ESCOLA ESTADUAL JOSE ANTONIO DE AFFONSECA ROGE FERREIRA

PROFESSOR: Ellen Cristina de Castro Dias Radosta

PROPOSTA DE TRABALHO PARA ATUAR NO PROJETO DE APOIO A

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 2023 – DEDICAÇÃO 20 HORAS SEMANAIS

Fundamentos Legais: Resolução Seduc-7, de 11-1-2021

Institui o Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação nas unidades escolares da rede
estadual de ensino e dá providências correlatas

Justificativa: É sabido por todos que a tecnologia na era digital tem impactado
consideravelmente as relações sociais e a escola não estando apartada da
sociedade, vive também essas mudanças, sendo influenciada e influenciando
comportamentos no ensino e na aprendizagem. Um verdadeiro desafio onde a
utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) por parte da
comunidade escolar pode gerar resultados positivos e negativos, dependendo de
sua utilização. Neste sentido, essa proposta de trabalho visa buscar os benefícios
do uso das TICs no ambiente escolar, entendendo que há diversos fatores para a
concretização desse objetivo que vai além do acesso, envolvendo a instrução da
comunidade escolar, sobretudo, mas não só, dos profissionais e dos estudantes
sobre as ferramentas disponíveis e sua utilização prática.

Objetivos: Além das atribuições inerentes ao projeto e explicitadas na resolução

acima mencionada, três eixos principais pautam essa proposta de trabalho: a
democratização da rotina escolar, a automatização de processos com a ampliação
dos conhecimentos tecnológicos dos profissionais e dos estudantes.
-Apoiar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar a navegar e
utilizar de forma adequada a Secretaria Escolar Digital (SED), CMSP e CAEd.
-Formar, orientar e conscientizar toda a equipe escolar para uso dos
equipamentos de forma a garantir um trabalho baseado no ensino híbrido na
unidade escolar.
-Auxiliar o professor a entender as funcionalidades do CMSP. Esclarecer
dúvidas técnicas para o preenchimento do diário, acesso as sequências digitais, de
modo que as dúvidas sejam sanadas.

Democratização da rotina escolar: No âmbito da democratização da rotina escolar,

apoiaremos os professores na utilização de ferramentas de comunicação que
facilitem a interação entre diferentes agentes do processo educativo. Aplicativos
como WhatsApp, Google Meet ou Centro de Mídias estreitam a distância entre as
famílias, estudantes, professores e funcionários, estimulam a troca de informações
entre professores e alunos, e possibilita a formação de comunidades virtuais que
facilitam o engajamento de familiares a partir de envio de recados e comunicados
gerais.

AÇÕES COM OS ALUNOS

• Utilização do aplicativo Centro de Mídias e suas funcionalidades;
• Utilização da plataforma CAEd (acesso pelo aplicativo e também pelo SED.
• Acompanhamento dos grupos de whatsapp,
• Formação dos recursos disponíveis na plataforma SED;
• Vídeos explicativos e de suporte aos acessos.
• Redefinição de senhas sempre que solicitado

AÇÕES COM OS PROFESSORES

• Orientação sobre a utilização da plataforma da Secretaria Digital Escolar (SED):
• Utilização do aplicativo/Plataforma Centro de Mídias e whatsapp;
• Utilização da plataforma CAEd e suas funcionalidades.
• Utilização dos equipamentos eletrônicos quando houver necessidade, com
agendamento prévio.
• Utilização da sala de informática com os alunos quando houver necessidade, com
agendamento prévio.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
De acordo com a Resolução Seduc- 7, de 11-1-2021, Artigo 3º- São atribuições do
Professor que atuará no Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação:
I – Apoiar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar a baixar, fazer
login e navegar nos aplicativos do Centro de Mídias da Educação de São Paulo
(CMSP);
II – orientar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar quanto ao uso e
manuseio de equipamentos tecnológicos disponíveis, tais como notebooks,
desktops, televisores, webcams, microfones, estabilizadores, tablets, etc;
III – apoiar a gestão escolar na pesquisa, escolha e compra de equipamentos
tecnológicos e recursos digitais, observando as especificações e necessidades da
unidade escolar;
IV – dar suporte para toda equipe escolar navegar e utilizar de forma adequada o
Diário de Classe Digital;
V – formar estudantes protagonistas, tais como gremistas, acolhedores e líderes de
turma, para que possam apoiar demais alunos no uso e manuseio do CMSP, além
de outros recursos e equipamentos digitais;
VI – apoiar todos os estudantes e profissionais da unidade escolar a navegar e
utilizar de forma adequada a Secretaria Escolar Digital (SED);
VII – identificar necessidades de manutenção de equipamentos na unidade escolar
e encaminhá-las para planejamento junto às Associações de Pais e Mestres – APM
e realização por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola Paulista; e
VIII – formar e orientar toda a equipe escolar para uso dos equipamentos de forma a
garantir um trabalho baseado no ensino híbrido na unidade escolar.