AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AMARES

2021/2022

OBJETIVOS PARA FICHA DE AVALIAÇÃO - 9.º ANO

(março 2022)

1. Distinguir bons de maus condutores elétricos.

Bons condutores elétricos: materiais que facilmente conduzem a corrente elétrica.
Ex: ouro, cobre, alumínio, ferro, mercúrio, grafite,…
Maus condutores: materiais que dificultam a passagem de corrente elétrica.
Ex: madeira, vidro, cera, borracha, plástico, cortiça…
2. Associar o movimento de cargas elétricas à corrente elétrica.
Corrente elétrica – movimento orientado de cargas elétricas através de um meio condutor.

3. Eletricidade – fenómeno resultante da interação entre cargas elétricas

Eletricidade estática – as cargas elétricas encontram-se em repouso – trovoada
Eletricidade elétrica – há movimento de cargas elétricas
4. Distinguir circuitos abertos de fechados.
Circuito elétrico – caminho por onde circulam as cargas elétricas.
Circuito aberto – não permite a passagem da corrente elétrica;
Circuito fechado – permite a passagem da corrente elétrica. (luz acesa)

5. Distinguir recetores de fontes de energia.

Fontes de energia: dispositivo que forma energia ao circuito
Ex: pilhas, baterias, geradores, células fotovoltaicas.
Recetores de energia: recebem e transformam a energia elétrica
Recetores passivos – recebem a energia proveniente das fontes e utilizam-na para
funcionarem. Ex – resistências, condensadores…
Recetores ativos - recebem a energia proveniente das fontes e transformam-nas em outras
fontes de energia. Ex – lâmpadas, motores…
6. Associar a tensão elétrica à energia que uma fonte fornece ao circuito para movimentar as cargas
elétricas. Identificar a sua unidade S.I. e aparelho de medida e a forma de o utilizar.
Tensão elétrica ou diferença de potencial (d.d.p):
Mede a quantidade de energia, que uma fonte de energia (ex. – pilha) consegue fornecer ao circuito
elétrico.
Unidade SI – Volt (v)
Aparelho de medida – voltímetro, instala-se sempre em paralelo onde pretendemos medir a
diferença de intensidade:
7. Associar a intensidade de corrente elétrica à medida de quantidades de carga que
atravessam um determinado condutor elétrico. Identificar a sua unidade S.I. e aparelho
de medida e a forma de o utilizar.
Mede a quantidade de carga elétrica que passa num determinado ponto de um
circuito;
Unidade SI – ampere, A;
Aparelho de medida: amperímetro ou multímetro.
O amperímetro deve ser ligado em série na zona que pretendemos medir a intensidade
da corrente.

8. Distinguir corrente contínua de corrente alternada.

Corrente contínua (DC) – As cargas elétricas movimentam-se sempre no mesmo sentido, é
utilizada em equipamentos elétricos.
Corrente alternada (AC) – As cargas elétricas alternam continuamente o sentido do seu
movimento, e é utilizada em corrente elétrica doméstica.
9. Distinguir circuitos série de circuitos paralelo. Identificar algumas caraterísticas destes circuitos.
Diz-se que os recetores estão instalados em série se forem colocados de forma que
exista um único percurso possível para a corrente elétrica, desde que a carga elétrica sai
da fonte até que a ela regressa- só há 1 caminho para a corrente elétrica
Nos recetores instalados em paralelo, existirá mais do que um percurso possível para a
corrente elétrica, desde que a carga elétrica sai da fonte até que a ela regressa – há mais
do que 1 caminho para a corrente elétrica
10. Calcular a tensão e intensidade de corrente elétrica em circuitos com associação de recetores
em série e paralelo.
Tensão – em serie – v= v1 + v2
Em paralelo – v = v1= v2
Intensidade – em série = Il1=Il2
11. Identificar a função de alguns componentes de circuitos simples (ex.: interruptor, gerador, pilha, …).
12. Associar resistência elétrica à oposição que um condutor oferece à passagem da corrente elétrica.
Identificar a unidade S.I. e aparelho de medida e a forma de o utilizar.
A resistência elétrica mede a oposição que os materiais oferecem à passagem da corrente elétrica.
Unidade SI – ohm, 𝛺
Aparelho de medida – ohmímetro ou multímetro – instala-se em paralelo.
Resistências – fixas – valor fixo
Variáveis – o valor pode variar
13. Identificar e distinguir condutores óhmicos de não óhmicos.
Os condutores e recetores que obedecem à Lei de ohm, ou seja, cuja resistência elétrica tem
sempre o mesmo valor qualquer seja o circuito onde estão instalados, denominam-se condutores
Óhmicos – ex.: fio de cobre, resistências. U/I=constante

Quando o valor da resistência de um condutor depende do circuito onde ele se instala,

nomeadamente, da d.d.p a que está sujeito e da intensidade de corrente que o
atravessa, diz-se que são condutores não Óhmicos.

14. Aplicar a lei de ohm.

Diz-nos que a d.d.p é diretamente proporcional á intensidade de corrente elétrico.
U= RXI
15. Identificar medidas de segurança elétrica.
Fios de terra; fusíveis e disjuntores, transformadores…

O professor de FQ,

Pedro Cerqueira