16 o PLANEJAMENTO DA PESQUISA QUALITATIVA I n tr o d u c a o

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E eassim que bell hooks (1990, p. 126-128) in- respeito da pesquisa qualitativa e da teoria critica o momenta pos-moderno foi definido, em par- sadores deram continuidade a esse processo de afas-
terpreta a famosa fotografia que aparece na capa de da raca (veja tambern nestevolume Ladson-Billings, te, por urninteresse pelos tropos retoricos e literarios tamento dos criterios fundacionalistas e quase-fun-
Writing Culture (Clifford e Marcus, 1986), como urn Capitulo 9; e no Volume 3, Denzin, Capitulo 13). e pela virada narrativa, pela narracao de historias, dacionalistas (veja no Volume 3, Smith e Deemer,
exemplo dessa mentalidade (veja tambern Behar, 1995, Conforme indicamos em nosso prefacio, utilizamos por novos processos de cornposicao de etnografias Capitulo 12, e Richardson, Capitulo 14;e neste volu-
p. 8; Gordon, 1988). A foto retrata Stephen Tyler fa- a rnetafora da ponte para estruturar 0 que vern a (Ellis e Bochner, 1996). Laurel Richardson (1997) me, Gergen e Gergen, Capitulo 13). Buscararn-se cri-
zendo urntrabalho decampo na India. Tyler estasen- seguir. Para nos, estevolume e como uma ponteque observa queesse momenta foi influenciado por uma terios de avaliacao alternatives, criterios que se rnos-
tado a uma certa distancia de tres pessoas de pele es- liga momentos historicos. rnetodos de pesquisa, nova sensibilidade, pela diivida, pela recusa em privi- trassem evocativos, morais, entices e enraizados em
cura. Uma crianca aparece dentro deurncesto, s6com paradigmas e comunidades de estudiosos interpre- legiar qualquer metodo ou teoria (p. 173). Porern ago- cornpreensoes locais.
a cabeca para fora. Uma mulher esconde-se nas sorn- tativos. ra, no inicio doseculo XXI, ocorreu a virada narrati- Qualquer definicao da pesquisa qualitativa deve
bras deuma cabana. Urn hornem, com urnxale xadrez va. Sao muitos os que aprenderam a escrever de urn atuar dentro desse complexo campo hist6rico. Apes-
em preto e branco enrolado nos ombros, apoiando modo diferente, e tambern a situar-se emseus textos. quisa qualitatiia ternurnsignificado diferente emcada
o cotovelo no joelho e 0 rosto sobre uma das maos, Questoes conceltuols Nossa lutahoje e no sentido de relacionar a pesquisa urn desses momentos. No entanto, pode-se oferecer
olha fixamente para Tyler. Tyler estafazendo anota- qualitativa asesperancas, as necessidades, aos objeti- uma definicao generics. inicial: a pesquisa qualitati-
coes em urn diario. Tern uma tira de pano branco A pesquisa qualitativa e, em si mesma, urn cam- vos e as promessas de uma sociedade democratica vae umaatividade situada que localiza 0 observador
amarrada aos 6culos, talvez paraprotege-lo do sol- po de investigacao, Ela atravessa disciplinas, campos livre. no mundo. Consiste em urn conjunto de praticas
um pedaco de branquidade que serve para caracteri- e temas.' Em torno do termo pesqidsa ouatiuuioa, en- Ondas sucessivas de teorizacao,
epistemol6aica
b materiais e interpretativas que dao visibilidade ao
zar Tyler como 0 autoI' branco do sexo masculino contra-se uma familia interligada e complexa de ter- atravessam esses setemomentos. 0 periodo tradicio- mundo. Essas praticas transformam 0 mundoemuma
queestuda esses individuos passives pardos e negros. mos, conceitos e suposicoes, Entre eles, estao as tra- nal e associado ao paradigma positivista, fundacio- serie de representacoes, incluindo as notas de cam-
Na verdade, 0 olhardo sujeito pardo comunica algu- dicoes associadas aofundacionalisrno, aopositivismo, nalista. Os momentos modernista ou da eradourada po, as entrevistas, as conversas, as fotozrafias as ara-
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rna vontade, ou alguma ligacao com Tylerhi 0 olhar aopos-fundacionalismo, ao pos-positivismo, ao pes- e os generos (estilos) obscuros estao ligados ao apa- vacoes e os lembretes. Nesse nivel, a pesquisa quali-
da mulher e totalmente encoberto pelas sombras e estruturalismo e as diversas perspectivas e/ou rneto- recirnento de argumentos p6s-positivistas. Ao mes- tativa envolve uma abordagem naturalista, interpre-
pelas letras dotitulo dolivro, queatravessam seurosto dos de pesquisa qualitativa relacionados aos estudos mo tempo, adotou-se uma variedade de novas pers- tativa, para mundo, 0 que significa que seus pesqui-
(hooks, 1990, p. 127). E, assim, essa fotografia dacapa culturais e interpretativos (os capitulos da Parte II pectivas qualitativas, interpretativas, incluindo a sadores estudam as coisas emseus cenarios naturais,
do livro que talvez seja a mais influente obra da abordam esses paradigrnas)." Existem literaturas in- herrneneunca, 0 estruturalismo, a semiotica, a feno- tentando entender, ou interpretar, os fenomenos em
