CIRANDA DA LEITURA E LATA DA INTERPRETAÇÃO

A proposta da Ciranda de leitura é criar momentos no cotidiano escolar em que

todos param para ler e depois comentam a leitura com os colegas que leram o
mesmo gênero ou não e, posteriormente, com toda a sala.
PROCEDIMENTOS PARA OS MOMENTOS DE LEITURA
1º PASSO: Confeccione a Ciranda da leitura com uma quantidade de tiras
suficiente para todos os alunos e uma lata para interpretação (na lata deve conter
perguntas como: Qual o gênero textual? Qual a finalidade do gênero lido? Qual
é o assunto do texto? Qual a parte principal do seu texto? Caso o texto lido seja
uma narrativa, qual é o clímax? Caso o texto lido seja uma narrativa, quem são
os personagens? Você mudaria o desfecho da sua narrativa? Caso o texto lido
seja uma notícia, retire um fato, se for uma reportagem retire uma opinião. Qual
a estrutura composicional do gênero lido?

2º PASSO: Posicione os estudantes em círculo e, ao centro, posicione a

CIRANDA LITERÁRIA. Após solicite que cada aluno pegue uma tira (que estará
com um texto colado na ponta), solicite que façam a leitura de forma silenciosa.
Em seguida, coloque a lata no centro da ciranda, peça um discente para colocar
a mão e sortear uma pergunta que será respondida de acordo com o texto lido.
Faça esse procedimento três vezes com alunos diferentes. Depois a ciranda roda
e cada estudante faz a leitura de outro texto e o professor refaz o momento com
a LATA DA INTERPRETAÇÃO.

MATERIAIS PARA CONFECÇÃO:

➢ Um bambolê;
➢ TNT;
➢ Cola Isopor;
➢ Textos de diferentes gêneros;
➢ Uma lata qualquer;
➢ E.V.A.
ANEXOS