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Professoraconteudista:MariaEsterDominguesdeOliveira
Sumário
ProcessosDecisórios
UnidadeI
1OQUEÉOPROCESSODECISÓRIO?............................................................................................................4
1.1Oquesignificadecidir...........................................................................................................................4
1.1.1Ovalordainformação.............................................................................................................................5
1.1.2Característicasdainformaçãorelevante..........................................................................................6
2DECISÕESPROGRAMADAS(PROBLEMASROTINEIROS)ENÃOPROGRAMADAS................. 10
2.1Certeza,riscoeincerteza.................................................................................................................. 12
UnidadeII
3QUEMDECIDE?................................................................................................................................................. 24
3.1Níveishierárquicosdedecisão........................................................................................................ 24
3.2Centralizaçãoversusdescentralização........................................................................................ 29
3.2.1Delegação,descentralizaçãoecentralização.............................................................................. 29
3.2.2Importânciadadelegação.................................................................................................................. 30
3.2.3Regrasbásicasparaadelegaçãoeficaz......................................................................................... 30
4QUESTÃODOEMPOWERMENT.................................................................................................................. 39
4.1Conceitodeempowerment............................................................................................................. 39
4.2Podemosconsiderarcomoobjetivosbásicosdoempowerment:..................................... 41
4.2.1Paraaimplantaçãodoempowermenténecessário:............................................................... 42
4.2.2Algumasdasvantagensdoempowerment:................................................................................ 43
4.2.3Empowerment:aplicação.................................................................................................................... 43
UnidadeIII
5COMODECIDIR?.............................................................................................................................................. 59
5.1Etapasusuaisdoprocessodetomadadedecisão.................................................................. 59
5.2Ostiposdedecisões............................................................................................................................ 59
5.3Situaçãodecerteza,deriscooudeincertezanatomadadedecisão............................ 63
5.4Tomadadedecisãoindividualecoletiva.................................................................................... 66
5.4.1Decisõesindividuais............................................................................................................................... 67
5.4.2Gruposetomadadedecisõescoletivas........................................................................................ 67
5.4.3Modeloracionaldetomadadedecisão........................................................................................ 68
5.4.4ModelodeSimon:racionalidadelimitada.................................................................................... 71
5.4.5Comomelhoraraeficáciadasdecisões......................................................................................... 77
6PROCESSOCRIATIVO...................................................................................................................................... 81
6.1Organizaçãodoprocessocriativo.................................................................................................. 85
UnidadeIV
7MASP—MÉTODODEANÁLISEESOLUÇÃODEPROBLEMAS........................................................ 92
7.1IntroduçãoaoMétododeAnáliseeSoluçãodeProblemas............................................... 92
7.2Identificaçãodeproblemas.............................................................................................................. 96
7.3Observação.............................................................................................................................................. 98
7.4Análise.....................................................................................................................................................103
7.5Planodeação.......................................................................................................................................105
7.6Ação.........................................................................................................................................................105
7.7Verificação.............................................................................................................................................106
7.8Padronização........................................................................................................................................107
7.9Conclusão..............................................................................................................................................107
8RESUMO............................................................................................................................................................108
PROCESSOSDECISÓRIOS
Unidade I
APRESENTAÇÃO
Caroaluno,
Sejabem-vindo.
20 Énossaexpectativaquevocêaprendabastante.
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UnidadeI
Éumadisciplinafascinanteeútilparavocêque,embreve,
seráumgestor.
10 Então,vamosaotrabalho.
INTRODUÇÃO
Começaremosnossadisciplinaentendendoaestruturageral
doqueserádado.
Estruturageraldadisciplina
1.Oqueéoprocessodecisório?
ParteI
Processosdecisórios 2.Quemdecide?
3.Comodecidir?
ParteII 4.Métododeanáliseesoluçãodeproblemas
Resoluçãode –MASP
problemas 5.Conclusão
15 Aimportânciadosprocessosdecisórios
Apartirdeagora,comadisciplinaProcessosDecisóriosvocê
começaráaperceberqueesseéumassuntocorriqueironodia
adiadaspessoas.Atomadadedecisãoacontecediariamente,
atodoomomento,aténassituaçõesmaissimples,comopor
20 exemplo, quando nos perguntamos: o que vamos fazer hoje
paraojantar?
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PROCESSOSDECISÓRIOS
• minimizarperdas;
• maximizarganhos;e
• alcançar uma situação em que, comparativamente, o
15 gestor julgue que haverá um ganho entre o estado em
queseencontraaorganizaçãoeoestadoemqueiráse
encontrardepoisdeimplementadaadecisão.
Paraquesetomeamelhordecisãoemdeterminadassituações
de problema, cabe à pessoa que vai tomar a decisão elaborar
20 todas as alternativas possíveis sobre o problema em questão,
visandoescolheromelhorcaminhoparaotimizaraopçãopela
qualsedecidiu,possibilitandoàempresacresceredesenvolver-se
nessecontextodecompetitividadetãoagressiva.
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UnidadeI
1OQUEÉOPROCESSODECISÓRIO?
1.1Oquesignificadecidir
• “Tomardecisõeséoprocessodeescolherumadentreum
conjuntodealternativas.”(Caravantes,2005,p.446)
• “Umadecisãopodeserdescrita,deformasimplista,como
uma escolha entre alternativas ou possibilidades com
5 o objetivo de resolver um problema ou aproveitar uma
oportunidade.”(Sobral,2008,p.98)
• “Atomadadedecisãoocorreemreaçãoaumproblema,isto
é,existeumadiscrepânciaentreoestadoatualdascoisase
oestadodesejávelqueexigeumaconsideraçãosobrecursos
10 deaçãoalternativos.(...)Oconhecimentosobreaexistência
de um problema e sobre a necessidade de uma decisão
dependedapercepçãodapessoa.”(Robbins,2005,p.111)
• “(...)Emboratudoaquiloqueumadministradorfazenvolva
a tomada de decisões, isso não significa que todas as
15 decisões sejam complexas e demoradas. Naturalmente,
as decisões estratégicas têm mais visibilidade, mas os
administradorestomammuitaspequenasdecisõestodos
os dias. Aliás, quase sempre as decisões gerenciais são
derotina.Noentanto,éoconjuntodessasdecisõesque
20 permite à organização resolver problemas, aproveitar
oportunidades e, com isso, alcançar seus objetivos.”
(Sobral,2008,p.100)
Nossaexpectativaéque,apósoestudodadisciplinaProcessos
Decisórios,você,estudante,entendaqueoseuconteúdoédevital
30 importânciaparaagestãodetodaequalquerorganização.
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PROCESSOSDECISÓRIOS
Ambassãoextremamenteimportantesparafacilitaravida
dogestornocontextodatomadadedecisão.
1.1.1Ovalordainformação
10 Osestudiososdegestãoafirmamqueasdecisõesbaseadas
somente em informação podem ser avaliadas, em relação
a sua qualidade, segundo a informação na qual se apoiam.
