TEMA: O período Entre Guerras.

SÉRIE / ANO: (EM)

DISCIPLINA/ COMPONENTE CURRICULAR: História.
CONTEÚDOS:

- Estados Unidos e o American Way of Life.

- Crise de 1929.

- Caracterizar o contexto político, social e econômico que possibilitou a emergência de regimes

totalitários na Europa, no período entre as duas guerras mundiais.
BNCC:
- Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas,
discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.
- Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios
éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos.
METODOLOGIAS: O início da aula terá como objetivo explicar os principais motivos que levaram a
crise de 1929 e como ela impactou toda a economia global. Após uma introdução geral os alunos serão
levados a pensarem os conflitos e processos que acabaram dando origem aos movimentos fascistas do
período trabalhado. Serão utilizados durante toda a aula textos didáticos e o recurso de slides com
mapas mentais e imagens para reflexão.
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: Serão formados grupos para produção de
cartazes com a organização de uma linha temporal dos acometimentos que ocorreram entre a crise de
1929 e o início da Segunda Guerra. Após essa didática em equipe os alunos ficarão encarregados de
comentarem as diferentes percepções que tiveram entre tempo e espaço relacionando com o processo
de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais. Desta forma
buscando historicizar e problematizar as lógicas de organização cronológica