PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTO ALEGRE DO PINDARÉ
Concurso Público – 01/2020
004 - Técnico Administrativo
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia atentamente o texto dessa prova para
responder às questões.
TEXTO
(...)
Muitas pessoas adiam tarefas, com
base nos seguintes argumentos, em síntese:
a) a tarefa é assustadora ou desagradável b)
o dever de executá-la de alguma forma vai
embora c) não há um ponto por onde
começar d) a tarefa não se conecta ao meu
real propósito de vida.
Infelizmente, a maioria das tarefas que
geram esse tipo de reação não “se desfaz”
com o simples passar do tempo. Os deveres
permanecem por fazer e tendem a ocupar
um espaço significativo em nossa mente, o
que intensifica as sensações de culpa, medo
e distração.
De forma alternativa, a maioria das
pessoas espera que a sensação de pressão
psicológica esteja em vigor, antes de
começar a adotar qualquer medida para
resolver a situação.
Em muitos casos, elas começam a
execução de tarefas de alto nível no “último”
minuto, porque acreditam que trabalham
melhor dessa forma, ou seja, quando se
sentem pressionadas por prazos exíguos.
Bem, você já deve ter percebido que
nas ocasiões em que um prazo está muito
próximo de se encerrar ou há perigo de
constrangimento público, uma parte do
cérebro, ligada à tomada de decisões, de
repente, reage, como uma espécie de
“monstro do pânico”, apto a auxiliar, de modo
hiperfocado, na concretização de qualquer
tarefa.
A possibilidade de ser penalizado de
alguma forma impacta tão profundamente o
cérebro, que tudo o que vinha sendo adiado
há dias ou meses, tem que ser resolvido às
pressas, com o sacrifício de noites de sono,
passeios de fim de semana e garrafas de
café.
Mas o fato curioso é que alguns
estudiosos no campo da neuropsicologia
afirmam que procrastinadores com estilo de
resposta similar ao mencionado, de algum
modo, têm motivos para se sentirem
otimistas.
Afinal, quando se trata do referido
desvio comportamental, existem níveis de
gravidade a serem considerados. Explica-se.
É preciso esclarecer que há pessoas
que sequer respondem aos estímulos
estressantes. Para elas inexiste o Monstro do
Pânico, (figura usada para ilustrar como o
cérebro pressiona um procrastinador a agir
rapidamente). Nos momentos de desespero,
elas entram em um estado de desligamento
auto aniquilador.
O professor Martin Seligman, da
Universidade da Pensilvânia define tal estado
como “desamparo aprendido”, caracterizado
pela tendência do indivíduo de se comportar
como se fosse impotente e,
consequentemente, incapaz de responder às
oportunidades de melhorar as circunstâncias.
(SOARES, Liliam. PROCRASTINAÇÃO: Guia
científico sobre como parar de procrastinar. Disponível
em ebookKindlle: https://bityli.com/dO1Cy)
QUESTÃO 01
De acordo com as ideias apresentadas no
texto,
(A) as pessoas que conseguem ser
extremamente produtivas quando estão sob
pressão não têm motivos para serem
otimistas.
(B) as pessoas que se acostumam a não
reagir diante dos afazeres, quando há uma
solução clara para um problema, elas enfim
resolvem.
(C) parte das pessoas que adiam tarefas
importantes fazem isso porque sentem que
trabalham melhor quando estão sob pressão.
(D) qualquer circunstância que traz estímulo
aversivo é suficiente para pensarmos que
não vale a pena tentar.
(E) as pessoas com “desamparo aprendido”
são mais produtivas, embora tenham
dificuldade de modificar comportamentos.
QUESTÃO 02
Considerando os tipos humanos
apresentados nesse texto e a dinâmica de
uma empresa, para o ambiente de trabalho,
melhor seriam.
(A) os procrastinadores em geral, pois adiam
as tarefas, mas fazem-nas com a devida
perfeição e racionalidade.
(B) os neuropsicologicamente otimistas, pois
sempre encontram uma solução para as
situações mais adversas.
(C) as pessoas com “desamparo aprendido”,
pois são mais prudentes e racionais,
demoram a realizar, mas são sensatas.
(D) aqueles que temem uma espécie de
“monstro do pânico”, pois ficam hiperfocados
e concretizam as tarefas dentro do prazo.
(E) aqueles indivíduos que se sentem
incapazes de responder às oportunidades de
melhorar as circunstâncias.
QUESTÃO 03
Se compreendermos o texto acima como um
paradigma da representação do mundo
contemporâneo, é correto afirmar que
(A) há a representação das relações
humanas vazias, da incomunicabilidade, da
solidão e do isolamento, que o adiamento de
tarefas realça, por seu caráter nostálgico e
por identificar a presença das pessoas em
redes sociais na hora do trabalho.
(B) o tempo e os espaços de trabalho
evocados nesse texto são possíveis
remissões aos acontecimentos anteriores à
Revolução Industrial e representam a
agitação que se estende à
contemporaneidade.
(C) representa a conformação com as
questões políticas que marcam as relações
de trabalho e se encontram em destaque nos
dias de hoje, porque o texto metaforiza um
