PLANO SEMA

1 - Selecione o 'Ciclo de Ensino'

2 - Para regressar a este Menu,

3 - Pode ainda consultar #Estud

ARTICULADO
 PLANO SEMANAL DE TRABALHO
1 - Selecione o 'Ciclo de Ensino' pretendido.

2 - Para regressar a este Menu, carregue no logotipo do Agrupamento.

3 - Pode ainda consultar #EstudoEmCasa.

 PLANO DE E@D - PLANO QUINZENAL DE TRABALHO - 3º CICLO
HORÁRIO DE TRABALHO (flexível)
8/2/2021 a 19/2/2021 3º CICLO - 8º C
#EstudoEmCasa
DURAÇÃO P/ PRAZO P/
DISCIPLINA N.º BREVE DESCRIÇÃO DA TAREFA/ATIVIDADE REALIZAÇÃO ENVIO DA SESSÕES SÍNCRONAS OBSERVAÇÕES
TAREFA/ATIV. DIA/HORA Obrigatório quando
DA ATIVIVIDADE ATIVIDADE recomendado pelo
Prof.
Realizar os exercícios 3, 4 e 5 da p. 73; 1 e 1.1. da p. 74 do manual. VER no
MOODLE: 1.º Plano quinzenal com informação mais detalhada. As aulas síncronas centrar-se-ão na
ZOOM Português correção dos exercícios solicitados e
no esclarecimento de dúvidas.
9/fev 14:30
PORT T1 60 9-Feb ZOOM Devem ver o plano mais detalhado
no MOODLE. Aí também poderão
Português 10/fev esclarecer dúvidas e enviar os
9:30 trabalhos, preferencialmente em
WORD.

Realizar os exercícios: 3. a)-j) da p.75; 4 e 5 da p.76 do manual.

Ler o conto “Assobiando à vontade”, de Mário Dionísio: pp. 87-91 do ZOOM Português
manual. VER no MOODLE: 1.º Plano quinzenal com informação mais 16/fev 14:30
T2 detalhada. 60 16-Feb ZOOM
Português 17/fev
9:30

(8 a 12 de fevereiro de 2021)
- Rever o Past continuous e corrigir os exercícios A e D da página 61 do
T1 manual; 50' 2/12/2021 ZOOM
- Escutar a canção "Jealous guy" de John Lennon e identificar o Past simple 8 de fevereiro, às Correção de exercícios e
e Past continuous na respetiva letra; 12h30 esclarecimento de dúvidas nas aulas
ING - Responder ao exercício A da página 46 do manual através da sondagem síncronas e na plataforma Moodle.
partilhada no moodle. Entregar/realizar a tarefa no Moodle.

(15 a 19 de fevereiro de 2021) ZOOM

T2 - Realizar os exercícios A, C e D das páginas 48 e 49 do manual; 50' 2/19/2021 15 de fevereiro, às Correção de exercícios e
- Visualizar o vídeo sobre os verbos play/do/go relativos a hobbies/free 12h30 esclarecimento de dúvidas nas aulas
time activities e responder ao quiz (Edpuzzle) via link partilhado no síncronas e na plataforma Moodle.
moodle. Entregar/realizar a tarefa no Moodle.
ZOOM –AULA DE
Tarefa 1: Semana de 8 a 12 de fevereiro de 2021 FRANCÊS
1. Recordar o vocabulário dos transportes/viagens e as regras de 8 de fevereiro, às
formação do passé composé. 19 de fevereiro, 9:30h
2. Resolver os exercícios propostos na página 48 e 49 do manual até ao até às 00:00 A tarefa deve ser colocada no
FRAN T1 exercício 6. 45 minutos
Moodle em formato Word.
3. Resolver o exercício 5 da página 45.

