ESPE - Escola Profissional Espinho

Teste de Avaliação
Turma: ESPE - CP Técnico/a Comercial - 1º Ano - 2019/2020
Disciplina: Área de Integração Chamada: 1ª Chamada
Módulo: 1 - O Homem e a Terra / A região e o espaço nacional / Um desafio global: o desenvolvimento sustentável
Docente: Suzanna Teixeira Loureiro Data: 2020-01-23
Aluno: Nº:
Classificação: ( )
Assinatura do Docente:

GRUPO I

1. Complete as frases seguintes de forma a obter uma afirmação correta. (9 pontos)

A. Durante o dia, parte da energia solar é captada pela

_________________________________e absorvida, outra parte é
__________________________________. Os gases naturais que existem na atmosfera
funcionam como uma ________________________________que impede a dispersão
total do calor para o espaço exterior, evitando que durante o período noturno se
perca calor. Como tal, o planeta permanece quente.
B. Certos gases, como o _______________________e o ________________________,
criam uma espécie de telhado, como o de uma estufa, sobre a Terra, daí o nome do
fenómeno, deixando a luz do Sol entrar e não deixando o calor sair.
C. Algumas atividades desenvolvidas pelo homem, como a
___________________________e a _______________________________, emitem gases
que alteram a composição da atmosfera, reforçando o
____________________________ e provocando o ____________________________.
D. Os ___________________________________, como as florestas e o solo, absorvem o
dióxido de carbono e permitem manter o equilíbrio atmosférico.
E. A diminuição da camada de ozono pode provocar graves danos na saúde humana,
como_________________________ e ____________________________.
F. Recentemente, de forma a combater-se a redução da camada de ozono as
organizações internacionais têm incentivado a troca de tecnologias entre
_____________________________________e _______________________________.
G. Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio, apresentados pelas Nações Unidas em
2000, fixaram o combate à _________________________________como a grande meta
a atingir até 2015.
H. Para que os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio possam ser alcançados, é
necessário que os países em desenvolvimento apostem no reforço do processo de
______________________________, o que, entre outros aspetos, passa pela introdução
de _____________________________e por um verdadadeiro combate
à__________________________.
Modelo 155-DP
 I. O direito ao desenvolvimento é um direito inalienável, o que significa que todas as
pessoas têm o direito de participar no processo de desenvolvimento
___________________, __________________, cultural e político.
J. A elevada dívida externa dos países em desenvolvimento e o pagamento que lhe está
associado, impede-os de realizar investimentos na melhoria da
___________________________________ das suas populações, tal como a
____________________________ e a ____________________________.
K. Em 1970, os países desenvolvidos comprometeram-se a transferir anualmente
_______________________________________sob a forma de Ajuda Pública ao
Desenvolvimento (APD); no entanto, este valor
____________________________________ atingido.
L. A capacidade de _________________________ do ambiente é limitada, ou seja, a
pressão que a humanidade pode impor à natureza tem de permitir que esta se possa
____________________________ e _______________________.
M. O desenvolvimento sustentável assenta no diálogo ____________________ e
__________________.

2. Assinale com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas,

corrigindo de seguida as afirmações falsas. (3 pontos)

(A) A camada de ozono estratosférica funciona como um escudo protetor que absorve o

excesso de poeiras atmosféricas que atingem a Terra.___ ________________________

(B) O aquecimento global que se tem vindo a registar nas últimas décadas tem provocado,

entre outros aspetos, a descida da temperatura média das águas dos oceanos. ___

___________________________________________________________________________

(C) A contínua emissão de gases para a atmosfera, como os clorofluorcarbonetos (CFC),

tem sido a responsável pela redução da camada de ozono. ___ ____________________

(D) Um dos problemas ambientais com que se debate atualmente o nosso planeta é o

aumento da camada de ozono estratosférico. ___ ________________________________

(E) A sociedade atual terá de impor limites ao consumo dada a finitude dos recursos

naturais. ___ _______________________________________________________________

(F) A redução da camada de ozono traz várias consequências para a saúde humana,

nomeadamente o aumento dos problemas oftalmológicos. ___ ____________________

(G) A explosão demográfica e o crescimento do consumo que lhe está associado

constituem fatores que têm participado para a degradação ambiental. ___

___________________________________________________________________________

2
(H) Os atentados contra o ambiente ocorridos num dado país assumem um caráter global.

_____ _______________________________________________________________________

(I) De acordo com as Nações Unidas, os países em desenvolvimento são responsáveis por

mais de 80% de todo o consumo mundial. _____ ______________________________

(J) Na Cimeira do Rio, que ocorreu em 1992, foram assinadas várias convenções,

nomeadamente, a Carta dos Direitos Humanos. ____ ___________________________

(K) A pobreza significa ausência de rendimentos. ___ ______________________________

(L) A pobreza é uma negação dos direitos humanos, pois não permite que a pessoa realize

dignamente o seu projeto de vida. ___ ________________________________________

(M) Portugal, por ser um dos Estados-membro da União Europeia não está obrigado a

cumprir as metas fixadas pelo Protocolo de Quioto. ____ _________________________

(N) Os países signatários do Protocolo de Quioto, que entrou em vigor em 2005,

comprometeram-se a reduzir as emissões de gases com efeito de estufa, relativamente

aos valores de 1990. ___ ______________________________________________________

(O) Alcançar o desenvolvimento sustentável é uma tarefa que cabe quer aos países

desenvolvidos quer aos países em desenvolvimento. ___ _________________________

3. Faça a legenda da figura que se apresenta abaixo. (1,5 pontos)

3
 GRUPO II

1. Leia o texto seguinte.

A procura de um modelo mais sustentável de evolução da sociedade tem constituído preocupação

dominante nas últimas décadas face ao conjunto de oportunidades, mas também de ameaças, que afetam
o conjunto do tecido social, a estrutura das atividades económicas e o equilíbrio ambiental.

Um desenvolvimento sustentável pressupõe a preocupação não só com o presente, mas a qualidade de

vida das gerações futuras, protegendo recursos vitais, incrementando fatores de coesão social e equidade,
garantindo um crescimento económico amigo do ambiente e das pessoas.

Esta visão, integradora do desenvolvimento, com harmonia entre a economia, a sociedade e a natureza,
respeitando a biodiversidade e os recursos naturais, de solidariedade entre gerações e de
corresponsabilização e solidariedade entre países, em especial os mais pobres, constitui o pano de fundo
das políticas internacionais e comunitárias de desenvolvimento sustentável.

Estratégia Nacional Para o Desenvolvimento Sustentável (adaptado)

1.1 Defina, com base no texto, o conceito de desenvolvimento sustentável. (3 pontos)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

1.2 Refira duas das medidas a adotar ao nível local e global para que se possa alcançar o
desenvolvimento sustentável. (3,5 pontos)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!