Português brasileiro para estrangeiros

Avançado
Brunno Rangel Macêdo - Mônica Araújo Modesto

www.clasesdeportuguesconbrunno.com
 UNIDADE 9
Leitura: Gramado - Razões para visitar São Paulo.........................................119
Estudo dos advérbios................................................................................... 120
Estudo das locuções adverbiais ..................................................................... 121
Exercícios com advérbios...............................................................................122
Exercícios com advérbios...............................................................................123
Exercícios de revisão das preposições............................................................123
Leitura: A árvore de natal............................................................................. 124
O que você conhece do Brasil ?.......................................................................125
Leitura: Morar sozinho ou com amigos? ...................................................... 126
Leitura: o celular em nossas vidas..................................................................127
Leitura: 4 motivos para conhecer Salvador................................................... 128

UNIDADE 10
Leitura: 4 Motivos para conhecer o Rio de Janeiro......................................... 131
Vozes verbais ................................................................................................132
Exercícios com as vozes verbais.....................................................................133
Diálogo: A saúde.......................................................................................... 134
Leitura: A saúde pública no Brasil..................................................................135
Leitura: Pneumonia...................................................................................... 136
Leitura: significado de oftalmologista ..........................................................137
Vocabulário: especialidades de saúde............................................................137
Leitura: Descobrimento do Brasil................................................................. 138
Leitura: O acarajé........................................................................................ 139
Redação: expectativas e objetivos alcançados ao estudar português .......... 140

UNIDADE 11
Leitura: A Origem do Samba........................................................................ 143
Diálogo: relacionados à universidade........................................................... 144
Leitura: A educação no Brasil........................................................................145
Problemas com a língua culta....................................................................... 146
Exercícios com problemas com a língua culta................................................147
Vocabulário: cargos acadêmicos................................................................... 148
Leitura: redes sociais consomem mínimo 7h por dia..................................... 149
Redação: o local de trabalho dos meus sonhos............................................. 150
Prefixos e sufixos..........................................................................................152
Exercícios com prefixos e sufixos...................................................................152
Leitura: a cultura organizacional e a competitividade...................................152
 UNIDADE 12
Leitura: Lugares incríveis em Goiás................................................................155
Tempos compostos.......................................................................................156
Tempos compostos ....................................................................................... 157
Exercícios com tempos compostos ...............................................................158
Leitura: Direitos trabalhistas no Brasil..........................................................159
Exercícios relacionado a trabalhos................................................................ 160
Leitura: O mercado de trabalho hoje em dia................................................. 162
Leitura: Machado de Assis........................................................................... 163

...................................................................................161-169
 9
UNIDADE
Razões para visitar São Paulo
São Paulo é uma metrópole multifacetada. Ao mesmo tempo em que é o mais importante centro
econômico do Brasil, é a capital da cultura na América Latina, com uma oferta de lazer, conhecimento e
entretenimento sem igual. Uma metrópole tipicamente urbana, coberta com uma vasta área verde.
Uma cidade vanguardista e inovadora, que preserva na arquitetura, nas artes e na gastronomia um passado
composto pela união de mais de 70 nacionalidades. E, ao mesmo tempo em que preserva tradições, não se
deixa ultrapassar. Antenada é a palavra certa para descrevê-la. Para conhecê-la melhor é preciso apenas
duas coisas: mente aberta e disposição para mergulhar de cabeça nessa cidade que nunca dorme.

Atrações culturais

O mundo das artes e espetáculo também ferve em São Paulo.

Centro cultural da América Latina, São Paulo possui 101
museus, 282 salas de cinema, 146 bibliotecas e cerca de 40
centros culturais, além das inúmeras festas populares e feiras
que acontecem em suas ruas. Além disso, a cidade possui 182
teatros. São espaços para a montagem de espetáculos de todas
as linhas artísticas, que vão das superproduções dos musicais da
Broadway ao teatro de vanguarda.

Gastronomia diversa

Gastronomia riquíssima e diversificada. Isso é o que se

encontra em São Paulo. A cidade reúne alguns dos melhores
restaurantes da América Latina e do mundo, entre seus mais
de 15 mil restaurantes e 20 mil bares. Há opções nacionais e
internacionais, que atendem a todos os bolsos. Além da culinária
de 52 países, São Paulo é famosa pelos food trucks e “feirinhas
gastronômicas”, que hoje tomam as ruas da cidade.

Vida noturna agitada

A vida noturna em São Paulo é um retrato fiel da cidade: frenética,

criativa e democrática. Em 2014, o colunista Mark Manson, da
CNN, elegeu a capital paulista como um dos dez melhores locais
do mundo no que se refere a festas, baladas e demais diversões
noturnas. São Paulo foi a única cidade brasileira a ser apontada
na lista. Tem espaço para todos, desde sertanejo, R&B (Rhythm
and Blues), rock e samba, até música eletrônica, pop e forró.
Vila Madalena, Itaim Bibi, Vila Olímpia, Centro e Barra Funda

9
são alguns dos bairros mais frequentados por quem gosta de
aproveitar a noite na capital.

O maior centro de compras do país

A capital paulista é o principal destino para turismo de compras

no país, com opções luxuosas e centros de compras super
acessíveis. São mais de 50 shoppings centers e cerca de 60
ruas de comércio temático, que vão de eletrônicos a lustres.
Um dos endereços mais charmosos de São Paulo é a rua Oscar
Freire. São mais de 200 lojas de renomadas grifes nacionais e
internacionais. Se o intuito é garantir boas pechinchas, há a
Rua 25 de março, o maior conglomerado comercial popular
a céu aberto da América Latina, com mais de três mil lojas.
Também na região central, o Bom Retiro e o Brás são bairros
fortes em confecções. E no Itaim, na Rua João Cachoeira, e em
Moema, na Rua Bem-Te-Vi, estão algumas pontas de estoque
excelentes

119
 ESTUDO DOS ADVÉRBIOS
ADVÉRBIOS DE LUGAR
Aqui, ali, aí, acima, atrás,
adiante, além, lá, abaixo,
cá, dentro, embaixo, fora,
longe, perto.
ADVÉRBIOS DE TEMPO
Agora, ainda, amanhã,
cedo, tarde, nunca, jamais,
depois, já, logo, sempre,
outrora, antes, etc.
ADVÉRBIOS DE NEGAÇÃO
Não, jamais, nunca, nada,
absolutamente, tampouco,
etc.
ADVÉRBIOS DE
AFIRMAÇÃO
Sim, realmente,
efetivamente, certamente,
etc.
ADVÉRBIOS DE DÚVIDA
Talvez, aparentemente,
supostamente,
provavelmente,
casualmente, etc.
ADVÉRBIOS DE
INTENSIDADE
Bastante, bem, demais,
mais, menos, meio, muito,
quase, tão, pouco, etc.
Exemplos:
Vem para cá, porque aí está muito sol; ou vamos para ali,
que há sombra.
Diante da casa há um jardim e atrás fica uma horta.
A casa de Carlos não é muito longe daqui.
Exemplos:
Hoje e amanhã são dias de festa.
A professora chegou bem cedo.
O cantor se apresentará tarde, por causa do engarrafamento.
Exemplos:
Eu não fui ao Rio de Janeiro.
Ele não comprou absolutamente nada na feira.
Exemplos:
Estou realmente empolgado com este show!
Maria avaliou positivamente a peça de João.
Exemplos:
Talvez ela venha à festa.
Provavelmente iremos sair amanhã.
Ela vem aqui casualmente.
Exemplos:
Ela é linda demais!
Tenho apenas uma moeda.
Hoje estudei bastante.
120
 ESTUDO DAS LOCUÇÕES ADVERBIAIS

LOCUÇÃO ADVERBIAL DE LUGAR Exemplos:

à esquerda, à direita, de longe, de perto, para
O livro está à esquerda do computador.
dentro, por aqui, etc.

LOCUÇÃO ADVERBIAL DE MODO Exemplos:

às pressas, passo a passo, de cor, em vão, em Em silêncio, continuei estudando para
geral, frente a frente, em silêncio, etc. a prova.

LOCUÇÃO ADVERBIAL DE AFIRMAÇÃO Exemplos:

Por certo, com certeza, sem dúvida, etc. Com certeza tudo vai ficar bem.

LOCUÇÃO ADVERBIAL DE TEMPO Exemplos:

De dia, de noite, de vez em quando, à tarde,
hoje em dia, nunca mais, pela manhã, etc. Eu fui caminhar na praia pela manhã.

LOCUÇÃO PREPOSITIVA DE LUGAR Exemplos:

(Sempre seguida por uma preposição)
Perto de, antes de, dentro de, fora de, à Atrás de você tem um cachorro.
esquerda de, à direita de, longe de, em cima
de, embaixo de, na frente de, atrás de, etc. Em cima da casa havia um gato.

ADVÉRBIO DE MODO

Adjetivo advérbio de modo

calma

rápido

carinhoso
com calma

com rapidez

com carinho
calmamente

rapidamente

carinhosamente
assim, bem, devagar, depressa,
mal, pior, melhor
9
tranquilo com tranquilidade tranquilamente
Exemplos
irônico com ironia ironicamente
Ele dirige rapidamente.
Ela anda depressa.
fácil com facilidade facilmente
Faça assim, como foi falado.
cuidadoso com cuidado cuidadosamente

121
 O quê? Não entendi...
U Frases que as pessoas falam muito depressa...
N
I
D Na loja No ônibus
A -Pois não?
D -Em que posso ajudar? -Tem passe?

E -Quer alguma coisa? -Tem cartão?

-Passe ou dinheiro?

9
-Quer uma ajuda?
-Que que vai querer? -Quanto é que é o
ônibus?
-Estou só olhando.
-Espere (a catraca)
-Pode passar. destravar. Obrigado...
-Vou querer...

Na fila do banco

-Com licença. -Objeto? Sombrinha…

-Posso passar? -Guarde todos os
-O fim da fila é aqui? objetos de metal na
-É fila única? caixinha. Aqui?
-A porta travou.
-O senhor não tem
mais chaves, celular.

01. COMPLETE O TEXTO COM O ADVÉRBIO DE FREQUÊNCIA ADEQUADO.

Todo dia - todos os dias - sempre - quase sempre - frequentemente - às vezes - raramente - nunca

Todos os anos, nas férias, vamos à casa dos meus avós. Eles moram no interior
e vêm para Minas Gerais, porque é muito longe. Deve dar umas
10 horas de viagem. Por isso nós também não podemos ir lá .
Mas a minha avó nos telefona .
Moram num sítio longe do centro da cidade e plantam frutas e verduras. acordam
às seis horas e dormem bem cedo. nós ligávamos
às oito e meia e já estavam dormindo. meu avô leva alguns produtos
para vender nas lojas da cidade.
Eles não gostam muito de sair, vão à cidade assistir a rodeios. Acho
que fizeram uma viagem longa por causa do sítio. Mas acho que eles
não se importam, pois estão reunindo os vizinhos e amigos e dão
aquela churrascada animada com viola e tudo.

