UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB)

LICENCIATURA EM HISTÓRIA
UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA
Produção de Textos Acadêmicos – Prof.ª Rafaela Andrade
Discente: CRISTIANE PEREIRA DE CASTRO

ATIVIDADE SEMANA 01

Orientações para a atividade:

 Realize a leitura reflexiva da semana e responda às questões que acompanhar o
texto:

LOUSADA, Eliane Gouvêa; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Planejar gêneros

acadêmicos: escrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa, metodologia. São
Paulo: Parábola Editorial, 2005. (p. 17 -21)

 Poste as respostas no ambiente, no espaço reservado para a atividade da

semana 01.

1. Leia o texto.

2. a) Ele critica que as pessoas passam muito tempo fazendo uma tese. A pessoa
para de viver em função da conclusão de sua tese. E que no final essas teses
ficam engavetada.

b) Que as teses são todas maravilhosas, as pessoas que elaboram as teses são
inteligentíssimas.

c) Que mesmo que seja chato ou complicado, a elaboração de uma tese tem sua
importância para o desenvolvimento do intelecto do ser humano. Cabendo a nós
separa o profissional do pessoal.

d) Eu concordo quando o mesmo diz que “são 700 anos de muita tese e pouca
prática. Já que na maioria das vezes as teses são para apresentações de trabalhos
científicos, e no final ficam engavetados.

3.
 ( ) artigo
 ( ) monografia
( X ) dissertação
( X ) Tese
 ( ) Trabalho de Conclusão de Curso
( X ) Projeto de Pesquisa
( ) outros:
4. a) Lembro que ao realizar tiver grande dificuldade com relação a estrutura do
trabalho.

b) Mesmo não tendo muitas lembranças, pois já faz mais de 10 anos, lembro que
foi um processo prazeroso, iniciei com uma pesquisa mais aprofundada referente
ao tema abordado.

c) Sim, pois é através das pesquisas que podemos construir conhecimentos e

informações.

d) Sim, por que ao escrevemos estamos aprimorando ainda mais o nosso

conhecimento. E assim, quando for necessário fazer modificações necessárias.

e) Se deve escrever da forma desejada, por ser tratar de um texto cientifico,

sendo assim deve seguir o rigor da escrita e formatação do mesmo.

f) Que seja um texto informativo.

CONCLUINDO...

Já escrevi monografia na conclusão da graduação em Pedagogia, e fiz um artigo

na conclusão da pós-graduação. Eu me senti um pouco apreensiva, pois tinha
medo do novo. No começo achei complicado, devido as normas da ABNT,
depois com o passar do tempo e com o apoio da professora, tudo foi
melhorando.

PARA CONTINUAR A CONVERSA...

Bom, infelizmente não tenho mais os textos que escrevi. Como já fazem mais de
10 anos. Pedi o computador que fiz os trabalhos e também o acesso ao e-mail,
que utilizava no período. O material impresso também pedi.