Ciências da Natureza e Suas

Tecnologias

BIOLOGIA
Ciências da Natureza e Suas
Tecnologias

BIOLOGIA

Prof. Jorge Lourenço

 Ciências da Natureza e Suas Tecnologias

BIOLOGIA
ESTUDO DOS SERES VIVOS
• Classificação dos Seres Vivos
• Sistemática
Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
ESTUDO DOS SERES VIVOS

• Classificação dos Seres Vivos

• Sistemática
 Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
ESTUDO DOS SERES VIVOS

• Classificação dos Seres Vivos

Introdução
Ao longo do desenvolvimento científico, vários estudiosos buscaram
classificar os seres vivos de acordo com suas características comuns
ou com o grau evolutivo estabelecido a partir das ideias evolutivas
darwinianas.

Através da classificação dos seres vivos, é possível conhecer e analisar

a biodiversidade do planeta, esquematizar os graus de parentesco
evolutivo entre indivíduos e até estabelecer modelos matemáticos
que demonstrem o momento da evolução em que o ambiente e seus
organismos foram submetidos aos processos adaptativos.
 Classificação dos Seres Vivos
O sistema de classificação dos seres vivos:

 Não obedece a critérios rigidamente formais – são

sistema que se rege por um conjunto de regras
predominantemente unificadas, mas que, dada a
grandeza da quantidade de seres vivos existentes no
planeta; são adaptadas de acordo com o modelo de
estudo e com o ramo da biologia em que essa
classificação se fez necessária.

 Classificações mais básicas, que não obedecem

necessariamente a padrões evolutivos, são
empregadas principalmente para fins didáticos.
 Classificação dos Seres Vivos
Classificação Básica
1. Quanto à forma de obtenção de alimentos:

 Autótrofos: seres vivos capazes de sintetizar o próprio

alimento (matéria orgânica) através de processos
anabólicos;

 Heterotróficos: seres vivos que não são capazes de

sintetizar o próprio alimento, devendo obter a matéria
orgânica para seus processos metabólicos através do
consumo de outros seres vivos ou da matéria orgânica
produzida pelos indivíduos autótrofos.
 Classificação dos Seres Vivos
Classificação Básica
2. Quanto à forma de produção de matéria orgânica:

 Fotossintetizantes: seres que utilizam a energia

luminosa para a produção de matéria orgânica
através do processo de fotossíntese;

 Quimiossintetizante: Seres vivos que utilizam de

compostos químicos inorgânicos para a produção de
matéria orgânica através do processo de
quimiossíntese.
 Classificação dos Seres Vivos

Classificação Básica
3. Quanto ao hábito alimentar, isto é, o tipo de
alimento consumido para seus processos metabólicos,
os seres vivos heterótrofos podem ser subdivididos em:

 Herbívoros: seres que se alimentam de plantas e

vegetais;

 Carnívoros: seres vivos que se alimentam de outros

seres, geralmente através da caça ou de restos de
animais, como os fungos e bactérias decompositoras.
 Classificação dos Seres Vivos
4. Quanto ao nível trófico dentro de uma cadeia alimentar:

• Produtores: na base da cadeia, são os organismos

que autótrofos que produzem o seu próprio alimento;
• Consumidores primários: indivíduos herbívoros que se
alimentam dos produtores;
• Consumidores secundários: indivíduos carnívoros que
se alimentam dos produtores primários;
• Consumidores terciários: indivíduos carnívoros que se
alimentam dos produtores secundários;
• Decompositores: se alimentam de restos e carcaças de
outros indivíduos (produtores ou consumidores). Seres
que contribuem para a ciclagem de nutrientes dentro
do ecossistema. (fungos e bactérias).
 Classificação dos Seres Vivos

Classificação Básica - Observações

 Dentro de um ecossistema, os seres vivos

estabelecem relações ecológicas de predação e/ou
herbívora entre eles, de forma que estabelecem
uma cadeia alimentar.