permanente estado de procrastinação.
(D) é uma notícia que revela as mudanças
ocorridas na sociedade, cuja metáfora da
procrastinação realça as formas de
comunicação que atuam em conjunto para a
necessidade de produzir cada vez mais e um
menor lapso temporal.
(E) existe uma representação do
comportamento humano de adiar, sem
justificativa válidas, suas tarefas, mostrando
que os deveres permanecem por fazer e
tendem a ocupar um espaço significativo em
nossa mente, gerando uma sensação de
culpa.
Trecho para as questões 04 e 05
Infelizmente, a maioria das tarefas que
geram esse tipo de reação não “se desfaz”
com o simples passar do tempo. Os deveres
permanecem por fazer e tendem a ocupar
um espaço significativo em nossa mente, o
que intensifica as sensações de culpa, medo
e distração. De forma alternativa, a maioria
das pessoas espera que a sensação de
pressão psicológica esteja em vigor, antes de
começar a adotar qualquer medida para
resolver a situação.
QUESTÃO 04
Um texto deve manter seus elementos
ligados entre si como forma de assegurar sua
coesão. Sendo assim, existem várias formas
de manutenção da coesão textual.
Considerando esse aspecto, é correto
afirmar, sobre o trecho destacado, que
(A) o termo “os deveres” foi utilizado para
evitar a repetição de “tarefas”. Neste caso,
“deveres” é um hipônimo de “tarefas”.
(B) os termos “nossa mente” e “a maioria das
pessoas”, são utilizados para referir-se à
autora como parte da situação discutida.
Essa técnica é uma forma de coesão
sequencial, denominada de substituição de
palavras.
(C) As expressões “infelizmente” e pressas.
“intensifica” mantêm uma relação de
antonímia na estrutura desse texto, bem
como as expressões “medo” e “vigor”.
(D) Em” Os deveres permanecem por fazer e
tendem a ocupar um espaço significativo em
nossa mente, o que intensifica as sensações
de culpa” aparece caso de elipse, mas não
há caso de retomada pronominal.
(E) Na expressão “(...)antes de começar a
adotar qualquer medida para resolver a
situação.” O pronome “qualquer” é utilizado
para fazer referência a um termo já
mencionado.
QUESTÃO 05
No trecho anterior,
(A) o pronome “que” presente em “o que
intensifica as sensações de culpa, medo e
distração” é um pronome demonstrativo.
(B) o “infelizmente” é um modalizador, pois
toma por escopo toda a sentença incidindo
sobre ela uma avaliação do falante.
(C) o pronome “se” em “se desfaz” é índice
de indeterminação do sujeito, motivo pelo
qual o verbo está na 3ª pessoa do singular.
(D) a preposição “para” em “para resolver a
situação” pode ser substituída, sem alterar o
sentido e sem erro gramatical, por “como”.
(E) o verbo “intensificar” em “intensifica as
sensações de culpa, medo e distração” é
transitivo direto e indireto.
QUESTÃO 06
Os trechos abaixo são reescrituras de
enunciados do texto acima. Analise a
concordância verbal dessas reescrituras e,
depois, assinale a alternativa que contempla
o(s) item(ns) correto(s).
I. Infelizmente, a maioria das tarefas que
gera esse tipo de reação não “se desfaz”
com o simples passar do tempo.
II. A possibilidade de ser penalizado de
alguma forma impacta tão profundamente o
cérebro, que tudo o que vinha sendo adiado
há dias ou meses, têm que ser resolvido às
III. O fato curioso é que alguns estudiosos no
campo da neuropsicologia afirmam que
procrastinadores com estilo de resposta
similar ao mencionado, de algum modo, tem
motivos para se sentir otimistas.
IV. Nas ocasiões em que um prazo está
muito próximo de se encerrar ou existem
perigo de constrangimento público, uma
parte do cérebro, ligada à tomada de
decisões, de repente, reage, como uma
espécie de “monstro do pânico”.
Mantém-se correta a concordância verbal
no(s) trecho(s)
(A) I
(B) IV
(C) II e IV
(D) I e III
(E) II e III
QUESTÃO 07
O aposto é um termo utilizado no texto para
explicar algo que aparece anteriormente e
vem separado por vírgulas. Com base nessa
informação, assinale a opção em que a
expressão destacada é um aposto.
(A) Infelizmente, a maioria das tarefas que
geram esse tipo de reação não “se desfaz”
com o simples passar do tempo.
(B) De forma alternativa, a maioria das
pessoas espera que a sensação de pressão
psicológica esteja em vigor, antes de
começar a adotar qualquer medida para
resolver a situação.
(C) É preciso esclarecer que há pessoas que
sequer respondem aos estímulos
estressantes. Para elas inexiste o Monstro do
Pânico, figura usada para ilustrar como o
cérebro pressiona um procrastinador a agir
rapidamente.
(D) Em muitos casos, elas começam a
execução de tarefas de alto nível no “último”
minuto, porque acreditam que trabalham
melhor dessa forma
(E) O professor Martin Seligman, da rapidamente).
Universidade da Pensilvânia define tal estado
como “desamparo aprendido”, caracterizado
pela tendência do indivíduo de se comportar
como se fosse impotente... QUESTÃO 09

