Exercícios Teoria Celular

1) As ideias que compõem a teoria celular foram propostas por três

pesquisadores:

a) Redi, Oparin e Haldane.

b) Darwin, Lamarck e Aristóteles.

c) Schleiden, Schwann e Virchow.

d) Crick, Watson e Hooke.

e) Gould, Linnaeus e Wilson.

2) Marque a alternativa que indica o único ser vivo que não obedece à
teoria celular:

a) Vírus.

b) Protozoários.

c) Bactérias.

d) Fungos.

e) Algas.

3) Analise as alternativas a seguir e marque a única que não é um

postulado da Teoria Celular.

a) As células são as unidades morfológicas dos seres vivos.

b) As células são as unidades funcionais dos seres vivos.

c) Todas as células possuem membrana, citoplasma e núcleo.

d) As células originam-se de outras células preexistentes.

4) “Omnis cellula ex cellula” é uma frase que explica um dos postulados da

teoria celular: “toda célula origina-se de outra célula”. A quem pode
ser atribuída essa frase?

a) Hooke.

b) Schleiden.

c) Schwann.

d) Virchow.
e) Oparin.

5) A Teoria Celular, que é a base da Biologia Celular, sustenta-se em uma

ideia central. Analise as frases abaixo e marque aquela que indica
corretamente a principal afirmação dessa teoria:

a) as células são unidades funcionais de parte dos seres vivos.

b) todos os organismos vivos são formados por células.

c) toda a matéria existente no planeta é formada por células.

d) as células são formadas por membrana, citoplasma e núcleo.

e) nem todo organismo vivo é formado por células.

6) A teoria celular, que afirma que todos os organismos são constituídos

por uma ou mais células, foi formulada a partir das ideias de três
autores, que são:

a) Lamarck, Darwin e Wallace.

b) Mendel, Wallace e Rutherford.

c) Aristóteles, Darwin e Müller.

d) Schwann, Schleiden e Virchow.

e) Hook, Virchow e Darwin.

7) Na Biologia Celular, uma frase tornou-se muito famosa: “Omnis cellula

ex cellula”, ou seja, toda célula origina-se de outra célula. Essa
popular afirmação constitui um dos pilares da teoria celular e foi dita
pelo pesquisador:

a) Schwann.

b) Darwin.

c) Schleiden.

d) Müller.

e) Virchow.

8) (UEMS) Qual das afirmações abaixo não está de acordo com os

pressupostos da Teoria Celular, baseada nos estudos de Schleiden
(1838) e de Schwann (1839)?
a) Os seres vivos, animais, vegetais ou protozoários, são compostos sem
exceção por células ou produtos celulares.

b) Cada célula se forma por divisão de outra célula.

c) O funcionamento de um organismo como um todo não depende do

resultado do funcionamento das unidades celulares, exceto os vírus.

d) O funcionamento de um organismo como uma unidade é o resultado da

soma das atividades e interações das unidades celulares

e) Todos os organismos, exceto os vírus, são formados por células.

9) Um dos pilares da Teoria Celular é a ideia de que toda célula origina-se

de uma célula preexistente. Com essa ideia, podemos concluir que
todas as células:

a) fazem divisão binária.

b) realizam o processo de brotamento.

c) originam-se de uma que sofreu mitose ou meiose.

d) são capazes de se desdiferenciar.

e) realizam respiração celular.

10) (ENEM) Após a invenção do microscópio óptico de Antoine van

Leeuwenhoek, diversos tipos de material biológico como
espermatozoides de diversos animais, glóbulos vermelhos do sangue e
uma grande variedade de seres microscópios, como os protistas
representados, puderam ser vistos e estudados quanto a sua
morfologia.

O aprimoramento e utilização dos microscópios óticos

possibilitaram, EXCETO:

a) relacionar alguns distúrbios genéticos com alterações observáveis ao

microscópio.
b) determinar que todo ser vivo com metabolismo próprio é formado por uma
ou mais células.

c) classificar micro-organismos de acordo com padrões morfológicos.

d) identificar agentes infecciosos como diversas bactérias e vírus.

11) (Enem) A invenção do microscópio óptico é atribuída aos holandeses

Zacharias Janssen e seu pai, por volta do ano 1590. O microscópio
eletrônico de transmissão foi inventado no início dos anos 1930 pelo
alemão Ernest Ruska. Mais importante que a capacidade de aumento de
um microscópio é o seu poder de resolução, ou seja, a capacidade de
distinguir dois pontos próximos como se estivessem separados. Com
relação a estes instrumentos, é CORRETO afirmar que:

a) na microscopia eletrônica de transmissão, em vez da luz comum utilizam-se

luz polarizada e corante fluorescente para distinguir partes de uma célula.

b) para a observação de células com o microscópio eletrônico de transmissão,

é preciso apenas garantir que elas estejam bem separadas entre si.

c) com o uso de microscopia eletrônica de transmissão, é possível visualizar,

com o auxílio de corantes fluorescentes, a estrutura molecular das proteínas.

d) a microscopia óptica, a observação com uma objetiva de 40 x e uma ocular

de 10 x resulta em um aumento final de 400 x.

e) microscópios ópticos permitem aumentos da ordem de 5.000 x, o que torna

possível visualizar, por exemplo, a estrutura da membrana nuclear.

12) (Enem) Um estudante, utilizando um microscópio óptico comum,

realizou o seguinte experimento com um fragmento de tecido vegetal:

Etapa 1: Sobre a lâmina onde se encontrava a amostra, pingou algumas gotas

de solução de sacarose em concentração muito próxima à das células.
Aguardou alguns minutos, observou o resultado e fez uma contagem das
células.

Etapa 2: Removeu a primeira solução de sacarose com um papel absorvente e

pingou algumas gotas de água destilada. Aguardou alguns minutos, observou o
resultado e fez nova contagem.

Etapa 3: Removeu a água destilada com papel absorvente e pingou algumas

gotas de solução de sacarose em concentração muito superior à do tecido em
questão. Aguardou alguns minutos, observou o resultado e realizou a última
contagem.

Se esse mesmo experimento fosse realizado com uma cultura de células

animais, o estudante observaria
a) uma redução significativa do volume celular ao final da etapa 2.

b) um aumento do número de células ao final da etapa 3.

c) uma redução significativa no número de células ao final da etapa 2.

d) um aumento do volume celular ao final da etapa 1.

e) uma redução significativa no número de células ao final da etapa 1.