AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARES

2020/2021

OBJETIVOS PARA FICHA DE AVALIAÇÃO

8.º ANO (abril 2021)

1. Associar frequência da fonte sonora ao número de vibrações por unidade de

tempo, indicando a sua unidade SI.
• A frequência da fonte sonora é o número de oscilações efetuadas por
unidade de tempo.
• A sua unidade SI é o Hertz (Hz).

2. Explicar que a transmissão do som no ar se deve à propagação do movimento

vibratório em sucessivas camadas de ar, surgindo, alternadamente, zonas de
menor densidade do ar (zonas de rarefação, com menor pressão) e zonas de
maior densidade do ar (zonas de compressão, com maior pressão).
• O som é produzido pela vibração de uma fonte sonora que, ao propagar-se
num meio material, por exemplo o ar, origina ondas sonoras.
• As ondas sonoras no ar, são ondas mecânicas longitudinais que se
propagam originando zonas alternadas de compressão e rarefação das
partículas que constituem o ar.

3. Indicar a amplitude de uma oscilação em função do gráfico de uma onda sonora.

• A amplitude de uma oscilação é o afastamento máximo do elemento
vibratório, (ex: corda), relativamente à sua posição de equilíbrio.

4. Associar a velocidade do som num dado material com a rapidez com que ele se
propaga, interpretando o seu significado através da expressão v = d/ t
• O valor da velocidade do som, Vsom, num determinado meio, calcula-se
dividindo a distância, d, percorrida pelo som nesse meio, pelo intervalo de
tempo, Δt, que o som demora a percorrer essa distância:
Vsom = d/ Δt
D = V x Δt
Δt = d : V
• A unidade de velocidade no SI, é o metro por segundo, cujo símbolo é m/s.
• A velocidade de propagação do som depende do meio material onde o
mesmo se propaga.
• A velocidade do som, é em geral maior nos sólidos do que nos líquidos e,
 por sua vez, é maior nos líquidos do que nos gases.
• A velocidade de propagação do som depende de vários fatores, tais como
a temperatura, a densidade e as propriedades elásticas do meio material,
como por exemplo, a compressibilidade.
• A velocidade do som aumento com o aumento da temperatura, aumenta
com a diminuição da densidade do meio material e aumento em materiais
menos compressivos.

5. Associar o período de uma onda sonora ao tempo que demora uma vibração
completa, indicar a respetiva unidade SI e relacioná-lo com a frequência da onda.
• O Período, T, é o tempo de uma oscilação completa.
• Quanto menor for a frequência, f, maior é o comprimento de onda
(distancia entre dois pontos consecutivos que se encontram na mesma
fase de vibração), λ, da onda sonora.
• T = 1/f
• f = 1/T
• Quanto menor for a frequência, f, maior é o período, T, de oscilação.
• Quanto maior for a frequência, f, menor é o período, T, de oscilação.

6. Associar a maior intensidade de um som a um som mais forte.

• A intensidade do som e o nível de intensidade sonora, apesar de serem
grandezas diferentes, permitem distinguir um som fraco de um som forte e
está relacionada com a energia transferida pela onda sonora:
- Quanto maior for a intensidade de um som, mais forte é um som.
- Quanto menor for a intensidade de um som, mais fraco é o som.

7. Associar a altura de um som à sua frequência, identificando sons altos com sons
agudos e sons baixos com sons graves.
• A altura de um som permite distinguir um som agudo ou alto de um som
grave ou baixo.
• A altura de um som está relacionada com a frequência da fonte sonora:
- Quanto maior for a frequência da fonte sonora, mais agudo ou alto é o
som;
- Quanto menor for a frequência da fonte sonora, mais grave ou baixo é
o som.

8. Distinguir sons puros de sons complexos.

• Um som puro é um som que está associado a uma onda sonora com uma
frequência bem definida.
• Um som complexo é um som que está associado a uma onda sonora que é
o resultado da sobreposição de várias frequências de vibração.

9. Associar o timbre ao atributo que permite distinguir sons com as mesmas

intensidades e altura, mas produzidos por diferentes fontes sonoras.
• O atributo que permite distinguir dois sons complexos com a mesma altura
e intensidade, emitidos por instrumentos diferentes, designa-se por timbre.

10. Associar nível de intensidade sonora à grandeza física que se mede com um
sonómetro, se expressa em decibéis;
• O nível de intensidade sonora ou nível sonoro, é uma grandeza que
permite quantificar a sensação auditiva que ondas sonoras de diferentes
intensidades provocam nos ouvidos.
• O nível de intensidade sonora ou nível sonoro mede-se com um sonómetro
e os eu valor é expresso em decibéis, dB.
11. Indicar para que serve o microfone e osciloscópio.
• Um microfone é um instrumento que permite transformar um sinal sonoro
num sinal elétrico.
• Um sinal elétrico pode ser visualizado, por exemplo, num computador, com
a ajuda de programas apropriados, ou num osciloscópio.

12. Interpretar o espetro sonoro.

• Ao conjunto de todas as ondas sonoras chama-se espetro sonoro.
• O espetro sonoro está dividido em:
- Ondas sonoras audíveis ( entre 20Hz e 20 000 Hz)
- Ondas sonoras não audíveis. (Inferiores a 20Hz ou superiores a 20 000
Hz).

13. Indicar para servem os audiogramas e definir limiares de audição e de dor.

• O audiograma permite avaliar a capacidade auditiva de uma pessoa e
detetar problemas auditivos.
• O limiar de audição corresponde ao nível de intensidade sonora mínimo que
o ouvido humano deteta.
• O limiar de dor corresponde ao nível de intensidade máximo que o ouvido
humano deteta.
14. Explicar os fenómenos da reflexão e absorção do som.
• Quando as ondas sonoras emitidas encontram uma superfície dura e lisa,
voltam para trás. As ondas mudam de direção e de sentido, ou apenas de
sentido, e continuam a propagar-se no mesmo meio - reflexão do som.
• A reflexão do som é sempre acompanhada de absorção na superfície
refletora.
• A absorção do som ocorre quando a energia transferida pelas ondas
sonoras é absorvida pelo meio material.
• Características da reflexão do som:

O professor de FQ,
Pedro Cerqueira