 Os seres vivos dentro de uma cadeia alimentar

podem ser ainda classificados quanto ao seu nível
trófico dentro dessa cadeia:
 Histórico da classificação biológica
Aristóteles
A classificação dos seres vivos é um processo antigo,
e diversos sistemas de classificação foram elaborados
ao longo do tempo. O filósofo grego Aristóteles (384-
322 a.C.), ao qual se remetem os primeiros registros
sobre classificação biológica, considerava que
as espécies não sofriam mudanças, sendo assim
unidades fixas, e que poderiam ser organizadas em
uma escala com ordem crescente de complexidade,
posteriormente denominada de scala naturae (escala
da vida).
 Histórico da classificação biológica
Aristóteles foi o primeiro a agrupar os animais
em invertebrados e vertebrados, além de descrever
cerca de 500 espécies e classificá-las em diferentes
categorias, como mamíferos e aves. Como suas
observações ocorriam apenas a nível macroscópico,
os seres vivos eram classificados em dois grandes
grupos: animais (seres que se moviam)
ou plantas (seres que não se moviam), e essa
classificação perdurou por muito tempo até que,
com o avanço da tecnologia, permitiu-se descobrir
os seres microscópicos.
 Histórico da classificação biológica
Carolus Linnaeus
O físico e botânico sueco (1707-1778), considerado o pai
da taxonomia moderna, desenvolveu o sistema
de nomenclatura binomial, no qual os organismos são
designados de acordo com gênero e espécie.
Nesse sistema, o nome deve ser escrito em latim, sendo
que o primeiro nome, escrito com letra maiúscula,
representa o gênero, e o segundo nome, escrito com
letra minúscula, o epíteto específico. Esse sistema de
nomenclatura ainda é utilizado na atualidade. Além
disso, Linnaeus estabeleceu um sistema hierárquico de
táxons: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e
Espécie
  Histórico da classificação biológica

 Carl Von Linné (Carolus Linnaeus) No século XVIII, em

1735, em sua obra "Systema Naturae" propôs uma
forma hierárquica de classificação dos seres vivos.
Nesse livro, ele estipula três reinos: mineral, vegetal e
animal, e agrupa todos os seres vivos em cinco
categorias: Classe, Ordem, Gênero, Espécie e
Variedade.

Carolus Linnaeus, o pai da

taxonomia moderna,
desenvolveu o sistema de
nomenclatura binomial e um
sistema hierárquico de táxons.
 Histórico da classificação biológica

 Ernst Haeckel (1834-1919)

Em seguida, o avanço da tecnologia permitiu a
descoberta de novos organismos, e, diante dessas novas
descobertas, em 1866, o alemão Ernst Haeckel (1834-
1919) propôs a existência de três grupos de seres vivos:
os animais, as plantas e os protistas.

 Herbert Faulkner Copeland

Em 1936, o norte-americano Herbert Faulkner
Copeland incluiu um quarto grupo, o dos Moneras, no
qual estariam os organismos procariontes, antes
incluídos em protistas.
 Histórico da classificação biológica

 Robert Harding Whittaker (1920–1980)

O norte-americano Robert Harding Whittaker
(1920–1980), foi o responsável pela elaboração do
sistema de classificação em cinco reinos (1969),
ainda presente em muitos livros didáticos. Nesse
sistema os seres vivos estão classificados em Reino
Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae.
 Histórico da classificação biológica

 Carl Richard Woese (1928-2012)

Com o avanço da biologia molecular e da sistemática
filogenética, novas formas de classificação surgiram,
dentre elas podemos destacar a proposta, no ano de
1977, pelo microbiologista norte-americano Carl
Richard Woese (1928-2012).
Por meio de seus estudos filogenéticos, ele concluiu
que os seres vivos poderiam ser agrupados em três
grupos, aos quais chamou de Domínio, uma categoria
acima de Reino.
Categorias taxonômicas

Como mencionado, Linneu estabeleceu um sistema

hierárquico de táxons, também chamado de categorias
hierárquicas, são elas:
 Reino: a maior das categorias, é constituída por um
conjunto de filos;
 Filo: constituído por um conjunto de classes;
 Classe: constituída por um conjunto de ordens;
 Ordem: constituída por um conjunto de famílias;
 Família: constituída por um conjunto de gêneros;
 Gênero: constituído por um conjunto de espécies;
 Espécie: grupo de organismos capazes de reproduzir-se
e originar descendentes férteis.
Classificação biológica da espécie “Vulpes vulpes”, também
conhecida como raposa-vermelha.
Classificação em cinco reinos (Whittaker):
 Reino Monera: organismos procariontes unicelulares.
Exemplos: bactérias e cianobactérias.

