Data: 25/11/2021

Recursos Conteúdos Objetivos Metodologia/Estratégias Tempo Materiais Avaliação

pedagógicos programáticos
- Afinação; -Dominar a técnica de - Execução de exercícios de respiração; 10min Piano, Avaliação por
-Uso do respiração. - Execução de exercícios de aquecimento banco, observação direta:
diafragma; -Dominar as técnicas de vocal partitura -Participação;
projeção vocal lápis. -Comportamento;
-Atitude;
-Cumprimento de
regras;
-Autonomia;
“Look at the - Afinação; -Realizar as correções -Cantar as vozes em separado; 30min
world” – John - Articulação; necessárias; -Cantar as vozes em simultâneo à capella;
Rutter - Polifonia; - Cantar de memória; -Cantar com o acompanhamento do piano;
-Pulsação; - Cantar a obra com -Trabalhar as dinâmicas;
-Respiração. fluidez e respeitando as - Cantar de memória;
dinâmicas. -Trabalhar as secções que apresentam
maior dificuldade.

“Chove é dia - Afinação;
de Natal” – - Articulação;
Carlos Garcia - Pulsação;
- Respiração.
“Je vole” - - Afinação;
Michel Sardou - Articulação;
- Pulsação;
- Respiração.
-Realizar as correções -Cantar com o acompanhamento do piano; 20min
necessárias; -Trabalhar as dinâmicas;
Melhorar a dicção correta - Cantar de memória;
da língua; -Trabalhar as secções que apresentam
- Adquirir " fluidez" na maior dificuldade.
execução da peça.
- Melhorar a dicção - Cantar apenas o refrão com a língua 30min
correta da língua gestual;
francesa; - Cantar a letra sem altura definida, apenas
- Realizar as correções com o ritmo;
necessárias; - Cantar toda a obra com o acompanhamento
do piano;
-Trabalhar as secções que apresentam
maior dificuldade.