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RESUMO
RESUMEN
como importantes desafíos fueron enfrentados por los sectores educativo administrativo y
educativo, por los sectores de la salud, especialmente la Vigilancia Sanitaria y
Epdemiológica, especialmente en la red municipal de Diamantina. Así, se llevó a cabo la
investigación sobre la actualización del municipio para garantizar la educación y la salud de
los ciudadanos de Diamantina. Con investigación documental, mediante la identificación y
análisis de documentos emitidos por la Administración Pública Municipal. Concluyendo que
los derechos a la educación y la salud estaban garantizados a los diamantinenses.
Palabras clave: Pandemia. COVID-19. Diamante. Educación. Salud.
INTRODUÇÃO
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Com base nos ensinamentos de Gil (2002) e Franco (2018) o trabalho terá como
metodologia a pesquisa documental.
Para tanto, realizar-se-á análise bibliográfica, tendo como base os estudos de Menezes
(2020), publicado pelo Hospital Israelita Albert Einstein, instituição que identificou o
primeiro caso de infectado pelo Coronavírus no Brasil, em 24 de fevereiro de 2020
(MENEZES, 2020), analisar-se-á os dados das Secretarias Municipais de Educação e de
Saúde, além da legislação do município de Diamantina, Minas Gerais; orientações e
determinações do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação, das Secretarias Estaduais
de Educação e de Saúde do Estado de Minas Gerais serão basilares para a construção desse
estudo.
REVISÃO DE LITERATURA
Tanto se fala em pandemia pela COVID-19, mas o que seria essa pandemia? Nos
termos populares trata-se de doença que se alastrou muito. De acordo com Houaiss (2015, p.
700) é “epidemia disseminada em extensa área geográfica ou em grande parte de uma
população. Adjetivo: pandêmico”. Ou seja, pandemia ocorre ou é declarada quando
determinada doença atinge grande número de pessoas, em vários lugares, assim como está
acontecendo com o coronavírus, que atingiu mais de 1,5 milhões de mineiros e quase 2800
diamantinenses, até o dia 25 de maio de 2021 (MINAS GERAIS, 2021a; DIAMANTINA,
2021c).
“abaixo” do nível pandêmico. Tem-se, ainda, a endemia, que nos dizeres de Houaiss (2015, p.
376) trata-se de “doença infecciosa que recorre em população e/ou região específicas”.
A Lei nº 13.979 de 2020, do Governo Federal norteia todo o país, no que diz respeito
ao período pandêmico, com base nisso, o Estado de Minas Gerais, junto ao Comitê
Extraordinário COVID-19, emitiu deliberações acerca da garantia da saúde e da proteção
contra o coronavírus.
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propagação da COVID-19.
METODOLOGIA DA PESQUISA
RESULTADOS E DISCUSSÃO
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- Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, em 1999, como
Patrimônio Cultural da Humanidade. (FERNANDES, 2017)
À época, sem previsão de data para o encerramento do ano letivo 2020, e visando
garantir o registro da situação funcional dos alunos e dos profissionais, inúmeras análises
foram feitas sobre os anexos normativos da Resolução SEE nº 4.310 de 17 de abril de 2020.
Importante destacar que seguindo a regulamentação, adaptações foram necessárias, nos
referidos formulários, visando atender às situações especificas da realidade do município de
Diamantina (DIAMANTINA, 2021a).
O início do ano letivo 2021, em 08 de março, ainda de forma remota, sob a vigência
do Decreto nº 234 de 22 de março de 2020, da Resolução nº 4.494 de 05 de fevereiro de 2021,
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tendo em vista as situações vividas no ano de 2020, os anexos citados foram reformulados
para que se tornassem mais funcionais para os profissionais, assim como para o Setor
Pedagógico e os Setores Administrativos da Secretaria Municipal de Educação. As
reformulações se deram após estudos realizados pela Gerência de Documentos e Registros -
Escrituração Escolar, pela Gerência de Educação Infantil, pela Gerência de Ensino
Fundamental e pela Gerência de Educação Inclusiva, juntamente com o Setor de Inspeção
Escolar, (DIAMANTINA, 2021a), culminando nos 32 arquivos disponibilizados para as
unidades escolares, para o ano letivo de 2021.
Unidade Básica de Saúde, identificadas também como PSF - Programa de Saúde da Família
ou Posto de Saúde. Para as comunidades e povoados com população menor, há um ponto de
apoio à equipe de saúde da família: local onde atendem a comunidade de tempos em tempos,
como por exemplo, na comunidade de Baixadão, localizado a aproximadamente 100km da
sede, que recebe a visita de uma equipe quinzenalmente.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
As atividades escolares foram garantidas aos alunos, ainda que virtualmente, com
entrega dos Planos de Estudos Tutorados – PETs e Atividades Complementares, para
conclusão da Carga Horária Curricular de 800h para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
e 833:20h para os Anos Finais do Ensino Fundamental. Nas demais unidades de ensino
atividades remotas foram executadas, mantendo ainda, apoio às famílias.
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AGRADECIMENTOS
REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990. (1990a). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e
do Adolescente e dá outras providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acessado em: maio de 2021.
BRASIL. Lei nº 8.080 de 19 de setembro de 1990 (1990b). Dispõe sobre as condições para a
promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços
correspondentes e dá outras providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm. Acessado em: maio de 2021.
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FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa. Análise de conteúdo. 5. Ed. Campinas: Editora
Autores Associados, 2018.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2002.
MENEZES, Fernando Gatti de. COVID-19: tudo sobre o novo Coronavírus. (2020).
Vacinas, exames, sintomas etc. Especial novo Coronavírus. (COVID-19). Vida saudável: o
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