Atividade de português
1. (D12) A finalidade do texto é
a) trazer uma informação de interesse público.
b) descrever um acontecimento reconte em
salas de aulas.
c) apresentar um ponto de vista sobre um
determinado assunto.
d) narrar fatos do cotidiano escolar.
2. (D3) No trecho: “A discussão acirrou-se após
a restrição do uso desses objetos...”, a palavra
grifada tem o sentido no texto de
a) observação. b) proibição.
c) determinação. d) exceção.
3. (D7) A tese defendida pelo autor do texto está
presente em
a) “Apesar da polêmica instaurada, cremos que
a vedação é a melhor solução.”
b) “... onde o discente deve se esforçar ao
máximo para extrair do professor os
conhecimentos da matéria.”
c) “A sala de aula é um local de aprendizagem...”
d) “... a restrição de seu uso em sala de aula se
deve a uma questão de educação...”
4. (D1) No texto,
a) o autor defende o fim do uso dos celulares em
salas de aula, porque acredita que ele inibe o
ensino-aprendizagem dos alunos.
b) o autor defende que em todos os espaços
escolares, o uso de celular e boné devem ser
proibidos.
c) o autor acredita que os celulares devem ser
evitados pelas crianças, já que eles atrapalham
o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
d) o autor defende que o uso de bonés em sala
de aula compromete a aprendizagem.
Atividade de português
1. (D12) A finalidade do texto é
a) trazer uma informação de interesse público.
b) descrever um acontecimento reconte em
salas de aulas.
c) apresentar um ponto de vista sobre um
determinado assunto.
d) narrar fatos do cotidiano escolar.
2. (D3) No trecho: “A discussão acirrou-se após
a restrição do uso desses objetos...”, a palavra
grifada tem o sentido no texto de
a) observação. b) proibição.
c) determinação. d) exceção.
3. (D7) A tese defendida pelo autor do texto está
presente em
a) “Apesar da polêmica instaurada, cremos que
a vedação é a melhor solução.”
b) “... onde o discente deve se esforçar ao
máximo para extrair do professor os
conhecimentos da matéria.”
c) “A sala de aula é um local de aprendizagem...”
d) “... a restrição de seu uso em sala de aula se
deve a uma questão de educação...”
4. (D1) No texto,
a) o autor defende o fim do uso dos celulares em
salas de aula, porque acredita que ele inibe o
ensino-aprendizagem dos alunos.
b) o autor defende que em todos os espaços
escolares, o uso de celular e boné devem ser
proibidos.
c) o autor acredita que os celulares devem ser
evitados pelas crianças, já que eles atrapalham
o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
d) o autor defende que o uso de bonés em sala
de aula compromete a aprendizagem.