2º Ano do Ensino Médio

3º Ano do Ensino Médio

Tarefa de quarta-feira A questão 1 entregar até o final da aula e o restante, segunda-feira
(PESQUISE NO GOOGLE) Tarefa de quarta-feira As questões 1 até 6 entregar até o final da aula e o restante até segunda-
TUDO SERÁ FEITO NO CADERNO feira. ( pesquise no GOOGLE)
TUDO SERÁ FEITO NO CADERNO.
1- Montar uma tabela (posição horizontal= caderno deitado)
Explicando sobre: Derivação e composição 1- Reproduzir 3 pequenos anúncios ou slogans com siglas e explicar o significado desta sigla:
Exemplo do modelo de tabela MODELO DA TABELA
EX:
Derivação (explicação) Composição (explicação)
Tipos de derivação Tipos de composição
Derivação prefixal ( explicação e no mínimo Composição por justaposição( explicação e 2- Reproduzir um diálogo informal e outro formal (Assunto  Coronavírus / COVID 19)
5 exemplos) no mínimo 5 exemplos) 3- Transcrever do cartaz ao lado os
Derivação sufixal  ( explicação e no mínimo 5 Composição por aglutinação explicação e no seguintes elementos de comunicação:
exemplos) mínimo 5 exemplos
Derivação sufixal e prefixal ( explicação e no OUTROS PROCESSOSO DE FORMAÇÃO DE Emissor / receptor / mensagem / canal / código/
mínimo 5 exemplos) PALAVRAS contexto.
Derivação parassintética ou por Onomatopeias explicação e no mínimo 5
parassíntese ( explicação e no mínimo 5 exemplos 4- Explicar sobre a figura representada pelo pai.
exemplos) 5- Explicar a frase em destaque no cartaz.
Derivação regressiva( explicação e no Sigla explicação e no mínimo 5 exemplos 6- Explicar qual norma (culta ou informal) foi
mínimo 5 exemplos) utilizada no cartaz. Justificando o objetivo da
Derivação imprópria ( explicação e no Abreviação vocabular explicação e no criação do cartaz
mínimo 5 exemplos) mínimo 5 exemplos
7- Pesquisar sobre os tipos de variedade (variação) linguística:
2- Recortar de jornais, livros ou gibis, história em quadrinhos que tenham onomatopeias e escrever
Variação regional (Explicação e exemplos) Pode colar imagens.
o som ou o ruído que ela representa.

3- Reproduzir 3 pequenos anúncios ou slogans com siglas e explicar o significado desta sigla: Variação social (Explicação e exemplos) Pode colar imagens.

EX: Variação situacional(Explicação e exemplos) Pode colar imagens. ( Precisei cortar a tela)

Variação histórica (Explicação e exemplos) Pode colar imagens.

4- Reproduzir um diálogo informal e outro formal (Assunto  Coronavírus / COVID 19)
8- Faça uma associação de ideias ou hipóteses entre
O Coronavírus e a Peste Negra.
5- Transcrever do cartaz ao lado os seguintes
elementos de comunicação: (Transmissão / sintomas/ cuidados / algumas seme-
Lhanças)
Emissor / receptor / mensagem / canal / código/
9- Elabore um pequeno texto abordando a situação
contexto.
de confinamento que estamos vivendo por causa da
COVID 19 utilizando as telas como suporte.
6- Explicar sobre a figura representada pelo pai.
O Grito Operários
7- Explicar a frase em destaque no cartaz.