Computadoresconseguemproduzirumaquantidadetremenda
de informação, mas o impacto dessa tecnologia será positivo
15 apenasconformeaqualidadedainformaçãoproduzidaenão
segundosuaquantidade.
Opapeldoexecutivonaorganizaçãoétomardecisõessobre
asatividadesdiáriasquelevemaosucessonumfuturoincerto.
Para tanto, essa tarefa necessita de informação adequada ao
contexto.
25 Portanto,percebe-sequeoqueestáemquestãoéaqualidade
dainformaçãoque,associadaàtecnologiadainformática,pode
melhorar a qualidade da tomada de decisão na gestão das
organizações.
5
UnidadeI
“Éimportantedestacarqueasinformaçõespodematendera
duasfinalidadesestratégicas:
• paraconhecimentodosambientesinternoeexternode
umaempresae
5 • paraatuaçãonessesambientes.”(Moresi,2000)
Atomadadedecisãonaadministraçãosetornoudependente
dainformação,eocomputadoresuastecnologias–quefazem
com que cresça cada vez mais a procura por informações,
passandoaserumaatituderotineira–têmaumentadomuito
10 suaquantidadeesuasofisticação.
Essadinâmicadainformação,cadavezmaisvelozeaguçada,
e o seu valor para a administração estão trazendo vantagens
competitivas em relação ao mercado concorrente, bem como
oportunidadesnomercadocomoumtodo.
15 Estudiososdegestãochegamadizerqueéumaferramenta
indispensávelparaserusadanoambienteatualdecompetição
acirradaemqueasempresasestãoinseridas.
Éimportantedestacarqueaprimeiraetapadessefluxoéa
determinaçãodasnecessidadesdeinformaçãoporquemtoma
20 decisõesoupelaorganização.
• Dequeinformaçãovocêprecisa?
• Comovocêobtémessainformação?
1.1.2Característicasdainformaçãorelevante1
25 Paraservaliosa,ainformação:
• deve ser completa – ou seja, todos os fatos relevantes
devemestarcontidosnela;
Bio,1996,p.121,Stair,1998,p.5.
1
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PROCESSOSDECISÓRIOS
Segurança
Deque Comovocê da
informação Administrando
obtémessa informação
você ainformação
informação? (bancode
precisa? dados)
Fonte:MontanaeCharnov(1999).
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UnidadeI
Pararefletir!
Noentanto,quandoumaenfermidadechega,quando
15 asolidãomachuca,nenhumobjeto,pormaisprecioso
que seja, por mais que o prezemos, conseguirá
espantaradoença,diminuirasolidão.Sãoaspessoas,
comseucarinho,suaternura,seusgestossimples,sua
amizade,suaternura,suaafeição,quenosconferem
20 forçasparaaguentaradoreparaespantarasolidão.
São as pessoas que nos dão calor com seu aperto
de mão, seu abraço, sua presença, seu olhar, seu
sorriso...”
AnnRichards,ex-governadoradoTexas,EstadosUnidos.
Você,futurogestor,pensenisso...
25 Vamoscomeçaraentenderautilidadeeaimportânciado
estudode casos.Porcausadeles,muitasdasdecisõespoderão
ser tomadas, mesmo você não tendo passado por nenhuma
situaçãosemelhante.Os casesnosfazemaprendereraciocinar
sobrecomooutrosgestoresresolveramsituaçõesdeproblemas,
8
PROCESSOSDECISÓRIOS
mesmonãosendorotineiras.Issoéumpontodepartidapara
nós,ouseja,éumaideiaparasabercomopodemosnosguiarem
determinadassituações.
Estudodecaso
“AndrewGrovefoipresidentedaIntelCorporation,a
maiorfabricantedechipsdomundo.Em1993,aIntel
lançou o poderoso Pentium. No prazo de um ano,
10 essechiphaviaseconvertidonocérebrodemaisde4
milhõesdePCs.Em1994,umprofessordescobriuuma
falhamatemáticano chipPentium,queapresentaria
solução incorreta para divisão envolvendo números
muitograndes.Osconsumidoreseanalistasexigiram
15 queaIntelsubstituísseoschipsdefeituosos.Alegando
queafalhaerasecundária,aIntelapenasconcordou
em substituir chips se os usuários demonstrassem
quenecessitavamdeumamargemextradeprecisão.
Logodepoisdisso,aIBManunciouqueafalhaeratão
20 importantequeestavasuspendendoasremessasde
seus PCs contendo o chip Pentium. Em decorrência
disso, a reputação da Intel e o preço de suas ações
desabaram. Finalmente, no dia 12 de dezembro, a
IntelanunciouquesubstituiriatodososchipsPentium
25 gratuitamente,oquelhecustoude300a400milhões
de dólares em chips e danos inestimáveis na sua
imagempública.”(Fonte:Administração,mudançase
perspectivas,EditoraSaraiva.)
Comoasdecisõesdevemsertomadas?
30 OqueocorreunessecasodaIntelfoi,narealidade,uma
falhaporpartedeGrove,daverdadeiraidentificação
do problema, o que acarretou um grande prejuízo
9
UnidadeI
paraaIntel.Seuraciocíniofoilógicoeanalítico,mas
não analisou qual seria o desdobramento de sua
decisão.OproblemadeGrovenãoresidianos chips
defeituosos,masnosclientes,quejánãoconfiavam
5 emseuscomputadoresparaexecutarcálculosseguros.
O presidente da Intel apresentou a solução correta
paraoproblemaerrado.Esseexemplomostraquea
boadecisãodependetantodacompreensãocorreta
do problema como da escolha da alternativa certa.
10 (Fonte: Administração, mudanças e perspectivas,
EditoraSaraiva.)
2DECISÕESPROGRAMADAS(PROBLEMAS
ROTINEIROS)ENÃOPROGRAMADAS
Todossabemosqueotipoeaqualidadededecisõestomadas
nasorganizaçõesafetamtodooseucontexto,podendoinfluenciar
estratégias organizacionais, políticas ou até mesmo uma
15 determinadaparceladasociedadeondeelasestejaminseridas.
Poressarazão,aolongodotempo,osgestoresvêmseapoiando
em diversos fatores para que a tomada de decisão seja o mais
assertivapossíveleotomadordedecisãopossaestarmaisseguro
diantedepossíveiseprováveisproblemasquepossamsurgir.
20 Demaneirageral,podemosdizerqueosgestores,nomomento
datomadadedecisão,poderãosedefrontarcomdoistiposde
situaçãoque,deacordocomsuanatureza,terãoeabordagem
diferenteparasealcançarassoluçõesadequadas.
Comosabemos,osquatroníveisorganizacionaissãoaalta
gerênciaoucúpula,agerênciadenívelmédio,ossupervisorese
10
PROCESSOSDECISÓRIOS
osfuncionáriosoperacionais.Emqualdessesníveisasdecisões
devemsertomadas?
