Professor (a)

Nesta aula, vamos trabalhar com dois pilares da Educação: Aprender a

Ser e Aprender a Conviver.
Inicie com uma breve explanação sobre esses Pilares e a importância dos

Aprender a ser – É o eixo da competência pessoal. Relação do jovem

consigo mesmo, desenvolvendo e fortalecendo sua identidade. É o
desenvolvimento dos seus talentos,mostrando-se capaz de elaborar
reflexões com autonomia e crítica.

mesmos para que alcancem seus objetivos e sonhos.

Atividade 1: Em uma roda de conversa, realize uma leitura
compartilhada e dialogada do texto “A Árvore dos meus amigos”

Aprender a conviver – É o eixo da competência relacional ou social.

É a relação do jovem com os outros e com o meio ambiente

(Adaptado).

ÁRVORE DOS MEUS AMIGOS

“Existem pessoas em nossas vidas

que nos deixam felizes
ELETIVAS pelo simples fato de terem cruzado o nosso caminho.
Algumas percorrem ao nosso lado,
vendo muitas luas passarem.
AULA 1 Outras, apenas vemos entre um passo e outro.
A todas elas chamamos de amigo.

Há muitos tipos de amigos.

MATERIAL NECESSÁRIO
Folhas de sulfite (1 para cada
estudante)
Texto de apoio “ A Árvore dos
meus amigos”
Talvez, cada folha  da  árvore  caracterize um deles.
As primeiras que nascem do broto são:
o amigo pai e a amiga mãe.   
Mostram o que é ter vida.
Depois vem o amigo irmão,
com quem dividimos o nosso espaço
para que ele floresça, como nós.
Passamos, pois, a conhecer toda a família de folhas,
que respeitamos e queremos bem.
Mas  o  destino  nos  apresenta  outros  amigos:
amigo do peito;   amigo  do  coração...
São sinceros, são verdadeiros. 
Sabem quando não estamos bem. 
Sabem o que nos faz felizes...

Às vezes,
um desses amigos do peito estala o nosso coração. 
Aí, passa a ser chamado de amigo namorado...  
Esse dá brilho aos nossos olhos,
música aos nossos lábios...
 Mas, também há aqueles amigos por um instante; 
talvez umas férias, um dia, uma hora...  
Esses costumam colocar muitos sorrisos em nossa face
durante o tempo que estamos por perto.

Falando em perto,
não podemos esquecer os amigos distantes.   
Aqueles que ficam nas pontas dos galhos,
mas que,
quando o vento sopra, sempre aparecem,
atenciosos,
entre uma folha e outra.

O tempo passa e o verão se vai. 

Com a aproximação do outono,
perdemos boa parte de nossas folhas.    
Algumas nascem no outro verão. 
Outras permanecem por muitas estações. 
Mas, o que nos deixa mais felizes
é que as que caíram continuam por perto; 
continuam alimentando a nossa raiz com alegria.
Lembranças de momentos maravilhosos
enquanto cruzavam o nosso caminho.

Hoje, desejo a você, folha da minha árvore,

Paz, Amor, Saúde, Sucesso, Prosperidade...

Cada pessoa que passa em nossa vida é única.

Sempre deixa um pouco de si e leva um pouco de nós.
Há as que levam muito,
mas não há as que não deixam nada”.
                   

Texto de:
Antoine de Saint Exupéry

Após a leitura peça para pensarem:

* Quais pessoas percorrem o caminho comigo a muito tempo?

* Quais àquelas que lhe fazem feliz?

* Quais as que você vê pouco e mesmo assim são importantes na sua

vida?

* Porque essas pessoas te fazem bem?

* Como faço a diferença na vida dessas pessoas?

Atividade 2: Minha árvore das relações: Entregue uma folha para cada
estudante e solicite que no centro desenhe o tronco de uma árvore.
Explique que o tronco dessa árvore os representa. Em seguida, solicite
que escrevam os nomes dos amigos, familiares e outras pessoas que
consideram importantes na sua vida e àqueles que podem ajudá-los a
conseguir realizar seus sonhos e objetivos.

Peça para alguns estudantes apresentem aos demais. O importante é que a

 apresentação seja de livre vontade.

Este material poderá ficar com os estudantes.

Atividade 3: Dinâmica do Nó Humano

Objetivo - Demonstrar a importância do trabalho em equipe para se

chegar a um resultado; Mostrar a importância do planejamento.

Desenvolvimento - Formar um círculo onde todos deverão estar de mãos

dadas. Os estudantes serão orientados a observar quem está ao seu lado
direito e ao seu lado esquerdo e memorizá-las, não podendo esquecer,
nem trocar as pessoas. O grupo deverá soltar as mãos e caminhar
.
livremente pela sala, procurando cumprimentar pessoas diferentes