 Reino Protista: organismos eucariontes, unicelulares,

autotróficos ou heterotróficos.
Exemplos: protozoários, microalgas e macroalgas, e
ainda os mixomicetos.

 Reino Fungi: organismos eucariontes, unicelulares ou

multicelulares, heterotróficos. Exemplos: cogumelos e
leveduras.
Classificação em cinco reinos (Whittaker):
 Reino Plantae: organismos eucariontes, multicelulares
e autotróficos (fotossintetizantes). Exemplos: vegetais
inferiores e superiores.

 Reino Animalia: organismos eucariontes,

multicelulares e heterotróficos. Exemplos: animais
invertebrados e animais vertebrados.

 OBSERVAÇÃO: (apesar de alguns autores classificarem macroalgas

como protistas, classificações recentes incluem algas multicelulares
no Reino Plantae).
 Classificação dos Seres Vivos

Fazendo mais um acréscimo às divisões, Carl

Woese apresentou a nova categoria de Domínio, que pela
hierarquia ficaria acima dos Reinos. Domínio:
Archaeae;
Bactéria;
Eukarya.

Observação: Dentro do Domínio Archaeae, encontra-se o

reino Monera/Archaeaea. Dentro do Domínio Bactéria, o
reino Monera/Bacteria, e dentro do Domínio Eukarya, os
reinos Protoctista, Fungi, Animalia e Plantae.
 Classificação dos Seres Vivos
 Reino Monera, (dividido em Archae e bacteria).

Antes o Reino Monera era descrito como composto por

(Arqueobactérias e Eubactérias) teve os termos
substituídos: arqueobactérias foi substituído
por Archea (arqueas) e o termo Eubactérias
por Bacteria (bactéria).
 Classificação dos Seres Vivos

Hoje temos (03) Domínios

e 05 (cinco) os Reinos:

DOMÍNIOS REINOS:
Bacteria Protoctista
Archaea Fungi
Eukarya Animalia
Plantae
Monera

OBS.: (dividido em
Archae e bacteria).
Classificação biológica : domínios e reinos

Reinos Principais características

Reúne os seres procarióticos, cuja principal
Monera
característica é possuírem células sem separação física
entre o material nuclear e o citoplasma.
Reino bastante controverso, por incluir organismos de
diferentes origens evolutivas. Inclui os protozoários,
Protoctista
seres eucarióticos, unicelulares heterotróficos , as
algas, seres eucarióticos unicelulares e multicelulares,
autótrofos fotossintetizantes e os mixomicetos,
antes classificados como fungos.
Fungi Inclui os fungos, seres eucarióticos, unicelulares ou
multicelulares com corpo formado por hifas.
Plantae Reúne seres eucarióticos, multicelulares e autótrofos
fotossintetizantes, com formação de embriões sólidos.
Animalia Seres eucarióticos, multicelulares e heterotróficos,
com formação de embriões ocos.
 Classificação dos Seres Vivos
Diferenças entre Arqueas e Bactérias
 A estrutura celular das arqueas é parecida com a de bactérias.
Porém, as características genéticas e bioquímicas de arqueas são
mais parecidas com eucariontes.

Duas diferenças principais distinguem arqueas e bactérias:

 Constituição química da parede celular: Em arqueobactérias
pode existir uma enorme variedade de paredes celulares,
entretanto, nenhuma delas é composta de peptideoglicanos, um
componente presente nas bactérias.
 Organização e funcionamento dos genes: Nas arqueas, a
sequência de genes e de suas ações assemelham-se com as de
seres eucariontes.
 Classificação dos Seres Vivos

Sistemática
Sistemática é a área da Biologia que visa estudar a
biodiversidade através de uma classificação chamada
taxonomia.
 Taxonomia: É a parte da Biologia que identifica,
nomeia e classifica os seres vivos de acordo com o
seu grau de parentesco.

 Filogenia: é a parte da biologia que estuda a

história evolutiva das espécies de seres vivos.
 Classificação dos Seres Vivos

 Taxonomia: É a parte da Biologia que identifica,

nomeia e classifica os seres vivos de acordo com o seu
grau de parentesco.

 Caracteres taxonômicos
Há um outro tipo de divisão, dentro das feitas por Linné,
que são os chamados de caracteres taxonômicos.

