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PROFESSORES
Jorge Adelson M. B. Júnior ENSINO MÉDIO
Rogério Cajueiro da Silva
2º ANO
AULA 43.1
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Atividade Agrícola no Mundo - I

✔ A atividade agrícola
✔ Da revolução agrícola à
AULA revolução verde
43.1 ✔ Agricultura orgânica
✔ Política agrícola e mercado
no mundo desenvolvido
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HABILIDADE
Analisar fatores que explicam o impacto das
novas tecnologias no processo de territorialização
1 da produção.

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A Atividade Agrícola
A agricultura é uma das atividades básicas da
humanidade e foi responsável pelas primeiras
grandes transformações no espaço geográfico.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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A Atividade agrícola surgiu a cerca de 12 mil anos, no
período Neolítico, quando as comunidades primitivas
passaram de um modo de vida nômade, baseado na
caça e na coleta de alimentos, para um modo de vida
sedentário, cultivo de plantas e domesticando animais.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Agricultura Extensiva
Baixa em pequenas ou
Mão de obra não
Produtividade grandes áreas.
qualificada

Agressão ao Técnicas Simples

solo / Rotação
de Terras

Países em
desenvolvimento

Produção
Subsistência /
Mercado Local
Fonte:https://marketingnoagronegocio.com.br/wp-content/uploads/2020/08/agricultura-extensiva.jpg
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Da Revolução Agrícola à
Revolução Verde
Graças à Revolução Industrial, evoluíram também
as técnicas agrícolas, o que possibilitou o aumento
da produtividade, sem ser necessário ampliar a
área de cultivo.

Esta série de desenvolvimentos tecnológicos

aplicados à agricultura ficou conhecida como
Revolução Verde.

(Lucci, 2010)
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O aumento da produtividade foi necessário em
decorrência do aumento da população em geral, da
elevação da população urbana e da consequente
diminuição da população rural, responsável pela
produção agrícola.

As bases técnicas da Revolução Agrícola foram

propiciadas sobretudo pelas indústrias
fornecedoras de insumos para a agricultura
(máquinas e fertilizantes, por exemplo).
(Lucci, 2010)
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Alguns insumos para a agricultura

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Após a Segunda Grande Guerra Mundial, com o
processo de descolonização em marcha, os
países desenvolvidos criaram uma estratégia de
elevação da produção agrícola mundial: o início
da Revolução Verde (1960-1970).
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Concebida nos Estados Unidos, objetivava combater a
fome e a miséria nos países subdesenvolvidos, por
meio da introdução de um “pacote tecnológico”
contendo as novas técnicas de cultivo (tratores,
fertilizantes, sementes selecionadas, etc.).

(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Em muitos casos, as sementes, originárias dos países
desenvolvidos e cultivadas em laboratório, não eram
geneticamente capazes de enfrentar as condições
climáticas típicas dos trópicos (quente), algumas
pragas e certos insetos.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Nos países subdesenvolvidos, a importação de
sementes e insumos aumentava a dependência
em relação aos países desenvolvidos.

A Revolução Verde também

aumentou a distância entre os
grandes agricultores, que tiveram
acesso ao “pacote tecnológico”, e os
pequenos lavradores, que não
tiveram condições de competir nos
Fonte: https://cdn.pixabay.com/
novos parâmetros de produtividade.
(Lucci, 2010)
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O aumento da produção baixou os preços dos produtos
agrícolas, tornando o cultivo inviável para boa parte dos
pequenos agricultores.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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As novas condições do mercado contribuíram
para o abandono e/ou venda de pequenas
propriedades, que foram sendo incorporadas
por latifúndios*.

