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CENTRO TERAPÊUTICO COMUNICAR

EXAME DA LEITURA E DA ESCRITA - AVANÇADA

Data de inicio do Exame: _____/______/___ Data final do Exame: ____/____/____

Examinador: _________________________________________________________

Nome do paciente: ______________________________________________________

Demanda: ____________________________________________________________

Idade:______________ data de nascimento:__________________________________

Escolaridade:___________________________________________________________

Queixa:________________________________________________________________

A) Pré Exame:

Nome:
Escrever seu próprio nome:

1) Cópia de traçado

a. Preensão:____________________
b. Localização no espaço:____________________________________
c. Traçado:
i. Regular________________
ii. Irregular________________
iii. Proporcionalidade:__________________________________
iv. Orientação espacial:_________________________________
v. Observações:__________________________________________
___________________________________________________

2) Cópia de elementos gráficos

Rua Otávio Carneiro 100 salas 610 a 614 – Icaraí


Telefone: (21) 3075-6259
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a. Preensão:____________________
b. Localização no espaço:____________________________________
c. Traçado:
i. Regular________________
ii. Irregular________________
iii. Proporcionalidade:__________________________________
iv. Orientação espacial:_________________________________
v. Observações:__________________________________________
___________________________________________________

3) Cópia de letras

a. Preensão:____________________
b. Localização no espaço:____________________________________
c. Traçado:
i. Regular________________
ii. Irregular________________
iii. Proporcionalidade:__________________________________
iv. Orientação espacial:_________________________________
v. Observações:__________________________________________
___________________________________________________

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4) Cópia de palavras (em script)

a. Preensão:____________________
b. Localização no espaço:____________________________________
c. Traçado:
i. Regular________________
ii. Irregular________________
iii. Proporcionalidade:__________________________________
iv. Orientação espacial:_________________________________
d. Trocas:__________________________________________________
e. Omissões:________________________________________________
f. Aglutinações:_______________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5) Cópia de números

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a. Preensão________________________________________
b. Omissão:________________________________________
c. Inversão:________________________________________
d. Dificuldades relatadas:________________________________________
__________________________________________________________
6) Ditado de palavras sem sentido

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Estilo gráfico:__________________________
d. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
e. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
f. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________

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7) Ditado de números

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
f. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8) Ditado entrando memória e atenção:

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________

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c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
f. Regras gramaticais: __________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
9) Ditado de frases:

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a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
f. Regras gramaticais: __________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

10) Ditado de palavras

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a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Estilo gráfico:__________________________
d. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
e. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
f. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

11) Redação de acordo com a estampa

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________

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f. Regras gramaticais: __________________________________________


__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

12) Redação tema livre

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
f. Regras gramaticais: __________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

13) Redação pequena

Eu sou assim....

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________
__________________________________________________________
f. Regras gramaticais: __________________________________________

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g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
___________________________________________________________
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___________________________________________________________

14) Reconhecimento de palavras

1 - alem - alén - além


2 - emfim - enfin - enfim
3 - jol - gou - gol
4 - palavra - pelavra - pavavra
5 - ventu - vento - vênto
6 - populações - populassões - popuações
7 - pusição - posicão - posição
8 - poduz - produz - produs
9 – pronunciadas - pronuncidas - pronunssiadas
10 - marela - amarrela - amarela
11 - ambienti - anbiente - ambiente
12 - atrazado - atlasado - atrasado
13 - cinzenda - cizenta - cinzenta
14 - clarera - clareira - crareira
15 - clarro - claro - craro
16 - déla - delá - dela
17 - dêrradeiro - deradeiro - derradeiro
18 - decubra - desçubra - descubra
19 - ditância - distânsia - distância
20 - emtrar - entar - entrar
21 - enrado - erado - errado
22 - eztiagem - esfiagem - estiagem
23 - ezemplo - exemplo - ixemplo
24 - eziste - existe - existi
25 - exploração - esploração - exproração
26 - foran - poram - foram
27 - forma - forna - fôrma
28 - fotebol - futebou - futebol
29 - geraumente - geralmente - geralmenti
30 - imaginasão - imaginação - imajinação
31 - importante - inportante - importamte
32 - informação - informassão - infornação
33 - juntaram - juntáram - juntaran
34 - lapis - lápis - lápiz
35 - madrugaba - madrugada - nadrugada
36 - matirial - materiau - material
37 - medico - médica - médico
38 - ninguem - nimguém - ninguém
39 - paineu - painel - panel

