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PÓS-GRADUAÇÃO

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA


PROF. Drd. José Maurício de Figueiredo Júnior
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

 Considerações iniciais sobre pesquisa científica;


 Estrutura de artigo científico;
 As etapas de uma pesquisa científica: planejamento;
 Determinação do problema e objetivos
 Redação do artigo científico
 Pesquisa em bases científicas;
 Ética em pesquisa científica;
 Resultado final do artigo científico.

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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

Pesquisa científica:
considerações iniciais...

Define-se por um conjunto de


atividades orientadas e planejadas
na busca pelo conhecimento.

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O que é um TCC?
Trabalho de conclusão de curso.

Monografia, Dissertação, Tese,


Relatório, Artigo, etc...
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Artigo Pesquisa científica
Logo, deve possuir características:

 Sistemática
 Lógica (coerente) LINGUAGEM FORMAL
 Empírica (baseada em dados) E ACADÊMICA
 Replicável (que se pode repetir)
 Possuir método

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ESTRUTURA ARTIGO CIENTÍFICO

INTRODUÇÃO

REFERÊNCIAS MÉTODO

CONCLUSÃO RESULTADOS/DISCUSSÃO

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ESTRUTURA ARTIGO CIENTÍFICO

 Introdução problematização, justificativa, objetivo (s).

 Método Descrição do método utilizado, critérios de inclusão,


técnica de análise, instrumentos e procedimentos utilizados.

 Resultados e Discussão Exposição dos achados e discussão com


a literatura especializada.

 Considerações Finais/Conclusão Em que medida os objetivos


foram alcançados, limitações do estudo, conclusão do autor sobre
os achados.

 Referências Listagem das obras citadas durante o texto – artigos,


livros, etc.
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ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA: PLANEJAMENTO

Objetivo (s)
Levantamento
das fontes Seleção de
métodos e
Escolha do
técnicas
tema...

Questão
Redação...
problema

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ESCOLHA DO TEMA

Tema é assunto “geral” que se


deseja estudar e pesquisar.

Escolher um tema “parece” ser


algo fácil, mas algumas questões
precisam ser levadas em
consideração!

O assunto deve ser exequível e


que mereça ser investigado.

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ESCOLHA DO TEMA: critérios para escolha...

CRITÉRIOS • Assunto de interesse


INTERNOS • Motivação
• Compatível com qualificações

CRITÉRIOS • Disponibilidade de recurso e tempo


EXTERNOS • Existência de obras sobre o assunto
• Relevância

Marconi e Lakatos, 2010


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LEVANTAMENTO DE FONTES /REFERÊNCIAS
*Revisão de Literatura
Após a escolha do tema da pesquisa, o 1° passo é levantamento
de todas as fontes que sirvam de suporte à sua investigação,
bem como o aumento no nível de leitura sobre tal assunto.
BUSCA POR REFERÊNCIAS
Base de dados – Scielo, BVS, Google acadêmico, Portal de
Periódicos CAPES, outros.

Consulte as conclusões dos estudos;


Consulte as questões de pesquisa não respondidas;
Consulte a lista de referências.

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Relação tema X Revisão de literatura
O que estudar?
Como estudar?

Atividade física, tipos e benefícios...


OS EFEITOS DA
ATIVIDADE FÍSICA
Envelhecimento e velhice...
SOB A CAPACIDADE
FUNCIONAL DO
IDOSO Atividade física na velhice...

Capacidade funcional...

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PROBLEMA DE PESQUISA
A pesquisa inicia-se sempre com uma pergunta, um questionamento!

Faz-se necessário que o pesquisador tenha a clara ideia


do problema que deseja resolver, pois caso contrário
sua pesquisa ficará sem direcionamento à efetivação
dos resultados que se almeja obter

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FORMULAÇÃO DA PERGUNTA DE PESQUISA
QUESTÃO NORTEADORA

 Define e delimita o problema a ser investigado;

 Fornece o elemento principal para estabelecer o objetivo da


pesquisa;

 O problema estabelece o rumo de toda a investigação.

“A ideia de uma investigação pressupõe que existam problemas;


o objetivo da investigação exige que eles sejam formulados”
(GRAWITZ, 1986)

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Critérios para escolha do problema de pesquisa...