15 Asdecisõesprogramadassãotomadasporníveisinferiores
daadministração,ouseja,pelosfuncionáriosoperacionais.São
elesquetomamdecisõesrelativasaotrabalhoparadeterminar
comoeledeveserfeito.Assim,suasdecisõessãomaisrotineiras,
programadas.
25 Asdecisõesnãoprogramadas,ouseja,nãomuitofrequentes
ouúnicas,devemsertomadaspelaaltaadministração.
11
UnidadeI
Achaveparaentenderessasdecisõescomonãoprogramadas
é lembrar que acontecem raramente, que existem poucos
precedentes para a tomada de decisões. Os problemas que
exigem esse tipo de decisões serão solucionados a partir da
5 habilidadedosgerentesemtomardecisões,jáquenãoexistem
soluçõesrotineiras.
Comoexemplopodemoscitarosgerentes,principalmentenos
níveis mais altos da organização, que muitas vezes necessitam
tomardecisõesnãoprogramadasduranteocursodedefiniçãode
10 metaseestratégiasdeumaempresaeemsuasatividadesdiárias.
Em muitas ocasiões eles utilizam sua própria experiência na
soluçãodessetipodeproblema,procurandoprincípiosesoluções
que possam ser aplicados à situação, mas sempre levando em
consideração que as metodologias de solução de problemas
15 passadospodemnãoseraplicáveisnocasoemquestão.
2.1Certeza,riscoeincerteza
Podemoschamardeincertezaaquelasituaçãoque,muitas
vezes, se configura por existirem informações insuficientes e
25 dúbiasparaostomadoresdedecisão.Issocertamenteinviabiliza
a clareza das alternativas e traz consigo riscos inerentes,
fazendocomqueadecisãotomadasetornemaisdifícildeser
operacionalizada.
Denadaadiantaainformaçãosenãosesouberutilizá-la.
30 Porissoéimportanteconhecê-la,saberselecioná-laeutilizá-la
de maneira eficaz. Escolher inadequadamente a informação
12
PROCESSOSDECISÓRIOS
poderáresultaremefeitosnegativosincalculáveisquandoela
forutilizadanatomadadedecisão.
Éimportantequeogestordecidacomrapidezequereduzaa
incerteza.Agindoassimpoderáplanejardemaneiraestratégica
possíveisaçõesfuturasquepoderãodarasuaempresavantagem
20 competitivaemrelaçãoàsconcorrentes.
Ainformaçãodequalidadeéumaimportantealiadanoprocesso
dereduçãodeincertezasedemaiorrapideznatomadadedecisão,
porém ela deve estar disponível no momento certo e de forma
seguraparaque,defato,auxilienoentendimentodassituações
25 queestejamemandamentooupossamocorrer,epodeatémesmo
possibilitaroplanejamentoeocontroledeaçõesfuturas.
• decisãoemcondiçõesdecerteza–ocorrequandohá
30 totalconhecimentodetodososestadosdanaturezado
processodecisório.
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UnidadeI
Chamamosdecertezasaber100%sobreasituaçãoqueestá
ocorrendonoinstanteemqueseestátomandoadecisão.
• decisãoemcondiçõesderisco–ocorrequandonãosão
conhecidas as probabilidades associadas a cada um dos
5 estadosdanaturezadoprocessodecisório.
Asituaçãoépoucoconhecida.Paraatomadadedecisãoem
condiçõesderisco,acertezairávariarentre0%e100%.Sob
condições de risco, o gestor utiliza a experiência pessoal, sua
intuiçãoouinformaçõessecundáriasparamensuraraschances
10 deacertodealternativasouresultados.
• decisãoemcondiçõesdeincertezaouemcondiçõesde
ignorância–ocorrequandonãoseobtiveraminformações
edadossobreascircunstânciasdoprocessodecisórioouem
relaçãoàparceladessasituação.Paradecidirnumasituação
15 dessasdeve-serecorreràintuiçãoeàcriatividade.
• decisãoemcondiçõesdecompetiçãoouemcondições
deconflito–ocorrequandoaestratégiaeasituaçãoem
si do processo de tomada de decisão são determinadas
pelaaçãodecompetidores.
20 Quandoocorredeumgestor,aotomarumadecisão,prever
quenãohaveránenhumresultadonãoprevisto,classificamos
essadecisãocomoumadecisãoprogramada.
Podemoscitarcomoexemploaseguintesituação:arelação
existenteentreumalinhademontagemdecomputadoreseseu
25 níveldeestocagem.Numcasodesses,emqueascircunstâncias
são amplamente conhecidas, em que os resultados são
conhecidos,acondiçãodecertezaémuitoclara,logo,asdecisões
sãotomadasrotineiramente.
Emsituaçõesdegrandecomplexidade,emqueaspossíveis
30 variáveiseresultadosnãosãoplenamenteconhecidos,ogestor
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PROCESSOSDECISÓRIOS
passaaenfrentarumnívelderiscomuitosuperiornomomento
detomarumadecisão(Montana;Charnov,1999).
Dizemosqueriscoéumacondiçãoemqueosresultadosde
umadecisãoquesepossatomarnãosão100%conhecidos.Essa
5 condição,porém,apresentaalgumaamplitudedeconhecimento,
o que significa que o risco em questão deve ser um risco
calculado.Descrevemosoriscoemtermosdeprobabilidade,isto
é,aprobabilidadedeumresultadoespecíficoéumafraçãoentre
0e1.
10 Vamosentender:quandoaprobabilidadedeumresultado
específicofor1,significaqueeleé100%conhecido;casoessa
probabilidadesejade0,entãoquerdizerqueesseresultadoé
totalmentedesconhecido.
Já que sob condições de risco as possibilidades não são
15 plenamenteconhecidas,podemosdizerqueessaprobabilidade
sesituaentreosdoisextremos.Seaprobabilidadedeumjogador
debasquetefazerumacestaforde0,3(trêsdécimos),significa
queelefará30cestasemcada100arremessos.Aprobabilidade
deleacertaracestaéde30/100,ouseja,umíndicede30%de
20 acertos.
15
UnidadeI
istoé,háumabaseparaestimaraprobabilidadedesucessodo
novoprojeto.
SegundoMontanaeCharnov(1999),ainabilidadeparase
prever um resultado ou para se designar uma probabilidade
5 podedecorrerdosseguintesfatores:
• variáveisdemaisnasituação;
• poucasvariáveisnasituação,masfaltadeconhecimento
suficientesobreelas;
• variáveisdemaisefaltadeconhecimentosobreelas.
ConformeMaximiano(2000),aoutraformadeclassificaras
decisõesésegundoograudeparticipaçãodaspessoas.Certas
decisõessãoindividuais,outrassãoporgruposoupormeiode
15 consultasagrupos.
