CONECTIVOS 1: Relacionando a ideia que deseja passar através do conectivo

IDEIAS SIMPLES COMPOSTOS

Porque, pois, por, porquanto, dado, visto, Por causa de, devido a, em vista de, em virtude de, em face de, em razão de, já que, visto
Causa
como que, uma vez que, dado que

Consequência imprevista Tão, tal, tamanho, tanto ..., que De modo que, de forma que, de maneira que, de sorte que, tanto que

Consequência lógica Logo, portanto, pois, assim Assim sendo, por conseguinte

Para que, a fim de que, a fim de, com o propósito de, com a intenção de, com o fito de, com
Finalidade Para, porque
o intuito de

Condição Se, caso, mediante, sem, salvo Contanto que, a não ser que, a menos que, exceto se

Oposição branda Mas, porém, contudo, todavia, entretanto No entanto

Apesar de, a despeito de, não obstante, malgrado a, sem embargo de, se bem que, mesmo
Oposição  Embora, conquanto, muito embora
que, ainda que, em que pese, posto que, por mais que, por muito que

Comparação Como, qual Do mesmo modo que, como se, assim como, tal como

Logo que, antes que, depois que, desde que, cada vez que, todas as vezes que, sempre que,
Tempo Quando, enquanto, apenas, ao, mal
assim que

Proporção   Á proporção que, à medida que

Conformidade Conforme, segundo, consoante, como De acordo com, em conformidade com

Alternância Ou Nem ...nem, ou ... ou, ora ... ora, quer ... quer, seja ... seja

Adição E, nem Não só ... mas também, tanto ... como, não apenas ... como

Restrição Que

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 CONECTIVOS 2: Como indicar as circunstâncias e outras relações

CONECTIVOS VALOR SEMÂNTICO EXEMPLO

Assim, desse modo Têm valor exemplificativo, servem, normalmente, para O Governador resolveu não se comprometer com nenhum dos candidatos a
explicitar, confirmar ou ilustrar o que se disse antes. prefeito. Assim, ele ficará à vontade para negociar com quem quer que seja
eleito.

E Serve para anunciar uma progressão e não para repetir o Correto: Este trator serve para arar a terra e para fazer a colheita.
que foi dito antes. Além disso, as ideias expressas devem
poder figurar como complementos. Errado: Tinha preguiça de estudar e dormiu.

Ainda Serve para a inclusão de elementos As eleições devem servir para melhorar consolidar o processo democrático.
Servem, ainda, para definir os rumos que os moradores querem para a cidade.

Aliás, além do mais, além de Introduzem um argumento decisivo, apresentado como Os salários estão cada vez mais baixos porque os aumentos concedidos não
tudo, além disso acréscimo, como se fosse desnecessário, justamente acompanham a inflação. Além disso, os impostos acabam por deteriorar ainda
para dar o golpe final no argumento contrário. mais os já achatados salários.

Isto é, quer dizer, ou seja, ou Introduzem esclarecimentos ou retificações do que foi Muitos jornais, principalmente em época de eleição, alardeiam sua neutralidade.
melhor, em outras palavras dito Isto é, seu pretenso descompromisso com partidos e candidatos.

Mas, porém, contudo, todavia, Marcam oposição clara entre dois argumentos. Tudo o EUA é bom, mas é uma porcaria.;
no entanto, entretanto que vem depois deles é a ideia mais relevante na frase
O Brasil é uma porcaria, mas é bom.;

Queria muito ser admitido pela empresa, entretanto não possuía as qualificações
necessárias.

Embora, ainda que, mesmo Estabelecem ao mesmo tempo relações de oposição e Ainda que a ciência e a técnica tenham presenteado o homem com muitos
que concessão. Servem para admitir um dado contrário para avanços e comodidades, não resolveram o problema das injustiças.
depois negar seu valor.

Pois Quando tem valor explicativo, denota que a ideia Ele brigou feio com a namorada, pois ela o ofendeu gratuitamente. (Explicativo).;
posterior a ele é a causa óbvia para o caso. Quando vem
entre vírgulas, tem valor conclusivo. Não conseguiu a nota esperada. Ficou, pois, decepcionado com eu desempenho.

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 (Conclusivo)

Porque, por isso que, visto Estabelecem relações de causa e consequência Negou-se a prestar esclarecimentos à polícia, devido a isso foi preso.
que, uma vez que, haja vista
que, em virtude de, devido a,

A fim de, para que, com o Estabelecem relações de finalidade, as quais revelam a Acelerou o carro a fim de atingir o homem que atravessava a rua.
intuito de, com a intenção de, intenção clara de quem praticou a ideia expressa.
com o fito de

Tanto que, tão que Estabelecem relações de consequência, as quais ao Acelerou tanto o carro que atingiu o homem que atravessava a rua.
acidentais.

A menos que, se, caso Introduzem as condições para que um fato se dê. A menos que tenha de trabalhar, irei à festa.

Caso não tenha de trabalhar irei à festa.

O USO DOS VERBOS: relações de tempo e aspecto

TEMPO VERBAL ASPECTO EXEMPLO

Presente do indicativo Hábito atual Eu estudo língua italiana.

Presentificação de fatos para aumentar-lhes a “Estou para numa de esquina de Copacabana. São duas horas da madrugada” (Fernando
veracidade Sabino)

Pretérito imperfeito do Simultaneidade ou duração no passado Quando cheguei, ele ainda dormia.
indicativo
Hábito passado Eu andava de bicicleta na infância.