 Exequibilidade;
 Preenchimento de lacuna do conhecimento;
 Relevância social e científica;
 Adequação ao estado atual da evolução cientifica.

O problema de pesquisa deve ser redigido em forma


de pergunta e de forma concisa, no qual sua resposta
representa o êxito do estudo!

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FORMULAÇÃO DO (S) OBJETIVO (S)

 Originam-se a partir da questão problema;


 Caracterizam a finalidade do estudo;
 Dizem respeito a meta do estudo;
 Deve ser capaz de responder a questão problema;
 Deve vir ao final da introdução.

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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

QUESTÃO PROBLEMA OBJETIVO

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QUESTÃO PROBLEMA X OBJETIVO

O (s) objetivo (s) do trabalho originam-se a partir da


questão norteadora, fazendo a inserção do verbo
adequado no início da sentença!

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EXEMPLOS...

Problema: Qual a percepção dos pacientes em hemodiálise ,


à mudança no comportamento sedentário e aos benefícios da
intervenção. ?

Objetivo: investigar a percepção de pacientes em hemodiálise (HD)


participantes de um programa de exercícios físicos quanto à rotina clínica,
à mudança no comportamento sedentário e aos benefícios da intervenção.

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EXEMPLOS...

Problema: Quais as adaptações decorrentes do exercício


físico para a melhora da composição corporal e perfil
metabólico em mulheres na pós-menopausa.

Objetivo: Elucidar as principais adaptações decorrentes do


exercício físico para a melhora da composição corporal e
perfil metabólico em mulheres na pós-menopausa.

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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

ATIVIDADE!

Qual a sua questão problema?

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LISTA DE VERBOS UTILIZÁVEIS

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SELEÇÃO DE TÉCNICAS DE PESQUISA, FONTE DE COLETA DE
DADOS, INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS /METODOLOGIA

Os métodos e técnicas tem relação direta com o (s) objetivo (s)


do estudo. Existem uma gama de técnicas para coleta de dados:

-Observação
-Questionário
ARGUMENTO PARA ESTA NECESSIDADE:
-Entrevista
-Livros, artigos... • Previsibilidade de análise dos dados;
-Documentos, arquivos... • Análise de compatibilidade da metodologia;
-Aplicação de testes • Análise quanto à recursos e tempo;
• Planejamento.
-Utilização de escalas
-Grupo focal
-Etc...
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SELEÇÃO DE TÉCNICAS DE PESQUISA, FONTE DE COLETA DE
DADOS, INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS /METODOLOGIA

Geralmente a técnica utilizada determina o tipo de estudo:

Livros, artigos, etc Pesquisa bibliográfica, estudo revisão.

Arquivos, documentos, etc Pesquisa documental.

Questionários, entrevistas, etc Pesquisa de campo.

Protocolo de observação,
observação participante, etc Pesquisa-ação.

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ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTÍFICA: PLANEJAMENTO

Objetivo (s)
Levantamento
das fontes Seleção de
métodos e
Escolha do
técnicas
tema...

Questão
Redação...
problema

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A partir de tal planejamento temos condições de
desenvolver a pesquisa ou ainda seu projeto!

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PROJETO DE PESQUISA

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PROJETO DE PESQUISA SUBMISSÃO AO CEP

Capa
Folha de rosto
Elemento pré-textuais Resumo
Sumário DOCUMENTOS:

Introdução (objetivos)
Hipótese Termo de compromisso
pesquisador
Elemento textuais Riscos
TCLE
Benefícios Termo de autorização institucional
Revisão de literatura Carta de anuência
Metodologia Projeto de pesquisa
Folha de rosto
Cronograma
Orçamento
Referências

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http://www.saude.gov.br/plataformabrasil
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REDAÇÃO/EXECUÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA
OU
PROJETO DE PESQUISA

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ESTRUTURA DA PESQUISA CIENTÍFICA
PROJETO ARTIGO

 Introdução problematização, justificativa, objetivo (s).


 Metodologia Descrição do método utilizado, critérios de
inclusão, técnica de análise, instrumentos e procedimentos
utilizados.

 Resultados e Discussão Exposição dos achados e discussão com


a literatura especializada.