Nos dias de hoje, as decisões estão cada vez mais
25 descentralizadas e estão sendo tomadas coletivamente.
Esta última vem adquirindo cada vez maior importância no
contexto mundial, como pode ser conferido nos noticiários.
UmexemplodissoéarodadadeDoha,emquediversospaíses
debatem assuntos de teor comercial e cujas negociações são
30 intermediadaspelaOMC.
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PROCESSOSDECISÓRIOS
Aseguir,umestudodecasoparaanálise.
Microvlar,oanticoncepcionaldefarinhadaSchering2
Aempresa
ScheringnoBrasil
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UnidadeI
AoperaçãonoBrasiléumadasdezmaisimportantes
daScheringAGemtodoomundoerepresentacerca
15 de50%dasvendasdacompanhianaAméricaLatina.
Entre1995e2002,afábricadeSãoPauloexportou
maisde100milhõesdedólares.
AScheringeoMicrovlar
Produzidoàbasedehormôniosfemininos(estrógeno
eprogesterona),oMicrovlarfoilançadonomercado
30 em 1985. Passou a ser adotado pela classe médica
comoocontraceptivomaispopularparaamaioriadas
18
PROCESSOSDECISÓRIOS
mulheresbrasileiras.Emcincoanosultrapassouosmais
vendidosatéentão,oGineraeoTriquilar,eatravessou
todaadécadade90emprimeirolugarnasvendas.
Microvlardefarinha
No dia 19 de junho, quando o caso das pílulas de
farinhajáchegaraaoconhecimentodareportagem
30 doJornalNacional,olaboratóriodeuqueixaàpolícia
enotificouaVigilânciaSanitária.Sustentouquehavia
sido furtado um lote de embalagens de Microvlar.
19
UnidadeI
Fezissocom29diasdeatrasoemrelaçãoàprimeira
denúnciaanônima.
Oqueteriaacontecido,segundoaempresa
Entre12dejaneiroe21deabrildesseano,aSchering
5 testou uma nova embalagem usando pílulas de teste,
feitasdefarinha,chamadaspílulasbobas,quemaistarde
foramremetidasparaoutraempresa,paraincineração.
Aempresasupõequeumaquantidadedecartelasfoi
roubadaerevendidaaalgumasfarmácias.Olaboratório
10 nãodispõedeprovadequehouvefurto,assimcomonão
sabequandoaconteceuouquantascartelassumiram.
30 Outrocomunicado,destavezdasempresasprodutoras
demedicamentos,dissequeaScheringestavasendo
20
PROCESSOSDECISÓRIOS
Problemasnaprodução
10 Emjunhode1998,asautoridadessanitáriasdoBrasil
suspenderamacomercializaçãodoMicrovlar,voltando
aautorizá-lasomenteemagosto.Ogovernoinformou
que a autorização seria dada desde que a Schering
mudasseaembalagemdoMicrovlar.Aempresa,por
15 meiodegrandecampanhapublicitária,anunciouque
a cor da embalagem mudaria de verde para azul, a
fim de evitar que o produto falsificado continuasse
a ser vendido. A Schering também anunciou que
umfuncionárioseriadestacadoparaacompanharo
20 descarte dos resíduos de produção durante todo o
trajetodoproduto,atéaincineração.
21
UnidadeI
Microvlarnostribunais
Questões:
2.Teriasidopossívelevitaressesproblemas?Como?
22
PROCESSOSDECISÓRIOS
3.Oquedeveriatersidofeitoparacorrigi-los?
4.Serápossívelcriarumsistemadedecisõesprogramadas
paraevitarqueessesproblemasserepitam?
6.AvalieacondutadaScheringdopontodevistadaética.
23
UnidadeII
Unidade II
3QUEMDECIDE?
3.1Níveishierárquicosdedecisão
Osníveisoutiposdeinformaçãoededecisãoorganizacional
obedecem à hierarquia padrão existente na maioria das
organizações.Éachamadapirâmideorganizacional,emqueos
níveis são conhecidos como estratégico, tático ou gerencial e
5 operacional.
Decisões Planejamento
Nível estratégicas estratégico
estratégico
Decisões Planejamento
Níveloperacional operacionais operacional
Decisõesestratégicasrelacionam-secomobjetivosdelongo
prazo,commaneiraseaçõesqueafetamtodaaempresa.
Decisõestáticasrelacionam-secomobjetivosdemaiscurto
prazoecommaneiraseaçõesque,geralmente,afetamsomente
10 partedaempresa.
24
PROCESSOSDECISÓRIOS
Oplanejamentoestratégico:
• serefereàsdecisõeseaçõesqueosdirigentesdaempresa
(presidente, diretores e ou executivos) tomam para o
desenvolvimento e direcionamento da empresa, sempre
5 antevendo o futuro, relacionadas com a adaptação da
organizaçãoaumambientemutável;
• serve,antesdemaisnada,paranorteardecisões.
Exemplosdedecisõestomadasemnívelestratégico:
• �novoproduto;
10 • �ampliaçãodaempresa;
• �novasestratégiasdemarketing;
• �ampliaçãodomixdeprodutos;
• �exportação;
• �parceriasempresariais;
15 • �atuaçãonocomércioeletrônico(www);
• �reduçãodotamanhodaempresa;
• �mudançanonome;
• �fusãocomoutraorganização;
• �outras.
20 Aoplanejamentotáticocabe:
• acatarasdecisõesdoplanejamentoestratégico;
• planejar e controlar as decisões administrativas e
operacionais,procurandoobtersempreaeficiência(fazer
bemaquiloquenosdispusemosafazer).
25
UnidadeII
Exemplosdedecisõesaseremtomadasemníveltático:
• planosdeprodução:quaismétodosetecnologiasserão
utilizados pelas pessoas em seu trabalho, qual será o
arranjofísicodotrabalhoequaisserãoosequipamentos
5 paradarsuporteàsatividadesetarefas;
• planosfinanceiros,queenvolvamcaptaçãoeaplicação
dodinheironecessárioparasuportarasváriasoperações
daorganização;
• planos de marketing: quais os requisitos para vender
10 edistribuirbenseserviços nomercadoeatenderbemo
cliente;
• planos de recursos humanos, que envolvem
recrutamento, seleção e treinamento das pessoas nas
váriasatividadesdaorganização.
20 • osprodutosouresultadosfinaisesperados;
• osprazosestabelecidos;
• osresponsáveispelasuaexecuçãoeimplantação.
Cadadecisãotomada,segundoonívelemqueelaseinsere,
requerdiferentestiposdeinformação.
26
PROCESSOSDECISÓRIOS
Nessecaso,oníveldainformaçãonecessáriaparaatomada
de decisão é macro, engloba toda a organização, ou seja,
relaciona-se de maneira sistêmica com o meio ambiente, seja
20 eleinternoouexterno.
Asdecisõesdeníveltáticoougerencialocorremnosescalões
intermediáriosegeramaçõesqueterãoefeitodemenorprazo
equeterãoumimpactomenornofuncionamentoestratégico
daorganização.
