GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

EE MANOEL DA COSTA LIMA

Professor: Maria de Lourdes Alves da Silva- Língua Portuguesa - Ensino Médio - 3º ANO C
Aula 1 e 2

Projeto Maio Amarelo

O MOVIMENTO
Em 11 de maio de 2011, a ONU decretou a Década de Ação para Segurança no Trânsito. Com isso, o mês de
maio se tornou referência mundial para balanço das ações que o mundo inteiro realiza.
O Movimento Maio Amarelo nasce com uma só proposta: chamar a atenção da sociedade para o alto
índice de mortes e feridos no trânsito em todo o mundo.O objetivo do movimento é uma ação
coordenada entre o Poder Público e a sociedade civil. A intenção é colocar em pauta o tema segurança
viária e mobilizar toda a sociedade, envolvendo os mais diversos segmentos: órgãos de governos,
empresas, entidades de classe, associações, federações e sociedade civil organizada para, fugindo das
falácias cotidianas e costumeiras, efetivamente discutir o tema, engajar-se em ações e propagar o
conhecimento, abordando toda a amplitude que a questão do trânsito exige, nas mais diferentes esferas.
O amarelo simboliza atenção e também a sinalização e advertência no trânsito.
Atividades
1-Responda as questões:
a) Qual a proposta que traz o Movimento Maio Amarelo?
R:_____________________________________________________________________________________
b) Qual o objetivo desse movimento?
R:_____________________________________________________________________________________

c) O que simboliza o amarelo em relação ao movimento?

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d) Como é o trânsito de sua cidade?

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Aula 3 e 4
Uso do hífen

Locuções
Geralmente, as locuções — sejam elas substantivas, prepositivas, adjetivas, dentre outras — não levam
mais hífen. Veja alguns exemplos:
( Locuções são duas ou mais palavras com a função de um adverbio, adjetivo ou substantivo)
“fim de semana”;
“cão de guarda”;
“pão de mel”;
“cartão de visita”.

Vogal + “R” ou “S”

Quando a primeira palavra termina em vogal e a segunda começa com “R” ou “S”, você também não
precisa mais usar hífen. Nesse caso, você deverá duplicar as consoantes. Fica assim:

“minissaia”;
“autorretrato”;
“ultrassom”;
“contrarreforma”.

Atividades:
1) Coloque o hífen quando necessário:
a) Fim+de+semana=
b) Cão+de+guarda=
c) super+rabiscado=
d) sub+bibliotecário=
e) Inter+regional =
e) Mini+saia=

2)Fez um esforço __ para vencer o campeonato __. Qual a alternativa completa corretamente as lacunas?
a) sobreumano ‐ interregional
b) sobrehumano ‐ interregional
c) sobre‐humano ‐ inter‐regional
d) sobrehumano ‐ inter‐regional
e) sobre‐humano ‐ interegional
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Aula 5 e 6
Meio Ambiente
O meio ambiente é o local onde se desenvolve a vida na terra, ou seja, é a natureza com todos os seres
vivos e não vivos que nela habitam e interagem.

Em resumo, o meio ambiente engloba todos os elementos vivos e não-vivos que estão relacionados com a
vida na Terra. É tudo aquilo que nos cerca, como a água, o solo, a vegetação, o clima, os animais, os seres
humanos, dentre outros.

Planeta Terra

Preservação Ambiental
O seu objetivo é incitar nos estudantes a importância de preservar o meio ambiente e os problemas
causados pela intervenção humana na natureza.
Qual a diferença entre Preservação e Conservação Ambiental?
Os termos preservação e conservação ambiental são constantemente confundidos. Porém, cada um deles
possui um significado e objetivos diferentes.
Preservação Ambiental: É a proteção sem a intervenção humana. Significa a natureza intocável, sem a
presença do homem e sem considerar o valor utilitário e econômico que possa ter.
Conservação Ambiental: É a proteção com uso racional da natureza, através do manejo sustentável.
Permite a presença do homem na natureza, porém, de maneira harmônica.
Um exemplo de áreas de conservação ambiental são as unidades de conservação. Elas representam
espaços instituídos por lei que objetivam proteger a biodiversidade, restaurar ecossistemas, resguardar
espécies ameaçadas de extinção e promover o desenvolvimento sustentável.

Meio Ambiente e Sustentabilidade

Atualmente, as questões ambientais envolvem a sustentabilidade. A sustentabilidade é um termo
abrangente, que envolve também o planejamento da educação, economia e cultura para organização de
uma sociedade forte, saudável e justa.
A sustentabilidade econômica, social e ambiental é um dos grandes desafios da humanidade.
O termo sustentabilidade surge da necessidade de aliar o crescimento econômico com a preservação
ambiental.
A essa nova forma de desenvolvimento, damos o nome de desenvolvimento sustentável. Ele tem como
conceito clássico ser aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade das
gerações futuras atenderem as suas próprias necessidades.
Para que o desenvolvimento sustentável seja uma realidade é necessário o envolvimento de todas as
pessoas e nações do planeta. As ações vão desde atitudes individuais até acordos internacionais.

