Você está na página 1de 3

RELATÓRIO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BEM-SUCEDIDAS

ESCOLA: ESTADUAL JAIRO DA SILVA ROCHA

TÍTULO DA PRÁTICA: Como Fazer Um Trabalho Acadêmico Dentro Das Normas Da ABNT

PROFESSOR (A): Arimar Diego França da Silva

COMPONENTE CURRICULAR: História SÉRIE: 3º ENSINO: Médio

TURNO: Vespertino

Introdução

Os alunos muitas vezes passão pelo ensino fundamental e médio sem saber os
conceitos básicos da pesquisa cientifica e a importância dos elementos dos trabalhos
acadêmicos. Além da não compreensão da pesquisa isso acarretando uma série de
dificuldades e estranhamentos destes alunos quando ingressam no ensino superior.

Objetivo

Explicitar os conceitos por traz dos elementos constitutivos básicos do trabalho de


pesquisa como; Capa, Folha de Rosto, Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e
Bibliografia.
Introduzir os principais conceitos sobre a pesquisa cientifica salientando a
importância do embasamento teórico.
Esclarecer as atribuições e necessidades de padronização dos trabalhos acadêmicos
exigidos pela Associações Brasileira de Normas Técnica (ABNT).
Revelar os ganhos históricos, científicos e econômicos obtidos pela pesquisa
cientifica e na produção de novas tecnologias.

Números de aulas

8 aulas / mês.

Objeto de Conhecimento

Introdução A Pesquisa Científica, Filosofia, Redação, História da Ciência e


Introdução a Economia do Século XXI.
Materiais Necessários

Data Show, Apostila Impressa e Caixa de Som.


Metodologia

Aula expositiva auxiliado por apostila e vídeo aulas que abordam o tema antecipando
as principais características dos trabalhos universitários.

Resultados

Dentre os objetivos alcançados está o maior comprometimento dos alunos com os


trabalhos acadêmicos e um melhor entendimento da importância da pesquisa científica.
Ficou claro também um maior compromisso dos alunos com o embasamento teórico.

Referência

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e


documentação: apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, 2002.

Anexos

Você também pode gostar