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5. Muitas pessoas partem dos seus países de origem e vêm viver para Portugal.
Muitos desses estrangeiros vivem em comunidades e conservam os seus costumes e
tradições.
Lê as afirmações com atenção e identifica algumas dessas comunidades.
5.1. Na tua escola há alunos oriundos de outros países e/ou culturas diferentes?
Identifica um desses países ou culturas.
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6. Identifica o documento onde se encontram registados os Direitos das Crianças.
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7. Pinta da mesma cor a estação do ano e as características dos estados do tempo que
lhe correspondem.
As temperaturas As temperaturas estão
primavera
começam a subir verão mais baixas, por vezes,
e chove menos. há chuva e vento.
As temperaturas são
As temperaturas são baixas, altas, raramente chove. inverno
chove muito e, em algumas outono
Na grande maioria dos
terras, neva. dias, o sol brilha.
Estado:
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Estado:
______________
Estado:
______________
aprumada
tuberculosa
fasciculada
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A B
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alimentação_____________ alimentação_____________
13.1. Observa as imagens dos animais. Estabelece a relação correta entre estes e o
seu habitat natural.
Savana
Floresta tropical
Deserto
Região do Ártico
13.2. Identifica:
Uma ação que contribui para a destruição do habitat dos seres vivos.
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Uma ação que contribui para a preservação do habitat dos seres vivos.
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Ao sair da escola a Rita vai visitar a tia ao hospital, mas primeiro vai à florista, que há no centro
comercial, comprar um bonito ramo de flores. No regresso a casa passa pelo supermercado para
Traça a vermelho o itinerário que a Rita faz para visitar a tia e a azul o itinerário de
regresso a casa.
14.2. No teu itinerário diário de casa para a escola identifica: