Teste de avaliação 1 – Critérios de correção e classificação

Ciências Naturais, 7.o Ano

Dinâmica externa da Terra

COTAÇÕES
GRUPO I
1.1 ..................................................................................................... 3 pontos
1.2 ..................................................................................................... 3 pontos
1.3 ..................................................................................................... 3 pontos
1.4 ..................................................................................................... 3 pontos
1.5 ...................................................................................................... 3 pontos
2. ....................................................................................................... 3 pontos
3. ....................................................................................................... 4 pontos
4.1 ..................................................................................................... 3 pontos
4.2 ..................................................................................................... 1 ponto
4.2.1 .................................................................................................. 2 pontos
4.2.2 .................................................................................................. 2 pontos
4.3 ..................................................................................................... 2 pontos
4.4 ..................................................................................................... 2 pontos
5. ....................................................................................................... 5 pontos
5.1 ..................................................................................................... 4 pontos
6. ....................................................................................................... 5 pontos
Subtotal 48 pontos

GRUPO II
1.1 ..................................................................................................... 3 pontos
1.2 ..................................................................................................... 3 pontos
1.3 ..................................................................................................... 3 pontos
1.4 ..................................................................................................... 3 pontos
1.5 ..................................................................................................... 3 pontos
1.6 ..................................................................................................... 3 pontos
2. ....................................................................................................... 5 pontos
3.1 ..................................................................................................... 6 pontos
3.2 ..................................................................................................... 6 pontos
3.3 ..................................................................................................... 1 ponto
4. ....................................................................................................... 5 pontos
5.1 ..................................................................................................... 3 pontos
5.2 ..................................................................................................... 3 pontos
6. ....................................................................................................... 5 pontos
Subtotal 52 pontos

TOTAL ........................................ 100 pontos

Editável e fotocopiável © Texto ● CN 7.o ano 1

 CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero
pontos. Em caso de omissão ou de engano na identificação de uma resposta, esta pode ser
classificada se for possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito. Se for apresentada
mais do que uma resposta ao mesmo item, só é classificada a resposta que surgir em primeiro lugar.
• Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correta. As respostas
incorretas são classificadas com zero pontos. Também deve ser atribuída a classificação de zero
pontos às respostas em que o aluno apresente:
− mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correta);
− o número do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegíveis.
• Nos itens de verdadeiro/falso, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho
revelado na resposta. Nos itens de verdadeiro/falso, são classificadas com zero pontos as
respostas em que todas as afirmações sejam avaliadas como verdadeiras ou como falsas. Não são
classificadas as afirmações:
− classificadas simultaneamente como verdadeiras e falsas;
− com o número do item, a letra da afirmação e/ou a sua classificação (V/F) ilegíveis.
• Nos itens de ordenação, a cotação total só é atribuída às respostas em que a sequência esteja
integralmente correta e completa. São classificadas com zero pontos as respostas em que:
− seja apresentada uma sequência incorreta.
− seja omitido qualquer um dos elementos da sequência solicitada.

Não haverá lugar a classificação intermédia.

• Nos itens de resposta curta, é apresentada, nos critérios específicos, a descrição dos
níveis de desempenho, a que correspondem cotações fixas.
• Nos itens de resposta aberta em que é solicitada a escrita de um texto, os critérios de
classificação estão organizados por níveis de desempenho, a que correspondem cotações
fixas.
• Nos itens de resposta curta, a cotação do item só é atribuída às respostas totalmente
corretas. Poderão ser atribuídas pontuações a respostas parcialmente corretas, de acordo
com os critérios específicos. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não
atinja o nível 1 de desempenho
• Tanto nos itens de resposta curta como nos itens de resposta aberta em que é solicitada a
escrita de um texto, não é exigível que as respostas apresentem exatamente os termos
e/ou expressões presentes nos critérios específicos de classificação, salvo termos
científicos implícitos.

2 Editável e fotocopiável © Texto ● CN 7.o ano

 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

GRUPO I

1.1 a 1.5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 × 3 pontos = 15 pontos

Itens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Resposta C A C B A

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 × 1 = 3 pontos
Três dos seguintes aspetos: planaltos; vales de origem glaciar; vales escavados pelos rios ou
fluviais; encostas de granito.

3. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 × 0,5 = 4 pontos

Resposta: a) naturais; b) rochas; c) humanos; d) construções; e) paisagem geológica;
f) relevo; g) seres vivos; h) agricultura

4.1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 × 0,5 = 3 pontos

Resposta: Cor, traço, clivagem, fratura, brilho, dureza

4.2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 ponto

Resposta: Dureza

4.2.1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 pontos

Resposta: Dureza 7 (acima de 6 e abaixo de 8).

