Estudo de Caso:

Qual o possível transtorno

do aluno?
Prof(a). Me. Priscila Rocha Bueno
ESTUDO DE CASO

De acordo com José & Coelho (2002), o sucesso da criança

na aprendizagem da leitura e escrita depende do seu
amadurecimento fisiológico, emocional, neurológico,
intelectual e social.

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ESTUDO DE CASO

Assim, quando falamos em dificuldades na leitura e na

escrita é muito importante que sejam questionadas as
condições dessa criança que inicia esse processo, ou seja,
se já houve esse amadurecimento.

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PROBLEMA

▰ Maria tentou várias estratégias com o aluno;

▰ Conversou com a equipe pedagógica e a família;

▰ Solicitou professora de apoio;

▰ Davi faz aulas particulares;

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PROBLEMA

▰ Porém mesmo com todas essas intervenções ainda

apresenta dificuldade na escrita.

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ESTRATÉGIAS

▰ Materiais Didáticos atraentes

▰ Atividades lúdicas com jogos e brincadeiras

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DIFICULDADES DO DAVI

▰ Não apresenta interesse nas atividades;

▰ Com frequência diz não conseguir realizar determinada

atividade;

▰ Necessita de auxílio para realização das atividades

frequentemente. 7
QUESTÃO

A partir do estudo de caso apresentado reflita e responda:

1- Qual a possível dificuldade que o aluno apresenta?

2- Quais as possíveis intervenções que a professora precisa realizar com

esse aluno diante desse quadro?

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ORIENTAÇÃO

1ª Assista a aula de estudo de caso;

2ª Leia o material da disciplina, unidade 4;

3ª Desenvolva uma resposta completa.

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Obrigada!
Profª Me. Priscila Rocha Bueno
profapriscilabueno@gmail.com

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