Tarefa 2: Semana de 15 a 19 de fevereiro de 2021

1. Copiar o vocabulário da página 12 de «Dossier des Mots» e
memorizar o máximo de palavras. ZOOM –AULA DE
2. Resolver os exercícios propostos no manual, página 56, recorrendo ao 19 de fevereiro, FRANCÊS
T2 quadro informativo relativo à conjugação dos verbos “manger” et “boire” 45 minutos até às 00:00 15 de fevereiro, às
au présent de l’indicatif et au passé composé. 9:30h
 • Conteúdo/Objetivo: revisão da matéria lecionada sobre a Expansão e
Descobrimentos e avaliação
• Tarefa 1: leitura do manual da página 16 até à página 38
HIST T1 • Resposta a um Questionário no Google Forms, no dia 10.02.2021, 50' 0 ZOOM – 8 e 15 0
12:50h de fevereiro, às
9:30h
• Conteúdo: O Renascimento e a formação da mentalidade moderna
• Objetivo: localizar no espaço e no tempo o aparecimento e difusão do
movimento do Renascimento; identificar princípios da mentalidade Data final de
renascentista entrega no
T2 • Tarefa 2: leitura do manual Pág. 54 a 57; responde à Questão 1 da 50' Moodle 0
pág. 55 do Manual e coloca a resposta no Moodle 19.02.2021,
00:00h

GEO T1
Leitura do manual escolar pág 39 à 45 0 0 Zoom 12/ 2 e 19/2 0
T2 Realizar uma ficha de trabalho ( Moodle) 0 19/02 no Moodle 0 0
CID T1 Planeamento do trabalho a desenvolver 0 0 Zoom 9/2 0
Revisão de funções: ver na plataforma moodle a resolução da última ficha
MAT T1 de funções. 10 min 9/2/2021 - 10:30

Resolução dos exercícios do manual, parte 2, capítulo funções: pág.19-

exº3 e 4; pág. 26- exº8. Esclarecer dúvidas nas aulas
(semana 1) T2 15 min 2/12/2021 11/2/2021 - 9:30 síncronas e na plataforma Moodle.
Colocar a tarefa no Moodle.
Ler páginas 50 a 53 do manual, parte2. Resolver: pág.53- exº 1, 2, 3 e 4;
pág. 80- exº 3 e 4. Esclarecer dúvidas nas aulas
MAT T3 20 min 2/19/2021 16/2/2021 - 10:30 síncronas e na plataforma Moodle.
Colocar a tarefa no Moodle.
Ler páginas 54 a 65 do manual, parte 2. Resolver: pág. 57 - exº 1.1, 1.2,
1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.4 e 3. Esclarecer dúvidas nas aulas
(semana 2) T4 30 min 2/19/2021 18/2/2021 - 9:30 síncronas e na plataforma Moodle.
Colocar a tarefa no Moodle.
Rever a apresentação PowerPoint da aula síncrona 1 e fazer os respetivos
registos no caderno diário. Resolver os exercícios das páginas 92, 102 e
T1 103. Responder ao questionário Socrative Student (sala SFCN8). 50 min 2/12/2021 8/02/2021 14h30
Materiais necessários e
CN esclarecimentos adicionais
Rever a apresentação PowerPoint da aula síncrona 2 e fazer os respetivos disponibilizados no Moodle.
registos no caderno diário. Realizar a atividade 18 do manual, páginas 94 e
15/02/2021
T2 95. Responder ao questionário Socrative Student (sala SFCN8). 50 min 2/19/2021
14h30

Leiura do manual "Som e Luz" ( da pág. 8 à 11). Resolver os exercícios da Enviar a resolução dos exercícios
FQ T1 página 12. 60 min 2/12/2021 8/2/2021 - 10.30h
pelo Moodle.
Ler páginas 13 a 17 do manual "Som e Luz". Resolver os exercícios da Enviar a resolução dos exercícios
T2 página 18. 60 min 2/19/2021 15/2/2021 - 10.30h
pelo Moodle.
Perspetivas axonométricas: Representação 10/02/2021 - Plano de trabalho - Material de
EV/EEA T1 0 2/19/2021
10:30 h recurso
Perspetivas axonométricas: Composição com o cubo Plano de trabalho - Material de
T2 0 2/26/2021 17/02/2021 10:30h
recurso
 TIC T1 ------------- ------------- ------------- Ver horário E@D -------------
As atividades são desenvolvidas na
sessão síncrona pois a disciplina
apenas tem 50 m semanais.
Estudar as regras e gestos técnicos de badminton. Material de estudo no Moodle.
Quinta-feira - 15h30
EF T1 2x 30 --------------- (11/02) ---------------------- Esclarecer dúvidas nas aulas
síncronas.
T2 e T3 Plano de treino de aptidão física. 4 x 30 ------------------- ------------------------ Plano de treino no Moodle.
Questionário online de badminton na aula síncrona no dia 18 de fevereiro. Quinta-feira - 15h30
T4 20 18/02 às 16h ------------------------ Material de estudo no Moodle.
(18/02)
Outros Intervenientes
SPO 0 0 0 0 0
Tutoria 0 0 0 0 0