Glossário: Propriedade rural ou grande extensão de terra em que,

geralmente por não haver utilização, exploração ou cultivo, se
pratica atividades sem grandes investimentos.
(Dicionário Online)
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Alimentos Transgênicos
A transgenia é um processo pelo qual organismos
de uma espécie são modificados geneticamente
através da introdução de material genético de
outra espécie, utilizando técnicas de engenharia
genética.
(Canhas, Infoescola)

Fonte: https://i1.wp.com/victoriarenner.com.br/wp-content/uploads/2018/04/GMO-sm1-
810x523.jpg?resize=680%2C439&ssl=1
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Os alimentos transgênicos são os alimentos
derivados normalmente de sementes e plantas
cujos materiais genéticos tenham sido
modificados com o intuito de obter benefícios
tanto para as plantações (resistência a
herbicidas, produção de toxinas contra pragas
das culturas agrícolas) quanto para os
consumidores (aumento da qualidade nutricional
ou produção de substâncias medicinais).
(Canhas, Infoescola)
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Agricultura Orgânica
Ao mesmo tempo em que a engenharia genética
enfrenta desafios e a biotecnologia avança a passos
largos, a prática da agricultura orgânica ganha adeptos.

Os países desenvolvidos, sobretudo, os

europeus, e também vários países
subdesenvolvidos buscam métodos naturais
para correção do solo e controle de pragas.

(Lucci, 2010)
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A agricultura orgânica é, desse modo, uma
prática que pode contribuir para a redução dos
danos causados aos ecossistemas, muitos deles
já bastante afetados pelo uso intensivo de
técnicas utilizadas na agricultura moderna, que
contribuem para a degradação dos solos,
poluição de lençóis freáticos, córregos e rios e a
extinção de espécies vegetais e animais.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Problemas agrícolas como:
❖ Carne bovina contaminada pela doença da vaca
louca;
❖ Verduras com excesso de agrotóxicos;
❖ Águas poluídas por pesticidas;
❖ Esgotamento do solo causado por uso intensivo
de irrigação.

Têm forçado os produtores a repensar os

métodos de trabalho.

(Lucci, 2010)
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Doença da Vaca
Louca

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Agricultura Intensiva
Alta
Mão de obra Latifúndios
Produtividade
especializada
Técnicas
Fertilizantes Modernas
e Agrotóxicos

Rotação de
Culturas

Monoculturas

Produção
Exportação
Fonte:https://www.institutoclaro.org.br/educacao/wp-content/uploads/sites/2/2013/11/Plano-de-aula-agricultura.jpg
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Política Agrícola e Mercado no Mundo
Desenvolvido
Entre os temas mais polêmicos das reuniões da
Organização Mundial do Comércio (OMC) estão as
reivindicações dos países subdesenvolvidos para a
redução dos subsídios para a produção agrícola e
o fim da proteção de mercados pelos países
desenvolvidos.
(Lucci, 2010)

Fonte: https://cdn.pixabay.com/
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Os países protecionistas impõem tarifas elevadas
à importação de alimentos e matérias primas de
origem agropecuária.

A reforma da política agrícola dos países

desenvolvidos é um dos pontos mais importantes
nas negociações comerciais para o Brasil e outros
países exportadores de produtos agropecuários,
já que os produtos desses países perdem
competitividade naqueles mercados.
(Lucci, 2010)
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Do ponto de vista do consumidor que vive nos países
desenvolvidos, as políticas agrícolas têm sido
duplamente prejudiciais:

Porque os subsídios destinados aos

1º agricultores são pagos indiretamente por todos
os contribuintes;

Porque as tarifas elevadas para as

2º importações elevam também o preço pago no
mercado interno.

(Lucci, 2010)
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REFERÊNCIAS
Resumo Escola. Resumo Agricultura no Mundo. Disponível em:
<http://resumoescola.blogspot.com.br/2011/04/resumo-
agricultura-no-mundo.html> Acesso em 18/08/17, às 7h36.
LUCCI, Elian Alabi. Território e sociedade no mundo
globalizado : geografia : ensino médio, volume 2 ; Elian Alabi
Lucci, Anselmo Lazaro Branco, Cláudio Mendonça. – 1. ed. –
São Paulo : Saraiva, 2010.
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PROFESSORES
Jorge Adelson M. B. Júnior ENSINO MÉDIO
Rogério Cajueiro da Silva
2º ANO
AULA 43.2
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AULA Atividade Agrícola no Mundo - I
43.2
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Políticas agrícolas nos países
desenvolvidos

