Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos

NEEJA

ENSINO FUNDAMENTAL

MÓDULO 02
COMPETÊNCIA:
 Identificar e reconhecer a importância das manifestações e dos produtores artísticos e
culturais como agentes sociais de diferentes épocas e culturas.

 Apreender através dos saberes sensíveis estéticos, culturais, históricos a importância da Arte
como elemento formador do ser humano.

HABILIDADES:
 Compreender a diversidade de cultura e se posicionar enquanto ser/ estar/relacionar/
e valorizar a Arte.
 Aprender através dos saberes sensíveis estéticos, culturais e históricos a importância
da Arte como elemento formador do ser humano.
 Experimentar, e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos artísticos diversos
em Arte de modo que os utilize nos trabalhos pessoais, identifique-os e interprete-os
na apreciação e contextualize-os culturalmente.
 Utilizar e pesquisar materiais e técnicas artísticas (pincéis, giz de cera, papéis, tintas,
argila).
 Caracterizar os diferentes movimentos da arte. Mesopotâmica, Egípcia e Romana e
seus aspectos estéticos predominantes.

CONTEÚDOS:
 Diversidade cultural e valorização da arte.
 A arte como elemento formador do ser humano.
 Materiais, instrumentos e procedentes artísticos.
 Arte Mesopotâmia.
 Arte Egípcia.
 Arte Romana.

ARTE DA MESOPOTÂMIA

A Arte da Mesopotâmia desenvolveu-se ao longo

de muitos séculos, perpassando por diferentes
civilizações, não sendo, portanto, muito coesa em
suas manifestações. Os povos mesopotâmicos são as
civilizações que se desenvolveram na área das terras
férteis localizadas entre os rios Tigre e Eufrates. Entre
eles estão os sumérios, os assírios e os babilônios.

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 A Mesopotâmia é considerada um dos berços da civilização, já que foi na Baixa
Mesopotâmia onde surgiram as primeiras
civilizações por volta do VI milênio a.C. As
primeiras cidades foram o resultado culminante de
uma sedentarização da população e de uma revolução
agrícola, que se originou durante a Revolução
Neolítica. O homem deixava de ser um coletor que
dependia da caça e dos recursos naturais
oferecidos, uma nova forma de domínio do
ambiente é uma das causas possíveis da eclosão
urbana na Mesopotâmia. As civilizações
mesopotâmicas produziram manifestações
artísticas subordinadas aos interesses do estado e
da religião, o que não impediu a criação de formas expressivas de grande originalidade e
valor estético. Os sumérios criaram a escrita cuneiforme, que é a mais antiga língua
humana
Escrita conhecida.

Arquitetura
A arquitetura, a mais desenvolvida das artes, não era, porém tão notável quanto a egípcia.
Caracterizou-se pelo exibicionismo e pelo luxo. Construíram templos e palácios, que eram
considerados cópias dos existentes nos céus, de tijolos, por ser escassa a pedra na região,
nas construções empregavam argila, ladrilhos e tijolos. Um traço característico dessa
arquitetura era o Zigurate.
    O Zigurate construção típica da arquitetura sacra Mesopotâmica é uma pirâmide truncada
em degraus decrescentes, em geral sete. O edifício é construído segundo critérios
rigidamente geométricos. Sobre o terraço mais alto encontra-se o santuário, ao qual se
ascendia através de escadas construídas sobre os flancos, provavelmente só os sacerdotes
tinham acesso à torre, que tanto podia ser um santuário, como um local de observações
astrônomicas.

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 Poucas obras da arquitetura mesopotâmica sobreviveram ao tempo, ou porque na sua
maioria eram construídas com tijolos de barro, ou devido às inúmeras guerras vividas pela
região.

Escultura
Tanto a escultura quanto a pintura eram fundamentalmente decorativas. A escultura era
pobre, representada pelo baixo relevo. Destacava-se a estatuária assíria, gigantesca e
original. Os relevos do palácio de Assurbanipal são obras de artistas excepcionais. A pintura
mural existia em função da arquitetura.