Atividades:
1- Produza um desenho retratando o meio ambiente ideal para os seres vivos. (Anexe ao material de aula
depois de produzido)
2- Produza um texto descrevendo o meio ambiente de sua cidade. ( 15 linhas)
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7e8
Palavras homônimas e parônimas

Homônimos e parônimos
Homônimos são palavras que apresentam significados diferentes, mas que são pronunciadas da mesma
forma, como cem e sem.
Parônimos são também palavras que apresentam significados diferentes, mas que são pronunciadas da
forma parecida, como comprimento e cumprimento.
Hoje estudaremos sobre palavras Homônimas.
Palavras homônimas
As palavras homônimas subdividem-se em:
homônimos perfeitos;
homônimos homófonos;
homônimos homógrafos.
Homônimos perfeitos
Grafia (escrita): igual
Fonética (som): igual
Significado: diferente
Exemplos de homônimos perfeitos:
caminho (itinerário) e caminho (verbo caminhar);
cedo (com antecedência) e cedo (verbo ceder);
leve (com pouco peso) e leve (verbo levar);
morro (monte) e morro (verbo morrer);
rio (curso de água) e rio (verbo rir);
são (saudável) e são (verbo ser);
verão (estação do ano) e verão (verbo ver);
...Homônimos homófonos
Grafia (escrita): diferente
Fonética (som): igual
Significado: diferente

Exemplos de homófonos:

acento e assento; houve e ouve;

alto e auto; mau e mal;
caçar e cassar; noz e nós;
cela e sela; remissão e remição;
cinto e sinto; seção e sessão;
cocha e coxa; senso e censo;
concerto e conserto; trás e traz;
conselho e concelho; voz e vós;
...
Homônimos homógrafos
Grafia (escrita): igual
Fonética (som): diferente
Significado: diferente

Exemplos de homógrafos:
acerto (correção) e acerto (verbo acertar);
acordo (combinação) e acordo (verbo acordar);
apoio (suporte) e apoio (verbo apoiar);
choro (pranto) e choro (verbo chorar);
colher (talher) e colher (apanhar);
começo (princípio) e começo (verbo começar);
cor (coloração) e cor (memória);
dúvida (incerteza) e duvida (verbo duvidar);
gosto (sabor) e gosto (verbo gostar);
hábito (costume) e habito (verbo habitar);
jogo (entretenimento) e jogo (verbo jogar);
molho (caldo) e molho (verbo molhar);
sábia (sabedora) e sabia (verbo saber);
sede (vontade de beber) e sede (matriz);
sobre (acerca de) e sobre (verbo sobrar);

Palavras parônimas
Grafia (escrita): parecida
Fonética (som): parecida
Significado: diferente

Exemplos de parônimos:

absorver e absolver; dirigente e diligente;

aferir e auferir; discriminar e descriminar;
apóstrofe e apóstrofo; dispensa e despensa;
cavaleiro e cavalheiro; emigrante e imigrante;
conjuntura e conjectura; eminente e iminente;
deferir e diferir; estofar e estufar;
descrição e discrição; flagrante e fragrante;
fluir e fruir;
fluvial e pluvial;
imergir e emergir;
implícito e explícito;
infligir e infringir;
influxo e efluxo;
mandado e mandato;
místico e mítico;
preceder e proceder;
ratificar e retificar;
revezar e revisar;
soar e suar;
tráfego e tráfico
Atividades
1- Dê o significado com ajuda do dicionário:
a) descrição/discrição
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b) informou/enformou
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c) despensa/dispensa
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d) pião/peão
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e) elegível/ilegível
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f) suou/soou
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g) Moça/mossa
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h) cumprimento/comprimento
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2- EXERCÍCIO – Complete-os espaços em branco
com a palavra adequada a cada caso:
a) ária/área
A _________ do terreno é de 112 m2. Ela
apresentou uma _________ cuja melodia era
harmoniosa.
b) descrição/discrição
Os alunos fazem a _____________ da paisagem.
A ________________ daquela senhora é notável.
c) despensa/dispensa
A ____________ da minha casa é pequena. Pedi
____________ a Educação Física porque estou
doente.
d) elegível/ilegível
Todo o cidadão é _____________ para o cargo. O
teu texto está _____________.
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Querido estudante, nós professores queremos o
melhor para vocês, portanto não desistam da
aprendizagem! Nós estamos disponíveis sempre
que necessário. Obrigada! Caso precise, entre
em contato no número: 99842-7877