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40 - paresse - padece - parece
41 - pediátricu - pediátlico - pediátrico
42 - pega-lo - pagá-lo - pegá-lo
43 - proqagandas - propagamdas - propagandas
44 - proparoxítunas - proqaroxítonas - proparoxítonas
45 - raceita - resseita - receita
46 - reponsável - resposável - responsável
47 - socou - çocou - socol
48 - çurgiu - surjiu - surgiu
49 - telas - temas - télas
50 - viria - tiria - virria
51 - vivacidabe - vivaacidade - vivacidade
52 - vontadi - vomtade - vontade
53 - pequenas - peqenas - piquenas
54 - personagens - perçonagens - persomagens
55 - pesquisadas - tesquisadas – pesquisabas

1º ano: mínimo de 05 palavras


2º ano: mínimo de 10 palavras
3º ano: mínimo de 20 palavras
4º ano: mínimo de 30 palavras
a. Analise dos resultados: ___________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________

15) Ditado: auto ditado livre (paciente escolhe as figuras )

a. Preensão _____________________________
b. Direção:______________________________
c. Trocas:____________________________________________________
__________________________________________________________
d. Omissões:__________________________________________________
__________________________________________________________
e. Inversões: __________________________________________________

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EXAME DA LEITURA E DA ESCRITA - AVANÇADA
__________________________________________________________
f. Regras gramaticais: __________________________________________
__________________________________________________________
g. Dificuldades relatadas: _______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

16) Parecer:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________

B) EXAME DA LEITURA

Pergunta: Nunca Raramen- Algumas Frequen- Quase


te vezes temente sempre
1.Tem dificuldade em distinguir o
lado esquerdo e o direito?
2.É complicado ler um mapa ou
encontrar uma direção para um
local desconhecido?
3.Sente-se desconfortável quando
tem que ler em voz alta?
4.Demora mais tempo do que era
suposto para ler a página de um
livro?
5.Sente dificuldade em perceber ou
recordar tudo o que leu?
6.Não gosta de ler livros com
muitas páginas?
7.Tem dificuldade em soletrar

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palavras?
8.A sua letra (caligrafia) é difícil de
ler?
9.Fica confuso de tiver que falar em
público?
10.Acha difícil escrever mensagens
no celular?
11.Quando diz uma palavra longa,
tem dificuldade em dizer os sons
pela ordem correta?
12.Acha difícil somar ou subtrair
usando somente a sua mente (sem
usar os dedos ou papel)?
13.Confunde os números quando os
marca no telefone?
14.Consegue dizer os meses do ano
rapidamente?
15.Consegue dizer os meses do ano
de trás para frente?
16.Confunde datas e horas e
esquece-se de compromissos
importantes?
17.Acha que o preenchimento de
impressos são algo confusos?
18.Confunde os números 95 e 59?

O sucesso da mala
Respiro ofegante. Trago nas mãos uma pequena mala e uma agenda tinindo de
nova. É meu primeiro dia de aula. Venho substituir uma professora que teve que se
ausentar "por motivo de força maior". Entro timidamente na sala dos professores e sou
encarada por todos. Uma das colegas, tentando me deixar mais à vontade, pergunta:
- É você que veio substituir a Edith?
- Sim - respondo num fio de voz.
- Fala forte, querida, caso contrário vai ser tragada pelos alunos - e morre de rir.
E a equipe toda se diverte com a minha cara.
- Ela nem imagina o que a espera, não é mesmo?
Convidada a me sentar, aceito para não parecer antipática. Eles continuam a
conversar como se eu não estivesse ali. Até que, finalmente, toca o sinal. É hora de
começar a aula. Pego meu material e percebo que me olham curiosos para saber o que
tenho dentro da mala. Antes que me perguntem, acelero o passo e sigo para a sala de
aula. Entro e vejo um montão de olhinhos curiosos a me analisar que, em seguida, se
voltam para a maleta. Eu a coloco em cima da mesa e a abro sem deixar que vejam o
que há lá dentro.
- O que tem aí, professora?
- Em breve vocês saberão.
No fim do dia, fecho a mala, junto minhas coisas e saio. No dia seguinte, me
comporto da mesma maneira, e no outro e no noutro... As aulas correm bem e sinto que