25 Oníveltático,representadopelamédiagerência,traduzas
estratégiasestabelecidaspelaaltacúpulaemplanoseprojetos
aseremrealizadospeloníveloperacional.
Podemosdizerqueoníveltáticodedecisãoéresponsável
porarrumarouprovidenciarosmeiosqueaempresanecessita
30 para executar os planos estratégicos da empresa. De maneira
geral,consisteemutilizarealocar,damelhormaneirapossível,
27
UnidadeII
osrecursosdisponíveisdaorganizaçãoparaalcançarosobjetivos
propostosequeestãopreviamentefixados.
Ainformaçãorequeridanoníveltáticoéordenadaemgrupos
(agrupada, sintetizada). A finalidade é visualizar e agrupar
5 determinadasinformaçõesdeumaunidadedepartamental,de
umnegócioouatividadedaorganização.
Portanto,asdecisõesdoníveloperacionalsãoaquelasque
20 colocamemaçãoosmeioseosrecursosdequedispõeaempresa
paraassegurar,demaneiraefetiva,aexecuçãodosplanostático
eestratégicopreviamenteelaborados.
Asdecisõesestratégicaslidam,antesdemaisnada,como
ambiente,oque,emoutraspalavras,querdizercomaincerteza.
Já as decisões tática e operacional lidam, sobretudo, com os
objetivos determinados pela estratégia, bem como com os
30 recursos da organização, isto é, com elementos conhecidos e
previsíveis.Oplanejamentoéainstrumentalizaçãoparaqueos
trêsníveisdedecisãopossamserimplementadoseintegrados.
28
PROCESSOSDECISÓRIOS
Comovimos,cadanívelhierárquicodaorganizaçãotemuma
competênciabásicaessencial.Quantoàcondiçãodeincerteza,
eladevesereduzir,apartirdosescalõessuperiores,drasticamente
àmedidaquecaminhadonívelestratégicoatéooperacional.
3.2Centralizaçãoversusdescentralização
5 Podemosdizerqueaautoridade(segundooAurélio,umadas
acepçõesdestapalavrasignifica“direitooupoderdeordenar,de
decidir,deatuar,desefazerobedecer”)permeiatodososníveis
hierárquicosdeumaorganização.Quantomaisaltoforocargo
ocupadopelodecididor,maiorseráoníveldeautoridadeque
10 elepossuirá.
3.2.1Delegação,descentralizaçãoecentralização
29
UnidadeII
cumprimentodotrabalho,poisresponsabilidadeéalgoquenão
hácomodelegar.
Aosedelegarautoridadedeve-selevaremcontaqueessa
atribuiçãodevesernamedidanecessáriaparaaconcretização
5 dosresultadosesperados.Alémdisso,éprecisoescolherapessoa
adequadaparaoserviço,istoé,elatemqueestarplenamente
aptaarealizá-lo.
3.2.2Importânciadadelegação
Adelegaçãoaumentaaprodutividadedaequipe,poisocorre
umaumentoconsideráveldamotivaçãonaspessoasenvolvidas,
diminui-se a burocracia na tomada de decisões, reduzindo o
15 tempodeexecuçãodotrabalhoemelhorandoodesempenhoeo
desenvolvimentodotime.Alémdisso,permiteaogestorcoordenar
projetos mais complexos e de maior abrangência. A amplitude
de controle se torna maior. Em consequência desses fatores, o
gestorteráseutempootimizado,poderáfazerumplanejamento
20 e uma programação melhores das atividades de seus projetos,
engajando-seemdecisõesquesejamespecíficasdeseucargo.
3.2.3Regrasbásicasparaadelegaçãoeficaz
30
PROCESSOSDECISÓRIOS
• proporcionarumníveldeautoridadecompatívelcomas
atividadesexercidaspelosubordinado;
• comunicarcomclarezaecomprecisãoasatividadeseos
resultadosesperadosparaaquelatarefaouprojeto;
5 • motivar sua equipe, através de recompensas, pelos
resultadosapresentados;
• mantersuaequipemotivada;
• estabelecer controles apropriados para as tarefas para
monitoraradequadamenteosresultados.Essescontroles
10 devemestarclaroseprecisamserdivulgadoseaceitos.
• treinaredesenvolverseussubordinados,bemcomoajudá-
losdemaneiraconveniente(semmostraralgumtipode
necessidadedecentralização)emsuasatividades;
• ao delegar, evitar perda excessiva de poder, mas estar
15 disposto a “abrir mão” de determinadas atividades
estratégicasquepossampromoverumasituaçãoadequada
demotivaçãonossubordinados;
• tercanaisdecomunicaçãoapropriados;
• terdisposiçãoparaaceitaroserrosdosoutros;
20 • encontrarmaneirasdeincrementaroníveldeparticipação
dossubordinados;
• perceberqueossubordinadostêmmuitoacontribuirno
processodecisórionaáreadesuaespecialização;
• criarcondiçõesparaincentivarossubordinadosatomar
25 decisões,dando-lhesoapoioquesefizernecessário;
• não criticar excessivamente quando os subordinados
cometemerros;
• fazercomqueossubordinadossaibamclaramenteoque
deveserfeitoequaisosresultadosesperados,incluindoo
30 níveldequalidadeeoprazoderealização;
31
UnidadeII
• promoverincentivosadequadosparaqueossubordinados
sesintamseguros,dispostosecapazesdeaceitarmaior
delegação.
Centralização
• condiçõesinternasencontradas;
10 • fatoresdoambientedaempresa;
• maneiradeserdoexecutivo/dono.
Esseestilodetomadadedecisãomuitasvezeséutilizadoem
decorrênciadosseguintesfatores:
• paramanterníveldemaiorintegraçãonaempresa;
15 • paramanterauniformidadedeaçõesedecisões;
• paraadministrarcommaiseficiênciaasurgências;
• quandooempresárionãoquerumsegundohomemque
lhefaçasombra;
• quando a estrutura organizacional da empresa não
20 possibilitaadescentralização;ou
• para aumentar o nível de controle das atividades da
empresa.
Vantagensdacentralização
• menornúmerodeníveishierárquicos;
25 • melhorusodosrecursoshumanos,materiais,financeiros
edeequipamentos;
32
PROCESSOSDECISÓRIOS
Descentralização
• Ocorrequandoaorganizaçãodiminuiaconcentraçãoda
tomada de decisão na alta administração da empresa,
10 delegando-apelosseusdiversosníveishierárquicos.
– Elasedáquando:
- a carga de trabalho da alta administração está
volumosae/oucomplexa;
- hálentidãonoprocessodecisório;
15 - percebe-se a necessidade de desenvolvimento
gerencial dos executivos da média/baixa
administração;
- necessita-se maior participação e motivação por
partedotime.
