DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE SANTOS

Plano de Trabalho do PROATEC

E. E. ______________________________________________________________________ Ano: 2022

Nome do Professor:_______________________________________ Jornada/Carga Horária Semanal: __________________

Dia da Semana Das Às Das Às

7h00 8h30 NÃO NAO

2ª Feira

7h00 7h45 19h00 22h00

3ª Feira
EuHORÁRIO DE TRABALHO

7h00 7h45 19H00 22H00

4ª Feira

7H00 7H45 19H00 22H00

5ª Feira

6ª Feira
 Desenvolvimento da função de Professor do Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação

Parágrafo único - Para incentivar o desenvolvimento, a utilização de tecnologias educacionais, a adoção

de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, com
preferência para "softwares" livres e recursos educacionais abertos.
(Secretaria Digital, Diário Digital, Centro de Mídias de São Paulo etc.)

- Apoiar e orientar quanto à Gestão, Professores e Estudantes na melhor utilização dos diversos recursos
digitais e equipamentos disponíveis para a concreta aprendizagem.
- Atentar ao proposto na Resolução Seduc 7, de 11-01-2021 quanto às atribuições de sua função.

Parte I - Identificação de Potencialidades e Fragilidades da escola (Considerando as competências para o exercício da função, analisar os rec
disponíveis na escola para o diagnóstico abaixo)

Potencialidades (pontos positivos) Fragilidades (pontos que necessitam de atenção/ação)

PARTE II – PLANO DE TRABALHO

Estratégia Resultado Esperado

Atribuições Tempo estimado
COMO? QUANDO?

I – Apoiar todos os estudantes e

profissionais da unidade escolar
a baixar, fazer login e navegar
nos aplicativos do Centro de
Mídias da Educação de São
Paulo (CMSP);

II – Orientar todos os estudantes

e profissionais da unidade
escolar quanto ao uso e
manuseio de equipamentos
tecnológicos disponíveis, tais
como notebooks, desktops,
televisores, webcams,
microfones, estabilizadores,
tablets etc.;
 III – apoiar a gestão escolar na
pesquisa, escolha e compra de
equipamentos tecnológicos e
recursos digitais, observando as
especificações e necessidades
da unidade escolar;

IV – Dar suporte para toda

equipe escolar navegar e utilizar
de forma adequada o Diário de
Classe Digital;

Estratégia Resultado Esperado

Atribuições Tempo estimado
COMO? QUANDO?

V – Formar estudantes
protagonistas, tais como
gremistas, acolhedores e líderes
de turma, para que possam
apoiar demais alunos no uso e
manuseio do CMSP, além de
outros recursos e equipamentos
digitais;

VI – Apoiar todos os estudantes

e profissionais da unidade
escolar a navegar e utilizar de
forma adequada a Secretaria
Escolar Digital (SED);
VII – identificar necessidades de
manutenção de equipamentos
na unidade escolar e
encaminhá-las para
planejamento junto às
Associações de Pais e Mestres –
APM e realização por meio do
Programa Dinheiro Direto na
Escola Paulista; e

Como o USO DA TECNOLOGIA

irá contribuir NA BUSCA ATIVA
DOS ALUNOS...

São Paulo, ___________ de ___________ de 2022.

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Diretor de Escola
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Vice-diretor de Escola
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Professor Coordenador
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Professor do Projeto de Apoio a Tecnologia e Inovação
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Professor Coordenador