FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

Disciplina: ECO B39 – Evolução do Método Científico e Político

Semestre: 2022.2
Professor: André Garcez Ghirardi

Modalidade: Ensino Presencial

Carga Horária Total: 68 h

Plano de Curso

Ementa

Estudo do método científico em Economia. Conhecimento das controvérsias sobre método

científico. Compreensão dos fundamentos e limitações das diferentes abordagens de
método em ciência. Reflexão sobre as controvérsias de método e suas implicações para a
prática da Economia. A ciência enquanto fator estruturante do sistema de produção, e da
relação entre o sistema de produção e a instituição jurídico-política.

Objetivo Geral

Oferecer aos alunos iniciantes elementos para compreender as diferenças de método na

construção da teoria e prática da Economia enquanto conhecimento científico.

Objetivos Específicos

Introdução aos fundamentos da relação entre o método de estudo e a prática de Economia.

O estudo de método em Economia segundo Schumpeter. Pressupostos sobre
comportamento social na produção e repartição de excedente na sociedade capitalista.
Individualismo metodológico. O homem econômico em J. S. Mill. Transição entre período
clássico e neoclássico: Neville Keynes. Materialismo histórico. Marx: o elo entre teoria e
prática – estrutura e superestrutura. Gramsci a unidade entre economia e política. Aspectos
de método na Teoria Geral de Keynes. Introdução a critérios de cientificidade no século
XX: Racionalismo crítico; Paradigmas; Instrumentalismo; Programas de Pesquisa
Científica. O programa de pesquisa neoclássico; Realismo Crítico.

Metodologia

As atividades do curso são feitas na forma de trabalhos de grupo e de questionários para

respostas individuais.

Os trabalhos de grupo são feitos sobre conceitos específicos extraídos dos textos
selecionados. O trabalho de grupo tem início em sala. A composição dos grupos é feita por
sorteio. A cada semana será produzido e apresentado um mapa conceitual e um texto de
apoio, por cada um dos grupos. Cada grupo apresenta o mapa e o texto relativos ao

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problema específico que foi atribuído, referindo-se às leituras indicadas. Os textos dos
grupos deverão ser previamente submetidos através da plataforma “AVA moodle ufba”
(https://www.ava.ufba.br/), onde se encontra um espaço para uso exclusivo dos alunos do
curso. Na plataforma moodle estão disponíveis os textos de referência para cada tópico. Os
textos deverão ser submetidos dentro do prazo informado no módulo correspondente na
plataforma.

Os trabalhos individuais são feitos através de questionários de revisão de textos escolhidos

da bibliografia de referência. Os questionários serão disponibilizados através da plataforma
moodle. Os questionários deverão ser respondidos dentro do prazo informado no módulo
correspondente na plataforma.

As aulas e serão realizadas através da plataforma da RNP – Rede Nacional de Ensino e

Pesquisa, através do link: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/metodo-em-economia.

É obrigatório: a) o registro de cada aluno no espaço virtual do curso no sistema “moodle

ufba”; b) ter à mão cópia individual do texto proposto para discussão em cada aula; c) ter à
mão material individual para tomar notas e redigir textos durante a discussão em sala
virtual.

Os sorteios dos grupos serão feitos através da plataforma moodle.

Avaliação

Além dos trabalhos, serão feitas duas avaliações individuais de aprendizado. As avaliações
deverão ser concluídas dentro do prazo informado através da plataforma moodle.

Para cálculo da média final do curso, adota-se a seguinte ponderação: trabalhos em grupo e
trabalhos individuais (40%); avaliações de aprendizado (60%).

Tópicos

1. O Conhecimento Pode ser Alcançado? O que é ciência? A ciência como critério de

verdade. O que é Ciência Econômica? Periodização do Capitalismo. Ciência na
Formação da Sociedade Capitalista: função do conhecimento científico.

2. Por que estudar método em Economia. A visão de Schumpeter.

3. Controvérsias em Método.

4. Individualismo metodológico. Stuart Mill e o homem econômico.

5. Neville Keynes: Escopo e Método da Economia Política. Transição da Economia

Clássica para a Economia Neoclássica

6. Por que Método Científico e Político? Unidade ou Separação entre Economia e

Política? Estrutura e Superestrutura

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 7. Questões de método na Teoria Geral de Keynes

8. Critérios de Conhecimento Científico no século XX. Positivismo lógico.

Racionalismo crítico. Instrumentalismo. Realismo crítico.

Bibliografia

Referências Básicas

1. ANDERY, Maria Amália; MICHELETO, Nilza; SERIO, Tereza Maria Pires;

RUBANO, Denize; MOROZ, Melania; PEREIRA, Maria Eliza; GIOIA, Silvia
Catarina; GIANFALDONI, Mônica; SAVIOLI, Márcia Regina; ZANOTTO, Maria de
Lourdes – Para Compreender a Ciência – Uma Perspectiva Histórica, 16ª edição,
Rio de Janeiro, Garamond, 2012.

2. CORAZZA, Gentil (org.) – Métodos da Ciência Econômica. Editora UFRGS, 2003

3. DUTRA FONSECA, P. C. – O método como tema: controvérsias filosóficas,

discussões econômicas. Em CORAZZA, Gentil (org.) – Métodos da Ciência
Econômica. Editora UFRGS, 2003

4. MARX, Karl – Prefácio de Crítica da Economia Política. Em:

https://www.marxists.org/portugues/marx/1859/01/prefacio.htm

5. MATTOS, Laura Valladão de - Transformando ‘Verdades Abstratas’ em ‘Verdades

Concretas’: Uma Análise Sobre a Metodologia Econômica de John Stuart Mill.
Estudos Econômicos, São Paulo, V. 34, N. 1, p. 101-128, janeiro-março 2004.

6. MILL, John Stuart – Da Definição da Economia Política e do Método Próprio a Ela.

Stuart Mill Coleção Os Pensadores, Abril Cultural, São Paulo, 1979.

7. PRADO, Eleutério - A Economia como Ciência e a Transição da Economia Clássica

para a Economia Neoclássica. Análise Econômica. Faculdade de Ciências
Econômicas, UFRGS. Ano 7, no. 12, novembro 1989, pg. 49-62.

8. ALMEIDA, Maria de Lourdes – Intelectual orgânico; Estado ampliado; Estrutura e

Superestrutura. Anais do II Congresso da Sociedade Brasileira de História da
Educação. Natal, Novembro de 2002.

9. CAVALCANTI, Carolina Miranda – Filosofia da Ciência e metodologia econômica:

do positivismo lógico ao realismo crítico. Textos para Discussão TD 210. Faculdade
de Economia, Universidade Federal Fluminense. Março de 2007

10. SCHUMPETER, Joseph Aloysius - Por Que Estudar Método em Economia? Tradução
e adaptação de André G. Ghirardi para: Why Do We Study the History of Economics?
Is Economics a Science? Em Schumpeter, J. A. – History of Economic Analysis. Part
I, Chapter 1, Oxford University Press, 1994.

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Referências Complementares

11. BERNAL, J. D. – The Scientific and Industrial Revolutions. MIT Press, 1985.

12. CORAZZA, Gentil – Ciência e Método na História do Pensamento Econômico.

Revista de Economia, volume 35, número 2, p. 107-135,mai/ago 2009.

13. BIANCHI, Ana Maria – Muitos Métodos é o Método: A Respeito do Pluralismo.

Revista de Economia Política, volume 12, no. 2 (46), abril-junho 1992.

14. Prado, Eleutério - Economia como Ciência. FIPE-USP, 1991. Capítulo 2 - Economia
Capitalista e Pensamento Econômico

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