20 Vantagens
33
UnidadeII
Desvantagens
• possibilidadedeefeitosnegativosnamotivação;
• maiornecessidadedecontroleecoordenação;
15 • risco de duplicar esforços para executar determinadas
atividades;
• maiordificuldadedenormalizaçãoepadronização;
• maior deficiência na utilização de recursos da empresa
(humanos,financeiros,materiaisedeequipamentos);
20 • maior dificuldade de coordenação de atividades que
envolvemaltoníveldeinterdependência.
Critériosdeavaliação
Podemosdizerque:
• seexisteumaltonúmerodedecisõesquesãotomadas
25 nos escalões mais baixos, o grau de descentralização é
maior;
34
PROCESSOSDECISÓRIOS
• ograudedescentralizaçãoémaiornamedidaemqueas
decisõesaseremtomadasnosescalõesmaisbaixossão
maisimportantes;
• há maior descentralização onde há maior número de
5 funções afetadas por decisões tomadas em níveis mais
baixos;
• quantomenoraexigêncianasverificaçõesdasdecisões,
maioréadescentralização;
• ummaiorgraudedescentralizaçãoéverificadoquando
10 menos pessoas são consultadas e quanto mais baixo
estiverem na hierarquia no momento de tomada de
decisão.
15 • OcasodaSuzanoPapeleCelulose,vencedoradoPNQ
2008.
35
UnidadeII
“Umcomponentesignificativodosistemadeliderançaéo
25 processodecisóriodaorganização:deveassegurarquedecisões
sejam tomadas, comunicadas e implementadas de forma
estruturada.
Aestruturaçãodoprocessorequerquesejamdefinidos
eventos específicos para que os líderes possam
30 tomar as decisões que gerem grandes impactos na
organização,comomudançasestratégicas,aquisição
denovastecnologiasetc.
36
PROCESSOSDECISÓRIOS
• Umexemplodesistemadereuniõesededistribuição
10 deautoridade:ocasoCopel.
Apráticadegestãoaseguirfoigentilmentecedida
pela Copel — Companhia Paranaense de Energia —
parailustraraquestãodatomadadedecisãoemuma
organizaçãodegrandeporte.
15 Oprocessodecisórioédistribuídoemtodososníveis
daempresapordelegaçãoestabelecidapeloManualde
NíveisdeCompetência—NCO,demodoapossibilitar
atomadadedecisãoomaispróximopossíveldofato
gerador. Sempre que é requerida uma decisão para
20 aqualogestornãodetémacompetênciadelegada,
essaéremetidaparaaárearesponsávelouparaseu
superiorimediato.
37
UnidadeII
resumodasetapasdeimplantaçãodadecisão(quando
aplicável),entreoutrasinformaçõesedocumentos.
Temassugeridosparadiscussão
1.Épossívelseestabelecerumarelaçãoentreosassuntos
“decisões programadas e decisões não programadas” e
30 “centralizaçãoversusdescentralização”?Seráquesempre
existeodilema“descentralizarparaagilizar”ou“centralizar
para padronizar”? Ou será que a “padronização” é um
caminhoparaadescentralização?
38
PROCESSOSDECISÓRIOS
4QUESTÃODOEMPOWERMENT
15 “‘Aspessoassãonossoprincipalativo’,escreveuem
1973PeterDrucker,omaiorpensadordaadministração.
Hoje, passadas mais de duas décadas, suas palavras
continuamecoando.Édissoprecisamentequetratao
empowerment—reconhecerovalordosfuncionários
20 e delegar-lhes suficiente poder de decisão e
responsabilidadeparaquepossamdesempenharsuas
tarefaseresolversozinhososproblemas.Osbenefícios
que o empowement pode trazer às empresas são
muitos e comprovados, mas, sem dúvida, um dos
25 principaiséaviabilizaçãodotrabalhoemequipe,item
obrigatórionamelhoriadaqualidade.Aimplantação
doempowerment,contudo,nãoéfácil,eofracassoé
sempreumriscoiminente.”(HSMManagement,ano
1—nº5,novembro-dezembro1997,p.61)
4.1Conceitodeempowerment
39
UnidadeII
váriosníveishierárquicosdeumaorganização.O empowerment
permite o aumento de autoridade do indivíduo ou grupo de
indivíduos,semprerecebendooapoioeoacompanhamentode
seussuperiores.Issosetraduzemummaiorcontroledoindivíduo
5 sobre suas próprias tarefas, o que o leva a poder controlar seu
próprio trabalho, fornecendo-lhe motivação, pois ao mesmo
possibilitamaisespaçoparaacriatividadeeasiniciativaspróprias.
Apartirdoentendimento,porpartedosgestores,dequeo
30 verdadeiro poder não advém da intimidação pela força bruta
esimpelotrabalhoemparceria,éliberadoopotencial,muitas
vezesoculto,daspessoas.
40
PROCESSOSDECISÓRIOS
4.2Podemosconsiderarcomoobjetivos
básicosdoempowerment:
• facilitaroalcancedasestratégiasdonegócio;
• desenvolver novos líderes que possam tomar decisões
30 assertivas;
41
UnidadeII
4.2.1Paraaimplantaçãodoempowermenténecessário:
• analisarascausasdacentralizaçãoedependência;
10 • queoestilodegestãosejamodificado;
• migrar do modelo de dependência para o modelo de
empreendedor;
• atençãoàsmetaseprazos;
• que as equipes tenham capacidade de se autogerenciar
15 focando as metas estratégicas estabelecidas pela alta
direçãodaorganização;
• treinamento dos líderes de equipes para atuarem com
liderança;
• treinamento e desenvolvimento dos gestores da
20 organizaçãonascompetênciasde:
• educador;
• facilitador;
• integrador;
• articulador.
42
PROCESSOSDECISÓRIOS
4.2.2Algumasdasvantagensdoempowerment:
• foconoclienteereduçãodecustos;
• maiordirecionamentoalinhadoàsmetaseaosobjetivos
estratégicosdaorganização;
• maiorcomprometimentocomvalores,crençaseresultados
5 daorganizaçãoporpartedoscolaboradores;
• reduçãonotempodetomadadedecisão;
• tiraro“peso”dolídersobrecarregadoemudarasituação
dosempregadosociosos.
• maior quantidade de ações implantadas, rapidez na
10 implementaçãodasações,eficáciaemrelaçãoàqualidade
eàprodutividade;
• concretizaçãodasestratégiasdenegóciosdaempresa;
• aumentodaautoestimaemotivaçãodoscolaboradores;
• maior sinergia entre seus membros, resultando em um
15 melhorambientedetrabalho.
4.2.3Empowerment:aplicação
43
UnidadeII
RequisitosdoempowermentdeacordocomQuinnMills:
versãoinicial
NolivroOrenascimentodaempresa,publicadonoBrasilem
1993,oautor,QuinnMills,apresentasuaprimeiraversão
5 dosrequisitosessenciaisparaapráticadoempowerment.