Vontade ou desejo Queria que você fosse comigo ao show.

Futuro do presente Hipótese Quantos não estarão morrendo com este frio.

Observância a normas ou preceitos “Não matarás”

Pretérito mais que perfeito Desejo Quem dera eu tivesse sua idade!

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Modo subjuntivo Expressa possibilidades Se eu pudesse, iria com você.

Quando eu puder, irei com você.

EXPRESSÕES PARA INICIAR: introdução, desenvolvimento e conclusão <http://professordiegolucas.blogspot.com.br/2014/03/expressoes-para-iniciar-

introducao.html> <http://oblogderedacao.blogspot.com.br/2012/12/frases-modelo-para-o-inicio-da-conclusao.html>

o É de conhecimento geral que...

o Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se… (Nesse caso, foi utilizada a circunstância de lugar (em nosso país) e de tempo (há
tempos), com intuito de apresentar que é possível incluir circunstâncias diversas na introdução, não somente as que estão expostas aqui.
Outro elemento com o qual se deve tomar muito cuidado é o pronome se. Nesse caso, ele é partícula apassivadora, portanto o verbo deverá
concordar com o elemento que vier à frente – singular ou plural.)
o Cogita-se, com muita frequência de… (O mesmo raciocínio da questão anterior, agora com a circunstância de modo – com muita frequência.)
o Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
o Muito se debate, hoje em dia… (Partícula apassivadora novamente. Cuidado com a concordância.)
o O (A) __________ é de fundamental importância em…
o É de fundamental importância o (a)___________.
Introdução
o É indiscutível que…/ inegável que…
o Muito se discute a importância de…
o Comenta-se, com frequência, a respeito de…
o Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
o Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
o Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
o Pode-se afirmar que, em razão de … (devido a, pelo)
o Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as causas de…
o Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
o Ao analisar o (a, os, a) …, é possível conhecer o (a, os, as) …, pois…

Desenvolvimento 1. Frases para parágrafos que explorem causas e consequências:

o Ao se examinarem alguns… verifica-se que…

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 o Pode-se mencionar, por exemplo…,
o Em consequência disso, vê-se, a todo instante, …
2. Frases para parágrafos que explorem prós e contras:
o Alguns argumentam que…. Além disso …. Isso sem contar que ….
o Outros, porém, …. Há registros históricos de… que…
o Frases para parágrafos que explorem trajetória histórica:
o No século… / Em meados dos anos…. Quando…, percebia-se que…
o Atualmente, observa-se que…
o Em consequência disso, nota-se…
3. Outras frases:
o Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao) …. é incontestável que…
4. Conectivos que podem ser utilizados na ligação entre os parágrafos do desenvolvimento:
o Além disso…
o Outro fator existente
o Outra preocupação constante…
o Ainda convém lembrar …
o Por outro lado…
o Porém, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto …
o Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que tange ao…”, “Finalmente no que diz respeito…”. Vão dar coesão ao texto.

Conclusão 1. Frase inicial:

o Em virtude dos fatos mencionados…
o Por isso tudo…
o Levando-se em consideração esses aspectos…
o Dessa forma…
o Em vista dos argumentos apresentados…
o Dado o exposto…
o Tendo em vista aspectos observados…; Levando-se em conta o que foi observado…
o Em virtude do que foi mencionado…
o Por todos, esses aspectos…; Pela observação dos aspectos analisados…
o Portanto … / logo…/ então…/Assim…
o Em face aos dados apresentados… Em face a essa realidade...

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2. Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:
o ... somos levados a acreditar que ...; ... é-se levado a acreditar que ...
o ... entendemos que ...; ... entende-se que ...
o ... concluímos que ...; ... conclui-se que ...
o ... percebemos que ...; ... percebe-se que ...
o ... resta aos homens ...
o ... é imprescindível que todos se conscientizem de que ...; ... que se sensibilizem de que...
o ... só nos resta esperar que ...
o ... é preciso que ...; ... é necessário que ...; ... faz-se necessário que ...

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 VERBOS correspondentes aos níveis sucessivos do domínio cognitivo *

Desativar campos (Windows): Ctrl + Shift + F9

Desativar campos (Mac): Cmd + Shift + F9 AVA LIAÇÃO

A juizar;
Destinatário: Lado sem aba A preciar;
SÍN TESE Avaliar;
Remetente: Lado com aba Arm ar; Elim inar;
A rticular; Escolher;
AN ÁLISE Estim ar;
Com por;
Analisar; Julgar;
Co nstituir;
Calcular; Julgar;
APLICAÇÃO Classificar; Coordenar; O rdenar;
D em onstrar; Com parar; Criar; Preferir;
D ram atizar; Co nstratar; Dirigir; Selecionar;
CO N H ECIM EN TO Em pregar; Criti car; Reunir; Taxar;
A pontar; Ilustrar; D ebater; V alidar;
Form ular;
A rrolar; Interpretar; D iferenciar; V alorizar.
CO M PREEN SÃO D efinir; Inventariar; O rganizar;
Distinguir;
Descrever; Enunciar; M anipular; Exam inar; Planejar;
D iscutir; Inscrever; Praticar; Provar; Prestar;
Esclarecer; M arcar; Traçar; Investigar; Propor;
Exam inar;
Recordar; U sar. Experim entar.
Explicar; Esquem atizar.
Expressar; Registrar;
Identificar; Relatar;
Localizar; Repeti r;
N arrar; Sublinhar;
Reafirm ar; N om ear.
Traduzir;
Transcrever.

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