Teste de leitura 5

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Lê o texto.

Manual de etiqueta para viajar nos transportes públicos

O civismo deveria ser suficiente para as pessoas viajarem nos transpor t e s

públicos sem incomodarem as outras. Mas não é. Motivo que levou os opera –
dores de transportes a criarem informações e regras sobre a utilização correta
dos seus serviços. Mesmo assim, continua a haver muita gente que não segue
5 essas instruções, viajando como se estivesse num campo de batalha em que os

inimigos são os restantes passageiros, acotovelando-os, empurrando-os, bara–

fustando e impedindo-os de entrar e sair. Para reforçar essas regras, alguns
operadores, como o Metropolitano de Lisboa, lançaram a “Carta do Cliente”,
revelando quais os deveres da empresa e quais os dos passageiros. O mais ele-
10 mentar de todos é que se deve adquirir e validar o título de transporte. Mas há

muitos outros, incluídos nesta espécie de manual de instruções.

Manter os acessos livres

Quando entrar num autocarro, deve deslocar-se para a parte de trás do veículo
para manter a zona de entrada e o corredor de passagem livres para
15 os outros utentes que vêm atrás de si. Deste modo, evita bloquear a entrada de

mais pessoas, que, de outra forma, poderiam acabar por ficar na rua e ter de
esperar pelo autocarro seguinte.

Fechar as janelas
Nos autocarros com o sistema de ar condicionado ligado, não se deve abrir
20 as janelas, senão o ar fresco escapa-se e entra o ar quente do exterior. […]

Esperar que as pessoas saiam

Nos comboios e no metropolitano, os passageiros que se encontram nos
cais devem esperar que as pessoas saiam primeiro para só depois entrarem.
De seguida, devem sentar-se ou ocupar o corredor ao longo dos bancos,
25 deixando livre o espaço de entrada e saída.

Encostar à direita
Nas estações de transportes públicos, é importante não impedir a passage m
de outras pessoas que pretendem andar mais rapidamente nos tapetes e nas es–
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cadas rolantes. Quem quiser utilizar esses equipamentos sem andar, ou fazê-lo
30 de forma mais lenta, deve encostar-se à direita, no tapete ou na escada rolante, para

que as pessoas mais apressadas possam avançar e ultrapassar pela esquerda.

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 Teste de leitura 5

Música incómoda
Os utentes de transportes públicos devem evitar viajar com os telemóveis ou

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outros aparelhos de som a emitir música a um volume audível e incómodo
35 para os restantes passageiros.

Daniel Lam, in www.dn.pt, 02-08-2010 (consult. em 29-09-2021, adaptado e com supressões)

1. Assinala com X, nos itens 1.1. a 1.3., a opção que completa cada frase, de acordo com o texto.

1.1. No primeiro parágrafo, para descrever o comportamento de alguns passageiros, o autor utiliza
(A) uma comparação e uma enumeração.
(B) uma metáfora e uma personificação.
(C) uma anáfora e uma comparação.

1.2. A “Carta do Cliente” apresenta regras a respeitar

(A) no interior dos transportes públicos.
(B) nas zonas de acesso aos transportes públicos.
(C) nos acessos e dentro dos transportes públicos.

1.3. Na linha 16, a forma verbal “poderiam” exprime

(A) uma dúvida.
(B) uma probabilidade.
(C) uma certeza.

2. Transcreve das linhas 26 a 31 a palavra de sentido mais geral (hiperónimo) que engloba tapetes e
escadas rolantes.

3. Lê atentamente o parágrafo seguinte, observando os marcadores discursivos destacados.

Embora o civismo devesse ser suficiente para as pessoas viajarem nos transportes
públicos sem incomodarem as outras, não é. Por isso, os operadores de transportes
criaram regras. Mesmo assim, continua a haver muita gente que não segue essas
instruções. A fim de reforçar essas regras, alguns operadores lançaram a “Carta do
Cliente”, com deveres da empresa e dos passageiros.

3.1. Assinala a alínea que apresenta marcadores discursivos que podem substituir os que surgem
destacados no parágrafo anterior, por terem um sentido idêntico.
(A) Ainda que • No entanto • Porém • Para
(B) Não obstante • Assim • Deste modo • Com a intenção de
(C) Se bem que • Por esta razão • No entanto • Com o objetivo de

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