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Planos de aula / Educação Infantil / Unidade

Brincando com a sonoridade das palavras

Por: Clarice Albertina Fernandes / 25 de Fevereiro de 2019

Código: EDI3_16UND03

Sobre o Plano

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Clarice Fernandes

Mentor: Camila Bon

Especialista do subgrupo etário: Karina Rizek

Campos de Experiência: Escuta, fala , pensamento e imaginação. Corpo, gestos e movimentos.

Objetivos e códigos da Base:

(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.

EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mi?micas em brincadeiras, jogos e atividades arti?sticas como danc?a, teatro e mu?sica.

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequac?a?o do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histo?rias, atividades arti?sticas, entre outras possibilidades.

Abordagem didática: Como as palavras são escritas? Sons iguais têm a mesma escrita? Investigar é um ato extremamente lúdico e natural para as crianças. Elas querem saber sobre tudo, e não é diferente quando se trata da
composição das palavras. Por meio de situações brincantes, os pequenos comparam sons, descobrem regularidades da escrita, divertem-se com as rimas, compõem palavras, enfim, aproximam-se do sistema alfabético de maneira
prazerosa, tornando a linguagem escrita mais uma fonte de interesse e aprendizagem.

Materiais complementares

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Plano de aula

Brincando com a sonoridade das palavras

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