedecendo aos dois requisitos acima, deve-se optar caso, existem duas exceções, ou seja, existem dois
a qualquer tempo pela nacionalidade brasileira. casos em que é permitida a dupla cidadania:
b.1) Reconhecimento da nacionalidade pela lei
A Constituição Federal em seu art. 12 §3º determi- estrangeira;
na quais os cargos que são PRIVATIVOS para brasilei- b.2) Imposição por outro país, como condição
ro nato, vejamos: de permanência em seu território ou para
exercício dos direitos civis. Exemplo: atletas/
z �Presidente e Vice-Presidente da República; jogadores de futebol quando são “vendidos” e
z �Presidente da Câmara dos Deputados; representam times estrangeiros.
z �Presidente do Senado Federal;
z �Ministro do STF; Dica
z �Carreira Diplomática;
z �Oficial das Forças Armadas; Atualmente compete ao Ministro da Justiça
z �Ministro de Estado da Defesa. declarar a perda e a requisição da nacionalidade.
Naturalizados Ainda, o art. 5º, inciso LI da CF, dispõe que nenhum

brasileiro será extraditado, salvo o naturalizado,
Neste caso, o indivíduo não tem vínculo, nem de em caso de crime comum, praticado antes da natura-
solo, nem de sangue, com o Brasil, mas quer tornar- lização, ou se comprovado envolvimento em tráfico
-se brasileiro, simplesmente por vontade, ou seja, é o ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma da lei.
estrangeiro que optou pela nacionalidade brasileira Importante frisar que o brasileiro nato não pode
(art. 12, inciso II da CF). ser extraditado. Se for o caso, deve ser entregue ao
TPI-Tribunal Penal Internacional, sendo que, podem
z Estrangeiros provenientes de países de língua ser entregues ao TPI os brasileiros natos, naturaliza-
portuguesa devem ter um ano de residência no dos e estrangeiros.
Brasil e idoneidade moral. Ainda, o Estatuto de Roma do Tribunal Penal
Ex.: Portugal, Angola, Cabo Verde e etc. Internacional, decreto lei nº 4388/2002, em seu art.
102, define a diferença entre a entrega e extradição,
vejamos:
10 Observe nos exemplos como pode ser cobrada a matéria na prova.
11 O direito subjetivo se refere aos direitos que são efetivamente garantidos ao indivíduo pela lei.
240 12 Ação rescisória é um meio processual que tem o objetivo de desconstituir ou revogar acórdão ou sentença transitada em julgado.
a) Por “entrega”, entende-se a entrega de uma pessoa DOS DIREITOS POLÍTICOS
por um Estado ao Tribunal nos termos do presente
Estatuto. Tem regras fixadas pela constituição no Capítulo
b) Por “extradição”, entende-se a entrega de uma pessoa IV referente à participação popular no processo polí-
por um Estado a outro Estado, conforme previsto em tico, Art. 14 e seguintes da Constituição.
um tratado, em uma convenção ou no direito interno. Os direitos políticos conferidos à população brasi-
leira são o sufrágio universal, o voto direto e secreto
Considerações referente à nacionalidade e a participação em plebiscitos, referendos ou inicia-
tivas populares.
Extradição Sufrágio universal é o direito de homens e mulhe-
res naturalizados ou nascidos em um país de partici-
Entrega de um Estado (país) a outro Estado (país) par das eleições, ou seja:
de pessoa acusada de delito ou já condenada. Note
que, conforme a súmula 421 do STF, não há impedi- Capacidade eleitoral ativa: direito de votar;
mento à extradição o fato de o extraditado ser casado Capacidade eleitoral passiva: direito de ser votado.
com brasileira ou ter filho brasileiro.
Conforme prevê o art. 22, inciso XV da CF, compete Condições de elegibilidade
à União legislar sobre extradição.
A constituição brasileira também dispõe que Conforme art. 14, § 3º da CF, são condições de elegi-
“nenhum brasileiro será extraditado, salvo o natura- bilidade, na forma da lei:
lizado, em caso de crime comum, praticado antes da
naturalização, ou de comprovado envolvimento em
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na for- Nacionalidade brasileira;
Não ter direitos políticos cassados;
ma da lei.” Bem como, “não será concedida extradição
Alistamento eleitoral;
de estrangeiro por crime político ou de opinião” (art. ELEGIBILIDADE
Domicilio eleitoral na circunscrição
5º, incisos LI e LII da CF). correspondente;
Ainda, o art. 102, I, g da CF, dispõe que o Supremo Filiação partidária.
Tribunal Federal será o responsável por processar e
julgar a extradição solicitada pelo Estado estrangeiro. A constituição também define a idade mínima que
cada candidato, correspondente a seu cargo deve ter:
Expulsão
Presidente Governador Deputado Vereador
Modo de tirar o estrangeiro do Brasil de modo + Vice + Vice Federal
coativo, por infração ou ato que o torne inconve- Senador dos Estados Estadual e
niente à defesa e à conservação da ordem interna do e DF Distrital
Estado. Prefeito +
Neste caso, a União é responsável para legislar Vice
sobre expulsão, art. 22, inciso XV da CF. Juiz de Paz
Não ocorrerá a expulsão em duas hipóteses: dife-
rente da extradição, a expulsão não será admitida 35 anos 30 anos 21 anos 18 anos
quando o indivíduo tiver cônjuge brasileiro (desde
que não esteja divorciado ou separado de fato) e o
Perda ou suspensão dos direitos políticos
casamento tiver sido celebrado há mais de cinco anos,
ou que tenha filho brasileiro, desde que este esteja sob
A perda ou suspensão dos direitos políticos estão
sua guarda e dependência econômica. apresentadas no art. 15 da Constituição, vamos ao
estudo do mencionado dispositivo.
Deportação Como o nome já diz, a suspensão é o cancelamento
por um tempo determinado, já a perda, o cancelamen-
Nesse caso se refere ao estrangeiro que ingressou ou to por prazo indeterminado. Não existe cassação dos
permaneceu de forma irregular no território nacio- direitos políticos.
nal, ou seja, é a devolução do estrangeiro por entrar no Vejamos em quais situações podem ocorrer perda
Brasil de forma irregular. Assim, não há deportação de ou suspensão, analisando o art. 15 da CF/88.
brasileiros no Brasil (art. 5º, inciso XV da CF).
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos,
XV - é livre a locomoção no território nacional em cuja perda ou suspensão só se dará nos casos de:
tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos ter- I - cancelamento da naturalização por sentença
mos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair transitada em julgado; PERDA.
com seus bens; II - incapacidade civil absoluta; (grifo nosso)
SUSPENSÃO
Note que a deportação não tem relação com a prá- III - condenação criminal transitada em julgado,
tica do estrangeiro em território brasileiro, mas sim, enquanto durarem seus efeitos; SUSPENSÃO
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta
do não cumprimento dos requisitos legais para sua
ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
entrada.
PERDA.
Bem como, não existe mais o instituto do banimento, V - improbidade administrativa, nos termos do art.
que era o envio compulsório de brasileiros para o exte- 37, § 4º. SUSPENSÃO
rior. Observe também que há vedação constitucional de
seu reestabelecimento no art. 5º, XLVII, d, da CF.
241
O estudo das competências será abordado de for-
DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO ma mais aprofundada em tópico específico na sequên-
cia deste material.
FEDERAÇÃO
Dica
Federação é a organização política, administrativa
e jurídica formada por uma população em um territó- Cuidado para não confundir União com Repúbli-
rio determinado. O Estado federado é constituído por ca Federativa do Brasil:
um conjunto de Estados membros autônomos unidos � A República Federativa do Brasil é um Estado
por uma Constituição, mas somente a Federação como Federado, ou seja, é constituído por um conjunto
um todo é considerada soberana, bem como, cada
de Estados-Membros. Vale ressaltar que os Esta-
Estado membro é considerado uma unidade federati-
va que possui poder político descentralizado. dos-Membros são autônomos, pois são dotados
Sendo assim, são componentes da República Fede- de autonomia e autogoverno, por outro lado,
rativa: a União, os Estados, o Distrito Federal e os não são soberanos, uma vez que a soberana é
Municípios. somente a Federação como um todo. No nosso
A descentralização é basicamente quando as fun- pacto federativo, o poder é descentralizado, pois
ções atribuídas a um só poder passam a ser reparti- a Constituição prevê núcleos de poder e concede
das, por exemplo, com a delegação das competências. autonomia para os seus entes (União, Estados,
Conforme art. 18. § 1º da CF, atualmente Brasília Municípios e Distrito Federal).
é a Capital Federal, trata-se de uma inovação do legis- � A União é uma entidade federativa, pessoa
lador constituinte de 1988. Conforme preleciona José
jurídica de direito público interno que integra
Afonso da Silva (2017) Brasília tem uma posição jurí-
dica específica no conceito de cidade até porque não a República Federativa do Brasil, é através da
se enquadra no conceito geral de cidade pelo fato de União que o país é representado nas relações
não ser sede de um Município13. internacionais.
UNIÃO Os bens da União estão enumerados no art. 20 da

Constituição Federal, que compreende:
A União é a entidade federativa autônoma e exer-
ce as atribuições de soberania do Estado brasileiro. a) Terrenos de marinha: são os terrenos situa-
Conforme preleciona Pedro Lenza (2020) a União dos nas margens dos rios e lagoas, até onde haja
possui “dupla personalidade” assumindo um papel influência das marés (vão de 1831 até 33 metros
internamente como pessoa de direito público interno, para a parte da terra), além destes são também os
componente da Federação e detentor de autonomia que contornam as ilhas situadas em zona onde se
financeira, administrativa e política e um papel inter- faça sentir a influência das marés;
nacionalmente sendo que representa a República b) Terreno acrescido de marinha: são terrenos
Federativa do Brasil14. acrescidos de marinha os que se tiverem forma-
A União representa o Estado brasileiro nas rela- do, natural ou artificialmente, para o lado do mar
ções internacionais, perante os Estados estrangeiros ou dos rios e lagoas, em seguimento nos terre-
a ela rege-se pelo princípio da independência nacio- nos de marinha (art. 2 da Lei nº 3.438/1941);
nal, prevalência dos direitos humanos, autodetermi- c) Mar territorial: é a faixa de doze milhas náuticas
nação dos povos, não-intervenção, igualdade entre os de largura, medidas a partir da linha de baixa-mar
Estados, defesa da paz, solução pacífica dos conflitos, do litoral continental e insular, no Brasil a costa é
repúdio ao terrorismo e ao racismo, cooperação entre banhada pelo oceano Atlântico;
os povos para o progresso da humanidade e concessão d) Zona contígua: é a faixa do mar que se estende
de asilo político (art. 4º, CF/88). das doze às vinte e quatro milhas marítimas, con-
As competências da União estão elencadas no texto tadas a partir das linhas de base que servem para
constitucional, organizadas pelo legislador originário medir a largura do mar territorial;
com base no chamado princípio da predominância e) Zona econômica exclusiva: compreende uma
do interesse público pelo particular. Neste sentido, as faixa que se estende das doze às duzentas milhas
atribuições de interesse nacional são de competência marítimas, contadas a partir das linhas de base que
da União, por exemplo: declarar guerra e celebrar paz. servem para medir a largura do mar territorial, é
As competências da União são classificadas como a faixa territorial do Atlântico. O Brasil tem sobe-
competência administrativa e legislativa, a primei- rania para fins de exploração e aproveitamento,
ra que se relaciona com as funções de organização do conservação e gestão dos recursos naturais, vivos
Estado e a segunda que é a competência de legislar. ou não vivos, das águas sobrejacentes ao leito do
Vejamos os exemplos: mar, do leito do mar e seu subsolo, e;
f) Plataforma continental: é a faixa de terra do
� Competência administrativa: é competência de fundo do mar, que vai até 200m de profundidade,
a União elaborar e executar planos nacionais e ou seja, compreende o leito e o subsolo das áreas
regionais de ordenação do território e de desen- submarinas que se estendem além do seu mar ter-
volvimento econômico e social; ritorial, é uma importante área de exploração e
� Competência legislativa: é competência de a pesquisa de petróleo (art. 11 da Lei nº 8617/1993).
União legislar sobre nacionalidade, cidadania e
naturalização.
13 SILVA, op. cit, p. 476.

242 14 LENZA, Pedro; Direito Constitucional Esquematizado. 24ª ed. São Paulo, 2020, p. 497.
Entenda melhor na ilustração a seguir: Exemplo: a ilha do Bananal, situada no estado de
Tocantins, considerada a maior ilha fluvial do Brasil,
com 25.000 km².
Zona econômica exclusiva
V - os recursos naturais da plataforma continental
e da zona econômica exclusiva;
Exemplo: recursos minerais, como petróleo, extraí-

do da plataforma continental.
VI - o mar territorial;
Exemplo: os navios estrangeiros no mar territorial

200 milhas brasileiro estão sujeitos aos regulamentos estabeleci-
dos pelo Brasil.
VII - os terrenos de marinha e seus acrescidos;
Exemplo: os imóveis situados à beira-mar (até 33

metros para a parte da terra).
VIII - os potenciais de energia hidráulica;
Para efeito de exploração, os potencias hidráuli-

zona econômica exclusiva
cos dos rios pertencem à União, por exemplo a Usina
200 milhas
Hidrelétrica de Santo Antônio, localizada na cidade de
Zona contígua 12 milhos Porto Velho, estado de Rondônia.
Mar territorial 12 milhas
IX - os recursos minerais, inclusive os do subsolo;
Terra Exemplo: ferro, ouro, cobre etc.
Vejamos o art. 20 do texto constitucional que enu- X - as cavidades naturais subterrâneas e os sítios
mera os bens da União: arqueológicos e pré-históricos;
I - os que atualmente lhe pertencem e os que lhe vie- Exemplo: Sítio Arqueológico, Parque Nacional do
rem a ser atribuídos; Catimbau, localizado no estado de Pernambuco.
Exemplo: as ilhas, rios, mar territorial, entre XI - as terras tradicionalmente ocupadas pelos índios.
outros, com exceção das terras de aldeamentos extin-
tos, ainda que ocupadas por indígenas em passado Exemplo: a terra tradicionalmente ocupada pelos
remoto, conforme dispõe a Súmula nº 650 do STF. indígenas no oeste de Santa Catarina, localizado entre
os rios Chapecó e Chapecósinho, a 70 km de Chapecó,
II - as terras devolutas indispensáveis à defesa das denominada como terra indígena Xapecó.
fronteiras, das fortificações e construções milita- Ainda, a redação do § 1º do mencionado dispo-
res, das vias federais de comunicação e à preserva- sitivo foi modificada pela Emenda Constitucional
ção ambiental, definidas em lei; nº 102/2019, conforme a atual redação a Constitui-
ção prevê possibilidade da participação da União,
As terras devolutas são terras que não tem destinados Estados, do Distrito Federal e dos Municípios no
ção pública e também não integram o patrimônio de resultado da exploração de petróleo ou gás natural, NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
um particular. Exemplo: as terras devolutas situadas de recursos hídricos para fins de geração de energia
na Amazônia. elétrica e de outros recursos minerais.
Por conseguinte, a Constituição consagra a terra
III - os lagos, rios e quaisquer correntes de água em designada como faixa de fronteira, sendo esta a fai-
terrenos de seu domínio, ou que banhem mais de um xa de até cento e cinquenta quilômetros de largura,
Estado, sirvam de limites com outros países, ou se ao longo das fronteiras terrestres, considerada fun-
estendam a território estrangeiro ou dele provenham, damental para defesa do território nacional, ainda
bem como os terrenos marginais e as praias fluviais; determina que a sua ocupação e utilização devem ser
reguladas em lei. (art. 20 § 2º).
Exemplo: o Rio Uruguai, que banha o estado de
Santa Catarina e o estado do Rio Grande do Sul. ESTADOS
IV as ilhas fluviais e lacustres nas zonas limítrofes Os estados possuem autonomia para se organizarem
com outros países; as praias marítimas; as ilhas (auto-organização) caracterizado por um autogoverno,
oceânicas e as costeiras, excluídas, destas, as que autoadministração e autolegislação, onde o povo que
contenham a sede de Municípios, exceto aque- escolhe diretamente os seus representantes no poder
las áreas afetadas ao serviço público e a unidade legislativo e executivo local, sem que haja subordinação
ambiental federal, e as referidas no art. 26, II;
por parte da União (arts. 27, 28 e 125 da CF). 243
a) autogoverno: autonomia política para eleger seus Ainda, conforme o art. 235 da Constituição, nos
representantes, por exemplo, eleição de Governa- dez primeiros anos de sua criação a Assembleia Legis-
dor (art.27 e 28 da CF/88). lativa será composta de dezessete Deputados se a
b) autoadministração: decorre das competências população do Estado for inferior a seiscentos mil habi-
administrativas conferidas aos Estados, por exem- tantes, e de vinte e quatro, se igual ou superior a esse
plo, os estados poderão, mediante lei complementar, número, até um milhão e quinhentos mil, o Governo
instituir regiões metropolitanas, aglomerações urba- terá no máximo dez Secretarias, o Tribunal de Con-
nas e microrregiões, constituídas por agrupamentos tas terá três membros, nomeados, pelo Governador
de municípios limítrofes, para integrar a organiza- eleito, dentre brasileiros de comprovada idoneidade
ção, o planejamento e a execução de funções públi- e notório saber, o Tribunal de Justiça terá sete Desem-
cas de interesse comum (art. 25, § 3º da CF). bargadores, os primeiros Desembargadores serão
c) autolegislação: tem competência de elaborar sua nomeados pelo Governador eleito, escolhidos confor-
própria Constituição, ou seja, cada estado tem me dispõe o inciso V do mencionado dispositivo:
autonomia de criar a sua própria constituição esta-
dual, entretanto esta deve sempre obedecer à lei a) cinco dentre os magistrados com mais de trinta
maior (CF/88). e cinco anos de idade, em exercício na área do novo
Estado ou do Estado originário;
Os estados organizam-se e regem-se pelas Consti- b) dois dentre promotores, nas mesmas condições,
tuições e leis que adotarem. Ainda, conforme estudado e advogados de comprovada idoneidade e saber
no título do poder constituinte derivado decorrente, jurídico, com dez anos, no mínimo, de exercício
o art. 25 da CF consagra aos Estados federados auto- profissional, obedecido o procedimento fixado na
Constituição;
nomia política e administrativa, com capacidade de
elaborar suas próprias Constituições estaduais, obe-
decendo às diretrizes da Constituição Federal 1988. Caso o novo estado seja proveniente de Território
Federal, os cinco primeiros Desembargadores pode-
rão ser escolhidos dentre juízes de direito de qualquer
parte do País e em cada Comarca, o primeiro Juiz de
Direito, Promotor de Justiça e Defensor Público serão
nomeados pelo Governador eleito após concurso
público de provas e títulos.
É possível a incorporação, subdivisão e o desmem-
LEGISLATIVO EXECUTIVO bramento de estado, vejamos:
JUDICIÁRIO
Assembleia Legislativa Governador do Estado Tribunais e Juízes
a) incorporação: quando dois ou mais estados se
unem com outro nome, perdendo sua personali-
Formação de novos estados dade por integrarem um novo estado. Por exem-
plo, como se houvesse a incorporação do estado de
Na forma prevista do art. 18 e art. 48, VI da CF/88 Santa Catarina e Rio Grande do sul, passando a ser
a estrutura territorial do Brasil poderá ser modifica- um só estado.
da por meio de alteração dos limites territoriais dos b) subdivisão: quando um estado se divide em novos
diferentes entes federados existentes. Por exemplo, vários estados, todos estes com personalidades
em 1988 o norte do estado de Goiás foi desmembrado, diferentes. Por exemplo, o estado do Rio Grande do
formando o estado de Tocantins. Sul deixa de existir, ou seja, o estado foi dividido
em dois ou mais estados, cada um com personali-
Art. 18. A organização político-administrativa da dades distintas.
República Federativa do Brasil compreende a União, c) desmembramento: Já na hipótese de separar uma
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos ou mais partes de um estado sem que este perca
autônomos, nos termos desta Constituição.
sua identidade. Por exemplo, como ocorreu com o
§ 3º Os Estados podem incorporar-se entre si, sub-
estado de Goiás, formando o estado de Tocantins.
dividir-se ou desmembrar-se para se anexarem a
outros, ou formarem novos Estados ou Territórios
Federais, mediante aprovação da população direta- Vejamos os requisitos e procedimento para a incor-
mente interessada, através de plebiscito, e do Con- poração, a subdivisão e o desmembramento do estado
gresso Nacional, por lei complementar. (art. 18, § 3º da CF):
INCORPORAÇÃO SUBDIVISÃO DESMEMBRAMENTO FAVORÁVEL

Fusão Cisão Separar uma ou mais
partes de um estado 1º 2º
Art. 48. Cabe ao Congresso Nacional, com a sanção Plebiscito Propositura de projeto de
do Presidente da República, não exigida esta para lei complementar
o especificado nos arts. 49, 51 e 52, dispor sobre Consulta prévias as popula-
todas as matérias de competência da União, espe- ções diretamente interessa- Caso a população seja favo-
cialmente sobre: [...] das. (Expressão da vontade e rável no plebiscito será
da opinião do povo, demons- proposto projeto de lei com-
VI - Incorporação, subdivisão ou desmembramento trada através de votação); plementar perante qualquer
de áreas de Territórios ou Estados, ouvidas as res- Atenção! O plebiscito é con- uma das casas do Congresso
pectivas Assembleias Legislativas; dição prévia, caso não hou- Nacional.
ver aprovação, não passará
para a próxima fase.
244
3º 4º 3º
Oitiva da assembleia Lei complementar Lei Estadual
Oitiva das assembleias legisla- Aprovação de lei complemen- Aprovação de lei ordinária esta-
tivas dos estados interessados; tar pelo Congresso Nacional. dual formalizando a criação,
Atenção! Mesmo que a Congresso Nacional não é obri- incorporação, fusão, ou des-
assembleia seja desfavorá- gado a aprovar, mas caso assim membramento do município.
vel, pode continuar o pro- decida deverá ser conforme
cesso de formação do novo determina art. 69 da CF/88, pelo
estado, não é vinculativo. quórum de absoluta.
DISTRITO FEDERAL
A Constituição Federal 1988 conferiu ao Distri-

Obs.: Abordamos o tema sanção e veto presiden- to Federal natureza de ente federativo autônomo,
cial em título específico no tópico que estudamos o com capacidade de auto-organização, autogoverno
processo legislativo mais adiante neste material. e autoadministração, sendo proibida a possibilidade
de subdivisão em Municípios (art. 32, caput), como
MUNICÍPIOS exemplo de autonomia do Distrito Federal podemos
citar a capacidade do Distrito Federal para criar a sua
No Brasil, não só os Estados membros, mas tam- lei orgânica, bem como na capacidade de eleger seu
bém os Municípios têm autonomia política, ou seja, o Governador e Vice-Governador, sem interferência da
nosso pacto federativo é formado pela União, Estados, União nas eleições.
Distrito Federal e Municípios. Tal autonomia está pre- A sede do governo do Distrito Federal é Brasília,
vista no art. 18, caput da CF/88, vejamos. conforme consagra a Lei Orgânica do DF, art. 6º.
Conforme art. 32, § 1º da CF, ao Distrito Federal são
Art. 18. A organização político-administrativa atribuídas às competências legislativas reservadas
da República Federativa do Brasil compreende a aos Estados e Municípios, cumulativamente. Entre-
União, os Estados, o Distrito Federal e os Municí- tanto, conforme o § 4º do dispositivo em comento a
pios, todos autônomos, nos termos desta Consti- lei federal disporá sobre a utilização pelo Governo do
tuição. (grifo nosso) DF, da polícia civil, da polícia penal, da polícia mili-
tar e do corpo de bombeiros militar, ou seja, estes são
Como exemplo da autonomia municipal, podemos mantidos diretamente pela União.
citar a capacidade de normatização, em que consiste
na capacidade do município de elaborar a sua própria TERRITÓRIOS FEDERAIS
lei orgânica e demais legislações municipais.
Conforme art. 30 do texto constitucional, os muni- Os Territórios Federais são divisões administra-
cípios tem competência legislativa local, ou seja, tivas da União, sem pertencer a qualquer Estado;
podem legislar sobre assuntos de interesse local e podem surgir da divisão de um Estado membro ou
suplementando a legislação federal e estadual no que desmembramento, existindo autonomia administrati-
couber, por exemplo, é de competência do município va, mas não política, ou seja, os Estados podem subdi-
a fixação do horário de funcionamento do comércio vidir-se ou desmembrar-se para formarem Territórios
local. (Súmula 645 do STF). Federais, mediante aprovação da população direta-
Ainda, os Municípios também tem autonomia polí- mente interessada, por meio de plebiscito e do Con-
tica, por exemplo, têm a capacidade de eleger Prefeito, gresso Nacional, por intermédio de lei complementar.
Vice-Prefeito e vereadores sem a intervenção do estado Entretanto, no caso de criação de um Território o
ou da União. Além de autonomia administrativa, ou seja, texto constitucional não exige a realização de plebisci-
tem capacidade de atuar sobre assuntos de interesse to, porém nada impede que possa ocorrer.
local, por exemplo, cabe ao município promover a pro- Sendo que os Territórios a partir da CF/88 não são
teção do patrimônio histórico cultural local. considerados entes federativos, servem para que a
União administre áreas que não possuem um governo
Formação de novos municípios estadual, ou seja, trata-se apenas de uma mera autar-
quia em regime especial que é designada para admi-
Os municípios também tem autorização constitu- nistrar parcela de território do país. NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
cional para criação, incorporação, fusão e desmem- Atualmente não existem mais Territórios Federais
bramento de municípios. Vejamos os requisitos e no Brasil, inclusive a própria Constituição Federal
procedimento para a incorporação, a subdivisão e o 1988 no Ato das Disposições Gerais Transitórias art.
desmembramento de município (art. 18, § 4º da CF): 14 transformou os Territórios Federais de Roraima e
do Amapá em Estados Federados.
1º 2º Dica
Como vimos, atualmente no Brasil não existem
Lei Complementar Plebiscito + Estudo de mais Territórios Federais, entretanto conforme
viabilidade
Aprovação de lei comple- art. 18, § 2° da CF há uma autorização constitu-
mentar, fixando o período Consulta prévia, mediante cional para sua criação, a qual deve ser regulada
dentro do qual poderá ocor- plebiscito às populações dos
rer a criação, incorporação,
em lei complementar, vejamos.
municípios envolvidos, após
fusão e o desmembramento; divulgação dos estudos de Art. 18. A organização político-administrativa
viabilidade municipal, apre- da República Federativa do Brasil compreen-
sentados e publicados na for-
ma da lei;
de a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios, todos autônomos, nos termos desta
Constituição. 245
§ 1º Brasília é a Capital Federal. Competência exclusiva da União é indelegável, ou
§ 2º Os Territórios Federais integram a União, seja, não pode ser delegada a outro ente federativo,
e sua criação, transformação em Estado prevista no art. 21 da CF. Perceba que os incisos fazem
ou reintegração ao Estado de origem serão menção a atuação e ação, vejamos:
reguladas em lei complementar. (grifo nosso) Atenção! Colocamos o art. 21 da CF na íntegra,
pois é muito cobrado em provas, recomenda-se a
REPARTIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS leitura do dispositivo reiteradas vezes!
A repartição das competências são atribuições que Art. 21. Compete à União:
a Constituição dá aos Entes federados, de natureza I - manter relações com Estados estrangeiros e par-
administrativa e legislativa. O legislador se preocupou ticipar de organizações internacionais;
em dividir essas atribuições (competências) com base II - declarar a guerra e celebrar a paz;
no chamado princípio da predominância do interes- III - assegurar a defesa nacional;
se, ou seja, as atribuições de interesse nacional são IV - permitir, nos casos previstos em lei complemen-
tar, que forças estrangeiras transitem pelo território
de competência da União (exemplo: declarar guerra
nacional ou nele permaneçam temporariamente;
e celebrar paz), já as atribuições de interesse Estadual
V - decretar o estado de sítio, o estado de defesa e a
são de competência dos estados (exemplo: exploração intervenção federal;
de serviço de transporte de passageiros intermunici-
pal) e atribuições de interesse local de competência
Exemplo: Em 2018 foi decretada a intervenção
dos municípios (exemplo: expedição de alvará de esta-
federal no estado do Rio de Janeiro (Decreto nº 9.288
belecimento comercial).
de 2018), uma medida excepcional de natureza mili-
tar com o objetivo de reestabelecer a ordem pública e
Dica resolver algumas questões de segurança pública prin-
Não existe hierarquia entre os Entes da Federação. cipalmente nas comunidades.
VI - autorizar e fiscalizar a produção e o comércio

A divisão de competências é basicamente por dois
de material bélico;
modelos, modelo horizontal, quando a Constituição
VII - emitir moeda;
dá atribuição a um único ente (exclusiva e privativa), VIII - administrar as reservas cambiais do País e fis-
por exemplo, art. 21 da CF que consagra a competên- calizar as operações de natureza financeira, espe-
cia exclusiva da União. Bem como, pelo modelo verti- cialmente as de crédito, câmbio e capitalização,
cal, que atribui a mais de um ente a competência, por bem como as de seguros e de previdência privada;
exemplo, é o caso da competência legislativa concor-
rente da União, do Estado e do Distrito Federal previs- Exemplo: Compete a União administrar os ativos
ta no art. 24 da CF. financeiros em moeda estrangeira, ou seja, são as reser-
vas internacionais, denominadas como reservas cam-
Espécies de competências biais, é como um ativo do Banco Central do Brasil, assim
cabe a União optar por vender esses ativos ou não.
Na nossa Carta Magna a repartição das competên-
cias tem previsão nos artigos 21, 22, 23 e 24 e tem o IX - elaborar e executar planos nacionais e regio-
objetivo de partilhar entre os entes federados as ati- nais de ordenação do território e de desenvolvimen-
vidades do Estado, classificada como competência to econômico e social;
administrativa e competência legislativa. X - manter o serviço postal e o correio aéreo
nacional;
Competência administrativa XI - explorar, diretamente ou mediante autoriza-
ção, concessão ou permissão, os serviços de teleco-
A competência administrativa também pode ser municações, nos termos da lei, que disporá sobre a
chamada de competência material, pois trata-se da organização dos serviços, a criação de um órgão
regulador e outros aspectos institucionais;
organização do Estado para efetuar tarefas e reali-
XII - explorar, diretamente ou mediante autoriza-
zação de atividades referente às matérias nela rela-
ção, concessão ou permissão:
cionadas, podem ser classificadas como competência a) os serviços de radiodifusão sonora, e de sons e
exclusiva da União e competência comum entre os imagens;
Entes Federados. b) os serviços e instalações de energia elétrica e
o aproveitamento energético dos cursos de água,
em articulação com os Estados onde se situam os
COMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA
potenciais hidroenergéticos;
GERENCIAL OU MATERIAL
c) a navegação aérea, aeroespacial e a infra-estru-
Art. 21 da CF Art. 23 da CF tura aeroportuária;
d) os serviços de transporte ferroviário e aqua-
EXCLUSIVA DA UNIÃO COMUM viário entre portos brasileiros e fronteiras nacio-
INDELEGÁVEL nais, ou que transponham os limites de Estado ou
Território;
Como memorizar? Entes federados.União, Es- e) os serviços de transporte rodoviário interesta-
dual e internacional de passageiros;
Os incisos fazem menção tados, DF e Municípios.
f) os portos marítimos, fluviais e lacustres;
à atuação e ação.
XIII - organizar e manter o Poder Judiciário, o
Ministério Público do Distrito Federal e dos Territó-
rios e a Defensoria Pública dos Territórios;
246
XIV - organizar e manter a polícia civil, a polícia V - proporcionar os meios de acesso à cultura, à
penal, a polícia militar e o corpo de bombeiros mili- educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa e à
tar do Distrito Federal, bem como prestar assistên- inovação;
cia financeira ao Distrito Federal para a execução VI - proteger o meio ambiente e combater a polui-
de serviços públicos, por meio de fundo próprio; ção em qualquer de suas formas;
XV - organizar e manter os serviços oficiais de esta- VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;
tística, geografia, geologia e cartografia de âmbito VIII - fomentar a produção agropecuária e organi-
nacional; zar o abastecimento alimentar;
XVI - exercer a classificação, para efeito indicativo, IX - promover programas de construção de mora-
de diversões públicas e de programas de rádio e dias e a melhoria das condições habitacionais e de
televisão; saneamento básico;
XVII - conceder anistia; X - combater as causas da pobreza e os fatores de
XVIII - planejar e promover a defesa permanente marginalização, promovendo a integração social
contra as calamidades públicas, especialmente as dos setores desfavorecidos;
secas e as inundações; XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as conces-
XIX - instituir sistema nacional de gerenciamento sões de direitos de pesquisa e exploração de recur-
de recursos hídricos e definir critérios de outorga sos hídricos e minerais em seus territórios;
de direitos de seu uso XII - estabelecer e implantar política de educação
XX - instituir diretrizes para o desenvolvimento para a segurança do trânsito.
urbano, inclusive habitação, saneamento básico e
transportes urbanos; Ainda, o parágrafo único do mencionado dispo-
XXI - estabelecer princípios e diretrizes para o siste- sitivo estabelece que tendo em vista o equilíbrio do
ma nacional de viação; desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional
XXII - executar os serviços de polícia marítima, as leis complementares fixarão normas para a coope-
aeroportuária e de fronteiras; ração entre a União e os Estados, o Distrito Federal e
XXIII - explorar os serviços e instalações nucleares
os Municípios.
de qualquer natureza e exercer monopólio estatal
sobre a pesquisa, a lavra, o enriquecimento e repro-
cessamento, a industrialização e o comércio de Competência legislativa
minérios nucleares e seus derivados, atendidos os
seguintes princípios e condições: A competência legislativa como o próprio nome já
a) toda atividade nuclear em território nacional nos remete é a competência para elaborar leis, clas-
somente será admitida para fins pacíficos e median- sificada em competência privativa, concorrente, resi-
te aprovação do Congresso Nacional; dual e local, são atribuições que tratam da edição de
b) sob regime de permissão, são autorizadas a normas gerais e abstratas.
comercialização e a utilização de radioisóto-
pos para a pesquisa e usos médicos, agrícolas e Competência privativa: é a competência da
industriais; União para legislar sobre determinados assun-
c) sob regime de permissão, são autorizadas a pro- tos de interesse nacional, com a edição de nor-
dução, comercialização e utilização de radioisóto- mas de interesse processual, normas de direito
pos de meia-vida igual ou inferior a duas horas;
material e administrativo.
d) a responsabilidade civil por danos nucleares
independe da existência de culpa;
XXIV - organizar, manter e executar a inspeção do PROCESSUAL MATERIAL ADMINISTRATIVO
trabalho;
XXV - estabelecer as áreas e as condições para o Normas de pro- Normas de direi- Demais matérias,
exercício da atividade de garimpagem, em forma cesso civil, pro- to civil, comercial, como requisições
associativa. cesso penal e penal, político- civis e militares,
processo do -eleitoral, agrário, tempo de guerra,
No que tange à competência comum, que também trabalho. marítimo, aero- trânsito, transpor-
pode ser chamada de competência paralela, concor- náutico, espacial te etc.
e do trabalho.
rente ou cumulativa, todos os Entes podem agir de for-
ma independente, é a competência comum da União,
Estados, Distrito Federal e Munícipios, consagrada no
art. 23 da CF, vejamos: Importante!
Art. 22 da CF
Art. 23. É competência comum da União, dos Esta-
dos, do Distrito Federal e dos Municípios: Privativa Da União
I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das Como memorizar?
instituições democráticas e conservar o patrimônio Os incisos do art. 22 da CF fazem menção a
público; legislar, privativa e delegável.
II - cuidar da saúde e assistência pública, da Fique atento! Cabe delegação aos Estados e
proteção e garantia das pessoas portadoras de DF, mediante lei complementar sobre questões
deficiência; específicas.
III - proteger os documentos, as obras e outros bens
de valor histórico, artístico e cultural, os monu-
mentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios Art. 22. Compete privativamente à União legis-
arqueológicos; lar sobre:
IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracte- I - direito civil, comercial, penal, processual, eleito-
rização de obras de arte e de outros bens de valor ral, agrário, marítimo, aeronáutico, espacial e do
histórico, artístico ou cultural; trabalho;
247
II - desapropriação; EXCLUSIVA ART. 21 PRIVATIVA ART. 22
III - requisições civis e militares, em caso de iminen- DA CF DA CF
te perigo e em tempo de guerra;
IV - águas, energia, informática, telecomunicações Administrativa Legislativa
e radiodifusão;
V - serviço postal; Indelegável Delegável
VI - sistema monetário e de medidas, títulos e
garantias dos metais;
VII - política de crédito, câmbio, seguros e transfe- Competência concorrente: tem fundamento
rência de valores; no art. 24 da CF, dispõe que a União (que se
VIII - comércio exterior e interestadual; limita a estabelecer normas gerais), os Estados
IX - diretrizes da política nacional de transportes; e o Distrito Federal (normas suplementares)
X - regime dos portos, navegação lacustre, fluvial, podem legislar concorrentemente.
marítima, aérea e aeroespacial;
XI - trânsito e transporte;
XII - jazidas, minas, outros recursos minerais e Dica
metalurgia; Os Municípios não foram contemplados com
XIII - nacionalidade, cidadania e naturalização;
XIV - populações indígenas;
essa possibilidade.
XV - emigração e imigração, entrada, extradição e
expulsão de estrangeiros; Em relação ao Art. 24, da CF, considere:
XVI - organização do sistema nacional de emprego Concorrente Entre:
e condições para o exercício de profissões;
XVII - organização judiciária, do Ministério Público z União: normas gerais
do Distrito Federal e dos Territórios e da Defenso- z Estados/DF: normas suplementares
ria Pública dos Territórios, bem como organização
administrativa destes; Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito
XVIII - sistema estatístico, sistema cartográfico e de Federal legislar concorrentemente sobre:
geologia nacionais; I - direito tributário, financeiro, penitenciário, eco-
XIX - sistemas de poupança, captação e garantia da nômico e urbanístico;
poupança popular; II - orçamento;
XX - sistemas de consórcios e sorteios; (grifo III - juntas comerciais;
nosso) IV - custas dos serviços forenses;
V - produção e consumo;
Veja Súmula Vinculante nº 2: VI - florestas, caça, pesca, fauna, conservação da
É inconstitucional a lei ou ato normativo Estadual natureza, defesa do solo e dos recursos naturais,
ou Distrital que disponha sobre sistemas de consór- proteção do meio ambiente e controle da poluição;
cios e sorteios, inclusive bingos e loterias. VII - proteção ao patrimônio histórico, cultural,
artístico, turístico e paisagístico;
XXI - normas gerais de organização, efetivos, mate- VIII - responsabilidade por dano ao meio ambiente,
rial bélico, garantias, convocação, mobilização, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico,
inatividades e pensões das polícias militares e dos estético, histórico, turístico e paisagístico;
corpos de bombeiros militares; IX - educação, cultura, ensino, desporto, ciência,
XXII - competência da polícia federal e das polícias tecnologia, pesquisa, desenvolvimento e inovação;
rodoviária e ferroviária federais; X - criação, funcionamento e processo do juizado de
XXIII - seguridade social; pequenas causas;
XXIV - diretrizes e bases da educação nacional; XI - procedimentos em matéria processual;
XXV - registros públicos; XII - previdência social, proteção e defesa da saúde;
XXVI - atividades nucleares de qualquer natureza; XIII - assistência jurídica e Defensoria pública;
XXVII - normas gerais de licitação e contratação, XIV - proteção e integração social das pessoas por-
em todas as modalidades, para as administrações tadoras de deficiência;
públicas diretas, autárquicas e fundacionais da XV - proteção à infância e à juventude;
União, Estados, Distrito Federal e Municípios, obe- XVI - organização, garantias, direitos e deveres das
decido o disposto no art. 37, XXI, e para as empre- polícias civis.
sas públicas e sociedades de economia mista, nos § 1º No âmbito da legislação concorrente, a compe-
termos do art. 173, § 1°, III; tência da União limitar-se-á a estabelecer normas
XXVIII - defesa territorial, defesa aeroespacial, defe- gerais.
sa marítima, defesa civil e mobilização nacional; § 2º A competência da União para legislar sobre
XXIX - propaganda comercial. normas gerais não exclui a competência suplemen-
Parágrafo único. Lei complementar poderá tar dos Estados.
autorizar os Estados a legislar sobre questões § 3º Inexistindo lei federal sobre normas gerais, os
específicas das matérias relacionadas neste arti- Estados exercerão a competência legislativa plena,
go. (grifo nosso) para atender a suas peculiaridades.
§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas
Delegável: Deve ocorrer por lei complementar gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que
federal, editada pelo Congresso Nacional. Obs.: Tam- lhe for contrário.
bém contempla o Distrito Federal. (Art. 32, § 1º da CF.)
Não confunda a competência exclusiva da União As regras de aplicação da competência concor-
com a competência privativa da União: rente estão relacionadas no § 1º ao 4º do mencionado
dispositivo, que determina que a União limitar-se-á
a estabelecer normas gerais, entretanto não exclui
248 a competência suplementar dos Estados. Ainda,
inexistindo lei federal sobre normas gerais, os Esta- Por exemplo, em 11 de maio de 2020 o Presidente
dos exercerão a competência legislativa plena, para da República definiu como serviço essencial as acade-
atender a suas peculiaridades. Por conseguinte, con- mias, salões de beleza e barbearias. Entretanto, com
sagra o texto constitucional que a superveniência de base no entendimento do STF e o art. 23 da CF expli-
lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da cado acima, cada estado poderá optar por receber e
lei estadual, no que lhe for contrário. implantar as regras contidas no Decreto do Presiden-
te, ou seja, cada Governador poderá entender por
REPARTIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E AS DECISÕE não receber este decreto e decidir por não aplica-
FRENTE AO CORONAVIRUS – ADI 926/2020 -lo em seu estado, sempre observando o princípio
da proporcionalidade e o princípio da supremacia do
Em março de 2020 determinado partido político interesse público sobre o particular15.
ajuizou Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI
6341) para questionar a Medida Provisória (MP) Competência residual
926/2020 – autoria do Governo Federal, que dispõe
sobre medidas para o enfrentamento da emergência A competência residual é a competência dos Esta-
de saúde pública decorrente do coronavírus 2020. dos membros para se organizarem, consagrada art.
Os legitimados da ADI sustentaram que a redis- 25 da CF.
tribuição de poderes de polícia sanitária introduzida Em relação ao Art. 25, da CF, considere:
pela MP na Lei Federal 13.979/2020 interferiu no regi-
me de cooperação entre os entes federativos. Ainda, z Competência Residual: Estados Organizam-se e
alegaram que essa centralização de competência regem-se, assim fazendo a sua própria constituição
esvazia a responsabilidade constitucional de esta- estadual e leis observando os princípios da CF/88.
dos e municípios para cuidar da saúde, dirigir o
Sistema Único de Saúde e executar ações de vigi- Art. 25. Os Estados organizam-se e regem-se pelas
lância sanitária e epidemiológica. Constituições e leis que adotarem, observados os
Assim, ao apreciar o caso em tela, o Ministro Mar- princípios desta Constituição.
co Aurélio, em decisão monocrática, considerou que § 1º São reservadas aos Estados as competências
a redistribuição de atribuições pela MP 926/2020 não que não lhes sejam vedadas por esta Constituição.
afasta a competência concorrente dos entes fede- § 2º Cabe aos Estados explorar diretamente, ou
rativos, ou seja, entendeu que a distribuição de atri- mediante concessão, os serviços locais de gás cana-
buições prevista na Medida Provisória não contraria lizado, na forma da lei, vedada a edição de medida
provisória para a sua regulamentação.
a Constituição Federal, pois as providências não afas-
§ 3º Os Estados poderão, mediante lei complemen-
taram atos a serem praticados pelos demais entes
tar, instituir regiões metropolitanas, aglomerações
federativos no âmbito da competência comum para
urbanas e microrregiões, constituídas por agrupa-
legislar sobre saúde pública (artigo 23, II da CF). mentos de municípios limítrofes, para integrar a
organização, o planejamento e a execução de fun-
SAÚDE – CRISE – CORONAVÍRUS – MEDIDA ções públicas de interesse comum.
PROVISÓRIA – PROVIDÊNCIAS – LEGITIMAÇÃO
CONCORRENTE Competência local
Surgem atendidos os requisitos de urgência e É a competência atribuída aos Municípios consa-