O esclarecimento de dúvidas será efetuado através da Plataforma Moodle

 PLANO DE E@D - PLANO QUINZENAL DE TRABALHO - 3º CICLO
22/2/2021 a 5/3/2021
HORÁRIO DE TRABALHO (flexível)
DURAÇÃO P/
N.º PRAZO P/
DISCIPLINA TAREFA/A BREVE DESCRIÇÃO DA TAREFA/ATIVIDADE REALIZAÇÃO ENVIO DA
TIV. DA ATIVIDADE
ATIVIVIDADE

Lê o conto “Assobiando à vontade”, de Mário Dionísio:

pp. 87-91 do manual; consulta o dicionário e toma nota
do significado das palavras que não conheces;
PORT T1 responde às questões 3.1. e 5 da p. 92 50m 26-Feb

Realiza o ex.1 – alíneas a), b), c) e d) da parte da

Gramática – p.92;
Elabora um plano para o texto de opinião a
T2 realizar na aula síncrona de 5 de março sobre a 50m 5-Mar
aceitação da diferença / tolerância na sociedade.

(22 a 26 de fevereiro de 2021)

- Aula síncrona: correção dos exercícios A, C e D
das páginas 48 e 49 do manual. Realização do
exercício E da pág. 49;
- Aula síncrona: Estudar os graus dos adjetivos
(comparativo e superlativo) e realizar os exercícios
ING T1 B e C das páginas 54 e 55 do manual; 50' 2/26/2021
- Aula assíncrona/trabalho autónomo: Realização
no Moodle do exercício "Reading comprehension -
Britain's strongest schoolgirl" .

(1 a 5 de março de 2021)
- Aula síncrona: Realização de um Kahoot! sobre
os graus dos adjetivos;
- Aula síncrona: Resolução dos exercícios A, B, C e
D das páginas 64 e 65 do manual do aluno;
T2 - Aula assíncrona/trabalho autónomo: Exercício de 50' 3/5/2021
audição "At the restaurant - edpuzzle" via moodle.

Tarefa 3: Semana de 22 de fevereiro a 28 de

fevereiro de 2021 A tarefa deverá
1. Recordar o vocabulário sobre a alimentação/ ser enviadas para
ir ao restaurante. o Moodle, em
FRAN T1 2. Resolver o exercício c) proposto na página 52 45 minutos
formato Word,
do manual. até ao dia 26 de
fevereiro.
 Tarefa 4: Semana de 1 a 5 de março de 2021
1. Ler e compreender o texto da página 54 do A tarefa deverá
manual. Se necessário consulta o dicionário e ser enviadas para
escreve as palavras que procuraste. o Moodle, em
T2 45 minutos
2. Responde ao questionário da página 55. formato Word,
até ao dia 5 de
março.

• Conteúdo: Os progressos científicos nos

séculos XV e XVI. A arte renascentista: 1.
Arquitetura.
• Objetivos: Relacionar os valores do
movimento renascentista com o desenvolvimento
da ciência e da técnica. Caraterizar a arte do
Renascimento nas suas principais expressões.
• Tarefa 1: leitura do manual da página 58 até à 23:59h do dia
T1 página 61. Responde à Questão 1 da pág. 59 do 50'
26.02.2021
Manual e à Questão 1 da pág. 61 do Manual;
coloca as respostas no Moodle.

