clássicos da sociologia

Pensa em um método
sociológico
Escola Estruturalista
FATOS SOCIAIS
Soc. como organismo
vivo
Emile Durkheim ( 1858 - 1917)
Emile Durkheim ( 1858 - 1917)

FATOS SOCIAIS
Tudo que acontece na sociedade.
São exteriores ao indivíduo , ou seja, não
depende dele.
Não conseguem dominar o que acontece
Emile Durkheim ( 1858 - 1917)

FATOS SOCIAIS
Coercitivos: Acontecem
independentemente das vontades dos
sujeitos.

Generalista: atinge a todos nós.

Ex: Violência
Emile Durkheim ( 1858 - 1917)

Soc. Organismo vivo

Um corpo funciona com seus órgãos bem.
Quando não funciona, algo dá errado.

Esse erro, é chamado de anomalia.

Se algo para de funcionar na sociedade,

causa uma anomalia social.
MAX WEBER (1864-1920)

Caminho da racionalidade
Quando ocorre uma grande
modificação da sociedade, elas
devem ser explicadas através da
razão.
O caminho de uma sociedade
tradicional para uma moderna.
MAX WEBER (1864-1920)

Desencantamento do mundo
Pensar a sociedade não mais a
partir do místico, divino e
misterioso.

Através da racionalidade inicia

um processo de entendimento da
estrutura da sociedade.
MAX WEBER (1864-1920)
O protestantismo e o
espírito do capitalisno
Como a religião é capaz de
orientar a organização das
sociedades.

Comportamentos esperados pela

sociedade.
Karl Marx ( 1818-1883)
Se uniu com os trabalhores.
Explica o funcionamento do
capital baseado na economia.

Relações de trabalho da sociedade.

Refletiu sobre a
propriedade privada.
Karl Marx ( 1818-1883)
Como se deu a apropriação
das propriedades?

O que ocorreu para que

existisse os donos das
propriedades e os
subalternos?
Karl Marx ( 1818-1883)
Como esse processo
conseguiu
inaugurar duas
classes sociais?

Burguesia x proletariado
Karl Marx ( 1818-1883)

Burguesia: detém os
meios de produção.

Ela é capaz de mandar na

situação econômica de
um estado ou país.
Karl Marx ( 1818-1883)
Relações de
trabalho
Trabalha-se muito
mais do que
deveríamos trabalhar.
Acumulação de capital
Karl Marx ( 1818-1883)
Para os grandes
proprietários
acumulem a mais valia.
Essa relação que
mantém uns muito ricos
e outros muito pobres.
Karl Marx ( 1818-1883)
Para os grandes
proprietários
acumular mais valia.
Essa relação que
mantém uns muito ricos
e outros muito pobres.
Karl Marx ( 1818-1883)
Para os grandes
proprietários
acumular mais valia.
Essa relação que
mantém uns muito ricos
e outros muito pobres.
Karl Marx ( 1818-1883)
Socialismo científico
Trabalhadores
conseguem ter os
meios de produção
de uma forma
justa.
Karl Marx ( 1818-1883)
Greve
Instrumento dos
trabalhadores
para se combater a
retirada dos
direitos.
Karl Marx ( 1818-1883)
ESTADO
Distribuição justa
de forma
igualitária das
riquezas.
Karl Marx ( 1818-1883)

ESTADO
Indivíduo não teria
que se subordinar
a alguém
infinitamente rico
 ATIVIDADE
O surgimento da sociologia foi propiciado pela necessidade de:

a) manter a interpretação mágica da realidade, como patrimônio de um restrito

círculo sacerdotal.

b) manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo.

c) condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os

ensinamentos transmitidos pelos deuses.

d) considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de forças

transcendentais.

e) observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da

razão, prever e controlar os fenômenos sociais.

 ATIVIDADE
Sobre o surgimento da Sociologia, podemos afirmar que:

I – A consolidação do sistema capitalista na Europa no século XIX forneceu os elementos que

serviram de base para o surgimento da Sociologia enquanto ciência particular.

