[1] A tirinha apresenta uma situação de falta de comunicação devido a um código desconhecido, ou seja, o cachorro não consegue se comunicar com a dona porque ela não entende a linguagem canina.
[2] A função da linguagem predominante no texto é a referencial, focada no assunto e no conteúdo das informações transmitidas.
[3] O documento discute as funções da linguagem de acordo com a teoria de Roman Jakobson e apresenta exemplos de textos que ilustram essas diferentes funções, como a poé
[1] A tirinha apresenta uma situação de falta de comunicação devido a um código desconhecido, ou seja, o cachorro não consegue se comunicar com a dona porque ela não entende a linguagem canina.
[2] A função da linguagem predominante no texto é a referencial, focada no assunto e no conteúdo das informações transmitidas.
[3] O documento discute as funções da linguagem de acordo com a teoria de Roman Jakobson e apresenta exemplos de textos que ilustram essas diferentes funções, como a poé
[1] A tirinha apresenta uma situação de falta de comunicação devido a um código desconhecido, ou seja, o cachorro não consegue se comunicar com a dona porque ela não entende a linguagem canina.
[2] A função da linguagem predominante no texto é a referencial, focada no assunto e no conteúdo das informações transmitidas.
[3] O documento discute as funções da linguagem de acordo com a teoria de Roman Jakobson e apresenta exemplos de textos que ilustram essas diferentes funções, como a poé
Colégio Adventista de Imperatriz c) Machado de Assis é um dos maiores escritores brasileiros.
d) Conheça você também a obra desse grande mestre.
Professor: Benedito Salazar e) Semântica é o estudo da significação das palavras. Aluno: Série: 3º 04. Identifique a frase em que a função predominante da linguagem é a referencial: Data: ___/___/23 a) Dona Casemira vivia sozinha com seu cachorrinho. Funções da linguagem b) - Vem, Dudu! 01. Leia a tirinha abaixo. c) -Pobre Dona Casemira... d) - O que ... O que foi que você disse? e) Um cachorro falando? 5. Leia.
Nela, com relação à linguagem, põe-se em evidência que função? Explique.
02. Analise a tirinha que segue. Considerando a tirinha, pode-se concluir que, nela, está presente que função da linguagem? TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: TEXTO 1 TEXTO 2 TEXTO 3 “O navio negreiro” “7” “Os arredores florem”
Negras mulheres, Eu não sou eu nem sou o Os arredores florem:
suspendendo às tetas outro, figos, nervos, libélulas Magras crianças, cujas bocas Sou qualquer coisa de a criarem nas águas pretas intermédio: os brevíssimos Rega o sangue das mães: Pilar da ponte de tédio movimentos. Outras, moças... mas nuas, Que vai de mim para o espantadas, Outro. (Paulo Roberto Sodré) Na tira acima, o elemento que não está permitindo a comunicação é: No turbilhão de espectros arrastadas, (Mário de Sá-Carneiro) a) canal fechado. Em ânsia e mágoa vãs. b) falta de referencial. (Castro Alves) c) ausência de emissor. d) ausência de receptor. 6. Com base nos elementos constitutivos do ato de comunicação, Roman Jakobson e) código desconhecido. estabeleceu seis funções da linguagem (e a ênfase de cada uma delas): referencial (ênfase no assunto; no conteúdo), emotiva (ênfase no emissor; no sujeito), conativa Justifique. (ênfase no receptor; no interlocutor), poética (ênfase na forma; na construção), 3. Assinale a alternativa em que a função apelativa da linguagem é a que prevalece: metalinguística (ênfase no código; na autorreferência) e fática (ênfase no canal; no a) Trago no meu peito um sentimento de solidão sem fim... sem fim... contato). b) “Não discuto com o destino o que pintar eu assino.” Escolha um dos textos, indique e explique a ocorrência de uma dessas funções. 7. PROCURA DA POESIA (fragmento) [...] Penetra surdamente no reino das palavras. Lá estão os poemas que esperam ser escritos. Estão paralisados, mas não há desespero, há calma e frescura na superfície intata. Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário. Convive com teus poemas, antes de escrevê-los. Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam. Espera que cada um se realize e consume com seu poder de palavra e seu poder de silêncio. [...] (ANDRADE, Carlos Drummond de. "Nova reunião: 19 livros de poesia". 2.a ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.)
Nesse fragmento, Drummond dá ênfase a que componente da comunicação: emissor,
receptor, mensagem, código, canal ou referente? Considerando o elemento em destaque, informe qual das seis funções da linguagem predomina no texto?
8. Texto I a) Indique a função da linguagem predominante no texto I e justifique sua resposta.
Art. 3º - Serão asseguradas às mulheres as condições para o exercício efetivo dos direitos à vida, à segurança, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, à moradia, b) Considerando-se o total de 140.350 relatos de violência à Central de Atendimento à ao acesso à justiça, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à Mulher, escreva um parágrafo com, no máximo 10 linhas, a partir do texto II, cuja dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. função da linguagem predominante seja a referencial. BRASIL. Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006. Disponível em: <https://goo.gl/bZiD4Q>. Acesso em: 12 mar. 2018. Texto II 9. O Brasil conheceu em 2015 a pior epidemia de dengue de sua história. Segundo o Ministério da Saúde, foram notificados mais de milhão de possíveis casos da doença, que resultaram em mortes. Viu, além disso, a chegada do vírus zika, que rapidamente se espraia pelo território. Dados oficiais estimam em ao menos mil o número de possíveis contaminações por esse agente infeccioso. A princípio considerado pouco perigoso, o zika tornou-se motivo de inquietação após ser confirmada a relação entre o vírus e o nascimento de bebês com microcefalia. Tais números evidenciam as diversas falhas no combate ao mosquito transmissor dos dois patógenos, o famigerado Aedes aegypti. Como se não bastasse, é provável que esse quadro se agrave em 2016. Dados oficiais mostram municípios sob risco de novas epidemias de dengue, zika e chikungunya e em situação de alerta – cifras mais expressivas do que as registradas no ano passado. Diante de tal situação, seria de se esperar que as autoridades buscassem com máxima presteza todos os meios para enfrentar a doença e o seu transmissor. O sentido de urgência, entretanto, parece não contaminar a burocracia nacional. Folha de S. Paulo, 11 de dezembro de 2015 (fragmento). Com base no texto acima, faça o que se pede.
a) Considerando que o texto exemplifica um editorial, apresente 3 (três) características
que o enquadram nesse gênero. b) Qual é a função da linguagem predominante desse texto, levando em consideração os recursos linguísticos empregados pelo autor? Justifique sua resposta com fragmentos do texto.
10. Uma propaganda a respeito das facilidades oferecidas por um estabelecimento
bancário traz a seguinte recomendação:
Trabalhe, trabalhe, trabalhe. Mas não se esqueça: vírgulas significam pausas.
"VEJA". n0. 1918. São Paulo, 17 ago. 2005, p. 17.
Nesse texto, observa-se um exercício de natureza metalinguística. Explique como esse
recurso auxilia a construção do sentido pretendido para persuadir o leitor.
Funções da linguagem no poema tem e descreve de forma concisa e otimizada para o conteúdo do documento, que pede para analisar o poema levando em consideração as funções da linguagem