5 – Principais modelos e técnicas de reabilitação utilizados

em públicos adultos

Principais modelos e técnicas de reabilitação utilizados em públicos adultos

Quiz

Síntese

Referências bibliográficas
Principais modelos e técnicas de reabilitação utilizados em públicos adultos
Olá, estudante!

Você provavelmente já ouviu falar em um jogo chamado SUDOKU. Ele se tornou

popular ao longo dos últimos anos e tem por objetivo completar as cédulas vazias
com um número de 1 a 9, sendo que os números não podem se repetir na mesma
linha ou na mesma coluna. Disso vem o termo SUDOKU, quem tem significado
“únicos números”.

FIGURA 1 - Exemplo SUDOKU

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O que o SUDOKU tem a ver com a reabilitação neuropsicológica?

De modo mais prático, os jogos e os passatempos têm sido amplamente utilizados

em contextos de reabilitação, em especial por eles representarem possibilidades de
treinamento de determinadas habilidades cognitivas, sem serem vistas pelo indivíduo
como uma atividade enfadonha ou chata.

Caso você ainda tenha alguma dúvida, convido você a fazer uma rápida busca na loja
de aplicativos de seu smartphone. Rapidamente, você perceberá inúmeros
aplicativos que oferecem situações de treino cognitivo ou melhora de performance
cognitiva em suas plataformas. Todos eles pensam em estratégias de gamificação
para aumentar o engajamento de seus usuários, além de oferecerem métricas de
acompanhamento.

Diante desse contexto, proponho o seguinte questionamento a você:

Você saberia identificar os principais modelos de reabilitação neurológica e

realizar o seu planejamento de execução?

Quais técnicas seriam utilizadas?

Obviamente que a reabilitação neuropsicológica vai muito além do uso de estratégias

associadas à tecnologia e à gamificação. Estas têm contribuído de maneira
importante nos avanços da área, mas ainda estão longe de conseguirem “entregar”
resultados robustos, sem a combinação de outros métodos.

Nesta unidade, discutiremos os modelos de reabilitação que são mais discutidos na

literatura, além dos demais aspectos que estão no entorno dos processos de
reabilitação.

identificar os principais modelos de reabilitação;

identificar como se faz um planejamento de

reabilitação;

descrever as principais técnicas de reabilitação.

Bons estudos!

Ao longo do desenvolvimento da reabilitação neuropsicológica, os modelos propostos

têm sido desenvolvidos conforme as peculiaridades de cada tempo histórico e com a
aplicação das tecnologias disponíveis em cada época.

Apesar da pluralidade de modelos disponíveis, os modelos de reabilitação sempre

pretendem restaurar as habilidades ou os processos que foram perdidos ou
prejudicados em eventos de natureza interna ou externa que trouxeram prejuízos ao
funcionamento cognitivo, emocional ou comportamental de um indivíduo. Desse
modo, os períodos que sucedem grandes guerras ou catástrofes tendem a ser os
momentos históricos de maior impulsão de construção e de desenvolvimento de
modelos de reabilitação neuropsicológica.

FIGURA 2 - Guerras como propulsoras de elaboração de novos modelos de

reabilitação neurológicas

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Leia com atenção a indicação de leitura abaixo, que trata dos modelos de reabilitação
disponíveis e de que modo eles se estruturam para atingir seis objetivos.

Leia das páginas 129 a 145, Capítulo 10, "Reabilitação cognitiva baseada
em evidencias cientificas", do livro "Reabilitação neuropsicológica :
abordagem interdisciplinar e modelos conceituais na prática clinica".

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536327075/pagei
d/128

ABRISQUETA-GOMES, J. Reabilitação neuropsicológica: abordagem interdisciplinar e

modelos conceituais na prá t ica clínica. Porto Alegre: Artmed, 2012.

Já o texto a seguir discute os aspectos das intervenções utilizadas no

comprometimento cognitivo, além de introduzir o conceito de avaliação funcional.

Leia da página 3 à 38, os Capítulos 1 e 2, do livro "Neurociência,

reabilitação cognitiva em modelos de intervenção em terapia
ocupacional".

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2550-7/epu
bcfi/6/26%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter01%5D!/4/2/4%5Bvst-image-but
ton-433536%5D%400:0

NOOMI, K. Neurociência, reabilitação cognitiva em modelos de intervenção em terapia

ocupacional. 3. ed. São Paulo: Grupo GEN, 2014.