A atividade Da revolução Agricultura

agrícola agrícola à orgânica
revolução
verde
✔Neolítico
✔Sedentarismo ✔Tecnologia ✔Ecológica
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Agricultura Extensiva
Baixa em pequenas ou
Mão de obra não
Produtividade grandes áreas.
qualificada

Agressão ao Técnicas Simples

solo / Rotação
de Terras

Países em
desenvolvimento

Produção
Subsistência /
Mercado Local
Fonte:https://marketingnoagronegocio.com.br/wp-content/uploads/2020/08/agricultura-extensiva.jpg
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Agricultura Intensiva
Alta
Mão de obra Latifúndios
Produtividade
especializada
Técnicas
Fertilizantes Modernas
e Agrotóxicos

Rotação de
Culturas

Monoculturas

Produção
Exportação
Fonte:https://www.institutoclaro.org.br/educacao/wp-content/uploads/sites/2/2013/11/Plano-de-aula-agricultura.jpg
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ATIVIDADE DE SALA
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QUESTÃO 01 - A existência de diferentes técnicas
e metodologias do uso da terra no meio rural
permite a realização de distintas classificações
acerca dos sistemas agrícolas. A mais clássica
tipologia realizada opõe os métodos ditos
primitivos – com uso de amplas áreas, baixa
produtividade e uso de mão de obra em massa –
dos métodos mais avançados – com produção em
alta densidade, técnicas avançadas e utilização de
tecnologias mais bem delineadas.
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A classificação acima descrita opõe as técnicas
agropecuárias:

a) subdesenvolvida e desenvolvida
b) primitiva e moderna
c) familiar e latifundiária
d) intensiva e extensiva
e) tradicional e alternativa
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QUESTÃO 02 – Observe a figura:

“The Gleaners”, obra de Jean François Millet (1857)

Fonte: http://www.mundoeducacao.com/upload/conteudo/the-gleaners.jpg
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Ao analisarmos os elementos presentes na
representação artística acima, podemos
constatar que a produção agrícola retratada
pode ser classificada como:

a) de sistema intensivo aplicado

b) de sistema intensivo rudimentar
c) de sistema extensivo-intensivo
d) de sistema extensivo de mão de obra
e) de sistema extensivo simples
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QUESTÃO 03 - A inserção de tecnologias e de
sistemas mecanizados no âmbito da produção
agrícola vem ocasionando profundas
transformações no espaço geográfico do Brasil e do
mundo.
Entre essas transformações, podemos considerar:
a) a aceleração do processo de êxodo rural
b) o reordenamento democrático do espaço rural
c) a concentração da mão de obra no meio agrário
d) o processo de distribuição de terras agrícolas
e) a subordinação da cidade em relação ao campo
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QUESTÃO 04 - Sobre a produção agrícola
mundial, assinale a alternativa correta:

a) As potências internacionais de produção

agrícola, a exemplo dos Estados Unidos, são
caracterizadas pelo pouco protecionismo de
seus produtos em face da concorrência
externa e pela elevação dos impostos aos
produtores nacionais.
b) A chamada “Revolução Verde” consistiu na
ampliação da consciência ecológica no
processo de produção agrícola.
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c) Os implementos tecnológicos não são aplicados

em países desenvolvidos, uma vez que estes já
dispõem de técnicas avançadas e produção
reduzida na agricultura, não sendo necessária a
realização de investimentos em maquinários
para o campo.
d) As principais potências agrícolas internacionais
são, atualmente, Estados Unidos e União
Europeia, que buscam abastecer os mercados
internos e externos.
e) O Brasil possui um amplo espaço disponível para
agricultura, mas não se tornou potência nessa
área por conta dos baixos investimentos e da
tecnologia ultrapassada.
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Material complementar
❖ Ler o texto: A biotecnologia e a nova
Revolução Agrícola, Resumo Escola.
Disponível em:

❖ <http://resumoescola.blogspot.com.br/2
011/04/resumo-agricultura-no-
mundo.html> Acesso em 30/05/18, às
16h01.