II – O homem passou a ser visto, do ponto de vista sociológico, a partir de sua inserção na

sociedade e nos grupos sociais que a constituem.

III – Aquilo que a Sociologia estuda constitui-se historicamente como o conjunto de

relacionamentos que os homens estabelecem entre si na vida em sociedade.

IV – Interessa para a Sociologia, não indivíduos isolados, mas inter-relacionados com os

diferentes grupos sociais dos quais fazem parte, como a escola, a família, as classes sociais e

etc.

A) II e III estão corretas. B) I e IV estão corretas. C) I, III e IV estão corretas.

D) II, III e IV estão corretas. E) Todas as afirmativas estão corretas.

 ATIVIDADE
A crescente intelectualização e racionalização não indicam um conhecimento maior e geral

das condições sob as quais vivemos. Significa a crença em que, se quiséssemos, poderíamos

ter esse conhecimento a qualquer momento. Não há forças misteriosas incalculáveis;

podemos dominar todas as coisas pelo cálculo.

WEBER, M. A ciência como vocação. In: GERTH, H.; MILLS, W. (Org.). Max Weber: ensaios de sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).

Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a respeito do processo de

desencantamento do mundo evidencia o(a):

a) progresso civilizatório como decorrência da expansão do industrialismo.

b) extinção do pensamento mítico como um desdobramento do capitalismo.

c) emancipação como consequência do processo de racionalização da vida.

d) afastamento de crenças tradicionais como uma característica da modernidade.

e)fim do monoteísmo como condição para a consolidação da ciência.

 ATIVIDADE
Na literatura sociológica, a importância dos autores clássicos pode ser equiparada a dos

deuses da mitologia grega.Os pensadores de primeira hora da Sociologia são considerados

clássicos porque o seu pensamento ainda tem poder explicativo, sua vitalidade interpretativa

alcança a era contemporânea, embora apresente limitações. Assim como os deuses gregos,

excepcionais e heterogêneos, os clássicos não explicam tudo, mas fazem avançar o

pensamento; afinal, ciência e realidade social são fenômenos conjugados, históricos e em

constante mutação.
ARAÚJO, Silvia Maria de; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia: um olhar crítico. São Paulo: Contexto, 2009. p.14.A partir dessas

informações, indique em qual opção constam os conceitos clássicos fundamentais da Sociologia.

a) Ações sociais; precarização do trabalho; classes sociais; globalização.

b) Estrutura social; globalização; neoliberalismo; ações sociais.

c) Relações de trabalho; planetarização; indústria cultural; fatos sociais.

d) Fatos sociais; ações sociais; estrutura social; relações de trabalho.

e) Fatos sociais; globalismo; alienação; estrutura social.

 ATIVIDADE
1- E

2- E

3- D

4- D
O que precisamos para pensar sociologicamente?

Senso comum x conhecimento científico sociológico

SENSO COMUM
Opiniões pessoais e generalizantes: fatos específicos e não
universais.
Sem fundamentação científica
"Todo bandido é favelado". "Todo político é corrupto".
O que precisamos para pensar sociologicamente?

CONHECIMENTO CIENTÍFICO SOCIOLÓGICO

Os problemas sociais precisam ser analisados a partir da realidade social:
precisamos formular hipóteses de explicação que sejam reais; constante
observação; estudar e pesquisar e submeter a hipótese aos métodos.

Pela Sociologia da violência, sabemos que os altos índices de criminalidade tem

relação com as desigualdades sociais e não pode ser individualizado.
Relacionada com a conformidade da sociedade.
É um fenômeno social.
Charles Mills ( 1916-1962)
A imaginação Sociológica.

Ter consciência da estrutura da sociedade e

saber que ela impacta nos processos sociais.

As relações sociais precisam ser compreendidas

com essa sensibilidade.

Ser capaz de analisarmos as nossas experiências

sociais em relação com a realidade cotidiana.