Uma distinção que se faz importante fazer aqui é sobre a definição de termos que
são utilizados como sinônimo quando se fala da reabilitação que estamos estudando
nesse curso, mas que, na verdade, não o são. São eles, de acordo com Sohlberg e
Matter (2010).

(Clique nas setas para avançar ou retornar o conteúdo)

Reabilitação neuropsicológica

É um processo que oferece

atividades terapêuticas
planejadas para a necessidade de
Fonte: SOHLBERG;
cada paciente, a fimMATTER,
de auxiliar no
2010.
tratamento de alterações

Do ponto de vista teórico, a reabilitação neuropsicológica tende a englobar as

práticas de reabilitação cognitiva (que pode ser entendida como uma parte da
reabilitação neuropsicológica).

Saiba Mais

Confira o vídeo a seguir, para entender melhor o que é estimulação, treinamento

e reabilitação cognitiva.

Sohlberg e Matter (2010) propõem um grupo de princípios para implementação da

reabilitação de maneira efetiva em indivíduos que tenham alguma dificuldade
cognitiva, comportamental, emocional ou psicossocial. São eles:(Clique nas setas
para avançar ou retornar o conteúdo)

a reabilitação é baseada na formulação e na evolução das necessidades

do indivíduo;

requer estreita aliança terapêutica;

enfatiza a colaboração e participação ativa;

é orientada pelos objetivos.

Adicionalmente, é importante compreender que o indivíduo não está sozinho no

processo de reabilitação e, portanto, deve-se atentar para as pessoas e para os
ambientes que circundam o indivíduo.

Saiba Mais

Para saber mais, veja o Capítulo Weiss, Hadas-Lidor e Dalia-Sachs (2014), sobre
o papel e a participação de cuidadores familiares na reabilitação, nessa leitura
complementar. Acesse sua Ulife para acessar o material.

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2550-7/epubcfi/6
/34%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter05%5D!/4/2/4%5Bvst-image-button-395579
%5D%400:0

Como você percebeu lendo o texto Weiss, Hadas-Lidor e Sachs (2014), os cuidadores
familiares representam um papel central no processo de reabilitação dos indivíduos,
por concentrarem em sua função diversos elementos considerados fundamentais
para o processo. Por esse motivo, eles devem ganhar atenção especial da equipe ou
dos profissionais envolvidos no processo de reabilitação, atendo-se para sua
qualidade de vida e percepção subjetiva do estresse como uma forma de controlar os
desfechos positivos das práticas de reabilitação.

Saiba Mais

Para saber mais, acesse, a seguir, o trabalho de Troglia (2014). Nessa leitura
complementar sobre o modelo integrativo dinâmico de cognição na reabilitação
cognitiva, você se aprofundará na compreensão de como os modelos de
processamento de informação são relevantes para o estabelecimento de
processos adequados ao logo das etapas de reabilitação neuropsicológica.
Ver mais

O Modelo Interativo Dinâmico de Cognição, proposto no capítulo,

indica que o desempenho do individuo pode fornecer um feedback
que influencia as autopercepções da pessoa e suas crenças sobre
suas habilidades e desempenho. O feedback também pode ser
fornecido por outra pessoa ou fonte externa. Em ambos os casos,
as dificuldades no desempenho podem fazer a pessoa escolher
estratégias diferentes de processamento, mudar para um ambiente
diferente ou modificar as demandas da atividade. Portanto, o
desempenho ocupacional e as habilidades cognitivas podem ser
modificados como resultado das experiências (TROGLIA, 2014,
p.150)

Veja o trabalho de Gouveia (2015) como um exemplo da prática da reabilitação

neuropsicológica em casos de pacientes com lesões cerebrais adquiridas.

Confira as páginas 136 a 147

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2722-8/epu
bcfi/6/46%5B%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter11%5D!/4/204%400:0

GOUVEIA, P. A. R. Reabilitação neuropsicológica de pacientes com lesão encefálica

adquirida/ fases subaguda e crônica de evolução. In: CORREA, M. E. Reabilitação
neuropsicológica e intervenções comportamentais. São Paulo: Grupo GEN, 2015.