 Caracteres taxonômicos :
Morfológicos; Fisiológicos; Moleculares; Comportamentais;
Ecológicos; Geográficos.
 Classificação dos Seres Vivos
 Caracteres taxonômicos
 Morfológicos: distinguem-se dos demais por conterem
as morfologias externa e interna, estruturas
especiais, Embriologia e Cariologia;

 Fisiológicos: correspondem ao nível de sangue e

órgãos, como fatores metabólicos, excreções e
secreções;

 Moleculares: dizem respeito às questões imunológicas,

à eletroforese, sequenciação de proteínas e
aminoácidos e sequenciação de DNA;
 Classificação dos Seres Vivos

 Caracteres taxonômicos
 Comportamentais: têm sido consideradas apenas
recentemente e dividem os espécimes pelo
comportamento específico de cada um;

 Ecológicos: diz respeito ao habitat e hospedeiros,

alimentação e parasitas;

 Geográficos: distinguem-se dos demais através da

Simpatia e Alopatria.
Taxonomia
Conceito: É a parte da Biologia que identifica, nomeia
e classifica os seres vivos de acordo com o seu grau de
parentesco.
Importância da taxonomia
• No planeta existem
quase 4000 idiomas
diferentes, então
surgiu a necessidade
de padronizar a
linguagem para os
seres vivos.
• Organizar os seres
em categorias
taxonômicas facilitou o
estudo e a análise
baseada em semelhança
e diferença.
Taxonomia
Karl Von Linné, sueco,
botânico e médico (1707-
1778), ou Lineu, chamado de
Pai da Taxonomia,
apresentou a obra Systema
Naturae, em 1735 propondo
um sistema de classificação
mais elaborado, com base
científica. “com os princípios
básicos da classificação
biológica.”
 Karl von Linné (Lineu)
“ Systema Naturae” com os princípios básicos da
classificação biológica.

• Estabeleceu a espécie como base da classificação.

• Criou cinco grupos taxonômicos ( reino, classe, ordem,

gênero e espécie )
• Propôs o uso de palavras latinas
• Estabeleceu a nomenclatura binomial ( binomial ) para
espécie.
Lineu e o sistema binomial de classificação

Lineu propôs um sistema de classificação com tanta

eficiência que suas regras são adotadas até hoje.
Trata-se da nomenclatura binomial que atribui dois
nomes a cada espécie de ser vivo.

O primeiro refere-se ao nome genérico, que deve ser

escrito sempre com letra maiúscula;
O segundo, ao nome específico, que escreve-se com
letra minúscula.
• Os nomes científicos são escritos em latim ou
latinizados.
Regras de nomenclatura
• O nome científico deve se destacar no texto em que aparece,
seja pela impressão itálico ou grafado.
• Ele é a identidade do ser vivo. A tabela abaixo mostra alguns
exemplos:

Nome popular Nome científico

lobo Canis lupus

gato Felis catus

milho Zea mays

minhoca Pheretima avaiana

pau-brasil Caesalpinia echinata

 Exemplos

Panthera tigris

Felis catus
 C
L
E A
X S
E S
M I
P F
L I
O C
A
Ç
Ã
O

Prof.Leonam - IFRN/Caicó
 TÁXON: Categorias taxonômicas (grupos
dos seres vivos).

TÁXON HOMEM CÃO

REINO Metazoa Metazoa
FILO Chordata Chordata
SUB-FILO Vertebrata Vertebrata
CLASSE Mammalia Mammalia
ORDEM Primatas Primatas
FAMÍLIA Hominidae Canidae
GÊNERO Homo Canis
ESPÉCIE Homo sapiens Canis familiaris
SUB-ESPÉCIE Homo sapiens sapiens
 Exemplo de Lineu:
Nome vulgar: Leão

Nome científico = Panthera leo

Nome vulgar: Onça

Nome científico = Panthera onca

Espécie Panthera onca

Nome do gênero Epíteto específico

Gênero é um conjunto de espécies semelhantes

Epíteto específico é o termo que designa a espécie
Taxonomia
No sistema de Lineu, a Reino
unidade básica de classificação
é a espécie. A partir daí,
outras categorias foram Filo
adotadas, obedecendo uma
hierarquia. Classe

Ordem

Espécie:
Família
grupos de populações
capazes de se cruzar e
produzir descendentes Gênero
férteis
Espécie:
táxon básico
 Imagem: SEE-PE
Canis familiares
Exemplo de classificação da espécie

Imagem: Biswarup Ganguly / Creative Commons

Reflexão
O sistema de classificação de Lineu revelou-se
muito útil, pois permitiu resolver confusões
comuns que aconteciam na identificação dos
organismos.

