SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA
CAMPUS JI-PARANÁ

NUTRIÇÃO FLORESTAL
PLANO DE ENSINO
Fernando Antônio Rebouças Sampaio
 PLANO DE ENSINO

Curso: Bacharelado em Engenharia Florestal

Disciplina: Nutrição Florestal
Ano/Período: 2022/1
Carga Horária: 80 aulas T: 50 aulas P: 30 Aulas
Professor: Fernando Antônio Rebouças Sampaio

Ementa da Disciplina
• Elementos essenciais e suas funções, Composição
mineral das plantas. Absorção, transporte e redistribuição
de nutrientes. Diagnose foliar e avaliação do estado
nutricional de plantas. Nutrição foliar. Ciclagem de
nutrientes em um ecossistema florestal. Recomendação
de calagem e adubação para espécies florestais.
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Objetivo Geral
Proporcionar aos estudantes conhecimentos sobre os
mecanismos envolvidos nos processos de disponibilidade,
absorção, transporte e utilização dos nutrientes nas
plantas florestais, bem como habilitá-los a reconhecer e
avaliar o estado nutricional e formular medidas corretivas.
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Objetivos Específicos
• Apresentar aos alunos os nutrientes minerais e sua
essencialidade às plantas florestais, indicando os fatores
que determinam os seus rendimentos e o efeito do
suprimento dos nutrientes.

• Apresentar a estrutura dos diversos órgãos da planta

para entender como funciona a nutrição vegetal.

• Conhecer a dinâmica dos diferentes nutrientes na planta

e seu comportamento no sistema solo-planta.

• Mostrar os processos de absorção e o transporte de

nutrientes dentro da planta, e sua redistribuição.
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• Apresentar conceitos de diagnose foliar para monitorar o

estado nutricional das plantas.

• Conhecer os distúrbios nutricionais em essências

florestais identificando as causas e recomendando
correções.

• Conhecer os métodos de avaliação e monitoramento do

estado nutricional das plantas.

• Entender como funciona e como fazer adubação foliar

em plantas florestais.

• Interpretar análise foliar e fazer recomendações de

corretivos e fertilizantes.
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Conteúdos
• Introdução ao Estudo da Nutrição de Plantas: conceitos
básicos em nutrição de plantas; importância da nutrição de
plantas; histórico da nutrição mineral de plantas (4 AT).
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• Os Elementos Minerais: critérios de essencialidade;
classificação dos nutrientes; os elementos essenciais e
benéficos para as plantas; exigências nutricionais e funções
dos macro e dos micronutrientes; deficiências minerais mais
comuns nas plantas florestais (4 AT).
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• Solo como Fornecedor de Nutrientes: composição e fases
do solo; troca catiônica e aniônica; dinâmica dos nutrientes;
origem da acidez e fatores que influenciam; disponibilidade
dos nutrientes; benefícios da calagem (4 AT).
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• Absorção de Elementos pelas raízes, transporte e
redistribuição: contato íon-raiz; mecanismos de absorção;
cinética de absorção iônica; fatores que afetam a absorção
radicular; transporte e redistribuição de nutrientes na planta;
cultivo de plantas em ambiente controlado; cultivo de plantas
em vasos (4 AT).
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• Absorção de Elementos pelas Folhas: aspectos

anatômicos das folhas; vias e mecanismos de absorção; taxa
de absorção e mobilidade dos nutrientes; fatores que afetam
a absorção foliar; adubação foliar (4 AT).
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• Nitrogênio (N): ciclo do nitrogênio; fixação industrial do
nitrogênio; fixação biológica do nitrogênio; fatores que
afetam a fixação de nitrogênio; nitrogênio no solo; perdas de
nitrogênio no solo; nitrogênio na planta; absorção, transporte
e redistribuição do nitrogênio na planta; funções do
nitrogênio na planta; sintomas de deficiência e de toxidez de
nitrogênio; fontes de nitrogênio (4 AT).
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• Fósforo (P): ciclo do fósforo; fósforo no solo; fósforo na
planta; absorção, transporte e redistribuição do fósforo na
planta; funções do fósforo na planta; deficiências e excessos
de fósforo nas plantas florestais; micorrizas; adubos
fosfatados (4 AT).
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• Potássio (K): ciclo do potássio; potássio no solo; potássio
na planta; funções do potássio na planta; sintomas de
carência e excesso de potássio nas plantas florestais; adubos
potássicos (4 AT).
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• Cálcio (Ca): cálcio no solo; cálcio na planta; formas de
cálcio na planta; funções do cálcio na planta; sintomas de
deficiência e de excesso de cálcio nas plantas florestais;
fertilizantes contendo cálcio (3 AT).
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• Magnésio (Mg): magnésio no solo; magnésio na planta;
funções do magnésio na planta; clorofila; sintomas de
deficiências e excessos de magnésio nas plantas florestais (3
AT)
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• Enxofre (S): enxofre no solo; ciclo do enxofre; enxofre na
planta; formas de enxofre na planta; sintomas de deficiências
e excessos de enxofre nas plantas florestais (2 AT).
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• Elementos Benéficos e Tóxicos: elementos úteis (silício,
cobalto, sódio, selênio e níquel; benefícios dos elementos
úteis às plantas florestais; elementos tóxicos (alumínio,
bromo, cromo, flúor, iodo, chumbo e mercúrio); efeitos da
toxidez do alumínio em plantas florestais (2 AT).
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• Micronutrientes Catiônicos (Cu, Fe, Mn, Zn):
micronutrientes catiônicos no solo; micronutrientes catiônicos
na planta; funções dos micronutrientes catiônicos nas plantas;
sintomas de deficiências e excessos de micronutrientes
catiônicos nas plantas florestais (4 AT).
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• Micronutrientes aniônicos (B, Cl e Mo): micronutrientes
aniônicos no solo; micronutrientes aniônicos na planta;
funções dos micronutrientes aniônicos nas plantas; sintomas
de deficiências e excessos de micronutrientes aniônicos nas
plantas florestais (4 AT).
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• Avaliação do estado nutricional das plantas: diagnose
visual; diagnose foliar: amostragem, testes de tecidos; testes
bioquímicos; determinação indireta de clorofila;
desenvolvimento de experimentos e interpretações (8 AP).
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• Metodologia para Análise dos Elementos (N, C, P, K, Ca,
Mg, S, B, Cu, Cl, Fe, Mn, Mo e Zn) em Material Vegetal:
preparo do material para análise; preparo dos extratos;
digestão ácida a quente; digestão por via seca; extração por
agitação; determinações analíticas; interpretações da análise
foliar (16 AP).
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• Nutrição foliar: ciclagem de nutrientes em um ecossistema