necessidade, no que medida provisória dispõe sobre grada no art. 30 da CF. Os municípios podem legislar
providências no campo da saúde pública nacional, sobre temas da competência legislativa concorrente,
sem prejuízo da legitimação concorrente dos Estados, desde que seja no interesse local e suplementando a
do Distrito Federal e dos Municípios. (ADI 6341, rel. legislação federal e estadual no que couber.
Min. Marco Aurélio, decisão em 24.03.2020, DJe em Ex.: O município pode legislar sobre o tema de Pes-
26.03.2020) ca se atividade econômica pescaria for predominante
Entenda o caso: Considerou o Ministro do STF no município, conforme o art. 30, I e II combinado
que com fundamento no art. 23, II da CF que dispõe
com art. 24 § 2º da CF.
da competência de todos os entes cuidarem da saú- Em relação ao Art. 30, da CF, considere:
de e assistência pública. É oportuno mencionar tam-
bém o art. 198, inciso I da CF. Vejamos os dispositivos z Competência Legislativa Local: Temas de compe-
mencionados. tência legislativa concorrentes desde que seja de
interesse local.
Art. 23. É competência comum da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios: Art. 30. Compete aos Municípios:
II - cuidar da saúde e assistência pública, da I - legislar sobre assuntos de interesse local;
proteção e garantia das pessoas portadoras de defi- II - suplementar a legislação federal e a estadual no
ciência; (grifo nosso) que couber;
Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito
integram uma rede regionalizada e hierarquizada e Federal legislar concorrentemente sobre:
constituem um sistema único, organizado de acor- [...] § 2º A competência da União para legislar sobre
do com as seguintes diretrizes: normas gerais não exclui a competência suplemen-
I - descentralização, com direção única em cada tar dos Estados.
esfera de governo; (grifo nosso)
15 Decreto Nº 10.344, de 11 de Maio de 2020 249

É sempre bom lembrar que no art. 32 da CF, o legis- Súmula Vinculante 46: A definição dos crimes de
lador dispõe sobre o Distrito Federal, o qual o mesmo responsabilidade e o estabelecimento das respectivas
tem competência cumulativa, ou seja, a Lei Distrital normas de processo e julgamento são de competência
pode ter conteúdo estadual e municipal. (Art. 32 § 1º, legislativa privativa da União.
art. 147 e 155 da CF).
Art. 32. O Distrito Federal, vedada sua divisão em

Municípios, reger-se-á por lei orgânica, votada em
dois turnos com interstício mínimo de dez dias, e
DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
aprovada por dois terços da Câmara Legislativa,
que a promulgará, atendidos os princípios estabe- DISPOSIÇÕES GERAIS
lecidos nesta Constituição.
§ 1º Ao Distrito Federal são atribuídas as com- Segundo José Afonso da Silva (2017), adminis-
petências legislativas reservadas aos Estados e tração pública é o conjunto de meios institucionais,
Municípios. financeiros e humanos destinados à execução das
§ 2º A eleição do Governador e do Vice-Governa- decisões políticas21.
dor, observadas as regras do art. 77, e dos Deputa- A Constituição Federal de 1988 estabeleceu regras
dos Distritais coincidirá com a dos Governadores gerais e preceitos específicos no Título III, Capítulo
e Deputados Estaduais, para mandato de igual VII. São normas que tratam da organização, diretri-
duração. zes, remuneração e atuação dos servidores, acesso aos
§ 3º Aos Deputados Distritais e à Câmara Legislati- cargos públicos etc. Assim, a seguir passaremos a estu-
va aplica-se o disposto no art. 27.
dar as regras e preceitos específicos da Administração
§ 4º Lei federal disporá sobre a utilização, pelo
Pública.
Governo do Distrito Federal, da polícia civil, da
polícia penal, da polícia militar e do corpo de bom-
beiros militar. NATUREZA E ELEMENTOS
O Título III, da Constituição Federal refere-se a

Dica normas das orientações de atuação dos agentes admi-
� A superveniência de lei federal sobre normas nistrativos, empregos públicos, responsabilidade
gerais suspende a eficácia da lei estadual, no civil etc..., ou seja, trata-se da administração de bens
que lhe for contrária. e interesse público, assim, conclui-se que a adminis-
� Regulamento de Uber (exemplo) deve ser fei- tração pública tem natureza de “múnus público”. Por
to através de lei federal, mas quem fiscaliza é exemplo, os agentes públicos são obrigados a velar
o município, ora, compete à lei federal regula- pela estrita observância dos princípios de legalidade,
impessoalidade, moralidade e publicidade no trato
mentar transporte de pessoas que utilizam o
dos assuntos que lhe são afetos, caso contrário o agen-
aplicativo16.
te estará cometendo ato de improbidade administra-
� STF considerou que lei estadual não pode
tiva sujeito as sanções e penalidades previstas na Lei
isentar cobrança de estacionamento de estabe- nº 8429/1992.
lecimentos comerciais17. Da mesma forma con- A palavra múnus tem origem no latim e significa
siderou que lei estadual não pode alterar data de dever, obrigação etc. O múnus público é uma obri-
vencimento das mensalidades escolares18. gação imposta por lei, em atendimento ao poder
� STF também já considerou que compete aos público, que beneficia a coletividade e não pode ser
municípios legislar sobre tempo de fila em ban- recusado, exceto nos casos previstos em lei. Por exem-
co. Tema de Repercussão Geral nº 27219. plo: dever de votar, depor como testemunha, atuar
como mesário eleitoral, serviço militar, entre outros.22
Por fim, vejamos algumas Súmulas vinculantes20 Toda vez que a administração pública pratica uma
importantes sobre o tema abordado: ação que produz um efeito jurídico, chamamos de ato
Súmula Vinculante 2: É inconstitucional a lei ou administrativo que produz efeitos que podem criar,
ato normativo Estadual ou Distrital que disponha sobre modificar ou extinguir direitos.
sistemas de consórcios e sorteios, inclusive bingos e Os elementos dos atos administrativos são com-
loterias. petência, objeto, motivo, finalidade e forma. Toda
Súmula vinculante 38: É competente o Município vez que um ato é praticado deve se observar qual é a
para fixar o horário de funcionamento de estabeleci- competência da pessoa que o praticou, ou seja, a com-
mento comercial. petência é a função atribuída a cada órgão ou autori-
Súmula vinculante 39: Compete privativamente dade por lei, tem como característica ser irrenunciável,
à União legislar sobre vencimentos dos membros das imprescritível, inderrogável e improrrogável.
polícias civil e militar e do corpo de bombeiros militar
do Distrito Federal.
16 Lei 13.640 de 26 de março de 2018.

17 ADI 4862/PR, Rel. Min. Gilmar Mendes, julgado em 18.08.2016, DOU 07.02.2017.
18 ADI 1007/PE, Rel. Min. Eros Grau, julgado em 31.08.2005, DOU 16.03.2016.
19 RE 610221RG, rel. Min. Ellen Gracie, julgado em 29.04.2010, DOU 20.08.2010.
20 Súmula Vinculante é decisão editada pelo STF, por reiteradas decisões em matéria constitucional.
21 SILVA, op. cit, p. 665.
22 Disponível em <https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/campanhas-e-produtos/direito-facil/edicao-semanal/munus-publico.> Acesso
250 em: 12 out 2020.
Vale notar que o art. 12 da Lei nº 9.784/1999 (Lei Por conseguinte, o poder disciplinar é o poder
que regula o processo administrativo no âmbito da que fundamenta a Administração Pública a aplicar
administração pública), permite a delegação de com- sanção disciplinar e apurar possíveis infrações dos
petência, vejamos: servidores públicos. Importante frisar que os parti-
culares contratados pela administração pública tam-
Art. 12. Um órgão administrativo e seu titular bém se sujeitam ao poder disciplinar, por exemplo,
poderão, se não houver impedimento legal, delegar estão sujeitos às penalidades impostas no art. 87 da
parte da sua competência a outros órgãos ou titula- Lei 8.666/1993.
res, ainda que estes não lhe sejam hierarquicamen-
te subordinados, quando for conveniente, em razão Art. 87. Pela inexecução total ou parcial do con-
de circunstâncias de índole técnica, social, econô- trato a Administração poderá, garantida a prévia
mica, jurídica ou territorial. defesa, aplicar ao contratado as seguintes sanções:
Parágrafo único. O disposto no caput deste artigo I - advertência;
aplica-se à delegação de competência dos órgãos II - multa, na forma prevista no instrumento convo-
colegiados aos respectivos presidentes. catório ou no contrato;
III - suspensão temporária de participação em lici-
O resultado do ato administrativo é o objeto, ou tação e impedimento de contratar com a Adminis-
seja, é aquilo que o ato decide, por exemplo, a puni- tração, por prazo não superior a 2 (dois) anos;
ção decorrente de uma multa de trânsito. O elemento IV - declaração de inidoneidade para licitar ou
motivo são as razões de fato e de direito que levaram contratar com a Administração Pública enquanto
a Administração Pública a praticar determinado ato, perdurarem os motivos determinantes da punição
por exemplo, é a infração de trânsito que deu origem ou até que seja promovida a reabilitação perante a
a multa. A finalidade deve objetivar alcançar sempre própria autoridade que aplicou a penalidade, que
o interesse público (definido em lei), é o resultado será concedida sempre que o contratado ressarcir
que a Administração Pública pretende alcançar com a Administração pelos prejuízos resultantes e após
decorrido o prazo da sanção aplicada com base no
determinado ato, por exemplo, a desapropriação por
inciso anterior.
utilidade pública. Por fim, a forma é manifestação do
ato, por exemplo, publicar no Diário Oficial da União
O poder hierárquico atribui a distribuição de
a nomeação do Servidor Público.
competências no âmbito da Administração Pública,
ou seja, é o escalonamento de competências e funções.
COMPETÊNCIA Atribuição legal para praticar o ato. Já o poder de polícia é quando o Estado coloca con-
dições (limites) ao exercício de direitos individuais,
OBJETO Resultado do ato, o que o ato decide. para garantia da ordem pública, segurança pública,
MOTIVO Razões fáticas e jurídicas. interesse público e saúde pública. Por exemplo, a
determinação pela autoridade competente de fecha-
Resultado que o ato deseja (interesse mento de um estabelecimento comercial por vender
FINALIDADE produtos com prazo de validade vencido.
público).
FORMA Manifestação do ato.

Importante!
PODERES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Cuidado para não confundir poder de polícia com
Os poderes que a Administração Pública possui são a prestação de serviço público que são ações
exercidos quando o Estado assume a sua função admi- positivas, fazeres do Estado. O art. 78 do Código
nistrativa. A função administrativa é exercida pelos Tributário Nacional traz o conceito do poder de
três poderes da República, de forma típica pelo exe- polícia, observe:
cutivo e de forma atípica pelo legislativo e judiciário. Art. 78. Considera-se poder de polícia atividade
Ainda, a Administração Pública não pode renun- da administração pública que, limitando ou dis-
ciar os poderes, sendo exercício obrigatório. Assim, ciplinando direito, interesse ou liberdade, regula
agora vamos falar sobre cada um dos poderes atribuí- a prática de ato ou abstenção de fato, em razão NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
dos à Administração Pública. de interesse público concernente à segurança,
Temos a princípio o poder vinculado que é o à higiene, à ordem, aos costumes, à disciplina
poder que a Administração Pública deve exercer nos da produção e do mercado, ao exercício de ativi-
termos da lei. dades econômicas dependentes de concessão
Quanto ao poder discricionário, a Administração ou autorização do Poder Público, à tranquilidade
possui uma margem de escolha entre as opções exis- pública ou ao respeito à propriedade e aos direi-
tentes na lei. tos individuais ou coletivos.
Por sua vez, o poder normativo é aquele conferi-
Parágrafo único. Considera-se regular o exercí-
do ao Poder Executivo para editar normas, por exem-
cio do poder de polícia quando desempenhado
plo, conforme art. 84 da CF/88, inciso IV, vejamos:
pelo órgão competente nos limites da lei apli-
Art. 84. Compete privativamente ao Presidente da cável, com observância do processo legal e,
República: tratando-se de atividade que a lei tenha como
IV - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, discricionária, sem abuso ou desvio de poder.
bem como expedir decretos e regulamentos para
sua fiel execução;
251
ORGANIZAÇÃO Fazem parte da Administração Pública indireta as
Autarquias, Fundações Públicas, Sociedade de Econo-
“A organização no Estado Federal é complexa, mia Mista e Empresas Públicas:
porque a função administrativa é institucionalmente
imputada a diversas entidades governamentais autô-
a) Autarquias Federais são responsáveis pela fisca-
nomas, que, no caso brasileiro estão expressamente
lização e regulamentação de atividades ligadas à
referidas no próprio art. 37, de onde decorre a exis-
tência de várias Administrações Públicas: a federal telecomunicação, energia elétrica e petróleo. Ex.:
(da União), a de cada Estado (Administração estadual), ANATEL, ANEEL, ANP;
a do Distrito Federal e a de cada Município (Adminis- b) Fundações são entidades que executam ativida-
tração municipal ou local), cada qual submetida a um des sociais (pesquisa/saúde/ensino) sem fins lucra-
Poder político próprio, expresso por uma organização tivos. Ex.: FUNASA, FUNAI etc.;
governamental autônoma.” (SILVA, 2017, p. 665). c) Empresas Públicas são entidades em que 100%
Conforme o art. 4º do Decreto-Lei 200/1967 a Admi- do capital é público, podendo ser tanto uma socie-
nistração Pública no Brasil compreende em adminis- dade anônima como uma sociedade limitada. Ex.:
tração direta e administração indireta. Correios e Caixa Econômica Federal;
d) Sociedade de Economia Mista deve ser criada
Art. 4º A Administração Federal compreende: necessariamente sobre a forma de uma sociedade
I - A Administração Direta, que se constitui dos anônima (S.A). Seu capital é formado por dinheiro
serviços integrados na estrutura administrativa da público e privado. Ex.: Banco do Brasil e Petrobras.
Presidência da República e dos Ministérios.
Exemplo: São os também os chamados entes políti-
cos com autonomia para se organizar e editar suas
Dica
normas. A administração direta exerce o chamado con-
II - A Administração Indireta, que compreende trole finalístico ou supervisão ministerial sobre a
as seguintes categorias de entidades, dotadas de
administração indireta.
personalidade jurídica própria:
a) Autarquias; Ainda, a banca examinadora ao formular uma
b) Empresas Públicas; questão também pode se referir aos entes da
c) Sociedades de Economia Mista. Administração Indireta com os seguintes nomes:
d) fundações públicas. � Entidade Administrativa;
Parágrafo único. As entidades compreendidas na � Administração Pública Descentralizada;
Administração Indireta vinculam-se ao Ministério � A Empresa Pública e Sociedade de Economia
em cuja área de competência estiver enquadrada Mista na prova também podem ser chamadas
sua principal atividade.
de: Empresas Estatais.
A Administração Pública direta é composta por
pessoas jurídicas de direito público regidas pelos ADM. PÚBLICA ADM. PÚBLICA
DIRETA INDIRETA
princípios da supremacia do interesse público sobre o
FORMAÇÃO Entes políticos Entidade administra-
particular e da indisponibilidade do interesse público.
União - Estados - DF tiva.
Ainda, tem autonomia política (para editar normas), - Municípios Autarquias-fundações
administrativa (organização) e financeira (podem públicas-sociedade de
realizar auditoria das próprias contas, além da lei de economia mista – em-
responsabilidade fiscal), sendo que os Entes da Admi- presas públicas.
nistração Pública direta não possuem hierarquia. O NATUREZA Pessoas jurídicas Pessoas jurídicas de
texto constitucional no art. 18 dispõe da administra- de direito público, direito público e pri-
ção direta, vejamos: com autonomia vado, com autonomia
política, adminis- administrativa, técnica
Art. 18. A organização político-administrativa da trativa e financeira. e financeira.
República Federativa do Brasil compreende a União, Entes políticos são
PJ de DP interno.
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, todos
autônomos, nos termos desta Constituição. ESPECIFIDADES Não existe hie- Não tem subordinação
rarquia entre os entre elas.
entes, esses têm
A banca examinadora ao formular uma questão autonomia.
também pode se referir aos entes da Administração
Direta pelos seguintes nomes: PRINCÍPIOS ESPECÍFICOS DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
z � Entes Federados;
z � Entes Políticos; Os princípios específicos da Administração Pública
z � Pessoas Políticas; estão fundamentados no caput do art. 37 da Constitui-
z � Administração Centralizada. ção, são os chamados princípios constitucionais explí-
citos da administração pública, vejamos:
Já as entidades da Administração Pública indire-
ta são entidades criadas pela administração pública Art. 37. A administração pública direta e indireta
direta (por meio de lei, tendo uma finalidade espe- de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
cífica), que tem autonomia administrativa (para se Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos
organizar), técnica (atribuições especificadas em lei) princípios de legalidade, impessoalidade, moralida-
e financeira, ou seja, a Administração Pública indireta de, publicidade e eficiência [...].
é quando o serviço público é prestado pelo estado de
252 forma descentralizada.
Vamos à análise de cada um dos princípios expres- caso de ofensa física, em serviço, entretanto no caso
sos no caput dispositivo em comento. das carreiras policiais esse dispositivo deve ser anali-
No princípio da legalidade o agente público está sado com cautela, até pelo fato da necessidade do uso
restringido ao que a lei o autoriza a fazer (compe- de força física em alguns casos, sendo que esta não é
tência de atuação), ou seja, deve atuar somente den- uma regra e deve ser analisada junto ao caso concreto.
tro dos limites estabelecidos em lei, assim, quando o Já o princípio da supremacia do interesse público
agente pratica um ato que não está previsto em lei, se refere ao interesse público, devendo este sempre
este pratica um ato inválido. Por exemplo, o agente sobressair ao interesse particular, ou seja, interesse
público recebe vantagem econômica de qualquer da sociedade prevalece sobre o interesse individual.
natureza, direta ou indireta, para tolerar a exploração Por exemplo, como ocorreu no Brasil em março de
ou a prática de jogos de azar. 2020 com a pandemia (Covid-19) e a determinação
No princípio da impessoalidade (ou princípio da pelo poder público para que ocorresse o isolamento
finalidade) o agente público sempre deve prezar pela (lockdown) horizontal, ou seja, a população teve seu
defesa do interesse público, ainda objetiva a isonomia direito fundamental de ir e vir restrito, diante da cala-
(tratar a todos sem privilégio) no exercício das fun- midade pública decretada, note que, o interesse da
ções públicas. coletividade deve ser sempre observado e ter prefe-
Já o princípio da moralidade está relacionado à rência em relação ao direito do particular.
ideia de boa fé e probidade, sendo que o agente deve No que tange ao princípio da autotutela, esse se
atuar buscando o interesse público e evitar se valer do refere ao poder que a Administração Pública tem para
cargo público e do poder incumbido para se promover anular seus próprios atos, ou seja, não depende do
ou atender algum interesse individual. poder judiciário para dar eficácia às suas práticas. Por
No que tange ao princípio da publicidade, este exemplo, a Previdência Social defere a concessão de
exige que a atuação do poder público seja transparen- benefício previdenciário (por força de uma interpre-
te e com acesso à informação a toda população, sendo tação errônea) a um determinado cidadão, entretanto
que as informações devem ser claras e publicadas no após identificar o erro à própria Previdência Social
Diário Oficial, ou em canais oficiais de publicidade pode cancelar esse benefício.
(editais) conforme a lei de acesso à informação, assim Por fim, o Princípio da segurança jurídica tem
os cidadãos podem fiscalizar os atos praticados pelos por objetivo proteger o cidadão, ou seja, é a garantia
agentes públicos. de que o agente público irá desempenhar sua função
No que concerne aos princípios, o princípio da efi- observando as diretrizes da Administração Pública.
ciência, como o próprio nome já demonstra, refere-se
à atuação da administração pública com presteza e da
maneira mais eficiente possível, por exemplo, a pres- PRINCÍPIOS DA
teza do agente público no atendimento em um hospi- ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
tal, objetivando garantir o atendimento mais rápido EXPLÍCITOS IMPLÍCITOS
possível aos pacientes, garantindo a estes o acesso ao
médico e medicamentos de maneira eficiente. Expressos art. 37 CF/88
“L I M P E”
Princípios implícitos � Supremacia do Inte-
z Legalidade; resse Público;
Ainda, além dos princípios expressos no art. 37 da z Impessoalidade; � Razoabilidade;
Constituição, a Administração Pública também deve z Moralidade; z Proporcionalidade;
observar os da supremacia do interesse público, z Publicidade; z Autotutela;
princípio da razoabilidade, princípio da propor- z Eficiência. z Segurança Jurídica.
cionalidade, princípio da autotutela e princípio da
segurança jurídica. Essas são as prerrogativas cha-
madas de “princípios implícitos” que, apesar de não Dica
estarem expressos na Constituição, também devem O Agente público deve observar os princípios
ser observados pela Administração Pública.
administrativos explícitos do art. 37 da CF e tam-
Os princípios implícitos são obtidos por meio de bém os princípios implícitos da Administração
uma construção lógica e doutrinária, ora, estão implí- Pública, sendo que a não observância do mesmo
citos no texto mesmo não aparecendo expressamente.
resultará em responsabilização criminal, civil e
Por exemplo, o princípio da razoabilidade, não está
administrativa.
escrito (expresso) na Constituição Federal, mas ele
também pode ser observado a partir do que dispõe o
DOS MILITARES DOS ESTADOS, DO DISTRITO
art. 5º, inciso LXXVIII da CF, vejamos:
FEDERAL E DOS TERRITÓRIOS
LXXVIII - a todos, no âmbito judicial e administra-
tivo, são assegurados a razoável duração do pro- A utilização da expressão agente público é um
cesso e os meios que garantam a celeridade de sua termo genérico, pois abrange a todos que tem vínculo
tramitação. com o Estado, inclusive aqueles que têm um vínculo
temporário e não remunerado.
Agentes políticos são os detentores de manda-
Referente ao princípio da razoabilidade e pro- to eletivo, chamados também de agentes de primei-
porcionalidade o agente público quando vai agir ro escalão, cargos previstos na CF/88, por exemplo:
deve praticar os atos de forma proporcional, para o Presidente da República, Senadores, Deputados,
evitar os excessos, serve de limite para os atos discri- Ministros do STJ, Membros do Ministério Público etc.
cionários. Por exemplo, o art. 132, VII, da Lei nº Lei Bem como, os agentes administrativos são aque-
8.112/90, prevê a demissão do servidor público em les que exercem uma atividade sujeita a hierarquia 253
funcional, ocupantes dos cargos públicos, empregos § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do
públicos e funções públicas na administração direta servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual
ou indireta da Federação. O acesso ao cargo ocorrerá ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo
a partir de nomeação, concurso público ou designa- de origem, sem direito a indenização, aproveitado
ção, cabendo exercer atividade de forma remunerada em outro cargo ou posto em disponibilidade com
e profissional. remuneração proporcional ao tempo de serviço.
José Afonso da Silva (2017) preleciona que, confor-
me a Constituição Federal, os agentes administrativos z Empregados públicos: Os servidores investidos
se repartem em dois grupos: servidores públicos e em empregos têm regime jurídico de natureza
militares. trabalhista, ou seja, são regidos pela CLT (Conso-
lidação das Leis do Trabalho). O ingresso também
Servidores públicos é por meio de concurso público, entretanto não
adquirem a estabilidade do art. 41 da CF. Ex.: Ban-
Os servidores públicos compreendem outras qua- cário da Caixa Econômica Federal.
tro categorias: 1) Servidores investidos em cargos (esta- z Servidores comissionados: Os servidores investi-
tutário); 2) Servidores públicos investidos em empregos dos em funções públicas são os que ocupam car-
(empregados públicos); 3) Servidores admitidos em fun- go em comissão e são livremente nomeados ou
ções públicas (comissionados); 4) Servidores contrata- exonerados por autoridade competente (art. 37, V
dos por tempo determinado (temporários). da CF). Cabe ressaltar que os ocupantes de cargos
comissionados têm caráter transitório, ou seja, não
gozam de estabilidade.
AGENTES PÚBLICOS z Servidores temporários: Os servidores temporá-
PARTICULARES
rios são contratados por tempo determinado em
AGENTE AGENTE situações excepcionais de interesse público, exer-
EM
POLÍTICO ADMINISTRATIVO cem função pública remunerada de caráter tem-
COLABORAÇÃO
porário, o vínculo com a administração pública
� Servidores Públi- � Militares � Agentes é contratual (contrato de direito público – não de
cos (estatutário) � Emenda Constitu- Honoríficos natureza trabalhista). Ex.: Professores, conforme
� Empregados Pú- cional 18/1998 � Agente a Lei nº 8745/1993 que dispõe sobre a contratação
blicos (celetista) Delegado por tempo determinado para atender à necessida-
� Servidores � Agentes de temporária de excepcional interesse público.
Comissionados Credenciados
� Servidores Já os particulares em colaboração são pessoas que
Temporários transitoriamente prestam serviços para o Estado,
vejamos:
� Servidores públicos estatutários:
z Agentes Honoríficos: Solicitado para designar um
Estão sujeitos ao regime jurídico de direito públi- serviço específico, em função de sua honra para
co, ingresso por meio de concurso público, titulares de colaborar com o Estado, sem remuneração e sem
cargos efetivos. Ex.: Delegado e Analista. vínculo. Ex.: Mesários eleitorais e Jurado.
O prazo de validade do concurso público será de z Agente Delegado: É um particular autorizado a
até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período realizar um determinado serviço público, remune-
(art. 37, III da CF). Bem como, durante o prazo impror- rado pela atividade executada, sem vínculo com a
rogável previsto no edital de convocação, o candidato administração. Ex.: Leiloeiro.
aprovado em concurso público de provas ou de pro- z Agentes Credenciados: Representam o Estado
vas e títulos será convocado com prioridade sobre com um objetivo específico, sendo remunerado
novos concursados para assumir cargo ou emprego. para executar a atividade determinada. Ex.: Pessoa
(Art. 37, IV da CF). competente para representar o Brasil em deter-
Ainda, conforme art. 37, VI da CF é assegurado ao ser- minado evento em função de seu conhecimento
vidor público civil o direito à livre associação sindical. sobre tema específico.
O art. 41 da CF consagra estabilidade para os ser-
vidores públicos após três anos de efetivo exercício MILITARES
(estágio probatório), desde que cumpram os seguin-
tes requisitos: a) aprovação em concurso público; A Emenda Constitucional n. 18/1998 modificou o
b) nomeação; c) avaliação especial de desempenho. texto constitucional, que antes consagrava os milita-
Vejamos o § 4º do mencionado dispositivo que deter- res como servidores públicos e dispôs dos militares
mina a obrigatoriedade de comissão com a finalidade como um grupo separado, ou seja, formalmente dei-
de avaliação para estabilidade: xaram de ser tratados pela Constituição como servi-
dores públicos.
§ 4º Como condição para a aquisição da estabilida- Entretanto, na prática não houve mudanças e con-
de, é obrigatória a avaliação especial de desempe- tinuam sendo agentes públicos. Bem como, são remu-
nho por comissão instituída para essa finalidade. nerados por subsídio, conforme art. 39, § 4º da CF.
Após o estágio probatório o servidor público só § 4º O membro de Poder, o detentor de mandato

perderá o cargo em virtude de sentença transitada em eletivo, os Ministros de Estado e os Secretários
julgado, mediante processo administrativo, assegura- Estaduais e Municipais serão remunerados exclu-
do a ampla defesa, ou mediante procedimento de ava- sivamente por subsídio fixado em parcela única,
liação periódica de desempenho, assegurada ampla vedado o acréscimo de qualquer gratificação, adi-
defesa. Sobre esse tema, é importante a observância cional, abono, prêmio, verba de representação ou
outra espécie remuneratória, obedecido, em qual-
do art. 41, § 2º da CF, sobre eventual invalidade da
quer caso, o disposto no art. 37, X e XI.
254 demissão do servidor estável:
A seção III do título III da Constituição que trata Por conseguinte, a Emenda Constitucional nº 101/2019
dos militares dos Estados, do Distrito Federal e dos também incluiu o § 3º ao art. 42 da CF para vedar a acumu-
Territórios tem apenas um artigo (art. 42), pois as lação remunerada de cargos públicos pelos militares, ou
forças armadas são tratadas em capítulo diverso (art. seja, determinou a aplicação do art. 37, XVI da CF para os
142), ou seja, após a EC 18/1998 a Constituição passou militares dos Estados, DF e Territórios, vejamos.
a tratar de forma diversa os militares, dividindo em
dois capítulos. Conforme considerações de Alexandre XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos
de Moraes: públicos, exceto, quando houver compatibilidade
de horários, observado em qualquer caso o dispos-
A organização e o regime únicos dos servidores to no inciso XI:
públicos militares já diferiam entre si, até porque a) a de dois cargos de professor;
o ingresso nas Forças Armadas dá-se tanto pela via b) a de um cargo de professor com outro técnico ou
compulsória do recrutamento oficial, quanto pela científico;
via voluntária do concurso de ingresso nos cursos c) a de dois cargos ou empregos privativos de profis-
de formação dos oficiais; enquanto o ingresso dos sionais de saúde, com profissões regulamentadas;
servidores militares das polícias militares ocor-
re somente por vontade própria do interessado,
que se submeterá a obrigatório concurso público. Dica
(MORAES, 2011, p. 413) Cuidado ao responder questão de prova: confor-
me a Constituição Federal (EC nº18/19998), os
Entenda: militares não são denominados como servidores
públicos civis.
MILITARES NA CF/88
IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA
POLÍCIA MILITAR FORÇAS ARMADAS
Art. 42 da CF Art. 142 e 143 da CF Os atos de improbidade administrativa são os atos
Ingresso: Ingresso: previsto na Lei nº 8429/1992 que violam os princí-
pios constitucionais e legais da administração públi-
z Voluntário: median- z Compulsório ca, estando sujeitos a sanções aplicáveis aos agentes
te aprovação em – recrutamento; públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exer-
concurso público; z Voluntário – curso de cício de mandato, cargo, emprego ou função na admi-
formação; nistração pública direta, indireta ou fundacional. Por
exemplo, no caso de enriquecimento ilícito, o agente
público poderá perder os bens ou valores acrescidos
Conforme art. 42 da CF, com base na hierarquia e
ao seu patrimônio.
disciplina, os militares dos Estados, Distrito Federal e
Territórios são compostos por membros das Polícias Os agentes públicos de qualquer nível ou hierar-
Militares e Corpos de Bombeiros Militares. Ainda, o quia são obrigados a velar pela estrita observância
mencionado dispositivo no § 1º dispõe que os milita- dos princípios de legalidade, impessoalidade, morali-
res são alistáveis e elegíveis, devendo ser observadas dade e publicidade no trato dos assuntos que lhe são
as regras do art. 14, § 8º da CF: afetos (art. 4º da Lei nº 8429/1992).
Vamos relembrar conforme estudamos no tópico
§ 8º O militar alistável é elegível, atendidas as dos princípios administrativos:
seguintes condições:
I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá z Princípio da legalidade: o agente público deve
afastar-se da atividade; atuar somente dentro dos limites estabelecidos
II - se contar mais de dez anos de serviço, será em lei, por exemplo, o agente público recebe van-
agregado pela autoridade superior e, se eleito, pas- tagem econômica de qualquer natureza, direta ou
sará automaticamente, no ato da diplomação, para indireta, para tolerar a exploração ou a prática de
a inatividade. jogos de azar;