Pintura

Na pintura os artistas utilizavam de cores claras e

reproduziam caçadas, batalhas e cenas da vida dos
reis e dos deuses. A produção de objetos de cerâmica
alcançou notável desenvolvimento entre os persas, que
utilizavam também tijolos esmaltados.

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 ARTE EGÍPCIA

Uma das principais civilizações da Antiguidade foi a que se desenvolveu no Egito. Era
uma civilização já bastante complexa em sua organização social e riquíssima em suas
realizações culturas. A religião invadiu toda a vida egípcia, interpretando o universo,
justificando sua organização social e política, determinando o papel de cada classe social e,
consequentemente, orientando toda a produção artística desse povo. Além de crer em
deuses que poderiam interferir na história humana, os egípcios acreditavam também na vida
depois da morte e achavam que essa vida era mais importante do que viviam no presente. O
fundamento ideológico da arte é a glorificação dos deuses e do rei defunto divinizado, para a
qual se erguiam templos funerários e túmulos grandiosos. A maior parte de sua arte
encontra-se em túmulos e monumentos. Muito da arte egípcia desapareceu, ladrões
saquearam tumbas e ruínas e a maior parte do que se conhece chegou até hoje através de
sua escrita.

Arquitetura

As pirâmides do deserto de Gizé são as obras arquitetônicas mais famosas e, foram

construídas por importantes reis do Antigo Império: Quéops, Quéfren e Miquerinos. Junto a
essas três pirâmides está a esfinge mais conhecida do Egito, que representa o faraó
Quéfren, mas a ação erosiva do vento e das areias do deserto deu-lhe, ao longo dos
séculos, um aspecto enigmático e misterioso.
As pirâmides foram construídas com toneladas de pedras lapidadas. Seu interior era um
labirinto que levava à câmara funerária, onde ficava a múmia do faraó e seus pertences. Os
egípcios cultuavam muitos deuses, por isso tinham muitos templos. O templo mais famoso é
de Ramsés ll.

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 As Principais características

 Solidez e durabilidade;
 Aspecto misterioso e impenetrável.


Pintura

A decoração colorida era um poderoso elemento de complementação das atitudes

religiosas, grande parte das pinturas era feitas nas paredes das pirâmides. Estas obras
retratavam a vida dos faraós, as ações dos deuses, a vida após a morte entre outros temas
da vida religiosa.
Estes desenhos eram feitos de maneira que as figuras eram mostradas de perfil. Os
egípcios não trabalhavam com a técnica da perspectiva (imagens tridimensionais). Os
desenhos eram acompanhados de textos, feitos em escrita hieroglífica (as palavras eram
representadas por desenhos).  
Quanto a hierarquia na pintura: eram representadas maiores as pessoas com maior
importância no reino, ou seja, nesta ordem de grandeza: o rei, a mulher do rei, o sacerdote,

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os soldados e o povo. As figuras femininas eram pintadas em ocre, enquanto que as
masculinas pintadas de vermelho. 
Os egípcios escreviam usando desenhos, não utilizavam letras como nós. Desenvolveram
três formas de escrita:
Hieróglifos - considerados a escrita sagrada; 
Hierática - uma escrita mais simples, utilizada pela nobreza e pelos sacerdotes;  
Demótica - a escrita popular.

Principais Características

 Ausência de três dimensões;

 Ignorância da profundidade; 
 Colorido a tinta lisa, sem claro-escuro e sem indicação do relevo;
Lei da Frontalidade que determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de
frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de perfil

Escultura
Eram feitas para reverenciar uma pessoa ou comemorar um acontecimento.
Relevos eram esculpidos nas paredes dos templos retratando cerimônias religiosas ou
grandes acontecimentos como batalhas importantes. Usadas também para decoração de
palácios.
Os egípcios entalhavam estátuas de madeira ou pedra para serem colocadas em
sepulturas para representar o morto e mostravam cenas da vida cotidiana iguais às
atividades que se acreditava que o morto iria desempenhar no outro mundo.
As estátuas de reis e rainhas que os egípcios consideravam deuses eram feitas em
tamanhos enormes.