122
02. ENCONTRE OS ADVÉRBIOS NO CAÇA-PALAVRAS E CLASSIFIQUE-OS NOS QUADROS
ABAIXO

Intensidade Lugar
P
C D T
O E E A N
W F R P L Z U
Negaçâo T O V Afirmaçâo

M A I E D
E P M S Z K Y
B D F E X C L W I
P G E O N N S G D D T
Dúvida
V R T O U D F
O A A E N U N C A
Revisão
R U G J A M A I S V Q
X E C A L M A M E N T E N
X L I E R D E M A I S D V K L
I B N
Modo K W B Tempo
P O J

REVISÃO
03. COMPLETE AS FRASES E COLOQUE A CRASE ONDE FOR NECESSÁRIO.

a) Mamãe levou mochila.

b) Minha família gosta muito de ir igreja.

c) Encontrei bolsa que procurava.

d) O aluno pediu professora para sair da sala.

e) Meus avós foram Europa.

f ) Amanhã eu e meu irmão faremos um passeio cavalo.

g) Meu tio tem um carro

h) Enviarei esta mensagem

álcool.

vossa Excelência. 9
04. Complete as frases com as preposições adequadas: REVISÃO
a) Bruno usa seu computador jogar e digitar seus textos escolares.

b) Hoje em dia é difícil viver a ajuda das novas tecnologias.

c) Deixei o livro estante.

d) Valéria ganhou um anel ouro.

e) Eu gosto muito de pão manteiga.

123
U
N A Árvore de Natal
I O Natal na casa de Dona Marli sempre foi comemorado com muito entusiasmo.
D
A Uma grande árvore sem enfeites era colocada na sala. As bolas coloridas ficavam
dentro de uma cesta, pertinho da árvore. E todas às vezes que alguém fazia uma
D boa ação, colocava uma bola colorida na árvore.
E Por isso, seus filhos Pedrinho e Carla procuravam ser obedientes e ajudá-la. Eles

9 queriam colocar muitas bolas na árvore!

Pedrinho, outro dia, colocou uma bola na árvore porque pediu desculpas a um
colega, a quem havia ofendido.

Dona Marli se orgulhava em explicar para todas as visitas:

- A nossa Árvore de Natal é enfeitada e colorida de boas ações!

Marielise Ferreira

05. POR QUE AS BOLAS DA ÁRVORE DE NATAL DA CASA DE

DONA MARLI FICAVAM NA CESTA, PERTO DA ÁRVORE?

Casa - rua - anel - sítio-
presentes - papel - nascimento
- bico - jesus - sorvete -
papel - noite - manjedoura

- presépio - pipa - enfeites-
estrela - Belém - comemoração
-brilho-sino - Papai Noel
-pastores - Dezembro

06. ESCREVA NO
CARTÃO AO
LADO UMA
MENSAGEM DE
NATAL PARA O
SEU COLEGA.

124
 Particípio
O particípio, juntamente com o infinitivo e o gerúndio, é
uma das chamadas formas nominais do verbo. É chamado
assim por não apresentar nenhuma desinência modo-
temporal ou número-pessoal. É uma forma mais fixa,
usada para todas as pessoas, e flexionando-se em gênero
e número, assemelhando-se mais com um adjetivo do que
com uma forma verbal. Mais um motivo para ser chamado
de forma nominal.

Nas suas formas regulares, o particípio termina em ADO(A) ou IDO(a)

COMER – COMIDO
FALAR – FALADO O rapaz tinha comido tudo que
A garota havia falado besteira no restara.
discurso. PARTIR – PARTIDO
CAMINHAR – CAMINHADO Ele tinha partido pela manhã,
Nós já tínhamos caminhado pela cedinho, antes que todos
manhã. acordassem.
MORRER – MORRIDO SORRIR – SORRIDO
A sua mãe havia morrido há três Embora estivesse triste, havia
meses. sorrido para mim com muita
confiança.

Como podemos observar nos exemplos, a principal função do particípio é expressar uma
ação concluída, terminada. Porém, há muitos casos em que ele se assemelha com o adjetivo:

Ex:

- O rapaz chegou em casa todo molhado.

9
- Aquela moça é falada em toda a vizinhança.

- Os sapatos estavam jogados no canto da sala.

- Aquelas mulheres não eram amadas, e sim

maltratadas pelos maridos.

125
U PARTICÍPIO IRREGULAR – VERBOS ABUNDANTES
N Verbos abundantes são aqueles que apresentam mais de uma forma verbal
para expressar a mesma flexão. Há muitos verbos que possuem duas formas de
I particípio: uma em ADO ou IDO – regular, portanto; e outra reduzida, irregular.
D
A
D
E 1ª CONJUGAÇÃO 2ª CONJUGAÇÃO

9 • Aceitar – aceitado, aceito

• Entregar – entregado, entregue
• Expressar – expressado, expresso
• Expulsar – expulsado, expulso
• Acender – acendido, aceso
• Benzer – benzido, bento
• Eleger – elegido, eleito
• Morrer – morrido, morto
• Matar – matado, morto • Prender – prendido, preso
• Salvar – salvado, salvo • Romper – rompido, roto
• Soltar – soltado, solto • Suspender – suspendido, suspenso

3ª CONJUGAÇÃO VERBOS DE UM ÚNICO

• Emergir – emergido, emerso PARTICÍPIO IRREGULAR
• Exprimir – exprimido, expresso • Abrir – aberto
• Extinguir – extinguido, extinto • Cobrir – coberto
• Frigir – frigido, frito • Dizer – dito
• Imergir – imergido, imerso • Escrever – escrito
• Imprimir – imprimido, impresso • Fazer – feito
• Inserir – inserido, inserto • Pôr – posto
• Submergir – submergido, submerso • Ver – visto
• Tingir – tingido, tinto • Vir – vindo.

01- COMPLETE DE ACORDO COM O PARTICÍPIO ADEQUADO.

9
a) Eu tenho ................................ (aceitar) os teus convites todas as semanas.

b) A Isabel tem ...............................(confundir) todos os meus amigos.

c) Aquele rapaz tem ........................... (encher) o caderno de frases românticas.

d) Estou .............................. (confundir) com toda esta situação.

e) O carteiro tem .............................. (entregar) as cartas sempre à noite.

f ) A roupa está ............................... (guardar) nas caixas.

g) Todo o dinheiro foi .............................. (gastar) em bolos pelo rapaz.

h) Os exercícios estão ............................. (fazer) em papel reciclado.

i) Ele tem ............................. (limpar) tudo o que lhe compete.

j) O inseto está ............................. (matar) graças ao inseticida.

k) Os policiais têm ............................. (prender) todos os assaltantes.

l) O quarto é .............................. (limpar) todos os dias pela empregada.

126
Leia o texto abaixo:

O celular em nossas vidas

Talvez você ainda não tenha pensado nisso, mas já imaginou que o celular existe há pouco tempo?
Basta você assistir a reprise de uma novela de tv de duas décadas atrás, e você logo perceberá
muitas situações que são bem diferentes das encontradas nos dias atuais, graças ao celular. As
pessoas saíam para seus compromissos e só era possível entrar em contato com elas, quando
chegassem aos seus destinos. Isso contando que lá onde elas estivessem, existisse um telefone
“fixo” disponível. O fato é que durante o trajeto, seja ele perto ou longe as pessoas ficavam
incomunicáveis.

Essa pequena caixinha que as pessoas costumam levar dentro de suas bolsas, bolsos ou penduradas
no pescoço, provocou uma grande mudança na nossa sociedade. Antes o telefone se limitava a
fazer e receber ligações. Hoje vários recursos são utilizados: torpedos, e-mails, fotos, vídeos,
jogos e outros. Tudo mudou muito depressa e certamente mudará muito mais.

Imagine só que a primeira demonstração de um aparelho portátil de comunicação à distância foi

feita em Nova Iorque em 1973 pelo engenheiro Martín Cooper. O aparelho que ele usou pesava
quase um quilo e media 25 centímetros.

No Brasil a primeira ligação por celular foi feita na cidade do Rio de Janeiro no mês de dezembro de
1990. O aparelho custava uma fortuna e nem se pense na conta.

1. A FINALIDADE DESSE TEXTO É:

a. Contar uma história.
b. Fazer um anúncio.
c. Informar.
d. Fazer uma propaganda.

2. DE ACORDO COM O TEXTO, O CELULAR:

a. modificou os meios de comunicação.
b. só ocupou o lugar do telefone fixo.
c. não alterou o modo de vida das pessoas.
d. prejudicou a comunicação entre as pessoas.

3. NO TRECHO: “TUDO MUDOU MUITO DEPRESSA E CERTAMENTE MUDARÁ MUITO MAIS.”

O autor se refere:
a) as pessoas.
b) as novas tecnologias.
c) ao telefone fixo.
d) as novelas.

4. DE ACORDO COM O TEXTO, A PRIMEIRA DEMONSTRAÇÃO DE UM APARELHO PORTÁTIL

FOI FEITA:
a. no Brasil.
b. no Rio de Janeiro.
c. em Nova Iorque.
d. no interior.

127
U 4 Motivos para conhecer Salvador
N
I Salvador é uma cidade quente. Quem lê a afirmação pode achar que me refiro às altas
D temperaturas (e não estaria de todo enganado), mas Salvador é mais que isso. O calor da cidade
A baiana vem da terra, da gente, dos temperos, da música, e contrasta com a tranquilidade de uma
brisa que sopra suave no finzinho da tarde. A capital soteropolitana vibra em uma frequência
D diferente. Por isso, em seu aniversário de 467 anos, listamos cinco motivos para conhecer
E Salvador e querer voltar.

9 1) As comidas e mais comidas

O que não falta em Salvador são opções gastronômicas. São tantas comidas
típicas gostosas que talvez não dê para provar todas em uma viagem só.
Moqueca, bobó, acarajé, abará, caruru, munguzá e vatapá são apenas
alguns dos pratos que você encontra por lá, tanto em restaurantes
sofisticados quanto em barraquinhas nas ruas. Mas cuidado! Quem não
está acostumado com temperos e ingredientes como o azeite de dendê
deve ir com calma. E uma dica: se quando pedir um acarajé, uma baiana
te perguntar se você gosta dele quente ou frio, prefira frio, no máximo
morno. Ela está falando da pimenta e, olha, falo por experiência própria,
mesmo morno o acarajé fica ardido à beça!

2) A programação musical 

Não há um lugar que se vá na cidade que não tenha uma melodia tocando
pelo menos ao fundo. Salvador é muito musical, cheia de atrações legais
que você deve aproveitar. Os ensaios de blocos afro são imperdíveis. Eles
saem durante o Carnaval, mas fazem shows o ano inteiro. Você pode até
tentar ficar parado, mas acho difícil conseguir.