z Princípio da impessoalidade: o agente público
Conforme nova redação atribuída pela Emenda sempre deve prezar pela defesa do interesse públi-
Constitucional nº 109/2019, para fins de aposentado- co, deve tratar a todos sem privilégio no exercício
ria será assegurada a contagem recíproca do tempo das funções públicas;
de contribuição entre o Regime Geral de Previdência z Princípio da moralidade: o agente deve atuar
Social e os regimes próprios de previdência social, e buscando o interesse público e evitar se valer do
destes entre si, observada a compensação financeira, cargo público e do poder incumbido para se pro-
de acordo com os critérios estabelecidos em lei. Bem mover ou atender algum interesse individual;
como, o tempo de serviço correspondente será conta- z Princípio da publicidade: este exige que a atua-
do para fins de disponibilidade (art. 40 § 9º da CF). ção do poder público seja transparente e com aces-
Ainda, terão contagem recíproca para fins de ina- so à informação a toda população, por exemplo,
tivação militar ou aposentadoria e a compensação as informações devem ser claras e publicadas no
financeira será devida entre as receitas de contribui- Diário Oficial, ou em canais oficiais de publicida-
ção referentes aos militares e as receitas de contribui- de (editais) conforme a lei de acesso à informação,
ção aos demais regimes. Por exemplo, caso o militar assim os cidadãos podem fiscalizar os atos pratica-
tenha atuado nas forças armadas e posteriormente dos pelos agentes públicos.
tomou posse em cargo público poderá averbar esse z Princípio da eficiência: como o próprio nome já
tempo que atuou como militar para fins de aposenta- demonstra, refere-se à atuação da administração
doria civil. pública com presteza e de maneira mais eficiente
255
possível, por exemplo, a presteza do agente públi- Art. 6º As atividades da Administração Federal
co no atendimento em um hospital, objetivando obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:
garantir o atendimento mais rápido possível aos I - Planejamento.
pacientes, garantindo a estes o acesso ao médico e II - Coordenação.
medicamentos de maneira eficiente. III - Descentralização.
IV - Delegação de Competência.
V - Controle.
Conforme art. 37, § 4º da CF os atos de improbi-
dade importarão na suspensão dos direitos políticos,
perda da função pública, indisponibilidade dos bens e 1. Planejamento
o ressarcimento ao erário.
Ainda, a Constituição no art. 37, § 6º prevê a res- O planejamento visa a segurança nacional e o
ponsabilidade civil objetiva do Estado nos danos desenvolvimento econômico-social do Brasil que com-
causados por seus agentes públicos, ou seja, as pes- preenderá a elaboração e atualização do plano geral
soas jurídicas de direito público e as de direito priva- de governo, dos programas gerais, setoriais e regio-
do prestadoras de serviços públicos respondem pelos nais, de duração plurianual, do orçamento-programa
danos causados por seus agentes a terceiros. anual e da programação financeira de desembolso.
Entretanto, é assegurado o direito de regresso Ainda, conforme consagra o art. 15 do decreto-lei
contra o responsável nos casos de dolo ou culpa, ou 200/67, a ação administrativa do Poder Executivo obe-
seja, caso seja comprovada o dolo ou a culpa do agen- decerá a programas gerais, setoriais e regionais de
te público pode a Administração pública ajuizar ação duração plurianual, elaborados pelos órgãos de plane-
contra este agente que causou o dano. jamento, sob a orientação e a coordenação superiores
Neste caso, é necessário o particular demonstrar do Presidente da República.
a ocorrência entre o dano e o fato ocorrido, ou seja, a Como exemplo, podemos citar o plano plurianual
ocorrência do nexo de causalidade, configurada esta- (PPA) modelo orçamentário de planejamento e gestão
rá à responsabilidade civil do Estado. está previsto no art. 165 da Constituição, em que as
Vejamos o exemplo a seguir: leis de iniciativa do poder executivo estabelecerão o
Um determinado agente público no exercício de plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os
suas funções colide com o veículo de um particular; orçamentos anuais.
O particular move ação de indenização contra o Estado; O plano plurianual estabelece os programas de
Posteriormente o estado é condenado a pagar o duração continuada e despesas de capital da adminis-
dano causado. tração Pública, ou seja, é um planejamento de médio
O Estado verifica o dolo do agente, que estava sob prazo que estabelece de forma regionalizada as metas
efeito de álcool, então move ação de regresso para que e diretrizes da administração pública.
o causador ressarça ao Estado a indenização que foi Ainda, conforme consagra o art. 15, § 3º, a aprova-
paga ao particular; ção dos planos e programas gerais, setoriais e regio-
Obs.: Além das sanções administrativas que este nais é da competência do Presidente da República,
Agente está sujeito. sendo que, cada ano será elaborado um orçamento-
Seguindo este entendimento o Supremo Tribunal -programa, que pormenorizará a etapa do programa
Federal, em agosto de 2019, considerou que a pessoa plurianual a ser realizada no exercício seguinte e que
prejudicada deve mover ação somente contra Estado servirá de roteiro à execução coordenada do progra-
e este contra o particular, não sendo possível o parti- ma anual.
cular mover a ação diretamente contra o Estado e o
Agente público. Vejamos: 2. Coordenação
RECURSO EXTRAORDINÁRIO – RESPONSABI-
LIDADE OBJETIVA DO ESTADO – ENQUADRAMEN- A coordenação tem como objetivo a organização da
TO NO PERMISSIVO CONSTITUCIONAL – AGRAVO administração pública, ou seja, objetiva evitar a dupli-
PROVIDO. 1. O Tribunal de origem reformou o entendi- cidade de atuação pelos órgãos da administração.
mento adotado na sentença, afirmando caber à vítima Diante disto, as atividades da Administração
escolher quem demandará: o agente público responsá- Federal e, especialmente, a execução dos planos e
vel pelo ato lesivo ou o Estado. Consignou inexistirem programas de governo, serão objeto de permanente
motivos razoáveis para proibir o acionamento direto coordenação (art. 8º Decreto-lei 200/67).
do servidor cujos atos tenham, culposa ou dolosamen- Bem como, a coordenação será exercida em todos
te, prejudicado o indivíduo. Entendeu estarem presentes os níveis da administração, com a realização sistemáti-
os requisitos para responsabilização da recorrida por ca de reuniões e com a participação das chefias subor-
danos materiais, tendo em vista a ilegalidade do ato dinadas e a instituição e funcionamento de comissões
de remoção do autor. (RE 1.027.633 SP, rel, Min. Marco de coordenação em cada nível administrativo.
Aurélio, julgado em 14.08.2019, Dje em 06.12.2019) Exemplo, O Ministério do Exército administra os
negócios do Exército, o Ministério da Aeronáutica
PLANEJAMENTO, COORDENAÇÃO, administra os negócios da Aeronáutica e o Ministério
DESCENTRALIZAÇÃO, DELEGAÇÃO DE da Marinha administra os negócios da Marinha de
COMPETÊNCIA E CONTROLE Guerra.
O planejamento, coordenação, descentralização, 3. Descentralização

delegação de competência e controle, são princípios
fundamentais que as atividades da administração A descentralização é a delegação de ativida-
federal devem obediência, estão consagrados no texto des, mas sem o Estado deixar de fiscalizar, atuando
do Decreto-Lei nº 200/1967, decreto que estabeleceu a indiretamente.
256 reforma administrativa federal do regime militar.
O decreto em estudo prevê que a descentralização
deve ser posta em prática em três planos principais DA DEFESA DO ESTADO E DAS
(art. 10), quais sejam: INSTITUIÇÕES DEMOCRÁTICAS
a) dentro dos quadros da Administração Federal, DA SEGURANÇA PÚBLICA
distinguindo-se claramente o nível de direção do de
execução; A segurança pública é dever do Estado, direito e
b) da Administração Federal para a das unidades responsabilidade de todos, a qual objetiva a preserva-
federadas, quando estejam devidamente aparelha-
ção da ordem pública e da incolumidade de pessoas e
das e mediante convênio;
do patrimônio, conforme consagra o art. 144 do texto
c) da Administração Federal para a órbita privada,
mediante contratos ou concessões.
constitucional. É exercido por meio de órgãos federais
e estaduais como a polícia federal, polícia rodoviá-
Sendo que a aplicação dessa possibilidade está con- ria federal, polícia ferroviária federal, polícias civis,
dicionada, em qualquer caso, aos ditames do interesse polícias militares, o corpo de bombeiros militares
público e às conveniências da segurança nacional. e as polícias penais federal, estadual e distrital, esta
Exemplo: as Autarquias Federais que são res- última acrescentada pela Emenda Constitucional nº
ponsáveis pela fiscalização e regulamentação de ati- 104/2019.
vidades ligadas à telecomunicação, energia elétrica Conforme o § 8º do art. 144 da CF os municípios
e petróleo. (Ex.: ANATEL, ANEEL, ANP) e Fundações podem constituir guardas municipais destinados à
que são entidades que executam atividades sociais proteção de seus bens, serviços e instalações (deve
(pesquisa/saúde/ensino) sem fins lucrativos (Ex.: atuar somente na municipalidade). Cuidado! Esse
FUNASA, FUNAI etc.); órgão não integra a estrutura de segurança pública
para exercer a função de polícia ostensiva.
4. Delegação de competência Para o STF os órgãos que compõe a segurança
pública estão relacionados nos incisos I ao VI do art.
É um instrumento de descentralização adminis- 144 da CF, sendo esse rol taxativo, ou seja, não podem
trativa, com o objetivo de assegurar maior rapidez e os municípios ou estados criarem outros órgãos para
objetividade às decisões, situando-as na proximida- integrarem à segurança pública.
de dos fatos, pessoas ou problemas a atender (art. 11
Decreto-lei 200/67), ou seja, um órgão administrativo Art. 144. A segurança pública, dever do Estado,
poderá delegar parte de sua competência a outros direito e responsabilidade de todos, é exercida para
órgãos, ainda que estes não sejam hierarquicamente a preservação da ordem pública e da incolumidade
subordinados. das pessoas e do patrimônio, através dos seguintes
Ainda, o ato de delegação deverá indicar com pre- órgãos:
cisão a autoridade delegante, a autoridade delegada e I - polícia federal;
as atribuições objeto de delegação. II - polícia rodoviária federal;
Exemplo: em 1996 por meio da Lei nº 9.277/1996, III - polícia ferroviária federal;
a União delegou aos Estados a administração de rodo- IV - polícias civis;
vias e exploração de trechos de rodovias, ou obras V - polícias militares e corpos de bombeiros
rodoviárias federais. militares.
VI - polícias penais federal, estaduais e distrital.
Dica
Sobre o Departamento de Trânsito o STF já manifestou:
São indelegáveis atos normativos, decisões em Os Estados-membros, assim como o Distrito Fede-
recursos administrativos e matérias de compe- ral, devem seguir o modelo federal. O art. 144 da Cons-
tência exclusiva. tituição aponta os órgãos incumbidos do exercício da
segurança pública. Entre eles não está o Departamen-
5. Controle to de Trânsito. Resta, pois, vedada aos Estados-mem-
bros a possibilidade de estender o rol, que esta Corte

O controle deve ser feito pela chefia por meio de já firmou ser numerus clausus, para alcançar o Depar-
auditorias e também pelo sistema de controle interno. tamento de Trânsito.
Conforme consagra o art. 13 do mencionado decre- [ADI 1.182, voto do rel. min. Eros Grau, j. 24-11-
to, o controle das atividades da Administração Federal 2005, P, DJ de 10-3-2006.]
deverá ser exercido em todos os níveis e em todos os Vide ADI 2.827, rel. min. Gilmar Mendes, j. 16-9-
órgãos, compreendendo, particularmente, o contro- 2010, P, DJE de 6-4-2011
le da execução dos programas e da observância das Serviços da segurança pública são custeados median-
normas que governam a atividade específica do órgão te impostos, sendo que não é permitida a criação de taxa
controlado, o controle, pelos órgãos próprios de cada para esta finalidade, ainda, a remuneração dos servido-
sistema, da observância das normas gerais que regu- res será exclusivamente por subsídio fixado em parcela
lam o exercício das atividades auxiliares e o controle única, na forma do § 4º do art. 39 da CF/88.
da aplicação dos dinheiros públicos e da guarda dos
bens da União pelos órgãos próprios do sistema de Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os
contabilidade e auditoria. Municípios instituirão conselho de política de admi-
Exemplo: o Tribunal de contas da União que tem nistração e remuneração de pessoal, integrado por
como função realizar inspeções e auditorias de natu- servidores designados pelos respectivos Poderes.
[...]
reza contábil, financeira, orçamentária, operacional e
§ 4º O membro de Poder, o detentor de manda-
patrimonial, nas unidades administrativas dos Pode-
to eletivo, os Ministros de Estado e os Secretá-
res Legislativo, Executivo e Judiciário. rios Estaduais e Municipais serão remunerados 257
exclusivamente por subsídio fixado em par- não atribui essa atividade específica à polícia civil.
cela única, vedado o acréscimo de qualquer (STF. ADI 3.916, rel. min. Eros Grau, DJE de 14-5-2010)
gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de
representação ou outra espécie remuneratória, z Polícias militares e Corpo de Bombeiros Militar
obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, (art. 144, § 5º da CF): as polícias militares cabem
X e XI. à polícia ostensiva sendo atribuído a preservação
da ordem pública e ao corpo de bombeiros milita-
z Polícia Federal (art. 144, § 1º da CF) é órgão per- res objetivam a execução das atividades de defesa
manente, organizado e mantido pela União. Exer- civil, prevenção e combate a incêndios, buscas e
ce a função de polícia judiciária da União, que está salvamentos públicos.
disposto nos incisos I ao IV, vejamos:
Ainda, conforme consagra § 6º do art. 144 da CF
§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão ambos “subordinam-se, juntamente com as polícias
permanente, organizado e mantido pela União e civis e as polícias penais estaduais e distrital, aos
estruturado em carreira, destina-se a: Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos
I - apurar infrações penais contra a ordem polí- Territórios”.
tica e social ou em detrimento de bens, serviços e
interesses da União ou de suas entidades autárqui- z Polícias Penais Federal, estaduais e distrital
cas e empresas públicas, assim como outras infra- (art. 144 § 5º-A) foi incluído pela Emenda Consti-
ções cuja prática tenha repercussão interestadual tucional nº 104 de 2019, às polícias penais cabe à
ou internacional e exija repressão uniforme, segun- segurança dos estabelecimentos penais, vincula-
do se dispuser em lei; das ao órgão administrador do sistema penal da
II - prevenir e reprimir o tráfico ilícito de unidade federativa a que pertencem.
entorpecentes e drogas afins, o contrabando e
o descaminho, sem prejuízo da ação fazendária e
de outros órgãos públicos nas respectivas áreas de
competência;
CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DE SÃO
PAULO
Importante!
DA ORGANIZAÇÃO E PODERES:
Conforme considerações do STF, na busca e
apreensão de tráfico de drogas o cumprimen- Do Poder Executivo
to da ordem judicial pela polícia militar não
contamina o flagrante e a busca e apreensão Do Governador e Vice-Governador do Estado
realizadas.
O Poder Executivo do Estado tem como líder o
Governador do Estado, o qual tem como principal fun-
III - exercer as funções de polícia marítima, aero-
ção a administração dos interesses públicos do Estado.
portuária e de fronteiras;
Cabe a ele exercer função típica (ou função preponde-
IV - exercer, com exclusividade, as funções de polí-
rante) e funções atípicas (ou não preponderantes).
cia judiciária da União.
A função típica é dividida em função de governo
e função administrativa. A função de governo guar-
z Polícia Rodoviária Federal (art. 144, § 2º da CF) da relação com a tomada de decisões políticas, nos
é órgão permanente, organizado e mantido pela limites de suas atribuições, nos limites fixados por
União, tem como função o patrulhamento ostensi- nossa legislação. Dentre os principais objetivos da
vo das rodovias federais. função administrativa estão as atividades de fomento,
z Polícia Ferroviária Federal (art. 144, § 3º da CF) de intervenção e a prestação de serviços públicos no
é órgão permanente, organizado e mantido pela âmbito do Estado.
União, tem como função o patrulhamento ostensi- Por outro lado, a função atípica pode ser de legis-
vo das ferrovias federais. lar e julgar. A primeira representa a produção de atos
z Polícias Civis (art. 144, § 4º da CF) são dirigidas normativos infralegais, como, por exemplo, a edi-
por delegados de carreiras e subordinadas aos ção de Decretos do Governador, resolução, portaria,
Governadores dos estados ou DF têm função de etc. A segunda, ou seja, a função de julgar tem como
polícia judiciária (exercício da segurança pública) essência a tomada de decisões em processos adminis-
e apuração de infrações penais, salvo as militares. trativos, tais como, aplicação de sanções a servidores
e particulares que mantém vínculo específico com a
administração pública estadual.
Art. 144 [...]
§ 4º Às polícias civis, dirigidas por delegados de
polícia de carreira, incumbem, ressalvada a compe-
Reafirmando:
tência da União, as funções de polícia judiciária e a
apuração de infrações penais, exceto as militares. Artigo 37 - O Poder Executivo é exercido pelo
Governador do Estado, eleito para um mandato
de quatro anos, podendo ser reeleito para um úni-
Fique atento que o art. 144 § 4º não menciona a ati-
co período subsequente, na forma estabelecida na
vidade penitenciária como atividade da polícia civil.
Constituição Federal. (NR)
A Constituição do Brasil – art. 144, § 4º – define
incumbirem às polícias civis “as funções de polícia
judiciária e a apuração de infrações penais, exceto as
militares”. Não menciona a atividade penitenciária,
que diz com a guarda dos estabelecimentos prisionais;
258
A redação deste artigo foi dada pela EC nº. 21/2006, A seguir, atente-se ao dispositivo legal que trata da
prevendo um mandado de 04 (quatro anos) de dura- hipótese de impedimento ou vacância simultâneo do
ção, sendo possível uma única reeleição no período Governador e do Vice-Governador do Estado.
subsequente.
Artigo 40 - Em caso de impedimento do Governador
Artigo 38 - Substituirá o Governador, no caso e do Vice-Governador, ou vacância dos respectivos
de impedimento, e suceder-lhe-á, no de vaga, o cargos, serão sucessivamente chamados ao exer-
Vice-Governador. cício da Governança o Presidente da Assembleia
Legislativa e o Presidente do Tribunal de Justiça.
O impedimento são afastamentos temporários,
tais como, viagens ou ausência para realizar um Fixe, pois, que os substitutos do Governador do
tratamento de saúde. A vacância é ocasionada por Estado são, respectivamente, o Vice-Governador do
impossibilidade categórica e decisiva de exercer a Estado, o Presidente da Assembleia Legislativa do
função pública, como, p.ex., a morte, a renúncia, a Estado e, por fim, o Presidente do Tribunal de Justiça
perda do mandado, etc. do Estado.
No parágrafo anterior acabamos de expor a cha-
Parágrafo único - O Vice-Governador, além de mada linha de substituição do governador, que deve
outras atribuições que lhe forem conferidas por lei ser acionada seguindo a estrita ordem estabelecida
complementar, auxiliará o Governador, sempre que pelo dispositivo da Constituição do Estado de São
for por ele convocado para missões especiais. Paulo.
Como se pode observar, além das funções exercidas Artigo 41 - Vagando os cargos de Governador e
pelo Vice-Governador, reguladas pela Constituição do Vice-Governador, far-se-á eleição noventa dias
Estado e pela legislação infraconstitucional, ele deverá depois de aberta a última vaga.
comparecer à presença do Governador, sempre que por § 1º - Ocorrendo a vacância no último ano do perío-
ele for convocado. Tratando-se de hipótese genérica de do governamental, aplica-se o disposto no artigo
delegação de função do Governador ao Vice-Governador. anterior.
§ 2º - Em qualquer dos casos, os sucessores deverão
Artigo 39 - A eleição do Governador e do Vice-Go- completar o período de governo restante.
vernador realizar-se-á no primeiro domingo de
outubro, em primeiro turno, e no último domingo De rigor, consignamos que a vacância é ocasiona-
de outubro, em segundo turno, se houver, do ano da pela impossibilidade categórica e decisiva do exer-
anterior ao do término do mandato de seus ante- cício da função de Governador.
cessores, e a posse ocorrerá em primeiro de janeiro Vago ambos os cargos (Governador e Vice-Gover-
do ano subsequente, observado, quanto ao mais, o nador), assumirá um de seus substitutos naturais,
disposto no artigo 77 da Constituição Federal. (NR) elencados no art. 40 da CE/SP, sendo de responsabi-
lidade deste de uma das seguintes situações, quais
Redação dada pela EC nº. 21/06, demonstrando o sejam:
período em que deverá ocorrer as eleições, de pri-
meiro e segundo turno, para Governador do Estado. I - Se a vacância se der nos 03 (três) primeiros anos
Devendo lembrar que o art. 77 da CF deve ser aplicado do mandato, seu substituto natural convocará
nestas eleições, naquilo que lhe for compatível. novas eleições estaduais, objetivando a regulariza-
Para tanto, faremos as adequações do texto da CF ção da Chefia do Poder Executivo do Estado.
para correta interpretação em face da CE/SP, vejamos: II – Se a vacância se der no último ano do período
governamental, seu substituto natural deverá assu-
Art. 77. A eleição do Governador e do Vice-Gover- mir a função de Governador (ou Chefe do Executivo
nador do Estado realizar-se-á, simultaneamente, Estadual).
no primeiro domingo de outubro, em primeiro tur-
no, e no último domingo de outubro, em segundo
Conforme preceituado pelo parágrafo 2º deste dis-
turno, se houver, do ano anterior ao do término do
positivo, em qualquer das hipóteses (I ou II), o suces-
mandato do governador que estiver vigente.
sor do Governador deverá exercer a função de Chefe
§ 1º A eleição do Governador importará a do Vice-
-Governador com ele registrado. do Executivo Estadual objetivando completar o perío-
§ 2º Será considerado eleito Governador o candi- do governamental restante, ou seja, o que faltar para
dato que, registrado por partido político, obtiver a completar o período de 04 anos de mandato.
maioria absoluta de votos, não computados os em
branco e os nulos. Artigo 42 - Perderá o mandato o Governador que
§ 3º Se nenhum candidato alcançar maioria abso- assumir outro cargo ou função na administração
luta na primeira votação, far-se-á nova eleição em pública direta ou indireta, ressalvada a posse em
até vinte dias após a proclamação do resultado, virtude de concurso público e observado o disposto
concorrendo os dois candidatos mais votados e no artigo 38, I, IV e V, da Constituição Federal.
considerando-se eleito aquele que obtiver a maioria
dos votos válidos. Este dispositivo nos elenca duas situações distin-
§ 4º Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer tas, quais sejam:
morte, desistência ou impedimento legal de candi- I – REGRA – Caso o Governador do Estado assuma
dato, convocar-se-á, dentre os remanescentes, o de outro cargo ou função pública na administração dire-
maior votação. ta ou indireta perderá o mandato;
§ 5º Se, na hipótese dos parágrafos anteriores, rema-
nescer, em segundo lugar, mais de um candidato com
a mesma votação, qualificar-se-á o mais idoso.
259
II – EXCEÇÃO – Caso o Governador do Estado Cabe, ainda, observar que o pedido de licença deve
tenha sido aprovado em concurso público de pro- ser amplamente motivado, ou seja, o Chefe do Poder
va ou provas e títulos, poderá tomar a posse, desde Executivo ou seu Vice deverá trazer as razões de fato
que observado o disposto no art. 38, I, IV, e V, da CF, e de direito que fundamentam seu pedido.
in verbis:
Artigo 45 - O Governador deverá residir na Capital
Art. 38 da CF - Ao servidor público da adminis- do Estado.
tração direta, autárquica e fundacional, no exer- O Poder Executivo do Estado tem sede no Palácio
cício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes dos Bandeirantes, localizado no Morumbi, na Cida-
disposições: de de São Paulo.
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual A Capital do Estado também é a sede do Poder Legis-
ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego lativo do Estado e do Poder Judiciário do Estado.
ou função; Artigo 46 - O Governador e o Vice-Governador
IV - em qualquer caso que exija o afastamento para deverão, no ato da posse e no término do mandato,
o exercício de mandato eletivo, seu tempo de servi- fazer declaração pública de bens.
ço será contado para todos os efeitos legais, exceto
para promoção por merecimento; Para a posse do Governador e do Vice-Governador
V - na hipótese de ser segurado de regime próprio do Estado, bem como para o término de seu mandado,
de previdência social, permanecerá filiado a esse será elaborado declaração pública de bens e valores
regime, no ente federativo de origem. que compõe seu patrimônio privado.
Artigo 43 - O Governador e o Vice-Governador Este dispositivo da CE/SP está em conformidade
tomarão posse perante a Assembleia Legislativa, com os termos do art. 13 da Lei Federal nº. 8.429/92,
prestando compromisso de cumprir e fazer cum-
conhecida como Lei de Improbidade Administrativa.
prir a Constituição Federal e a do Estado e de obser-
A aludida declaração deve compreender imóveis,
var as leis.
Parágrafo único - Se, decorridos dez dias da data
móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer
fixada para a posse, o Governador ou o Vice-Gover- outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado
nador, salvo motivo de força maior, não tiver assu- no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá
mido o cargo, este será declarado vago. os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou compa-
nheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a
O Governador e o Vice-Governador do Estado dependência econômica do declarante, excluídos ape-
tomarão posse perante a Assembleia Legislativa do nas os objetos e utensílios de uso doméstico.
Estado, demonstrando as fortes raízes estabelecidas
pelo sistema de freios e contrapesos estabelecidos em Das Atribuições do Governador
nosso ordenamento jurídico pátrio.
Tradicionalmente, a posse do Chefe do Executivo Atribuição, também chamada de competência,
ocorre no primeiro dia do ano posterior ao ano em pode ser conceituada como o poder conferido pelo
que a eleição foi realizada. Contudo, caso a posse não ordenamento jurídico a um agente público para o
ocorra em 10 dias da data designada pela Assembleia exercício de suas funções públicas, visando atingir o
Legislativa do Estado, o cargo será declarado vago, interesse público.
devendo aplicar o disposto no artigo 41 da CE/SP, salvo O dispositivo legal a seguir nos elenca as atribui-
motivo de força maior. ções privativas do Governador do Estado e nos traz
Caso ocorra motivo de força maior que impeça um rol meramente exemplificativo de algumas das
Governador e Vice-Governador de tomarem posse, competências do Chefe do Executivo do Estado. Ou
esta será efetiva assim que cessar o referido motivo. seja, ao longo do texto da CE/SP existem outras atri-
Cabe, ainda, observar que, nos termos do art. 46 da buições que podem ser desempenhadas por esta auto-
CE/SP, o Governador e o Vice-Governador devem fazer ridade. Veja:
a declaração pública de bens.
Artigo 47 - Compete privativamente ao Governa-
Artigo 44 - O Governador e o Vice-Governador não dor, além de outras atribuições previstas nesta
poderão, sem licença da Assembleia Legislativa, Constituição:
ausentar-se do Estado por período superior a quin- I - representar o Estado nas suas relações jurídicas,
ze dias, sob pena de perda do cargo. políticas e administrativas;
Parágrafo único - O pedido de licença, amplamen- Parágrafo único - A representação a que se refere o
te motivado, indicará, especialmente, as razões da inciso I poderá ser delegada por lei, de iniciativa do
viagem, o roteiro e a previsão de gastos. Governador, a outra autoridade.
O Governador e o Vice-Governador poderão ausen- Conforme preceitua o parágrafo único deste arti-
tar-se do Estado nas seguintes hipóteses: go, esta atribuição pode ser delegada a outro agente
I – Até 15 dias – independentemente do pedido de público, desde que exista lei estadual, de iniciativa do
licença à Assembleia Legislativa Governador do Estado, prevendo esta possibilidade.
II – Mais de 15 dias – mediante pedido de licença à
Assembleia Legislativa. II - exercer, com o auxílio dos Secretários de Estado,
O pedido de licença deve ser formulado pelo a direção superior da administração estadual;
Governador ou Vice-Governador e encaminhado à
Assembleia Legislativa do Estado, devendo apontar as Trata-se de típica função de chefia da administra-
razões pelas quais a viagem se faz necessária, o rotei- ção estadual, no qual o Governador do Estado, com o
ro adotado e a previsão de gastos. auxílio de seus Secretários de Estado (art. 51 e seguin-
tes da CE/SP), determina a direção superior da admi-
260 nistração do Estado de São Paulo.
III - sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, VIII - decretar e fazer executar intervenção nos
bem como, no prazo nelas estabelecido, não infe- Municípios, na forma da Constituição Federal e
rior a trinta nem superior a cento e oitenta dias, desta Constituição;
expedir decretos e regulamentos para sua fiel exe-
cução, ressalvados os casos em que, nesse prazo, Trata-se de hipótese de intervenção estadual, no
houver interposição de ação direta de inconstitu- qual o Estado de São Paulo, por ato do Governador,
cionalidade contra a lei publicada; (NR) intervirá nos Municípios que estão localizados dentro
deste Estado. Trata-se de medida extrema, que relati-
Previamente, cabe consignar que este inciso foi viza o pacto federativo.
incluído pela EC nº. 24/08 e, ainda, é objeto de Ação
Direta de Constitucionalidade em trâmite perante IX - prestar contas da administração do Esta-
o STF sob o nº. 4.052/2008, sendo que, até a data de do à Assembleia Legislativa, na forma desta
conclusão desta obra, a Suprema Corte não proferiu Constituição;
decisão final ao caso.
Este inciso nos aponta que o Chefe do Executivo O dever de prestar contas decorre do fato de o
do Estado faz parte do processo legislativo estadual, Governador administrar algo que não lhe pertence.
sancionando, promulgando e publicando as normas Em última análise, os bens e interesses do Estado per-
aprovadas pela Assembleia Legislativa do Estado. tencem ao povo.
Cabe, ainda, ao Governador o exercício das atribuições
de editar Decretos e Regulamentos para dar fiel cumpri- X - apresentar à Assembleia Legislativa, na sua ses-
mento as leis, típico exemplo do exercício do Poder Regula- são inaugural, mensagem sobre a situação do Esta-
mentar editando atos normativos infralegais. do, solicitando medidas de interesse do Governo;
IV - vetar projetos de lei, total ou parcialmente; Esta mensagem tem por pretensão apontar ao
Poder Legislativo do Estado a real situação do Estado
O Governador, para vetar um projeto de lei, preci- e, com isso, auxiliar na tomada das decisões políticas
sa informar à Assembleia Legislativa os motivos pelos consubstanciadas por meio da legislação estadual.
quais o projeto é considerado inconstitucional ou con-
trário ao interesse público. XI - iniciar o processo legislativo, na forma e nos
casos previstos nesta Constituição;
Importante! A CE/SP permite ao Governador do Estado a ini-

ciativa de projetos de lei que irão tramitar perante a
O veto pode ser total ou parcial. Assembleia Legislativa do Estado.
Vale observar que o veto parcial pode abranger XII - fixar ou alterar, por decreto, os quadros, venci-
mentos e vantagens do pessoal das fundações insti-
por inteiro o artigo, o parágrafo, o inciso ou a alínea,
tuídas ou mantidas pelo Estado, nos termos da lei;
mas não pode se voltar sobre palavras ou expressões,
sob pena de modificar o conteúdo da norma aprovada
O quadro dos servidores do Estado, seus venci-
pela Assembleia Legislativa.
mentos e vantagens são fixados ou alterados pelo
Governador por meio de Decreto.
V - prover os cargos públicos do Estado, com as
restrições da Constituição Federal e desta Consti- Importante consignar que este ato normativo não
tuição, na forma pela qual a lei estabelecer; pode ser arbitrário, ou seja, o Chefe do Executivo
deverá agir dentro da estrita legalidade.
A promoção dos diversos cargos existentes no Esta-
do de São Paulo é competência privativa do Governa- XIII - indicar diretores de sociedade de economia
mista e empresas públicas;
dor, devendo observar as regras estabelecidas nas
Constituições Federais e Estadual de São Paulo e, ain-
da, as leis infraconstitucionais aplicadas ao caso. Os Diretores das sociedades de economia mista
e das empresas públicas são cargos demissíveis ad
VI - nomear e exonerar livremente os Secretários nutum, ou seja, são de livre provimento e exoneração.
de Estado;
VII - nomear e exonerar os dirigentes de autar- XIV - praticar os demais atos de administração, nos
quias, observadas as condições estabelecidas nesta limites da competência do Executivo;
Constituição; XV - subscrever ou adquirir ações, realizar ou
aumentar capital, desde que haja recursos hábeis,
de sociedade de economia mista ou de empresa
Os cargos de Secretários de Estado e Dirigente de
pública, bem como dispor, a qualquer título, no todo
Autarquia são considerados cargos demissíveis ad
ou em parte, de ações ou capital que tenha subscri-
nutum, ou seja, são cargos de livre nomeação e livre to, adquirido, realizado ou aumentado, mediante
exoneração por parte do Governador, por isso, tam- autorização da Assembleia Legislativa;
bém recebem o nome de cargo em comissão. XVI - delegar, por decreto, a autoridade do Execu-
Nosso ordenamento jurídico não exige a motiva- tivo, funções administrativas que não sejam de sua
ção para que ocorra a exoneração destes cargos, mas, exclusiva competência;
na hipótese de existir fundamentação para este ato, os
motivos devem ser verdadeiros, sob pena de nulidade
do ato administrativo.
261
As competências que não são exclusivas do Gover- Artigo 48 - São crimes de responsabilidade do
nador, podem ser delegadas às autoridades do Poder Governador ou dos seus Secretários, quando por
Executivo, mediante decreto, no qual limitará os eles praticados, os atos como tais definidos na lei
poderes de atuação do agente delegado. federal especial, que atentem contra a Constituição
Federal ou a do Estado, especialmente contra:
XVII - enviar à Assembleia Legislativa projetos de
lei relativos ao plano plurianual, diretrizes orça- Esta redação foi dada pela EC nº. 24/2008 e é objeto
mentárias, orçamento anual, dívida pública e ope- da ADI nº. 4.052-9.
rações de crédito; Em verdade, a expressão crimes de responsabili-
XVIII - enviar à Assembleia Legislativa projeto de dade deve ser entendida como infração político-admi-
lei sobre o regime de concessão ou permissão de nistrativa, sujeitando o Chefe do Poder Executivo ao
serviços públicos; processo de impeachment, nos termos da Lei Federal
nº. 1.079/1950.
Tem por pretensão atingir a descentralização da A doutrina não considera os chamados crimes de
administração pública, por meio da concessão e das responsabilidade como crime propriamente dito, por-
permissões dos serviços públicos estaduais. que a expressão crime é um conceito utilizado pelo
direito penal para fazer referência a condutas huma-
XIX - dispor, mediante decreto, sobre:
nas sujeitas à pena privativa de liberdade.
a) organização e funcionamento da administração
estadual, quando não implicar aumento de despe-
Artigo 49 - Admitida a acusação contra o Gover-
sa, nem criação ou extinção de órgãos públicos;
nador, por dois terços da Assembleia Legislativa,
b) extinção de funções ou cargos públicos, quando
será ele submetido a julgamento perante o Superior
vagos.
Tribunal de Justiça, nas infrações penais comuns.
Redação dada pela EC nº. 21/06.
Trata-se dos chamados decretos autônomos, que Na hipótese de o Governador praticar infração
permitiram ao Governador do Estado a edição de penal comum, ou seja, qualquer crime ou contraven-
atos primários, ou seja, decretos que são editados em ção penal prevista em nosso ordenamento jurídico
decorrência diretamente do texto constitucional esta- que não guarde relação com o exercício de seu car-
dual, que não necessitam de lei ou outro dispositivo go, terá julgamento perante o STJ, desde que a acusa-
que permita a sua existência. ção contra ele seja admitida por 2/3 dos membros da
Com a edição da citada emenda constitucional, Assembleia Legislativa do Estado.
houve permissivo na Constituição Estadual para os
decretos autônomos, sendo que as hipóteses de sua § 1º - Declarado inconstitucional, em controle con-
existência estão elencadas nas alíneas a e b. centrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
Cabe, ainda, frisar que, nas hipóteses elencadas nas alí- § 2º - Declarado inconstitucional, em controle con-
neas deste dispositivo constitucional, a Assembleia Legisla- centrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
tiva deixou de ter competência para essas disciplinas.
Por fim, a competência para a edição dos decretos Ambos os parágrafos foram declarados inconstitu-
autônomos é privativa do Governador do Estado. cionais pelo STF, em controle concentrado de consti-
tucionalidade, no bojo da ADI nº. 2.220/2000, julgado
Da Responsabilidade do Governador em 16/11/2011.
Artigo 48 - São crimes de responsabilidade do § 3º - O Governador ficará suspenso de suas funções:

Governador os que atentem contra a Constituição 1 - nas infrações penais comuns, recebida a denún-
Federal ou a do Estado, especialmente contra:” cia ou queixa-crime pelo Superior Tribunal de
I - a existência da União; Justiça;
II - o livre exercício do Poder Legislativo, do Poder
Judiciário, do Ministério Público e dos poderes
Caso o STJ receba a denúncia ou a queixa-crime
constitucionais das unidades da Federação;
ofertada em desfavor do Governador do Estado pela
III - o exercício dos direitos políticos, individuais e
sociais; prática de crime comum, o Chefe do Poder Executi-
IV - a segurança interna do País; vo Estadual ficará suspenso de suas funções, devendo
V - a probidade na administração; assumir a frente da Administração Pública Estadual
VI - a lei orçamentária; seu substituto natural.
VII - o cumprimento das leis e das decisões judiciais.
Parágrafo único - A definição desses crimes, assim 2 - Declarado inconstitucional, em controle concen-
como o seu processo e julgamento, será estabeleci- trado, pelo Supremo Tribunal Federal.
da em lei especial
O Item 2 do parágrafo 3º deste dispositivo legal foi
declarado inconstitucional pelo STF, em controle con-
Importante! centrado de constitucionalidade, no bojo da ADI nº.
2.220/2000, julgado em 16/11/2011.
Este artigo foi declarado inconstitucional, em
controle concentrado de constitucionalidade, § 4º - Se, decorrido o prazo de cento e oitenta dias,
pelo STF, na ADI nº. 2.220/2000, julgado em o julgamento não estiver concluído, cessará o afas-
16/11/2011. tamento do Governador, sem prejuízo do prossegui-
mento do processo.
262
Caso não tenha concluído o julgamento do crime Deputados e encaminhados pelo Presidente da
comum praticado pelo Governador do Estado em 180 Assembleia após apreciação da Mesa, reputando-se
dias, perante o STJ, o Chefe do Poder Executivo do Estado não praticado o ato de seu ofício sempre que a res-
deverá retornar ao exercício de suas funções regulares. posta for elaborada em desrespeito ao parlamentar
ou ao Poder Legislativo, ou que deixar de referir-se
§ 5º - Declarado inconstitucional, em controle con- especificamente a cada questionamento feito.
centrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
§ 6º - Declarado inconstitucional, em controle con- Redação dada pela EC nº. 24/2008 e é objeto da ADI
centrado, pelo Supremo Tribunal Federal. nº. 4.052-9/2008, em trâmite perante o STF. O art. 20,
XVI, da CE/SP possui a seguinte redação, in verbis:
Ambos os parágrafos foram declarados inconstitu-
cionais pelo STF, em controle concentrado de consti- Art. 20 da CE/SP - Compete exclusivamente à
tucionalidade, no bojo da ADI nº. 1.021/1994, julgado Assembleia Legislativo (inciso XVI) requisitar
informações dos Secretários de Estado, dirigentes,
em 19/10/1995.
diretores e superintendentes de órgãos da adminis-
tração pública indireta e fundacional, do Procura-
Artigo 50 - Declarado inconstitucional, em contro-
dor-Geral de Justiça, dos Reitores das universidades
le concentrado, pelo Supremo Tribunal Federal.
públicas estaduais e dos diretores de Agência Regu-
ladora sobre assunto relacionado com sua pasta ou
Este artigo foi declarado inconstitucional pelo STF, instituição, importando crime de responsabilidade
em controle concentrado de constitucionalidade, no não só a recusa ou o não atendimento, no prazo de
bojo da ADI nº. 2.220/2000, julgado em 16/11/2011. trinta dias, bem como o fornecimento de informa-
ções falsas. (g.n).
Dos Secretários de Estado
O requerimento de informações do Poder Legis-
O cargo de Secretário de Estado é considerado lativo tem por pretensão requisitar informações ou
demissível ad nutum, ou seja, são de livre nomeação esclarecimentos dos Secretários de Estados, e demais
e exoneração, desde que preenchidos os requisitos autoridades listadas no inciso XVI do art. 20 da CE/SP,
elencados no art. 1 da CE/SP. Em outras palavras, o de assuntos pertinentes à Secretaria, ou outro órgão
Governador não precisa fundamentar a decisão que público, por ele dirigido.
decide por nomear ou exonerar os ocupantes des- O Requerimento de Informações tem que ser
te cargo. Contudo, em que pese não ser necessária a
cumprido no prazo de 30 dias pelo titular da pasta
motivação deste ato (nomeação ou exoneração), caso
(Secretário de Estado) sob pena de crime de responsa-
o Chefe do Executivo do Estado opte por fundamentar
sua escolha, apontando as razões de fato e de direito bilidade. Vale consignar que a prestação de informa-
para nomeação ou exoneração de um Secretário de ções falsas também ensejará a existência do crime de
Estado, os pressupostos fáticos vinculam a prática do responsabilidade.
ato administrativo, de tal sorte que, se os pressupos-
tos de fato forem verdadeiros, o ato administrativo é § 2º - Para os fins do disposto no § 1º deste arti-
válido, mas se os pressupostos de fato forem falsos ou go, os Secretários de Estado respondem pelos atos
inexistentes, o ato administrativo será nulo, em home- dos dirigentes, diretores e superintendentes de
nagem a Teoria dos Motivos Determinantes do Direito órgãos da administração pública direta, indireta
Administrativo. e fundacional a eles diretamente subordinados ou
vinculados.
Artigo 51 - Os Secretários de Estado serão escolhi-
dos entre brasileiros maiores de vinte e um anos e Redação dada pela EC nº. 24/2008 e é objeto da ADI
no exercício dos direitos políticos. nº. 4.052-9/2008, em trâmite perante o STF. A admi-
Para nomeação de um indivíduo ao cargo de Secre- nistração pública indireta encontra-se subordinada
tário de Estado, a CE/SP exige o preenchimento de ou vinculada à administração pública direta. P.ex.: o
três requisitos, quais sejam: PROCON, a Fundação CASA, o IPEM, que são conside-
I – ser brasileiro, nato ou naturalizado. Excluindo- rados administração pública indireta, são vinculados

-se, desta forma, a nomeação de estrangeiros a este à Secretaria da Justiça e Cidadania do Estado, que é
cargo; administração direta. Neste caso, as informações
II – ter mais de 21 anos de idade, ou seja, menores requisitas ao PROCON, p.ex., serão prestadas pelo
de 21 anos não podem ser nomeados;
Secretário da Justiça e Cidadania.
III – estar em pleno exercício de seus direitos políti-
cos, ou seja, pode votar e ser votado.
§ 3º - Aos diretores de Agência Reguladora aplica-se
Artigo 52 - Os Secretários de Estado, auxiliares
o disposto no § 1º deste artigo. (NR)
diretos e da confiança do Governador, serão res-
ponsáveis pelos atos que praticarem ou referenda-
rem no exercício do cargo, bem como por retardar Redação dada pela EC nº. 24/2008 e é objeto da ADI
ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofício. nº. 4.052-9/2008, em trâmite perante o STF. As agências
reguladoras exercem o papel de fiscalização, regula-
Redação dada pela EC nº. 24/2008 e é objeto da ADI mentação e controle de produtos e serviços de interes-
nº. 4.052-9/2008, em trâmite perante o STF. Este disposi- se público. A título de exemplo, podemos citar a ANAC
tivo atribui ao cargo de Secretário de Estado sua respon- (Agência Nacional de Aviação Civil) a ANATEL (Agên-
sabilidade em decorrência do exercício de sua função. cia Nacional de Telecomunicação), a ANVISA (Agên-
cia Nacional de Vigilância Sanitária), etc. As agências
§ 1º - Os Secretários de Estado responderão, no reguladoras também têm a obrigação de prestar infor-
prazo estabelecido pelo inciso XVI do artigo 20, mações requisitadas pela Assembleia Legislativa.
os requerimentos de informação formulados por
263
Artigo 52-A - Caberá a cada Secretário de Estado, Aludida declaração deve compreender imóveis,
semestralmente, comparecer perante a Comissão móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qual-
Permanente da Assembleia Legislativa a que este- quer outra espécie de bens e valores patrimoniais,
jam afetas as atribuições de sua Pasta, para presta- localizados no País ou no exterior, e, quando for o
ção de contas do andamento da gestão, bem como caso, abrangerá os bens e valores patrimoniais do
demonstrar e avaliar o desenvolvimento de ações, cônjuge ou companheiro, dos filhos e de outras pes-
programas e metas da Secretaria correspondente. soas que vivam sob a dependência econômica do
§ 1º - Aplica-se o disposto no “caput” deste artigo
declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de
aos Diretores de Agências Reguladoras.
uso doméstico.
Redação dada pela EC nº. 27/2009. Este dispositi-
DO PODER JUDICIÁRIO
vo legal consagra a existência do sistema de freios e
contrapesos criados em nosso ordenamento jurídico,
Do Tribunal de Justiça Militar e dos Conselhos de
trazendo obrigação semestral ao Secretário de Estado
Justiça Militar
de prestar contas e informações às Comissões Perma-
nentes da Assembleia Legislativa do Estado.
Seção V – Da Justiça Militar do Estado
§ 2º - Aplicam-se aos procedimentos previstos neste
artigo, no que couber, aqueles já disciplinados em Conforme preceitua a Constituição Federal, os
Regimento Interno do Poder Legislativo. Estados podem criar a Justiça Militar desde que seu
número de militares efetivos seja superior a vinte
Redação dada pela EC nº. 27/2009. A CE/SP visa mil integrantes, nos termos do art. 125, § 3º, da CF/88.
integrar o preceito constitucional do Estado de SP O efetivo da Polícia Militar do Estado de São Paulo é
com o Regimento Interno da Assembleia Legislativa superior a este número, o que permitiu a criação da
do Estado, desde que haja compatibilidade entre eles. citada justiça neste Estado.
§ 3º - O comparecimento do Secretário de Estado, Artigo 79-A - A Justiça Militar do Estado será cons-
com a finalidade de apresentar, quadrimestral- tituída, em primeiro grau, pelos juízes de Direito e
mente, perante Comissão Permanente do Poder pelos Conselhos de Justiça e, em segundo grau, pelo
Legislativo, a demonstração e a avaliação do cum- Tribunal de Justiça Militar.
primento das metas fiscais por parte do Poder
Executivo suprirá a obrigatoriedade constante do Redação acrescida pela EC nº. 21/2006.
“caput” deste artigo. A Justiça Militar do Estado é dividida em primeiro
- § 3º com redação dada pela Emenda Constitucio- grau de jurisdição e em segundo grau de jurisdição.
nal nº 31, de 21/10/2009.
z Em primeiro grau de jurisdição é composta por (i)
O Secretário de Estado poderá adotar a providên- juízes de direito e (ii) pelo Conselho de Justiça.
cia prevista no caput deste artigo ou a constante no z Em segundo grau de jurisdição é formada pelo Tribu-
parágrafo 3º. nal de Justiça Militar, sendo que a composição deste
Importante frisar que o objetivo de ambos os dis- tribunal se encontra elencada no art. 80 deste CE/SP.
positivos legais é o mesmo, a fiscalização das ativida-
des do Poder Executivo pelo Poder Legislativo. Artigo 79-B - Compete à Justiça Militar estadual
processar e julgar os militares do Estado, nos cri-
§ 4º - No caso das Universidades Públicas Estaduais mes militares definidos em lei e as ações judiciais
e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de contra atos disciplinares militares, ressalvada
São Paulo, incumbe, respectivamente, aos próprios a competência do júri quando a vítima for civil,
Reitores e ao Presidente, efetivar, anualmente e no cabendo ainda decidir sobre a perda do posto e
que couber, o disposto no “caput” deste artigo. da patente dos oficiais e da graduação das praças.
- § 4º acrescentado pela Emenda Constitucional nº (NR)
37, de 05/12/2012.
Redação acrescida pela EC nº. 21/2006. Este dispo-
Redação dada pela EC nº. 37/2012. As obrigações sitivo aborda a competência da Justiça Militar (1º grau
constantes do caput do artigo 52 são estendidas às de jurisdição), cujo limites são processar e julgar os
Universidades Públicas do Estado e, ainda, à Funda- militares do Estado de São Paulo:
ção de Aparado à Pesquisa do Estado.
I – nos crimes militares definidos em Lei, podendo
Artigo 53 - Os Secretários farão declaração pública ser de duas espécies, quais sejam: (a) crime pro-
de bens, no ato da posse e no término do exercício priamente militar (somente pode ser praticado por
do cargo, e terão os mesmos impedimentos esta- militar) e (b) crime impropriamente militar (pode
belecidos nesta Constituição para os Deputados, ser praticado pelo militar ou pelo civil, a depender
enquanto permanecerem em suas funções. do caso);
II – Ações contra os atos disciplinares militares, que
Na posse do Secretário de Estado, bem como no são atos administrativos praticados com base nos
termino do exercício do seu cargo, será elaborado poderes disciplinares e hierárquico;
declaração pública de bens e valores que compõe seu III – Decidir sobre a perda do posto e da patente dos
oficiais e da graduação das praças.
patrimônio privado.
Este dispositivo da CE/SP está em conformidade
com os termos do art. 13 da Lei Federal nº. 8.429/92,
conhecida como Lei de Improbidade Administrativa.
264
Redação dada pela EC nº. 21/2006. A atividade ati-
Importante! nente à corregedoria da Polícia Judiciária Militar e
Contudo, vale observar que, na hipótese de ocor- do Presídio Militar serão realizados por um juiz de
rer crime doloso praticado por militar contra Direito e não pelos Coronéis da ativa. Esta atividade,
a vida de civil, a competência será do Tribunal exercida pelo magistrado, decorre de designação do
Tribunal de Justiça Militar.
de Justiça do Estado de São Paulo e da Justiça
Militar.
Artigo 82 - Os juízes do Tribunal de Justiça Mili-
tar e os juízes de Direito do juízo militar gozam
Artigo 80 - O Tribunal de Justiça Militar do Estado, dos mesmos direitos, vantagens e subsídios e sujei-
tam-se às mesmas proibições dos Desembargado-
com jurisdição em todo o território estadual e com
res do Tribunal de Justiça e dos juízes de Direito,
sede na Capital, compor-se-á de sete juízes, dividi-
respectivamente.
dos em duas câmaras, nomeados em conformidade
com as normas da Seção I deste Capítulo, exceto o
Redação dada pela EC nº. 21/2006. Os magistrados
disposto no artigo 60, e respeitado o artigo 94 da
que exercem suas funções públicas perante a Justiça
Constituição Federal, sendo quatro militares Coro-
Militar do Estado possuem os mesmos direitos, vanta-
néis da ativa da Polícia Militar do Estado e três civis.
gens, subsídios e proibições dos demais Magistrados
do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo.
O Tribunal de Justiça Militar do Estado é composto
por 07 Juízes, sendo 04 militares Coronéis da ativa da
Parágrafo único - Os juízes de Direito do juízo mili-
Polícia Militar do Estado de São Paulo e 03 civis. Este tar serão promovidos ao Tribunal de Justiça Militar
Tribunal será dividido em suas Câmaras para proferir nas vagas de juízes civis, observado o disposto nos
suas decisões colegiadas. artigos 93, III e 94 da Constituição Federal. (NR)
A seguir, observe o artigo que nos traz a com-
petência do Tribunal de Justiça Militar (2º grau de Redação dada pela EC nº. 21/2006. Este dispositi-
jurisdição), podendo processar e julgar as situações vo trata das promoções dos juízes militares alocados
elencadas nos incisos citados. perante a Justiça Militar.
Artigo 81 - Compete ao Tribunal de Justiça Militar DA ORGANIZAÇÃO DO ESTADO E DA

processar e julgar:
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
I - originariamente, o Chefe da Casa Militar, o
Comandante-Geral da Polícia Militar, nos crimes
militares definidos em lei, os mandados de seguran- Disposições Gerais
ça e os “habeas corpus”, nos processos cujos recur-
sos forem de sua competência ou quando o coator Artigo 111 - A administração pública direta, indi-
ou coagido estiverem diretamente sujeitos a sua reta ou fundacional, de qualquer dos Poderes do
jurisdição e às revisões criminais de seus julgados e Estado, obedecerá aos princípios de legalidade,
das Auditorias Militares; impessoalidade, moralidade, publicidade, razoabi-
II - em grau de recurso, os policiais militares, nos lidade, finalidade, motivação, interesse público e
crimes militares definidos em lei, observado o dis- eficiência. (NR)
posto no artigo 79-B.
§ 1º - Compete ainda ao Tribunal exercer a correi- Redação da pela EC nº. 21/2006.
ção geral sobre as atividades de Polícia Judiciária Este dispositivo visa estabelecer os princípios bási-
Militar, bem como decidir sobre a perda do posto e cos da Administração Pública do Estado, quais sejam:
da patente dos Oficiais e da graduação das praças. Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade,
Finalidade, Motivação, Interesse Público e Eficiência.
Além de suas atribuições ordinárias, a Polícia Mili- O art. 111 da CE/SP possui enorme semelhança
tar do Estado exerce a função de Polícia Judiciária com o disposto no art. 37 da CF, lembrando que os 05
Militar, que tem por pretensão cumprir ou fazer cum- princípios básicos deste dispositivo formam a expres-

prir as determinações da Justiça Militar, sendo que são “L.I.M.P.E.”
estas atividades estão sujeitas à atividade de correição
do Tribunal de Justiça Militar. Dica
§ 2º - Compete aos juízes de Direito do juízo militar “L.I.M.P.E” significa:
processar e julgar, singularmente, os crimes mili- Legalidade
tares cometidos contra civis e as ações judiciais Impessoalidade
contra atos disciplinares militares, cabendo ao Con- Moralidade
selho de Justiça, sob a presidência do juiz de Direi- Publicidade
to, processar e julgar os demais crimes militares.
Eficiência
Redação dada pela EC nº. 21/2006. O 1º grau de jurisdi-
Naquele artigo, devemos acrescentar ao “L.I.M.P.E.”
ção da Justiça Militar é composto pelos Juízes de Direito e
os princípios da Finalidade, da Motivação e do Inte-
pelo Conselho de Justiça, sendo certo que este dispositivo
resse Público.
fixa a competência de cada um desses órgãos.
Artigo 111-A - É vedada a nomeação de pessoas
§ 3º - Os serviços de correição permanente sobre as que se enquadram nas condições de inelegibilida-
atividades de Polícia Judiciária Militar e do Presí- de nos termos da legislação federal para os car-
dio Militar serão realizados pelo juiz de Direito do gos de Secretário de Estado, Secretário-Adjunto,
juízo militar designado pelo Tribunal. 265
Procurador-Geral de Justiça, Procurador-Geral do
Estado, Defensor Público-Geral, Superintendentes Importante!
e Diretores de órgãos da administração pública
O prazo estabelecido pela CE/SP é de 10 dias
indireta, fundacional, de agências reguladoras e
autarquias, Delegado-Geral de Polícia, Reitores
úteis, sendo que seu descumprimento acarreta-
das universidades públicas estaduais e ainda para rá a responsabilidade do servidor ou autoridade
todos os cargos de livre provimento dos poderes que recusar seu fornecimento ou retardar sua
Executivo, Legislativo e Judiciário do Estado. (NR) expedição.
Redação acrescida pela EC nº. 34/2012.

A inelegibilidade pode ser compreendida como Este prazo (10 dias) também deve ser observado
a ausência da capacidade eleitora passiva, ou seja, o pelo Estado de São Paulo para cumprir as requisições
indivíduo não pode ser candidato a cargo político, não judiciais, caso não seja fixado outro prazo pela auto-
podendo, por consequência, ser votado. ridade judicial.
A inelegibilidade está prevista no art. 14, §§ 4º, 7º
e 9º, da CF, sendo que a legislação infraconstitucio- Artigo 115 - Para a organização da administração
pública direta e indireta, inclusive as fundações ins-
nal estabelecerá outras hipóteses em que ocorrerá a
tituídas ou mantidas por qualquer dos Poderes do
inelegibilidade.
Estado, é obrigatório o cumprimento das seguintes
A Lei Complementar nº. 64/1990 estabelece os demais
normas:
casos de inelegibilidade e os prazos de cessação. I - os cargos, empregos e funções públicas são aces-
Se o indivíduo foi declarado inelegível não poderá síveis aos brasileiros que preenchem os requisitos
ser nomeado para ocupar os cargos elencados no art. estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros,
111-A da CE/SP, mesmo que estes cargos sejam demis- na forma da lei;
síveis ad nutum.
Artigo 112 - As leis e atos administrativos externos Os cargos, empregos e funções públicas do Esta-
deverão ser publicados no órgão oficial do Esta- do de São Paulo são acessíveis aos brasileiros natos
do, para que produzam os seus efeitos regulares. e naturalizados, sendo que estrangeiros poderão ter
A publicação dos atos não normativos poderá ser
acesso a estes, na forma e nos casos estabelecidos em
resumida.
Lei.
A publicação das leis e dos atos administrativos é
II - a investidura em cargo ou emprego público
necessária para que tais normas possam iniciar a pro- depende de aprovação prévia, em concurso públi-
dução de seus esperados efeitos legais. O órgão oficial de co de provas ou de provas e títulos, ressalvadas as
publicidade do Estado de São Paulo é o Diário Oficial do nomeações para cargo em comissão, declarado em
Estado, sob responsabilidade da Imprensa Oficial. lei, de livre nomeação e exoneração;
A publicidade das normas e atos administrativos
poderá ser feita na íntegra ou em resumo, a depender Existem duas formas para investidura perante o
do caso. Estado de São Paulo, quais sejam:
Artigo 113 - A lei deverá fixar prazos para a práti- 1 – concurso publico de provas ou provas e títulos
ca dos atos administrativos e estabelecer recursos que permitem a investidura em cargo ou emprego
adequados à sua revisão, indicando seus efeitos e
público; e
forma de processamento.
2 – nomeação em cargos em comissão, chamados de
demissíveis ad nutum, nos casos em que a legisla-
Este preceito constitucional do Estado é tratado
ção do estado assim permite.
pela Lei Estadual nº. 10.177/1998, que regula o pro-
cesso administrativo perante a administração pública
III - o prazo de validade do concurso público será de
estadual. até dois anos, prorrogável uma vez, por igual perío-
do. A nomeação do candidato aprovado obedecerá
Artigo 114 - A administração é obrigada a fornecer à ordem de classificação;
a qualquer cidadão, para a defesa de seus direitos
e esclarecimentos de situações de seu interesse pes-
O concurso público terá seu prazo de validade de
soal, no prazo máximo de dez dias úteis, certidão
até 02 anos, sendo admitida a prorrogação deste prazo
de atos, contratos, decisões ou pareceres, sob pena
de responsabilidade da autoridade ou servidor que
por uma única vez.
negar ou retardar a sua expedição. No mesmo pra- O candidato aprovado em concurso público de
zo deverá atender às requisições judiciais, se outro provas ou provas e títulos deverá ter sua nomeação
não for fixado pela autoridade judiciária. na exata ordem da lista dos aprovados, sendo possível
impetrar mandado de segurança caso não haja respei-
O direito de se obter certidões dos órgãos públi- to a esta ordem.
cos para defesa de direitos e esclarecimento de situa-
ções de interesse pessoal é previsto no art. 5º, XXXIV, IV - durante o prazo improrrogável previsto no
“b”, da CF, sendo que a recusa imotivada por parte edital de convocação, o aprovado em concurso
público de provas ou de provas e títulos será con-
da administração pública permite a impetração do
vocado com prioridade sobre novos concursados
habeas data, nos termos do art. 5º, LXXII, da CF.
para assumir cargo ou emprego, na carreira;
266
Durante o prazo de vigência de um concurso públi- STF (MI nº 670, 708 e 712) é possível aplicar a Lei de
co (até 02 anos, podendo ser prorrogado por igual Greves da iniciativa privada (Lei nº. 7.783/89) aos ser-
período), poderá surgir novas vagas para o mesmo vidores públicos.
cargo e, por isso, é possível a abertura de novo concur- Importante observar que o Militares não têm direi-
so público na pendência de nomeação dos aprovados to à greve, nos termos do art. 142, § 3º, IV, da CF.
no certame anterior.
Importante observar que os candidatos aprovados IX - a lei reservará percentual dos cargos e empre-
no concurso anterior têm prioridade na nomeação em gos públicos para os portadores de deficiências,
relação aos candidatos aprovados no novo concurso. garantindo as adaptações necessárias para a sua
Cabe, ainda, consignar a existência de duas súmu- participação nos concursos públicos e definirá os
las do STF aplicáveis ao caso, quais sejam: critérios de sua admissão;
z Súmula 15 do STF – Dentro do prazo de valida- Este dispositivo da Constituição do Estado está em
de do concurso, o candidato aprovado tem direito conformidade com o Estatuto da Pessoa com Deficiên-
à nomeação, quando o cargo for preenchido sem cia (Lei nº. 13.146/2015).
observância da classificação.
z Súmula 17 do STF - A nomeação de funcionário X - a lei estabelecerá os casos de contratação por
sem concurso pode ser desfeita antes da posse. tempo determinado, para atender a necessidade
temporária de excepcional interesse público;
XI - a revisão geral anual da remuneração dos ser-
V - as funções de confiança, exercidas exclusiva-
vidores públicos, sem distinção de índices entre
mente por servidores ocupantes de cargo efetivo,
servidores públicos civis e militares, far-se-á sem-
e os cargos em comissão, a serem preenchidos
pre na mesma data e por lei específica, observada a
por servidores de carreira nos casos, condições e
iniciativa privativa em cada caso;
percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se
XII - em conformidade com o artigo 37, XI, da Cons-
apenas às atribuições de direção, chefia e assesso-
tituição Federal, a remuneração e o subsídio dos
ramento; (NR)
ocupantes de cargos, funções e empregos públicos
da administração direta, autárquica e fundacional,
Redação dada pela EC nº. 21/2006. os proventos, pensões ou outra espécie remunerató-
Há significativa distinção entre função (ou cargo) ria, percebidos cumulativamente ou não, incluídas
de confiança e cargo em comissão. O cargo de con- as vantagens pessoais ou de qualquer outra natu-
fiança só pode ser ocupado por servidores públicos reza, não poderão exceder o subsídio mensal do
de carreira, aprovados em concurso público de pro- Governador no âmbito do Poder Executivo, o sub-
vas ou provas e títulos. O cargo em comissão pode ser sídio dos Deputados Estaduais no âmbito do Poder
ocupado por servidores públicos ou particulares, a Legislativo e o subsídio dos Desembargadores do
depender da autoridade nomeante. Tribunal de Justiça, limitado a noventa inteiros e
Ambos os cargos são demissíveis ad nutum, ou seja, vinte e cinco centésimos por cento do subsídio men-
são de livre provimento e livre exoneração, a cargo da sal, em espécie, dos Ministros do Supremo Tribunal
autoridade nomeante. Federal, no âmbito do Poder Judiciário, aplicável
Por fim, ambos os cargos são nomeados para exer- este limite aos membros do Ministério Público, aos
cer atribuições de direção (comando de mais de um Procuradores e aos Defensores Públicos; (NR)
departamento), chefia (comando de um único depar- - Inciso XII com redação dada pela Emenda Consti-
tamento) ou assessoramento (auxilia a autoridade a tucional nº 21, de 14/02/2006.
desempenhar suas funções públicas).
Redação da pela EC nº. 21/2006.
VI - é garantido ao servidor público civil o direito à Este dispositivo fixa o limite da remuneração ou
livre associação sindical, obedecido o disposto no subsídios dos servidores públicos do Estado de São
artigo 8º da Constituição Federal; Paulo. No Poder Legislativo Estadual, as vantagens
pessoais ou de qualquer outra natureza não pode-
Nos termos do art. 8º, V, da CF, o servidor público é rá exceder o subsídio mensal do Governador do

livre para escolher entre se filiar ou não ao sindicato Estado.
de sua categoria.
XIII - até que se atinja o limite a que se refere o
VII - o servidor e empregado público gozarão de inciso anterior, é vedada a redução de salários que
estabilidade no cargo ou emprego desde o registro implique a supressão das vantagens de caráter
de sua candidatura para o exercício de cargo de individual, adquiridas em razão de tempo de ser-
representação sindical ou no caso previsto no inci- viço, previstas no artigo 129 desta Constituição.
so XXIII deste artigo, até um ano após o término Atingido o referido limite, a redução se aplicará
do mandato, se eleito, salvo se cometer falta grave independentemente da natureza das vantagens
definida em lei; auferidas pelo servidor;
VIII - o direito de greve será exercido nos termos e XIV - os vencimentos dos cargos do Poder Legislati-
nos limites definidos em lei específica; vo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores
aos pagos pelo Poder Executivo;
O servidor público do Estado de São Paulo possui Os vencimentos dos servidores do Poder Legisla-
direito de greve que, também, é previsto no art. 37, tivo e do Poder Judiciário não poderão ser maio-
VII, da CF. res do que aqueles pagos pelo Poder Executivo do
Certo é que data de conclusão desta obra, não Estado a seus servidores.
há lei regulamentando o direito de greve no serviço
público, sendo que, por força da jurisprudência do 267
XV - é vedada a vinculação ou equiparação de XXIV - é obrigatória a declaração pública de bens,
quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de antes da posse e depois do desligamento, de todo o
remuneração de pessoal do serviço público, obser- dirigente de empresa pública, sociedade de econo-
vado o disposto na Constituição Federal; mia mista, autarquia e fundação instituída ou man-
XVI - os acréscimos pecuniários percebidos por ser- tida pelo Poder Público;
vidor público não serão computados nem acumula-
dos para fins de concessão de acréscimos ulteriores Este dispositivo da CE/SP está em conformidade
sob o mesmo título ou idêntico fundamento; com os termos do art. 13 da Lei Federal nº. 8.429/92,
XVII - o subsídio e os vencimentos dos ocupantes de conhecida como Lei de Improbidade Administrativa.
cargos e empregos públicos são irredutíveis, obser- Aludida declaração deve compreender imóveis,
vado o disposto na Constituição Federal; móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e qualquer
outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado
Redação dada pela EC nº. 21/2006. no País ou no exterior, e, quando for o caso, abrangerá
Este dispositivo estabelece o princípio da irreduti- os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou compa-
bilidade dos subsídios ou vencimentos dos servidores nheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam sob a
do Estado de São Paulo. dependência econômica do declarante, excluídos ape-
nas os objetos e utensílios de uso doméstico.
XVIII - é vedada a acumulação remunerada de car- O servidor público do Estado que se recusar a fazer
gos públicos, exceto quando houver compatibilida- a declaração pública de bens ou se a fizer usando
de de horários: informações falsas será punido com pena de demissão
a) de dois cargos de professor; a bem do serviço público, conforme disciplinado pela
b) de um cargo de professor com outro técnico Lei de Improbidade Administrativa.
ou científico;
c) a de dois cargos ou empregos privativos XXV - os órgãos da administração direta e indire-
de profissionais de saúde, com profissões ta ficam obrigados a constituir Comissão Interna
regulamentadas; de Prevenção de Acidentes - CIPA - e, quando assim
o exigirem suas atividades, Comissão de Controle
Redação da alínea “c” dada pela EC nº. 21/2006. Ambiental, visando à proteção da vida, do meio
A regra perante a CE/SP é a vedação da acumula- ambiente e das condições de trabalho dos seus ser-
ção de dois cargos público. vidores, na forma da lei;
Contudo, nas hipóteses elencadas nas alíneas deste dis- XXVI - ao servidor público que tiver sua capacidade
positivo constitucional estadual é permitido a acumulação de trabalho reduzida em decorrência de acidente de
de dois cargos aos servidores do Estado de São Paulo. trabalho ou doença do trabalho será garantida a
transferência para locais ou atividades compatíveis
XIX - a proibição de acumular estende-se a empre- com sua situação;
gos e funções e abrange autarquias, fundações,
empresas públicas, sociedades de economia mista, Este dispositivo da CE/SP assegura o direito do ser-
suas subsidiárias, e sociedades controladas, direta vidor a ser readaptado em outro local de trabalho ou
ou indiretamente, pelo Poder Público; em outra atividade laborativa, desde que sua capaci-
XX - a administração fazendária e seus agentes fis- dade para o trabalho seja reduzida por acidente de
cais de rendas, aos quais compete exercer, privati- trabalho ou por doença do trabalho.
vamente, a fiscalização de tributos estaduais, terão, Este inciso deve ser lido em consonância com a
dentro de suas áreas de competência e jurisdição, redação do art. 115, § 9º, da CE/SP.
precedência sobre os demais setores administrati-
vos, na forma da lei; XXVII - é vedada a estipulação de limite de idade para
XX-A - a administração tributária, atividade essen- ingresso por concurso público na administração dire-
cial ao funcionamento do Estado, exercida por ta, empresa pública, sociedade de economia mista,
servidores de carreiras específicas, terá recursos autarquia e fundações instituídas ou mantidas pelo
prioritários para a realização de suas atividades e Poder Público, respeitando-se apenas o limite consti-
atuará de forma integrada com as administrações tucional para aposentadoria compulsória;
tributárias da União, de outros Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios, inclusive com o comparti- Este dispositivo constitucional estadual está em
lhamento de cadastros e de informações fiscais, na conformidade com a Súmula 683 do STF, in verbis, “o
forma da lei ou convênio; (NR) limite de idade para a inscrição em concurso público
XXI - a criação, transformação, fusão, cisão, incor- só se legitima em face do art. 7º, XXX, da Constituição,
poração, privatização ou extinção das socieda- quando possa ser justificado pela natureza das atri-
des de economia mista, autarquias, fundações e buições do cargo a ser preenchido”.
empresas públicas depende de prévia aprovação da
Assembleia Legislativa; Art. 7º da CF - São direitos dos trabalhadores
XXII - depende de autorização legislativa, em cada urbanos e rurais, além de outros que visem à
caso, a criação de subsidiárias das entidades men- melhoria de sua condição social (inciso XXX)
cionadas no inciso anterior, assim como a partici- proibição de diferença de salários, de exercício de
pação de qualquer delas em empresa privada; funções e de critério de admissão por motivo de
XXIII - fica instituída a obrigatoriedade de um sexo, idade, cor ou estado civil;
Diretor Representante e de um Conselho de Repre- XXVIII - os recursos provenientes dos descontos com-
sentantes, eleitos pelos servidores e empregados pulsórios dos servidores públicos, bem como a con-
públicos, nas autarquias, sociedades de economia trapartida do Estado, destinados à formação de fundo
mista e fundações instituídas ou mantidas pelo próprio de previdência, deverão ser postos, mensalmen-
Poder Público, cabendo à lei definir os limites de te, à disposição da entidade estadual responsável pela
268 sua competência e atuação; prestação do benefício, na forma que a lei dispuser;
XXIX - a administração pública direta e indireta, as
universidades públicas e as entidades de pesquisa Importante!
técnica e científica oficiais ou subvencionadas pelo Caso seja necessário aplicar as regras elencadas
Estado prestarão ao Ministério Público o apoio
nos incisos acima transcritos, o ato administrati-
especializado ao desempenho das funções da Cura-
doria de Proteção de Acidentes do Trabalho, da vo praticado será considerado nulo. A nulidade
Curadoria de Defesa do Meio Ambiente e de outros possui efeitos ex tunc, ou seja, todas as conse-
interesses coletivos e difusos. quências geradas pela prática do ato visto como
§ 1º - A publicidade dos atos, programas, obras, nulo devem ser desfeitas, retornando-se ao sta-
serviços e campanhas da administração pública tus quo antes da prática do ato administrativo.
direta, indireta, fundações e órgãos controlados
pelo Poder Público deverá ter caráter educacio-
nal, informativo e de orientação social, dela não § 4º - As pessoas jurídicas de direito público e as de
podendo constar nomes, símbolos e imagens que direito privado, prestadoras de serviços públicos,
caracterizem promoção pessoal de autoridades ou responderão pelos danos que seus agentes, nes-
servidores públicos. sa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o
direito de regresso contra o responsável nos casos
de dolo ou culpa.
Este dispositivo está em conformidade com o pre-
visto no art. 37, § 1º, da CF.
Tem por pretensão esclarecer que a publicidade, A responsabilidade de administração pode ocor-
no sentido de propaganda, é admitida perante a Admi- rer por dois tipos de condutas, quais sejam: condutas
nistração Pública do Estado, sendo que deve possuir comissivas e condutas omissivas.
caráter educativo, informativo e de orientação social. No que tange as condutas comissivas, ou seja,
Ao proibir a utilização de nomes, símbolos e ima- aqueles danos causados por condutas positivas (ou
gens, a Constituição do Estado visa proibir a promo- por ação) dos servidores públicos do Estado de São
ção pessoal do administrador público, pois os feitos Paulo devemos adotar a chamada Teoria Objetiva, ou
são do Estado e não do político ou do servidor que está seja, a responsabilidade da administração será fixada
a sua frente. quando restar comprovada a conduta, o resultado, e
o nexo de causalidade entre elas, sendo irrelevante
§ 2º - É vedada ao Poder Público, direta ou indire- a análise subjetiva da conduta. Em outras palavras,
tamente, a publicidade de qualquer natureza fora na responsabilidade objetiva não há questionamento
do território do Estado, para fins de propaganda acerca do elemento subjetivo (dolo ou culpa).
governamental, exceto às empresas que enfrentam Na responsabilidade por condutas omissivas,
concorrência de mercado e divulgação destinada a ou seja, condutas negativas (ou decorrentes de atos
promover o turismo estadual. (NR) omissivos) devemos adotar a teoria subjetiva. Nesta
- § 2º com redação dada pela Emenda Constitucio- teoria, além de restar provada a conduta, o resultado,
nal nº 29 de 21/10/2009. e o nexo de causalidade entre ambas, ainda, deverá
comprovar a existência de dolo ou culpa na conduta
Redação dada pela EC nº. 29/2009. do servidor.
Em regra, o preceito constitucional do Estado proí-
be a realização de publicidade fora dos limites terri- § 5º - As entidades da administração direta e indire-
toriais do Estado de São Paulo. Contudo, em caráter ta, inclusive fundações instituídas ou mantidas pelo
excepcional, poderá ser feita publicidade fora do ter- Poder Público, o Ministério Público, bem como os
ritório nacional, nas hipóteses em que tiver por pre- Poderes Legislativo e Judiciário, publicarão, até o
tensão a promoção do turismo neste Estado. dia trinta de abril de cada ano, seu quadro de car-
gos e funções, preenchidos e vagos, referentes ao
§ 3º - A inobservância do disposto nos incisos II, exercício anterior.
III e IV deste artigo implicará a nulidade do ato § 6º - É vedada a percepção simultânea de proven-
e a punição da autoridade responsável, nos ter- tos de aposentadoria decorrentes dos artigos 40, 42
mos da lei. e 142 da Constituição Federal e dos artigos 126 e