Principais Características

 Exageravam frequentemente as proporções do corpo humano, dando às figuras

representadas uma impressão da força e da majestade;
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  Os baixos relevos egípcios, que eram quase sempre pintados, foram também
expressão da qualidade superior atingida pelos artistas em seu trabalho;
 Recobria colunas e paredes, dando um encanto todo especial às construções;
 Os hieróglifos eram transcritos, muitas das vezes em baixo relevo.

ARTE GREGA

A arte grega liga-se à inteligência, pois os seus reis não eram deuses, mas seres
inteligentes e justos que se dedicavam ao bem-estar do povo. A arte grega volta-se para o
gozo da vida presente. Contemplando a natureza, o artista se empolga pela vida e tenta,
através da arte, exprimir suas manifestações. Na sua constante busca da perfeição, o artista
grego cria uma arte de elaboração intelectual em que predominam o ritmo, o equilíbrio, a
harmonia ideal. Eles têm como características: o racionalismo; amor pela beleza; interesse
pelo homem e a democracia.

Pintura

A pintura grega destaca-se como arte decorativa da cerâmica, representando cenas

mitológicas e costumes gregos. Os vasos gregos são também conhecidos não só pelo
equilíbrio de sua forma, mas também pela harmonia entre o desenho, as cores e o espaço
utilizado para a ornamentação, para servir bem à função, eram utilizados para a realização
de rituais religiosos alem de armazenar mantimentos. Por isso, a sua forma correspondia a
função para que fossem destinados:

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 Escultura
Na escultura, os gregos inspiraram-se nos temas rurais, nos sentimentos humanos, em
cenas desportivas e demais aspectos da vida diária, eram feitas sempre em mármores e
bronze , embora utilizassem outros materiais, como marfim e a madeira. Os escultores que
mais se destacaram foram Fídias e Míron. O antropomorfismo - esculturas de formas
humanas - dominou o movimento estatuário grego. Além do equilíbrio e perfeição das
formas, as estátuas adquiriam movimento. Característica: Gregos valorizavam a estética, a
beleza da forma artística.

A escultura dividiu-se nos seguintes períodos:

 Período Arcaico situa-se entre os séculos VII, VI e início do século

V a. C. Neste período os gregos começaram a esculpir, em
mármores, grandes figuras de homens. Primeiramente aparecem
esculturas simétricas, em rigorosa posição frontal, com o peso do
corpo igualmente distribuído sobre as duas pernas. Esse tipo de
estátua é chamado Kouros (palavra grega: homem jovem).

 Período Clássico passou-se a procurar movimento nas estátuas, para isto, se

começou a usar o bronze que era mais resistente do que o mármore, podendo fixar o
movimento sem se quebrar. Na época clássica, a escultura atingiu o auge da beleza e
da perfeição, com as obras do mais genial escultor desse período. O Discóbolo,
lançador de disco é uma estátua do escultor grego Miron, que representa um atleta
momentos antes de lançar um disco. Provavelmente seja a estátua de desportista em
ação mais famosa do mundo.

 Período Helenístico pode observar o crescente naturalismo: os seres humanos não

eram representados apenas de acordo com a idade e a personalidade, mas também
segundo as emoções e o estado de espírito de um momento. O grande desafio e a
grande conquista da escultura do período helenístico foram a representação não de

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 uma figura apenas, mas de grupos de figuras que mantivessem a sugestão de
mobilidade e fossem bonitos de todos os ângulos que pudessem ser observados.

Arquitetura
As edificações que despertaram maior interesse são os templos. A característica mais
evidente dos templos gregos é a simetria entre o pórtico de entrada e o dos fundos. O
templo era construído sobre uma base de três degraus. O degrau mais elevado chamava-se
estilóbata e sobre ele eram erguidas as colunas. As colunas sustentavam um entablamento
horizontal formado por três partes: a arquitrave, o friso e a cornija. As colunas e
entablamento eram construídos segundo os modelos da ordem dórica, jônica e coríntia.
Ordem dórica: é a mais comum e caracteriza pela coluna apoiada diretamente sobre a
plataforma do templo. Seu capitel e sóbrio são ausentes de enfeites.
Ordem Jônica - representava a graça e o feminino. A coluna apresentava fuste mais
delgado e não se firmava diretamente sobre o estilóbata, mas sobre uma base decorada.
Ordem Coríntia - o capitel era formado, com folhas de acanto e quatro espirais simétricos,
muito usados no lugar do capitel jônico, de um modo a variar e enriquecer aquela ordem.
Sugere luxo e ostentação.