3) As praias mais distantes

Salvador tem umas das maiores orlas do Brasil, mas as praias urbanas não são
tão boas e acabam ficando muito cheias no verão.  Por isso, vale a pena ir a praias
um pouco mais afastadas como Stella Maris, Flamengo e Ipitanga, que fica em
Lauro de Freitas, cidade bem pertinho de Salvador. É possível também alugar um
carro e passar o dia em lugares mais distantes, como a Praia do Forte, onde tem
o Projeto Tamar, ou Imbassaí, onde se pode ver o encontro do rio com o mar.

4) A herança cultural

A Bahia é berço de grandes nomes da cultura brasileira como Dorival Caymmi, João Gilberto,
Caetano Veloso, Gilberto Gil, Maria Bethânia, Jorge Amado e muitos outros. Andar pelas
ruas da cidade é vivenciar a atmosfera que serviu de inspiração para a obra de muitos
desses autores, o que, por si só, já seria uma razão nobre para conhecer Salvador, mas
esse não é o único traço cultural que chama atenção de quem transita pela
cidade. Salvador respira religião. É diferente de outros lugares
e muito interessante. Vale a pena visitar um terreiro de
Candomblé. Há passeios guiados com explicações
sobre as origens da religião, como acontecem as
cerimônias, etc. Se você chegar a Salvador e a
cidade estiver em festa, não se assuste. Algumas
festividades religiosas param a capital baiana. A
Lavagem das Escadarias do Bonfim, por exemplo,
é a segunda maior manifestação popular de toda a
Bahia, perdendo apenas para o Carnaval, e acontece
todo ano, na segunda quinta-feira do mês de janeiro,
desde 1754.

128
10
UNIDADE
 4 Motivos para conhecer o
Rio de Janeiro
Cristo Redentor é uma estátua art déco que retrata Jesus Cristo,
localizada no topo do morro do Corcovado, a 709 metros acima
do  nível do mar, no Parque Nacional da Tijuca, com vista para a
maior parte da cidade do Rio de Janeiro,  Brasil. Em 2007 foi eleito
informalmente como uma das novas sete maravilhas do mundo. Em
2012 a UNESCO considerou o Cristo Redentor como parte da paisagem
do Rio de Janeiro incluída na lista de Patrimônios da Humanidade.

Copacabana é um bairro nobre situado na Zona Sul da cidade do Rio

de Janeiro, no Brasil. É considerado um dos bairros mais famosos e
prestigiados do Brasil e um dos mais conhecidos do mundo. Tem o apelido
de Princesinha do Mar e Coração da Zona Sul. Faz divisa com os também bairros
nobres da Lagoa,  Ipanema,  Botafogo,  Leme e Humaitá. Em termos
populacionais, é o bairro mais populoso da Zona Sul da capital carioca,
com mais de 140 000 habitantes em 2010, dos quais cerca de 1/3 (cerca
de 43 000 habitantes em 2010) é composta por idosos, com idade igual
ou superior a sessenta anos de idade. De fato, Copacabana é por vezes
apontado como “o bairro com população mais idosa” do país.

Copacabana atrai um grande contingente de turistas para seus mais

de oitenta hotéis, que ficam especialmente cheios durante as épocas
do ano-novo e do carnaval. No fim de ano, a tradicional queima de fogos
na Praia de Copacabana atrai uma multidão de pessoas. A orla ainda
é lugar de variados eventos, como shows nacionais e internacionais,
durante o resto do ano.

A  Lapa é um bairro de classe média da Zona Central do município do Rio

de Janeiro, no Brasil. Possui uma grande variedade de
bares,  restaurantes,  boates e pubs temáticos, que atendem a todos os
gostos ao longo de suas treze ruas. Sendo conhecido como o berço
da  boemia  carioca, na atual efervescência do bairro, quinze novos
estabelecimentos foram abertos apenas em 2009. Também é famosa pela
arquitetura, a começar pelo Aqueduto da Carioca, sua principal referência
e cartão-postal, que foi construído para funcionar como aqueduto nos
tempos do Brasil Colonial e que, desde 1896, serve como via para
o bonde que liga o Centro da cidade ao bairro de Santa Teresa.

Arraial do Cabo é um município brasileiro da Região dos Lagos, no estado

do Rio de Janeiro. A cidade é costeira, e tem uma altitude média de apenas
oito metros. Fundado em 1503 pelo conquistador Américo Vespúcio, foi
elevado a município apenas em 1985, após a emancipação de Cabo Frio.
Tendo em 2014 uma população de apenas 28 866 habitantes segundo o IBGE.
As rodovias que servem o município são a RJ-140/BR-120 e a RJ-102.

A cidade de Arraial do Cabo, como o nome indica é realmente um cabo, um pedaço de

terra grande (superior ao pontal e ponta) adentrando ao mar, possui pequena diversidade
de praias em enseadas, entre estas pode se considerar que estão algumas das praias
mais belas do mundo.
10

131
U VOZES VERBAIS
N
I Dá-se o nome de voz à forma assumida pelo verbo para indicar se o
sujeito gramatical é agente ou paciente da ação. São três as vozes verbais
D
A VOZ ATIVA VOZ PASSIVA VOZ REFLEXIVA
D VOZ ATIVA: Quando o sujeito é agente, ou seja, ele pratica a ação verbal.
E

10 Exemplo:

VOZ PASSIVA:
Lucas quebrou o braço de Arthur.
(Agente: praticou a ação)

Quando o sujeito é paciente, ou seja, ele sofre a ação verbal.

Exemplo: O braço de Arthur foi quebrado por Lucas.

(Paciente: sofreu a ação)

VOZ REFLEXIVA: Quando o sujeito é agente e paciente, ou seja, ele pratica e

sofre a ação verbal.

Exemplo: O homem feriu-se.

(Agente e Paciente: praticou e sofreu a ação)

Formação da Voz Passiva: A voz passiva pode ser formada por dois processos:
analítico e sintético.

# Voz Passiva Analítica: Constrói-se da seguinte maneira – Verbo SER + particípio do

verbo principal.

Exemplo: O balcão será trocado pelo marceneiro.

O computador é usado por ela.

Obs: o agente da passiva geralmente é acompanhado da preposição por, mas pode

ocorrer a construção com a preposição “de”.

Por exemplo: A rua foi arrodeada de polícia.

# Pode acontecer ainda que o agente da passiva não esteja explícito na frase.

Por exemplo:  A exposição será aberta amanhã.

# Voz Passiva Sintética: Formado por um verbo transitivo direto na 3ª pessoa + o pronome SE.

Por exemplo: Cortam-se cabelos aqui.

CALÇADOS

SAPATO SAPATO
BOTA CHINELO GALOCHA TÊNIS
ALTO SOCIAL

132
01. COLOQUE AS SENTENÇAS ABAIXO NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA.

Meus amigos prepararam uma grande festa.

Uma grande festa foi preparada por meus amigos.

Divulgam uma nova tabela de preços para os remédios.

O Presidente tranquilizou a população?

O Lucas cortou o Joaquim com a faca.

A Carolina leu o livro do Paulo Coelho.

02. PASSE AS SENTENÇAS PARA A VOZ ATIVA.

O muro de Berlim foi derrubado em 1989.

A Torre Eiffel foi concluída em 1889.

As negociações foram prejudicadas pelos atentados terroristas.

A Luciana foi encontrada pelos meninos do 3° ano.

03. CRIE 5 SITUAÇÕES QUE ESTEJAM NA VOZ REFLEXIVA.

04. VERIFIQUE AS IMAGENS E DIGA O QUE ACONTECEU:

10
(Construir/casa) (Prender/ladrão)

(Dar/aula) (Cortar/mesa)

133
U
N
A SAÚDE
I
D
A UMA CONSULTA NO MÉDICO
D Silvia: Boa tarde. Tenho uma
E consulta com a Dra. Luísa IR AO MÉDICO
Mãe: Filha, se levante.
Suares.

10
Você vai
Simone: Qual é seu nome? chegar tarde.
Filha: Não esto
Silvia: Meu nome é Silvia Ferreira. u me sentindo be
m
Simone: Sim, D. Silvia Ferreira. A mamãe.
Mãe: Qual é o
Doutora lhe atenderá em problema?
Filha: Estou co
breves minutos. m uma dor horrív
el
Silvia: Tá bom, obrigada. nas costas e febr
e.
ê se Mãe: Você de
Dra. Luísa: Olá Silvia, como voc
veria ir ao médic
o.
sente hoje? Se consultar com
o Dr.
Silvia: Não estou tão bem doutora. Márcio Freitas.
tindo? Filha: Me sinto
Dra. Luísa: O que você está sen muito fraca. Você
Silvia: Tenho dor de cabeça e febre acha que se eu lig
asse pra
alta. ele, ele viria?
ros Mãe: Eu acho
Dra. Luísa: Você está com out
que não filha, sã
o
sintomas? às duas da tarde.
Ele deve
Silvia: Sim, meu corpo inteiro está está trabalhando
na clínica,
dolorido e me sinto fraca. mas você poderia
ir no Dr.
por favor Rangel Macêdo.
Dra. Luísa: Vou lhe examinar, Ele é um
deite na maca. excelente médic
Filha: Não! Eu o.
Examinand o... prefiro o Dr.
á com um Márcio. Você me
Dra. Luísa: Acho que você est faria um
caso sério de virose. favor?
Mãe: Sim! O
Silvia: Ai Jesus, que devo fazer que você necess
ita?
Filha: A secret
doutora? ária dele deve es
tar
na clínica. Ligue
Dra. Luísa: vou lhe receitar uns
pra ela pra
medicamentos, porém se saber se posso m
e consultar
você quer melhorar, tem hoje. Por favor.
Mãe: Pois não,
que repousar. vou ligar.
Ligando...
Silvia: Está bem doutora, irei
Mãe: A secret
repousar. Algo mais? ária me disse que
o
médico estará lá
Dra. Luísa: Não, não! Tome o
às 16h30.
medicamento durante 3 Você quer que eu
te leve?
Filha: Não prec
dias de 8 em 8 horas, caso isa mãe, vou pega
r
não melhore marque seu um táxi. Não é tã
o grave.
retorno. Até logo, passar Obrigada!
bem!
Silvia: Obrigada doutora.

Vocabulário Relevante Sintomas

Cãibra
Atestado médico Sofrer um acidente Coriza
Dor de cabeça/bar
Emergência/Pronto-Socorro Ferimento, queimadura, fratura, torção... riga/dente...
Hospital Infantil, do idoso, do Câncer... Chamar uma ambulância Dor no corpo
Maternidade Marcar uma consulta de rotina/retorno Enjoo
Médico de plantão/residente Internar-se Falta de ar
Enfermeiro Receber alta Falta de apetite
Caderneta de Vacinações Ser operado
Receita médica Plano de saúde Febre
Bula Tirar ficha (Posto de saúde)... Garganta inflamad
a
Remédio Mal-estar
Tosse...

134
Saúde pública no Brasil ainda sofre com recursos. insuficientes
Gestão e financiamento são alguns dos principais problemas do SUS, segundo especialistas;
proposta de iniciativa popular em tramitação na Câmara destina pelo menos 10% das receitas
correntes brutas para a saúde, o que teria representado R$ 41 bilhões a mais em 2014.