Art. 115 da CE/SP - Para a organização da admi- 138 desta Constituição com a remuneração de car-
nistração pública direta e indireta, inclusive as fun- go, emprego ou função pública, ressalvados os car-
dações instituídas ou mantidas por qualquer dos gos acumuláveis na forma desta Constituição, os
Poderes do Estado, é obrigatório o cumprimento cargos eletivos e os cargos em comissão declarados
das seguintes normas: em lei de livre nomeação e exoneração.
Inciso II – a investidura em cargo ou emprego § 7º - Não serão computadas, para efeito dos limites
público depende de aprovação prévia, em concurso remuneratórios de que trata o inciso XII do “caput”
público de provas ou de provas e títulos, ressalva- deste artigo, as parcelas de caráter indenizatório
das as nomeações para cargo em comissão, decla- previstas em lei.
rado em lei, de livre nomeação e exoneração; § 8º - Para os fins do disposto no inciso XII deste
Inciso III – o prazo de validade do concurso públi- artigo e no inciso XI do artigo 37 da Constituição
co será de até dois anos, prorrogável uma vez, por Federal, poderá ser fixado no âmbito do Estado,
igual período. A nomeação do candidato aprovado mediante emenda à presente Constituição, como
obedecerá à ordem de classificação; limite único, o subsídio mensal dos Desembargado-
res do Tribunal de Justiça, limitado a noventa intei-
Inciso IV - durante o prazo improrrogável previsto ros e vinte e cinco centésimos por cento do subsídio
no edital de convocação, o aprovado em concurso mensal dos Ministros do Supremo Tribunal Federal,
público de provas ou de provas e títulos será con- não se aplicando o disposto neste parágrafo aos
vocado com prioridade sobre novos concursados subsídios dos Deputados Estaduais.
para assumir cargo ou emprego, na carreira.
269
§ 9º - O servidor público titular de cargo efetivo Inciso IV – salário mínimo, fixado em lei, nacional-
poderá ser readaptado para exercício de cargo mente unificado, capaz de atender a suas necessida-
cujas atribuições e responsabilidades sejam des vitais básicas e às de sua família com moradia,
compatíveis com a limitação que tenha sofrido alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higie-
em sua capacidade física ou mental enquanto ne, transporte e previdência social, com reajustes
permanecer nessa condição, desde que possua a periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sen-
habilitação e o nível de escolaridade exigidos para do vedada sua vinculação para qualquer fim;
o cargo de destino, mantida a remuneração do Inciso VI – irredutibilidade do salário, salvo o dis-
cargo de origem. posto em convenção ou acordo coletivo
Inciso VII – garantia de salário, nunca inferior
Ver comentários no art. 115, XXVI, da CE/SP. ao mínimo, para os que percebem remuneração
Nas hipóteses de readaptação do servidor público variável;
estadual, não poderá haver qualquer redução de seus
Inciso VIII – décimo terceiro salário com base na
vencimentos ou subsídios.
remuneração integral ou no valor da aposentadoria
§ 10 - A aposentadoria concedida com a utilização Inciso IX – remuneração do trabalho noturno supe-
de tempo de contribuição decorrente de cargo, rior à do diurno
emprego ou função pública, inclusive do Regime Inciso XII – salário-família pago em razão do
Geral de Previdência Social, acarretará o dependente do trabalhador de baixa renda nos ter-
rompimento do vínculo que gerou o referido tempo mos da lei;
de contribuição. Inciso XIII – duração do trabalho normal não
Artigo 116 - Os vencimentos, vantagens ou qual- superior a oito horas diárias e quarenta e quatro
quer parcela remuneratória, pagos com atraso, semanais, facultada a compensação de horários e
deverão ser corrigidos monetariamente, de acordo a redução da jornada, mediante acordo ou conven-
com os índices oficiais aplicáveis à espécie. ção coletiva de trabalho
Inciso XV – repouso semanal remunerado, preferen-
Na hipótese de o Estado de São Paulo atrasar os cialmente aos domingos
vencimentos ou subsídios dos servidores públicos,
Inciso XVI – remuneração do serviço extraordiná-
estes valores deverão ser corrigidos monetariamente.
rio superior, no mínimo, em cinquenta por cento à
do normal;
DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO ESTADO
Inciso XVII – gozo de férias anuais remuneradas
com, pelo menos, um terço a mais do que o salário
Dos Servidores Públicos Civis normal
Inciso XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do
Artigo 124 - Os servidores da administração públi-
emprego e do salário, com a duração de cento e vin-
ca direta, das autarquias e das fundações instituí-
te dias
das ou mantidas pelo Poder Público terão regime
jurídico único e planos de carreira. Inciso XIX - licença-paternidade, nos termos fixa-
dos em lei
Os servidores públicos do Estado são regulados Inciso XX - proteção do mercado de trabalho da
pela Lei nº. 10.261/1968, conhecida como Estatuto dos mulher, mediante incentivos específicos, nos ter-
Funcionários Públicos Civis do Estado de São Paulo. mos da lei;
O plano de carreira estipula, previamente, o cami- Inciso XXII - redução dos riscos inerentes ao tra-
nho que cada um dos servidores deverá percorrer balho, por meio de normas de saúde, higiene e
para ascender hierarquicamente dentro da adminis- segurança
tração pública. Cada cargo ou emprego possui seu Inciso XXIII - adicional de remuneração para as ati-
próprio plano de carreira, haja vista as peculiarida- vidades penosas, insalubres ou perigosas, na forma
des de cada uma das atribuições afetas aos cargos ou da lei;
emprego público. Inciso XXX - proibição de diferença de salários, de
exercício de funções e de critério de admissão por
§ 1º - A lei assegurará aos servidores da adminis- motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
tração direta isonomia de vencimentos para cargos
§ 4º - Lei estadual poderá estabelecer a relação
de atribuições iguais ou assemelhados do mesmo
entre a maior e a menor remuneração dos servi-
Poder, ou entre servidores dos Poderes Legislativo,
dores públicos, obedecido, em qualquer caso, o dis-
Executivo e Judiciário, ressalvadas as vantagens de
posto no artigo 37, XI, da Constituição Federal e no
caráter individual e as relativas à natureza ou ao
artigo 115, XII, desta Constituição.
local de trabalho.
§ 5º - É vedada a incorporação de vantagens de
§ 2º - No caso do parágrafo anterior, não haverá
caráter temporário ou vinculadas ao exercício de
alteração nos vencimentos dos demais cargos da
função de confiança ou de cargo em comissão à
carreira a que pertence aquele cujos vencimentos
remuneração do cargo efetivo.
foram alterados por força da isonomia.
- § 5º acrescentado pela Emenda Constitucional nº
§ 3º - Aplica-se aos servidores a que se refere o
49, de 06/03/2020.
“caput” deste artigo e disposto no artigo 7º, IV, VI,
VII, VIII, IX, XII, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX,
XXII, XXIII e XXX da Constituição Federal. Redação dada pela EC nº. 49/2020.
A incorporação de vantagens permite que os valo-
Art. 7º da CF - São direitos dos trabalhadores urba-
res recebidos pelos servidores públicos estaduais pas-
nos e rurais, além de outros que visem à melhoria
sem a ser parte integrante de sua remuneração ou
de sua condição social
subsídios.
270
A CE/SP proíbe a incorporação de vantagens tem- proporcionais ao tempo de contribuição, aos 70
porárias ou vinculadas ao cargo de confiança ou cargo (setenta) anos de idade, ou aos 75 (setenta e cinco)
em comissão. anos de idade, na forma de lei complementar;
Contudo, não há vedação para a incorporação de 3 - voluntariamente, aos 62 (sessenta e dois) anos
vantagens definitivas nos vencimentos dor servidores de idade, se mulher, e aos 65 (sessenta e cinco) anos
do Estado de São Paulo. de idade, se homem, observados o tempo de contri-
buição e os demais requisitos estabelecidos em lei
complementar.
Artigo 125 - O exercício do mandato eletivo por
servidor público far-se-á com observância do artigo
38 da Constituição Federal. Os itens 1, 2 e 3 possuem redação dada pela EC nº.
Art. 38 da CF - Ao servidor público da adminis- 49/2020.
tração direta, autárquica e fundacional, no exer- Este parágrafo nos aponta as três formas de apo-
cício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes sentadoria prevista na CE/SP, quais sejam:
disposições
Inciso I – tratando-se de mandato eletivo federal, 1 – Por incapacidade permanente;
estadual ou distrital, ficará afastado de seu car- 2 – Compulsória, ou seja, a aposentadoria é obrigató-
go, emprego ou função ria aos 70 anos ou 75 anos de idade a depender da
Inciso II – investido no mandato de Prefeito, será previsão de Lei Complementar.
afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe 3 – Voluntária, no qual soma-se tempo de serviço, idade
facultado optar pela sua remuneração (62 mulheres e 65 homens) e tempo de contribuição.
Inciso III – investido no mandato de Vereador,
havendo compatibilidade de horários, perce-
§ 2º - Os proventos de aposentadoria não poderão
berá as vantagens de seu cargo, emprego ou
ser inferiores ao valor mínimo a que se refere o § 2º
função, sem prejuízo da remuneração do cargo
do artigo 201 da Constituição Federal ou superiores
eletivo, e, não havendo compatibilidade, será apli-
ao limite máximo estabelecido para o Regime Geral
cada a norma do inciso anterior;
de Previdência Social, quanto aos servidores abran-
Inciso IV – em qualquer caso que exija o afastamen-
gidos pelos §§ 14, 15 e 16.
to para o exercício de mandato eletivo, seu tempo
de serviço será contado para todos os efeitos legais,
exceto para promoção por merecimento; Redação dada pela EC nº. 49/2020.
Inciso V - na hipótese de ser segurado de regime
próprio de previdência social, permanecerá filiado Art. 201, §2º, da CF - Nenhum benefício que subs-
a esse regime, no ente federativo de origem. titua o salário de contribuição ou o rendimento do
§ 1º - Fica assegurado ao servidor público, elei- trabalho do segurado terá valor mensal inferior
to para ocupar cargo em sindicato de categoria, ao salário mínimo.
o direito de afastar-se de suas funções, durante o § 3º - As regras para cálculo de proventos de
tempo em que durar o mandato, recebendo seus aposentadoria serão disciplinadas por lei.
vencimentos e vantagens, nos termos da lei. § 4º - É vedada a adoção de requisitos ou critérios
§ 2º - O tempo de mandato eletivo será computado diferenciados para concessão de benefícios no
para fins de aposentadoria especial. regime próprio previsto no “caput”, ressalvados,
Artigo 126 - O Regime Próprio de Previdência nos termos definidos em lei complementar, os casos
Social dos servidores titulares de cargos efetivos de aposentadoria de servidores:
terá caráter contributivo e solidário, mediante
contribuição do Estado de São Paulo, de servidores
1 - com deficiência;
ativos, de aposentados e de pensionistas, observa-
2 - integrantes das carreiras de Policial Civil, Polícia
dos critérios que preservem o equilíbrio financeiro
e atuarial. Técnico Científica, Agente de Segurança Penitenciá-
ria e Agente de Escolta e Vigilância Penitenciária;
3 - que exerçam atividades com efetiva exposição a
agentes nocivos químicos, físicos e biológicos pre-
O caráter contributivo é aquele em que o servi-
judiciais à saúde, ou à associação desses agentes,
dor público do Estado contribui diretamente para a
não se permitindo a caracterização por categoria
aposentadoria.
profissional ou ocupação.
O caráter solidário é o sistema pelo qual conta com
contribuição do ente público, dos servidores ativos,
inativos e pensionistas, que farão aporte financeiro Redação dada pela EC nº. 49/2020.
ao Regime Próprio de Previdência Social. Todos os servidores do Estado, em regra, estão
sujeitos ao mesmo Regime Próprio da Previdência
§ 1º - Os servidores abrangidos pelo regime Social.
de previdência de que trata este artigo serão Entretanto, importante consignar que existe
aposentados: alguns servidores e/ou cargos sujeitos a regras dis-
1 - por incapacidade permanente para o trabalho, tintas, regulamentadas por Lei Complementar, quais
no cargo em que estiver investido, quando insusce- sejam:
tível de readaptação, hipótese em que será obriga-
tório realizar avaliações periódicas para verificar 1 – Pessoa com deficiência;
a continuidade das condições que ensejaram a con- 2 – Membros da Segurança Pública;
cessão da aposentadoria, na forma da lei; 3 – Aqueles que exercem atividades expostas a agen-
2 - compulsoriamente, nos termos do artigo 40, § tes nocivos à saúde, tais como químicos, físicos e
1º, inciso II, da Constituição Federal; biológicos.
Art. 40, § 1º, da CF - O servidor abrangido por
regime próprio de previdência social será aposen-
tado: (inciso II) compulsoriamente, com proventos 271
§ 5º - Os ocupantes do cargo de professor terão a idade § 11 - Aplica-se o limite fixado no artigo 115,
mínima reduzida em 5 (cinco) anos em relação àque- XII, desta Constituição e do artigo 37, XI, da
las previstas no item 3 do § 1º, desde que comprovem Constituição Federal à soma total dos proventos
tempo de efetivo exercício das funções de magistério de inatividade, inclusive quando decorrentes da
na educação infantil, no ensino fundamental ou no acumulação de cargos ou empregos públicos, bem
médio, nos termos fixados em lei complementar. (NR) como de outras atividades sujeitas a contribuição
para o regime geral de previdência social, e ao
Redação dada pela EC nº. 49/2020. montante resultante da adição de proventos de
Os professores possuem tempo menor de aposen- inatividade com remuneração de cargo acumulável
tadoria, quando comparado com outros servidores, na forma desta Constituição, cargo em comissão
haja vista a peculiaridade de suas atribuições. declarado em lei de livre nomeação e exoneração,
e de cargo eletivo.
§ 6º - Declarado inconstitucional, em controle § 12 - Além do disposto neste artigo, serão obser-
concentrado, pelo Supremo Tribunal Federal, nos vados no Regime Próprio de Previdência Social, no
autos da ADI nº 755/1992, julgada em 01/07/1996. que couber, os requisitos e os critérios fixados para
§ 6º-A - Ressalvadas as aposentadorias decorrentes o Regime Geral de Previdência Social.
dos cargos acumuláveis na forma da Constituição
Federal, é vedada a percepção de mais de uma Redação dada pela EC nº. 49/2020.
aposentadoria à conta de Regime Próprio de Este parágrafo permite a aplicação subsidiária das
Previdência Social, aplicando-se outras vedações, regras do Regime Geral de Previdência Social (INSS)
regras e condições para a acumulação de benefícios ao Regime Próprio de Previdência Social, quando hou-
previdenciários estabelecidas no Regime Geral de ver compatibilidade entre as normas.
Previdência Social.
§ 7º - A pensão por morte dos servidores de que trata § 13 - Ao agente público ocupante exclusivamen-
o item 2 do § 4º, será concedida de forma diferenciada, te de cargo em comissão declarado em lei de livre
nos termos da lei. nomeação e exoneração, de outro cargo temporá-
rio - inclusive aos detentores de mandato eletivo -
Redação dada pela EC nº. 49/2020. ou de emprego público, aplica-se o Regime Geral de
A pensão por morte dos membros da Seguran- Previdência Social.
ça Pública possui regras próprias, fixadas em Lei
infraconstitucional. Redação dada pela EC nº. 49/2020.
Caso agente público do Estado seja ocupante de
§ 8º - Declarado inconstitucional, em controle cargo em comissão ou detentor de mandato eletivo
concentrado, pelo Supremo Tribunal Federal nos estará sujeito às regras do Regime Geral de Previdên-
autos da ADI nº 582/1991, julgada em 17/06/1999. cia Social (INSS) e não aquelas previstas para o Regi-
§ 8º-A - É assegurado o reajustamento dos benefícios me Próprio de Previdência Social.
para preservar-lhes, em caráter permanente, o
valor real, conforme critérios estabelecidos em lei. § 14 - O Estado, desde que institua regime de
§ 9º - O tempo de contribuição federal, estadual, previdência complementar para os seus respectivos
distrital ou municipal será contado para fins de servidores titulares de cargo efetivo, poderá fixar,
aposentadoria, observado o disposto nos §§ 9º para o valor das aposentadorias e pensões a serem
e 9º-A do artigo 201 da Constituição Federal, e o concedidas pelo regime de que trata este artigo, o
tempo de serviço correspondente será contado limite máximo estabelecido para os benefícios do
para fins de disponibilidade. regime geral de previdência social de que trata o
artigo 201 da Constituição Federal.
- § 9º com redação dada pela Emenda Constitucio-
nal nº 49, de 06/03/2020. § 15 - O Regime de Previdência Complementar
de que trata o §14 oferecerá plano de benefícios
Art. 201, § 9º, da CF – Para fins de aposentadoria,
somente na modalidade contribuição definida,
será assegurada a contagem recíproca do tempo de
observará o disposto no artigo 202 da Constituição
contribuição entre o Regime Geral de Previdência
Federal e será efetivado por intermédio de entidade
Social e os regimes próprios de previdência social, e
fechada de previdência complementar.
destes entre si, observada a compensação financei-
ra, de acordo com os critérios estabelecidos em lei § 16 - Somente mediante sua prévia e expressa opção,
o disposto nos §§ 14 e 15 poderá ser aplicado ao
Art. 201, §9º-A, da CF - O tempo de serviço mili-
servidor que tiver ingressado no serviço público
tar exercido nas atividades de que tratam os arts.
até a data da publicação do ato de instituição do
42, 142 e 143 e o tempo de contribuição ao Regime
correspondente regime de previdência complementar.
Geral de Previdência Social ou a regime próprio de
previdência social terão contagem recíproca para - § 16 acrescentado pela Emenda Constitucional nº
fins de inativação militar ou aposentadoria, e a 21, de 14/02/2006.
compensação financeira será devida entre as recei-
tas de contribuição referentes aos militares e as Redação dada pela EC nº. 21/2006.
receitas de contribuição aos demais regimes O Regime de Previdência Complementar é
§ 10 - A lei não poderá estabelecer qualquer forma considerado o regime que pode ser instituído pelos
de contagem de tempo de contribuição fictício. entes federados (União, Estados, Distrito Federal e
Municípios) com a pretensão de complementar os
Tempo de contribuição fictício é todo aquele con- proventos de aposentadoria dos servidores públicos
siderado em lei como tempo de contribuição para fins do Estado, podendo fixar o limite máximo estabeleci-
de concessão de aposentadoria, sem que haja, por par- do para os benefícios do Regime Geral de Previdên-
te do servidor, a prestação do serviço público e a cor- cia Social (RGPS) para os valores de aposentadoria e
respondente contribuição previdenciária. pensões.
272
§ 17 - Todos os valores de remuneração considerados Artigo 129 - Ao servidor público estadual é asse-
para o cálculo do benefício previsto no § 3° serão gurado o percebimento do adicional por tempo
devidamente atualizados, na forma da lei. de serviço, concedido no mínimo por quinquênio,
§ 18 - Incidirá contribuição sobre os proventos de e vedada a sua limitação, bem como a sexta-par-
aposentadorias e pensões concedidas pelo regime te dos vencimentos integrais, concedida aos vinte
de que trata este artigo que superem o limite anos de efetivo exercício, que se incorporarão aos
máximo estabelecido para os benefícios do regime vencimentos para todos os efeitos, observado o dis-
geral de previdência social de que trata o artigo 201 posto no artigo 115, XVI, desta Constituição.
da Constituição Federal, com percentual igual ao
estabelecido para os servidores titulares de cargos Os servidores públicos do Estado têm direito ao
efetivos. adicional por tempo de serviço público.
§ 19 - Observados os critérios a serem estabelecidos O adicional será pago a cada 5 anos de efetivo
em lei, o servidor titular de cargo efetivo que tenha serviço público estadual e ao completar 25 anos de
completado as exigências para a aposentadoria efetivo serviço público, a proporção de 1/6 de seus
voluntária e que opte por permanecer em atividade vencimentos integrais.
poderá fazer jus a um abono de permanência Os adicionais elencados neste artigo incorporarão
equivalente, no máximo, ao valor da sua os vencimentos do servidor público estadual.
contribuição previdenciária, até completar a idade
para aposentadoria compulsória. (NR) Parágrafo único - O disposto no “caput” não se apli-
§ 20 - Fica vedada a existência de mais de um ca aos servidores remunerados por subsídio, na
Regime Próprio de Previdência Social para os forma da lei.
servidores titulares de cargos efetivos e de mais
de um órgão ou entidade gestora desse regime, Redação dada pela EC nº. 49/2020.
abrangidos todos os Poderes, os órgãos e as O adicional por tempo de serviço público não é
entidades autárquicas e fundacionais, que serão pago aos servidores remunerados por subsídios
responsáveis pelo seu financiamento, observados Subsídio pode ser compreendido como sendo
os critérios, os parâmetros e a natureza jurídica uma das modalidades de retribuição paga a certos
definidos em lei complementar federal. agentes públicos em parcela única, sendo vedado o
§ 21 - O rol de benefícios do Regime Próprio de acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono
Previdência Social fica limitado às aposentadorias prêmio, verba de representação ou outra espécie de
e à pensão por morte. renumeração.
§ 22 - O servidor, após noventa dias decorridos
da apresentação do pedido de aposentadoria Artigo 130 - Ao servidor será assegurado o direito
voluntária, instruído com prova de ter cumprido de remoção para igual cargo ou função, no lugar de
os requisitos necessários à obtenção do direito, residência do cônjuge, se este também for servidor
poderá cessar o exercício da função pública, e houver vaga, nos termos da lei.
independentemente de qualquer formalidade. Parágrafo único - O disposto neste artigo aplica-se
Artigo 127 - Aplica-se aos servidores públicos esta- também ao servidor cônjuge de titular de mandato
duais, para efeito de estabilidade, o disposto no eletivo estadual ou municipal.
artigo 41 da Constituição Federal. Artigo 131 - O Estado responsabilizará os seus
Art. 41 da CF - São estáveis após três anos de efetivo servidores por alcance e outros danos causados à
exercício os servidores nomeados para cargo de administração, ou por pagamentos efetuados em
provimento efetivo em virtude de concurso público. desacordo com as normas legais, sujeitando-os ao
sequestro e perdimento dos bens, nos termos da lei.
§ 1º O servidor público estável só perderá o cargo:
Artigo 132 - Os servidores titulares de cargos efe-
I - em virtude de sentença judicial transitada em
tivos do Estado, incluídas suas autarquias e fun-
julgado;
dações, desde que tenham completado cinco anos
II - mediante processo administrativo em que lhe de efetivo exercício, terão computado, para efeito
seja assegurada ampla defesa; de aposentadoria, nos termos da lei, o tempo de
III - mediante procedimento de avaliação periódi- contribuição ao regime geral de previdência social
ca de desempenho, na forma de lei complementar, decorrente de atividade de natureza privada, rural
assegurada ampla defesa. ou urbana, hipótese em que os diversos sistemas de
§ 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do previdência social se compensarão financeiramen-
servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual te, segundo os critérios estabelecidos em lei.
ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo Artigo 133 - revogado pela Emenda Constitucio-
de origem, sem direito a indenização, aproveitado nal nº 49, de 06/03/2020, assegurada a concessão
em outro cargo ou posto em disponibilidade com das incorporações que, na data da promulgação
remuneração proporcional ao tempo de serviço. da Emenda Constitucional nº 103, de 12/11/2019,
§ 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessida- tenham cumprido os requisitos temporais e norma-
de, o servidor estável ficará em disponibilidade, com tivos previstos na legislação então vigente.
remuneração proporcional ao tempo de serviço, até Artigo 134 - O servidor, durante o exercício do
seu adequado aproveitamento em outro cargo. mandato de vereador, será inamovível.
§ 4º Como condição para a aquisição da estabilida-
de, é obrigatória a avaliação especial de desempe- O servidor público do Estado, que for eleito ao car-
nho por comissão instituída para essa finalidade. go de vereador de município, não poderá ser removi-
Artigo 128 - As vantagens de qualquer natureza só do de seu local de suas atribuições enquanto perdurar
poderão ser instituídas por lei e quando atendam o mandato eletivo.
efetivamente ao interesse público e às exigências do
serviço. 273
Artigo 135 - Ao servidor público titular de cargo A seção anterior é a Seção I, que dispõe sobre os
efetivo do Estado será contado, como efetivo exercí- Servidores Públicos Civis, tratado por nós no capítulo
cio, para efeito de aposentadoria e disponibilidade, anterior desta apostila.
o tempo de contribuição decorrente de serviço pres-
tado em cartório não oficializado, mediante certi- § 3º - O servidor público militar demitido por ato
dão expedida pela Corregedoria-Geral da Justiça. administrativo, se absolvido pela Justiça, na ação
Artigo 136 - O servidor público civil demitido por referente ao ato que deu causa à demissão, será
ato administrativo, se absolvido pela Justiça, na reintegrado à Corporação com todos os direitos
ação referente ao ato que deu causa à demissão, restabelecidos.
será reintegrado ao serviço público, com todos os
direitos adquiridos. O processo administrativo que acarreta a demis-
são ou demissão a bem do serviço público do Militar
O processo administrativo que acarreta a demis- do Estado deve ser assegurado ao contraditório e a
são ou demissão a bem do serviço público do Estado ampla defesa, nos termos do art. 5º, LV, da CF. O ato
dever ser assegurado o direito ao contraditório e a administrativo irregular que deu ensejo a instauração
ampla defesa, nos termos do art. 5º, LV, da CF. O ato do Processo Administrativo Disciplinar poderá, ainda,
administrativo irregular que deu ensejo a instauração fazer nascer um processo judicial, ou seja, termos dois
do Processo Administrativo Disciplinar poderá, ainda, procedimentos (administrativo e judicial) apurando a
fazer nascer um processo judicial, ou seja, termos dois ocorrência do ato administrativo pelo Militar do Esta-
procedimentos (administrativo e judicial) apurando do. A absolvição do Militar no processo judicial, na
a ocorrência do ato administrativo pelo servidor do hipótese de demissão ou demissão a bem do serviço
Estado. A absolvição do servidor no processo judicial, público, acarreta sua reintegração aos quadros da
na hipótese de demissão ou demissão a bem do ser- Corporação, sendo-lhe assegurado o restabelecimento
viço público, acarreta sua reintegração aos quadros de todos os seus direitos perdidos com a demissão ou
do serviço público do Estado de São Paulo, sendo-lhe demissão a bem do serviço público.
assegurado o restabelecimento de todos os seus direi-
tos perdidos com a demissão ou demissão a bem do § 4º - O oficial da Polícia Militar só perderá o posto
serviço público. e a patente se for julgado indigno do Oficialato ou
com ele incompatível, por decisão do Tribunal de
Artigo 137 - A lei assegurará à servidora gestante Justiça Militar do Estado.
mudança de função, nos casos em que for recomen-
dado, sem prejuízo de seus vencimentos ou salários A perda do posto e da patente de Oficial só ocor-
e demais vantagens do cargo ou função-atividade. rerá por decisão proferida pelo Tribunal de Justiça
Militar do Estado. Esta decisão deverá considera-lo
A servidora gestante tem direito à mudança de fun- indigno ao Oficialato ou que sua conduta seja incom-
ção, todas as vezes em que a função por ela desenvol- patível com tal carreira. As hipóteses em que o Ofi-
vida colocar em risco sua saúde ou do feto, sendo-lhe, cial é considerado indigno ou haja incompatibilidade
ainda, assegurado a manutenção de seus vencimento estão previstas nas legislações estaduais infracons-
ou salário e demais vantagens atinentes ao cargo ou titucionais, tais como a Lei Orgânica e o Estatuto da
emprego por ela ocupado. Polícia Militar do Estado.
Dos Servidores Públicos Militares § 5º - O oficial condenado na Justiça comum ou

militar à pena privativa de liberdade superior a
Artigo 138 - São servidores públicos militares dois anos, por sentença transitada em julgado, será
estaduais os integrantes da Polícia Militar do submetido ao julgamento previsto no parágrafo
Estado. anterior.
A CE/SP enquadra os militares como servidores Caso o Oficial seja condenado à pena privativa de
públicos estaduais. Vale lembrar que a Polícia Militar liberdade superior a dois anos, por sentença transi-
do Estado é composta pela própria Polícia Militar e, tada em julgado, será submetido a julgamento para
ainda, pelo Corpo de Bombeiros Militar. verificar se é ou não indigno do Oficialato ou se existe
incompatibilidade com ele.
§ 1º - Aplica-se, no que couber, aos servidores a Caso a condenação do Oficial seja menor ou igual
que se refere este artigo, o disposto no artigo 42 da a dois anos, não será submetido a aludido julga-
Constituição Federal. mento perante o Tribunal de Justiça Militar, sendo
que o mesmo preceito é aplicado em face da sentença
O art. 42 da CF, cuja redação foi dada pela EC nº. que não tenha trânsito em julgado.
18/1998, elenca os principais direitos atinentes aos
Militares dos Estados. Não iremos abordar este dispo- § 6º - O direito do servidor militar de ser transferido
sitivo na CE/SP, pois está elencado no conteúdo pro- para a reserva ou ser reformado será assegurado,
gramático de Direito Constitucional. ainda que respondendo a inquérito ou processo
em qualquer jurisdição, nos casos previstos em lei
§ 2º - Naquilo que não colidir com a legislação espe- específica.
cífica, aplica-se aos servidores mencionados neste
artigo o disposto na seção anterior. Nos casos previstos na Lei Orgânica e no respecti-
vo Estatuto, os Militares do Estado têm direito de ser
transferido para a reserva ou ser reformado, mesmo
na pendência de tramitação de inquérito ou processo
274 de qualquer jurisdição.
DA SEGURANÇA PÚBLICA A preservação da ordem pública é uma decor-
rência do policiamento ostensivo, que demonstra uma
Disposições Gerais sensação de paz, calmaria no seio social.
Artigo 139 - A Segurança Pública, dever do Estado, § 1º - O Comandante-Geral da Polícia Militar será
direito e responsabilidade de todos, é exercida para nomeado pelo Governador do Estado dentre oficiais
a preservação da ordem pública e incolumidade da ativa, ocupantes do último posto do Quadro de
das pessoas e do patrimônio. Oficiais Policiais Militares, conforme dispuser a lei,
devendo fazer declaração pública de bens no ato da
Este dispositivo está em conformidade com o art. posse e de sua exoneração.
144 da CF, existindo, ao mesmo tempo, duas verten-
tes à Segurança Pública, pois, no primeiro momento, é O Comandante-Geral da PM é um cargo privativo
vista como uma obrigação do Estado e, em segundo dos oficiais da ativa, que será exercido por meio de
instante, como direito e responsabilidade de todos, nomeação do Governador do Estado, tratando-se, a
que envolve todos os membros da sociedade, bem bem da verdade, de um cargo demissível ad nutum,
como o próprio Estado. ou seja, é de livre nomeação e exoneração desde que
Os objetivos da Segurança Pública é preservar a preenchido os requisitos legais.
ordem pública e a incolumidade (ausência de perigo) No momento da posse, bem como da exoneração
às pessoas e ao patrimônio. deverá ocorrer a declaração pública de bens, que trata o
art. 13 da Lei nº. 8.429/1992 (Lei de Improbidade Admi-
§1º - O Estado manterá a Segurança Pública por nistrativa). Esta declaração deverá conter todos os bens
meio de sua polícia, subordinada ao Governador do imóveis, móveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações, e
Estado. qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais,
§2º - A polícia do Estado será integrada pela Polícia localizado no País ou no exterior, e, quando for o caso,
Civil, Polícia Militar e Corpo de Bombeiros. abrangerá os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou
§3º - A Polícia Militar, integrada pelo Corpo de companheiro, dos filhos e de outras pessoas que vivam
Bombeiros é força auxiliar, reserva do Exército.
sob a dependência econômica do declarante, excluídos
apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.
Nos mesmos termos do art. 144 da CF, a Segurança
Pública é mantida por meio de dois órgãos Estaduais, § 2º - Lei Orgânica e Estatuto disciplinarão a orga-
quais sejam: Polícia Civil e Polícia Militar, ambas nização, o funcionamento, direitos, deveres, vanta-
subordinadas ao Governador do Estado. gens e regime de trabalho da Polícia Militar e de
A Polícia Civil, nos termos do art. 144, § 4º, da seus integrantes, servidores militares estaduais,
CF, é dirigida por delegados de polícia de carreira, respeitadas as leis federais concernentes.
incumbem, ressalvada a competência da União, as
funções de polícia judiciária e a apuração de infra- Os integrantes dos quadros da Policia Militar do
ções penais, exceto as militares. Estado são servidores públicos militares do Estado de
A Polícia Militar, nos moldes do art. 144, § 5º, da CF, São Paulo, sendo que o funcionamento, os direitos e
cabe a polícia ostensiva e a preservação da ordem pública. deveres de seus integrantes, as vantagens e regime de
No Estado de São Paulo, por escolha política, a Polí- trabalho são disciplinados por sua Lei Orgânica e res-
cia Militar tem como integrante o Corpo de Bombeiros pectivo Estatuto.
Militar, cuja responsabilidade, além daquelas previstas
em lei, é a execução de atividades de defesa civil. § 3º - A criação e manutenção da Casa Militar e
Por fim, cabe consignar que a polícia militar é Assessorias Militares somente poderão ser efetiva-
força auxiliar e reserva do Exército, sendo que esta das nos termos em que a lei estabelecer.
previsão está em consonância ao disposto no artigo
144, § 6º, da CF. A Casa Militar é órgão do Gabinete do Governador
destinado à prestação de serviços à comunidade,
Da Polícia Militar prioritariamente, na área de redução de desastres,

por intermédio de intervenções preventivas, de socor-
A Constituição Federal, em seu art. 144, V, combi- ro, assistenciais ou recuperativas, de modo sistêmico
nada com o parágrafo 6º, elencam a Polícia Militar do e com ênfase no desenvolvimento e na proteção do ser
Estado com um dos órgãos públicos responsáveis pela humano.
Segurança Pública. A Casa Militar tem, também, por finalidade, a exe-
cução das atividades de (i)
Artigo 141 - À Polícia Militar, órgão permanente,
incumbe, além das atribuições definidas em lei, a 1. segurança comunitária voltada para o entorno
polícia ostensiva e a preservação da ordem pública. da sede do Poder Executivo Estadual;
2. segurança física dos Palácios do Governo e do
O policiamento ostensivo é uma das modalidades Fundo Social de Solidariedade do Estado de São
de exercício da atividade policial, no qual os policiais Paulo - FUSSESP;
militares são identificados de relance, seja pela farda, 3. segurança e atendimento funcional do Gover-
pelos equipamentos, armamento, viatura ou outros. nador do Estado e de dignitários.
Tem como pretensão prevenir a ocorrência de crimes
ou infrações administrativas sujeitos ao controle das § 4º - O Chefe da Casa Militar será escolhido pelo
instituições de segurança pública. O policiamento Governador do Estado entre oficiais da ativa, ocu-
ostensivo pode ser realizado a pé, motorizado, monta- pantes do último posto do Quadro de Oficiais Poli-
do, em bicicletas, etc. ciais Militares.
275
O Chefe da Casa Militar é um cargo em demissí- A subordinação se dará aos órgãos públicos,
vo ad nutum de escolha privativa do Governador do que integram os três poderes, que são Legislativos,
Estado dentre os oficiais da ativa, ocupantes do último Judiciário e Executivo, mas não somente esses,
Posto de Oficiais Policiais Militares. também poderá ser incluso as Cortes de Contas e o
Ministério Público.
Artigo 142 - Ao Corpo de Bombeiros, além das atri-
buições definidas em lei, incumbe a execução de ati- Dica
vidades de defesa civil, tendo seu quadro próprio e
funcionamento definidos na legislação prevista no Cortes de contas são os Tribunais de Contas
§2º do artigo anterior. brasileiro, sendo órgãos independentes e técni-
cos que auxiliam o Poder Legislativo, possuindo
No Estado de São Paulo, a Policia Militar e o Corpo como especialidade a fiscalização, sob o aspec-
de Bombeiros Militares forma órgão único, chamada to técnico, as contas públicas.
de Polícia Militar do Estado. Ao passo que, em alguns
Estados brasileiros, por opção política, existe a criação Além da subordinação da Administração Pública
de dois órgãos, quais sejam: a polícia militar e o corpo Direta, teremos da Administração Pública Indireta,
de bombeiros. É o que ocorre, por exemplo no Estado composta pelas autarquias, as fundações públicas, as
de Minas Gerais. empresas públicas, as sociedades de economia mista,
Como a Policia Militar e o Corpo de Bombeiros abarcando ainda outras entidades controladas direta
Militares são órgão único do Estado de São Paulo, a ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal
Lei Orgânica e o Estatuto daquele deverá abordar, e Municípios.
também, as atividades deste. Ademais, com relação a aplicação, devemos desta-
car o artigo 2º e parágrafo único:
Art. 2º Aplicam-se as disposições desta Lei, no que

couber, às entidades privadas sem fins lucrativos
LEI FEDERAL Nº 12.527/11 – LEI DE que recebam, para realização de ações de interes-
ACESSO À INFORMAÇÃO se público, recursos públicos diretamente do orça-
mento ou mediante subvenções sociais, contrato de
Para iniciarmos, a Lei 12.527/2011 é responsável gestão, termo de parceria, convênios, acordo, ajus-
por dispor sobre os procedimentos a serem observa- tes ou outros instrumentos congêneres.
dos pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, Parágrafo único. A publicidade a que estão sub-
metidas as entidades citadas no caput refere-se
com o fim de garantir o acesso a informações, previs-
à parcela dos recursos públicos recebidos e à sua
tos na Constituição Federal, devendo-se observar o
destinação, sem prejuízo das prestações de contas
inciso XXXIII do art. 5º, no inciso II do § 3º do art. 37 e
a que estejam legalmente obrigadas.
no § 2º do art. 216 da Constituição Federal.
Constituição Federal
Portanto, a Lei abrangeu um rol bem exten-
so, visando a garantia e a proteção ao acesso de
Art.5º.XXXIII - todos têm direito a receber dos
informações.
órgãos públicos informações de seu interesse par-
ticular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão
Como dito, o ponto basilar da Lei é a proteção
prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabi- dos direitos fundamentais do acesso às informações,
lidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja impres- levando em consideração formas de execução em con-
cindível à segurança da sociedade e do Estado; formidade com os princípios básicos da administra-
Art.37º §3ºA lei disciplinará as formas de partici- ção pública, além de algumas diretrizes, sendo elas as
pação do usuário na administração pública direta seguintes:
e indireta, regulando especialmente: (...)
Inciso II. O acesso dos usuários a registros admi- Princípios e diretrizes
nistrativos e a informações sobre atos de governo,
observado o disposto no art. 5º, X e XXXIII; z Observância da publicidade como preceito geral e
Art.216. § 2º Cabem à administração pública, na do sigilo como exceção;
forma da lei, a gestão da documentação governa- z Divulgação de informações de interesse público,
mental e as providências para franquear sua con- independentemente de solicitações;
sulta a quantos dela necessitem.
z Utilização de meios de comunicação viabilizados
pela tecnologia da informação;
Diante de vários artigos constitucionais, seria z Fomento ao desenvolvimento da cultura de trans-
necessária uma lei que regulamentasse o acesso de parência na administração pública;
informações, protegendo os direitos fundamentais. z Desenvolvimento do controle social da administra-
Nota-se que a administração pública direta (União, ção pública.
Estados, Distrito Federal e Municípios), será a respon-
sável por garantir o acesso a informações, no entanto,
Para adentrarmos nas peculiaridades da Lei, será
que se subordina a essas regras.
necessário a compreensão de alguns conceitos, sendo
eles previstos no artigo 4º, tornando-se, portanto, rele-
vantes. Para te ajudar na absorção, trouxe a seguinte
tabela:
276
DO ACESSO A INFORMAÇÕES E DA SUA
LEI 12.527/2011
DIVULGAÇÃO
NOMENCLATURA CONCEITO
Com relação ao acesso a informações e de sua
Informação Dados, processados ou divulgação, será importante apresentar que se torna
não, que podem ser uti- um dever às entidade e aos órgãos do poder público, a
lizados para produção e conduta de proteger e assegurar, conforme artigo 6º:
transmissão de conhe-
cimento, contidos em z Gestão transparente da informação, propiciando
qualquer meio, suporte ou amplo acesso a ela e sua divulgação, tomem cuida-
formato.
do, pois existem informações que são sigilosas.
Documento Unidade de registro de in- z Proteção da informação, garantindo-se sua dispo-
formações, qualquer que nibilidade, autenticidade e integridade; e
seja o suporte ou formato. z Proteção da informação sigilosa e da informação
pessoal, observada a sua disponibilidade, autenti-
Informação Sigilosa Aquela submetida tempo- cidade, integridade e eventual restrição de acesso.
rariamente à restrição de
acesso público em razão Com isso a Lei trouxe alguns direitos de obtenção
de sua imprescindibilida- dessas informações, sendo:
de para a segurança da
sociedade e do Estado. Art. 7º O acesso à informação de que trata esta Lei
compreende, entre outros, os direitos de obter:
Informação Pessoal Aquela relacionada à pes-
soa natural identificada I - orientação sobre os procedimentos para a con-
ou identificável. secução de acesso, bem como sobre o local onde
poderá ser encontrada ou obtida a informação
Tratamento da Informação Conjunto de ações re- almejada;
ferentes à produção, re- II - informação contida em registros ou documen-
cepção, classificação, tos, produzidos ou acumulados por seus órgãos ou
utilização, acesso, re- entidades, recolhidos ou não a arquivos públicos;
produção, transporte, III - informação produzida ou custodiada por pes-
transmissão, distribuição, soa física ou entidade privada decorrente de qual-
arquivamento, armaze- quer vínculo com seus órgãos ou entidades, mesmo
namento, eliminação, que esse vínculo já tenha cessado;
avaliação, destinação ou IV - informação primária, íntegra, autêntica e
controle da informação. atualizada;
Disponibilidade Qualidade da informação V - informação sobre atividades exercidas pelos
que pode ser conhecida órgãos e entidades, inclusive as relativas à sua polí-
tica, organização e serviços;
e utilizada por indivíduos,
equipamentos ou siste- VI - informação pertinente à administração do
mas autorizados. patrimônio público, utilização de recursos públi-
cos, licitação, contratos administrativos; e
Autenticidade Qualidade da informação VII - informação relativa:
que tenha sido produzida,
a) à implementação, acompanhamento e resulta-
expedida, recebida ou modos dos programas, projetos e ações dos órgãos e
dificada por determinado entidades públicas, bem como metas e indicadores
indivíduo, equipamento propostos;
ou sistema.
b) ao resultado de inspeções, auditorias, prestações
Integridade Qualidade da informação e tomadas de contas realizadas pelos órgãos de
não modificada, inclusive controle interno e externo, incluindo prestações de
quanto à origem, trânsito contas relativas a exercícios anteriores.
e destino.
Primariedade Qualidade da informa- Importante!