Os Principais monumentos da Arquitetura Grega:

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 Templos, dos quais o mais importante é o Partenon de Atenas.
 Ginásios, edifícios destinados à cultura física.
 Praça - Onde os gregos se reuniam para discutir os mais variados assuntos, entre
eles; filosofia.

 Teatros, que eram construídos em lugares abertos (encosta) e que compunham de

três partes: a skene ou cena, para os atores; a konistra ou orquestra, para o coro; o
koilon ou arquibancada, para os espectadores. Um exemplo típico é o Teatro de
Epidauro, construído, no séc. IV a.C., ao ar livre, composto por 55 degraus divididos
em duas ordens e calculados de acordo com uma inclinação perfeita. Chegava a
acomodar cerca de 14.000 espectadores e tornou-se famoso por sua acústica
perfeita.

ARTE ROMANA

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 A arte romana teve sua maior expressão na arquitetura, através de edificações
grandiosas. Os romanos preocupavam-se intensamente com aspectos voltados para a
utilidade, a funcionalidade e a praticidade de suas obras artísticas.
A arte romana se destacou no período que foi do século VIII a.C. ao século IV d.C. A
arte da Roma Antiga foi fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Um
exemplo disso é a própria mitologia romana, muito parecida com a mitologia grega.

Arquitetura

Foi através da arquitetura que a arte romana conseguiu maior expressão e significação
histórica. Suas edificações eram grandiosas, fundamentadas em bases circulares e no
emprego de colunas e arcos falsos para efeito de decoração. Os aquedutos, as entradas e
as muralhas ainda hoje são vistos no continente europeu, demonstrando a imponência que
traduziu, através dos tempos, a grandeza do que foi a civilização romana antiga.

Os romanos preocuparam-se com o caráter funcional e prático de sua arquitetura.

Houve, por isso, uma combinação harmônica entre a beleza e a utilidade nas mais variadas
edificações romanas, como: teatros, basílicas, templos religiosos, palácios, estradas e
pontes que interligaram as mais diversas regiões do império, facilitando o trânsito de
pessoas e o tráfego de mercadorias para outras regiões.

Escultura

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 A escultura romana foi trabalhada através de retratos e estátuas, muitas vezes
apresentando uma característica fúnebre. Os escultores romanos buscavam a reprodução
mais fiel possível da realidade em suas obras e centravam-se nos aspectos psicológicos, ou
seja, a obra evidenciava o caráter, a honra e a glória do retratado.

Característica: valorizam a utilidade da beleza da escultura, para promoção do império.   

Pintura

O conhecimento sobre a pintura romana deve-se em grande parte a descoberta de

Pompéia, cidade que foi soterrada pela erupção do Vesúvio no ano 79 e descoberta no
século XVIII. Encontramos na cidade diversas pinturas, de caráter decorativo, ornamentando
os palácios e os aposentos das residências, reproduzindo paisagens, a fauna, a flora e
cenas bucólicas; também retratavam seus habitantes, com grande fidelidade. O mosaico foi
muito utilizado na decoração dos muros e pisos da arquitetura em geral.