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conquistei a classe, que participa com muito interesse. Os professores já não me
encaram. A mala, porém, continua sendo alvo de olhares curiosos.
Chego à escola no meu último dia de aula. A titular da turma voltará na semana
seguinte. Na sala dos professores ouço a pergunta guardada há tantos dias:
- Afinal, o que você guarda de tão mágico dentro dessa mala que conseguiu
modificar a sala em tão pouco tempo?
- Podem olhar - respondo, abrindo o fecho.
- Mas não tem nada aí! - comentam.
- O essencial é invisível aos olhos. Aqui guardo o meu melhor.
Todos ficam me olhando. Parecem estar pensando no que eu disse. Pego meu
material, me despeço e saio.
Cybele Meyer
a) Leitura: em voz alta
i. normal:
ii. lenta:
iii. rápida
iv. omissões:
v. trocas:
vi. aglutinações:
vii. pulou linha:
viii. silabada:
ix. sem pontuação?
x. com dificuldades visuais:
xi. regras gramaticais:
xii. dificuldades em pronunciar palavras multi-silabas

b) Questões orais: Interpretação do texto

1) Qual é o título do texto?

R: O título do texto é “O sucesso da mala”.


2) Quem é o autor da história?

R: A autora da história é Cybele Meyer.


3) Quantos parágrafos há no texto?

R: O texto tem 16 parágrafos.


4) Quem é o narrador da história?

R: O narrador da história é a professora nova.


5) Como a professora foi recebida pelos colegas?

R: Ela foi encarada por todos, e se divertiram com a cara dela.


6) O que a professora fez ao entrar na sala de aula?

R: Ela colocou e abriu a mala sobre a mesa sem deixar que ninguém vise o que tinha lá
dentro.
7) O que tinha dentro da mala da professora?

R: Dentro da mala não havia nada.

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8) Em sua opinião o que a professora quis dizer com a frase “O essencial é
invisível aos olhos. Aqui guardo o meu melhor.”

R: Resposta pessoal.

Diagnóstico Fonoaudiológico: ______________________________________________

Data final: ________/__________/_____

________________________

Observar:

• o paciente tenta se expressar por escrito? Com rabiscos? Com pseudo-letras? Inventa e/ou
usa marcas, sinais, símbolos?
• qual é a hipótese o paciente sobre a escrita? reconhece e escreve o próprio nome?
reconhece e escreve o nome dos colegas?
• combina letras tentando formar palavras? forma palavras? copia palavras dando indícios de
que não sabe o que escreveu?
• copia um texto cometendo erros, mas dando indícios de que sabe o que copiou?
• copia corretamente um texto?
• há "escritas autônomas/independentes" (realizadas por iniciativa própria) no seu material?
• omite letras em "escritas espontâneas"?
• Quais? troca letras em "escritas espontâneas"?
• Quais? inverte direção e posição de letras?
• Quais? como processa a nasalização (põe "til" em tudo? Dobra "m" ou "n"? Omite "m" ou
"n")?
• escreve sem separar palavras? escreve com a separação baseada no modo como fala?
• escreve com a separação convencional? usa acentuação?
• usa pontuação? Faz parágrafos?
• faz auto-correção?
• uso de borracha e/ou corretor é excessivo? Apaga várias vezes o que escreveu?
• pode-se dizer que a pressão do lápis é adequada? escreve com letra de imprensa ou
manuscrita?
• sua letra é legível?

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• Compreensível? sua letra é grande? Pequena? Trêmula?
• Firme?
• diferencia letras altas (b, d, h, 1, t) e baixas (g, j, p, q, z)?
• diferencia letras maiúsculas e minúsculas? há erros de concordância nominal e verbal?
• há mais erros quando escreve à caneta do que a lápis? faz registros de eventos vivenciados?
• gosta de mostrar seu material/texto?
• que comentários fez durante a apresentação do seu material?
 a grafia no traçado.
 dimensão:
o discursiva: criança entendeu a proposta do Exame?.
o linguística: ortografia, maiúscula/minúscula, pontuação, acentuação,
concordância verbal e nominal.
 na redação observar a ortografia e a produção.

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