Saúde é uma das principais preocupações do
brasileiro e também um dos maiores desafios
dos governantes que assumiram em 1º de
janeiro. Em um levantamento do Ministério
da Saúde para atestar a qualidade do Sistema
Único de Saúde (SUS), a média nacional ficou
em 5,5, em uma escala de 0 a 10.
O sistema de saúde pública que tem a
pretensão de atender a todos os brasileiros,
sem distinção, apresenta falhas em seus
principais programas. Um exemplo é o Saúde
da Família, que tem o objetivo de atuar na
prevenção de doenças, alterando um modelo
de saúde centrado nos hospitais.
Em 20 anos, no entanto, nenhum estado
alcançou cobertura completa. Apenas dois
ultrapassaram os 90% de cobertura: Piauí e
Paraíba. Na outra ponta, sete estados têm
atendimento abaixo da metade: Amazonas,
Rio de Janeiro, Paraná, Roraima, Rio Grande
do Sul, São Paulo e Distrito Federal, com 20%.
A consequência dessa e de outras falhas
são hospitais lotados. Dados do Tribunal de
Contas da União (TCU) indicam que 64% dos
hospitais estão sempre com superlotação.
Apenas 6% nunca estão cheios.
“Os centros de formação formam
profissionais para o mercado de saúde. O
SUS é uma política pública de Estado, não é
mercado. A saúde no SUS é vista como direito
social, enquanto que no mercado é vista como
mercadoria”, observa o consultor legislativo
Geraldo Lucchese.
Financiamento
O financiamento do SUS é um dos problemas
a serem resolvidos. Apesar da promessa de
atender a todos, o Brasil é um dos países
do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde, Ana
Maria Costa.
Referências como o Canadá ou a Inglaterra
investiram, respectivamente, mais de 4 mil
dólares e mais de 3 mil dólares por habitante
no ano. Entre os países da América do Sul,
a Argentina investe quase 700 dólares por
pessoa e o Chile, quase 550.
Em 2000, a Emenda Constitucional
29 determinou que os municípios investissem
em saúde pelo menos 15% do que arrecadam,
e os estados, 12%. Já o governo federal deve
investir, pelo menos, o mesmo valor do ano
anterior reajustado pela inflação. Apesar de
garantir investimentos mínimos, a regra não
estimula o governo federal a fazer muito mais
do que isso.
Na tentativa de mudar a reserva de recursos,
tramita na Câmara uma proposta de iniciativa
popular (Projeto de Lei Complementar 321/13).
Chamada de “Saúde+10”, a proposta prevê a
destinação, pelo governo, de pelo menos 10%
das receitas correntes brutas para a saúde. Em
2014, poderiam ter sido R$ 41 bilhões a mais.
Por outro lado, o governo federal avisa que só
será possível chegar a valores desejados com
um imposto específico para o setor, papel que
no passado coube à Contribuição Provisória
sobre Movimentação Financeira (CPMF),
extinta em 2007.
Para especialistas, no entanto, o problema da
saúde no Brasil não é apenas de financiamento,
mas também de gestão dos recursos. “Não há
gestão qualificada. Há fraude, há corrupção.
Isso precisa ser resolvido e se resolve com
um gerenciamento competente e também
com um financiamento adequado”, defende o

que menos investe em saúde: menos de
490 dólares por habitante em 2012. “Não
podemos manter o Sistema Único de Saúde
com a missão para a qual ele foi criado com
esse volume de recursos”, avalia a presidente
10
médico Roberto Luiz d’Ávila, ex-presidente do
Conselho Federal de Medicina (CFM).
Câmara Notícias - Da Reportagem
Edição - Marcos Rossi

05. ENTREVISTE SEU COMPANHEIRO DE CLASSE, FAZENDO AS SEGUINTES PERGUNTAS:

a) No seu país como você considera a saúde pública?

b) O que você faria para melhorar a saúde pública do seu país?

135
U
N Pneumonia
I
D O que é Pneumonia?
A Pneumonia é uma infecção que se instala nos pulmões
D (órgão duplo localizado um de cada lado da caixa torácica).
E Pode acometer a região dos alvéolos pulmonares onde
desembocam as ramificações terminais dos brônquios e, às

10 vezes, os interstícios (espaço entre um alvéolo e outro).

Basicamente, pneumonias são provocadas pela penetração

de um agente infeccioso ou irritante (bactérias, vírus, fungos
e por reações alérgicas) no espaço alveolar, onde ocorre a
troca gasosa. Esse local deve estar sempre muito limpo, livre
de substâncias que possam impedir o contato do ar com o
sangue.
Diferentes do vírus da gripe, que é uma doença altamente
infectante, os agentes infecciosos da pneumonia não
costumam ser transmitidos facilmente.

TIPOS:
Existem diversos tipos de pneumonia. Entre eles estão:

ÂÂ Pneumonia provocada por vírus

ÂÂ Pneumonia provocada por fungos
ÂÂ Pneumonia provocada por bacterias.
O diagnóstico de pneumonia é feito
com exame clínico, auscultação dos
FATORES DE RISCO: pulmões e radiografias de tórax.

Fumo: provoca reação inflamatória que facilita a penetração de agentes infecciosos

Álcool: interfere no sistema imunológico e na capacidade de defesa do aparelho respiratório.

ÂÂ Ar-condicionado: deixa o ar muito seco, facilitando a infecção por vírus e bactérias

ÂÂ Resfriados mal cuidados
ÂÂ Mudanças bruscas de temperatura.

SINTOMAS DE PNEUMONIA:
ÂÂ Febre alta ÂÂ Mal-estar generalizado
ÂÂ Tosse ÂÂ Falta de ar
ÂÂ Dor no tórax ÂÂ Secreção de muco purulento de cor
ÂÂ Alterações da pressão arterial amarelada ou esverdeada
ÂÂ Confusão mental ÂÂ Toxemia (danos provocados pelas toxinas
carregadas pelo sangue)
ÂÂ Prostração (fraqueza).

06. DEPOIS DE TER LIDO O TEXTO, FORME UM GRUPO EM SALA DE AULA E FALEM DE UMA
DOENÇA QUE VOCÊS SABEM A RESPEITO COM OS SEGUINTES TÓPICOS:

ÂÂ Como ela é transmitida? ÂÂ Como é feita a prevenção?

ÂÂ Quais os sintomas? ÂÂ Quais os fatores de risco?
ÂÂ Qual o tratamento?

136
 Significado de Oftalmologista
O que é oftalmologista?
Oftalmologista é o médico especialista em
oftalmologia, ou seja, completou o curso
regular de medicina e especializou-se nas
patologias e no tratamento dos olhos e seus
anexos.

A palavra “oftalmologista” vem de

oftalmologia, que tem origem nos termos
gregos ophthalmós = olho + logos = estudo.
O oftalmologista está apto para realizar
cirurgias, prescrever tratamentos,
medicamentos e correções para os distúrbios
da visão, podendo atuar nas diversas sub-
especialidades da oftalmologia, como cirurgia
refrativa, oculoplástica, orbitárias, oftalmo-
pediatria, catarata, glaucoma, e
​ ntre outras.
Oftalmologista x Oculista
O oculista é um técnico de óptica e de laboratório
de produtos oftalmológicos, capaz de interpretar
a receita prescrita pelo oftalmologista,
produzir, adaptar, montar, consertar e cuidar da
manutenção de lentes e óculos, além de orientar
o cliente na escolha do melhor tipo de lente e
armação, de acordo com cada caso.

07. SE VOCÊ FOSSE ESTUDAR MEDICINA

QUAL ESPECIALIDADE MÉDICA VOCÊ ESCOLHERIA? POR QUÊ?

Especialidades de Saúde Problemas de Saúde

Alergia Nutrologia Diabete
Cardiologia Obstetrícia Gastrite

10
Cirurgia Odontologia Hipertensão
Clínica Geral Oftalmologia Obesidade
Dermatologia Ortopedia Pressão baixa
Pressão alta
Fisioterapia Otorrinolaringologia
Gastroenterologia Pediatria Problema cardiovascular
Geriatria Psicologia Rinite
Ginecologia Psiquiatria Sinusite
Neurologia Urologia... Stress...

137
U DESCOBRIMENTO DO BRASIL
N
I Chegada dos portugueses ao Brasil 
O Descobrimento do Brasil ocorreu no dia 22 de abril de 1500. Nesta data as caravelas da
D esquadra portuguesa, comandada por Pedro Álvares Cabral, chegaram ao litoral sul do atual
A estado da Bahia. Era um local que havia um monte, que foi batizado de Monte Pascoal.

D No dia 24 de abril, dois dias após a chegada, ocorreu o primeiro contato entre os indígenas
E brasileiros que habitavam a região e os portugueses. De acordo com os relatos da Carta de Pero
Vaz de Caminha foi um encontro pacífico e de estranhamento, em função da grande diferença

10 cultural entre estes dois povos.

Cabral recebeu alguns índios em sua caravela. Logo de cara, os índios apontaram para objetos
de prata e ouro. Este fato fez com que os portugueses pensassem que houvesse estes metais
preciosos no Brasil. Neste contato os portugueses ofereceram água aos índios que a tomaram e
cuspiram, pois era água velha com gosto muito diferente da água pura e fresca que
os índios tomavam. Os índios também não quiseram vinho e comida oferecidos
pelos portugueses.

Neste contato, que foi um verdadeiro “choque de culturas”, houve

estranhamento de ambos os lados. Os portugueses estranharam muito o
fato dos índios andarem nus, enquanto os indígenas também estranharam
as vestimentas, barbas e as caravelas dos portugueses.

No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil, rezada pelo Frei
Henrique de Coimbra. Após a missa, a esquadra rumou em direção as Índias,
em busca das especiarias. Como acreditavam que a terra descoberta se tratava de
uma ilha, a nomearam de Ilha de Vera Cruz (primeiro nome do Brasil).

Quando usamos o termo “Descobrimento do Brasil” parece que nossa terra não era habitada
e os portugueses foram os primeiros a encontrá-la. Desta forma, desconsideramos a presença
de mais de cinco milhões de indígenas, divididos em vários grupos étnicos, que já habitavam o
Brasil muito tempo antes da chegada dos portugueses.

Portanto, muitos historiadores preferem falar em “Chegada dos Portugueses ao Brasil”. Desta
forma é valorizada a presença dos nativos brasileiros no território. Diante deste contexto,
podemos afirmar que os portugueses descobriram o Brasil para os europeus.

A principal fonte histórica sobre o Descobrimento do Brasil é um documento redigido por Pero
Vaz de Caminha, o escrivão da esquadra de Cabral. A “Carta de Pero Vaz de Caminha” a D. Manuel
I, rei de Portugal, conta com detalhes aspectos da viagem, a chegada ao litoral brasileiro, os
índios que habitavam na região e os primeiros contatos entre os portugueses e os nativos.