4.2.2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 pontos

Dois dos seguintes materiais: unha; moeda de cobre; lâmina de canivete; vidro; lima de aço

4.3 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 pontos

Resposta: Traço ou risca

4.4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 pontos

Resposta: Que o mineral em questão apresenta clivagem.

5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 pontos
I. V; II. F; III. V; IV. F; V. V

Número de afirmações assinaladas corretamente Cotação

4a5 5 pontos
2a3 3 pontos
0a1 0 pontos

Editável e fotocopiável © Texto ● CN 7.o ano 3

 5.1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos
Resposta:
II – Um mineral é uma substância sólida, inorgânica e natural que faz parte das rochas.
IV – Existem minerais com a mesma cor que apresentam o traço diferente.

Nível Descritores de desempenho Cotação

4 Corrige com rigor científico as 2 afirmações falsas. 4
3 Corrige com falhas no rigor científico as 2 afirmações falsas. 3
2 Corrige com rigor científico, apenas 1 das afirmações falsas. 2
1 Corrige com falhas no rigor científico apenas 1 das afirmações falsas. 1

6. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 pontos
Resposta: A afirmação é verdadeira, pois existem minerais que apresentam diversas cores e
minerais diferentes que apresentam a mesma cor, o que dificulta a identificação de um mineral
tendo apenas em conta a sua cor.
Na resposta, são apresentados os seguintes tópicos de referência:
Tópico 1 – A afirmação é verdadeira.
Tópico 2 – …existem minerais que apresentam diversas cores.
Tópico 3 – … existem minerais diferentes que apresentam a mesma cor.

Nível Descritores de desempenho Cotação

5 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 5
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
4 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 4
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
3 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 3
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
2 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 2
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
1 Na resposta, é apresentado apenas um tópico de referência com: 1
• linguagem científica adequada.

GRUPO II

1.1 a 1.6 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 × 3 = 18 pontos

Itens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Resposta B A C B C D

2. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 × 1 = 5 pontos
VI. B; VII. A; VIII. A; IX. A; X. D

4 Editável e fotocopiável © Texto ● CN 7.o ano

3.1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 × 2 = 6 pontos
Resposta: X – Meteorização; Y – Erosão Z – Diagénese

3.2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 pontos

Na resposta, são apresentados os seguintes tópicos de referência:
Tópico 1 – A meteorização consiste na alteração das rochas em resultado da ação física e da ação
química dos agentes de geodinâmica externa.
Tópico 2 – A erosão consiste na remoção dos materiais resultantes da meteorização, por ação da
gravidade, da água, do vento ou dos seres vivos.
Tópico 3 – A diagénese consiste num conjunto de processos físico-químicos que transformam
sedimentos soltos em rochas consolidadas.

Nível Descritores de desempenho Cotação

5 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 6
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
4 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 5
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
3 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 4
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
2 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 3
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
1 Na resposta, é apresentado apenas um tópico de referência com: 2
• linguagem científica adequada.

3.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 ponto

Resposta: Rocha sedimentar detrítica.

4. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 pontos
Resposta: 1 – C; 2 – E; 3 – A; 4 – D; 5 – B

Número de correspondências assinaladas corretamente Cotação

4a5 5 pontos
2a3 3 pontos
0a1 0 pontos

5.1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 × 1 = 3 pontos

A – Dunas; B – Modelado cársico; C – Ravinamentos

5.2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 × 1 = 3 pontos

A – vento; B – água; C – água

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 6. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 pontos
Resposta: A afirmação é verdadeira, pois a construção de barragens nos rios leva a que os
sedimentos sejam retidos nas represas. Deste modo, os sedimentos não chegam até ao mar e não
se depositam na costa, o que agrava a erosão das praias.
Na resposta, são apresentados os seguintes tópicos de referência:
Tópico 1- A afirmação é verdadeira…
Tópico 2 – a construção de barragens nos rios leva a que os sedimentos sejam retidos nas represas.
Tópico 3 – os sedimentos não chegam até ao mar e não se depositam na costa, o que agrava a
erosão das praias.

Nível Descritores de desempenho Cotação

5 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 5
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
4 Na resposta, são apresentados os três tópicos de referência com: 4
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
3 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 3
• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
2 Na resposta, são apresentados dois dos tópicos de referência com: 2
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na
aplicação da linguagem científica.
1 Na resposta, é apresentado apenas um tópico de referência com: 1
• linguagem científica adequada.

6 Editável e fotocopiável © Texto ● CN 7.o ano