ROTINA SEMANAL – 1ª SEMANA DE AULA – 2º SEMESTRE

PROFESSORA: LIDIANE ROCHA TURMA: 2º ANO – D TURNO: 2º (TARDE)

HORÁRIO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

13:30h/13:45 Acolhida Acolhida Acolhida Acolhida Acolhida
13:45h/14h Chamada/Calendário/ Chamada/Calendário/ Chamada/Calendário/ Chamada/Calendário/ Chamada/Calendário/
Quantos somos?/ Quantos somos?/ Quantos somos?/ Quantos somos?/ Quantos somos?/
Ajudante do dia Ajudante do dia Ajudante do dia Ajudante do dia Ajudante do dia
14h/14:45h Escrevendo o Escrevendo o Curtindo a leitura Ditado dos
Apresentação dos cabeçalho e o nome cabeçalho e o nome (leitura e números de
Alunos (DINÂMICA) próprio completo próprio completo com compreensão oral do 0 a 10.
com letra cursiva. letra cursiva. texto).
14:45h/15:45h Regras de convivência; Atividades de Atividades lúdicas Os números de
Orientação sobre o Coordenação Motora (caça-palavras e bingo 0 a 10. As vogais e seus sons.
Covid-19. das letras)
15:45h/16h INTERVALO
16h/16:40h Curtindo a leitura; LÍNGUA EDUCAÇÃO Como se escreve os Curtindo a leitura
Atividades de desenho e FRANCESA FÍSICA números de (sobre o Folclore
pintura sobre a leitura. 0 a 10. Brasileiro).
16:40h/17:20h LÍNGUA EDUCAÇÃO Contando os Os personagens do
Jogos didáticos FRANCESA FÍSICA números de 0 a 10 Folclore Brasileiro
(DINÂMICA) (DINÂMICA)

Objetivos:

- Proporcionar aos alunos alegria nos primeiros dias de aula;

- Desenvolver a capacidade de identificar e escrever seu nome próprio completo e o cabeçalho, com letra cursiva;
- Estimular o hábito da leitura e compreensão de texto;
- Reconhecer as vogais e entender seus sons;
- Identificar o nível de escrita de cada aluno;
- Despertar o senso de organização e socialização;
- Reconhecer os números de 0 a 10;
- Compreender a cultura do folclore brasileiro conhecendo alguns dos seus personagens.