Legislações Educacionais; uma visão geral sobre a evolução

dessas políticas públicas.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é considerada o
regimento mais importante no sistema de ensino público e privado do país.
Esta lei foi criada no final do ano de 1996, de número 9394\96, com objetivo de
oferecer educação gratuita e de qualidade à população brasileira, garantir a
valorização dos profissionais da educação e também definir o que é dever dos
Estados, da União e dos Municípios sobre a educação pública.
Segundo esta lei, a educação é dividida em dois níveis: a educação básica e o
ensino superior. A educação básica se divide em três etapas:

Educação Infantil – creches, de 0 a 3 anos, a matricula é opcional, e pré-

escolas de 4 e 5 anos, oferta obrigatória, é competência dos municípios.

Ensino Fundamental: Anos iniciais (do 1º ao 5º ano) com ingresso a partir dos 6
anos de idade, e anos finais (do 6º ao 9º ano), ou seja, duração de 9 anos,
acesso obrigatório e gratuito. Responsabilidade dos Municípios e Estados pela
oferta.

Ensino Médio: Duração de 3 anos, é de responsabilidade dos Estados.

O Ensino Superior é ofertado pelo poder público e privado, através das

instituições autorizadas: as faculdades, centros universitários e universidades.
Algumas de suas finalidades é atender a produção cientifica, estimular o
pensamento crítico reflexivo, o incentivo à pesquisa e ao conhecimento
cientifico, entre outras.

É importante ressaltar que o financiamento da educação pública no Brasil é

dividido entre os entes federados, e em regime de colaboração essas
instancias sistematizam e organizam o ensino. A Constituição Federal
determina que a União se responsabilize pelo repasse de, no mínimo, 18%
para educação e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, 25% da
contribuição total. O maior percentual dos recursos no ensino fundamental, a
maior parte do financiamento é garantido pelos Estados e Municípios. Já na
educação superior é obrigação da esfera federal. Em 2015 começou os
primeiros estudos com intuito de trazer transformações significativas na prática
educativa, minimizar as desigualdades na aprendizagem. Com isso, surge a
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que garante
direitos de aprendizagens essenciais na educação básica.

Por fim, é notório as transformações no cenário educacional. As demandas

básicas urgentes pressionam o poder legislativo para garantir produção e
promoção de politicas publicas adequadas aos dias atuais.
Referencias:
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do
Brasil. Brasília: Senado Federal, 1988. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm >. Acesso
em: 15 outubro 2022.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996). Brasília. Senado
Federal, 1996. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 15 outubro
2022.