SUMÁRIOS E REGISTOS DE PORTUGUÊS

5.ºA

2º PERÍODO AULAS PREVISTAS: AULAS DADAS Paula Almeida

O QUE TE PODE
O QUE VAIS APRENDER AJUDAR
HORÁRIO E E
O QUE DEVES FAZER COMO TE POSSO TRABALHO
SUMÁRIO
AJUDAR AUTÓNOMO
Lição e Material
Hora da aula Atividades de aula
Data necessário
- Lê atentamente todas as instruções que
Plano de aulas
aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
Caderno diário
antes de realizares as tarefas.
09/02 Estojo
- Marca a tua presença no Classroom; Oficina de escrita: planificação de um
Terça 60 Acesso ao Classroom
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário; texto de opinião.
11:30 Ficheiro:
- Oficina de escrita:
OE_Texto_opinião_p
- segue as instruções do ficheiro que encontras
lanificação
no Classroom.
- Lê atentamente todas as instruções que
Plano de aulas
aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
Caderno diário
antes de realizares as tarefas.
Manual e CA Exercício de compreensão oral:
- Marca a tua presença no Classroom;
10/02 (Caderno de “Andorinha voa, voa”.
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário;
Quarta 61 Atividades) Correção dos exercícios do caderno de
- Tira dúvidas com a professora, online;
08:30@ Estojo atividades sobre os tipos e polaridade de
- Como fazer as Histórias de Cordel;
Acesso ao Classroom frases.
- Ex comp. Oral Andorinha voa, voa (p.71)
Soluções p. 12 e 13
- Oficina de gramática: Correção dos tipos e
do CA
polaridade de frases CA p. 12 e 13.
11/02 62 e 63 - Lê atentamente todas as instruções que Plano de aulas Introdução ao estudo do texto
Quinta aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas, Caderno diário Histórias de dramático: comparação de
 antes de realizares as tarefas.
- Marca a tua presença no Classroom; Manual e CA
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário; (Caderno de características com o texto narrativo.
- Tira dúvidas com a professora, online; Atividades) Cordel: Leitura do texto “Salve-se quem puder” e
14:30@
- Características do texto dramático (p.80 e 81) Estojo Alina e Duarte resolução das questões de interpretação.
15:30
- Texto narrativo vs texto dramático: PPT e ex. Acesso ao Classroom Exercício de compreensão oral “Música,
- Música, maestro (p.85) ex. comp. oral PowerPoints maestro”.
- Ler o texto “Salve-se quem puder” (p.82 a 84)
- Fazer os exercícios de compreensão do texto
- Lê atentamente todas as instruções que
Plano de aulas
aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
Caderno diário
antes de realizares as tarefas.
16/02 Estojo
- Marca a tua presença no Classroom; Oficina de escrita: redação do texto
Terça 64 Acesso ao Classroom
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário; planificado na aula anterior.
11:30
- Oficina de escrita: conclui a redação do teu texto Tutorial: como
e envia à professora, pelo Classroom. entregar trabalhos
no Classroom
- Lê atentamente todas as instruções que
aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
antes de realizares as tarefas.
- Marca a tua presença no Classroom; O texto informativo: “A orquestra
17/02 - No caderno escrever a lição, a data e o sumário; geração”: leitura e resolução das
Quarta 65 - Ler o texto A orquestra geração – texto questões de interpretação.
08:30@ informativo (p.86 e 87 e responder às questões da Exercícios de revisão da formação de
página 87, do vocabulário e compreensão do texto, palavras.
até à 8.
- Realizar os exercícios de revisão da formação de
palavras (p.88 e 89)
18/02 66 e 67 - Lê atentamente todas as instruções que Histórias de Audição e leitura do texto “Chopin” e
Quinta aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas, Cordel: resposta às questões de interpretação.
14:30@ antes de realizares as tarefas. Carolina
15:30 - Marca a tua presença no Classroom; Esteves e Oficina de gramática: revisão das
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário; Beatriz Silva conjugações, modos e tempos verbais.
SEQUÊNCIA D
O pretérito mais-que-perfeito simples e
- Ler/ouvir o texto Chopin (p.124 a 126) e
composto.
responder às questões de vocabulário e
compreensão do texto (da 3 à 13);
Oficina de gramática:
 - Flexão verbal: rever conjugações, modos e
tempos. PPT
- Pretérito mais-que-perfeito simples e composto.
PPT e exercícios da página 127 do manual e
exercícios 10 e 11 do CA, p.22.
- Lê atentamente todas as instruções que
aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
antes de realizares as tarefas.
23/02 - Marca a tua presença no classroom;
Terça 68 - No caderno escrever a lição, a data e o sumário;
11:30 - Ler a notícia O som dos 1001 músicos – a notícia
(p.128 e 129)
- Estrutura da notícia PPT e registo de informação
no caderno.
- Lê atentamente todas as instruções que
24/02 aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas,
Quarta 69 antes de realizares as tarefas.
08:30@ - Marca a tua presença no classroom;
- No caderno escrever a lição, a data e o sumário;

- Lê atentamente todas as instruções que

25/02 aparecem no Classroom e aqui, no plano de aulas, Histórias de
Quinta antes de realizares as tarefas. Cordel:
70 e 71
14:30@ - Marca a tua presença no classroom; Margarida e
15:30 - No caderno escrever a lição, a data e o sumário; Rodrigo Costa