QUESTÃO 08 Quanto à utilização de letras maiúsculas nas

orações, atente para as seguintes assertivas:
I. A expressão destacada é utilizada com
Sobre a ocorrência de aspas, no texto,
letras maiúsculas para confirmar que se trata
relacione as colunas abaixo, depois assinale
de algo conhecido do leitor, confirmado pelo
a alternativa que apresenta a sequência
uso do artigo “o”.
correta.
II. “monstro do pânico” é grafada, no trecho I,
(1) necessidade de realçar neologismos,
com letra minúscula, porque a autora usa o
arcaísmos e gírias presentes no texto.
termo apenas para se referir a um tipo de
(2) enfatizar palavras ou expressões
comportamento.
(3) marcação de ironias por palavras
III. O termo “Monstro do Pânico” aparece, no
empregadas fora de seus contextos.
trecho II, com letra maiúscula, porque se
(4) presença de falas dos entrevistados, ou
refere ao nome específico da imagem que
definições apresentadas por outras pessoas.
está sendo citada.
(5) exposição de palavras e expressões para
um sentido particular ou figurado.
Está correto o que se afirma em:
(A) Apenas I
( ) a maioria das tarefas que geram esse tipo
(B) Apenas III
de reação não “se desfaz” com o simples
(C) Apenas I e II
passar do tempo.
(D) Apenas II e III
( ) elas começam a execução de tarefas de
(E) Apenas I e III
alto nível no “último” minuto.
( ) uma parte do cérebro, ligada à tomada de
decisões, de repente, reage, como uma QUESTÃO 10
espécie de “monstro do pânico”.
( ) O professor Martin Seligman, da
Atente para as expressões destacadas nas
Universidade da Pensilvânia define tal estado
sentenças a seguir e assinale a que ocupa a
como “desamparo aprendido”.
função de predicativo do objeto.

(A) 1,2,3,4
(A) Os deveres permanecem por fazer e
(B) 2,5,5,4
tendem a ocupar um espaço significativo
(C) 3,5,2,5
em nossa mente, o que intensifica as
(D) 2,2,1,1
sensações de culpa, medo e distração.
(E) 3,3,5,1
(B) De forma alternativa, a maioria das
pessoas espera que a sensação de
Trecho para questão 09 pressão psicológica esteja em vigor, antes
• (...) reage, como uma espécie de “monstro de começar a adotar qualquer medida para
do pânico”, apto a auxiliar, de modo resolver a situação.
hiperfocado, na concretização de qualquer (C) (...) nas ocasiões em que um prazo está
tarefa. muito próximo de se encerrar ou há perigo de
• Para elas inexiste o Monstro do Pânico, constrangimento público, uma parte do
(figura usada para ilustrar como o cérebro cérebro, ligada à tomada de decisões, de
pressiona um procrastinador a agir repente, reage, como uma espécie de
“monstro do pânico”
(D) A possibilidade de ser penalizado de de sacas de arroz que o mesmo tinha, era
alguma forma impacta tão profundamente o igual ao quíntuplo do total de sacas de arroz
cérebro, que tudo o que vinha sendo adiado menos dez unidades. Quantas sacas de
há dias ou meses, tem que ser resolvido às arroz Armando possuía?
pressas
(E) O professor Martin Seligman, da
(A) 3
Universidade da Pensilvânia define tal estado
(B) 4
como “desamparo aprendido”,
(C) 5
caracterizado pela tendência do indivíduo de
(D) 6
se comportar como se fosse impotente.
(E) 8

RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
QUESTÃO 14
QUESTÃO 11
Carla comprou parcelado em vinte vezes um
ar-condicionado que custava à vista R$
Um trapézio de área 200 m², cuja base maior
1.200,00, a uma taxa de juros simples de 2%
mede 25m e a base menor 15m, tem quanto
ao mês. Quanto de juros Carla pagou ao total
de altura?
no fim do pagamento?