Sãoeles:
2.Paraagiremporiniciativaprópria,aspessoasprecisamtera
competêncianecessária.Issorequernãosóespecialização
técnica,mastambémumaboaideiadoquadromaisamplo.
15 Requeraindainvestimentoscontínuosnaeducaçãoeno
desenvolvimentodaspessoas.
4.Finalmente,aspessoasprecisamsaberqueháconfiança
nelas; que não serão injustamente penalizadas pelos
erros ou fracassos que acompanham, às vezes, o
25 exercício da iniciativa. (...) Confiança significa saber
que, quando se age de boa fé e as coisas não saem
bem,nãoseéinjustamentepunido—nãoseperdea
carreiranemoemprego(p.36-37).
NaabordagemdeQuinnMills,oserrossãoaceitáveisquando:
30 (a) são cometidos em busca da missão, e não de interesses
próprios; (b) algo útil pode ser aprendido com o erro; (c) não
44
PROCESSOSDECISÓRIOS
fazempartedeumpadrão(errosrepetidosoufrequentes)e(d)
sãocometidosdentrodoescopodeatuaçãooudeautoridade
dapessoa.
RequisitosdoempowermentdeacordocomQuinnMills:
5 novaversão.
NolivroEmpowerment:umimperativo,publicadonoBrasilem
1996,QuinnMillsapresentaumaversãoampliadaemelhoradados
passosnecessáriosparaapráticadoempowerment.Sãoeles:
• oprimeiropasso:tolerânciaaerros;
10 • osegundopasso:desenvolveraconfiança;
• oterceiropasso:visão;
• oquartopasso:fixaçãodemetas;
• oquintopasso:avaliação;
• osextopasso:motivação.
45
UnidadeII
delegadaseaqueme/ouparaestabelecerumsistema
de monitoramento dos resultados das ações dos
subordinados.
– Faltadeconfiançanossubordinados.Issopodeser
5 justificado,acurtoprazo,pelafaltadequalificaçõese
conhecimentoapropriadoporpartedossubordinados,
mas,alongoprazo,agerêncianãotemdesculpapara
nãotreinarossubordinados.
– Falsa racionalização. Frequentemente expressa na
10 forma de declarações como ‘eu faço melhor’, ‘não
posso confiar nos meus subordinados’ e ‘eu gasto
muitodomeuvaliosotempoparaexplicaraosoutroso
queprecisaserfeito’.
• Analogamente,háinúmerasbarreirasqueimpedemaforça
15 detrabalhodeaceitarvoluntariamentearesponsabilidade
detomardecisões:
– Insegurança. Os subordinados desejam evitar a
responsabilidade e o risco que vêm com o poder de
tomar decisões; eles temem críticas ou demissões
20 devidoaerros.
– Falta de incentivos. Os subordinados sentem que
maior responsabilidade significa trabalhar mais sob
maior pressão, sem perspectiva de uma recompensa
compatívelcomsua‘carga’extra.(Morris,1997,p.64)
25 Tópicossugeridosparadiscussão
Aquaisconclusõessepodechegarapartirdacomparação
30 doperfildoegressodocursodeadministraçãodaUNIPcomos
requisitosdoempowermentpropostosporQuinnMills?
46
PROCESSOSDECISÓRIOS
Estudodecaso:Semco1
Apósdesenvolvercomsucessodiversosnegóciosnaárea
10 deconsultoriaambiental,gerenciamentodepropriedades,
consultoria imobiliária, serviços de inventário e serviços
de manutenção volante, atualmente o Grupo Semco é
líderdemercadonasáreasdeequipamentosindustriaise
soluçõesparagerenciamentopostalededocumentos.
Marcadapelainovação,aSemconãosegueospadrõesde
20 outrasempresasdehierarquiapredefinidaeformalidades
excessivas.NaSemcotrabalha-secombastanteliberdade,
semformalidadesecommuitorespeito.Todossãotratados
comoiguais,desdeosaltosexecutivosatéaspessoasde
cargos mais baixos. Com isso, o trabalho de cada um
25 recebe sua verdadeira importância e todos trabalham
maisfelizes.
OsexecutivosdaholdingdaSemcotêmamissãodebuscar
novosnegóciosparaogrupo,fazeroacompanhamento
dosnegóciosexistentesepromoversinergiaentreeles.
30 HistoricamenteoGrupoSemcotemdetrêsaseisunidades
denegócioemseuportfólio,ecadacompanhiaéoperada
1
(Fonte:Semler,Ricardo. Virandoaprópriamesa. SãoPaulo:Nova
Cultural,1988).
47
UnidadeII
Asideiasnadaconvencionaisquebrotamnaempresa
5 não são por acaso. Elas são criadas e geridas de
acordo com um modelo de gestão aberto, diferente
dousual.
Liderança
Consideramosaestruturaorganizacionalnecessáriaparao
bomandamentodenossosnegócios.Aquisópodeliderar,
porém,quemtiverorespeitodeseusliderados.Lideranças
20 situacionaisserãosempreestimuladaserespeitadas.
Cargo
AquinoGrupoSemco,seapessoatemumcargopomposo
oubemsimples,tantofaz.Oquemaisimportaésempre
procuraraprendereensinarcoisasnovas.
25 Rotaçãodecargos
48
PROCESSOSDECISÓRIOS
Liberdade
5 Honestidade
TudonoGrupoSemcoébaseadonaconfiança.Quandohá
desonestidade,esemprepoderáhaveralguémdesonesto,
aempresaageduramenteparapodermanteralinhade
conduta(baseadanaconfiança)comtodos.
10 Denúncias
Jogosdeazar
Portedearmaseviolência
Sindicatos
49
UnidadeII
Semcoentendequeorelacionamentoconstantecomos
sindicatosésaudávelparaempresaeparaosempregados.
A presença de sindicalistas na empresa é sempre bem-
vinda.
5 Você...eosoutros
Comotodosdevempoderdizerabertamenteoquepensam,
asfofocaseboatosnãodevemserestimulados.Qualquer
tentativa de prejudicar outra pessoa é vista como coisa
séria.Participeefaletudooquevocêpensaabertamente
10 edeformaamelhorarascoisas.
Comercializaçãonaempresa
Aentradadevendedoresparatratarassuntospessoaissó
épermitidaquandoagendadapelointeressado.
Agiotagem
15 Oempréstimodedinheirodeumfuncionárioaoutro,com
cobrança de juros, é considerado abuso e tratado como
assuntogravepelaempresa.
Preconceito
OGrupoSemconãoadmitediscriminaçõesdesexo,cor,
20 religião, política etc. Todos têm que ter oportunidades
idênticasnaempresa—ajudeatornarissorealidade.
Usodeautoridade
50
PROCESSOSDECISÓRIOS
Horáriodetrabalho
OGrupoSemcotemhorárioflexívelondeissoépossível.
