INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP

Centro de Emprego e Formação Profissional do

Barlavento
2022

Manual de Linguagem e
Comunicação
LC_B3_D – 50 HORAS

Compreensão audiovisual

Ficha de Compreensão do filme “CODA – No ritmo do coração”

Assista ao filme atentamente e responda corretamente às

seguintes perguntas:
1. Como se chama a protagonista?
 Linguagem e Comunicação

A protagonista chama-se Ruby Rossi.

2. Pesquise o significado em inglês da palavra “CODA”.
Children of Deaf Adults. (Filhos de Adultos Surdos)
3. O que faz a família da protagonista para viver?
A família da protagonista vive da pesca.
4. Como é a família da protagonista?
É uma família de surdos-mudos muito unida, trabalhadora, divertida, espontânea.
5. Em quê é que a jovem se inscreve? Com que objetivo?
A jovem inscreve-se no coro com o objetivo de cantar.
6. A protagonista sofre de algum tipo de bullying?
Sim, sofre de bullying, gozavam com ela pela sua maneira de falar, pelo facto de ser de
uma família de surdos-mudos e agora é gozada pelo cheiro a peixe.
7. Como é que se chama o professor de música? Caracterize-o.
O professor de música é o Bernardo Villalobos (Mr. V.). É exigente, cumpridor,
persistente, extravagante.
8. Como é que a protagonista explica o que sente quando canta?
A protagonista explicou através de gestos e da língua gestual.
9. Os pais aceitam bem a decisão da filha em estudar numa escola de música? Porquê?
Os pais não aceitam bem a princípio devido ao facto de ela ser a interprete deles.
10. Com quem é que a jovem vai cantar em dueto?
Com o Miles Patterson.
11. A família dela indigna-se contra uma injustiça no trabalho. Qual?
É o valor recebido pelos pescadores era muito pouco relativamente ao que era pago.
12. Perante esta situação, o que é que os pais decidem fazer? Porquê?
Os pais decidem vender o seu próprio peixe, criar uma cooperativa, para assim
receberem o valor justo.
13. A ideia da família resulta?
Sim, resulta, porque são bem-sucedidos.
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14. O pai e o irmão são multados. Porquê?
São multados, porque não tinham ninguém para atender o rádio.
15. O facto de a família da protagonista ser surda dificulta a comunicação e a sua inserção em
sociedade?
Sim, precisam sempre de alguém ouvinte para comunicarem.
16. A protagonista depara-se com um dilema. Qual?

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 Linguagem e Comunicação

Ajudar a família ou seguir o seu sonho como cantora.

17. Na sua opinião, a jovem deveria ficar com a família ou realizar o seu sonho?
18. “O filme CODA – no ritmo do coração retrata uma realidade bem diferente: a dos surdos
que constituem uma comunidade um pouco marginalizada pelos ouvintes”.
Comente esta afirmação.

19. O que é os pais sentem ao ver cantar a filha no concerto outonal da escola?
Sentiram-se felizes, orgulhosos.
20. Num dado momento do filme, o som é cortado propositadamente. Porquê?
Para o espectador sentir o que os pais sentem.