(A) 4 m
(A) R$ 360,00
(B) 5 m
(B) R$ 480,00
(C) 8 m
(C) R$ 320,00
(D) 10 m
(D) R$ 540,00
(E) 12 m
(E) R$ 280,00

QUESTÃO 12
QUESTÃO 15

Para fins comerciais, Lúcio havia calculado a

Quatro amigas (Amanda, Bruna, Carla e
média aritmética do peso de 40 animais que
Denise) foram em determinada loja de
o mesmo pretendia vender, obtendo o
vestuário no centro de Alto Alegre do Pindaré
resultado de 34 Kg. Ele decidiu, entretanto,
e compraram somente bolsas e sapatos.
acrescentar um Javali de 75 Kg à essa conta
Sabe-se que todas as bolsas possuíam o
e calcular novamente a média aritmética.
mesmo valor, assim como os sapatos. Além
Qual será a nova média aritmética obtida por
disso, sabe-se que:
Lúcio?

• Amanda comprou duas bolsas e um sapato

(A) 32
e pagou R$ 420,00.
(B) 34
• Bruna comprou uma bolsa e três sapatos e
(C) 35
pagou R$ 660,00.
(D) 37
• Carla comprou três bolsas e dois sapatos e
(E) 39
pagou R$ 720,00.

QUESTÃO 13
Armando percebeu que somando duas
unidades de sacas de arroz ao triplo do total
Sabendo-se que Denise comprou quatro
bolsas e um sapato, assinale a alternativa
CORRETA:
 + A.
(A) Denise gastou a mesma quantia que (E) Pressionar a tecla ALT e
Carla. simultaneamente clicar uma vez com o botão
(B) Denise gastou R$ 250,00 a mais do que direito do mouse.
Amanda.
(C) Entre as quatro amigas Denise foi o que
mais gastou. QUESTÃO 18
(D) Ao todo as quatro amigas gastaram R$
2.460,00.
A opção em destaque na imagem, extraída
(E) Ao todo as quatro amigas gastaram R$
do navegador Internet Explorer, tem a função
2.100,00
de:

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QUESTÃO 16
A imagem abaixo foi extraída do sistema
operacional Windows e exibe alguns arquivos
disponíveis em uma determinada pasta:
Pode-se afirmar que a informação de 63,2
MB apresentada na barra de status
representa o(a)
(A) espaço livre em disco.
(B) quantidade de páginas.
(C) número de objetos.
(D) quantidade de memória RAM.
(E) tamanho ocupado em disco.
(B) Avançar para a página anterior já
visitada.
(C) Recarregar (atualizar) a página atual.
(D) Pesquisar os endereços já acessados.
(E) Acessar a página inicial definida nas
propriedades do navegador.
QUESTÃO 19
A imagem abaixo foi extraída da ferramenta
Microsoft Excel:
Ao arrastar a alça de preenchimento até a
célula E1, o resultado que será preenchido
na célula E1 será:

QUESTÃO 17 (A) A1
(B) A3
(C) B1
A imagem abaixo foi extraída da ferramenta
(D) B4
Microsoft Word:
(E) E5

Observe a posição do ponteiro do mouse,

QUESTÃO 20
localizado à esquerda da 1ª linha do
documento. Para selecionar a linha inteira, o
usuário deve: Os arquivos compactados ocupam menos
espaço de armazenamento e podem ser
transferidos para outros computadores mais
(A) Clicar uma única vez com o botão
rapidamente do que os arquivos
esquerdo do mouse.
descompactados. Assinale a alternativa que
(B) Clicar uma única vez com o botão direito
apresenta um exemplo de extensão de
do mouse.
arquivo compactado:
(C) Pressionar a combinação de teclas
SHIFT + L.
(D) Pressionar a combinação de teclas CTRL (A) .pps
(B) .eml
(C) .bat
(D) .ttf
(E) .rar