Essa é uma forma de atender às necessidades de cada
pessoasemprejudicaraempresa.
5 Autocontroledefrequência
Comissões
10 AspessoasdoGrupoSemcocostumamcriarcomissões
para tratar dos assuntos de interesse coletivo.
Participe e garanta que as comissões sejam veículos
atuantes e defendam efetivamente seus interesses,
quemuitasvezesnãocoincidemcomosinteressesda
15 empresa. Esse conflito aqui é visto como saudável e
necessário.
Pratadacasa
No Grupo Semco, as pessoas que já estão na empresa
têm preferência quando aparece uma vaga nova ou
20 possibilidade de promoção, desde que atendam aos
requisitosdocargo.
Férias
51
UnidadeII
Seleção
5 Avaliaçãoporsubordinados
Aposentados
Aparticipaçãonodiaadia
Sugestõesdaspessoas
Queremosquetodossemanifestem;asopiniõessempre
serãobem-vindasedevemacontecerespontaneamente.O
25 GrupoSemconãopraticaenãoquerimplantarprogramas
do tipo caixa-sugestão. Todas as vezes que houver
necessidade ou interesse, poderemos lançar campanhas
queincentivemsugestõesespecíficas.
52
PROCESSOSDECISÓRIOS
Dinamismo
Políticasalarial
OGrupoSemcoprocuraenvolveraspessoasnadiscussão
de quanto é o salário justo de cada um. É claro que há
ocasiõesemqueaspessoasachamqueossaláriosdeveriam
10 ser maiores e a empresa acha que não pode pagar mais. O
importanteéquesemprehaveráespaçoparadiscussãodesse
assunto.
Greve
Vidapessoal
Avidapertenceacadaumeavidapessoaldecadapessoado
GrupoSemcoésagrada.Contantoquenãointerfiranotrabalho
20 ounoambiente,aempresanãoseinteressaemsaberoquecada
pessoafazcomsuaprópriavida.AáreadeRHestáàdisposição
paradarapoioaquemquiser,emqualquerárea,masaempresa
nuncairáseintrometernavidaparticulardaspessoas.
Ex-pessoaldaSemco
53
UnidadeII
Demissões
Segurançanotrabalho
Issonãoéapenasresponsabilidadedaempresa.Fiquede
10 olhosabertos,eviteacidentessempre,useoequipamento
desegurançamesmoquandoeleéincômodo—comsaúde
não podemos arriscar. Faça um esforço especial nesse
sentido,cobreefetivamentedaempresaasuaparteenão
deixeaCIPAvirarumacomissãoapenaspró-forma.
15 Divulgaçãodosresultados
Periodicamentevocêsaberáosresultadosdasuaunidade
edaempresa,epoderádiscuti-los.Acompanhedeperto
efaçaasperguntasquequiser—nãoháassuntoquenão
possaserdiscutido.Hápouquíssimasempresasquetêm
20 isso—aproveite!
Programadeparticipaçãonoslucros—resultados
OProgramadeparticipaçãonoslucros-resultadosnoGrupo
Semco é pra valer. Trata-se de uma participação no que
cadaunidadeganha.Cadaempresadogrupopossuioseu
25 programa,deacordocomascaracterísticasdecadanegócio.
Parentesco
Paraevitarinjustiçasouconstrangimentos,parentesde1º
graunãotrabalhamnamesmaunidade,nomesmolocal
54
PROCESSOSDECISÓRIOS
detrabalhooucomomesmolíder,salvoexceçõespara
casos especiais. Em locais completamente diferentes e
semligação,nãohárestriçãoformal.
Horistas/Mensalistas
5 NoGrupoSemconãoexistediscriminação—aquitodos
sãomensalistasetratadosigualmente.
Nossaspessoas
Usoderecursosdaempresa
Atendimentoaocliente
Issoéumacoisadamaiorimportância.Nuncadeixe
de atender bem a um cliente; não fuja dele e faça
25 paraeleexatamenteoquevocêesperaria,sefosseum
cliente.Sejahonestocomprazos,preçosecondições
deserviço—jamaisprometaalgoquevocênãopossa
cumprir.
55
UnidadeII
Comunicação
OGrupoSemcoesuaspessoasdevemsecomunicarcom
franqueza e honestidade. Você deve poder acreditar
tranquilamente no que é dito em comunicados da
5 empresa—cobreessatransparênciaquandovocêtiver
dúvidas.
Gravidez
Agravidezévistapelaempresacomoummomentode
grandeimportânciaefelicidade.Nuncadeixeacontecer
10 uma injustiça com uma de nossas mulheres grávidas —
elasmerecemomaiorrespeitoecarinho.
Informalidade
Fazerfestinhadeaniversárioemfinaldeexpedienteou
usar apenas apelidos faz parte da cultura da empresa
15 —nãoseacanhenemseapegueaformalidades.
Orgulho
Sóvaleapenatrabalharnumlugarquedêorgulho.Crie
esseorgulhonaqualidadedoquevocêfaz.Nãodeixesair
umprodutoouserviçoquenãoatendaàexpectativado
20 cliente,nãofaçaumacartaoucomunicadoquenãosejam
honestosenãodeixecaironívelnaempresa—lutepara
terorgulhosempre.
Respeitoavisitantes
Dêtodaatençãoerespeitoàspessoasquenosvisitam.Não
25 deixeninguémesperá-lomaisdoque5ou10minutos.
Atendaatodoscomcortesia,sejafornecedor,clienteou
outrapessoaqualquer.
56
PROCESSOSDECISÓRIOS
ComitêCêTáLoko!
Aintençãoédeixarassoluçõesconvencionaisdeladoe
apresentarideiasquetenhamcomoprincípioaliberdade,
o respeito ao outro, o poder compartilhado. Mas, se ao
10 expor uma ideia as outras pessoas não gritarem “Cê
Tá Loko!”, não é esse o lugar correto para lidar com a
novidade.
ASemcoéoexemplomaisfamosodaaplicaçãodoconceito
de empowerment,quesignifica“darpodereautonomia
15 aosfuncionários”equeestánamodanomeioacadêmico
eempresarial,nomeadamentenaáreadecomportamento
organizacional.
NaSemco,nuncasãoestabelecidosobjetivosdelucropara
osnegócios.Adimensãodecadanegócioéestabelecida
20 naturalmente,nopontoemquesemantêmosnegócios
lucrativoseosclientessatisfeitos.
Paralançareexplorarnovosnegóciosrapidamenteede
um modo eficaz, é necessário ajuda. É pura arrogância
partirdoprincípiodequeseconseguefazertudosozinho.
30 Nãohouveumúniconegócioquetenhacomeçadosem
que tivesse sido estabelecido algum tipo de aliança. As
57
UnidadeII
parceriastêmsidoosalicercesdaexperiência,daexpansão
edossucessosdaempresaaolongodosanos.
RicardoSemler(presidentedaSemco).
Conclusão
58