ção coletada na fonte,
com o máximo de deta-
Possuindo essa orientação aos princípios, preci-
lhamento possível, sem samos destacar que o acesso à informação, não
modificações. compreende as informações referentes a proje-
tos de pesquisa e desenvolvimento científicos
ou tecnológicos cujo sigilo seja imprescindível à
Diante do exposto, de acordo com o art. 5º, torna-
segurança da sociedade e do Estado.
-se um dever do Estado garantir o direito de acesso à
informação, que será franqueada, mediante procedi-
mentos objetivos e ágeis, de forma transparente, clara No entanto, existem algumas informações que pos-
e em linguagem de fácil compreensão. suem uma característica mista ou parcial, como por
exemplo, uma informação como uma certa quantida-
de sigilosa e a outra parte, livre de acesso, portanto,
quando estivermos diante de uma informação parcial
277
ou mista, não será autorizado acesso integral à infor- V - garantir a autenticidade e a integridade das
mação por ser ela parcialmente sigilosa, é assegura- informações disponíveis para acesso;
do o acesso à parte não sigilosa por meio de certidão, VI - manter atualizadas as informações disponíveis
extrato ou cópia com ocultação da parte sob sigilo, de para acesso;
acordo com o §2º do art. 7º.
VII - indicar local e instruções que permitam ao inte-
Vale destacar que será assegurado a edição do ato
ressado comunicar-se, por via eletrônica ou telefô-
decisório respectivo, sendo uma garantia ao direito
nica, com o órgão ou entidade detentora do sítio; e
de acesso aos documentos ou às informações neles
contidas utilizados como fundamento da tomada de VIII - adotar as medidas necessárias para garantir
decisão. a acessibilidade de conteúdo para pessoas com defi-
Ademais, poderá sujeitar-se a medidas disciplina- ciência, nos termos do art. 17 da Lei nº 10.098, de
res o indivíduo que negar o acesso à informação de 19 de dezembro de 2000, e do art. 9º da Convenção
forma não fundamentada, indo contrário ao direito sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, apro-
do requerente que o realiza de maneira formulada. vada pelo Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho
Poderá ocorrer o extravio de documento, no entan- de 2008.
to, quando isso ocorrer, poderá o solicitante requerer § 4º Os Municípios com população de até 10.000 (dez
à autoridade competente a imediata abertura de sin- mil) habitantes ficam dispensados da divulgação
dicância para apurar o desaparecimento, se acaso, obrigatória na internet a que se refere o § 2º, manti-
localizar-se o responsável pelo extravio do documen- da a obrigatoriedade de divulgação, em tempo real,
to, deverá, no prazo de 10 (dez) dias, estabelecido no de informações relativas à execução orçamentária
§6º, justificar o fato e indicar testemunhas que com- e financeira, nos critérios e prazos previstos no art.
provem sua alegação 73-B da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de
Ademais, devemos analisar o disposto no artigo 8º: 2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal).
Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas No que tange ao acesso de informações públicas:
promover, independentemente de requerimentos, a
divulgação em local de fácil acesso, no âmbito de Art. 9º O acesso a informações públicas será asse-
suas competências, de informações de interesse gurado mediante:
coletivo ou geral por eles produzidas ou custodia- I - criação de serviço de informações ao cidadão,
das. § 1º Na divulgação das informações a que se nos órgãos e entidades do poder público, em local
refere o caput, deverão constar, no mínimo: com condições apropriadas para:
I - registro das competências e estrutura organiza- a) atender e orientar o público quanto ao acesso a
cional, endereços e telefones das respectivas unida- informações;
des e horários de atendimento ao público; b) informar sobre a tramitação de documentos nas
II - registros de quaisquer repasses ou transferên- suas respectivas unidades;
cias de recursos financeiros; c) protocolizar documentos e requerimentos de
III - registros das despesas; acesso a informações
IV - informações concernentes a procedimentos lici-
DO PROCEDIMENTO DE ACESSO À INFORMAÇÃO
tatórios, inclusive os respectivos editais e resulta-
dos, bem como a todos os contratos celebrados;
Do procedimento será importante destacar que o
V - dados gerais para o acompanhamento de progra- mesmo apresenta uma ramificação muito grande, tra-
mas, ações, projetos e obras de órgãos e entidades; e zendo como faculdade, o direito de oferecer pedido de
VI - respostas a perguntas mais frequentes da acesso a informações as entidades e órgãos da União,
sociedade. Estados, Distrito Federal, Municípios, Autarquias,
§ 2º Para cumprimento do disposto no caput, os Sociedades de Econômica mista, empresas públicas e
órgãos e entidades públicas deverão utilizar todos fundações públicas, poderá qualquer meio legítimo,
os meios e instrumentos legítimos de que dispuse- apresentando apenas como preceito fundamental,
rem, sendo obrigatória a divulgação em sítios ofi- não importando qual seja o interessado, o direito o
ciais da rede mundial de computadores (internet). pedido conter a identificação do requerente e a espe-
cificação da informação requerida.
§ 3º Os sítios de que trata o § 2º deverão, na forma
Com isso a identificação do solicitante não poderá
de regulamento, atender, entre outros, aos seguintes
reprimir as exigências que inviabilizem a solicitação
requisitos:
para o acesso a informações de interesse público.
I - conter ferramenta de pesquisa de conteúdo que
permita o acesso à informação de forma objeti- Art.10. § 2º Os órgãos e entidades do poder público
va, transparente, clara e em linguagem de fácil devem viabilizar alternativa de encaminhamento
compreensão; de pedidos de acesso por meio de seus sítios oficiais
II - possibilitar a gravação de relatórios em diversos na internet. §3º. São vedadas quaisquer exigências
formatos eletrônicos, inclusive abertos e não pro- relativas aos motivos determinantes da solicitação
prietários, tais como planilhas e texto, de modo a de informações de interesse público.
facilitar a análise das informações;
Já com relação ao órgão ou entidade pública terá
III - possibilitar o acesso automatizado por sistemas
como o dever a conduta aprovar ou conceder o acesso
externos em formatos abertos, estruturados e legí-
imediato à informação disponível, não sendo possível
veis por máquina;
conceder o acesso imediato, o órgão ou entidade que
IV - divulgar em detalhes os formatos utilizados receber o pedido deverá, em prazo não superior a 20
278 para estruturação da informação;
dias, podendo ser prorrogado por mais 10 dias, vale Art. 14. É direito do requerente obter o inteiro teor
ressaltar, que o interessado deverá realizar median- de decisão de negativa de acesso por certidão ou
te justificativa expressa, da qual será cientificado o cópia.
requerente.
Diante do exposto, nesse tópico, notamos que há a
Art.11. § 1º (...) possibilidade do deferimento e do indeferimento do
I - comunicar a data, local e modo para se realizar a pedido de acesso. Mas afinal, o que poderá ser feito no
consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão; caso de indeferimento?
II - indicar as razões de fato ou de direito da recusa, Quando ocorrer a negativa ou o indeferimento do
total ou parcial, do acesso pretendido; ou pedido de acesso, poderá ser interposto um recurso
III - comunicar que não possui a informação, indi- administrativo, no prazo de 10 dias a contar da ciên-
car, se for do seu conhecimento, o órgão ou a entida- cia da decisão, visando atacá-la e alterá-la.
de que a detém, ou, ainda, remeter o requerimento a Vamos apresentar o artigo 16:
esse órgão ou entidade, cientificando o interessado
da remessa de seu pedido de informação. Art. 16. Negado o acesso a informação pelos órgãos
ou entidades do Poder Executivo Federal, o requeren-
Ademais, o órgão ou a entidade, poderá implemen- te poderá recorrer à Controladoria-Geral da União,
tar alguns métodos para a pesquisa de informações, que deliberará no prazo de 5 (cinco) dias se:
respeitando as informações sigilosas e não possuindo I - o acesso à informação não classificada como
prejuízo a segurança e de proteção das informações. sigilosa for negado;
Poderá existir informações com conteúdo par- II - a decisão de negativa de acesso à informação
cialmente ou totalmente sigilosos, com isso a não total ou parcialmente classificada como sigilosa
autorização ao acesso, acarretará a possibilidade de não indicar a autoridade classificadora ou a hie-
informação sobre os procedimentos que poderão ser rarquicamente superior a quem possa ser dirigido
adotados, como por exemplo o recurso cabível, as con- pedido de acesso ou desclassificação;
dições e os prazos. III - os procedimentos de classificação de informa-
ção sigilosa estabelecidos nesta Lei não tiverem
Art.10. § 2º Os órgãos e entidades do poder público sido observados; e
devem viabilizar alternativa de encaminhamento IV - estiverem sendo descumpridos prazos ou
requerente. outros procedimentos previstos nesta Lei.
Com base no artigo 11, §6°, quando for solicitada a Portanto, notamos que o Recurso deverá ser dirigi-
informação e ela esteja disponível ao público em for- do à Controladoria-Geral da União, passando por um
mato impresso, eletrônico ou em qualquer outro meio exame de admissibilidade que conterá à apreciação
de acesso universal, serão informados ao requeren- de pelo menos uma autoridade hierarquicamente
te, por escrito, o lugar e a forma pela qual se poderá superior àquela que exarou a decisão impugnada, que
consultar, obter ou reproduzir a referida informação, deliberará no prazo de 5 dias, de acordo com o §1º do
procedimento esse que desonerará o órgão ou entida- art. 16.
de pública da obrigação de seu fornecimento direto, Depois na análise de admissibilidade será veri-
salvo se o requerente declarar não dispor de meios ficada a procedência das razões do recurso, a Con-
para realizar por si mesmo tais procedimentos. troladoria-Geral da União determinará ao órgão ou
Vale destacar que deverá ser gratuito, se acaso exis- entidade que adote as providências necessárias para
tir o serviço de busca e fornecimento da informação, dar cumprimento.
no entanto, a uma exceção que no caso das hipóteses Conforme o artigo 17, no caso de ser negado o aces-
de reprodução de documentos pelo órgão ou entidade so à informação pela Controladoria-Geral da União,
pública consultada, situação em que poderá ser cobra- poderá ser interposto recurso à Comissão Mista de
do exclusivamente o valor necessário ao ressarcimen- Reavaliação de Informações. Para que isso ocorra
to do custo dos serviços e dos materiais utilizados. deverá pelo menos o recurso ser submetido à aprecia-
ção de pelo menos uma autoridade hierarquicamente
superior à autoridade que exarou a decisão impug-
Importante! nada e, no caso das Forças Armadas, ao respectivo NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Comando.
O indivíduo sendo hipossuficiente, será isen- Ademais, é importante apresentar o artigo 18:
to do pagamento das custas, pois as custas
poderão acarretar prejuízo ao seu sustento e de Art. 18. Os procedimentos de revisão de decisões
toda família, devendo, contudo, ser declaro pelo denegatórias proferidas no recurso previsto no
indivíduo. art. 15 e de revisão de classificação de documentos
sigilosos serão objeto de regulamentação própria
dos Poderes Legislativo e Judiciário e do Ministério
Caso ocorra a manipulação de documento que pos- Público, em seus respectivos âmbitos, assegurado
sa prejudicar sua integridade, a informação contida, ao solicitante, em qualquer caso, o direito de ser
informado sobre o andamento de seu pedido.
deverá ser oferecida a consulta de cópia, com certifi-
cação de que esta confere com o original.
Conforme artigo 13, parágrafo único tendo a Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério
impossibilidade de obtenção de cópias, o interessado Público informarão ao Conselho Nacional de Justiça
poderá solicitar que, a suas expensas e sob supervisão e ao Conselho Nacional do Ministério Público, respec-
de servidor público, a reprodução seja feita por outro tivamente, as decisões que, em grau de recurso, nega-
meio que não ponha em risco a conservação do docu- rem acesso a informações de interesse público.
mento original. 279
CATEGORIA PRAZO
Importante!
Será aplicado subsidiariamente no caso de não Ultrassecreta 25 anos
existir previsão na Lei o processo administrativo Secreta 15 anos
no âmbito da Administração Pública Federal.
Reservada 05 anos
DAS RESTRIÇÕES DE ACESSO À INFORMAÇÃO

Além disso, se for transcorrido o prazo de classifi-
Com relação a restrição de acesso à informação, cação ou consumado o evento que defina o seu termo
não poderá ser realizada a negativa ao acesso à infor- final, a informação tornar-se-á, automaticamente, de
mação necessária à tutela judicial ou administrativa acesso público.
de direitos fundamentais.
Com relação a restrição de acesso à informação, é Art. 24. § 2º As informações que puderem colocar
vedada a realização da negativa ao acesso à informa- em risco a segurança do Presidente e Vice-Presidente
da República e respectivos cônjuges e filhos(as)
ção imprescindível à tutela administrativa ou judicial
serão classificadas como reservadas e ficarão sob
de direitos fundamentais.
sigilo até o término do mandato em exercício ou do
No entanto no caso das informações ou docu- último mandato, em caso de reeleição.
mentos que versem sobre condutas que impliquem § 3º Alternativamente aos prazos previstos no § 1º ,
violação dos direitos humanos praticada por agen- poderá ser estabelecida como termo final de restri-
tes públicos ou a mando de autoridades públicas não ção de acesso a ocorrência de determinado evento,
poderão ser objeto de restrição de acesso. desde que este ocorra antes do transcurso do prazo
Devendo ser destacado a proteção as hipóteses máximo de classificação.
legais de sigilo e de segredo de justiça nem as hipóte-
ses de segredo industrial decorrentes da exploração No entanto, o sigilo para a classificação, deverá
direta de atividade econômica pelo Estado ou por seguir alguns ditames, pois deverá ser observado o
pessoa física ou entidade privada que tenha qualquer interesse público da informação e utilizado o critério
vínculo com o poder público. menos restritivo possível, considerados:
No que tange a classificação e o acesso irrestrito, z A gravidade do risco ou dano à segurança da socie-
serão consideradas imprescindíveis as: dade e do Estado; e
z O prazo máximo de restrição de acesso ou o evento
Informações ou acesso irrestrito que defina seu termo final.
z Pôr em risco a defesa e a soberania nacionais ou a Com isso, nota-se o dever de o Estado controlar o
integridade do território nacional; acesso e a divulgação de informações sigilosas pro-
z Prejudicar ou pôr em risco a condução de nego- duzidas por seus órgãos e entidades, assegurando a
ciações ou as relações internacionais do País, ou sua proteção, para não trazer perigo e existir um con-
as que tenham sido fornecidas em caráter sigiloso trole dessas informações, vide art. 25, caput.
por outros Estados e organismos internacionais; No entanto, a divulgação e o tratamento de infor-
mação classificada como sigilosa ficarão restritos à
z Pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde da
pessoas que tenham necessidade de conhecê-la e que
população;
sejam devidamente credenciadas na forma do regu-
z Oferecer elevado risco à estabilidade financeira,
lamento, sem prejuízo das atribuições dos agentes
econômica ou monetária do País; públicos autorizados por lei.
z Prejudicar ou causar risco a planos ou operações
estratégicos das Forças Armadas;
Art. 25. § 2º O acesso à informação classificada
z Prejudicar ou causar risco a projetos de pesquisa como sigilosa cria a obrigação para aquele que a
e desenvolvimento científico ou tecnológico, assim obteve de resguardar o sigilo.
como a sistemas, bens, instalações ou áreas de
interesse estratégico nacional;
O decreto 58.052/2011, que regulamenta a Lei em
z Pôr em risco a segurança de instituições ou de
comento no Estado de São Paulo, dispôs sobre proce-
altas autoridades nacionais ou estrangeiras e seus
dimentos e medidas a serem adotados para o trata-
familiares; ou
mento de informação sigilosa, de modo a protegê-la
z Comprometer atividades de inteligência, bem
contra perda, alteração indevida, acesso, transmissão
como de investigação ou fiscalização em anda-
e divulgação não autorizados, no entanto, será comen-
mento, relacionadas com a prevenção ou repres-
tado em aula própria.
são de infrações.
Com base no artigo 26, as autoridades públicas,
elas deverão adotar as providências necessárias para
De acordo com o art. 24, caput, a informação obser-
que o pessoal a elas subordinado hierarquicamente
vará o seu teor e em razão de sua imprescindibilidade
conheça as normas e observe as medidas e procedi-
à segurança da sociedade ou do Estado, tendo como
poder dos órgãos e entidades públicas, poderá ser mentos de segurança para tratamento de informações
classificada como ultrassecreta, secreta ou reservada. sigilosas.
É de suma importância que você tenha em mente
Art. 26. Parágrafo único. A pessoa física ou entida-
todos os prazos, pois as bancas adoram cobrar esse
de privada que, em razão de qualquer vínculo com
ponto.
o poder público, executar atividades de tratamento
Para te ajudar, montei uma tabela bem especial e
de informações sigilosas adotará as providências
recomendo você tê-la em mente: necessárias para que seus empregados, prepostos
280
ou representantes observem as medidas e procedi- Dica
mentos de segurança das informações resultantes
da aplicação desta Lei. Vale ressaltar que a decisão também será abar-
cada pelo nível a qual entabulou.
Dos Procedimentos de Classificação, Exemplo: se a decisão considerou a informação
Reclassificação e Desclassificação secreta a decisão também será secreta e não
ultrassecreta.
Para adentrarmos nesse assunto, será necessário a
apresentação do artigo 27: Art. 29: A classificação das informações será rea-
valiada pela autoridade classificadora ou por
Art. 27. A classificação do sigilo de informações autoridade hierarquicamente superior, mediante
no âmbito da administração pública federal é de provocação ou de ofício, com vistas à sua desclassi-
competência: ficação ou à redução do prazo de sigilo.
I - no grau de ultrassecreto, das seguintes
autoridades: Correspondente ao §2º deste mesmo artigo, na rea-
a) Presidente da República; valiação, deverão ser examinadas a permanência dos
b) Vice-Presidente da República; motivos do sigilo e a possibilidade de danos decorren-
c) Ministros de Estado e autoridades com as mes- tes do acesso ou da divulgação da informação.
mas prerrogativas; Todavia, caso se entender necessária a redução do
d) Comandantes da Marinha, do Exército e da Aero- prazo de sigilo da informação, o novo prazo de restrição
náutica; e manterá como termo inicial a data da sua produção.
e) Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares Vale ressaltar, de acordo com o art. 30, que a Lei apre-
permanentes no exterior; sentou uma competência relevante, que poderá dar-se
II - no grau de secreto, das autoridades referidas no de forma anual, a publicação à veiculação de dados e
inciso I, dos titulares de autarquias, fundações ou informações administrativas, sendo público em seu sítio
empresas públicas e sociedades de economia mista;
eletrônico, inclusive devendo manter exemplares em
e
sua sede, precisando ainda dispor sobre o:
III - no grau de reservado, das autoridades refe-
ridas nos incisos I e II e das que exerçam funções
de direção, comando ou chefia, nível DAS 101.5, z Rol das informações que tenham sido desclassifi-
ou superior, do Grupo-Direção e Assessoramento cadas nos últimos 12 (doze) meses;
Superiores, ou de hierarquia equivalente, de acordo z Rol de documentos classificados em cada grau de
com regulamentação específica de cada órgão ou sigilo, com identificação para referência futura;
entidade, observado o disposto nesta Lei. z Relatório estatístico contendo a quantidade de
pedidos de informação recebidos, atendidos e
Com relação ao Grau ultrassecreto e secreto, indeferidos, bem como informações genéricas
poderá ser delgada pela autoridade responsável sobre os solicitantes.
para um agente público, no entanto, será vedado a
subdelegação. Os órgãos e entidades manterão extrato com a lista
Exemplo: Presidente da República realiza a dele- de informações classificadas, acompanhadas da data,
gação de seu poder para um agente público, esse do grau de sigilo e dos fundamentos da classificação.
agente público ficará responsável e não poderá
transferir para outro agente público, pois é vedada a Das Informações Pessoais
subdelegação.
Ademais, ainda abordando o ultrassecreto é Conforme o artigo 31 o tratamento das informa-
importante que você saiba que quando tratar-se de ções pessoais deve ser feito de forma transparente e
Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáu- com respeito à intimidade, vida privada, honra e ima-
tica e Chefes de Missões Diplomáticas e Consulares gem das pessoas, bem como às liberdades e garantias
permanentes no exterior, deverá ser convalidar pelos individuais, devendo respeitar:
respectivos Ministros de Estado.

z O acesso restrito, independentemente de classifi-
Art. 27. §3°A autoridade ou outro agente públi- cação de sigilo e pelo prazo máximo de 100 (cem)
co que classificar informação como ultrassecreta anos a contar da sua data de produção, a agentes
deverá encaminhar a decisão de que trata o art. públicos legalmente autorizados e à pessoa a que
28 à Comissão Mista de Reavaliação de Informa- elas se referirem; e
ções, a que se refere o art. 35, no prazo previsto em z Poderão ter autorizada sua divulgação ou acesso
regulamento. por terceiros diante de previsão legal ou consenti-
mento expresso da pessoa a que elas se referirem,
Vamos analisar os elementos basilares da decisão não sendo exigida, quando as informações forem
que serão imprescindíveis, disposto no art. 28, sendo: necessárias para:
z Assunto sobre o qual versa a informação. À prevenção e diagnóstico médico, quando a

z Fundamento da classificação. pessoa estiver física ou legalmente incapaz, e
z Indicação do prazo de sigilo, contado em anos, para utilização única e exclusivamente para o
meses ou dias, ou do evento que defina o seu ter- tratamento médico;
mo final. À realização de estatísticas e pesquisas científi-
z Identificação da autoridade que a classificou. cas de evidente interesse público ou geral, pre-
vistos em lei, sendo vedada a identificação da
pessoa a que as informações se referirem;
281
Ao cumprimento de ordem judicial; CONDUTA ATIVIDADE
À defesa de direitos humanos; ou
À proteção do interesse público e geral Por qualquer meio, docu-
preponderante. mentos concernentes a
Destruir ou subtrair possíveis violações de di-
O indivíduo que conseguir o acesso às informa- reitos humanos por parte
ções, será responsabilizado, nas esferas administrati- de agentes do Estado.
vas, civis e penais, por seu uso indevido.
Com base no artigo 31, §4º, contudo a restrição de
Pelas condutas descritas, poderá o militar ou
acesso à informação relativa à vida privada, honra
agente público responder, também, por improbi-
e imagem de pessoa não poderá ser invocada com o
dade administrativa, englobando apenas a esfera
intuito de prejudicar processo de apuração de irre-
administrativa.
gularidades em que o titular das informações estiver
Ademais, é necessária a visualização do artigo 32,
envolvido, bem como em ações voltadas para a recu-
parágrafo 1º:
peração de fatos históricos de maior relevância.
Art. 32, § 1º Atendido o princípio do contraditório,
DAS RESPONSABILIDADES da ampla defesa e do devido processo legal, as con-
dutas descritas no caput serão consideradas:
Um ponto importante, encontra-se com as respon- I - para fins dos regulamentos disciplinares das
sabilidades, e para isso devemos analisar quais con- Forças Armadas, transgressões militares médias
dutas são consideras ilícitas, vamos lá? ou graves, segundo os critérios neles estabelecidos,
Com base no artigo 32: desde que não tipificadas em lei como crime ou con-
travenção penal; ou
CONDUTA ATIVIDADE II - para fins do disposto na Lei nº 8.112, de 11 de
dezembro de 1990, e suas alterações, infrações
Fornecer informação re- administrativas, que deverão ser apenadas, no
querida nos termos desta mínimo, com suspensão, segundo os critérios nela
Lei, retardar deliberada- estabelecidos.
Recusar-se mente o seu fornecimento
ou fornecê-la intencional- Possuindo o entendimento das condutas ilícitas,
mente de forma incorreta, podemos avança as sanções que a Lei 12.527/2011,
incompleta ou imprecisa poderá aplicar, sendo elas:
Subtrair, destruir, inutilizar, z Advertência

desfigurar, alterar ou ocul- z Multa
tar, total ou parcialmente, z Rescisão do vínculo com o poder público
informação que se encon- z Suspensão temporária de participar em licitação
tre sob sua guarda ou a e impedimento de contratar com a administração
Utilizar indevidamente
que tenha acesso ou co- pública por prazo não superior a 2 (dois) anos
nhecimento em razão do z Declaração de inidoneidade para licitar ou con-
exercício das atribuições tratar com a administração pública, até que seja
de cargo, emprego ou fun- promovida a reabilitação perante a própria auto-
ção pública; ridade que aplicou a penalidade.
Na análise das soli-
Agir com dolo ou má-fé citações de acesso à Portanto, a pessoa física ou entidade privada que
informação; detiver informações em virtude de vínculo de qual-
quer natureza com o poder público e deixar de obser-
Divulgação ou acessar ou var o disposto na lei em comento, estará sujeita às
permitir acesso indevido sanções.
Divulgar ou permitir
à informação sigilosa ou Vamos aprofundar um pouquinho, com relação
informação pessoal as sanções de advertência, rescisão do vínculo com
o poder público e suspensão temporária, poderão
À informação para obter ser aplicadas juntamente com a multa, assegurado o
proveito pessoal ou de direito de defesa do interessado, no respectivo proces-
terceiros, ou para fins de so, no prazo de 10 dias, claro analisando a situação
Impor sigilo
ocultação de ato ilegal econômica do indivíduo e gravidade da infração.
cometido por si ou por Já com relação a reabilitação, ela será autorizada
outrem; somente quando o interessado efetivar o ressarci-
Revisão de autoridade mento ao órgão ou entidade dos prejuízos resultantes
superior competente in- e após decorrido o prazo da sanção, possuindo como
formação sigilosa para prazo máximo o período de 2 anos.
Ocultar Com relação ao §3º, a sanção da declaração de ini-
beneficiar a si ou a ou-
trem, ou em prejuízo de doneidade para licitar ou contratar com a administra-
terceiros ção pública, é de competência exclusiva da autoridade
máxima do órgão ou entidade pública, facultada a
defesa do interessado, no respectivo processo, no pra-
zo de 10 (dez) dias da abertura de vista.
282
Os órgãos e entidades públicas respondem dire- Já com relação ao artigo 38, à informação de pessoa,
tamente pelos danos causados em decorrência da física ou jurídica, constante de registro ou banco de
divulgação não autorizada ou utilização indevida dados de entidades governamentais ou de caráter
de informações sigilosas ou informações pessoais, público, deverá ser analisado e aplicado a lei que
cabendo a apuração de responsabilidade funcional Regula o direito de acesso a informações e disciplina o
nos casos de dolo ou culpa, assegurado o respectivo rito processual do habeas data (Lei 9.507/1997.).
direito de regresso, aplicando-se à pessoa física ou Com base no artigo 39, os órgãos e entidades públi-
entidade privada que, em virtude de vínculo de qual- cas deverão proceder à reavaliação das informações
quer natureza com órgãos ou entidades, tenha acesso classificadas como ultrassecretas e secretas no prazo
a informação sigilosa ou pessoal e a submeta a trata- máximo de 2 (dois) anos, contado do termo inicial de
mento indevido. vigência desta Lei.
DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS Art. 39. §2º. No âmbito da administração pública

federal, a reavaliação poderá ser revista, a qual-
Conforme o decorrer dos tópicos, vimos um pou- quer tempo, pela Comissão Mista de Reavaliação
co sobre a Comissão Mista de Reavaliação de Infor- de Informações, observados os termos desta Lei.
mações. Vale destacar que ela foi instituída, visando
decidir, no âmbito da administração pública federal, Enquanto não transcorrido o prazo de reavalia-
sobre o tratamento e a classificação de informações ção, será mantida a classificação da informação nos
sigilosas, tendo como competência e atribuição as termos da legislação precedente, já as informações
seguintes condutas, possuindo como base o artigo 35: classificadas como secretas e ultrassecretas não rea-
valiadas no prazo, serão consideradas, automatica-
z Requisitar da autoridade que classificar informa- mente, de acesso público.
ção como ultrassecreta e secreta esclarecimento E, por fim, temos os artigos 40 e 41, dispondo sobre:
ou conteúdo, parcial ou integral da informação.
z Rever a classificação de informações ultrassecre- Art. 40. No prazo de 60 (sessenta) dias, a contar
tas ou secretas, de ofício ou mediante provocação da vigência desta Lei, o dirigente máximo de cada
de pessoa interessada, com isso, a revisão deverá órgão ou entidade da administração pública fede-
ral direta e indireta designará autoridade que lhe
ocorrer, no máximo, a cada 4 (quatro) anos, após a
seja diretamente subordinada para, no âmbito do
reavaliação prevista no art. 39, quando se tratar de
respectivo órgão ou entidade, exercer as seguintes
documentos ultrassecretos ou secretos. atribuições:
Portanto, a não deliberação sobre a revisão pela
I - assegurar o cumprimento das normas relativas
Comissão Mista de Reavaliação de Informa-
ao acesso a informação, de forma eficiente e ade-
ções, gerará a desclassificação automática das
quada aos objetivos desta Lei;
informações.
z Prorrogar o prazo de sigilo de informação clas- II - monitorar a implementação do disposto nesta
sificada como ultrassecreta, sempre por prazo Lei e apresentar relatórios periódicos sobre o seu
cumprimento;
determinado, enquanto o seu acesso ou divulga-
ção puder ocasionar ameaça externa à soberania III - recomendar as medidas indispensáveis à imple-
nacional ou à integridade do território nacional mentação e ao aperfeiçoamento das normas e pro-
ou grave risco às relações internacionais do País, cedimentos necessários ao correto cumprimento do
sendo esse prazo limitado a uma única renovação. disposto nesta Lei; e
IV - orientar as respectivas unidades no que se refe-
O tratamento de informação sigilosa resultante re ao cumprimento do disposto nesta Lei e seus
de tratados, acordos ou atos internacionais atende- regulamentos.
rá às normas e recomendações constantes desses Art. 41. O Poder Executivo Federal designará órgão
instrumentos. da administração pública federal responsável:
Avançando no conteúdo, devemos analisar o dis- I - pela promoção de campanha de abrangência
posto no artigo 37: nacional de fomento à cultura da transparência na
administração pública e conscientização do direito NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Art. 37. É instituído, no âmbito do Gabinete de fundamental de acesso à informação;
Segurança Institucional da Presidência da Repúbli- II - pelo treinamento de agentes públicos no que se
ca, o Núcleo de Segurança e Credenciamento (NSC), refere ao desenvolvimento de práticas relacionadas
que tem por objetivos: à transparência na administração pública;
I - promover e propor a regulamentação do cre- III - pelo monitoramento da aplicação da lei no
denciamento de segurança de pessoas físicas, âmbito da administração pública federal, concen-
empresas, órgãos e entidades para tratamento de trando e consolidando a publicação de informações
informações sigilosas; e estatísticas relacionadas no art. 30;
II - garantir a segurança de informações sigilosas, IV - pelo encaminhamento ao Congresso Nacional
inclusive aquelas provenientes de países ou orga- de relatório anual com informações atinentes à
nizações internacionais com os quais a República implementação desta Lei.
Federativa do Brasil tenha firmado tratado, acordo,
contrato ou qualquer outro ato internacional, sem
prejuízo das atribuições do Ministério das Relações
Exteriores e dos demais órgãos competentes.
Parágrafo único. Regulamento disporá sobre a
composição, organização e funcionamento do NSC.
283
VIII - desclassificação: supressão da classificação
DECRETO Nº 58.052/12 de sigilo por ato da autoridade competente ou
decurso de prazo, tornando irrestrito o acesso a
Para iniciarmos, o Decreto n.º 58.058/2012 é o documentos, dados e informações sigilosas;
grande responsável por regulamentar a Lei Federal IX - documentos de arquivo: todos os registros de
n° 12.527, de 18 de novembro de 2011, que regula o informação, em qualquer suporte, inclusive o mag-
acesso a informações, e dá providências correlatas, no nético ou óptico, produzidos, recebidos ou acumu-
estado de São Paulo. lados por órgãos e entidades da Administração
Como base introdutória, temos o artigo 1: Pública Estadual, no exercício de suas funções e
atividades;
Artigo 1º Este decreto define procedimentos a X - disponibilidade: qualidade da informação que
serem observados pelos órgãos e entidades da pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equi-
Administração Pública Estadual, e pelas entidades pamentos ou sistemas autorizados;
privadas sem fins lucrativos que recebam recursos XI - documento: unidade de registro de informa-
públicos estaduais para a realização de atividades ções, qualquer que seja o suporte ou formato;
de interesse público, à vista das normas gerais esta-
belecidas na Lei federal nº 12.527, de 18 de novem- XII - gestão de documentos: conjunto de procedi-
bro de 2011. mentos e operações técnicas referentes à sua pro-
dução, classificação, avaliação, tramitação, uso,
arquivamento e reprodução, que assegura a racio-
Nota-se que o artigo 1° aborda a abrangência do
nalização e a eficiência dos arquivos;
decreto, devendo ser realizado pela Administração
Pública Estadual. Tenha atenção, esse decreto não é XIII - informação: dados, processados ou não, que
aplicado na Administração Pública Federal. podem ser utilizados para produção e transmis-
são de conhecimento, contidos em qualquer meio,
Ademais, um ponto interessante é que o decreto
suporte ou formato;
apresentou um rol contendo os direitos fundamen-
tais, no que tange ao acesso a documentos, informa- XIV - informação pessoal: aquela relacionada à pes-
ções e dados, dando-se através de: soa natural identificada ou identificável;
Outro ponto interessante apresentado pelo Decre- XV - informação sigilosa: aquela submetida tempo-
to compreende alguns conceitos e definições, sendo rariamente à restrição de acesso público em razão
muito importante essa estrutura sólida para a cons- de sua imprescindibilidade para a segurança da
trução e desenrolar do Decreto em comento. sociedade e do Estado;
Conforme o artigo 3°: XVI - integridade: qualidade da informação não modi-
ficada, inclusive quanto à origem, trânsito e destino;
Art. 3º Para os efeitos deste decreto, consideram-se XVII - marcação: aposição de marca assinalando
as seguintes definições: o grau de sigilo de documentos, dados ou informa-
I - arquivos públicos: conjuntos de documentos ções, ou sua condição de acesso irrestrito, após sua
produzidos, recebidos e acumulados por órgãos desclassificação;
públicos, autarquias, fundações instituídas ou XVIII - metadados: são informações estruturadas
mantidas pelo Poder Público, empresas públicas, e codificadas que descrevem e permitem gerenciar,
sociedades de economia mista, entidades privadas compreender, preservar e acessar os documentos
encarregadas da gestão de serviços públicos e digitais ao longo do tempo e referem-se a:
organizações sociais, no exercício de suas funções a) identificação e contexto documental (identifica-
e atividades; dor único, instituição produtora, nomes, assunto,
II - autenticidade: qualidade da informação que datas, local, código de classificação, tipologia docu-
tenha sido produzida, expedida, recebida ou modi- mental, temporalidade, destinação, versão, docu-
ficada por determinado indivíduo, equipamento ou mentos relacionados, idioma e indexação);
sistema; b) segurança (grau de sigilo, informações sobre crip-
III - classificação de sigilo: atribuição, pela autori- tografia, assinatura digital e outras marcas digitais);
dade competente, de grau de sigilo a documentos, c) contexto tecnológico (formato de arquivo, tama-
dados e informações; nho de arquivo, dependências de hardware e soft-
IV - credencial de segurança: autorização por escri- ware, tipos de mídias, algoritmos de compressão) e
to concedida por autoridade competente, que habi- localização física do documento;
lita o agente público estadual no efetivo exercício XIX - primariedade: qualidade da informação cole-
de cargo, função, emprego ou atividade pública tada na fonte, com o máximo de detalhamento pos-
a ter acesso a documentos, dados e informações sível, sem modificações;
sigilosas;
XX - reclassificação: alteração, pela autoridade
V - criptografia: processo de escrita à base de méto- competente, da classificação de sigilo de documen-
dos lógicos e controlados por chaves, cifras ou códi- tos, dados e informações;
gos, de forma que somente os usuários autorizados
possam reestabelecer sua forma original; XXI - rol de documentos, dados e informações sigi-
losas e pessoais: relação anual, a ser publicada
VI - custódia: responsabilidade pela guarda de pelas autoridades máximas de órgãos e entidades,
documentos, dados e informações; de documentos, dados e informações classificadas,
VII - dado público: sequência de símbolos ou valo- no período, como sigilosas ou pessoais, com identi-
res, representado em algum meio, produzido ou sob ficação para referência futura;
a guarda governamental, em decorrência de um XXII - serviço ou atendimento presencial: aquele
processo natural ou artificial, que não tenha seu prestado na presença física do cidadão, principal
acesso restrito por legislação específica; beneficiário ou interessado no serviço;
284
XXIII - serviço ou atendimento eletrônico: aquele I - providenciar a elaboração de planos de classi-
prestado remotamente ou à distância, utilizando ficação e tabelas de temporalidade de documentos
meios eletrônicos de comunicação; de suas atividades-fim, a que se referem, respectiva-
XXIV - tabela de documentos, dados e informações mente, os artigos 10 a 18 e 19 a 23, do Decreto nº
sigilosas e pessoais: relação exaustiva de documen- 48.897, de 27 de agosto de 2004
tos, dados e informações com quaisquer restrição II - cadastrar todos os seus documentos no Sistema
de acesso, com a indicação do grau de sigilo, decor- Informatizado Unificado de Gestão Arquivística de
rente de estudos e pesquisas promovidos pelas Documentos e Informações - SPdoc.
Comissões de Avaliação de Documentos e Acesso - Parágrafo único - As propostas de planos de classi-
CADA, e publicada pelas autoridades máximas dos ficação e de tabelas de temporalidade de documen-
órgãos e entidades; tos deverão ser apreciadas pelos órgãos jurídicos
dos órgãos e entidades e encaminhadas à Unida-
XXV - tratamento da informação: conjunto de ações
de do Arquivo Público do Estado para aprovação,
referentes à produção, recepção, classificação, uti-
antes de sua oficialização.
lização, acesso, reprodução, transporte, transmis-
são, distribuição, arquivamento, armazenamento,
eliminação, avaliação, destinação ou controle da Portanto, no âmbito da Administração Pública
informação. Estadual, terá uma equipe capacitada, com infraestru-
tura e preparo para:
Do Acesso a Documentos, Dados e Informações
z Realizar o atendimento presencial e/ou eletrônico
Correspondente ao acesso a documentos, informa- na sede e nas unidades subordinadas, prestando
ções e dados, será de competência da Administração orientação ao público sobre os direitos do reque-
Pública Estadual, as seguintes atividades, conforme rente, o funcionamento do Serviço de Informações
artigo 4: ao Cidadão - SIC, a tramitação de documentos, bem
como sobre os serviços prestados pelas respectivas
Art. 4º É dever dos órgãos e entidades da Adminis- unidades do órgão ou entidade;
tração Pública Estadual: z Protocolar documentos e requerimentos de acesso
I - promover a gestão transparente de documentos, a informações, bem como encaminhar os pedidos
dados e informações, assegurando sua disponibili- de informação aos setores produtores ou detento-
dade, autenticidade e integridade, para garantir o res de documentos, dados e informações.
pleno direito de acesso; z Controlar o cumprimento de prazos por parte dos
II - divulgar documentos, dados e informações de setores produtores ou detentores de documentos,
interesse coletivo ou geral, sob sua custódia, inde- dados e informações.
pendentemente de solicitações; z Realizar o serviço de busca e fornecimento de
III - proteger os documentos, dados e informações documentos, dados e informações sob custódia do
sigilosas e pessoais, por meio de critérios técnicos e respectivo órgão ou entidade, ou fornecer ao reque-
objetivos, o menos restritivo possível. rente orientação sobre o local onde encontrá-los.
Sabendo quais são as atividades de Administração Com isso as autoridades máximas dos órgãos e
Pública Estadual, devemos saber qual será o órgão res- entidades da Administração Pública Estadual deverão
ponsável pela gestão dos documentos, dados e infor- designar, no prazo de 30 dias, os responsáveis pelos
mações, e para isso instituiu-se a Unidade do Arquivo Serviços de Informações ao Cidadão - SIC.
Público do Estado, na condição de órgão central do O Serviços de Informações ao Cidadão – SIC, por-
Sistema de Arquivos do Estado de São Paulo – SAESP. tanto, é um serviço independe do meio de utilização,
Perante ao órgão central, podemos atribuir a ele a mas deverá apresentar a identificação com ampla
responsabilidade pela a implementação, organização visibilidade, já na conduta de visar a grande eficácia e
e formulação da política estadual de arquivos e gestão garantia, deverá:
de documentos, possuindo o grande dever de apre-
sentar normas, requisitos técnicos complementares e z Manter intercâmbio permanente com os serviços
procedimentos, visando o tratamento da informação.
de protocolo e arquivo;
z Buscar informações junto aos gestores de sistemas
Dica informatizados e bases de dados, inclusive de por-
tais e sítios institucionais;
Tratamento da informação é o conjunto de ações
z Atuar de forma integrada com as Ouvidorias.
referentes à produção, recepção, classificação,
utilização, acesso, reprodução, transporte, trans-
missão, distribuição, arquivamento, armazena- Importante!
mento, eliminação, avaliação, destinação ou
controle da informação. Artigo 8º. A Casa Civil deverá providenciar a con-
tratação de serviços para o desenvolvimento de
Ademais, é necessário destacar integram a política “Sistema Integrado de Informações ao Cidadão”,
estadual de arquivos e gestão de documentos: capaz de interoperar com o SPdoc, a ser utiliza-
do por todos os órgãos e entidades nos seus
Além disso, o Decreto visando garantir a efetivida- respectivos Serviços de Informações ao Cida-
de da Política de gestão, apresentou o artigo 6º: dão - SIC.
Art. 6º Para garantir efetividade à política de

