Matriz de Teste de Avaliação

Teste de Avaliação de História - 9.ºano

2 junho 2021
60 minutos
Conteúdos
A Europa e o Mundo no limiar do século XX
 Identificar a supremacia europeia no início do séc.XX; compreender
as vantagens que as colónias davam aos países industrializados;
identificar o princípio resultante da Conferência de Berlim;
relacionar o mapa cor de rosa com o ultimato britânico; identificar
as principais etapas da 1.ª guerra mundial (início, fases,
mundialização e final); descrever a participação portuguesa na
guerra; identificar 4 mudanças geográficas ocorridas após a 1.ª
Guerra Mundial; caracterizar a Rússia do início do séc. XX ao nível
político, social e económico; compreender os motivos e as
consequências da Revolução de Fevereiro; identificar os
protagonistas da Revolução de Outubro; reconhecer a política
económica defendida pela Revolução de Outubro; reconhecer as
conquistas alcançadas pelo movimento de emancipação feminina;
reconhecer o regicídio como um dos acontecimentos que levou à
queda da monarquia; localizar, no tempo e no espaço, a
implementação da República; referir algumas das medidas tomadas
pelos governos da 1.ª República na educação; reconhecer o fim da
1.ª República e a instauração da Ditadura Militar. (págs.14 a 21;
págs. 24 e 25; págs. 32 e 33; págs.36 a 39; págs. 44 a 47; págs. 66 a
71)
Da Grande Depressão à 2.ª Guerra Mundial
 Relacionar os Loucos Anos 20 com o crash de Wall Street e com a
mundialização da Grande Depressão; enumerar algumas das
consequências sociais da crise; compreender os princípios
ideológicos dos regimes fascistas europeus, bem como do regime

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comunista da URSS; relacionar movimentos expansionistas

agressivos dos países do Eixo Roma-Berlim-Tóquio com o
despoletar da guerra; localizar, no tempo e no espaço, o início da
2.ª Guerra; enumerar os acontecimentos que levaram à
mundialização do conflito; identificar as principais medidas
tomadas nas conferências de paz pós-2.ªGuerra, destacando a ONU.
(págs.82 a 85; págs. 88 a 91; págs. 96 a 101; págs.116 a 123)
Do segundo após-guerra aos anos de 1980
 Identificar os modelos económicos e políticos postos em prática
pelas potências mundiais resultantes da 2.ª Guerra Mundial;
compreender o conceito de Guerra Fria; identificar todos os
mecanismos/alianças criados pelas superpotências durante a
Guerra Fria; enumerar alguns dos principais conflitos da Guerra Fria;
identificar os opositores das eleições de 1945 e 1949; identificar os
líderes da luta pela libertação da Índia, Indochina e Indonésia;
compreender a defesa do conceito de autodeterminação; realçar a
importância das conferências de Bandung e de Belgrado; relacionar
o Movimento dos Países Não Alinhados com o aparecimento do
conceito Terceiro Mundo; .(págs.134 a 147)

Documentos de Suporte
 Manual (apenas páginas assinaladas) e Caderno de Atividades
 Portefólio
 PPT disponibilizados no Classroom
Observações
 Sugerimos a realização dos questionários presentes nas páginas do
manual bem como no caderno de Atividades como forma de
preparação para o teste.
 Sugerimos a observação e análise dos documentos que surgem nas
páginas a estudar no manual e no caderno de atividades.

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