florestal. Recomendação de calagem e adubação para
espécies florestais (6 AP).
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Metodologia
 Disponibilização deste plano de ensino no AVA;
 Disponibilização dos materiais para estudo do módulo no
AVA;
 Disponibilização dos exercícios referentes aos conteúdos do
módulo no AVA;
Estudos de Recuperação

 Aulas expositivas dos conteúdos explanados no semestre

que os discentes apresentaram maiores dificuldades e
resolução de exercícios por meio da plataforma AVA ou de
forma presencial.
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Recursos Didáticos
 Plataforma AVA oficial do IFRO;
 Ferramenta Lição;
Ferramenta Fórum;
 Ferramenta Tarefas;
 Plataforma Google Meet;
 Plataforma Youtube.
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Avaliação
 A avaliação será feita em duas etapas

1a Etapa
• Atividade avaliativa: Prova com questões objetivas e
subjetivas (50 pontos).

2a Etapa
• Atividade avaliativa: Prova com questões objetivas e
subjetivas (50 pontos).
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Referências Básicas
• EPSTEIN, E.; BLOOM, A.J. Nutrição mineral de plantas:
princípios e perspectivas. 2ª ed. Londrina: Editora planta.
2004.
• MALAVOLTA, E; VITTI, G. C., DE OLIVEIRA, S.A. Avaliação
do estado nutricional das plantas: princípios e
aplicações. 2ª ed, ver. eampl. Piracicaba: POTAFOS, 1997.
• MARTINS, S.V. Ecologia de florestas tropicais do Brasil.
2 ed. ver. eampl. Viçosa, MG : Ed. UFV, 2012.
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• NOVAIS, R. F.; ALVARES, V. H. V.; BARROS, N. F.;
FONTES, R. L.; CANTARUTTI, R. B.; NEVES, J. C. L. (Eds.).
Fertilidade do Solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência
do Solo, 2007.
• SORREANO, M.C.M.; RODRIGUES, R.R.; BOARETTO, A.E.
Guia de nutrição para espécies florestais nativas.São
Paulo : Oficina de Textos, 2012.
• TAIZ, L.; ZEIGER, E.; trad. SANTARÉM, E. R. Fisiologia
Vegetal. 3. Ed. Porto Alegre: Artmet, 2004.
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Referências Complementares
• FERNANDES, M.S. (Ed.). Nutrição Mineral de Plantas.
Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2006.
• GONÇALVES, J.L.M., VANDERLEI B. (2000) Nutrição e
fertilização florestal. Piracicaba: IPEF. 427p
• MALAVOLTA, E. Manual de nutrição mineral de plantas. São
Paulo, Editora Agronômica Seres, 2006. 638p
• RAIJ, J. B. Van. Avaliação da Fertilidade do Solo, Piracicaba,
Associação Brasileira para Pesquisa da Potassa e do Fosfato,
1981.
Laboratório de Solos
Laboratório de Apoio: Fertilidade do Solo
 ROTEIRO PARA O RELATÓRIO DOS TRABALHOS PRATICOS
1. Título do trabalho
2. Objetivo
3. Introdução
4. Revisão de Literatura
• Deve ser a respeito do assunto enfocado no trabalho
• Deve conter aproximadamente duas (2) páginas considerando fonte Times New Roman 12 e
espaçamento 1,5.
• Deve ser realizada, preferencialmente, com base em artigos científicos publicados em periódicos.
5. Material e Métodos
• Descrever detalhadamente a metodologia empregada para instalação dos trabalhos (material
utilizado, procedimentos, etc), bem como, para coleta e manipulação dos dados e interpretação dos
resultados.
6. Resultados e discussão
• Apresentar os resultados de forma adequada, que permita fácil visualização e interpretação dos
mesmos, tais como tabelas, gráficos, figuras, fotos, etc.
• Discutir os resultados obtidos.
7. Conclusão/Considerações Finais
• Incluir conclusão (conclusões) quanto considerar conveniente ou então considerações finais.
8. Referências Bibliográficas:
• Citar toda a literatura utilizada. Utilizar normas ABNT para artigos científicos.