arquivos e gestão de documentos, os órgãos e enti-
dades da Administração Pública Estadual deverão: 285
No que compreende a Unidade do Arquivo Público Já o direito de acesso aos documentos, aos dados
do Estado, da Casa Civil, será a responsável por ado- ou às informações neles contidas utilizados como
tar as providências necessárias para a organização fundamento da tomada de decisão e do ato adminis-
dos serviços da Central de Atendimento ao Cidadão - trativo será assegurado com a edição do ato decisório
CAC, como a finalidade de coordenar a integração sis- respectivo.
têmica dos Serviços de Informações ao Cidadão - SIC, No que tange a negativa de acesso às informações,
instituídos nos órgãos e entidades, e a grande compe- objeto de pedido formulado aos órgãos e entidades da
tência de realizar a consolidação e sistematização de administração pública direta ou indireta, quando não
dados, bem como a elaboração de estatísticas sobre as fundamentada, sujeitará o responsável a medidas dis-
demandas de consulta e os perfis de usuários, visando ciplinares, que veremos em tópico específico.
o aprimoramento dos serviços. Informado do extravio da informação solicitada,
Portanto, para que ocorra a fiscalização e o contro- poderá o interessado requerer à autoridade compe-
le desses dados os Serviços de Informações ao Cidadão tente a imediata abertura de sindicância para apurar
(SIC) deverão fornecer, periodicamente, à Central de o desaparecimento da respectiva documentação. No
Atendimento ao Cidadão (CAC), dados atualizados dos caso em que seja identificada o extravio, o responsá-
atendimentos prestados. vel pela guarda da informação extraviada deverá, no
Outro direito apresentado pelo Decreto, com- prazo de 10 (dez) dias, justificar o fato e indicar teste-
preende o disposto o artigo 10: munhas que comprovem sua alegação.
Art. 10. O acesso aos documentos, dados e informa- Das Comissões de Avaliação de Documentos e
ções compreende, entre outros, os direitos de obter: Acesso
I - orientação sobre os procedimentos para a conse-
cução de acesso, bem como sobre o local onde pode- Aqui há uma curiosidade, pois, as Comissões de
rá ser encontrado ou obtido o documento, dado ou Avaliação de Documentos de Arquivo passaram a ser
informação almejada; denominadas como Comissões de Avaliação de Docu-
II - dado ou informação contida em registros ou mentos e Acesso (CADA), com isso, verifica-se a movi-
documentos, produzidos ou acumulados por seus mentação da Administração Pública Estadual.
órgãos ou entidades, recolhidos ou não a arquivos Diante dessa alteração, nasce um questionamento,
públicos; a quem a Comissões de Avaliação de Documentos e
III - documento, dado ou informação produzida ou Acesso (CADA) será vinculada?
custodiada por pessoa física ou entidade privada Com a finalidade da fiscalização e controle, atri-
decorrente de qualquer vínculo com seus órgãos bui-se essa vinculação ao Gabinete da autoridade
ou entidades, mesmo que esse vínculo já tenha máxima do órgão ou entidade, sendo as Comissões
cessado; integradas por servidores de nível superior das áreas
IV - dado ou informação primária, íntegra, autênti- jurídica, de administração geral, de administração
ca e atualizada; financeira, de arquivo e protocolo, de tecnologia da
V - documento, dado ou informação sobre ativida- informação e por representantes das áreas específicas
des exercidas pelos órgãos e entidades, inclusive as da documentação a ser analisada, devendo ser com-
relativas à sua política, organização e serviços; postas sempre em número ímpar, englobando apenas
VI - documento, dado ou informação pertinen- 5, 7 ou 9 membros.
te à administração do patrimônio público, utili- Ademais, a lei entabulou algumas atribuições a
zação de recursos públicos, licitação, contratos Comissões de Avaliação de Documentos e Acesso –
administrativos; CADA, sendo em especial apresentada pelo artigo 12:
VII - documento, dado ou informação relativa:
Art. 12. São atribuições das Comissões de Avaliação
a) à implementação, acompanhamento e resulta- de Documentos e Acesso - CADA, além daquelas
dos dos programas, projetos e ações dos órgãos e previstas para as Comissões de Avaliação de
entidades públicas, bem como metas e indicadores Documentos de Arquivo nos Decretos nº 29.838, de 18
propostos; de abril de 1989, e nº 48.897, de 27 de agosto de 2004:
b) ao resultado de inspeções, auditorias, prestações I - orientar a gestão transparente dos documentos,
e tomadas de contas realizadas pelos órgãos de dados e informações do órgão ou entidade, visando
controle interno e externo, incluindo prestações de assegurar o amplo acesso e divulgação;
contas relativas a exercícios anteriores.
II - realizar estudos, sob a orientação técnica da
Unidade do Arquivo Público do Estado, órgão cen-
Quanto ao acesso aos dados, informações e docu-
tral do Sistema de Arquivos do Estado de São Pau-
mentos, não estão abrangidas as informações refe- lo - SAESP, visando à identificação e elaboração de
rentes a projetos de pesquisa e desenvolvimento tabela de documentos, dados e informações sigilo-
científicos ou tecnológicos, cujo sigilo seja imprescin- sas e pessoais, de seu órgão ou entidade;
dível à segurança da sociedade e do Estado.
III - encaminhar à autoridade máxima do órgão
No entanto, existem algumas informações que pos-
ou entidade a tabela mencionada no inciso II des-
suem uma característica mista ou parcial, como por te artigo, bem como as normas e procedimentos
exemplo, uma informação com uma certa quantida- visando à proteção de documentos, dados e infor-
de sigilosa e a outra parte, livre de acesso, portanto, mações sigilosas e pessoais, para oitiva do órgão
quando estivermos diante de uma informação parcial jurídico e posterior publicação;
ou mista, não será autorizado acesso integral à infor- IV - orientar o órgão ou entidade sobre a correta
mação por ser ela parcialmente sigilosa. É assegura- aplicação dos critérios de restrição de acesso cons-
do o acesso à parte não sigilosa por meio de certidão, tantes das tabelas de documentos, dados e informa-
extrato ou cópia com ocultação da parte sob sigilo. ções sigilosas e pessoais;
286
V - comunicar à Unidade do Arquivo Público do 3. comunicar que não possui a informação, indicar,
Estado a publicação de tabela de documentos, se for do seu conhecimento, o órgão ou a entidade
dados e informações sigilosas e pessoais, e suas que a detém, ou, ainda, remeter o requerimento a
eventuais alterações, para consolidação de dados, esse órgão ou entidade, cientificando o interessado
padronização de critérios e realização de estudos da remessa de seu pedido de informação.
técnicos na área;
VI - propor à autoridade máxima do órgão ou enti- O prazo de 20 dias, poderá ser prorrogado por
dade a renovação, alteração de prazos, reclassifi- mais 10 dias, devendo justificar o seu pedido.
cação ou desclassificação de documentos, dados e Vale destacar, conforme artigo 15, §3°, que desde
informações sigilosas; que não ocorra prejuízo da segurança e da proteção
VII - manifestar-se sobre os prazos mínimos de res- das informações e do cumprimento da legislação apli-
trição de acesso aos documentos, dados ou infor- cável, o Serviço de Informações ao Cidadão - SIC do
mações pessoais; órgão ou entidade poderá oferecer meios para que o
VIII - atuar como instância consultiva da autorida- próprio interessado possa pesquisar a informação de
de máxima do órgão ou entidade, sempre que pro- que necessitar, como por exemplo: aplicativos, sites
vocada, sobre os recursos interpostos relativos às canais de comunicações etc...
solicitações de acesso a documentos, dados e infor- Já com base no artigo 15, §4°, quando não for
mações não atendidas ou indeferidas, nos termos autorizado o acesso por se tratar de informação total
do parágrafo único do artigo 19 deste decreto; ou parcialmente sigilosa, o interessado deverá ser
IX - informar à autoridade máxima do órgão ou informado sobre a possibilidade de recurso, prazos
entidade a previsão de necessidades orçamentá- e condições para sua interposição, devendo, ainda,
rias, bem como encaminhar relatórios periódicos ser-lhe indicada a autoridade competente para sua
sobre o andamento dos trabalhos. apreciação.
A informação armazenada em formato digital
Visando a eficiência na prestação de serviços, será fornecida nesse formato, caso haja anuência do
poderá o a Comissão realizar o chamamento de servi- interessado.
dores que possam contribuir com seus conhecimentos Com relação ao artigo 15, §6°quando for solicitada
e experiências, bem como constituir subcomissões e a informação e ela esteja disponível ao público em for-
grupos de trabalho, valendo ressaltar que esse chama- mato impresso, eletrônico ou em qualquer outro meio
mento se dará por convocação. de acesso universal, serão informados ao requeren-
E, por fim, à Unidade do Arquivo Público do Esta- te, por escrito, o lugar e a forma pela qual se poderá
do, órgão central do Sistema de Arquivos do Estado de consultar, obter ou reproduzir a referida informação,
São Paulo - SAESP, responsável por propor a política procedimento esse que desonerará o órgão ou entida-
de acesso aos documentos públicos, caberá o reexa- de pública da obrigação de seu fornecimento direto,
me, a qualquer tempo, das tabelas de documentos, salvo se o requerente declarar não dispor de meios
dados e informações sigilosas e pessoais dos órgãos e para realizar por si mesmo tais procedimentos.
entidades da Administração Pública Estadual. Correspondente ao serviço de busca e fornecimen-
to, e deverá ser gratuito.
Do pedido
Avançando no tópico, deverá ser apresentado ao Importante!

Serviço de Informações ao Cidadão - SIC do órgão ou
entidade, por meio de um pedido, devendo constar Não se aplicará a gratuidade, quando ocorrer a
a identificação do interessado e a especificação da reprodução de documentos pelo órgão ou entida-
informação requerida. de pública consultada, situação em que poderá
Com isso, o Decreto apenas estabeleceu uma regra ser cobrado exclusivamente o valor necessário
para pedir a informação que compreende o ato de ao ressarcimento do custo dos serviços e dos
portar algum documento de identificação do interes- materiais utilizados, a ser fixado em ato normati-
sado, preenchendo esse requisito o Serviço de Infor- vo pelo Chefe do Executivo, claro, observando as
mações ao Cidadão – SIC ou a entidade responsável condições do indivíduo hipossuficiente, que não
pela informação, deverá conceder o acesso imediato possua condições de arcar com as custas sem
àquelas disponíveis, claro, atendo-se as informações prejudicar seu sustento ou de seus familiares.
sigilosas. Por exemplo a expedição de uma 2 via do Regis-
Ademais, ocorrerá casos em que não serão pos- tro Geral (R.G.).
síveis a prestação das informações de maneira ime-
diata, visando essas situações o decreto entabulou o
artigo 15, §1º, dispondo: Quando tratar-se de acesso à informação contida em
documento cuja manipulação possa prejudicar sua inte-
Art.15. § 1º - Na impossibilidade de conceder o gridade, deverá ser oferecida a consulta de cópia, com
acesso imediato, o Serviço de Informações ao certificação de que esta confere com o original, com a
Cidadão - SIC do órgão ou entidade, em prazo não atualização e a tecnologia. Geralmente os documentos
superior a 20 (vinte) dias, deverá: possuem QR Code, visando a celeridade na verificação.
1. comunicar a data, local e modo para se realizar a

consulta, efetuar a reprodução ou obter a certidão;
2. indicar as razões de fato ou de direito da recusa,
total ou parcial, do acesso pretendido;
287
Ademais, o interessado poderá requerer que, à DA DIVULGAÇÃO DE DOCUMENTOS, DADOS E
suas expensas e sob Grupo Técnico supervisão de ser- INFORMAÇÕES
vidor público, solicitando que a reprodução seja feita
por outro meio que não ponha em risco a conservação Vale destacar, tendo como base a divulgação e o
do documento original, no entanto, para isso, deverá artigo 23, que é dever dos órgãos e entidades da Admi-
ocorrer a impossibilidade das cópias. nistração Pública Estadual promover, independen-
temente de requerimentos, a divulgação em local de
Art. 18. É direito do interessado obter o inteiro teor de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de docu-
decisão de negativa de acesso, por certidão ou cópia. mentos, dados e informações de interesse coletivo ou
geral por eles produzidas ou custodiadas. Para isso é
Dos recursos muito utilizado sites, facilitando assim o cumprimen-
to da divulgação.
Há casos em que poderão ser negados os pedidos Com isso, o Decreto estabeleceu um rol exemplifi-
perante ao órgão público, visando um método para cativo que deverá conter, conforme artigo 23, §1°:
proteção das garantias do solicitante. Entabulou-se
os Recursos em que poderão ser utilizados nos casos z Registro das competências e estrutura organiza-
de indeferimento de acesso aos documentos, dados e cional, endereços e telefones das respectivas uni-
informações ou às razões da negativa do acesso, bem dades e horários de atendimento ao público;
como o não atendimento do pedido, poderá o interes- z Registros de quaisquer repasses ou transferências
sado interpor recurso contra a decisão no prazo de 10 de recursos financeiros;
dias a contar de sua ciência, devendo ser endereça- z Registros de receitas e despesas;
da a unidade superior da que proferiu a decisão, que z Informações concernentes a procedimentos licita-
exarou a decisão impugnada, que deverá se manifes- tórios, inclusive os respectivos editais e resultados,
tar, após eventual consulta à Comissão de Avaliação bem como a todos os contratos celebrados;
de Documentos e Acesso - CADA, e ao órgão jurídico, z Relatórios, estudos e pesquisas;
no prazo de 5 dias. z Dados gerais para o acompanhamento da execu-
É notório com relação a conduta de negar o acesso ção orçamentária, de programas, ações, projetos e
ao documento, dado e informação pelos órgãos ou obras de órgãos e entidades;
entidades da Administração Pública Estadual, o z Respostas a perguntas mais frequentes da
interessado poderá recorrer, no prazo de 10 (dez) sociedade.
dias, à Ouvidoria Geral do Estado, da Secretaria de
Governo, que deliberará no prazo de 5 (cinco) dias se, Portanto, nota-se que os órgãos e entidades esta-
trazendo como base o artigo 20: duais, a realização a utilização de meios e instrumen-
tos legítimos de que dispuserem, sendo obrigatória a
z O acesso ao documento, dado ou informação não divulgação em sítios oficiais da rede mundial de com-
classificada como sigilosa for negado. putadores (internet).
z A decisão de negativa de acesso ao documento, Para isso, o Decreto apresentou no artigo 23, §3°,
dado ou informação, total ou parcialmente clas- alguns requisitos, sendo eles:
sificada como sigilosa, não indicar a autoridade
classificadora ou a hierarquicamente superior Art. 23. §3° - Os sítios de que trata o § 2º deste
a quem possa ser dirigido o pedido de acesso ou artigo deverão atender, entre outros, aos seguintes
desclassificação. requisitos:
z Os procedimentos de classificação de sigilo, não 1. conter ferramenta de pesquisa de conteúdo que
permita o acesso à informação de forma objeti-
tiverem sido observados.
va, transparente, clara e em linguagem de fácil
z Estiverem sendo descumpridos prazos ou outros
compreensão;
procedimentos previstos na Lei federal nº 12.527, 2. possibilitar a gravação de relatórios em diversos
de 18 de novembro de 2011. formatos eletrônicos, inclusive abertos e não pro-
prietários, tais como planilhas e texto, de modo a
Portanto, podemos extrair que a Ouvidoria Geral facilitar a análise das informações;
do Estado, será a responsável por analisar o recurso, 3. possibilitar o acesso automatizado por sistemas
devendo ser o Recurso dirigido a ela, logo depois de externos em formatos abertos, estruturados e legí-
submetido à apreciação de pelo menos uma autori- veis por máquina;
dade hierarquicamente superior àquela que exarou a 4. divulgar em detalhes os formatos utilizados para
decisão impugnada. estruturação da informação;
No caso em que for analisada a procedência das 5. garantir a autenticidade e a integridade das
razões do recurso, a Ouvidoria Geral do Estado deter- informações disponíveis para acesso;
minará ao órgão ou entidade que adote as providên- 6. manter atualizadas as informações disponíveis
cias necessárias para dar cumprimento. para acesso;
Com relação ao caso de ser negado o acesso ao 7. indicar local e instruções que permitam ao inte-
ressado comunicar-se, por via eletrônica ou telefô-
documento, dado ou informação pela Ouvidoria Geral
nica, com o órgão ou entidade detentora do sítio;
do Estado, o requerente poderá, no prazo de 10 (dez)
8. adotar as medidas necessárias para garantir a
dias a contar da sua ciência, interpor recurso à Comis- acessibilidade de conteúdo para pessoas com defi-
são Estadual de Acesso à Informação. ciência, nos termos do artigo 17 da Lei federal nº
10.098, de 19 de dezembro de 2000, artigo 9° da
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Defi-
ciência, aprovada pelo Decreto Legislativo nº 186,
de 9 de julho de 2008, e da Lei estadual n° 12.907,
288 de 15 de abril de 2008.
Extrai-se que os documentos que contenham DAS RESTRIÇÕES DE ACESSO A DOCUMENTOS,
informações, deverão estar cadastrados no Sistema DADOS E INFORMAÇÕES
Informatizado Unificado de Gestão Arquivística de
Documentos e Informações - SPdoc. Com relação às restrições, o Decreto dispôs sobre
Ademais, com base no artigo 25, a autoridade as passíveis de restrição de acesso, no âmbito da
máxima de cada órgão ou entidade estadual publica- Administração Pública Estadual, duas categorias de
rá, anualmente, em sítio próprio, bem como no Portal documentos, dados e informações:
da Transparência e do Governo Aberto:
SIGILOSOS PESSOAIS
z Rol de documentos, dados e informações que
tenham sido desclassificadas nos últimos 12 (doze) Aqueles submetidos tem- Aqueles relacionados à
meses; porariamente à restrição pessoa natural identifi-
z Rol de documentos classificados em cada grau de de acesso público em cada ou identificável, re-
sigilo, com identificação para referência futura; razão de sua imprescindi- lativas à intimidade, vida
z Relatório estatístico contendo a quantidade de bilidade para a segurança privada, honra e imagem
pedidos de informação recebidos, atendidos e da sociedade e do Estado; das pessoas, bem como
indeferidos, bem como informações genéricas às liberdades e garantias
sobre os solicitantes. individuais.
Deverá ser prestado em 60 dias pelos órgãos e Portanto, caberá aos órgãos e entidades da Admi-
entidades da Administração Pública Estadual, a base nistração Pública Estadual, por meio de suas res-
para composição do “Catálogo de Sistemas e Bases pectivas Comissões de Avaliação de Documentos e
de Dados da Administração Pública do Estado de São Acesso - CADA, a que se referem os artigos 11 e 12
Paulo - CSBD”, que conterá as seguintes informações: deste decreto, promover os estudos necessários à
elaboração de tabela com a identificação de docu-
z Tamanho e descrição do conteúdo das bases de mentos, dados e informações sigilosas e pessoais,
dados; visando assegurar a sua proteção.
z Metadados;
z Dicionário de dados com detalhamento de Com base no artigo 28. Não poderá ser negado
conteúdo; acesso à informação necessária à tutela judicial ou
z Arquitetura da base de dados; administrativa de direitos fundamentais. Já os docu-
z Periodicidade da atualização; mentos, dados e informações que versem sobre con-
z Software da base de dados; dutas que impliquem violação dos direitos humanos
z Existência ou não de sistemas de consulta à base praticada por agentes públicos ou a mando de auto-
de dados e sua linguagem de programação; ridades públicas não poderão ser objeto de restrição
z Formas de consulta, acesso e obtenção à base de de acesso.
dados. Reforço, sempre será respeitado os casos de sigilo
e de segredo de justiça, segredo industrial decorren-
tes da exploração direta de atividade econômica pelo
Dica Estado ou por pessoa física ou entidade privada que
Conforme artigo 26, §1°. Os órgãos e entida- tenha qualquer vínculo com o poder público.
des da Administração Pública Estadual deverão
indicar o setor responsável pelo fornecimento Da Classificação, Reclassificação e Desclassificação
e atualização permanente de dados e informa- de Documentos, Dados e Informações Sigilosas
ções que compõem o “Catálogo de Sistemas e
Bases de Dados da Administração Pública do Para iniciarmos o assunto, será de essencial o
Estado de São Paulo - CSBD”. conhecimento referente ao artigo 30:
Art. 30. São considerados imprescindíveis à

Com relação ao artigo 26, §2° o desenvolvimento
segurança da sociedade ou do Estado e, portanto,
do “Catálogo de Sistemas e Bases de Dados da Admi-
passíveis de classificação de sigilo, os documentos,
nistração Pública do Estado de São Paulo - CSBD”,
dados e informações cuja divulgação ou acesso
coleta de informações, manutenção e atualização per- irrestrito possam:
manente ficará a cargo da Fundação Sistema Estadual I - pôr em risco a defesa e a soberania nacionais ou
de Análise de Dados - SEADE.E, por fim, o “Catálogo de a integridade do território nacional;
Sistemas e Bases de Dados da Administração Pública II - prejudicar ou pôr em risco a condução de nego-
do Estado de São Paulo – CSBD”, bem como as bases ciações ou as relações internacionais do País, ou as
de dados da Administração Pública Estadual deve- que tenham sido fornecidas em caráter sigiloso por
rão estar disponíveis no Portal Governo Aberto SP e outros Estados e organismos internacionais;
no Portal da Transparência Estadual, nos termos da III - pôr em risco a vida, a segurança ou a saúde da
legislação pertinente, com todos os elementos neces- população;
sários para permitir sua utilização por terceiros, como IV - oferecer elevado risco à estabilidade financeira,
a arquitetura da base e o dicionário de dados, tendo econômica ou monetária do País;
como base legal o artigo 26, §3°. V - prejudicar ou causar risco a planos ou opera-
ções estratégicos das Forças Armadas;
VI - prejudicar ou causar risco a projetos de pes-
quisa e desenvolvimento científico ou tecnológico,
assim como a sistemas, bens, instalações ou áreas
de interesse estratégico nacional;
289
VII - pôr em risco a segurança de instituições ou de b) fundamento da classificação, reclassificação ou
altas autoridades nacionais ou estrangeiras e seus desclassificação de sigilo, observados os critérios
familiares; estabelecidos no artigo 31 deste decreto, bem como
VIII - comprometer atividades de inteligência, bem da restrição de acesso à informação pessoal;
como de investigação ou fiscalização em andamen- c) indicação do prazo de sigilo, contado em anos,
to, relacionadas com a prevenção ou repressão de meses ou dias, ou do evento que defina o seu termo
infrações. final, conforme limites previstos no artigo 31 deste
decreto, bem como a indicação do prazo mínimo de
É de suma importância que você tenha em mente restrição de acesso à informação pessoal;
todos os prazos, pois as bancas adoram cobrar esse d) identificação da autoridade que a classificou,
ponto. reclassificou ou desclassificou.
Para te ajudar, montei uma tabela bem especial e
recomendo você tê-la em mente:
Importante!
CATEGORIA PRAZO No que tange o prazo de restrição de acesso,
ele iniciará da data da produção do documento,
Ultrassecreta 25 anos
dado ou informação.
Secreta 15 anos
Reservada 05 anos Com isso, surgiu um questionamento, com relação

a classificação de sigilo de documentos, dados e infor-
mações no âmbito da Administração Pública Estadual,
Portanto, com base no artigo 31, §2° os documen- Direta e Indireta, de quem é a competência?
tos, dados e informações que puderem colocar em ris- É de suma importância, que quando ocorrer a
co a segurança do Governador e Vice-Governador do decisão dos Secretários de Estado e Procurador Geral
Estado e respectivos cônjuges e filhos (as) serão classi- do Estado, deverá ser ratificada (confirmada) pela
ficados como reservados e ficarão sob sigilo até o tér- Comissão Estadual de Acesso à Informação.
mino do mandato em exercício ou do último mandato, Com relação ao artigo 34, a classificação de docu-
em caso de reeleição. mentos, dados e informações será reavaliada pela
Conforme artigo 31, §3° Alternativamente aos autoridade classificadora ou por autoridade hierar-
prazos previstos no § 1º deste artigo, poderá ser quicamente superior, mediante provocação ou de
estabelecida como termo final de restrição de aces- ofício, nos termos e prazos previstos em regulamen-
so a ocorrência de determinado evento, desde que to, com vistas à sua desclassificação ou à redução do
este ocorra antes do transcurso do prazo máximo de prazo de sigilo, levando em consideração as peculia-
classificação. ridades das informações produzidas no exterior por
Se acaso for transcorrido o prazo de classificação autoridades ou agentes públicos.
ou consumado o evento que defina o seu termo final, Na reavaliação deverão ser examinadas a perma-
o documento, dado ou informação tornar-se-á, auto- nência dos motivos do sigilo e a possibilidade de danos
maticamente, de acesso público. decorrentes do acesso ou da divulgação da informa-
Ademais, para que ocorra a classificação do docu- ção. Já na hipótese de redução do prazo de sigilo da
mento, dado ou informação em determinado grau de informação, o novo prazo de restrição manterá como
sigilo, deverá ser observado o interesse público da termo inicial a data da sua produção.
informação, e utilizado o critério menos restritivo
possível, considerados:
Da Proteção de Documentos, Dados e Informações
Pessoais
Avançando no Decreto em especial no artigo 32 e
seus respectivos incisos, notamos no artigo a informa-
Vale ressaltar que deverá ser feito de forma trans-
ção da classificação de sigilo de documentos, dados
parente e respeitando à intimidade, vida privada,
e informações no âmbito da Administração Pública
honra e imagem das pessoas e abarcando as garan-
Estadual deverá ser realizada através de dois meios:
tias individuais no que corresponde ao tratamento de
documentos, dados e informações pessoais.
Artigo 32 - A classificação de sigilo de documentos,
Correspondentes aos documentos, dados e infor-
dados e informações no âmbito da Administração
mações pessoais, relativas à intimidade, vida privada,
Pública Estadual deverá ser realizada mediante:
I - publicação oficial, pela autoridade máxima do honra e imagem, possuindo como base o artigo 35:
órgão ou entidade, de tabela de documentos, dados
e informações sigilosas e pessoais, que em razão de z Terão seu acesso restrito, independentemente de
seu teor e de sua imprescindibilidade à segurança classificação de sigilo e pelo prazo máximo de 100
da sociedade e do Estado ou à proteção da inti- (cem) anos a contar da sua data de produção, a
midade, da vida privada, da honra e imagem das agentes públicos legalmente autorizados e à pes-
pessoas, sejam passíveis de restrição de acesso, a soa a que elas se referirem;
partir do momento de sua produção. z Poderão ter autorizada sua divulgação ou acesso
II - análise do caso concreto pela autoridade res- por terceiros diante de previsão legal ou consenti-
ponsável ou agente público competente, e formali- mento expresso da pessoa a que elas se referirem.
zação da decisão de classificação, reclassificação
ou desclassificação de sigilo, bem como de restri- Portanto, o indivíduo que possua o acesso às infor-
ção de acesso à informação pessoal, que conterá,
mações, poderá ser responsabilizado, se acaso, utili-
no mínimo, os seguintes elementos:
zar de forma indevida.
a) assunto sobre o qual versa a informação;
290
Ademais, torna-se necessária leitura referente ao
artigo 35, correspondente ao §3°: Importante!
Artigo 38. O acesso a documentos, dados e
Art. 35 (...). § 3º - O consentimento referido no item informações sigilosos, originários de outros
2 do § 1º deste artigo não será exigido quando as órgãos ou instituições privadas, custodiados
informações forem necessárias:
para fins de instrução de procedimento, proces-
1. à prevenção e diagnóstico médico, quando a pes-
soa estiver física ou legalmente incapaz, e para uti- so administrativo ou judicial, somente poderá
lização única e exclusivamente para o tratamento ser realizado para outra finalidade se autorizado
médico; pelo agente credenciado do respectivo órgão,
2. à realização de estatísticas e pesquisas científi- entidade ou instituição de origem.
cas de evidente interesse público ou geral, previstos
em lei, sendo vedada a identificação da pessoa a
que as informações se referirem; Para a produção, manuseio, consulta, transmis-
3. ao cumprimento de ordem judicial; são, manutenção e guarda de documentos, dados e
4. à defesa de direitos humanos; informações sigilosos observarão medidas especiais
5. à proteção do interesse público e geral de segurança, por exemplo, programas que visam a
preponderante. proteção ao acesso dos dados, tendo como base o arti-
go 39.
Vale destacar que não poderá ser invocada com o Os documentos sigilosos, deverão seguir algumas
intuito de prejudicar processo de apuração de irre- regras e para sua expedição e tramitação, eles tive-
gularidades em que o titular das informações estiver ram que obedecer às seguintes prescrições, conforme
envolvido, ocorrendo assim a restrição de acesso aos é disposto no artigo 40:
documentos, dados e informações relativos à vida pri-
vada, honra e imagem de pessoa. Artigo 40 - Os documentos sigilosos em sua
Os documentos, dados e informações identificados expedição e tramitação obedecerão às seguintes
como pessoais somente poderão ser fornecidos pes- prescrições:
soalmente, com a identificação do interessado. I - deverão ser registrados no momento de sua pro-
dução, prioritariamente em sistema informatizado
Da Proteção e do Controle de Documentos, Dados e de gestão arquivística de documentos;
Informações Sigilosos II - serão acondicionados em envelopes duplos;
III - no envelope externo não constará qualquer indi-
Tendo como eixo central da Proteção e do Controle cação do grau de sigilo ou do teor do documento;
de Documentos, Dados e Informações Sigilosas, nasce IV - o envelope interno será fechado, lacrado e expe-
o dever do controle ao acesso e a divulgação de docu- dido mediante relação de remessa, que indicará,
mentos, dados e informações sigilosos tendo como necessariamente, remetente, destinatário, número
responsável a Administração Pública Estadual, pos- de registro e o grau de sigilo do documento;
V - para os documentos sigilosos digitais deve-
suindo sob seu controle os órgãos e entidades, asse-
rão ser observadas as prescrições referentes à
gurando a proteção contra perda, alteração indevida,
criptografia.
acesso, transmissão e divulgação não autorizados.
Conforme artigo 36, §2° o acesso, a divulgação e o
tratamento de documentos, dados e informações clas- Com isso o Decreto visando a proteção dos dados
sificados como sigilosos ficarão restritos a pessoas que e a segurança dos usuários, estipulou que a expedi-
tenham necessidade de conhecê-la e que sejam devi- ção, tramitação e entrega de documento ultrassecreto,
damente credenciadas, sem prejuízo das atribuições deverá ser realizado por agente público credenciado,
dos agentes públicos autorizados por lei, como por sendo entregue pessoalmente, portanto, tornando-
exemplo um funcionário que seja responsável pela -se vedada a entrega através de correspondência, no
manutenção ou atualização do sistema. entanto, também haverá casos em que ao atendi-
Portanto, cria a obrigação para aquele que as obte- mento ao princípio da oportunidade e considerados
ve de resguardar restrição de acesso aos documentos, os interesses da segurança da sociedade e do Estado,