08. RETIRE DO TEXTO TODOS OS VERBOS DO PRETÉRITO PERFEITO E PRETÉRITO REVISÃO

IMPERFEITO DO INDICATIVO:

Curiosidade:
 A esquadra de Cabral contou com aproximadamente 1400 homens. Eram marinheiros
(maioria), técnicos em navegação, escrivão, cozinheiros, padre, ajudantes entre outros.

138
 Acarajé é elemento central da cultura afro-brasileira

O ofício das baianas do acarajé foi declarado patrimônio cultural do Brasil em 2012, reconhecendo
uma profissão feminina historicamente presente no País: as baianas de tabuleiro. Nas ruas de
Salvador (BA), de outras cidades do estado da Bahia e, mais recentemente, em outras regiões
do Brasil, as baianas tradicionais encontram-se sempre acompanhadas por seus tabuleiros, que
contêm não só o acarajé e seus possíveis complementos, como o vatapá e o camarão seco, mas
também outras “comidas de santo”: abará, lelê, queijada, passarinha, bolo de estudante, cocada
branca e preta. Os tabuleiros de muitas baianas soteropolitanas se sofisticaram: revestidos por
paredes de vidro, muitas vezes contêm caras panelas de alumínio junto às colheres de pau.

O acarajé, o principal atrativo no tabuleiro, é um bolinho característico do candomblé. Acarajé

é uma palavra composta da língua iorubá: “acará” (bola de fogo) e “jé” (comer), ou seja, “comer
bola de fogo”. Sua origem é explicada por um mito sobre a relação de Xangô com suas esposas,
Oxum e Iansã. O bolinho se tornou, assim, uma oferenda a esses orixás.

A atividade de produção e comércio é predominantemente feminina, principalmente nas

praças, ruas, feiras da cidade e orla marítima baianas, como também nas festas de largo e outras
celebrações que marcam a cultura da cidade. A indumentária das baianas, característica dos
ritos do candomblé, constitui também um forte elemento de identificação desse ofício, sendo
composta por turbantes, panos e colares de conta que simbolizam a intenção religiosa das
baianas. Mesmo ao ser vendido num contexto profano, o acarajé ainda é considerado, pelas
baianas, como uma comida sagrada. Para elas, o bolinho de feijão fradinho frito no azeite de
dendê não pode ser dissociado do candomblé. Por isso, a sua receita, embora não seja secreta,

10
não pode ser modificada e deve ser preparada apenas pelos filhos-de-santo.

As mulheres de tabuleiro de ontem e de hoje

A comercialização do acarajé tem início ainda no período da escravidão com as chamadas
escravas de ganho que trabalhavam, nas ruas, para as suas senhoras (geralmente pequenas
proprietárias empobrecidas), desempenhando diversas atividades, dentre elas, a venda de
quitutes nos seus tabuleiros. Ainda na costa ocidental da África, as mulheres já praticavam um
comércio ambulante de produtos comestíveis, o que lhes conferia autonomia em relação aos
homens e muitas vezes o papel de provedoras de suas famílias.

139
U 09. ENTREVISTE SEU COLEGA DE CLASSE, PERGUNTANDO-O “COMO FOI SUA
EXPERIÊNCIA EM ESTUDAR PORTUGUÊS”, “QUAIS ERAM SUAS EXPECTATIVAS” E
N “QUAIS OBJETIVOS FORAM ALCANÇADOS”.
I
D
A

D
E

10

140
 11
UNIDADE
 A Origem do Samba
O samba é considerado por muitos críticos de música popular, artistas, historiadores
e cientistas sociais como o mais original dos gêneros musicais brasileiros ou o gênero
musical tipicamente brasileiro.

O samba originou-se dos antigos batuques trazidos pelos africanos que vieram como
escravos para o Brasil. Esses batuques estavam geralmente associados a elementos
religiosos que instituíam entre os negros uma espécie de comunicação ritual através
da música e da dança, da percussão e dos movimentos do corpo.

A partir do século XIX, a cidade do Rio de Janeiro, que se tornara a capital do Império,
também passou a comportar uma leva de negros vindos de outras regiões do país,
sobretudo da Bahia. Foi nesse contexto que nasceram os aglomerados em torno das
religiões iorubás na região central da cidade, principalmente na região da Praça Onze,
onde atuavam mães e pais de santo. Foi nessa ambiência que as primeiras rodas de
samba apareceram, misturando-se os elementos do batuque africano com a polca e o
maxixe.

A palavra samba remete, propriamente, à diversão e à festa. Porém, como o tempo,

ela passou a significar a batalha entre especialistas no gênero, a batalha entre quem
improvisava melhor os versos na roda de samba.

“Uma das possíveis origens, segundo Nei Lopes, seria a etnia quioco, na qual samba
significa cabriolar, brincar, divertir-se como cabrito. Na Bahia surgiu a modalidade
samba de roda, em que homens tocam e só as mulheres dançam, uma de cada vez. Há
outras versões, menos rígidas, em que um casal ocupa o centro da roda.

Como referido, esse

samba de roda determinou
a essência do samba
tipicamente carioca, isto
é, seu caráter coletivo,
com versos de improviso e
refrães cantados em grupo.
Na virada do século XIX para
o século XX, o samba foi se
afirmando como gênero
musical popular dominante
nos subúrbios e, depois, nos
morros cariocas.

O samba está presente em todas as regiões brasileiras, modificando-se conforme o

local, sendo que os mais conhecidos são:

• Samba da Bahia

• Samba Carioca (Rio de Janeiro)

• Samba Paulista (São Paulo)

Dependendo do tipo de samba, a música é feita com o

violão, viola ou cavaquinho acompanhado de instrumentos
de percussão (atabaque, berimbau, chocalho e pandeiro).

Fonte: historiadomundo.uol.com.br/curiosidades/origem-samba.htm
11
143
U
Diogo: O que você está fazendo?
N Emerson: Estou lendo este artigo. Tenho que terminá-lo hoje.

PESQUISA
I Diogo: Por que você tem que terminá-lo hoje?
Emerson:Porque meu chefe quer a ideia principal.
D Diogo: De que se trata o artigo?
A Emerson: É sobre oportunidades de trabalho na Ásia.
Diogo: Que legal!
D Emerson: Sim. É interessante e difícil. Estou tentando entender essas siglas.
E Diogo: O que Carla está fazendo no computador?

11
Emerson: Ela está me ajudando. Está procurando informação na internet.
Diogo: Você precisa da minha ajuda?
Emerson: Claro. Muito obrigado, pela ajuda.

Professor: Com licença, este caderno é seu?

Aluna: Sim, eu acho que sim. Obrigada.
Professor: De nada. Você estuda aqui?
Aluna: Sim. E você?

NA UNIVERSIDADE
Professor: Sou professor. Me chamo Jaime.
Aluna: Olá. Me chamo Daniela.
Professor: O que você está estudando?
Aluna: Administração de Empresas.
Professor: Nossa, eu acho que serei seu professor.
Aluna: Verdade? Que legal.
Professor: Sim, porque eu dou aula para todos os que estão estudando Administração.
Aluna: Eu espero, vê-lo em breve, muito prazer em conhecê-lo.
Professor: Igualmente. Bom, eu preciso ir.
Aluna: Tchau, até qualquer dia então.
Professor: Tchau.

Enrique: Angélica, você conhece aquela garota?

Angélica: Sim. Ela é a Geovana. É a secretária da Universidade.
Enrique: E quem é ele?
Angélica: Não sei. Acho que é um professor. Por quê?
Enrique: Por nada. Só curiosidade. É porque sempre os vejo pelos corredores na
NA LANCHONETE DA UNIVERSIDADE

Universidade.
Angélica: Acho melhor, a gente fazer o pedido, porque a hora tá passando.
Enrique: Você tem razão. Garçom.
Garçom: O que você gostaria de pedir?
Angélica: Um café, por favor.
Enrique: Um café pra mim também.
Enrique: E você em que trabalha?
Angélica: Sou secretária. E você?
Enrique: Trabalho em um restaurante.
Angélica: Nossa, que legal!
Enrique: Sim. Trabalho para o meu tio.
Angélica: Você trabalha bastante?
Enrique: Não. Trabalho só 4 horas por dia. Não posso trabalhar mais de 4 horas, porque
preciso estudar, você sabe como nós temos que nos dedicar aos estudos.
Angélica: É verdade. A vida de estudante é muito difícil.
Enrique: Sim. Mas o bom, é que o tempo passa rápido e quando menos esperamos já
estamos nos formando.
Angélica: Nossa! Já estamos atrasados pra nossa aula de Matemática.
Enrique: Sim. O tempo passou tão rápido. Vamos senão estaremos perdidos na aula de
Matemática.
Angélica: Precisamos pagar a conta.
Enrique: É verdade. Garçom, a conta por favor.

144
 A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento
de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua
renda e a qualidade de vida das pessoas. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade
tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido
muito neste setor.

Pesquisas na área educacional apontam que um terço dos brasileiros frequentam diariamente a
escola (professores e alunos). São mais de 2,5 milhões de professores e 53 milhões de estudantes
matriculados em todos os níveis de ensino.

Uma outra notícia importante na área educacional diz respeito ao índice de analfabetismo.
O Censo de 2010 (IBGE) mostra uma queda no índice de analfabetismo em nosso país nos
últimos dez anos (2000 a 2010). Em 2000, o número de analfabetos correspondia a 13,63% da
população (15 anos ou mais de idade). Esse índice caiu para 9,6% em 2010 e para 8,3% em 2014
(IBGE). Ou seja, um grande avanço, embora ainda haja muito a ser feito para a erradicação do
analfabetismo no Brasil.

Esta queda no índice de analfabetismo deve-se, principalmente, aos maiores investimentos

feitos em educação no Brasil nos últimos anos. Governos municipais, estaduais e federais têm
dedicado uma atenção especial a esta área. Programas de bolsa educação tem tirado milhares
de crianças do trabalho infantil para ingressarem nos bancos escolares. Programas de Educação
de Jovens e Adultos (EJAs) também tem favorecido este avanço educacional. Tudo isto, aliado
a políticas de valorização dos professores, principalmente em regiões carentes, tem resultado
nos dados positivos.

Outro dado importante é a queda no índice de repetência escolar, que tem diminuído nos
últimos anos. A repetência acaba tirando muitos jovens da escola, pois estes desistem. Este
quadro tem mudado com reformas no sistema de ensino, que está valorizando cada vez mais
o aluno e dando oportunidades de recuperação. As classes de aceleração também estão dando
resultados positivos neste sentido.

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), aprovada em 1996, trouxe um grande avanço
no sistema de educação de nosso país. Esta lei visa tornar a escola um espaço de participação
social, valorizando a democracia, o respeito, a pluralidade cultural e a formação do cidadão. A
escola ganhou vida e mais significado para os estudantes.

