EXERCÍCIOS - ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

1. Leia atentamente a tirinha a seguir.

Disponível em: http://seroutereisaquestao.blogspot.com.br/2013/06/charge-tirinhas-normal-0-21-false-false.html. Acesso em 8.08.2022

a) No último quadrinho, há uma oração subordinada adjetiva. Identifique-a e faça a sua

classificação.

2. Leia este período.

“Já falei várias vezes com jornalistas, que (1) geralmente são de meia-idade e de classe
média, e dizem que (2) usam isso e aquilo e é fantástico.”

a) Complete a frase a seguir.

A palavra que no período desempenha função diferente, pois ( ) ela é conjunção
integrante e em ( ) ela é pronome relativo.

b) Reescreva e classifique a oração subordinada adjetiva.

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3. Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas quanto à análise das
orações dos períodos apresentados.
a) ( ) Em: “Sirva pratos que já dão água na boca”, a oração destacada é classificada como
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
b) ( ) Em: “Os bois de minha fazenda, que contraíram a febre aftosa, serão sacrificados”, a
oração destacada indica que todos os bois da fazenda contraíram a doença e, por isso, todos
serão sacrificados.
c) ( ) Em: “O sol que desponta”, temos uma Oração Adjetiva desenvolvida que, na forma
reduzida, fica: “ O sol despontando.”
d) ( ) Em: “Eu me preocupo com o adulto que meus filhos se tornarão”, a oração destacada
é classificada como Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
e) ( ) Em: “Convide as pessoas do bairro que você namorou para virem comer um bolinho”,
a oração destacada é classificada como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

4. Leia os períodos a seguir. Depois, una os dois períodos por meio de um pronome
relativo, criando, portanto, uma oração adjetiva com cada um dos sentidos a seguir,
conforme os sentidos sugeridos. Em seguida, classifique-as.

1) I – Os professores vão divulgar as notas.

II – Os professores se reuniram hoje.

a) Todos os professores vão divulgar as notas.

Classificação:

b) Apenas alguns professores vão divulgar as notas.

Classificação:

5. Leia o anúncio a seguir.

CEREJA. William. Português Linguagens. São Paulo: Atual, 2014.

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 Em relação ao anúncio, marque a afirmativa correta.
a) No texto principal, o anunciante empregou uma oração subordinada adjetiva explicativa.
b) No texto principal, o anunciante empregou uma oração subordinada adjetiva restritiva.
c) A intenção do anunciante foi incluir as demais rádios, dando ideia de que todas vão ao
shopping.
d) A intenção do anunciante foi explicar que a Rádio Eldorado não vai ao shopping.
e) A intenção do anunciante foi explicar que algumas rádios vão ao shopping.

6. As orações adjetivas sublinhadas nos períodos a seguir estão reduzidas. Desenvolva-as.

a) É importante reduzir o número de veículos trafegando nas ruas.

b) O rapaz andando de bicicleta ali na ciclovia é meu professor.

c) Leu atentamente o contrato redigido pelos advogados.

d) Ela contava histórias de arrepiar.

7. Sublinhe as orações subordinadas adjetivas e classifique-as.

a) Encontrei o caderno que eu procurava.

b) Essa Feira Nacional do Pão de Queijo, que acontecerá em Paracatu, é uma das feiras típicas
mais famosas do Brasil.

c) Falei com o diretor da empresa, o qual me deu o aumento pedido.

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d) O vestido, que nem era tudo o que eu desejava, custou muito caro.

e) O grupo Imagine Dragons, que eu adoro, fez um show fabuloso no Lollapalooza Brasil 2014.

8. Considere os períodos a seguir.

(1) Nosso professor, que voltou da Alemanha ontem, está doente.

(2) Nosso professor que voltou da Alemanha ontem está doente.

Relacione o número dos períodos com a afirmação que se faz sobre elas.
( ) O período deixa perceber que os alunos têm apenas um professor.
( ) Apresenta uma oração subordinada adjetiva restritiva.
( ) A estrutura do período mostra que os alunos têm mais de um professor.
( ) Pode-se entender que, dentre vários professores que os alunos têm, o doente é o que voltou
da Alemanha.
( ) Apresenta uma oração subordinada adjetiva explicativa.
( ) A oração adjetiva é simplesmente um comentário sobre o professor, que não precisa de
identificação por ser o único.
( ) O sentido da oração adjetiva centra-se na restrição que o professor sofre, por existir mais de
um.

9. Leia os períodos a seguir. Depois, una os dois períodos por meio de um pronome relativo,
criando, portanto uma oração adjetiva com cada um dos sentidos a seguir, conforme os
sentidos sugeridos.

1) I – Os brasileiros precisam de mais lazer.

II – Os brasileiros trabalham demais.

a) Todos os brasileiros trabalham demais.

b) Apenas alguns brasileiros trabalham demais.

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 2) I – O povo muda o sentido do país.
II – O povo é solidário.

a) Dentre os povos, aquele que é solidário muda o sentido do país.

b) O povo é solidário e muda o sentido do país.

10. Veja esta charge.

Disponível em: https://www.google.com.br. Acesso em 17/05/13.

Pela interpretação dela, assinale o período que melhor representa a crítica do chargista
Amarildo. (Lembre que a pontuação altera o sentido do período.)

a) ( ) Os jovens, que cometem crimes, têm seu comportamento modificado por meio da
Educação.
b) ( ) Os jovens que cometem crimes têm seu comportamento modificado por meio da
Educação.