dados e informações classificados como sigilosos ou poderá utilizar-se o adequado meio de criptografia.
identificados como pessoais. Com relação a expedição dos documentos que são
Já as autoridades públicas adotarão as providên- reservados, poderá ser realizada mediante o serviço
cias necessárias para que o pessoal a elas subordina- postal (Correios ou empresa autorizada), com opção
do hierarquicamente conheça as normas e observe de registro, mensageiro oficialmente designado, siste-
as medidas e procedimentos de segurança para trata- ma de encomendas ou, quando for o caso, mala diplo-
mento de documentos, dados e informações sigilosos mática, valendo ressaltar, novamente, que poderá ser
e pessoais. realizada por outro meio, inclusive, usufruindo dos
Para a pessoa física ou entidade privada que, em recursos de criptografia compatíveis com o grau de
razão de qualquer vínculo com o poder público execu- sigilo do documento.
tar atividades de tratamento de documentos, dados e Portanto, vimos a importância do agente público
informações sigilosos e pessoais adotará as providên- credenciado, e para que eles realizem suas ativida-
cias necessárias para que seus empregados, prepostos des será necessária sua preparação, e para isso pos-
ou representantes observem as medidas e procedi- sui algumas atribuições, portanto, cabe aos agentes
mentos de segurança das informações resultantes da públicos credenciados responsáveis pelo recebimento
aplicação deste decreto. de documentos sigilosos:
291
z Verificar a integridade na correspondência recebi- que não apresentem condições para a indicação do
da e registrar indícios de violação ou de qualquer grau de sigilo, serão guardados em embalagens que
irregularidade, dando ciência do fato ao seu supe- exibam a classificação correspondente à classifica-
rior hierárquico e ao destinatário, o qual informa- ção do conteúdo.
rá imediatamente ao remetente;
z Proceder ao registro do documento e ao controle Com relação a desclassificação e a remarcação de
de sua tramitação. documentos, no caso de ocorrer mais de uma marca-
ção, prevalecerá a mais recente.
O envelope interno só será aberto pelo destinatá- Ademais, visando assegurar o sigilo de documen-
rio, seu representante autorizado ou autoridade com- tos, dados e informações o Decreto aprovou o uso de
petente hierarquicamente superior, com isso, também código, cifra ou sistema de criptografia no âmbito da
caberá ao destinatário de documento sigiloso comuni- Administração Pública Estadual e das instituições de
cará imediatamente ao remetente qualquer indício de caráter público.
violação ou adulteração do documento. Para que circularem fora de área ou instalação
Visando, novamente, a proteção dos dados os docu- sigilosa, os documentos, dados e informações sigi-
mentos, dados e informações sigilosos serão mantidos losos, produzidos em suporte magnético ou óptico,
em condições especiais de segurança, na forma do deverão necessariamente estar criptografados, con-
regulamento interno de cada órgão ou entidade, as forme é apresentado no artigo 52.
empresas, conforme artigo 46, que realizam a guarda Às normas gerais baixadas pelo Comitê de
dos documentos secretos e ultrassecretos, são obriga- Qualidade da Gestão Pública – CQGP, irão sujeitar
das a utilizar de cofre forte ou estrutura que ofereça a aquisição e uso de aplicativos de criptografia no
segurança equivalente ou superior. âmbito da Administração Pública Estadual, devendo
Avençando, possuímos o artigo 47, que apresenta: os programas serem considerados sigilosos, além de
antecipadamente, ser submetidos à certificação de
Art. 47 - Os agentes públicos responsáveis pela conformidade.
guarda ou custódia de documentos sigilosos os Tendo como base o artigo 54, aplicam-se aos pro-
transmitirão a seus substitutos, devidamente con- gramas, aplicativos, sistemas e equipamentos de
feridos, quando da passagem ou transferência de criptografia todas as medidas de segurança previstas
responsabilidade. neste decreto para os documentos, dados e informa-
ções sigilosos e também os seguintes procedimentos:
Portanto, o grau de sigilo é essencial para verificar
o procedimento adequado para a proteção e com isso Conforme artigo 54, §1° a autoridade máxima do
é obrigatório que seja indicado em todas as páginas órgão ou entidade da Administração Pública Estadual
do documento, nas capas e nas cópias, se houver, pelo responsável pela custódia de documentos, dados e infor-
produtor do documento, dado ou informação, após mações sigilosos e detentor de material criptográfico
classificação, ou pelo agente classificador que juntar designará um agente público responsável pela seguran-
a ele documento ou informação com alguma restrição ça criptográfica, devidamente credenciado, incumbin-
de acesso. do ao agente providenciar as condições de segurança
E se for misto os graus de documentos? necessárias ao resguardo do sigilo de documentos, dados
Pode ocorrer de o documento conter uma folha e informações durante sua produção, tramitação e guar-
ultrassecreto e outra folha com nível secreto ou reser- da, em suporte magnético ou óptico, bem como a segu-
vado, para esses tipos de casos, será tratado nos ter- rança dos equipamentos e sistemas utilizados.
mos de seu grau de sigilo mais elevado.
Com relação a marcação, o documento deverá ser Vale salientar que as cópias de segurança de docu-
marcado em local que possibilite a leitura e permita mentos, dados e informações sigilosos deverão ser
cópias do documento, devendo ser numeradas todas criptografados.
as folhas, devendo a juntada ser precedida de termo Já os equipamentos e sistemas utilizados para
próprio consignando o número total de folhas acresci- a produção e guarda de documentos, dados e infor-
das ao documento. mações sigilosos poderão estar ligados a redes de
Ademais, é importante a análise do artigo 49, que comunicação de dados desde que possuam sistemas
trata sobre a fotografia e filmes cinematográficos: de proteção e segurança adequados, nos termos das
normas gerais baixadas pelo Comitê de Qualidade da
Art. 49 - A marcação em extratos de documentos, Gestão Pública – CQGP, conforme artigo 55.
esboços, desenhos, fotografias, imagens digitais, É importante destacar que caberá providenciar
multimídia, negativos, diapositivos, mapas, cartas a descriptação após a sua desclassificação o órgão
e fotocartas obedecerá ao prescrito no artigo 48 responsável pela criptografia de documentos, dados e
deste decreto. informações.
§ 1º - Em fotografias e reproduções de negativos
sem legenda, a indicação do grau de sigilo será no
Da Preservação e Eliminação
verso e nas respectivas embalagens.
§ 2º - Em filmes cinematográficos, negativos em
rolos contínuos e microfilmes, a categoria e o grau É importante destacar que os dados, informações
de sigilo serão indicados nas imagens de abertura e documentos que são sigilosos considerados de
e de encerramento de cada rolo, cuja embalagem guarda permanente, somente poderão ser recolhidos
será tecnicamente segura e exibirá a classificação à Unidade do Arquivo Público do Estado após a sua
do conteúdo. desclassificação, no entanto, não se encaixará nessa
§ 3º - Os esboços, desenhos, fotografias, imagens regra os documentos de guarda permanente de
digitais, multimídia, negativos, diapositivos, órgãos ou entidades extintas ou que cessaram suas
292 mapas, cartas e fotocartas de que trata esta seção, atividades.
Tendo encerrado os prazos previstos nas tabelas de Vale ressaltar que deverá providenciar a elimina-
temporalidade de documentos (ultrassecreto, secreto ção de provas ou qualquer outro recurso, que possam
e reservado), os documentos, dados e informações dar origem à cópia não autorizada do todo ou parte o
sigilosos de guarda temporária somente poderão ser responsável pela preparação ou reprodução de docu-
eliminados após 1 (um) ano, a contar da data de sua mentos sigilosos
desclassificação, a fim de garantir o pleno acesso às Ademais, sempre que a preparação, impressão
informações neles contidas, conforme artigo 59. ou, se for o caso, reprodução de documentos, dados
e informações sigilosos forem efetuadas em tipogra-
Dica fias, impressoras, oficinas gráficas, ou similares, essa
operação deverá ser acompanhada por agente públi-
Art. 60. A eliminação de documentos dados ou
co credenciado, que será responsável pela garantia do
informações sigilosas em suporte magnético ou sigilo durante a confecção do documento, conforme
ótico que não possuam valor permanente deve artigo 68.
ser feita, por método que sobrescreva as infor- No artigo 69 do Decreto, trouxe as disposições ine-
mações armazenadas, após sua desclassifica- rentes a gestão de contratos:
ção, se acaso não estiver ao alcance do órgão a
eliminação, deverá ser providenciada a destrui- Artigo 69 - O contrato cuja execução implique o
ção física dos dispositivos de armazenamento. acesso por parte da contratada a documentos,
dados ou informações sigilosas, obedecerá aos
Da publicidade dos atos Administrativos seguintes requisitos:
I - Assinatura de termo de compromisso de manu-
A publicação de atos administrativos referentes a tenção de sigilo;
documentos, dados e informações sigilosos poderá ser II - O contrato conterá cláusulas prevendo:
efetuada mediante extratos, com autorização da auto- a) obrigação de o contratado manter o sigilo relati-
ridade classificadora ou hierarquicamente superior, vo ao objeto contratado, bem como à sua execução;
no entanto, esses extratos deverão limitar-se ao seu b) obrigação de o contratado adotar as medidas de
respectivo número, ao ano de edição e à sua ementa, segurança adequadas, no âmbito de suas ativida-
redigidos por agente público credenciado, de modo a des, para a manutenção do sigilo de documentos,
não comprometer o sigilo, conforme artigo 61. dados e informações aos quais teve acesso;
E, por fim, dependerá de autorização da autoridade c) identificação, para fins de concessão de creden-
classificadora ou autoridade competente hierarquica- cial de segurança, das pessoas que, em nome da
mente superior, a publicação de atos administrativos contratada, terão acesso a documentos, dados e
que trate de documentos, dados e informações sigilo- informações sigilosos.
sos para sua divulgação ou execução.
Para que isso ocorra os órgãos contratantes da
Da Credencial de Segurança Administração Pública Estadual fiscalizarão o cum-
primento das medidas necessárias à proteção dos
Os Serviços de Informações ao Cidadão - SIC dos documentos, dados e informações de natureza sigi-
órgãos e entidades da Administração Pública Estadual losa transferidos aos contratados ou decorrentes da
fornecerão, serão responsáveis pela reprodução total ou execução do contrato.
parcial de documentos, dados e informações sigilosos,
no entanto, para isso deverá obter autorização expressa. DAS RESPONSABILIDADES
É importante saber o que vem disposto no art.
66 §4° quanto à reprodução de documentos, dados e Para tratarmos das responsabilidades, temos que
informações pessoais:
analisar as condutas ilícitas que ensejam responsabi-
lidade do agente público, conforme artigo 71:
Art.66. § 1º - A reprodução do todo ou de parte de
documentos, dados e informações sigilosos terá
o mesmo grau de sigilo dos documentos, dados e CONDUTA DESCRIÇÃO
informações originais.
Fornecer documentos, da-
dos e informações reque-
É importante destacar que é competente os agentes ridas nos termos deste
públicos credenciados para realização da reprodu- decreto, retardar delibe-
ção e autenticação de cópias de documentos, dados e Recusar-se radamente o seu forne-
informações sigilosos. cimento ou fornecê-la
Ademais, serão autorizadas e fornecidas as certi- intencionalmente de for-
dões de documentos sigilosos que não puderem ser ma incorreta, incompleta
reproduzidos integralmente, em razão das restrições ou imprecisa;
legais ou do seu estado de conservação.
Documento, dado ou in-
formação que se encon-
Utilizar indevidamente,
Importante! bem como subtrair, des-
tre sob sua guarda ou a
que tenha acesso ou co-
Art.66. § 4º - A reprodução de documentos, truir, inutilizar, desfigurar,
nhecimento em razão do
dados e informações pessoais que possam alterar ou ocultar, total ou
exercício das atribuições
comprometer a intimidade, a vida privada, a parcialmente
de cargo, emprego ou fun-
honra ou a imagem de terceiros poderá ocorrer ção pública;
desde que haja autorização nos termos item 2
do § 1º do artigo 35 deste decreto.
293
CONDUTA DESCRIÇÃO Ademais, os órgãos e entidades públicas respon-
dem diretamente pelos danos causados em decor-
Análise das solicitações rência da divulgação não autorizada ou utilização
Agir com dolo ou má-fé de acesso a documento, indevida de informações sigilosas ou informações
dado e informação; pessoais, cabendo a apuração de responsabilidade
funcional nos casos de dolo ou culpa, assegurado o
Divulgar ou permitir a di- Acesso indevido ao do-
respectivo direito de regresso, aplicando-se à pessoa
vulgação ou acessar ou cumento, dado e informa-
física ou entidade privada que, em virtude de vínculo
permitir ção sigilosos ou pessoal;
de qualquer natureza com órgãos ou entidades, tenha
Obter proveito pessoal ou acesso a informação sigilosa ou pessoal e a submeta a
de terceiros, ou para fins tratamento indevido, conforme artigo 75.
Impor sigilo a documento,
de ocultação de ato ilegal
dado e informação DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
cometido por si ou por
outrem;
Conforme artigo 76, com relação ao tratamento de
Autoridade superior com- documento, dado ou informação sigilosos resultante
petente documento, dado de tratados, acordos ou atos internacionais deverá
ou informação sigilosos seguir as regras previstas no Decreto.
Ocultar da revisão
para beneficiar a si ou a Ademais, aplica-se, no que couber, a Lei que regula
outrem, ou em prejuízo de o direito de acesso a informações e disciplina o rito
terceiros; processual do habeas data.(9.507/1997), em relação à
informação de pessoa, física ou jurídica, constante de
Por qualquer meio, docu-
registro ou banco de dados de entidades governamen-
mentos concernentes a
tais ou de caráter público.
Destruir ou subtrair possíveis violações de di-
Além disso, o decreto apresentou a competência
reitos humanos por parte
da Secretaria de Governo, com relação ao acesso,
de agentes do Estado.
apresentando, conforme artigo 78:
Portanto, o agente público que tiver acesso a docu- E, por fim, a Ouvidoria Geral do Estado, será res-
mentos, dados ou informações sigilosas, nos termos ponsável pela fiscalização da aplicação da Lei federal
deste decreto, é responsável pela preservação de seu nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, e deste decre-
sigilo, ficando sujeito às sanções administrativas, civis
to no âmbito da Administração Pública Estadual, sem
e penais, em caso de eventual divulgação não autori-
prejuízo da atuação dos órgãos de controle interno.
zada, tendo como relação o artigo 72.
Já com relação ao artigo 73:
DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
Artigo 73 - Os agentes responsáveis pela custódia
de documentos e informações sigilosos sujeitam- Com relação as disposições transitórias, o Decreto
-se às normas referentes ao sigilo profissional, em em sua atribuição, instituiu o Grupo Técnico, junto ao
razão do ofício, e ao seu código de ética específico, Comitê de Qualidade da Gestão Pública - CQGP, visan-
sem prejuízo das sanções legais. do a promover os estudos necessários à criação, com-
posição, organização e funcionamento da Comissão
Quando os agentes responsáveis pela custódia de docu- Estadual de Acesso à Informação.
mentos e informações sigilosos sujeitam-se às normas refe-
rentes ao sigilo profissional, em razão do ofício, e ao seu Dica
código de ética específico, sem prejuízo das sanções legais.
Possuindo o entendimento das condutas ilícitas, Artigo 1. Parágrafo único - O Presidente do
podemos avançar nas sanções que o Decreto 58.052/2012, Comitê de Qualidade da Gestão Pública desig-
poderá aplicar, sendo elas previstas no artigo 74: nará, no prazo de 30 (trinta) dias, os membros
integrantes do Grupo Técnico.
Vamos aprofundar um pouquinho, com relação
as sanções de advertência, rescisão do vínculo com
Já com relação aos órgãos e entidades da Adminis-
o poder público e suspensão temporária, poderão
tração Pública Estadual deverão proceder à reavalia-
ser aplicadas juntamente com a multa, assegurado o
direito de defesa do interessado, no respectivo proces- ção dos documentos, dados e informações classificados
so, no prazo de 10 dias, claro analisando a situação como ultrassecretos e secretos no prazo máximo de
econômica do indivíduo e gravidade da infração. 2 (dois) anos, , vale destacar que enquanto não trans-
correr o prazo, será mantida a classificação dos docu-
Já com ao artigo 74, § 2° a relação a reabilitação, mentos, dados e informações nos termos da legislação
ela será autorizada somente quando o interessado efe- precedente, conforme é disposto no artigo 2.
tivar o ressarcimento ao órgão ou entidade dos prejuí- Abarcando o âmbito da administração pública
zos resultantes e após decorrido o prazo da sanção, estadual, a reavaliação, poderá ser revista, a qual-
possuindo como prazo máximo o período de 2 anos. quer tempo, pela Comissão Estadual de Acesso à
No que tange ao artigo 74, § 3° a relação à san- Informação.
ção da declaração de inidoneidade para licitar ou Ademais, o Decreto apresentou as atribuições da
contratar com a administração pública, é de compe- autoridade máxima de cada órgão ou entidade da
tência exclusiva da autoridade máxima do órgão ou Administração Pública Estadual, dispondo:
entidade pública, facultada a defesa do interessado,
no respectivo processo, no prazo de 10 (dez) dias da
294 abertura de vista.
Artigo 3º No prazo de 30 (trinta) dias, a contar da 3. (VUNESP – 2020) Considerando o disposto no direito
vigência deste decreto, a autoridade máxima de brasileiro, assinale a alternativa correta sobre o man-
cada órgão ou entidade da Administração Pública dado de segurança.
Estadual designará subordinado para, no âmbito
do respectivo órgão ou entidade, exercer as seguin- a) O writ não pode ser concedido quando se tratar de ato
tes atribuições: do qual caiba recurso administrativo, com efeito sus-
I - planejar e propor, no prazo de 90 (noventa) dias, pensivo, exceto se exigida caução.
os recursos organizacionais, materiais e humanos, b) É cabível o mandado de segurança contra atos de
bem como as demais providências necessárias à gestão comercial praticados pelos administradores
instalação e funcionamento dos Serviços de Infor- de empresas públicas e de sociedade de economia
mações ao Cidadão - SIC, a que se refere o artigo 7º mista.
deste decreto;
c) A lei admite a impetração do writ contra decisão judi-
II - assegurar o cumprimento das normas relativas
cial transitada em julgado, mas, nessa hipótese, não
ao acesso a documentos, dados ou informações,
de forma eficiente e adequada aos objetivos da Lei será concedida liminar.
federal nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, e des- d) Não se concederá o mandado de segurança que tenha
te decreto; por objeto a discussão sobre imposto de importação
III - orientar e monitorar a implementação do dis- de bens do exterior.
posto na Lei federal nº 12.527, de 18 de novembro e) É cabível o writ na hipótese em que tenha por obje-
de 2011, e neste decreto, e apresentar relatórios to a compensação de créditos tributários, mas, nesse
periódicos sobre o seu cumprimento; caso, é vedada a liminar.
IV - recomendar as medidas indispensáveis à imple-
mentação e ao aperfeiçoamento das normas e pro- 4. (VUNESP – 2020) Nos termos da Constituição Fede-
cedimentos necessários ao correto cumprimento do ral, é correto afirmar que para a retificação de dados,
disposto neste decreto; quando não se prefira fazê-lo por processo sigiloso,
V - promover a capacitação, o aperfeiçoamento e a judicial ou administrativo, conceder-se-á
atualização de pessoal que desempenhe atividades
inerentes à salvaguarda de documentos, dados e
a) Habeas data.
informações sigilosos e pessoais.
b) Mandado de injunção.
c) Habeas corpus preventivo.
d) Mandado de retificação.
HORA DE PRATICAR! e) Mandado de segurança.
5. (VUNESP – 2020) Nos termos da Constituição Fede-

1. (VUNESP – 2020) A doutrina, ao tratar dos direitos e
ral, qualquer cidadão é parte legítima para propor ação
garantias fundamentais, assinala que
popular que vise
a) os direitos fundamentais não podem ser considera-
a) edição de norma regulamentadora, cuja falta tor-
dos na interpretação e aplicação, pelo administrador
ne inviável o exercício dos direitos e liberdades
público, de cláusulas gerais e de conceitos jurídicos
constitucionais.
indeterminados.
b) assegurar o conhecimento de informações relativas
b) os direitos fundamentais são normas matrizes de
à pessoa do impetrante, constantes de registros ou
outras normas, e não normas diretamente reguladoras
bancos de dados de entidades governamentais ou de
de relações jurídicas.
caráter público.
c) as normas definidoras dos direitos e garantias fun-
c) retificação de dados, quando não se prefira fazê-lo por
damentais têm aplicação imediata, no que se refere
processo administrativo, sigiloso ou não.
exclusivamente aos direitos individuais.
d) proteção de direito líquido e certo, quando o responsá-
d) o fato de os direitos fundamentais estarem previstos
vel pela ilegalidade ou abuso de poder for autoridade
na Constituição torna-os parâmetros de organização e
pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de
de limitação dos poderes constituídos.
atribuições do poder público.
e) os atos normativos do Poder Legislativo sujeitam- -se
e) anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade
aos direitos fundamentais, mas outros atos desse
de que o Estado participe, à moralidade administrativa,
Poder, com eficácia externa, escapam a essa sujeição.
ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural.
2. (VUNESP – 2020) O direito à liberdade em seu sentido
6. (VUNESP – 2020) Felicio é empregado de uma empre-
mais amplo está estabelecido e garantido, total e inte-
sa e foi presidente do sindicato dos trabalhadores da
gralmente, na Constituição Federal (C.F.), art. 5, II, que diz:
sua categoria. Mas, findo o seu mandato, teve que
retornar ao seu posto de trabalho. Seis meses após o
a) é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado seu retorno, o seu empregador pretende demiti-lo.
o anonimato. Segundo o disposto na Constituição da República,
b) é assegurado a todos o acesso à informação e res- nessa situação hipotética, é correto afirmar que
guardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exer-
cício profissional.
a) Felício não poderá ser demitido do emprego, ainda que
c) não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena
tenha cometido falta grave, em razão da sua estabili-
sem prévia cominação legal.
dade, que perdura por até um ano após o final do seu
d) é plena a liberdade de associação para fins lícitos,
mandato.
vedada a de caráter paramilitar.
b) O empregador poderá demitir Felício, se este tiver
e) ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer algu-
cometido falta grave, uma vez que a estabilidade de
ma coisa senão em virtude de lei.
ex-dirigente sindical não o protege nessa situação. 295
c) Felício poderá ser demitido do emprego a qualquer 10. (VUNESP – 2018) Nos termos da Constituição do Esta-
momento, independentemente de ter ou não cometido do de São Paulo, os recursos financeiros provenientes
falta grave, pois a sua estabilidade não o protege após da exploração de gás natural, que couberem ao Estado
o fim do mandato. por força do disposto no § 1º do art. 20 da Constituição
d) O empregador somente poderá demitir Felício após Federal,
um ano do fim do mandato, tenha ele cometido ou não
falta grave. a) deverão ser destinados integralmente aos cofres do
e) Felício somente poderá ser demitido após dois anos Estado de São Paulo, para financiamento dos siste-
do fim do mandato ou então, antes disso, se cometer mas estaduais de educação e de saúde.
falta grave, na forma da lei. b) serão aplicados preferencialmente na construção,
desenvolvimento e manutenção do sistema estadual
7. (VUNESP – 2020) Philippe e sua esposa Sophie são de gás canalizado.
franceses. Quando Sophie completou sete meses de c) deverão ser partilhados na proporção de 50% para o
gestação, eles decidiram passar férias no Brasil, mas Estado e 50% para o Município onde estiver sendo
uma intercorrência provocou a aceleração do parto, e explorado o respectivo recurso natural.
Marie, primeira filha do casal, nasceu prematuramente d) não poderão ser utilizados para pagamento de servi-
no Hospital Municipal de Valinhos. dores públicos ou para investimentos em áreas não
Jéssica nasceu na Islândia, é filha de João, brasilei- prioritárias do Estado.
ro, e Leona, finlandesa. Jéssica veio residir no Brasil e e) serão destinados aos cofres públicos do Estado e
optou, depois de atingida a maioridade, pela nacionali- deverão ser incorporados ao orçamento estadual e uti-
dade brasileira. lizados no exercício financeiro seguinte.
De acordo com o que dispõe a Constituição Federal, é
correto afirmar que 11. (VUNESP – 2010) De acordo com a Constituição do
Estado de São Paulo, em seu artigo 192, e execução de
a) Marie e Jéssica são ambas brasileiras naturalizadas. obras, atividades, processos produtivos e empreendi-
b) Marie é brasileira nata, e Jéssica é brasileira naturalizada. mentos e a exploração de recursos naturais de qualquer
c) Marie e Jéssica somente serão consideradas brasilei- espécie, que pelo setor público, quer pelo privado, serão
ras naturalizadas após residirem pelo menos quinze admitidas se houver resguardo do meio ambiente eco-
anos ininterruptos no Brasil. logicamente equilibrado,. Para isso, a licença ambiental,
d) Marie e Jéssica são brasileiras natas. para a execução e a exploração mencionadas, quando
e) Marie é brasileira nata, e Jéssica poderá ser conside- potencialmente causadoras de significativa degradação
rada brasileira naturalizada apenas após comprovar do meio ambiente, será sempre procedida de
residência por um ano ininterrupto no Brasil e sua ido-
neidade moral. a) aprovação do Estudo Prévio de Impacto Ambiental e
respectivo relatório.
8. (VUNESP – 2013) De acordo com o Artigo 31 da Cons- b) aprovação popular.
tituição do Estado de São Paulo, o Tribunal de Contas c) votação na câmara dos deputados.
do Estado é integrado por d) plebiscito
e) elaboração de laudo por peritos competentes.
a) Cinco Conselheiros.
b) Sete Conselheiros. 12. (VUNESP – 2010) De acordo com a Constituição do Estado
c) Nove Conselheiros. de São Paulo, em seu artigo 194, é obrigação do empreen-
d) Onze Conselheiros. dedor que explorar e degradar o meio ambiente:
e) Treze Conselheiros.
a) pagar uma taxa proporcional à área degradada.
9. (VUNESP – 2013) Os serviços públicos concedidos ou b) indenizar as pessoas afetadas pela sua ação.
permitidos c) produzir um relatório de impacto ambiental
d) produzir um relatório ambiental.
e) recuperar o meio ambiente degradado.
a) não ficarão sujeitos à regulamentação e fiscalização do
Poder Público, mas poderão ser retomados, na hipó-
13. (VUNESP – 2019) Nos termos da Constituição do Esta-
tese de não atenderem aos fins ou às condições do
do de São Paulo, é correto afirmar que os municípios
contrato.
responsabilizar-se-ão
b) ficarão sujeitos à regulamentação e fiscalização do
Poder Público, mas não poderão ser retomados antes
a) prioritariamente pelo ensino médio e fundamental,
do término do prazo da concessão ou da permissão.
inclusive para os que a ele não tiveram acesso na ida-
c) ficarão sempre sujeitos à regulamentação e fiscaliza-
de própria, e pré-escolar.
ção do Poder Público e poderão ser retomados, quan-
b) exclusivamente pelo ensino médio, inclusive para
do não atendam satisfatoriamente aos seus fins ou às
os que a ele não tiveram acesso na idade própria, e
condições do contrato.
pré-escolar.
d) ficarão sujeitos apenas quanto à fiscalização do Poder
c) prioritariamente pelo ensino superior, inclusive para
Público, vez que tais serviços não serão subsidiados os que a ele não tiveram acesso na idade própria, e
pelo Poder Público, quando prestados por particulares. pré-escolar.
e) ficarão sujeitos apenas quanto à regulamentação do d) exclusivamente pelo ensino fundamental, inclusive
Poder Público, vez que tais serviços não serão sub- para os que a ele não tiveram acesso na idade própria,
sidiados pelo Poder Público, quando prestados por e pré-escolar.
particulares. e) prioritariamente pelo ensino fundamental, inclusive
para os que a ele não tiveram acesso na idade própria,
296 e pré-escolar.
14. (VUNESP – 2018) Sobre a proteção especial da família, 16. (VUNESP – 2019) Segundo a Lei nº 12.527/2011, um
da criança, do adolescente, do jovem, do idoso e dos por- dos objetivos do Núcleo de Segurança e Credenciamen-
tadores de deficiência disciplinada na Constituição do to (NSC), instituído no âmbito do Gabinete de Segurança
Estado de São Paulo, assinale a alternativa correta. Institucional da Presidência da República, é
a) As empresas que adaptarem seus equipamentos para a) promover e propor a regulamentação do credencia-
o trabalho de portadores de deficiências poderão rece- mento de segurança de pessoas físicas, empresas,
ber incentivos, na forma da lei. órgãos e entidades para tratamento de informações
b) Cabe ao Poder Público assegurar ao idoso, com abso- sigilosas.
luta prioridade, somente o direito à vida, à saúde, à b) requisitar da autoridade, que classificar a informação
educação, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à como ultrassecreta e secreta, esclarecimento sobre o
convivência familiar e comunitária. conteúdo parcial ou integral da informação.
c) O Poder Público promoverá programas especiais, mas c) rever a classificação de informações ultrassecretas ou
não admitirá a participação de entidades não gover- secretas, de ofício ou mediante provocação de pessoa
namentais, e terá como um dos propósitos a criação interessada, observado o disposto no art. 7º e demais
de serviços de recebimento de denúncias referentes à dispositivos dessa Lei.
violência. d) indicar as razões de fato ou de direito da recusa, total
d) Nos internamentos de crianças, adolescentes e adul- ou parcial, de acesso pretendido por qualquer pessoa
tos de até 24 anos de idade, nos hospitais vinculados física ou jurídica.
aos órgãos da administração direta ou indireta, é asse- e) possibilitar a gravação de relatórios mensais ou anuais
gurada a permanência da mãe, também nas enferma- em diversos formatos eletrônicos, inclusive abertos e
rias, na forma da lei. não proprietários, tais como planilhas e texto, de modo
e) O Poder Público municipal assegurará condições a facilitar a análise das informações solicitadas.
de prevenção de deficiências, com prioridade para a
assistência pré-natal e adolescência, bem como inte-
17. (VUNESP – 2019) A informação em poder dos órgãos
gração social de portadores de deficiências.
e entidades públicas, observado o seu teor e em razão
de sua imprescindibilidade à segurança da sociedade
15. (VUNESP – 2019) Considere a charge.
ou do Estado, poderá ser classificada como ultrasse-
creta, secreta ou reservada. Os prazos máximos de
Divulgação dos gastos na internet restrição de acesso à informação, conforme a classifi-
cação prevista vigoram a partir da data de sua produ-
ção e são os seguintes:
a) ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; secreta: 15

(quinze) anos; e reservada: 5 (cinco) anos.
b) ultrassecreta: 20 (vinte) anos; secreta: 10 (dez) anos; e
reservada: 2 (dois) anos.
c) ultrassecreta: 30 (trinta) anos; secreta: 20 (vinte) anos;
e reservada: 5 (cinco) anos.
d) ultrassecreta: 35 (trinta e cinco) anos; secreta: 25 (vin-
te e cinco) anos; e reservada: 15 (quinze) anos.
e) ultrassecreta: 45 (quarenta e cinco) anos; secreta: 25
(vinte e cinco) anos; e reservada: 15 (quinze) anos.
18. (VUNESP – 2019) Considere que Maria apresentou pedido

de acesso a informações a um órgão público integrante da
Administração Direta do Poder Executivo Municipal. Toda-
(Bruno. http://chargesbruno.blogspot.com. Adaptado) via seu pedido foi indeferido e negado o acesso a informa-
ções. De acordo com a Lei de Acesso à Informação (Lei nº
12.527/11), é correto afirmar que Maria
Com a Lei de Acesso à Informação, o Estado assume
o compromisso de garantir o direito de acesso à infor- a) terá que concordar com a negativa de acesso, pois
mação. Entretanto, nem sempre isso ocorre, tal como não é cabível recurso em face do indeferimento de
sugere a charge. De que forma o Estado busca garan- acesso a informações.
tir tal compromisso? b) deverá protocolar pessoalmente reclamação no órgão
público no prazo improrrogável de 15 (quinze) dias.
a) Adoção de novas tecnologias que possibilitem a esca- c) deverá interpor pedido de reconsideração dirigido à
la necessária de acesso à informação. Controladoria-Geral da União no prazo de 5 (cinco)
b) Adoção de punições aos que descumprirem a Lei e dias.
recompensas a quem seguir a legislação. d) não tem direito a obter o inteiro teor de decisão de
c) Investimento em recursos humanos, materiais e tec- negativa de acesso, seja por certidão ou cópia.
nológicos junto aos órgãos públicos e com as demais e) poderá interpor recurso dirigido à autoridade hierarqui-
organizações com as quais se relaciona. camente superior à que exarou a decisão no prazo de
d) A partir de um regimento interno, controle dos agentes 10 (dez) dias a contar da sua ciência.
públicos e, finalmente, do investimento em infraestru-
tura tecnológica.
e) Utilização de procedimentos objetivos e ágeis, de forma
transparente, clara e em linguagem de fácil compreensão.
297
19. (VUNESP – 2019) Para os efeitos da Lei de Acesso à
12 E
Informação, Lei Federal nº 12.527/2011, considera-se
“primariedade”: 13 E
a) dados, processados ou não, que podem ser utilizados 14 A

para produção e transmissão de conhecimento, conti-
15 E
dos em qualquer meio, suporte ou formato.
b) qualidade da informação que tenha sido produzida, 16 A
expedida, recebida ou modificada por determinado
indivíduo, equipamento ou sistema. 17 A
c) qualidade da informação submetida temporariamente
18 E
à restrição de acesso público em razão de sua impres-
cindibilidade para a segurança da sociedade e do 19 E
Estado.
d) conjunto de ações referentes à produção, recepção, 20 D
classificação, utilização, acesso, reprodução, trans-
porte, transmissão, distribuição, arquivamento, arma-
zenamento, eliminação, avaliação, destinação ou
controle da informação.
e) qualidade da informação coletada na fonte, com o
ANOTAÇÕES
máximo de detalhamento possível, sem modificações.
20. (VUNESP – 2019) De acordo com a Lei de Acesso à

Informação, as informações pessoais
a) terão seu acesso restrito, conforme classificação de

sigilo e pelo prazo máximo de 50 (cinquenta) anos a
contar da sua data de produção.
b) serão disponibilizadas somente mediante consenti-
mento de acesso para prevenção, diagnóstico médico
e utilizações múltiplas, quando a pessoa estiver física
ou legalmente incapaz.
c) terão restrição de acesso em relação à vida privada,
honra e imagem e esta restrição poderá ser invocada
com o intuito de prejudicar processo de apuração de
irregularidades em que o titular das informações esti-
ver envolvido.
d) poderão ter autorizada sua divulgação ou acesso por
terceiros diante de previsão legal ou consentimento
expresso da pessoa a que elas se referirem.
e) não serão disponibilizados para a realização de esta-
tísticas e pesquisas científicas de evidente interes-
se público ou geral, mesmo com o consentimento e
a identificação da pessoa a que as informações se
referirem.
9 GABARITO
1 D
2 E
3 E
4 A
5 E
6 B
7 D
8 B
9 C
10 B
11 A
298

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Polícia Militar de São Paulo

Soldado PM de 2ª Classe Karolaine Assis

Ana Gabrielly de Souza

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA • Samara Kich e

Ana Beatriz Mamede

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Polícia Militar de São Paulo - Polícia Militar-SP Dayverson Ramon

21-0446 CDU 35.08(079.1)

Índices para catálogo sistemático:

Daniela Jardim & Rene Bueno

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Ao longo da teoria, você encontrará boxes – Importante e Dica

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SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS .............................................................................................................. 13

SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS PALAVRAS ......................................................................... 14

CLASSES DE PALAVRAS ................................................................................................................... 16

PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO: EMPREGO E SENTIDO QUE IMPRIMEM ÀS RELAÇÕES QUE

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL ............................................................................................ 31

REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL ....................................................................................................... 32

NÚMEROS RACIONAIS, REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA E DECIMAL ....................................... 47

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM.............................................................................................................. 47

MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES.......................................................................................................... 52

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU.............................................................................................. 55

MEDIDAS DE TEMPO ........................................................................................................................................58

RELAÇÃO ENTRE GRANDEZAS......................................................................................................... 58

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL..........................................................................................................................75

O NAZIFASCISMO E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.....................................................................................75

GLOBALIZAÇÃO E AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS............................................................................................77

A REVOLUÇÃO DE 1930 E A ERA VARGAS......................................................................................................77

A ESTRUTURA POLÍTICA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO PERÍODO MILITAR..........................................80

A ABERTURA POLÍTICA E A REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL...................................................................84

A NOVA ORDEM MUNDIAL, O ESPAÇO GEOPOLÍTICO E A GLOBALIZAÇÃO.................................................84

OS PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS....................................................................................................87

A NATUREZA BRASILEIRA (RELEVO, HIDROGRAFIA, CLIMA E VEGETAÇÃO)..............................................88

A POPULAÇÃO: CRESCIMENTO, DISTRIBUIÇÃO, ESTRUTURA E MOVIMENTOS.........................................92

AS ATIVIDADES ECONÔMICAS: INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO, FONTES DE ENERGIA E

NOÇÕES DE INFORMÁTICA........................................................................................ 107

CONCEITO DE PASTAS, DIRETÓRIOS, ARQUIVOS E ATALHOS....................................................................109

MANIPULAÇÃO DE ARQUIVOS E PASTAS.....................................................................................................115

USO DOS MENUS.............................................................................................................................................120

INTERAÇÃO COM O CONJUNTO DE APLICATIVOS MS-OFFICE 2010........................................................126

ESTRUTURA BÁSICA DOS DOCUMENTOS....................................................................................................129

EDIÇÃO E FORMATAÇÃO DE TEXTOS............................................................................................................132

MARCADORES SIMBÓLICOS E NUMÉRICOS.................................................................................................142

CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS...............................................................................149

ESTRUTURA BÁSICA DAS PLANILHAS.........................................................................................................159

CONCEITOS DE CÉLULAS, LINHAS, COLUNAS, PASTAS E GRÁFICOS .......................................................160

ELABORAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS......................................................................................................162

USO DE FÓRMULAS, FUNÇÕES E MACROS...................................................................................................167

CONTROLE DE QUEBRAS E NUMERAÇÃO DE PÁGINAS...............................................................................176

OBTENÇÃO DE DADOS EXTERNOS................................................................................................................177

ESTRUTURA BÁSICA DAS APRESENTAÇÕES...............................................................................................183

Infinitivo: marca as conjugações verbais. Outras funções do “SE”