 Considerações Finais/Conclusão Em que medida os objetivos


foram alcançados, limitações do estudo, conclusão do autor sobre
os achados.

 Referências Listagem das obras citadas durante o texto – artigos,


livros, etc.
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REDAÇÃO
ASPECTOS GERAIS...

 Correção gramatical;
 Montar um sequência lógica;
 Evitar dados e ideias expostos em excesso;
 Linguagem acadêmico-científica;
 Incluir justificativa social e científica;
 Finalizar a introdução com o objetivo do trabalho.

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REDAÇÃO
ASPECTOS ESPECÍFICOS...
Evitar escrever no texto o pronome pessoal “nós” :

Nós verificamos o aumento da adesão à prática de atividade


física...

O texto deve ser impessoal:

O estudo verificou o aumento da adesão à prática de atividade


física...

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REDAÇÃO
ASPECTOS ESPECÍFICOS...
Abreviaturas:

 Uso racional;
 Explicar claramente no primeiro momento em que aparecer o
texto;
 Não utilizar no título ou no resumo;
 Unidades de peso e medidas, podem ser abreviadas juntos a
numerais, quando enunciadas isoladamente escritas por
extenso:

- 50% dos idosos...


- A porcentagem de idosos...

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REDAÇÃO: ASPECTOS ESPECÍFICOS...

Números:
 Devem aparecer em forma de algarismo:

Exemplo: O estudo verificou que 20 animais...

 Quando no início de uma sentença deve aparecer por extenso:

Exemplo: Vinte animais foram analisados...

 Quando os números estão separados por vírgula, em


continuidade, deve-se escrever um deles por extenso e
representar o outro com algarismo:

Exemplo: Dos vinte, 10 apresentaram...

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ROTEIRO PARA INTRODUÇÃO

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EXEMPLOS...
Estudo: Formação profissional e campo de intervenção de egressos de
Educação Física.

Objetivo: Analisar as características do campo de intervenção dos


egressos de Educação Física do Centro Universitário de João Pessoa.
CONTEXTUALIZAÇÃO ACERCA DA EDUCAÇÃO FÍSICA...

AMPLIAÇÃO DO MERCADO DE TRABALHO...

ACOMPANHAMENTO/IMPORTÂNCIA DO EGRESSO PELA INSTITUIÇÕES.

ADEQUAÇÃO DOS CURRÍCULOS (justificativa)

OBJETIVO (s) DO ESTUDO

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EXEMPLOS...
Estudo: Efeitos da hidroginástica na capacidade funcional em idosos.

Objetivo: Analisar as implicações da prática de hidroginástica sob a


capacidade funcional de idosos.
ENVELHECIMENTO POPULACIONAL...

ALTERAÇÕES DO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO...

CAPACIDADE FUNCIONAL COMO INDICADOR DE QUALIDADE DE VIDA.

NECESSIDADE DE SUA AVALIAÇÃO PARA MANUTENÇÃO DA SAÚDE E


QUALIDADE DE VIDA DO IDOSO (justificativa)

OBJETIVO (s) DO ESTUDO


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METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

ATIVIDADE!

Vamos construir o roteiro de


nossa introdução?

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BUSCA EM BASES DE DADOS

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http://www.scielo.org
http://www.bireme.br
http://www.periodicos.capes.gov.br
MÉTODO

Neste tópico devem constar as seguintes informações:

 Caracterização ou tipo da pesquisa;


 População e amostra;
 Critérios de seleção/determinação da amostra (inclusão e exclusão);
 Instrumento de coleta de dados;
 Técnica de coleta de dados;
 Aspectos éticos da pesquisa (quando for o caso).

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CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA CONFORME MÉTODO

- Pesquisa de campo;
- Pesquisa documental;
- Pesquisa revisão sistemática;
- Pesquisa experimental;
- Estudo de caso.

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RESULTADOS E DISCUSSÃO
Deve-se apresentar de forma objetiva os dados obtidos no estudo,
segundo os procedimentos expostos no tópico “MÉTODO”.
A importância dos dados está não em si mesmos, mas em
proporcionarem respostas às investigações e problema de pesquisa
proposto.

 Caracterização da amostra;
 Exposição dos achados relevantes;
 Ilustrações ou descrições;

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DISCUSSÃO
A discussão é o local do artigo que abriga os comentários sobre
o significado dos resultados, a comparação com outros achados
de pesquisas e a posição do autor sobre o assunto.

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DISCUSSÃO
Questões importantes:
 Os resultados respondem a questão problema?
 Qual a importância dos resultados encontrados?
 Há resultados inesperados? Pode-se lançar uma nova hipótese?
 Quais as limitações do estudo?
 É possível dados e possíveis explicações para o fenômeno?
 Os resultados da pesquisa estão de acordo com outros estudos?
 Discutir com a literatura (não meramente comparar)!!
 Expor contradições e buscar explicações!!

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DISCUSSÃO
Os resultados da pesquisa estão de acordo com outros estudos?

A interpretação de comparações entre estudos é problemática


na presença de diferenças metodológicas. Se, em uma pesquisa,
os dados forem obtidos por entrevista e, em outra, pela
verificação de prontuários, as diferenças encontradas podem
refletir apenas a forma de coleta de dados.

O confronto de dados entre estudos metodologicamente


homogêneos permite concluir, com maior convicção.

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DISCUSSÃO
Expor contradições e buscar explicações!!

Quando os resultados apontam muitas discrepâncias entre os


achados, essas discrepâncias são registradas e comentadas na
tentativa de esclarecer os possíveis motivos das diferenças.

A imparcialidade é uma característica muito apreciada!

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ESTRUTURA DE TCC PÓS –ARTIGO

 Introdução problematização, justificativa, objetivo (s).

 Método Descrição do método utilizado, critérios de inclusão,


técnica de análise, instrumentos e procedimentos utilizados.

 Resultados e Discussão Exposição dos achados e discussão com


a literatura especializada.

 Considerações Finais/Conclusão Em que medida os objetivos


foram alcançados, limitações do estudo, conclusão do autor sobre
os achados.

 Referências Listagem das obras citadas durante o texto – artigos,


livros, etc.
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Considerações Finais/Conclusão

As conclusões se referem às consequências e à


aplicabilidade dos resultados da pesquisa.

De acordo com Marconi e Lakatos (2001), elas devem


evidenciar os avanços conquistados com o estudo, apontar
a relação entre os fatos verificados, indicar as limitações do
estudo e sugerir novos estudos.

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Características que devem estar Considerações Finais/Conclusão

 Devem ser breves e claras;


 Deve emitir uma resposta ao problema de pesquisa;
 Contribuições do estudo;
 Limitações;
 Sugestões para pesquisas futuras.

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EXEMPLOS...

Aplicação da Escala de Conhecimento Nutricional em Atletas


Profissionais e Amadores de Atletismo

Concluímos que atletas profissionais e amadores de


atletismo apresentaram, de modo geral, conhecimento
nutricional moderado, sendo que este último apresentou
pontuação significativamente maior que o grupo de
profissionais, fato este associado ao maior grau de
instrução/escolaridade.

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EXEMPLOS...

Fatores de risco para anemia em lactentes atendidos nos


serviços públicos de saúde: a importância das práticas
alimentares e da suplementação com ferro

Por fim, conclui-se que os principais determinantes da anemia entre


lactentes atendidos na rede pública de saúde de Viçosa (MG) são renda
familiar per capita, frequência no consumo de frutas e a ingestão de
suplementos medicamentosos com ferro.

Dessa forma, pertencer a famílias com renda per capita inferior a 0,50
salário mínimo, consumir frutas com frequência inferior à diária e não
usar suplementos com ferro são indicativos de maiores riscos para
anemia.

Profº José Maurício de Figueiredo Júnior


REFERÊNCIAS

DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. 3. ed. São Paulo: Cortez,


1992.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 6.


ed. São Paulo: Atlas, 2005.

MINAYO, M. C. S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 17.


ed. Petrópolis: Vozes, 1994.

MINAYO, M. C. S. (Org.). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa


em saúde. 7. ed. São Paulo – Rio de Janeiro: Hucitec-Abrasco, 2000.

OLIVEIRA, D. P. R. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e


práticas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1992.

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