Assista Ao vídeo sobre Modelo abrangente:

Modelo abrangente

Saiba Mais

Veja o mapa mental para a estruturação do raciocínio clinico intervencional

disponibilizado pelas autoras Loschiavo-Alvares e Wilson (2020).

https://nexusclinica.com.br/central-de-downloads/reab-livro/MODELO%20ABRA
NGENTE%20DE%20REABILITA%C3%87%C3%83O%20NEUROPSICOL%C3%93GIC
A%20NA%20PSIQUIATRIA.pdf

Ouça o podcast sobre Modelo compreensivo:

Modelo compreensivo

AUDIO TRANSCRIÇÃO

O estabelecimento de um programa de reabilitação depende de um conjunto de

variáveis amplas, como já foi explicado anteriormente. De modo sintético, Wilson
(2002) propõe:

elaborar, adequadamente, de maneira individual e organizada, à

situação de aprendizagem para a performance do paciente;

definir os objetivos específicos (a curto ou a longo prazo);

estabelecer as metas a serem alcançadas;

avaliar sistematicamente os resultados obtidos.

Nesta unidade, fomos apresentados a algumas considerações referentes aos

modelos teóricos da reabilitação neuropsicológica e à sistematização de como se
realizar (ou se iniciar) uma proposta de reabilitação. Admitindo a complexidade do
tema, e reconhecendo que o que foi oferecido aqui é apenas a "ponta do iceberg",
sugere-se o aprofundamento dos estudos sobre o tema, para os interessados, de
maneira mais intensa, em especial, a leitura de três livros:

1. Reabilitação cognitiva: uma abordagem neuropsicológica integrativa

(SOHLBERG; MATTER, 2010).

2. Reabilitação neuropsicológica nos transtornos psiquiátricos: da teoria à

prática (LOSCHIAVO ALVARES; WILSON, 2020).

3. Reabilitação Neuropsicológica: abordagem interdisciplinar e modelos

conceituai na prática clínica (ABIRSQUETA-GOMES, 2012).

Confira a figura a seguir que abordará, de forma resumida, os modelos de

implementação de um programa de reabilitação neuropsicológica.

FIGURA 3 - Modelo de implementação de um programa de reabilitação

neuropsicológica

Clique para dar zoom.

Confira, a seguir, no podcast, os principais assuntos abordados nesta unidade:

Síntese

AUDIO TRANSCRIÇÃO

Agora que você concluiu esta unidade, vamos testar seu conhecimento. Confira
o quiz a seguir e responda-o com atenção.
Quiz
Quiz

Os modelos utilizados nos processos de reabilitação

têm como objetivo descrever quais as forças e
fraquezas do funcionamento cognitivo, emocional e
comportamental das pessoas, permitindo a previsão
do funcionamento interpessoal e, consequentemente,
a elaboração de planos de intervenção mais focados e
objetivos para o paciente.

Assinale a alternativa que apresenta um modelo frequentemente utilizado na

prática de reabilitação neuropsicológica.

a Modelo socioeconômico

b Modelo cognitivo

c Modelo neuropsicológico

d Modelo contextual

e Modelo abrangente

VERIFICAR

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Síntese
Síntese

Chegamos ao fim desse nanodegree! A seguir, assista o vídeo para relembrar o percurso trilhado ao longo das unidades de
aprendizagem.

Síntese geral

Síntese Geral | Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica de Adultos

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00:21

Espero que, ao longo deste curso, você tenha aprendido um pouco sobre a reabilitação neuropsicológica e as estratégias de
reabilitação na fase adulta.

Desejo a você sucesso e até a próxima!

Referências bibliográficas
Referências
bibliográficas

CORREA, M. E. Reabilitação neuropsicológica e intervenções comportamentais. São

Paulo: Grupo GEN, 2015.

GOMEZ, J. A. (org.). Reabilitação neuropsicológica: abordagem interdisciplinar e

modelos conceituais na prática clínica. Porto Alegre: Artmed, 2012.

GOUVEIA, P. A. R. Reabilitação neuropsicológica de pacientes com lesão encefálica

adquirida/ fases subaguda e crônica de evolução. In: CORREA, M. E. Reabilitação
neuropsicológica e intervenções comportamentais. São Paulo: Grupo GEN, 2015.

LOSCHIAVO ALVARES, F. Q.; WILSON, B.A. (org.). Reabilitação neuropsicológica nos

transtornos psiquiátricos. Belo Horizonte: Artesã, 2020.

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