HIST

• Tarefa 2: Elabora um trabalho de pesquisa

T2 sobre uma Personagem do Renascimento, de 50' 23:59h do dia
acordo com as instruções que estão no Moodle. 05.03.2021

• Conteúdo: A arte renascentista (cont): 2.

Pintura; 3. Escultura.
• Tarefa 3: leitura do manual Pág. 60 a 63; 23:59h do dia
T3 responde às Questões 1 e 2 da pág. 63 do Manual 50'
05.03.2021
e coloca a resposta no Moodle.

Leitura do manual escolar da pág 46 à 57,

GEO T1 resolução das atividades da pág. 48. 30min 26-Feb
T2 Realização de uma ficha de trabalho. 30 min 5-Mar
CID T1 Continuação do projeto de Educação Ambiental. 0 0
T2 0 0 0
Resolver os seguintes exercícios do manual: p. 61-
ex. 1.1, 1.2, 1.3; p. 62- ex. 3.1; p. 65- ex. 3.1; p. 81-
T1 ex. 9.2, 9.4 30 min 2/26/2021

MAT
Resolver os seguintes exercícios do manual: p. 62-
ex. 3.2, 3.3; p. 82- ex. 12.1, 12.2, 12.3, 12.7
T2 20 min 3/5/2021

Rever a apresentação PowerPoint das aulas

síncronas 3 e 4 e fazer os registos indicados no
caderno diário. Resolver a atividade 1 da página
CN T1 109 . Responder ao questionário "Teias e Cadeias 50 min 26.fev.
alimentares", disponibilizado no moodle.
 Rever a apresentação PowerPoint das aulas
síncronas 5 e 6 e fazer os registos indicados no
caderno diário. Resolver a atividade 2 da página
113. Responder ao questionário de avaliação
T2
formativa "Transferências de energia e matéria 50 min 5.março
nos ecossistemas", disponibilizada no moodle.

FQ T1 Leitura do manual (da página 22 à página 26). 50 min 26-Mar

Resolução dos exercícios da página 27.
T2 Leitura do manual (da página 30 à página 33). 50 min 5-Mar
Resolução dos exercícios da página 34.
EV/EEA T1 Composição de cubos - Ilustração 0 2/26/2021
Património Cultural - Tarefa_1
T2 0 3/12/2021
TIC T1 0 0 0
T2 0 0 0
0
EF T1 0 0
T2 0 0 0
Outros Intervenientes
SPO 0 0 0
Tutoria 0 0 0

O esclarecimento de dúvidas será efetuado através da Plataform

 3º CICLO - 8º C
#EstudoEmCasa
SESSÕES SÍNCRONAS
DIA/HORA Obrigatório quando OBSERVAÇÕES
recomendado pelo
Prof.

3.ª feira: 14:20;

4.ªfeira: 9:30;
6.ªfeira: 12:30

3.ª feira: 14:20;

4.ªfeira: 9:30;
6.ªfeira: 12:30

Correção de exercícios e
ZOOM
esclarecimento de dúvidas nas aulas
22 de fevereiro, às 12h20
síncronas e na plataforma Moodle.
ZOOM Entregar/realizar a tarefa no
25 de fevereiro, às 08h25 Moodle.

Correção de exercícios e
ZOOM
esclarecimento de dúvidas nas aulas
1 de março, às 12h20
síncronas e na plataforma Moodle.
ZOOM Entregar/realizar a tarefa no
4 de março, às 08h25
Moodle.

22 de fevereiro das 9:25 às

0
10:15
3 de março das 9:25 às
0
10:15

ZOOM terça-feira, 9:25h

SESSÕES SÍNCRONAS
0
SEXTA 11:30
0 0
0 0
0 0

Esclarecer dúvidas nas aulas

síncronas e na plataforma Moodle.
Colocar a tarefa no Moodle.
3ªf - 10:30-11:20; 5ªf - 9:30
- 10:20; 6ª f - 10:30 - 11:20
Esclarecer dúvidas nas aulas
síncronas e na plataforma Moodle.
Colocar a tarefa no Moodle.