No entanto, o progresso do conhecimento

científico, particularmente com relação aos
estudos da genética e da evolução, levou a
uma nova reformulação na classificação dos
seres vivos.
As espécies não são estáticas e podem

se modificar ao longo do tempo

Sistemática filogenética
A Sistemática é o ramo da Biologia que
investiga as possíveis relações de parentesco
evolutivo entre as espécies. Portanto, é
necessário desmistificar a ideia de que
classificar é apenas dar nome aos seres vivos.

A filogenética ou cladística começou a ganhar

a preferência dos estudiosos e cientistas a
partir de 1966 e é o sistema de classificação
mais aceito atualmente.
 Evolução e Sistemática

• Sistemática: é a área da Biologia que se

preocupa principalmente em compreender a
filogenia.

• Filogenia: história evolutiva das espécies de

seres vivos.
 Evolução e Sistemática

 Filogenia
É a história evolutiva de uma espécie ou de um
grupo de espécies. Essa história é inferida por
meio da análise de características moleculares e
morfológicas e nos permite compreender de
maneira mais clara as relações evolutivas
estabelecidas entre diferentes espécies.
 Sistemática Filogenética ou Cladística

 Filogenética ou Cladística

•Entende-se que a diversidade de seres vivos é

resultante de processos evolutivos e que
esses processos ocorrem por anagênese e por
cladogênese.
 Sistemática Filogenética ou Cladística

O processo evolutivo envolve dois mecanismos de

especiação: a anagênese e a cladogênese.

 Anagênese (ana = para cima; gênesis = origem):

representa a progressiva evolução de caracteres que
surgem ou se modificam, alterando a frequencia
genética de uma população. Portanto, uma inovação
orgânica, favorável ou desfavorável, selecionada e
adaptada ao ambiente. Geralmente se estabelecem
por eventos relacionados à mutação e permutação
em cromossomos homólogos.
 Sistemática Filogenética ou Cladística

 Cladogênese (clado = ramo): compreende a

ramificação filogenética, ocasionando a ruptura na
coesão de uma população, que em função de
contínuas transformações anatômicas e funcionais,
em resposta às condições ambientais, resultam na
dicotomia (separação, neste caso em grupos) da
população, estabelecendo diferenças capazes de
originar clados não compatíveis.
Cladograma
As relações filogenéticas entre os
grupos de seres vivos podem ser
representadas por diagramas na
forma de cladogramas ou árvores

Imagem: SEE-PE
filogenéticas .
No exemplo ao lado, as
bifurcações A, B e C indicam o
processo em que uma espécie Representação genérica de um
cladograma.
ancestral origina novas espécies .

Os ramos de um cladograma representam o

aparecimento das novidades evolutivas ao
longo do tempo.
 Tempo de ler
Leitura 1: Brasileiros acham bactéria multicelular
“Está nos livros de biologia: bactérias são organismos
compostos por uma única célula. Mas algumas criaturas
encontradas em várias lagoas no Rio de Janeiro, apesar
de terem todos os traços que caracterizam uma bactéria,
insistem em ser multicelulares. A descoberta, que torna
muito mais sutil a fronteira entre os seres vivos simples e
complexos, foi feita por um grupo de brasileiros.”(...)
PEZZI, A.GOWDAK.D.O.MATTOS.N.S. Biologia: seres
vivos, anatomia e fisiologia humanas.1ed.-São Paulo:
FTD, 2010.
Leitura 2 : Brasileiros acham peixe
desconhecido

“Em 1997, uma cientista do Instituto Nacional de

Pesquisas da Amazônia (INPA) coletou, por acaso, um
peixe em um igarapé perto de Manaus. Ele tinha apenas
2 cm de comprimento e não era possível saber se
pertencia a uma nova espécie ou se era a forma mais
jovem e desconhecida de algum grupo de peixes. Para
piorar, aquele pequeno indivíduo era o único exemplar do
peixe misterioso e isso impedia estudos mais
aprofundados para descobrir se se tratava de uma nova
espécie.”.
LAURENCE,J.;MENDONÇA,V. Biologia: seres vivos:volume
2:ensino médio, São Paulo:Editora Nova Geração,2010.
Ciência, tecnologia
Leiae osociedade
texto a seguir