Toda a obra de arte é uma personalidade. O artista vive nela,

depois dela ter vivido um longo tempo dentro dele. 
(Vargas Vila)

ATIVIDADES MODÚLO 02
01- Os povos Mesopotâmicos são as civilizações que mais se desenvolveram na área das
terras férteis localizadas entre os rios Tigre e Eufrates e é considerada um dos berços da
civilização.
Cite três povos que habitaram essa região:
R: _______________________________________________________________________

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02- Na arquitetura mesopotâmica suas construções originavam em templos e palácios,
que eram considerados cópias existentes nos céus, feitas de tijolos, por ser escassa a pedra
na região, nas construções empregavam argila, ladrilhos e tijolos.
Qual exemplo é característico dessa arquitetura?
R: _______________________________________________________________________

03- Em relação à Mesopotâmia. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as

falsas.

a)( ) Os sumérios criaram a escrita cuneiforme, é a mais antiga língua humana escrita
conhecida.

b)( ) Na pintura os artistas utilizavam de cores vermelho e preto, reproduziam caçadas,

batalhas e cenas da vida dos reis e dos deuses.

c)( ) A escultura era rica, representada pelo alto relevo. Destacava-se a estatuária assíria,
gigantesca e original.
d)( ) As civilizações mesopotâmicas produziram manifestações artísticas subordinadas aos
interesses do estado e da religião.
04- A antiga Civilização Egípcia era bastante complexa em sua organização social e muito
rica em seu desenvolvimento cultural. Como havia a forte crença em uma vida depois da
morte, a arte voltava-se para esse aspecto da religiosidade. E tinha-se na figura do Faraó
uma centralização e uma representação de todo o povo. Preservar o corpo do Faraó e dotá-
lo de meios próprios para a segunda vida era garantir a todo o povo as mesmas
possibilidades. O Faraó era mais do que um simples governante. O Faraó englobava o
próprio povo, seu destino e sua eternizarão.
Sobre a Arte Egípcia, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
a)( ) A temática da arte egípcia era a vida, pois a arte era feita para os vivos.
b)( ) Na escultura exageravam frequentemente as proporções do corpo humano, dando às
figuras representadas uma impressão da força e da majestade.

c)( ) Na arte egípcia, existe a estilização nas figuras humanas, que são representadas com
o rosto de perfil, o olho visto de frente e ombros também vistos de frente, quadris e pernas
novamente de perfil.

d)( ) Os egípcios não acreditavam na imortalidade.

05- Através da Arquitetura a arte Romana conseguiu maior expressão e significação

histórica. Cite dois Exemplos dessa arte:
R: _______________________________________________________________________

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06- Na Civilização Egípcia as pirâmides do deserto de
Gizé são as obras arquitetônicas mais famosas foram
construídas por importantes reis do Antigo Império:
Quéops, Quéfren e Miquerinos.
Cite 03 características de suas Arquiteturas?
R: _____________________________________________

07- A Arte Romana se destacou no período que foi do século VIII a.C. ao século IV d.C. e foi
fortemente influenciada pela cultura e pelas crenças gregas. Como os Romanos
representavam suas Esculturas.
R: ________________________________________________________________________

08- Os Romanos e os Gregos eram admiradores da arte e valorizavam a esculturas. Faça

uma comparação entre o pensamento grego e o romano a respeito das esculturas:
R: _______________________________________________________________________

09- Sobre a arte Romana e Grega, julgue os itens a seguir em ( C ) CERTOS ou ( E )

ERRADOS:
a)( ) Na Arte Romana o mosaico foi muito utilizado na decoração dos muros e pisos da
arquitetura em geral.
b)( ) Na Arquitetura Romana As edificações que despertaram maior interesse são os
templos.
c)( ) A Arte Grega volta-se para o gozo da vida presente, contemplando a natureza, o artista
se empolga pela vida e tenta, através da arte, exprimir suas manifestações.
d)( ) Os Romanos não preocupavam-se intensamente com aspectos voltados para a
utilidade, a funcionalidade e a praticidade de suas obras artísticas.

10- Os Egípcios são uma das principais civilizações da Antiguidade. Na pintura, as obras
retratavam a vida dos faraós, as ações dos deuses, a vida após a morte entre outros temas
da vida religiosa. Observe as figuras:
Escolha uma imagem e faça uma releitura usando a técnica com a tinta guache.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

cantodopincel.blogspot.com.
14
historiadaarte.com.br
wwwbrasilescola.com.br
wwwhistorianet.com.br
pointdaarte.webnode.com.br
cultura.culturamix.com

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