Ver horário E@D

Materiais necessários e
esclarecimentos adicionais
disponibilizados no Moodle. Todas
as semanas deves enviar fotografia
do das atividades realizadas no
caderno diário
 Materiais necessários e
esclarecimentos adicionais
disponibilizados no Moodle. Todas
as semanas deves enviar fotografia
do das atividades realizadas no
caderno diário
Ver horário E@D

Ver horário E@D 0

Ver horário E@D 0

4ªfeira - 10:30 H Materiais de recurso - Moodle

3º feira -12:30 H
Materiais de recurso - Moodle
(2/03/2021)
0 0
0 0
As tarefas a entregar serão
ver horário E@D
realizadas nas aulas síncronas.
0 0
tervenientes
0 0
0 0

fetuado através da Plataforma Moodle

 PLANO DE E@D - PLANO QUINZENAL DE TRABALHO - 3º CICLO
8/3/2021 a 19/3/2021
HORÁRIO DE TRABALHO (flexível)

BREVE DESCRIÇÃO DA DURAÇÃO P/

DISCIPLINA N.º TAREFA/ATIV. TAREFA/ATIVIDADE REALIZAÇÃO DA
ATIVIVIDADE

Lê a informação da p. 93 do manual e
realiza os exercícios 1. e 1.1.
PORT T1 30m

Lê as definições de poesia apresentadas

no documento que está no MOODLE.
Escolhe aquela que, para ti, faz mais
sentido, justificando a tua opção.
Se quiseres, podes expressar o que é,
para ti, a poesia através de um desenho.
T2 30m

(08/03/2021 a 12/03/2021)
- Aula síncrona: Esclarecimento de
dúvidas e exercícios de
revisão/consolidação dos seguintes
itens gramaticais: Past continuous;
Adjectives. Audição e análise de uma
canção;
- Aula síncrona: Estudar a tabela da
página 67 e realizar os exercícios B e
ING T1 C do manual do aluno; 50'
- Aula assíncrona/trabalho
autónomo: Realização dos exercícios
A, B, C, D, E e F da página 71 do
manual do aluno na plataforma
Moodle.

(15/03/2021 a 19/03/2021)
- Aula síncrona: Introdução ao tópico
"On the catwalk". Realização dos
exercícios A, B, C e E das páginas 74 e
75 do manual do aluno;
- Aula síncrona: Leitura (avaliação)
do texto "Doc Martens Boots" e
realização do exercício A da página
76;
T2 - Aula assíncrona/trabalho 50'
autónomo: Realização dos exercícios
B, C, D e E das páginas 76 e 77 do
manual do aluno no quiz moodle.
 Tarefa 5: Semana de 8 a 12 de
março de 2021
1. Copiar a página 14 de «Dossier
des Mots» e memorizar o máximo de
palavras.
FRAN T5 2. Resolver os exercícios 1, 2, 3 e 4, 45 minutos
propostos na página 72 e 73 do
manual.

Tarefa 6: Semana de 15 a 19 de
março de 2021
1. Copiar os quadros A e B da
página 68.
2. Resolver os exercícios 4, 5, 6 e 8
T6 propostos na página 72 e 73 do 45 minutos
manual.

• Conteúdo: A arte em Portugal

nos séculos XV e XVI. O tempo das
reformas religiosas: a crise religiosa
do século XVI e a rutura protestante.
• Tarefa 1: leitura do manual da
página 64 até à página 67. Responde
T1 a uma ficha de trabalho fornecida
pelo professor. .
50'
HIST

• Tarefa 2: leitura do manual da

página 68 à 69. Responde às
T2 questões 1 e 3 da pág. 69.