VOCABULÁRIO RELEVANTE:
Escola Pública (Estadual/Municipal/Federal) Cursinho (Escola Preparatória para o Vestibular)

11
Escola de Educação Infantil (Maternal/Jardim/Pré) Calouro / Veterano
Ensino Fundamental (Primeiro ao Nono ano) Tese
Ensino Médio (Primeira à Terceira serie) Bolsa de Estudos
Escola Técnica Crédito
Ensino Superior (Faculdade / Universidade) Convalidação de Créditos /de Título

145
U
N
I ÂÂ   ÂÂ  
D ÂÂ  
A ÂÂ  
.

   
   
D
E ÂÂ Acerca de é  locução prepositiva

11
    .
ÂÂ  
    ÂÂ  
   

   
ÂÂ   .    
ÂÂ   .
ÂÂ   .
 
ÂÂ  
  .
ÂÂ  
 
 
   
ÂÂ   .
ÂÂ   .
   
ÂÂ  
Ele
   fez mal todas as respostas .
(Ele não fez bem) ÂÂ  
ÂÂ adverbiais condicionais; equivale a
“caso não.” .
.      
     

ÂÂ  
.
ÂÂ   ÂÂ  
perfeito do indicativo, ou seja, no
    passado
ÂÂ  
   
   

ÂÂ   Nós  vimos aqui, agora, para

a”, “ter posicão convergente” ou conversar sobre nossos
“aproximar-se de.” problemas.
ÂÂ  
.
 
 

146
12. Uso dos porques:
1. Porquê substantivo, precedido de artigo (o, os)
pronome adjetivo [meu . (s), este (s), aquele
(s), quanto (s) ] ou numeral (um, dois, três,
quatro):
- Ninguém entende o porquê de tanta confusão.
- Este porque é um substantivo.
- Quantos porquês existem na Língua Portuguesa?
2. Por quê ou que em final de frase, recebe o acento:
- Ela não me ligou e nem disse por quê.
- Você está rindo de quê?
- Você veio aqui para quê?
3. Por que junção da preposição por com o
pronome interrogativo que ou com o pronome
relativo que (substituindo por qual razão, pelo
qual”, “pelos quais”, pelas quais” ou
qual, pela qual, pelos quais, por qual):
“para que.” .
- Por que não me disse a verdade? = por qual razão
- Gostaria de saber por que não me disse a
verdade. = por qual razão
- As causas por que discuti com ele são
particulares. = pelas quais
- Joana é a mulher por que vivo. = pela qual
.
4. Porque ligando duas orações, indicando causa
(= já que
  = conjunção subordinativa), explicação (=
pois = conjunção coordenativa) ou finalidade (= a
fim de que = conjunção subordinativa):
- Não sai de casa, porque estava doente, = já que é
uma conjunção, porque liga duas orações, = pois
- Estudem, porque aprendam, = a fim de que
-Por que preposição + pronome relativo = por + o
(a) qual/por + os (as) quais
- Por que conjunção = explicação /causa
- Porquê substantivo = a razão, a causa, o motivo
Demais significa “muito” ou “os
- Por quê final de frase interrogativa
outros.”
.
- Quê substantivo = algo, coisa
13. Uso de demais /de mais:
- Demais significa “muito” ou “os outros”
Ex: Aborreceram-nos demais.
Isso nos deixou indignados demais.
- De mais opõe-se a de menos.
Ex: Não vejo nada de mais em sua atitude.

01.
a) Tenho muito o fazer. (que/quê)
b) É preciso um de louco para poder fazer isso. (que/quê)
c) Estamos rindo sem ter de (que/quê)
d) você quer saber? sua curiosidade é maior que sua inteligência?
(por que/porque/por quê/porquê)
e) Você quer saber ? Não lhe direi (por que, porque, por quê,
porquê)
f ) Resta ainda descobrir o dessas declarações. É difícil entender
ele teria dito tudo aquilo. (por que, porque, por quê, porquê)
g) está seu orgulho? (onde, aonde)

11
h) Irei você quiser que eu vá. (onde, aonde)
i) Não gosto muito dela, tenho de admitir que é inteligente
do que eu supunha, (mas, mais)
j) Comportou-se durante a reunião. Não creio que seja um... sujeito, po­rém.
(mal, mau)
k) Às vezes, penso que o anda vencendo o bem de goleada neste nosso mundo.
Isso é tão ! (mal, mau)
l) -humorados de todo o mundo, uni-vos! (mal, mau)
m) Deixe-me de tudo o que estiver acontecendo. (a par, ao par)
n) Várias pessoas expuseram opiniões que vieram minhas durante o deba­te,
o que muito me animou. (ao encontro das, de encontro às)
o) Muitas pessoas têm opiniões que vêm minhas, o que não chega a
me desanimar. (ao encontro das, de encontro às)
p) anos não nos vemos. E só poderei reencontrá-lo daqui dois meses!
(há, a)
q) Dali três meses, eu mudaria de vida. (há, a)
r) Nada sei das manifestações que ocorreram no país de
dois anos. (acerca, há cerca)
s) Já que temos ideias , deveríamos trabalhar juntos de conseguir
melhores resultados. (afins, a fim)
t) Não há nada em gostar de doces. (de mais, demais)
u) se fizer alguma coisa, o país escorregará para o caos. E ainda há quem não
faça nada conseguir privilégios. (se não, senão)

147
U 02. LEIA OS SEGUINTES TRECHOS DOS TEXTOS E RELACIONE-OS AOS TÍTULOS
CORRESPONDENTES, DISCUTA DEPOIS CADA UM DOS TEMAS:
N
I
a. Poluição b. Linguagem Corporal c. A Mídia
D
d. Preconceito e discriminação no Ambiente Escolar
A
D
E

11 Visando subsidiar a formulação de políticas

e estratégias de ação que promovam, a 
médio e longo prazos, a redução das desigualdades
em termos de resultados educacionais, o respeito
A percepção contemporânea de que os meios de
comunicação são instituições centrais para os
regimes democráticos garantiu a esses meios,
por parte dos Estados Nacionais, um conjunto de
e a própria educação para a diversidade nas
direitos especiais que têm sua mais importante
escolas públicas brasileiras, conduziu-se pesquisa
expressão no direito à liberdade de imprensa.
pioneira nesse campo com o objetivo de analisar,
Por outro lado, esse mesmo reconhecimento e o
de maneira global, e coerente a incidência de
fato de serem definidos como direitos especiais
preconceito e discriminação nas escolas públicas,
levaram os Estados Nacionais a estabelecerem um
de forma a descrever um quadro consolidado que
conjunto de regras que ressaltam os deveres da
sirva de linha de base para a avaliação de ações
mídia em relação às nossas democracias.
globais no campo da promoção da diversidade.

Poluição é o ato ou efeito de degradar (estragar) um

Forma de comunicação não verbal. Abrange
principalmente gestos, posturas, expressões
faciais, movimentos dos olhos e a proximidade
entre locutor e o interlocutor. Os primeiros
estudos científicos sobre este tema foram
feitos por Charles Darwin. Ademais, foi uma
das primeiras formas de comunicação humana e
continua sendo uma das mais fortes e expressivas.
Essa Linguagem vem sendo utilizada há milhões de
anos e está relacionada principalmente ao sistema
límbico (mesencéfalo), a segunda estrutura mais
primitiva do nosso cérebro.
determinado ambiente natural ou um determinado
habitat de um grupo humano. A contaminação dos
diversos ambientes vitais (água, ar, terra) pela
introdução de várias substâncias nocivas acaba
acarretando vários efeitos degenerativos sobre a
vida animal e vegetal. A poluição atinge os seres
humanos pela contaminação do solo, dos rios, dos
oceanos e da atmosfera. São chamados poluentes
os agentes que ocasionam a poluição, tais como
ruídos em excesso, gases nocivos na atmosfera
e painéis publicitários que degradam o espaço
visual de uma paisagem. Num sentido mais amplo,
devemos entender que poluição é toda a alteração
das condições ecológicas existentes.

CARGOS ACADÊMICOS
Coordenador de ensino Professor orientador
Docente Mestre
Catedrático Doutor

148
03. VOCÊ SABE QUAIS SÃO AS MELHORES EMPRESAS PARA SE TRABALHAR NO MUNDO?

Veja a lista abaixo de acordo a uma pesquisa realizada em 2016:

Melhores empresas para se trabalhar – ranking mundial
Comente com o seu colega sobre esse tema
1. Google (Tecnologias de informação – TI)
2. SAS Institute (TI)
3. NetApp (TI)
4. W. L. Gore & Associates (Têxteis)
5. Belcorp (Comércio e varejo)
6. Microsoft (TI)
7. Marriott (Hotelaria)

04. FALE SOBRE SUA ROTINA, SUAS QUEIXAS, SEUS PLANOS PARA O FUTURO. SE VOCÊ
NÃO ESTIVER SATISFEITO/A COM A SUA VIDA, PEÇA SUGESTÕES AOS COLEGAS PARA
MELHORÁ-LA.

Redes sociais consomem pelo menos sete horas por dia

Você já parou pra pensar em quantas vezes, por dia durante seu expediente, já entrou no
Facebook ou fazer uma postagem no Twitter???

A empresa Red e App desenvolveram um infográfico que mostram o quanto as redes sociais
atrapalham seu desenvolvimento de produtividade profissional.

Neste infográfico consta quantas “escapadinhas” são feitas durante o dia aos mais
populares serviços no Facebook, Twitter e e-mails.

Chegaram a este resultado:

ÂÂ 28% do dia seria gasto em interrupções e tempo de recuperação de tarefas. Em uma

jornada de trabalho de 8 horas, significa que os funcionários gastam um pouco mais de
2 horas se distraindo.
ÂÂ São pelo menos 6 “escapadinhas” por hora, pois os funcionários interrompem suas
tarefas uma vez a cada 10,5 minutos.
ÂÂ Mais de 40% dos trabalhos interrompidos não seriam imediatamente retomados, ou
seja, demorariam mais de 23 minutos para voltarem aos afazeres.
ÂÂ Quase metade dos funcionários (45%), segundo o infográfico, acredita poder realizar
mais de uma tarefa ao mesmo tempo. Estudos não levaram em consideração essa
afirmação, pois segundo a análise, tarefas realizadas simultaneamente levam, em média,
30% mais tempo para serem finalizadas do que se fossem feitas sequencialmente.
ÂÂ A leitura de mensagens recebidas durante o expediente sugaria 28% do tempo dos
funcionários. O número de e-mails que circula na Internet chega a 62 bilhões, em média,
diariamente.