etnografia da segunda metade do seculo XX repro- dependentes e detalhadas sobre 0 grande rnimero de menologia, os estudos culturais e 0 ferninismo.! Na termos dos significados que as pessoas a eles confe-
duz "duas ideias que estao bern vivas na imaginacao metodos e de abordagens classificados como pesqui- fase dos generos (estilos) obscuros, as humanidades rem.> •
racista: a nocao do individuo branco do sexo mascu- sa qualitativa, tais como 0 estudo de caso, a politica e tornam-se recursos centrais para a teoria critica, in- A pesquisa qualitativa envolve 0 estudo do uso e
lino como autor/autoridade (...) e a ideia do homem a etica, a investigacao participativa, a entrevista, a terpretativa, e para 0 projeto de pesquisa qualitativa a coleta de uma variedade de materiais empiricos -
passive pardo/negro [e da mulher e da crianca] que observacao participante, os rnetodos visuais e a ana- imaginado emlinhas gerais. 0 pesquisador passou a estudo de case: experiencia pessoal: introspeccao:
nao faz nada, apenas observa" (hooks, 1990, p. 127). lise interpretativa. ser urn bricoleur (veja a seguir), aprendendo como ex- hist6ria de vida; entrevista: artefatos; textos e produ-
Neste capitulo introdut6rio, definiremos 0 cam- NaAmerica do Norte, a pesquisa qualitativa opera trair conteudos de muitas disciplinas diferentes. ~6es culturais; textos observacionais, hist6ricos, in-
po da pesquisa qualitativa e entao navegaremos na em urn campo hist6rico complexo que atravessa sete A fase dos generos (estilos) obscuros foi respon- terativos e visuais - que descrevem momentos e sig-
hist6ria da pesquisa qualitativa nas disciplinas hu- momentos hist6ricos (esses momentos serao discu- savel pela etapa seguinte, a crise da representa~ao. nificados rotineiros e problematicos na vida dos
manas, tra~ando e revisando-a, 0 que nos possibili- tidos detalhadamente a seguir). Esses sete momen- Nesse ponto, os pesquisadores lutaram para encon- individuos. Portanto, os pesquisadores dessa area uti-
tara situar este volume e seus conteudos dentro de tos sobrep6em-se e funcionam simultaneamente no trar maneiras desituarem a si mesmos e a seussujei- lizam uma ampla variedade de pniticas interpretati-
seus momentos hist6ricos. (Tais momentos hist6ri- presente. 3 N6s os definimos como 0 tradicional tos em textos reflexivos. Ocorreu urntipo de diaspo- vas interligadas, na esperan~a de sempre consegui-
cos sao, de certa forma, artificiais; sao conven~6es (1900-1950); 0 modernista ou da eradourada (1950- ra metodol6gica, Ul11 exodo de duas vias. Os rem compreender melhor 0 assunto que esta ao seu
construidas socialmente, quase-hist6ricas e sobrepos- 1970); generos (estilos) obscuros (1970-1986); a cri- humanistas migraram para as ciencias sociais, em alcance. Entende-se, contudo, que cada pnitica ga-
tas. Entretanto, permitem uma "represemariio" das seda representa~ao (1986-1990); 0 p6s-moderno, urn busca de uma nova teoria social, de novos metodos rante uma visibilidade diferente ao mundo. Logo,
iMias em desenvolvimento, facilitando tambern uma perfodo de etnografias novas e experimentais (1990- para estudar a cultura popular e seus contextos et- geralmente existe urn compromisso no sentido do
sensibilidade e uma sofistica~ao cada vez maioresem 1995); a investiga~ao p6s-experimental (1995-2000); nograficos e locais. Os cientistas sociais voltaram-se emprego de mais de uma pratica interpretativa em
rela~ao as armadilhas e as promessas da etnografia e eo futuro, que e a atualidade (2000-). 0 futuro, seti- para as humanidades, na esperan~a de aprenderem a qualquer estudo.
da pesquisa qualitativa.) Apresentaremos urn esque- mo momento, tratado discurso moral, com 0 desen- fazer leituras estruturais e p6s-estruturais comple-
ma conceitual para que 0 ate da pesquisa qualitati- volvimento das textualidades sagradas. 0 setimo mo- xas dos textos sociais. Comas humanidades, os cien-
va seja interpretado como urn processo multicultu- mento pede queas ciencias sociais e as humanidades tistas sociais tambem aprenderam a produzir textos
o pesquisador qualitativo como
brico/eur e confeccionador de
ral,marcado pelo genero, e entaoforneceremos uma tornem-se terrenos para conversas crfticas em torno queserecusassem a serinterpretados emtermos sim- colchas
breve introdu~ao aos capitulos seguintes. De volta da democracia, da ra~a, do genero, da classe, dos Es- plistas, lineares, incontrovertiveis. Houve um obscu-
as observa~6es de Vidich e Lyman, assim como as tados-na~6es, da globaliza~ao, da liberdade e da co- recimento da linha que divide 0 texto do contexto. o pesquisador qualitativo podeassumirimaaens
de hooks, concluiremos com uma breve discussao a munidade. No momenta experimental p6s-moderno, os pesqui- mtlltiplas e marcadas pelo genero: cientista, nat~ra-