Atividade escrita de avaliação a

T3 especificar em sessão síncrona). 50'

Leitura do manual da pág.58 à

GEO T1 75.Resolução dos exercícios da pág. 30 min
67
Resolução da avaliação formativa
T2 pág. 76 30 min
CID T1 Trabalho autónomo 0
T2 0
Resolver a ficha-Tarefa1 que se
MAT T1 encontra na plataforma Moodle. 30 min

Resolver a ficha-Tarefa2 que se

T2 encontra na plataforma Moodle. 20 min
 Rever a apresentação PowerPoint
das aulas síncronas. Responder ao
questionário "Impacte da ação
T1 humana nas teias tróficas", 50 min
disponível no Moodle.

Rever as aprendizagens para

CN preparar a ficha de avaliação, a
realizar na aula síncrona. Preparar a
atividade prática "Fluxos de energia
T2 e ciclos de matéria num 50 min
ecossistema", seguindo as
orientações dadas pela professora.

Leitura do manual "Som e Luz" (da

pág. 35 à pág. 38). Resolução
FQ T1 dos exercícios da pág. 40. 50 min

Leitura do manual "Som e Luz" (da

pág. 41 à pág. 45).
T2 Resolução dos exercícios da pág. 46. 50 min

EV/EEA T1 Desenhar/Representar a Árvore 0

Património Cultural Imaterial de
T2 Portugal 0

TIC T1 ------------- -------------

Aula assíncrona - Plano de treino

EF T1 autónomo. 0
T2 0 0
Outros Intervenientes
SPO 0 0
Tutoria 0 0

O esclarecimento de dúvidas será efetuado através

/3/2021 a 19/3/2021 3º CICLO - 8º C
#EstudoEmCasa
PRAZO P/ ENVIO SESSÕES SÍNCRONAS
DA ATIVIDADE DIA/HORA Obrigatório quando
recomendado pelo Prof.

3.ª feira: 14:20

12 de março 4.ª feira: 9:30
6.ª feira: 12:30

3.ª feira: 14:20

17 de março 4.ª feira: 9:30
6.ª feira: 12:30

ZOOM
3/15/2021 8 de março, às 12h20
ZOOM
11 de março, às 08h25

ZOOM
15 de março, às 12h20
3/22/2021
ZOOM
18 de março, às 08h25
 A tarefa deverá ser
enviada para o Moodle,
8 de março, ás 9: 25
em formato Word, até ao
dia 12 de março.

A tarefa deverá ser

enviada para o Moodle,
15 de março, ás 9: 25
em formato Word, até ao
dia 19 de março.

12.03.21, 23:59h

Zoom 3ª feira, 9:30h

12.03.21, 23:59h

12-Mar 0

19-Mar 0
0 0
0 0
3ª f - 10:30 às 11:20; 5ª
até 12/3/2021 f - 9:30 às 10:20; 6ªf -
10:30 às 11:20

até 19/3/2021 0
 12.março Ver horário E@D

19.março Ver horário E@D

12-Mar Ver horário E@D

19-Mar Ver horário E@D

19-Mar Ver horário E@D

19-Mar Ver horário E@D

------------- Ver horário E@D -------------

0 ver horário E@D

0 0
Outros Intervenientes
0 0
0 0

dúvidas será efetuado através da Plataforma Moodle

 OBSERVAÇÕES

Correção de exercícios e
esclarecimento de dúvidas nas aulas
síncronas e na plataforma Moodle.
Entregar/realizar a tarefa no Moodle.

Correção de exercícios e
esclarecimento de dúvidas nas aulas
síncronas e na plataforma Moodle.
Entregar/realizar a tarefa no Moodle.
0

0
0
0
Esclarecer dúvidas na plataforma
moodle; Colocar tarefa na
plataforma Moodle.
Esclarecer dúvidas na plataforma
moodle; Colocar tarefa na
plataforma Moodle.
 Materiais necessários e
esclarecimentos adicionais
disponibilizados no Moodle. Todas as
semanas deves enviar, pelo Moodle,
fotografia das atividades realizadas
no caderno diário.

Materiais de recurso no Moodle.

Materiais de recurso no Moodle.

As atividades são desenvolvidas na

sessão síncrona pois a disciplina
apenas tem 50 m semanais.
As tarefas a entregar serão realizadas
nas aulas síncronas.
0

0
0