• “Nas florestas tropicais da América Central e da América

do Sul, vivem espécies aparentadas de anfíbios
coloridos, popularmente conhecidos por sapinho-ponta–
de–flecha. O nome se deve ao fato de os índios dessas
regiões usarem substâncias presentes na pele desses
animais para envenenar a ponta de suas lanças e, com
elas, caçar outros animais. Atualmente sabe-se que as
substâncias produzidas por três espécies de sapinho-
ponta-de-flecha têm propriedades medicinais.”
LOPES,S.;ROSSO, S. Bio:volume 3,1ªedição,São
Paulo:Saraiva, 2010
 Ainda de acordo com o texto anterior, temos as seguintes
informações:
O sapinho-de-flexa (A) Phyllobates terribilis produz uma
substância chamada batracotoxina que tem efeitos anestésicos
locais e propriedades anticonvulsivas;
o sapinho-de-flexa (B) Dendrobates pumilio produz na pele
pumiliotoxinas que atuam nas atividades cardiotônicas,
estimulando o coração;
e o sapinho-de-flexa (C) Epipedobates tricolor produz epibatidina,
um poderoso analgésico mais potente que a morfina.
Imagem: The Lord of the Allosaurs /

Imagem: Pstevendactylus / Public

Imagem: LiquidGhoul / Creative

Creative Commons

Commons
Domain
O sapinho-de-flexa (A) Phyllobates terribilis produz uma
substância chamada batracotoxina que tem efeitos anestésicos
locais e propriedades anticonvulsivas;

Imagem: The Lord of the Allosaurs /

Creative Commons
o sapinho-de-flexa (B) Dendrobates pumilio
produz na pele pumiliotoxinas que atuam nas
atividades cardiotônicas, estimulando o coração;

Imagem: Pstevendactylus / Public

Domain
e o sapinho-de-flexa (C) Epipedobates tricolor
produz epibatidina, um poderoso analgésico mais
potente que a morfina.

Imagem: LiquidGhoul / Creative

Commons
Integrando conhecimentos

 A sistemática, além de permitir conhecer

a vida e distribuição dos seres vivos na
Terra, ajuda também na busca de novos
produtos e medicamentos que podem ser
obtidos da diversidade biológica.

Permite ainda acompanhar o nível de

extinção das espécies e ajudar em sua
preservação.
1 Ano: 2022 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2022 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
O cladograma demonstra o grau de parentesco entre cinco grupos
de animais vertebrados.
De acordo com esse cladograma,
quais animais apresentam maior
semelhança genética?

Alternativas
a) Sapo e jacaré.
b) Jacaré e pardal.
c) Pardal e coelho.
d) Sardinha e sapo.
e) Coelho e sardinha.
1 Ano: 2022 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2022 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Reaplicação
O cladograma demonstra o grau de parentesco entre cinco grupos
de animais vertebrados.
De acordo com esse cladograma,
quais animais apresentam maior
semelhança genética?

Alternativas
a) Sapo e jacaré.
b) Jacaré e pardal.
c) Pardal e coelho.
d) Sardinha e sapo.
e) Coelho e sardinha.
2, Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Em 1861 foi anunciada a existência de um fóssil
denominado Arqueopterix, que revolucionou o debate acerca da
evolução dos animais. Tratava-se de um dinossauro que possuía
penas em seu corpo. A partir dessa descoberta, a árvore filogenética
dos animais acabou sofrendo transformações quanto ao ancestral
direto das aves.
Nessa nova árvore filogenética, de qual grupo as aves se originaram?

Alternativas
a) Peixes ósseos.
b) Répteis.
c) Mamíferos.
d) Peixes cartilaginosos.
e) Anfíbios.
2, Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Em 1861 foi anunciada a existência de um fóssil
denominado Arqueopterix, que revolucionou o debate acerca da
evolução dos animais. Tratava-se de um dinossauro que possuía
penas em seu corpo. A partir dessa descoberta, a árvore filogenética
dos animais acabou sofrendo transformações quanto ao ancestral
direto das aves.
Nessa nova árvore filogenética, de qual grupo as aves se originaram?