1. Você usa as redes sociais?

2. Você acha que as redes sociais são um vício?

3. Você acha que perdemos nosso tempo de alguma maneira quando estamos usando
as redes sociais?

4. Quais são as vantagens e desvantagens de usar as redes sociais?

5. Você ficaria um mês sem entrar no facebook? Você acha que seria fácil se
desconectar?

149
U 05. LEIA OS SEGUINTES TRECHOS RETIRADOS DE UMA REVISTA SOBRE PESSOAS QUE
PROCURAM OPORTUNIDADES PARA GANHAR DINHEIRO EM TODAS AS ÉPOCAS DO ANO.
N
I Venda de sorvetes e picolés
D Essa é uma das mais clássicas ideias de negócio para ganhar dinheiro no verão. Como o sol
A a pino, não há quem resista a um bom sorvete, e é justamente aí que você entra na história.
Esse é um negócio que oferece margens de lucro entre 100% a 300% conforme o modelo que
D você adotar.
E
Bebidas geladas

11 Essa também é uma ideia clássica para se ganhar dinheiro no verão. Basta os termômetros
subirem um pouco e a sede já se faz presente, seja na praia, no parque ou até mesmo na rua. O
investimento também é baixo neste caso, basta um isopor com alça ou carrinho.

Venda de comidas
Essa é uma opção que nunca falha, pois ganhar dinheiro com comida é um caminho que
dificilmente dá errado. A venda de sanduíches é a primeira coisa que vem à cabeça neste
caso, salada de frutas ou até mesmo frutas em pedaço, sempre bem geladinhas.

Venda de biquinis e saídas de Praia

Uma boa ideia de negócio para ganhar dinheiro no verão, para quem mora em região de praia
é a venda de biquínis e saídas de praia. A margem de lucro desse tipo de comércio é muito boa,
chegando facilmente aos 100% por peça vendida.

Você está desempregado e precisa arrumar dinheiro de qualquer maneira, mesmo que
seja fazendo um “bico”, escolha uma das opções acima e diga o que você gostaria de fazer
e explique o porquê. Explique também por que não faria os outros trabalhos.

06. CRIE DIÁLOGOS COM AS SEGUINTES IDEIAS:

a. Você está na praia de Copacabana no Rio de Janeiro e quer tomar água de coco.

b. Você está no aeroporto de Guarulhos e quer pegar um taxi para a avenida paulista.

c. Você está em Brasília e quer conhecer o Palácio do Planalto, peça ajuda do recepcionista
do hotel.

d. Um amigo seu pede sua ajuda para um exame de matemática, mas você não pode ajudá-lo
porque não tem tempo.

07. ESCREVA UMA PEQUENA REDAÇÃO COM O SEGUINTE TEMA “O LOCAL DE TRABALHO
DOS MEUS SONHOS”, NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR O SALÁRIO, A CIDADE, O CARGO, ETC.

150
 Prefixos
PREFIXOS SIGNIFICADOS EXEMPLOS

anti- oposição antipatia

arce- superioridade arcebispo
cata- movimento para baixo cataclismo
dis dificuldade dispneia
en posição interior encéfalo
epi posterioridade epílogo
eu- Bem, bom eufonia
hiper- excessivo Hipertensão
para- proximidade Paralelo
pro- anterioridade Prólogo

Sufixos Nominais
ADJETIVOS SUBSTANTIVOS
amável amabilidade
sensível sensibilidade
fácil facilidade
maldoso maldade
sutil sutileza
rápido rapidez
tímido timidez
otimista otimismo
pessimista pessimismo
paciente paciência

1. Sufixos muito comuns para formar adjetivos:

-vel, -il, -oso, -ivo, -ido, -ente...
2. Sufixos muito comuns para formar substantivos:
-dade, -ez, -eza, -ismo, -ção, -ência...

3. Sufixos que indicam ocupação, ofício, profissão, agente:

-ário, -ar, -eiro, -ista, -nte...
Exemplos: secretário, cantor, padeiro, motorista, estudante
4. Sufixos que indicam lugar onde se executa alguma atividade:
-aria, -douro, -tório, -tério...
Exemplos: padaria, matadouro, escritório, ministério

ADJETIVOS: SUBSTANTIVOS:
alimentício

11
Pensamento
Semanal campestre
Sentimento
Aromático semestral
Leitura Abertura
Fictício romântico
Aprendizagem Selvagem
silvestre

151
U A cultura Organizacional e a competividade
N A Cultura Organizacional de empresas competitivas, é sempre permeada de grandes desafios
I e por isso, de grande pressão. E aqui recaímos na questão da “percepção” da competitividade
dentro da cultura organizacional. Para alguns é fator de stress, incômodo, adversidade. Mas não
D é na adversidade que crescemos?
A Admito que possa não ser muito agradável sentir-se pressionado. Mas algo inexorável no
D processo de crescimento é a meta, o desafio, enfim, a pressão. Nosso grande desafio é o de
E coexistir adequadamente com essa situação.

11
Entender a dinâmica das organizações é fator de sobrevivência e desenvolvimento, mas, acima
de tudo, pode ser um fator de satisfação pessoal por se fazer parte de um “time” de primeira
linha, de alcançar objetivos desafiantes e, principalmente, de saber ser competente. A auto
estima é determinante nos ambientes competitivos.

Uma organização premida por valores de alta performance, participante de um segmento

competitivo tem, inevitavelmente, uma Cultura Organizacional com características típicas
onde a disciplina, o alcance de metas e a inovação constante são valores predominantes.

Fomentar o princípio de “agregar valor” faz sentido para ambos: organização e quadro de
colaboradores.

Profissionais que experimentam essa realidade encontram uma grande “escola de

desenvolvimento”.  Culturas Organizacionais competitivas nos exigem crescimento. Aproveitem
essa oportunidade!

www.administradores.com.br/artigos/negocios/a-cultura-organizacional-e-a-competitividade

1. Comente com o seu companheiro sobre a leitura acima.

2. O que você entende por Cultura Organizacional e competitiva?
3. O que é pressão no trabalho? E quais são as vantagens e desvantagens de serem
pressionados no trabalho?

Os indianos param as suas atividades e ficam de pé no momento em que o Diretor/Dono da

Empresa entra no ambiente. Essa prática mostra respeito.
CURIOSIDADE Os japoneses dão e recebem cartões de visitas com as duas mãos e com a leitura voltada ao
receptor. A entrega feita dessa forma permite a leitura de reconhecimento.

08. USE OS SUFIXOS PARA FORMAR NOVAS PALAVRAS, FAZENDO MODIFICAÇÕES NOS
RADICAIS:

a. escuro – substantivo b. criar – adjetivo

c. amor – adjetivo d. ano – adjetivo
e. perigo – adjetivo f. claro – substantivo
g. real – substantivo h. atrair – substantivo

i. rápido - adjetivo

Como aliviar o estresse no trabalho?

As situações de pressão no trabalho acontecem com frequência e há até quem se acostume com elas.
Mas, por que certas pessoas sofrem mais com o estresse? Isso se deve a diversos fatores, entre eles
a responsabilidade de manter muitas pessoas da família ou a ameaça permanente de serem demitidas. 

152
12
UNIDADE
Lugares incríveis em Goiás que você precisa conhecer
Goiás é lindo demais e, quando o assunto é turismo, ainda desconhecido para muita gente
(inclusive para os próprios goianos). Infelizmente valorizamos mais o que é de fora e nossa
missão é descobrir e promover o que temos de bom por aqui, e não é pouca coisa. A Chapada dos
Veadeiros com suas cachoeiras, cerrado exuberante e o famoso Vale da Lua, a bioluminescência
no Parque das Emas, nossas históricas Pirenópolis e Cidade de Goiás com suas ruazinhas de
pedras e casas coloniais e a Basílica do Divino Pai Eterno em Trindade que atrai multidões de fiéis
o ano inteiro. Motivos não faltam para conhecer nosso Goiás. Basta algum dinheiro no bolso
(e não é muito), botar o carro na estrada ou ir de ônibus mesmo e aproveitar as riquezas que a
generosa natureza nos presenteou por essas bandas.

FENÔMENO DA BIOLUMINESCÊNCIA - PARQUE DAS EMAS

Com 132 mil hectares de vegetação do cerrado, o Parque das Emas fica entre os municípios
de Mineiros, Chapadão do Céu, em Goiás; e parte de Costa Rica, no Mato Grosso do Sul.
Recebeu da Unesco o título de Patrimônio Natural da Humanidade por abrigar 1.600
espécies de animais e 500 tipos de plantas nativas. Entre as belezas encontradas
no local, cerca de 20 milhões de cupinzeiros transformam-se em esculturas de
terras iluminadas com o efeito da bioluminescência. Em períodos de chuvas, logo
após o mês de outubro, as larvas de vagalumes se abrigam nos buraquinhos
esculpidos nos cupins. À noite, elas emitem luzes esverdeadas, atraem e comem
outros insetos. Os ingressos podem ser retirados com 48 horas de antecedência,
documento conhecido por voucher, nos Centros de Atendimento ao Turista
(CATs), na cidade de Mineiros, ou em agências de viagem. A entrada e visitação
são mais fáceis pelo Chapadão do Céu, a 460 km de Goiânia.

CACHOEIRAS ALMÉCEGAS I E II - EM ALTO PARAÍSO

Localizadas na Pousada Fazenda São Bento, a 9 km de Alto Paraíso. O Córrego
Almécegas percorre campos de flores e buritizais, sua mais bela cachoeira, Almécegas
I, cai em forma de véu de noiva a 45 metros de altura em sua piscina de águas verdes. 
O lugar é perfeito para a prática de rapel. A Cachoeira Almécegas II tem uma bela
queda de 8 metros e grande poço para banho.

CACHOEIRA SANTA BÁRBARA - EM CAVALCANTE

A Cachoeira de Santa Bárbara, com 35 m de queda, é uma das mais bonitas da
região e forma um poço de água cristalina, com pontos esverdeados e azuis, ótimo
para um mergulho. Outra trilha, de 600 m a partir da mesma comunidade, leva até a
Cachoeira Capivara, com bom poço para banho.

PEDRA CHAPÉU DO SOL - EM CRISTALINA

Uma obra rara e impressionante da natureza encontra-se a pouco
mais de 6 quilômetros do centro de Cristalina, a Pedra Chapéu do
Sol é um desses monumentos naturais que faz o ser humano refletir
sobre o poder extraordinário que nos cerca. Equilibrada há milhões
de anos em uma base de pouco mais de um metro de diâmetro e
pesando mais de cem toneladas, a Pedra Chapéu do Sol fascina a
todos que visitam o local.

SANTUÁRIO BASÍLICA DO DIVINO PAI ETERNO

EM TRINDADE
O Santuário Basílica do Divino Pai Eterno, templo católico, está localizado no
município goiano de Trindade, sendo a única basílica no mundo dedicada ao
Divino Pai Eterno.A Festa de Trindade é realizada todo ano, iniciando-se no último
sábado do mês de junho e finalizando-se no primeiro domingo do mês de julho em
Trindade, no estado de Goiás, onde recebe mais de 3 milhões de fiéis durante seus
9 dias de duração.

155 12
U TEMPOS COMPOSTOS
N
I
D
A
D Pretérito perfeito Composto
E

12



Pretérito Perfeito Composto de Subjuntivo

Pretérito mais-que-perfeito composto

Pretérito mais-que-perfeito composto do

subjuntivo

me mudado

156


Formação de alguns participacípios:

Pretérito perfeito composto do Indicativo Pretérito perfeito composto do Subjuntivo

Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo Pretérito mais-que-perfeito do Subjuntivo

157 12
U 01. Complete com o verbo no tempo adequado. Observe que todos os verbos devem estar
conjugados em tempos compostos:
N
I a) (ler) Eu não fui ver o filme porque já o livro e já sei o final.

