ATIVIDADE VIRTUAL

DISCIPLINA: Literatura e Infância

Nomo: Denisia C. Barbosa

“Trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente , contribuir para a formação

integral da criança e inseri-la na alteridade, isto é, no contato com o que é diferente dela, seja
pelo conhecimento obtido nos textos sobre a existência de pessoas e pensamentos diferentes
do seu, seja pelo contato com outros leitores no processo de interpretação, quando convivem
diferentes resultados e compreensões do mesmo texto, apresentados em leituras
compartilhadas.”

Depois de fazerem a leitura do trecho acima, selecionem três textos infantis (narrativas ou
poemas, escritos, orais ou sinalizados) e façam um breve comentário sobre os textos
escolhidos por vocês. Expliquem como esses textos podem levar a criança a se inserir nas
histórias ficcionais apresentadas e compartilhar o universo de alteridade ali presente.

Textos:
A Canoa Virou
A foca
O relógio

Comentários:
Ambos os textos são fáceis de trabalhar a sonorização das palavras, ajudando as crianças a
desenvolver a compreensão dos sons no final de cada palavra, fazendo também a inclusão das mesmas
dentro do universo das histórias infantis. Quando utilizamos canções e poemas, com rimas fáceis de
ouvir e presentar o aprendizado fica bem mais fácil.