Alternativas
a) Peixes ósseos.
b) Répteis.
c) Mamíferos.
d) Peixes cartilaginosos.
e) Anfíbios.
3. Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Lobos da espécie Canis lycaon, do leste dos Estados Unidos, estão
intercruzando com coiotes (Canis latrans). Além disso, indivíduos
presentes na borda oeste da área de distribuição de C. lycaon estão
se acasalando também com lobos cinzentos (Canis lupus). Todos
esses cruzamentos têm gerado descendentes férteis.
Scientific American Brasil, Rio de Janeiro, ano II, 2011 (adaptado).
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no
século XVIII. No entanto, aplicando-se o conceito biológico de
espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usado hoje
em dia, esse fato não se confirma, porque
3. Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no
século XVIII. No entanto, aplicando-se o conceito biológico de
espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usado hoje
em dia, esse fato não se confirma, porque

Alternativas
a) Esses animais são morfologicamente muito semelhantes.
b) O fluxo gênico entre as três populações é mantido.
c) Apresentam nichos ecológicos muito parecidos.
d) Todos têm o mesmo ancestral comum.
e) Pertencem ao mesmo gênero.
3. Ano: 2013 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2013 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no
século XVIII. No entanto, aplicando-se o conceito biológico de
espécie, proposto por Ernst Mayr em 1942, e ainda muito usado hoje
em dia, esse fato não se confirma, porque

Alternativas
a) Esses animais são morfologicamente muito semelhantes.
b) O fluxo gênico entre as três populações é mantido.
c) Apresentam nichos ecológicos muito parecidos.
d) Todos têm o mesmo ancestral comum.
e) Pertencem ao mesmo gênero.
4. Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
A recapitulação é uma ideia audaciosa e influente, associada
especialmente a Ernst Haeckel. Segundo a teoria da recapitulação, as
fases de desenvolvimento de um organismo (ontogenia)
correspondem à história de sua espécie (filogenia). A aparência
transitória de estruturas semelhantes a fendas branquiais no
desenvolvimento de humanos e outros mamíferos é um exemplo
notável. Os mamíferos evoluíram de um estágio ancestral de peixe e
suas fendas branquiais embrionárias recapitulam tal ancestralidade.
RIDLEY, M. Evolução. Porto Alegre: Artmed, 2006 (adaptado).

Com base nos pressupostos da teoria da recapitulação, a assertiva que

melhor a resume é:
4. Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Com base nos pressupostos da teoria da recapitulação, a assertiva que
melhor a resume é:

Alternativas
a) “A ontogenia recapitula a fllogenia”.
b) “A vida recapitula a morte dos antepassados”.
c) “A teoria da vida recapitula a história da vida”.
d) “A aparência transitória é um exemplo notável”.
e) “A ontogenia consiste na formação das brânquias dos
peixes”.
4. Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia - PPL
Com base nos pressupostos da teoria da recapitulação, a assertiva que
melhor a resume é:

Alternativas
a) “A ontogenia recapitula a fllogenia”.
b) “A vida recapitula a morte dos antepassados”.
c) “A teoria da vida recapitula a história da vida”.
d) “A aparência transitória é um exemplo notável”.
e) “A ontogenia consiste na formação das brânquias dos
peixes”.
5.Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Pr
ova: INEP - 2017 - ENEM - Exame
Nacional do Ensino Médio - Primeiro e
Segundo Dia
A classificação biológica proposta por
Whittaker permite distinguir cinco
grandes linhas evolutivas utilizando,
como critérios de classificação, a
organização celular e o modo de
nutrição. Woese e seus colaboradores,
com base na comparação das sequências
que codificam o RNA ribossômico dos
seres vivos, estabeleceram relações de
ancestralidade entre os grupos e
concluíram que os procariontes do reino
Monera não eram um grupo coeso do
ponto de vista evolutivo.
5.Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia.

A diferença básica nas classificações

citadas é que a mais recente se baseia
fundamentalmente em
Alternativas
a) Tipos de células.
b) Aspectos ecológicos.
c) Relações filogenéticas.
d) Propriedades fisiológicas.
e) Características morfológicas.
5.Ano: 2017 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2017 - ENEM -
Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia.

A diferença básica nas classificações

citadas é que a mais recente se baseia
fundamentalmente em
Alternativas
a) Tipos de células.
b) Aspectos ecológicos.
c) Relações filogenéticas.
d) Propriedades fisiológicas.
e) Características morfológicas.