D b) (tomar) Ultimamente eu não café, porque me tira o sono.

A c) (comer) Ele nunca feijoada antes de vir ao Brasil.

D d) (descansar) Até o fim das férias eu bastante.

E e) (ir) Com um dia de sol, eu à piscina.

12
f ) (levantar-se) Esse mês, eu cedo todos os dias.
g) (pagar) Eu já a viagem toda.
h) (ver) Eu nunca coisa tão bonita antes.

02. Complete os espaços em branco com o tempo composto no modo do subjuntivo:

a) (vender) Duvido que ele a casa.

b) (estudar) O teste será difícil. Espero que você bastante.
c) (vender) Duvidei que ele a casa.
d) (estudar) Se eu , estaria tranquilo.
e) (ir) Pensei que eles passear.
f ) (terminar) Quando tudo isso , daremos um churrasco.
g) (viajar) Se nesse dia eu não , irei a essa festa.
03. Responda à pergunta. Complete sua resposta livremente.
Exemplo: (viajar muito) O que você tem feito ultimamente? Ultimamente eu tenho viajado
muito, por isso hoje não quero ficar em casa.

a) (trabalhar muito) Ultimamente eu

b) (ficar em casa)
c) (dormir até tarde)
d) (descansar)
e) (ir ao cinema)
f ) (não fazer nada)
g) (gastar muito dinheiro)
h) (não vir aqui)
i) (não telefonar)
j) (comer fora)

158
 VOCÊ CONHECE OS DIREITOS TRABALHISTAS
NO BRASIL?
Jornada de Trabalho

Período de tempo em que o trabalhador deve prestar serviços ou permanecer à disposição do

empregador. Este período pode ser de, no máximo, 8 horas diárias ou 44 horas semanais.

Carteira de trabalho

Documento obrigatório para toda pessoa que preste algum tipo de serviço para outras pessoas.
Nela são registradas todas as informações da vida profissional do trabalhador, para que ele
tenha acesso aos direitos trabalhistas.

Salário

Importância paga diretamente pelo empregador. Pode ser estabelecido por unidade de tempo
(mês, semana, dia ou hora), por unidade de produção (ou de obra), por peça produzida, por
comissão sobre venda ou por tarefa.

13º Salário

Direito garantido pelo art.7º da Constituição Federal de 1988. Consiste no pagamento de um

salário extra ao trabalhador no final de cada ano.

Horas Extras

Horas trabalhadas além da jornada contratual de cada empregado. Assim, se a jornada for de
4, 6 ou 8 horas, todas as excedentes deverão ser pagas como extras. O valor da hora extra é
de uma hora normal de trabalho acrescido de, no mínimo, 50%, mas é importante consultar as
convenções ou acordos coletivos porque esse percentual pode ser ampliado.

Férias

Após um ano de trabalho, todo trabalhador passa a ter direito a um período de até 30 dias para
descanso e lazer, sem deixar de receber seu salário. Se a empresa não liberar o empregado nesse
período, fica obrigado a dobrar a remuneração paga nas férias.

Vale-Transporte

Benefício em que o empregador antecipa o valor gasto com transporte para que o trabalhador
se desloque de sua residência para o local de trabalho e vice-versa.

FGTS - Fundo de Garantia do Tempo de Serviço

Poupança aberta pela empresa em nome do trabalhador que funciona como uma garantia para
protegê-lo em caso de demissão sem justa causa. Os valores do FGTS pertencem exclusivamente
ao trabalhador e, em algumas situações especiais, pode ser sacado sem que o trabalhador tenha
deixado o emprego.

1. Compare as leis trabalhistas com as leis de seu país.

2. Comente com seu colega que direito do trabalhador mais chamou a sua atenção.
3. Quais das leis acima não há em seu país?
4. Por que às vezes os trabalhadores não exigem os seus direitos ao serem demitidos?

159 12
U 04. LEIA UM PEQUENO TRECHO RETIRADO DE UM CURRÍCULO DE UM JOVEM QUE ESTÁ
COMPETINDO(A) UMA VAGA DE TRABALHO NUMA EMPRESA MUITO COMPETITIVA E
N PREENCHA AS PARTES EM BRANCO COM AS PALAVRAS DO QUADRO:
I
D organização - referência - traz - trabalho – equipe -
A estagiar -aprendizado
D
O meu ideal é aquele que me diversas possibilidades de
E

12
destaque na empresa como também para mostrar a minha melhor profissional
entre os colegas de trabalho e os superiores de dentro de uma empresarial.
Contudo, quero antes no ato da convocação na área de Administração de
empresas para integrar o cargo de Assistente de Departamento Pessoal as minhas práticas
de e ganhar mais tempo de experiência e vivenciar bastante nesse ramo. Por
isso que estou me candidatando a esta empresa, porque comigo, a será mais
forte e organizada.

Como você define a palavra equipe?

O que você entende pela palavra estagiar?

Qual seria a melhor definição para a palavra trabalho?

05. VEJA AS SEGUINTES IMAGENS E DIGA QUE TIPOS DE EMPREGOS PODEM SER
OFERECIDOS:

160
 06. E VOCÊ? GOSTARIA DE MONTAR UMA EMPRESA? POR QUÊ? QUANTAS PESSOAS
VOCÊ CONHECE QUE TEM SUA PRÓPRIA EMPRESA? ELAS ESTÃO SATISFEITAS COM
SEU PRÓPRIO NEGÓCIO? VOCÊ ACHA MELHOR TER UM PRÓPRIO NEGÓCIO OU SER
EMPREGADO? O QUE É UM LOCAL DE TRABALHO IDEAL NA SUA OPINIÃO?

ESCREVA UMA REDAÇÃO SOBRE AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DE SE TER UM

PRÓPRIO NEGÓCIO

07. PREENCHA OS DIAGRAMAS ABAIXO COM AS SUAS PRÓPRIAS IDEIAS:

TRABALHO FÉRIAS

08. LEIA O TEXTO E RETIRE 4 PALAVRAS E FALE SOBRE ELAS:

O mercado de trabalho hoje em dia

O mercado de trabalho atual está aberto a novas propostas possibilitando que funcionários
considerados de funções simples alcancem um resultado maior. Não é simples que
isso aconteça porque um funcionário que quer se dar bem tem de ter mentalidade para
enxergar lá na frente todas as suas ações, se ele fizer algo ruim para sua empresa agora
poderá prejudicá-lo totalmente no futuro ou até mesmo em um curto período de tempo e
prejudicar a ele também. Pois sua carreira pode ficar manchada com as referências de seu
atual emprego, agora se ele pensar antes de agir, ter paciência, as chances de sua colocação
no mercado de trabalho se tornarem maiores serão muito grande.

ÂÂ Quais palavras você escolheu para discutir com os seus colegas?

ÂÂ Você está de acordo com a seguinte leitura? Por quê?
ÂÂ O que as empresas esperam de seus funcionários hoje em dia?
ÂÂ Por que é importante ser um funcionário leal?
ÂÂ Você é pontual? Você tem que marcar a hora de entrada e saída de seu trabalho?

CURIOSIDADES HAVAIANAS

� Em 2006, 162 milhões de pares de Havaianas foram vendidos no mundo inteiro.

� Em 2006, 10% da venda total de Havaianas foi feita para mais de 80 países dos
cinco continentes.
� Em média dois, em cada três brasileiros, consomem pelo menos um par de
Havaianas por ano.
� No parque fabril de Campina Grande, único do mundo a produzir o produto, são
produzidos 5 pares de Havaianas por segundo.
� A Havaianas foi a quarta marca mais lembrada na América Latina em 2006.
� 2,4 bilhões de pares de Havaianas já foram fabricados e vendidos desde 1962.
� Ganhou o Troféu Imprensa e o Troféu Internet de Melhor Comercial de 2013.

161 12
U
N
Machado de Assis
I Machado de Assis foi um escritor brasileiro. Um dos nomes mais

D importantes da nossa literatura. Primeiro presidente da Academia

A Brasileira de Letras. Foi um autor completo. Escreveu romances, contos,

poesias, peças de teatro, inúmeras críticas, crônicas e correspondências.
D Machado de Assis nasceu no Rio de Janeiro, no dia 21 de junho de 1839.
E Filho de Francisco José de Assis, um mulato, e de Maria Leopoldina

12 Machado de Assis. Ainda pequeno ficou órfão de mãe. Para ajudar nas
despesas da casa trabalhou vendendo doces.
Logo cedo, aprendeu francês com uma amiga. Em 1855 frequentava a
tipografia e livraria de Francisco de Paula Brito, e em 21 de janeiro sai seu
poema “Ela”. Em 1856 entrou na Tipografia Nacional, como aprendiz de
tipógrafo, onde conheceu o escritor Manuel Antônio de Almeida.

Machado de Assis retornou, em 1858, para a livraria de Francisco de Paula Brito, onde se tornou revisor.
Sem abandonar a atividade literária, passou a frequentar o mundo boêmio dos intelectuais do Rio de
Janeiro. Em 1864 publicou seu primeiro livro de poesias, “Crisálidas”.

Em 1867 iniciou sua carreira de funcionário público. Por indicação do jornalista e político Quintino Bocaiuva,
tornou-se redator do Diário Oficial. Em 1869 casa-se com Carolina Augusta Xavier de Novais em 1872
publicou seu primeiro romance “Ressurreição”.

Machado de Assis foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras, em 1896. Em sua homenagem,
a Academia é chamada de “Casa de Machado de Assis”.
Em outubro de 1904 morreu sua esposa, que além de revisora de suas obras era também sua enfermeira,
pois Machado de Assis tinha a saúde abalada pela epilepsia. Após sua morte o romancista raramente saía
de casa. Em sua homenagem dedicou o poema “A Carolina”.
Joaquim Maria Machado de Assis morreu no Rio de Janeiro, no dia 29 de setembro de 1908. Foi enterrado,
na mesma cidade onde nasceu e viveu toda sua vida. Representando a Academia Brasileira de Letras.
Suas obras são republicadas em vários idiomas e alguns textos foram adaptados para cinema e televisão.

Conheça as suas principais obras:

ÂÂ • Desencanto, teatro, 1861

ÂÂ • Queda que as mulheres têm pelos Tolos, teatro, 1861

ÂÂ • Quase Ministro, teatro, 1864

ÂÂ • Crisálidas, poesia, 1864

ÂÂ • Os Deuses de Casaca, teatro, 1866

ÂÂ • Contos Fluminenses, conto, 1870

ÂÂ • Memórias Póstumas de Brás Cubas, romance, 1881

ÂÂ • Dom Casmurro, romance, 1899

ÂÂ • Alienista, conto, 1882

162