Plano de Trabalho do PROATEC

E. E. ______________________________________________________________________ Ano: 2021

Nome do Professor:_______________________________________ Jornada/Carga Horária Semanal: __________________

Dia da Semana Das Às Das Às

2ª Feira

3ª Feira
HORÁRIO DE TRABALHO

4ª Feira

5ª Feira

6ª Feira
 Desenvolvimento da função de Professor do Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação

Parágrafo único - Para incentivar o desenvolvimento, a utilização de tecnologias educacionais, a

adoção de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a
aprendizagem, com preferência para "softwares" livres e recursos educacionais abertos.
(Secretaria Digital, Diário Digital, Centro de Mídias de São Paulo, etc.)

- Apoiar e orientar quanto à Gestão, Professores e Estudantes na melhor utilização dos diversos
recursos digitais e equipamentos disponíveis para a concreta aprendizagem.
- Atentar ao proposto na Resolução Seduc 7, de 11-01-2021 quanto às atribuições de sua função.
 Parte I - Identificação de Potencialidades e Fragilidades da escola (Considerando as competências para o exercício da função, analisar
os recursos humanos , estrutura física e equipamentos tecnológicos disponíveis na escola para o diagnóstico abaixo )

Potencialidades (pontos positivos) Fragilidades (pontos que necessitam de atenção/ação)

PARTE II – PLANO DE TRABALHO

Estratégia Resultado Esperado

Atribuições Tempo estimado
COMO? QUANDO?

I – Apoiar todos os estudantes e
profissionais da unidade escolar
a baixar, fazer login e navegar
nos aplicativos do Centro de
Mídias da Educação de São
Paulo (CMSP);

II – Orientar todos os estudantes
e profissionais da unidade
escolar quanto ao uso e
manuseio de equipamentos
tecnológicos disponíveis, tais
como notebooks, desktops,
televisores, webcams,
microfones, estabilizadores,
tablets etc.;

III – apoiar a gestão escolar na

pesquisa, escolha e compra de
equipamentos tecnológicos e
recursos digitais, observando as
especificações e necessidades
da unidade escolar;

IV – Dar suporte para toda

equipe escolar navegar e utilizar
de forma adequada o Diário de
Classe Digital;
 Estratégia Resultado Esperado
Atribuições Tempo estimado
COMO? QUANDO?

V – Formar estudantes
protagonistas, tais como
gremistas, acolhedores e líderes
de turma, para que possam
apoiar demais alunos no uso e
manuseio do CMSP, além de
outros recursos e equipamentos
digitais;

VI – Apoiar todos os estudantes
e profissionais da unidade
escolar a navegar e utilizar de
forma adequada a Secretaria
Escolar Digital (SED);

VII – identificar necessidades de

manutenção de equipamentos
na unidade escolar e
encaminhá-las para
planejamento junto às
Associações de Pais e Mestres –
APM e realização por meio do
Programa Dinheiro Direto na
Escola Paulista; e

Como o USO DA TECNOLOGIA

irá contribuir NA BUSCA ATIVA
DOS ALUNOS...

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Diretor de Escola
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Vice-diretor de Escola
São Paulo, ___________ de ___________ de 2021.
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Professor Coordenador
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Professor do Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação
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Professor Coordenador